学生规读后感

时刻：2022-05-12 12:25:11 读后感我要投稿

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【热点】学生规读后感

　　读完一本名著往后，巨匠心中必定是萌发了良多心得，这时辰最关头的读后感不能忘了哦。那么我们若何去写读后感呢？以下是小编帮巨匠清理的学生规读后感，仅供参考，接待巨匠浏览。

【热点】学生规读后感

学生规读后感1

　　《学生规》是中国就是的蒙学课本，是清朝的李毓秀所著。它首要记实了圣人孔子等对学生的训示，在让我们体味到祖先聪明的同时，还教育了我们若何供献怙恃，礼貌待人，为人干事……

　　记得又一次，我与同窗约好一路去拍浮，但事前没有和家里人说，说的时辰就遭到了妈妈的强烈否决，我马上也火了，便失踪踪臂否决去拍浮了。当晚，我就发了高烧，然后就不知道然后了。睁开眼睛，发现我正在病院的病房里，而妈妈在一旁睡着了。

　　看着妈妈，我不由有一些悔怨：都怪我！我就理当听妈妈的话！尔后干事必定要和怙恃筹商，与他们一同构和问题，不再擅作主张，处事之前奉告他们，学会“出必告，反必面”，不让他们担忧。

　　同事在《学生规》傍边，我还学会了良多工具：供献怙恃，讲诺言，做一个诚信的.人，关心自己身边的每小我，在余暇的时辰，多看一些文字典籍，不时刻刻进修。怙恃让自己干事，那就不应推委，要死力全力的去做，当怙恃呼叫招呼号召自己时，就要火速回应，不要让他们等急了；当怙恃呵自己的时辰，也理当适当听取他们的定见。团结自己的兄弟姐妹，弄好彼此之间的关系，亲善相处。外出时清理好自己的穿戴，衣冠整洁的去接见每小我，给人气象形象一新的感应传染，显示出自己有礼貌……

　　在《学生规》的陶冶下，我已有了以下改变，加倍感应传染它的博除夜高深。我尔后必定会浏览更多的经典，让它的精神辉煌在我身上获得闪现，让自己学会更多的工具。

学生规读后感2

　　读了《学生规》这本书，使我收成颇丰。这本书教了我良多做人的事理，里面使我最打动的就是这一句：怙恃呼，应勿缓。怙恃命，行勿懒。怙恃教，须敬听。怙恃责，须顺承。意思是：怙恃叫我们的时辰，我们要快不能慢。怙恃叫我们做甚么工作，不能偷懒。怙恃教育我们的时辰，我们也要细心地听。怙恃攻讦我们的时辰，我们要驯服制服。我想：做人不正要这样吗？

　　想到这里，我就回忆起那件事。在童年时代，我是一个很爱哭的孩子。有一次，我想用舌头在冷冷的`铁杆上舔舔，那滋味很不错，爸爸看见我在弄，马上抱起我，叫我不要，会把舌头弄流血的。我不听，趁爸爸妈妈午休的时辰又那么做，我把舌头的前半部门舔在铁栏杆上，瞬间感应传染舌头万般疾苦哀痛，心想欠好！我刚想缩回舌头，可办不到了，舌头被冻在铁栏杆上了，这时辰我急了，在那儿何处除夜哭，爸爸听见了，拿起一杯热水“噗”的一声，浇在我舌头四周的铁栏杆上，冒出了一股热气。我把舌头“摘”下来，弄得满嘴是血，妈妈说：“小纯，爸爸妈妈说过的话往后就要谨记在心了。”这件事都怪我不听爸爸的话。

　　做人就是得这样，听怙恃的话，正所谓“不听怙恃言，吃亏在面前。”由此，我们也得供献怙恃，因为怙恃是我们的教员，教了我们良多事理，关心，赐顾帮衬了我们生平。让我们也关心他们一点，尊敬他们一点，好好进修，未来考上除夜学，回报怙恃的这份情。

学生规读后感3

　　我们黉舍每学期都睁开念书勾当，这学期李教员要求我们回家读《学生规》，我们巨匠看完往后都收成颇丰，它当然三字一句，但却奉告了我们良多事理。

　　在这么多句三字经中，有几句让我印象很深。“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。晨必盥，兼漱口；便溺回，辄净手。”这一句话让我的感伤很是深切。之前，妈妈叫我起床我总想分秒必争地多睡一会儿，出格是在冬风刺骨的冬季，自从读了《学生规》往后，天天早上妈妈一叫我便马上起床，洗脸刷牙，吃早餐往后便去上学。这样，我逐步知道了“一寸功夫一寸金，寸金难买过功夫。”这一个事理。

