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中学生发扬蹈厉演讲稿5篇
演讲稿的写法斗劲矫捷，可以遵循会议的内容、一件事事后的感应、需要等气象而有所分辩。在此刻的社会糊口中，演讲稿对我们的浸染愈来愈除夜，若何写一份适当的演讲稿呢？下面是小编精心清理的中学生发扬蹈厉演讲稿，但愿能够辅佐到巨匠。
中学生发扬蹈厉演讲稿1
亲爱的教员、同窗们：早上好！
今天我演讲的问题问题是《发扬蹈厉，傲立霜雪》
小小的他，就失踪踪去了挚爱的双亲；小小的身影，为了奶奶而忙碌不竭。
世界很除夜，祖孙俩却只有一间小小的房子；夸姣年光良多，他却只有繁重而首要的糊口，我们洗澡在幸福的阳光下，他却只有难以名状的哀伤。
他，就是马鹏飞。
马鹏飞是不幸的，他的不幸在于他自幼怙恃双亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至双目失踪踪明。但不幸的他并没有被命运打到。在坚苦面前，他没有抛却；在哀思面前，他没有降低；在逆境中，他英勇地向命运挑战，他坚定地磨砺自己的品性，锤炼出剖断不移的抉择信念、积极乐不美不美观的斗执峨发扬蹈厉的精神。
“天行健，正人以发扬蹈厉”，自古以来，发扬蹈厉就是中华平易近族的传统美德，也是我们平易近族精神的首要组成部门，
中国是一个有着五千多年辉煌文明的国家，我们伟除夜的平易近族是一个奋失踪落臂身、历经患难而发扬蹈厉的平易近族。战争以来，我们中华平易近族不甘忍耐赤诚，前仆后继，用血肉长城撵走了加害者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。中国历史上，无数仁人志士又以他们的言行谱写着发扬蹈厉的赞歌。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践虽被夫差所俘，却没有气馁，而是卧薪尝胆，发扬蹈厉，事实下场击败了吴国；汉朝司马迁虽受了宫刑，却没有抛却，而是昂扬著书，事实下场完成了中国第一部纪传体通史《史记》，对后世史学有深远的影响。
“只要脊梁不弯，就没有扛不起的山！”昔时撑持着洪战辉，而今又撑持着马鹏飞那不弯的脊梁的不恰是中华平易近族那刚毅不拔、发扬蹈厉的精神？
发扬蹈厉的精神早就渗入入了中华上下五千年的历史长河中，在今天，这类精神更是鼓舞激励着我们英勇地面临坚苦。发扬蹈厉，我们才不会安于现状；发扬蹈厉，我们才不会被逆境打败。不要因失踪踪败而呻吟，不要因盘曲而自弃，我们要发扬蹈厉，傲立霜雪。
发扬蹈厉，其实就在我们身边，它早已成为是我们生命的素质。还记得吗？军训中，我们头顶烈日、汗如雨下，有人晕倒了，可是醒来就马上回到队伍中；耳朵晒起泡了，胳膊晒脱皮了，搽上烫伤膏，再来；更不用说那被蚊虫叮咬而文风不动，身体不适而坚持到底的，我们曾白皙而今乌黑的皮肤，我们腿上吵嘴分明的两截，不都是我们发扬蹈厉的'记实吗？
我们是侥幸的，我们身处的不是马鹏飞那么不凡的家庭，我们没需要像他一样早早地承担起身中的重担。我们有这么优良的进修气象，我们身边有那么多良师益友。
所以，不要慨叹进修压力高文业多，不要放除夜糊口中的一点点坚苦，把进修糊口中碰着的委屈升华为不服，把失踪踪意改写成奋斗，把思疑激起为拼搏。每小我心中都有一个梦，让我们朝着胡想的标的方针，矢志不移地奋斗下去，以自强来铸就明日的但愿吧！
感谢感动！
中学生发扬蹈厉演讲稿2
尊敬的列位率领，教员，敬爱的同窗们：
巨匠好!
