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教师演讲稿范文15篇【优选】
演讲稿是在必定的场所，面临必定的听众，演讲人环抱着主题讲话的文稿。在此刻社会，演讲稿在我们的视野里闪现的频率愈来愈高，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为巨匠汇集的教师演讲稿范文，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教师演讲稿范文1
列位教员：
巨匠好！我演讲的问题问题是：做一名及格的教师。
教师是人类魂灵的工程师。教师用笔垦植、用措辞播种、用汗水浇灌、专心血津润。这是人平易近教师高尚的劳动！当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的神采是若干良多若干好多打动，何等地孤高。我知道，那间教室里放飞的是但愿，守巢的是自己；那块黑板写下的是真谛，擦去的是功利；那根粉笔划出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。可是俗语说得好：醉后方知酒味浓，鹤发始觉学问迟。有人说，历来没有哪个职业像教员一样支出如斯的多。
他们只求支出不求回报。说忘我吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良知，我们的教员呀，在世人肆意踩踏良知时，却用生命去呵护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜支出毕生的价钱，何感受证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以任性妄为证，桌上除夜巨细微的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤栗的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了他人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都康年一种精神撑持着它。
教师的存在呢？撑持它的就理当是这类高尚的师德吧！一名哲学家说过：“人的生平只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首回头回忆回头回忆，感伤通俗孕育了伟除夜，糊口赐赉了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。辉煌的事业高尚的师德微机室：张宁雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是通俗而礼让的。”教师就像那默默奉献的绿叶，不时刻刻陪衬着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的道德和素养是教师成长的一个首要前提，只有对“若何做一名好教师”这一问题有深切的熟谙，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。若何才能做一名好教师呢？
首先，成立精采的师德形象。
教师精采的'思惟操即将是教师最伟除夜人格力量的闪现。
曾有一名通俗俗通的教师，他不幸得了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时全数身体全靠双拐撑持着。但他不悲不美不美观、不哀伤教育是身手，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思惟与思惟的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热忱和生命去拥抱！
这是我读完《现代教育报》有关王能智教员的长篇报导《名师之路》的最除夜感应。社会需要名师，家长追求名师，学生相信名师，每位教师自己盼愿成为名师，黉舍更是高薪礼聘名师。
何为名师？我感受，真实的名师不是教育行政部门一纸文件录用的，名师是有思惟，即有教学个性。听其课如听夸姣绝伦之音乐，久听不厌；听其谈，能令人恍然年夜悟，豁然开畅。
二是教学效益凸起，即教学质量高。
我不认为教学成就好的教师就必定是名师，真实的名师不是在课堂上解答学生所有的“为甚么”。而是让无疑问的学生，走出课堂时能够发生满天的“问号”。
三是师德好，即具有高尚的人格魅力，高尚的道德情操，不懈立异的追求品质。
人立其侧，即能如沐春风。仿佛名师离我们很远很远，其实细心想想，当我们守住教育这份职业的道德底线，当我们谨记我是一名人平易近教师，当我们把每个学生看作自己的孩子时，你，我们，不就是名师吗？有位智者说“有人把我当人看，我把自己当牛干，有人把我当牛干，我把自己当人看！”，其实，名师是过程，名师是一种精神，一种抉择信念，一种追求，毕生全力即是名师！
忘失踪踪你的职称，抛失踪踪你的老本，放下你的架子，老诚心实地向学生进修，向同事进修，向书本进修，不竭提高自己的育人水平，不竭晋升自己的精神境地，不竭追求新的教育理想。毕生全力即名师。
伴侣们，让我们都具有一份不竭全力，不竭超出自己的抉择信念吧。
教师演讲稿范文2
尊敬的列位教员、亲爱的同窗们:
巨匠好!
今天我们全数师生欢聚在这里，昌除夜进行开学典礼。首先，我代表全数初三的教师，对列位新同窗的到来暗示强烈强烈热闹接待，对每位老同窗的回归暗示强烈强烈热闹的庆祝!
秋季是一个丰收的季节，我们播种但愿，也收成了丰硕的功能，回首回头回忆回头回忆上个学年，我们获得了中考总分平均分全县第2、英语全县第一的好成就，可是也有遗憾、或失踪踪落。有的同窗思惟品质发生了偏颇，成就下降了，若何发扬成就，填补畴昔的不足?这是摆在我们每位同窗面前而且需要用现实步履往返覆的一个问题。新的学年开启新的但愿，新的空白承载新的胡想。为了让我们的胡想能成为现实，在这里，请同窗们要记住两句十分首要的话:
责任心，迈向成功的起点。好习惯，快成功长的阶梯。
责任心，寄义很是丰硕。要做一个有责任心的人，不等闲。要对自己负责，对他人负责，对社会负责。作为我们学生，我想:最根底的就是要当真进修，规范自己的一言一行，为他人、为社会多做好事。
十九世纪英国攻讦现实主义作家萨克雷说:播种步履，可以收成习惯;播种习惯，可以收成脾性;播种脾性，可以收成命运。是以我想多多地向巨匠具体谈谈进修习惯。
1、精采进修习惯的意义
国内外教学研究统计资料注解，对绝除夜除夜都学生来讲，进修的吵嘴，20%与智力成分相关，80%与非智力成分相关。而在抉择抉择信念、意志、习惯、欢兴奋乐喜爱、脾性等首要非智力成分中，习惯又据有首要位置。
精采的进修习惯的组成，起码有三个方面的益处:
1、可以经由过程生物钟、经由过程前提反射自动提醒你自觉地去做理当做的事。好比天天凌晨实时起床，自觉地为上学做好一切预备;上课铃声一响自觉跑回教室做上课的预备;这些工作，对一个有精采习惯的人来讲，几近都是靠生物钟、靠前提反射来自动节制的。假定不是靠习惯，这许良多多看似泛泛的事做起来就会显到惊慌失踪措，甚至丢三拉四。
2、可以阐扬下意识的浸染。下意识的特点是直领受习惯的放置。常人都有这样的体验:吃完早餐预备上学，刚一走近自行车便随手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着黉舍的标的方针前进。这些动作几近连想都没有去想。这是下意识在阐扬浸染。一样事理，一个具有精采进修习惯的人，他的下意识会随时随地放置他遵循泛泛泛泛习惯了的套路做那些与进修相关的事，使之在不知不觉中，工作做得轻轻松松，有条有理。好的习惯一旦养成，便可毕生受益。
3、可以调动潜意识为进修处事。潜意识的特点是直领受人的激情和需要放置，受气象成分的影响。除夜除夜都学生都有这样的体验:心里已清醒地意想到，嘴上也在说:贪玩儿晦气于进修，尔后不再贪玩儿了，可是鬼使神差地又贪玩儿了。为甚么会这样?这现实是潜意识在放置他，是他的潜意识中有一种强烈的玩儿的盼愿。一个养成了精采进修习惯的人，他对进修有一种亲合心理，他从心底里把进修算作了第一需要，算作了乐趣，心思始终在进修上，甚至连睡眠做梦的内容也都与进修相关。这也是潜意识在阐扬浸染。
2、理当出力养成的精采进修习惯
这里介绍五种精采的进修习惯，作为同窗们全力的标的方针。
1、齐心专心向学的习惯
2、收视反听的进修习惯
3、格履行进修筹算按时定量的进修习惯
4、当真思虑的进修习惯
5、讲究进修卫生的习惯
3、若何养成精采的进修习惯
要养成精采的进修习惯，可按以下法度楷模进行:
第一步:耐心筹谋，慢慢加速。一小我培育习惯，要按部就班。一最起先朝着理想方针动起来。要养成精采的进修习惯，第一步就要说到做到，剖断不移。筹算天天要记10个英语单词，就一天不落地去记;熟谙到写字潦草、做题轻率这些短处，就在写字、做题时严加寄望，确保字字工整，题题复查;拟定了进修筹算，就按时定量地去完成。
第二步:节制时空，束厄狭隘自己。人的步履，很除夜水平上受气象成分的影响。好比，一个中小学生，已熟谙到打游戏机的负浸染了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就写意失踪色了，就掌控不住自己了。是以，在习惯组成的过程中，在自己的廉价力还不十分强的气象下，应从节制自己的勾那时刻和勾当空间入手来束厄狭隘自己的步履。在时刻上，从早上起床一贯到晚上寝息，都放置满成心义的进修内容和勾当内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严酷节制自己的勾当规模，歌厅、舞厅、游戏厅、录相厅、台球室等游乐场所，不管自己何等好奇，不管他人若何蛊惑，也不要去。
第三步:偶有偏离，实时调剂。中小学生除夜都廉价力斗劲差，在好习惯组成过程中，或在坏习惯战胜过程中，等闲闪现几回再三、疲塌、对、放任等现象，等闲闪现跟着感应传染走的现象。这就要求自己要严酷据守自己，发现偶有偏离，当即作出调剂。培育习惯，就像走路一样，发现走的线路不合错误，实时调剂到对的轨道上去，长此以往，一条小路便踩出来了。
同窗们，一小我的成长和前进是需要支出艰辛全力的。非论是责肆意识的组成，仍是好习惯的.养成，搜罗各个学科进修成就的提高，都需要有坚韧不拔的全力，坚韧不拔地毅力。进修是很辛劳的，但这里面有欢愉!当你经由过程全力不竭前进时，你必定会感应传染到这类欢愉!
