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2023初中数学教研组工作筹算
时刻流逝得如斯之快，成就已属于畴昔，新一轮的工作即将惠临，此刻就让我们好好地规齐截下吧。我们该若何拟定筹算呢？下面是小编清理的2023初中数学教研组工作筹算，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
2023初中数学教研组工作筹算1
1、指导思惟：
本学期初中数学教研组工作以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。
2、本学期首要工作：
(一)当真进修新课程尺度，提高教师自己素质。
1、按教务处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学教学的新课程尺度。组织学科教师环抱新教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。
2、在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循教材特点，构和教材教法，分化学情学法，彼此交流经验，彼此进修，彼此取长补短，配合提高。
(二)增强教研组的常规治理。
1、经常深切备课组，体味、搜检本组的教学工作气象。泛泛泛泛常抽查教案、功课等操作气象，实施排闼听课，并座谈，促进其工作。
2、开学初、期中和期末对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检一次，以便实时发现问题、解决问题。
(三)增强各备课组集体备课。
落实地址，内容，中心讲话人，做好记实，做到教学四统一：教学进度、教学要求、根底功课和操练查核，勾当记实实时报教务处存档。集体备课集思广益，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效力。
1、七年级重点抓好新课改的集体备课，组织研究优良课例和教法学法的研究勾当;
2、八年级重点研究个体分歧，避免南北极分化，全力抓好八年级的数学教学质量;
3、九年级教师进修新的《中考声名》及中考更始的有关文件，了了中考导向与试题更始的特点，不竭分化、总结学生进修气象，研究中考复习备考教学策略。
(四)弄好青蓝工程勾当，培育主干力量。
为促使青年教师尽快成长起来，早日挑起除夜梁，教研组增强对青年数学教师的培育。继续实施新、老教师结对子，为青年教师搭建阐扬才调的平台，使青年教师由稚嫩走向成熟，使他们的青春热忱和储藏的巨除夜潜能获得充实阐扬，火速成长为黉舍的主干。
(五)连络一师一优课、一课一名师勾当，组织好校级公开课、复习示范课。
7、8、九每个数学备课组长，组织本教研组全数人员不美不美观摩好课，听后当真评议，研究交流，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思，总结晋升，争夺人人上好一节公开课，提高教学质量。
(六)睁开课题研究
不竭地对学生进行切确的进修立场和科学的进修编制的教育。进修立场的吵嘴，关系到进修是不是自动，是不是吃苦，要变“要我学”为“我要学”。而进修编制的吵嘴，关系到进修是不是有成效，教师既要向学生教编制，又要指导学生自己总结堆集编制。要把安身点放在让学生学会“自力思虑”、学会“切磋进修”中来。要寄望学生数学素质的培育。在教改标的方针上，首要从提高学生的数学素养和应试能力长进行教学研究和教学更始，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的考试考试。以培育优生和缩小落伍生作为教改的.打破口，用鼓舞鼓舞激励去激起学生的进修热忱，用歌咏点燃学生聪明的火花，鼓舞鼓舞激励列位教师遵循所教学生的特点和教学现实，确立自己的教改课题。环抱“追求有用教学，促进质量优化。”的年夜旨，继续深切贯彻“课改”精神，改良学生的进修编制;以提高教师课堂教学有用性为抓手，当真落实常规教学各环节，力争做到邃密化，全力打造合适我校的数学高效课堂。
总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。
3、教研组勾当内容放置：
二月份下旬：中心议题：进修理论，研究教法学法，遵循现实，拟定筹算。进修黉舍的工作筹算，构和拟定教研组筹算。
2.拟定小我的教学工作筹算，搜检教学案及功课的睁开气象。
3.进修、构和新课标教育理念;进修教改经验，有用课堂模式试行。
三月份：中心议题：遵循筹算睁开工作，组织好校级公开课勾当。
1、教学常规搜检，集体备课勾当，睁开排闼听课勾当。
2、连络一师一优课勾当，组织上好公开课、评好课。
3、青蓝工程，师徒彼此听课、评课，总结反思提高。
四月份：中心议题：研究期中复习备考，组织上好复习示范课。
1、研究学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，对学困生研究。
2、教学常规搜检，组织上好复习示范课、评好课。
3、研究期中考试复习编制与考试对策，拟定复习筹算，提高数学成就。
蒲月份：中心议题：期中考试气象的反馈与反思，组织好青蓝工程师徒同课异构勾当。
1、期中考试的气象反馈与总结，并参议有用课堂教学模式。
2、九年级顺应性考试分化及后阶段复习建议。
3、青蓝工程师徒同课异构勾当，评选奖励。
六月份：中心议题：教研组勾当交流评选，研究期末考试对策，提高数学成就。
1、研究七八年级数学期末复习备考，提高复习效力。
2、做好九年级迎接中考战前带动，寄望事项，全力迎接中考。
3、营业常规搜检。
七月份上旬：中心议题：考试总结，放假事宜。
1、各年级进行期末考试。
2、各年级科任教师做好各类总结，做好放暑假的预备工作，安插适当的暑假功课。
3、教研组工作总结。
2023初中数学教研组工作筹算2
教学质量是黉舍的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的吵嘴，直接关系到我校的办学效益。教研组工作睁开的若何，将直接影响本组全数教师的思惟、营业素质和本学科的教学质量。为把本教研组培育汲引成一支强有力的队伍，遵循黉舍的有关划定，并连络本组的现实，特拟定本学期的教研组工作筹算。
1、本学期继续实施集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充实阐扬教研组、备课组的集体聪明，同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概，把好本组的教学质量关，每位教师都要了了成立集体质量意识。
2、增强教研组的`治理，狠抓组风培育汲引，体味、搜检本组的教学工作气象，每周对各教师的备课、听课气象搜检一次，以便实时发现问题、解决问题。
3、充实操作每周一下战书的1、二两节课，筹谋教师积极插手听课勾当，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课的本组教师一概插手。争夺本组每周开设一堂组内公开课，每个月向黉舍推出一堂校级公开课。
4、初1、初二年级要抓好根底教学，要面向全数，抓两头带中心，出格要正视做好落伍生的补差工作；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心合力，当真做好复习工作，其他教师也要关注卒业班级的教学，献技献策，争夺在中考中获得优良成就。
5、鼓舞鼓舞激励教师积极插手现代化教学培训，提高现代化教学工具的操作能力，争夺在各类课件角逐中有部门教师获奖。
6、要求各教师遵循自己拿手，增强进修，全力实践，长于总结，积极介入科研，提高科研能力。
7、备课组要弄好自编资料的堆集和清理，做到分工协作，配合收益，逐步完美本组的教学资料库。
8、鼓舞鼓舞激励教师积极插手县进行的学科教研勾当，课件建造评选勾当。
2023初中数学教研组工作筹算3
