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小学班主任期中工作总结
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有甚么名目呢？下面是小编汇集清理的小学班主任期中工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学班主任期中工作总结1
转眼间，一学期已过半。我与我班的孩子们在一个全新的校园里已糊口了半个学期，对黉舍已由目生到熟谙，由甚么都不清楚到慢慢地体味再到顺应。在这一过程中，我与孩子们都有良多的收成。
在教员、家长与孩子们的配合全力下，我班的孩子们已根底能顺应黉舍的进修糊口，且一些泛泛步履能按黉舍的规范要求去履行了。出格是在文明礼仪方面有了较除夜的前进了，碰着教员、同窗能自动问好。
在进修上孩子们各方面也有了较除夜的前进。除夜部门孩子能按要求做好课前预备，课上也除夜多能与教员互动，能遵循上课的秩序，知道讲话该先举手，知道上课不能随便分隔位置，知道聆听是一种本事，体味了甚么是同桌合作交流，甚么叫数学问题，初步体味了若何发问题……
看到孩子们从入学时的阃侣懂懂到此刻完全顺应小学一年级的'进修糊口，我由衷的感应兴奋。但还存在着良多的不足，良多方面需要我们不才半学期去全力，去养成。
1、寄望力持久性的培育。孩子们当然知道遵循上课的纪律，可还有很除夜部门的小伴侣寄望力持久性较短，精神没法较长时刻的集中于课堂，易分神，是以教学上要寄望讲究编制编制，多创设孩子们各处颂扬的情境，多操作直不美不美观教学，以激起孩子的进修欢兴奋乐喜爱，让孩子自觉自动地专注与课堂，提高进修效力。
2、聆听能力的培育。当然良多孩子都知道聆听的首要性，但还没学会聆听这类本事。在同窗回覆问题经常闪现插话或自已做自己的事的现象。这需要教员加以指导和关注，让孩子们在学会尊敬教员，尊敬同窗的根底上，学会聆听。
3、当真立场的养成。好习惯要从小培育，当真的进修立场更要从小培育。是以教员各方面都要做好表率。如要求孩子字要写划定礼貌不胡涂，教员的板书就要工整；要求孩子要当真审题，教员在分化问题问题时就要正视问题问题的要求；要求孩子不看错抄错数字，教员首先要不犯错……身教重于言传，相信只要坚韧不拔，孩子的当真立场就可以养成。
以上三点，是我与孩子们下半学期要配合全力的标的方针，相信在我们的配合全力下，孩子们各方面都能有更除夜的前进！
小学班主任期中工作总结2
小学一年级班主任工作期中小结班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是诺言的，有乐趣的。本学期我担负了一（1）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
1、书喷喷香教室，营照精采班风精采的班风是育人情况的首要组成部门，若何抓好班风培育汲引，更是班级治理的艺术。开学初我精心设计，安插教室。一张张布满哲理的条幅上了墙，一条条满盈着激情的名言当真书写在自己的身边。教室里布满浓烈的文化空气，真正做到“墙壁会措辞，黑板有激情”，为培育学生德育工作的睁开创作发现了精采的空气。在这样的气象中孩子们耳濡目染，进修的`劲头更除夜了，肚量襟怀胸襟更阔了，理想更高了，真是“书喷喷香教室满书喷喷香，教师处处飘书喷喷香”！
2、一人一岗，各司其职每个学生在集体中都是“小主人”，他们有权力和义务为集体做出自己的供献。集体的诺言与赤诚是他们和各自的默示分不开的，你的一点点失踪踪误便可以给集体带来攻讦，相反，你的一点点寄望便可以给集体带来名望，我班的一人一岗轨制就是这样睁开的：
1、自定岗位，择优及第。
2、了了职责，各尽其职。
3、周全据守，养成习惯 全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的名望而全力着。与此同时他 们的能力在提高，习惯也不竭在勾傍边养成。
3、 习惯养成，从简单做起万丈高楼平地起，精采的泛泛步履习惯不是一朝一夕能组成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。 增强学生进修寄望力，每当学生感应倦怠，寄望力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的寄望力起到了很好的下场。
读写姿式和操练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。 当然以上这都是细微的处所，但我认为，要培育学生精采的步履习惯与进修习惯，就是要从细微的处所抓起，而且要坚韧不拔，一抓到底。此外，我还操作班队会向学生几回再三强调纪律、安然、卫生等等。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的班主任工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。
小学班主任期中工作总结3
我任xx小学一年级二班的班主任工作已有年夜年三更年的时刻。在任职时代，我死力实施班主任的各项工作职责，关心珍惜学生，严酷要肄业生，使学生们获得了锤炼，获得了教育。本学期我班每个月的“班风班纪”评选都是a级。经由过程这年夜年三更年的班主任工作，我堆集了一些经验，对做班主任也有一些心得体味。
1、抓好德育工作
首先我将德育工作放在首位，积极配合黉舍对学生进行思惟政治教育、道德品质教育、纪律与安然教育、法制教育，划定礼貌进修立场，组成精采的班风。除班会课进行正面公布揭晓道育外，课外还联系现实，用讲故事的编制教会孩子们做一个除夜年夜大好人，优良的人。在当班主任之前我总感受班会课就是说教、强迫灌注灌注灌注贯注的模式，经由过程这个学期的班队开放日的勾当的睁开，我才知道班队也能够采纳斗劲矫捷的形式，给学生更多的自动性和积极性，让学生在轻松的气象中、在不知不觉中兴奋地领受了教育，而且他们的组织能力、表演能力等多方面的.能力都获得了锤炼，正所谓“一举多得”。除正视班会课以外，我寄望将德育工作纳入正常的轨制培育汲引中，遵循我校的校规，连络本班现实与学生成立了“道德银行”、“superstar”评选轨制和班级奖惩轨制。此外，组织学生积极介入黉舍的各类勾当如礼仪讲座、郊外旅游、体育角逐等形式多样的体裁勾当，让学生在这些勾傍边获得了集体主义、纪律与安然、团结驯良等各方面的教育。
2、抓好班干戎行伍培育汲引
班团干部是班主任睁开工作的得力助手，在班内的影响甚除夜。班干部素质高，能起到表率带头浸染，班工作就可以做好，精采的班风就可以组成；反之，则影响卑劣，精采的班风就没法组成。是以对班干戎行伍培育汲引我一贯很是正视。人选是一个关头，若何选出合适的干部来呢？我认为必需采纳平易近主集中制的原则，遵循班上学生现实气象进行评选。此刻的孩子都是独生子，是以我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给以班干部必定的权力。我对班干部要求出格严酷要求，对他们的工作既要指导，又要罢休让他们去做，没有限制得很死，我着重成立班干部的威望。经由过程一个学期的锤炼，我班发生了一批十分优良、有能力的班干部，例如：周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等齐截窗。让我的班工作轻松了良多。
3、抓好班集体培育汲引
