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称道教师主题的演讲稿
演讲稿的名目由称号、开场白、主干、结尾等几部门组成。在社会成长不竭提速的今天，演讲稿对我们的浸染愈来愈除夜，那要若何写好演讲稿呢？以下是小编为巨匠清理的称道教师主题的演讲稿，但愿能够辅佐到巨匠。
称道教师主题的演讲稿1
每小我的心灵深处都保藏着一份抉择信念鼓舞鼓舞激励你走向成功。因为有了抉择信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷峭的生命，才能吐露良多魂灵，和在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
在我仍是学生的时辰，经常看赐教员站在讲台上给我们授课，我就感应传染教师这一职业何等的令人神驰啊!因而我剖断抉择信念，未来我必定要当一名教师。八年前，我事实下场走上了这神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自立的发生了要当一名优良教师的`抉择信念。在这个抉择信念的撑持下，我迫在眉睫的进修，以知足一名优良教师所需要的常识功底和教育教学功底。
要想成为一名优良的教师不单要有较强的营业素质，更首要的是要有颗爱心。作为教员，在黉舍的身份是多重的，既是常识的指导者，又是学生的贴心人，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即便在冰凉的冬季也能感应春季般的缓和，让他们的魂灵即便碰着电闪雷鸣仍然仁厚宽广。
看待同窗的短处时，我经常最早考虑的也是学生的自豪，以学生最能领受的编制来进行措置，对他们动之以情，晓之以理，让他们更正短处，走向成功。全力做好孩子们"最知足教师"。
太阳总在有抉择信念的处所升起，月亮也总在有抉择信念的处所朦胧，抉择信念是永远的微笑，使你的心灵永远布满激情，使你的双眼永远清亮敞亮。教师就像一颗星，没有太阳那样强烈强烈热闹，没有月亮那样和顺，没有早霞那样眩目，没有白云那样高远，但历来无怨无悔，与世无争，老是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
称道教师主题的演讲稿2
列位辛劳的教员：
巨匠好!说句心里话，给演讲稿想个问题问题挺难的，因为，你得让他人一听就爱听呀!是以想了又想，叫“爱的奉献”“我选择，我无悔”“根的事业”，仍是今年最时髦的台词“我立崖岸”，最后定了，叫做“写给幼儿园教师的赞歌”。
巨匠都知道“夸父每日”的故事吧，夸父为了追逐太阳，渴得喝干了黄河、渭水之水，最后渴死在半路上，他的手杖化为邓林。每次想起这个古老的神话，我城市有一种想要流泪的感应传染，因为我想到了幼儿教师，我们不恰是每日的夸父吗?从金子般的年光功夫，到日染桑榆，在幼教事业的高山流水中，留下一串串奋进的萍踪，我们的理想追求、我们的心血汗水、我们的成功欢喜，都化成了一个个悦耳的音符，谱写着时代最悦耳的乐章。
第一乐章：爱的赞歌
马卡连柯曾说过：“爱是一种伟除夜的激情，它总在创作发现事业，创作发现新人。唯有爱，教师才会用伯乐的目光去发现孩子的闪光点，才会把辛劳的教育工作算作乐趣来从事，它能使教师感应传染到每个孩子的喜悦和忧?都在敲打他的心，激发他的思虑、关心和担忧”。正所谓亲其师信其道，和教员用爱和孩子架起了亲情般的桥梁。
第二乐章：忘我奉献爱岗敬业
人们把教师例如成“花匠”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，称道的就是这类忘我奉献的精神。在我们幼儿园里就有良多爱岗敬业忘我奉献的悦耳事迹，第三乐章：激情燃烧的岁月
“小伴侣早上好”“抱抱”“芭蕾手位，一除夜除夜，二除夜除夜”“快乐喜爱布满激情的教师吧，教师就是这样在日复一日、年复一年地辛劳工作着，工作既平平又忙碌。可是，假定我们布满激情，专心去感悟天天，看似平平古板的糊口，实则布满着欢喜和幸福。就像教员所说的：“布满激情糊口很年青、很欢愉，而且也会给四周的亲人和洽伴侣带去好神采。出格我们当教员的`，所体验的是双倍的幸福：当你向幼儿所支出的积极的激情不单使幼儿体验到欢愉，而且幼儿给以你的回报也让自己感应传染着连缀的欢愉;二是不单在教学勾傍边享受着幼儿前进带给自己的幸福，而且，自己也在职业勾傍边感应传染着自我成长带来的幸福。”这些话语时刻铭刻在我的心里，教员们，为了班里每个孩子的成长，让我们记住苏霍姆林期基说过的一句话吧：“要想分布阳光到他人心里，自己心里首先得有阳光”，让我们做有激情的教师吧。
哪位不是把全身心献给了幼儿，把遗憾留给了自己，专心血谱写着一曲曲感天动地的奉献之歌。亲爱的教员们：你们是填海的精卫，你们是涅磐的风凰，就让我来歌咏你吧，可爱的幼儿园教师!
