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三年级英语教师家长会讲话稿
在成长不竭提速的社会中，良多处所城市操作到讲话稿，讲话稿可以辅佐讲话者更好的表达。那么讲话稿凡是为若何写的呢？以下是小编为巨匠清理的三年级英语教师家长会讲话稿，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
三年级英语教师家长会讲话稿1
列位家长：
巨匠好！
很感谢感动打动列位家长在百忙中抽出时刻来插手今天的家长会，很兴奋能有这样一个机缘，能和巨匠进行面临面的交流。我姓高，担负三年级四个班的英语教学使命。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与列位家长配合参议，以便更好地辅佐孩子学好英语，用好英语，为往后的英语进修打好扎实的根底。
三年级英语，是小学英语进修中一个首要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不竭的巩固，加深记忆。在课上教员更多的是教授新常识，当然课上也会有少量的时刻巩固新学的常识。可是这些时刻是公共的时刻，而不是每个学生私有的时刻，所以不成能赐顾帮衬到每个学生，不成能让所有学生都达到不异的水平。况且每个学生对新常识的领受能力都是不合的，有的可能当堂就已有很深的印象，很难健忘，但这必然是很少的。除夜部门学生都只能是初步接触了新常识，要真正领受新常识还要学生在课后多下功夫，否则必然会和此外.同窗拉下差距。所以这也造成英语成就南北极分化十分严重，不管是每次的听写小测试仍是泛泛泛泛的单元考试，有的同窗100分的成就，而有的同窗只有7、八十分的成就。所以请家长必定要从此刻起正视孩子的英语进修，否则到了五六年级补都来不及了。
英语是一门不凡的学科，光靠黉舍几节课时刻是远远不够的。在黉舍教员会尽最除夜的全力进行教学，但课余时刻还需要泛博师长鼎力配合。如：听录音、背诵要家长多催促；课本后的单词表是最根底的，新课之前我都要求孩子们回去先听磁带预习一下，以便于上课时能更好的，更快的掌控单词真确读音。有的学生做的很好，还有些学生没预习就让家长签字了，这是对孩子的及其不负责任。教员也不知道家长是不是体味孩子在黉舍的英语进修气象，但愿家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合教员完成以下工作：
1、确保孩子天天起码边听录音，边跟读课文15—20分钟，要高声读，最好家长在旁据守，会更有用。
2、天天搜检孩子的回家功课是不是完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长当真催促孩子完成教员天天安插的功课，出格是一最早，三年级英语刚刚接触书面功课，必定要严酷要求他们的英语书写，写得欠好的家长也能够要求他们从头做，过关了才给他们签名；搜检功课首要看他们书写和名目和上次教员的批改，寄望搜检他们有没有勘误，有时辰，教员在学生的功课本上批了勘误，可是交上来的时辰学生并没有去勘误，而且家长也在上面签字了。我想，教员之所以让家长在孩子的功课本上签字，也是但愿经由过程这个道路让家长们体味孩子天天的进修气象，但愿列位家长能够撑持教员的工作，假定您有甚么定见也能够写在功课本上，便于实时沟通。
3、开学以来，良多学生健忘带功课本，带英语课本。课上只能和同桌共看一本书，功能是一堂课下来，教员讲的常识没有学到若干良多若干好多，和同桌的激情却加深了良多。三年级不合与1、二年级了，我但愿家长能够天天遵循课表提醒孩子清理好书包，搜检好明天要带的功课和课本，养成精采的进修习惯。
总而言之，请列位家长多关注孩子们的英语进修，让孩子养成精采的英语进修习惯。家长的正视会让学生增添抉择抉择信念，提高学生的进修积极性。感谢感动巨匠。
三年级英语教师家长会讲话稿2
列位家长好：
我是三年及三个班的英语教员，首先感谢感动打动插手的列位家长，感谢感动打动你们对黉舍教学工作的撑持，对孩子进修的高度正视。
从三年级最早，英语作为一门新的课程，它和语文，数学学科具有齐截首要的地位，需要激发身长的正视。
三年级英语进修事实下场需要达到若何的一个水平这是家长首先需要了了的
《新课程尺度》要求：三年级学生对英语有好奇心，快乐喜爱听他人说英语，能遵循教师的简单指令做动作，做游戏，干工作（例如涂色彩，连线）能做简单的脚色表演，场简单的英文歌曲，说简单的英文歌谣，能在图片的辅佐下听懂和读懂简单的小故事，能交流简单的小我信息，表达简单的感应传染和激情。能摹拟典型书写文句。在进修中乐于摹拟，勇于表达，对应于具有必定的感知能力，对进修中接触的外国文化风尚感欢兴奋乐喜爱。
三年级首要培育学生听、读、写的能力，可是因为除夜部门孩子刚接触英语，在进修过程中难免会碰着这样或那样的问题，那么接下来我将从听、读写这三个方面来讲说家长在课下进行教育需要寄望的问题。
首先是听。三年级听力部门占总成就的50%，也就是50分，因而可知听力的首要性。听的要求是能听懂句子中的关头信息，能选出切确的选项。那么课堂上的听力操练是远远不够的，泛泛若何操练听力呢？我的建议是天天听读半小时，起码也要15分钟，天天都坚持听。听听里的时辰需要养成好的`习惯，专心听，不几回再三，不跟读。泛泛我们在班里进行听力操练的时辰，总会有学生不自觉的跟读，这样导致第二遍再听的时辰跟不上。
第二，我们来讲说读。现阶段单词要求会拼读。甚么叫拼读，就是把这个组成这个单词的每个字母给读出来。那，有的家长说了，抵家了发现刚学的单文句子孩子不会读若何办，这个时辰就需要操作教辅让孩子去跟读。天天进修过的内容做到实时的巩固、复习。心理学上有一个闻名的理论叫艾宾浩斯遗忘纪律，强调遗忘老是先快后慢，先多后少，到必定水平后便不再遗忘。这就强调了巩固复习的首要性。孩子刚学，又没有处在一个全英的气象下，所以家长完全没有需要因为孩子不会读而焦炙不安。
写，三年级时书写的关头期，书写要求整洁、工整、不用更正液涂抹。字体是人的第二张脸面，首要性不用我再多说。这个年级阶段的孩子英语等闲和汉语拼音弄混。经常不动脑子照抄书上的印刷体，印刷体和书写体弄混。写就需要把根底打牢，学会矫捷的转换。
那么我要说的就这么多，最后想跟列位家长分享一段话：每个孩子都是一颗花的种子，只不外每小我的花期不合。有的花，一最早就会很辉煌的绽放，有的花，需要漫长的期待。不要看着他人的怒放了，自己的那颗还没动静就焦心，相信是花，都有自己的花期。细心地合乎自己的花，逐步的看着终除夜，陪着她洗澡风雨，这何尝不是一种幸福。
三年级英语教师家长会讲话稿3
列位家长：
晚上好！三年级七个班，我是1-5班的的英语教员，6和7班是由Miss Pan任教的。我感应传染很万分侥幸，为了这群可爱的孩子，我们有缘相聚在这里。其实，我们小学英语和语数、科学对比，她仍是一个很年青的学科，从开设到此刻只有十一年的时刻。
我们全数国家、社会、家长到学生都对它相当的关注，我们黉舍的率领很是正视英语这个学科。
我们黉舍在全数南湖区来讲也是最早，从一年级最早就开设了每周一课的英语课。我们选用的Super kids《少儿灵通教材》，其实它就是我们此刻操作的PEP教材的母本。此刻这届三年级的学生因为课本，而一礼拜一节课，或许，家长们会认为仿佛小孩子学不到甚么，其实措辞的渗入是潜移默化的。其实，我们教课的教员，仍是很有体味的，理当说孩子们一上三年级最早正式进修PEP教材，仍是能斗劲快地顺应我们的课堂。
1、 教材分化
我们的教材很是的斑斓，和我们初中时进修的课本完全纷歧样。此刻操作的是人教版（全数南湖区统一）PEP教材从三年级起，到六年级共八册。编排上根底上都是共有六个单元和2个复习单元。每个单元都是环抱一个主题Topic睁开的分ABC三个部门。AB两部门是进修的重点，C部门不做要求，一般都是英语故事，歌曲、英美文化布景常识、风尚习惯的介绍等等。但既然是进修一种措辞，我想很需要体味一下西方的文化和风尚习惯，是以，我们泛泛泛泛在课堂上也很自然的会渗入这方面的常识。
