养成精采的进修习惯演讲稿(15篇)
操作切确的写作思绪书写演讲稿会加倍事半功倍。在进修、工作糊口中，演讲稿操作规模愈来愈普遍，巨匠知道演讲稿的名目吗？下面是小编清理的养成精采的进修习惯演讲稿，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
养成精采的进修习惯演讲稿1
尊敬的教员、亲爱的同窗们：
巨匠好！
我是来此初二（x）班的学生代表xx，今天我要演讲的主题是：“养成精采的进修习惯”。
巨匠在进修中城市有那些习惯呢？我就有记笔记的习惯，一个学生在进修中有没有进修习惯，长短常首要的一个成分，直接会影响到一小我的进修进展的，可能他人因为好习惯，马上就可以完成的进修使命，而你就需要一步一个脚印，逐步的来，一旦养成某种习惯了，我们的除夜脑运转就会倾向于它，这都是无庸置疑的。一小我的习惯事实有多首要呢？假定你从小用的就是左手拿筷子吃饭，那么你的习惯手就会酿成左手，往后不管是你写字、打球、开门等等城市习惯性的去用左手，这意味着甚么，一个习惯的养成是可以影响生平的。所以说在我们进修的过程中，我们不成是要养成习惯，我们还得养成精采的进修习惯。
巨匠知道精采的进修习惯都有哪些吗？那么我们就得从进修的四除夜阶段来讲了。
1、首先预习阶段，我想此刻我们在做的所有人傍边良多人都是直接轻忽这个阶段的，教员甚么时辰最早上这节课，就甚么最早看当节课的内容，完全跟着教员的节奏走，一个精采的进修习惯就是，老诚心实的在教员上课前进行复习，假定是其他科目看不出来太多成效的'话，语文课就很是的看一个学生是不是进行预习了，预习事后的自己，加倍等闲听懂教员讲的课。
2、听课阶段，这也是进修傍边最首要的一个阶段，我们听课的时辰，那是必定要连结精神高度集中的，不时刻刻都盯着黑板，这样才能最除夜水平的听懂教员在讲甚么，一旦有涓滴的走神，就会错过教员讲的常识点，听课的时辰，我们要保证自己自动举手回覆问题，教员讲的重难点，用笔划起来，教员在黑板上写的工具，一次不差的记实下来，还要养成边听课边思虑的好习惯。
3、复习阶段，这个阶段不容轻忽，一堂课的进修内容当然是良多的，假定再课堂上没有完全的消化失踪踪，那么课后的复习显得非分非分出格的首要了，其拭魅这个过程不需要太长，只需要把上课画得重难点再理解一遍便可。
4、功课阶段，教员在课后安插功课的出处是甚么？为的就是巩固你在课堂上所学的常识，面临教员安插功课必定要保证是自己自立完成的，一般课堂功课都不会太难，都是仆从上课的常识点来的，只要上课的时辰听懂了，那根底上就城市做。要养成自己完成功课的好习惯。
只要我们在进修的这几个阶段里面都能有精采的进修习惯，那么我们的进修将变得事半功倍。
养成精采的进修习惯演讲稿2
今天教学事实为甚么？功利的回覆就是考好分数，上好除夜学。但我们要想想，若何才能考好分数，上好除夜学，分数能不能代表我们的未来？回覆是不是定的。但在高考的严酷形式下，那确是根底，是起跑线，是社会人才分拨的平衡器。高考的一个强除夜功能就是能经由过程一次考试让全国上万万的卒业生无怨无悔的各得其所。这傍边包含了若干良多若干好多欢喜，若干良多若干好多哀伤，若干良多若干好多期盼，若干良多若干好多迷惘。高考升学率必然是名校最首要的量标，但我认为，名校更理当追求人的素质，更理当培育学生强除夜的文明和思惟，为人类社会多做供献。
教学的功能之一，就是要让不聪明的学子变聪明，让聪明的学子更聪明。聪明的第一默示就是思潮如涌，让思惟跃动，对问题的探与究，当一个个问题解决往后，工作就坦荡开畅，人也一步步变聪明起来。进修也是一样。聪明的人不会照搬一个公式、概念，而是八方联系、浮想连翩。这样才会让死的工具鲜活起来。才能把常识汇集成立起来。念书在越念越厚往后变得越念越薄。最后回忆起来，中学的常识不外就是一些根底而已。
其二，进修在于理解。这就是泛泛说的“懂”与“通”两个问题。有的同窗懂而不会用，窘蹙的通的问题，这是死记硬背的功能。泛泛我们说“一题多解，多解归一，多题归一”，学生在进修中珍贵的就是发现。题海战术，功能只战而无术，不能前进。进修需要吃苦，苦而得法，事半功倍。这就是我们讲的“效力”与时刻的关系。要提高效力的前提是脑子清醒。是以天天睡好觉是提高成就所必需的。苦而得法的“优等生”，一般而有法“泛泛生”，苦而没法差也，不苦犯警劣也。
其三，进修效力的吵嘴取决与进修习惯。全国知名专家孙方晓讲过一句话：“训子千遍，不如培育一个好习惯”。习惯影响人的生平，影响一小我的形象，甚至职业、家庭和未来。好的习惯造成人的好的品质，我们要学会做人，学会进修，学会干事。做人就要具有爱心，做除夜年夜大好人、做学生就要遵循轨则，练就本事。沫若母校就要由沫若后辈的品质和风度，不能给白叟家难看。进修好最首要的仍是习惯。课前自觉预习、上课当真听讲，进修由筹算，自习由放置，课后由巩固和操练。这是进修好的根底环节。不管甚么知名的名校和学生，都是在这几个环节上做得很是好的。教师敬业、苦教，学生勤恳、苦学，家长黉舍善管、苦育。这就是高考之下的“三苦”精神。当然要苦中求乐，乐此不彼。我们讲：“没有高考的人生是不完全的。”高考是人生永远难以健忘的甜涩故事。“所以也才有旧年高考30周年同龄伴侣们津津乐道的回首回头回忆回头回忆。
