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黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案
为有力包管工作或工作睁开的水平质量，我们需要事前拟定方案，方案是从方针、要求、编制、编制、进度等都放置具体、周密，并有很强可操作性的筹算。那么理当若何拟定方案呢？以下是小编精心清理的黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案，但愿能够辅佐到巨匠。
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案1
1、指导思惟
为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰硕课余糊口，为每位教师供给揭示才艺的舞台，揭示我校教师风度，黉舍抉择进行本次教师硬笔书法角逐。本次勾昔时夜旨是“岗位练兵强素质，钢笔除夜赛展风度”。
2、具体内容及放置
1、角逐内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、角逐字体：角逐划定只能用楷书一种字体。
3、角逐地址：四楼阅览室
4、角逐时刻：20xx年10月13日（若有改动另行通知）
5、奖次设置：
创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；
潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次功课对比前进最除夜的前六名；两种奖励奖次不异浸染也不异，若有几回再三，不几回再三发奖或以最高奖次发放。
6、奖励编制
黉舍发布名望证书和奖品
3、参赛对象
1、青年教师必需插手；
2、其他教师鼓舞鼓舞激励插手，但不介入“潜力奖”的`评选。
4、评分尺度
1、内容时刻：在指按时刻和书写规模内完成书写内容。
2、字体方面：书写切确、规范、美不美不美观。字体划定礼貌、平均，巨细适中。间架结构合理，行笔流利，力度适中。
3、章法方面：笔法自然，结构合理，格调统一，落款合理。
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案2
1、角逐方针：
为激起学生对祖国辉煌文化和措辞文字的酷好之情，进一步提高学生的书写能力，激发学生对书写的高度正视，培育他们切确的书写习惯，指导学生把汉字写得切确、划定礼貌、整洁、美不美不美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益毕生。
2、角逐要求：
1、参赛对象：我校全数学生。
2、参赛字体：不限。
3、参赛要求：各年级语文教师协商自行拟定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用黉舍统一拟定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的'右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
4、作品数目及上交时刻：每班交作品7件，须在9月28日前交黉舍各年级组长。
3、角逐编制：
1、全员介入。
2、角逐时刻：20xx年xx月20日——24日
3、角逐地址：各班教室。
4、评选要求：
1、除夜赛作品必需以规范、尺度的楷体字书写。
2、按年级评选出优良作品若干件，发奖状以示鼓舞鼓舞激励。
3、优良作品将在黉舍板报栏张贴。
5、奖项设立：
按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名
6、评委：
组长：吕正国
成员：张微胡宝军贺汝明李红林
柏林中学艺体教研组
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案3
1、勾当前言
书法是我们中华平易近族独有的传统艺术，其历史积厚流光，气焰盛久不衰，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身力量和思惟应用于笔端的一种艺术。书法是中华平易近族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，糊口情趣，审美追求，时代气息……
2、勾当方针
今朝，信息时代已到来，愈来愈多的文字是用电脑打印出来的，中国积厚流光的书法艺术成长遭到阻碍。此刻，愈来愈多的.除夜学生快乐喜爱用键盘庖代笔，导致书写能力不竭下降。为了提高峻学生的书写能力，丰硕课余糊口，弘扬书法传统艺术，也为弘扬中华平易近族的优良传统文化，富贵硬笔书法艺术，增强学院文化空气，丰硕同窗们的课余糊口，我系特进行硬笔书法角逐。
3、勾当主题
书法人生，你行你就写!