AB是进修的重点，这两部门的结构是一样的，主若是两块内容，： Let’ talk. 和 Let’ learn.举例：此刻我们孩子在学的第二单元为例，Let’ learn.就是单词的进修，要肄业生听懂、会说、会认读。细心的家长会发现这里有六个单词。For example. “head”-h-e-a-d(头)这个单词，我们要肄业生听到单词head能除夜白其意思，能高声说出这个单词。这两个要求听、说对学生来讲不难，我们感应传染认读对孩子来讲是最难的，因为还没有进修字母，或许有的孩子在课外已学过字母了，但除夜除夜都孩子还没有字母的根底，是以还不要求拼写单词。只要孩子看到这个单词head能知道这个单词便可以。当然，在课堂上我们进行单词教学时，不是一个个孤伶伶地把单词拿出来，我说一个学生跟读一个，而是把它放在句型中进行。This is my head. Touch your head. I have a head. 这样就是但愿给学生更多语音信息输入量，同时，也是为了让学生除夜白若何来操作这个单词。
Let’ talk.说一说，就是我们说的气象对话。对话，我们是要求孩子能听懂、会说（熟读）所学的对话，在课堂上，我们一般城市请学生进行脚色替代、对话表演、跟着进修的深切，我们但愿学生能遵循创设的气象，进行对话的改编和表演。这也就是我们泛泛泛泛所说的真正做到学甚至用。措辞只用在操作中才能闪现它的意义和价值。
Let’ do!（做一做）Let’s sing! （唱一唱）Le’t chant!（说唱 ）Let’s play!（游戏）都是处事于我们所学的对话和词汇，活跃、活跃、形式多样的课堂才能吸引我们学生的寄望力，使他们学的轻松、学的欢愉。
2、 功课本
适才，我们谈了教材，此刻我想说一下功课本。原本我们就只有一本功课本，这学期，学生的功课量仍是斗劲除夜的，有三本配套的功课本：初了功课本，此刻又增添了抄写本CB和同步特训。一般来讲，功课本我们都是在课堂上完成的，而抄写本都是在每次单词进修后，我们城市安插学生回家抄写响应的单词，而特训问题问题量斗劲除夜，一般我们是有选择的做些操练题。课堂功课本根底在黉舍里完成，而抄写本和同训留与学生作为书面的回家功课，一般也都是在10-15分钟完成。
我们的英语为了便于家长签字，我和班主任筹商后要求孩子把英语功课抄在语回上，每个礼拜都有三次英语的回家功课。我们还会遵循教材的内容，安插一些英语特点的功课。我们每个学期，各年级城市组织一次英语勾当或角逐。像我们三年级将在今年的12月份组织英语贺卡的建造角逐。今天，我借此机缘先做了鼓吹，我们但愿每个学生都有机缘介入到这项角逐中来。
3、 教学评价
我想家长仍是有良多疑问的，教员是若何评价学生的？学生的成就册上英语有三块内容，泛泛泛泛、期末和总评。理当说，我们教研组在学生英语评价方面很有特点的，我们都是很关注学生在进修上动态的成长，是以对学生的评价是以组成性评价和终结性评价相连络的编制。像Miss Pan潘教员用的。。。我是以火柴棒累计的编制，假定列位回到教室里，或许就会寄望到一个Chart表格。我们是遵循孩子的课堂纪律、回覆、表演和功课这些方面进行统计的，嗣魅真话，这个工作是相当的繁琐，可是孩子们仍是快乐喜爱这样的评价编制。
说起评价，必然是离不开考试，泛泛泛泛，我们凡是为两个单元进行一次测试，每份试卷都有听力和笔试两部门。我们英语一二单元的考试将在国庆长假回来落伍行。理当嗣魅这也是小孩子人生中第一次正式的英语测试，我们的爸爸妈妈、孩子，嗣魅真话，作为他们的教员我也若干良多若干好多有些首要。若何复习？这两个单元的泛泛常操作语，词汇主若是第一单元11个文具单词，第二单元12小我体部位，听听做做。或许学生听力答题的速度跟不上，图意理解，单词认读上。
期末学生们除插手南湖区的统一考试外，我们还要进行白话测试，这两块分数对孩子来讲都是很首要的。南湖区每学年，都要进行一次周全的传说风闻能力的抽测。这个抽测一般有三块内容：第一做听力，第二是和教员进行一对一的白话对话，最后是朗读一份英文材料。畴前三次抽测的功能来看，我们都感应传染第三部门对来讲是斗劲难的，假定没有精采的认读根底，拿到一篇新的英文短文就要读出来，对学生来讲是挺不等闲的。
4、 要求家长配合
三年级是第一年把英语作为正式的学科放在课程中，我也是新接这240多个孩子，理当说经由过程这近一个月的接触，我想孩子们理当在斗劲顺应我的教学，我也期盼着他们能快乐喜爱我的课堂，ENJOY my lesson. 我也但愿他们能快乐喜爱英语这个学科。俗语说：万事开首难，但愿在孩子进修的启蒙阶段有一个精采的进修习惯；同时，我也但愿获得列位的'配合和撑持：
1. 找适当的机缘，和孩子进行一下交流。问问孩子：你感应传染英语若何样？假定孩子感应传染坚苦，理当多鼓舞鼓舞激励鼓舞鼓舞激励他。我已接到过家长的电话和信息，理当说他们是很细心的爸爸妈妈。
2. 英语是一门很不凡的学科，只靠一周三堂课是远远不够的，要想学好英语嗣魅真话没有甚么捷径。以往，班里英语学的斗劲好的学生，我体味的就是课堂上专心听讲、课后天天坚持听录音，他们不单当真听黉舍里磁带录音搜罗课外教材的录音材料。相信：功夫不负苦心人。假定能坚韧不拔，坚韧不拔，必然能把英语学好的。
我想强调一下听录音跟读的要求，此刻学生进修的前提都斗劲好，爸爸妈妈为了孩子的进修都很舍得花钱，此刻除卡式录音机，还有复读机、点读机，据我体味，这些机械操作的语音都是一样的。我们要肄业生跟读录音时，力争能做到四个到：眼到、手到、口到、心到，其中手到就是指读单词和句子Listen, point and say，我在课堂上也是这样要求的，但有的孩子还做得不够。还有口到，但愿孩子们边听边高声的跟读，有家长反映磁带的语速斗劲快，假定孩子读得时辰不是很必然，那么就再把这部门内容放一遍，像对话，一般请放一句暂停一下，学生跟读后再放下一句。这样才能把单词、句子真正记到心里。
听细心，看细心，我们对形近字好比head和hand，thirteen和thirty等等的分辩也会细心。从功课或考试来看，有些学生仍是等闲把他们同化的。
3．最后，我要友情提醒的是：因为不是天天有英语课，有的孩子仍是挺粗心的，上课会忘带课本；还有的孩子忘带功课本，作为教员，我们天天功课的批改量是挺除夜的，我也习惯了，按时上交功课。
4. 家长能搜检孩子的英语回家功课。有关孩子的进修气象，接待您经由过程电话或短信和我沟通交流。
三年级英语教师家长会讲话稿4
列位家长：
下战书好！很兴奋能有这样一个机缘，能和巨匠进行面临面的交流。
首先，对列位家长能抽出安眠的时刻来插手此次家长会暗示深深的感谢感动打动！我们此刻的孩子进修英语理当存在这些坚苦：首先英语不是我们的母语，没有现成的措辞气象，不能在泛泛糊口中几回再三应用。其次，3、四年级是英语进修的初级阶段和根底阶段，培育孩子精采的进修英语的进修习惯是最最要的。这些好的进修习惯会让他们在英语进修的道路上收成颇丰。同时激起孩子的进修欢兴奋乐喜爱，让孩子成立学好英语的自抉择抉择信念。这些需要我们教员和家长的配合全力与配合。
在坐的家长对本死后世的气象比我加倍清楚。学生们都是在统一路跑线上起跑的，经由这三年的进修，学生与学生之间已拉开了差距，出格是这本英语书，看起来简单，可是却长短常难的，难度闪现了，南北极分化就最早严重了。一些好的学生进修欢兴奋乐喜爱浓，进修劲头足，课堂上积极思惟，积极讲话，课后实时巩固，组成了良性轮回的好势头。他们的进修习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感应欣慰。可也有一些学生，泛泛泛泛进修轻率，根底不扎实，功败垂成，导致他们此刻课上听讲闪现坚苦，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不全力，书面功课疲塌不交，口头功课根柢不完成，如斯一来，进修自然成了件头痛事，麻烦事。其实，除夜部门的学生仍是处于中心条理，教员所教的，所安插的功课能够根底完成，但进修的效力又因人而异，存在着个体不合。当然他们泛泛泛泛不需要教员操太多的心，费太除夜的力，可是说起各方面的默示，又总有一丝遗憾，我们总但愿他们能够再上一个台阶。
