《斑斓教员和坏小子》读后感

《斑斓教员和坏小子》读后感[精选]

　　读完一本经典名著后，你心中有甚么感应呢？是时辰写一篇读后感好好记实一下了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编汇集清理的《斑斓教员和坏小子》读后感，接待浏览与保藏。

　　不知不觉中，我快乐喜爱上了杨红樱阿姨的作品。在她笔下的孩子们，一个个活矫捷现的；在她书中的学生们，仿佛与我们一样。当我读她的作品时，总会感应传染书上有一个小我物在演绎着自己的人生。

　　比来，我又读了一本杨红樱阿姨写的书——《斑斓教员和坏小子》。这本书内容很滑稽，让我读了一遍还想读。

　　《斑斓教员和坏小子》中教员有一个迷人的名字——米兰。她教学编制出格。在孩子中成立了威望，但又不是用“蛮力”而得来的。她与学生有着很好的关系，就连几个奸狡拆台的“坏小子”也乐于与她在一路……千言万语，汇成一句话：“米兰教员好出格呀！”

　　这本书是我一口吻读完的，因为里面的米兰教员恰是我所期盼的那一种教员。

　　我有过良多教员，但遗憾的是没有一个教员成为第二个“米兰”。每个教员都有快乐喜爱勤学生，而差生却爱理不理。差生因为贫窭关爱，脾性好一点的变得内向；脾性暴燥的变得敢顶嘴教员。他们一天天犯错下去，最后不再会有回头的机缘。

　　书中的“坏小子”其实不坏，只是奸狡。他们比泛泛的孩子更富有“孩子气”。书中“米兰”一类的教员快乐喜爱他们；面“秦教员”一类的教员厌恶他们。而在我们班中，“假坏小子”没有，“真坏小子”倒良多。他们当然玩皮，但完全没有孩子气。看待教员是以除夜不敬的立场，甚么哗变的话都说得出口。教员对他们无可何如，只好抛却不愿念书的他们。为了这些学生，教员操碎了心，而他们却没有一点悔改之心：上课欠妥真听讲，下课只顾玩，一件件对不起教员的事都做得出……

　　但愿这些落伍生除夜白教员的苦心，肯当真念书；也但愿每个教员能成第二个，第三个……“米兰”。

　　杨红樱阿姨的书我仍爱看。不成是因为她写得活跃有趣，仍是因为她有一颗“破解童心”的心。

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