进修必需要有弘远的理想和志向。这是进修的根柢和动因。也是进修的内驱力。家长、教员的教育编制再好都是外因。培育学生要把德放在首位。因为我们培育的是能为人平易近谋福利的人才，而不是未来社会的造反派和贪污的仕宦。起码理当是知法懂法有道德情操的平允易近。”智“不单仅着眼于常识，要经由过程常识教与学，探与究，不竭成长学生的智力素质，培育毕生受益的进修力和研究问题的编制。爱因斯坦援引劳尼的话说：当一个学生卒业分隔黉舍时，假定把教员教她的常识都忘光了（当然这是不成能的），这时辰他所剩下的，才是黉舍教员在他身上教学的真正功能。这就是嗣魅真正功能是常识以外的`工具，是能力。更是能力之上的做人的素质。遵循北京22中孙淮刚教员的话说：”在教育教学中，把德智体融为一体。统一在培育汲引一个优良的集体，为人平易近炼好刚的实践中“。
学生要有弘远的理想才会发生吃苦进修的弘远动力，才会令人看得远，看获得但愿和未来，才有奔头，才能组成切确的进修不美不美观和人生不美不美观。当前，我们全校上下都在贯彻黉舍整治的17条划定，这17条归纳为三条：1，诚心、朴重、朴重；2，成立弘远理想，为人平易近多做供献；3，做有激情的人，要因为我来到这个世界而使他人更幸福，我认为这是当今社会人们的最高境地，也是我们作为教育工作者要实现的教育方针。
其五，教育教学期望：班风朴重，纪律严正，又红又专第一中。课堂舒适，教室清洁整洁，考试诚信，爱心如潮，供献怙恃，尊敬师长，关心同窗，助酬报乐，热情公益；同窗之间真诚驯良、坚苦抢担，益处相让；课堂上，思惟活跃，在思惟步履中操练思惟，彼此传染聪明与才调，要有不甘后进敢为人先的拼搏精神。要有责任感、使命感和危机意识，把奥运的”更高、更快、更强、“作为一中学生追求的方针。教崇德智体、学通六合人的理念还需要一中师生赋予新的内容与时代特点。我真诚地但愿全校同窗不时检核、不竭反思、吃苦奋进，使自己成为未来社会经得起考验的人才。
养成精采的进修习惯演讲稿3
尊敬的教员们、亲爱的同窗们：
巨匠好！
我是来自初xx班的一名学生，我叫xx，今天我在这里要讲一讲关于进修这方面的工作，在正式开讲之前啊，我得先和巨匠说一件事，那就是我可是第一次上台给巨匠做演讲，所以我的心、我的手到此刻还在微微寒噤着，若是接下来我说错甚么话或默示的欠好的话，还请巨匠多多谅解一下我。
好了，既然我已给自己找好了台阶了，那我就要最早演讲啦，我今天演讲的主题就是“进修，要养成一个好的习惯才行”。巨匠都知道，进修是一件需要毅力、专注的工作，假定在进修上没有组成一个精采的习惯的话，那么进修必定是会遭到一点点影响的，每小我都有自己的进修习惯，这都是糊口气象带给我们的影响，所以有些人在进修了养成了一些好习惯，有些人则养成了其实不是太好的'进修习惯，那么养成一个好的进修习惯到底有何等首要呢？我先来举一个例子吧，好的进修习惯就好比在听课的时辰当真听课、做笔记，连结寄望力集中，假定我们能悠长的坚持这样的好习惯的话，那么我相信我们的进修成就不会差，可是假定你在进修的时辰，不单欠妥真听课，还快乐喜爱走神的话，那么是很难在进修这方面获得建树的。一个好的进修习惯是需要长时刻养成的，坏习惯也是如斯，所以我们在小时辰就养成好习惯的话那自然是最好了，当然了，此刻去培育一些好的进修习惯也不算晚。
精采的进修习惯足以改变我们的糊口，坏的进修习惯也能够或许毁失踪踪我们的学业，所以巨匠可别鄙夷了习惯带给我们的影响，就拿我自己来讲吧，我就有这样一个坏的进修习惯，那就是我快乐喜爱在玩耍够了往后才会去写自己的功课，这也就导致了我的做题能力比不外他人，事实我的心思不够集中，长时刻这样的堆集下来往后，我和那些成就好的同窗差距是愈来愈除夜了，这也让我除夜白了养成精采的进修习惯是何等的首要，此刻的我啊已领受教训了，我已在更改自己的坏习惯了，我要争夺在初中卒业之前多养成一些好的进修习惯，改失踪踪或削减自己坏习惯的闪现频率。在这里，我也相信巨匠必定养成属于自己的好习惯，所以巨匠可别再游移了，赶忙看看自己在哪里还需要改良吧！感谢感动巨匠！
养成精采的进修习惯演讲稿4
教员们、同窗们：
早上好！
今天，我国旗下讲话的问题问题是——《养成精采的进修习惯，做优良的小木樨》。
首先请同窗们听一个故事：在印度和泰国遍地可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的除夜象。这是为甚么呢？因为在除夜象仍是小象的时辰，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不管小象若何挣扎都没法解脱。小象逐步地习惯了不挣扎，直到长成了除夜象，可以垂手可得地解脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而除夜象则是被习惯绑住。
而对我们小学生来讲，具有精采的进修习惯尤其首要。那，我们该养成哪些进修习惯？我国闻名教育家陈鹤琴教员说：“习惯养得好，毕生受其益；习惯养欠好，毕生受其累。”此刻教员提醒同窗们，我们可以从以下几点做起：