作为一名英语教师，我认为我对班级的孩子是尽心尽责的。我天天早来晚走，齐心专心扑在班级的英语教学上。两个班的好几套功课，《同步切磋》，《填补习题》，1、2、3号功课本和各类纸上的操练等等我都当真的进行批改。有的时辰还要带回家改。可是功能却不是那么的尽如人意。我分化后发现问题首要出在孩子的进修编制和进修习惯上。我发现进修成就好的孩子，他们都有好的进修习惯和进修编制。1. 好的听课习惯 2. 进修英语首要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。3. 功课是课堂教学的填补和巩固，功课完成质量的吵嘴直接关系到常识掌控的平稳水平。好的功课完成习惯搜罗按时完成功课和按时交功课，按教员的要求当真的，笔迹清楚的切确的完成功课。
熟谙三年级下学期
中年级是小学阶段中一个关头性的年级，我们称它为转折点。三年级处于转折前期。在这个阶段，学生的身心和进修内容上城市发生巨除夜的改变，假定轻忽了这个阶段的.进修，那对学生尔后的进修将会发生很严重的影响。为了甚么会闪现这类气象形象呢？我认为中年级首要闪现了以下几个方面的改变：
1、 进修内容
从三年级最早，孩子们的进修内容变了。低年级主若是一些很是根底的常识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，进修的常识由简单到复杂，从低年级的形象思惟向高年级的抽象思惟过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地掌控，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。课堂上抄写的内容我们可以看孩子1号本，能到A+的同窗必然是斗劲好的。
2、 心理方面
孩子终除夜了，也学会了思虑，更学会了察言不美不美观色，快乐喜爱的人，他愿意和你交流，不快乐喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不快乐喜爱和教员、家长交流，假定你关心他了，正视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的设法，这样就没法指导他的进修。此外，家长还要掌控好攻讦的尺度，这阶段的孩子自亏心慢慢增强，也就是我们凡是在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢体面”了，所以列位家长在教育孩子的时辰要掌控好尺度。
3、 进修方面
说到进修在坐的家长都深有体味。此刻的孩子愈来愈欠好教育了。在一二年级时，有的学生在课堂上不寄望听讲，回家往后，家长在家里辅佐他们记记生字，背背课文，到考试的时辰仍是能考到斗劲知足的成就。此刻进修的内容难度加除夜了，各门功课的功课量相对多了，但也不至于要写到晚上11、二点，主若是进修编制改变了。学生的进修不应是一种被动进修，而是一种自动进修。但我们的孩子，除夜除夜都都属于一种被动进修，甚至处于回避进修的状况。好比，最较着地就是默示在功课上。这首要默示在低年级时是被动的领受性进修编制为主，教员教我若何做我就若何做，很少有自己的主张和设法，那么此刻进入三年级往后就不倡导这类做法了，学心理当是自己自动的去进修，是“我要学”，而不是“要我学。”是以，有一些学生因为不想学，为了回避写功课在家长面前说：“今天教员没安插功课。”那么在这里我也能够了了的奉告在坐的每位家长，“今天没有功课”这句话是不成立的。教员天天都安插有必定量的功课，就算教员偶然没安插功课，学生自己也有一些其他功课等着去完成，如可以预习教员没讲过的内容，也能够复习教员已讲过的常识。因为以上改变，所以会闪现一部门同窗求知欲增强，对常识追求，是以成就愈来愈好，或有较着前进。而有一部门同窗闪现惰性，怕辛劳，也有一部门同窗对进修不协调，当然这类学生想把成就弄上去就相对会累一点。班级中三门功课能斗劲超卓的有：郝程伟、张源、毛丽莹、夏玉婷、姚逸飞、孔彦成、杨淳迪和陈乾轩。
4、 课堂方面
三年级的课堂，很是首要。所以我很是正视课堂教学，每堂课都精心作为预备，吸引学生的寄望力。在课堂上，学生进修状况南北极分化相当严重，有一部门学生的思惟是相当活跃的，每个问题都能积极思虑回覆，如：孔彦诚、姚彦哲齐截窗，这一部门孩子课堂效力斗劲高。但也有一部门学生上课老是游离在课堂以外，经常在抽屉里玩工具，做小动作，或和同窗说“暗暗话”，根柢不听教员的授课，也不积极思虑问题。长此以往，成就下滑很
严重，惰性很强。这学期，我但愿每位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下方针，从而提高自己的进修效力。课堂的气象我们可以从墙上加分表上看出来。
4、 成就方面：
当然说几回考试成就不能代表孩子的全数学业，起码反映了孩子这半个学期的进修立场和进修气象。在这里，我要提醒家长伴侣切确看待分数：中年级，学生分数的波动仍是相昔时夜的，不能一看到孩子考得欠好就冲孩子除夜发雷霆，甚至有家长在打动之下对孩子除夜打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，看待孩子的考试成就，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是理当耐心地、心平气和地与孩子一路分化短处的启事，辅佐他弄懂意思，更正短处才是上策。请关注孩子的进修过程。考试分数只是权衡学生进修的一个指标，而不是独一指标。在某种水平上可以说，进修过程的一些特点比分数更首要。有的学生甚至也能考到95分，可是对数学的欢兴奋乐喜爱不够高，自动性不高，自力思虑不够，与同窗们交流的习惯还没养成，他的进修潜力将遭到限制。假定家长和教员不去辅佐他们，进修成就将会没法获得提高。
5、 其他方面
转折时代，思惟教育也很首要。在黉舍首要反映为不太遵循课堂和课间纪律。上课不举手，讲话没声音，下课就除夜吵除夜闹。打了上课铃，一点反映都没有。写功课也窃窃密语，纪律在除夜幅度下滑。赞誉段佳佳妈妈她们经常会和教员沟通孩子比来的气象，和教员一路全力，让孩子朝好的标的方针成长。其实，孩子这么小，仍是理当和怙恃在一路，由怙恃来督促进修，下场是最较着的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。当然我教两个班级，可是我为了各异孩子，本学期我坚持了搜检回家功课记实本，其拭魅这项功课除夜部门孩子我仍是安心的，首要仍是针对一些功课后进的学生，可是不管从家长你们口中或是其他同窗口中我都得知仍是有下场的，那么我也会坚持这项内容的，但愿家长也要坚持，为了不冲击孩子的积极性，这项功课的搜检到学期末我也会对当真的同窗发奖的。
在这里仍是但愿家长能遵循教员的要求天天搜检孩子的功课完成气象，搜罗笔头的和口头的，有时刻的最好签个字，让我知道你在关心你孩子的英语进修气象。在黉舍里我会尽自己的最除夜全力去关注和关心每位学生。
我教三年级五年级两个个班90多位学生的英语，工作量相对较除夜，工作中难免会闪现一些不足，但愿家长能实时的指出同时也能给以我一点理解和撑持，让我们配合为孩子的成长和提高全力
三年级英语教师家长会讲话稿5
尊敬的家长：
晚上好!很兴奋和巨匠再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢感动打动：
1、向家长称谢。
1、感谢感动打动家长在泛泛泛泛来黉舍体味学生进修气象，感谢感动打动家长以电话、短信等编制和我联系、交流。
2、感谢感动打动家长在泛泛泛泛据守学生听录音、读课文，并天天给孩子签字，感谢感动打动家长配合。
3、感谢感动打动家永泛泛泛泛给我提的珍贵定见和建议，在英语专业上，在教学编制上，在诸多方面给我的辅佐。
要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓舞鼓舞激励，城市成为我们前进的动力。
2、总结上学期进修气象和考试气象。
上学期末我们班的考试功能斗劲理想。绝除夜除夜都同窗在此次考试中揭示了自己的实力，更有良多同窗较泛泛泛泛获得了较着的前进。这和家长在家的据守和指导是分不开的。恰是有了家长们竭尽全力的辅佐，才能耘醭々获得这么好的成就!
