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念书分享会主持词
主持词分为会议主持词、晚会主持词、勾当主持词、婚庆主持词等。在一步步向前成长的社会中，愈来愈多的场所都需要用到主持人，那么你知道主持词若何写吗？以下是小编精心清理的念书分享会主持词，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
念书分享会主持词1
主持人：敬爱的教员，亲爱的同窗们，下战书好！在朗朗的书声中，在渐渐的腔调中，在深深的激情中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描述活跃的故事书，成了我们最好的火伴。我们从书中领略到了常识的力量。今天，我们书鸟飞飞中队的念书交流会即将最早，让我们在交流过程中，配合分享常识带来的欢愉。
1、“好书举荐”环节
主持人：首先，我们最早交流的内容是“好书举荐”勾当，掌声有请郑恬恬同窗。
（郑恬恬举荐）
主持人：我听出来了，恬恬的举荐的文学书是本内容丰硕的书籍，想看的话赶忙到黉舍藏书楼借阅吧！接下来，有请（）同窗。掌声想起来。
（学生2举荐）
主持人：（）同窗举荐的书也很超卓。下面，有请（）同窗带给我们的优良书籍，掌声有请。
主持人：感谢感动三位热忱向我们举荐你们读过的好书。
（引）
主持人：你们高高举起的手，让我知道你们手中还有良多好书要介绍给巨匠，可是下一个节目“古诗点背”已等不及了，他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢！那么其他同窗可以不才课后或其他时刻再和巨匠交流。下面，让我们一路进入“古诗吟诵”。
2、古诗吟诵
主持人：俗语说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”可见，古诗的吟诵和堆集，会提高我们的措辞能力和写作的水平。下面，掌声有请我们班插手古诗吟诵的同窗。
（项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海、孙思思、陈奕莱）
主持人：好美呀！古诗词的吟诵真是一种美的享受。逐步地读，轻轻地唱，天天吟，天天诵，有一天，你也会成为一名诗人的。让我们一路坚持对古诗词的酷好吧。
下面，让我们一路进入第三个环节“美文朗读”
3、美文朗读
主持人：古诗词的美在于它的精辟却又内在丰硕，美文，在我看来，她的措辞出格斑斓细腻，读来朗朗上口。可是读好美文却不简单哦！因为读好美文需要很是投入。不外，我们书鸟可短长了。不信，我们一路来赏识我们四个小队带来的美文朗读。
主持人：掌声有请“常识海洋”队，带来的诗歌表演朗读《为天量身高》
（“常识海洋”队表演）
主持人：天，到底有多高呢？好好奇呀！感谢感动“常识海洋”队带给我们的超卓表演。下面有请“书声朗朗”队带给我们的此外一首可爱的儿歌表演《借居蟹》，掌声有请。
（“书声朗朗”队表演）
主持人：老是搬场的借居蟹，看来它已在流离中寻觅到了它的欢愉。感谢感动“书声朗朗”队的超卓朗读。下面请“书喷喷香飘飘”队带给我们的一首摇篮曲般的小诗歌《公园里的声音》。
（书喷喷香飘飘队表演）
主持人：书喷喷香飘飘队的朗读，让我除夜白了念书是世界上最迷人的工作，怪不得我们的项教员最快乐喜爱安舒适静看书的'孩子。瞧，“常识仓库”队为我们预备了一首很美的景物诗，掌声接待！
（常识仓库队表演）
主持人：你们的表演太超卓了！这么多的诗歌向我们描绘了一幅又一幅夸姣的画面，原本诗歌的灵感和内容就在我们的糊口中。
主持人：春季来了，嫩绿的草，晶莹的露珠在向我们揭示它们蓬勃的生命力，让我们一路走进诗歌《草叶上的歌》
（集体分脚色表演背诵）
（引）
主持人：诗词、儿歌的意境真美！故事书、文学书等等也是我们快乐喜爱浏览的。我们从这些书中看到了一个个超卓地、活跃的、奇异的故事，扩除夜了我们的视野，增添了我们的常识量。让我们一路走进“浏览交流”
4、浏览交流
主持人：掌声有请《木偶的森林》交流小组（郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟）
