初中数学教研组工作筹算

时刻：2023-02-25 17:21:49 工作筹算我要投稿

初中数学教研组工作筹算举荐度：
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初中数学教研组工作筹算

　　时刻过得可真快，历来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时辰抽出时刻写写筹算了。拟起筹算来就毫无头绪？以下是小编帮巨匠清理的初中数学教研组工作筹算，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

初中数学教研组工作筹算

初中数学教研组工作筹算1

　　1、指导思惟：

　　本学期数学组教研工作以课堂更始考试考试为主线，以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长.。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。

　　2、本学期首要工作：

　　(一)当真进修课程尺度，提高教师自己素质。

　　1.按教育处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学课程尺度。组织学科教师环抱教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。

　　2.在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循各年级教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。

　　(二)增强教研组的常规治理。

　　1、组成教学常规搜检的周检轨制。备课组长对今年级教师进行教学常规搜检，搜检内容为备课、听课和功课批改，作好记实，于次周一交教研组长备案。

　　2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查，由教育处组织进行。

　　3、配合黉舍率领值日行政巡课、查课、随堂听课轨制。

　　4、科组要坚持每周一次的教研勾当和一次年级备课小组勾当。

　　(三)提高教研质量,切拭魅睁开校本教研。

　　以黉舍教研组、备课组为单元，切实组织好常规教研，理论进修，说、讲、评要有实效，各备课组要阐扬备课组在教学勾傍边的浸染，增强常规教学的研究。坚持集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，让每个教师的聪明才干融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练，统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。按黉舍要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记实，以存资料，以备搜检。倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求。每位教师要上一堂公开课,听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。

　　(四)睁开课题研究

　　不竭地对学生进行切确的进修立场和科学的进修编制的教育。进修立场的吵嘴，关系到进修是不是自动，是不是吃苦，要变“要我学”为“我要学”。而进修编制的吵嘴，关系到进修是不是有成效，教师既要向学生教编制，又要指导学生自己总结堆集编制。要把安身点放在让学生学会“自力思虑”、学会“切磋进修”中来。要寄望学生数学素质的培育。在教改标的方针上，初三年级首要从提高学生的数学素养和应试能力长进行教学研究和教学更始，初一年级要做好小学、初中教学的'跟尾，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的考试考试。初二年级要以培育优生和缩小落伍面作为教改的打破口,用鼓舞鼓舞激励去激起学生的进修热忱,用歌咏点燃学生聪明的火花，鼓舞鼓舞激励列位教师遵循所教学生的特点和教学现实，确立自己的教改课题。

　　(五)继续睁开培优辅差第二课堂勾当

　　对较好的年级三分之一的学生,组织每周一次的提高教育,定员、按时、定内容。对学困生，各班遵循每次小单元考气象，实时对学困生进行补缺漏，细水长流。做好初三的数学角逐，以激起优生的进修热忱。

　　总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。

　　3、具体放置

　　九月份：

　　1、做好开学初的预备工作，各集备组构和拟定本学期教研筹算和教学进度放置，每位教师拟定教学筹算。必定集备教研勾那时刻。

　　2、召开教研会议，了了近期的教研勾当，组织进修新课标和教学更始的有关文章。

　　3、睁开集体备课，统一教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。

　　十月份：

　　1、睁开集体备课、进行校本教研，组内听课，组织构和，进行课后反思。

　　2、教师当真进修《数学课程尺度》，体味课改精神；各年级组织好期中复习。

　　十一月份：

　　1、期中考试

　　2、弄好研究课勾当及评课。重点评价创作发现性、实效性、操作性。

　　3、各年级遵循各年级学生特点对睁开的课题研究进行反思。

　　4、睁开全员公开课。

　　十二月份：

　　1、教学资料库成立、交流单元测试资料。

　　2、搜检培优进展气象，各年级睁开数学竟赛。

　　3、初三搜索堆集压轴题，预备下期培训用。

　　一月份：

　　1、总结堆集教学案例每人起码写一个教学后记，或清理一篇完全个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。

