初中物理教师工作总结

时刻：2023-06-13 09:01:12 工作总结我要投稿

初中物理教师小我工作总结举荐度：
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初中物理教师工作总结18篇

　　总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，是以，让我们写一份总结吧。总结凡是为若何写的呢？下面是小编为巨匠汇集的初中物理教师工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

初中物理教师工作总结18篇

初中物理教师工作总结1

　　在这一学期中，我颇感收成最除夜的即是插手了20xx年12月18日礼拜四的初中部课堂艺术除夜赛，当然在最后的功能中没有能获得很好的成就（只拿到了三等奖），但在这个所有的过程中，我学到了良多的工具，出格是在组长胡长军的率领下，我们进行了良多次的磨课，在这傍边各个组员都提出了珍贵的定见，使我这样的新人学到了良多自己试探不出来的工具，这里也很是的感谢感动打动他们。

　　在这一学期中，我们理化生组每人都讲了一堂公开课，所有的成员都积极插手，彼此评论，各自取长补短，我在这个过程中收成也良多，还有就是每周的教研勾当更是增添了我们教师的构和时刻，也使得我们学到了良多的常识，进修黉舍的优良教师经验，现场构和；进修教研杂志上的经验文章，一路构和，试探出合适我们育才黉舍的'教学编制，便于使我们培育出更优良的学生，我们都收成颇丰！

　　在这一学期中，我首要的是担负初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教师，除此以外还有小学有6个班的计较机课，这样的跨头教学，出格是小学的计较机课，使我感应传染没有若干良多若干好多精神在物理的教学上了，备感压力。在这样的强度下我仍是坚持到了最后，最后的成就不是很理想，我仍是会从自己多找启事的，我要加倍严酷的要求自己，多向老教师进修构和！

　　综上所述，对我们这样的年青教师，最为首要的是要多进修，不竭的给自己充电，向自己学科组的老教师进修；多进他们课堂听课，碰入神惑的问题多向他们就教；多看关于教育教学方面的文章，以求顺应现代社会新型教师的成长需要！

初中物理教师工作总结2

　　不知不觉，我已踏上讲台差不多一个学期了。记得昨天的我还坐在坐位上听着教员授课，今天的我已站在了学生们的面前。

　　就在我走进星海中学的那一刻，我便下了决心，我要在这里火速成长，干一番事业。在这不短，也不长的一个学期里，我应用念书时进修的理论常识，联系自己工作的现实气象，多听取其他教员们的经验，边学边干。因为自小，我的自愿就是当一名人平易近教师，而今天，我事实下场可以实现胡想，所以我加倍全力，尽我的能力干好每件工作。

　　在教学中的第一个环节是备课，搜罗备教材，备学生，备编制。因为离我初二的时刻已有8年之遥，且在这几年间教材不竭有改削，是以，对初二物理的教材，不是十分熟谙，所以我坚持，在我授课前几天必需把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精髓地址。备好课后，遵循学生气象不竭改削。若课程准予，我尽可能抽时刻去听有丰硕经验的黄志铭教员的课，并向他就教该课要寄望的处所，向他进修教法。

　　从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更正视听课了。因为对学生气象知之甚少，是以在正式开学之前，我尽可能多些体味我所教的四个班的气象，搜罗熟谙学生的姓名，坐位气象。向班主任体味整体和个此外根底气象，除学生的家庭，思惟等气象外，在教学过程中，对学生掌控常识的气象更要清楚。对物理科来讲，与数学的联系最除夜。

　　记得在开学后不久，因为窘蹙经验，当讲到一题需要应用到数学常识的计较题时，才发现学生对幂函数的运算不除夜熟谙，这模样就打乱了我的教学筹算。经由此次教训后，总结经验，凡是牵扯到必定的数学常识，我城市先问及数学教员和一些中等条理的学生的掌控气象。例如：进修“密度”那节书，需要用到体积单元的互化，而单元互化是一个较为重点的内容，但经体味，学生对这一内容的记忆不深，只有少量印象。遵循这个气象，我就在睁开新内容之前，把体积单元的换算，用同窗们熟谙的长度单元换算，推导出来。

　　一是加深学生的印象，二是为接着下来的新课扫清障碍。正所谓教无定法，我操作空堂的'时刻，除听物理科的课外，还听其它科的课，搜罗语文，数学，英语等，从中进修不合的教学编制及在课堂上若何治理学生的编制。接下来就是上课，对学生，上课是最首要的。这是教师教授常识的过程，若何操作好课堂的40分钟呢？我是在教师的“填鸭式”下成长的，对进修还有些经验，而教学就没有任何经验可言。为了能尽快顺应和成长，除多听课外，还坚持在每节课后写教学后记，小结每节课的教学气象，有哪些处所做得教好，有哪些处所是欠缺的，需要往后寄望，在教学的过程中不竭总结经验。

　　在教学初期，上课时感应传染课堂空气不够活跃，鉴于这个气象形象，我操作课后时刻，找课外书，找有关物理小趣味的内容浏览。而且在授课时不竭调剂自己的授课手艺，死力活跃课堂空气，让学生在轻松，欢愉的空气中进修。为了减轻学生的承担，我尽能削减功课量，把除夜多的操练放在课堂上，一来可以在课堂上实时巩固常识，二来可以从学生的操练中实时获得反馈并解救。这也可避免有少部门学生抄功课的习惯。对交上来的功课我城市争夺在该班上下一节物理课前批改终了，发下去。

　　有人说，教育事业是一份良知的工作。经由一个学期的工作，我深深地体味到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在尔后的日子里，我还有良多处所需要改良的，例如：继续提高课堂的空气，课后多些体味学生等等。

初中物理教师工作总结3

　　转眼之间，一学期的时刻悄然离去本学期的工作又要竣事了，有良多经验和教训值得总结。

　　课堂教学是学生进修的焦点，本学期本人担负了九年级5-8班四个班的物理教学使命，因为班级多，又是卒业班，所以更感应传染肩上的担子重除夜，本人上每堂课都不敢轻率。教学中，我将首要的精神放在了提高课堂教学效力上。首先，有筹算地将全数初三进修时刻进行了系统地放置，力争在本学期就将《九年级物理》(全一册)整本书的资料全数讲完，为下学期留下足够的时刻去复习。其次，将每个阶段的资料进行分段备课，使得备课加倍具有系统性，一样在每节课的进修中也会遵循学生现实状况进行调剂。第三，在常识点复习中，寄望不竭改变教学模式，延续学生的进修欢兴奋乐喜爱。第四，针对每节课当真备课，几回再三思虑：学生要掌控的常识资料、不合学生要掌控的条理、考试经常见的题星匀。