当前数学教学的更始进入了关头性阶段,数学总培育方针发生改变,出力培育学生的立异意识和实践能力,落实学生的主体地位,研究问题的编制,可使学生毕生受益,小到实时措置糊口中的迫在眉睫,除夜到对尔后的成长发生重除夜影响。
1、指导思惟：
进一步深化数学课堂教学更始，根究"若何改变进修编制，提高教学效益"的策略，全力试探一条科学、低负、高效的素质教育新路。落实黉舍工作要点和教务处工作筹算。面向全数学生，营建精采的课堂教学空气，尊敬学生的个体分歧，因材施教，尊敬和关爱每位学生，在数学学科的教学过程中寄望培育学生健全的人格，为使学生顺应现代糊口和工作需要打好基矗同时把我组的教学工作推上一个新台阶。
2、工作编制：
1、当真进修教育理论。现代教育不美不美观念的改变是实施素质教育的关头，是以，我们将增强教育理论进修。
（一）、 内容实时刻放置
1. 当真进修新的《根底教育课程更始纲要》、《数学新课程尺度》、《学科尺度解读》及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践勾当各类课程更始的材料。
2. 时刻：双周周二下战书。
3. 要求：正视实效，经由过程进修，要切实改变教育不美不美观念，确立“以酬报本”的教育理念。当真撰写进修笔记，总结课程更始与教育教学更始经验，连络教学现实组织教师撰写教学论文。学期竣事时每位教师交一篇教学心得。
（二）、学科教学常规 （着重于备课形式、教案书写、功课安插与批改）
1、集体备课，每次备课按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人，原则上要求新教师备详案。统一年级段力争做到统一教学内容、统一教学进度、统一教育资料及功课、统一组织考试、统一评卷。集体备课要阐扬群体效应，正视研究教法学法，周全挖掘教材的教育功能，鼓舞鼓舞激励立异，增强不合学科之间的交流与沟通
2．功课批改重在成立学生档案，做好批改后的功课评讲、搜检更正气象，要肄业生每人预备一个错题本，汇集错题。
3．成立读读通电子班级，充实操作汇集成本，充实课堂教学内容，让学生见多识广。
3、具体放置：
9月份：拟定教学筹算、进度、教案搜检；
必定校本教研的主题内容。
各年级进行学科文本解读
10月份：各年级连络各自的课程特点睁开丰硕多彩的学科勾当；
做好迎接学区调研工作；
优良课评选汲引；
11月份：部门教师组内上一节公开课， 全数组员积极介入听课、评课；
教学常规晋升步履研究会；
12月份：组织一次校内进修交流勾当；
初中数学学科常识角逐热身勾当；
初三数学角逐汲引。
1月份：各年级期末复习筹算研究；
教研组勾当学期总结；
资料清理归档。
要求：每节教研公开课，全组要集体备课，解决教学中闪现的某一问题，课型形式力争多样，课后教研组、备课组实时研究，分化得失踪踪。
4、增强青年教师的'培育，促进教师队伍素质的周全提高。
1、经由过程上研究课、说课、教材分化等形式，让每个教师都有进修和提高的机缘，从而让年青教师尽快脱颖而出，使我校的数学教学新人辈出，布满蓬勃生气。
2、组织小型多样、讲究实效的研究勾当和角逐勾当，组织数学优良课评选勾当。
3、师徒结对。从备课、听课、评课、命题、改功课、科研等方面传、帮、带，周密设计，分步落实，促进青年教师的火速成长，站稳讲台，掌控教学的根底编制。
2023初中数学教研组工作筹算4
1、指导思惟
本学年数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式,非卒业班以提高初中数学教学平均分为重点,卒业班以拔高尖子生数学成就为关头,当真弄好教学研究,扎实有用睁开教研勾当,促进教师、学生配合成长,切实增强中心校教研组培育汲引,提高课堂教学效力,总结经验,阐扬优势,改良不足,聚积全组教师的工作力和创作发现力,全力使数学教研组在有生气、有创作发现精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气和活力。
2、本学期首要工作
各教师人人介入教案的编纂,尽可能完美教案模板上的各个项目要求。争夺使本组数学档案成本在面上做到较为齐全。
充实操作现有课件,做好课前二次备课工作,上好每节课,不打无预备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的┞合适,不能过于依托电脑教学,还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种首要的教学手段,不容轻忽。
功课批改规范、实时。功课批改要人人做到二次批改，对功课批改中学生闪现的.共性问题,应给以高度正视,在教学过程中应予以清楚的再教学,使整体能够过关。对个体短处问题,要做到当面匡正,实时消弭学生心中的迷惑,不能听其自然。
组织好各类教育。优等生的提高、拓宽,落伍生的补缺、补漏都极其首要。我们毫不能抛却每位落伍生,只有这样才能整体提高班级总水平。
组内睁开常规听课、评课勾当。按期睁开听、评课勾当,有助于开课教师营业水平的提高,也有益于其他教师互动进修总之我们数学组要多进行合作交流,阐扬整体效能。教师间要成立积极的火伴关系,增强在教学勾傍边的介入和合作,分享教学成本,组成教研合力,以尽快提高数学组整体教学水平。
具体工作放置以下:
三月份 : 1.拟定合适学生春秋特点的教学筹算。
2、数学公开课。时刻5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐红霞）
四月份：1、期中考试
2、搜检培优进展气象
蒲月份:
1.做好期中考试小结
六月份:
1.经由过程考试考试研究,总结教材中的开放题,总结开放题的教学编制、教学经验得与失踪踪
2.迎接中考，初一初二期末复习
2023初中数学教研组工作筹算5
20xx年我县教育工作继续抓实“教育质量晋升年”和“师德师风培育汲引深化年”勾当，做好“内在成长，提质增效”文章，环抱黉舍以“落实”各项工作的整体思绪，连络黉舍五新方针，继续深化课堂更始，初中数学教研组将配合黉舍工作放置，拟定以下工作筹算：
1、指导思惟
以“高效课堂”为主题，以教育素质不美不美观为指导，坚持针对问题进行更始和遵循问题来设计使命的理念，加除夜教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度，用“五法度楷模”研教编制来指导全员研教，用“四法度楷模”教学指导的编制来促进教师专业成长，力争教师的工作积极性有较着提高，力争教师的“实践性聪明”有进一步成长，力争数学教学质量有进一步晋升。
2、根底方针
1、履历有指导的解读“尺度”和“教材”的过程；
深切体味“尺度”倡导的教育教学理念；感悟并能掌控“过程”和“功能”的辩证关系；
能在课堂教学中贯彻“过程教育”思惟
2、试探“阶段”研修编制，切实改变“掐头去尾烧中心”的教研编制，力争变“履历性”
研修状况为“介入式”研修状况，能进一步提高教研勾当的科研含量和教研勾当的效能。
3、试探教学分化与抉择妄图的编制，能在教学抉择妄图之前履历教学分化的过程，学会教学分化的法度楷模和抉择妄图教学方针、教学内容、教学结构和教学编制的编制，使课堂教学有思惟、有按照。
4、试探中小学跟尾问题，能在“边进修边实践边研究”的过程中，熟谙知足跟尾教育需要的教学内容和教育编制，使教育内容的闪现编制和教学指导编制能知足学生的需求。
5、操作蹲点的机缘连络黉舍现实，睁开微型科研勾当（微型查询拜访、微型考试考试），考试考试有科研含量的教研勾当，辅佐黉舍发现并解决问题
6、积极睁开全员研教系列勾当，增强校本研修
7、介入研究与指导后20%学生成长的勾当
8、介入教学常规治理，教学质量检测与评价等
3、工作要点
1、增强教研组规范培育汲引，让教研组工作做到“强化”、“规范”、“科学”、“主题化”。在上学年评选为校级优良教研组的`根底上，积极申报县级优良教研组。
2、强化教学常规工作：搜罗上课、备课、批改功课等，完美功课的批改和教育等。
