高中谁动了我的奶酪读后感

时刻：2022-01-29 16:55:38 读后感我要投稿

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高中谁动了我的奶酪读后感

　　当细细地品读完一本名著后，相信巨匠都堆集了属于自己的念书感悟，记实下来很首要哦，一路来写一篇读后感吧。你想知道读后感若何写吗？下面是小编为巨匠汇集的高中谁动了我的奶酪读后感，但愿对巨匠有所辅佐。

高中谁动了我的奶酪读后感

高中谁动了我的奶酪读后感1

　　一场午后的雷阵雨，天空下得滴滴答答……看着铁灰色天空，我的心也渐渐的蒙上一抹淡淡的灰。唉!一场午后雷阵雨，烦扰了我夸姣的夏日午后，看来因为这场倾盆除夜雨，我哪儿也去不了了。在神采沉闷之余，无意中看见桌上一本薄薄的故事书，斗除夜的问题深深吸引着我，在好奇心的派遣下，掀开了那本书—“谁动了我的奶酪?”

　　故事中描述两只老鼠和小矮人寻觅奶酪的履历。他们同时发现一除夜堆的奶酪，也没有人知道是谁把奶酪放在那儿何处，更不知道那些奶酪从何而来。

　　当奶酪全数磨灭踪时，老鼠继续追求他们盼愿的奶酪，而小矮人则选择独行其是的死守在原地，他们认为自己是有聪明的，所以必定能知道事实是谁搬走了他们的'奶酪;老鼠不久后便找到了比原本更多的奶酪，小矮人仍然在原地执着的“守株待兔”，他们想破了头仍是不懂奶酪为何磨灭踪。

　　最后，小矮人嘻嘻哈哈走出了原本封锁自我的处所，全力寻觅新的奶酪，他们认为“当然斗劲晚才最早，但也比历来都没有最早要好良多了!”最后，小老鼠“哈哈”事实下场找到了它求之不得的奶酪。

　　就这样一个简单的小故事，操作近似童话故事般的手法，但却又活生生的反映出一个成功的人士，对糊口改变应采纳的积极立场和不美不美观读，故事背后所潜匿的寄意无可限量。

　　文中的奶酪并不是是指真的奶酪，它所代表的是每小我在生射中所追求的事物，但夸姣的事物不成能永远好端端的摆在那儿何处任你索取，是以当奶酪移动时，我们也必需跟着移动，否则你将永远得不到奶酪;刚大好人们很是难改变自我，因为我们太惊慌改变了，所以我们经常像小矮人一样障碍不前、画地自限，把自己的心锁得死死的，事实下场走不出自己圈设的无形牢笼。

　　在偶然的分缘下，我碰见了这本好书，一读便让我爱不释手。窗外的雨逐步停了，露出一道残暴的彩虹，就如我的心一般，充实而丰满，丰硕且斑斓!期盼此书能在我的人生中，带给我更多启发，指引我寻觅生射中，最喷喷香甜可口的奶酪。

高中谁动了我的奶酪读后感2

　　故事发生在良久之前，有两只小老鼠和两个小矮人在一个迷宫中糊口，以寻觅奶酪为食。那两只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫仓皇;那两个小矮人，一个叫哼哼，一个叫唧唧。

　　有一天，他们四个在一条走廊终点的奶酪C站里，发现了无数的奶酪。他们天天都来这儿，尽兴享用着仿佛用之不竭的奶酪。

　　后来，奶酪一天一天的少了，最后奶酪不见了。嗅嗅与仓皇又去了此外处所寻觅新的奶酪，而唧唧与哼哼却在原地期待奶酪再次降临。

　　在期待中他们想尽了编制，忍耐着饥肠辘辘的熬煎。事实下场，唧唧解缆最早寻觅新的奶酪，在漫长的`寻觅中贯通了良多人生哲理，也给老友哼哼留下寻觅奶酪的线索。

　　最后，他又找到了一除夜堆奶酪，在那儿他又碰着了他的伴侣嗅嗅与仓皇。他们再次享用着别致的奶酪，而且期待着他们的伴侣哼哼……

　　这个故事让我除夜白人生的方针要跟着糊口的改变而改变，不能勾留在一个处所。人生需要我们不竭前进，去寻觅新的方针，而新的方针又将引领我们的人生。糊口中总会有一些改变，不管它是细微仍是巨除夜，它都引领着我们去寻觅更好的“奶酪”。

　　而这所谓的“奶酪”，即是人们神驰的不变的工作、充实的糊口、巨除夜的财富与身体的健棵魅这些人生方针。

　　在人生的迷宫中，只有不竭地追寻才能获得这些。同时我们要学会寄望糊口中细微的改变，这便于我们顺应更除夜的变迁。所谓防微杜渐，要除夜白自己若何样才能像唧唧一样意想到自己的短处，英勇地迈出再次寻觅的法度楷模，从头站起来面临迷宫似的人生。

　　我很是快乐喜爱这个故事，它给我的人生带来了极除夜的辅佐。或许我们站在了人生的第一个分岔口，我们即将离去小学糊口生计生计。

　　在小学，我们只是奠基人生初步的根底，而更宽广宽除夜奔放的六合更弘远的方针需要我们去追寻。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。

　　不管人生若何改变，只要我们像唧唧一样，有一颗不惊慌改变的心，不竭用新的方针引领我们的人生，我们事实下场会找到属于自己的“奶酪”。

高中谁动了我的奶酪读后感3

　　美国斯宾塞。约翰逊作为医学博士与演说家，写的一本《谁动了我的奶酪》，让我感伤万分，作为一名医师与教师的我，一次次地解读，解读中我也逐步地介入故事所说的奇奥的迷宫中......