　　2、做好期末复习、考试。

　　3、期末考试。

初中数学教研组工作筹算2

　　新课程理念下的数学教学由“关注学生进修功能”转向“关注学生勾当，重塑常识的组成过程”，课程设计由“给出常识”转向“指导勾当”，倡导学生自动试探，自立进修，合作构和，闪现学生再发现过程。更始课堂教学，就是要改变教师的教学编制，改变以教师、课堂、书本为中心的场所排场；改变学生的进修编制，促进学生立异意识和实践能力的成长。成立和组成充实阐扬学生主体性的进修编制，并经由过程学生的合作交流、自动而富有个性的进修，以实现课堂教学最优化，实现“以学生为主体，教员为主导”教学的原则，“学生立异、成长”的教学理念。我们要遵循以往课堂教学中存在的问题和现状，积极进行课堂教学更始，斗胆立异。能连络数学学科特点和任课班级的现实，当真思虑若何提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，若何激活课堂，若何提高教学效力等问题。例如在若何引入新课，若何设置悬念，若何掌控发问手艺，若何适当引入问题构和机制，若何才能激活学生的思惟，若何才能提高学生的思惟条理，若何提高学生的自动介入意识，若何闪现和强化学生的主体地位等方面多花心思；在出力提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，注厚操作数学思惟编制的教学，增强思惟能力的培育，正视操作数学能力的'培育等方面多下功夫；在若何实现“三维教学方针”，构建“自立、合作、切磋”的新课程教学模式上多设编制。

　　1、正视教学科研以研促教提高有用教学

　　1、坚持集体备课。

　　每周一下战书第1、2节课为科组勾那时刻。科组勾当上，可以开揭露代教育教学理论的研究，或谈自己进修最新教育教学理论的体味，或参议当前新课改教学中存在的问题及解决的编制，或谈自己教学不美不美观念的改变与更新问题，或进行公开课、研究课的评课。经由过程配合研究构和，既增添了教师之间的沟通与交流，增强了教师之间的凝固力，又促进了研究空气的组成，从而促进了教师教学水平的提高。

　　2、组织公开课教学。

　　本学期继续要求每位教员起码上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课；类型有新教师上岗公开课、初三年级复习不美不美观摩课、优良教师示范课、课题研究不美不美观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要当真组织评课勾当，每次由统一年级的教员主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，达到配合提高的方针本学期每位数学教师听课良多于20节，科组长良多于30节。每位教师起码写5篇教学反思并上传到博客。

　　2、正视九年级的教育、教学工作

　　连络我校的工作筹算，本学期第四前要竣事新课，进行总复习。全数数学科组教员要关注九年级教学，科组教员要配合关注中考标的方针，连络学科的教学现实，在总结旧年复习教学的经验的根底上，当真拟定备考筹算，研究响应的编制，确保今年的中考数学科获得优良成就。

初中数学教研组工作筹算3

　　当前数学教学的更始进入了关头性阶段,数学总培育方针发生改变,出力培育学生的立异意识和实践能力,落实学生的主体地位,研究问题的编制,可使学生毕生受益,小到实时措置糊口中的迫在眉睫,除夜到对尔后的成长发生重除夜影响。

　　1、指导思惟：

　　进一步深化数学课堂教学更始，根究"若何改变进修编制，提高教学效益"的策略，全力试探一条科学、低负、高效的素质教育新路。落实黉舍工作要点和教务处工作筹算。面向全数学生，营建精采的课堂教学空气，尊敬学生的个体分歧，因材施教，尊敬和关爱每位学生，在数学学科的教学过程中寄望培育学生健全的人格，为使学生顺应现代糊口和工作需要打好基矗同时把我组的教学工作推上一个新台阶。

