读幸福是甚么有感(15篇)
当细细地品读完一本名著后，巨匠对人生或事物必定发生了良多感应，此时需要当真思虑读后感若何写了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编为巨匠清理的读幸福是甚么有感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
读幸福是甚么有感1
今天，我读了一篇文章《幸福是甚么》深受打动，它让我知道了甚么是幸福。
《幸福是甚么》论说的是这样一个故事：一名斑斓的小女孩的'爸爸妈妈总打架。弄的她进修成就下降，天天都在门口坐着，像是期待着甚么。读了
这篇文章后，我不由为畴昔的蒙昧而忸捏。
小的时辰，爸爸给我一块巧克力，我会兴奋地说：“我真幸福”！当奶奶去哄着我入黑甜乡时，我也会幸福地一笑。后来，我逐步地终除夜了，感应传染吃好穿好就是幸福，考100分就是幸福，在我看来幸福有上百种、上千种。
当我读了《幸福是甚么》那一刻，我完全知道了甚么是幸福。其实，我也有过幸福的体验。
读幸福是甚么有感2
每小我都想获得幸福。可是幸福事实是甚么呢？是无忧无虑的糊口？是荣华富贵的家庭？仍是获得世人的关爱呢？真让人迷惑不解。比来我们进修了《幸福是甚么》这篇文章。它首要说了聪明女儿启发三个小孩去寻觅幸福，过了十年，三个小孩成为青年，相聚一块，彼此谈论十年的事，聪明的女儿又闪现，奉告了三个青年幸福是要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事。
读完文章，我不由想起的雷锋叔叔。他因公出差乘火车，好事整整做了一火车：又是给白叟让座，又是辅佐列车员扫地，倒水，清理小桌子……这当然都是眇乎小哉的小事可是却给其他的乘客带来了极除夜的便当。这充实闪现了“给永远比拿兴奋”的“给”。
一样在糊口中“给”的例子是举不完的。就像称道家，跳舞家的表演给人们带来欢喜；教师忘我奉献给了人们常识；环卫工人的辛劳给人们带来了清洁的气象……这些都说了然“给永远比拿兴奋”，相信他们也会在辛劳中感应很是的幸福。也因这类幸福之源不竭轮回所以当然是辛劳但在他们的脸上老是满盈着幸福的笑脸。
“幸福要靠劳动，要靠很好尽自己的义务，做出对人们有益的工作。”聪明女儿说的这句话深深地烙在我心里，它教会了我身为班中的科代表，应不计酬报默默奉献，应诚恳诚意为同窗处事，同时也教会了我在糊口中学会把欢愉多分给身边的人。记得有一次倏忽停电了，全数小区黑漆漆的一片，那是炽烈夏日，停电没风扇多灾熬啊！此时楼上楼下怨声不竭，此时我从抽屉拿出泛泛泛泛汇集的'蜡烛，试探着下楼分给邻人们，她们捧着我的情意，点燃了，亮了，那缓和的烛光映红了她们的脸，同时也照亮了我的心，当了一回“济困扶危”的人感应传染真好，使我感应“给”的幸福。
幸福巨匠都想具有，但总觉虚无缥缈，摸不着抓不住。其实呀，幸福就在我们身边，只要我们能够靠自己的劳动留给人们夸姣的工具，那自己的糊口城市是兴奋，幸福的。
读幸福是甚么有感3
幸福，是一个何等夸姣的词，但我却不知道幸福是甚么，我真想弄除夜白幸福是甚么，从小到除夜，我对“幸福”的意思都不知道。是以，我们今天就是上这一课，我怀着好奇心去读这篇课文。
课文首要讲了：三个牧童亲自去找自己所获得的幸福，十年后在水井那相见。
幸福代表良多良多工具，例如：有钱的人，成天玩，这不就是他们的幸福吗？这不就是人们具有的幸福吗？当然是这样，但三个牧童的幸福和人们所要的幸福都不合，一个是昔时夜夫，辅佐他人逃出这乌黑的病魔；一个是做工人，勤勤恳恳的工作，做对他人有用的`事；此外一个当农民，种麦子，赡养了村里良多的人。他们三人的劳动也没有空费，所以他们都是幸福、欢愉的，为真正闪现了幸福的价值。