称道教师主题的演讲稿3
蓝色是天空的色彩，意味着博除夜的爱;黄色是土地的色彩，意味着母亲;绿色是生命的色彩，意味青春活力;红色是夕照的色彩，它意味着我可爱的教员。
红色娇艳悦耳，斑斓细腻，而她的“红”却是一种奉献，当然默默无闻，但足以缓和人心。
回首回头回忆回头回忆旧事，有良多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我长生难忘。记得那天，我一如既往地送功课本进办公室，她仍在专心苦干，听到我的声音便抬初步微笑着看看我，她的目光仍是那么慈爱，激情亲热而不失踪踪稳重。“等一下走。”她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原本是一本绘画书。“真不错啊。”我喃喃自语道。
看着这本求之不得的书，我简直有些爱不释手了。“这是教员的.礼物。”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感谢感动打动。“感谢感动!”我的打动尽化为这两个字。看着我的欢愉，她脸上的笑脸也加倍辉煌，又仿佛看头了我的心思：“好好全力吧，巨匠可看着你的收成呢。”“我必定成功。”我自年夜而又开畅地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫除夜的动力鼓舞激励着我向自己的方针前进。
走在走廊上，望着窗外，仍是细雨绵绵，雨仍是那样稀稀沥沥，天空中还恍惚可见几朵白云，我感应传染此情此景是何等迷人，仿佛是这春雨在我心里深处埋下了一颗真情的种子。
此刻的教员早已桃李芳喷香，这样的小事或许不曾记得，可是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芳喷香的花朵，在芳喷香中飘溢着果实对土地的眷恋，凝固开花儿对阳光的密意。
我静静地看着夕照西下，在淡淡的夕照中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕照下披着红裙的天使，舞动着斑斓的同党，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。
称道教师主题的演讲稿4
教师为甚么令我们难忘，是因为我们的心里里倾泻了教师的爱。教师为甚么令我们打动，是因为我们的魂灵深处凝固了教师的真情。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的竭诚感言。教师的爱是一种忘我的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，不管碰着甚么样的不理智和被曲解的工作，他们决不是以而影响到对学生的教育和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的小我方针和洽处联系起来。
一日为师，毕生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不成是出于他们职业自己的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾泻全数的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和平易近族的但愿，肩负着振兴中华的重担。
教师的爱是一种理智的爱。教师思虑的是学生未来的久远成长，他们从不因面前的不理解而放任姑息。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够分辩看待，因人施教，做到对勤学生不宠嬖，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这类爱是严酷要乞降精心施教的完美连络，在于它打破了母亲的那种一味的宠嬖。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而酷好他人的孩子是神圣!”我们的教师所给以的爱刚好就是这类神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛劳垦植，不竭浇开一朵朵斑斓的心灵之花。
对教师的.爱，学生的感伤是最传神的：
你给了我整片的星空，好让我自由地去来。
你给了我一盏常识的明灯，为我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博除夜宽广的爱。
报效国家是我们中华平易近族传统文化的第一要义。对报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对报国，人们还会想到呵护国家名望和地位的政治家、社交家。可是，教师却用此外一种编制担负起了教育报国的重担，不彰显，只尽责。
称道教师主题的演讲稿5
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第×个教师节。此刻，亲爱的教员们，你们在想些甚么?或许，你们还在思虑，明天的那堂课，若何才能讲的更透辟除夜白;或许，你们还在策画，班里的筹算，若何才能订得更周全周详。呵，或许，你们甚么都没有想，教书育人是你们的天职，专心苦干早已经是便饭家常。
我们不能献上一份厚礼，亲爱的教员，就请领受我们这一篇竭诚的诗章。