　　2、工作编制：

　　1、当真进修教育理论。现代教育不美不美观念的改变是实施素质教育的关头，是以，我们将增强教育理论进修。

　　（一）、内容实时刻放置

　　1. 当真进修新的《根底教育课程更始纲要》、《数学新课程尺度》、《学科尺度解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践勾当各类课程更始的材料。

　　2. 时刻：双周周二下战书。

　　3. 要求：正视实效，经由过程进修，要切实改变教育不美不美观念，确立“以酬报本”的教育理念。当真撰写进修笔记，总结课程更始与教育教学更始经验，连络教学现实组织教师撰写教学论文。学期竣事时每位教师交一篇教学心得。

　　（二）、学科教学常规（着重于备课形式、教案书写、功课安插与批改）

　　1、集体备课，每次备课按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人，原则上要求新教师备详案。统一年级段力争做到统一教学内容、统一教学进度、统一教育资料及功课、统一组织考试、统一评卷。集体备课要阐扬群体效应，正视研究教法学法，周全挖掘教材的教育功能，鼓舞鼓舞激励立异，增强不合学科之间的交流与沟通

　　2．功课批改重在成立学生档案，做好批改后的.功课评讲、搜检更正气象，要肄业生每人预备一个错题本，汇集错题。

　　3．成立读读通电子班级，充实操作汇集成本，充实课堂教学内容，让学生见多识广。

　　3、具体放置：

　　9月份：拟定教学筹算、进度、教案搜检；

　　必定校本教研的主题内容。

　　各年级进行学科文本解读

　　10月份：各年级连络各自的课程特点睁开丰硕多彩的学科勾当；

　　做好迎接学区调研工作；

　　优良课评选汲引；

　　11月份：部门教师组内上一节公开课，全数组员积极介入听课、评课；

　　教学常规晋升步履研究会；

　　12月份：组织一次校内进修交流勾当；

　　初中数学学科常识角逐热身勾当；

　　初三数学角逐汲引。

　　1月份：各年级期末复习筹算研究；

　　教研组勾当学期总结；

　　资料清理归档。

　　要求：每节教研公开课，全组要集体备课，解决教学中闪现的某一问题，课型形式力争多样，课后教研组、备课组实时研究，分化得失踪踪。

　　4、增强青年教师的培育，促进教师队伍素质的周全提高。

　　1、经由过程上研究课、说课、教材分化等形式，让每个教师都有进修和提高的机缘，从而让年青教师尽快脱颖而出，使我校的数学教学新人辈出，布满蓬勃生气。

　　2、组织小型多样、讲究实效的研究勾当和角逐勾当，组织数学优良课评选勾当。

　　3、师徒结对。从备课、听课、评课、命题、改功课、科研等方面传、帮、带，周密设计，分步落实，促进青年教师的火速成长，站稳讲台，掌控教学的根底编制。

初中数学教研组工作筹算4

　　1、指导思惟

　　当真贯彻校教务处工作筹算。以组风培育汲引为主线，以新课程尺度为指导，以教法试探为重点，以构建“八模块”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效力，提高教学质量为方针。深化课堂教学更始，全力改良教与学的编制，使我校数学教学、教研质量进一步提高

　　2、工作方针

　　1、增强组风培育汲引，狠抓教学常规，更新教学不美不美观念，提高教师实践能力。

　　2、构建“自立进修”课堂教学模式，全力改良教与学的编制。

　　3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力。

　　4、抓好培优补差工作，全力解决厌学问题。

　　5、继续抓好培育青年教师工作。

　　6、进一步增强科研力度，成立科研兴教思惟。

　　3、工作重点及首要编制

　　1、增强组风培育汲引，把数学组培育汲引成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和集体凝固力强，出格是对学生、对黉舍成长有强烈责任感和使命感的教研组。首要经由过程组内构和，与率领交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教育处承担对数学教学的指导和治理，以抓"课堂常规"为打破口，抓好各项常规治理。严酷履行教育处的各项筹算。

