初中数学教研组工作筹算

初中数学教研组工作筹算 15篇

　　时刻过得可真快，历来都不等人，前方期待着我们的是新的机缘和挑战，写一份筹算，为接下来的进修做预备吧！你所接触过的筹算都是甚么模样的呢？以下是小编精心清理的初中数学教研组工作筹算 ，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

初中数学教研组工作筹算 1

　　1、指导思惟：

　　当真贯彻校教务处工作筹算。以组风培育汲引为主线，以新课程尺度为指导，以教法试探为重点，以构建"自立进修"课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效力，提高教学质量为方针。深化课堂教学更始，全力改良教与学的编制，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

　　2、工作方针

　　1、增强组风培育汲引，狠抓教学常规，更新教学不美不美观念，提高教师实践能力。

　　2、构建"自立进修"课堂教学模式，全力改良教与学的编制。

　　3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力。

　　4、抓好培优补差工作，全力解决厌学问题。

　　5、继续抓好培育青年教师工作。

　　3、重点及首要编制。

　　1、增强组风培育汲引，把数学组培育汲引成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和集体凝固力强，出格是对学生、对黉舍成长有强烈责任感和使命感的教研组。首要经由过程组内构和，与率领交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教育处承担对数学教学的指导和治理，以抓"课堂常规"为打破口，抓好各项常规治理。严酷履行教育处的各项筹算。

　　2、更新教学不美不美观念，构建"自立进修"课堂教学模式。

　　⑴用新课程更始的理念来改变和更新教学不美不美观念，武装自己，指导泛泛的教学工作，提高课堂教学效力。

　　⑵调动学生智力勾当的积极性，积极实施启发式和构和式教学，培育学生自立进修。激起学生自力思虑和立异意识，切实提高教学质量。肃除"注入式"、"合座灌"，解脱阻碍学生自动成长的束厄狭隘，构建布满生命活力的"自动成长型"新模式，还学生主体介入的权力，实现学生主体、自动，立异可延续成长。

　　⑶、继续成立学生是进修的主人，教师是学生进修的组织者、指导者、合作者和促进者的思惟不美不美观念，以划1、宽容的立场看待学生，在沟通和"对话"中实现师生的配合成长，全力成立互动的师生关系。

　　⑷、强化根底学科和学科根底常识，在正视根底常识和根底手艺的同时正视根底能力和根底立场的培育，增强课程与学生糊口和现实社会的联系，实现课程糊口化、社会化和合用化。本学期构建"自立进修"课堂教学模式尝试学年重点放在七年级、八年级。

　　⑸、继续协助班主任弄好进修编制讲座和养成精采习惯的勾当，并成立以班级单元的数学进修欢兴奋乐喜爱小组和"手拉手"勾当。

　　3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力。

　　增强信息手艺进修，不竭晋升数学教师的信息手艺素养，增强操作信息手艺的意识与能力。组织教师睁开多媒体课件的设计、建造。要充实操作汇集成本，提高数学教师获守信息的能力和课堂教学下场。强化信息手艺与数学学科教学整合的`意识和成本共享意识。数学是学生学业成就分化最严重的学科之一，从促进学生成长解缆，教师助学生成立自己的数学进修记实，分化，经由过程反思促进自己的数学进修。针对数学进修坚苦生比例除夜的现状，可增强对他们的泛泛测试分化、改错和分类教育分类测试，准予部门学生进行补测，让学生实时体验成功，增强进修抉择抉择信念，自我鼓舞激励，改良进修现状。

　　4、抓好常规治理，当真落实教育处的各项常规要求。

　　当真落实教育处的各项常规要求，泛泛泛泛操作不必定的时刻交流教学心得、教学编制，教师积极彼此之间随堂听课、评课。倡导教师深切班级功课面批和个体教育。

　　5、当真，负责的预备数学会考、中考工作。

　　6、增强与上级教研部门及同类兄弟黉舍的联系。

　　要积极睁开校际之间的交流与合作，积极插手县镇公开课教学和经验交流勾当，并积极介入研究。

　　4、工作具体放置：

　　第一，二周进修黉舍的工作筹算，构和拟定教研组筹算。

　　第三，四周组内研究若何睁开本学期集体备课，拟定小我的教学工作筹算，搜检功课及教案的睁开气象。

　　第五，六周组织不美不美观摩课优良课件，构和、小结。

　　第五，六周进修、构和新课标的有关教育理念，进修教改经验，教改课堂试行。

　　第七，八周组织睁开七年级数学角逐。

　　第九，十周学期中期教师备课搜检与交流。九年级中考备考交流，提出下一阶段的中考备考筹算。

　　第十一，十二周期中考试质量分化，教学反思，学期中期教师备课搜检与交流。

　　第十三，十四周高爱萍教员初二数学教学。

　　第十五，十六周汪艳红老鼠初三数学教学。

　　第十七，十八周教学常规搜检，各项指标验收量化计分统计。

　　第十九，二十周期末考试及试卷分化，总结本学期工作，进行学期教学工作分化，找准亏弱环节，提整刊定见，学期竣事。

初中数学教研组工作筹算 2

　　20xx年我县教育工作继续抓实“教育质量晋升年”和“师德师风培育汲引深化年”勾当，做好“内在成长，提质增效”文章，环抱黉舍以“落实”各项工作的整体思，连络黉舍五新方针，继续深化课堂，初中数学教研组将配合黉舍工作放置，拟定以下工作筹算：

　　以“高效课堂”为主题，以教育素质不美不美观为指导，针对问题进行和遵循问题来设计使命的，加除夜教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五法度楷模”研教编制来指导全员研教，用“四法度楷模”教学指导的编制来促进教师专业成长，力争教师的工作积极性有较着提高，力争教师的“实践性聪明”有进一步成长，力争数学教学质量有进一步晋升。

　　1、履历有指导的解读“尺度”和“教材”的过程；深切体味“尺度”的教育教学；并能掌控“过程”和“功能”的辩证关系；能在课堂教学中贯彻“过程教育”思惟。

　　2、试探“阶段”编制，切实改变“掐头去尾烧中心”的教研编制，力争变“履历性”状况为“介入式”状况，能进一步提高教研勾当的科研含量和教研勾当的效能。

　　3、试探教学分化与抉择妄图的编制，能在教学抉择妄图之前履历教学分化的过程，学会教学分化的法度楷模和抉择妄图教学方针、教学内容、教学结构和教学编制的编制，使课堂教学有思惟、有按照。

　　4、试探中小学跟尾问题，能在“边进修边实践边研究”的过程中，熟谙知足跟尾教育需要的教学内容和教育编制，使教育内容的闪现编制和教学指导编制能知足学生的需求。

　　5、操作的机缘连络黉舍现实，睁开微型科研勾当（微型查询拜访、微型考试考试），考试考试有科研含量的教研勾当，辅佐黉舍发现并解决问题。

　　1、增强教研组规范培育汲引，让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。在上学年评选为校级优良教研组的根底上，积极申报县级优良教研组。

　　不管是教学教研，都需要教师的专业化成长。教师的专业化成终除夜致搜罗：教育的专业化、教师教育教学常识和理论的专业化等。这学期以此为主题，组织教师进修关于“教师专业化”成长的理论。学期的教研组工作筹算关头在于落实，这学期对黉舍的成长很关头，对每位教师都是一个周全晋升的机缘，在新课程的下，在“创三星”的教要求下，教师要从“学科教师”为“文化教师”，我们在延续不竭地全力，在“距离中追求接近”，在实现的过程中实现。

　　3、落实年级组备课组轨制，分工合作做好导学案的编写、清理、汇总工作。了了教研组长对学生导学案的完美、清理。

　　4、睁开20xx年全员研教勾当：遵循县级要求每周两个课时的教研勾当，有筹算有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”（青年教师规范课、教坛新秀揭示课、教师示范课、中老年教师风度课、名特教师研究课）为首要形式，继续敦促人人上课过关。

　　睁开系列勾当：

　　（1）县级赛课

　　（2）“我的研教故事”

　　（3）命题角逐

　　（4）教学质量研究

　　（5）优良微课评选。

　　6、睁开“成长课堂”研究员与师“思惟搭桥”师徒结对工作，五年内师积极插手各项勾当，搜罗陈述请示课、示范课、备课搜检、论文指导等，阐扬老教师的带头浸染。

　　7、本组将配合处、教科室做好各项教学教研工作。同时继续和发扬我组教师精采的师德、爱岗敬业的、精采的教风和教学研究的热忱，组成浓密的教研之风。

　　本学岁首中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式（三三五三教学模式），为主线，非卒业班以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，卒业班以拔高尖子生数学成就为关头，当真弄好教学研究，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长，切实增强中心校教研组培育汲引，提高课堂教学效力，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有创作发现、团结奋进的根底上焕发出新的生气和活力，是以特连络我中心校本组的现实，拟定本学年的教研组工作筹算。