　　“怙恃呼、应勿缓、怙恃命、行勿懒。”读到这一句时我想到我之前碰着不顺心的事时，就忘了要听怙恃的`话。赶集时，看到好工具不管多贵都要买，一不随便就高声嚷嚷，有时还顶嘴怙恃。进修了《学生规》后，我一想，碰着工作不能只顾自己的益处，必定要驯服制服怙恃的教育，对怙恃的话必定尊敬聆听。要用泛泛泛泛言行来弘扬《学生规》的精神。

　　中华传统文化真是博除夜高深，我不单要学好《学生规》，还要学好中华传统文化。将这些教育传承下去。

学生规读后感4

　　暑假里与孩子读了《学生规》这本书，它让我和孩子除夜白和学会做人的良多事理，若何去进修，若何讲究文明和礼貌。字里行间那小小的三个字，却包含了良多除夜事理，让我深有体味，奉告我们做人首先要进献，要供献怙恃，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。怙恃生病时，要日夜守在身边赐顾帮衬，汤药要自己先尝，然后让怙恃喝。假定自己外出工作，必定要禀告怙恃，回来时也要和怙恃打声呼吁，以避免怙恃悬念，要谅解怙恃的不等闲。《学生规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华平易近族的精采传统和优良的思惟道德理念传承给我们，使我们知道了甚么叫尊老爱幼，供献怙恃，节约俭仆，宽容除夜量，甚么是亲情，友情等等。经由过程读《学生规》但愿孩子在往后的进修和糊口中都能品悟出进修和做人的事理，养成精采的糊口习惯，改失踪踪自己的'坏习惯。

　　《学生规》是一面镜子，对比它，我们应发扬自己的益处，更正自己的短处错误，这当然是一本其实不起眼的小书，可是它却包含了良多做人的事理。我们理当好好读读这本书，知道若何做一个除夜年夜大好人，不要孤负作者的一片苦心。

学生规读后感5

　　今天我读了学生规其中的一个章节，读过往后使我深有感伤。学生规这本书是遵循先师孔子的教育而编成的，学生规是我们糊口的典型。

　　“无意非，名为错。有心非，名为恶。过能改，归于无。倘点缀，增一辜。”教会了我犯错其实不成怕，首要的是要勇于认错并勇于承担责任。无意的'短处，只要肯改错，短处就会逐步削减，假定知道是错事，还刚好去做，或做了错事去点缀，那就是罪恶了。

　　“人不闲，勿事搅……过不规，道两亏。”教会了我他人不兴奋的时辰或有事在身的时辰切莫去打搅他，他人有短处，万万不要去揭穿，假定无意中知道他人的隐私，或他人把奥秘奉告你时，你必定要缄舌绝口。泛泛泛泛我在街上经常看到有些小伴侣在玩弄或摹拟残疾人走路并冷笑他们，当然我没有插手他们，但也没去禁止；还有的时辰在班里，同窗们为了一些小事而发生争执，我身为班长良多时辰没有去劝阻……除夜白了这些事理往后，我为我之前的步履深深地感应忸捏。

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”前人说的话当然机械，却都是货真价实的事理，教会我们若何做人，若何供献怙恃，若何尊师爱幼。我必定要遵守前人的教育，做一个朴重的人。

学生规读后感6

　　今天上午，我坐在教室里看书，倏忽看见一天无所事事，喜笑脸开的盛光甫正在向黄鹤薷和宋子非自夸他会背《学生规》的本事。

　　我快步上前拿出我的`扇子一摇说：“是吗？您好短长呀！那请问《学生规》讲的是甚么？”他扬脖说：“就是三个字，三个字的呗，管它是甚么！”巨匠都哈哈除夜笑。我又说：“那就请盛少爷背一段总叙听听吧！”盛光甫抓耳挠腮，可就是说不出一句话来。我看他败局已定，便说：“学生规，圣人训，首考悌，次谨信，泛爱众，而亲会，有余力，则学文。《学生规》讲的是为人后辈在家、出外、待人接物、肄业应有的礼仪与应有的规范。”盛光甫除夜吃一惊，听得呆头呆脑。我又说：“光说不练假把式，光做不嗣魅真把式，连说带做全把式。”教员在一旁听得津津有味，因而说：“人的生平最首要的是知道若何做人。做人要立志，立仁，自立，并兼学各类经典和糊口常识，才能具有高远的聪明和实践的勇气，年夜智年夜勇的人，必定不会偏离正道，正道就是直路，很快便能达到方针。”

