- 小学六年级数学教员述职陈述 举荐度：
- 相关举荐
六年级数学教员述职陈述
跟着小我素质的晋升，接触并操作陈述的人愈来愈多，凡是气象下，陈述的内容含量除夜、篇幅较长。我们理当若何写陈述呢？以下是小编为巨匠清理的六年级数学教员述职陈述，但愿对巨匠有所辅佐。
六年级数学教员述职陈述1
列位率领，教员们：
下战书好！
首先，感谢感动打动巨匠给我这个机缘，向巨匠陈述请示自己本学期的思惟和工作。我不会用华美的辞语润色，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述以下：
本学期我安身本职，给自己定好位，配合黉舍率领睁开教学工作。
首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，全力完成自己的各项教学常规工作。在每个月一次的常规搜检时，从没有闪现一次不按时上交、晚交的气象。课堂教学方面，我尽可能做到不因为其他工作而迟误学生的课，迟误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在欢愉中进修。课堂上不抛却每个孩子。在此次的期末测试中，就连我班最不爱做功课的陈文言也得了个精采。这个成就是我预感以外的。
其次我在教学治理方面具体做了以下几方面的工作。
介入黉舍治理轨制和查核编制的修订。学期初，配合校率领完美修订了教学治理轨制，拟定了优良年级组查核编制。
组织教师进修培训，晋升教师教学水平。
开学初，组织全数教师进行营业培训。具体做了以下工作：礼聘冠县书法协会的林东旭教员为我们进行了书法培训；礼聘聊城阳光小学的任静教员和刘益平易近教员为我们培训作文指导课；组织教师进行年级间的教材培训；教学常规培训；对年青教师进行全方位的培训。
正视教师自己进修成长
鼓舞鼓舞激励教师积极插手营业进修，为教师进修供给各类便当和优惠。方针就在于打造一支进修型、理念新、营业精的教师队伍。
增强教师课堂身手的提高。为有用晋升教师的课堂教学身手，我们组织进行了武训考试考试小学第一届课堂教学除夜赛。
针对教育教学中闪现的问题，实时召开教师座谈会。本学期我们操作操作午间安眠的时刻，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课更始座谈会、三备二磨座谈会。
期中后，坚持每周四的课改研究勾当。从桌凳摆放到小组培育汲引到课堂上的小组合作进修个方面，敦促了我校课堂教学更始的过程，课堂特点悄然组成。
按照三备二磨的教研模式，组织了主干团队进行教研。
师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。按期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。辅佐他们提高。
组织教学搜检和查核工作
当真抓好常规工作的搜检工作，做到教学邃密化治理。
各类陈述为保证束学质量的有用提高和教学使命的完竣完成，增强搜检分化的'力度，有问题实时整改。教务处严酷备课、功课及批改、教案、筹算、进修笔记等各个环节的治理，组织年级组长进行搜检，搜检后实时总结，并与相关教师交流定见，有用促进了我校教学质量的提高。
加除夜对课堂常规的搜检。经由过程组织学生搜检和抽查相连络的编制，有用促进了语文课前一首诗、数学口算、英语白话、课前一首歌的落实。
抓念书写字姿式的落实。组织年级组长分组进行不按期的对各班念书写字姿式进行搜检。是学生的姿式由催促逐步组成自觉。
加除夜对艺体学科的搜检与查核。学期初，拟定音体美教学筹算，增强了过程性治理，加除夜了搜检力度，好比，天全国午的一首歌，由原本的催促搜检到此刻的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉步履习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在除夜课间已成为我校的一道风光；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科查核顺遂完成。
组织放置各类揭示、角逐勾当，晋升黉舍影响力，促进师生成长。
组织睁开校内各类角逐勾当，促进师生成长。以年级组为单元，进行了通俗话角逐、英语白话除夜赛、数学计较手艺角逐、英语教师点读角逐。
组织放置了市、县的各类揭示、角逐勾当。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的通俗话角逐、三年级学生的绘画、书法角逐、市里的三次书法揭示。
六年级数学教员述职陈述2