　　教师都要当真进修《数学新课程尺度》（每位数学教师人手一本），体味课改；当真研究材法。所罕有学教师都要熟知各年级所授常识在中招中的.结构比例。了了初中课程的标的方针；连络课程、中考，用好材，指导教师改良教学编制，提高教学效益，做好我中心校数学课程。

　　1、重点抓好各年级教师备课时的交流，备课组拟定合适学生春秋特点的教学筹算。全力提高课堂教学质量，周全敦促素质教育。

　　本学期以教务处工作筹算为工作指导思惟，了了要求全组要严酷教学常规治理，深化睁开优化教学全过程勾当，全力睁开教学策略研究，抓好优化课堂教学，注从头课程尺度的进修与教研，凸起课堂治理，增强听课互评勾当，切当能从课堂要效益，落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求，促进教师小我营业素质的提高，提高本教研组整体教学下场。

　　2、增强跨校连络体的合作与交流，当真介入各次教研进修勾当。致力五中，四中两校的校际研究勾当。各年级要研究个体分歧，避免南北极分化，全力抓好各个年级的数学教学质量；

　　1）在黉舍新版电子教案模板的前提下，我组正逐步实现新授课教案的全数电子化过程。各教师人人介入教案的编纂，尽可能完美教案模板上的各个项目要求。下阶段本组还将逐步落实复习课教案的编写、填补、汇集工作，和试卷编出汇总。争夺使本组数学档案成本在面上做到较为齐全。

　　2）充实操作现有课件，做好课前二次备课工作，上好每节课，不打无预备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的┞合适，不能过于依托电脑教学，还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种首要的教学手段，不容轻忽。

　　3）功课批改规范、实时。功课批改要人人做到二次批改、甚至三次批改，对功课批改中学生闪现的共性问题，应给以高度正视，在教学过程中应予以清楚的再，使整体能够过关。对个体短处问题，要做到当面，实时消弭学生心中的迷惑，不能。

　　4）组织好各类。优等生的提高、拓宽，落伍生的补缺、补漏都极其首要。我们毫不能抛却每位落伍生，只有这样才能整体提高班级总水平。

　　④备课组长要经常搜检组内教师的教学进度，教学筹算的落实气象，和是不是遵循教学常规完成教学设计（搜罗教学方针、重点、难点、反思及功课反馈）。备课组长必定每次备课组勾当的地址与时刻，教研勾当要有具体筹算（主题、主讲人及内容放置）与具体的记实。

　　5）组内睁开常规听课、评课勾当。按期睁开听、评课勾当，有助于开课教师营业水平的提高，也有益于其他教师互动进修。

　　6）每周一次教研勾当，倡导集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，逐步组成具有我校特点的数学讲授课件，成本共享。

　　7）增强彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求每位教师听课十五节以上。

　　4、卒业班教师进修新的《中考声名》及中考的有关文件，了了中考导向与试题的特点，不竭分化、总结学生进修气象，研究每阶段进修教学策略。

　　继续切实做好一周一次的教研交流勾当，做到勾当前有中心议题，勾傍边有记实，勾当后有分化。以课题研究、专题研究、经验交流、角逐等编制睁开好教学研究工作，给教师搭建进修、、成长和揭示的平台。

　　睁开我校《三三五三教学模式》的课题研究，在研究的实践中不竭地汇集清理研究，实时奉行并借以指导黉舍的学科教学勾当，在研究、参议勾傍边，要求每学期、每位任课教师环抱课研课题开设1、二次公开课或不美不美观摩课，写一份优良教案。

　　总之我们数学组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高数学组整体教学水平。

　　教研勾当是教学工作中睁开的一项首要的教研勾当，它是旨在经由过程教师彼此之间的交流、进修和提高。进一步提高教学质量，促进学生周全成长的有用道路，本学期是初三课程的第一年，为了更好的顺应新课程工作的顺遂进行。特拟定初三数学教研组工作筹算：

　　以年级组为单元进行集体备课，要求写出筹算和总结，作好勾当记实。每单周教研勾那时刻进行一次集体备课，内容要求多样化，能真正为教学处事，可以单元模块备课、同课异构交流、备教学中的疑问问题等，本学期对精品教案不做具体要求，表此刻小我教案的三备上：一备、弹性化主题单元合作式备课；二备、每个教师遵循自己特点和不合学情，撰写规范有用的个性化教案；三备、课后对执教过程作出反思评价与批改。一份勾勾划划、增增删删的教案步崆最完美的教案。

　　备课组当真组织好教材分化。换了材，教学方针、内容发生了若何的改变，教学编制、课堂结构都要若何发生响应的改变，这些都需要我们一块试探、配合研究。筹算每周起码一次斗劲除夜的说课，并当真作好记实，此外天天只要有时刻就进行说课，要做到天天说，节节说，不时说，必需将每章节的教学方针、重难点，教法说透吃透。

初中数学教研组工作筹算 3

　　1、指导思惟：

　　以金坛区教育局教师成长中心有关精神为指导，遵循区教研室和《黉舍教育处工作筹算》要求，以"轻承担、高质量，进一步敦促课堂教学更始精神"为工作方针，以校本课程培育汲引和教师队伍培育汲引为抓手，以教学规范轨制培育汲引为保障，强化课堂教学治理，丰硕课堂教学的内在，全力实现有用教学。坚持因材施教，分层教学，提优补差，全力实现黉舍教育教学质量的稳步提高。

　　2、工作思绪：

　　(一)构建一个团结、协调的工作团队

　　营建一个彼此理解、团连络作、亲善驯良、协调沟通、宽容谦让、取长补短的协调人际空气。以情凝固人心，用一个竭诚的微笑、一个滑稽的滑稽、一句缓和的问候、一份应有的尊敬、一声发自心里的感谢感动打动使全组团结起来，为完成黉舍的教学工作而全力。

　　(二)成立一种有序、高效的工作挨次

　　要保证束学工作有序、高效的睁开，用轨制来束厄狭隘是关头。要增强教研组轨制培育汲引，保证束育教学工作有序、高效、科学的顺遂睁开。进一步规范和完美教研组、备课组勾当轨制，坚持教研"双四"常规轨制等。

　　(三)、成立一种把常规工作做细、做实的意识

　　要细化教学工作的各个环节，以质量求保留，以科学促进长，成立"四个意识"：成立责肆意识——数学教师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们临危不惧的`责任，我们必定要有责任感和使命感;

　　成立效力意识——提高课堂教学的效力，尽可能减轻学生的课业承担;

　　成立科学意识——严酷遵循教育纪律及学生的春秋特点做好教学工作，当真落实数学教学的各个环节，积极介入教研教改，遵循黉舍的各项规章轨制;

　　成立质量意识——要增强教学工作的针对性和有用性，成立以质量求保留的思惟，以成就学生，完美自我为方针，全力提高我校数学教学成就。

　　3、首要工作：

　　(一)增强理论进修，晋升教师素质。

　　本学期我们的所有工作将环抱校长室的中心工作来睁开，具体按黉舍教育处统一放置，组织本组教师当真进修数学教学的新课程尺度和数学教学理论，环抱新教材当真构和，拟定出新学期的教学筹算和教学进度筹算，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学甚至用，遵循各年级教材、学生春秋特点，拟定教材的教法，彼此交流经验，彼此进修，取长补短，配合提高。

　　(二)增强教研组的常规治理。

　　1、向常态工作要质量，以课堂教学和功课规范为抓手，进一步规范教学步履和学生进修步履，强化常态工作的质量意识。

　　(1)要求做到：

　　1、教学方针了了2、精心选择例题3、要精选与分层，要有针对性

　　(2)继续增强课外补缺补差，要闪现有用性：

　　1、教育的方针要了了2、要研究考题，针对考题进行教育3、要当真分化考试的成就，实时改良教学

　　2、增强备课组教研勾当，备课组要在学期初拟定出本学期备课组工作筹算，内容要遵循各组的现实(学科的现实、年级的现实等)，细化教育处、教研组工作筹算的各项要求，以求有用的落实。对所拟定的筹算，要有履行、搜检、评价的过程和机制，备课组勾当记实齐全。备课组的勾当要强化教研功能，要以研究息争决教学中的现实问题作为勾当的首要内容，经由过程以校为本的有针对性的教研勾当达到轻承担高质量的方针。

　　3、教研组长要增强得组内教学工作的治理，经常深切课堂，体味、搜检本组教师的教学工作气象。每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。

　　4、增强卒业班教学研究，

　　(1)要研究考题，掌控考试标的方针;

　　(2)增强分层教学和操练，强化双基，确保及格率、优良率;

　　(3)考试分化要以自查为主，落实根底常识点。

　　(三)增强教研教改,睁开校本教研。

　　(1)以教研组、备课组为单元，积极插手黉舍的"课题研究"，初步组成我校数学组的校本教材，组成我校教学配套资料。

　　(2)切实组织好常规教研，讲究实效，积极插手市里的教研勾当，坚持每两周一次校内教研勾当，倡导集体备课，强化小我备课，充实阐扬教师的群体聪明，逐步组成具有我校特点的数学讲授课件，成本共享。