　　本人认为教书不单仅仅是教授常识，更正视解题编制的教学过程，而学生的时刻和精神都是有限的，这样我在备课、授课、批改功课、下班教育都花了良多功夫，触及到学生进修的下场是事倍功半仍是事半功倍，若何为学生着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢?在教学过程中我是这样做的：

　　备课：研究课程尺度，除夜白要乞降掌控常识的水平;教材是课程尺度的.载体，通读教材，必定教授常识的编制;遵循学生状况，必定课后功课资料。

　　批改：全批全改，重点批改课本中的操练功课，适当搜检操练册功课，多进行课前或课后小考，实时反馈。

　　教育：操作课前或课后时刻，解决个体学生当堂课或课后功课中的个体疑问问题，随时随地解决，不积压问题;对脾性内向，不长于表达的学生自动问耐心听，尽可能赐顾帮衬到全数学生。《/SPAN》课堂教学的时刻事实有限，学生的课外教育也是必不成少的。课外教育中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时教育，坚苦易题都不放下，此外一方面我也针对会考要求，遵循不合条理学生要达到的不合高度进行针对性地教育.

　　同窗科团结协作，一齐全课，一齐研究安插学生功课，彼此取长补短;统一组合团结协作，一齐辅佐有问题学生，一齐研究功课量，有配合的方针，统一个方针。在课堂上除完成教学使命外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个好平允易近的尺度，具体的，潜移默化的，不是讲除夜事理的措辞教育。身教胜过言教。

　　教学的主导力量是教师自己，在完成自己的教学工作的同时，我还透过量种形式不竭提高自己的潜力水平，搜罗：浏览各类教育教学文章、设计教学案例和建造课件插手县、市评选、撰写物理教学反思和插手各类培训讲座等经由一学期的全力，最后完竣完成了九年级的教学工作。

　　回首回头回忆回头回忆这一学期，我收成了良多，可是我的教学中仍存在着一些不足的处所，如学生的计较操练强度不够，教学中仍有传统教学的模式，学生的计较整体水平不高，边缘生的教育编制还不够完美，功课的搜检力度还有待提高级。在尔后的教学过程中，我会继续全力，向经验丰硕的教师就教，多浏览一些相关的专业书籍，来提高我的教学水平。

初中物理教师工作总结4

　　一个学期以来，初二物理备课组工作进展得很顺遂，全数成员发扬集体主义精神，彼此辅佐，方针了了，完竣地完成了学部交给的教学使命，物理教学上了一个新的台阶。

　　1、强化方针治理

　　为贯彻落实黉舍提出的方针了了化，思绪清楚化，效益化的工作原则，初二物理备课组阐扬集体的聪明，集思广益，集思广益，拟定了学期工作筹算。

　　备课组遵循学部教学的整体方针筹算和要乞降学科现实气象拟定初二物理的教学方针。科任教师遵循黉舍教学整体方针和学科教学方针，按年级学科要求，按班级学生现实和教师本人拿手必定自己的教学方针。上述三种教学方针，从集体到小我，从整体到局部，最后落实到教师个体教学方针和学生小我上，从而保证了学部的整体方针的实现。

　　2、抓好备考工作

　　贯彻落了初二年级组“不比穿戴比进修，不比根底比前进”的工作思绪，谨记黉舍对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一贯以来将目光盯在中考上，平稳成立一切教学工作都要环抱着中考这一中心┞扶开的意识。

　　协助班主任增强班风、学风的'治理，要寄望监控教育对象的教育过程和下场。备课组成员尽早地必定培优辅差对象，定好培优辅差筹算。要增强对临界优生和临界及格生的教育，抓好优良率和及格率。

　　3、狠抓教学常规治理，落实教学工作轨制

　　鼎力配合窗部，进行教学工作搜检，搜检教师完成教育教学使命的气象，搜检教师的课堂教学状况，搜检教师备课、教育及功课批改等气象，搜检教师教研工作气象，搜检科组培育汲引状况，搜检各功能场室的治理状况等等。在抓好备课质量的根底上，强化功课安插、批改、和学生书写名目规范化的治理。把学生的进修质量落到实处，促进学生精采进修习惯的养成，催促精采学风的组成。

　　4、完美集体备课轨制

　　阐扬备课组的优势，科组成员之间成本共享。备课组勾算作到了“三定”、“四备”和“五统一”，即按时刻、定内容、定中心讲话人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一方针要求、统一重点难点、统一功课操练、统一考试考试（做好每周的按时操练）。操作新教材的备课组要增强对教材、教法、学法和操练的研究，以便尽快顺应新教材。各备课组还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有用地把备课内容转化到教学实践中。

　　5、睁开教研教改勾当

　　在教研组的率领下，初二物理备课组积极插手黉舍组织的陈述请示课、评优课勾当；操作集体备课的时刻，进修黉舍前进前辈的教育理念，自觉插手区教研室组织的教研勾当，狠练根底功，全力提高全组成员的营业素质。经由过程形式多样的教研勾当，达到了彼此交流，彼此进修，彼此促进，配合提高的方针。在研究过程中，要阐扬备课组的力量，分工合作，配合研究，不竭总结。

　　6、睁开第二课堂勾当

　　学期初，针对学生的春秋特点和学生初学物理的现实气象，组织了物理趣味角逐（电路常识角逐勾当并获得完竣成功，电视台、各类媒体都有所报导），极除夜地调动了学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，活跃了学生的课余糊口，提高了学生素质，为物理教学的睁开打下了坚实的根底。

　　总之，在完成使命的同时，各成员也学到了良多的工具，提高了自己。

初中物理教师工作总结5

　　本学期的考试考试工作能够完竣完成是和师生的配合全力分不开的。往后的考试考试工作我们将加倍严酷要求，力争作的更好。

　　本学年我任八年级物理教学。在所任课务的班级中，学生进修劲头极低，绝除夜除夜都同窗有严重的厌学激情，课堂组织纪律较差，只有个体同窗能自觉进修，可是根底也较差，进修成就难以提高;有些班级，虽有除夜除夜都同窗自觉进修的能力较强，根底也较好，因为人数过量考试考试成就整体提高不除夜，考试考试课的睁开也有必定的难度。