回首回头回忆回头回忆本学期的教学工作，既有良多的收成，也有不足的处所。本人这学期任教六年级（1）班数学，能当真备课、上课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，连络本校的现实前提和学生的现实状况，周全实施素质教育。在工作之余我普遍罗致各类常识，全力提高自己的营业水安然舒适教学潜力，组成斗劲完全的常识结构。教学中严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得。把新课程尺度中的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。从而顺遂完成教育教学使命，而且获得了较好成就。
在具体的教学工作中，我顺应新时代教学工作的要求，当真专研新课程尺度，正视和同业教员进行教学编制、策略的交流，连络本班的学生的进修状况及班级状况，精心拟定教学筹算，并按筹算实施。使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。并在教学工作中对筹算的不足实时改削和完美，为了让尔后的教学工作更上一层楼，完美自己的教学工作，提高自己的执教潜力，现特对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，以促使尔后的教学工作做的更好。
1、当真备课。
当真撰写了课时教案，上好了每节课。因为是新任的班级，学生和教材对我来讲都斗劲目生，是以每上一节课我都当真研究了教材、纲要，及各类相关的试题，体味每位学生的具体状况。细心研究了教材重难点及寄望点和关头，体味了教材前后相关的常识系统，研究了班级状况，掌控了学生的进修状况和进修欢兴奋乐喜爱，分化课堂上可能闪现的状况。在课堂上，我有筹算、有方针地进行教学，并遵守教学根底原则，因材施教，随手推舟，面向全数学生，面向学生各方面，全力提高了随堂课的教学质量。在课后，我老是留给学生恰当的适度的操练题，对学生的功课，我做到了当真实时、全批全改。有的还当令注明攻讦，鼓舞激励学生进修的欢兴奋乐喜爱。
课后我还经常于同年级、同教研组教师教学编制、策略和思惟的交流。对在教学中闪现的问题能够在第一时刻构息争决的策略，对好的教学思绪和编制能够实时地互订交流，巨匠彼此促进是我们的教学加倍有序。并实时对课作出总结，写好教后感，并当真按聚积常识要点相关的资料，归纳起来。
2、操作各类成本进行进修，是给自己“充电”，提高自己的营业潜力。
1、我寄望操作电脑进行进修。在上教研课时长于从网上聚积各类教学信息，好比在网上我插手了“小学数学教师交流群”经常和全国各地的数学教师一齐构和、交流，提高我的营业潜力的。
2、继续坚持写自己小我的教育博客，透过博客的培育汲引使与良多同业进行了交流，使我的营业有了较除夜的提高。
3、积极插手黉舍的各类培训，做到有记实有感应传染。
3、当真批改功课
本学期中为了让学生既掌控手艺又掌控常识，我抉择从学生的功课质量上着手。从一最早，我就对学生严酷要求书写当真及名目切确。功课要做到有安插有搜检；有针对性，有条理性。同时，我在家庭功课的批改上也下了功夫，只要有时刻就尽可能给学生改一改，这样学生从思惟上意想到做题时要积极，避免犯错，培育了学生当真进修的习惯。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课状况，对闪现问题实时讲评，勘误短处。
4、正视培优补差工作，做好课后教育工作。
因为学生脾性、进修潜力、编制、立场上都是不合的，有自觉的、有怠懈的，有聪明的也有斗劲迟缓的，在这学期的教学中我出格正视分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求。对班里的优良生，有时提出要填补一些有难度的思虑题，让爱进修的学生感应传染到研究的成就感，有时让他们浏览数学课外读物，养成积极介入数学的精采习惯；有时看到个体优良生也存在怠懈现象，我就此外要求他天天只做一道趣题，这个斗劲等闲办到。这样，从学生的欢兴奋乐喜爱入手，学生感应传染到教员的相信，进修劲头很除夜，同时见多识广，解题思绪坦荡，又能在同窗中遭到鼓舞激励，享遭到成功的喜悦。同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育。要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。泛泛泛泛，课间多找这些学生说措辞，拉拉家常，谈谈在家里的糊口，自己的欢兴奋乐喜爱等，尽可能少提进修，这样，消弭对教员的惊慌，对数学的胆寒，有良多学生数学欠好，是因为惊慌数学酿成的，学生的心里放简单了，学起来就等闲理解。还要透过各类道路激起他们的求知欲和长进心，在此根底上，再教给他们进修的编制，改变他们的进修习惯，畴昔有些孩子组成了不良的习惯。功课写，可是十分轻率，更严重的是经常少写、不写功课。因而我就经常与这些懒、轻率的孩子家长沟通，让家长协助教育孩子。
5、积极敦促素质教育，做好每次的`单元考试与考后教育工作。