　　(3)增强彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求每位教师听课8节以上。

　　(4)鼓舞鼓舞激励和辅佐教师总结经验，积极立异，使改良教学编制成为每个教师的的自觉意识，逐步组成教师小我和教研组的教学特点和教学气焰。

　　(5)组织勤学生插手"数学提高班"、"杯"数学角逐，做好教育，力争夺得好成就。各备课组教师要上一至二堂主题公开课，听课后全组当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作及教学思惟的渗入提出反思。

　　(6)、操作数学欢兴奋乐喜爱小组，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱

　　为了提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，培育学生的实践能力，培育学生的立异意识和立异能力，在初1、初二年级成立数学欢兴奋乐喜爱小组，由专人负责。勾那时刻为每周2、四的第八节，勾算作到有筹算、有预备、有记实，操作数学欢兴奋乐喜爱小组辅助数学课堂教学。

　　(四)完美初中数学组博客培育汲引，促进教学研究

　　(1)各备课组要编写或选用合适我校现实、顺应课堂教学特点的上课资料和操练检测资料，挂在数学组的博客网页上，以利于教师们交流进修。

　　(2)在研究和教学的实践中不竭地总结经验，汇集资料，清理成文，组成教研功能。要求每学期、每位任课教师环抱课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体味或教改论文。

　　(3)继续充实初中数学组博客内容，把有益于教学工作的资料、信息、教案上网发布，电脑备份，以便选用，成本共享。

　　但愿经由过程我们教研组全数教师的全力，让学生对数学学科多一分欢兴奋乐喜爱，多一分酷好，与教师组成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而全力。

初中数学教研组工作筹算 4

　　1、指导思惟

　　当真贯彻教育局和黉舍的关于周全提高教学质量的精神，紧紧环抱新课程更始，优化课堂教学，提高课堂效益。在黉舍教育处工作筹算的指导下，以深化初中课堂改酿成重点，面向全数学生。继续试探睁开初中数学"以学定教"为焦点，睁开"‘学、做、教"进修型课堂"模式("自分教学")的教学实践和研究，周全晋升初中数学教学质量。安身课堂、以实施课程更始和周全提高教学质量为方针，以提高师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点周全睁开教育教学勾当。连络本校学生学情，教研勾当继续以细化分化课程尺度，重构教学方针，重组教学内容，提高课堂教学的适切性和有用性，实现国家课程的校本化落实。当真弄好教学研究、教学指导和教学处事，扎实有用睁开教研勾当，让教师加倍了了对课程尺度要求的掌控水平，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的标的方针感，晋升教师的课程实施能力，促进教师、学生配合成长，全力提高数学教学质量。

　　2、首要工作思绪：

　　1、本学期按照课改的`需求，以研究课堂教学改酿成焦点，增强课堂教学——"自分教学"课堂模式研究，促进教师"逢学教学"课堂把控能力的晋升，"自学教学"常态化。

　　2、课堂改变方针：教师深切解读文本，建构深度教学，经由过程培育学生数学进修欢兴奋乐喜爱，增强"自分"教学课堂培育汲引、抓教学落实，使课堂教学更灵动，指导学生从常识的进修中提炼出数学编制，在编制的根底上凝固出数学思惟，使数学课堂布满思惟与聪明。

　　3、教研方针：组织进行校内外的教学研究勾当，在专家引领下，组织教员进行听课交流，经由过程研究、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平配合提高。组织全数教师积极插手市级、黉舍的教科研勾当，并积极睁开各项勾当，本学期有用落实课后问题跟踪指导操作。

　　3、首要工作与编制：

　　扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。

　　1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。

　　3、遵循黉舍的要求按期组织教学研究勾当，以"问题跟踪"为主题，设计有用方案，连络备课、听课、评课研修环节，要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。

　　4、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当(每位教员一学期听课、评课达到20节以上)。实时更新教研组校本博客。

　　5、增强各备课组集体备课。落实地址，内容，中心讲话人，做好记实，做到教学四统一：教学进度、教学要求、根底功课和操练查核，勾当记实按时上传校本博客。集体备课集思广益，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效力。

　　6、实时落实教育局的研修培训勾当矣，鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当、和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。积极插手黉舍、市级组织的各项角逐。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　4、具体工作：

　　三月份：青年教师集论文上交;课题申报;九年级卒业生数学学业考试复习会议;市直七年级教学研究会

　　四月份：初中各学科教员命题角逐;初中数学课改联盟勾当;八年级市直备课会。

　　蒲月份：期中考考前复习工作放置;七年级学生数学素养除夜赛;初中数学命题研究班第三次勾当;听课本、备课资料搜检;各备课组期中考后集体备课勾当

　　六月份：九年级中考，7、八年级期末考前磨题勾当

初中数学教研组工作筹算 5

　　1、指导思惟

　　进一步深切进修新课程尺度，深化教学更始，不竭确立以酬报本的教学思惟，以新课程理念指导教研工作，增强教学常规培育汲引和课题研究，积极睁开校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

　　2、根底气象

　　我们教研组共4位教师，其中七年级2，八年级1，九年级1位；每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。

　　3、工作要点

　　（一）增强理论进修

　　1、进一步当真进修《课程尺度》，体味教材的编适意图和特点，当真分化教学内容、方针、重难点，严酷履行新尺度的指导思惟，提出具体可行的教学编制。

　　2、继续睁开教科研勾当，列位教师要增强进修，全力实践，积极介入校本教材的研发工作，提高教科研能力。

　　（二）强化教学常规的落实，促进师生配合成长。

　　抓好“备课”、“上课”、“功课的安插、批改”“课后教育”等首要环节。

　　1、备课：实施集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应了了成立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬备课组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式；同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概。

　　2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，充实调动学生进修数学的积极性，提高课堂效力。

　　3、功课的安插、批改：功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，点评要到位。

　　4、教育：继续做好提优补差工作，列位教师要按期的`、有筹算的、组织好进修上有坚苦的个体学生的教育工作，死力做到编制得力，下场显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、功课要“精”、教法要“活”、手段要“新”、勾当要“勤”，查核要“严”、教育要“腺�达⒊械Ｒ�“轻”、质量要“高”。（教学常规落实的十字方针）

　　（三）增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。

　　1、单元检测：抓好单元常识达标检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补缺工作；单元常识梳理、试卷命题要做好分工。

　　2、期中、期末检测：对黉舍放置的常规考试，要严把教学质量关，当真地做好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的预备。

　　（四）教师间互帮互学，配合提高每位教师的教学水平。

　　1、本学期各备课组之间教师彼此听课良多于4节，每学期插手听课总节数良多于10节，要边听边思，做好记实，实时评注；7级进行同课异构勾当,经由过程彼此借鉴，取长补短；组成加倍浓密的教研风气，来不竭地提高我们黉舍整体的教学水平。

　　2、本学期上好两节教学研究课，充拭魅揭示初中数学教师的教学思惟、教学气焰及掌控和应用现代化信息手艺的水平。

　　（五）堆集和完美教学成本，

　　1、各备课组要弄好自编资料的堆集和清理，（各个单元常识梳理，试卷等）做到分工协作，配合收益，逐步完美本组的教学成本库。

　　2、各备课组任课教师要按照自己的教学对象，要肄业生预备一本错题集，把泛泛泛泛功课及考试中等闲犯错的题和典型习题收录清理到错题集中，清理的同时当真分化，寻觅问题的结症：是概念不清仍是因为问题问题矫捷窘蹙综合分化的能力，是理解不透仍是常识操作失踪踪误。错题集是学生堆集进修经验和进修资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

　　4、工作内容实时刻放置

　　9月份首要工作

　　1、经由过程教研组筹算。

　　2、拟定备课组小我教学筹算

　　3、功课、教案搜检。

　　10月份首要工作

　　1、月考2、功课、教案搜检。

　　3、8年级教研勾当

　　11月份首要工作

　　1、7、八,九年级期中考试总结会。

　　2、功课、教案搜检。

　　5、念书勾当

　　12月份首要工作

　　1、第二次月考,总结得失踪踪

　　2、功课、教案搜检

　　1月份首要工作

　　1、各项期末搜检

　　2、做好期末复习,迎接期末考试

　　3、配合黉舍教育处做勤学婆醭々工作。

　　4、上交教研组、备课组及小我工作总结。

初中数学教研组工作筹算 6

　　1、指导思惟

　　本学期我们数学组以下两个意识为指导思惟：

　　成立科学意识——严酷遵循教育纪律及学生的春秋特点做好教学工作，当真落实数学教学的各个环节，积极介入教研教改，遵循黉舍的各项规章轨制;