一个班级的吵嘴，从班风中可以闪现出来。要使全数班级拧成一股绳，增强凝固力，这样才会有精采的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体名望感。要教育学生团结驯良、关心集体、关心他人，让巨匠都能感应传染到班集体就是一个缓和的巨匠庭。作为班主任，自动到学生中去，体味他们，关心他们，与他们交伴侣，出格是对潜能生，更应自动接近他们，这样可以在必定水平上消弭他们的自卑心理，操作赏识教育，经常鼓舞鼓舞激励他们多学一些常识。我也尽可能为他们创作发现进修的机缘和前提，好比：教室文化和走道文化的安插上我根底上都是以学生的习作为主，鼓舞鼓舞激励他们培育各类各样的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱。经由过程这些做法，使全数班级根底上组成了一个爱进修、同长进的精采学风。要组织一个精采的班集体，还理当和学生家长打成一片，获得家长的撑持和理解。我经由过程面谈、家访、电话联系、开家长会、家长委员会等各类联系编制和家长获得工作上的联系和交流，同时我成立了“家长定见薄”，实时体味家长的设法和反馈。半年来，我的工作博得了家长的拥戴和撑持，出格是家长委员会的撑持。
小学班主任期中工作总结4
时刻如梭，半个学期已竣事了。回首回头回忆回头回忆这半学期的班主任工作，感伤颇多。出格是新接了一个班级，对学生的气象其实不是很体味。在半个学期的进修和对学生的体味和接触，我感应传染收成匪浅。
班主任的工作就是要经由过程教师自己的人格魅力，组织一系列行之有用的班级勾当，在潜移默化中塑造学生夸姣的心灵，养成精采的习惯。我连络本班级的现实和特点，当真拟定了班级工作筹算，并坚韧不拔地坚持“以酬报本”的教育编制，增强思惟教育，加买办级治理，并获得较好的实效。现总结以下:
1、在思惟教育方面
增强德育教育，用精采的班风促进学风。以酬报本，教育学生成为一个朴重、仁慈、聪明、健康的人。营建一个温馨、协调、自然的进修气象，让学生到了班里就象回到了家里一样。操作各类勾当增强班级的凝固力，让每个学生都为班级而孤高。如黉舍组织的校运会，我班虽未获得第一名，但在步履会中默示出来的团结拼搏精神是值得打动的。
在本学期中，我当真贯彻校下达的德育内容，按照本班的特点，组织班干部配合治理班级。操作班会课进修黉舍规章轨制和课堂常规，时刻不美观不美观不雅察看学生的步履习惯，实时发现问题实时解决，并在泛泛的不美观不美观不雅察看中找出学生的'闪光点，抓住教育的契机实时进行赞誉。关爱每位学生，走进每位学生的心里，成为学生真实的伴侣，为学生排难解纷，成立抉择抉择信念。如我班的求陈强，进修成就欠好，但我发现他的数学成就很好，就对他进行一些学科上的指导，在数学上获得好成就后在其他学科上也要有很好的默示。还有如谷佳梅，成就好而且很有音乐先天，鼓舞鼓舞激励其课外欢兴奋乐喜爱的培育，对他们的默示进行赞誉，鼓舞激励他们的拿手成长，增强他们的自抉择抉择信念。嗣魅真话，我们班的四项角逐成就不是很好，总拿不到好的名次。卫生和纪律扣分良多，在实施了一些奖惩处法后，有所好转。如我效仿校德育考评拟定班德育考评，因为实施时没有严酷遵循，下场不是很理想。是以在一些细节措置上，是我不才半学期需增强的。
2、进修方面
本班共有45名学生，其中有28位女生和17位男生，男女生比例失踪踪调，透露出偏科现象很严重。男生文科差，女心理科欠好。几位同窗进修当真，各方面默示凸起(谷佳梅等);有几位同窗聪明聪明，进修斗劲全力，进修成就精采(黄惠等);但有些同窗进修不够全力，功课完成质量很差(林学勇等)，还有方山是个出格的处所，因为出国的人斗劲多，而且除夜除夜都学生的怙恃都在国外，由白叟带着，除夜多都斗劲宠嬖。是以良多学生的步履习惯都斗劲差，如功课质量很差，有时甚至不做，窘蹙家庭教育。
小学班主任期中工作总结5
1、班级整体气象
学生不能斗胆安适的在课堂上揭晓自己的定见，每当教员发问时，不敢表达自己的设法。即便叫他们的声音也很轻。这是我们班级存在的一个除夜问题，需要解决这个问题。
当然班里有两名同窗，但他俩能够遵循纪律，按时上下学，可是也存在有时没法按时完成教员安插的功课，存在不写功课的现象，如：刘飞龙同窗，有几回科任教师向我反映气象，最后多次找他谈话、攻讦教育后有所改良。在治理这个班集体时我常经由过程多种勾当的编制调动学生们的进修自觉性，提高他们对黉舍的酷好，培育他们具有精采的心理及人格品质。
2、把学生位置摆正
学生是教育的主体。要想教育勤学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想若何让他领受你的教育。所以看待要因材施教，在严酷要求的同时，尽可能多鼓舞鼓舞激励他们，多赞誉他们，并尽可能多地让学生遭到歌咏，让他们感应传染到成功、感应传染到进修的乐趣，组成良性轮回。
3、经由过程多方面的勾当，增强班级凝固力
本学期我们黉舍领受了良多各类各样的勾当考验，有各类各样的勾当。在这些勾傍边学生和教员的积极性调动了起来，同窗们彼此合
作，面临每次的角逐，阐扬出自己最优良的一面，死力为班级争光。
4、正视家校联系工作
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的事理，学生在黉舍里领受束员的教育，遵循着各类规章轨制，一点一点的组成精采的进修习惯，组成精采的进修立场，假定回抵家里，怙恃一点也不会去正视，一点也不会要肄业生当真进修，那么一礼拜五天的教育将酿成无用功，如斯的恶性轮回，对学生的成长没有任何的浸染，所以我十分正视与家长的沟通，坦诚相待，让家终除夜白钥湟里也不成以放松自己孩子的'进修，这样黉舍和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。
在开学出，我就奉告同窗我的电话号码，便当家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学出发生甚么工作，可以随时和家长联系，让家长体味学生的气象，辅佐家长配合看待孩子的前进和存在的问题，同家长告竣共识，充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子。
5、略不如人意处
当然为培育汲引这个班花了良多心思，出格是在转化落伍生的过程中，可是下场仍不太较着，还没有能够有用地激起进修念头不强的学生的进修斗志，还没能震动他们的魂灵，给班级进修风气的好转带来了较除夜的阻力。
我想在工作中要加倍寄望与年段和黉舍配合，借力使力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，
划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。经由过程半个学期的工作，我的班主任工作在校率领的关心与指导下，有所前进，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
小学班主任期中工作总结6
弛缓的期中考试已竣事，回忆总结此次考试的工作得失踪踪，感应颇多，教训更多。从开学到当初，我坚持抓好常规不放松，正视培育学生的自立治理才调，勇于试探班级治理的新模式。现将若干良多若干好多点小结以下：
1、操作班会组织学生进修《小学生守则》《小学生泛泛步履规范》对学生进行美育教育，让学生不讲脏话，尊敬长辈，不打架，不缺课，不迟到，坚持到校，不变吃零食，做一个讲文化讲礼貌的勤学生。
2、思惟教育方面，着重蛊惑，做学困生的思惟工作，使他们团结一致，彼此支援，解决了学生厌学，不按时交阅功课，怠懈成性的问题，教育学生勤学苦练。
3、成立跟谐、齐截的师生关系。在教化中的因材施教、分层教化，治理中的含混评估等，都是协调思惟的闪现。人际关系协调的根底是齐截。班级内部人际关系的齐截路首体当初师生关系上。齐截主若是指师生在人格上彼此尊敬，思惟上彼此交流。班主任在倡导群体成员齐截相处的十分，要不凡关注“落伍生”，班主任理当辅佐他们发现并发长本人怪异的先天予才能，成立自年夜与自豪，从而组成真实的齐截意识。