1、养成早读的习惯。早上空气别致，除夜脑清爽，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗语说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧凌晨的黄金时刻，穷年累月，就会成心想不到的收成。
2、养成专心听讲的习惯。在课上要专心听教员授课，听同窗讲话，还要勇于揭晓自己的定见；课堂40分钟很首要，因为教员讲的'都是进修重点。
3、养成自力完成功课的习惯。自力思虑、长于思虑的习惯十分首要，它是获得好成就的制胜宝物。同时，养成自学的习惯，也是一个优良学生身上独有的魅力。
4、养成预习、复习的习惯。做到进修有筹算、有搜检。学贵有恒，只要你坚韧不拔地当真预习、复习功课，你必定会有巨除夜的收成。
5、养成不懂就问的习惯。假定问题得不到解决，问题就会越积越多，进修的道路就会有拦路石挡着。
同窗们，昨天的习惯，已培育了今天的我们；今天的习惯抉择明天的我们。让我们从此刻
做起，从今天做起，养成精采的进修习惯，做一个优良的小学生，配合创作发现辉煌的未来！最后，我送给巨匠几句话，与巨匠共勉：播种一种思惟，收成一种步履；播种一种步履，收成一种习惯；播种一种习惯，收成一种脾性；播种一种脾性，收成一种人生。
感谢感动巨匠！
养成精采的进修习惯演讲稿5
亲爱的教员同窗们：
巨匠好！今天我讲话的问题问题是《养成精采的进修习惯，做优良的小学生》。巨匠都知道，一个好的、科学的进修习惯和编制，能使我们既学得有用率，又学得轻松安适。是以，我们在进修时，最首要的是养成一个精采的进修习惯；"好习惯，益毕生；"这样一来，你就可以获得事半功倍的下场了。
同窗们，马上就要进入期末复习阶段，我们可以从以下几点做起：
1、养成早读的习惯，早上空气别致，除夜脑清爽，我们可以读课文、背国学篇目；
2、养成专心听讲的习惯，在课上要专心肠听教员讲，听同窗讲，还要勇于揭晓自己的定见；
3、养成自力功课的'习惯，功课要自力思虑完成，只有经由过程自己的全力而完成的功课，才能享遭到你进修成功的欢愉；
4、养成预习复习的习惯，天天都要对未教的内容进行预习，把已教的内容复习好；
5、养成不懂就问的习惯，进修只有靠问，才能成为学问。一旦你养成了以上的进修习惯，天天将有新的收成，那就将感应欢愉很是。
同窗们，昨日的习惯，已培育了今日的我们；今日的习惯抉择明天的我们。让我们从此刻做起，从今天做起，养成精采的进修习惯，做一个优良的小学生，配合创作发现辉煌的未来！我的讲话就到这里，感谢感动巨匠！
养成精采的进修习惯演讲稿6
教员们、同窗们：
巨匠好！
闻名教育家叶圣陶师长教师说：“教育就是要培育精采的习惯”。良多教学研究统计资料注解，对绝除夜除夜都学生来讲，进修的吵嘴，20%与智力成分相关，80%与非智力成分相关。而在抉择抉择信念、习惯、欢兴奋乐喜爱、脾性等首要非智力成分中，习惯又据有首要地位。精采的进修习惯是提高学业成就的首要保证，也是一小我成才的首要成分。精采的进修习惯就是进修自觉性强，不需他人提醒，不需他人强迫，该进修的时辰就齐心专心一意进修，该玩儿的时辰就轻轻松松地玩；进修时全神灌注灌注灌注贯注，思惟不开小差，即便稍有走神，也能当即调剂。培根在谈到习惯时也深有感伤地说：“习惯真是一种坚定而巨除夜的力量，它可以主宰人的生平。”那么，我们理当培育哪些精采的进修习惯呢？下面就为巨匠介绍几种精采的进修习惯。
1、收视反听的进修习惯：前人云“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。心理学专家做过对比研究：请来两组常识能力除夜致不异的学生，让第一组的同窗边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做一样的两件事，可是两项内容分隔进行。一样的时刻后，搜检加法题的成就，并请每小我复述听过的故事。功能是：第一组习题与复述的短处率都较着高于第二组。由此看来，常人不成能同时高质量地做好两项或两项以上的工作，当然武侠小说《射雕英雄传》中能一手画圆，一手画方的周伯通除外。
2、按时定量的进修习惯：甚么是按时定量的进修习惯呢？一是天天必需保证需要的进修时刻，二是到了该进修的时辰马上进修。人脑也像机械一样，功率是必定的，不成能在极短时刻内把除夜量的进修内容输入到除夜脑里去，是以，进修需要长流水不竭线，需要放置足够的时刻。常识必需穷年累月，才能武装出聪明的脑子，假定三天打鱼两天晒网，必定事倍功半。俗语说：“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的`都是这个事理。是以说，按时进修这一进修习惯是完成进修筹算、是实现方针的前提。
3、当真思虑的进修习惯：当真思虑的进修习惯，有益于提高进修质量，有益于培育人的能力，出格是有益于增强人的发现、发现和创作发现能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”科学家爱因斯坦在全数科学糊口生计生计中，恰是凭这类“长于思虑”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，建树了相对论。