　　成立质量意识——要增强教学工作的针对性和有用性，成立以质量求保留的思惟，以成就学生，完美自我为方针，全力提高我校数学教学成就。

　　2、勾那时刻：每周五第七节课。

　　勾当地址：三楼东头办公室。

　　3、首要编制

　　(一)增强理论进修，晋升教师素质。遵循黉舍统一布署，组织本组教师当真进修数学教学的新课程尺度和数学教学理论，环抱新教材当真构和，拟定出新学期的教学筹算和教学进度筹算，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学甚至用，遵循各年级教材、学生春秋特点，拟定教材的教法，彼此交流经验，彼此进修，取长补短，配合提高。

　　(二)增强教研组的常规治理，常规常抓，常抓常新。

　　1、向常态工作要质量，以功课规范为抓手，进一步规范教学步履，强化常态工作的质量意识。

　　(1)要求做到：①三维方针了了②精心选择例题③功课安插要精选与分层，要有针对性

　　(2)继续增强课外补缺补差，要闪现有用性：①教育的方针要了了②要研究考题，针对考题进行教育③要当真分化考试的成就，实时改良教学

　　2、增强备课组教研勾当，备课组要在学期初拟定出本学期备课组工作筹算，内容要遵循各组的现实(学科的现实、年级的现实等)，细化教育处、教研组工作筹算的各项要求，以求有用的落实。对所拟定的'筹算，要有履行、搜检、评价的过程和机制，备课组的勾当要强化教研功能，要以研究息争决教学中的现实问题作为勾当的首要内容，经由过程以校为本的有针对性的教研勾当达到轻承担高质量的方针。

　　3、每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。

　　4、增强卒业班教学研究，

　　(1)要研究考题，掌控考试标的方针;

　　(2)增强分层，强化双基，确保及格率;

　　(3)考试分化要以自查为主，落实根底常识点。

　　(三)增强教研教改,睁开校本教研。

　　1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研勾当，坚持每周一次校内教研勾当，倡导集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，逐步组成具有我校特点的数学讲授课件，成本共享。

　　2、增强彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求每位教师听课10节以上。

　　3、鼓舞鼓舞激励和辅佐教师总结经验，积极立异，使改良教学编制成为每个教师的的自觉意识，逐步组成教师小我和教研组的教学特点和教学气焰。

　　4、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作及教学思惟的渗入提出反思。

　　5、操作数学欢兴奋乐喜爱小组，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱为了提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，培育学生的实践能力，培育学生的立异意识和立异能力，在初1、初二年级成立数学欢兴奋乐喜爱小组，由专人负责。操作数学欢兴奋乐喜爱小组辅助数学课堂教学。

　　我们教研组全数教师的全力，让学生对数学学科多一分欢兴奋乐喜爱，多一分酷好，与教师组成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而全力。

初中数学教研组工作筹算 7

　　为了增强科组培育汲引，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步增强教研教改勾当，提高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在黉舍教学教研方面的整体要求下，特拟定以下筹算：

　　1、指导思惟

　　本学期，数学科组教研工作要在黉舍教育处的率领下，以科学的成长不美不美观、自然协调的教育不美不美观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生周全协调的成长为方针，以提高教师自己的专业化水平为根底，全力实现自然教学、协调教学、常规与立异相连络的教学。关注新课改的走向，关注理论进修，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注卒业班复习备考。周全睁开以教带研，以研促教的教研勾当，斥地立异，组成特点教学。

　　2、首要工作

　　(一)认清形式，改变不美不美观念，增强进修

　　新《课程尺度》中指出："数学教学是数学勾当的教学，是师生之间、学生之间交往互动与配合成长的过程”。为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的切磋进修、合作进修和自立进修，正视提高和成长学生数学素养和个性思惟，以培育进修欢兴奋乐喜爱和数学拿手为方针，成长学生的数学利意图识的教学理念。实施新的课程方案，关头在于改变教师的教学理念，成立新的顺应现代教育成长的新不美不美观念。

　　(二)、正视常规，提高教学效力

　　1、狠抓教学常规。

　　教学工作是黉舍工作的中心，为确保黉舍工作的正常睁开，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。

　　(1)备课。

　　每位教师在新学年第一周拟定勤学期教学筹算，并要求超前备课。备课要坚持做到“八备”，即备常识、备能力、备学生、备教法、备操练、备学法、备课件、备教具。教学方针上能闪现常识与能力、过程与编制、激情立场与价值不美不美观;教学内容上搜罗课题、课型、教学进度、教学方针要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目;教学过程上能反映出教师的双边勾当，凸起“自立、合作、切磋”的新课程教学模式，能反映出实现“三维”教学方针的首要法度楷模和编制。

　　(2)上课。

　　教师要做到①上课寄望仪表，穿戴整洁稳重，不迟到，不早退，不拖堂，不在课室内抽烟，不打手机。②教书育人。能操作教材的德育成分，对学生进行思惟教育，正视培育学生的进修欢兴奋乐喜爱、科学的思惟编制和自学能力。正视阐扬学生的非智力成分，使学生育成精采的进修习惯。③授课遵守切确的熟谙纪律，因材施教，针对性强。

　　(3)功课安插与批改。

　　教师要精心设计功课，在内容和形式上要有所立异。功课数目要少而，尽可能当堂完成。功课的批改编制可以多样化，准予同窗互改与教师点评相连络的编制。具体要求：功课30次(其中学案良多于4次)，进修指导良多于5次。

　　(4)教育。

　　教师要把教育纳入小我工作筹算，教育要做到有放置、有对象、有重点、有编制、有反馈。教育要面向有不凡需要的学生，课外教育可以做以下几方面的工作：给学生解答疑问问题，给进修有坚苦的学生补习，给成就好的学生做提高性的指导，给有科学欢兴奋乐喜爱的学生供给课外研究的'辅佐。

　　(5)考试。

　　月考采纳市局统一的试卷，以科组为单元集中评卷。每次月考后教师要写月考评析，内容搜罗根底成就气象、试题结构分化、首要存在问题、编制与编制等，并在科组勾当上交流谈论。泛泛泛泛测试良多于3次，要做好成就挂号，讲评试题时能做到讲审题、讲思绪、讲纪律、讲迟误、讲答题手艺、讲答错启事，使学生触类旁通。

　　2、正视课堂教学。

　　新课程理念下的数学教学由“关注学生进修功能”转向“关注学生勾当，重塑常识的组成过程”，课程设计由“给出常识”转向“指导勾当”，倡导学生自动试探，自立进修，合作构和，闪现学生再发现过程。更始课堂教学，就是要改变教师的教学编制，改变以教师、课堂、书本为中心的场所排场;改变学生的进修编制，促进学生立异意识和实践能力的成长。成立和组成充实阐扬学生主体性的进修编制，并经由过程学生的合作交流、自动而富有个性的进修，以实现课堂教学最优化，实现“以学生为主体，教员为主导”教学的原则，“学生立异、成长”的教学理念。我们要遵循以往课堂教学中存在的问题和现状，积极进行课堂教学更始，斗胆立异。能连络数学学科特点和任课班级的现实，当真思虑若何提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，若何激活课堂，若何提高教学效力等问题。例如在若何引入新课，若何设置悬念，若何掌控发问手艺，若何适当引入问题构和机制，若何才能激活学生的思惟，若何才能提高学生的思惟条理，若何提高学生的自动介入意识，若何闪现和强化学生的主体地位等方面多花心思;在出力提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，注厚操作数学思惟编制的教学，增强思惟能力的培育，正视操作数学能力的培育等方面多下功夫;在若何实现“三维教学方针”，构建“自立、合作、切磋”的新课程教学模式上多设编制。

　　(三)、正视教学科研以研促教提高有用教学

　　1、坚持集体备课。每周一下战书第1、2节课为科组勾那时刻。科组勾当上，可以开揭露代教育教学理论的研究，或谈自己进修最新教育教学理论的体味，或参议当前新课改教学中存在的问题及解决的编制，或谈自己教学不美不美观念的改变与更新问题，或进行公开课、研究课的评课。经由过程配合研究构和，既增添了教师之间的沟通与交流，增强了教师之间的凝固力，又促进了研究空气的组成，从而促进了教师教学水平的提高。

　　2、组织公开课教学。

　　本学期继续要求每位教员起码上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课;类型有新教师上岗公开课、初三年级复习不美不美观摩课、优良教师示范课、课题研究不美不美观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要当真组织评课勾当，每次由统一年级的教员主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，达到配合提高的方针本学期每位数学教师听课良多于20节，科组长良多于30节。每位教师起码写5篇教学反思并上传到博客。

　　(四)、正视九年级的教育、教学工作

　　连络我校的工作筹算，本学期第四前要竣事新课，进行总复习。全数数学科组教员要关注九年级教学，科组教员要配合关注中考标的方针，连络学科的教学现实，在总结旧年复习教学的经验的根底上，当真拟定备考筹算，研究响应的编制，确保今年的中考数学科获得优良成就。