4、为学生搭建一个揭示自己才调的平台一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰硕内在。有的细腻，有的莽撞;有的内向，有的内敛;有的激情亲热，有的冷淡，纷歧而足。实现自我需要中最高品位。作为班主任要为学生搭建一个揭示才能的平台，让每个学生都能在班级里获得成长，组成自己的特点，这样才能使学生实现个性化发长。在这个队伍中应表演“守夜人”的脚色，而应积极充任处事者的脚色，全力为学生阐扬个性拿手创作发现更多的前提。
5、建树公允尺度的班级治理机制
我们常说，一个好的机制可能将坏人酿成除夜年夜大好人，而一个欠好的机制也可能将除夜年夜大好人酿成坏人。是以，班主任要全力试探，建破合适自己班级的治理轨制，如乞假轨制、卫生轨制、奖惩轨制等，使班级治理有章可寻，形陋习范治理，而且经由几回再三抓，抓几回再三，使这些轨制慢慢酿成学生的自觉步履。在治理中不能对学僵硬卡严压，不要将轨制去束厄狭隘人，要用轨制去调悦耳的积极性，使学生能自动介入班级治理，彼此齐截的交流。
6、营建优雅的班级气象，班级气象界培育汲引主若是以卫生为主，天天连结室内外气象和小我卫生的清洁让学生可能在一个窗明若干良多若干好多净的气象下成长、进修，其次，弄好教室放置，在教室后面放置有进修场地，让学生有一个揭露才调的舞台。
7、当令的对学生进行防火、放电、防摔等保险教育，使学生的进修和糊口生计生计获得了保障。
是以，我认为要培育汲引出色的班群体，班主任必需全力前进前辈小我素质，拓宽治理思绪，用前进的教育理念不竭提高思惟水平、治理能力、工作气概、道德涵养，能力率领班级一贯获得新的成长。
当然，我的班级仍然存在良多的问题，如：学生进修习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课成长不服衡等。我将延续全力采纳适当的编制，改变现有的班级不足的处所班主任工作是一项十分通俗甚至很是繁琐的工作，我担负黉舍班主任工作已十多年了。跟着工作年光的推移，我愈来愈体味到精采的班风班级，小我的精采习惯对班级治理来讲是这样的首要。
班风的吵嘴对一个班集体的影响是相当首要的，班主任必需高度正视。班主任要做有心人，要动脑子，身体力行去培育精采的班风，出格是在接一个新的班级的时辰，要思虑建破若何的班风并运筹和设计若何起步，若何一个环节一个环节地抓下去。假定轻忽这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以造成，再去改正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当艰难或事倍功半。使学生充实意想到一些好习惯的首要性，让学生清楚哪些事该做，哪些事不应做，在明辨长短的同时，始终增强廉价能力。并连络班级的现实拟定各类有针对性的班级规章轨制，班级规范不单对学生的道德和步履存在率领浸染而且有束厄狭隘浸染，能使学生在对它意识的根底上发生从众步履。如课堂进修、功课、期中考试的要求等有关纪律，商定俗成而为巨匠一致遵守的不成文的准则。例如凌晨进到教室，第一件事是做好课前预备，而落伍行早读;学具的摆放要有端方，桌面摆上课用的书本按要求摆放整洁，左上角是文具盒，右边是课本。规章轨制拟定起来等闲，但关头在于实施。为了保障一系列规章轨制的实效性和悠长性，使学生育成一个精采的习惯，在带班的一最早，我天天都要对班里遵循和落实的气象进行反馈。诚然刚最早的时辰班主任要投入很除夜的精神和时刻，但班级的好风尚、学生的好习惯一旦养成，则会起到事半功倍的功能。
任何一个群体中都有相对提高、后进的分说，要在群体中造成一种怪异的习惯、风气，老是一个由点到面、由少数到除夜都、由压力变能源、由不自然到习惯的过程。在这个过程中，要寄望阐扬表率的浸染，班主任要在本班发现各档次、各方面好的表率，并经由过程学表率发生“新表率”。如学生在黉舍、班集体中有超卓的暗示，获得了优良的成就，我在班里必定会声势浩荡地赞誉，赞誉他小我积极全力的精神，赞誉他为黉舍、为班集体争光的精神，倡导同窗们向他进修。
班主任教员与学生夙夜迟早相处，学生做作地视班主任教员为进修的表率，教员的一言一行都有着直接的或间接的教育意思。所以泛泛泛泛我出格寄望自己的步履默示，出格是在泛泛糊口中尽最除夜的全力给学生做出表率，哀告学生做到的我首先要做到，以教员的示范带学生的尺度。例如课间随手捡起地上的废纸，随手排好桌椅，凌晨上课前我就会擦桌子、摆桌椅、扫地、擦地、擦黑班，时刻久了，学生自觉地与我怪异插手来实现劳动使命。
精采班风不是长此以往就可以够组成的，必需始终放松经常性的教育跟操练，不成一日松散。同时班风教育还有些等闲获得更除夜功能的机缘，例如新学期初步，我指导学生知道小我与集体的慎密慎密亲密联系关系，使他们为集体而死力，为集体的成就前进而欢喜，为集体的坚苦、挫折而焦心，培育他们“心中有集体，心中有他人”的集体主义思惟。
最后我还要强调一点，此次期中考试的功能不能令人知足，总名次不才滑，但我会在尔后多总结，多思虑，不做措辞上的巨人，步履上的.矮子。要胜不骄，败不馁。
总的来讲，我深深的懂获得班主任工作是一门艺术、是一门很深的学识。我抉择信念经过过程全力，力争把班级培育汲引成为一个“学风浓密，富有赌气，团结朝长前进”的精采班集体。
在期中考试中，整体来看，我们班同窗在语文﹑英语、物理等科目阐扬斗劲好，平均分在年级排在前列;数学成就较差，在年级排在最后一名。在小我方面，39 位同窗，有24人的级名次较第一次月考有不合水平提高，有5人的级名次较第一次月考有不合水平的下降。各分数段的人数分布以下：300——399分：7 人;400——499分：8人;500——599分：10人;600分以上：14人。
1、从期中考试的成就分布看我班的尖子生不多，学困生较多。
2、有些同窗对数学等较难科目进修自动性不够，有畏难激情。当然做了良多工作，但偏科现象仍然斗劲严重。
3、有些学生进修立场不划定礼貌，不思朝长前进、对于塞责。
4、个体有潜力的学生在进修上的投入不够，不愿下功夫，导致成就上不去。
5、有些学生进修编制过错头，当然支出了很除夜的全力但下场不太较着。
6、个体学生不能遵循黉舍纪律，多次攻讦教育不见改不美不美观。这些学生侵扰班级秩序，影响他人进修，带坏了良多人。也给班主任睁开工作带来严重的影响。
首先，继续抓勤学生的泛泛步履习惯养成教育，实时抓住学生点滴的激情改变，实时解决问题。良多学生最早在思惟上闪现了极除夜的改变，出格是良多学生已进入“起义”时代，经常会自认为自己已终除夜，不再需要这些条条框框的束厄狭隘，是以在思惟上有了良多的麻木、废弛。作为一名班主任教员，我当令地在学期伊始之际，召开班会，从头让学生进行进修，并体味遵循规范的首要，从思惟上给学生以深切的熟谙。在现实工作中，抓住泛泛进修糊口中的不遵循课堂纪律的、课上睡觉、不完成功课等步履，对同窗进行积极教育，让学生在检讨中受教育，得真知，束厄狭隘自己，培育自己精采的步履习惯。出格是针对初三学生的思惟复杂、偏激、激情不不变、多变的特点，实时地发现存在的问题，同窗生进行谈心，而实时解决问题，尽可能的调剂他们的心态，积极的投身于进修中。
其次，积极培育学生的切确的人生不美不美观、价值不美不美观，并会同各学科教员多方面、多角度地激起学生地进修欢兴奋乐喜爱，掌控科学的进修编制，提高进修成就。针对中学生此阶段的心理状况，当令的抓住学生中存在的问题，睁开各类形式的勾当，或采纳跟部门学生谈心处所式，作出小我的短时辰、持久方针，成立自己的切确的人生不美不美观、世界不美不美观。与此同时，在课堂发问、单元测试、月考、摹拟考试、角逐中引入竞争机制，激起了他们的进修动力。
