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【集结】《谁动了我的奶酪》读后感15篇
细细品味一本名著后，你有甚么体味呢？这时辰最关头的读后感不能忘了哦。可是读后感有甚么要求呢？下面是小编为巨匠汇集的《谁动了我的奶酪》读后感，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
《谁动了我的奶酪》读后感1
《谁动了我的奶酪》是一本很是畅销的书，当然它只是一个寓言故事，却奉告我们，在此刻的年月里，理当若何去应对改变。
故事讲的是在一个遥远的处所，住着两只老鼠和两个小矮人，两只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫仓皇;小矮人一个叫唧唧，一个叫哼哼，他们都爱吃奶酪。最早，他们都英勇地进了迷宫，在C站寻觅到了良多奶酪。可是，倏忽有一天所有的奶酪都不见了，两只老鼠急仓皇地又去寻觅新的奶酪了，两个小矮人却在那儿何处喊：”谁动了我的奶酪?“当他们还在埋怨是，两只小老鼠已战胜坚苦在N站找到了自己快乐喜爱的奶酪。这时辰唧唧劝哼哼一路分隔，可哼哼不知该若何办，唧唧只好一小我分隔。路上他把想到的写在了墙上，给哼哼留下了标识表记标帜，而自己战胜了一切坚苦，惊慌、饥饿、劳顿……事实下场和小老鼠重逢，正欢愉地跳着、蹦着地时辰，倏忽听见从远到近传来熟谙的脚步声……
在这四个形象中，我更想哼哼，碰着一些问题或面临倏忽发生的改变，就不知该若何办，老是埋怨他人，不去尽早设编制措置。好比我老是丢三拉四的'，为甚么呢?妈妈和我一路分化，其实就是怙恃管得太多，功能不管甚么工作，老是依托他们，自理能力愈来愈差，遇过碰着一些突发事务，就不知道该若何办了!
我想我理当进修仓皇、唧唧和嗅嗅，去顺应改变，操作改变。这正像唧唧在墙上写过的一句话：”寄望细微的改变，这有助于顺应即将惠临的更除夜的改变，必定要跟着改变而改变，才能享受改变!!“读了这本书对我来嗣魅真是受益匪钱啊!!
《谁动了我的奶酪》读后感2
旧年暑假我读了一本很短的书《谁动了我的奶酪》，它的作者是美国闻名作家斯宾塞约翰逊，这本书是一本很是畅销的书。因而我最早捧起来读了起来。
《谁动了我的奶酪》是个经典的寓言故事，里面有四个脚色：嗅嗅、仓皇、哼哼、唧唧，他们住在一座重除夜的迷宫里面。天天早上，他们在迷宫里跑来跑去，去寻觅他们的奶酪。他们认为这些奶酪会永远在那儿何处。可是，一天凌晨，奶酪倏忽不见了，一切都改变了。谁动了这些奶酪？因而他们最早寻觅能滋养他们身心、使他们欢愉的“奶酪”。
读完这篇文章我感应传染到，人生如统一个迷宫，不变的工作、丰硕的收入、健康的身体、协调的人际关系、甜美的恋爱、完竣的家庭……这就像迷宫里的奶酪一样，这类“奶酪”是一种经由过程艰辛全力而获得的。“奶酪”是一种机缘，也是一种具有的焦点能力。我们该若何掌控和具有呢？
在这个经典故事里，四个脚色蒙受始料未及的改变。事实下场，他们经由过程全力找到了奶酪。在糊口中良多人妄图享乐，过着安适的'糊口说起话来都是头头是道，可是做起工作来确是畏畏缩缩，然后碰着一点小问题就自怨自艾，也不愿意去改变。也不知道若何去改变糊口。从《谁动了我的奶酪》这本书经由过程四个脚色的描绘，让我知道，人生有良多工作必定要尽快去做，人应赶忙体验糊口，要做的工作赶忙做。而不是赶忙体味糊口的真谛。
《谁动了我的奶酪》读后感3
记得曾看过一本书让我的记忆很是深切,书名叫<谁动了我的奶酪>.这本书讲了一个十分有趣的寓言故事。这个寓言故事讲了两个老鼠和两个小矮人在迷宫里寻觅奶酪所发生的一些工作。
我读完这本书后，深受启发。这本书奉告我们一个工作和糊口中措置改变的绝妙编制。在我们的糊口或工作中,有可能会碰见各类改变,改变是糊口中的一部门,它随时都有可能降临,我们要勇于领受改变,面临改变,却不能老是站在那儿何处一动也不动,不领受现实,而是要步履起来,去自动寻觅属于自己的"奶酪".不经由全力，不承受挫折，又若何逐步前进，踏上成功。
我还知道了,糊口不是一条笔直顺遂的'路,而是一座迷宫.我们必需打开一道又一道未知的门,而在这些门里必定会有一扇门里是你需要的工具,这些工具对我们越首要,我们就越想要抓住它,但你可能也会为这些工具而越陷越深.所以,有时辰的我们在该罢休的时辰也要学会罢休,不能被概况看见的所迷惑!