3、落实年级组备课组轨制，分工合作做好导学案的编写、清理、汇总工作。了了教研组长对学生导学案的完美、清理。
4、睁开20xx年全员研教勾当：遵循县级要求每周两个课时的教研勾当，有筹算有实效，提高研教团队合作意识，以“五课”（青年教师规范课、教坛新秀揭示课、主干教师示范课、中老年教师风度课、名特教师研究课）为首要形式，继续敦促人人上课过关。睁开系列勾当：
（1）县级赛课
（2）“我的研教故事”
（3）命题角逐
（4）教学质量研究
（5）优良微课评选。
5、泛泛泛泛积极睁开主题研教、课题研究，深化对课堂的研究，组成特我校数学课堂范式：
（1）初中数学复习课导学案的编写研究
（2）农村初中数学自立浏览法的研究
（3）桥下镇中数学小组合作“学查展评”成长课堂实践研究
6、睁开“成长课堂”研究员与新教师“思惟搭桥”师徒结对工作，五年内新教师积极插手各项勾当，搜罗陈述请示课、示范课、备课搜检、论文指导等，阐扬老教师的带头浸染。
7、本组将配合教育处、教科室做好各项教学教研工作。同时继续和发扬我组教师精采的师德涵养、爱岗敬业的精神、精采的教风和教学研究的热忱，组成浓密的教研之风。
2023初中数学教研组工作筹算6
本学期初中数学组工作的指导思惟是：以进修新课程尺度为动力，掌控“自立，合作，立异”的教学模式，连络“建树进修型组织”的进修与实践，成立教研组团队合作意识。
1、增强进修，更新教育不美不美观念，改变教学思惟。
当真进修新《课程尺度》和《若何建树进修型组织》。成立切确的教育不美不美观，进修不美不美观。以成长为主题，质量为主线，立异为动力，素质教育，教学质量两手一路抓。力争改变旧的教育不美不美观念，确立课改的新理念和策略，敦促教学编制和进修编制的改变，死力实现每个学生的自立成长和每位教师素质的提高。具体编制为，连络每周的评课，集体构和，配合寻觅自己课堂教学予新课程尺度的分歧，以理论为指导不竭反思和总结自己的教学实践。
2、继续深化课堂教学研究，晋升课堂教学质量。
对黉舍提出的听，评课要求，进行当真进修并睁开深度汇谈，使每位数学教师了了“一堂优课”的尺度。在第三周最早的.听，评课勾傍边以备课组为单元进行说课，授课时刻的申报，由教研组进行协调。在这一勾傍边成立严酷的考勤轨制，对每节课组织巨匠经由过程深度汇谈，参议细节，切实达到提高教师每位教师掌控课堂教学能力的方针，提高教研组勾当的实效性。具体编制是：每位教师从自己的不美观不美观概念解缆，连络教学现实，指出本节课（每周三上午的听，评课）从常识与手艺，过程与编制，激情立场价值不美不美观这三个维度的方针告竣气象，教学过程设计中的闪光点与不足的处所。理论撑持点的现实操作水平。在教法的拔取上有没有不妥的处所，学生的学法指导是不是适当，教学反馈的合用价值等方面阐述自己的不美观不美观概念，进行深度汇谈，提高课堂教学的质量。
3、进一步阐扬教研组功能。
力行专题研究，勾当轨制化，进修理论与睁开教学实践相连络。连络“建树进修型组织”的进修，挖掘初中数学组的团队聪明和能量，找出有碍于进修的成分。每周的教研组会，将以进修《若何建树进修化组织》为载体，连络具体工作阐扬集体聪明进行问题的解决，将理论转化成指导工作，或对工作进行总结晋升的强除夜动力。每次勾当必定首要讲话组，巨匠配合参议，在勾傍边实现初中数学教研组的合力。
4、当真抓好教科研。
全数教师应成立科研兴教思惟，自觉介入教科研实践。坚持“自立，合作，立异”课堂教学模式，遵循进修，实践，总结，考验的流程进行教学研究，进修就是要接触新的理念，不竭丰硕“自立，合作，立异”的寄义，实践就是以自己学到的新理念指导自己的教学工作，总结就是要不竭反思那些实践对提高教学质量撰有辅佐，那些意义不除夜，与其他教师构和共享并选择最有价值的事例撰写教学案例。考验就是用学生的进修水平是不是提高来查核自己的教学工作，对工作作出响应的调剂。在全数学期的工作中坚持做好教学的科研工作。
5、操作数学欢兴奋乐喜爱小组，睁开教学勾当。
为了提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，培育学生的实践能力，培育学生的立异意识和立异能力，以年级为单元成立数学欢兴奋乐喜爱小组，由专人负责。勾那时刻为每周抽一个课外勾当，勾算作到有筹算、有预备、有记实，操作数学欢兴奋乐喜爱小组为各年级的数学角逐作充实的预备。
6、抓教学步履，组成教学特点。
教研组要在教学理论指导下，以课例为载体，不竭改良教师的教学步履。要经由过程研究课和不美不美观摩课等多种形式进行教学参议。鼓舞鼓舞激励和辅佐教师总结经验，积极立异，使改良教学步履成为每个教师的的自学意识，逐步组成教师小我和教研组的教学特点和教学气焰。
7、说、听、评课时刻放置：每周放置两位教师说、听课，从七年级一班最早，逐次进行之至听完，每次听完实时评课，并做好记实。
2023初中数学教研组工作筹算7
为了增强科组培育汲引，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步增强教研教改勾当，提高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在黉舍教学教研方面的整体要求下，特拟定以下筹算：
1、指导思惟
本学期，数学科组教研工作要在黉舍教育处的率领下，以科学的成长不美不美观、自然协调的教育不美不美观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生周全协调的成长为方针，以提高教师自己的专业化水平为根底，全力实现自然教学、协调教学、常规与立异相连络的教学。关注新课改的走向，关注理论进修，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注卒业班复习备考。周全睁开以教带研，以研促教的教研勾当，斥地立异，组成特点教学。
2、首要工作
(一)认清形式，改变不美不美观念，增强进修
新《课程尺度》中指出：数学教学是数学勾当的教学，是师生之间、学生之间交往互动与配合成长的过程。为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的切磋进修、合作进修和自立进修，正视提高和成长学生数学素养和个性思惟，以培育进修欢兴奋乐喜爱和数学拿手为方针，成长学生的数学利意图识的教学理念。实施新的课程方案，关头在于改变教师的教学理念，成立新的顺应现代教育成长的新不美不美观念。
(二)、正视常规，提高教学效力
1.狠抓教学常规。
教学工作是黉舍工作的中心，为确保黉舍工作的正常睁开，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。
(1)备课。
每位教师在新学年第一周拟定勤学期教学筹算，并要求超前备课。备课要坚持做到八备，即备常识、备能力、备学生、备教法、备操练、备学法、备课件、备教具。教学方针上能闪现常识与能力、过程与编制、激情立场与价值不美不美观;教学内容上搜罗课题、课型、教学进度、教学方针要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目;教学过程上能反映出教师的双边勾当，凸起自立、合作、切磋的新课程教学模式，能反映出实现三维教学方针的首要法度楷模和编制。
(2)上课。
教师要做到
①上课寄望仪表，穿戴整洁稳重，不迟到，不早退，不拖堂，不在课室内抽烟，不打手机。
②教书育人。能操作教材的德育成分，对学生进行思惟教育，正视培育学生的进修欢兴奋乐喜爱、科学的思惟编制和自学能力。正视阐扬学生的非智力成分，使学生育成精采的进修习惯。
③授课遵守切确的熟谙纪律，因材施教，针对性强。
(3)功课安插与批改。
教师要精心设计功课，在内容和形式上要有所立异。功课数目要少而，尽可能当堂完成。功课的批改编制可以多样化，准予同窗互改与教师点评相连络的编制。具体要求：功课30次(其中学案良多于4次)，进修指导良多于5次。
(4)教育。