同窗们，精采的习惯一旦组成，就会酿成人生道路长前进的复杂力量，毕生受益。步履养成习惯，习惯培育脾性，脾性抉择数运，让我们从身边的点滴做起，养成精采的进修习惯，为自己的弘远理想而不懈奋斗！
养成精采的进修习惯演讲稿7
列位教员：
巨匠下战书好！
今天我们在这里召开“养成精采进修习惯”经验交流会。会前，教育处xx主任和与会交流的三位教师做了除夜量的预备工作，我在这里暗示感谢感动打动！
适才xx主任和几位教员连络工作现实，从不合角度阐述了各自的设法和做法，我当真聆听，细心体味，有点感伤。下面我简单地谈谈自己的一点不成熟设法，纯属小我定见，愿与巨匠交流。
我们先谈谈甚么是进修习惯，我感应传染这个概念很笼统，我不是教育专家，只是一个通俗的教育者，所以感应传染自己的理解层面没有深度，就跑网上百度了一下，功能更迷糊了，关于它的注释众说纷繁，目炫缭乱。我自己想想，也别叫真了，自己理解吧，小我认为啊，进修习惯理当有狭义和广义之分，狭义是指进修步履习惯，好比预习习惯、浏览习惯、书写习惯?、记忆习惯、思虑习惯?、定筹算的习惯、除夜事做不来，小事赶忙做的习惯、上课欠妥真听讲的习惯?、顺应教员的习惯?、当真的习惯、总结的习惯等等。这些都是步履层面的，广义上是指进修立场习惯，好比进修的积极性、进修的自动性、是不是爱进修、是不是会进修、感不感欢兴奋乐喜爱，能不能静下心来、是自动的仍是被动的、这是立场和思惟层面的。感应传染这两点都很首要，而且是相辅相成的。
我们再谈谈为甚么要高度正视进修习惯的培育。一是从学成久远成长的角度考虑，从学生角度考虑。插手工作以来。我前后在自力初中、九年一贯制、自力小学工作过，感应传染每个阶段的黉舍工作重心，工作标的方针不尽不异，有些分歧还很较着。好比小学方面正视的是平均分和及格率，初中方面正视的优良率，小学方面因为平均分和及格率的启事呢，班主任都手把手的教，掺着、扶着前进；初中教师呢经常更关注的是能考上二中、四中的学生，培优积极性高，补差的积极性差。所谓的因材施教、分类指导只是停在面上，都说没有时刻和精神去弄，这样一来，学生到初中后，学科一多，班主任也不能奴才，失踪踪去了教师的掺扶，拐棍没了，学生一批批后进，最后能考上高中的只是少数。二是出于现实教学工作的需要，假定适才说的斟酌得太远，那么培育学生精采的进修习惯更是现实工作需要了。巨匠试想想，假定学生自己愿意进修了，会进修了，不用扶着、喊着、劝着、逼着勒索着了，你得省若干良多若干好多事？是不是是？我们的教员工作辛劳，感应传染到累，是不是是和学生也有直接关系，所教的学生都省心了，咱还那么累吗，是不是是？我认为，一个孩子在成长过程中，出格是在小学阶段，最孔殷需要关注的其实不是小孩子的成就，而是他的进修习惯，这才是根，步崆最首要的，根扎欠好，能开花功能吗？小学的功课压力不是很除夜，为甚么把我们的教员和学生弄得倦怠不胜，必定是哪个环节出问题了。用句土话说，此刻我们不用过量关注孩子的成就，我们只要看他是不是能自动进修，是不是会进修就好了。。否则成就再好也走不远。反之，成就再差也有提高的那一天。我教课的时辰，经常有家长问我，我家孩子进修若何样啊。我说你胡涂啊，你家孩子在家学不进修你不知道吗？
前几天听队会，听到最多的一句就是“播下一种思惟，收成一种步履；播下一种步履，收成一种习惯；播下一种习惯，收成一种脾性；播下一种脾性，收成一种命运。”何等富有逻辑而又深切的哲理呀。不难看出，习惯的培育对人生平的命运起着相当首要的浸染。接下来，我们再聊聊若何培育学生精采的进修习惯，培育哪些习惯。适才XX主任做了讲座，两位班主任和一名科任教师进行了交流，都谈了自己的设法和做法，给我们提了良多好的建议。我小我认为，这是一个很是复杂的问题，得遵循年级特点，学科特点和学生自己特点分辩看待。不是一句两句能说清楚的，更不是一朝一夕的能做好的。这需要我们的教师在泛泛现实工作中去试探，去体味，毫不是弄一下讲座，交流几个心得就可以通顺贯通贯通的。我们今天做这个交流会，就是想强调一下好习惯的首要性，让巨匠成立起这么一个设法，后面我们会接着做这样的工作，持之以衡地的去做，必定要做出下场。小学阶段是习惯培育的根底阶段，当孩子带着对黉舍的好奇心和对常识的渴求来到黉舍时，我们的`教师就理当意想到孩子们的生平就掌控在你的手里，就理当感应肩上责任的重除夜。因为应试教育的制约，我们经常轻忽了习惯的培育，更多地正视了常识的教授，一味地追求分数，导致有些孩子养成了良多恶习。习惯一旦养成，就很难改变。当然坏习惯仍是小问题，其实我想说的进修习惯，首要仍是除夜的，就是养成愿进修，会进修的好习惯，这个最首要。手把手教的，天天喊声着劝着逼着带着走的学生，走不了多远，迟早后进。前人云：“予人以鱼，不如授人以渔。”教师在教授常识的同时，如能在培育学生进修的习惯上下功夫，既可提高学生的进修水平，也可提高自己的教学水平，达到共赢的下场。
当然，我们也不能期望开一两次交流会就可以解决问题，适才说了，这是一个持久的过程，需要我们花除夜力量去做，今天充其量算是启动典礼，巨匠统一思惟，更新不美不美观念，在往后的工作中堆集经验，我们也会当令奉行。我还想用前几天听班会时感悟较多的一句话作为我的竣事语：步履养成习惯，习惯培育脾性，脾性抉择数运。这些话仿佛有些绝对，但精采的习惯对人生简直太首要了。