经由过程三个牧童去寻觅自己真实的幸福，使我知道了理当若何做才能找到幸福，首先，幸福要靠劳动，要靠很好的尽自已的义务，做出对人们有益的事，让我深深的理解幸福的义意，为他人处事，获得了他人的尊敬，这才是真实的幸福。
读幸福是甚么有感4
今天，教员让我们预习了一篇童话——《幸福是甚么》。这篇童话写了三个牧羊的孩子，他们看到村庄里的老井不出水了，因而他们就把老井清理了一下，并挖了一口小井。有一个姑娘到了这里，想喝这里的水，那三个孩子就请她喝了这里的水，她祝孩子们幸福。往后孩子们终除夜了，都成了对他人有用的'人，他们事实下场知道了幸福是甚么。
幸福事实是甚么呢？其实很是简单，它就是人们对糊口的一种欢愉的感应传染。例如，当你支出了劳动，获得回报时，必定会感应幸福。当你考试得了一百分，教员和家长都赞誉了你，你必然会感应很是幸福。当你辅佐了他人，他人对你暗示感谢感动打动时，你必定也会感应幸福。天全国午下学的时辰，当你的爷爷奶奶或爸爸妈妈来接你的时辰，你必然也很是幸福。
一个布满爱心的人，他人也会爱他，他就会体味到幸福的感应传染。假定你没有爱心，他人也不会爱你，你就永远不会感应幸福。我们都要做一个有爱心的人。
读幸福是甚么有感5
幸福事实是甚么，对这个问题，我之前真的没有好好想过。读了《幸福是甚么》这篇文章往后，才有一了些熟谙。
这篇文章首要写了三个牧童的故事。有三个牧童，他们不知道甚么是幸福，聪明姑娘就指导他们做好事。他们来到森林清理了喷泉，然后又砌了一口小井，过路的人渴了可以来喝口水，他们为过路的人做了一件好事。他们经由过程自己实践，除夜白了幸福的获得是要靠劳动，做对他人有益的工作。
之前我认为吃好吃的，穿斑斓衣服，成天欢畅奋兴得玩，那就是幸福。在那种思惟的放置下，我成天甚么都不想干，就想玩。爸爸、妈妈回家往后已经是倦怠不胜，可还得为我做反洗衣服等等，忙得团团转。每逢到买菜的时辰，总要先问问我想吃甚么，我说甚么就买甚么。
记得有一次，我跟我爸爸进城，街边卖有红红的石榴，又除夜又圆，我很想吃。可是价钱确高得吓人，一斤10块。爸爸一看太贵，就对我说，等会再买个其它的.吃吧。我眉头一皱，撅起嘴耍性质。爸爸没编制，只好给我买了。吃着甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本筹算给自己买药的钱给花了。
跟着春秋的增添，我逐步感应传染那不是甚么幸福，出格是读了《幸福是甚么》这篇文章往后，我更感应传染自己之前做得不合错误。
那天，我跟搭车到姑妈家去，途中一名鹤发老奶奶上了车，但此时已没有坐位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能坚持得住吗？想到这儿，我毫不游移得站了起来，对她说“老奶奶，你到这儿来坐吧！”她先是辞让着不坐，但在我的一在坚持下，她坐下了！坐下往后，她就最早夸我，车上的人不住地夸我。那时，我心里布满了幸福的感应传染，比小时辰吃石榴可良多若干良多若干好多了！
我要像文章中三个小牧童那样，从小有一颗爱心，从点点滴滴的小事做起，像聪明姑娘所说的那样，用自己勤恳的双手去创作发现幸福，去寻觅幸福！
读幸福是甚么有感6
幸福，巨匠必建都不目生，何等夸姣的形容词呀！但人们却找不到真实的幸，连我从小到除夜也对它没有真实的熟谙和体味。那么幸福事实是甚么呢？我怀着期待的神采，读了《幸福是甚么》这篇文章。
故事是这样的：畴前有三个勤恳闪亮的孩子，他们商定分袂去寻觅幸福，十年后再来一个处所相见。
