八年级上册生物总结

时刻：2024-10-21 07:55:48 进修总结我要投稿

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八年级上册生物总结

　　总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以促使我们思虑，无妨让我们当真地完成总结吧。我们该若何去写总结呢？以下是小编为巨匠清理的八年级上册生物总结，接待浏览与保藏。

八年级上册生物总结

　　本学期，我担负八年级的生物教学工作。一学期来，我酷好本职工作，当真进修新的教育理论，从各方面严酷要求自己，组成了斗劲完美的常识结构。严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭前进，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟。现将本学期的教育教学工作气象总结以下；

　　1、备课。每次上课前我当真备教材、备教法，遵循教材的内容和学生的现实，设计好课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模、时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每堂课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该堂课进行总结，写好课后反思。

　　2、上课。增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。

　　3、功课。安插功课做到精读精练，有针对性和条理性，对学生的功课批改实时、当真，分化并记实勤学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题实时作出分类总结，实时进行的评讲，并针对闪现有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　4、教育。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求

　　5、增强进修，不竭提高思惟营业素质。

　　“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极进修。本学期，连络第八次课程更始，确立的进修重点是新课程尺度及相关理论。一学期来，我当真插手黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了生物新课程尺度、和相关的文章如《好教员征服落伍生的十四堂课》、《走在心教育边上》等。经由过程进修新课程尺度让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我不竭进修。泛泛泛泛有机缘还经由过程手艺培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不竭前进。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

　　6、求实立异，当真睁开教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的生物教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现素质教育的要求，提高生物教学质量。我任教八年级的生物课，在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合年级采纳不合的批改编制，使学生对生物更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的生物水平。此外，授课后遵循得失踪踪实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。

　　同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单1、分开学生现实问题，我积极进行校本课程的斥地与设计，设计了“远离烟酒（查询拜访勾当课）“人的性别抉择（游戏课）”、“蚯蚓在哪儿爬得快（考试考试切磋）”等课，着重培育学生的综合实践能力和立异思惟能力。

　　对生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相连络的原则，做到按时刻、定地址、定内容，使每堂课都能让学生有收成。总之，不管在课堂教学，仍是在课外勾傍边，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让生物教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。

　　7、增强反思，实时总结教学得失踪踪。

　　反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、对生物新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思；

　　2、教科研方面本学年加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针；

　　3、生物教学中有特点、有创意的工具还不够多，原本想设置生物欢兴奋乐喜爱小组，但因为各类启事也没能实现，尔后还要全力找出一些生物教学的特点点。

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