　　1、工作中所采纳的编制

　　1、当真备好每节考试考试课，做到考试考试课前预备充实，毫不打没有预备的仗;

　　2、充实做好考试考试前的预备工作，千方百计将学生考试考试尽可能睁开，寻觅一些替代仪器填补考试考试仪器和药品的不足;

　　3、指导学生做好考试考试，规范他们的考试考试操作，保证考试考试顺遂安然地完成;

　　4、化学教学中在完成教学使命的同时，充实操作课余时刻培育学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，培育他们酷晴自然的意识，让他们知道化学与人类的关系，并从小成立与自然协调相处的理念;

　　5、在物理考试考试教学中，增强理论教学的同时，更正视培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，锤炼他们切磋、合作进修的编制，坚持理论与实践相连络的原则;同时为了培育凸起的物理考试考试尖子学生，我针对性地对学生进行教育，扩除夜他们的考试考试量;对绝除夜除夜都学生则正视根底考试考试操作的教学，让他们具有扎实的根底;对落伍生追求更顺应他们的.教学编制，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，以求达到配合前进的方针;

　　6、积极插手教学教研勾当，取长补短，全力提高自已的营业能力;

　　7、当真批改每份考试考试陈述，强化学生多出手操作;

　　8、考试考试教学中渗入人生不美不美观、价值不美不美观、世界不美不美观和酷晴自然、酷好祖国的思惟，成心地在学生中成立切确的人生不美不美观、价钱不美不美观和世界不美不美观等，达到酷好祖国、呵护自然的方针;

　　9、考试考试教学中渗入劳出手艺的传递，培育学生从小酷好劳动的理念。

　　2、获得的成就

　　1、顺遂地完趁髅瘅项考试考试教学使命，并获得优良的成就;学生根底上掌控了物理考试考试操作的手艺;

　　2、培育了学生们的进修物理的欢兴奋乐喜爱，教会了他们一些进修编制，为往后他们学好物理打下了必定的根底;

　　3、培育了学生的劳出手艺和爱国、爱自然的精采理念;

　　4、学活跃手操作考试考试的及格率达同80%以上。

　　3、存在的不足

　　1、学生厌学思惟严重，整体考试考试成就提高不除夜;

　　2、窘蹙需要的教学参考书和直接的课改经验，讲授课改中感应仍在走老路;

　　3、信息陈旧，总感应传染到与现实相差较远;

　　4、考试考试教研没有到位，没有新的理念发生。

初中物理教师工作总结6

　　1、师德涵养方面：

　　在20余年的工作中，我一贯担负初中物理教学工作，持久担负班主任工作。在工作中，我当真贯彻履行党的教育方针、政策，虔敬党的教育事业。事业心强，责任心重，治学严谨，正视立异。酷好岗位、专心教学，坚持以酬报本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生后发先至胜于蓝作为一名教师的最除夜快慰，在教书育人中从最根底的处所着眼，授业解惑，常教常新，不竭试探新编制。倾心关爱学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨严重的步履看待工作，以高尚的道德情操传染打动学生。始终以一个优良教师的尺度严酷要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。切确措置好小我家庭和黉舍工作的关系，驯服制服率领放置，勇挑重担。

　　20多年来，我扎根农村，默默奉献，深切诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的高尚在于奉献”的人生抉择信念，追求恬澹明志、安好致远、死守贫寒、甘之如饴的人生境地，始终连结艰辛奋斗的气概，以一流的工作成就回报党和人平易近的重托，让每位家长安心、知足。

　　从教20多年来，我从不介入弄有偿家教，从不组织学生订购资料。而是自己遵循学生的现实气象编写操练题、试卷和教育材料，从不向学生收取一分钱。

　　2、班主任工作：

　　二十一世纪是我国教育不美不美观念发生剧变的时代，新的教育理念正在逐步完美、组成，常识正以史无前例的速度更替着，我们天天所面临的是生气蓬勃、有思惟、有激情、自我默示欲较强的新型学生群体。畴昔那种包揽庖代的班主任已不顺应这个瞬息万变的时代，只有不竭地改变自己、提高自己、超出自己，才能跟上时代。

　　（一）当真做勤学生的思惟工作，塑造学生健全人格，使学生初步组成切确的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观。

　　1、培育学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义平易近主法制意识，遵循国家法令和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和精采品质的及格平允易近。

　　2、教会学生人格自豪、步履自律、进修自立、糊口自理。

　　3、在学生进修过程中潜移默化地培育其切确的价值不美不美观、人生不美不美观和世界不美不美观，指导学生组成切确的价值选择，具有社会责任感，全力为人平易近处事，成立弘远理想。这类过程直接影响他们思惟道德的组成，影响他们的人生抉择。

　　4、善待自己。经由过程各类勾当感悟生命的真谛、意义与价值，发现自己的益处和短处错误，学会用适当的编制节制和调剂自己的激情，进一步顺应各类社会脚色，切确理解小我价值，养成对自己生命高度负责的立场。知道自己的权力和义务。在糊口中养成精采的糊口习惯、健康乐不美不美观的糊口立场，愿意为创作发现更夸姣的糊口而不懈全力。

　　（二）平易近主治理班级，人人介入治理，增强凝固力，提高治理工作效力。

　　1、确立人人是治理者，人人是被治理者的现代治理理念，给每个学生措辞的'权力和机缘，让学生在治理中充实阐扬创作发现性和想象力，安妥解决各类问题。把学生的小我需要与班级需要相连络，小我方针与集体方针不异一，实现自我治理和自我节制来实现小我和班级的集体方针。

　　2、在汲引培育班干部的过程中，为了使学生的选举功能更具代表性，在平易近主选举的根底上，再遵循所选干部的气质、脾性类型和能力的分歧进行分工，优化班委会组合。经由优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。当然，选出的干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰。对班委会的工作要经常搜检，而切要给以具体的指导和辅佐，既不能包揽庖代，也不能班上的工作全数推给班干部自己罢休不管。我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则并带动其他同窗，促进全数班级的治理工作。