本期教学工作，我在教学工作中寄望了学生潜力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、潜力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异潜力，让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。在教学工作中寄望慎密慎密亲密联系社会糊口，学甚至用，触类旁通。教学完每个单元，对学生常识掌控状况进行潜力的考试，考试后我当真做出成就单，对学生成就进行当真正视的分化，对成就好的学生进行赞誉；对成就不幻想的学生实时找出启事做响应的措置。
6、狠抓学风、班风，立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
在我上课的时辰除夜部门学生都能专心听讲，课后也能当真完成功课。但有为数良多的学生，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕不合错误而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我睁开诚信教育，并狠抓学风，在班级里倡导一种自力、当真、求实的考风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。
同时我鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段。出格对进修差学生的评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控等，促进我班级组成严谨、扎实、高效、科学的精采班风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。
有成功的处所，但也有良多不足，好比说，新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中，课堂教学不能很好地吸引学生的寄望力，对学生的延迟性评价做的不够，下降了教学下场。整体而言，这学期的教学有得有失踪踪，对“得”我会把它算作自己的财富，对“失踪踪”会在尔后的教学中全力去改良，所以尔后更就应多进修，多总结，全力提高自己素质，使自己走上一个新台阶！
六年级数学教员述职陈述3
本学期，我从各方面严酷要求自己，连络本班学生的现实气象，使教学工作有筹算、有组织、有法度楷模地进行，当然功能没有达到黉舍的要求，但我认为除夜除夜都学生仍是获得了很除夜的前进，是以我斗劲知足。下面我从几个方面做以总结：
1、根底气象：
六年级学生总数36人，本次及格17人，及格率47.2%，优生8人，优生率最高分96，最低分14,6080分9人，5060分4人，50分以下15人，其中30分以下7人。
2、试卷分化
考完后，我经由对试卷的当真分化，本次考试试卷难度不除夜，根底内容占除夜部门。试卷结构：填空20分，剖断5分，选择5分，计较38分，操作题6分，操作题26分。其中《数的熟谙》11分，《比和比例》8分，《空间与几何》29分，四则运算38。操作题有，差倍关系，圆锥体积，行程问题，压路机问题。综上，我认为题型不够周全，像利息问题，抽屉事理，百分数解决问题，正反比例解决问题，等积变换问题，斗劲巨细，负数，公约数公倍数，三数互化，四则运算尽是精练运算，有括号的计较等重点内容没有反映在试卷上。而圆柱圆锥内容，圆的内容，列式计较内容较多。
3、学生分化
本次考试理当考及格而没有考及格的同窗有：张康辉一人，我认为张康辉立崖岸，怠懈，是导致他没有考好的启事。前进最除夜的是：杨锋锋，刚接上时辰考20多分，经由鼓舞鼓舞激励，加上他本人的全力，勤恳，成就每次都有提高。本次获得了理当获得的成就60分，也是他第一次及格。其他学科及格而数学没有考及格的同窗有：巩蕊灵，闫鹏刚，张芳霞，这三位同窗从我接上后没有一次考及格过，巩蕊灵，闫鹏刚同窗，进修立场欠好，上课不寄望听讲，怠懈，功课经常剽窃，屡教不改。闫鹏刚同窗还经常为进修找砌词。张芳霞同窗：进修吃苦，上课寄望力集中，她进修有前进但不较着我感应传染是最除夜的失踪踪误。落伍生10多分，20多分的同窗，根底太差，因为经验的不足，没有更好的提高他们的成就。
4、尔后筹算：
1、当真备课。遵循教学内容及学生的现实，充实操作多媒体课件，进行直不美不美观的演示，并插入难易不合的例题，以便顺应不合条理的同窗。每节课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课做出反思。
2、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出记实，并在课前进行教学。
3、做好课后教育工作。在课余，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求。给进修好的同窗供给一个问题的气象。