　　3、科组勾当放置(具体放置见下表)

　　周次、首要内容、负责人：

　　1进修数学教学纲要、拟定科组工作筹算、拟定小我教学筹算全数组员

　　2学科贯彻数学进修编制、功课减负增效全数组员

　　3公开课全数组员

　　4公开课反思全数组员

　　5集体备课全数组员

　　6中考分化会全数组员

　　7月考全数组员

　　8集体备课出期中试卷全数组员

　　9期中考试全数组员

　　10期中考试分化全数组员

　　11集体备课全数组员

　　12学法教育全数组员

　　13集体备课、出月考试卷全数组员

　　14月考分化全数组员

　　15制按期末复习方案、期末考试全数组员

　　16组织写教学总结、科组总结全数组员

初中数学教研组工作筹算 8

　　1、指导思惟：

　　本学期数学组教研工作以课堂更始考试考试为主线，以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长、。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。

　　2、本学期首要工作：

　　(一)当真进修课程尺度，提高教师自己素质。

　　1、按教育处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学课程尺度。组织学科教师环抱教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。

　　2、在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循各年级教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。

　　(二)增强教研组的常规治理。

　　1、组成教学常规搜检的周检轨制。备课组长对今年级教师进行教学常规搜检，搜检内容为备课、听课和功课批改，作好记实，于次周一交教研组长备案。

　　2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查，由教育处组织进行。

　　3、配合黉舍率领值日行政巡课、查课、随堂听课轨制。

　　4、科组要坚持每周一次的教研勾当和一次年级备课小组勾当。

　　(三)提高教研质量,切拭魅睁开校本教研。

　　以黉舍教研组、备课组为单元，切实组织好常规教研，理论进修，说、讲、评要有实效，各备课组要阐扬备课组在教学勾傍边的浸染，增强常规教学的研究。坚持集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，让每个教师的.聪明才干融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练，统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。按黉舍要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记实，以存资料，以备搜检。倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求。每位教师要上一堂公开课,听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。

　　(四)睁开课题研究

　　不竭地对学生进行切确的进修立场和科学的进修编制的教育。进修立场的吵嘴，关系到进修是不是自动，是不是吃苦，要变“要我学”为“我要学”。而进修编制的吵嘴，关系到进修是不是有成效，教师既要向学生教编制，又要指导学生自己总结堆集编制。要把安身点放在让学生学会“自力思虑”、学会“切磋进修”中来。要寄望学生数学素质的培育。在教改标的方针上，初三年级首要从提高学生的数学素养和应试能力长进行教学研究和教学更始，初一年级要做好小学、初中教学的跟尾，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的考试考试。初二年级要以培育优生和缩小落伍面作为教改的打破口,用鼓舞鼓舞激励去激起学生的进修热忱,用歌咏点燃学生聪明的火花，鼓舞鼓舞激励列位教师遵循所教学生的特点和教学现实，确立自己的教改课题。

　　(五)继续睁开培优辅差第二课堂勾当

　　对较好的年级三分之一的学生,组织每周一次的提高教育,定员、按时、定内容。对学困生，各班遵循每次小单元考气象，实时对学困生进行补缺漏，细水长流。做好初三的数学角逐，以激起优生的进修热忱。

　　总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。

　　3、具体放置

　　九月份：

　　1、做好开学初的预备工作，各集备组构和拟定本学期教研筹算和教学进度放置，每位教师拟定教学筹算。必定集备教研勾那时刻。

　　2、召开教研会议，了了近期的教研勾当，组织进修新课标和教学更始的有关文章。

　　3、睁开集体备课，统一教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。

　　十月份：

　　1、睁开集体备课、进行校本教研，组内听课，组织构和，进行课后反思。

　　2、教师当真进修《数学课程尺度》，体味课改精神;各年级组织好期中复习。

　　十一月份：

　　1、期中考试

　　2、弄好研究课勾当及评课。重点评价创作发现性、实效性、操作性。

　　3、各年级遵循各年级学生特点对睁开的课题研究进行反思。

　　4、睁开全员公开课。

　　十二月份：

　　1、教学资料库成立、交流单元测试资料。

　　2、搜检培优进展气象，各年级睁开数学竟赛。

　　3、初三搜索堆集压轴题，预备下期培训用。

　　一月份：

　　1、总结堆集教学案例每人起码写一个教学后记，或清理一篇完全个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。

　　2、做好期末复习、考试。

　　3、期末考试。

初中数学教研组工作筹算 9

　　1、指导思惟

　　本学期数学科组继续将坚持以酬报本、深化素质教育，扎拭魅睁开好各项教学专题研究。当真落实上级部门各项教育要求，周全落实《国家持久教育更始和成长筹算纲要(20xx-20xx)》，剖断履行教育局工作指导定见和黉舍教学工作筹算，当真落实《20xx-20xx年度第一学期教学教研工作定见》中的使命和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，积极睁开"小课题"研究，以"提高课堂教学的有用性、周全提高学生的数学成就"为重点睁开科组的教育科研勾当，周全睁开以教带研，以研促教的教研勾当，斥地立异，组成特点教学。

　　2、科组工作方针：

　　(一)在这一学期竣事前，要让40%的学生快乐喜爱数学。

　　(二)切实进行课堂教学的有用性研究，全力提高教学质量，确保三率达标，出格要在优良学生人数上下狠功夫，力争各年级及格率达50%，优良率达10%。九年级抓好有望上县重点高中线那部门学生(约年级前250名)。

　　(三)以教学教研为焦点进行团队培育汲引，积极睁开"小课题"研究，组成数学科组特点。

　　(四)积极睁开数学角逐勾当，力争数学角逐在上滨江区排在前列。

　　3、具体编制：

　　(一)欢兴奋乐喜爱是最好的教员，只有充实地调动学生的进修积极性，学生才能学得最好，而调动学生的'进修积极性最关头的在于教师的课堂设计与治理。但愿科组全数教师能优化课堂教学，鼎力赞誉前进前辈，全力营建精采的进修空气让学生能轻松掌控每节课的常识，让他们都能自觉地、积极地去进修。

　　(二)抓好前途理想教育，给每位学生一个奋斗方针，激起学生的长进心。①遵循上学期末考试成就，并连络课堂、功课等各方面的现实气象，恰如其分地为学生订下可行的方针;②实施分层教学，实时做好个体学生的思惟工作、调剂勤学生激情，做到常与学生谈心、交流编制，全力提高及格学生的人数，出格是做好对中上层生的教育工作，但不忘对差生的关爱工作。

　　(三)坚持天天给学生恰当地操练。完美数学科题库，堆集科组资料。相关试题的难度要适中，首要面向中下层生，出格要寄望，所出的题尽多是课堂上讲过的、书本上有的。要让中下层生找回抉择抉择信念、要让优生更优。

　　(四)健全营业进修轨制，增强集体备课，阐扬群体优势。数学科组的名师辈出，老教师经验丰硕，年青教师不美不美观念别致，集体备课给了巨匠一个好的交流平台，本学期数学科组将继续严酷遵循黉舍划定进行集体备课，每周一次，做到按时，定点，定常规和中心讲话人。

　　(五)增强营业进修，在教研教改中继续积极渗入素质教育理念，积极睁开"提高数学课课堂教学效力"小课题研究，把本科组打造成为一支教育理念新、营业素质硬的教师队伍。本科组的市级课题《粤北山区初中数学学困生成因及对策深切研究》蒲月份已顺遂立项。

　　(六)健全科组轨制，把科组各项搜检轨制化，同时增强科组特点培育汲引。按期组织教师睁开营业进修，提高教师的营业水平。本学期进一步增强教学常规工作的治理与查核，凸起教学治理中的"三抓"：一抓备课;二抓课堂教学，将"排闼听课"常态化;三抓功课教育。

　　(七)睁开教师教学开放周勾当。

　　为了更好的睁开教师与家长、兄弟黉舍间的互动，揭示教师的风度，在本学期将进行数学科组教学开放周(具体方案另附)。本学期将继续弄好新教师的"过关课"和有经验教师的"示范课"，增强教师的教学根底功操练，争夺在校教学高手角逐中赛出水平。

　　(八)角逐方面：当真做好数学角逐教育工作，保证束育下场，争夺提高角逐成就。本学期最早对优生进行教育，各年级进行一次数学角逐。

　　4、教研行事历：

　　第一二周新学期预备工作

　　第三周进修黉舍教学筹算、撰写小我教学筹算

　　第四周集体备课;市级课题开题;