4、在新学期我想给巨匠提几点要求
第一，正视开学第一天、第一周的进修。首先，同窗们要拟定一个进修筹算，合理的放置自己的进修糊口。出格是我们初三的学生必定要除夜白这剩下的一年你的奋斗方针是甚么?在这一年里你想要达到甚么样的功能?然后再为自己拟定一个合适自己的进修筹算。进修是一件苦事，需要支出全力，需要有战胜坚苦的意志，同窗们要有战胜怠懈的勇气，当真实施自己的筹算，积极其实现自己的进修方针而全力拼搏。
第二，寄望进修的编制，把进修算作糊口的乐趣。首先我但愿同窗们寄望进修编制。有好的进修编制菜可以事半功倍，以此提高进修的效力，更好地掌控新常识，战胜听课的盲目性，出格是我们初三的同窗们必定要做到听课更专心，与我们全数初三的教员的配合更默契。天天都要把当天进修的常识看一看，复习和消化进修的内容，背一背应记忆的常识，该记忆的记住了，该理解的理解了，然后再做功课。假定每次功课都能够做到先复习，然后像看待考试一样看待功课的话，那样你必定会在接下来的中考中获得更好的成就。
第三，进修时要先自力思虑后就教他人。没有自力思虑是学欠好常识的。思虑可以对常识理解得更深切，可使所学的工具更扎实，可使除夜脑变得更矫捷。良多经验丰硕的教员都说，那些经常问问题的同窗，他们的能力要优于他人，到了考试的时辰碰着问题，都能很好的解决。
第四，多念书，读好书，不竭充实自己。书籍是我们人类的精神粮食，读一本好书，就是跟一个伟除夜的人对话，念书可以净化心灵，拓展视野，促进学识，养成精采的习惯，提高小我的涵养。本学期黉舍将睁开念书系列勾当，黉舍但愿经由过程这一勾当，有更多的同窗能与书为友，多念书、读好书，在陶冶情操、津润心灵的念书勾傍边，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰硕自己的心灵
同窗们，新学期已最早，在新学年的天天，让我们洗澡着晨风想想，今天我该收成甚么?踏着夕照问一问，今天我前进有若干良多若干好多?但愿同窗们养成精采的进修习惯，学会进修，让我们在新的学期中配合全力，创作发现--中学加倍夸姣的明天!最后，祝同窗们新学期品质好、身体好、进修好，各方面都前进。
教师演讲稿范文3
列位率领，列位教员：
人糊口生计着，以德为本。一小我，不管从事甚么职业，都理当有精采的职业道德，教师的职业道德，是教师为人的圭臬，步履的准则。只有具有精采师德的教师才能完成好教书育人的使命，才能在学生心中永驻其高尚的人师形象。
为人师者，首先要有安于通俗、默默奉献的澹泊神色。教师的劳动是通俗的，却又孕育着伟除夜，印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶老是礼让地垂着安的绿蔓。”当教师，就要成立起这类从通俗中见伟除夜的`绿叶精神。简直，在教师的岗位上，没有令人爱戴的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有落拓安适的舒适和安适，当教师就要消弭追逐名利拈轻怕重心理的干扰，用平泛泛常的心态、欢畅奋兴的神采来干实其其实的工作。
为人师者，要有酷好教育、献身教育的奉献精神。教育是开启平易近智，继往开来，提高全平易近族素质的除夜事，是关系祖国未来的铸魂工程。我们既然选择了教师这个职业，就要矢志不渝，坚持到底来迎得桃李满全国。良多扎根边远山区的教员，守着贫寒，战胜重重坚苦改良办学前提，用常识的甘泉浇灌祖国花朵的悦耳事迹，岂不令我们个体“站三尺讲台，想四方生意”的为人师者感应汗颜？
为人师者，要有酷勤学生，诲人不倦的高尚品质，每个学生都具有可塑性，非论智力凹凸、长相美丑、脾性温躁、成就吵嘴、家境贫富。手心手背都是肉呀！做为教员，我们不单教授学生文化常识，还应正视学生的人格培育、关心学生的身心健康气象。对每位学生，都理当一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，怎能有轻重之分，亲疏之别呢？不需家长礼包相送，也没需要家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？
为人师者，要有遵纪守法，为人师表的精采形象。表率的力量是无限的，教师的一言一行老是为学生所关注着，您上课迟到、早退，能要肄业生不缺课、逃学？您模牌赌钱，能要肄业生不进游戏机房？您篷头垢面，不修面容，又怎能要肄业生文质彬彬、礼貌待人呢？前人说好“严师出高徒”，除严酷要肄业生这层意思外，生怕更首要的是教员要先严酷要求自己吧！
为人师者，要有团连络作，配合施教的高尚气焰。文人不相轻，人师更需合作，学生反馈的信息要实时彼此通气；有了好的经验就要彼此交流；看到同事有难处，该出手时就出手，只有这样，才能在教师集体中发生1＋1除夜于2的精采下场。
“身正可谓范”，具有精采师德的教师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热忱，给人以动力！伴侣们，我们是二十一世纪的人平易近教师，我们肩负着历史赋予的培育人才、振兴中华的重担，让我们高举培育汲引有中国特点社会主义理论的伟除夜记号，一路去奋斗、拼搏，让我们用热汗和心血，去培育汲引但愿的奇葩，用激情与抉择信念，去点燃理想的火炬；用我们工整和坚定的双手去托起那轮加倍火红的太阳。
教师演讲稿范文4
亲爱的教员，亲爱的.同窗：
巨匠早上好！
校园安然与我们每个同窗慎密慎密亲密相关，它关系到我们能否健康地成长，能否顺遂地完成学业。为营建黉舍安然气象，建树一小安然校园，我们作为六年级学生代表向全校同窗提出以下倡议：
寄望在楼道、课室里的安然。上下楼梯有序迟缓右行，不在楼道内拥堵和起哄，避免矛盾触犯激发倒地踏伤压伤工作；不在教室里打闹，不翻越门窗；不在走廊上追逐游玩；扫除室内卫生和室外卫生时，都不要从窗口向外探身，不要将身体探出阳台或窗外，谨防失踪慎坠楼。
体育步履寄望安然。体育课上，因身体等启事不适于插手的勾当项目，要事前奉告教员；体育勾当之前，要做好预备勾当，使身体顺应角逐，避免肌肉拉伤和关节扭伤；进行体育勾当前不成吃得过饱或过量饮水；角逐竣事后，不要当即停下来安眠，要坚持做好放松勾当，使心脏慢慢恢复舒适。
寄望用电安然。不要用湿手和湿布触摸电器外壳；发现绝缘层破损的电线、灯头、开关、插座要实时陈述，万万不要冒失乱动；发现有人触电时，要火速切断电源，并当即陈述教员，万万不要自己直接救人。
“安然无小事，生命重如山”教员们，同窗们，为了自己和他人的安然，让我们每小我都步履起来，从自我做起，从此刻做起，自觉进修安然呵护常识，平稳成立安然意识，人人争当安然卫士，真正做到保更生命，关注安然！让我们的校园更协调，让我们的生命更超卓！
请巨匠跟我们一路来读：安然无小事，生命重如山！既要自己安然，也要他人安然！人人步履，从我做起！保更生命，保障安然！保更生命，保障安然！！
感谢感动巨匠！
教师演讲稿范文5
新年前夜，我收到弟弟的一张贺卡，上面写着“为人师、为人母、为人妻、为人媳，姐姐，真难为你了！读完这短短的几句话，我竟两眼汪汪。我想在坐的所有的女教师，都不难理解我那时的神采。是的作为一个教师，一个母亲，一个妻子，一个儿媳……我们都想饰演好每个社会脚色，完成好社会赋予我们的各个方面的责任。说其实的，作为一名通俗教师，我没有想当一名事业上的女强人，只是想把各方面的工作都做得更好一些。可是，当事业与家庭发生矛盾的时辰，当鱼与熊掌不成兼得的时辰，我想到的，我首先是一名教师，教勤学生是我最首要的社会责任。
我从事的是现代汉语课的教学工作。教好通俗话，鼎力奉行通俗话，是我教学工作的主体，当然它在高校属于“小儿科”，可是，通俗话是教师的职业措辞，讲一口尺度的通俗话是一个师范学院学生必备的素质。作为一个战士，枪声就是呼吁；作为一名教师，学生的需要就是自己的使命。我兴奋地领受了这项工作，而且，一干就是十年。
聊城师院处在一个方言浓烈的地域，学生又除夜都来自农村，方言原本就很严重，再加上思惟上又不正视通俗话，是以，要教好通俗话仍是真难，硬着头皮，厚着脸皮，磨破嘴皮，不怕身上起鸡皮”，显示出我们这课的特点。记得在刚教通俗话课时，一名家是威海的学生，上课一个月了，仍是一点也找不到通俗话的感应传染。为了辅佐他，我首先在精神上鼓舞鼓舞激励他、撑持他，给他一份抉择抉择信念。课上时刻不够，我就操功课余时刻.i,q,x,z,c,s，一个音一个音地更正，一句话一句话地领读，还专门为他录制了几盘录音带。经由一个学期的耐心教育，事实下场改变了他浓浓的乡音。当他以崭新的脸蛋用流利的通俗话再次登上讲台时，我除夜白了甚么叫“教书育人，’这位学生在临卒业前夜找到我说：“邢教员，学通俗话是我除夜学中最苦最累却是收成最除夜的一门课，而这收成毫不单仅在于进修通俗话自己。”学生真诚的话语，使我理解了人类魂灵工程师的真正寄义，从而也更剖断了我的选择。