教师要把教育纳入小我工作筹算，教育要做到有放置、有对象、有重点、有编制、有反馈。教育要面向有不凡需要的学生，课外教育可以做以下几方面的工作：给学生解答疑问问题，给进修有坚苦的学生补习，给成就好的学生做提高性的指导，给有科学欢兴奋乐喜爱的学生供给课外研究的辅佐。
(5)考试。
月考采纳市局统一的试卷，以科组为单元集中评卷。每次月考后教师要写月考评析，内容搜罗根底成就气象、试题结构分化、首要存在问题、编制与编制等，并在科组勾当上交流谈论。泛泛泛泛测试良多于3次，要做好成就挂号，讲评试题时能做到讲审题、讲思绪、讲纪律、讲迟误、讲答题手艺、讲答错启事，使学生触类旁通。
2.正视课堂教学。
新课程理念下的数学教学由关注学生进修功能转向关注学生勾当，重塑常识的组成过程，课程设计由给出常识转向指导勾当，倡导学生自动试探，自立进修，合作构和，闪现学生再发现过程。更始课堂教学，就是要改变教师的教学编制，改变以教师、课堂、书本为中心的场所排场;改变学生的进修编制，促进学生立异意识和实践能力的成长。成立和组成充实阐扬学生主体性的进修编制，并经由过程学生的合作交流、自动而富有个性的进修，以实现课堂教学最优化，实现以学生为主体，教员为主导教学的原则，学生立异、成长的教学理念。我们要遵循以往课堂教学中存在的问题和现状，积极进行课堂教学更始，斗胆立异。能连络数学学科特点和任课班级的现实，当真思虑若何提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，若何激活课堂，若何提高教学效力等问题。例如在若何引入新课，若何设置悬念，若何掌控发问手艺，若何适当引入问题构和机制，若何才能激活学生的思惟，若何才能提高学生的思惟条理，若何提高学生的自动介入意识，若何闪现和强化学生的主体地位等方面多花心思;在出力提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，注厚操作数学思惟编制的`教学，增强思惟能力的培育，正视操作数学能力的培育等方面多下功夫;在若何实现三维教学方针，构建自立、合作、切磋的新课程教学模式上多设编制。
(三)、正视教学科研以研促教提高有用教学
1.坚持集体备课。每周一下战书第1、2节课为科组勾那时刻。科组勾当上，可以开揭露代教育教学理论的研究，或谈自己进修最新教育教学理论的体味，或参议当前新课改教学中存在的问题及解决的编制，或谈自己教学不美不美观念的改变与更新问题，或进行公开课、研究课的评课。经由过程配合研究构和，既增添了教师之间的沟通与交流，增强了教师之间的凝固力，又促进了研究空气的组成，从而促进了教师教学水平的提高。
2.组织公开课教学。
本学期继续要求每位教员起码上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课;类型有新教师上岗公开课、初三年级复习不美不美观摩课、优良教师示范课、课题研究不美不美观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要当真组织评课勾当，每次由统一年级的教员主评，要求每位听课教师都要参评，畅所欲言，达到配合提高的方针本学期每位数学教师听课良多于20节，科组长良多于30节。每位教师起码写5篇教学反思并上传到博客。
(四)、正视九年级的教育、教学工作
连络我校的工作筹算，本学期第四前要竣事新课，进行总复习。全数数学科组教员要关注九年级教学，科组教员要配合关注中考标的方针，连络学科的教学现实，在总结旧年复习教学的经验的根底上，当真拟定备考筹算，研究响应的编制，确保今年的中考数学科获得优良成就。
3、科组勾当放置(具体放置见下表)
周次、首要内容、负责人：
1进修数学教学纲要、拟定科组工作筹算、拟定小我教学筹算全数组员
2学科贯彻数学进修编制、功课减负增效全数组员
3公开课全数组员
4公开课反思全数组员
5集体备课全数组员
6中考分化会全数组员
7月考全数组员
8集体备课出期中试卷全数组员
9期中考试全数组员
10期中考试分化全数组员
11集体备课全数组员
12学法教育全数组员
13集体备课、出月考试卷全数组员
14月考分化全数组员
15制按期末复习方案、期末考试全数组员
16组织写教学总结、科组总结全数组员
2023初中数学教研组工作筹算8
新学期伊始，基于“远程教育”步履法子的一学期实践操作，信息手艺的成长，对每个教师来讲都有了初步的体味，都熟谙到教学立异是临危不惧的一件除夜事。针对此，遵循黉舍工作放置和连络数学学科的特点，拟定了本学期数学教研组工作筹算以下：
1、指导思惟：
在黉舍率领的统一率领下，当真贯彻履行国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程更始为契机，更新教育教学不美不美观念，周全敦促素质教育。安身课堂教学，积极睁开教学研究勾当，不竭提高课堂教学效力，教师要寄望改变的教学步履和学生的进修编制，以培育学生的立异意识和实践能力为重点，深化课堂教学更始，除夜面积地提高教育质量。成立新课程的成长不美不美观，既从传统的正视常识、手艺转向关注学生进修过程、编制和激情、立场、价值不美不美观等方面，周全促进学生健康成长。
2、根底气象：
本教研组共有6名教师，良多教师都有十几年的教龄，恰是一个年富力强的教研组。他们酷好教育事业，关心学生，能研究教材，正视理论进修，具有较高的营业素质和较强的教育教学实践能力。组内成员能团结协作，有精采的教研空气。
3、工作思绪：
本学期，遵循教育处工作思绪“环抱一个中心，凸起两个重点，促使三个提高”睁开工作。
“环抱一个中心”：既以课程更始为中心，切实提高黉舍教学质量。
“凸起两个重点”：一以抓好教学“五当真”工作为重点；二以教学过程治理的监控与指导为重点。
“促使三个提高”：一是促进课堂教学质量的提高；二是促进年青教师教学营业素质的提高；三是促进教师队伍的专业化水平提高。
4、教研方针：
1、规范教学常规治理，优化备课组勾当，提高现代教育手艺手艺，确保数学教学工作达标率90%，创优率20%以上。
2、深切课堂教学研究，确保课堂教学学生常识巩固率100%，信息交流面100%。睁开教学研究，开办特点班级教学模式。
3、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材及苏教版国标本考试考试教材研究工作，充实阐扬主干教师的示范浸染，增强教学的交流与协作，提高青年教师的营业素质和教研能力。
4、在学生中睁开形式多样的进修角逐勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在糊口中的体验，促进学生个性协调成长。
5、增强进修质量查询拜访、检测工作，实时分化，做好“查漏补缺”工作，确保学生各项检测及期末查核及格率达60%以上，优生率高于20%，确保教学质量及各项角逐有凸起默示。
5、工作要点： 扎实教学常规治理，打造数学学科品牌。
1．完美备课轨制，提高备课质量。
本学期数学备课在上学期的根底上，进一步完美备课轨制，在教案中要切实反映出：改变学生进修的编制，闪现学生进修的主体性，将充实的自立进修、有用的合作进修、适度的切磋进修慎密连络起来，真实的使课改的理念扎实地落实到课堂教学中。
充实操作课余时刻做到不时教研，深切研究每节课，主备人要讲清自己的思绪和设想，其余人遵循自己班级的现实气象和教学经验进一步深化，同时向教员就教教学实施中的一些好编制。
2．优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。
在课堂教学中，教师必需传神确立学生的主体地位，成立“一切为了学生的成长，改良学生进修编制”思惟。
遵循教研课题，自己创设前提有用操作多媒体进行课堂教学，提高教学下场。课后实时用课改的理念反思自己的教学步履并将教学反思记实下来，堆集资料并研究教例，组成特点，不竭提高课堂教学有用性，切当减轻学生太重的课业承担。
3．增强教研组的培育汲引，提高教师的'科研能力。
（1）教研与科研合为一体，在教研组勾傍边，环抱“教师专业成长对学生进修素养的促进浸染”课题和课改精神，组织本教研组教员进修相关理论，做好深化研究工作，做好课题记实、资料的堆集和清理等工作。让教师进一步学会教育科研的根底编制，提高科研能力。