　　2、切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充实阐扬教研组、备课组的集体聪明，同时正视阐扬每位教师各自的.教学特点驯良概，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要了了成立集体质量意识。

　　3、筹谋教师积极插手听课勾当，集思广益，向黉舍推出多堂校级公开课。

　　4、初1、初二年级要抓好根底教学，要面向全数，抓两头带中心，出格要正视做好落伍生的补差工作。

　　5、当真组织教员进修教学常规，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特点，猜想出题标的方针。鼓舞鼓舞激励教师积极插手现代化教学培训。

　　6、要求各教师遵循自己拿手，增强进修，全力实践，长于总结，积极介入科研，提高科研能力。

　　7、增强信息手艺进修，不竭晋升数学教师的信息手艺素养，增强操作信息手艺的意识与能力。组织教师睁开多媒体课件的设计、建造。要充实操作汇集成本，提高数学教师获守信息的能力和课堂教学下场。各年级备课组充实操作远程教育成本备好每节课，弄好自编资料的堆集和清理，做到分工协作，配合收益，逐步完美本组的教学资料库。

　　8、继续抓好培育青年教师工作

　　增强对新、青年教师备课和上课的指导，参议课堂教学结构、模式和编制，经由过程插手各类讲座、构和、参不美不美观等进修，辅佐他熟谙教学营业，提高教学营业水平。

　　9、抓好常规治理，当真落实教育处的各项常规要求

　　当真落实教育处的各项常规要求的同时增强集体备课。本学期集体备课勾那时刻，以必定的时刻和不必定的时刻彼此合为主，每周必定的时刻集体备课，泛泛泛泛操作不必定的时刻交流教学心得、教学编制，本学期全组组教师积极彼此之间随堂听课、评课。倡导教师深切班级功课面批和个体教育。

　　10、进一步增强科研力度，成立科研兴教思惟

　　进一步增强教科研力度，成立科研兴教思惟。全数教师应自觉介入教科研实践，增强教学研究，堆集撰写教学论文，提高自己的理论涵养。连络自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

　　4、工作具体放置

　　二月份下旬：

　　1、进修黉舍的工作筹算，构和拟定教研组筹算

　　2、拟定小我的教学工作筹算，搜检功课的睁开气象

　　3、理论进修，组织构和有关问题

　　三月份：

　　1、新教师公开课与评课勾当

　　2、进修、构和新课标的有关教育理念；进修教改经验，教改课堂试行；

　　3、找差距，查启事，落拭魅整改编制；

　　四月份：

　　1、组织不美不美观摩课，教改课堂听课气象反馈、构和、小结；

　　2、课堂教改模式必定奉行实施

　　3、插手九年级数学学科总复习研究会

　　蒲月份：

　　1、期中质量分化后分化还顾

　　2、学期中期教师备课搜检与交流

　　3、九年级顺应性考试分化及后阶段复习建议；

　　六月份：

　　1、教学设计角逐

　　2、教学常规搜检，各项指标验收量化计分统计

　　3、会考、中考；

　　七月份上旬：

　　1、7、八年级拟定复习筹算，并着手思虑假期功课、假期的研究性进修等内容

　　2、教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇

　　3、期末考试及试卷分化；工作总结。

初中数学教研组工作筹算5

　　1、指导思惟

　　在今朝江苏省高考的模式下，数学课堂教学下场要追求高效务实，数学教研则应本着严谨、科学、当真、负责的立场。本学期中，本教研组将继续坚持高中课程更始的理念，数学课堂紧紧环抱“方针引领，使命驱动“这一焦点理念，进一步顺应“友善用脑”模式下教育更始和课程更始的要求，贯彻落实《高中数学新课程尺度》，使我们的工作睁开地扎实而卓有成效，使我校数学的教育教学质量提高到一个新的台阶，并在以下三个方面继续全力：