4、勾那时刻
4月18日——4月24日，鼓吹并报名，以班为单元报名。
4月29日，在教室202进行现场角逐。
4月29日——5月10日，功能发布及评选展览。
5、勾当地址
教学楼教室202
6、勾当对象
工商治理系全数学生
7、角逐时刻
5月6日(周二)下战书2:00
8、勾当睁开过程
1、前期鼓吹：由团宣部及鼓吹部建造横幅及海报进行鼓吹，并通知各班长书写要求及奖励编制。
2、中期预备：
a、预备角逐教室，礼聘相关教员作评委，
b、截至报名时刻为20xx年5月4日，由各班班长将本班报名名单及联系编制发到团委鼓吹部部长邮箱，
c、赛前提前通知参赛选手角逐轨则，参赛者自带笔，遵循主办方供给的问题问题进行书法角逐，参赛选手需在划定角逐时刻内完成划定内容。
3、后期放置：部门成员提早插手安插角逐场地，参赛选手提早插手预备。
9、作攻讦选尺度及评委
(1)从作品整体结构和字体间架结构两方面进行评选，不固定字体的形式(篆、隶、行、真、草)，由参赛者遵循自己气象选择合适的字体参赛。
(2)礼聘林翔书记和书法协会会长进行评选;
(3)作品统一清理，以书法协会会长初步选定15份作品，再由我系林翔书记选出一等奖，二等奖，三等奖，优良奖。
(4)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优良奖5名，并发布奖状及奖品。
10、作品的要求：
1、作品内容需是主办方供给的问题问题。
2、用黑色笔书写。
3、角逐所用纸由主办方供给。
4、作者在作品后背右下角注明具体信息，搜罗姓名、专业、班级、联系编制。
5、作者提交作品限1份，作品一概不退稿。
11、评分尺度
(1)卷面整洁，笔迹清楚。
(2)具有书法作品的艺术特点。
(3)结构合理，落款切确。
十2、经费预算
证书六本60元
奖状五张30元
A四角逐纸张15元
奖品：笔记本11本40元
黑色签字笔11根30元
总计175元
十3、勾当意义
中国书法艺术是世界上独具魅力的、广受国内外书法欢兴奋乐喜爱者快乐喜爱的中华至宝。跟着时代成长，书写工具的改变，人们进修书法的机缘愈来愈少，揭露书法的机缘也少。从某种方面而言，这是因为贫窭一个志同志合者配合交流与分享、参议与前进的平台。故我们两个部门为我们系列位书法欢兴奋乐喜爱者搭建了这样一个平台，有书法方面欢兴奋乐喜爱拿手的同窗可以在此次勾傍边充实享受书法创作的欢愉和艺术的无限魅力，同时提高自己的文化品位和审美情趣。期待我们的此次勾当在同窗们的普遍介入下成为泛博书法欢兴奋乐喜爱者共建“墨喷喷香校园”的伟除夜契机，培育汲引“墨喷喷香校园”的又一亮点
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案4
1、参赛年级：
一年级（全数学生）
2、参赛字体：
硬笔楷体。
3、勾当具体流程：
1、勾那时刻及地址放置
5月8日上午第一节课，在各班教室进行。
2、监考编制：各班语文教员监考自己班级。
(监考教员寄望提醒学生书写姿式，节制书写速度。假定学生提早写完，可以做其他舒适的工作。)
3、参赛预备：
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文教员——书写用纸的'领取、发放。
4、寄望事项：
1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2、比胜过程中，监考教员寄望提醒切确的写字姿式和执笔编制。
3、监考教员提醒学生，按要求书写班级及学号。
4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。
备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早奉告并强调。
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案5
1、角逐方针：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激起学生对祖国辉煌文化和措辞文字的酷好之情，进一步激发学生对书写的正视，培育他们切确的书写习惯，指导学生把汉字写得切确、划定礼貌、整洁、美不美不美观，从整体上提高学生的'书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益毕生。
2、角逐要求：
1、参赛对象：五年级学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一放置。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4、角逐内容：分为两部门，第一部门为指定内容，角逐时统一出示;第二部门为自选内容，自己事前预备好一首诗。
3、角逐编制：
1、每班选出10名学生参赛。
2、角逐地址：7号楼二楼电教室。
3、角逐时刻：20xx年3月25日下战书。
4、评选要求：
1、按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。
2、对获奖学生发布奖状及奖品，并选出优良作品在黉舍微信公家平台发布，以示奖励。
5、组织和评委：
组长：
副组长：
组织放置：教育处和教科室成员
指导操练：各班语文教员
评委：另行通知
监考：另行通知
附：写字角逐小贴士
书写时，在角逐用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔划更富有弹性。
切确的写字姿式：头正、身直、臂开、足挨。切确执笔姿式：运笔自如、不挡视野、移笔矫捷。
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案6
1、勾当主题：高一学生英语书法角逐。
2、勾当方针：