第三，积极会同各学科教师积极备勤学生，参议教育学生的编制，用巨匠的聪明解决问题。本学期操作课余时刻同其他任课教师经常构和班级治理问题、班级存在的问题和用若何的编制教育治理学生，积极的向列位教师进修前进前辈的班级治理、学生教育的经验，获得了较好的下场。与此同时，积极同家长联系，实时体味、掌控学生气象，配合治理教育学生。出格是在期中考试往后，以各类形式积极同家长联系，实时反映学生气象，并实时的体味、掌控学生气象，达到配合治理教育学生的方针。
第四，完美班级的治理轨制，继续将竞争机制引入班级治理傍边。班级实施竞选与班级查核相连络，继续实施授权班干部的手法，锤炼学生的自理自立能力。同时将权力下放，在睁开各类勾那时，积极筹谋学生，创设各类机缘，给学生以自己勾当的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于进修方面，一是班级成立学科进修小组，科任教师跟踪查询拜访，组成较强的进修空气;二是增强学生功课的督察力度，除夜部门学生育成了较好的进修习惯;三是列位任课教师悉心教育，同窗间互帮合作。
第六，继续增强思惟教育，改变个体学生的进修立场，教育学生乐学、苦学。
在这半学期的工作中，我当然获得了较好的成就，但也存在必定的问题：在治理方面，还不够科学、平易近主;学生的常识能力条理纷歧，后进面除夜，在措置问题时还有一些急躁，对学生的部门心理，还不能更好的掌控，窘蹙必定的耐心，其实不能够周全到位的指导。在尔后的工作中，我将继续全力，获得更优良的成就。
小学班主任期中工作总结7
一年级班主任期中工作总结一个班，关起门来就是一个巨匠庭。假定，这个巨匠庭中的每个孩子都如兄弟姐妹般彼此关心、辅佐、那么它即是温馨的、缓和的,而班主任就是这个家的组建者。我国闻名教育家叶圣陶说："甚么是教育，简单一句话，就是要养成精采的习惯"，精采的步履习惯对人的生平起着首要的浸染。一年级是根底教育的肇端阶段，更是进行精采步履习惯培育的关头时代。习惯的吵嘴，不单影响孩子的糊口、脾性、步履等，还直接关系到进修和工作的成功与否，甚至会影响孩子的未来。
本学期我担负一年级班主任，面临生气蓬勃，有思惟，有激情，自我默示欲强的一年级学生，一个学期下来给我最最强烈的体味是：班主任工作中既要有宏不美不美观的群体治理，又要有微不美不美观的个性成长；要有强烈的前瞻性；工作更要正视的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康周全成长。本学期我把班级工作的重点落其实培育学生精采的步履习惯上，在"细、实、活"上下功夫，力争收到较好的成效。我针对我们班活跃好动的特点，做了以下的工作：
1、培育学生的精采习惯
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。每次班会课城市提醒学生上课前需要做课前预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如冬季三跳角逐、各类黉舍步履规范评选勾当、班级文明培育汲引勾当等。提醒孩子们天天到校第一件事就是弄好卫生工作，擦窗台、擦小花坛、捡纸屑等，午时到校，也会有糊口委员带几个同窗扫除班级卫生，擦拭黑板，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3.做勤学生的安然教育工作
安然教育课我不会挪作他用，在课上，我教育学生遵循交通轨则，寄望人身
安然，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，寄望食物安然，不采办小摊小贩出售的不洁食物。学生课间玩耍时也要求他们寄望团结，不打架，以避免闪现工作。把安然隐患覆灭在萌芽状况。
4、做好泛泛步履规范
班会课上我经常让孩子们交流自己泛泛步履规范，说说自己身边的工作，自己评价，彼此评价。在做眼保健操时，有部门孩子总快乐喜爱睁开眼睛，不规范，我每次严酷要求，每组角逐，哪个小组做的规范进行赞誉。课间操孩子们在站队时辰出格好动，我就采纳“123木头人”的游戏让他们立定，保证在做操前的队伍是舒适的。
5、坚韧不拔，组成习惯
自己干事老是斗劲激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一会儿就完成到，况且是这些刚入学的小不点呢！所以自己就废弛下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好战胜的问题。我要了了我面临的是活生生的生命，他们都有自己的思惟，都有自己的习惯，想一会儿改变他们已有的不良步履，必然要经由过程他们自己不竭的思惟斗争，内化成自己的思惟，然后改变自己的步履，这必需要有一个斗劲长的时刻，是以我更要有宽容之心，更要有改变他们的`持久之心。
6、协调与科任教员和家长的关系，成立丰硕的信息汇集。
班主任只凭自己的威望和力量是不成能获得教育成功的，必需力争本班科任教员和家长对学生有一致的要乞降立场，并经常同他们交流定见。所以我建树了QQ群，我和郭教员经常在群里跟家长交流，而且，每次功课，良多家长都能积极的在群里构和。家长会是黉舍与家长联系的首要道路，我感应传染班主任应高度正视，确保会议质量，尽可能与家长获得共识。会上可以请个体优良家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的标的方针，谈本期教学内容及要求，谈本期整体气象，进行功课展览或谈黉舍对家庭教育的建议都可以。充实调动家长的积极性，配合黉舍教育好孩子，班主任工作才能加倍顺遂轻松。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作
能在不竭的考验中获得晋升。经由过程半个学期的工作，我的班主任工作有所前进，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作编制千差万别，让我在实践中去试探总结行之有用的编制和经验，使班级治理工作的水平不竭跃上新台阶。
小学班主任期中工作总结8
插手工作以来，今年是第一次当一年级班主任，若何成为孩子常识的启蒙者、习惯的培育者，担任起教育的“草创”使命，完成幼小跟尾，成为摆在我面前的首要坚苦。一年下来，经由过程不竭的试探和思虑，从茫然和惊悸失踪措中一路走来，慢慢对一年级班主任工作有了粗浅的熟谙。
下面连络现实谈谈我的设法和体味：
1、培育精采的习惯
精采的步履习惯对人的生平起着首要的浸染。小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素质组成的最早阶段，一年级是根底教育的肇端阶段，更是进行精采步履习惯培育的关头时代。习惯的吵嘴，不单影响孩子的糊口、脾性、步履等，还直接关系到进修和工作的成功与否，甚至会影响孩子的未来。是以，本学期我把班级工作的重点落其实继续培育学生精采的步履习惯上，我是从以下几个方面做的：
1、起点要低
一年级的学生，平均
6、七岁的春秋，他们春秋小，依托性强，出手能力差，加上此刻除夜多是独生后世，长辈宠嬖有加，除夜多习惯欠好，有的甚至刁钻率性。这时辰，教育切不成太心急，可以先下降要求，教师学会换位思虑，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌控气象，学生才能踏结健壮、按部就班，也才能成立学生育成精采步履习惯的自抉择抉择信念。如刚入学时，学生还不知道若何做功课，为了战胜学生对做功课的畏难激情，为往后养成精采功课习惯打下根底，我安插较少的功课；在课堂上留下足够的时刻让学生做功课；并只提两个小要求：做功课时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是当真做功课的好孩子。要求低学生很等闲就获得了知足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为进修设置台阶，使其不竭前进。