　　3、增强班级的凝固力。集体是在勾傍边发生的，除夜集体如斯，小集体也一样。我组织互帮互学勾当勾当。进修上好生带差生；纪律上彼此提醒；劳动糊口上彼此辅佐。经由过程步履扩买办干部在同窗中的积极影响，经由过程步履增强同窗之间的协作精神和集体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使同窗之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。

　　（三）培育精采的进修立场和进修习惯。

　　1、增强求知内驱力。内驱力源于弘远的理想和了了的进修方针，理想的条理愈高远，方针愈了了，供给的动力就愈强劲愈持久。若何鼓舞激励学生提高理想的呢？可以汇集那些有卓异成就的科学家、政治家、企业家的事迹报导、列传等，当令介绍给学生，以此打动学生的心灵，激起学生的责任感、成就欲。此外还可以连络学科教育介绍的最新功能，学科研究的前沿动态，激起学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时，抓住契机，操作时事激起学生的爱国热忱和平易近族自亏心，也是晋升理想境地的一条有用道路。让学生从现实中深切体味“后进就要挨打”的事理，从而焕发出为平易近族振兴、祖国强年夜，为呵护世界和平而进修的热忱。

　　2、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生了了学科自己的价值和进修他对自己尔后成长的浸染。是以，我在教授常识的同时，经常联系现实让学生了了学科的价值和意义。其次，是要掌控好教学中的“度”，即教学的深度、操练和考试的难度，功课量的适度，让学生在成功的体验中获得进修的乐趣。再次，要正视激情鼓舞激励，少攻讦多赞誉。相信做到以上三点便可使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。

　　3、要让学生真正熟谙到研究进修编制，培育自学能力的首要性，对此，可以用身边同窗的成功经验，用“未来社会的文盲是没有掌控获得常识编制的人”来启发学生熟谙、研究学法，培育自学能力的首要意义。要经常进行学法指导。进修有纪律可循，但学生个体存在的分歧抉择了某种学法吵嘴的不必定性，是以，在进行学法指导时既要用整体上的指导，又要寄望个体指导。创作发现前提进行学法交流。要让学生在交流中领受和借鉴他人的经验，改良和完美自己的学法，同时也要让学生了了“最好的编制的是合适自己特点的学法”，避免生搬硬套，学生的强烈的欲望加上教员有力的指导和普遍的学法交流，“最高境地”就不难达到。

　　（四）关心珍惜学生，营建温馨班级。

　　一个班，关起门来就是一个巨匠庭。假定，这个巨匠庭中的每个同窗都如兄弟姐妹般彼此关心着、辅佐着、赐顾帮衬着、鼓舞着，那么他即是温馨的，缓和的。那么我是若何全力来营建一个温馨的班级的呢？

初中物理教师工作总结7

　　1、课程尺度走进我的心，进入我的课堂

　　若何教物理，《物理课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。是以我不竭的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的.进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

　　2、课堂教学，我增强师生互动，配合成长。

　　为保证新课程尺度的落实，本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探的进修气象，让学生在获得常识和手艺的同时，在激情，立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，我全力吃透教材，当真撰写教案，遵循本班学生气象，积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材。在集体备课中，分工协作，既赐顾帮衬到本班现实气象，又领受其他教师的前进前辈经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施往后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆，反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，作为最珍贵的第一手资料，教学经验的堆集和教训的领受，对尔后改良课堂教学和提高教学水评是十分有用的。

　　此外，我全力措置好物理教学予现实实践的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作物理的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教育不美不美观念，坚持”以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”，全力实现教学高质量，课堂高效力。

　　3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　若何提高学生成就，我把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，多鼓舞鼓舞激励必然学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨，扎实，高效，科学的精采教风及学生峻厉，勤恳，求真，善问的精采学风的组成。

　　经由过程我一年来不竭的工作，我的物理教学工作获得了一点成就，也有不足的处所，一份垦植，一份收成。以上都离不开率领的撑持和全数教员的辅佐，教学工作苦乐相伴。往后我将本着”勤学，善思，实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。

初中物理教师工作总结8

　　中考我校获得了优良的成就。物理学科保质保量的完趁髅瘅项指标，这得益于全数备课组教员的团连络作和孜孜不倦的工作;得益于全数备课组教员充实挖掘和有用整合课程教学成本，激起了学生物理进修的欢兴奋乐喜爱，提高了物理进修的效力;得益于全数初三学生的勤恳全力和不懈奋斗;得益于黉舍各级率领人道化的治理编制和高尚高尚的挑唆艺术。

　　物理是学生普遍认尴尬学的一门中考学科。要使学生谙练掌控物理根底常识和考试考试手艺，安闲应对中考，难度和强度是可想而知的。面临着这样首要而繁重的教学工作，我们慢慢试探和总结出了一套行之有用的编制，并在09届初三学生的物理进修中当真贯彻和履行了这套编制，获得了必定成就。现将具体做法总结以下：

　　1、操作课堂教学，练勤学生根底功

　　充实操作课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生进修一年半物理的现实气象解缆，着重掌控好“预习指导--导入新课--教学新课--小结--评阅功课--章节复习--查核”几个有机的环节，连络考试考试精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、兴奋空气傍边当堂或在查核过程中掌控、消化所学常识，力争精心设计好每堂课，扎扎实实上好每堂课，认当真真巩固好每堂课，使物理教学真正落到实处。在教学新课傍边，做到凸起重点，抓住关头，打破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，按部就班，在课堂上充实阐扬教师的主导浸染和学生的主体浸染，让原本很有趣味的物理课堂真正成为学生进修的乐园。

　　2、增强考试考试教学，增强学生实践能力

　　遵守物理教学纪律和物理学科的特点，以考试考试启动物理概念、定理、定律的教学。在演示考试考试中，指导学生有方针的不美观不美观不雅察看，启发积极思惟，提醒物理现象的素质。组织勤学生考试考试，充实阐扬学生的自动性，培育学生自力操作的能力、团结协作的精神和学生自立立异的能力。此期除做完、做好教学所要求的考试考试外，还操作电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备睁开物理考试考试的教学。经由一个学期的全力，除夜部门学生能从考试考试现象等分化出考试考试方针、素质，初步具有了物理的思惟品质和自力操作的能力，考试考试操作考试各项指标完成率居全市之首。