主持人：《木偶的森林》这本书很悦耳，故事里面的人物都很仁慈，他们配合用爱心熔化了木偶人罗里已冻成冰的心。接下来，有请《柳林风声》的交流小组（项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬）
主持人：《柳林风声》这本书的措辞很美，你假定认当真真地看，你会被作者肯尼斯的想象力惊呆的。感谢感动你们。
5、总结、颁奖章阶段
主持人：下面，有请我们尊敬的项教员措辞和发布念书奖章。
念书分享会主持词2
甲：尊敬的率领、教员。
乙：亲爱的同窗们。
合：巨匠好！
甲：腹有诗书气自华。
乙：最是书喷喷香能致远。
甲：浏览一本好书，
乙：点亮一盏心灯。
合：xx小学“念书伴我成长”第一届念书节启动典礼此刻最早！
甲：当然今天我们进行的是第一届念书节，但我们的念书勾当并不是刚刚起步。自从20xx年9月最早，我校的念书勾当就如火如荼的睁开。
乙：从最初的经典古诗词，到国学经典朗读，再到我校图书室的建成、操作，我校一贯在为走出一条念书强校之路而全力。
甲：首先让我们用强烈强烈热闹的掌声接待熊校长为我们致念书节揭幕词。
甲：书是一道厚重的门，垂青着每位敲门者。
乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲：手捧书籍，就是手捧但愿。
乙：我校教师在工作之余，也都在全力念书，接下来就教师代表吕教员讲话，让我们来听听吕教员在念书中的收成。巨匠接待！
甲：念书能启人心智，撼动心灵，丰硕人生；
乙：念书能积淀学养，打动思虑，指导迷津。
甲：我们不单要让书喷喷香溢满校园，更要让书喷喷香走进每个家庭。
乙：自从我校睁开念书勾当以来，良多家庭也投入到了念书勾傍边。
下面我们接待请三二班刘xx妈妈代表家长讲话。
甲：浏览一本好书，能启发我们的聪明，拓宽我们的思惟。
乙：浏览一本好书，能丰硕我们的履历，净化我们的`心灵。
甲：念书是在和最高尚的人“对话”。
乙：念书是一种心灵的“不雅参观”。
甲：接下来让我们听听我们的同窗们都在读甚么书，和他们在书中获得的收成。巨匠接待！
甲：前人云；百善孝为先，国学经典《学生规》教育我们：为人后世，首先要尽孝。我们在的朗读中更是知晓了若何尽孝、行孝。接下来请听一年级同窗为我们朗读《学生规·入则孝》。
乙：不单教育我们为人后世若何尽孝，更鼓舞鼓舞激励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级的朗读中重温前人教给我们的念书编制。
甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感应传染四时变换，请听三四年级的诗词朗读，让我们在朗读中尽兴领略春夏秋冬的美景。
乙：领略了自然美景的同时，我们加倍感应传染到了中华古诗词的无限魅力。我们的中华诗词中不单有自然美景，更有壮志酬筹，热血满
腔。请听五六年级古词朗读《破阵子》、《满江红》。
甲：上下五千年，思六合之悠悠，念华夏之久远。
若干良多若干好多前辈志士，青史留功勋，
乙：作为新中国年青一代的我们，更要从小昂扬念书，未来勇挑振兴中华的重担。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
甲：接下来让我们一路朗读XX的《沁园春·雪》。
甲：少而念书，如日出之阳。
乙：壮而念书，如日出之光。
甲：老而念书，如炳烛之明。
乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同业。
甲：让我们从小养成酷好念书的好习惯。
乙：下面，请刘xx同窗宣读xx小学“”第一届念书节倡议书。
巨匠接待！
甲：同窗们，今天，中心校的率领也来插手了我校的念书节启动典礼，接下来请中心校高书记为我们讲话，致终结词。
甲：与经典同业，打除夜年夜大好人生底色。
乙：与博览同业，斥地宽广宽除夜奔放视野。
男：让我们全力念书吧，配合传承伟除夜雄浑的平易近族精神。
女：让我们全力进修吧，配合创作发现辉煌辉煌的中华文明。
