【举荐】亲爱的汉修师长教师读后感
当真品味一部名著后，相信你心中会有良多感应，是时辰静下心来好好写写读后感了。可是读后感有甚么要求呢？下面是小编为巨匠清理的亲爱的汉修师长教师读后感，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
亲爱的汉修师长教师读后感1
在发这本书的前几天，李教员就让我们借书看。会是甚么书呢？是《苹果树上的外婆》仍是《我和蜜斯姐克拉拉》？可发下来了往后我才知道，这本书是《亲爱的汉修师长教师》！我看过良多书，可我独一不快乐喜爱日志或作文类的书。
为了李教员的功课，我不能不耐着性质去看，可看着看着我发现这不单是日志，而且是鲍雷伊的成长履历：从一个不爱写日志到写日志成为一个习惯。鲍雷伊的成长离不开妈妈的息心教育，爸爸的精神支柱，校工对他的辅佐还有汉修师长教师一贯教他若何写作。
让我印象最深的`是鲍雷伊给午餐盒做报警器：他的午餐总被他人偷吃，然后他就想设一个警报器，他在藏书楼中借了几本有关电力的书，事实下场做出了一个警报器。这个警报器你只要打开午餐盒的盖子，它就会响。可一上午都没有响，会不会是坏了？鲍雷伊想。吃午餐时他毛骨悚然地打开了午餐盒，功能铃声响了，巨匠都看着他。下课后还有人找他做报警器呢！
《亲爱的汉修师长教师》是我看过的最雅不美观的作文书。
亲爱的汉修师长教师读后感2
我在三年级时读了一次《亲爱的汉修师长教师》，此刻我又一口吻读完了它。
这本书首要写了：主人公鲍雷伊在二年级时看了汉修师长教师写的《狗儿欢愉诀窍》，便深深地被汉修师长教师吸引了。为了进一步熟谙汉修师长教师，主人公唐突地给汉修师长教师写了一封信。从此往后，主人公鲍雷伊和汉修师长教师之间的手札交往愈来愈多，最后还练就了一手好文笔，还写了一篇自己和爸爸坐着卡车不雅参观的文章，这篇文章让他有机缘和女作家共进晚餐……
我最钦佩书中的几位人物：
鲍雷伊。鲍雷伊是本书中的主人公，他是个泛泛人，没有出格的才艺，他的那一手好文笔美尽是经由过程与汉修师长教师的手札交往练成的。从中，我除夜白了：好文笔不是生成的，而是多写练出来的。
鲍雷伊的妈妈。鲍雷伊的妈妈是个糕点师，而我感应传染她更像是个思惟家。她教会鲍雷伊身临逆境也要坚定地糊口下去。
汉修师长教师。与其说汉修师长教师是个作家，倒不如说他是全全国最好、最棒的作文指导教员。他问了鲍雷伊十个问题，相当于让鲍雷伊写了十次作文！而汉修师长教师问的问题，是和鲍雷伊的糊口彼此关注的.，这不会让鲍雷伊感应传染太难。所以我说汉修师长教师是全全国最好、最棒的教员。
此外，还有法兰德林师长教师、鲍雷伊的爸爸、女图书治理员和校长和女作家，他们也有良多发光点值得我们去进修。而他们，搜罗我最钦佩的那三位脚色，他们都有一个配合点，就是：他们的鼓舞鼓舞激励使鲍雷伊小小的心灵慢慢成熟，自年夜。
亲爱的汉修师长教师读后感3
《亲爱的汉修师长教师》这本书中的鲍雷伊真是个既聪明又会写作的好孩子呀！因为他的.爸爸妈妈离婚了，所以他很是驰念爸爸。之前他一贯是个不会写、不会做、进修差的要了命的孩子。后来他在汉修师长教师的鼓舞鼓舞激励和催促下，鲍雷伊逐步地快乐喜爱写作、出手了。他常写日志，也常给汉修师长教师写信。
有一回，鲍雷伊带着午餐去黉舍里，到了吃中饭的时辰，他发现自己的午餐被偷了，他一天没吃饭，生气极了。在后面的几天里，他的午餐也一贯没吃，因为全被偷了。一天，他就躲在家里做了一个警铃，然后装进了午餐盒里。快到午时了，可是警铃一贯没有响，糟了，我的午餐又被偷了，必定是我的警铃怀失踪踪了，今天我午餐又吃不了了。看他坐在那儿何处不吃饭，教员走过来讲：你若何不吃饭呀？不饿吗？他只好谨严地把盒子打开，啊！警铃太响了！原本今天根柢没有人来偷他的午餐。这时辰校长也赶来了，他一看说：你太短长了。同窗们怕自己的午餐被偷，也都想装上警铃。
这个鲍雷伊真聪明呀！
亲爱的汉修师长教师读后感4