打铁先须自己硬。爱的支出需要勇气，更需要能力。为了提高自己的营业水平，1993年炎天，我抉择到北除夜去进修进修。在这里，我不想说做秘书工作的丈夫工作忙不愿让我分隔，不想说年过六旬的公婆不理解我为何放着稳稳铛铛的书不教而去念书，单单是看到我那两岁女儿的一双眼睛，就使我若何也迈不动
双腿。母女连心啊！在那一瞬间，我真的有点晃荡了，我多想做一个通俗的教师和做一个好妈妈呀，可是我的教师责任感又使我别无选择。就这样，带着对家对女儿的无限眷恋，我踏上了远行的列车。在北猛进修一年间，我没有半途回过家，当然电话中女儿一声声稚嫩的“妈妈，妈妈”的叫嚷声曾化作我无数的眼泪，却没能晃荡我进修的决心。我知道这进修机缘来之不等闲，便珍惜每分每秒的时刻，迫在眉睫地罗致着每滴常识的营养，天天听课达6节以上，那时被同窗们戏称为“听课狂”。
北猛进修归来，经由严酷测试，我成为省级、国家级通俗话水平测试员，从此就与推普结下了不解之缘1995年以来，我延续插手了省语委组织的通俗话测试工作。每次测试都离不开坐车，而我又有严重的“晕车”短处，一次次旅途的波动，头晕、恶心、吐逆，那种滋味只有晕过车的人才能体味到。可一走进测试
场，面临一个个学生，我就全身心肠投入到工作中去。就这样，我坚持插手了全省6个地域近20所黉舍的测试工作，每次一走就是20多天。
我地址的聊城师院是一所具有7000多师生的高校，可是几年来，全院只有自己一名通俗话测试员，我毫不游移地担任起了全院师生的一切教育、教学使命，从此我的学生不再是一个中文系。良多外系学生要求我能给以具体的个此外教育，有的甚至提出要交课时费，教育我准予了，却从不收学生的'钱。义务地尽我
的所能让更多的学生酷好通俗话，学好通俗话，一贯是我的心愿。教育最忙时，一天要上八九节课，下课后，累得一句话都不愿说。当拖着倦怠的双腿跨进家门时，面临此外一些在家期待教育的学生，教师的天职又使我最早了新的一轮指导……
有时，当想到一次次延续不竭的教育、测试，一天六合把孩子舍给邻人、同窗，一年年将如斯几回再三干下去，出格当看到自己的同龄人在科研上硕果累累时，我也曾游移过、委屈过。可是，当听到学生一句“邢教员，我快乐喜爱你的课”；当收到学生新年时寄来的贺卡，教师节、三八节打来的祝贺电话；当课程竣事，学生专门为自己预备一台联欢会，看到黑板上简单热忱的除夜字“邢教员，接待您经常来坐坐”；当亲自感应传染到100多名学生集体起立为自己献上一曲《爱的奉献》、《除夜年夜大好人生安然然》时，我被深深地打动了，泪水一次次流了下来。这泪水使我最强烈地体验到了人生最除夜的幸福与立崖岸，一旦具有了它，生平则别无他求。
十年来，我舍弃的仅仅是对女儿的一点爱，对家庭的一点赐顾帮衬，我所给以的却是一种更博除夜、更厚重的对学生与事业的爱。十年来，我用自己的心血与汗水为我们的校园支起一片文明的绿荫，虽也曾苦过、累过，却一次次剖断地干下去。那么，十年中撑持我的，在我最坚苦时刻给以我精神量力的是甚么呢？是爱，是对党和人平易近深深的爱。我是一个不幸中的侥幸儿，少年时怙恃就双双病逝，是戎行的叔叔、阿姨，是黉舍的教员，是与我毫无血缘的人们把我这个孤儿抚育终除夜，把我送入中学、除夜学，我是在爱心的包抄中成长起来的。还在学生时代的我就曾许下诺言：用我毕生的勤恳与全力往返报那些曾给以我爱和关心的人，酬报党对我的养育之恩和培育之情。恰是这股爱的力量促使我去爱我的事业，爱我的工作，爱我的学生。
一份春雨，一份秋实；一份垦植，一份收成。1994年下半年我获得院中青年教师课堂教学角逐二等奖。1995,1996,1997延续三年，我院师生的通俗话测试及格率逐年上升，其中中文系自己所教班级延续两年及格率达100％，全院有7名通俗话兼职教师达到一级水平。
追求永无绝顶，奋斗永无限日。我要在新的起点、新的条理上做出新的成就，尽我的所能把我的激情我的爱倾泻到我所酷好的事业、我所酷好的学生身上。
教师演讲稿范文6
列位家长：
上午好！很兴奋在这里与巨匠再次会聚一堂，交流孩子们的气象和我小我的教育感应传染。
还记得旧年的家长会，家长们给了我良多珍贵的定见。好比有些家长提出“上课的进度是不是是要慢一些？”“上课语速是不是是要慢一点？”“能不能站在后面授课，多关注坐在后排的孩子？”等等，我感应传染提得真是好，真是要感谢感动这些家长，感谢感动他们的提醒和建议，感谢感动巨匠的撑持！上一次的家长会，我感应传染我是首要而焦炙的，因为我既不够体味我的学生，又未完全顺应这个新的气象，工作也做得不够到位，感应传染很难和家长交接。不外，后来我发现我们的家长比我想象的还要宽容，既没有对我的工作横加求全训斥，还那么礼让地为我供给珍贵定见！真是打动！令我打动的还有我班的孩子们，他们也是那么的宽容而可爱，是他们给了我抉择抉择信念，陪我渡过了那些艰难的时刻！也感谢感动我的搭班教员--杨教员的撑持，他的到来给我班带来了新的气象形象形象。
今天，站在这里，我想和巨匠构和两个问题，这两件工作也是家长们斗劲关注的。一是，我们该若何看待孩子的分数？二是，我们该若何看待我们的孩子？
首先聊第一个问题，我们该若何看待孩子的分数？之所以感应传染这个问题值得在这里交流，一是家长们都很关注；二是我 比来发现学生们对“分数”很敏感，期中考试试卷对有些孩子来讲，相当于一颗按时炸弹。我想，闪现这类气象是令人担忧的，很较着，它和家长们的过度正视分不开。由此，我想问问亲爱的家长们：您是若何看待孩子的考试成就的呢？孩子考得好，家长们可能有一个配合的谜底：奖励和赞誉。但若是是孩子考得欠好，那谜底可就千差万别了，遵循学生给我供给的谜底和家长们的电话，我知道这里的问题简直值得构和。期中考试后，我接到询问成就的电话斗劲多，期中有两个电话让我出格难忘。一个电话是一名家长在向我询问了孩子成就往后预备挂电话。我听出来他对孩子的成就是不知足的，就问了一句：“你泛泛泛泛对孩子的关注是不是是不够多啊？”功能这位家长就很生气地在电话那头冲我说：“若何不多啊？每次考试不及格我都要打的要骂的！”我很诧异，我的问题是：他是不是关注孩子。我真但愿是我听错了。否则的话，会得出这样的'结论--打骂等于关注，关注就是在孩子考试欠好的时辰打骂他--这样的结论是我不领受不拥戴的。第二个电话也是一名考试成就欠好的学生家长打来的。他先问我孩子成就若何样？获得功能后，也是很生气地说，气死我了！我说了一些孩子主不美不美观客不美不美观方面的启事，可孩子的家长最后只说了一句话：烦死我了！我此次，真的感应尴尬，不是因为我教欠好这个学生，而是我感应传染到我和这位家长根柢说不到一块去。
其实，作为一个十岁孩子的妈妈，我的孩子也年年在履历各类考试，他有考得好的时辰，也有考砸的时辰，但不管若何，我都没有因为他的分数打电话问过他的教员，孩子自己会给我看试卷。这期的期中考试，我儿子语文也没有考好。几天前的一个下战书，我儿子考完期中试回来，神气懊丧地对我说：妈妈，我语文考砸了……原本儿子没有写作文，他说他对阿谁作文问题问题“第一次--”完全没有感应传染，所以空在那儿何处。那若何办？作为上个学期的校级进修积极分子，这期他必然拿不到了，我知道儿子必定很难熬。因而轻松地对儿子说：这不就是一次考试嘛！胜败乃兵家常事，不值得难熬哦！不外，你对糊口中发生的工作是少了一点不美观不美观不雅察看，是不是是啊？儿子仿佛下了决心似地说：看来我必定要记好日志了！
我履历过的这些事，其实也正发生在良多没有考好的孩子和孩子家长身上。 作为家长--当然作为教员的我也一样--说不在乎孩子的进修成就是不成能的！()可是，我们是不是是理当像念紧箍咒一样，天天挂在嘴边上，对孩子说成就好未来会若何若何样，成就欠好未来会若何若何样呢？我感应传染那是欠好的。对孩子的进修欢兴奋乐喜爱是有百害无一利的。我身边有良多伴侣的小孩，小时辰挺快乐喜爱上学的，成就也好，但读着读着就厌学了，除夜除夜都孩子都是因为教员和家长过度于正视分数的凹凸，孩子简直不能在考试上有任何的失踪踪误和闪失踪踪，弄得进修时代精神首要，因为承担压力过除夜，对进修发生了厌倦心理。
考试没有考好，不外两个启事：一个是前面我说的“考砸了”，科场阐扬欠好；一个是没有养成精采的进修习惯。后一种气象会更多一些，但不管是哪一种启事，都不应该成为家长呵打骂孩子的出处啊！考试考砸了，那就是一次考试失踪踪误嘛，况且那毫不会是成心为之，哪个孩子愿意专心考欠好呢？孩子若是连意外的过失踪踪都不能有，那他们是不是是糊口得太累了呢？至于进修习惯，那更不是考试那天才养成的。考试之前的天天才更首要吧？假定孩子因为家长的呵而厌倦了考试，甚至厌倦了进修，那才更得不偿失踪踪呢！这还不算最严重的，有些家长甚至因为考试后的责罚，与孩子关系首要，使得孩子对家长布满了敌意和提防。对考试，我们是不是是该和传统的一些短处做法说“再会”了？