3、介绍教材
首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语进修中一个首要的起步阶段。我相信此刻良多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材美尽是跟尾的，而不是到了初中还会从头进修。假定斯刻的英语没有学好，那相对来讲，未来初中学起来就斗劲累，所以我们只有此刻打好精采的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语进修的内容：
1、26个字母巨细写，会说会写，而且在书写英文字母时会按切确的顺次书写;在初学英语的阶段掌控好26个字母的传说风闻读写，这对孩子们尔后所要接触的除夜量词汇的传说风闻读写很首要。
2、课本后的单词表，每个单词都很首要。这就要同窗们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的首要内容，必定要过关。
3、课文中的对话，泛泛酬酢用语。要求每个同窗城市背，要求能谙练，流利的读出来，说出来。
4、听力操练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。所以说天天的听录音跟读使命仍是不容轻忽的。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不竭的巩固，加深记忆。在课上教员更多的是教授新常识，当然课上也会有少量的时刻巩固新学的常识。可是这些时刻是公共的时刻，而不是每个学生私有的时刻，所以不成能赐顾帮衬到每个学生，不成能让所有学生都达到不异的水平。况且每个学生对新常识得领受能力都是不合的，有的可能当堂就已有很深的印象，很难健忘，但这必然是很少的。除夜部门学生都只能是初步接触了新常识，要真正领受新常识还要学生在课后多下功夫，否则必然会和此外同窗拉开差距。所以这也造成英语成就南北极分化十分严重，不管是每次的听写小测试仍是刚刚竣事的期中考试，有的同窗会得100分的好成就，而有的同窗只有7、八十分的成就。所以请家长必定要从此刻起正视孩子的英语进修，抓紧孩子的英语进修，若是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。
英语是一门不凡的学科，它窘蹙措辞气象，光靠黉舍几节课时刻是远远不够的。在黉舍教员会尽最除夜的全力进行教学，但课余时刻还需要泛博师长鼎力配合。如：听录音、背诵要家长多催促;每课的单词是根底之根底。这样课堂上听写的时辰，切确率才能高，所以我但愿家长能够真正体味孩子在黉舍的英语进修气象，但愿家长能多关注一下。
若何辅佐孩子学好英语呢?我们教员自然是最直接的常识教授者，有着不成辞让的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合黉舍，配合教员，我们配合全力来辅佐孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子配合成长。是以我们要正视学生精采的进修习惯的培育。
1、让孩子多听录音
在少儿英语教学中，首先是增强听力操练和措辞操练，然后才是读写能力的培育。传说风闻能力差，用英语进行酬酢的能力也就差。是以要确保孩子天天听录音，跟读课文要读作声音，最好家长在旁据守，会更有用。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很欠好的习惯，事实听磁带对学生听力能力的提高很有辅佐。为此，家长必定要配合黉舍来要求孩子，要创作发现前提让孩子多听纯粹的录音，听几遍、听清楚了往后，跟着说，尽可能让孩子摹拟录音中的发音。
2、让孩子高声说英语
家长要天天询问孩子进修英语的气象，不管当天有没有英语课。家长要鼓舞鼓舞激励孩子天天高声地朗读、对话、问答，高声说，不怕羞，这样有益于清楚地表达自己，也有益于他人更正自己的短处。此外，还请列位家长在家里催促孩子保质保量地完成英语功课，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，实时巩固，养成精采的习惯。怙恃亲的精采表率起着很除夜浸染。孩子一般还没有了了的进修方针，这时辰，怙恃亲对进修的立场，出格是步履，会极除夜地影响孩子。万万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来，就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花除夜量时刻去养成好习惯，明天，你便可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的功课就会更多。堆集下来，你就是欠债最多的人。
3、要熟谙英语单词和句子。之前往往在考试事后，会有家长反映说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为甚么仍是没有考好，那我就问他，你都熟谙试卷上的单词和句子吗?他说不熟谙。所以我建议列位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头必定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，事实考试的时辰试卷上闪现的英文多，而对应的'图片少，所以在孩子认读单词的时辰，必需要孩子看英语单词，而不是光看图片，只有看良多了，就会熟谙了。
4、天天搜检孩子的回家功课是不是完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长当真催促孩子完成教员天天安插的功课，出格是一最早，三年级英语刚刚接触书面功课，必定要严酷要求他们的英语书写，写得欠好的家长也能够要求他们从头做，过关了才给他们签名;搜检功课首要看他们书写和名目和上次教员的批改，寄望搜检他们有没有勘误，有时辰，教员在学生的功课本上批了勘误，可是交上来的时辰学生并没有去勘误，而且家长也在上面签字了。我想，教员之所以让家长在孩子的功课本上签字，也是但愿经由过程这个道路让家长们体味孩子天天的进修气象，但愿列位家长能够撑持教员的工作，假定您有甚么定见也能够写在功课本上，便于实时沟通。
5、开学以来，有些学生健忘带功课本，不带英语课本的现象仍是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，功能是一堂课下来，教员讲的常识没有学到若干良多若干好多，和同桌的激情却加深了良多，我但愿家长能够天天遵循课表提醒孩子清理好书包，搜检好明天要带的功课和课本，养成精采的进修习惯。
6、结语。
我一贯但愿自己的英语课堂加倍人道化，加倍开放。同时，我也是一名正视学生成就的教员。若何权衡素质与应试的关系，这始终是我拿捏禁绝的。我想或许再与学生磨合几年，我会做的更尽如人意一些。我很是珍惜与家长每次接触的机缘，因为那样可以从列位家长身上找到值得自己进修的处所。我也万分感谢感动打动那些辅佐过我，给我建议的家长!最后祝贺您的孩子在百小健康成长!再次感谢感动打动列位的辅佐!
三年级英语教师家长会讲话稿6
列位家长：
下战书好！
作为您孩子的英语教员，我也盼愿着与您交流，配合参议孩子成才的问题。英语学欠好，在尔后的社会中就难以安身，英语都起着很除夜的浸染。两个月来，部门同窗，前进的跨度相昔时夜；也有良多同窗连结了原本的水平，不外，还有一些同窗需要更多全力。
在英语课堂上，除夜部门学生都能很活跃的回覆教员提出的问题，积极跟着教员拼读单词，朗读课文。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不竭的巩固，加深记忆。在课上教员更多的是教授新常识，当然课上也会有少量的时刻巩固新学的常识。可是这些时刻是公共的时刻，而不是每个学生私有的时刻，所以不成能赐顾帮衬到每个学生，不成能让所有学生都达到不异的水平。况且每个学生对新常识得领受能力都是不合的，有的可能当堂就已有很深的印象，很难健忘，但这必然是很少的。除夜部门学生都只能是初步接触了新常识，要真正领受新常识还要学生在课后多下功夫，否则必然会和此外同窗拉下差距。
一个礼拜，接触英语的时刻，只有三节课，120分钟，刚好2个小时，时代让孩子说的时刻又有若干良多若干好多？接触语数的时刻一个礼拜又有若干良多若干好多？所以孩子英语学的若何样，首先看他时刻有没有充实操作够。
