二年级语文下学期工作筹算

二年级语文下学期工作筹算七篇

　　时刻过得可真快，历来都不等人，相信巨匠对即将到来的工作糊口满心期待吧！此时此刻我们需要最早做一个筹算。好的筹算是甚么样的呢？下面是小编帮巨匠清理的二年级语文下学期工作筹算7篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

二年级语文下学期工作筹算 篇1

　　1、学生现状分化 :

　　本班共有学生23人，男生13人，女生10人。学生进入二年级后，在识字方面打破识记的难关，孩子们记字的速度加速，但因为识字量加除夜，同音字同化有时会闪现。自动识字的欲望很是强烈。已根底养成精采的写字习惯，书写规范、划定礼貌。孩子们快乐喜爱浏览，对浏览有欢兴奋乐喜爱，能流利、有激情地朗读课文。能浏览简略单纯的课外读物，能与他人交流自己的感应传染和设法。经常堆集自己快乐喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警语，并做摘录。愿意与人交流的意识，当真听他人讲话，能听懂首要内容。在措辞方面，能自动与他人扳谈，讲述简短的故事和见闻。措辞时立场自然细腻，有礼貌。可是，要提高教学质量，还要做好课后教育工作，二年级的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，有些家长宠嬖孩子，所以有个体学生在进修上不能按时完成功课，进修成就较差，针对这类问题，在工作中寄望抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到多赞誉、多鼓舞鼓舞激励。

　　2、教学内容：

　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材系统，倡导自立、合作、切磋的进修编制，着眼于周全提高学生的语文素养，培育立异精神和实践能力，促进学生的周全成长。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，环抱专题以整合的编制放置了八组教学内容。它们顺次是：春季里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；专心思虑、勇于创作发现；斑斓奇异的除夜自然；培育优良的品质；切确看待问题，长于思虑；走进科技的世界。每组教材都搜罗导语、四篇课文和一个“语文场地”。这几部门彼此联系，组成一个有机的整体。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文以下出，加注汉语拼音并配有赏心雅观的布景图，以激发学生的寄望；生字一概注本音，在文中的具体语句傍边，有的要读轻声或变调。

　　本册共有32篇课文。放置6篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《春的动静》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》《一次有趣的不美观不美观不雅察看》《看浪花》。略读课文只编排了两项课后操练；有识字使命，没有写字要求。“语文场地”搜罗四--五个栏目，新增了“宽带网”。“我的发现”——鼓舞鼓舞激励学生切磋发现，指导学生体味汉字构字特点、词语之间的`联系和表达编制和标点操作等常识。“穷年累月”——指导学生在复习已学过的字词的同时进修生字新词，感应传染和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文根底常识的综合操练，“穷年累月”中增添了能突显中华文化的、与本组专题慎密慎密亲密相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容；它们使学生堆集好词佳句、优良段篇。“白话酬酢”——话题与本组专题有联系，在双向交流中培育学生的白话酬酢能力。为了对学生进行初步的习作能力的培育，在“白话酬酢”中出格增设了“写一写”栏目，指导学生在白话酬酢的根底上，进行写话操练。“揭示台”——给学生供给揭示课内外进修所得的舞台。“宽带网”——与本组专题慎密慎密亲密相关，指导学生进修由课内向课外迟误，以获得更多的相关信息。

　　八组课文往后，放置了六篇选读课文，供学生课外浏览。教材最后是两个生字表。要求熟谙的字，有400个。要求会写的字，有300个。

　　3、本学期教学方针：

　　1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

　　2.熟谙400个字，会写300个字。要求熟谙的字能读准字音，连络文句等措辞气象体味意思。需要出格指出的是，要求熟谙的字不要作详实的字形分化，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，体味意思，切确书写，并操练应用于口头和书面措辞表达傍边。有自动识字的欲望，在糊口中自立识字。养成精采的写字习惯，书写规范、划定礼貌、整洁，感应传染汉字的形体美。