　　我但愿人人都能当真浏览《学生规》，做一名朴重，仁和，守信的正人！

学生规读后感7

　　比来，读了《学生规》这本书，真是收成颇丰。

　　《学生规》是一本国学教材的书，也是儿童启蒙的经典读物。让我们从思惟上成立切确的长短不美不美观念，让我们养成精采的习惯。其中，我感应传染最深的是“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”它的意思是：非论用餐、就坐或行走，都理昔时长者优先，年幼者在后。这让我想起了三年前的事，那时，我还小，是家里的“小霸王”。只要家里一开钣，我就健步如飞地奔到坐位上，一屁股坐了下去，就最早自顾自的吃起来，还没等爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他们坐下吃饭时，我已将菜盘给搅得一片缭乱，只剩下一些残羹了。想到这，我真为之前的不懂事而感应忸捏。自从学了《学生规》后，我知道了理当若何尊敬长辈，做一个有礼貌的人。往后，每当吃饭时，我总会先把年迈的爷爷、奶奶给扶持到坐位上，等全家人都到齐了，我才最早动筷吃饭。

　　经由过程《学生规》的进修，我还知道了许良多多的.事理，如怙恃打发你的事，你不能迟延；你出门前，要和怙恃打一声呼吁，回来时要面见怙恃，让他们知道你的习惯，这些当然都是泛泛糊口中眇乎小哉的小事，但都要我们去当真进修，养成一个精采的习惯。

　　进修《学生规》不单可以提高一小我的涵养过程，而且仍是一个思惟升华的过程。我会好好进修其中的事理，不时刻刻来催促自己，不管从思惟上、道德上、进修上都要全力做得更好。

学生规读后感8

　　《学生规》是我们糊口的典型，让我看了深有体味。这本书是遵循先师孔子的教育而编成的。它奉告我们良多事理，在泛泛糊口中，我们要供献怙恃，驯良兄妹，在一切言行中，要谨严。看见他人有了前进，就要虚心向他进修，在和公共交往时，要齐截仁慈……“凡出言，信为先”这句话在这么多事理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只若是说出口的话，就要讲诺言，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：对人诚恳诚意，原本不坚信，也会坚信了;但对人子虚无信，就是原本坚信的，也再不敢坚信了。看，他说良多有事理啊!在“信”这一章，前人这样说：“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”这教育我们启齿措辞时，诚信为先。我们准予他人的工作，必需要遵循承诺。当我们没有潜质做到的事不能随便准予。至于棍骗或甘言甘言，我们更不能用来骗人。《学生规》的“信”篇还教我们若何措辞：“措辞多，不如少。唯其是，勿佞巧。巧诈语，秽污词，切戒之。”措辞多不如措辞少和洽。措辞要恰如其分，起到画龙点睛的`浸染，与此同时我们该说的就说不应说的就决对不能说。在我们跟他人扳谈时，谈话的资料要脚结壮地、口齿清楚。欠好听信甘言甘言，正因

　　这些话当然好听却靠不住。刁猾取巧、轻贱肮脏和恶棍粗鄙的措辞，都尽可能欠好传染。诚信其实不难做到：我心想。只要人人当真去做，那么诚信的世界离我们还会远吗。

学生规读后感9

　　感恩亲情我感谢感动打动世界上一切事物，但我更感谢感动打动我的怙恃，感谢感动打动他给了我生命和无限的亲情，这都尖于《学生规》它使我除夜白，要对自己的怙恃心存感因。

　　随春秋的增添，我的脾性愈来愈除夜，脾性愈来愈急躁，面临怙恃唠唠叨叨的教育，话语老是左耳进右耳出，有时面临怙恃的呵，还会摔门而去，根柢顺怙恃的感应传染，当那天在房读《学生规》往后，我真正地知道自己错了，而且错得很过度。当自己摔而去时，其实不曾顾实时怙恃的感应传染，没有看到怙恃心碎的`模样。

　　感谢感动打动《学生规》，它使我除夜白，为人于子，最应感谢感动打动的就是我们的怙恃，因为怙恃比我亮光，赋予了世界的生气。怙恃亦是如斯，是怙恃赋予了我们生命，又是他们为了我们自己背后还有我们撑持”；当你受萧瑟时，总会有两小我呈此刻前面，伸出双手给缓和；当你受挫折喷喷香，仍是这双将你从坚苦中拉出，让你打破挫折走向成功。