在黉舍中每个孩子的进修时刻都差不多,但校外的时刻长短则不合。但愿列位家长能针对自己孩子的现实气象进行据守，要教育您的孩子要有吃苦吃苦的精神。我确信：学好英语和智商无关，学欠好英语的人都是怠懈的人。是以孩子们需要再全力。我想孩子的全力也需要您的撑持和合作。此刻的英语成就不单直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子未来的英语进修！
那么在课后学生到底该若何做才能把其余的60%补回来呢？英语事实不是我们自己的措辞，除夜除夜都学生除英语课其余时刻根柢就不会想到要说英语，所以，在课后必定要自动抽时刻为自己进修英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根柢就不能有甚么成长。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了么？我天天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有若干良多若干好多学生真地做到了呢？听录音机跟读，听见甚么就跟着说甚么。所读的常识已学过了，跟录音机读理当是提高自己的听力和白话表达能力，要学死活力地去摹拟录音机里的发音，从而使自己的听力和白话都提高一个条理。
接下来是说，英语是一门措辞，学了就是要说，要和他人交流。我们学的'英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来。在课上我会用各类编制来刺激学生，激起他们说英语的积极性，除夜除夜都学生也切当做得很好。可是班级里人多，对每小我来讲，说的机缘就少。所以下课也要说；下学回家也要说。在黉舍，我鼓舞鼓舞激励学生把所学的英语对话应用到糊口中去，这样有更真实的气象，更能让学生有阐扬的余地。
接下来是读。有句话：“念书破万卷，下笔若有神。”学英语也是这样，良多家长也除夜白，学英语要培育语感，也就是措辞的感应传染，假若有很好的语感，那么非论是措辞，做问题问题，仍是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感若何来呢？就是靠读出来的。必定要让学生育成天天读英语的习惯，这是学英语的最根底的进修习惯了。天天必定要读20分钟摆布的英语，毫不因任何启事间断。不管甚么工作都贵在坚持嘛。假定你的后世还没有养成这样的进修习惯，请你必定要催促他，刚最早或许会斗劲难，时刻久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语算作天天必做的一件事。
最后是写。三年级下学期最早已对学生有必定的书写要求。首先是字母，字母是单词、句子，段落，课文的最根底组成单元。下学期四年级最早背单词是个难关。学好英语最难也是最首要的就是背诵和默写，这个习惯很难在短时刻内培育好，请必定要有耐心，任甚么时辰辰相信您的孩子是最棒的，单词经常背过就等闲会健忘，所以要不竭的背，不竭的翻新，这是没有编制的。并必定能学好英语，请多多鼓舞鼓舞激励您的孩子！我要肄业生在背单词的时辰要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，3、四年级所接触的句型都是很简单的泛泛常操作语，可是也有了一些语法。学心理当在课上体味句型的意思和应用编制。可后还需要经由过程多读课文，多操练才能巩固所学的句型。所以请列位家长不单要正视孩子背单词的气象，还要让他正视句子的首要性。
总而言之，请列位家长多关注孩子们的英语进修，让孩子养成精采的英语进修习惯。家长的正视会让学生增添抉择抉择信念，提高学生的进修积极性。不是要说正视过程嘛。还但愿家校连袂配合提高孩子们的英语进修水平。我要讲的就是这些，感谢感动！
三年级英语教师家长会讲话稿7
尊敬的列位家长：
巨匠好!感谢感动打动列位家长能从百忙傍边抽暇来插手此次家长会，因而可知列位家长对孩子未来成长的正视，我们黉舍成长的关注，对我们教师工作的撑持。作为你们孩子的英语教员，今天，我很侥幸地来到这里，和诸位一路配合参议“若何辅佐孩子学好英语”，讲话中若有不妥的处所，敬请攻讦匡正。
首先我向列位家长简单介绍一下英语学科的特点，英语是一门环环相扣的学科，假定你之前没有学好英语，那相对来讲，你此刻的英语进修就显得斗劲吃力;一样地，假定你此刻不学好英语，那未来的英语进修就会变得难上加难，这样持久以往，必将积重难返，所感受了孩子们的未来，为了能让他们在轻松的气象中进修成长，我们的家长们要和黉舍一样，正视孩子们的英语进修，学好英语我们也要从娃娃抓起。此刻小学英语，细心的家长发现小学英语的词汇量与语法常识点相对是斗劲多的。所以孩了们只有此刻打下精采的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。对三年级的学生而言，英语进修是处在统一路跑线上的，但经由半个学期的进修，学生与学生之间已有了些差距。一些好的学生进修欢兴奋乐喜爱浓，进修劲头足，课堂上积极思虑，积极讲话，课后实时巩固，组成了良性轮回的好势头。他们的进修习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，家长和教员城市是以感应欣慰。可也有一些学生，泛泛泛泛进修轻率，根底不扎实，泛泛泛泛下的功夫也够，导致他们此刻课上所讲的内容不等闲领受，甚至听不懂，还有极个体学生的书面功课疲塌不交，对教员安插的口头功课更是淡然置之，如斯一来，进修自然成了件头痛事，麻烦事。其实，除夜部门的.学生在英语进修上仍是处于中心条理，教员所教的，所安插的功课能够根底完成，但进修的效力会因人而异，存在着个体不合。当然他们泛泛泛泛不需要教员操太多的心，费太除夜的力，可是说起各方面的默示，又总有一丝遗憾，我们总但愿他们能够再上一个台阶。
若何才能辅佐孩子学好英语呢?我们教员是最直接的常识教授者，有着不成辞让的责任。在此，我们只是真诚地但愿我们的家长们配合黉舍，配合教员，靠我们配合的全力来辅佐孩子学好英语。用一句时髦的话说就是：我们要和孩子配合成长。为了培育好孩子，为了让孩子们学好英语，我就必需正视孩子们精采的进修习惯的养成。作为他们的英语学科的教学者，我给列位家长就孩子进修英语提出以下两点建议，以供列位家长参考。
1、让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是增强听力操练和措辞操练，然后才是读写能力的培育。传说风闻能力差，用英语进行酬酢的能力差，为此，家长必定要配合黉舍来要求孩子，要创作发现前提让孩子多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清楚了往后，跟着说。三年级的英语学科考试中听力成就就占到了70%的比例，不能听的英语也就成了“聋子英语”，没有任何操作价值，也和我们的素质教育方针各走各路。
2、让孩子高声说英语。家长天天要留出20分钟摆布时刻让孩子读读英语，不管当天有没有英语课。我们要鼓舞鼓舞激励孩子高声地朗读、对话、问答，高声说，不怕羞，这样有益于清楚地表达自己，也有益于他人更正自己的短处。不能高声说出来的英语就成了“哑巴英语”。这样的话，英语作为一种交流手段也就失踪踪去了操作价值，也背反了让孩子们进修英语的初衷。
是以，请巨匠在家里催促孩子保质保量地完成英语功课，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，实时巩固，养成精采的习惯。家长的步履将会起表率的浸染。孩子一般还没有了了的进修方针，这时辰，家长对进修的立场，出格是步履，会极除夜地影响孩子。万万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来。就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花更多的时刻去养成好习惯，明天，你便可以更好，更轻松。今天，你偷懒了一会，明天,你的功课就会更多。堆集下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的焦点和但愿，有一名家长说过：“要把培育孩子算作自己的事业来做。”这句话重情重理，道出了所有家长的心声，只要我们多投入一点，相信孩子会给以我们更多的回报!我们不应该也毫不能让我们的孩子们输在起跑线上，但愿经由过程我们和列位家长的配合全力，能为孩子们夸姣的未来创作发现一个加倍科学、加倍协调、加倍布满人文气息、加倍布满欢愉的进修气象地!
我的讲话终了，感谢感动巨匠!