我演讲的问题问题是：成功悠长属于自强者。
人生立志难不难?不难。一分钟我们便可以立下良多志向。可是，若何的人才能实现自己的志向呢?谜底就是一个：只有发扬蹈厉者才能实现自己的志向。 “天行健、正人以发扬蹈厉”，自强者有健康的心理素养，剖断的品行意志和发扬蹈厉的朝长前进精神。
发扬蹈厉者，他们面临挫折和失踪踪败，刚毅地站起来，用自己毅力，志气和才干扬起自强的风帆，向着自己的方针，驶向成功的彼岸。
发扬蹈厉者全力向上，在思惟上有不竭朝长前进的精神，在步履上有拼搏力争的劲头。坚持仍是抛却，经常是一念之差。良多人在不幸中发扬蹈厉，吹奏出生避世命的最强音。 18个月除夜时就失踪踪去听觉的海伦·凯勒，以发扬蹈厉的抉择信念剖断地走着人生的每步，为残疾人事业不懈奋斗。一群聋哑人，发扬蹈厉，为我们演绎了超卓绝伦的千手不美不美观音。
发扬蹈厉是人的精魂，失踪踪去发扬蹈厉的品行，即便在世也只是行尸走肉。发扬蹈厉撑持着我们的人生，发扬蹈厉可使我们短暂的人生加倍超卓。宏壮的革命家马克思身处逆境，发扬蹈厉，奋勉全力，处心积虑，花了整整四十年，才有巨著《成本论》的问世。
面临事业的挫折，人生旅途的失踪踪误，志向的破灭，有良多人抽泣，但现实糊口是严酷的冷峭的，它对身处逆境者历来没有抛洒过同情的泪水——糊口不相信眼泪，命运呼叫招呼号召自强!晚年的曹雪芹糊口穷苦，到了举家食粥的`境界。可他仍发扬蹈厉，《红楼梦》就是他“拆阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛劳不服常”的产物。
敬爱的同窗们!今日，我们聚积在这里，让冰凉的冬季为我们作证，尔后不管你身在何处，请记住发扬蹈厉，成功的彼岸就会向我们铺开。发扬蹈厉是一种执着追求的抉择信念。 “天将降除夜任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身。”作为新时代的年青人，我们脚下的路还很长很长。同窗们，让刚毅成为我们的抉择信念，让发扬蹈厉成为我们的脊柱。为了自己的志向，发扬蹈厉，向着成功不懈拼搏吧!
感谢感动打动巨匠!
中学生发扬蹈厉演讲稿3
青年是祖国的未来，是国家的但愿。今年岁首，国家发布了《平允易近道德培育汲引实施纲要》，并倡议20xx年为全国青少年平允易近道德常识教育年，将“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节约自强，敬业奉献”作为道德准则。
道德兴则国家兴，道德兴则我校荣。我倡议，作为理工黉舍的学生，作为东凤经济成长的未来力量，我们应做到“发扬蹈厉，厚德载物”.