今年寒假里，我读了一本书——《亲爱的汉修师长教师》，是由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。读完这本书，我被书中的主人公——鲍雷伊所深深的吸引。
这本书首要讲述了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信同他联系，到了六年级，为了教员安插的功课，他跟汉修师长教师联系的加倍慎密慎密亲密了。在信中，经由过程和汉修师长教师的手札交往，雷伊说出了怙恃离婚的实情，自己转学后的不顺应和贰心里的孤傲。经由过程和汉修师长教师的手札交往，雷伊不单学会了理当若何面临糊口，理解了怙恃没法共处的.启事，体味到了怙恃对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描述他的爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文名望入围奖，同时也加倍剖断了他要成为名作家的决心。
这本书中，给我留下印象最深的是小主人公鲍雷伊，他是一个舒适，内向的学生，他原本不快乐喜爱写作，也不快乐喜爱写功课，这个形像让我感应传染异常激情亲热，他仿佛就是我。他一最早其实不快乐喜爱写作，后来又感应传染写信其实不难，最后快乐喜爱写作，天天坚持写日志，
《亲爱的汉修师长教师》这本书让我收成颇丰，使我司得浏览的编制和写作的手艺。
亲爱的汉修师长教师读后感5
我事实下场一口吻把亲爱的汉修师长教师这一本书看完了，这本书了有好几个很是好的主人公，他们分袂是鲍雷伊、妈妈、爸爸、“匪徒”等等主人公。
其中我最快乐喜爱的就是鲍雷伊，鲍雷伊是一个很是会写信的孩子，鲍雷伊在这一本书上写了几十多封信，良多若干良多若干好多的日志，若是我必然做不到，鲍雷伊却能做到，这说了然甚么呢！这就说了然鲍雷伊是一个很是坚韧不拔的男孩，我必定要向他进修，这样才可让我的作文水评提高吗！
书中的汉修师长教师是鲍雷伊一贯快乐喜爱的作者，他写过许良多多的书，他写的所有书，鲍雷伊都看过，鲍雷伊写的信也都是给汉修师长教师写的！所以鲍雷伊就是汉修师长教师的头号小书迷，鲍雷伊是他被快乐喜爱他的！
书中的'爸爸是一个和妈妈离婚的汉子，鲍雷伊出格但愿他的爸爸回来！可是他的妈妈却没有让他的爸爸回来，他的爸爸是一个专门为被人拉车的人，天天就是给他人载点吃的等等工具！他的收入当然不高，但他仍是天天为鲍雷伊寄一点钱！
我但愿鲍雷伊的爸爸还可以回到鲍雷伊的身边。
亲爱的汉修师长教师读后感6
《亲爱的汉修师长教师》这本书看完了。最早看这本书的时辰我没有一点欢兴奋乐喜爱，都是一篇一篇的日志，太没成心思了。感应传染仍是《夏洛的网》这本书雅不美观，后来，姥姥让我静下心来，耐心地去浏览它，我才发现这本书不只是日志，还有鲍雷伊丰硕多彩的心里世界，及他的成长履历。
与其说，汉修师长教师是一名闻名的作家，还不如说他是一名，教育家和心理学家。他给鲍雷伊提出十个问题：1、你是谁？2、你长甚么模样？3、你的家庭是甚么模样？4、你住在哪里？5、你有宠物吗？6、你快乐喜爱上学吗？7、谁是你的伴侣？8、你最快乐喜爱的教员是谁？9、你有甚么懊恼？10、你有甚么欲望？这些问题都能让鲍雷伊自然流利的`表达出来，这是他多次就教汉修师长教师，练就出来的一手好文笔。我感应传染这十个问题，在我往后的成长道路上也是要经常问自己的。
我不快乐喜爱写作文，可是为了完成教员安插的功课，我不能不绞尽脑汁，苦思冥想很长时刻也憋不出几句话，最后应付一页多纸，草草了事。这本书使我知道了要想提高写作能力，要向鲍雷伊那样，坚持多看、多写、多听、多思虑，写出自己心里的设法，写作水平自然就提高了，这本书还使我知道了，一小我的成长到路不是海不扬波的，总会有疾苦、欢愉、懊恼、饶恕等等的喜怒哀乐。
鲍雷伊能一次次地改变自己，一点点的前进，是我进修的表率，使我知道做甚么工作到要支出全力，有胡想就会有但愿。