三年级英语教师家长会讲话稿8
列位家长：
下战书好，我是我们班的英语胡教员。很兴奋有这样的一个机缘，能和巨匠面临面的交流。今天，我首要就这半学期我们班的进修气象，存在的一些问题，与列位家长配合参议，以更好地辅佐孩子学好英语。
首先，和列位家长说说本学期首要进修内容：
1.关于字母：26个英文字母，搜罗字母的发音、书写、自然拼读和对应的单词。字母要求会说会写，能够分辩巨细写，而且在书写的时辰寄望字母书写顺次。在初学英语的阶段，掌控好26个字母的传说风闻读写很是首要，为尔后要接触的除夜量词汇的传说风闻读写打下根底。
2.关于词汇：课本后的单词表，色彩越深的单词暗示越首要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。词汇是三年级考试的首要内容，必定要过关。
3.关于对话：课本中的对话，泛泛酬酢用语，不要求每个孩子城市背，可是要求能够谙练、流利地读出来，说出来。
4.关于听力：英语听力在试卷中占快要三分之二的比重，是以，天天的听录音，跟读使命是不容轻忽的`。
三年级英语，是小学英语进修中一个首要的起步阶段，首要以培育孩子进修欢兴奋乐喜爱为主，养成精采的英语进修习惯，为往后的英语进修奠基根底。要学好英语，仅仅靠课堂的时刻是不够的，还需要孩子们在课后不竭的巩固，加深记忆。在课堂上，我会当真教学，严酷要求，但课堂以外的时刻，还需要在坐的家长鼎力配合。例如，听录音、功课、读背课文等，就需要家长们多催促。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：
1. 辅佐孩子成立英语进修抉择抉择信念
三年级刚刚接触英语，良多孩子有点胆冷惊慌，这时辰辰教员和家长的鼓舞鼓舞激励就出格得首要。是以，我们要长于发现孩子所获得的哪怕一点点的前进，实时给以赞誉。家长们，你们天天只需要面临一个孩子，和教员面临的快要两百多个学生对比，你们对自己的孩子体味得更多，或许会更多地关注到进修中的细节，给以有针对性的评价。
2．培育孩子的传说风闻能力。
确保孩子天天听录音，读英语起码15分钟。英语进修，首先就是要增强传说风闻操练，然后才是读写能力的培育。传说风闻能力差，用英语进行酬酢的能力就会差。为此，家长必定要配合黉舍来要求孩子，天天留出15分钟摆布时刻让孩子读读英语，不管当天有没有英语课。而且。我们要鼓舞鼓舞激励孩子高声地读，高声地说，不关头羞，这样有益于孩子清楚地表达自己，也有益于他人更正短处。
3. 培育孩子精采的进修习惯。
习惯抉择脾性，脾性抉择数运。养成好的习惯孩子毕生受益，进修习惯的养成其实不单仅靠黉舍教育完成的，在坐的列位家长也担任着不成辞让的责任。
首先，天天催促孩子按时完成功课，实时体味孩子当天或比来一段时刻进修上的亏弱环节，同时请家长催促孩子功课需要勘误。对功课的搜检，其实不要求家长帮孩子搜检的一个短处也没有，主若是看孩子的功课有没有当真完成，笔迹书写是不是工整。
其次，就是催促孩子预习、复习。这是一项很需要也很首要的使命。所以，家长的首要使命是实时催促孩子复习当天进修的内容，提早预习下一堂课的进修使命。首要形式就是跟录音机高声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不合，没有进修的空气和气象，必需“曲不离口”地几回再三朗读，才会记得牢。
此外，就是开学以来，我们班级老是有些孩子健忘带功课本，健忘带英语书，所以但愿家长能天天提醒孩子搜检第二天要带的功课和课本，养成精采的进修习惯。
总而言之，请列位家长多多关注孩子的英语进修，让孩子养成精采的英语进修习惯，家长的正视会让孩子增添抉择抉择信念，提高他们进修的积极性。
也很是感谢感动打动列位家长对我工作的撑持与配合，让我们配合全力，为了孩子们的明天更上一层楼。
感谢感动巨匠！
三年级英语教师家长会讲话稿9
关于孩子在校的一些要求，我在这里进行具体解读：
1、进入小学有了英语课，即代表着他是一门首要的课程，所学的内容都是很首要的，书上的所有的单词和句子都要求能听懂，会认读，能交流。
2、小学英语的进修凡是分为听、说、读、写四个方面，低年级首要以听、说、读为主。听是进修一切措辞的根底，是以强调孩子天天听英语长短常首要的！坚持听磁带更首要的方针是为了在听的同时，高声进行跟读，并能找出自己与原声带中发音纷歧样的处所，经由操练不竭减小分歧，使自己的语音加倍地道。这就要求孩子能练就出一双活络的耳朵。读的时辰必定要做到用手指读，在不经意中熟谙了单词。听读英语时，催促孩子做到五个到：心到、耳到、眼到、口到、手到。要相信摹拟能力强是孩子的赋性，每个孩子不应把听读算作是教员安插的使命，而把每日的听读作为一种习惯来养成，长此以往好的语音腔调便组成了。当然听的编制有良多，除边听边读外，泛听也是很好的编制，在孩子玩耍时，或在睡觉前，把磁带或是碟片打开，让他在不自觉时领受了语音的陶冶，对培育语感也很有益处。说是激情的交流和意愿的表达，我们都知道措辞是习得的，是以必定要鼓舞鼓舞激励孩子们多启齿说英语，自动交流，说错了无妨，斗胆表达才会不竭前进。我常传说风闻家长们在家不敢跟孩子们说英语，惊慌自己的短处发音会影响到孩子，其实家长们介入孩子进修的编制有良多，不成是可以进行和孩子饰演不合脚色来操练对话，还可以指导孩子对事物或事务进行简单描述或对自己的各类意愿进行表达，更首要的是要加以鼓舞鼓舞激励，培育孩子说英语的抉择抉择信念。对这个春秋段的孩子，斗胆考试考试培育他们的英语进修欢兴奋乐喜爱步崆最首要的。
3、功课要求。一句话：只要当天有英语课，就会安插家庭功课；只要有功课，就会要求家长签字。每次家庭功课城市要求家长签字证实。良多家长认为英语没有写的功课就等于没功课，等闲轻忽，经常随便签字了事，没有真正落实孩子完成的质量，前面已谈到传说风闻读的首要性，课堂上因为班级除夜，人数多，说的机缘不是良多，则靠在家多操练，是以务必奉求列位家长多花点时刻陪孩子养成好的英语进修习惯，往后组成习惯后您便可以少操良多心。假若有听写单词的功课，请家长让孩子先写好中文，再据守孩子关上书本，看中文默写英文单词。英语功课的签字也有点不凡，因为是听读，我只能经由过程家长们记其实家的进修气象来搜检，是以请您注明听读了多久，做得若何，还存在哪些问题等等，我再遵循气象帮他解决。我也很是理解做怙恃的神采。良多若干良多若干好多家长晚上还有良多工作要做，很是辛劳。可是，巨匠再若何忙，也不会健忘对孩子的教育和教育。看到孩子一点点地终除夜，一点点地前进，心里长短常欢畅的`。请提醒孩子天天做完功课后必定要将这个家庭功课本夹到书中带到黉舍来，以避免遗失踪踪。批改功课时，假定孩子的书写工整，家长签字具体的我会奖励一朵芙蓉花，并提出赞誉，同时未完成功课或未交功课的我也会发信息通知。
4、入学前预备。孩子们刚学英语，可以去买英语课本配备的光碟，或用点读机，买的时辰奉告营业员下载的版本（建议带着书本去），书一放，笔一点便可以，像广告词一样Soeasy！但短处错误是价钱贵，而且里面配的游戏等闲分手孩子们的寄望力。此刻良多家长手机下载一个APP“纳米盒”，也能够直接点读，很是便当。小我斗劲建议巨匠用有外放功能的MP3播放器（配一个2~4G的卡），每个学前开学我会把本期课本配套的MP3上传于班级的QQ群文件，你只需要下载下来放进MP3播放器便可以播放。因为MP3等闲复制，你可以在电脑上放，在手机上放，还可以在车上放。（不管哪一种形式的播放，请在开学第一周预备好，并教会孩子操作。）我已把本学期的学生用书的MP3上传至QQ群文件，泛泛泛泛常操作于泛听等的音频文件随后也会上传。为便当英语进修资料的传布，有首要的信息我会经由过程班级QQ群向巨匠传递，供巨匠参考，感谢感动！
三年级英语教师家长会讲话稿10
列位家长：
下战书好！很兴奋能有这样一个机缘，能和巨匠进行面临面的交流。
我是三年级两个班的英语任课教师，也是三（1）班的班主任，我姓XX。在这个温馨的集体中，首先我想说两个感谢感动打动：
1、感谢感动打动家长在泛泛泛泛来黉舍体味学生进修英语的气象，感谢感动打动家长以电话、短信等编制和我联系、交流。
2、感谢感动打动家长在泛泛泛泛据守学生听录音、读课文，写单词并天天给孩子签字，感谢感动你们的配合。要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓舞鼓舞激励，城市成为你们孩子前进的动力。
2、总结开学来的进修气象和考试气象。
开学来我们已进行了两次考试——第一次月考和期中考试，在期
中考试中三（1）班的考试功能斗劲理想，本班41人，优良31人，其中90分以上21人。在坐的绝除夜除夜都同窗在此次考试中也揭示了自己的实力，更有良多同窗较泛泛泛泛获得了较着的前进。这和家长在家的据守和指导是分不开的。恰是有了家长们竭尽全力的辅佐，才能在此次考试中获得这么好的成就！
3、介绍教材
首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语进修中一个首要的起步阶段。我相信此刻良多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材美尽是跟尾的，而不是到了初中还会从头进修。假定斯刻的英语没有学好，那相对来讲，未来初中学起来就斗劲累，甚至部门孩子的英语成就从此就和巨匠拉开距离，再也补不上去……所以我们只有此刻打好精采的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语进修的内容：