　　3.继续操作音序查字法和部首查字法查字典，培育自力识字的能力。

二年级语文下学期工作筹算 篇2

　　1、指导思惟：

　　以现代教育思惟、现代教育理念为指导，当真贯彻落实小语新课程尺度为契机，当真贯彻落实黉舍新学期工作定见，以黉舍办学方针为指针，继续以“效力课堂”为主题，增强师资队伍培育汲引，深化语文课堂教学更始，健全质量调控机制的成立，切实提高语文教学质量。增强学生的德育教育，思惟教育。培育学生精采的道德和步履习惯。

　　2、工作方针：

　　1、继续抓好教育教学理论的进修，创设浓烈的学术空气，不竭提高教师的自己素质；

　　2、重点抓好教学常规治理与校本教研，进一步增强教师的自立立异意识，周全提高教育教学质量,提高黉舍的知名度；

　　3、组织学生睁开丰硕多彩的语文课外实践勾当，使学生在实践勾傍边组成必定的语文能力，立异意识和实践能力；

　　4、改良教研勾当的形式，编制和内容，切实提高教师教学科研能力，力争“研有特点”的小语教研组。

　　5、培育学生精采的道德和步履习惯，构建协调的校园气象。

　　3、工作编制：

　　（一）、增强理论进修，斗胆实践，进一步深化小学语文课程更始。

　　1、深化语文课堂教学更始，斗胆实践试探。要确立以勾当促进长的意识，经由过程进行不合层面的课堂教学揭示研究勾当，多评议参议，多交流碰撞，在勾傍边发现、研究、解决所遇问题。要切实改变学生进修的编制，将充实的自立进修、有用的合作进修、适度的`切磋进修慎密连络起来，正视欢兴奋乐喜爱的激起、怪异体验的激活和朗读浸染的阐扬。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性矫捷的生成。对师生互动中闪现的创作发现火花，教师应活络地抓住它，并予以引燃，使不合的体验发散共享，从而超出预设的方针。

　　2、当真进修《语文课程尺度》等教育文件，改变不美不美观念。要潜心研究体味语文课程更始布景、指导思惟、更始方针，熟谙课程尺度的方针、内容和要求。继续寄望改变以下教育不美不美观念：课程不美不美观，从“文本”走向“体验”；教学不美不美观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才不美不美观，从培育“笔杆子”走向育人“打根柢”；科学不美不美观，从“封锁”走向“开放”；方针不美不美观，从单一方针走向三维整合的方针。要继续全力将教改根底理念转化为语文教学过程的具体步履，整合优化教学过程。

　　3、增强课悔改程治理。各备课组的教师要积极参议教法学法，积极上好课改实践课、研究课，睁开评课交流，实时反思、提炼和总结经验。充实阐扬校内主干教师的导航、引领浸染，同时要全力将教研组培育汲引为进修型组织，正视组内和组际之间的团队进修和合作进修，增强教研组信息化培育汲引法度楷模，初步考试考试汇集教研、在线参议，整体促进教研组营业水平的提高。4、本学期继续以“效力课堂和单元模块教学考试考试”为出力点，逐步完美主题式教研空气，促进黉舍语文亏弱环节的成长。经由过程“校公开课”系列勾当和“互听互评”勾当，晋升教师群体水平。

　　（二）、规范语文教学常规治理，周全提高学生语文素养。

　　1、正视培育学生的语文素养，指导学生酷好祖国的措辞文字，培育学生赏识美文的能力，从中获得审美情趣、道德涵养及应用祖国文字的能力。增强学生的小练笔，使浏览与习作慎密连络，促进学生浏览理解与写作能力的提高、成长。

　　2．正视学生精采进修习惯的养成。出格要正视上课专心听讲、按时完成功课、审题、浏览、写字等习惯的养成，采纳切实的编制经常抓，几回再三抓，为学生可延续成长打下精采的根底。