　　睁开角逐教育。

　　第五周陈教员、黄教员、程教员上公开课

　　第六周集体备课

　　第七周成教员、李教员、邓教员上公开课

　　第八周集体备课;月测。

　　第九周梁教员、梁教员上公开课

　　第十周期中考试;九年级教师测试20xx年中考试题，并做好试卷分化。

　　第十一周集体备课;与XX中学进行"一帮一"联片教研勾当。

　　第十二周宋教员、李教员、陈教员上公开课

　　第十三周集体备课;插手XX中学联片教研勾当;黉舍青年教师根底功角逐;常规搜检。

　　第十四周温教员、苑教员上公开课

　　第十五周集体备课;构想若何备考中考;各级分层角逐。

　　第十六周白教员上公开课

初中数学教研组工作筹算 10

　　1、指导思惟

　　当真贯彻教育局和黉舍的工作要点，在黉舍教育处工作筹算的指导下，安身课堂、以实施课程更始和周全提高教学质量为方针，以提高师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点周全睁开教育教学勾当。教研勾当继续以理论进修为先导，案例分化为载体，以问题为焦点，以带着问题实践—反馈—调剂—再实践为根底模式，深切常态课堂，跟踪质量，增强组内教师的再进修、再提高。

　　强调团队合作精神，切实抓好校本培训，增强传、帮、带浸染，从而促进全数教师的营业水平。当真弄好教学研究、教学指导和教学处事，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长，全力提高数学教学质量。

　　2、首要工作思绪：

　　1、本学期按照课改的需求，以研究课堂教学改酿成焦点，增强课堂教学——"自分教学"课堂模式研究，不竭提高教师的学科素养和教学水平;以解决教育实践问题的常态教研为重点;提高教研勾当实效性，提高教师专业意识和能力，提高数学教学质量。

　　2、教学方针：培育学生数学进修欢兴奋乐喜爱，增强"自分"教学课堂培育汲引、抓教学落实，安靖提高初中数学教学质量，在原本的根底上更上一层楼。

　　七年级:在弄好中小学跟尾的根底上,进一步培育欢兴奋乐喜爱，强化根底;

　　八年级:在安靖现有成就的根底上,强化培优补差，进一步晋升质量;

　　九年级:在总结反思的根底上,挖掘潜力,查缺补漏，出力增强进修自学指导和能力培育，为实现20xx年中考的新打破打好根底。

　　3、教研方针：组织进行校内外的教学研究勾当，组织教员上研究课、示范课，经由过程研究、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平配合提高。组织全数教师积极插手市级、黉舍的教科研勾当，并积极睁开各项勾当，出格是全校的"自分"讲授课改勾当。

　　3、现状分化：

　　1、在教研组培育汲引方面，巨匠逐步组成了配合的价值不美不美观、责任感和团队意识，火伴合作下场较着。本学期将继续深化课改研究，在教师成长和教学研究方面经由过程合作交流使全组获得晋升。

　　2、在队伍培育汲引方面，本学岁首数组有较多青年教师新插手，青年教师前进较快，立异意识强，但还需增强泛泛教学的各项根底功。本学期将增强研修，以老带新、以新促进，经由过程多种勾当来促进不合层面教师的的专业成长。

　　3、在教研内容上，从拟定教研筹算入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向"真问题"，提高了教研的实效性。

　　4、首要工作与编制：

　　扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。

　　1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的`教研筹算，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。

　　3、要按期组织教学研究勾当，环抱响应的研究专题，采纳矫捷多样的教研勾当编制，组织响应的公开课、研究课、示范课，并要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。经由过程研究、不美不美观摩、评议等形式，使本教研组全数教师配合提高，人人受益。

　　4、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。(每位教员一学期听课、评课达到20节以上。)促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。

　　5、增强集体备课。落实地址，常规，中心讲话人，做好记实，做到四个统一。集体备课阐扬群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效力。

　　6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当、和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。积极插手黉舍、市级组织的各项角逐。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　7、本着以"在借鉴中成长，在试探中提高，在成长中完美"的进修方针，教师要多问、多听、多看，写好记实及反思，进修他们前进前辈的教学编制。

　　5、具体工作：

　　九月份：学科素养手艺查核使命完成;浙江名师课堂组织进修;暑假功课上交;集体备课;各项工作筹算上交。

　　十月份：第三届命题研究班开班;市直八年级数学教学研究会;市学科素养考试内容组织进修

　　十一月份：期中考考前复习工作放置;九年级新教材培训;温州市数学学业考试质量分化会;八年级学生数学素养除夜赛组织工作;听课本、备课资料搜检

　　十二月份：组织全组校本教研勾当，睁开听课、评课勾当;各备课组期中考后集体备课勾当

　　一月份：市初中数学教师学科常识角逐;期末考考前复习工作放置。

初中数学教研组工作筹算 11

　　本学期，我们初一英语组全数教员将团结一致，以备课组为单元拟定以下筹算：

　　1、本学期的指导思惟

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的操作：

　　1、要面向全数学生，关注每个学生的激情，激起他们进修英语的欢兴奋乐喜爱，辅佐他们成立进修的成就感和自抉择抉择信念，培育立异精神;

　　2、凸起学生主体，尊敬个体分歧;

　　3、采纳使命型的.教学模式，让学生在教员的指导下经由过程感知、体验、实践、介入和合作等编制，实现使命的方针，感应传染成功;

　　4、正视过程评价，促进学生成长，成立能鼓舞激励学生进修欢兴奋乐喜爱和自立进修能力成长的评价系统。总之，让学生在操作英语中进修英语，让学生成为GoodUser而不单仅是Learner。让英语成为学生进修糊口中最合用的工具而非累坠，让他们在操作和进修英语的过程中，体味到轻松和成功的欢愉，而不是无尽的担忧和惊慌。

　　2、学生现状

　　1、有些学生泛泛泛泛进修成就较佳，但考试老是心慌，临场阐扬欠佳。在设计每课时，要考虑学生在教学过程中的"心理健康效益"。在兴奋的、激情协调的空气中，激起学生强烈的求知欲、从伎痒成长到专心试探，经由过程不美观不美观不雅察看斗劲，分化思虑，逐步深化自己的熟谙水平，并从中提高自己的熟谙能力和手艺。

　　2、南北极分化最早闪现，尾巴最早拉除夜。教师要热忱关心辅佐学生战胜心理障碍，点燃学生朝长前进的火花，动之以情，晓之以理，成立他们的自抉择抉择信念。同时指导辅佐，对差生进行个体谈话，辅佐他们找出且则后进的启事，辅佐他们拟定筹算，指导进修编制，具体教育根底常识。

　　3、工作方针

　　1、在泛泛教学中打好语法根底，强化传说风闻读写操练，

　　2、创作发现教师启动，师生互动，学生自动的配合成长课堂，周全提高学生的听、说、读写能力。

　　3、面向全数学生，争夺教学方针周周清而获得点面丰收。

　　工作中心：分条理教学，夯实根底。

　　4、工作内容

　　1、统一拟定教学筹算，统一教学内容和进度。

　　2、周四按时插手小组集体备课，一路阐扬集体聪明，集体构和下单元的教学内容及重难点，在聚积巨匠配合思惟的根底上由一名教员总结中心讲话，真正实现成本共享。

　　3、课余时刻我们将彼此辅佐，巩固课件建造手艺，实现课课有课件，从而加速上课过程，提高上课的效力。

　　4、当真完成每堂课，热忱教育学生，指导学生预习、复习和完成功课，有针对性批阅和讲评功课。

　　5、按教务处要求，出好每份试卷;积极组织学生插手黉舍各类考试。

　　6、积极插手校内外教研勾当，积极其中学部网站供给素材，积极配合教研组勾当，在完成教学使命的同时，我们备课组成员将当真进修教学新编制，提高营业水平。同时抓紧教学研究实现课后反思，多写教学感应和教学论文。

　　我们将继续提高自己素质，搜罗听、说、读、写能力，多和兄弟黉舍增强联系，虚心进修，领受他们的精髓，达到配合前进。

初中数学教研组工作筹算 12

　　1、指导思惟：

　　当真贯彻校教务处工作筹算，以组风培育汲引为主线，以新课程尺度为指导，以教法试探为重点，以构建“自立进修”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效力，提高教学质量为方针。深化课堂教学更始，全力改良教与学的编制，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

　　2、工作方针

　　1、增强组风培育汲引，狠抓教学常规，更新教学不美不美观念，提高教师实践能力。

　　2、构建“自立进修”课堂教学模式，全力改良教与学的编制。

　　3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力。

　　4、抓好培优补差工作，全力解决厌学问题。

　　5、继续抓好培育青年教师工作。

　　6、进一步增强科研力度，成立科研兴教思惟。

　　3、重点及首要编制

　　1、增强组风培育汲引，把数学组培育汲引成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和集体凝固力强，出格是对学生、对黉舍成长有强烈责任感和使命感的教研组。首要经由过程组内构和，与率领交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教育处承担对数学教学的指导和治理，以抓"课堂常规"为打破口，抓好各项常规治理。严酷履行教育处的各项筹算。