亲爱的汉修师长教师读后感7
我读了教员举荐的贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修师长教师》。这本书写得很好，我连着看了好几遍。小主人公鲍雷伊经由过程和作家汉修先成长达五年的通信，学会了更好地糊口。
一最早，我很同情鲍雷伊，他和妈妈独自糊口在阴晦流湿的小屋里，小狗“匪徒”丢了，我急得都要和他一路哭了。读着读着，我发现雷伊其实很幸福，因为良多关心他的人将他包抄在一个爱的怀抱里。他的妈妈尽全利巴家里安插得很好，工作完了还去社区学院上课，乐不美不美观开畅地指导雷伊面临糊口中的`懊恼。爸爸今夜达旦地工作，还请同事深夜为雷伊送来圣诞礼物。校工法兰德林师长教师天天请雷伊帮他升旗，给他出在午餐盒里装警报器的小主张。妈妈的老板凯蒂阿姨为人驯良，天天都辅佐为雷伊预备可口的午餐。图书治理员妮莉蜜斯发现他快乐喜爱汉修师长教师的书就第一个给他看汉修出书的新书。作家贝乔姑娘把雷伊称为小作家，还夸赞他的文章。还有汉修师长教师耐心地和雷伊连结了五年的通信，在信中教他若何写作，若何面临糊口。雷伊在这么多人的关心下，健康地成长着。
读了这本书让我知道不管碰着甚么坚苦都要静下心来战胜它！
亲爱的汉修师长教师读后感8
在教员的举荐下，我读了亲爱的汉修师长教师这本书，书中的一篇篇小短文都十分超卓，这本书获得了1984年的纽伯瑞儿童文学奖，是一本国际儿童小说。
这本书的主人翁是一个叫鲍雷伊的男孩，他在小学二年级的时辰读了一本课外读物，因而就快乐喜爱上了那本书的作者汉修师长教师，便写信和汉修师长教师联系，一贯坚持到六年级。这几年来，他和汉修师长教师联系的愈来愈多，因为手札交往，他们逐步变得像伴侣一样慎密亲密。在信中鲍雷伊说出了他怙恃离婚的实情、自己转学后的不顺应和贰心里的孤傲。鲍雷伊是一个盼愿获得父爱，盼愿惹人寄望，又舒适又内向的男孩。和鲍雷伊对比，我又是何等幸福的一个孩子呀！
书中最令我打动的人物就是鲍雷伊的妈妈，一个独身母亲带着孩子糊口是很不等闲的，而一个麻烦的独身母亲带着孩子就更难，作为这样一个母亲还能切确的`指导孩子教育孩子，让他乐不美不美观坚定的面临人生的挫折更是难能珍贵，不由让人肃然起敬。妈妈对人生坚定的立场对鲍雷伊发生了巨除夜的影响，这一点我们在后来他对因作品没有得奖而从此抛却写作的同窗的立场中可以看出，鲍雷伊传说风闻真实的作家写出来的工具有时辰也会被退稿，他认为人是没有海不扬波的。我要进修他的坚定和他对写作的坚韧不拔，我相信：世上无难事，只怕有心人！
读这本书让我收成颇丰，就像古语所说：好书不厌百会读。《亲爱的汉修师长教师》就是这样的书。
亲爱的汉修师长教师读后感9
我读了一本书，书名叫《亲爱的汉修师长教师》。这本书的主人公叫鲍雷伊，他是一名男孩，他从小学二年级起就坚持给汉修师长教师写信。汉修师长教师是一名作家，巨匠都很快乐喜爱他的作品。
爸爸妈妈离婚往后，鲍雷伊就跟着妈妈糊口，他们家有一条狗，名叫“匪徒”，匪徒跟着爸爸，爸爸为了开车不再打瞌睡，竟馔匪徒聊天。鲍雷伊和妈妈住在一栋房子里，是之前他人的度假小屋，后来有人在前面盖了公寓，妈妈说起码它能遮风避雨……
鲍雷伊在糊口和进修中碰着良多的懊恼和坚苦。鲍雷伊把这些奉告了汉修师长教师，汉修师长教师帮鲍雷伊解决了坚苦，好比午时有人偷吃他的午餐，不会写日志……
教员要肄业生问作家十个问题，汉修师长教师也反过来问了鲍雷伊十个问题，并在妈妈据守下一一作了回覆，在几回再三的交流下，不单使鲍雷伊遭到了鼓舞，还使他增添了抉择抉择信念，写作水平提高良多，其实鲍雷伊的怙恃也都长短常爱护保重和关注他的.糊口和进修的，对鲍雷伊支出良多。手札中汉修师长教师也提到了要多念书，多思虑，勤加操练写作才能提高写作水平，我往后也要多念书。
读完往后，我也遭到了很除夜的鼓舞，往后争夺也考试考试给作家写信，或找一个笔友手札交往，这样不单可以吐露心扉，还可以提高表达和写作水平。