　　我们理当对怙恃感因，在怙恃的有生之年就死力进献他们，不要在怙恃永远分隔的时辰，才知道怙恃对自己的因重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到。这是我读《学生规》悟出来的：感恩怙恃，不能等；回报怙恃，不能等；教顺怙恃，不能等。我会用我最真实的，最现实的步履往返报怙恃。

学生规读后感10

　　谈到保更生命的时辰，我们总不会健忘强调，是我们的怙恃给了我们珍贵的生命。可是在泛泛糊口中我们却老是忘了赋予我们生命，忘我哺育我们成长的怙恃，是他们给了我们爱与关心，是因为他们的悉心赐顾帮衬，我们才能够在一个优良的气象下茁壮终除夜。

　　这些天不知若何的我把书房里的《学生规》拿来翻了翻。当我看到“入则孝”的时辰，我心里涌起了阵阵好奇与迷惑。“入则孝”说的是回抵家就要进献怙恃吗?我好奇地查了查资料，果真就是这个意思。在孔夫子阿谁年月就最早讲究孝道，对遭到怙恃的爱愈来愈浓的我们若何能够不去做一些进献怙恃的事了。

　　生命诚珍贵，而这珍贵的`生命是谁授予我们的呢?这一切都是怙恃授予我们的。他们不单给了我们生命，还把我们养育成人。那我们是不是是理当感谢感动打动怙恃呢?是的。一个声音必然的回覆说。那我们理当若何去感恩怙恃呢?遵循《学生规》的要求去做吧。

　　"冬则温，夏则凊;晨则省，昏则定;出必告，反必面;居有常，业无变"。意思就是冬季要让怙恃亲穿的缓和，炎天要让怙恃凉爽。早上要问安，晚上要向怙恃亲存候。出门先奉告怙恃要到哪里去，让他们感应心安。泛泛糊口起居作息有必定的秩序，事业不随便改变。同窗们你做到了吗?

　　感恩怙恃从此刻做起，吃饭时辰给怙恃夹肉，帮怙恃捶背，给怙恃端洗脚水。感谢感动打动给以我们生命的人。感谢感动打动把我们养育成人——怙恃，除夜叫一声怙恃我爱你们!

学生规读后感11

　　今天我读了《学生规》一书，最让难以健忘并遭到启发的一段是“怙恃呼；应勿缓；怙恃命；行勿懒；怙恃命；须敬听；怙恃责；须顺承”。

　　这段“学生规”的`意思是，怙恃呼叫招呼号召时，应实时回覆，不要慢吞吞的良久才应对。怙恃有事交接，要马上解缆去做，不辞让投懒。怙恃教育我们做人处事的事理，是为我们好，理当尊敬的聆听。做错了事，父辈教诫时，理当虚心领受，不成强词夺理。让怙恃生气沉痛。看到这里禁不住我深感忸捏，泛泛泛泛只要爸妈叫我，我城市假装没听见，当然玩我的。妈妈若是让我去干事，我会毫不游移地说让爸爸去做，爸爸让我去干事我会说我是你的奴隶吗？每当爸妈教我若何做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它算作耳旁风，根柢不放在心上。我若是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切编制为自己分说，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得啼笑皆非。

　　读了“学生规”，让我除夜白了自己之前是何等的不懂事。从此往后，我要悔改悔改，毫不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈沉痛，做一个勤恳懂事的好孩子。

　　学生规读后感（四）

学生规读后感12

　　在此刻这个高速成长的经济社会，愈来愈多的年青人都不在自己的怙恃身边，为了自己的事业，为了养家糊口，背井离乡，远离自己的怙恃，怙恃的这种亲情正在逐步淡化！怙恃对我们的爱，永远都在。听到你在外面过得很好的时侯，他们很兴奋，逢人都说。若是碰着甚么麻烦时，怙恃城市担忧的不得了，睡不着觉！为了让我们娶上媳份儿，费心至极！所以，怙恃的爱，是忘我的，是伟除夜的！

　　可是，此刻我们良多人，却轻忽了怙恃的爱，认为怙恃老是杞人忧天，唠唠叨叨，总会跟怙恃发生纷歧致的不雅概念，甚至认为怙恃不爱我们了，这个时侯，我们还会若何去供献怙恃呢？学生规奉告了我们谜底。不管若何样，我们驯服制服怙恃的.意愿是对他们的尊敬，我们理当加倍宽容，谅解得赐顾帮衬怙恃。对他们要有耐心，怙恃健康的时侯，我们会很自然的进献怙恃，怙恃真正生病了，需要我们赐顾帮衬的时侯，我们是不是真的能够做到耐心，孝心呢？