4、尔后应加除夜对落伍生的教育的力度。对落伍生的.教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的思惟，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修发生欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的强迫进修转化到自觉的求知，我想这样理当更理想些。
一份垦植，一份收成。不管成就好过差，差成就将为我尔后工作带来借鉴和经验，精采的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作。争夺往后有一个知足的成就。
六年级数学教员述职陈述4
年光荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，逐步沉淀，有收成也有遗憾。本学期，我担负六（2）班和六（3）班的数学教学工作，一共47人。因为是小班，所以很快我就对每个孩子有了除夜致的体味，教学工作睁开得十分顺遂。为使下一阶段的工作更高效地睁开，现对本学期的工作气象作出总结，期望能发扬益处，战胜短处错误，促进教学工作更上一层楼。
1、备课气象
备好课是上好课的需要前提。因为我是新教师，所以必需要手写备课，当然斗劲辛劳，却是的锤炼机缘。在备课方面，我总结了以下几个优势：首先，在信息化时代，我能够进修网上的优良教案；其次，教师教学用书、小学数学备课手册都为我们供给了丰硕的教学研究成本；再次，我还自我采办了一本特级教案，上头都是一些优良教师撰写的教案。当然，丰硕的备课材料不能取来就用，而是要去粗取精，并把这些优良教学设计与我们的学生现实气象、黉舍校本课堂教学模式等有机连络。
对备课，我还对自我提出了以下要求：
1、当真研读在网上聚积的苏教版小学数学第一册至十二册的教学资料一览表，对小学数学常识的结构和之间的联系有一个除夜致的体味。
2、每学期开学前先整体浏览教材和教参，对本学期的教学资料做到心中罕有。
3、开学前先备好一周的课，往后的备课要做到提早两天备好课，以便预备好教具、学具等。
4、教学设计要贴合学生的认知和心理气象，设计出合理又吸引学生的教案。
5、坚持天天写教后记，能够是课堂组织的反思、教学资料设计的反思、问题问题教学的反思、教学编制的反思、评价的反思等。
经由一学期的手写备课，我的备课能力除夜有提高，当然也存在一些不足的处所。好比说操练的设计没有做到精选，经常闪现合座灌或顾此失踪踪彼的气象；再好比，气象创设没有新意，需要再连络糊口现实、前后常识间的联系等；还有板书的设计不够好，还要增强课堂组织编制的设计等。
事实下场，教学反思的撰写还需提炼出重点，把理论和实践有用地通顺贯通在一齐，而且要有现实性。
2、课堂教学气象
本学期我的课堂教学质量有了必需水平的提高，这首要得益于我的师傅林主任的`悉心指导。从以下几方面能够闪现出我的提高：
1、课堂组织本事有所提高，学生的听课效力除夜除夜提高；
2、教学过程严谨有序，层层递进，讲练连络。
3、教学编制多样化，出手操作、小组交流、自立试探等编制有机连络；
4、当真贯彻黉舍以生为本的教学理念，把课堂的自动权还给学生，给学生更多的时刻和空间去试探和感悟数学常识。
5、能有用调动学生的积极性，组成互帮合作的小组合作形式，为课堂教学质量加分。
6、课堂教学措辞不再复杂烦复，能时刻寄望教学措辞的精辟性和科学性，能站在学生的角度研究问题，使数学问题简单化。
连络自我上课的亲自体味和师傅给以的指导，我感应传染在往后的教学中还要寄望以下几点：
1、经由搜检学生的预习气象，切确掌控教学资料。
2、正视过程性方针，多让学生说说你是若何想的，让学生充实履历常识的组成过程。
3、正视小组合作模式的培育，需要持久坚持，
4、采纳量化与鼓舞鼓舞激励相连络的评价模式。
5、在课堂中理当给学生更多的时刻和空间去思虑，发散学生的思惟。
6、多进修课程尺度，多思虑，并在数学课堂中闪现新课标中的思惟。
3、功课气象
本学期学生的功课首要由填补习题和评价手册组成，此外我还让每个学生预备了一本口算本和一本课堂功课本。其中，评价手册、口算本、课堂功课本都在黉舍完成。填补习题作为家庭功课。从功课完成气象和勘误气象来看，整体精采。可是仍然存在以下问题：
1、部门学生书写潦草；
2、书写名目不规范；
3、不爱护保重功课本，卷面不整洁；
4、勘误不实时，疲塌现象斗劲严重；
5、部门学生做题时审题不清，短处率较高；
6、个体学生闪现剽窃他人功课的现象；
7、良多学生碰着坚苦，不敢挑战，直接抛却不写。
针对以上气象，下学期在学生功课方面还需严酷要求，统一规范，并连络各类奖惩的手段使学生的功课质量更上一层楼。
4、考试气象
本学期巨细考试一共有11次考试，即9次单元考试、1次期中考试和1次期末考试。每次单元考试的均分除夜约在8分摆布，期中考试的均分分袂是89分和82分，分袂号列第一和第二，可是两个班的均分相差较除夜。从泛泛泛泛的数学课堂和功课气象，我认为两个班存在以下差距。