（2）每位数学教师要不竭研究自我，在课改、新课程理念进修中，经常反思：我的思惟编制的改变了吗？课堂中我的脚色是甚么？我的常识结构合适新课程的气象吗？我的优势在哪里？哪些方面需要进一步完美？确保教研勾当有成效。
4. 渗入“禁毒反邪”教育。教育学生远离吸毒，勇于和吸毒、贩毒人员作斗争。此外，不介入邪教组织。
5. 增强安然教育，增强安然意识。奉行素质教育，安然工作是首要问题。让学生在学中知理又明礼，提高安然意识。
6、工作编制：
㈠落实新课程尺度，更始课堂教学，促进师生成长。
1、当真进修新尺度，严酷履行新尺度的指导思惟。本学期首要使命：增强新尺度的培训工作，组织教师进修分化新尺度，增强新尺度在教学中的应用，在校内睁开新尺度进修等勾当。
2、睁开课堂教学的研究，转换教师脚色，成立以学生为本的思惟，尊敬学生，成立齐截平易近主的师生关系，营建积极、健康、协调、宽松的教学空气，倡导学活跃手实践、自立试探与合作交流的进修编制，扩除夜学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培育学生具有进修数学的欢兴奋乐喜爱，成立学好数学的抉择抉择信念，增强学生的立异意识。
3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不合的人在数学上获得不合的成长”，教师必需增强对小学数学新教材的深切研究，体味教材的编适意图和特点，对比新课程尺度要求，当真分化数学内容、方针、重难点，提出具体可行的教学编制。是以，各年级数学备课组或年级段在每周三之前必需放置好互议、互听一节教研课，操作周三下战书学生清校后的时刻进行互评、讲析，并填好评议表，汇集上课教案，并放置好下周教研勾当内容及教研课，以上资料作为评选优良备课组前提之一。此勾当充实阐扬备课组群体教研浸染，增强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。
㈡强化常规治理，优化集体备课，提高教学质量。
为落实“教学六当真”工作，提高教学质量，黉舍提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、功课要“精”、教法要“活”、手段要“新”、勾当要“勤”，查核要“严”、教育要“腺铫承担要“轻”、质量要“高”。教育处对列位教员的教学工作，进行按期、随机督查。看教学“六当真”资料，听随堂教学气象，检测课堂学生完成进修方针达标率，访学生对所学常识的理解，查“十统一”履行气象。
1、备课：本学期继续奉行已获得较着成效的集体备课轨制，倡导青年教师要备出优良课，中年教师要备出特点课，老教师要备出合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式。教师的备课要提早一周送到教育处严酷审查，教案统一拟写名目，署好备课人的姓名。此外，正视小我的二次备课，完美教案的各环节。
2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，闪现两个100%，要实时检测教学下场。
3、功课的安插、批改。功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范。不加高文业量，严酷履行国家教育部对学生家庭功课总量的划定，严禁教师滥购、滥用进修资料。
4、教育：继续做好提优补差工作。本学期要增强对数学勾当课程的研究，各班教师要按时刻、定筹算、定内容地组织好进修有坚苦的个体学生的教育工作，做到编制得力，记实齐全，功能显著。
㈢增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。
1、单元检测。备课组长要统一组内教学进度，抓好单元常识达标检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补缺工作，但须履行国家减负尺度，节制检测的次数。
2、随机单项质量检测（角逐）。以年级为单元睁开数学常识单项角逐，创设精采的竞争空气。教育处对本学期学生常识与手艺各进行1-2次单项检测。鼓舞鼓舞激励各班遵循现实气象睁开丰硕多彩的教学勾当。
3、期末检测。遵循“减负”的要求，黉舍组织期末考试，不再统一组织期中考试。严酷把好教学质量关，及格率60%以上，优生率20%以上，教学质量要有所提高。
㈤组织丰硕多彩的进修角逐勾当，提高学生综合素质。
本学期针对各学生的欢兴奋乐喜爱及拿手，睁开校园数学挑战赛，如：记数字角逐、快速口算等若干项目，营建“爱动脑、好进修”的空气。
2023初中数学教研组工作筹算9
1、指导思惟
本学期，数学教研组以黉舍教学处教学工作筹算、教科室工作筹算为按照，深切进修贯彻我校教学处、教科室工作会议精神；以提高教研质量和教学质量为方针，增强教师的进修意识、处事意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充实阐扬营业本能机能的浸染，以更新教育教学不美不美观念为先导，以课堂教学更始为重点；改良学生的进修编制，不竭深化课堂教学更始，周全提高我组教研工作水平。
2、工作要点
（一）、增强理论进修，走研修一体之路。
1、本学期，全数数学教师要积极插手黉舍组织的《校本培训讲座》的进修，做好培训笔记，撰写进修体味，提高教师在新课程下的专业素养和研究能力。
2、读两本教育专著
连络继续教育的进修，高质量的通读：《课程与教学法》，《新课程教学评价》，起码完成十篇进修笔记，良多于4000字的念书笔记；预备下学期进行念书交流。
3、采纳矫捷多样的进修编制，把集体进修与自立进修相连络，促进自己素质的提高。
4、鼓舞鼓舞激励教师上网查资料，沟通与外校的信息交流。
5、有机缘外出进修的，要实时进行校内的二次培训。
先不美旁不美观“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”前四名的说课录相，再对摄影应的教案或说课稿，虚心进修，查找不足，配合前进。
（二）、扎实专题研究，提高课程实施水平
经由全组教师的研究，遵循课题的研究筹算，必定本学期数学组专题研究的问题问题是《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》主持人：冯军成
《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》是数学组 “
教师指导下学生自立进修教学模式研究”的阶段课题，把校本研修、科研课题、专题研究有机的连络为一体。凸起求真务实的精神。
在实施法度楷模上，当真贯彻五个环节即：基于课例、提出问题----针对问题、进修研究-------集体备课、初试设计（试教）-------集体研究，教学反思------?完美设计、步履改良。具体做法是①
增强师资培训② 给学生开设讲座③ 深切课堂实践④ 总结评析⑤咨询改正
继续坚持“以课例为载体，以问题解决为方针，以步履研究为首要编制，以步履改良为首要功能默示”?
（三）、本学期校本教研课题是----进修“洋思经验”，对洋思课堂教学模式的五个环节一一尝试。组长亲自跟踪一名教师，对尝试中闪现的`问题，研究解决对策，向黉舍提出改良方案。论证其可行性、可操作性、实效性。
（四) 积极插手各类教研勾当
1、插手勤黉舍组织的数学教师根底功除夜赛
2、在全校揭示数学组教科研功能，推出一节不美不美观摩课，由高丽娜执教讲《元认知操练课》，调动全组的积极性，精心备课，当真上课，研究提高。
3、抓好青年的培育，重点培育高丽娜，由段文奇校长和张金进行个案跟踪。
（五）抓实常规治理，提高教师的营业水平。
1、严酷规范数学教学常规。期初每位教师要当真拟定各年级教学筹算，当真备课、上课、要求功课安插量适当，每节课后必留功课，难易搭配，倡导分层安插功课，教育学生、组织好各章的质量检测。做到:
讲必练, 练必阅,阅必评,错必改.