　　3、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质

　　正视每个学生，使每个学生都有前进。学生智力、素质的参差必定导致教学的分歧一性，在教学的过程中寄望兼保全数学生，难易有度，鼓舞激励前进前辈学生，鼓舞鼓舞激励落伍生。一期来，各班成立帮扶小组，在培育好尖子生的同时，还操作课余时刻教育、辅佐、鼓舞鼓舞激励根底差的学生遇长前进前辈生，让差生在教员的鼓舞激励、关心下不竭获得前进。操作物理常识角逐四人获得国家级一二等奖，多人获得省市级奖;中考及格率也有显著提高。

　　4、正视德育渗入，培育科学立场

　　在物理教学过程中，不竭地向学生渗入辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学立场教育。着重介绍了我国科学家酷好祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，除夜除夜增强了学生进修物理的欢兴奋乐喜爱，培育了其峻厉当真、脚结壮地、团结协作的气概。

　　5、斗胆、稳妥根究教学更始着眼于素质教育，为达到事实下场培育学生能力的方针，针对传统封锁、固定化的教学模式的短处，追求、思虑新的更好的.教学编制。

　　该期考试考试了“教师设疑--学生浏览--归纳清理--根究发现--查找预备--构和辩说--专题讲座--课外实践--心得体味”的教学程式，还连络兴奋教学法、陶治激情法、强化操练法，协调地睁开双边勾当，此法不单能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学实践注解，此教学模式较常规教学更等闲增强学生的自立自学能力，调动学生进修的积极性，阐扬学生的自动性和主体性。使学生的成就有较除夜幅度的提高。

　　考试考试了强化学生进修物理的抉择抉择信念。每次最早上课时，不是礼仪性的师生问好，而是由同窗们高呼自己想出的口号。如“学物理，我能行”“轻松学物理，欢愉考高分”等以剖断学好物理的抉择抉择信念，坚持下来，获得了必定的下场。

　　坚持抓好了“错题分类再现，泛泛泛泛打好进修根底”。泛泛泛泛我们备课组内教师配合全力，将不合条理学生操练中闪现的短处率较高的问题问题进行分类清理，成立错题档案。对粗心短处、概念短处与坚苦短处分辩看待，然后给学生进行第二次操练或测试。粗心短处经常搜罗审题错和笔误两种气象，属于斗劲简单的错题再现，斗劲合适于在中考前进行最后磨合，提醒学生在科场上要细心当真;而概念短处则是要在每章节后记中清理，再经由过程填空、选择等题型再现;而坚苦犯错经常是学生在分化问题问题时碰着坚苦没法完成而犯错，所以很除夜水平上其实不是简单的把做错的问题问题给学生重做一次，而是遵循错题的难度进行分化，将难度较除夜的错题拆解分成斗劲简单的若干道题，然后再让学生完成。因尴尬度下降，第二次操练时学生普遍能够做得较好，达到了巩固强化的下场。

　　总之，初三物理备课组正视研究与协作，提高集体备课效力，周全完成了黉舍间达的各项指标。新学期我们备课组将充实阐扬不合春秋条理教师的优势，互帮合作、取长补短，调动每位教师的教学热忱和工作积极性，将备课组的聪明阐扬到最除夜限度，深切总结，堆集除夜量的第一手资料，在新学年到来之际，为物理学科带来新一轮的辉煌!

初中物理教师工作总结9

　　又一个学期接近尾声，该是静下心来清点这一学年得与失踪踪，对自己一学期的工作做个总结的时辰了，初中物理教学总结。今年教了八年级的一个班和九年级两个班,现将教学气象和小我进修气象总结以下：

　　1、学生进修物理现状：

　　物理是一门科学性和常识性都很强的学科。且前后常识连贯性强，前后一旦脱节，就很难再听懂。这是一门需要破钞除夜量时刻和精神的学科。都说欢兴奋乐喜爱是最好的教员，可是让学生对物理课感欢兴奋乐喜爱，套用一句歌词那就是”爱你不是一件等闲的事”。因为中考分数比起语数外少了良多，学生普遍不正视。不愿意学。上课没有积极性，心思不在课堂上。一部门学生甚至历来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不问问题。功课剽窃现象严重。

　　2、针对学生进修现状采纳的响应对策：

　　第1、增强课堂趣味性，采纳学生熟谙的事物设计教学情境。

　　例如讲力的浸染是彼此的，让学生用力拍打桌子，体味手给桌子的力和桌子给手的力。和它们之间的关系。讲摩擦力概念时用手搓着桌子向前进，感应传染摩擦力。

　　第2、在授课时穿插物理学史，提高学生对物理这一学科的进修欢兴奋乐喜爱。

　　把科学发现过程，科学发现对人类社会成长做出的.重猛供献。和科学家的生平，作出的供献，科学家之间的论战引入教学。

　　第3、联系现实科技的成长：

　　例如讲惯性时，为了提高欢兴奋乐喜爱联系到搭车的寄望事项,和糊口进修工作。

　　第4、严酷要求，加除夜搜检力度。拿出上课时刻搜检上节课的常识点，课下搜检本堂课的课堂笔记。功课实时批改，实时讲评，工作总结《初中物理教学总结》。

　　第5、当真备课，研究会考，下降难度。

　　第6、设法设法吸引学生的寄望力，时刻关注学生听课状况。看有没有学生睡觉，有没有做与课堂无关的工作，有没有走思。当令提醒他们寄望听课。

　　3、小我进修气象：

　　1、凡是为提前几天最早备课，先查找资料构想

　　进行教学设计，力争与原本授课模式不合。教案写好往后，多在脑子中过几遍。看看哪里需要改削。

　　2、上完一节课后就回首回头回忆回头回忆一下自己的授课过程，学生听课时状况。学生在阿谁处所有迷惑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些遗憾等。因为在上课之前你不管预备何等充实，在上课时总会发现新的想不到的问题。发现问题后，积极寻觅解决编制，再给下一个班上课时，力争做得更好。给这个班上下一节课时，把学生掌控不太好的处所再重点讲一遍，力争完美。

　　3、积极听课，听同组教师的课，借鉴同组教师授课编制，设计思惟。进修他们的教学经验。当真不美不美观摩优良教师、老教师的公开课。进修他们调控课堂的能力，若何进行师生互动，和他们若何设计教学思绪。若何调动学生积极性。力争晋升自己的教学水平。