第一，3班学生上课纪律好，回覆问题积极，小组合作空气也好，2班课堂纪律相对较差，首要有几个十分活跃的学生会影响课堂纪律，从而影响全班同窗的听课效力。
第二，3班学生写功课斗劲积极，根底所有功课搜罗家庭功课都能在黉舍完成，而且能做到当天功课当天清的要求，很少有功课疲塌的现象，2班学生相对而言窘蹙自觉性和积极性，功课疲塌现象严重。针对以上气象，下半学期我从课堂和功课两方面入手对2班的学生增强了指导，使2班的进修空气除夜除夜提高，组成全班竞争的好场所排场。期末考试两个班排行分袂号列第1、第二。
经由以上的分化，我已清楚地体味到自己存在的问题，我将从上头的总结中领受教训，不竭地改良教学编制，提高自我的课堂教学本事，使每个孩子学得欢畅而且学得好。
六年级数学教员述职陈述5
本学期，我担负六年级数学教学工作。在一学期的现实教学中，我遵循教学纲要的要求，连络本校的现实前提和学生的现实气象，周全实施素质教育，全力提高自己的营业水安然舒适教学能力。为了战胜不足，总结经验，使尔后的工作更上—层楼，现对本学期教学工作作出以下总结：
1、当真备课。
备课时，我连络教材的内容和学生的现实精心设计每堂课的教学过程，不单要考虑常识的彼此联系，而且拟定采纳的教学编制，和各教学环节的自然跟尾；既要凸起本节课的难点，又冲要破本节课的重点。当真写好教案和教后感。
2、当真上课。
为了提高教学质量，闪现新的育人理念，把“常识与手艺、过程与编制、激情立场与价值不美不美观”的教学方针真正实施在现实的课堂教学傍边。课堂教学以酬报本，正视精讲多练，出格寄望调动学生的积极性，强化他们切磋合作意识。对每节课新知的进修，我经由过程联系现实糊口，让学生们在糊口中感知数学、进修数学，应用数学；经由过程小组交流勾当，让学生在切磋合作中出手操作、掌控编制、体验成功等。鼓舞鼓舞激励进修斗胆质疑，正视每个条理的学生进修需乞降进修能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了进修的主人。
3、当真批改功课。
对学生功课的安插，我本着“因人而异、适中恰当”的原则进行合理放置，既要使功课有基赋性、针对性，综合性，又要考虑学生的不合现实，凸起条理性，剖断不做毫无意义的功课。学生的每次功课批改实时、当真并做到了面批面改。个体错题，当面教学，犯错率在50%以上的，我当真作出分化，并进行集体讲评。
4、当真做好落伍行转化工作。
两个班44名学生中，进修中下者快要占—半，所以”抓差补缺”工作当真尤其首要。本学期，我除在课堂上多赐顾帮衬他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我经由过程和他们自动谈心，体味了他们家庭状况、经济根底、邻里关系等，找出了其中的启事，并从心理上疏浚沟通他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们成立了自抉择抉择信念；其次，对他们进行了教育。对他们漏失踪踪的常识，我自动为他们填补，对新学内容，我耐心为他们教学，并让他们天天为自己拟定一个方针，同时我还对他们的点滴前进实时给以鼓舞鼓舞激励赞誉。经由过程一学期“时刻、地址、内容、人物、编制"五落实的'教育工作，激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。
总之，—学期的教学工作，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的思疑，如对新课改理念的进修和参议上、信息根底教育上、自己的教学经验及编制上等方面。本人尔后将在教学工作中，罗致他人的益处，填补自己的不足，力争夺得更好的成就。
六年级数学教员述职陈述6
年光飞逝，一学年又畴昔了。本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生自动成长为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。
下面是本人的教学过程中所得的一些体味：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学编制，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，当真研究教材，课堂教学真正闪现教师为主导，学生为主体的教学思惟，并连络学生现实，成长学生心理；创设情境，激发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从激情、思惟和步履上自动介入进修；以学生立异进修为主线组织课堂教学勾当，鼓舞鼓舞激励学生自动介入、自动试探、自动思虑、自动操作、自动评价，应用启发进修、考试考试进修、发现进修、合作进修等编制，在教学中求立异，在勾傍边促进长，课堂教学正视学生的操练，精心设计操练功课，操练功课有条理有坡度，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。