1、26个字母巨细写，会说会写，而且在书写英文字母时会按切确的顺次书写；在小学英语的阶段掌控好26个字母的传说风闻读写，这对孩子们尔后所要接触的除夜量词汇的传说风闻读写很首要。
2、课本后的单词表，每个单词都很首要。这就要同窗们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的首要内容，必定要过关。
3、课文中的对话，泛泛酬酢用语。要求每个同窗城市背，要求能谙练，流利的读出来，说出来。
4、听力操练：在三年级试卷中听力题也据有相当的比重。所以说天天的听录音、跟读使命仍是不容轻忽的。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不竭的巩固，加深记忆。在课上教员更多的是教授新常识，当然课上也会有少量的时刻巩固新学的常识。可是这些时刻是公共的时刻，而不是每个学生私有的时刻，所以不成能赐顾帮衬到每个学生，不成能让所有学生都达到不异的水平。况且每个学生对新常识的领受能力都是不合的，有的可能当堂就已有很深的印象了，很难健忘，但这必然是很少的。除夜部门学生都只能是初步接触了新常识，要真正领受新常识还要学生在课后多下功夫，否则必然会和此外同窗拉开差距，所以这也使英语成就南北极分化十分严重，不管是每次的听写小测试仍是刚刚竣事的期中考试，有的同窗会得100分的好成就，而有的同窗只有3、四十分的成就。所以请家长必定要从此刻起正视孩子的英语进修，抓紧孩子的英语进修，若是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。
英语是一门不凡的'学科，它窘蹙措辞气象，光靠黉舍几节课时刻是远远不够的。在黉舍教员会尽最除夜的全力进行教学，但课余时刻还需要泛博师长鼎力配合，如：写单词、听录音、背诵等要靠家长多加催促。每课的单词是根底之根底，这样课堂上听写的时辰切确率才能高，听课效力才能提高，否则，前面的内容没消化，后面进行的新课根柢听不懂。所以我但愿家长能够真正体味孩子在黉舍的英语进修气象，但愿家长能多关注一下。
那么，若何辅佐孩子学好英语呢？在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合黉舍，配合教员，我们配合全力来辅佐孩子学好英语。用一句话来讲：我们要和孩子配合成长。是以我们要正视学生精采的进修习惯的培育。
1、让孩子多听录音
在少儿英语教学中，首先是增强听力操练和措辞操练，然后才是读写能力的培育。传说风闻能力差，用英语进行酬酢的能力也就差。是以要确保孩子天天听录音，跟读课文要读作声音，家长最好在旁据守，会更有用。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很欠好的习惯，事实听磁带对学生听力能力的提高很有辅佐。为此，家长必定要配合黉舍来要求孩子，要创作发现前提让孩子多听纯粹的录音，听几遍、听清楚了往后，跟着说，尽可能让孩子摹拟录音中的发音。
2、让孩子高声说英语
让孩子高声读说英语，家长要天天留出20分钟摆布时刻让孩子读读英语，不管当天有没有英语课。家长要鼓舞鼓舞激励孩子天天高声地朗读、对话、问答，高声说，不怕羞，这样有益于清楚地表达自己，也有益于他人更正自己的短处。此外，还请列位家长在家里催促孩子保质保量地完成英语功课，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，实时巩固，养成精采的习惯。怙恃亲的精采表率起着很除夜浸染。孩子一般还没有了了的进修方针，这时辰，怙恃亲对进修的立场，出格是步履，会极除夜地影响孩子。万万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来……就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花除夜量时刻去养成好习惯，明天，你便可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的功课就会更多。堆集下来，你就是进修上欠债最多的人。
3、要熟谙英语单词和句子。之前往往在考试事后，会有家长反
应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为甚么仍是没有考好，那我就问他，你都熟谙试卷上的单词和句子吗？他说不熟谙。所以我建议列位家长，要求孩子在读课文时，必需要看着书读，手指头必定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，事实考试的时辰试卷上闪现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时辰，必需要孩子看英语单词、句子，而且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是绝对没有下场的。
4、天天搜检孩子的回家功课是不是完成，保证第二天能按时上交。
在这里我恳请每位家长当真催促孩子完成教员天天布臵的功课，主若是家庭功课。出格是一最早，三年级英语刚刚接触书面功课，必定要严酷要求他们的英语书写，写得欠好的，家长也能够要求他们从头做，过关了才给他们签名（可是我几近没见过在坐家长的签名）。我想，教员之所以让家长在孩子的功课本上签字，也是但愿经由过程这个道路让家长们体味孩子天天的进修气象，但愿列位家长能够撑持教员的工作，假定您有甚么定见也能够写在功课本上，便于实时沟通。
5、开学以来，有些学生健忘带功课本，不带英语课本、操练册的现象仍是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，功能是一堂课下来，教员讲的常识没有学到若干良多若干好多，和同桌的激情却加深了良多，我但愿家长能够天天遵循课表提醒孩子清理好书包，搜检好明天要带的功课和课本，养成精采的进修习惯。
6、结语。
总之，学生成就的前进，能力的提高，离不开教员和同窗们的配合全力，也不能贫窭家长对后世的关心和教育。接待家长们多多来校交流，实时体味孩子的气象！我但愿泛博师长相信我们，撑持我们，让我们携起手来，彼此配合，力争让你们的孩子获得周全的成长，为三年后升入初中打下坚实的根底。
最后祝贺您的孩子在本校健康成长，进修前进！
三年级英语教师家长会讲话稿11
尊敬的列位家长：
巨匠好！我先向巨匠作一下毛遂自荐，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。今天，我很侥幸地在这里，作为孩子的英语教员，和你们配合参议一下“若何辅佐孩子学好英语”。
首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语进修中一个首要的起步阶段。我相信此刻良多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材美尽是跟尾的，而不是到了初中还会从头进修。我们书上的重点就是在书后面的第70页和74页，周末时让孩子多读多背，加以巩固。假定斯刻的英语没有学好，那相对来讲，未来初中学起来就斗劲累，所以我们只有此刻打好精采的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。此刻，我们的孩子都是在统一路跑线上的，但经由一段时刻进修，学生与学生之间就会拉开差距。这是为甚么呢？一些好的学生进修欢兴奋乐喜爱浓，进修劲头足，课堂上积极思惟，积极讲话，课后实时巩固，组成了良性轮回的好势头。他们的进修习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，泛泛泛泛进修轻率，根底不扎实，功败垂成，导致他们此刻课上听讲坚苦，其实，除夜部门的学生仍是处于中心条理，教员所教的.，所安插的功课能够根底完成，但进修的效力又因人而异，存在着个体不合。当然他们泛泛泛泛不需要教员操太多的心，费太除夜的力，可是说起各方面的默示，又总有一丝遗憾。我们都但愿他们能够再上一个台阶。是以请家长必定要从此刻起正视孩子的英语进修。
若何辅佐孩子学好英语呢？我们教员自然是最直接的常识教授者，有着不成辞让的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合黉舍，配合教员，我们配合全力来辅佐孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子配合成长。是以我们要正视学生精采的进修习惯的培育。
针对我们班级的气象，在黉舍中每个孩子的进修时刻都不异,但下场却不太不合。我们的孩子每周五才能回家，其余的时刻都在黉舍里面，在此我但愿家长伴侣们要对我们的周末功课进行据守，每周末都要让孩子把上周学过的英语给您读一读、说一说，孩子小，太等闲遗忘，只有这样才能让孩子不竭的进行巩固。我确信：学好英语和智商无关，学欠好英语的人都是怠懈的人，是以孩子们需要再全力。我想孩子的全力也需要您的撑持和合作。此刻的英语成就不单直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子未来的英语进修！
英语是一门措辞，学了就是要说，要和他人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来。在课上我会用各类编制来刺激学生，激起他们说英语的积极性，除夜除夜都学生也切当做得很好。可是班级里人多，对每小我来讲，说的机缘就少。所以下课也要说，周末回家也要说。在黉舍，我鼓舞鼓舞激励学生把所学的英语对话应用到糊口中去，这样有更真实的气象，更能让学生有阐扬的余地。