愿我们的学生都能养成精采的习惯。感谢感动！
养成精采的进修习惯演讲稿8
尊敬的教员，亲爱的同窗：
巨匠好！
今天很是欢畅在这里可以揭晓此次演讲，很感谢感动打动列位教员列位同窗愿意给我这样一个机悦魅揭示自己。那么我今天要演讲的问题问题是《养成精采的进修习惯》，但愿我能够给巨匠带来一些辅佐，也但愿我能够给巨匠带来一些好的影响，感谢感动巨匠！
关于习惯这两个字，我相信我们都长短常熟谙的了。习惯是若何而来的，我相信巨匠也理当知道，习惯是靠着时刻一点点的堆集而成的。有时辰我们在养成习惯的时辰感应传染不到甚么，可是那时刻久了往后，我们就会发现原本习惯在不知不觉中就已组成了。这时辰辰我们想要把这些欠好的习惯更正过来长短常吃力的，也长短常让自己难熬可贵的一件工作。所以避免这样工作的发生只能从我们身边做起，首先在这个习惯的初步连结一个切确的标的方针，当这个习惯养成的时辰就不会给我们带来困扰，反而会给我们带来辅佐了。
对进修又何尝不是这样呢？我想问巨匠一个问题，巨匠泛泛泛泛写功课的时辰等闲分心吗？好比说弟弟倏忽叫你一句，窗外有火伴叫你出去玩，你会忍住若无其事的而继续写功课吗？我相信良多同窗都是不能的。这就是影响我们寄望力养成的一些工作了，假定长此以往的话，我们的寄望力就会严重的.分手，甚至于做起甚么工作来都感应传染力有未逮。这也是我们习惯上的短处错误，更是对我们的成长有很是欠好的影响。
若何养成一个好的进修习惯，我相信良多同窗都有这样的一个困扰，该若何去培育自己好的习惯呢？我认为，首先我们要去做对的工作，甚么是对的工作？那就是有益于我们进修的工作，好比说连结好的寄望力，连结专注度，对进修连结当真和热忱。这些都是我们作为一名初中生所理当去培育的方面。所以对培育一个好的进修习惯而言，我认为我们只有坚持下去才有一些好的改变。这些好的习惯也会给我们的生平带来欣喜和收成。
同窗们，此刻的我们已开启了各自的人生道路，作为中学生的我们，也理当加倍往前往试探了，也理当为自己的理想，为自己的未来做一次筹算了。就让我们一同向前，为更好的未来做一次拼搏吧！养成精采的进修习惯，为未来打足根底！
我的演讲终了，感谢感动打动巨匠！
养成精采的进修习惯演讲稿9
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠早上好！今天，我在国旗下讲话的问题问题是《养成精采的进修习惯》。
对我们小学生来讲，养成精采的进修习惯应从以下几点做起：
1、养成专心听讲的`习惯。在课上要专心听教员授课，听同窗讲话，还要勇于揭晓自己的定见；课堂40分钟很首要，因为教员讲的都是进修重点。
2、养成自力完成功课的习惯。自力思虑、长于思虑的习惯十分首要，它是获得好成就的制胜宝物。同时，养成自学的习惯，也是一个优良小学生身上独有的魅力。
3、养成预习、复习的习惯。做到进修有筹算、有搜检。学贵有恒，只要你坚韧不拔地当真预习、复习功课，你必定会有巨除夜的收成。
4、养成不懂就问的习惯。假定问题得不到解决，问题就会越积越多，进修的道路就会有拦路石挡着。要想获得真知，勤学驯良问缺一不成。
同窗们，昨天的习惯，已培育了今天的我们；今天的习惯抉择明天的我们。让我们从此刻做起，从今天做起，养成精采的进修习惯，做一个优良的小学生，配合创作发现我们考试考试小学辉煌的未来！
感谢感动巨匠！
养成精采的进修习惯演讲稿10
尊敬的列位教员、亲爱的同窗们：
巨匠早上好，今天我讲话的主题是：《养成精采的进修习惯》。中国闻名教育家叶圣陶师长教师说：“教育就是要培育精采的习惯”。精采的进修习惯是提高学业成就的首要保证，也是一小我成才的首要成分。那么我们要养成那些进修习惯呢？
1.预习的习惯。
预习首先要读通课文，体味课文的时代布景及作者生平，解决生字新词；其次在预习时，要边读边想边动笔的编制。预习要口到、眼到、心到、手到，边读边用不合的符号把生字、重点文句、段落和不理解的处所勾勒出来，边读边想边动笔。
2.浏览的习惯。
要保证天天都有浏览课外书。浏览让你与巨匠对话，浏览能点燃你的聪明，浏览能坦荡你的视野。莎士比亚说：“书籍是全球的营养品。糊口里没有书籍，就仿佛没有阳光：聪明里没有书籍，就仿佛鸟儿没有同党。”自古就有良多名人爱念书的嘉话：好比三国时的吴国除夜将——吕蒙。吕蒙作战很是英勇，泛泛泛泛却不愿念书。孙权劝他道：“你读点历史和兵书，用兵会更高尚尊贵。汉武帝畴前行伍身世，却‘手不释卷’”。从此，吕蒙勤恳自学，全力修习经典，遍读群书，慢慢演酿成一名具策略目光、年夜智年夜勇的将领。与其有关的`成语有“士别三日，另眼相看”、“非复吴下阿蒙”等。良多军事家、文学家、科学家的成才之路就是从吃苦念书，手不释卷，收视反听最早的。人们也经常说：“快乐喜爱念书的孩子不会坏到哪里去。”
3.书写的习惯。字如其人。
我们要养成精采的写字习惯，寄望切确的写字姿式，头正、肩平、身直、脚平，“一拳”、“一尺”、“一寸”，有益于呼吸顺畅和精神集中，能避免儿童脊椎盘曲和眼睛近视；在写字过程中，坚持切确的写字姿式，保障天天有十分钟操练写字时刻。书写当真细心，规范整洁，把字写得划定礼貌美不美不美观。