　　4为了连结做题能力不下降，坚持做复习试题和中考摹拟试题。熟谙中考模式。

　　5.坚持把自己教学时的一些设法、不雅概念照实记实下来。

　　4、其他：

　　教师的教学吵嘴也与气象分不开。对上巧语令色对下颐指气使的率领其实不是好率领。教师出了些问题，黉舍应多些关心，少些强压和勒索。不管真心仍是假意，对教师也是一种快慰.总之，下一学期要加倍全力工作，当真进修。晋升学生们听课能力、做题能力。提高自己的综合素质，教学水平。

初中物理教师工作总结10

　　初中物理是一门十分首要的学科，可是“物理难学”的印象可能会使良多学生望而却步。所以从初二的物理教学最早，首先要切确的指导，让学生顺遂打开初中物理的除夜门，其次是要让学生掌控精采的物理根底常识，然后遵循学生的具体状况进行拔高。

　　1、对教学方针的反思

　　首先，三维教学方针的周全落实。对根底常识的教学要透辟，分化要细腻，否则直接导致学生的根底常识不扎实，并为往后的继续进修埋下祸胎。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，切确熟谙学生地内部前提，采纳精采地教学编制，正视学生的不美观不美观不雅察看、考试考试、思惟等实践勾当，实现常识与手艺、过程和编制、激情立场与价值不美不美观的三维一体的课堂教学。

　　其次，对重点、难点要掌控切确。教学重点、难点是教学勾当的按照，是教学勾傍边所采纳的教学编制编制的按照，也是教学勾当的中心和标的方针。在教学方针中一节课的`教学重点、难点假定已十分了了，但具体落实到课堂教学中，经常闪现对重点的常识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的常识算作了“重点”讲。这类失踪踪衡直接导致教学效力和学生的进修效力的下降。

　　最后，对一些常识，教师不要自感受很等闲，或是满感受自己教学的清楚到位，没有随时不美观不美观不雅察看学生的反映，从而一笔带过。但学生的认知是需要一个过程的，其实不是马上就可以理解。所以我们要随时获得学生反馈的信息，调剂教学编制和思绪，切确流利地将常识教授给学生，达到共识。

　　2、对教学编制的反思

　　第一，面向全数学生，兼顾两头。班级授课是面向全数学生的，能赐顾帮衬到绝除夜除夜都同窗的因“班”施教，课后还要因人施教，对进修潜力强的同窗要提优，对进修有坚苦的学生，增强课后教育。教师要个性寄望不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。

　　第二，正视学法指导。中学阶段组成物理概念，一是在超多的物理现象的根底上归纳、总结出来的;其次是在已有的概念、纪律的根底上透过演绎出来的。所以，在课堂教学中教师就应改变以往那种教学常识为主的教授者的主角，应全力成为一个长于聆听学生设法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统不美不美观念就务必增强学生在教学这一师生双边勾傍边的主体介入。要正视科学切磋，多让学生介入切磋，履历切磋过程，体验获得切磋结论的喜悦。

　　第三，教学编制形式多样，适当应用现代化的教学手段，提高教学效力。科技的成长，为新时代的教育带给了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了别致的血液。在新形式下，教师也要对自己提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学手艺，提高自己的计较机水平，个性是增强一些经常操作教学软件的进修和操作是十分需要的。

　　最后，在教学过程中应成心向学生渗入物理学的经常操作研究编制。例如理想考试考试法、节制变量法、转换法等。学生假定对物理问题的研究编制有了必需的体味，将对物理常识体味的加倍深切，同时也学到了一些研究物理问题的思惟编制，增强了进修物理的’潜力。

　　3、对操练编制的反思

　　第一，解题要规范。对新生一最早就要个性强调并慢慢养成解题的规范性，其次再是切确率，规范性养成了，切确率自然就升高了。

　　第二，操练贯串教育全过程，促进常识向潜力的转化。我们的教学思绪就应由原本的笼盖题型、几回再三不竭的摹拟操练转到以问题为载体，操练学生思惟，渗入物理学的思惟编制。今朝，切磋性的进修编制成为一种潮水，就是学生在切磋性进修的过程中其自立性获得了充实的阐扬，学生能在介入切磋性进修的过程中获得体验，发生感悟，学到编制，从而有用的成长潜力。我们就应从中遭到启发，并在教学实践中寄望应用和改良。第三，操练扎实，具有基赋性、针对性、量力性、典型性和条理性。

　　第四，功课要安插了必收、收了必批改、批改了必讲评、讲评了必勘误，做到反馈周全，校订实时。要肄业生解题过程要做到多反思、归纳和总结。

　　4、对教学手艺的反思

　　其一，教学切确，措辞规范精练。精采的措辞功底对一名一线教师十分首要。物理学是有着周密逻辑性的学科，首先不能失踪口，推导流利，过度自然。其次，措辞要规范精练，表达清楚，语气顿挫顿挫，布满热忱和传染力，能“抓住”学生的寄望力。

　　其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学资料分清段落，证实主次，便于学生掌控教学资料的系统、重点。同时教员也要练就一些作图的根底功，学会画直线，画圆，画各类姿式的小人物等等。

　　其三，教具的操作、考试考试操作谙练、规范。教师在上课之前应对教具和考试考试仪器功能洞若不美观火、操作驾轻就熟、操作规范适当，避免在演示时操作不谙练，或是操作短处。

　　总之，我们作为带路者，成心识的下降初中物理进修的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感应传染到“物理勤学”的假象，我们都是成功的。只要我们长于指导，学生的聪明就会在玩与错中碰撞出火花，会在玩与错中逐步走进科学的殿堂

初中物理教师工作总结11

　　本学期，在黉舍的放置下，我担负了八班级121.122班的英语教学工作。现对本学期教学工作总结以下：

　　1、深切到到正视的备好每节课。在备课中,我当真争辩教材，力争切确掌控重点，难点.并寄望参阅各类资料，拟定合适同窗认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平. 2、当真上好每节课。上课时寄望同窗自动性的阐扬,发散同窗的思惟,寄望综合实力的培育,成心识的培育同窗的思惟的严谨性及纪律性,在教学中提高同窗的思惟素养.保证每节课的质量.