我的建议是；找启事，找编制，抓落实，多鼓舞鼓舞激励。设编制，能尽可能的帮到他们最好，且则帮不到，别给孩子加压。万万不要几回再三几回再三地去质问孩子为甚么考欠好，这样只能巩固孩子失踪踪败的履历。对根底差的孩子，要多关注孩子的每个前进。此次只考了5分，下次考了10分，就值得赞誉啊，每个除夜的前进不都是由小前进累计起来的吗？假定以一句“又不及格”去冲击孩子，那么下一次，孩子若何可能有抉择抉择信念有实力去全力呢？其实，对那些进修习惯还未养成，进修斗劲坚苦的“学困生”，他们需要更多的鼓舞鼓舞激励。家长们只要肯抛却一些不切现实的设法，（如拟定孩子达不到的方针）多一点耐心，就会发现：孩子的前进会愈来愈较着。 家长们只要以一颗泛泛心去看待孩子们的分数，对进修习惯多加正视，就可以更好地辅佐我们的孩子在进修上连结浓密的欢兴奋乐喜爱，更酷好进修！
再来讲说第二个问题：若何看待我们的孩子？
巨匠都爱自己的孩子，可为甚么有些孩子成长得很茁壮，看起来愈来愈可爱，有些孩子却正好相反，让家长头痛呢？我想，这理当和我们泛泛泛泛看待孩子的立场和编制有关。
和同窗们在一路的两百多天里，我天天都能感应传染到孩子们的改变，他们逐步在长高，也逐步地懂事了，当然每个同窗的前进水平纷歧样，但我能感应传染到，他们中的每小我都在全力的做一个让教员快乐喜爱的孩子。而且我发现，哪怕一句小小的赞誉，也能在一段时刻里鼓舞激励一个孩子默示更优良。孩子们是那么的但愿获得教员的必然！那么，来自他们亲人的必然呢？必定更有力量！因而我想问问列位家长了“您是不是经常必然自己的孩子？让他相信自己的能力，并全力改变自己的不足的处所呢？”在此，我想以我自己的体味来提醒巨匠：爱孩子，别忘赏识孩子。赏识，才能让孩子更好，更强，更健康！
那么若何去赏识孩子呢？若何做才算赏识孩子呢？这是接下来我要和巨匠交流的第二个问题。
赏识孩子，先要体味孩子，多给孩子交流的机缘。除夜除夜都家长城市关心孩子考得好欠好，吃的饱不饱，穿暖了没有？可真正体味孩子的家长，或许其实不多。或许有家长会说，我一天到晚挣钱养家，他理当谅解我就对了，还要我去问他快乐喜爱玩甚么，爱雅观甚么书，快乐喜爱交甚么样的伴侣，那是不是是要求太多了点？可是，这真的对孩子来讲很首要噢，不管你是一个甚么样的职业，你可以不成以把你的工作状况奉告孩子，你能不能在配合的劳动中让孩子理解一些糊口的事理呢？我发现除夜除夜都的孩子不知道自己怙恃的工作是甚么，家长们也不体味孩子的糊口状况和成长履历。可是，分隔了体味，莫非不会很等闲发生曲解吗？
所以我想说，爱孩子，就要多和孩子交流，让他们感应传染到怙恃就在身边，时刻关注他们。交流，是赏识孩子的前提。没有交流的父爱和母爱都是出缺憾的。
赏识孩子，就要长于发现和放除夜孩子的闪光点。 “赏识”的“赏”，是“赏识”的“赏”，这就要求家长们用赏识的目光去看待孩子。或许有更多的家长会有这样的疑问 “我若是老赞誉他，他尾巴都翘到天上去了，加倍不得了了！”“我那孩子，看着都让人生气，若何赏识？”诚然，我们作为长辈，比孩子有更多的糊口经验，可是假定以成人的目光去看待孩子的错事，那每个孩子城市显得很笨。因而攻讦就来了“你若何可以这样？傻不傻？”“你若何老是若何若何”……否认的话也多了“不要这样”“这是不合错误的”“那样会华侈时刻”等等，攻讦的话听多了，孩子就会有挫败感，有些孩子会感应传染自己是不是是真的很没用。不自年夜的孩子，又若何能健康成长呢？所以说，家长们，你们的鼓舞鼓舞激励，对孩子的成长来讲，是相当首要的，是任何一种高级营养品都比不上的。
赏识孩子，不回绝攻讦和奖惩。一味的赞誉，孩子错了也不指出，那不是赏识，那是宠嬖。真实的赏识是辅佐孩子成立自年夜，辅佐他做到最好。那么在孩子做欠好也不愿全力的时辰，攻讦就是需要的，若是老在一个处所犯错，那奖惩也是需要的。可是家长们，请寄望了，攻讦孩子，请寄望场所（不妥众攻讦），寄望编制编制（选择孩子等闲领受的编制），否则适得其反。奖惩孩子也要讲究编制，第一次犯错必定不成奖惩，奖惩是为了规避第二次犯错，最好先和孩子商定好奖惩的编制。和孩子一路立端方，因为孩子只有自己也介入了，他才会加倍积极地规避犯错的机缘，假定不谨严心再犯，也会乐于领受奖惩，起到好的下场。
赏识孩子，就不要去斗劲 。出格不能拿他人孩子益处来比自己孩子的短处。和同窗们的交流中，我发现：进修成就好和糊口自理能力不错的孩子获得的赞誉不够多，因为爸爸妈妈永远在斗劲。良多孩子明明感应传染自己挺不错的，可是在爸爸妈妈的眼里，老是比不上谁谁谁。进修习惯欠好的或糊口习惯欠好的孩子获得攻讦和呼更多，因为爸爸妈妈几近经常把“他人家”的孩子挂在嘴巴边上。斗劲，是一把芒刃，它能把孩子的自抉择抉择信念无情的割失踪踪，更使得孩子失踪踪去了考试考试挑战的决心。而作为家长，加倍不要用一把尺子来测量孩子的智力和懂事水平。
培育孩子是我们配合的方针，孩子的身心健康是我们配合的心愿，愿所有的孩子学得欢愉！最后，也祝贺所有的家长教育成功！家庭幸福！感谢感动巨匠。
教师演讲稿范文7
为了阐扬主干教师的引领、带动浸染，有力促进农村、亏弱黉舍师资队伍培育汲引、教育教学水平上台阶。2009年的9月份，我作为一名支教教师，带着诺言的使命，怀着一份忐忑，一份期待来到农村幼儿园进行了为期一年的教学工作。一路走来的艰辛与思疑、追求与全力，是我与农村幼儿教师配合成长的过程，将在我的工作糊口生计生计中写下不服凡的一页，也是对我人生履历的一次极除夜的丰硕，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛劳地支出，就有幸福地收成，我感应传染着支教赋予我生命的超卓。
我的支教园是除夜不美不美观区海口中心黉舍中心幼儿园，是海口镇刚刚成立一所公办园，直属于海口中心黉舍，园舍由结构调剂后的西中小学改建而成。幼儿园2009年9月刚刚开办，教员根底是之前西中小学留下的小学教师，对幼儿园教育没有任何经验，可以说是一张白纸，而且，幼儿园没有专门学过幼师专业的人。
支教园外部的办园气象在农村算是斗劲优胜的，三座教学楼与园内绿化的草木相得益彰、错落有致，勾就地地安装了小型玩具。教室里雪白的墙壁，崭新的课桌椅，但柜子里空荡荡的，游戏材料几近没有，幼儿脸脏兮兮的，还流着鼻涕……一名村庄教师正一手拿课本，一手拿教鞭，教孩子们高声朗读儿歌，俨然就如一名小学教师，孩子们也高声应和着。最让我感应难熬的一幕是孩子们在户外排队玩滑梯和被关在一个的教室里无所事事的气象。这里的一切让我感应既目生又彷徨。
1、在随后的工作中发现支教园幼儿教育存在的问题：
（一）“小学化”现象严重
支教园是小学隶属园，不管是在治理上，仍是在教育教学上，都不合水平地受制于小学，“小学化”现象十分凸起，所有的班级没有保育员，而是参照小学的做法，配备两名教师，幼儿教育的保育功能被严重弱化；教学内容方面，正视读、写、算的进修，教学编制上，教师讲、幼儿听，教师念、幼儿读，教师做、幼儿看的“注入式”或死记硬背的编制统治着课堂，买办的幼儿直接就用上了一年级的课本，进修一年级的内容。
（二）家庭与幼儿园教育脱节
农村的孩子除夜多离幼儿园较远，而且住的斗劲分手，家长接送孩子很未便当，假定家长要亲自接送孩子，还会影响自己白日的工作，是以，路远的孩子除夜多集中坐车来幼儿园，路近的孩子根底上都是自己入园。下学时虽由教师组织护送，但教师和家长很少有机缘碰头；教师不能经由过程多种形式，自动与家长进行联系，向他们介绍幼儿园的教育内容和要求，辅佐他们创设精采的家庭育儿气象，掌控科学的教育编制。与此同时，家长也未能积极配合幼儿园睁开教育勾当。家长中不正视幼儿教育的现象相当凸起，对幼儿教育的熟谙也存有误差。他们认为，教育孩子是教员的工作，自己农活忙，工作多，无暇顾及后世的教育问题。还有些家长文化水平较低，不知道幼儿家庭教育的内容和编制，片面强调对孩籽实施识字、数数教育；还有的爸爸妈妈外出打工，只有公公、婆婆、爷爷、奶奶据守的留守儿童，更谈不上甚么家庭教育了。
（三）教师专业素质较差
支教园有7名教师，其中2人是即将退休小学教员，有3人是招聘的、她们没有受过职前专业操练，还有2人是幼师班还未卒业的学生。教师教育不美不美观念斗劲陈旧、后进，他们经常把幼儿看作是“小除夜人”，窘蹙尊敬幼儿自力人格的意识，把成人的意愿强加给幼儿；同时，这些教师的幼儿教育常识、手艺与能力也相对不足，不会组织幼儿睁开“动口、动脑、出手”勾当，不会指导幼儿介入游戏勾当，经常操作“奖惩”、“攻讦”等否认编制来看待幼儿，轻忽正面教育。
（四）幼儿成长水平后进