　　3．增强教学质量监控。教研组将配合教育处多次、小规模地进行随机质量调测，实时分化反馈调控。同时增强各类素质角逐,以促进学生素质周全成长。

　　4、具体工作放置

　　三月份：

　　1、进修市教研工作筹算，拟定本教研组筹算。

　　2、组织进修《语文课程尺度》，及相关理论进修。

　　四月份：

　　１、集体备课。

　　2、教研组睁开“互听互评”勾当。

　　3、继续进修相关理论。

　　蒲月份

　　１、期中质量调研和质量分化。

　　２、期中教学反思交流会。

　　3、集体备课。

　　六月份：

　　１、写字角逐。

　　2、单元集体备课。

　　3、进修相关理论。

　　5、讲故事角逐。

　　七月份：

　　１、组织期末考试。

　　２、期末质量分化。

　　３、写好教研组总结

二年级语文下学期工作筹算 篇3

　　1、指导思惟：

　　本学期，我们二年级语文教研组全数人员将在黉舍教育处筹算的引领下，以现代教育思惟、现代教育理念为指导，当真贯彻落实黉舍新学期工作定见，遵循黉舍提出的教研要求，遵循本学科的教学使命，拟定本学期教研筹算，增强集体备课的合用性，实时进行经验交流，让集体备课落到实处。同时在工作中增强学生的德育教育，思惟教育。

　　2、工作方针：

　　1、 继续抓好教育教学理论的进修，创设浓烈的学术空气，不竭提高教师的自己素质。

　　2、增强理论进修，坚持学甚至用，培育汲引“进修型”教研组，促进教师专业成长。

　　3、当真抓好语文教学常规治理，正视学生的进修习惯的培育，提高学生的进修能力。

　　4、继续有用识字小专题研究，拓宽学生识字渠道，识写连络，力争人人写一手好字。

　　5、 充实体味二年级学生的心理及心理特点，拟定出合适他们的教学筹算，力争使学生在掌控常识的同时，增强他们对语文整体的感悟。

　　6.连络黉舍的“集体备课”勾当，加除夜备课的力度，深切分化教材，从教材自己着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。深切研究课堂教学模式，经由过程同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。

　　7.连络黉舍的工作内容，遵循低年段特点，睁开形式多样、丰硕多彩的学生勾当，如：识字角逐、古诗文朗读角逐等。使学生在实践勾傍边组成必定的语文能力，立异意识和实践能力；

　　8.期末复习阶段，教研组增强合作，配合寻觅本学期教学中的亏弱点，配合研究复习课的内容，正视精讲多练。

　　9、培育学生精采的道德和步履习惯，构建协调的校园气象。

　　3、工作编制：

　　（一）、增强理论进修，斗胆实践，进一步深化活力课堂的研究。

　　1、 要确立集体教研促进长的意识，经由过程教研组备课勾当，多评议参议，多交流碰撞，在交流中发现、研究、解决所遇问题。要切实改变学生进修的编制，将充实的自立进修、有用的合作进修、适度的切磋进修慎密连络起来，正视欢兴奋乐喜爱的激起、怪异体验的激活和朗读浸染的阐扬。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性矫捷的生成。对师生互动中闪现的创作发现火花，教师应活络地抓住它，并予以引燃，使不合的体验发散共享，从而超出预设的方针。

　　2、增强过程治理。组内列位教师要积极参议教法学法，充实阐扬校内老教师的导航、引领浸染，同时要全力将教研组培育汲引为进修型组织，正视组内和组际之间的团队进修和合作进修，增强教研组信息化培育汲引法度楷模，整体促进教研组营业水平的提高。

　　（二）、规范语文教学常规治理，周全提高学生语文素养。

　　1、正视培育学生的语文素养，指导学生酷好祖国的措辞文字，培育学生赏识美文的能力，从中获得审美情趣、道德涵养及应用祖国文字的`能力。增强学生的小练笔，使浏览与习作慎密连络，促进学生浏览理解与写作能力的提高、成长。

　　2.正视学生精采进修习惯的养成。出格要正视上课专心听讲、按时完成功课、审题、浏览、写字等习惯的养成，采纳切实的编制经常抓，几回再三抓，为学生可延续成长打下精采的根底。

　　（三）、增强师资队伍的培育汲引。

　　1、增强教师的培训。教研组将在教育处指导下按期睁开多条理的校本培训，切实改变教师不美不美观念，进一步敦促课堂教学结构、内容、编制和手段的更始。同时，配合黉舍治理轨制，组织教师多写并写好短文与反思。