　　3、当真准时批改功课，寄望听取同窗的不雅概念,准时体味同窗的进修状况，并有方针的对同窗进行教育。

　　4、坚持听课，寄望进修其他教员的教学履历,全力切磋合适自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很除夜.不单如斯，还抓住珍贵进修的机缘，自动介入国培培训，取长补短，收成良多。

　　5、寄望操练理论的.进修,并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂,做到学有所用.一学期来,我在黉舍多次上公开课.经由过程开公开课,使自己的教学水平获得很除夜的提高,但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所。

　　6.本学期，期中期末考试八班级平均分74.8分，优良率达百分之二十五以上。

　　总之，这学期有成功，也有失踪踪败，在教学中还存在良多不足。只有我们把心思放在同窗身上，处处为同窗着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在尔后的日子里，我还有良多处所需要改良的，例如：进修前进前辈的教学编制，延续提高课堂空气，课后更多地体味同窗等等.

初中物理教师工作总结12

　　20xx年快畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，自动试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和物理教室教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，收到了很好的下场。

　　1、课程尺度走进我的心，进入我的教室

　　若何教物理，《物理课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。是以我不竭的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

　　2、教室教学，我增强师生互动，配合成长。

　　为保证新课程尺度的落实，本学期我把教室教学作为有益于学生自动试探的进修气象，让学生在获得常识和手艺的同时，在激情，立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，我全力吃透教材，当真撰写教案，遵循本班学生气象，自动操作各类教学成本，创作发现性地操作教材。在集体备课中，分工协作，既赐顾帮衬到本班现实气象，又领受其他教师的前进前辈经验，从而提高备课水平；课前精心备课，撰写教案，实施往后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆，反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，作为最珍贵的第一手资料，教学经验的堆集和教训的领受，对尔后改良教室教学和提高教学水评是十分有用的。

　　此外，我全力措置好物理教学予现实实践的联系，全力措置好操作熟谙与解决问题的首要性，正视培育学生操作物理的熟谙和能力。正视培育学生的切磋熟谙和立异能力。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教育不美不美观念，坚持”以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”，全力实现教学高质量，教室高效力。

　　3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　若何提高学生成就，我把评价作为周全查核学生的.进修状况，鼓舞激励学生的进修热度，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长；既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓教室功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，多鼓舞鼓舞激励必然学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨，扎实，高效，科学的精采教风及学生峻厉，勤恳，求真，善问的精采学风的组成。

初中物理教师工作总结13

　　本人在本学期担负九年级1至3班的物理教学，为了提高学生的进修效力，遵循开学初拟定的复习筹算，对物理学科进行周全的、有针对性的、有用的复习。我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，改变教学编制，极利巴新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到较好的下场。使今年的中考获得了优良的成就，给初三同窗划上了完竣的句号。现将本学期的教育教学工作总结以下：

　　1、增强政治进修和营业进修，提高自己思惟涵养和营业素质

　　为了更好的把教学工作弄好，坚持了每周一次的政治进修和营业进修，自始至终把"学高为师，身正为范"作为自己的步履准则。天天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育更始动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经验的教师就教，以顺应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。

　　积极插手各类培训和营业进修、教研勾当为了不竭提高教学水安然舒适教学质量，积极插手各类培训和营业进修、教研勾当，向同事们进修和交流取长补短。本学期，组织并插手了《初中理化考试考试教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。

　　2、精心备课周全数味和掌控新课程尺度

　　经由过程进修我体味到新课程尺度不合于以往的教学纲要，课前当真熟读新课程尺度及新课程理念的相关资料，透辟理解并掌控新课程尺度，力争在每节课前细心浏览然后拟定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心预备、当真备课，充实体味学生的进修状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学气象来看下场较好，学生的各项素质有较除夜的提高。新教材对教师的教学编制和教学内容等都没有过量的束厄狭隘，充实闪现用教材教而不是教教材，课前查阅除夜量的资料遵循学生的的根底拟定教学筹算、方案、教学设计等。

　　3、切确掌控中考物理命题思绪和标的方针，能有用的晋升复习下场

　　中考命题以《物理课程尺度》的方针、理念、内容尺度为按照，周全闪现“常识与手艺、过程与编制、激情立场价值不美不美观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与20xx年中考命题特点是：

　　1、凸起基赋性。

　　中考题出格正视查核学生的根底常识和根底手艺，并将根底常识与根底手艺放在真实、活跃、具体的气象下进行查核，使多个常识点通顺贯通在-起，要肄业生矫捷应用所学常识进行分化、解答。20xx年：1～5题、15～18题、23题、29～30题，32题，此条理查核根底常识、根底手艺，题的难度较小。

　　2、正视查核学生的激情、立场、价值不美不美观。

　　20xx年，我们黉舍初三物理学科在中考中获得了全镇第一名的优良成就，这与学生的全力和教师的辛劳是分不开的。以黉舍现实解缆，正视全数学生在原本的根底上向前提高，全力提高及格率，争夺较高优良率。为了能进一步的提高教学质量，获得更好的教学下场，我们总结了几条经验：

　　①扎扎实实打好根底，拼命赶进度不成取。

　　考生答题中存在的问题，与他们泛泛泛泛没有切确地舆解和掌控初中物理的根底常识和手艺有很除夜的关系，是以正视和增强根底常识和根底手艺的进修仍然是首要的。

　　抓根底常识，就是要抓化学课本常识，教学中力争每章节过关。因为各学生之间的智力分歧和进修根基不合，学生对物理的常识的掌控能力不合，教师应针对学生现实气象因材施教，尽可能降降后进面。那种为了留更多的复习时刻而在泛泛泛泛教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对常识的“消化不良”，甚至使部门进修跟不上的学生对化学失踪踪去欢兴奋乐喜爱。

　　抓根底手艺，要抓好化学用语的操作手艺和考试考试根底手艺。泛泛泛泛的考试考试教学中，要让学生真正体味每个考试考试触及的应物理事理、装配事理和操作事理，多给机缘让学活跃手做考试考试，体验经由过程考试考试进行不美观不美观不雅察看和研究的过程和乐趣，切实提高学生的考试考试能力。