2、写营业进修笔记及心得良多10篇，听课良多于15节。
3、各年级要经常进行集体备课，开学初先拟定集体备课筹算，按时、定人、定内容；每两周填写一份集体备课记实单，每个月写一份集体备课教案；同年级教案要每课时都能闪现出集体备课。
4、增强培优辅差工作。增强对学困生的教育，教师要早一点筹算、多一点步履、少一点埋怨、早一点落实转化编制、多一点关心关心。要花鼎实力来提高及格率和优良率。
5、自觉操作现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的营业步履，切实减轻学生的课业承担。
6、实时写教学反思，每个月两篇以上，各类资料实时上传数学博客网； 当真撰写教育教学论文、教学气象设计及典型教学案例、教学故事等；积极插手各类科研评选勾当。
3、具体勾当放置
九月份：
1、研究拟定数学组工作筹算;
介绍“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”见闻。
主持人：张金
2、校本教研：进修《先学后教，当堂操练》课堂教学模式主讲人：周文霞，研究课堂实施方案。
3、插手黉舍《校本培训讲座》（一）
4、月考
十月份：
1、专题研究：进修《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》主持人：冯军成
2、集体备课：设计专题研究课 ，高丽娜预备教案构和稿，全组不美不美观课评议。主持人：高丽娜
3、插手黉舍《校本培训讲座》（二）
十一月份：
1、听课、评课勾当
由高丽娜主讲 专题研究课
2、集体备课：《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》的专题研究课主持人：冯军成
3 《增强思惟操练，使学生学会思虑问题》专题课，听课评课勾当主持人：王春兰
4、数学教师根底功除夜赛
5、插手黉舍《校本培训讲座》（三）
6、月考
十二月份：
1、不美旁不美观“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”前四名的说课录相一
主讲人：张金
2、不美旁不美观“河北省第五届青年教师优良课除夜赛”前四名的说课录相一
主讲人：张金
3、插手黉舍《校本培训讲座》（四）
5、落实期末复习筹算
6、各类总结，材料清理归档。
2023初中数学教研组工作筹算10
1、指导思惟
本学期初中数学组工作的指导思惟是：以进修新课程尺度为动力,把试探“六步式”导学案的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,连络“自立进修，配合切磋”的进修模式进行实践操练。成立教研组团队合作意识，增强教学常规培育汲引和课题研究，积极睁开校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
2、工作要点
1、切实增强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思绪，提高课堂教学效力。
2、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材研究工作，充实阐扬学科带头人、主干教师的示范浸染。
3、当真睁开集体备课和课题研究勾当，增强教研组团队合作意识。
4、继续睁开对青年教师的“不美不美观摩课”进修实践，辅佐中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、当真组织师徒结对勾当，充实阐扬本组老教师的带头浸染。
6、深化数学课题研究，晋升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并插手各级的评选。
7、继续和发扬我组教师精采的师德涵养、爱岗敬业的'精神、精采的教风和教学研究的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，组成浓密的教研之风、互学之风、立异之风。
8、安身课堂，在有用教学策略上深切实践与研究。
3、具体编制
1、增强理论进修，晋升教师素质。
进一步当真进修《课程尺度》，体味教材的编适意图和特点，当真分化教学内容、方针、重难点，严酷履行新尺度的指导思惟，提出具体可行的教学编制。继续睁开教科研勾当，列位教师要增强进修，全力实践，长于总结，积极介入校本教材的研发工作，提高教科研能力，实时当真地填好《教研勾当记实》《备课组勾当记实》，积极进行教学更始立异。
2、增强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以功课规范为抓手，进一步规范教学步履，强化常态工作的质量意识。教研组长要增强得组内教学工作的治理，经常深切课堂，体味、搜检本组教师的教学工作气象。每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。
3、加除夜课堂教学更始力度，做到“有用教学”。
课堂教学更始以顺应我校学生现实为年夜旨，试探合适学生现实的教育教学编制编制，把“先学后教，当堂操练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有用性。
4、增强年级组集体备课的教研勾当，强化教研功能。
各年级组由备课组长负责继续实施集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应了了成立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬年级组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式；同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概。
5、加速培育青年教师的法度楷模，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。
把“不美不美观摩课”勾当、师徒结对勾当算作培育青年主干教师的道路，并作为教研组的一项持久的首要的工作来抓，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。校内公开课勾当要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下辅佐他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们傍边选出代表插手青年教师教学风度除夜赛勾当、与兄弟黉舍配合教研勾当等，进行较高条理的锤炼。
6、增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。
黉舍放置的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作放置，全组教师齐心合力完成使命，并当真地做好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的预备。
7、当真睁开课题研究，不竭深化教学更始。
进一步阐扬教研组功能，组内教师积极介入小课题研究，并协助黉舍教研室弄好专题研究勾当。在本组内，睁开营业进修勾当,每次勾当必定主题和中心讲话人，主题的必定切忌除夜而虚，倡导小而实，真正起到为教学处事的浸染；中心讲话人要做精心的预备，然后巨匠一路参议、交流，配合提高教育教学水平。
8、配合教育处、做好一切教学科研工作。
配合教育处、催促本组教师睁开教学教研各项勾当。做积极、长进、勤学的教研团队。
2023初中数学教研组工作筹算11
1、指导思惟：
本学期数学组教研工作以课堂更始考试考试为主线，以提高初中数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长.。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。
2、本学期首要工作：
(一)当真进修课程尺度，提高教师自己素质。
1.按教育处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学课程尺度。组织学科教师环抱教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。
2.在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循各年级教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。
(二)增强教研组的常规治理。
1、组成教学常规搜检的周检轨制。备课组长对今年级教师进行教学常规搜检，搜检内容为备课、听课和功课批改，作好记实，于次周一交教研组长备案。
2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查，由教育处组织进行。
3、配合黉舍率领值日行政巡课、查课、随堂听课轨制。
4、科组要坚持每周一次的教研勾当和一次年级备课小组勾当。
(三)提高教研质量,切拭魅睁开校本教研。
以黉舍教研组、备课组为单元，切实组织好常规教研，理论进修，说、讲、评要有实效，各备课组要阐扬备课组在教学勾傍边的浸染，增强常规教学的研究。坚持集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，让每个教师的聪明才干融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练，统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。按黉舍要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记实，以存资料，以备搜检。倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求。每位教师要上一堂公开课,听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。
(四)睁开课题研究
不竭地对学生进行切确的进修立场和科学的进修编制的教育。进修立场的吵嘴，关系到进修是不是自动，是不是吃苦，要变“要我学”为“我要学”。而进修编制的吵嘴，关系到进修是不是有成效，教师既要向学生教编制，又要指导学生自己总结堆集编制。要把安身点放在让学生学会“自力思虑”、学会“切磋进修”中来。要寄望学生数学素质的培育。在教改标的方针上，初三年级首要从提高学生的数学素养和应试能力长进行教学研究和教学更始，初一年级要做好小学、初中教学的跟尾，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学能力的考试考试。初二年级要以培育优生和缩小落伍面作为教改的`打破口,用鼓舞鼓舞激励去激起学生的进修热忱,用歌咏点燃学生聪明的火花，鼓舞鼓舞激励列位教师遵循所教学生的特点和教学现实，确立自己的教改课题。