我们，是中山职中的学生，我们深深地感应传染到，这里，是一座锻造人才的除夜课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们超卓的成就，早已遭到社会的称道。凌晨，当黄圃江染上第一线霞彩，我们教员的身影，已呈此刻校园的长廊;深夜，当尖峰山停歇了最后一声鸟鸣，我们教员的身影，还伴跟着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，仍是那样的.年青活跃，永远不知倦怠，扬帆远航。再过几年，十几年，当我们已立功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们必定不会健忘，是谁为我们支出辛劳的汗水，指导我们追求理想之光。到阿谁时辰，我们必定回到职中母校，向亲爱的教员们，献上更新更美的诗章。
称道教师主题的演讲稿6
人们常说，教师是花匠专心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛燃烧自己照亮他人;教师是航灯指引学生遨游常识的海洋。可是我感应传染我们班的袁教员却更像一个魔术师，一个会酿成不合脚色的魔术师。
上课时，他是我们的好教员。在上课的时辰，他老是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的率领，所以我们不会迷失踪踪标的方针。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不竭地讲述着超卓的课文，多当真啊!他把常识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股当真劲儿，就感受他是一个机械的、很闷的书痴人，可是有时一两个笑话，就逗得同窗们笑不拢嘴。他偶然也会叫一些字的部首的`由来，等他讲完了，我们再细心揣摩揣摩，仿佛也有那么一回事儿。
下课时，他是我们的好伴侣。不才课的时辰，他老是像伴侣一样关心我们，对着我们问长问短的，当然我们也会把他算作倾吐的对象。欢畅的时辰会跟他分享，沉痛的时辰会想跟他分管，他也十分甘愿宁可核准听我们讲苦处，和我们一路分享糊口中的喜与乐。勾当课时，他又仿佛回到了童年。他那健旺的身影，流利的动作，他经常是步履场上最凸起的一个。同窗们为他喝彩，这时辰汗如雨下的他脸上也露出了笑脸。
进修时，他是我们的好同窗。他老是在我们有坚苦的时辰闪现，老是不厌其烦地、耐心地给我们教学，把我们的谜团一一解开。有时辰还群情纷繁呢，成了最超卓的辩说赛，教员、学生双方辩得面红耳赤，辩说完后我们都笑了，那时辰，他仿佛不再是我们的教员了，而成了我们最好的进修火伴。
思疑时，他是我们的好长辈。他经常教我们做人的事理。班会课上，教员老是讲一些做人的事理，但这些其实不是废话，教员汇集除夜量资料，甚至用自己的亲自履历做例子，真人真事令我们甘拜下风。教员教我们做人，不单默示在口头上，而更多的是落其实步履上。教员泛泛泛泛也很寄望自己的言谈举止，为我们成立了进修的表率与典型。
这样的他莫非不是一名超卓的魔术师吗?在不合的时刻里，不合的地址，不合的工作，他总变来变去，为我们带来了便当、辅佐与欢愉。
他是标的方针盘，他是指明灯，指引着我们的前进的标的方针，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不熄灭的火。
称道教师主题的演讲稿7
冰心白叟曾说过这样一句话：“爱是教育的根底，是教员教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而全力着，我带着一颗为学生处事的心走上讲台，就像一个除夜姐姐一样嘘寒问暖，不单关注他们的进修，也关注他们的糊口，我也经常提醒学生：“要劳逸连络，活而不变，正视效力”，犯错了，教员与之谈心，有难了，教员辅佐解决，我不竭地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不竭地感应传染到幸福。
在短短数十年教骚人涯中，当然辛劳，当然贫寒，当然也有过急躁，彷徨，甚至想抛却，但人是懂激情的，一往情深精诚所至，齐心专心一意顽石开，爱心所至，激情所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的前景，艰难而稳重，斑斓而悦耳，道路的伸展，都是给时刻的标的方针，从脚下最早，从脚下竣事。
说不清是为甚么，我仍是全力地工作。事实下场我除夜白了这样一个事理：人，要无愧于自己的选择!既然选择，就要全力追求。
苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有甚么能比从事教育事业所收成的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛，想想这样的气象：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗?课外，一个个学生围着你，用崇敬的眼神期待着你，你能不热血彭湃吗?节日惠临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时辰，你能不打动吗?夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的`时辰，你能不感应幸福吗?这一幕幕，只有为人师者，才能亲自履历;也只有细细品味，才能剖断你的选择。