在碰着坚苦时，我们还要学会改变自己前进的标的方针，否则你就会走向失踪踪败。有句俗语说的好：“旧的不去，新的不来。”糊口也一样，你不把旧的方针淡忘，那你就没法去追求新的方针。
既然我们已糊口在这样的一个社会气象里,假定你自己不能改变气象,那只能改变你自己,让自己更好更快的顺应到这个社会中来!
《谁动了我的奶酪》读后感4
假期里我读了《谁动了我的奶酪》这本书，这本书是由美国闻名除夜夫斯宾塞·约翰逊所写的，令我收成颇丰。
这本书首要讲述的是在一个遥远的处所住着四个小家伙，分袂是两只小老鼠“嗅嗅”和“仓皇”和两个小矮人“哼哼”和“唧唧”。他们糊口在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的工具。他们天天都在迷宫中奔跑寻觅奶酪，一天他们发现了奶酪C站，便在其四周建筑起自己幸福的家。哼哼和唧唧一贯妄图享乐，而嗅嗅和仓皇则一贯在不竭地寻觅新的奶酪站，嗅嗅和仓皇发现C站的奶酪在一天一天的削减，就做好对未来的预备。良久往后的.某天奶酪倏忽不见了，嗅嗅和仓皇他们抉择去斥地新的区域寻觅新的奶酪。哼哼和唧唧则十分恼火，他们还一贯构和是谁动了奶酪。他们并没有像嗅嗅和仓皇那样出去寻觅新的奶酪，而是一贯勾留在原地，等着他人把奶酪送回来。又过了几天，唧唧抉择自己解缆去寻觅新的奶酪，唧唧不知走了多久，履历了若干良多若干好多的坚苦往返试探，事实下场找到了奶酪N站。而哼哼却死心塌地，还在不竭地追问“事实是谁动了他的奶酪”......