4.勤于动笔的习惯。
“不动翰墨不念书”这是徐耸立先成长教师在警告我们要勤于动笔。我们不单要养成“长于动脑”的好习惯，还要养成长于动笔的好气概。出格是听课时，更要勤做笔记。因为笔记可以辅佐战胜除夜脑记忆方面的限制，能充实调动耳、眼、手、脑等各类器官协同工作，促进多感官同时勾当，这有益于记忆和堆集资料，便当往后的复习。只有多动笔，你才能知自己哪里不足、哪里不够谙练，从中发现问题，进而去填补自己的不足。
5.爱护保重公物的习惯。爱护保重塑胶操场。
进修的习惯还有良多。好习惯，好孩子，除夜年夜大好人生。愿好习惯陪同你们毕生！感谢感动巨匠！
养成精采的进修习惯演讲稿11
同窗们，你或是你身边是不是是有那样一些人，养成精采的进修习惯讲话稿。泛泛泛泛进修也很全力，可成就老是不幻想。启事之一就是进修效力太低。一样的时刻内，只能把告辞人学到常识的一半，这样若何能学好呢？那你们知道造成进修效力低下的启事吗？就是因为他们没有养成精采的进修习惯。
那么有那些好的进修习惯呢？今天我在这里就向巨匠介绍一些精采的进修习惯。
1、自动进修的习惯
他人不催促能自动进修，一进修就要求自己马上进入状况，力争高效力的操作每分钟进修时刻。要成心识地集中自己的寄望力用于进修，并能坚持始终。
2、给自己拟定进修筹算的习惯
没有筹算的进修是一种低效力的杂乱进修。我们的良多同窗都没有给自己拟定进修筹算的习惯吧，没有很好地放置好天天的自立进修时刻和进修内容的关系，没法完成既定的方针；即便有些人拟定了筹算，有的人在完成筹算过程中，稍有坚苦就不做全力而抛却或廉价力不强，受外部成分的干扰而过错峙不懈，最后对成就不满。这一切都因为我们没有科学的进修筹算；只要有了科学的进修筹算才能在预按时代内获得较好的成就。
3、预习的习惯
课前预习可以提高上课进修效力，有助于培育自学能力。预习时应对要学的内容，当真研读，理解并操作预习提醒、查阅工具书或有关资料进行进修，对有关问题加当真思虑，把不懂的问题做好标识表记标帜，以便课上有重点地去听、去学、去练，讲话稿《养成精采的进修习惯讲话稿》。
4、课后复习的习惯
课后不要急于做功课，必定要先对每节课所学内容进行当真的复习，归纳常识要点，找出常识之间的联系，了了新旧常识之间的联系，自动询问，补上没有学好的内容。对不合的.进修内容要寄望进行交替复习。
5、当真听课的习惯
上课时，教员不单用措辞传递信息，还会用动作、神采传递信息，用眼神与学生交流。是以，我们在上课时必 须盯着 教员听，跟着教员想，调动所有感应传染器官介入进修。上课要做到激情丰满，精神集中；抓住重点，弄清关头；自动介入，思虑分化；斗胆讲话，揭示思惟。
6、上课自动回覆问题的习惯
我们是进修的主人，在课上要当真思虑每个问题，积极回覆问题可以促进思虑，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进立异意识的勃发。回覆问题要自动，起立火速，声音宏亮，表述清楚。
7、多思、善问的习惯
进修要峻厉当真、多思善问。“多思”就是把常识要点、思绪、编制、常识间的联系、与糊口现实的联系等当真思虑，组成系统。“善问”不单要多问自己几个为甚么，还要虚心 向 教员、同窗及他人询问，这样才能提高自己。要知道“最拙笨的问题是不问问题”，理当养成向他人就教的习惯。
8、实时完成功课的习惯
按时完成教员安插的功课和自己选做的功课，当真思虑，当真书写，一丝不苟，对功课中存在的问题，当真寻觅解决的编制。功课写完后，要想一下它的首要特点和要点，以收到触类旁通的下场。功课错了，要实时悔改来。
同窗们，精采的进修习惯和对进修具有很是首要意义的。除以上这些习惯以外，还有良多的精采的进修习惯需要我们去养成，当然精采进修习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个持久成长的艰辛的过程，也是考验同窗们意志、脾性、品质的过程。让我们相信一句话“搏一个春夏秋冬，拼一个无怨无悔”。
同窗们，为了我们的明天，为了揭示我们的青春风度，让我们尽快养成精采的进修习惯，做一个优良的学子吧！
养成精采的进修习惯演讲稿12
敬爱的教员、亲爱的同窗们：
巨匠好！今天我国旗下演讲的问题问题是—《养成精采进修习惯，做进修的主人》。
甚么叫习惯呢？首先请同窗们听一个故事：在印度和泰国，遍地可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的除夜象。那些驯象人，在除夜象仍是小象的时辰，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，不管小象若何挣扎都没法解脱。小象逐步地习惯了不挣扎，直到长成了除夜象，可以垂手可得地解脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而除夜象则是被习惯绑住。可见，所谓的“习惯”是指持久几回再三地做并慢慢养成的不自觉勾当。