　　2、要求每位教师当真浏览有益报刊杂志等书籍，实时写好念书笔记，实时完成每个月的教学反思。当真组织插手各级各类教学评优勾当。

　　3、学期初研读《语文课程尺度》和语文教材，掌控好年段特点；工作中传阅教学期刊杂志，领受教学经验；教研时拔取精品专题文章，进行介入式构和进修；同时充实操作汇集的力量，进修介入各教学网站出格是区教研中心网，晋升组内教师理论水平。

　　4、教学常规抓泛泛泛泛，操作黉舍每个月组内教师自查和互查表，彼此据守、提醒，做好常规工作。此外统一常规中要有组内特点，小我特点。

　　5、在上学期有用识字教学专题研究的根底上，再把专题细化，识写连络，指导每位学生写一手斑斓的好字。

　　6、配合黉舍做好师徒结对工作，充实阐扬青年教师的聪明才干，以各类勾当为契机，连络泛泛听课调研勾当，并供给平台给以锤炼的机缘，让青年教师在区、校各项勾傍边崭露头角。

二年级语文下学期工作筹算 篇4

　　1、指导思惟：

　　本学期，我们二年级语文教研组，将在黉舍教育处筹算的引领下，以现代教育思惟、现代教育理念为指导，当真贯彻落实小语新课程尺度为契机，继续以“构建有用力争高效的小学语文课堂”为主题，增强师资队伍培育汲引，增强语文教学流程治理，深化语文课堂教学更始，切实提高语文教学质量。以学生成长为本，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，以语文课程尺度的精神为指导，增强语文教学的研究，凸起教研工作的先导性，强化教研勾当的针对性,提高语文教师群体的营业素质和课堂教学水平，敦促小学语文更始，促进学生的周全、延续、协调成长。

　　2、工作方针：

　　1、继续抓好教育教学理论的进修，创设浓烈的学术空气，不竭提高教师的自己素质，为做好教育教学工作打好理论根底。

　　2．充实体味二年级学生的心理及心理特点，拟定出合适他们认知特点的教学筹算，力争使学生在掌控常识的同时，增强他们对语文整体的感悟。

　　3．连络“同研一节课”勾当，加除夜备课的力度，深切分化教材，从教材自己着手，拓展语文的.外延，切实提高学生听、说、读、写的能力，为下一学段的进修打好根底。深切研究课堂教学模式，经由过程同上一节课、同听同评一节课，提高组内教师的教学能力。

　　4．连络教学的内容，遵循低年段特点，睁开主题研究勾当，如：低年级古诗文教学，写作操练的指导，若何上好白话酬酢课等，引领组内教师掌控好教学的尺度，打破以往教学中的难点问题。5．期末复习阶段，教研组增强合作，配合寻觅本学期教学中的亏弱点，配合研究复习课的内容，设计习题，正视精讲多练，巩固教学功能。

　　6、培育学生精采的道德和步履习惯，构建协调的进修气象。

　　3、工作编制：

　　（一）、增强理论进修，正视实践，进一步深化小学语文课程更始。

　　1、经由过程进行不合层面的课堂教学揭示研究勾当，多评议参议，多交流碰撞，在勾傍边发现、研究、解决所遇问题。要切实改变学生进修的编制，将充实的自立进修、有用的合作进修、适度的切磋进修慎密连络起来，正视精采习惯的培育、欢兴奋乐喜爱的激起、怪异体验的激活和朗读浸染的阐扬。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性矫捷的生成。遵循研究中闪现的问题进行专题的理论进修。

　　2、当真进修《语文课程尺度》等教育文件，改变不美不美观念。要潜心研究体味语文课程更始布景、指导思惟、更始方针，熟谙课程尺度的方针、内容和要求。继续寄望改变以下教育不美不美观念：由重传递向重成长改变；由统一规格教育向分歧性教育改变；由正视教师的教向正视学生的学改变；由重功能向重过程改变；由单向信息交流向综合信息交流改变；由居高临下向齐截通顺贯通改变；由教学模式画像个性化教学改变。要继续全力将教改根底理念转化为语文教学过程的具体步履，整合优化教学过程。

　　3、增强课悔改程治理。组内列位教师要积极参议教法学法，积极上好力争高效的常态课，睁开评课交流，实时反思、提炼和总结经验。充实阐扬组内优良教师的引领浸染，同时要全力将教研组培育汲引为进修型组织，正视组内和组际之间的团队进修和合作进修，整体促进教研组营业水平的提高。