“发扬蹈厉，厚德载物”出自《易经》中的两句话，一句是：“天行健，正人以发扬蹈厉”,此外一句是：“地势坤，正人以厚德载物。”
第一句话的意思是：在社会糊口中，一个有道德的人，就理当进修和师法自然界的生生不息，在人生的全数过程中，赤手起身，发扬蹈厉，勇于拼搏。“发扬蹈厉”还意味着一种斥地立异的精神，要不竭地有新的前进，也只有在这类新的追求中，人的糊辩才能更成心义，才能感应传染到人生的幸福和欢愉。
“发扬蹈厉”是一种积极的`人生立场，也是一种人生追乞降人生境地，是对人生意义的一种深切熟谙和理解。一小我只有对糊口布满热忱和抉择抉择信念，才能坚韧不拔地坚持这类生命不息，奋斗不止的精神。
“厚德载物”也是中华平易近族的平易近族精神和精采传统。一个有道德的人，理当像除夜地那样厚实宽广，能够像除夜地那样载育万物、成长万物，在做人与处世时，气宇坦荡，意志高远，严于律已，宽以待人。是以，“厚德载物”要求一小我有高尚的情操，能够关心他人，爱护保重他人，关心国是，爱护保重公物。以朴重和与酬报善的立场措置除夜年夜大好人与人之间的关系，顺应社会，学会进修，学会糊口，学会立异。
作为理工黉舍的一分子，为了更好地顺应未来的社会，我想请同窗们成立做有道德的平允易近的理念和价值不美不美观。具体讲，就是用“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节约自强，敬业奉献”的根底道德规范束厄狭隘自己，全力提高自己的道德素质，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义平允易近。
“不积跬步，无甚至千里”.做有道德的人，需要从细微的道德性为习惯入手，培育自己的德性。俗语说：“一屋不扫，何以扫全国？”从不随地吐痰、爱护保重小动物、正视环保等道德性为习惯中，可以剖断出一小我的人格品位和道德素养的凹凸。我真诚地但愿同窗们默示出高尚的道德素质。请记住，这将影响你的生平。
同窗们，为了平易近族的振兴，为了我们的家园加倍夸姣，让我们共勉吧！
中学生发扬蹈厉演讲稿4
尊敬的教员、同窗们：
早上好！
今日我演讲的问题问题是《发扬蹈厉，傲立霜雪》
小小的他，就失踪踪去了挚爱的双亲；小小的身影，为了奶奶而忙碌不竭。
世界很除夜，祖孙俩却只有一间小小的房子；夸姣时刻良多，他却只有繁重而惊慌的糊口，我们洗澡在华蜜的阳光下，他却只有难以名状的哀思。
他，就是马鹏飞。
马鹏飞是不幸的，他的不幸在于他自幼怙恃双亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至双目失踪踪明。但不幸的他并没有被命运打到。在坚苦面前，他没有抛却；在哀思面前，他没有降低；在逆境中，他英勇地向命运挑战，他刚毅地磨砺自己的品性，锤炼出剖断不移的抉择信念、自动乐不美不美观的斗执峨发扬蹈厉的精神。
“天行健，正人以发扬蹈厉”，自古以来，发扬蹈厉就是中华平易近族的传统美德，也是我们平易近族精神的.首要组成部门，
中国是一个有着五千多年灿艳文明的国家，我们宏壮的平易近族是一个奋失踪落臂身、历经患难而发扬蹈厉的平易近族。斗争以来，我们中华平易近族不甘忍耐赤诚，前仆后继，用血肉长城驱除加害者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。中国历史上，除夜都仁人志士又以他们的言行谱写着发扬蹈厉的赞歌。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。越王勾践虽被夫差所俘，却没有气馁，而是卧薪尝胆，发扬蹈厉，事实下场击败了吴国；汉朝司马迁虽受了宫刑，却没有抛却，而是昂扬著书，事实下场完成了中国第一部纪传体通史《史记》，对后世史学有深远的影响。
“只要脊梁不弯，就没有扛不起的山！”昔时撑持着洪战辉，而今又撑持着马鹏飞那不弯的脊梁的不恰是中华平易近族那刚毅不拔、发扬蹈厉的精神？