(五)继续睁开培优辅差第二课堂勾当
对较好的年级三分之一的学生,组织每周一次的提高教育,定员、按时、定内容。对学困生，各班遵循每次小单元考气象，实时对学困生进行补缺漏，细水长流。做好初三的数学角逐，以激起优生的进修热忱。
总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
3、具体放置
九月份：
1、做好开学初的预备工作，各集备组构和拟定本学期教研筹算和教学进度放置，每位教师拟定教学筹算。必定集备教研勾那时刻。
2、召开教研会议，了了近期的教研勾当，组织进修新课标和教学更始的有关文章。
3、睁开集体备课，统一教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。
十月份：
1、睁开集体备课、进行校本教研，组内听课，组织构和，进行课后反思。
2、教师当真进修《数学课程尺度》，体味课改精神；各年级组织好期中复习。
十一月份：
1、期中考试
2、弄好研究课勾当及评课。重点评价创作发现性、实效性、操作性。
3、各年级遵循各年级学生特点对睁开的课题研究进行反思。
4、睁开全员公开课。
十二月份：
1、教学资料库成立、交流单元测试资料。
2、搜检培优进展气象，各年级睁开数学竟赛。
3、初三搜索堆集压轴题，预备下期培训用。
一月份：
1、总结堆集教学案例每人起码写一个教学后记，或清理一篇完全个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。
2、做好期末复习、考试。
3、期末考试。
2023初中数学教研组工作筹算12
1、指导思惟：
以金坛区教育局教师成长中心有关精神为指导，遵循区教研室和《黉舍教育处工作筹算》要求，以“轻承担、高质量，进一步敦促课堂教学更始精神”为工作方针，以校本课程培育汲引和教师队伍培育汲引为抓手，以教学规范轨制培育汲引为保障，强化课堂教学治理，丰硕课堂教学的内在，全力实现有用教学。坚持因材施教，分层教学，提优补差，全力实现黉舍教育教学质量的稳步提高。
2、工作思绪：
（一）构建一个团结、协调的工作团队。
营建一个彼此理解、团连络作、亲善驯良、协调沟通、宽容谦让、取长补短的协调人际空气。以情凝固人心，用一个竭诚的微笑、一个滑稽的滑稽、一句缓和的问候、一份应有的尊敬、一声发自心里的感谢感动打动使全组团结起来，为完成黉舍的教学工作而全力。
（二）成立一种有序、高效的工作挨次。
要保证束学工作有序、高效的睁开，用轨制来束厄狭隘是关头。要增强教研组轨制培育汲引，保证束育教学工作有序、高效、科学的顺遂睁开。进一步规范和完美教研组、备课组勾当轨制，坚持教研“双四”常规轨制等。
（三）、成立一种把常规工作做细、做实的意识。
要细化教学工作的各个环节，以质量求保留，以科学促进长，成立“四个意识”：成立责肆意识——数学教师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们临危不惧的责任，我们必定要有责任感和使命感。
成立效力意识——提高课堂教学的效力，尽可能减轻学生的课业承担。
成立科学意识——严酷遵循教育纪律及学生的春秋特点做好教学工作，当真落实数学教学的各个环节，积极介入教研教改，遵循黉舍的各项规章轨制。
成立质量意识——要增强教学工作的针对性和有用性，成立以质量求保留的思惟，以成就学生，完美自我为方针，全力提高我校数学教学成就。
3、首要工作：
（一）增强理论进修，晋升教师素质。。
本学期我们的所有工作将环抱校长室的中心工作来睁开，具体按黉舍教育处统一放置，组织本组教师当真进修数学教学的'新课程尺度和数学教学理论，环抱新教材当真构和，拟定出新学期的教学筹算和教学进度筹算，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学甚至用，遵循各年级教材、学生春秋特点，拟定教材的教法，彼此交流经验，彼此进修，取长补短，配合提高。
（二）增强教研组的常规治理。
1、向常态工作要质量，以课堂教学和功课规范为抓手，进一步规范教学步履和学生进修步履，强化常态工作的质量意识。
（1）要求做到：教学方针了了、精心选择例题、要精选与分层，要有针对性。
（2）继续增强课外补缺补差，要闪现有用性：教育的方针要了了、要研究考题，针对考题进行教育、要当真分化考试的成就，实时改良教学。
2、增强备课组教研勾当，备课组要在学期初拟定出本学期备课组工作筹算，内容要遵循各组的现实（学科的现实、年级的现实等），细化教育处、教研组的各项要求，以求有用的落实。对所拟定的筹算，要有履行、搜检、评价的过程和机制，备课组勾当记实齐全。备课组的勾当要强化教研功能，要以研究息争决教学中的现实问题作为勾当的首要内容，经由过程以校为本的有针对性的教研勾当达到轻承担高质量的方针。
3、教研组长要增强得组内教学工作的治理，经常深切课堂，体味、搜检本组教师的教学工作气象。每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。
4、增强卒业班教学研究。
（1）要研究考题，掌控考试标的方针。
（2）增强分层教学和操练，强化双基，确保及格率、优良率。
（3）考试分化要以自查为主，落实根底常识点。
（三）增强教研教改，睁开校本教研。
（1）以教研组、备课组为单元，积极插手黉舍的“课题研究”，初步组成我校数学组的校本教材，组成我校教学配套资料。
（2）切实组织好常规教研，讲究实效，积极插手市里的教研勾当，坚持每两周一次校内教研勾当，倡导集体备课，强化小我备课，充实阐扬教师的群体聪明，逐步组成具有我校特点的数学讲授课件，成本共享。
（3）增强彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求每位教师听课8节以上。
（4）鼓舞鼓舞激励和辅佐教师总结经验，积极立异，使改良教学编制成为每个教师的的自觉意识，逐步组成教师小我和教研组的教学特点和教学气焰。
（5）组织勤学生插手“数学提高班”、做好教育，力争夺得好成就。各备课组教师要上一至二堂主题公开课，听课后全组当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作及教学思惟的渗入提出反思。
（6）、操作数学欢兴奋乐喜爱小组，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱。
为了提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，培育学生的实践能力，培育学生的立异意识和立异能力，在初1、初二年级成立数学欢兴奋乐喜爱小组，由专人负责。勾那时刻为每周2、四的第八节，勾算作到有筹算、有预备、有记实，操作数学欢兴奋乐喜爱小组辅助数学课堂教学。
（四）完美初中数学组博客培育汲引，促进教学研究。
（1）各备课组要编写或选用合适我校现实、顺应课堂教学特点的上课资料和操练检测资料，挂在数学组的博客网页上，以利于教师们交流进修。
（2）在研究和教学的实践中不竭地总结经验，汇集资料，清理成文，组成教研功能。要求每学期、每位任课教师环抱课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体味或教改论文。
（3）继续充实初中数学组博客内容，把有益于教学工作的资料、信息、教案上网发布，电脑备份，以便选用，成本共享。
但愿经由过程我们教研组全数教师的全力，让学生对数学学科多一分欢兴奋乐喜爱，多一分酷好，与教师组成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而全力。
2023初中数学教研组工作筹算13
1、指导思惟：
本学期数学组教研工作以课堂更始为主线，以提高数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长。。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。
2、本学期首要工作：
（一）当真进修课程尺度，提高教师自己素质。
1.遵循教务处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学课程尺度。组织教师环抱教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。
2.在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循各年级教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。
（二）增强教研组的常规治理。
1、组成教学常规搜检的周检轨制。备课组长对今年级教师进行教学常规搜检，搜检内容为备课、听课和功课批改，作好记实。出格对两位青年教师要重点关注。
2、配合黉舍的教学勾当放置、有筹算的放置设计本学期的各类听评课。倡导同课异构。每节课完美当堂检测。完美两课三评一测。
3、各年级备课组要坚持而且保证高质量的每周一次集体备课勾当。集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练，统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。每次教研勾当，青年教师王刚和张文娜要主讲讲话，成心识的培育他们的教研能力。
4、倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。有筹算的放置老中青教师上一堂公开课，针对统一课题，连络本班学情，闪现同课异构的思惟，听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。
（三）睁开课题研究
本学期必定初一年级的'研究课题是：合作进修，高效课堂。初二年级的研究课题是：合作进修，高效课堂。初三年级的研究课题是：合作进修，分类敦促。
总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
3、具体放置
二月份：
1、做好开学初的预备工作，各集备组构和拟定本学期教研筹算和教学进度放置，每位教师拟定教学筹算。必定集备教研勾那时刻。
2、召开教研会议，了了近期的教研勾当，组织进修新课标。