看到这里我想到了我的进修，好比在上英语教育班的时辰我经常偷懒耍“小聪明”。上课只听教员授课从不记笔记，回抵家也不复习，感受自己全都学会了，功能单元测试满分的奶酪就被全力的同窗拿走了。自己还不服气，像书中的哼哼一样怨这怨那。
这个故事经由过程墙上一条又一条的感言奉告我们一个又一个的事理。必需时刻连结起借鉴，尽早嗅出工作的眉目，当真思虑并做出改变。而做为学生的我，在往后的进修道路上必定要必定好方针并一贯坚韧不拔地为之全力，才会具有最除夜最甘旨的奶酪。
《谁动了我的奶酪》读后感5
假期我读了美国闻名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是收成颇丰！
《谁动了我的奶酪》书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“仓皇”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。讲的是在一个很除夜的迷宫里，两只老鼠和两个小人的故事。两只老鼠一个叫嗅嗅，一个叫仓皇，还有叫哼哼和唧唧的两个小人。它们在迷宫中一个很除夜的奶酪站落拓地糊口，可是一天巨除夜的奶酪不见了，使他们失踪踪去了保留的源泉。而他们做出了不合的选择：老鼠嗅嗅、仓皇火速步履顺应改变，在迷宫里寻觅此外一块除夜奶酪。可是哼哼和唧唧却待在原地不竭地埋怨，他们等着奶酪再变回来，在饥饿和倦怠的期待中，唧唧事实下场意想到只有去找其它的奶酪才是更好的选择，只有哼哼仍然惊慌分隔熟谙的气象而回绝改变。
我感应传染故事中虚构的四个脚色，可以代表我们不合的.方面。有时我们的步履像仓皇和嗅嗅，能火速睁开步履；有时像哼哼回绝改变使工作变得更糟；或像唧唧，当看到工作能变得更好时，能实时调剂自己去顺应改变！
有时我发现我也很像哼哼：机械、不矫捷。我曾惊慌进修，但愿进修中没有疑问问题，不需要动脑子思虑，所以进修显得斗劲机械。经由过程读这本书，我知道在往后的进修中，要顺应新的气象，实时发现息争决问题，这样才能将进修成就提高上去。
《谁动了我的奶酪》这本书奉告我，一小我假定想要漫无边际的常识海洋中畅游，我们要不竭进修新的常识，巩固旧的常识，还要长于用多方面的常识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。（边楚涵）
《谁动了我的奶酪》读后感6
不知为甚么，当我读完《谁动了我的奶酪》的故事后，竟有种被打动地想哭的感应传染。
在那样的一个布满未知的迷宫中，四个小家伙竟然可以演绎出那样超卓的一幕幕。我赞叹于唧唧的那种在逆境中实时调剂心态，英勇面临现实的勇气，赞叹于他可以在逆境中悟出一条又一条的事理，并在再次追寻“新奶酪”的征程中勇于正视自己的短处，甚至嘲弄自己的畴昔。可是，在嗅嗅和仓皇身上，我也学到了要随时地应对事物的变迁，要简单的去思虑一些自己认为复杂的问题，或许会成心想不到的“柳暗花明”。
想到自己的畴昔甚至是此刻，我或许在无形中充任了哼哼的脚色。我很怕改变，而且不敢直面自己的错误，不敢领受残暴的此刻，惊慌于改变，惊慌于功能，惊慌于自己的'失踪踪败。
我身处于高级中学的校园，面临强手如云的挑战，我不再想永远地降低下去了。我要象唧唧那样振作起来，勇于面临变，勇于嘲弄自己的失踪踪败。
今天在街上碰着了自己的老友，我是那样疯狂地忖量着她，可她仿佛已淡化了对我的情意。我想或许是距离拉远了我们的心吧！因而，我很是懊丧，可今夜的心灵之旅——浏览《谁动了我的奶酪》却改变了我的设法。我想我不应该这样去想，我理当顺应这样的改变，伴侣就是伴侣，是可以生平一世的，所以我为甚么要有懊丧的心理呢？我理当为自己的伴侣已顺应了现有的气象而兴奋，为何要懊丧。怏怏不乐呢？
人生就是这样，我理当英勇地追寻属于自己的奶酪。“假定你无所惊慌，你会说甚么呢？”我会说：“让暴风雨来得更乖戾些吧！”
《谁动了我的奶酪》读后感7
今天我来到了书店。倏忽我发现一本《谁动了我的奶酪》，而且还有良多也在看这本书。看到了这么多人看这本书，我也津津有味地看了起来。
《谁动了我的奶酪》里的主人公是嗅嗅、仓皇、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、仓皇是小老鼠，哼哼、唧唧是小矮人。故事发生在一个遥远的处所，四个小家伙为了填饱肚子和享受乐趣，天天在一个奇奥的迷宫里跑来跑去，寻觅一种叫“奶酪”的工具。他们四个天天都在迷宫中渡过，寻觅着自己快乐喜爱的奶酪。他们用各自的编制寻觅着奶酪。