　　（1）在旧年暑期培训的根底上，向“昌乐二中”进修前进前辈的教学理念，出格在高1、高二年级数学备课组，本着有益于学生组成积极自动的进修编制的理念，当真编写导学案，将导学案细分为预习案、切磋案和巩固案。(适理当前课程更始的标的方针)

　　（2）教学应切确措置好根底与立异的关系；提高学生的数学思惟能力；成长学生的数学利意图识；用数学的人文价值塑造学生。（适理当前社会对人才的要求）

　　（3）科学总结复习；合理科学地评价学生。（适理当前高考更始的要求）

　　2、工作方针和思绪

　　工作方针是：以备课组为单元，备课组内以组风培育汲引为主线，以教法试探为重点，以提高队伍素质、提高教学质量、提高高考绩就为方针；在教务处和年级组的指导与放置下成立一支团结、战争力强的'数学教研组和备课组，在期中、期末统测中各备课组的均分、优分要力争有所打破.

　　工作的整体思绪是：依托集体备课，抓教学常规；坚持教学研究，提高教学水平；进行提优补差，提高教学质量。

　　在教学中全力做到“三主”、“三自”、“三有”：

　　三主：学生为主体、教师为主导、切磋性操练为主线；

　　三自：在教师指导下尽可能让学生自已提出问题、自已分化问题、自已解决问题；

　　三有：在教师指导下让学生有前进、有发现、有立异。

　　在教学研究中全力做到“二法”、“三主”、“三有”：

　　二法：教学研究要研究教学编制、进修编制；

　　三主：教学研究以进修理论为主导、纲要教材课程尺度为主体、试探教学模

　　式为主线；

　　三有：教学研究要对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师营业能力

　　的水平有提高。

　　3、工作重点与编制

　　1、与时俱进，增强组风培育汲引，塑造教师新形象。完美“严酷要求，讲团结、讲奉献、树正气、求实效”的组风，丰硕黉舍校风、教风内在，千方百计地扩除夜数学组在市区的影响。力争使我组教师在、省、市区级刊物多揭晓论文；在各级各类的角逐、评选中获奖；使学生在市数学汲引赛中有更多的人入围，在省联赛中争夺有打破，把校数学角逐的组织与睁开落到实处。我们将继续积极插手各级教改勾当，千方百计扩除夜数学组比来几年来的教改功能和团结向上积极朝长前进的精采形象。

　　2、继续进行教法模式研究，开设教法模式参议课。环抱“学生自立切磋，教师积极指导”主题，巩固已获得的功能，并斥地新模式和实践高效益。组织本组内教员听课、评课，让全组教师在授课中提高、在评课中升华。具体放置见附录。

　　3、坚持集体备课，编写出合适秦淮中学学生操作的导学案。各年级备课组长当真负责，精心组织，集体备课每周一次，编写统一教案、学案，其具体模式为：事前分工、集体构和、组成文档。高三备课组组长：周国溢、朱佳，组员：许明、李林、吉文勇、谭春林、许冬保、高学继、周力飞、褚红波、郝圆圆、孙帮兰、邬颖捷、何应海、郑必强。高二备课组组长：秦涛，组员：邵思清、沈和平、吴家美、张彩转、郑世金、李鑫杰、黄发、万年贵、严建英。高一备课组组长：谈敏，组员：董明、储斌、王晓琴、于光喷喷香、柏寿俊、张兰喷喷香、夏志平。全组教师随时寄望、聚积、交流教研、高考信息和功能，靠打集体仗，处事于教学、处事于高考，迎接市、区各类统一测试。

　　4、增强青年教师的培育。遵守“进校一年教学常规入门、三年过关、五年力争成为教学主干”培育模式，指导教员常催促、常指导，每位青年教师本学期听课良多于20节、部门青年教师开设陈述请示课。鼓舞鼓舞激励他们撰写揭晓教研论文，组织插手南京市、江宁区数学各类角逐勾当。对工作已满5年的青年教师组织他们插手市青优的评选勾当。35周岁以下的青年教师坚持网上备课。

