（经典）我的教员小学作文
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我的教员小学作文 篇1
我的语文教员是刘奇欢，她是一个和顺的教员，也是一个忙碌的教员。
她有着中等身段，和顺的眼神，扎着马尾辫，走路时一甩一甩。她天天城市跑来跑去，忙得不成开交，可是只要我们有事，不管多忙她城市先帮我们解决。
有一次，教员正在吃午餐，有良多同窗上讲台给教员添麻烦。有的同窗说：“刘教员，有同窗讲话。”有的同窗说：“刘教员，他打我。”有的同窗说：“刘教员，我写的字雅不美观吗？”有的'同窗说：“刘教员，我上课当真吗？”有的同窗说：“刘教员，他在小室里玩。”还有的同窗说：“刘教员，我不舒适。”这么多的问题，刘教员总接见接见接见会面带微笑地细心回覆，同窗们一个接着一个的上来问问题，教员原本吃饭的时刻就少，刘教员的饭都凉了还没最早吃。是她吃不下吗？不是的！是饭做得欠好吃吗？不是的！是她没时刻吃。
一天午睡的时辰，刘教员在宿舍照看同窗，走到我身边时，我发现刘教员的头发白了良多，头发上染了浅浅的黄色，但只能盖住一些鹤发。哎！刘教员的孩子还那么小，头发就已白了，我想，刘教员头发白这么快，理当是辛劳酿成的。
刘教员当然那么忙碌，但她见到我们时，脸上总挂着缓和的笑脸。这就是我们阿谁和顺又忙碌到让人无可何如的刘教员。
我的教员小学作文 篇2
我小学六年级时数学获了全国角一一等奖，良多若干良多若干好多同窗都问我数学若何学的。我当然会奉告他们一些进修编制、手艺之类的。但最首要的一点是：数学教员刘教员对我的辅佐。
刘教员，名叫刘卫，小学六年级最早教我们数学。她长着卵形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很刚毅。说其实的，一最早，我其实不感应传染这个教员若何好。在她的课堂上，经常能听到教员高咙除夜嗓地除夜吼，很是地峻厉。有些同窗多是受不了这个教员，有的多是被教员攻讦了后不服气，背地里甚至给她起绰号。
过了一段时刻，刘教员发现我和其他几个同窗很罕有学先天，便专门给我们几个开小灶。我对刘教员的立场慢慢最早发生改变了。
刘教员“私行办教育班”的事令我印象深切。记得那时每个礼拜四下战书下学后，刘教员会留下我们“四除夜天王”和一些快乐喜爱数学的同窗。“数学四除夜天王”自己预备题，自己讲，刘教员只是个“旁听”。
记得一个礼拜四下战书，该轮到我讲题了。我把自己预备的`问题问题抄到黑板上，底下那些同窗就有的自己“专心苦干”，有的三个一群，五个一伙地构和。看到我出的题良多若干良多若干好多同窗都做不出来，心里一阵自得之情。刘教员看到这个气象，对我说：“曲昊男，你给巨匠讲讲吧。”我事实是第一次当“教员”，没经验，措辞磕磕巴巴，措辞也不是很严谨，可以说裂痕百出。下面良多若干良多若干好多同窗挑我的刺儿，使我更首要了。此外，我那时措辞表达能力斗劲差，心里除夜白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”刘教员就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏正义’更好”。最后教员看我讲欠好，爽性替我讲完了。
后来，刘教员孤立找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里除夜白，但表达不出来可不成，这对你往后的数学进修是一个很除夜的障碍。此外，数学长短常严谨的，像你这样，讲题的时辰裂痕百出，同窗能给你挑刺儿，你也很难熬可贵。咱小学数学不要求很是地严谨，但假定你还这样，上了中学、除夜学，你想学好这门科目几近是不成能的。你还得全力呀。”
听了刘教员的这一席话，我发现了自己致命的短处错误，并最早实时更正。从那往后，我讲得愈来愈好，而且粉笔字也愈来愈斑斓（只是有前进而已）。而且还和班里其他的“数学天王”一路交流数学，增添了常识。
此刻上了初中，倏忽发现刘教员说的那一席话有一部门灵验了——那就是一些数学题最早讲究“抠字眼”，使同窗们“防不胜防”。此刻一想，好在那时当真按教员说的做了，使我小学时就有了周密的逻辑思惟。此刻想起来真是感谢感动打动刘教员。
直到此刻，小学时刘教员对我的谆谆教育和我们“四除夜天王”共享“烤鸭”（小学时的黑话，指奥数题）的气象仍记忆犹心。肄业的道路上能碰着这样的好教员，真是一件侥幸的工作啊！
我的教员小学作文 篇3
事实下场开学了，报名路上，听人说：“五年级二班换教员了。”我心里很不是滋味儿，教了我们四年的王教员要分隔我们了，我很感谢感动打动王教员。第一次见到新教员，我只感应传染教员很年青，再没有此外感应传染。
第二天，我忐忑不定地来到黉舍，我其实不体味新教员的脾性，只好怀着一肚子的'问题坐在了坐位上。
第一节课语文课，只见新教员走上讲桌，在白板上写下一个字——殷，我因为不熟谙，高声读成了“段”，教员笑着说：“这个字读‘殷’，巨匠往后就叫我殷教员吧。”教员又对我们说：“我之前带的一个卒业班，都初中卒业了还叫我‘段教员好’，你们可别弄乱了。”往后，殷教员又向我们介绍了她之前带过的班，一堂课就在不知不觉中畴昔了。
第二节仍是语文课，殷教员最早给我们授课了，她先让我们把课文默读一遍，再画出自己不理解的文句，最后再注释词语。
在讲“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”这首诗的注释时，殷教员采纳了一个体致的教学编制——让我们来自己表演这首诗中的情节。这下， 班里马上炸开了锅，举手的人一除夜片，同窗们表演地都很负责，几个表演动作夸年夜的同窗，逗得巨匠畅怀除夜笑。每个同窗都上台表演了自己快乐喜爱的脚色。我但愿这节语文课一贯这样表演下去，可我没有编制禁止下课铃声的响起。课间，全班同窗你一句，我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽。”。。。。。。就连原本视语文为“死对头”的几位同窗都发出了感伤：“殷教员的语文课真超卓。”“我也爱上语文了。”。。。。。。
我真快乐喜爱都殷教员的教育编制，她给我们一个揭露自己的舞台，我相信我会做得更好的!
评语：快乐喜爱你一贯对语文连结精采的欢兴奋乐喜爱与热忱!
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