幸福可以用良多词代表，例如：吃喝、玩乐、有钱……都是此刻人们心中的“幸福”。可是那几个孩子十年后碰头时，想互讲述自己的履历……那你知道他们的'幸福是甚么吗？帮人看病、当教员、种地……他们全都把自己的一分藐小的力量供献给了巨匠。使他人欢愉，自己便感应了幸福。可有些人却成天只知吃喝玩乐，华侈国家财富。他们不单不会幸福，还会前后到人平易近的训斥。相反初中，只要你能去辅佐他人，使他人幸福，那么你的劳动就没有空费。而哪些只知把幸福勾留在物质享受上的人，他永远也不会除夜白甚么才是真实的幸福。
读幸福是甚么有感7
“幸福是甚么”？之前我只是感应传染幸福就是有糖果吃，有新衣穿，有怙恃的宠嬖。
今天我们进修了《幸福是甚么》这一课，让我对幸福有了加倍深切的理解。
有些人好吃懒做，只想坐享其成，因而就走上了坑蒙拐骗的路，可是，莫非他的心理就是那么的结壮吗？我认为这一类人就是和幸福无缘，他们永远也体味不到甚么是幸福。
有些人全力地去追求幸福，哪怕支出的再多、再辛劳，获得的幸福再短暂，他也会是幸福的，因为他知道了幸福的真谛。
在路上扶起一名颠仆的.小伴侣，听到那一声稚嫩的“感谢感动”；哈腰捡起校园里的一片纸屑，看到教员赞成的目光；在公共汽车上让座给白叟，听到夸赞的声音：“这孩子真懂事。”我的耳旁仿佛响起一个声音：“你是幸福的！”
读幸福是甚么有感8
幸福，是一个何等熟谙和简单的两个汉字，包含的内容却很艰深。
灰姑娘说：幸福就是天天夜里和心爱的王子一路跳舞；睡佳丽说：幸福就是在乌黑中沉睡时获得甜美的一吻；海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即便自己失踪踪去生命；......幸福是胡想得以实现，童话里面这么说。
妈妈奉告我，做除夜夫的，帮病人把病治好就是幸福；舅舅曾说过，做工人勤勤恳恳地工作，感应传染自己对他人是有用的，就是幸福；姨奶奶做农民，认为把农作物种植好，赡养了人自己劳动没空费，就是幸福。幸福是实现工作方针。
三个牧童发现树林里一口老泉已不涌泉水了，他们自动带来锄头、铁锹，疏浚泉眼，开沟引水，砌井加盖。十年往后三个牧童又在小井旁边相遇。他们看到了自己的劳动给他人带来的益处：有了泉水，树木茁壮成长，人畜可以随时饮用。他们因自己的劳动给他人带来益处而感应幸福，为此感应欢愉。
幸福是冬季妈妈加在我身上的一件外衣，一丝丝缓和的热气传遍我的全身！是做数学坚苦时陈教员给我的一点思绪提醒，如一盏敞亮的路灯，扫去乌黑的阴霾，照亮我前进的旅程！是作文课上刘教员一丝甜美的`笑，把鼓舞鼓舞激励藏进笑里！是神采焦躁时爸爸一句温馨鼓舞鼓舞激励的话语，把关心和快慰融进话里！
幸福是被关心，也是给以。我会经由过程自己的劳动回报每个关心我的人，以一杯热茶还有我的成功！
读幸福是甚么有感9
有不合。就拿我来讲吧，畴昔，我感受春节就是幸福，既能获得压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好工具，又能逛花团锦簇的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也感应传染太孩子气了，但对幸福事实是甚么这个问提我总感应有些迷惘。读了《幸福是甚么》这篇童话后，我遭到了启发，找到了谜底
这篇童话首要写三个牧童经由过程配合的全力，砌了一口井，聪明姑娘代表森林的花卉树木和动物们来感谢感动打动他们，祝他们幸福。牧童问：“幸福是甚么？”聪明姑娘要他们自己弄个除夜白，十年后再到这里相见。十年畴昔了，三个牧童果真在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福不美不美观。昔时夜夫的`，干染活的和留在村庄里耕田的，他们都感应幸福。幸福是要靠劳动，要很好的尽自己的义务，做出对人们有益的工作。
聪明姑娘，感谢感动你！你使我变的成熟多了，你使我不单熟谙了真实的幸福，而且，使我知道我的生平理当若何渡过，该若何做人！