英国唯物主义哲学家培根，生平成就斐然。他在谈到习惯时深有感伤地说：“习惯真是一种坚定而巨除夜的力量，它可以主宰人的'生平，是以，人从年少起就理当经由过程教育，培育一种精采的习惯。”古今中外在学术上有所建树者，无一不具有精采的进修习惯。进化论的草创人达尔文说：“我的糊口过得像钟表的机械那样有轨则。”达尔文所说的“轨则”，即是指精采的习惯，当然也搜罗进修习惯。
学生时代是各类习惯养成的最好时代。我们要出格寄望培育当真进修、长于思虑、勤于动脑出手动口的习惯、培育自力进修、自动试探、积极朝长前进的习惯。进修上必定要寄望：先预习后上课，先复习后功课；上课专心听讲，课后当真复习。要科学放置好时刻，选择最好进修时刻和编制，合理分拨时刻，寄望劳逸连络，交替用脑，还要寄望养成自进修惯、定筹算的习惯、除夜事做不来小事赶忙做的习惯、编错题集等各类精采的进修习惯。
闻名作家王蒙说过：“进修是一小我的真正看家本事，是人的第一特点、第一益处、第一聪明、第一本源。其他一切都是进修的功能，进修的恩义膏泽。”我们要养成当真负责地进修的好习惯，为了我们的明天，为了揭示我们的风度，让我们——养成精采的进修习惯，做进修的主人吧！
养成精采的进修习惯演讲稿13
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠上午好！
作为中学生的我们要养成精采的进修习惯，首先要学会自力思虑，没有自力思惟的人注定只能趁波逐浪，是事实下场会被时刻的洪流沉没，而具有自力人格的人，才能承担起责任，才能弄好自己的进修，才能履积除夜风雨而不服就。
记得有一名哲人说过这样的话：”人是一颗会思惟的芦苇“人与其他动物最除夜的分辩就是会自力思虑，有思惟，所以我们理当好好操作这一点，学会自力思惟才能养成精采的进修习惯。
常识的丰硕，熟谙的提高，激情的加深，习惯的养成，都需要天长日久的坚持，一点一滴的堆集。
一滴水当然细微，但万万滴甚至十亿凝固成的力量却是我们不成鄙夷的，堆集其实不是一件一蹴而就的工作，它就像慎密的针线活，要一针一针逐步来才能缝好。有些同窗可能会厌恶考试，在考前只能拼命复习，可是要知道考试是对泛泛泛泛堆集的经验和常识的测试，假定没有长时刻的堆集，光是”姑且抱佛脚“根柢解决不了问题的，即即是获得好成就，那也是且则的侥幸，这便可以证实堆集的首要性，堆集可以养成一种精采的进修习惯，也能够离成功更近一步，也能够将糊口经验将以总结，升华车的不美不美观念更高的贯通，从而更顺遂的辅佐我们的进修糊口。
坚持养成一种精采的进修习惯我们也要有恒心、毅力、愚公之所以能移山，那是因为他的坚韧不拔，我们假定也能有这类毅力，那么养成一种精采的进修习惯即是一种很等闲的工作了。
好心态、好性感和洽习惯是人生中最珍贵的三种财富，积极的心态、完美的'脾性和精采的习惯，能辅佐人们掌控自己的命运，享受人生的欢愉，登上事业的山顶山顶山顶颠峰。
养成精采的进修习惯是我们每小我都理当做到的，也是我们每个学生所追求的，这需要他人的提醒，搜罗伴侣善意的提醒，教员峻厉的教育，同窗驯良的辅佐，目生人对你不良习惯的更正，当然这些都是小事，不足挂齿，但要养成精采的进修习惯必需从小事做起，从糊口中的点点滴滴做起。
养成精采的进修习惯演讲稿14
教员们、同窗们：
早上好！
今天，我讲的问题问题是《养成精采的进修习惯，做优良的小学生》。
“习惯养得好，毕生受其益；习惯养欠好，毕生受其累。”可见进修习惯对人的生平是何等首要。泛泛泛泛，我们经常看到这样的现象：有些同窗进修不吃苦、不用功，考试经常得不到好成就；有些同窗放假只顾玩，把功课压到礼拜日晚上才去做。其实，这美尽是进修习惯和编制上的问题。
那么，我们该养成哪些进修习惯？我建议巨匠可以从以下几点做起：
1.预习的习惯。预习能够联系之前的常识，发现新问题，思虑若何解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听教员教学。这样既增强自学能力，又能提高听讲的欢兴奋乐喜爱和下场。
2.记笔记并事后清理的习惯。跟着年级升高课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。假定因时刻限制，当堂记的工具较零乱，那么课后还要进行清理，使之周全、有条理。清理的过程是一个很有用的过程，而且还能锤炼本成分化、归纳的能力，一举多得。所以应养成清理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。复习的方针是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，遗忘是有纪律的，即先快后慢，刚记住的工具最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较迟缓。是以，要巩固所学常识，必需实时复习，加以强化，并养成习惯。
4.自力解决问题的习惯。进修上有坚苦时，首先理当鼓舞鼓舞激励自己“试一试”。靠自己的力量完成，品味成功的甘甜，增强自抉择抉择信念，英勇地迎接新问题的挑战。
5.实时改错的习惯。自己预备一支红笔。随时更正自己操练本、试卷上面的短处，以艳丽的红色加深短处在脑海中的印象，然后用一个簿本，将这些短处汇集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记实，以警示自己，避免闪现近似短处。