　　4、本学期切实操作好同研一节课的时刻，睁开“同备一节课、同上一节课、同听同评一节课”等系列勾当，勾当全力做到人人预备，人人介入，逐步完美主题式教研空气，促进地年级语文教学亏弱环节的成长。经由过程“公开课”系列勾当和“互听互评”勾当，晋升教师群体水平。

　　（二）、规范语文教学常规治理，周全提高学生语文素养。

　　1、正视培育学生的语文素养，指导学生酷好祖国的措辞文字，培育学生赏识美文的能力，从中获得审美情趣、道德涵养及应用祖国文字的能力。增强学生的小练笔，使浏览与习作慎密连络，促进学生浏览理解与写作能力的提高、成长。

　　2．正视学生精采进修习惯的养成。出格要正视上课专心听讲、按时完成功课、审题、浏览、写字等习惯的养成，为学生可延续成长打下精采的根底。

　　（三）、增强进修，晋升素质，增强师资队伍的培育汲引。

　　1、增强教师的培训。教研组将在总校指导下按期睁开多条理的校本培训，切实改变教师不美不美观念，进一步敦促课堂教学结构、内容、编制和手段的更始。同时，配合黉舍治理轨制，组织教师多写并写好短文与反思。

　　2、要就教师安身自己的实践平台进行课题研究。

　　4、具体工作放置

　　二月份：

　　１、进修总校教研工作筹算，拟定本教研组筹算。

　　２、当真进修有关二年级的《语文课程尺度》，当真分化教材及相关理论，了了本册教材编排意图和在小学语文教学中的地位和浸染。

　　三月份：

　　１、睁开好优良教师的公开课及教研组评课勾当。

　　２、集体备课。

　　３、教研组睁开“同研一节课”（白话酬酢课）勾当。

　　４、遵循需要进修相关理论。

　　四月份：

　　１、期中质量调研和质量分化。

　　２、期中教学反思交流会。

　　3、教研组继续睁开“同研一节课”（古诗教学）勾当

　　4、集体备课。

　　蒲月份：

　　1、教研组继续睁开“同研一节课”（写作操练的指导）勾当。

　　2、不美旁不美观名师指导低年级写作的课例，进行研究。

　　2、集体备课。

　　3、进修相关理论。

　　六月份：

　　1、研究若何指导学生进行课外浏览。

　　2、教研组内交流本学期主题研究的收成，进行归纳梳理。

　　七月份、

　　１、组织期末考试。

　　２、上交各年级期末质量分化。

　　３、写好教研组总结。

二年级语文下学期工作筹算 篇5

　　1、进修气象分化(常识、能力、进修习惯等)

　　二年级班现有学生52人。经由一年半的进修，除夜部门学生根底上能分辩汉语拼音的声母、韵母和音序查字典编制、整体认读音节，读准调子，能切确写字母和音节，掌控拼音的编制;掌控汉字、词语偏旁和笔顺轨则，学会按汉字的笔划、笔顺、偏旁和结构分化、识记生字;有必定的听话、措辞、写话和朗读、背诵的能力。有较浓密的念书欢兴奋乐喜爱，浏览简略单纯的注音读物时，能体味概略的内容。

　　纵不美不美观全班，不足的处所默示在：汉语拼音的根底不够平稳，平、翘舌音和前后鼻音不分，通俗话语欠规范，音近或形近的生字经常同化;组词时滥用同音字;朗读课文时搁浅不适当，未能读出激情色采，有的至今还有指读、唱读的不良习惯。因为他们各自的家庭不合，家庭教育、经济根底等成分都不合，是以进修成就也良莠不齐。优良的孩子较凸起，学困生也占了相当的比例。但经由了一年半的进修糊口，除夜部门学生根底上组成了精采的进修习惯。可是仍然有几位同窗进修语文的立场不切确，不快乐喜爱念书，认字的数目少。这部门同窗也是我这学期需要据守和辅佐的对象。这个学期我对语文教学更是布满抉择抉择信念，相信在我们师生的配合全力下，我们全班同窗有会有好成就的。