　　5、进一步睁开数黉舍本课程的斥地研究勾当。做到对象必定、内容具体、时刻落实、工作到位。并坚持进行数学欢兴奋乐喜爱常识讲座，各年级组有专人负责、讲专题，内容将触及数学在糊口中的操作、趣味数学、数学史和数学家的故事、数学的前沿常识等，用来拓宽学生的进修规模，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。

　　6、高考复习苦干加巧干。做到周全正视的复习、全方位提高学生的能力，科学复习、科学备考，每周有测试，每卷必评讲。

　　7、增强教科研研究，紧紧环抱黉舍课题与教研组的专题撰写教育教学论文，争夺有多篇论文在重点杂志和焦点刊物上揭晓。

　　8、增强对《20xx年江苏省高考数学声名》的研究，力争在20xx年高考中获得好成就。

初中数学教研组工作筹算6

　　1、教研工作的指导思惟

　　按照黉舍教研工作筹算，安身教学成长的现实，慎密慎密亲密配合校教务处当真完成各项工作。以教育科研为先导，不竭提高教师的理论常识和教学能力。成立现代化、开放式的全新教育理念，以培育学生的立异精神和实践能力为重点，积极试探在新课程更始布景下数学教研工作新系统。课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学质量是落实素质教育、培育周全成长人才方针的主沙场。所以，我们教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟,应经由过程适当手段点拨启发学生思虑问题、发现问题、分化问题，事实下场解决问题，从而组成精采的思惟品质和心理素质，在教学中应经由过程多种道路培育学生的思惟能力。继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一方针，使本组数学教师成为有思惟、有追求、有能力、有经验、有聪明、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。

　　2、教研工作的方针、使命

　　1、进一步深化课程更始研究，全力改变教学不美不美观念与手段，提高教学质量。当真组织数学教师成立切确的质量不美不美观、人才不美不美观，斗胆立异，与时俱进，进一步强化成长意识、更始意识、立异意识、质量意识，周全提高教学质量，全力培育学生的综合实践能力，成立现代化的、开放式的教学理念。让本组教师成为一支思惟素质、营业素质过硬，合适新课标要求的教师队伍。

　　2、在数学学科教研中正视素质教育，充实操作好我校的集体备课室，进修前进前辈教学手艺，睁开教科研研究，培育学生的试探能力和立异能力促进教学质量的提高。

　　3、增强数学课堂更始力度，积极睁开对学生进修编制的.指导，做到班班有特点，人人有编制，让学生想学、会学、乐学，成为进修的主人。

　　3、弄好教研工作的首要编制

　　１、增强教育理论进修，提高教师理论素养。积极进修现代教育理论及前进前辈的教学经验，积极插手各部门组织的教学研究勾当，全力改变教育教学思惟，更新不美不美观念。针对我校教师在备课这一项中存在较除夜的不足，本学期的理论进修着重进修若何备课，若何备好课。

　　2、抓好教学常规的实施

　　1）、我组仍延续以往的常规教学要求，每周进行一次教研勾当，要求组内每位教师须上一节公开课。课后，同组教师进行当真评课，对授课者提出培育汲引性定见，使之在尔后的工作中，加倍完美自己的教学。