2、要求要细
一年级学生，无邪活跃，以形象思惟为主，对抽象的要求不能理解，也掌控欠好尺度。为此，我用一首首活跃活跃，朗朗上口的儿歌来指导学生的`步履习惯，学生一听就懂，可操作性强。这样，既便于记又起到规范学生步履的浸染。如：小眼睛看黑板，小耳朵竖起来。要讲话，先举手。学写字，要记牢，头正身直腿放好，一尺一拳一寸高……上课时，教员说前半句，学生马上接着说后半句，既复习了常规，又有用地提醒、催促了不守纪律的孩子。
3、操练要扎实
提出了一些细微的要求，假定不进行扎实有用的操练，等因而废话一句。而且操练要严酷，要有一种不达方针誓不罢休的耐心。如为培育学生切确的坐立行姿式，光靠课堂上的讲、练还远远不够，我操作班队勾当课分组进行角逐，请各组做得好的同窗上台示范，做的不规范的巨匠一路辅佐他更正。泛泛泛泛也以角逐、竞争、夺红旗等编制来巩固学生的精采习惯。在师生双边勾傍边，实时提醒、催促，使之组成步履迁移，养成精采习惯。当然刚最早时花时较多，但这样几回三番强化操练，步履要求已深切学生心里，并化为自觉步履，精采习惯也就逐步养成了。
4、赞誉要实时
一年级的学生都急于想知道自己经由过程全力所做的事会获得教员若何的评价。
为了凑趣学生的这种心理，我泛泛泛泛细心不美观不美观不雅察看，好的、前进的实时赞誉。有时是一个赞成的微笑，有时是一次亲近的抚摩，有时是一句由衷的歌咏，有时是一个苹果或一张贴花。学生获得教员的赞誉经常加倍积极，默示更超卓，对其他同窗也起到了必定的表率示范浸染。
2、真诚交流，细心呵护
一年级学生无邪无邪，对甚么事都好奇，爱问为甚么，班主任要专心聆听孩子的心灵，与其真诚交流、谈心，同时也让他们讲一讲自己的心里话，体味他们的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱。泛泛泛泛，除关心学生的思惟、进修糊口外，还要询问学生有甚么定见，虚心听取学生的定见。
3、实时与家长交流沟通
一年级的家长在家庭教育方面经常不知从何入手，对孩子的教育存在过于宠嬖的倾向，为此，我经由过程校信通和家长实时联系，就学生的步履习惯、进修习惯的养成与家长协调交流，配合参议教育的有用编制，全力博得家长的相信、撑持和配合。
作为一名一年级班主任，我已深切感应传染到这是一项艰难而又辛劳的工作，要做好一年级班主任，任重而道远，尔后还需要在实践中不竭向经验丰硕的教员就教，在挫折中不竭前进。
小学班主任期中工作总结9
通俗的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件诺言而成心义的工作，而它又是琐碎、忙碌的。我们四年级一班是一个缓和、协调的巨匠庭，在这个“家”里，巨匠幸福欢愉地渡过天天，组成一个凝固力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、朝长前进、是我们的最除夜特点。是以，要想把班级工作做的更好，必需花很除夜的精神和全力。现将这学期的工作作以下总结。
1、常抓常规治理，初步养成精采习惯
学生从凌晨上学到下学，一日的常规是不是规范、文明，影响到精汇集体的组成及学生各方面的成长。在班主任工作中，我首要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。学期初，我就遵循班中的现实气象，了了了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴搜检员、两操搜检员、班级卫生搜检员、课桌搜检员、卫生橱搜检员、纪律搜检员等。同时，我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行评选，赞誉泛泛步履规范好的同窗，评为优胜星，把他们的照片贴到诺言栏里，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。
2、选好班干部，阐扬小干部浸染
俗语说：火车跑得快必需车头带。一样的事理，要带好一个班级，班干部的浸染是教员也没法庖代的，所以，我在班级治理中出格正视班干部的汲引和培育，本学期，我采纳磷期位礼聘制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部发生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严酷要求自己，了了自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极自动，而且工作起来也驾轻就熟。每过一段时刻，我城市召集班干部开一次会，让他们谈谈得失踪踪，和尔后的筹算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
3、充实阐扬班主任职责，协调各方力量
1、协调各科任之间联系，实时交流班中气象。2、协调黉舍――家庭――社会。3、积极实时做好家访工作。
班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊敬主科教师，疏忽小科教师，这一点也很首要。这不成是进修的问题，更是一个涵养与道德的问题。学生尊敬各科教师，教师乐得走进这个班，进修的下场可想而知。
教员是沟通黉舍与家庭的桥梁，家访便充实闪现出桥梁的浸染。学生当然除夜部门时刻在黉舍内，但孩子的家庭布景对孩子的成长有重除夜的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，凡是家长对后世进修的正视水平跟后世的进修成就成正比。有相当部门文化水平较低的家长，对后世的成就片面追求高
分，却轻忽泛泛泛泛的培育。为此，我会耐心地同家长分化问题并配合协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改不美不美观一些家长的立场，增强泛泛泛泛的培育，配合教育好下一代。
4、班主任身教言传，酷好这个家
此刻对教师小我素养要求愈来愈高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。是以，要带好一帮思惟既纯挚又复杂，即有主见又没主见的青少年，班主任就理当做好典型。好比班级除夜型勾当，班主任热忱投入其中，千方百计全力与同窗们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地求全学生，相反还应鼓舞鼓舞激励或切确指导。班级事务，自己能做的，全力出手去做。地上的纸屑，课桌上的放置等，走进教室同窗们都在当真进修，那么弯哈腰，动出手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱攻讦求全训斥，然后比手划脚一番。
5、睁开各类勾当，提高学生素质
本学期，班级睁开了建树欢愉中队的勾当，为了让勾当更深切、更具体、更周全，我鼓舞鼓舞激励学生人人介入，彼此合作，并和争章勾当相连络，以此来调动学生勾当的积极性，配合建树一个真实的欢愉中队。在班级进行的跳绳角逐中，我事前操作班队课及课余时刻为他们一一查核，查核及格的发布步履章。步履章的获得者再进行角逐，优胜者代表各组插手角逐。此外，我们有组织睁开了争夺讲故事章、卫生章、安
全章等勾当，为学生创设了多种锤炼自己，揭示自己的机缘，提高了学生和班级整体的素质。
在对个体学生的教育中，我老是操作课余时刻与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感应教员对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面揭示给教员看。