农村幼儿身心成长水平都斗劲后进。首先默示在不经常洗头、洗澡、更衣服、剪指甲，随地吐痰、拖鼻涕，不会操作手帕，没有养成小我身体和服装的清洁卫生习惯。其次是措辞表达能力差，不爱措辞，快乐喜爱以颔首、摇头的编制往返覆他人的询问，对目生人不敢高声讲话；再次是熟谙能力差，农村幼儿习惯于机械记忆，不会意义识记，寄望力不不变，等闲分手、受外界干扰；想象力窘蹙、机械。对游戏材料的操作，只会摹拟教师的典型，而摆不出其它物体造型，思惟贫窭独创性。此外，幼儿怯于自动与人交往；在与目生人交流时，两眼不敢看对方，显得十分羁绊、怯懦，社会交往能力斗劲差，不能和气与火伴相处，在游戏勾傍边独有玩具、争抢玩具现象普遍，报复抨击袭击性步履较多，在进修勾傍边，对别致事物的欢兴奋乐喜爱刻毒，爱依托教员解决问题，窘蹙小我的自动性、积极性。
2、找到问题的地址，我就要全力地工作“有的放矢”，尽自己最除夜的力量改变现状。
（一）优化幼儿园游戏气象
我回到高琦幼儿园，筹谋教员们的捐赠勾当。有的赠彩笔、丹青本、有的赠玩具、有的赠幼儿读物、还有的赠橡皮泥、彩纸等等。我将这些工具一点一点地运到支教园，柜子里逐步地摆满了游戏材料。
我率领教员充实操作农村自然成本，汇集各类自然物和无毒的废旧物品，安插教育气象，如和幼儿配合采摘野花，拔芦苇穗，制成各类物品来装潢气象；走廊上吊挂着稻谷、棉花、松果等物品；教孩子们操作废旧物品建造的超卓的手工作品，用废纸盒和幼儿的绘画作品做成一个彩色电视机，放置在教室的一角；跟着季节的改变改变气象的安插，使教室始终布满欢喜、童趣和生气。此外，我还可以把各类物品进行清理加工，分门别类地放在不合的勾当区中，如把植物的枝、花、叶、籽放在美工区中，把种子、果实放在拼剪区中，操作各类豆类，麦杆等进行粘贴画，把竹竿、木头放在建筑区中，把瓶子、饮料罐放在娱乐区中，并使幼儿能够随便当用，自由操作。
我还将廉价玩具引进了支教园，廉价了小沙包、纸棍、纸球、高跷、跳绳等。我先是教学为甚么要廉价玩具的念头与意义，然后建议做哪些廉价玩具的内容，最后手把手地教，一贯的到每个班级都有1—2件廉价体育器械为止。因为有了廉价体育器械，因而户外操场强烈热闹起来了，孩子们勾当起来了，各个班级的孩子可以轮流玩耍了，不单仅只是排着队玩滑梯。
之前的户外老是“静暗暗”，因为教师们总记挂重重，生怕带孩子们出来玩会发生甚么意外，还以户外场地小为由，所以总习惯将孩子圈在教室里。为此，我拟定幼儿一日糊口作息时刻表，强调各班要进行户外勾当的要求与首要性，还对教员们进行若何组织幼儿户外勾当的编制指导，建议她们可以轮流进行户外游戏勾当，这样的交叉勾当，可以保证每班幼儿都有户外勾当的时刻，而且可以有用操作户外场地。廉价器械和玩平易近间游戏农村幼儿园教员们的首要选择，因而在我的建议与辅佐下，各班必定了廉价器械和平易近间游戏的内容，并最早实施步履。因而，户外强烈热闹起来了，因为巨匠都出来游戏了！
（二）科学放置幼儿一日勾当，认当真真上好每节课
我担负买办的各门课的教学勾当。虽然说是买办的孩子，但良多之前没上过幼儿园，有一小半幼儿不足买办春秋，没有甚么糊口习惯，进修习惯，我一切都从零最早教。好比：常规教育若何上课、上课时的坐姿、若何举手、上课时桌椅若何摆放、若何合作搬桌子、若何搬椅子……美术勾那时若何操作水彩笔、若何操作笔筒、若何画圆、若何画方、若何勾勒轮廓线、若何涂色、若何搭配色彩……音乐勾那时若何听懂音乐、甚么是音乐的前奏、间奏、若何唱歌、若何做律动、若何表演……糊口勾傍边每环节的常规教育、卫生教育更是一点一滴地教会孩子，课间勾那时若何入厕、男女生分隔入厕、入厕时的安然教育；课间若何喝水、遵循学号拿自己的杯子、若何安然有序地吊水、喝完杯子要放回原处；进餐前教孩子若何洗手、若何打番笕、若何搓手、若何用毛巾擦手；若何进餐、进餐时的卫生教育；午睡时若何穿衣脱衣、若何睡觉……我以身示范，其他教员也就逐步学会若何组织孩子的一日勾当。
从接班第一天起，我便全身心投入到班级教育教学工作傍边，天天忙于备课、上课。其实对幼儿园买办各科的教学我其实不目生，但让我目生的是孩子的进修常规和进修习惯，孩子几近可以说没有甚么进修常规和进修习惯，甚至不知道若何上课、若何回覆教员的问题。万丈高楼平地起，我只本事下心来，逐步地一步一步地交给孩子。我精心拔取合适本班幼儿的教学内容睁开勾当，当真上好每节课，关注农村幼儿的个体差，异力争在勾傍边使每个幼儿都能获得不合水平的成长。正视教学形式的多样性和教学内容的趣味性，充实调动孩子的寄望力，让他们积极介入到进修勾傍边来。课堂上还不竭的鼓舞鼓舞激励孩子们专心听课，多思虑。好比为了让幼儿能很轻松兴奋地领受常规操练，我们把步履轨则用游戏、音乐、儿歌、讲故事等形式默示出来。
为了激起孩子的进修欢兴奋乐喜爱，奖励编制也是一种首要的手段。对默示好的幼儿必需实时给以必然和奖励，如评小红花、笑脸娃娃、小红旗、铅笔、橡皮、功课本等等，每次上课时，对孩子们的全力和前进，我实时鼓舞鼓舞激励、赞誉，奖励他们一颗糖果、一张小贴画、一个热忱的拥抱，一阵强烈强烈热闹的掌声。激起孩子积级向上的精神。出格对留守儿童，更要寄望他们的积极默示，实时必然赞誉，避免他们发生比通俗孩子更等闲闪现的被轻忽的感应传染。
几个礼拜往后，孩子们就组成了精采的进修常规和进修习惯，精神脸蛋发生了很除夜的改变。做到了上课有精神，听课能专心，思虑会专心，回覆问题条理清楚等。看到孩子们的前进，我感应了由衷的欣慰。针对农村家长只关注孩子识字、做算术，而轻忽孩子的爱唱、爱跳、爱画的赋性，我又成心识地在班级里重点睁开了艺术教育。美术勾傍边，我从画圆、画直线最早，一步一步地教会孩子斗胆地运笔，积极地应用想象力作画，为画面合理地搭配色彩。将折纸与添画相连络，使画面揭示的内容加倍丰硕。画画要解决画纸问题，为了让孩子画更多的画，我天天从自己家中带画纸，处处汇集废旧的打印纸。为了鼓舞鼓舞激励孩子，增强他们的自年夜，我将孩子们的美工作品张贴在墙壁上、走廊上，用来美化气象。这类编制获得了孩子们的快乐喜爱，他们在赏识的时辰，不竭的寻觅自己的作品，家长也实时的看到了孩子的作品，对自己孩子与同春秋的孩子在美术方面的成长有必定的体味，并逐步改变家长的不美不美观念。看抵家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑脸，我也欢畅的笑了。一年下来，我班孩子对美术勾当的欢兴奋乐喜爱很是浓密，绘画能力提高很快，可以说不比城里孩子差。
音乐勾当是孩子们欢喜的海洋。孩子们都盼愿我上音乐课，都想学会更多的歌曲的跳舞。在音乐勾傍边，我不单教会孩子们会唱、会跳，更首要的让孩子们能斗胆地揭示自己，能自年夜地默示自我。我抓住节日的精采契机，上学期在元旦前夜组织幼儿编排了一台《庆元旦家园联谊会》，下学期在六一儿童节前夜，组织幼儿编排了一台《庆六一家园联谊会》。联谊会中请每个家长来介入，让幼儿人人上台，人人默示，社会反映和家长的口碑都出格好。一年下来，我班孩子对音乐勾当的欢兴奋乐喜爱很是浓密，每个孩子非论男女都爱唱、爱跳，更爱表演，很是自年夜。2010年5月29日除夜不美不美观区法院和支教园迎六一“除夜手牵小手，爱心伴成长”勾傍边，我编排的节目《冲击乐吹奏》和韵律操《狗狗减肥操》，博得全场家长们的阵阵喝彩。
措辞勾傍边，经由过程教孩子念诗歌和讲述故事，他们学会说通俗话，措辞表达能力普遍都获得了提高，对教员的发问能用斗劲完全、流利的措辞回覆。在看图讲述故事时，孩子们能阐扬想象力，为图中的小动物创编有趣的对话，有时还能为故事创设一些意想不到的情节。诗歌教学中，也能遵循诗歌的'结构自己创编出更多、更美的诗歌。
我也很是正视体育勾当，操场上最有活力的孩子是我班上的，最有活力的教员就是我。我们跳集体舞、跑步、做游戏，凡是有他们的处所就有我：炎天炽烈的阳光下，我没因为怕晒黑而比他们少晒过一分钟；冬季冰凉的凌晨，我天天坚持率领着他们跑步。我还教会孩子们跳绳，他们不单会跳绳，还会绕花跳、反跳、跑着跳、跳长绳等。我在游戏时刻也放置了丰硕的体育游戏，在游戏中锤炼了孩子们平衡、跳跃等方面的能力，也在游戏中培育了孩子之间团结的精神。
（三）增强家长教育工作，改变家长的教育不美不美观念
１、设立家长与教师联系册
我为每个幼儿预备一个簿本，操作书面通信的形式，与不等闲碰头的家长获得联系，向他们介绍我班近期的教育内容；搜聚家长的定见；陈述幼儿在班上的默示，并对幼儿闪现的问题，提出教育建议。如某幼儿不诚心，扯鬼话，教师在奉告家长这一气象时，还附上一些教育孩子的小故事，让家长抽暇讲给孩子听；查询拜访幼儿在家庭中的默示；鼓舞鼓舞激励家长反映家庭教育中存在的问题，并辅佐他们解决。
２、进里手长开放日
每学期礼聘家长来园参不美不美观幼儿的一日糊口，不美不美观摩幼儿的教学勾当，插手班级的节日道贺勾当，召开家长会，以加深家长对自己孩子的周全数味，增添家长对幼儿教育工作科学性、趣味性的感性熟谙，从而拓宽家庭教育的内容，改良家庭教育的编制。