　　2、教材分化：

　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材系统，倡导自立、合作、切磋的进修编制，着眼于周全提高学生的语文素养，培育立异精神和实践能力，促进学生的周全成长。教科书继续以专题组织单元，设计了八个专题，环抱专题以整合的编制放置了八组教学内容。它们顺次是：春季里的.发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思虑、勇于创作发现;斑斓奇异的除夜自然;培育优良的品质;切确看待问题，长于思虑;走进科技的世界。每个专题的内在都斗劲丰硕，为学生常识和能力、编制和习惯及激情、立场、价值不美不美观的培育和提高，供给了宽广宽除夜奔放的平台。教材内容切近儿童糊口，闪现时代特点，蕴涵教育价值。

　　每组教材都搜罗导语、四篇课文和一个“语文场地”。这几部门彼此联系，组成一个有机的整体。本册课文同上册一致，不再全文注音。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文以下出，加注汉语拼音并配有赏心雅观的布景图，以激发学生的寄望;出格需要指出的是，生字一概注本音，在文中的具体语句傍边，有的要读轻声或变调。

　　本册共有32篇课文。为闪现与中年级的跟尾，放置了4篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后操练;有识字使命，没有写字要求。“语文场地”搜罗四～五个栏目，在上册教材四个栏方针根底上，新增了“宽带网”。“我的发现”──鼓舞鼓舞激励学生切磋发现，指导学生体味汉字构字特点、词语之间的联系和表达编制和标点操作等常识。“穷年累月”──指导学生在复习已学过的字词的同时进修生字新词，感应传染和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文根底常识的综合操练。需要出格声名的是，本册教材的“穷年累月”中增添了能突显中华文化的、与本组专题慎密慎密亲密相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容;它们使学生在复习字词的同时，堆集好词佳句、优良段篇。“白话酬酢”──话题与本组专题有联系，在双向交流中培育学生的白话酬酢能力。为了对学生进行初步的习作能力的培育，从本册教科书最早，在“白话酬酢”中出格增设了“写一写”栏目，指导学生在白话酬酢的根底上，进行写话操练。“揭示台”──给学生供给揭示课内外进修所得的舞台。“宽带网”──与本组专题慎密慎密亲密相关，指导学生进修由课内向课外迟误，以获得更多的相关信息。

　　八组课文往后，放置了六篇选读课文，供学生课外浏览。教师可作矫捷措置。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求熟谙的字，共有400个。生字表(二)是全册要求会写的字，共有300个。要求熟谙和要求会写的字，分袂在每课的课后操练中标明。除随课文识字以外，在“语文场地”里也放置了少量要求熟谙的字，学生既可以操作熟字熟谙生字，也能够借助糊口经验，在同类事物的列举中认字。

　　3、教学方针

　　1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

　　2、熟谙400个字，会写300个字。要求熟谙的字能读准字音，连络文句等措辞气象体味意思。

　　3、继续操作音序查字法和部首查字法查字典，培育自力识字的能力。

　　4、快乐喜爱浏览，对浏览有欢兴奋乐喜爱。

　　5、能联系上下文和糊口现实，体味课文中文句的意思，在浏览中自动堆集文句。

　　6、能浏览简略单纯的课外读物，能与他人交流自己的感应传染和设法。养成爱护保重图书的习惯。

　　7、进修操作句号、问号和叹号，体味所表达的不合语气。

　　8、堆集自己快乐喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警语。

　　9、逐步养成讲通俗话的习惯，增强愿意与人交流的意识，当真听他人讲话，能听懂首要内容。

　　10、对写话有欢兴奋乐喜爱，能把看到的、想到的写下来。

　　11、对四周的事物有好奇心，乐于不美观不美观不雅察看除夜自然，热情介入黉舍、社区勾当，并能表达自己的感应传染。

　　4、教学重、难点

　　重点：

　　1、会写300个熟谙的字，熟谙、读准字音，认清字形，理解字词在措辞气象中的意思，切确书写，操练在口头和书面表达中应用。

　　2、熟谙400个经常操作字，读准字音, 连络文句体味意思。

　　3、切确、流利、有激情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己快乐喜爱的课文片段。在浏览中自动堆集词语。