6、全力改变落伍生
1、首先积极体味学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给以切确的'指导。在课堂上，要关注落伍生，尊敬落伍生。学生在校里首要勾就地所是课堂，用好这个阵地。上课时，多发问他，成立一帮一的帮教小组，请班中成就好的同窗作他们的小教员，在进修上关心，辅佐他们，让他们体味到班集体的缓和。
2、多与家长联系，做好家访工作。良多家长对落伍生恨铁不成钢，给以孩子的是攻讦，求全训斥。为了让家长体味他们的进修气象，经由过程家访，增强与家长沟通，以争夺家长的撑持配合。
3、实时疏浚沟通，正视说理。有些学生在课堂上背反了纪律，被教员点名攻讦时，概况装出领受攻讦的模样，现实心里暗暗叱骂教员，甚至作出匹敌。我先跟他分化匹敌步履的短处，实时疏浚沟通，诊治芥蒂，让学生消弭矛盾的激情，放低成见，重振其鼓。
总之，班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我供给了更多与学生接触交流的机缘，让我的教学糊口加倍丰硕多彩。“学无绝顶”，“前进无绝顶”，同窗们仍需全力，这是我们对畴昔获得成就的熟谙，也是对我们尔后班级工作的要求。相信在全数师生的配合全力下，我们必将会走向更辉煌夸姣的明天！
小学班主任期中工作总结10
本学期我担负一（6）班的教育教学工作。在这个学期里，我继续弄好本班的班风、学风，周全地关注学生的健康成长，首要做了下面几点工作：
1、培育学生的精采习惯
因为我坚信，好的习惯能影响人的生平，所以对学生的培育，我十分正视培育学生精采的习惯。本学期，我连络黉舍的文明班、卫生班的量化评选，经常操作班会课和道德课，教育学生若何遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中树表率，发现不良现象实时更正。在班定下班规，要肄业生履行黉舍的学生步履规范条例和班风量化尺度，并实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。
此外，我还正视培育学生文明礼貌的习惯。在泛泛的糊口傍边，我要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化要肄业生履行黉舍的学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，同窗们要讲文明讲礼貌，不管在校内、校外，他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好！”同窗之间团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的除夜年夜大好人好事不竭呈现。
其次是培育学生积极介入课堂教学勾当的习惯。进修是学生们首要的使命，所以调动学生的进修积极性，提高进修成就也是教员必需致力做好的事。教员是在课堂教学中，要千方百计率领学生积极介入课堂教学勾当。
2、继续较强培育班干部
班干部是教员睁开班级工作的`有力保证，而且一年级下学期的孩子治理能力已获得了很除夜的提高，所以本学期最早我就充实阐扬他们的浸染，了了每人所做的工作。还经常教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如体味到某个班干部在某项工作上有坚苦，教员就协助他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要寄望改良，真正做个好干部。经由教员的指导，班干部不单工作斗胆，还做得很有条理，在班同窗中威望也高。
3、做好与家长的沟通工作
教员要教勤学生，必定要与家长慎密慎密亲密联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。经由过程家访、电访、面谈等交流编制，慎密与家长沟通，配合教育孩子，获得了较好的下场。
小学班主任期中工作总结11
我们班级由77名学生组成，班容量斗劲除夜，要培育好这些学生，就必需调动学生的思惟积极性，充实阐扬他们的聪明才干，充实挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长气象，培育他们各方面的能力，经由过程学生各方面素质的培育和教育，组成一个精采的班级风气，从而又为他们的成长供给更好的气象，使班级的成长进入良性轮回。要达到这一方针，必需依托作为班级率领者和组织者的班主任，作出持久的全力和实践，进行切实有用的班级治理。
针对我们班的现实气象，我的班级治理首要做了以下几方面的工作：
1、设计相对合理的班级框架
班级是学生成长的第二气象，要组织好班级，一个合理的班级框架是必不成少的，班级框架就是指学生坐位的列举和气象安插。我在军训时就寄望不美观不美观不雅察看学生的特点，体味他们的进修立场、习惯，这样在列举坐位时就有了必定的按照，尽可能使身高、男女生、动静、进修立场、思惟状况等获得兼顾，这样有益于治理，有益于彼此鼓舞激励，更有益于团结同窗，组成合力，为班级治理打下必定地基。
在教室的气象安插方面，我斗劲正视气象育人的浸染，针对我们班都是市区孩子，斗劲活跃的特点，我把班训定为：心纳六合、志存高远。定做了一块展板：挑战自我。选择了两幅字。整体上斗劲厚重、沉稳。从必定水平上为学生创设精采的进修空气，为教员创设精采的育人情况。
2、成立健全班级干戎行伍
一小我的力量是有限的，假定凡事班主任都亲历亲为，就会闪现班主任不在时，学生闪现松散，而且也晦气于班级的成长和学生能力的培育。一个组织健全的班级，更能有益于班级治理。是以，我在开学初，就实时成立好班级组织，并了了分工，让他们各司其职，然后我再率领他们做、辅佐他们做、挑唆他们做、暗示他们做，这样，就让班级干部能够斗劲顺遂的进入脚色，学生也等闲采纳班级干部的治理，从而充实阐扬班级组织的功能，起到了很好的治理下场。同时，又把自己解放出来，有较多的精神对班级的成长进行筹算。精采的班级组织一般具有表率、同化功能，其他同窗会以他们为表率，发生潜移默化的改变。同时具有鼓舞激励和束厄狭隘功能，其他同窗会在他们的鼓舞激励下，自觉发生一种无形的力量束厄狭隘自己的步履。而且班级组织也具有据守共管功能，促使班级学生向自我治理迈进。
3、正视的常规治理
我主若是以《中学生守则》、《中学生泛泛步履规范》，《班规》为准则，狠抓学生根底糊口习惯，文明措辞、举止步履，校内外进修步履、纪律道德，使常规轨制化。常规治理是需要有用据守的，我主若是遵循年级组提出的三勤的要求，经常奴才，可是，假定一味的跟，又会使学解缆生依托性，所以，我主若是在开学的第一个月，全天奴才，后来就采纳打游击的策略，让学生找不到纪律，让他们感应传染教员不在，又随时可能闪现，他们犯了短处，教员老是能实时发现，其实就是在学生的心里植入了据守的种子。有良多时辰我的信息都是来历于班级干部组织，这样，就起到了齐抓共管的浸染，使学生在不知不觉中把常规治理落到实处。
4、成立典型
一个班级学生良多，要提高治理下场，成立典型很首要。首先要成立正面典型，以班级中勤恳勤学，积极长进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足的处所，要求他在各方面都起表率带头浸染。其次要成立思惟且则后进的改变典型。要耐心启发，循循善诱，必然和指出他的闪光点，增强他的自抉择抉择信念，并以正面典型鼓舞激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会改变的，这样便可以以一带十，点面连络。经由过程典型的成立，周全育人，使学生更服气、尊敬班主任，便可以很顺遂地睁开班级治理工作。