（四）增强对“留守儿童”的心理关爱
我班有45名幼儿，其中留守儿童12人，近四分之一，是以“留守儿童”的教育问题，改良“留守儿童”因亲情缺失踪踪而带来的消极激情，进而促进他们的心理健康成长，也是我们的工作重点。我采纳了一些编制和编制。
1、睁开“教员妈妈”帮扶教育勾当
我们把教员和“留守儿童”对号入坐，班上两位教员每人担负6个孩子的“教员妈妈”，实施“三个一”轨制。教员天天都要和每个孩子有必然性的接触，搜罗身体（如抚摩、拥抱、拉拉手等）、神采（如微笑、鼓舞鼓舞激励）、目光和言语，尽可能知足孩子们的激情需要。“三个一”即：一个拥抱或抚摩、一个微笑、一句温馨的问候或歌咏。同时教员会经常放置勾当和孩子们在一路，组织勾当，进行游戏，促进教员与孩子、孩子与孩子之间的激情，营建欢愉协调的精采空气。
2、睁开仗伴合作勾当
我们睁开了《小手拉小手》、《一路去郊游》、《我们都是好伴侣》等主题勾当，增强了幼儿之间的交流和合作。遵循班级的具体气象，遵循勾当的不合方针，让不合特点的孩子结成小组，配合介入勾当，“一帮一”“一帮多”“多帮一”，有方针地对孩子进行交往能力培育，有用地培育了孩子团连络作的精采习惯。
3、操作通信设备，搭建“留守儿童”与怙恃间的沟通桥梁
如：打电话、视频聊天等。“留守儿童”远离怙恃，但怙恃的教育浸染仍然不成轻忽，我们充实应用现代科学手段，调动孩子与怙恃的互动交流。我们睁开了“和爸爸妈妈说暗暗话”勾当，“留守儿童”可以经由过程幼儿园的电话，把自己的默示，如赞誉、前进、成就，搜罗在家里的精采默示，如听爷爷奶奶的话、自己穿衣服等等奉告给爸爸妈妈。在这类勾傍边，孩子们感应传染和怙恃的距离近了，感应传染到巨匠的关爱，激情上获得了极除夜知足，自抉择抉择信念和沟通能力也除夜除夜提高了。
我的支教工作竣事了，但一颗悬念的心还留在那儿何处。或许我的到来其实不能改变甚么，可是我想起码经由过程我能给孩子们带来一缕清爽的空气。经由过程这一年与海口教员们的深切接触，我收成到了竭诚的友情，让我的工作能力获得了更多的锤炼、提高，收成了良多珍贵的经验，发现了农村教师身上的吃苦吃苦、结壮肯干、朴质竭诚……太多我可以进修的益处，这是珍贵的进修机缘。
支教工作时刻当然短暂，但很充实。正如罗曼。罗兰所说：“不问苦乐，不问得失踪踪，尽你的力量去奋斗。”我将把这段履历永远地保藏在心里。有若干良多若干好多支出，就有若干良多若干好多收成。支教糊口给了我一段无极限的体验和感应传染，生命因为它而加倍丰硕和超卓，这将是我尔后工作的不竭动力。
教师演讲稿范文8
尊敬的黉舍率领：
巨匠上午好！
假定可以，我但愿有一对同党，让我遨游，欢愉，当然人类本无同党，但我们每小我的心中都有同党，都在不知倦怠的飞向自己理想的家园，我心中的同党正在教育的规模展翅遨游。
因为年青，便有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多怪僻的思绪，因为年青，便有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多夸姣的胡想。年青的同党好灿艳，年青的同党想遨游。
我要飞向前进前辈的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做时代的裁减者。俗语说：“不想做将军的战士不是好战士。”既然抉择在这片教育的土地上垦植，就必定要有收成。我相信，只要心中的灯亮着，就有但愿。
我要飞向常识的前沿。勤恳勤学，学而不厌，是教师的美德。出格是我们这些教育祖国下一代的年青教师，一日不学，如同落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯例如不学无术的教师是无雨之云，无源之水，无光之灯。我经常担忧未来某一天我会成为一个无源之水的教师，所感受了不让自己担忧的事发生，我们必定要勤恳勤学。
我要飞进学生的心灵。不酷勤学生的教师不是好教师，无数优良教师的实践证实：教师对学生的`爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座彼此相信的桥梁。同时，教员操作尊敬、真诚、理解的心去酷好每片绿叶，让每片绿叶上都洒满阳光，让每片绿叶上都有跳跃的音符，走进学生，走进学生的心灵吧！
飞向前进前辈的行列，飞向常识的前沿，飞进学生的心灵，年青的同党承负着一份份厚重与博除夜，因为年青的同党只有遨游才能追求平衡的撑持，不飞，同党就会退化，不飞，生命就会枯萎。
同党不能遏制遨游，生命更不能遏制遨游。教育的领空为我们这些年青的教师供给了宽广宽除夜奔放的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出高谈阔论的舞台，我们的生命将永远年青而斑斓。
我清楚的熟谙到，要成为一名及格的数学教师不等闲，教给学生一种思惟编制，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得需要的数学，不合的人在数学上获得不合的成长。这是新世纪数学课程的根底理念，这要求数学教师自己应具有宽厚的根底常识和现代的信息素质，组成多条理，多元化的常识结构，有坦荡的视野，长于分化和措置信息，有立异的数学模式，立异的教学编制，矫捷的教学内容选材等等。所以对年青一代的教员们，我们不能遏制进修。
我有一颗酷好教育事业的心。我除夜白教师的苦于累，通俗与自私。没有鲜花陪同，没有掌声共识，没有丰硕的收入，没有豪华的享受，有的只是糊口的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的聪明，用我这颗跳动的火热的心。
我也是从学生时代一步步过来的，此刻我仍是一名学生，所以我知道学生们最盼愿的是甚么，那就是教员们的关注，关心和无所不至的赐顾帮衬。所以，我但愿，当我站在讲台的那一刻，面临这一群无邪可爱的孩子们的时辰，我会揣摩着，考试考试着，与他们真诚的交流着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片辉煌晴空。
我正当青春年光功夫，身体健康，精神畅旺，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所酷好的工作中去，在教学工作中，本着为学生处事，把爱奉献给学生的信条，连结作为教师的言行和风度，结壮教学，关爱学生，我想这就是年青教员的成功的处所吧！
教师是稀薄的，贫寒的。或许，唯有这稀薄贫寒的人生步崆最活跃的富有，最辉煌辉煌的人生。在往后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧的挑起我深爱的教师这一称号。
感谢感动巨匠。
教师演讲稿范文9
尊敬的率领、教员、亲爱的同窗们：
你们好!今天我演讲的主题叫做——《明天与新起点》!
有人声名天是童话，有人声名天是梦幻，有人声名天是神秘的，是今天的扑朔迷离…… 不，年青的伴侣，明天是火，明天是光，明天是振兴中华意志中的揭露……
茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里，明丽的'杏花、春雨是朦胧的山水画。明天布满着亮光，但明天的过程一样艰辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上，储蓄储存了明天的朴质的抉择信念;灯光下教员那倦怠的客颜包含对明天的希翼和追求，成功喝彩的岁末不恰是明天新的征途和起点吗?
起点，在人生的道路上会发生无数新的起点，关头是你能否掌控住此人生的首要时刻。共青团中心评选出的十佳青年，在宽广宽除夜奔放的六合里垦植他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾漂荡的队伍里，在孩子们闪光瞳人里 他们找到了起点……恰是我们的教员和教育员精心培育和指导，使千千切切名少先队员象“十佳少年”一样，从尚不稳健中寻觅了属于他们的起点。 亲爱的伴侣，不要感受起点不首要，“于里之行始于足下”，“万事从一最早”。不要因为“起点”构不成画面而轻忽它的位置，恰是因为那些开初构不成画面的起点组合成丰硕多采的人生。人生的起点假定经常是恍忽不清，人生将会留下一路遗憾。
人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天最早。教师，何等敞亮，辉煌的名字。我们教员辛劳的垦植将托起明天的太阳，给景秀河山添辉加彩。 我为我们的教员而立崖岸，我为祖国的明天而但愿满怀。
让我们从起点最早，揭露一个斑斓的明天。感谢感动巨匠!