亲爱的汉修师长教师读后感10
这本书的主人公是一个小男孩，叫鲍雷伊。以写信和日志的形式反映这个小男孩的心里。
他的爸爸是一名货车司机，和她的妈妈离婚了，几个月来看他一次。他还有一只小狗，名字叫“匪徒”。他天天城市给汉修师长教师写一封信，就养成了写日志的好习惯。
他很是纯挚、可爱。从字里行间透露出来的是对汉修师长教师的.尊敬和崇敬，经由过程交流，同时使他们有了一个好文笔。汉修师长教师给他提了10个问题：1、你是谁？2、你长甚么样？3、你的家庭是甚么模样？4、你住在哪里？5、你有宠物吗？6、你快乐喜爱上学吗？7、谁是你的伴侣？8、你快乐喜爱阿谁教员？9、你有甚么懊恼？10、你有甚么欲望？这10个问题闪现了汉修师长教师对鲍雷伊的无限关心，两小我彼此说说心里话，交流自己的心里世界，我感应传染他们当然相隔千里，却用笔架起了友情桥梁。
这本书我读了好几遍，当然页数不多，但很是成心义。就是描述一个通俗孩子，简单的措辞，但仍是获得了国际除夜奖。
书的封面上写着：这本书胜过所有的作文书。在念书的过程中多堆集、多应用、浏览后写读后感，这本书才算读完，才能对自己成心义。
亲爱的汉修师长教师读后感11
《亲爱的汉修师长教师》这本书是美国闻名的贝芙莉。克莱瑞写的，这本书在1981年获得了纽伯瑞儿童文学奖金奖，书的封面写着：这一本《亲爱的汉修师长教师》胜过所有的作文书。
下面让我们熟谙一下书中的人物吧！汉修师长教师，他是一个从鲍雷伊二年级最早，就陪同鲍雷伊写作的.人。鲍雷伊，从小妈妈和爸爸离婚了，他和妈妈一路租了间房子住，他从兴奋地写作到厌恶写作，最后到快乐喜爱写作，他和汉修师长教师彼此写信五年，从自己二年级写信写到六年级。在这段时刻里，他看了汉修师长教师写的书，如《狗儿欢愉诀窍》、《乞丐熊》等书。
鲍雷伊的妈妈，她在女人中是十分娇小的，她拼了命地为家里赚钱，赡养了这个家。
鲍雷伊的爸爸，他有了钱，妈妈叫他租间房他不听，而是自己买了辆卡车，不外他的车还欠费。他不管孩子和妻子，自己开辆车到外面糊口去了。
“匪徒”是鲍雷伊的狗，它自己爬进爸爸的车里，给爸爸解闷。
在这本书里，我最快乐喜爱鲍雷伊，因为他做的防盗报警器很夸姣，他真让我服气。
亲爱的汉修师长教师读后感12
暑假里，妈妈给我买了由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修师长教师》这本书，但愿我向鲍雷伊进涵养成天天写日志的习惯。
故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，鲍雷伊因为怙恃离婚转学了，为了完成教员安插的功课，他和汉修师长教师联系更慎密慎密亲密了。在信中，雷伊说出了他怙恃离婚的实情、自己转学后的伶丁与无助。经由过程和汉修师长教师的手札交往，鲍雷伊不单学会了理当若何面临糊口，理解了怙恃没法共处的启事，体味到了怙恃对他的`关爱，而且还写了一手好的文章——一篇描述他和爸爸做卡车出游的文章，得了名望入围奖，同时也加倍剖断了他要成为作家的抉择抉择信念。
这本书中，驯良可亲的汉修师长教师也让我很打动，鲍雷伊每次都给他写信，汉修师长教师也每次都让鲍雷伊获得一个知足的功能。他还鼓舞鼓舞激励鲍雷伊天天写日志，给他出了一些很简单的糊口方面的问题问题，让他一篇一篇地写日志回覆，逐步的鲍雷伊对写日志发生了欢兴奋乐喜爱！
我快乐喜爱《亲爱的汉修师长教师》这本书，它奉告我们一些鲍雷伊的糊口小事，同时也教育我要养成天天写日志的好习惯！
亲爱的汉修师长教师读后感13
《亲爱的汉修师长教师》这本书很出格，它是用写信和日志的编制来吸引学生读者的。
它主若是关于学生名叫鲍雷伊，他的怙恃离婚和她的母亲一路糊口。有一天，教员收到了分拨给他们最快乐喜爱的作家写的`，最Houbaoleiyi勉强写了一封信，韩娟秀师长教师，就是要求我们若何改良手艺和写作的编制。他一发不成清理，爱上了写作。他不单追求写作编制的建议，也暗里对韩师长教师修理自己的懊恼。他担忧了良多，好比他没有对黉舍的任何伴侣，最可悲的是，还有人偷了他的午餐。