　　面临日新月异的改变，你可以埋怨、牢骚满腹；面临改变，你可以加倍急躁；面临改变，你也能够一贯期待；面临改变，你还能否思虑？思虑一下，是谁改变了你？事实是谁动了你的'“奶酪”，奶酪代表你、我、他的工作、财富、幸福、胡想、恋爱、学识、神采等......

　　故事中虚构的四个脚色：两个老鼠：嗅嗅(能够尽早地嗅出改变的气息)、仓皇(能够火速最早步履)与两个小矮人：哼哼(因为惊慌改变而否认和回绝改变，这会使工作变得更糟)、唧唧(看到改变会使工作变行更好时，能够实时地调剂自已去顺应改变！)，住在一路的四个家伙，为了填饱肚子和享受乐趣。他们在不远处的一座奇奥的迷宫里跑来跑去，每位都以他们各自的编制不懈地追寻着他们想要获得的工具。事实下场有一天，他们在奶酪C站找到了想要的奶酪。吃、用、乐、一天天、一年年，他们从没想过，奶酪是从哪里来的，是谁把它们放在那儿何处的。他们只是不移至理地认为，奶酪总会在那儿何处。具有奶酪就具有幸福。

　　有一天，奶酪倏忽不见了，对老鼠来讲，问题与谜底是一样的简单，气象改变了，他们也抉择随之而改变，最早迈向此外处所寻觅新的奶酪，甚至连头都没有回一下。此时两位小矮人气坏了，高声地叫嚷，谁动了我的奶酪，声音愈来愈除夜，一天天、一月月，后来，哼哼认为，谁动了奶酪谁会了偿，最早了漫长的等等，唧唧也等了一段时刻，最早想到奶酪可能真的不会回归，对哼哼说，我们走吧！哼哼说：“我快乐喜爱这里，我只熟谙这里，这里很好很舒适，再说，分隔这里到外面去是很危险的。”唧唧想奶酪就是糊口，畴昔的就会畴昔，自已必需改变，假定不改变，就会被裁减。后来唧唧事实下场走出奶酪C站。

高中谁动了我的奶酪读后感4

　　《谁动了我的奶酪？》读后感书中有4小我物———两只小老鼠嗅嗅仓皇和两个小矮人哼哼唧唧。他们糊口在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的工具。有一天，他们同时发现了一个储量丰硕的奶酪仓库，便在其四周建筑起自己的幸福糊口。

　　良久往后的某天，奶酪倏忽不见了！这个突如其来的改变使他们的心态透露无疑：嗅嗅，仓皇随改变而动，马上穿上始终挂在脖子上的鞋子，最早出去再寻觅，并很快就找到了更别致更丰硕的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面临改变却游移不决，懊恼丛生，始终固守在已磨灭踪的夸姣幻觉中追思和埋怨，没法领受奶酪已磨灭踪的残暴现实。经由乖戾的思惟斗争，唧唧事实下场打破了思惟的束厄狭隘，穿上久置不用的跑鞋，从头进入乌黑的迷宫，并事实下场找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中怏怏不乐……

　　奶酪自然是个例如，代表我们生射中的任何最想获得的工具，它多是一份工作，也多是金钱，恋爱，幸福，健康或心灵的平宁太齐截等。糊口在这样一个快速，多变和危机的时代，每小我都可能面临着与畴昔完全不合的际遇，人们经常会感应自己的奶酪在改变。各类外在的强烈改变和心里的冲突彼此浸染，令人们在各类改变中茫然无措，先是追问———事实是谁动了我的奶酪？然后对新的糊口状况莫衷一是，不能切确应对并堕入思疑傍边难以自拔。假定你在各类突如其来的改变中，总耽于失踪踪去的疾苦，抉择的两难，失踪踪望的.无奈……

　　那么糊口自己就会成为一种障碍。糊口的迷宫很除夜，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年数渐长，就懒得变换，或是没有勇气和激情再去变换和追寻。我快乐喜爱这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松兴奋地便澄了然浑沌的糊口。当一名被改变所思疑的人坐在一面肮脏的镜子前，但愿看清自己的真脸孔面容而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一名智者，用一条白毛巾安闲不迫地擦去镜子上的污迹，让思疑者真正发现自己的问题地址。

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