读幸福是甚么有感10
今天我们学了一篇《幸福是甚么》这篇文章。
经由过程一件疏浚泉眼的事来奉告我们幸福是要靠劳动的，要靠很好的尽出自己的义务，做出对人们有益的工作。
幸福是甚么？不合的人有不合的回覆。但我们每小我都盼愿获得幸福。本文首要讲述 了三个牧童在聪明女儿的指导下 ， 经由自己的劳动实践，找到了幸福，并知道了幸福的真正的寄义：“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的工作。 ”
我比来发现爸爸抽烟的根数，竟然超越了我的想象，烟天天二盒。我难以置信。所以我就做了一个既环保又不花钱的小工具的.外形是上面一层是没收烟的处所，必需有密码。
下面一层是一个像抽屉一样能往返拉动，移动的是烟灰缸。
自从有了这个“小工具”爸爸的烟没收的少，烟吸的也少了。
所以我是幸福的！
读幸福是甚么有感11
幸福，是一个多麽熟谙，多麽夸姣的形容词啊！但我却找不到真实的它。幸福事实是什麽呢？从小到此刻我对“幸福”这个词的寄义都没有清楚和切确的熟谙。是以，我今天带着浓密的欢兴奋乐喜爱，怀着好奇的神采去浏览了《幸福是什麽》这篇文章。
这篇文章首要讲了：有三个孩子亲自去寻觅自己的真正幸福，十年后在商定的处所相见。 幸福这个词可以用良多工具来代表，例如：有吃喝玩乐，有钱。这不就是现代人们所具有的.“幸福”吗？这不就是现代人们所追求的“幸福”吗？这也不就是现代人们所谓知道，所谓除夜白的“幸福”吗？当然是这样但那三个孩字十年后找到的幸福与现代人们所具有追求的“幸福”完全不合。他们的幸福是：做除夜夫的，帮病人把病治好就是幸福；做工人勤勤恳恳地工作，感应传染自己对他人是有用的，就是幸福；做农民，把农作物种植好，赡养了人自己劳动没空费，就是幸福》......他们三个的幸福是那麽真，那麽充实。这不就是真实的幸福吗？可现代人们的幸福却是勾留在追求物质享受上。两个对比来看对比度是相差多麽除夜呀！
我想这理当就是幸福的真与假的分辩吧！ 经由过程这三个孩子寻觅自己的真正幸福这一事，让我从头去体味和感应传染幸福，让我从头去体味幸福的寄义，再让我从头清析和了了地去熟谙幸福。《幸福是什麽》这一文真的令我受益良多。
读幸福是甚么有感12
幸福是一个夸姣的字眼，良多人都在追求他，甚么是幸福啊！人们的理解各有不合。
就拿我来讲吧。畴昔，我感受春节才幸福，过年有良多斑斓的衣裳和裤子，过年有良多压岁钱能买好吃的，好穿的！还有爷爷奶奶，姥姥姥爷给我做良多，好吃的家常饭。又能逛花团锦簇的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。
我也感应传染这仿佛太孩子气了吧，可是就幸福事实是甚么呢？这个问题我感应传染，有些迷惑，读了《幸福是甚么》这个课外书的时辰我遭到了启发。这时辰我找到了谜底。
这篇童话故事首要有个写三个牧童经由过程配合的全力获得了幸福。三个牧童经由过程配合的`劳动，坎了一口井，聪明姑娘代表森林里的花卉，树木，动物来感谢感动打动他们祝他们幸福！三个牧童迷惑的问，幸福是甚么呢？除非姑娘叫他们自己弄个除夜白，十年后再这里相见。
十年后，三个牧童果真在小井旁边相见了他们各自谈了自己幸福不美不美观，昔时夜夫的，干杂活的和留在村庄种地的他们都感应了幸福！
聪明姑娘听了后说：你们三个都除夜白了，幸福要靠自己劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的工作，获得幸福！
读幸福是甚么有感13
幸福是甚么这是一个童话故事，这个故事首要讲了三个孩子在聪明的妇儿引诱下，经由十年亲自实践的故事，奉告我们只有用自己的辛劳奋动做出有益于人平易近的事，才是真实的幸福这个事理。