有了一颗处事心，才会有一张微笑脸。平易近主、划1、协调的师生关系是现代教育追求的方针。给学生一张笑脸是实现这一方针的关头。“野蛮发生野蛮，仁爱发生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌控常识手艺的同时也知道若何去笑看世界。笑对人生。微笑着，赏识学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓舞鼓舞激励学生，做其成长的辅佐，助其抉择抉择信念感，微笑着，宽容学生，做除夜肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有赏识，才有鼓舞鼓舞激励，才有宽容，才有爱。
我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情;是你们的钦慕给了我抉择抉择信念;是你们的记念让我甘守贫寒，让我剖断了自己的选择，让我事实下场能孤高地说一句：我，无愧于自己的选择! 伴侣们，切确地面临自己的选择，全力奋斗吧!为了我们的学生，丢弃一切埋怨与牢骚，全身心肠投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春，收成“桃李满全国”的喜悦吧!
称道教师主题的演讲稿8
“师者，所以传到授业解惑者也”。转眼间，我走进幼儿园工作已快两年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有苍莽，也有收成。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿戴穿戴……都是幼儿暗里群情的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，内外如一，成为幼儿的楷模。我面临的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正虽令不从。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力首要从人格特点中默示出来。我乐不美不美观向上，天天都带着一份好神采投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看抵家长安心的把孩子交给我，孩子在我的率领下玩的很欢畅，我觉的这就是我工作的价值和意义。天天我都是以驯良的心态、丰满的激情，真诚的看待每位孩子。消弭追逐名利拈轻怕重心理，用平泛泛常的心态、欢畅奋兴的神采来干实其其实的`工作。
我小我感应传染，精采的师德师风的组成，除在轨制束厄狭隘的根底上，还需要我提高自律意识，自觉更正自己糊口、工作中的欠好习惯，在幼儿心中成立起精采的师德师风形象。
我认为要提高自己的师德师风要从以下几个方面下手，全力提高自己的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要酷好幼儿教育事业，要对幼儿教育事业竭尽全力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极朝长前进，全力立异。当真设计每节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能领受束员的教育而愿意进修，不竭朝长前进
2、尊敬每个幼儿。每幼儿都盼愿获得教员的爱和尊敬。要与幼儿齐截相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿正视，幼儿获得教员的尊敬，他们才会尊敬教员快乐喜爱教员，愿意进修这个教员所教授的各类常识。
3、全力朝长前进作为传道授业的教员，只有不竭的更新自己的常识，不竭提高自己素质，不竭的完美自己，才能教好幼儿。假定自己涣散，怎能要求幼儿当真。要提高自己的素质，这要求自己不竭的进修，积极试探，不竭斥地新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思惟、步履和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均快乐喜爱摹拟，这将给幼儿成长带来生平的影响。是以，教师必定要不时刻刻为幼儿做出好的表率，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
“言必行，行必果”，步履实践远胜于说教。师德——不是简单的说教，而是一种精神闪现，一种深挚的常识内在和文化品位的闪现!师德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教师的自我涵养!我愿我的爱奉献在我酷好的工作岗位上，我愿我的爱能传染打动每个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不竭自我分化、自我成长、自我完美、自我超出中实现我的人生价值!让幼教歌咏我的生命!
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