合：我们相信，在书籍的陶冶下，我们必将成为新世纪的栋梁！
xx小学“念书伴我成长”第一届念书节启动典礼到此竣事！
念书分享会主持词3
主持串词
1、《成立责任感是治理人员的根底素质》
“责任是对人生义务的英勇担负，也是对糊口的积极领受，更是对自己所负使命的虔敬和信守”第一篇分享的佳作就是一篇谈责任的。因为有了对责任的熟谙，也就有了后面思虑与步履。“把责任算作一次机缘，”是一种立场，自动承担责任更是一种境地。
有请农民浙北除夜区市场司理吕明带来的佳文《成立责任感是治理人员的根底素质》。
2、《浅谈影响员工成就感的几个成分》
下面这篇佳文的问题问题是《浅谈影响员工成就感的几个成分》，作者药业总部市场总监叶鹏作者从团队压力、好的绩效方针、评价与反馈三方面参议成立员工成就感的编制，有理有据。因为工作启事，叶总不能来现场，我们有请代言人朱哲家。
3、《读彼得．德鲁克书有感》
“若何切确应用在于理解和连络现实；在于认可我们的治理处于相对后进的状况，还有良多需要改良的处所；更在于有勇气去除垢纳新”
有请食物销管中心迕魅招顺《读彼得．德鲁克书有感》。
4、《兼容并蓄，有容乃除夜》
《兼容并蓄，有容乃除夜》，一看这个问题问题，叫让人有所期待，在这篇文章中，我们感应传染到作者不单研读了德鲁克的箸作，还将这位治理巨匠的一些主张与其他试探者的研究做了对比，加倍立体地思虑了一些问题。有请总裁办公室总裁秘书莫雨可，与巨匠一路分享《兼容并蓄，有容乃除夜》。
5、《德鲁克带给我们甚么》
德鲁克带给我们甚么？朵而（北京）有限公司行政总监庄清向我们提出了这样一个问题，在她的文中所关注的几点，也恰是我们公司需要关注和晋升的。因为地域限制，庄总也不能来到现场，我们有请王琦代为演讲，《德鲁克带给我们甚么》。
6、《我们事实鼓舞鼓舞激励甚么》
在我们堂内有一名被巨匠公认的才女，她在文章中写道：“可怜的我无能的我还历来没有过治理经验。”也恰是因为这样，在网上有人点评道：“作为一个没有治理实践的员工，作者对治理的理解与熟谙是朴质的，但也刚好是治理者易轻忽、欠缺的。”
再援引一下江教员评语：这是一篇看似“另类”的“读后乱弹”，“随便写”了出来，倒也不乏闪光的处所，切当“有培育汲引性的处所”。好比，文中关于“我们这一阶段内的进修重心可能不是立异”的体味和“一贯很爱戴两个可乐的竞争状况”，“我们在履行上也找一个较着的方针对手”的设法等，就很有作者小我的自力不雅概念。有请阿杜，广告中心资深案牍企划杜春丽《我们事实鼓舞鼓舞激励甚么》。
7、《着眼于07年筹算》
这个一篇最合用的文章，《着眼于07年筹算》。作者药颐魅浙江除夜区司理王菊慧，她认为：“作为一名除夜区的治理者在拟定各项方针时，就书中而言经常需要进行三种平衡；方针必需同可以达到的利润率相平衡；方针必需在近期需要和远期需要之间求得平衡；必需在各类方针之间求得平衡，就07年预算筹算，我们必需使发卖指标在费用预算规模内有更除夜增添，达到应有的市场份额。”
这真是一篇理论指导现实的步履书。每到年尾，发卖部门永远是最忙的，在一线工作的王总，也不能与我们面临面的来分享她的设法，奉求代言人袁其芳，一样带来超卓的演讲，《着眼于07年筹算》，有请！
8、《立异抉择未来》
“三星电子的方针长短常了了的，而且，成长到今天，三星电子在企业治理这项系统工程中没有任何较着的弱项，相反，在良多处所，它总会频除夜除夜都的.竞争对手要强一点点，而且，它很倔、很执着，持久地把强的那么一点点连结了下来。就是因为执政着切确的方针、走着切确线路、始终比对手要强一点点，它做到了今天的成就。”
下面与巨匠分享的文章，是所罕有百篇佳文中最长的，足足24页A4纸。从长度上足以证实作者的专心。让我们有请代言人郑孜，带来农民桶装水中心总监陈倩的《立异抉择未来》。
9、《治理——使命、责任、实务》念书心得
北京万泰公司对此次念书勾当也很投入，积极介入，带来了多篇佳文，我们拔取了北京万泰斥地部副司理乔杉的作品，作者经由过程对理论界提出的三个理论的进修，思虑人员治理的前途，很有代表性，让我们一路来感应传染下，有请代言人王豫川。
10、《治理者的思虑》