这当然只是一个童话故事，但他却把我从幼稚中解救出来。我小的时辰，认为过年就是幸福，因为过年既能获得压岁钱，又能吃好穿好，还可以在过年那天晚上放烟花爆竹。此刻回忆起这些事来，我也感应传染自己小时辰太幼稚了，但对幸福事实是甚么这个问题之前我也不知道，可是读了幸福是甚么课文后，我遭到了启发，找出了谜底。
这个故事中还讲了三个牧童经由过程配合劳动，砌了一口井，聪明的女儿代表森林的花卉树木和劳悦耳平易迩来感谢感动打动他们，祝他们幸福。可是牧童们不知道甚么是幸福。便问她：“你祝我们幸福，那请你奉告我，幸福是甚么？”聪明的女儿听后说：“你们理当去弄个除夜白。十年往后，让我们再到这个处所碰头吧。假定那时你还不知道幸福是甚么，我就奉告你们。”
十年畴昔了，三个牧童又来到井边。他们谈起各自对幸福的不雅概念。第一个牧童说他当了除夜夫，为病人治病，他们恢复了健康，何等幸福，我能辅佐他人，是以也感应幸福。第二个牧童说他到过良多处所，做出了良多对人发有益的事，他也感应幸福。最后一个牧童说他在村里耕地，地上长出麦子来，赡养了良多人，他也感应幸福。
他们的话刚说完，聪明的妇儿就闪现了，她说：“我很兴奋，你们都遵循我的'话，又来和我碰头了。你们适才说的话，我全都听到了。此刻你们三个都除夜白了幸福要劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事。”
读了这个故事后，我从聪明的女儿所说的话贯通到了幸福的真谛，幸福现实上是指只有靠自己辛劳奋动，要很好地做好自己该做的事，做出了良多对人平易近有益的事。这样的才是世界上最幸福的人。
读幸福是甚么有感14
“幸福”是一个夸姣的字眼,良多人在追求它。可是,甚么是幸福，人们理解各有不合。畴昔，我认为过年才是幸福，可是我错了。幸福事实是甚么？这个问题再我读了《幸福是甚么》后才让我找到了谜底。这篇童话故事只要写了3个牧童经由过程配合的劳动，挖了一口井，聪明姑娘代表森林里的花卉树木和动物来感谢感动打动他们祝我们幸福。牧童问：“甚么是幸福？”聪明姑娘让他们自己去弄个除夜白，10年后在这里相见。
10年畴昔了，3个牧童果真在小井旁边相见了，我们各自谈了自己的幸福。聪明姑娘听了说：“你们3小我都除夜白了：幸福要靠劳动，要好好尽自己的.义务，做出对人们有益的工作！” 读了《幸福是甚么》后我悟出了一个事理：幸福要靠劳动，要好好尽自己的义务，做出对人们有益的工作!
读幸福是甚么有感15
今天，我读了《幸福是甚么》，这个故事奉告我们要靠自己的劳动和尽自己的义务，做对他人有益的工作这才叫幸福。
这篇文章的首要内容是：畴前，三个牧童在竹林清理了一口枯井，清理了这口枯井，为行人和其它动物带来了便当。倏忽一名仙女走了出来，喝了水，并对三个小男孩说：“你们把井修好了给他人带来了幸福，我代表动植物感谢感动打动你们。”说完便磨灭踪了，后来他们各自靠自己的劳动和职责对人们做出了有益的工作，并体验到了幸福，仙女又闪现了说：“你们都找到了幸福，其实幸福就是靠自己的劳动和尽自己义务作出对人有益的工作。”
三个小男孩做得对，因为他们修了枯井辅佐了良多口渴的人和动物。
我身边也有跟三个男孩像似的`事例就是有一天，我看见了两位差人正在马路中心为车辆挑唆交通，我心想：除夜热的天差人叔叔不在家里呆着而在外面挑唆交通，为行人带来便当，真辛劳呀！我们理当向他们进修舍己救人的品质。
我身边也有跟三个男孩相反的事例。羊肉串巨匠吃过吧！有的商家为了谋取暴力，杀死老鼠，吃了有的人都死了，他们的步履真令人厌恶。
我们要做一个像三个小男孩一样的人，要靠自己全力做对他人有益的工作。
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