划定礼貌当真进修、吃苦研究的进修立场，培育自力思虑和战胜坚苦的精神。遵循学生的现实气象进行集体教育和小我教育，热忱教育中下生，有组织地进行课外勾当，勾当讲究实效；正视对学生的常识查核，做勤学生的补漏工作。遵循教材的`特点进行德育渗入，对学生进行有用的道德教育。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，部门学生窘蹙自觉性，经常不能按时完成功课，甚至有的学生欠交功课，针对这类问题，我就进行对学生进行思惟教育。成立进修的抉择抉择信念，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的问题为他们供给讲话机缘，给他们自我默示的机缘，同时对他们在进修中的点滴前进，我都给以赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们逐步成立起进修的抉择抉择信念。这样一来他们也体味到成功感，进修成就也不竭提高。
积极插手教研组的勾当，勾傍边积极讲话、配合参议问题。介入听课、评课，虚心向有经验的教员进修前进前辈的教学编制，提高教学水平。
与班主任、家长慎密慎密亲密配合。常与班主任彼此沟通，反映学生泛泛泛泛的进修、勾当、糊口气象，配合治理勤学生；积极自动地与家长联系，经由过程家访、电访体味学生在家里、在社会、在沐日的气象，并向家长陈述学生在校的默示，彼此沟通，共商教育孩子们的编制，使学生能健康成长。发现个体学生问题时，自动与家长联系，并力争家长的理解、撑持和配合，向家长鼓吹科学的教子编制，使家庭教育与黉舍教育同步，配合培育好青少年一代。
一份垦植，一份收成，经由过程一学年的教学，学生进修数学的欢兴奋乐喜爱有所提高，但差生与优生的距离较除夜，中差生较多，进修成就不够理想。尔后，我决心发扬益处，更正短处错误，全力改良教学编制，增强对中下生的教育，使学生的数学成就有更除夜的提高，为教育事业供献自己的一份力量。
六年级数学教员述职陈述7
半个学期的工作已竣事，下面我对前半学期的工作做个总结。
1、根底气象。
这学期我首要担负六（1）班数学教学工作。现有学生39人，其中男生23人，女生16人对这部门转入学生的根底气象刚最早不熟谙，所以从开学初期我寄望从学生的思惟、进修和步履习惯等方面多角度体味学生，从上课、功课等方面去体味落伍生，针对两个班级的具体气象拟定教学筹算。
2、现状分化。
（1）成就南北极分化。最高分马佳楠90分，最低分纳惠、韩晓25分。平均成就是65.2分，12人不及格，及格率是67.5%，优生4人，优生率是10%。成就好的同窗，如马佳楠、罗虎、张婷婷、纳依蕊、纳东齐截窗各方面都无可抉剔，进修立场划定礼貌，上课当真听讲，积极参于课堂试探进修，斗胆提出自己的不雅概念，功课能自力完成，质量很高。相反，学困生有纳林强、纳惠、韩晓、纳思雨、轻率、马丹、周辉等学生上课走神，无意听讲，发问不知回覆甚么；做功课时粗心、轻率，书写潦草；进修习惯和步履习惯都很差，而且还有抄功课，抄谜底的坏习惯，出格是纳林强和纳银飞有时不单不寄望听讲，还干扰其他学生听课。
（2）学生根底打的不服稳。有于我忙于《普九》工作和黉舍的一些表册工作，新授课进行的快，窘蹙对学困生的教育和对全班学生治理，再加上学困生的数学思惟能力很差，感应传染就是不会动脑子，完成功课的速度慢，严重的影响了教学成就。
（3）部门学生计较能力很差，出格是学困生，再加上部门学生在解决问题上没有组成依编制去做的习惯，题型难以分说，导致随便乱做，失踪踪分较多。
3、后半学期筹算：
1、增强对学生的进修立场的'教育。可以采纳集体教育、个体说服，让学生成立切确的进修立场。对学困生首先要在课堂上多发问，多放哨，多教育。其次是在课堂上对他们的点滴前进，给以鼎力的赞誉，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们知道教员没有把他们quot；看扁quot；，成立起他们的自抉择抉择信念，激倡议他们进修数学的欢兴奋乐喜爱。坚持天天重点搜检学困生的堂上和家庭功课，操作午时自习时刻教育他们掌控课本的根底常识和手艺。给各个学困生拟定进修方针，让他们都朝着阿谁方针前进。
2、增强课堂治理，提高课堂效力。一方面要从研究教材、当真备课，到精心做好课前预备，此外一方面要更始自己的教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使之愿意学，甘愿宁可核准学，积极自动地学。
3、培育学生的审题意识与能力。学生在答题时是很焦心的，也很打动，甚至连问题问题也没有看清就做，等到发现短处只有“哎呀”了。可以借此机缘让学生意想到审题的首要性。泛泛泛泛可以成心识地指导学生花时刻读题、审题，养成习惯。