这是一篇被评价为很其实的文章：
“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少说且长于不美观不美观不雅察看，气概务拭魅这就是我的脾性”。
我们从作者的这些字眼中，可以感应传染到一名发卖员背负着但愿到沙场最早打硬仗到收成战果这个过程。我们有请农民浙南除夜区司理黎盛福与巨匠分享《治理者的思虑》。
11、《利润是一种最低限度，而不是最高限度》农民财政中心司理江晓冬
下面与巨匠分享的这篇文章是在念书论坦亓击回覆最多的。
有人留言：财政治理在企业中若何阐扬浸染？作为财政部门治理者的作者经由过程他的阐述奉告了我们基于财政数据分化，给出抉择妄图建议何等首要。
又有人留言：三句不离本行！分化精辟甚至有人还留言：不愧为德鲁克巨匠正宗明日传。
是谁的佳作呢？这篇佳作就是农民财政中心司理江晓冬的《利润是一种最低限度，而不是最高限度》我们有请奉求代言人赵春芳。
12、《承担起自己的责任》审计稽察部稽察专员黄定镐
看了这篇文章，感应以下：治理者对属下的关心是最首要的，出格是体味员工的思惟，实时沟通。记得杰克韦尔奇说过：实时评价，分辩看待。还想起我的一名前辈对我说，实时评价的关头是让员工能够真正心里领受你的建议，并在步履上做出改变，而不单仅是依托自己的权威。
可是从员工的角度，也必需自动揭露自己的思惟和才能，非论有多除夜的个性，必需合适公司的一些根底要乞降步履准则，不能因为太强调自我个性而分开公司。我想中国国家足球队和日本国家足球队的差距就在这里。近似于IBM，微软这样的高新手艺行业相对传统行业而言加倍正视员工的个性保留，这和这个行业的特点有关系。他们已经是真实的常识治理时代。
非论是治理者仍是员工，假定自我治理和调剂好了，都能担任好责任。
以上这段话是钟总在念书论坦亓评的独一一篇文章，来自审计稽察部稽察专员黄定镐的《承担起自己的责任》。
下面我们接待黄定镐，分享他的佳作。
13、《使命与责任》
又一篇关于使命和责任的文章。
“公司有公司的方针与使命，环抱着公司的使命，各除夜区各城市也担任着不合的使命。
在看各自的同比增添，在看各自的筹算告竣，可是却没有看行业的容量，没有看我司产物在行业的占比，却将心思用到了其它不正当的方面。治理废弛，工作疲塌，如斯的工作气概，怎能奉求公司使命，担负责任呢？”字里行间透着作者农民苏北除夜区副司理李林高度的危机感与责任感。有请代言人郝思坤，带来李林的《使命与责任》。
14、《让成就和欢愉与工作同业》
欢愉的工作，工作的欢愉，这是公司一贯全力营建的工作空气。
“成立员工成就感及欢愉的建议虽根底简单，但刚好是除夜部门治理者所欠缺的。作为一名处事公司近十年的员工，对下层员工的盼愿与要求理当是很体味的。他们所要不多，简单的问候与关心、必然与歌咏、信息共享足矣。”
让我们有请农民南山工场厂长助理陈伟栋带来他的欢愉理论《让成就和欢愉与工作同业》。
念书分享会主持词4
甲：尊敬的教员们
乙：亲爱的同窗们
合：今天我们在这里昌除夜进行“中心校第一届念书节勾当”。
甲：我们要环抱这个主题畅谈自己的感应，
乙：举荐快乐喜爱的书籍，
甲：交流念书的编制，
乙：刚毅更多的新“伴侣”。
合：下面请赏识我们二酬报巨匠朗读诗歌《书是我们的伴侣》。
甲：今天，校园里为甚么洒满阳光?
乙：今天，校园里为甚么非分非分出格强烈热闹?
合：因为今天是我们西外中心校进行的第一届念书节，这是我们念书的节日!
甲：让我们配合感应传染念书的欢喜，让我们配合畅谈念书的感应。
乙：书能让我们变得更聪明。
甲：书能让我们变得更高尚。
乙：书能奉告我们若何做人。
甲：书能给我们夸姣的但愿，
乙：书能帮我们明辨长短。
甲：书能给我们指引标的方针。
乙：书是常识的.宝库，
甲：书是聪明的海洋，
乙：书是我们的伴侣，
甲：书能给我们力量。
乙：同窗们，爱书吧!书是人类前进的阶梯，书是传布文化的课堂。
甲：同窗们，爱书吧!书是我们生平的教员，书是不成缺傲幽精神粮食。
乙：同窗们，爱书吧!书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华平易近族的脊梁!甲：同窗们，爱书吧!