我们班里的孩子都很是的聪明，对英语这门学科来授课堂上很是的活跃，学的也快，可有些孩子明明会但就是做题时做不合错误，只有教员站在旁边才能做对，就像此次的试卷，第一题听力和最后一题连线，课下一问城市但就是答不到试卷上，所以要培育孩子当真读题、做题的好习惯，这方面还需要我们一路去全力。
总而言之，请列位家长多关注孩子们的英语进修，让孩子养成精采的英语进修习惯。家长的正视会让学生增添抉择抉择信念，提高学生的进修积极性。让我们携起手配合提高孩子们的英语进修水平。我要讲的就是这些，感谢感动！
三年级英语教师家长会讲话稿12
列位尊敬的家长：
你们好！感谢感动打动巨匠在百忙傍边抽出时刻来插手新学期的家长会！感谢感动打动巨匠对我工作的撑持和辅佐。
作为一名英语教员，我也盼愿着与您交流，配合参议孩子成才的问题。英语对三年级的学生来讲是一门新的学科，培育欢兴奋乐喜爱很首要。拘以往的气象，在课堂上，除夜部门学生都能很活跃的回覆教员提出的问题，积极跟着教员拼读。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不竭的巩固，加深记忆。在课上教员更多的是教授新常识，当然课上也会有少量的时刻巩固新学的常识。每个学生对新常识得领受能力都是不合的，有的可能当堂就已有很深的印象，很难健忘，但这必然是很少的。除夜部门学生都只能是初步接触了新常识，要真正领受新常识还要学生在课后多下功夫，否则必然会和此外同窗拉下差距。
一个礼拜，接触英语的时刻，只有三节课，时代让孩子说的时刻又有若干良多若干好多？所以孩子英语学的若何样，首先看他时刻有没有充实操作够。
在黉舍中每个孩子的进修时刻都差不多,但校外的时刻长短则不合。但愿列位家长能针对自己孩子的现实气象进行据守，我确信：学好英语和智商无关，学欠好英语的人都是怠懈的人。是以孩子们需要再全力。我想孩子的全力也需要您的撑持和合作。此刻的英语成就不单直接影响孩子的期末考试，还影响着孩子未来的英语进修！
那么在课后学生到底该若何做才能把其余的`60%补回来呢？英语事实不是我们自己的措辞，除夜除夜都学生除英语课其余时刻根柢就不会想到要说英语，所以，在课后必定要自动抽时刻为自己进修英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根柢就不能有甚么成长。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了么？我天天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有若干良多若干好多学生真地做到了呢？听录音机跟读，听见甚么就跟着说甚么。所读的常识已学过了，跟录音机读理当是提高自己的听力和白话表达能力，要学死活力地去摹拟录音机里的发音，从而使自己的听力和白话都提高一个条理。
接下来是说，英语是一门措辞，学了就是要说，要和他人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来。在课上我会用各类编制来刺激学生，激起他们说英语的积极性，除夜除夜都学生也切当做得很好。可是班级里人多，对每小我来讲，说的机缘就少。所以下课也要说；下学回家也要说。在黉舍，我鼓舞鼓舞激励学生把所学的英语对话应用到糊口中去，这样有更真实的气象，更能让学生有阐扬的余地。
接下来是读。有句话：“念书破万卷，下笔若有神。”学英语也是这样，良多家长也除夜白，学英语要培育语感，也就是措辞的感应传染，假若有很好的语感，那么非论是措辞，做问题问题，仍是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感若何来呢？就是靠读出来的。必定要让学生育成天天读英语的习惯，这是学英语的最根底的进修习惯了。天天必定要读20分钟摆布的英语，毫不因任何启事间断。不管甚么工作都贵在坚持嘛。假定你的后世还没有养成这样的进修习惯，请你必定要催促他，刚最早或许会斗劲难，时刻久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语算作天天必做的一件事。
最后是写。三年级最早已对学生有必定的书写要求。首先是字母，其次是单词、句子，段落，课文的最根底组成单元。学好英语最难也是最首要的就是背诵和默写，这个习惯很难在短时刻内培育好，请必定要有耐心，任甚么时辰辰相信您的孩子是最棒的，单词经常背过就等闲会健忘，所以要不竭的背，不竭的翻新，这是没有编制的。并必定能学好英语，请多多鼓舞鼓舞激励您的孩子！我要肄业生在背单词的时辰要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。
我简单说一下英语学科各个方面的一些要求。
1、功课的分类
1、进修与测评
2、抄写本（家庭功课：抄写字母、单词）
2、功课要求
1、天天的英语课，根底上城市给学生安插一些念书的家庭功课。当天安插的功课，一般气象下都是第二天上课教员亲自搜检。请家长帮做好监管工作，实时签字。
2、对已批改的功课，假定写错的、有问题的处所，我城市做出记号，强调小孩要养成知错就改的好习惯，要勘误有错的处所。
3、孩子在家的时辰，天天最好抽出一些时刻来听听磁带读读英语，争夺做到熟读单词和课文。从少到多，一个一个来，进修英语也是靠堆集来获得的。
功课评价：学生自评、家长评价、所用时刻、家长签字
评价尺度：好一个笑脸，较好两个笑脸，最好三个笑脸。
本学期首要教英文26个字母的读和书写。书写规范的英文字母对小孩来讲是由为首要的!在写英文的时辰，要出格强调的是，都是用手写体。孩子在家里做功课的时辰，要多提醒他们要寄望书写的要求，书写要规范，可以参照课本手写体字母来写。学好字母对孩子识记单词很首要。
此外英语学科需要学生自己采办与课本配套的磁带，假若有念书郎的可以下载，不用采办，还需要彩笔或是油画棒，因为课本中有些内容要操作，但愿家长能够配合撑持。
我的联系编制：
1、回覆我所发的校信通信息
2、办公室电话636xxxxx0-8015
总而言之，请列位家长多关注孩子们的英语进修，让孩子养成精采的英语进修习惯。家长的正视会让学生增添抉择抉择信念，提高学生的进修积极性。不是要说正视过程嘛。感谢感动打动您的聆听，期待您的合作。
三年级英语教师家长会讲话稿13
列位家长：
下战书好，很感谢感动打动列位家长在百忙中抽出时刻来插手今天的家长会，很兴奋能有这样一个机缘，能和巨匠进行面临面的交流。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与列位家长配合参议，以便更好地辅佐孩子学好英语，用好英语，为往后的英语进修打好扎实的根底。
三年级英语，是小学英语进修中一个首要的起步阶段。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不竭的巩固，加深记忆。在课上教员更多的是教授新常识，当然课上也会有少量的时刻巩固新学的常识。可是这些时刻是公共的时刻，而不是每个学生私有的时刻，所以不成能赐顾帮衬到每个学生，不成能让所有学生都达到不异的水平。况且每个学生对新常识的领受能力都是不合的，有的可能当堂就已有很深的印象，很难健忘，但这必然是很少的。除夜部门学生都只能是初步接触了新常识，要真正领受新常识还要学生在课后多下功夫，否则必然会和此外同窗拉下差距。所以这也造成英语成就南北极分化十分严重，所以请家长必定要从此刻起正视孩子的英语进修，否则到了五六年级补都来不及了。
英语是一门不凡的学科，光靠黉舍几节课时刻是远远不够的.。在黉舍教员会尽最除夜的全力进行教学，但课余时刻还需要泛博师长鼎力配合。如：听录音、背诵要家长多催促;课本后的单词表是最根底的，新课之前我都要求孩子们回去先听磁带预习一下，以便于上课时能更好的，更快的掌控单词真确读音。有的学生做的很好，还有些学生没预习。教员也不知道家长是不是体味孩子在黉舍的英语进修气象，但愿家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合教员完成以下工作：
1、确保孩子天天起码边听录音，边跟读课文15分钟，要读作声音，最好家长在旁据守，会更有用。
2、天天搜检孩子的回家功课是不是完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长当真催促孩子完成教员天天安插的功课，出格是一最早，三年级英语刚刚接触书面功课，必定要严酷要求他们的英语书写，写得欠好的家长也能够要求他们从头做，搜检功课首要看他们书写和名目和上次教员的批改，寄望搜检他们有没有勘误，有时辰，教员在学生的功课本上批了勘误，可是交上来的时辰学生并没有去勘误，但愿列位家长能够撑持教员的工作，假定您有甚么定见也能够写在功课本上，便于实时沟通.
3、开学以来，良多学生健忘带功课本，带英语课本。课上只能和同桌共看一本书，功能是一堂课下来，教员讲的常识没有学到若干良多若干好多，和同桌的激情却加深了良多。三年级不合与1、二年级了，我但愿家长能够天天遵循课表提醒孩子清理好书包，搜检好明天要带的功课和课本，养成精采的进修习惯。
总而言之，请列位家长多关注孩子们的英语进修，让孩子养成精采的英语进修习惯。家长的正视会让学生增添抉择抉择信念，提高学生的进修积极性。感谢感动巨匠。
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