鲍雷伊把这些问题欠好的都写信给了汉修作文师长教师，汉修师长教师也回信鼓舞鼓舞激励了他。逐步的他不单写作和学生浏览教学能力不竭提高企业很快，而且懊恼的激情也没有了。当然爸爸妈妈最后就是没有和洽，但他感应传染他们自己孩子终除夜了，能够经由过程自力面临我国良多工作。
读完这本书，我想一个通俗的男孩，从写作到汉秀师长教师像一个改变的人，他坚持天天写作，几年到一天，事实下场有所收成。 世上没有难的事，只有心之人。” 只要以积极乐不美不美观的心态去面临，就没有不成能的工作去做。
其实写作文其实不成怕，只要专心坚持，写出四周真实的工作，写出自己的感应传染就好了！我们都要学会坚持！
亲爱的汉修师长教师读后感14
书，是巨除夜的力量 ; 书，也是逆境中的慰籍 ；书，更是人类前进的阶梯……当然，也有人会感应传染书根柢其实读来也没有甚么用处，可是当他们终除夜事后，就会觉察“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”了。
在寒假里，我读了一本叫做《亲爱的汉修师长教师》的书。这本书不单仅得过伯瑞儿童文学奖金奖（Newbery Medal），又称纽伯瑞奖），而且胜过所有的作文书 。
这本书讲的是：一个名叫雷伊的孩子在小学二年级时读了一本课外读物，他很快乐喜爱那本书的作者汉修师长教师，便写信同他联系。到了六年级，为了教员安插的功课，他跟汉修师长教师联系的加倍慎密慎密亲密了。在信中，雷伊说出了他怙恃离婚的实、自己转学后的不顺应和她心里的孤傲。经由过程和汉修师长教师的`手札交往，雷伊不单学会了理当若何面临糊口，理解了怙恃没法共处的启事，体味到了怙恃对他的关爱，而且还练就了一手好手笔：一篇描述他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的名望入围奖，同时也更剖断了他要成为名作家的决心。
这本书中，雷伊的妈妈也让我很是打动。她能切确地指导孩子，让他能乐不美不美观坚定的面临人生。她说：“我每次望着海浪，城市感应传染，不管工作看起来多糟，人生仍是可以走下去的。”妈妈对人生坚定的立场，对雷伊发生了影响。
这本书可让我从雷伊的手札和日志中接触到他的心里世界。这本1948年得奖的作品，并未跟着潮水的变迁而退色。
亲爱的汉修师长教师读后感15
今天，我看了一本书名为《亲爱的汉修师长教师》，这本书的作者是美国的一名作家叫做“贝芙莉。克莱瑞”!在这本书中他写的是一个通俗的不能再通俗的小学生鲍雷伊地一些趣事。
鲍雷伊在上小学二年级的时辰，他读了一本课外读物书名叫《狗儿欢愉诀窍》。他很快乐喜爱这本书的作者汉修师长教师，就想和汉修师长教师获得联系，因而写了一封信寄给汉修师长教师，请汉修师长教师做他的教员，汉修师长教师在回信中准予了他的要求。在往后的联系中鲍雷伊领受了汉修师长教师的良多建议，是以极除夜的提高了自己的写作能力。转眼鲍雷伊要上小学六年级了，他同汉修师长教师的'联系也加倍慎密了。在信中，鲍雷伊说出了怙恃离婚的实情，还有自己转学后的一些不顺应和贰心里的孤傲。汉修师长教师在回信中快慰他、鼓舞鼓舞激励他给了他更多的辅佐和抉择抉择信念!经由过程和汉修师长教师的手札交往，鲍雷伊不单学会了理当若何面临糊口，而且理解了怙恃没法相处的启事，体味了怙恃对他的关爱，还练就了一手好的文笔，写出了一篇描述他和爸爸坐除夜卡车出游的文章。使他获得了小作家征文的名望奖项，同时也加倍剖断了他要算作家的决心。
我也要向鲍雷伊进修，剖断自己的理想，终除夜后当一名伟除夜的发现家，发现出生避世避世界上最棒的机械人。
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