合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌!
乙：甚么是好书?甲：哪些书可以作为我们的伴侣呢?
乙：“能教授科学常识的书是好书。”
甲：“能使我们受教育的书是好书。”
乙：“能丰硕我们想象力的书是好书。”
甲：“能坦荡我们眼界的书是好书。”
乙：下面请赏识诗歌《和洽书交伴侣》。
甲：好书是常识的源泉，
乙：涓涓地浇灌着我们的心里。
甲：好书是我们的教员，
乙：把聪明输入我们的血管。
甲：读一本好书，
使我们知道，
天有多阔，
地有多宽。
乙：读一本好书，
使我们除夜白，
山有多高，
路有多远。
甲：读一本好书，
能使我们，
扒开面前的云烟，
消弭疑问。
乙：读一本好书，
能使我们，看到前途辉煌，
任重道远。
合：同窗们，
读好书吧!
和洽书交伴侣，
我们的成长，
才会加倍健康。
甲：《牛虻》，
是我们的好伴侣，
它教会我们，
奋失踪落臂身，
抑恶扬善，
做一个对社会有用的人，
让糊口加倍充实。
乙：《卓亚与舒拉的故事》，
也是我们的好伴侣，
它教会我们，
从小立下斗志，为真谛而进修，
为真谛做出供献。
甲：《十万个为甚么》，
是我们的好伴侣，
它知道最多最多，
把常识播进我们的心里，
使我们揭开了，
除夜千世界的幕幔，
使我们学会了，
在聪明的奥秘中，
去探险。
乙：当然，语文、数学课本，
也是我们的好伴侣，
它们是常识的海洋，
漂起我们这些幼稚的划子。
我们要进修，
进修，
再进修。
在常识的除夜海里，破浪向前。
合：我们有良多好书，我们有良多伴侣。和洽书交伴侣吧!
用常识武装我们的脑子，用聪明丰硕我们的心里。让好书伴我们一路成长，去培育汲引祖国，创作发现夸姣的明天。
念书分享会主持词5
列位教员，巨匠好!
今天，我们因为浏览聚积在此，前人云：学，然后知困;读，然后知不足;浏览虽不能改变人生的长度，但可以增添人生的厚度。在书中，上下千年任你纵览;在书中，除夜好河山为你睁开。
没有一艘不凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩荡的六合。也没有一匹奇异的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。今天，将有6位教师登台，与巨匠配合分享他们念书的收成，教学的感悟。顺次是：孙丽倩、贾盼盼、辛洪玲、古丽巴哈、袁亚男、王琳
好，下面，先由我来分享《好妈妈胜过好教员》。
竣事——此刻请黄教员做总结。掌声接待!
竣事语：
念书能启人心智，撼动心灵，丰硕人生;
念书能积淀学养，打动思虑，指导迷津。
让我们在这孕育生气的'春日里，与书籍连袂同业，最早教育糊口生计生计的心灵之旅。那么，我们的课堂将布满聪明，我们的教育将一路书喷喷香，我们的生命将加倍厚重艰深深挚。
列位教员，今天的念书分享会到这里就竣事了，感谢感动巨匠!