为提高同窗们对英语书法的欢兴奋乐喜爱，规范同窗们的英语书写，培育精采的英语书写习惯，在听、说、读的根底上，周全提高写的手艺，营建黉舍的英语进修空气，为同窗们供给一个揭示自我的`舞台，高一英语备课组抉择组织一次高一学生英语书法角逐勾当，并经由过程此次勾当互订交流，取长补短。
3、勾那时刻：20xx年10月xx日早自习
4、勾当地址：高一7班教室
5、勾当对象：高一年级每班3人。
6、角逐编制：每位参赛选手操作统一发放的英语书法角逐专用纸，用指定的钢笔或签字笔书写。
7、角逐法度楷模：勾当内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场角逐，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出角逐。
2.现场角逐总时刻为40分钟，角逐时刻到时未完成作品视为自动弃权。
8、评委及评分细则：
1.评委组成：高一英语备课组全数教师，评委们务必坚持公开、公允、合理的原则，评奖尺度严酷正视。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎名目及手写体要求（25%）3）字体美不美不美观、细腻，标点切确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）
9、评选编制：
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行当真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励编制：对获奖学生统一发布奖品，以资鼓舞鼓舞激励。
10、作品揭示：赛后将对获奖学生的作品进行班级鼓吹栏揭示。
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案7
1、勾当主题：
高一学生英语书法角逐。
2、勾当方针：
为提高同窗们对英语书法的欢兴奋乐喜爱，规范同窗们的英语书写，培育精采的英语书写习惯，在听、说、读的根底上，周全提高写的手艺，营建黉舍的英语进修空气，为同窗们供给一个揭示自我的.舞台，高一英语备课组抉择组织一次高一学生英语书法角逐勾当，并经由过程此次勾当互订交流，取长补短。
3、勾那时刻：
20xx年10月xx日早自习
4、勾当地址：
高一7班教室
5、勾当对象：
高一年级每班3人。
6、角逐编制：
每位参赛选手操作统一发放的英语书法角逐专用纸，用指定的钢笔或签字笔书写。
7、角逐法度楷模：
勾当内容及过程：
1.所有参赛学生进行统一现场角逐，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出角逐。
2.现场角逐总时刻为40分钟，角逐时刻到时未完成作品视为自动弃权。
8、评委及评分细则：
1.评委组成：高一英语备课组全数教师，评委们务必坚持公开、公允、合理的原则，评奖尺度严酷正视。
2.评分细则：
1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）
2）字母书写规范，单词、句子书写合乎名目及手写体要求（25%）3）字体美不美不美观、细腻，标点切确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）
9、评选编制：
（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行当真评选。
（二）奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（三）奖励编制：对获奖学生统一发布奖品，以资鼓舞鼓舞激励。
10、作品揭示：
赛后将对获奖学生的作品进行班级鼓吹栏揭示。
黉舍教师硬笔书法角逐勾当筹谋方案8
1、勾当方针
为了让学生组成精采的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在进修英语的过程中享受书写的乐趣。丰硕学生的校园糊口，为学生供给一个揭示自我的舞台，检阅学生英语书写的根底功，使他们正视英语的进修，正视英文书写的质量，更有用地改良英语书写欠佳的`状况。并经由过程此次勾当彼此交流，取长补短。
2、勾那时刻：20xx年12月27日
3、勾当地址
黉舍会议室
4、参赛人员
九年级每班3——6名学生
5、角逐形式：
1、内容：在划定的时刻内抄写英语段落（书写内容由各年级科任教员构和抉择，并在角逐前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由黉舍统一发放，姓名和班级必需写在划定的位置，否则以弃权措置。
4、书写时刻：40分钟
6、评委：英语组全数教师（各年级组彼此交叉评卷）
7、奖项设置；
1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优良奖1人。
8、评分尺度:
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
(2)字母书写规范，单词、句子书写合适名目及手写体要求（占25%）
(3)字体美不美不美观细腻、美不美不美观、标点切确，词、句之间距离适中（占25%）
(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分轨则以下
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母巨细写不规范扣2分，
4、词、句距离距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不合适手写体要求扣1分，
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