　　2、更新教学不美不美观念，构建“自立进修”课堂教学模式

　　⑴、用新课程更始的理念来改变和更新教学不美不美观念，武装自己，指导泛泛的教学工作，提高课堂教学效力。

　　⑵、强调智力成分和非智力成分的连络，创作发现兴奋振奋的进修激情，调动学生智力勾当的积极性，积极实施启发式和构和式教学，培育学生自立进修。激起学生自力思虑和立异意识，切实提高教学质量。肃除"注入式"、"合座灌"，解脱阻碍学生自动成长的束厄狭隘，构建布满生命活力的“自动成长型”新模式，还学生主体介入的权力，实现学生主体、自动，立异可延续成长。

　　⑶、继续成立学生是进修的主人，教师是学生进修的组织者、指导者、合作者和促进者的思惟不美不美观念，以划1、宽容的立场看待学生，在沟通和“对话”中实现师生的配合成长，全力成立互动的师生关系。，

　　⑷、强化根底学科和学科根底常识，在正视根底常识和根底手艺的同时正视根底能力和根底立场的培育，增强课程与学生糊口和现实社会的联系，实现课程糊口化、社会化和合用化。本学期构建“自立进修”课堂教学模式尝试学年重点放在七年级、八年级。

　　⑸、继续协助班主任弄好进修编制讲座和养成精采习惯的勾当，并成立以班级单元的数学进修欢兴奋乐喜爱小组和“手拉手”勾当。

　　3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力

　　增强信息手艺进修，不竭晋升数学教师的信息手艺素养，增强操作信息手艺的意识与能力。组织教师睁开多媒体课件的设计、建造。要充实操作汇集成本，提高数学教师获守信息的能力和课堂教学下场。强化信息手艺与数学学科教学整合的意识和成本共享意识。

　　4、继续抓好培育青年教师工作

　　增强对新、青年教师备课和上课的指导，参议课堂教学结构、模式和编制，经由过程插手各类讲座、构和、参不美不美观等进修，辅佐他熟谙教学营业，提高教学营业水平。

　　5、抓好培优补差工作，全力解决厌学问题

　　数学是学生学业成就分化最严重的学科之一，从促进学生成长解缆，教师助学生成立自己的数学进修记实，分化，经由过程反思促进自己的数学进修。针对数学进修坚苦生比例除夜的现状，可增强对他们的泛泛测试分化、改错和分类教育分类测试，准予部门学生进行补测，让学生实时体验成功，增强进修抉择抉择信念，自我鼓舞激励，改良进修现状。

　　6、抓好常规治理，当真落实教育处的`各项常规要求

　　当真落实教育处的各项常规要求的同时增强集体备课。本学期集体备课勾那时刻，以必定的时刻和不必定的时刻彼此合为主，每周必定的时刻集体备课，泛泛泛泛操作不必定的时刻交流教学心得、教学编制，本学期全组组教师积极彼此之间随堂听课、评课。倡导教师深切班级功课面批和个体教育。

　　7、进一步增强科研力度，成立科研兴教思惟

　　进一步增强教科研力度，成立科研兴教思惟。全数教师应自觉介入教科研实践，增强教学研究，堆集撰写教学论文，提高自己的理论涵养。连络自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

　　8、组织好数学组成员做好申报“黉舍”各项预备工作。

　　9、当真，负责的预备数学会考、中考工作。

　　10、增强与上级教研部门及同类兄弟黉舍的联系

　　要积极睁开校际之间的交流与合作，积极插手市镇公开课教学和经验交流勾当，并积极介入研究。

　　4、工作具体放置：

　　九月份下旬：

　　1、进修黉舍的工作筹算，构和拟定教研组筹算。

　　2、拟定小我的教学工作筹算，搜检功课的睁开气象。

　　3、理论进修，组织构和有关问题。

　　十月份：

　　1、新教师公开课与评课勾当。

　　2、进修、构和新课标的有关教育理念;进修教改经验，教改课堂试行。

　　3、找差距，查启事，落拭魅整改编制。

　　十一月份：

　　1、组织不美不美观摩课，教改课堂听课气象反愧构和、小结。

　　2、课堂教改模式必定奉行实施。

　　3、插手九年级数学学科总复习研究会。

　　十二月份：

　　1、期中质量分化后分化还顾。

　　2、学期中期教师备课搜检与交流。

　　3、九年级顺应性考试分化及后阶段复习建议。

　　一月份：

　　1、教学设计角逐。

　　2、教学常规搜检，各项指标验收量化计分统计。

　　3、九年级备课组预备好工作经验交流的材料。

　　4、7、八年级拟定复习筹算，并着手思虑假期功课、假期的研究性进修等内容。

　　5、教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。

　　6、期末考试及试卷分化;工作总结学期竣事。

初中数学教研组工作筹算 13

　　1、指导思惟：

　　当真贯彻校教务处工作筹算。以组风培育汲引为主线，以新课程尺度为指导，以教法试探为重点，以构建"自立进修"课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效力，提高教学质量为方针。深化课堂教学更始，全力改良教与学的编制，使我校数学教学、教研质量进一步提高。

　　2、工作方针

　　1、增强组风培育汲引，狠抓教学常规，更新教学不美不美观念，提高教师实践能力。

　　2、构建"自立进修"课堂教学模式，全力改良教与学的编制。

　　3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力。

　　4、抓好培优补差工作，全力解决厌学问题。

　　5、继续抓好培育青年教师工作。

　　6、进一步增强科研力度，成立科研兴教思惟。

　　3、重点及首要编制

　　1、增强组风培育汲引，把数学组培育汲引成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和集体凝固力强，出格是对学生、对黉舍成长有强烈责任感和使命感的教研组。首要经由过程组内构和，与率领交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教育处承担对数学教学的指导和治理，以抓"课堂常规"为打破口，抓好各项常规治理。严酷履行教育处的各项筹算。

　　2、更新教学不美不美观念，构建"自立进修"课堂教学模式

　　⑴、用新课程更始的理念来改变和更新教学不美不美观念，武装自己，指导泛泛的教学工作，提高课堂教学效力。

　　⑵、强调智力成分和非智力成分的连络，创作发现兴奋振奋的进修激情，调动学生智力勾当的积极性，积极实施启发式和构和式教学，培育学生自立进修。激起学生自力思虑和立异意识，切实提高教学质量。肃除"注入式"、"合座灌"，解脱阻碍学生自动成长的束厄狭隘，构建布满生命活力的"自动成长型"新模式，还学生主体介入的权力，实现学生主体、自动，立异可延续成长。

　　⑶、继续成立学生是进修的主人，教师是学生进修的'组织者、指导者、合作者和促进者的思惟不美不美观念，以划1、宽容的立场看待学生，在沟通和"对话"中实现师生的配合成长，全力成立互动的师生关系。，

　　⑷、强化根底学科和学科根底常识，在正视根底常识和根底手艺的同时正视根底能力和根底立场的培育，增强课程与学生糊口和现实社会的联系，实现课程糊口化、社会化和合用化。本学期构建"自立进修"课堂教学模式尝试学年重点放在七年级、八年级。

　　⑸、继续协助班主任弄好进修编制讲座和养成精采习惯的勾当，并成立以班级单元的数学进修欢兴奋乐喜爱小组和"手拉手"勾当。

　　3、进一步提高教师的信息手艺与数学教学整合能力

　　增强信息手艺进修，不竭晋升数学教师的信息手艺素养，增强操作信息手艺的意识与能力。组织教师睁开多媒体课件的设计、建造。要充实操作汇集成本，提高数学教师获守信息的能力和课堂教学下场。强化信息手艺与数学学科教学整合的意识和成本共享意识。

　　4、继续抓好培育青年教师工作

　　增强对新、青年教师备课和上课的指导，参议课堂教学结构、模式和编制，经由过程插手各类讲座、构和、参不美不美观等进修，辅佐他熟谙教学营业，提高教学营业水平。

　　5、抓好培优补差工作，全力解决厌学问题

　　数学是学生学业成就分化最严重的学科之一，从促进学生成长解缆，教师助学生成立自己的数学进修记实，分化，经由过程反思促进自己的数学进修。针对数学进修坚苦生比例除夜的现状，可增强对他们的泛泛测试分化、改错和分类教育分类测试，准予部门学生进行补测，让学生实时体验成功，增强进修抉择抉择信念，自我鼓舞激励，改良进修现状。

　　6、抓好常规治理，当真落实教育处的各项常规要求

　　当真落实教育处的各项常规要求的同时增强集体备课。本学期集体备课勾那时刻，以必定的时刻和不必定的时刻彼此合为主，每周必定的时刻集体备课，泛泛泛泛操作不必定的时刻交流教学心得、教学编制，本学期全组组教师积极彼此之间随堂听课、评课。倡导教师深切班级功课面批和个体教育。

　　7、进一步增强科研力度，成立科研兴教思惟

　　进一步增强教科研力度，成立科研兴教思惟。全数教师应自觉介入教科研实践，增强教学研究，堆集撰写教学论文，提高自己的理论涵养。连络自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