念书分享会主持词6
合：尊敬的教员、敬爱的叔叔阿姨、亲爱的同窗们：
巨匠下战书好！（鞠躬）
女：同窗们，从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：终除夜后，你要好好念书。上学后，在教员的教育下，我们熟谙了a o e，学会了念书写字。
男：从此，一名良师益友就走入了我们的糊口，那就是——书。
女：书是人类前进的阶梯。男：书是我们的好伴侣。
女：读一本好书让我们受益。
男：读一本好书让我们成长。
女：如斯说来我们是侥幸的，因为在刘教员的倡导下我们一年级时就开设了“班级图书角”，在刘教员和爸爸妈妈的辅佐下，我们正逐步的和册底蕴识、相知！相信书籍必然会成为我们糊口中的良师益友！
男：假期刘教员举荐我们买一本课外书，读一本名著，写一篇念书心得，相信同窗们必定还记得吧？
女：那么在兴奋的寒假里，你们必定在书籍中罗致了良多的营养和聪明吧！只有勤于念书，乐于念书，我们才能真实的。
男：是啊！我们作为新时代的小学生也理当向主人公进修，要勇于向坚苦挑战，打不垮，压不弯，压力越除夜越要坚定，这样才能塑造出一个崭新的自我。接下来我们一路来听听第五小组马锐齐截窗给巨匠分享的念书心得。
女：感谢感动马锐齐截窗的分享。这里我也要奉告巨匠：念书的时辰要带着字典，这样能随时查找不熟谙的字。念书时，也要寄望堆集好词好句，还要寄望力集中，边读边想。《女娲补天》是一个古老的神化故事，下面就请张家璞同窗分享他读这个故事的感应传染。
男：我们必定要进修女娲不怕坚苦，坚韧不拔，勇于向前的精神。在进修上，不管碰着多除夜坚苦都不要抛却。
女：火灾，这是一个多年来闪现常时刻呈此刻我耳边的词语，令人熟谙又令人惊慌。救火员战士，在人平易近最需要的时辰老是自告奋勇。请赏识第六小组的`刘浩田齐截窗带来的《消防战士》。
男：滔滔浓烟中，有你英勇的身影，燃烧的火海中，有你剖断的形象。救火员叔叔，向你们敬礼！接下来，请听薛子辰同窗给巨匠分享的论语故事《温故知新》。
女：古今交往，历史的长河中留下了良多的念书的故事，这些故事遍地称道，我们班的同窗们都酷好念书，都愿意把你演。
女：感谢感动第十小组同窗们的超卓表演。接下来请刘教员给我们送上念书寄语。
男：适才刘教员的话让我们收成颇丰，让我们在刘教员的教育下好念书、读好书、书读好。
竣事语：
男：同窗们，书中有亮光，可以烛照我们的心里；书中有天籁之音，可使我们回到除夜自然的怀抱；书中有睿智的心在跳荡；有跌荡升沉的故事在延续。
女：同窗们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，让书喷喷香永驻我们的班级，永远溢满我们的校园，让念书成为习惯，让念书成为乐趣！
合：让我们带着一份热忱，带着一个胡想，带着一份执着，尽兴地去畅游书海，享受念书带给我们的欢愉吧！本次念书分享会到这里就竣事了，感谢感动叔叔阿姨，感谢感动巨匠！让我们下次再会！
念书分享会主持词7
甲：敬爱的教员
乙：亲爱的同窗们
甲乙合：巨匠好！
甲：书籍是人类常识的源泉，书籍是人类前进的阶梯。
乙：我们迫在眉睫从书中吮吸甘甜的雨露，我们今夜达旦从书中获得常识的宝藏。
甲：在书的海洋中盘桓，我们赏识到了无边的风光。
乙：今天让我们彼此交流心里的打动，分享念书的收成。
甲乙合：接待巨匠插手四年组进行的念书交流会。
甲：乙，你知道这个学期我们年级都共读了哪些书吗？
乙：这你难不住我。我们这学期一路读的书有《我的妈妈是精灵》、《当世界年级还小的时辰》《狼王梦》，此刻该我考考你了。你知道他们的作者是谁吗？
甲：这个……，（挠头）我可以找个辅佐吗？
乙：可以啊！
甲：（点名同窗）你知道《我的妈妈是精灵》的作者是谁吗？可以帮帮我吗？
同窗介绍陈丹燕
（此外一同窗站起来）谁还能介绍一下，（指名继续介绍陈丹燕）
甲：感谢感动两位同窗的辅佐，看来你们不单读了这本书，对作者也进行了充实的体味啊。乙，那谁能介绍介绍《狼王梦》的`作者沈石溪？
乙：
（点名同窗）介绍沈石溪
甲：看来巨匠对沈石溪也是体味的良多呀！
乙：其实啊，我们同窗的实力你还没有真正见识到呢，同窗们不单把书读透辟了，他们还把书读活了。有请x班xxx为我们带来《xxx》
（4班同窗：2班给巨匠表演的真棒，我们4班也想露一手）