教师演讲稿范文10
尊敬的列位率领、评委、教员：
巨匠好！
此次我演讲的问题问题是《爱岗敬业创先争优，争做一名优良的教师》。
爱岗敬业就是当真看待自己的岗位，尊敬自己的岗位职责。“创先争优”就是创前进前辈、争优良。我认为“爱岗敬业创先争优”的重点其实不在功能上，更首要的是在“争创”的过程中能够指导更多的教师积极向上奋勇向前。
我作为一名年青教师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的步履，力争作一名优良的教师。
1、争做一名有责任感的.教师。
教员的职责就是教授事理解答迷惑教书育人，所以我们教员必定要谨记自己的职责，剖断切确的抉择信念，争做一名有责任感的教师。做好一名有责任感的教师，要成立精采的思惟气概，爱岗敬业、清廉从教、酷勤学生。我们黉舍培育汲引中提出的“让每个学生都享受合适的优良教育”的年夜旨，就是要求我们教师本着奉献精神务实工作，斥地朝长前进。
2、争做一名有追求的教师
在当今常识日新月异的时代布景下，我们教师必需与时俱进，具有毕生进修不懈追求的意识。争做一名有追求的教师，要求我们教师实时更新自己的教学不美不美观念，着眼于培育学生的立异意识、立异能力和成长学生精采的个性品质，成立科学的学生成长不美不美观。这就要就教师不竭地进修，不竭地实践，不懈地追求，全力让自己成为一名进修型、研究型的教师。
3、争做一名有学识的教师。
教师只有不竭地完美、充实自己的常识储蓄，才能更有用地指导、启发学生的立异勾当；教师只有不竭以新的常识充实自己，不竭在解决新问题的过程中晋升自己的精神境地，才能顺应立异教育的需要。教学过程中，教师不单要教授常识，还要考虑若何提高教学效力，若何激起学生的进修潜能。当真上课，积极总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学不美观不美观概念和经验组成文字，在反思中成长，在反思中晋升能力。
总之，作为一名年青教师，在工作中，要做吃苦吃苦的先行者，要做身先士卒的进修者，要做教育教学切磋的实践者，要做深受学生接待的教育者。爱岗敬业，创先争优，争做一名优良的人平易近教师。
教师演讲稿范文11
春风和煦的午后，欣喜地收到了一封学生的来信。“敬爱的叶教员，你还记得我吗？分隔母校将两年了，你的音容笑脸不时在我脑海闪现，你的谆谆教育不时在我耳边回响。进入初二，进修更首要了，身体虚弱的我更感吃力。每当我无助、忧?的时辰，我总会想起你的鼓舞鼓舞激励。叶教员，春季又到了，每到这个时辰，我总会忆起六年级时我们春游中华恐龙园的气象……”伴跟着这真情透露的学生来信，我的思绪一会儿又回到了阿谁柳絮飘飞的春季，娟那辉煌的笑声仿佛又回荡在我的耳边。
那是一个走起路来一瘸一拐的女孩，是一个不能与火伴一路蹦蹦跳跳的女孩。当我第一眼凝睇她的时辰，她那除夜除夜的眼睛里透露出的忧闷与自卑就深深地震撼了我：这是一个盼愿关爱而又孤傲的孩子。我决心用更多的爱来缓和她幼小的心灵。或许是因为目生，或许是缘于胆寒，她对我给以她的不露痕迹的关心仿佛没有觉察。当然她自带的水杯老是满满的，当然她的课桌上经常会放着我特意为她遴选的读物，当然我经常驯良可掬地对她嘘寒问暖，但她仍然默然寡言，课间老是一小我盘桓在她的世界。这个时辰，我何等但愿看到她辉煌的笑脸。因而，每个礼拜的周记成了我与她心灵交流的不凡舞台，我不竭地给以她鼓舞鼓舞激励，奉告她身上的可爱的处所。这个孩子的表达能力很超卓，我把她的益处实时揭示给全班同窗，让她能扬起脸庞面临同窗赠与她的掌声。逐步地，她的脸上有了淡淡的笑脸。我仍然在寻觅机缘，期待着将她心底那株“自年夜”的幼苗拔节。
一个阳亮光媚、暖风轻拂的午时，黉舍组织全校师生去中华恐龙园春游。巨匠乐趣勃勃地交了春游的费用。但娟破例，她家还有两个双胞胎弟弟。因而，我先向其他同窗讲了然娟的气象，指导他们理解娟的神采，然后要求他们思虑能做些甚么。第二天，热情的语文课代表拿出了一份倡议书，倡议全班同窗都为娟献上一份爱心。我首先以六（1）班一员的身份介入了此次勾当，拿出了80元。其他同窗也纷繁感动鼓舞感动细腻除夜方解囊。功能，全班除扶持辅佐了娟，还使此外一个麻烦生与巨匠同游了中华恐龙园。清楚记得那一天，娟指着满天的柳絮对我说：“叶教员，你看，这柳絮多美呀！”我微笑着奉告她：“孩子，你欢畅的笑脸也很美！教员最爱雅观你的辉煌笑脸！”……
花开花落，我在这三尺讲台上已迎来了第二十个春季了。作为一名郑小教师，我不时谨记着自己“学高为师”的责任，作为一名班主任，我更是处处践行着“身正为范”的义务。每接手一个新的班级，我老是满怀着喜悦К播洒着但愿，用爱心浇灌着一路的花喷喷香。课堂上，我是他们的严师，但在课外，我则是他们的除夜伴侣，我乐于为他们排难解纷。小周因上体育课体力不支朝不保夕，我实时扶住了他，并给他喂水喂饭；小刘因妈妈不在家没人送饭，我亲自为她盛上饭夹上菜端进教室；小钱妈妈的手摔伤了，我请她转告我对她妈妈的问候；小沈家境贫寒，我自动替她寄去了第十二届奥林匹克作文除夜赛的参赛费；小唐的爸爸住院出手术，我实时退还了她的春游费用；小戴因病住院落下了课程，我操作午睡时刻为他补课；小宇与好伴侣有了矛盾而怏怏不乐，我实时与他谈心，奉告他“退一步，高谈阔论”；小蔡没有了学习用品，我把新铅笔与橡皮塞进了他的书包；小程因为贪玩去了同窗家，我与他爸爸一路焦炙地寻觅……
播洒爱心，收成欢愉！在小苏的身上，我更是体验到了播洒的幸福。这是一个内向孤僻的男孩。小学四年级他就逃过学，六年级第一学期，怙恃的争吵，学业的首要，使他发生了厌学的心理。开学的第一个月，他成天逃离在外，既不愿进教室，也不愿回家。我担忧孩子幼小的心灵遭到危险，多次进熟行访，但气象时好时坏。国庆时代，我又一次来到了他家。我真诚地与他谈心，诚心肠表达了我对他的担忧，设身处地地与他沟通，并准予他可以不做家庭功课（他出格惊慌写家庭功课），我们还彼此写了保证书，他保证不再逃学，我保证他不要做家庭功课。消弭小苏的心锁，他事实下场重返了课堂。我不单要求同窗们不冷笑他，而且以自己的步履教育学生要真诚地辅佐他。用餐时，我老是夹最除夜的肉给他；下学时，我总会送他到校门口；上课时，我老是实时赞誉他的`每次回覆。他妈妈与爸爸争吵后成天不回家，我又实时地找他谈心，辅佐他释安心里的苦闷。他慢慢感应传染到了集体的缓和，脸上的笑脸日趋见多。有一次，他又萌发了逃学的念头，我诚心肠拿出了他写给我的保证书，他忸捏地低下了头。从那往后，直至卒业，他再也没有逃过学，即便在进修最首要的复习阶段，他也坚持天天到校。更令人欣慰的是他最早自动做一些会做的家庭功课，自动地向同窗就教一些问题问题。因为我欢愉着学生的欢愉，哀伤着学生的哀伤，所以在他们的心灵深处，“仁慈的叶教员是我们的好伴侣”。难怪小钱在卒业考试作文《当“花”开的时辰》中感言：“是教员的爱心、宽容、理解催开了我们这些‘花朵’。当‘花’开的时辰，我们怎能忘了辛劳栽培我们的花匠？”因为激情的竭诚，她的这篇作文获得了满分。
洒下一路汗水，播下一路但愿，收成无限幸福！在通俗的三尺讲台，心系每个学生，播洒我的爱心，倾泻我的热忱，欢愉地垦植着，幸福地工作着，这就是我永远的志向！
教师演讲稿范文12
教员们，同窗们：
早上好！
今天我讲话的问题问题是《成功在于坚持》。
期中考试后，良多同窗面临糟的分数垂下了头：哎，我又失踪踪败了！仿佛，成功离你很遥远。今天，我想跟巨匠分享两个故事：
除夜海里的船在除夜海上航行的船没有不带伤的。
英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，人们感伤于它不成思议的履历：它20xx年下水，在除夜西洋上曾138次蒙受冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，可是它从没有沉没过。
不外，让这船名扬全国的，却是一名律师。那时，他刚打输了一场讼事，奉求人也自杀了。当然这不是他的第一次失踪踪败分说，也不是他碰着的第一例自杀事务，他难熬的是不知该若何快慰这些在生意场上承受了不幸的人。
当他在萨伦船舶博物馆看到这船时，倏忽有一种设法，为甚么不让他们来看看这船呢？因而，他就把这船的故事抄下来和船的照片，一路挂在他的律师事务所里，每当商界的奉求人请他分说，不管输赢，他都建议他们去看看这样的一只船。
它使我们知道：在除夜海上航行的船没有不带伤的。当然屡遭挫折冲击，却能够坚定地判定不移地挺住，这就是成功的奥秘。
有个年青人，去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。
见总司理迷惑不解，年青人用不太熟练的英语注释说：自己是适值路过这里，就冒然进来了。总司理感应传染很别致，破例让他一试。面试的功能出人意料，年青人默示糟。他对总司理的注释是事前没有预备，总司理感受他不外是找个饰词下台阶，就随口应道：“等你预备好了再来试吧”。
一周后，年青人又来了，此次他仍然没有成功。但比起第一次，他的.默示要好良多。总司理仍是对他说：“等你预备好了再来试吧”
就这样，这个青年前后5次踏进微软公司的除夜门，事实下场被录用，成为公司的重点培育对象。
甚么工具比石头还硬，或比水还软？可是软水却穿透了硬石，坚韧不拔而已。或许，我们的人生旅途上池沼普遍，荆棘丛生；或许我们追求的风光老是山重水复，不见柳暗花明；或许，我们前行的步履老是繁重、盘跚；或许，我们需要在乌黑中试探很长时刻，才能找寻到亮光；或许，我们虔敬的抉择信念会被世俗的尘雾环抱纠缠，而不能自由遨游；或许，我们尊贵的魂灵且则在现实中找不到存放的净土……
那么，我们为甚么不成以以英勇者的气焰，剖断而自年夜地对自己说一声“再试一次！”
再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！
闻名诗人里尔克曾说过：“有何成功可言，坚持即是一切。”是的，人生就好比一场拳击角逐，布满了躲闪与出拳，假定足够侥幸，只需一次机缘、一记重拳而已，但首要的前提是你必需得站着，坚定地站着，这就是坚持。
是的，今天的考试是失踪踪败了，可你假定倒下了，输失踪踪的将是整小我生。
感谢感动巨匠。
教师演讲稿范文13
列位率领、教员，亲爱的同窗们：
你们好!