　　2）、教案书写须规范，同时，教学环节的设计要有小我特点，此外，复习课教案书写也要规范，往后每次教研搜检中将照实填写。

　　3）、正视功课的安插，应做到功课量适当，质量高，难易比例适当。功课批改要做到实时、当真、规范，对学生做的功课进行分化反思，对做错的习题尽可能让他（她）实时勘误。

　　4）、本学期每位教师都要主持集体备课1次；听课良多于12节，并插手每次的评课勾当。

　　5）、当令、准时插手教研组会议、交流和总结教学心得，并将教学教研功能清理成书面材料。

　　6）、每周实时总结自己教学工作的“得”与“失踪踪”，研究学生的心理，抓住心理特点，不竭改良教学工作，使学生始终对数学发生浓密的欢兴奋乐喜爱。组织数学教师积极撰写教学案例和教学论文。正视教学过程的反思，每节课后教师要当真地反思教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感应传染写下来，正视反思，要从深条理上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。

　　4、教研工作的具体放置

　　第一周：拟定教研筹算

　　第二周：集体营业进修

　　第三周：组内公开课

　　第四周：集体营业进修

　　第五周：组内公开课

　　第六周：集体营业进修

　　第七周：组内公开课

　　第八周：集体备课

　　第九周：组内公开课

　　第十周：集体营业进修

　　第十一周：期中考试分化

　　第十二周：组内公开课

　　第十三周：集体备课

　　第十四周：组内公开课

　　第十五周：复习课教学的参议

　　第十六周：组内公开课

　　第十七周：研究期末考试有关事宜

　　第十八周：期末考试

初中数学教研组工作筹算7

　　1、指导思惟

　　当真贯彻落实黉舍教务处工作筹算，以新课标为指导，以教法试探为重点，以构建“自立进修”课堂教学模式为主题，提高课堂效力，提高教学质量为方针，深化课堂教学更始，全力改良教与学的编制，使我校的数学教学教研质量进一步提高。

　　2、工作方针

　　1、狠抓教学常规，更新教学不美不美观念，提高本组教师的教育教学能力;

　　2、初步构建“自立进修”课堂教学模式，全力改良教与学的编制;

　　3、抓好培优补差工作，促进学生成就周全提高;

　　4、配合黉舍教务处提高教学教研。

　　3、重点及首要编制

　　1、增强组风培育汲引，增强本组教师的协作意识和集体凝固力;

　　2、增强教师的责任感和使命感，严酷履行黉舍教务处的各项教育教学筹算;

　　3、用新课标的理念来改变和更新教学理念，指导泛泛泛泛的教学工作，提高课堂教学的效力;

　　4、积极实施启发式和构和式教学，培育学生自立进修的习惯，激起学生自力思虑和立异意识，全力提高教学质量，肃除“合座灌”，构建布满生命活力“自动成长型”新模式，还学生主体介入的权力;

　　5、成立学生是进修的主人，教师是学生进修的组织者、指导者、合作者的`思惟不美不美观念，以齐截宽容的立场看待学生，全力构建协调课堂;

　　6、在教学中正视根底常识和根底手艺的同时，正视根底手艺和根底立场的培育，增强课程与学生糊口现实的联系;

　　7、逐步培育本组教师应用多媒体教学的能力，逐步实现信息手艺与学科教学的连络;

　　8、当真落实常规治理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组教师积极介入教学教研，本期继续实施推磨听课，要求每位教学教师主讲一节公开课，彼此进修，取长补短，同时配合教务处睁开好说课勾当，以促进本组教师教学水平火速提高;

　　9、抓好数学教学气象的质量检测工作，当真组织月考统一命题，统一测试。为激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，培育学生的立异意思和立异能力，本期放置一次数学角逐;

　　10、组织本组教师增强教育教学营业进修，尽可能遵循黉舍教务处的要求撰写教育教学心得体味与工作总结，以提高自己的营业素质和水平。

初中数学教研组工作筹算8

　　1、指导思惟及工作方针

　　指导思惟：在市教研室和我校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有用性为方针，以落实教学常规为重点，精心营建有益于学生健康成长的进修气象，不竭提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。

　　工作方针：增强进修，落实常规，优化课堂，积极稳妥敦促小组合作进修模式，有用增强备课组培育汲引；落实教学五当真搜检；增强课件和微课成本的共享；促进新教师的成长；提高教师的研究水平；增强中考试题和中考走向的'研究。