（6班同窗：你们都这么优良，我们6班也不能后进啊，xx同窗，xx同窗，快来，我们也给我们班争争光。）
甲：感谢感动巨匠的表演，真是让我除夜开了眼界。当我们拿到一本好书，品味令人心动的情节，感悟其中蕴涵的丰硕激情时，我们获得的就不纯挚是对文字的记忆，而是一种属于自己的怪异感应传染。
乙：是啊！在教员的指导辅佐下，我们要用会捕捉的眼睛，寻觅书中的细节，我们要有敏感的触觉，细细品味文字的内在。
甲：书中的小细节你是不是是专心感应传染了呢，我们来做个小游戏吧。
甲：好啊！甚么游戏呢？
乙：这个游戏的名字叫《你问我答》，遵循念书的气象，同窗们可以彼此问答，可是有奖励的哦！呀!已有人伎痒了。
（点名同窗发问，同窗礼聘此外一同窗回覆）
甲：感谢感动打动列位同窗的介入，因为时刻关系呢，我们的你问我答就先到这里了。好书，能使你畅游绮丽多姿的海洋。
乙：好书，能带你试探古今中外的趣事奇谈。同窗们有哪些好书，也能够向巨匠举荐一下。
（同窗一）
（同窗二）
甲：感谢感动两位同窗的举荐。欢愉的年光老是短暂，我们的念书勾当也将落下帷幕。
乙：当然我们手头和身边的书籍还很有限，可是，属于我们生平的书永远也读不完。
甲：让我们都和洽书交伴侣，享受念书的欢愉，让好书陪同我们天天。
甲乙合：感谢感动巨匠，今天的念书交流勾当到此竣事，感谢感动打动巨匠的积极介入。
念书分享会主持词8
1、负责签到：凭礼聘函入内
2、串词：
亲爱的列位家人午时好，接待列位来到人力成本部组织的念书分享会现场!
巨匠都知道念书是一个好习惯，周恩来曾说过，要为中华之崛起而念书，可见念书是一件背负着平易近族兴衰责任的除夜事，当然这个都是往除夜了说的，那往小了说，书籍也是获得常识的渠道，净化心灵，传染人生，莎士比亚说过：糊口里没有书籍，就仿佛没有了阳光;聪明里没有书籍，就仿佛鸟人没有了同党。所以巨匠有时刻可以到图书室里转转，此刻巨匠可以在周一到周五午时12:30-12:45到图书室里借书!
读到好书了当然要跟巨匠分享，一小我的收成跟巨匠一路分享了就是巨匠的收成，就像欢愉一样，与他人分享欢愉你总能又收成到一份欢愉!
人力成本部奖从这个月最早，遵循需要为巨匠进行员工念书分享会，每个部门的家人只要你读到一本好书并想跟巨匠分享这份收成，你便可以联系人力成本部XXX或XXX，届时我们将给你放置分享勾当。进行念书分享会不单能丰硕巨匠的常识，也能让巨匠体味到分享的乐趣，更能给各部门的家人供给一个沟通交流的平台。
今天的念书分享会的.分享者是来自我们人力成本部的XXX家人，XX欢兴奋乐喜爱普遍，快乐喜爱念书、写作，业余时刻积极介入公司进行的各项勾当，也借此机缘想巨匠鼓吹一下，马除夜将迎来公司一年一度的五四步履会，巨匠也要积极预备，在步履会上崭露头角!言归正传，XX此刻担负着人事专员一职，兼任公司健身房的瑜伽教员，同时仍是公司各项勾当的主持人，在刚刚畴昔的团参见上也有超卓的默示。我相信巨匠必定看到过她舞台上靓丽的身影。
今天她即将给巨匠分享《XXXXXX》这本书，首要跟巨匠分享一些XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。内容丰硕，理论与现实相连络!在聆听课程之前有几点寄望点要跟巨匠强调一下：请巨匠拿出手机调成静音，好了吗?第二点，本次念书分享会中心会有互动环节，巨匠要积极介入，跟我们XXX除夜美男比一比，谁的逻辑思惟更周密!
下面就请巨匠掌声接待斑斓与聪明并存的XXXX率领巨匠畅游逻辑常识的海洋!
念书分享会主持词9
一滴清水,可以折射太阳的精明辉煌;一本好书,可以净化一小我的夸姣心灵.
在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光线.在高尔基眼中,念书是求知者的面包;在古代文人眼里,念书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不念书,便措辞无味,脸孔面容可憎”;华师除夜一教授退休后感言:“不念书,何以活?”
让我们在这孕育生气的春日里,与书籍连袂同业,最早教育糊口生计生计的心灵之旅.那么,我们的课堂将布满聪明,我们的教育将一路书喷喷香,我们的生命将加倍厚重艰深深挚.
今天将有3位教师登台,与巨匠配合分享他们念书的收成,教学的感悟.