经由长时刻的全力，他们事实下场在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他们具有了奶酪，就具有了幸福。日子一天天畴昔，奶酪一天比一天少了。嗅嗅和仓皇对这类改变是有了心理预备，他们天天都四周闻一闻，抓一抓，看看这个处所和前天有没有分辩。他们尽早就分隔了奶酪C站，去寻觅此外奶酪站。两个小矮人没有步履，而是在那儿何处等着奶酪。就这样等也不是编制，所以唧唧很快也出去找奶酪。
唧唧再三挽劝哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼感应传染在C站更安然。唧唧只好一人踏上了寻觅奶酪的路。在唧唧忍耐了几天饥饿，经由了一翻全力后，事实下场找到了新的奶酪站——奶酪N站，在那儿何处过上了幸福的糊口，唧唧为了鼓舞鼓舞激励哼哼，在迷宫的墙上写了良多若干良多若干好多鼓舞鼓舞激励的话，但愿哼哼也来，和他一路过幸福的`糊口。你说，哼哼会来吗？
读完了《谁动我的奶酪》一书，我感伤万分，它教给我们在进修和糊口中措置改变的绝妙编制，教你若何来应对改变，我想：在进修和糊口中，我们也理当学会这样做。工作总在改变，当改变时，问一问自己是谁动了你的“奶酪”？不管我们选择哪一面，我们有配合的方面，那就是：在“迷宫”中找到了自己的道路，辅佐我们在改变的时代获得成功。
《谁动了我的奶酪》读后感8
这个假期，我读了《谁动了我的奶酪》这本书。
书中讲述了一个很是有趣的小故事，故事的主人公是两个小矮人 —— 哼哼、唧唧，两只小老鼠 —— 仓皇、嗅嗅，它们天天在迷宫里寻觅着奶酪果腹，事实下场，它们发现了“奶酪c站‘’，它们在这里尽兴的享受奶酪。直到有一天，”奶酪c站“ 里的奶酪”不见了“。仓皇、嗅嗅，当即采纳步履，最早寻觅新的奶酪供给站，而哼哼、唧唧却仍待在那儿那熟行足无措的想： 谁动了我的奶酪？奶酪去哪儿了？ 而在这时辰辰两只小老鼠已找到了新的奶酪供给站。唧唧在经由很长一段时刻的思虑后从头踏上了寻觅奶酪的路，不久便找到了新的'奶酪供给站，最早了新的糊口，哼哼后来若何样呢？没人知道。
其实，在糊口中，有时辰我们会像嗅嗅，尽早嗅出改变的眉目；或像仓皇，当即采纳步履；或像哼哼，担忧排场境界变得加倍糟而否认、抵制改变；或像唧唧，发现改变可以带来更好的糊口后学会实时的作出调剂！不管我们选择哪一方面，我们都有一个配合的方针：在迷宫中找到前途，从而在这个幻化莫测的时代品味成功。
其实，人生如同”迷宫“，每小我都在其中寻觅各自的”奶酪“—— 不变的工作、身心的健康、协调的人际关系、甜美完竣的恋爱、令人布满想象的财富……
但此刻的我有些苍莽：我不知道我的奶酪是甚么？在哪儿？我是不是是正在享受着它呢？你呢？
此刻，我们是不是是该好好想想：在这个故事里，我是谁？在现实糊口中，我是不是已具有奶酪？我的奶酪是不是已变质了呢？
改变总在不时发生，我们每小我都要当真思虑，事实是谁动了我的”奶酪“，我们又该若何发现新的”奶酪“呢？
当真的品味糊口，发现糊口，寻觅并享受属于自己的奶酪吧！
《谁动了我的奶酪》读后感9
《谁动了我的奶酪》是我寒假读的书，让我有了许良多多的感应。
《谁动了我的奶酪》讲了两个小矮人：哼哼和唧唧两只小老鼠。嗅嗅和仓皇在迷宫中发生的`事。他们在迷宫中寻觅他们快乐喜爱的魔法奶酪，有一天他们在C站找到了良多这类奶酪，天天他们城市去C站吃奶酪。倏忽有一天，奶酪全都不见了，两只小老鼠马上解缆去找新的奶酪，而两个小矮人却一贯在埋怨。事实下场有一天，唧唧感应传染理当去找新的奶酪了，但哼哼却不愿意。唧唧战胜了惊慌在奶酪N站找到了新的奶酪，正当他和两只小老鼠伴侣一路玩时，传来了熟谙的脚步声……“跟着改变而改变”是唧唧写在墙上的字之一，我们理当跟着改变而改变，不应该永远是阿谁模样，因为世界是在不竭改变的，所以我们也要改变，才能追上世界的脚步，否则就会后进。
唧唧能顺遂找到奶酪N站也少不了坚持，就像念书一样，假定你读到一半就抛却了，之前的全力就都空费了。
有一次，我在浏览一本书时，还差几页没读完，我想：归正就剩几页了，明天再读吧!我刚预备放下书时，倏忽看见了桌上的《谁动了我的奶酪》，又看了看那本书，剩下的几页是一章，分隔看可能会健忘，少看良多，所以我坚持读完了。
《谁动了我的奶酪》给我留下了深切的印象，你也能够来读一读啊!