3、睁开集体备课，统一教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。
三月份：
1、睁开集体备课，组内听课，组织构和，进行课后反思。
2、完成区初中数学下学期资料库的编写。
四月份：
1、初1、初二预备期中阶段性考试。初三中考前的冲刺。
2、弄好研究课勾当及评课。重点评价创作发现性、实效性、操作性。
3、各年级遵循各年级学生特点对睁开的课题研究进行反思。
4、继续睁开公睁开示课。青年教师两周一次陈述请示课。
六月份
1、青年教师嫩芽赛。
2、迎接本学期的期末阶段性考试。
2023初中数学教研组工作筹算14
1、指导思惟
本学期我们数学组以下两个意识为指导思惟：
成立科学意识——严酷遵循教育纪律及学生的春秋特点做好教学工作，当真落实数学教学的各个环节， 成立质量意识——要增强教学工作的针对性和有用性，成立以质量求保留的思惟，以成就学生，完美自我为方针，全力提高我校数学教学成就。
2、勾那时刻：
每周五第七节课。
勾当地址：三楼东头办公室。
3、首要编制
（一）增强理论进修，晋升教师素质。遵循黉舍统一布署，组织本组教师当真进修数学教学的新课程尺度和数学教学理论，环抱新教材当真构和，拟定出新学期的教学筹算和教学进度筹算，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学甚至用，遵循各年级教材、学生春秋特点，拟定教材的教法，彼此交流经验，彼此进修，取长补短，配合提高。
（二）增强教研组的常规治理，常规常抓，常抓常新。
1、向常态工作要质量，以功课规范为抓手，进一步规范教学步履，强化常态工作的质量意识。
（1）要求做到：
①三维方针了了
②精心选择例题
③功课安插要精选与分层，要有针对性
（2）继续增强课外补缺补差，要闪现有用性：
①教育的方针要了了
②要研究考题，针对考题进行教育
③要当真分化考试的成就，实时改良教学
2、增强备课组教研勾当，备课组要在学期初拟定出本学期备课组工作筹算，资料要遵循各组的现实（学科的现实、年级的现实等），细化教育处、教研组工作筹算的各项要求，以求有用的落实。对所拟定的筹算，要有履行、搜检、评价的过程和机制，备课组的勾当要强化教研功能，要以研究息争决教学中的现实问题作为勾当的首要资料，经由以校为本的有针对性的教研勾当达到轻承担高质量的方针。
3、每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的`气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。
4、增强卒业班教学研究，
（1）要研究考题，掌控考试标的方针；
（2）增强分层，强化双基，确保及格率；
（3）考试分化要以自查为主，落实根底常识点。
（三）增强教研教改，睁开校本教研。
1、切实组织好常规教研，讲究实效，朝长前进参上级部门的教研勾当，坚持每周一次校内教研勾当，倡导集体备课，充实阐扬教师的群体聪明，逐步组成具有我校特点的数学讲授课件，成本共享。
3、增强彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。听课节数按黉舍要求每位教师听课10节以上。
4、鼓舞鼓舞激励和辅佐教师总结经验，朝长前进立异，使改良教学编制成为每个教师的的自觉意识，逐步组成教师小我和教研组的教学特点和教学气焰。
5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作及教学思惟的渗入提出反思。
6、操作数学欢兴奋乐喜爱小组，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱为了提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，培育学生的实践本事，培育学生的立异意识和立异本事，在初1、初二年级成立数学欢兴奋乐喜爱小组，由专人负责。操作数学欢兴奋乐喜爱小组辅助数学课堂教学。
我们教研组全数教师的全力，让学生对数学学科多一分欢兴奋乐喜爱，多一分酷好，与教师组成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而全力。
2023初中数学教研组工作筹算15
在这个布满但愿的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现遵循黉舍上级各部门工作筹算，特拟定本学期的教研组工作筹算以下：
1、指导思惟
本学期初中数学组工作的指导思惟是：以进修新课程尺度为动力，把试探“先学后教，当堂操练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并连络“建树进修型组织”的进修与实践，成立教研组团队合作意识。增强教学常规培育汲引和课题研究，积极睁开校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
2、工作要点
1、切实增强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思绪，提高课堂教学效力。
2、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材研究工作，充实阐扬学科带头人、主干教师的示范浸染。
3、当真睁开集体备课课和课题研究勾当，增强教研组团队合作意识。
4、继续睁开对青年教师的“磨课”勾当，辅佐中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、当真组织师徒结对勾当，充实阐扬本组老教师的带头浸染。
6、深化数学课题研究，晋升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并插手各级的评选。
7、继续和发扬我组教师精采的师德涵养、爱岗敬业的`精神、精采的教风和教学研究的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，组成浓密的教研之风、互学之风、立异之风。
8、安身课堂，在有用教学策略上深切实践与研究。
9、增强资料培育汲引，成本共享
3、具体编制
1、增强理论进修，晋升教师素质。
进一步当真进修《课程尺度》，体味教材的编适意图和特点，当真分化教学内容、方针、重难点，严酷履行新尺度的指导思惟，提出具体可行的教学编制。继续睁开教科研勾当，列位教师要增强进修，全力实践，长于总结，积极介入校本教材的研发工作，提高教科研能力，实时当真地填好《教研勾当记实》《备课组勾当记实》，积极进行教学更始立异。
2、增强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以功课规范为抓手，进一步规范教学步履，强化常态工作的质量意识。教研组长要增强得组内教学工作的治理，经常深切课堂，体味、搜检本组教师的教学工作气象。每个月要对各教师的备课、听课、批改功课的气象进行搜检，以便实时发现问题、解决问题。
3、加除夜课堂教学更始力度，做到“有用教学”。
课堂教学更始以顺应我校学生现实为年夜旨，试探合适学生现实的教育教学编制编制，把“先学后教，当堂操练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有用性。
4、增强备课组教研勾当，强化教研功能。
各备课组由备课组长负责继续实施集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应了了成立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬备课组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式；同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概。
5、加速培育青年教师的法度楷模，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。把“磨课”勾当、师徒结对勾当算作培育青年主干教师的道路，并作为教研组的一项持久的首要的工作来抓，为黉舍的可延续成长打下坚实的根底。校内公开课勾当要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下辅佐他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们傍边选出代表插手青年教师教学风度赛勾当、与贵除夜附中教研勾当等，进行较高条理的锤炼。
7、增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。
黉舍放置的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作放置，全组教师齐心合力完成使命，并当真地做好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的预备。
8、当真睁开课题研究，不竭深化教学更始。
进一步阐扬教研组功能，组内教师积极介入小课题研究，并协助黉舍科研室弄好专题研究勾当。在本组内，睁开营业进修勾当，每次勾当必定主题和中心讲话人，主题的必定切忌除夜而虚，倡导小而实，真正起到为教学处事的浸染；中心讲话人要做精心的预备，然后巨匠一路参议、交流，配合提高教育教学水平。
9、配合教育处、科研室做好一切教学科研工作。
协同教育处、科研室催促本组教师睁开教学教研各项勾当。做积极、长进、勤学的教研团队。
4、具体工作放置
第一周：召开年级组长会议
第二周：初步拟定本学期教研工作筹算教研组长
第三周：拟定本学期教研工作筹算教研组长
第四周：
1、各备课组拟定集体备课筹算
2、各备课组拟定小课题
第五周：
1、拟报师徒结对名单
2、第一次月考出试卷
第七周：
1、睁开小课题研究
2、第一次月考评卷
第八周：
1、集体备课
2、年青教师“磨课”
第九周：
1、集体备课
2、第二次月考出卷
第十周：
1、睁开小课题研究
2、第二次月考评卷
第十一周：
1、年青教师“磨课”
2、与贵除夜附中教学交流勾当
第十二周：
1、第三次月考出卷
2、念书进修交流
第十三周：
1、年青教师“磨课”
2、第三次月考评卷
第十四周：
1、集体备课
2、随堂听课
第十五周：睁开小课题研究
第十六周：睁开小课题研究
第十七周：期末复习
第十八周：期末复习
第十九周：汇集各类资料存档
第二十周：总结学期教研组工作
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