首先有请王xx教员.她讲话的问题问题是《种子课,一个数学特级教师的思与行》.
王教员从三个方面让我们和数学等第教师俞正强有一次近距离的接触.我想不管我们教哪门学科,都要一贯思虑两个问题
(1)若何让学生快乐喜爱我所教的这门课?
(2)若何有用地破解学生的进修的.坚苦?
接下来有请李梅教员,她讲话的问题问题是《唯有真情最悦耳》.
李梅带着我们熟谙了一名布满聪明,真心关爱学生,真情支出的钟教员.也让我们知道了在教育中,唯有真情最悦耳.
最后有请丁琴书记,她讲话的问题问题是:《牵着蜗牛安步,曼舞丰盈人生》
让我们借此次念书交流会的春风,不管多忙,只要有一个舒适适合的神采,老是可感受自己找回一个念书的时刻的.让我们把念书算作一种习惯,一种如同柴米油盐一样糊口所必需之物,一同走进书海,浸润书喷喷香,畅享书韵吧!也让我们一同铭刻:最是书喷喷香能致远!
念书分享会主持词10
甲：尊敬的教员们
乙：亲爱的同窗们
合：今天我们在这里昌除夜进行“中心校第一届念书节勾当”。
甲：我们要环抱这个主题畅谈自己的感应，
乙：举荐快乐喜爱的书籍，
甲：交流念书的编制，
乙：刚毅更多的新“伴侣”。
合：下面请赏识我们二酬报巨匠朗读诗歌《书是我们的伴侣》。
甲：今天，校园里为甚么洒满阳光？
乙：今天，校园里为甚么非分非分出格强烈热闹？
合：因为今天是我们西外中心校进行的第一届念书节，这是我们念书的节日！
甲：让我们配合感应传染念书的欢喜，让我们配合畅谈念书的感应。
乙：书能让我们变得更聪明。
甲：书能让我们变得更高尚。
乙：书能奉告我们若何做人。
甲：书能给我们夸姣的但愿，
乙：书能帮我们明辨长短。
甲：书能给我们指引标的方针。
乙：书是常识的宝库，
甲：书是聪明的海洋，
乙：书是我们的伴侣，
甲：书能给我们力量。
乙：同窗们，爱书吧！书是人类前进的阶梯，书是传布文化的课堂。
甲：同窗们，爱书吧！书是我们生平的教员，书是不成缺傲幽精神粮食。
乙：同窗们，爱书吧！书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华平易近族的脊梁！甲：同窗们，爱书吧！
合：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！
乙：甚么是好书？甲：哪些书可以作为我们的伴侣呢？
乙：“能教授科学常识的书是好书。”
甲：“能使我们受教育的书是好书。”
乙：“能丰硕我们想象力的书是好书。”
甲：“能坦荡我们眼界的书是好书。”
乙：下面请赏识诗歌《和洽书交伴侣》。
甲：好书是常识的源泉，
乙：涓涓地浇灌着我们的心里。
甲：好书是我们的`教员，
乙：把聪明输入我们的血管。
甲：读一本好书，使我们知道，天有多阔，地有多宽。
乙：读一本好书，使我们除夜白，山有多高，路有多远。
甲：读一本好书，能使我们，扒开面前的云烟，消弭疑问。
乙：读一本好书，能使我们，看到前途辉煌，任重道远。
合：同窗们，读好书吧！和洽书交伴侣，我们的成长，才会加倍健康。
甲：《牛虻》，是我们的好伴侣，它教会我们，奋失踪落臂身，抑恶扬善，做一个对社会有用的人，让糊口加倍充实。
乙：《卓亚与舒拉的故事》，也是我们的好伴侣，它教会我们，从小立下斗志，为真谛而进修，为真谛做出供献。
甲：《十万个为甚么》，是我们的好伴侣，它知道最多最多，把常识播进我们的心里，使我们揭开了，除夜千世界的幕幔，使我们学会了，在聪明的奥秘中，去探险。
乙：当然，语文、数学课本，也是我们的好伴侣，它们是常识的海洋，漂起我们这些幼稚的划子。我们要进修，进修，再进修。在常识的除夜海里，破浪向前。
合：我们有良多好书，我们有良多伴侣。和洽书交伴侣吧！用常识武装我们的脑子，用聪明丰硕我们的心里。让好书伴我们一路成长，去培育汲引祖国，创作发现夸姣的明天。
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