6.当真书写的习惯。相当一部门同窗不正视书写，认为它只是形式，对进修没有多除夜影响，这类熟谙是短处的。一个能够当真看待书写的学生，经常也能当真看待进修及其他良多工作。相反，一个连字都不愿好好写的人，很难做好此外.工作。是以，正视并提高书写质量，养成凡事当真细心的好习惯，提高自己的整体素质。
7.当真不美观不美观不雅察看、思虑的习惯。每门学科都要求我们具有不美观不美观不雅察看力。语文的写作操练就不用说了；数学的能力培育要以我们对数目关系与图形关系的不美观不美观不雅察看为根底；光看不想难以得出结论，是以，还需要养成边不美观不美观不雅察看边思虑的习惯，勤于不美观不美观不雅察看的同时还要勤于思虑。从身边的糊口小事最早不美观不美观不雅察看，发现问题，提出问题，解决问题。
8.积极浏览、写作的习惯。浏览是获得常识的主渠道，我们理当在几回再三浏览课本内容的根底上，普遍领受课外的常识和信息，养成积极浏览的习惯。读菏未是彼此促进的，写作过程不成是应用措辞文字手艺的操练，也是一种严酷的不美观不美观不雅察看、思惟和想象等熟谙能力的操练。在养成不美观不美观不雅察看、思虑、浏览习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。勤写念书笔记、读后感、不美不美观后感和日志。
9.养成有条理的习惯。学惯器具的清理要有纪律，书本存放在书包或书桌上要有必定的挨次，做各科功课要预先放置好时刻等等。工具存放无纪律，要用时东寻西找，心乱如麻，极易影响进修激情；做功课不讲条理，东一榔头西一棒子，进修效力就低。
最后预祝同窗们在除夜考中获得优良成就。以优良成就向家长教员陈述请示。为新年有个好的初步打下精采的根底而全力吧！
感谢感动巨匠。
养成精采的进修习惯演讲稿15
同窗们：
早上好！
今天我讲话的问题问题是《养成精采的进修习惯》。
有着精采的进修习惯，进修就会自动，常识就会一点一点堆集，成就自然会提高。叶圣陶师长教师出格强调习惯的首要性，他说：“甚么是进修？简单一句话，就是要养成习惯。”
1.预习的习惯。
课前预习可以提高课长进修效力，有助于培育自学能力。预习时应对要学的内容，当真研读，理解并操作预习提醒、查阅工具书或有关资料进行进修，对有关问题加以当真思虑，把不懂的问题做好标识表记标帜，以便课上有重点地去听、去学、去练。
2.当真听课的习惯。
上课时，教员不单用措辞传递信息，还会用动作、神采传递信息，用眼神与学生交流。是以，学生上课必需盯着教员听，跟着教员想，调动所有感应传染器官介入进修。能否调动所有感应传染器官进修，是进修效力凹凸的关头性成分。上课要做到激情丰满，精神集中；抓住重点，弄清关头；自动介入，思虑分化；斗胆讲话，揭示思惟。
3.上课自动回覆问题的习惯。
学心理当成为进修的主人，在课上要当真思虑每个问题，积极回覆问题可以促进思虑，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进立异意识的勃发。回覆问题要自动，起立火速，声音宏亮，表述清楚。
4.多思、善问、斗胆质疑的习惯。
进修要峻厉当真、多思善问。“多思”就是把常识要点、思绪、编制、常识间的联系、与糊口现实的联系等当真思虑，组成系统。“善问”不单要多问自己几个为甚么，还要虚心向教员、同窗及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在进修的过程中，寄望发现问题，决不等闲放过任何一个问题。要知道“最拙笨的问题是不问问题”，理当养成向他人就教的习惯。
5.上课记笔记的习惯。
在专心听讲的同时，要动笔做简单记实或记号。对重点内容、疑问问题、关头语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关头性的文句记下来。有考试考试注解：上课光听不记，仅能掌控当堂内容的30％，一字不落的`记也只能掌控50％，而上课时在书上勾勒首要内容，在书上记有关要点的关头的语句，课下再去清理，则能掌控所学内容的80％。
6.实时完成功课的习惯。
按时完成教员安插的功课和自己选做的功课，当真思虑，当真书写，一丝不苟，对功课中存在的问题，当真寻觅解决的编制。功课写完后，要想一下它的首要特点和要点，以收到触类旁通的下场。功课错了，要实时悔改来。今天起，七八年级天天都要操作《日清周清家校操练簿》功课，九年级也将初度采纳活页功课的样式。可以说做功课促进了常识的“消化”过程，使常识的掌控进入到操作的高级阶段。
同窗们，新的学期已最早，我们踏上了新的征程。九年级的同窗将迎接20xx全市学业水平考试，八年级同窗将插手全市地舆和生物学业水平考试，七年级同窗理当完成了从小学到中学的改变。让我们在三十九中这块膏壤上领受丰硕的营养，丰满自己的羽翼，用聪明、勤恳与夸姣心灵，谱写出新的人生华章，让39中因我们而加倍超卓！
感谢感动巨匠！
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