　　难点：

　　1、提高识字能力，巩固识字，继续养成精采的写字习惯。

　　2、熟谙课文中闪现的经常操作标点符号。进修操作句号、问号和叹号。

　　3、培育写话有欢兴奋乐喜爱，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于应用浏览和糊口中学到的词语。进修写日志。

　　5、教学编制

　　(一)教学内容方面。

　　1、变学会为会学，教给学生进修的矫捷编制，把自动权交给学生。

　　2、识字教学遵守识写分隔、多认少写的原则，在不加重学生承担的气象之下，使他们能够尽早浏览。

　　3、正视学生写字习惯的培育，要增强写字教学的指导。

　　4、浏览教学，首先要正视朗读的指导。

　　5、在白话酬酢教学之前，要提晨安插预备工作。

　　(二)进修习惯编制指导

　　1、在教学中，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，以提高学生的能力，成长进修思惟。

　　2、合理地放置时刻，睁开“优差生合作”、“个体教育”、“小组合作进修”等形式，以达到与教学的同步进行。

　　3、多以鼓舞激励的评价编制，采纳多形式的角逐，激起学生的求知欲，提高学生的欢兴奋乐喜爱。

　　4、实时与家长联系，体味学生的进修气象和步履习惯。

二年级语文下学期工作筹算 篇6

　　1、教材分化

　　本册教科书设计了八个专题，环抱专题以整合的编制组织了八组教材内容。顺次是：春季的发现；奉献与关爱；酷好祖国、爱家乡；专心思虑，勇于创作发现；酷晴自然，体味自然；培育优良的品质；要切确看待问题，长于思虑；走进科技的世界。每个专题的涵盖都斗劲宽泛，避免终局限性。教材内容斗劲切近儿童糊口，闪现时代特点，具有必定的德育价值。

　　每组教材都搜罗导语、四篇课文和“语文场地”。各部门彼此联系，组成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心雅观的布景图，以激发学生的寄望。“语文场地”搜罗四个栏目：我的发现──鼓舞鼓舞激励学生切磋发现，指导学生体味汉字的特点及字词的一些纪律，掌控识字的`编制；穷年累月──指导学生堆集好词佳句，优良段篇，复习学过的字词，进行语文根底常识的综合操练；白话酬酢──在双向互动的白话交流中培育学生的白话酬酢能力；揭示台──给学生供给揭示课内外进修所得的舞台。宽带网──指导学生由课内向课外迟误，以获得更多的常识。

　　八组课文往后，放置了六篇选读课文，供学生课外浏览。最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求熟谙的字，有400个。生字表（二）是全册要求会写的字，有300个。这两种不合要求的字分袂在课后操练里标明。除识字课和课文放置了识字使命外，在“语文场地”里也放置了少量要求熟谙的字。

　　2、教学方针要求

　　1、继续掌控切确的读写姿式，并养成习惯，养成爱护保重学习用品的习惯。培育积极讲话，专心听讲的习惯。继续培育勤于朗读背诵，乐于课外浏览的习惯，养成当真完成功课和查字典的习惯。

　　2、巩固汉语拼音，操作汉语拼音识字，进修通俗话；熟谙隔音符号。

　　3、能按笔顺切确默写生字，能按字的结构把字写划定礼貌、平均。

　　4、能在不美观不美观不雅察看图和事物后，用通俗语说几句意思完全通顺的话。

　　5、继续操练切确、流利、有激情地朗读课文，进修默度课文。能联系措辞气象和糊口现实，理解经常操作的词语。仰仗措辞文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的除夜意。借助字典进修生字，初读课文，提出问题。

　　3、班级气象分化

　　二年级除夜部门同窗进修当真，上课能当真听讲，积极举手讲话，课后按时完成功课，他们聪明勤学，。但也有少数一部门同窗根底较差，个体同窗脑子不够聪明，反映慢，是以在课堂教学中要正视落伍生的进修，使他们逐步赶上除夜戎行。

　　4、爱国主义教学连络点

　　1、《日月潭》、《难忘的泼水节》、《葡萄沟》等课文，描绘了祖国的迷人风光、丰硕的物产和日新月异的改变。经由过程进修，使学生可以体味到祖国的广宽、斑斓，增强对祖国的酷好。