《谁动了我的奶酪》读后感10
比来我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》，里面有四个主人公，分袂是：能实时嗅出改变气息的嗅嗅，能火速最早步履的仓皇，因为惊慌改变而否认和回绝改变的哼哼，能实时调剂自己去顺应改变的唧唧。
故事发生在畴前，这四个小家伙天天都要穿戴跑鞋去寻觅名叫“奶酪”的.工具。有一天，他们发现了奶酪C站，这里有良多奶酪，够他们享用生平了。可是事实并不是如斯。有一天，他们发现奶酪一点儿也没有了。嗅嗅和仓皇并没有太除夜的反映，因为他们知道，事物每刻都在改变，不成能永远不变。因而他们俩马上穿上跑鞋，去寻觅新的奶酪。但哼哼和唧唧其实不能实时领受这一点，哼哼高声地喊着，唧唧呆呆地看着这一切，不感相信这是真的。在这几天的饥肠辘辘后，唧唧事实下场作出了一个抉择：他要分隔C站，寻觅新的奶酪。事实下场，在战胜了乌黑和惊慌往后，唧唧事实下场找到了奶酪N站，这里装满了别致的奶酪，并看见了自己的老伴侣，嗅嗅和仓皇。而哼哼或许还在奶酪C站，此刻失踪踪去奶酪的失踪望与惊慌傍边。
读完最后一页，我把它合起来，禁不住思虑起来。文中的奶酪可以指任何你想要的工具，好比欢愉、幸福、健康等等。世间万物无时无刻不再改变着，没有甚么能永远不变。举一个最简单的例子，长长的假期畴昔了，有良多人不想开学，还沉沦于假期的欢愉中，但仍是要面临新的学期。这就是改变。文中的奶酪也是这样，你只有随时把跑鞋挂在脖子，才能面临这些改变，顺应这些改变。假定你不改变，你就会被裁减。这就是“奶酪原则”！
我们要跟着“奶酪”的改变而改变，并享受改变。因为你要记住，总有一天，你的“奶酪”会被他人拿走。
这是终局……
或是，新的最早？
《谁动了我的奶酪》读后感11
我快乐喜爱这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松兴奋地便指了然浑沌的糊口。当一名被改变所思疑的人坐在一面肮脏的镜子前，但愿看清自己的真脸孔面容而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一名智者，用一条白毛巾安闲不迫地擦去镜子上的污迹，让思疑者真正发现自己的问题地址。
在这个故事里，“奶酪”是对我们在现实糊口中所追求方针的一种例如，它可所以一份工作，一种人际关系，可所以金钱，一幢豪宅，还可所以自由、健康、社会的认可和老板的赏识。我们每小我的心里都有自己想要的“奶酪”，我们追寻它，想要获得它，因为我们相信，它会带给我们幸福和欢愉。而一旦我们获得了自己求之不得的`奶酪，又经常会对它发生依托心理，甚至成为附庸；这时辰假定我们倏忽失踪踪去了它，或它被人拿走了，我们将会是以而遭到极除夜的危险。作为一名教育工作者，当今的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨，教育的标的方针和方针变了，教育的内容和编制必定也跟着变，试问，在这类形式下，我们教师的教育不美不美观念能不改变吗？我们营业水平能不提高吗？当前我们黉舍正进行生本教育，把课堂交还给学生，教师只是起一个指导的浸染。假定我们仍是勾留在原本的教学编制，泛泛泛泛不进修，不领受新闹事物、不成长自己，那么，我们就会落伍，就会被社会裁减。世工作化本无常，《谁动了我的奶酪？》奉告我们一个最简单的应对编制，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻预备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