4、在夯实根底常识的同时，培育学生应用所学常识综合解题的能力和计较的速度。除充合用好教材、同步操练册以外，还要体味各类习题题型，自己创编或改削新的习题。
在后半个学期的教学工作中，我将加倍严酷要求自己，全力工作，坚持进修，斥地前进，把各项工作做得更好。
六年级数学教员述职陈述8
本学期面临学生的卒业，这是小学阶段的关头时代，能够说首要忙碌而收成多多。整体看，我能当真履行黉舍教育教学，把新课程尺度的新思惟、新理论和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的教学下场。现对本学期教学工作做出以下总结：
在工作中，吃苦研究营业，不竭进修新常识，试探教育教学纪律，改良教育教学编制，全力提高教育、教学和科研水平。在教学中为了提高教学质量我采纳了超多的编制：在课堂教学中保证讲清重点，力争掌控常识少而精，学扎实。增强功课完成的治理，每组设数学小组长一名，负责搜检、指导、催促本行同窗完成功课。在每次功课批改中，均对存在问题进行记实，针对学生的亏弱环节进行补课，进行孤立教育。对自己的教学经常进行总结，对学生的每个常识点的掌控状况均前进履态记实。增强与家长的联系，实时反映学生的进修状况。
1、当真备课。
备课时，不单备教材、备教法。遵循教学资料及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实，既凸起了本节课的难点，又凸起了本节课的重点。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后趁记忆犹新，实时反思，写下学生进修中的闪光点或思疑。
2、正视课堂教学的师生之间学生之间交往互动，配合成长，增强上课手艺，提高教学质量，向40分钟要成就。
在课堂上我出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得简单，感应传染兴奋，培育学生多动口出手动脑的潜力。使学生成为进修的主人，进修成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成。
3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。
我们把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的'组成和成长；既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。既抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络。定性采纳评语的形式，表此刻数学功课和数学进修周记，和小学生迸懦【车乩价手册中。使评价功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。
4、当真批改功课，安插功课有针对性，有条理性。
对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课状况，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的讲评，并针对有关状况实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、做好课后教育工作，寄望分层教学。
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了对学困生的教育的力度。对学困生的教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高学困生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。关于学困生，我除在课堂上多赐顾帮衬他们外，拉近了我们师生之间的距离，使他们成立了自抉择抉择信念；其次，对他们进行了教育。对他们漏失踪踪的常识，我自动为他们填补，对新学资料，我耐心为他们教学，并让他们天天为自己拟定一个方针，同时我还对他们的点滴前进实时给以鼓舞鼓舞激励赞誉，激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦К也有存在的思疑，当然获得了必需的成就，但也存在良多的短处错误，如对新课改理念的进修和参议上。本人尔后将在教学工作中，领受他人的益处，填补自己的不足，力争再创佳绩
六年级数学教员述职陈述9
本学期，我当真贯彻党的教育教学方针，从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本班学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，有筹算、有组织、有法度楷模地睁开教育教学工作。为使尔后的工作获得更猛前进，现对本期数学教学工作进行总结。