很是侥幸由我为巨匠做今天升国旗典礼上的演批注天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同窗向所有孜孜不倦垦植在教育土地上的教员道一声：教员，祝您节日欢愉!教员，您的忘我奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道抉择信念的长城!
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当花匠，用执著的勤恳，让科学的百花园永远花团锦簇，您勤于当春蚕，用不凡的才能，让常识的绸缎从我们身上迟误;您就像一只只蜡烛，用百分之百的虔敬，燃烧自己给人世带来亮光!教员，您经常为我们的奸狡而懊恼，认为我们还小，不知道你们的.苦心，其实，我们已终除夜了我们，懂您我们的成就中凝固着您的辛劳汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，峻厉的求尽是“恨铁不成钢”的关心，诲诲教育又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?
可能因为我们的青春打动总犯一些这样或那样的短处，此刻请您谅解课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏短处的我们在一天天终除夜，我们不再只会保证，而是要用步履证实自己将是您的勤学生!
敬爱的教员，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担任神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感谢感动打动您!在这个夸姣的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!初中感恩教师演讲稿范文6篇事实下场写终了了，但愿能够辅佐到巨匠，感谢感动！
教师演讲稿范文14
亲爱的率领们、教员们、家长们、孩子们：
巨匠好！
那么，先来毛遂自荐一下吧！我是xxx班的xx教员，很是侥幸巨匠在xxx幼儿园相聚一堂，加倍的侥幸，我能作为一名教员在xxx幼儿园的讲台上来演讲！我也是感应传染很是的侥幸。
此次，我给巨匠带来的演讲主题是——“我是一名幼儿教师，我立崖岸！”
我是一名教员，一名通俗俗通的教员。作为一名教师，我自知有愧。在这片小六合傍边，我一贯都有着一群“比不外”的人。我没有悦耳心弦的歌喉，他们甜甜的童音，却老是能让我沉浸在其中。我没有奇奥的画笔，画不出祖国的气派河山，可是画笔在他们的手里，却老是妙笔生花，奇思妙想，永远不竭！他们是一群欢愉的精灵，他们是一群奸狡的花朵，他们，恰是我的立崖岸，我所立崖岸的xx班可爱的孩子们！
在畴昔的时辰，我老是想着，要用自己的教育，将孩子带上欢愉的殿堂！想要带着他们熟谙到这个世界的夸姣，想要带着他们欢愉的游戏……可是，在真实的接触到这些孩子的时辰，我才发现，我们根柢就不用去率领孩子们去寻觅欢愉，他们自己就是一群欢愉的集结体，根柢不需要让我们除夜人来教育他们甚么是欢愉。我们的强求，反而会给他们带来不需要的束厄狭隘。在适当的时辰，让我们去融入他们，经常也能让我们感应传染到那分隔我们良久的，简单的欢愉。
那么，作为教员，我们的浸染，到底在哪里呢？我想，在幼儿园的教员们都知道，我们教员能做的，永远都只有指导！我们给孩子们指明通往切确的标的方针，可是我们却永远不能去庖代孩子们走上这条路！我们能做的，只能一遍遍的去指导，去传染打动。直到教员和孩子能彼此理解的时辰，孩子就可以真实的除夜白教员所说的事理。这是个双向的理解，可是作为教员，我们得先敲开这扇门！
在这一年的工作里，我见过了太多的孩子了，听话的.、玩皮的、没耐心的、有毅力的……可是，他们都是在幼儿园全力向上的好孩子。或许他这此刻有的时辰会因为玩皮做些小小的恶作剧，可是当我们去体味了孩子往后，我们就会发现，他们只是想激发你的关注而已。
孩子老是在尽兴的揭露自己，真正窘蹙的，是除夜人们发现他们特点的眼睛。作为一名教员，我在尔后，也会加倍的细心，耐心，将孩子们的全力看在眼里，去发现每个孩子夸姣的一面。
每个孩子都有自己怪异且夸姣的一面，但他们都是我们的立崖岸！让我们xxx的教员，和家长们一路，去发现，去体味，一路率领着孩子们渡过这最夸姣的童年吧！
我的演讲竣事，感谢感动巨匠！
教师演讲稿范文15
尊敬的列位率领、列位评委、亲爱的同事们：
巨匠下战书好！
此时此刻，我有个问题想问巨匠，好吗？巨匠在乐中糊口工作感应幸福吗？巨匠感应传染幸福是甚么呢？对幸福，我是这样看的：当幸福来敲门时，生命以一种享受的姿态轻轻地打开门，将收成幽谷莲溪，满园径喷喷香，惊涛萦曲。
站在这一演讲台上，我很是侥幸地与巨匠分享我的生命享受——当教师，我幸福。
苏格拉底曾说过：“教育不是灌注灌注灌注贯注，而是点燃火焰。”当我在教师舞台上，挥洒我那热忱的青春，点燃学生生命火焰时，我知道我日夜加班备课不是一种苦痛，全日虚心就教前辈不是一种鲁钝，梦里还在教育学生不是一种疯狂，而是一份盼愿小荷露尖的殷殷期待，一份渴求乔木丛生的热切但愿，一份死守教育幸福的执着抉择信念。
恰是这一期待，这一但愿，这一抉择信念，让我时刻精心专注，勤恳奋进。就在这时辰，蓦然回首回头回忆回头回忆间，我发现幸福早已把我的心门打开。
当我在课堂上穿插俄狄浦斯情结的神话故事时，全班学生振奋不已，屏住呼吸，眼里披发出对常识的强烈渴求，那时的我深深地感应传染到孩子们浸润在常识芳喷香里的生命喜悦。
我知道，这是尊敬常识，分享常识的幸福。
当我在教师节那天，收到学生送来写满密意祝贺的花篮时，我马上沉浸在涌溢的馨喷喷香里，如聆漱泉，如沐清风。当我听到远远飘来之前教过的学生的声音：“芬姐，好驰念你啊”，我甜甜地笑了，心里一份轻柔缓和绽放。
我知道，这是收成祝贺，享受尊爱的幸福。
我奋进，我全力，争造魅力课堂，但愿我的课堂文而不野，雅而不俗，布满活力，情趣盎然。当我拿着备课良多于10小时的课件《反思人生>》去上课时，富有创意深度的.教学设计深深地传染和吸引了每位学生，后来有位学生在剪贴本上这样写道：“我的心深深地被这样的课堂打动了。教员，感谢感动你，让我终除夜了！”马上，我停住了，默然了良久良久……
我知道，这是支出辛劳，丰收欣喜的幸福。
我享受我的学生给我带来的溢满心间的缕缕温情，我也享受在课堂上学生率领我一路领受生命的教育，因为这也是一种意想不到的幸福之旅。在青海玉树记念日那全国午，我和全班同窗一路站起来默哀三分钟。默哀后，我带着哽咽的声音对同窗们说：“在这三分钟里，我们还能听到电风扇动弹的声响，还能感应传染缕缕春风吹过脸庞的夸姣，还能感应传染到我们的手心是暖的，我们的心脏是在跳动的，此时此刻，我们都是幸福的。但愿我们都能对自己的生命负责，甚么坚苦城市畴昔的，只因为我们都还在世。”默然良久，马上全班同窗报以强烈强烈热闹的掌声。那一刻，我们都触碰着了魂灵深处，仿若一道天光射向心里，奏响生命天籁之音，收成魂灵澄明，神色平宁承平。
我知道，这是师生共长，协调齐飞之幸福。
直到此刻，我仍然盘桓在教育的幸福海洋里。我坚信“师者，所以受业解惑也”，可是，我加倍坚信“师之共会道”，教师的教育幸福其实不单仅来自教授常识，更在于互会道谛。当我将此确立为我生平的事业追求时，我逐步除夜白，默默垦植的执着，遍地成树的守望，任重道远的厚重，都是超出时空的永远教育命题。所以，我享受，我分享。亲爱的同事们，让我们一路死守这份教育幸福，百草丰茂，欢然自醉，目云天外，志在冲宵。
我的演讲完了，感谢感动巨匠！
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