《谁动了我的奶酪》读后感12
暑假里，我在老家细心浏览了《谁动了我的奶酪》一书。浏览后，我不由深深的叹了口吻，感伤万千。
故事讲述了老鼠嗅嗅、仓皇和小矮人哼哼、唧唧寻觅奶酪的故事。一行四人找到奶酪后，一天奶酪倏忽全数磨灭踪了，还有四小我不合的步履，最后唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。
我发现，故事中的几小我物代表着人道不合的几面。例如说，嗅嗅。他能够嗅出一丝一毫的改变的气息，而且做出响应的改变。或是，仓皇。他只要稍作指导，就会一刻不竭地全力去步履，然后离成功愈来愈近。却有时我们像哼哼和刚最早的唧唧，泛泛泛泛不寄望改变，当“奶酪”丢失踪踪时惊慌失踪踪措、一筹莫展，而且不竭的埋怨现实。他们终将被现实所裁减。
其实，在我们的糊口中，刚好有这样的四种人。“嗅嗅”们老是在自己的路上明察秋毫地发现藐小的改变，实时地调剂自己的策略，跟上改变的法度楷模，获得更多奶酪。“仓皇”们发现改变后，就会在第一时刻内作出理性的反映，用快速的`、不懈的全力获得愈来愈多的“奶酪”。那么哼哼呢？很是不幸，他们找到“奶酪”后就变得愈来愈知足现状，阻滞不前。发现改变后也不去改变现状，而是埋怨个不竭，遁藏使他们事实下场步履维艰。有些“哼哼”改酿成了“唧唧”，像故事里的“唧唧”一样冷笑自己的怯懦，兴起勇气寻觅自己的新奶酪。
所以，我挽劝所有的“哼哼”们：这是一个筹算赶不上改变的时代！
《谁动了我的奶酪》读后感13
今全国午，我坐在书房里，全神灌注灌注灌注贯注地看着一本让我思绪万千的书——《谁动了我的奶酪？！》。看完这本书往后，我堕入了深深的思虑傍边。故事讲述了四小我物，嗅嗅，仓皇，唧唧，哼哼。他们在面临从有吃不尽的奶酪，到毫无奶酪，从安适到逆境时，作出的抉择和剖断。人道是多面的。我们或许会像嗅嗅，尽早嗅出改变的气息；或许会像仓皇，火速最早步履；或许会像哼哼，因为惊慌改变而否认和回绝改变；又或许会像唧唧，当他看到改变会使工作变得更好时，能实时调剂自己，去顺应改变。我在想，我会像书中的哪小我物呢？我不像嗅嗅，也不像仓皇，因为我干事，有时还不够应机立断。或许我会更像唧唧，当意想到只有改变才能能使工作变得更好时，我会去试着改变，因为我不愿意让我活在逆境中。良多人，搜罗我，在某些时辰，都很像哼哼，只愿意待在自己熟谙的处所，因为惊慌，而不愿意去改变，不愿意前进。每小我都但愿有安然感，他们怕改变会带来麻烦，对自己晦气。可是，假定像哼哼一样不去改变，只会使工作更糟。
人生就像《谁动了我的奶酪？！》这个故事一样，每小我都一贯在寻觅着属于自己的那块奶酪。作者写出了我们多面的'人道，写出了我们人生旅途最真实的写照。想完这一切，我抬初步，企盼窗外湛蓝的天空，对自己提了一个问题：那我理当若何做，才能使工作变得更好呢？
《谁动了我的奶酪》读后感14