1、精心预备，当真备课
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，拟定合理的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量
课堂教学力争教学清楚化、条理化、切确化、情传染打动、活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。我在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上我尽可能讲得少，让学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课，就连之前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
3、当真批改功课
安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
4、做好课后教育工作，寄望分层教学
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育。要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的'首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作，而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。
这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。5、狠抓学风
除夜部门学生斗劲正视语文学科，上数学课的时辰不太当真，课后不能当真完成功课。有为数良多的学生，因为怕教员求全，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕分数低而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。与此同时，为了提高学生的进修积极性，睁开了进修角逐勾当，在学生中兴起一种你追我赶的进修风气。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多读多练，多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都养成了勤学苦练的习惯，组成了精采的学风。
六年级数学教员述职陈述10
本学期，本人担负小学六（3）班的班主任兼数学教学工作。一学期来，我自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的出格特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
课前做到当真备课，多方面去聚积相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，经常建造多媒体课件辅助教学。这样有益于培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
复习时代，拟定好筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本班整体根底较差，复习内容较多，同时有很除夜一部门学生进修自觉性不高，班级的差生面积较除夜，导致无暇顾及，导致本学期单元测试及复习综合评估成就不够理想。可是遗憾的.同时也有收成：指导学生章丹丹撰写的征文《爸爸的幸福》获街道一等奖；谢梦丹、章双双等三位学生的作品在校刊《东江风》上揭晓；余道福同窗的《嫦娥奔月》获街道绘画角逐三等奖。
在教学的同时，紧跟新课程的法度楷模更新教育教学不美不美观念，浏览教育期刊，撰写了论文在校刊《东江风》上揭晓；积极插手教育教研勾当，听课、在街道卒业班研究会上上了一节公开课，巨匠交流、构和：在新的课程尺度下若何在教学中成长学生的主体性；积极介入课题的研究，为矫捷应用教学编制进行课堂教学做好预备。
综上所述，在泛泛泛泛的教育教学中，我全力逐步成立素质教育的不美不美观念，力争提高自己的教学水平，以期为学生尔后的成益处事。在往后的教学工作中，还要不竭总结经验，多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成。
【六年级数学教员述职陈述】相关文章：
数学教员述职陈述04-29
小学数学教员的述职陈述07-14
数学教员小我述职陈述07-13
小学数学教员述职陈述03-22
小学数学教员工作述职陈述06-24
小我述职陈述述职陈述06-26
数学教员告退陈述12-06
数学教员工作陈述02-08
述职陈述07-01