5、寓治理于各项勾当傍边
我感应传染，只要肯挖掘，每项勾傍边都蕴涵着教育，是以，我就充实操作好睁开各项勾当的机缘，在做好总挑唆员的同时，寓治理于勾当傍边。遵循各项勾当的.特点，拟定睁开勾当的轨则，来治理束厄狭隘学生。经由过程步履的筹谋和组织，睁开和总结，让学生在轻松协调的空气中养成精采的步履习惯，培育同窗间协调的人际关系，提高道德素质，陶冶学生的情操，组成集体主义名望感，从而也能够更好地使学生成立弘远理想，激起昂扬进修的抉择抉择信念和热忱，我在勾当的放置和挑唆中，从学生的措辞、步履中折射出学生的心里世界，从而使我寻觅到治理好班级的新思绪。
好比，前一段的校庆系列勾当，我就斗劲正视挖掘学生的潜能，让更多的学生都有默示的机缘，让他们感应传染自己能够很快的融入班级，而且能为班级做出供献，增强了集体名望感，出格在合唱角逐中，全班同窗齐心合力，获得了第一名的好成就。在庆典后，我又充实操作校友的事迹去激起学生的抉择抉择信念和斗志，在这一段进修中获得了很好的下场。本次考试，我班成就较上次有了很猛前进。
6、研究学生，做勤学生思惟的疏浚沟通工作
班级由学生组成，研究学生是治理班级的重点。学生是班级治理中的主体，学生是班级治理的一个支点，班主任只有操作好这个支点，才能使班级治理的杠杆加倍有力可使，班级治理的杠杆才会平衡。在这方面，我主若是采纳不美观不美观不雅察看、查询拜访和谈话等编制。
7、充实操作板报，打好阵地战
总之，我认为，班级工作要有科学的高度，否则，班级的成长就会失踪踪去标的方针，同时也要有结壮正视的步履。只有这样，班级治理才能得以顺遂睁开。当然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不成。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己熔化到班级傍边，以成长的目光来看待每位学生，让每个学生都发生自己比他人能干的孤高感，和学生一路用主人翁的立场看待班级治理，班级才能真正向着我们但愿的标的方针成长。
以上，是我在班级治理中的一些设法和做法，诚心的但愿巨匠能够给以攻讦和匡正。感谢感动巨匠。
小学班主任期中工作总结12
斗转星移，年光似箭。跟着年光的流逝，忙碌而丰硕的20xx―20xx年学年度的第一学期即将畴昔。在这学期里，我担负四（3）班的班主任，在黉舍的率领下，以身作则，当真做勤学生的思惟、进修等教育教学工作，本学期来获得了一些提高，但也存在一些问题。现将班主任工作总结以下：
1、本班的根底气象
全班现有学生57人，男26人，女31人，这学期转出一人，转入一人，除夜部门的学生的思惟默示、进修默示都很是不错，异常是班委成员在全班中起了表率带头浸染，辅佐教师治理好班里的事务工作，是教师的得力助手，如：XX等，但还有一小部门如：XX齐截窗，经多次教育后，思惟、进修上仍存在怠懈思惟和怕苦现象。
2、本学期的首要工作
四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很除夜的影响浸染。当我接手这个班时，我深感应肩负着一个重除夜的职责，若何抓好班级治理工作？带着这个问题，我着手拟定班主任工作筹算，最早入手工作：
（一）体味学生，个体施教
俗语说，“知人才能善教，善教须先知人。”要弄好班级工作，首先就要周全深切体味学生的思惟、进修、糊口和家庭状况等。其次，遵循学生的纷歧样气象，睁开个体教育。例如：对默示好、成就优良的同窗多讲，“平步青云，再进一步”的事理。对默示差的同窗辅佐查找启事，长于发现他们身上的“闪光点”和藐小的提高级，使其遭到教育。如黄宝多同窗，开学初，他默示得异常焦躁，动不动就骂人，我所以找到他，和他逐步谈，才发现是他的家庭启事激发的，他的.爸爸和妈妈成天打骂，家里成天都冲满着火药味，所以他也遭到很除夜的影响。往后我找到了家长和她谈了这件事，期望能和孩子沟通，做好孩子思惟工作。
（二）培育主干，做好指导工作
充实阐扬学生的主体浸染，对班干部严酷要求，增强治理，勤于指导，是他们了了自我的职责，斗胆工作，在班里起带头的浸染，关心集体。在班干的浸染下，组成精采的班集体，促进班风、学风的进一步改良。
（三）科学治理，合理分工，寄望下场
班主任工作要有预感性，要有超前意识。首先，班级治理要有了了的方针，即班级方针和小我方针。其次，将各项治理轨制化，使命具体化，具体的使命要落实到小我。再次，学生中的好、坏典型做到实时发布、实时赞誉和攻讦，考试气象要实时传递，向治理要质量，要下场。
培育学生要有班级方针、小我方针。增强纪律的治理，提高人人皆的集体意识，为班争光。如：九月份出书的“弘扬和培育平易近族精神”板报获优良奖。九月份在卫生、班文化培育汲引、“特点班”评选中为优良。十月份出书“庆国庆”板报获优良奖。十月份获“庆国庆摄影角逐”组织奖。十一月份在出书环抱手抄（电脑）报展出获优良奖。十二月份获在校广播操角逐获优良奖。
（四）爱岗敬业，勤恳务实
本学期即将竣事，我从中深深地体味到做一个班主任。班主任的一言一行对学生的影响很除夜，所以，班主任不单要寄望“言教”，更要寄望“身教”，要肄业生做到的自我要首先做到。处处要起“示范”浸染，除此，班主任对教育事业要布满热忱，不竭增强职责感。要在通俗的工作岗位中，创作发现出不服凡的事迹。但因为本人经验有限，水平有限，在治理班级工作中，还存在良多的不足的处所，尔后，加倍虚心进修，进一步提高自我的教育治理水平。
小学班主任期中工作总结13
在担负六二班班主任这项工作过程中，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，气象的体味更深，本班孩子各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……总而言之，一群个性声张的群体。现就本阶段工作做以下陈述请示：
1、思惟教育工作常抓不屑
六年级的学生，思惟已接近成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心正视地做好他们的思惟工作.经常授课傍边连络本班现实进行深层思惟教育，有几回课堂是以各类教育故事和本班具体事例加上课文内容进行说教，一堂课下来学生意犹未尽，下场不错。
2、成立精采的规范的'班级轨制，即班规
对学生的治理，假定仅靠师生间的小我激情，则易造成治理上的纵容及随便.是以，开学之初我就拟定了规范切实可行的班规（搜罗功课轨制也是如斯）.组员由组长负责，组长有课代表负责，课代表由班长负责，层层递进，深切把关，严酷遵循，小我简历这样不单充实阐扬学生干部的浸染，同时除夜除夜激起了学生进修的热忱，同时也制约了思惟差进修差的学生的一些步履，使他们摈斥自己的不良习惯.
3、实时开好班会课
班会是对学生进行思惟教育的一条行之有用的道路，所以我实时抓好每周五班会课时刻，对前进前辈学生进行赞誉，步履习惯较差的学让班干部进行说教，班会的内容形式多样，进修规范守则；对学生进
行安然教育等一系列的内容使学生遭到了不合方面的育。
4、真正关心学生，耐心正视做好落伍生的转化工作
只有充实深切体味孩子才能更好的治理他们，我将我们班分为“五类学生”：一是“德困生”xx、xx、xx3人、二是”心困生”4人，三学困生”14人、四是“单亲家庭学生”2人、六是“留守学生”9人，因为专心，此次期中考试有五名同窗把我写进了作文傍边，因接班不到一年的时刻，获得学生的认可，我很欣慰，同时我不抛却任何一个落伍生，xx等均有不合水平的提高，出格是xx此次考试中的作文，当然措辞组织仍多方面欠缺，但由最初的无话可写出自己的真情实感，打破了400字除夜关。我会续坚持以情激情，以情励人，施之以爱，拉其前进，贵在扶持，长抓不懈.