发扬蹈厉的精神早就渗入入了中华上下五千年的历史长河中，在今日，这类精神更是鼓舞激励着我们英勇地面临坚苦。发扬蹈厉，我们才不会安于现状；发扬蹈厉，我们才不会被逆境战胜。不要因失踪踪败而呻吟，不要因盘曲而自弃，我们要发扬蹈厉，傲立霜雪。
发扬蹈厉，其实就在我们身边，它早已成为是我们生命的素质。还记得吗？军训中，我们头顶烈日、汗如雨下，有人晕倒了，可是醒来就马上回到队伍中；耳朵晒起泡了，胳膊晒脱皮了，搽上烫伤膏，再来；更不用说那被蚊虫叮咬而文风不动，身体不适而坚持事实的，我们曾白皙而今乌黑的皮肤，我们腿上吵嘴分明的两截，不都是我们发扬蹈厉的记实吗？
我们是侥幸的，我们身处的不是马鹏飞那么出格的家庭，我们没需要像他一样早早地担负起身中的重担。我们有这么优良的进修气象，我们身边有那么多良师益友。
所以，不要慨叹进修压力高文业多，不要放除夜糊口中的一点点坚苦，把进修糊口中碰着的委屈升华为不服，把失踪踪意改写成奋斗，把思疑激起为拼搏。每小我心中都有一个梦，我们是侥幸的，我们身处的不是马鹏飞那么出格的家庭，我们没需要像他一样早早地担负起身中的重担。我们有这么优良的进修气象，我们身边有那么多良师益友。
所以，不要慨叹进修压力高文业多，不要放除夜糊口中的一点点坚苦，把进修糊口中碰着的委屈升华为不服，把失踪踪意改写成奋斗，把思疑激起为拼搏。每小我心中都有一个梦，让我们朝着胡想的标的方针，矢志不移地奋斗下去，以自强来铸就明日的但愿吧！
感谢感动打动！
中学生发扬蹈厉演讲稿5
一句话，一个片段，一个故事，都可以成为人生立场的转折点！
《伊索寓言》会聚了成千上个故事的精髓。精辟的措辞，形象的人物，客不美不美观的建议，字字句句都披发出它聪明的光线，不合凡响的寄意。
《伊索寓言》这本书对当今社会人的品质、形象、措辞、举止进行点评与嘲讽。它用一个故事来闪现一个客不美不美观的事理，就是语文手法中的借事喻人，抒发自己的激情。
在众多的故事傍边，令我印象最深切的是《鼎力神和车夫》和《驴子与青蛙》。鼎力神和车夫讲述的是：一名车夫赶着货车沿着乡下的小路行进。途中车轮堕入很深的车轴中，再也没法前行，这时辰拙笨的车夫吓得茫然失踪踪措，一展莫筹，痴呆呆的站在那儿何处，凝固着货车，不竭高声呼叫招呼号召，求鼎力神来助他一把。鼎力神来到后，对她说：“伴侣，用你的肩膀扛起车轮，再抽打拉的马车，便可之前行。你自已不赤手起身，反靠祈求我若何行呢？”
这则短文简介却寄义深切的奉告我们，碰着坚苦的时辰，其实不是第一时刻要需求辅佐，而是自已先设编制解决，全力去战胜坚苦。
而《青蛙与驴子》讲述的是这样一个故事：驴子扶着木材，脚一滑，失踪踪进了水里，失踪踪声痛哭了起来，旁边的青蛙听见见了她的哭声便说：“伴侣，你摔倒了一下就痛哭了起来，那像我持久糊口在这类气象下会若何？”
从这个故事中我们也能够看到有些人没有受过量除夜的困苦，一点点小小的挫折也难以忍耐，或碰着一点小坚苦就哭天喊地。更有些人经不起风风雨雨。最后终在这风风雨雨中再也爬不起来。
可是，当这些事理融入到糊口上，进修上是，我不由感伤道：我们在进修上就像是车夫一样，碰着坚苦就去依托他人解决，抄他人谜底，不是自己自力去战胜坚苦，解决问题。正所谓：自己的`工作自己做。再看看谁又曾不是驴子呢？碰着挫折、坚苦时就最早高声埋怨，一点儿也经不起风吹雨打，糊口上多做一些值日就自怨自艾。在进修上不会的就不全力去解答去思虑。嫌这里太难那儿何处太难。可是一分垦植一分收成。没有坚苦若何能有一番成就呢？
放眼初中三年，假定这些这里融入到自己的初中生华，把自立自强、战胜坚苦，永英风雨的精神平功令谈到进修上，糊口上。进修不得要自己去思虑，去切磋，不依托他人。而我们理当感谢感动打动坚苦，促使我们成长；我们理当感谢感动打动坚苦，促使我们奋斗；我们理当感谢感动打动坚苦，处世我们长进。
当我们有所感悟真谛时，恍惚约约礼让、自理、战胜的真理铭刻我们心中。这数多的宝藏，将一贯陪同我在初中的糊口里。
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