　　2、《邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》倡导动脑出手。

　　3、有指导学生成立精采的品质、感悟做人事理的《画家和牧童》、《我为你立崖岸》、《玩具柜台前的孩子》

　　4、《恐龙的灭绝》、《阿德的梦》首要介绍了自然科学常识，我们要寄望培育学生爱科学、学科学的精采品质。

　　5、教学编制

　　1、继续正视进修习惯的培育，促进学生精采进修习惯的养成。

　　2、继续增强识字教学，坚持在措辞气象识字。正视写字的指导，提高学生写字的手艺。培育学生连络措辞气象，联系糊口现实理解词语的能力。

　　3、充实操作插图，各类文字材料，各项功课，进行措辞、写话的操练。

　　4、在浏览教学中，增强学生传说风闻读写能力的操练，提高学生语文能力。正视学生能力的培育，培育学生借助字典自力识字、浏览的能力。

　　5、知道学生用好《课外浏览填补材料》等课外书籍，经由过程除夜量的课外浏览，增强学生的浏览量，不竭促进学生浏览能力的提高。

　　6、要十分正视浏览教学予作文教学的有机连络，切确措置读与写的关系，坚持写日志，为学生的作文起步打好根底。

二年级语文下学期工作筹算 篇7

　　1、 气象分化：

　　二年级语文组有教师10人，全数是青年教师，是一支实力强进，工作热忱高，教学下场好的教师队伍。我们年级有10个教学班，每班近45人，全年级有学生近450人。有几个班有个体智障落伍生。二年级识字教学是重点，也是难点。天天还有经典古诗要背诵，还有除夜浏览勾当要增强催促。

　　2、教研工作：

　　1、当真研读教材，开学初操作教研时刻再次通读教材，进行二次备课，使巨匠了了教材的教学重点及难点。

　　2、交流教学编制，优化课堂教学，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在若何阐扬40分钟课堂教学的效力上，优化课堂教学结构，追肄业生在40分钟里的收成最除夜化。

　　3、当真进行集体备课。拟定集体备课筹算，使集体备课真正做到有筹算、有放置、按时刻、定内容、定中心讲话人，全力使每位教员上好每节课。

　　4、当真写好教学反思，并组织反思交流。对教学上成功的经验交流与巨匠共享，对教学中碰着的思疑不足失踪踪败经由过程全组人的力量进行解决。

　　5、组织好今年级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期黉舍要求每个年级必上的一节三同课课。组织全组教师集思广益，上好每节三同课课。

　　6、组织本组教师互帮互学。取长补短，配合前进。

　　7、正视学生精采进修习惯的养成。增强学生进修习惯的培育。全力提高学生的`功课习惯、听课习惯。出格要正视上课专心听讲、按时完成功课、审题、浏览、写字等习惯的养成。

　　8、增强古诗词的堆集背诵、增强课外浏览，正视学生的堆集。

　　9、当真抓好写字教学。将写字轨制化、规范化、科学化。

　　10、积极做好培优补差工作，让落伍生齐头并进。越是成就差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩除夜浏览量，斥地智力。

　　11、弄好本学期的各项常规搜检，统一进度。

　　3、实施的编制：

　　1、当真抓常规工作：

　　（1）备课要备教材、备学生、备教法、备功课、备器材。上课要凸起重点、分手难点、精讲精练、启发思惟等。

　　（2）要求全组教师抓好本班功课本、操练册的整洁，笔迹的工整，错处的实时更正和教员实时复改。

　　（3）组织教员精心全程周全的关爱教育落伍生。

　　2、扎扎实实抓教研勾当：

　　（1）每周一下战书为教研勾当日。备好本周的课程和课堂中闪现的问题巨匠一路来解决。

　　（2）组织好三同课勾当，人人介入。

　　(3)催促教师在博客发博文，来记实教学工作中的点点滴滴，。

　　3、催促教员抓好课外浏览。

　　4、催促本组教员抓勤学生的进修习惯，培育学生的措辞表达能力。

　　5、睁开浏览、识字教学研究，用游戏，表演，儿歌等增添趣味性。

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