暑假里我读了美国闻名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是收成颇丰!谁动了我的奶酪这个故事真令人打动，故事讲述小老鼠嗅嗅，仓皇和小矮人哼哼和唧唧在一个我们人看不见的迷宫里寻觅奶酪的事，因为奶酪不经意的磨灭踪，使他们失踪踪去了生命的源泉，继而他们各自做出了不合的反映:小老鼠嗅嗅和仓皇早就料到了这一天，所以当即采纳步履，从而顺应改变。唧唧刚最早不能顺应改变，一贯在和哼哼一路在奶酪C站找奶酪，后来又经由了一番思惟斗争，也插手了寻觅奶酪的行列中。而哼哼呢?他的思惟始终定格在原本的状况，至终仍不能领受这改变。故事的终局，除哼哼外的`其他三位，也就是嗅嗅，仓皇和唧唧都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼都不愿改变，回绝改变，永远勾留在奶酪C站。
我深深感应传染到在现实糊口中，在进修中，奶酪更像我们要寻觅的方针。我们要不竭进修新的常识，我们还要长于用多方面的常识充实自己，才能找到值得细细品味的新奶酪。我曾惊慌进修，但愿进修中没有疑问问题，在需要动脑子思虑，所以进修斗劲机械。经由过程读了这本书，我知道在往后的进修中，要顺应新的气象，实时发现息争决问题，这样才能将进修成就提高上去。
奶酪是人保留的成本，假定一小我没有奶酪就没法保留，假定自己舍不得抛却旧的奶酪，也就不去追求新的奶酪，糊口就会失踪踪去意义，人生也会失踪踪去奋斗的方针。
我们理当做到跟着奶酪的移动而改变糊口立场和编制，而且能从中获得新的欢愉!
《谁动了我的奶酪》读后感15
糊口就像正弦波，你不变应不了万变，独一不变的就是“变”。
全书也在讲“变”，算是从小我思惟层面讲成功学。奶酪可所以一切夸姣的事物，书中四个脚色代表四种人。
嗅嗅能够实时嗅出市场的改变，是以他们可以辅佐公司更新成长筹算。
仓皇快乐喜爱脚结壮地干工作，履行力强，公司鼓舞鼓舞激励他们遵循公司新的成长筹算采纳现实步履。
哼哼是成长的阻力。他们要么太妄图安适了，要么就是没有勇气，老是抵制改变。只有当他们看到我们所倡导的改变对他们自己有益时，才会改变。
唧唧们在最早的时辰会有些游移，可是他们的思惟斗劲开明，很快就会领受新事物，而且能实时调剂自己。他们会极除夜地促进公司的成功。
总结一下，一切改变要么源于主不美不美观的自驱动，要么源于客不美不美观的气象强逼，改变最除夜的障碍源于自己，只有自己想除夜白了，才能对畴昔的沉没成本释然。穷则变，变则通，公例久。越早的改变越能抢占先机。
看完了《谁动了我的奶酪》这本书，我深有感伤。
这是两只小老鼠和两个小矮人找奶酪的故事。说他们在一个除夜除夜的迷宫里面相依为命，迷宫里有奶酪他们就靠奶酪糊口。开初，他们都在一路糊口，可是奶酪愈来愈少，他们不能不分头去寻觅奶酪，可是老鼠和小矮人的.设法却不合，老鼠去找新的奶酪，而小人却在想是谁偷走了他们的奶酪。最后，经由不懈的寻觅、全力他们事实下场走出了逆境，吃上了新找到的奶酪，只有一个小矮人，因为没有抉择抉择信念，老是想奶酪他人会送到他身边，他惊慌半途迷路，惊慌找不到奶酪饿死，因为他的畏缩所以没走出逆境。
这本书奉告我们要勇于挑战自己，不能碰着坚苦就畏缩，要一往无前！
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