5、成就、不足和改良编制
在校率领鼎力撑持和任课教员悉心教育下，我班学生录制的《白叟与海鸥》语文课获得了全区第一名，xx教员指导的“放飞胡想”队课勾当也获得了较好的区级名望，xx教员在区考试考试执教的英语不美不美观摩课也获得泛博好评，当然，我们班级仍然存在良多的问题，如：学生步履习惯、进修习惯还不是很好，文明礼仪做的还不到位，各门功课成长不服衡等，出格是卫生扫除方面也是经常“榜上驰誉”，我将继续全力采纳率领小组、分工责任制，充实阐扬小干部的浸染，层层严把，改变现有的班级不足的处所。
总的来讲，我深深的体味到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。剩最后不到两个月的时刻，我决心经由过程全力，让孩子们在小学糊口中留下夸姣的回忆，进修上各有提高，做一名对的起学生对得起教师这个职业的及格小学班主任。
小学班主任期中工作总结14
这半学期来，作为一名新教师，一名一年级新班主任,若干良多若干好多有些苦,有些累,良多工作都不能很好的措置，但我下定决心,不管若何辛劳,我也要全力向其他教员进修，提高自己的教育教学能力，将通俗而又通俗的班主任工作做好，履历过这一段时刻的教学过程,我对自己所从事的工作有了更多的抉择抉择信念和热忱.我要尽我所能指导他们,让他们在关爱中欢愉进修，健康成长。
下面总结一下班级前半学期的一些气象：
1. 文明步履习惯的培育。 对任何人来讲,从小培育精采的习惯很是首要,好习惯生平受益.在正视培育学生道德品质的同时,还正视培育学生精采的步履习惯.好比:每个学生都知道要讲卫生,爱护保重教室卫生气象的除夜事理,可具体做的时辰却不尽人意.我就从自己做起,上行下效,并倡导同窗们从小事做起。例如泛泛进入教室，我会捡起学生仍在地上的垃圾，学生们也就跟着捡起自己身边的垃圾，经由过程这些小事教育学生不单要讲究小我卫生，同时也要呵护好公共气象卫生，珍惜他人的劳动功能，养成精采的习惯。
2.班干部的处事能力有待提高。 好比：除夜除夜都学生来到黉舍往后能实时的进入进修状况，早读的习惯已养成，班干部组织治理里得也较好，教员不在的时辰除夜多城市自己当真念书进修，班干部不用若何去治理，但有些学生却不能很好的节制好自己，需要班干部的提醒。班干部的治理能力还不是很强，未能尽其责，把工作做到位，为其他同窗自觉处事的意识还不是很高和我预期的要求有点差
距，我在培育班干部这方面的能力还有待提高，下半学期要朝着这个标的方针全力。
3.成立结对互帮合作小组。 经由过程几回考试，我已发现学生的成就有较着的南北极分化想象，好的学生愈来愈好，学困生前进却很有限。为了遏止这类现象，抉择成立结对互帮合作小组，让一个优良学生率领一个学困生，从最根底的常识最早辅佐，在泛泛的进修糊口中尽可能的给以学困生最除夜的辅佐，让他们也能尽快迎头赶上，成为一名及格的小学生。只有让每名学生都及格，才能提高班级的整体成就，才能组成更强劲的凝固力，才能获得加倍周全的成长。
4.增强根底常识的`操练和回首回头回忆回头回忆复习。经由过程半学期的进修和几回考试，可以发现，良多学生的根底常识掌控的还不是很平稳，更有一些学生根底常识掌控出格亏弱，非论是语文仍是数学。例如像语文中的拼音，数学中的加减法口诀表都没能很好的掌控，所以每次考试成就都不是出格理想。为了改变这样现状，不才半期的工作中，我会加倍正视严抓根底常识的操练和回首回头回忆回头回忆复习，不能让学生在起跑线上就拉开距离。
5.做好培优补差的工作，提高教学质量 。本班级有25名学生，25名学生都纷歧样，领受能力也有不合，面临学生们的个体分歧性，我全力抓好培优补差工作。坚持不抛却每个落伍生，给他们以更多的关心和辅佐，相信每个学生都能学到自己合适的常识，让他们在进修上有所前进。
6. 正视与家长的联系，双向管勤学生。 孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的体味学生的气象，需
要经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息还促进了激情的交流。孩子前进了，家长也很兴奋。
班主任工作是治理工作,我所面临的又是活跃可爱,有思惟,有激情,自我默示欲强的一年级学生,所以，工作更要正视的落实。教育工作琐细繁琐，但教育工作绝非小事，它关系着孩子的成长。或许，我永远不会成为一个最优良的教员，但我会全力成为一个最尽职的教员。我仍是坚持一句话：没有最好，只有更好！相信一切城市更好的！
小学班主任期中工作总结15
班主任是班级治理工作的直接介入者，是学生在进修糊口、心理健康、人生立场和价值不美不美观念的指导者，是辅佐黉舍睁开各项工作的协调者，所以，在现实的工作中班主任这一脚色很是首要，在畴昔一个学期的班主任班级治理工作中，我首要从下面几方面来着手：
1、在道德教育上：
把学生教育好，让学生成才先成人，是每位教师最除夜的心愿。作为一名教师自己的师表形象要时刻寄望，我在寄望自己师表形象的同时，很是正视对学生的周全培育。因为我坚信精采的品行是每小我身上最美的工具，针对社会这一除夜天色和学生这一小天色，我把学生的德育、美育工作放到了最首要的地位。在工作中，我积极、自动、勤恳、配合黉舍各项工作，当令地对学生进行教育。
2、在班级治理上：
一个好的班集体，，也必需具有进修空气浓密，在成就上有你追我赶的进修劲头，是以在学风培育汲引上，首要从以下方面来增强：
1、积极配合黉舍，在班集体上鼎力睁开抉择抉择信念教育勾当，遵循本班的具表现实，充合用课堂、班会和与学生谈心的时刻，向学生进行抉择抉择信念教育的渗入，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自年夜，多给学生撑持；
2、与各学科教员沟通联系和交流，体味学生的进修成就，分化学生的各科存在的问题；增强对学生进行法上的指导，进行有针对性的教育，
3、筹谋学生成立各科进修欢兴奋乐喜爱小组，实施合作式的进修。
3、在心理教育上：
一个健康的学生，除在心理上的成熟连络健康外，心理素质的吵嘴也一样首要。对有心理问题障碍的学生，心理教育尤其需要。高中一年级，在面临一个全新的进修、糊口气象，等闲发生不顺应的招架心理，窘蹙自抉择抉择信念、也回发生郁悒、甚至自卑，所以遵循学生成长的过程，在心理教育上首要从以下方面着手：
1、深切学生宿舍，多与学生交流，体味学生近期在进修、糊口、心理上存在的.问题；抓好糊口习惯，培育学生自理能力、自立能力和尊贵的涵养。在三个月内，周全掌控学生的脾性特点和个性，并争夺与他们每位学生都谈过心；
2、增强与心理学教员的沟通，实时发现问题学生，以提防于未然；
3、在家校方面，多与学生家长沟通，周全数味学生的成长履历；
4、睁开形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成精采的习惯和糊口气概。
总之，在这一学年中，非论是在营业能力上，仍是在教育教学上都有了必定的提高。但我泛泛泛泛工作中也存在需要改良的处所，如理论常识不够，论文精品意识不强；电脑常识长进不快。在尔后的工作中，我将扬长补短，不竭全力。
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