　　怙恃也有犯错的时侯，我们做后世的要辅佐他们更正，对他们的不良癖好，我们有责任去辅佐他们，这也是一种孝心。可是必定得讲究编制。

　　怙恃逐步老去，我们也有自己的压力，不管若何，珍惜此刻，珍惜与他们的每刻。

学生规读后感13

　　“修身齐家治国平全国”这句名言每小我都是知道的，但真正理解这句话并脚结壮地去践行的却少之又少。人们有时把目光放的太远而轻忽了自己的涵养，唯有“修身”才能“齐家治国平全国”，而《学生规》是前人的修身之道，今天仍可以借鉴。

　　当今社会，经济高速成长，物质充盈，但精神文明却滞后于经济成长，导致了各类不文明的社会现象，折射出小我素质需待提高。《学生规》所讲的都是孔子等圣人的辞吐，即要先供献怙恃，驯服制服兄长，谨严少言，诚心守信，爱四周的公共，亲近仁德的'圣人，有丰裕的精神理当多念书进修。它涵盖了为人根底准则，对提高小我素质有很除夜辅佐。

　　中国自古就是礼仪之邦，各类优良的传统经典更是数不胜数，《学生规》只是其中之一。可能有的人会问，这本书籍是小孩读物呀，不合适除夜人浏览呀；这本书籍切当是小孩读物，但对能晋升自己素质的读物我们不应该回绝，有时刻看一看、读一读、品一品，回味无限。也有人会问，我们理当浏览加倍出名、艰深的书籍，小书籍，不值得一阅；“书籍是人类前进的阶梯”，每阶段都要几回再三浏览、思虑，同时也需要几回再三浏览最根底的书籍，方能更上一台阶。

　　但愿我们能在急躁的社会中留有一方静土，精心垦植、好头不如好尾。

学生规读后感14

　　今天我读了《学生规》一书，最让难以健忘并遭到启发的一段是“怙恃呼；应勿缓；怙恃命；行勿懒；怙恃命；须敬听；怙恃责；须顺承”。

　　这段“学生规”的意思是，怙恃呼叫招呼号召时，应实时回覆，不要慢吞吞的良久才应对。怙恃有事交接，要马上解缆去做，不辞让投懒。怙恃教育我们做人处事的事理，是为我们好，理当尊敬的聆听。做错了事，父辈教诫时，理当虚心领受，不成强词夺理。让怙恃生气沉痛。看到这里禁不住我深感忸捏，泛泛泛泛只要爸妈叫我，我城市假装没听见，当然玩我的.。妈妈若是让我去干事，我会毫不游移地说让爸爸去做，爸爸让我去干事我会说我是你的奴隶吗？每当爸妈教我若何做人处事时，我会一只耳朵听，一只耳朵扔，把它算作耳旁风，根柢不放在心上。我若是做错了事，爸妈说我，我会想尽一切编制为我们自己分说，把黑板说成白板才肯罢休，有时让爸妈气得啼笑皆非。

　　读了“学生规”，让我除夜白了我们自己之前是何等的不懂事。从此往后，我要悔改悔改，毫不犯错，要听爸妈的话，不再让爸妈沉痛，做一个勤恳懂事的好孩子。

学生规读后感15

　　黉舍发给我们一本《学生规》小书。最早我走马不美不美观花的看了一遍，不懂甚么意思。今日，在教师的指导下又把《学生规》拿出来当真地读了一遍，原本《学生规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华平易近族的精采传统和优良的思惟道德理念传承给我们。使我们知道了甚么叫尊老爱幼，供献怙恃，节约俭仆，宽容良多，甚么是亲情，友情等等……

　　之前我不知道供献怙恃，经常惹怙恃生气。有一次，妈妈把饭做好往后放到桌子上，喊我吃饭，我被超卓的电视剧迷住了，没有准予。妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐心的回覆：“你们去吃嘛，我一会再来，喊我干甚么嘛。”妈妈说：“饭快凉了，快点来吃吧!”我仍是等电视剧完了往后才到饭桌上去吃饭。还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。我根柢就没有理她，只是在电脑上尽兴的打游戏。妈妈过了一会又喊了：“你把地扫了没有啊?”我仍是没有听见。妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗!”

　　今日，我读了《学生规》的入则孝，我很悔怨。出格是有看见后面的'怙恃呼，应勿缓。怙恃命，行勿懒。意思是说“怙恃叫我们，理当实时回覆，不要慢吞吞的。怙恃有事交接，要马上解缆去做，不成迟延或辞让偷懒。”反思我自我的步履，忸捏之心悠可是生。勇于认可短处是一种美德，此刻，我已熟谙到了自我的短处错误。

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