　　2、具体编制

　　1.指导本组成员当真研读数学新课程尺度（修订稿），出格是改变部门。

　　2.有筹算进行专题理论进修，用新课程的思惟指导自己的教学实践，不竭提高本组成员的教育教学手艺。

　　3.当真组织并催促好本教研组各年级备课组的勾当，试探正视实效的备课组勾当编制。

　　4.积极介入黉舍课题研究，不竭地弄高本组教师的教研的能力。增强中考试题和中考走向的研究。

　　5.创设前提，供给机缘促进新教师的火速成长。

　　6.经由过程彼此听课、评课等勾当增强提高课堂效益研究。

　　7.当真组织期中期末考试和考试的质量分化、总结经验、拟定改良编制。

　　8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。

　　本学期除做好常规教学外，要当真落实黉舍教务处、教科室的教学工作筹算，以“积极试探有用课堂”和“关注学生进修编制”为抓手，进一步积极地敦促课堂更始，全力提高课堂进修效力。

　　综上所述，我们的课堂教学主若是在教师指导学生自学，教师点拨，学生构和，彼此辅佐下进行的，最关头的是在保证精采的课堂

　　纪律前提下，充实调动学生的进修自立性，以培育学生健康向上的心理品质为根底；以指导学生自立进修为首要编制；以培育学生进修欢兴奋乐喜爱为首要手段；以鼓舞鼓舞激励立异精神，培育创作发现能力为焦点；进行深切参议和研究，周全致力于学生进修习惯的养成和进修能力的培育，尊敬学生进修主体的地位，关注学生的成长，让课堂教学阐扬最除夜效益。

　　当真关注课堂上学生的默示，对某些根底弱、能力低的学生可适当下降要求，要求他们学会最简单、最根底的概念、运算，要经常鼓舞鼓舞激励他们，决不能等闲抛却他们。

　　关注青年教师的培育，各备课组长、教研组长随时排闼听课，同时也要要求他们主悦耳老教师的课，领受可取的处所，师徒之间多沟通多交流，使他们更快成长起来，相信在我们全数教师的全力下，必定会完竣完成本学期的教育教学使命。

初中数学教研组工作筹算9

　　一．指导思惟：

　　本学期数学教研组工作以课程更始为主线，以促进每个学生的成长为年夜旨，以新课程实施过程中教师所面临的各类具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究息争决教学现实问题，总结和晋升教学经验，组成平易近主、开放、高效的教研机制，极利巴黉舍培育汲引成为进修化组织。进而达到我校课堂教学更始整体敦促的方针。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。

　　二.本学期首要工作：

　　(一) 当真进修新课程尺度，提高教师自己素质。

　　1. 开学初组织本组教师当真进修数学新课程尺度。进修本组的课改模式及流程，环抱新教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。

　　2. 在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。

　　(二)提高教研质量, 切拭魅睁开校本培训。

　　1、组织教师当真进修数学学科的教学常规，并当真落实好教学常规，理论进修，当真写好教案和教学反思。积极做好功课批改、单元测试。并当真实时与学生反馈，使学生能实时消化，掌控。

　　2、积极睁开组内互听课、做到课前配合研究，看教案、课后集中评议。达到以老带新，以能带新，配合提高的`方针。增强教师之间的进修、合作和交流。听课节数按黉舍要求,听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。

　　(三) 增强教研组的常规治理。

　　经常深切备课教师，体味、搜检本教师的教学工作气象。每个月对各本组教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检一次，以便实时发现问题、解决问题。

　　（四）坚持集体备课

　　充实阐扬教师的群体聪明，让每个教师的聪明才干融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练。坚持每周一次集体备课，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。按黉舍要求，每次勾当，须有主讲并做好会议记实，以存资料，以备搜检。

　　(五)睁开小课题研究