　　8、组织好数学组成员做好申报"星级黉舍"各项预备工作。

　　9、当真，负责的预备数学会考、中考工作。

　　10、增强与上级教研部门及同类兄弟黉舍的联系

　　要积极睁开校际之间的交流与合作，积极插手市镇公开课教学和经验交流勾当，并积极介入研究。

　　4、工作具体放置：

　　二月份下旬：

　　1、进修黉舍的工作筹算，构和拟定教研组筹算

　　2、拟定小我的教学工作筹算，搜检功课的睁开气象

　　3、理论进修，组织构和有关问题

　　三月份：

　　1、新教师公开课与评课勾当

　　2、进修、构和新课标的有关教育理念;进修教改经验，教改课堂试行;

　　3、找差距，查启事，落拭魅整改编制;

　　四月份：

　　1、组织不美不美观摩课，教改课堂听课气象反馈、构和、小结;

　　2、课堂教改模式必定奉行实施

　　3、插手九年级数学学科总复习研究会

　　蒲月份：

　　1、期中质量分化后分化还顾

　　2、学期中期教师备课搜检与交流

　　3、九年级顺应性考试分化及后阶段复习建议;

　　六月份：

　　1、教学设计角逐

　　2、教学常规搜检，各项指标验收量化计分统计

　　3、X届卒业生会考、中考;九年级备课组预备好工作经验交流的材料

　　七月份上旬：

　　1、7、八年级拟定复习筹算，并着手思虑假期功课、假期的研究性进修等内容

　　2、教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇

　　3、期末考试及试卷分化;工作总结学期竣事。

初中数学教研组工作筹算 14

　　1、指导思惟

　　本学岁首中数学组教研工作将仍以课程更始考试考试为主线，非卒业班以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，卒业班以拔高尖子生数学成就为关头，当真弄好教学研究，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长，切实增强中心校教研组培育汲引，提高课堂教学效力，总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有创作发现精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气和活力，是以特连络我中心校本组的现实，拟定本学年的教研组工作筹算。

　　2、本学期首要工作：

　　(一)增强进修，提高教学素养

　　教师都要当真进修《数学课程尺度》(建议每位数学教师人手一本),体味课改精神;当真研究新教材新教法。所罕有学教师都要进修研究近三年中招数学试卷，熟知各年级所授常识在中招中的'结构比例。了了初中课程更始的标的方针;连络课程更始、中考更始，用好新教材，指导教师改良教学编制，提高教学效益，做好我中心校数学课程更始。

　　(二)抓好教学常规的进修与实施，深化教学更始。

　　组织教师进修数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教学能遵循教学常规进行。

　　1、重点抓好各年级教师备课时的交流

　　2、各年级要研究个体分歧，避免南北极分化,全力抓好各个年级的数学教学质量;

　　3、组织各年级教师研究教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争延续并成长下去;参议提高课堂教学效益的编制。

　　4、卒业班教师进修新的《中考声名》及中考更始的有关文件，了了中考导向与试题更始的特点，不竭分化、总结学生进修气象，研究每阶段进修教学策略。

　　总之教师们配合构和教材的重点，拟订教案、操练，参议教学编制，真正做到取长补短，成本共享，改变畴昔那种单兵作战，平空诬捏的教学编制，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组集体构和一至二次，做好集体备课笔记

　　(三)环抱学科教学，睁开课题研究。

　　睁开中心校《五+双二十教学予多媒体操作的┞合适》的课题研究，在研究的实践中不竭地汇集清理研究功能，实时奉行并借以指导黉舍的学科教学勾当，在研究、参议勾傍边，要求每学期、每位任课教师环抱课研课题开设1、二次公开课或不美不美观摩课，写一份优良教案和一篇论文。

　　(四)操作数学欢兴奋乐喜爱小组，睁开教学勾当

　　为了提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，培育学生的实践能力，培育学生的立异意识和立异能力，以年级为单元成立中心校数学欢兴奋乐喜爱小组，由专人负责。勾那时刻由各年级教员拟定，勾算作到有筹算、有预备、有记实，操作数学欢兴奋乐喜爱小组为各年级的数学角逐作充实的预备。

　　总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。

初中数学教研组工作筹算 15

　　1、指导思惟

　　进一步深切进修新课程尺度，深化教学更始，不竭确立以酬报本的教学思惟，以新课程理念指导教研工作，增强教学常规培育汲引和课题研究，积极睁开校本研究，进一步提高我的教学水安然舒适教研能力。把提高课堂教学质量作为教研的中心工作，以新课程理念指导教学、教研工作，晋升敬业意识;要当真总结课程实施过程中组成的经验，深切研究课程实施过程中闪现的新气象、新问题，寻觅解决问题的对策，鼎力敦促课程更始;要在各级教育行政部门的率领下，振奋精神，抓住机缘，战胜坚苦，迎接挑战，为培育汲引协调社会和提高我校教育教学质量做出自己应有的全力。

　　2、工作要点

　　(一)增强理论进修

　　进一步当真进修《中小学数学课程尺度》，把课改的新思惟、新理念和数学课堂教学的新思绪、新设想连络起来，夙昔进前辈的教育理论中找到自己教学更始的撑持点。切确掌控数学教学的学科特点，构建开放而有活力的数学课程，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，从而周全提高学生的数学素养。逐步成立起四个不美不美观念：教育不美不美观，课程不美不美观，教学不美不美观，评价不美不美观，并实现了两个连络——进修与工作连络，自我培育与教学科研连络。继续睁开教科研勾当，要增强进修，全力实践，长于总结，积极介入校本教材的研发工作，提高教科研能力，实时当真地填好《教研勾当记实》《备课组勾当记实》，积极进行教学更始立异。

　　(二)强化教学常规的落实，促进师生配合成长。抓好"备课"、"上课"、 "功课的安插、批改""课后教育"等首要环节。

　　1、备课：了了成立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬备课组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造合用课。配合参议"新课程、新尺度、新教法"的教学模式;同时正视阐扬自己的教学特点驯良概。

　　2、上课：做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，充实调动学生进修数学的积极性，提高课堂效力。精心创设教学气象，慎密慎密亲密书本常识与糊口的联系，使学生体味到数学源于糊口，使数学课堂与学生的激情体验、思惟创作发现水乳通顺贯通;砺练进修品质、锤炼意志能力，在培育学生数学素养的同时,挖掘立异潜力。

　　3、功课的安插、批改：功课设计既要在量上有所节制，更要寄望"质"的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，点评要到位。按照自己的教学对象，要肄业生预备一本错题集，把泛泛泛泛功课及考试中等闲犯错的题和典型习题收录清理到错题集中，清理的同时当真分化，寻觅问题的结症：是概念不清仍是因为问题问题矫捷窘蹙综合分化的能力，是理解不透仍是常识操作失踪踪误。错题集是学生堆集进修经验和进修资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。本学期，我校数学组申请的省级课题《初中数学功课设计与批改实效性策略研究》已获核准立项，我将以课题的研究为契机，积极深切睁开课题研究，晋升我的`教研能力，进一步提高所任班级的数学教学质量。

　　4、教育：继续做好提优补差工作，要按期的、有筹算的、组织好进修上有坚苦的个体学生的教育工作，死力做到编制得力，下场显著。做到：备课要"深"、上课要"实"、功课要"精"、教法要"活"、手段要"新"、勾当要"勤"，查核要"严"、教育要"细"、承担要"轻"、质量要"高"。

　　(三)增强质量监测，实时反馈，提高教学质量，组织好各项质量检测和角逐勾当。

　　1、单元检测：抓好单元常识达标检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补

　　缺工作;单元常识梳理、试卷命题要做好。

　　2、角逐：配合黉舍当真组织勤学生的校内外各项角逐，做好教育工作，促进学生的进修，争夺好成就。

　　3、期中、期末检测：对黉舍放置的常规考试，要严把教学质量关，当真地做

　　好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的预备。

　　(四)当真睁开课题研究，不竭深化教学更始。

　　进一步阐扬教研组功能、。积极介入课题研究，并协助黉舍弄好专题研究勾当。以数学组为单元，睁开营业进修勾当,当真负责的睁开好《初中数学功课设计与批改实效性策略研究》课题研究。真正起到为教学处事的浸染;经由过程与巨匠一路参议、交流，配合提高教育教学水平。

　　(五)当真落实汇集成本及信息手艺的操作。信息手艺的操作要落到实处，不能留于形式;尽可能操作多媒体手艺这类前进前辈的教学手段，最除夜限度的斥地和操作汇集成本，使信息手艺处事于教学，整合数学学科与信息手艺，提高自我的获守信息的能力和课堂效力。

　　本学期，我将以本学科必定的课题感受研究标的方针，积极介入课题研究，促使自己由"经验型"向"科研型"转化，以课题研究来晋升教学、教研勾当的质量。争夺在教学研究方面获得更除夜的前进和打破。

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