　　②正视获得常识的过程和科学切磋能力的培育。

　　要提高学生的能力，就要在教学中增强学生科学素养、发现问题、分化问题息争决问题能力的培育。泛泛泛泛教学予复习，都不能“重结论，轻过程，重简单操作的机械操练、轻问题气象息争答思绪分化”。而理当正视获得常识的过程，让学生掌控进修物理的“根底学科思惟编制”。

　　今年试物理题中闪现科学切磋内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们理当切确掌控课程更始标的方针，以课本常识为根底切磋内容，以四周气象为参照对象，让学生亲自履历和体验科学切磋勾当，自动进修，逐步组成科学切磋能力。

　　③慎密慎密亲密联系社会糊口现实，抓好常识的操作。

　　今年试题触及环保等社会热点内容，从多角度对学生的常识与能力进行查核。这类试题的查核力度比来几年逐步增强。这就要就教物理学冲要破纯挚灌注灌注灌注贯注课本常识的'限制，削减机械操练破钞的时刻和精神，让学生有时刻浏览课外科技常识，尽可能多地接触和熟谙社会，用物理视角去不美观不美观不雅察看问题和分化问题，学甚至用。物理

　　④深化课堂教学更始，研究教学纲要(物理课程尺度)。

　　根底教育课程更始是教育战线一件很是首要的工作，我们黉舍当然还么有实施物理新课程尺度，但教员们都已最早研究新课程的特点，是以，除要用新的教学理念武装自己以外，要提早在初三物理的教学中参考和渗入“新课标”的要求。

　　⑤强化教学过程的彼此进修、研究。听完课后能与上课教员实时进行交流，提出不足的处所，以求达到更好的课堂下场。

　　⑥增强考试考试教学，中考试题中，考试考试题所占的比例愈来愈除夜，激发了我们教员的高度正视。在教学及复习中增强了这一部门的力度，是以这一部门相对得分较高。

　　⑦义正词严抓勤学有余力、有拿手的学生插手学科角逐勾当，给有拿手的学生创作发现成长个性的空气，鼓舞鼓舞激励他们冒尖，脱颖而出，为未来培育专门人才打下精采的根底。

　　周全实施素质教育，面向全数学生，关注每个学生的前进与成长。首先要扎扎实实抓各学段的及格率，这样才能提高初中卒业及格率，最后获得高的升学率及较好的优良率。

　　经由过程巨匠配合全力，20xx学岁首三物理获得了这么优良的成就，今年我们将继续连结，并争夺更除夜的前进。

初中物理教师工作总结14

　　按教研室统一放置，初中物理教师暑期营业培训时刻是8月18日下战书2：30，地址在新城区考试考试黉舍陈述厅。

　　培训当天，天色炽烈，温度一度达到36摄氏度，但参培教师热忱未减，150位教师按时介入培训，教师听课当真，会场秩序井然，培训下场精采！

　　会议流程以下：

　　首先是邱集中学王章虎教员所做的陈述--《学生自立立异考试考试丰硕教育教学聪明》。王章虎教员是省“学生自立立异考试考试”小组（本小组是由省师训处牵头，由省物理特级教师、南师除夜附中树人国际黉舍汤金波组织）成员，王章虎连络插手该小组一年来的心得体味，操作组员的便当而获得的相关珍贵立异图片和视频资料，介绍了甚么是立异考试考试，若何进行考试考试的立异，有用斥地了物理教师的’眼界和思惟，其次由新世纪中学刘欢庆教员重点分化了徐州市中考试题，逐题介绍了得分率和学生典型短处，让参会教师对16年中考物理试题有个周全而正视的体味，也必定对往后的教学有必定的指导浸染。刘欢庆还选讲了江苏省其它十二市中考物理部门试题。

　　最后物理学科教研员先是顺势传递了20年本县中考绩就，赞誉前进前辈，催促落伍。随后教研员又遵循市暑期培训精神作了《“学讲”课堂的`再晋升》陈述，陈述从三个维度（①必需正视“学讲”；②必需学会“学讲”科学的运作策略；③必需顺应市“学讲步履”的深切睁开精神。）强调了“学讲”的首要性，更剖断了教师在课堂中实施“学讲”编制教学的抉择抉择信念。最后教研员安插了新学期的相关工作，如：教师暑期营业能力测试、“一师一优课，一课一名师”勾当及新学期八与九年级物理教学进度调剂放置等。

　　总之，本次教师培训内容充实，一方面总结了前一学年的教学成就和工作，此外一方面又指出了新一学年的工作标的方针和工作重点，更是了了了暑期教师营业能力测试的具体内容，遭到与会教师的一致好评！

初中物理教师工作总结15

　　年光如水，转眼上学期已曩昔，现将自己在这学期工作总结以下：

　　1、依托集体聪明，营建精采的教研空气

　　一小我的力量是有限的，集体的力量是无限的。一个班的成就凸起，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位教员荣辱与共，彼此撑持和鼓舞鼓舞激励，课组勾当进行得有条有理，保质保量，巨匠毫无保留，普遍地进行学术上的交流和研究，互帮互学，取长补短，有用保证了教研的质量。

　　我们在团结协作的根底上，也强调小我的工作责任制，避免吃“除夜锅饭”，遵循巨匠所教班级的现实气象订出了响应的奋斗方针。

　　2、抓住学生心理，营建精采的教与学气象

　　期末考试带来的压力，使学生的“厌学”激情比以往任甚么时辰辰都强。不管优生和学困生，他们的进修都是被动型的。而学生是进修的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作若何全力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出合适学生的教法。

　　物理是一门斗劲抽象的根底学科，要连结学生的进修欢兴奋乐喜爱，必需正视与学生的激情沟通。好比给学生实时的教育；给寄望力不集中的学生实时的提醒；给有好的解法的学生实时赞誉；给失踪踪去抉择抉择信念的学生实时的`心理快慰；给学有余力的学生各类能力的培育和阐扬潜能的机缘。

　　只有教师与学生有充实足够的激情交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的气象下完成。

　　3、增强对教材的研究，营建课堂教学高效益

　　实施素质教育的主渠道是课堂教学，除夜面积提高教学质量的关头是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜，必需从初二的根底抓起，打好开首很首要。黉舍给我们的教学时刻与此外学科一样，时刻紧，使命重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求长短常高的。

　　我们寄望指导学生对概念、定理、公式、纪律的消化；

　　寄望针对学生的常识错误谬误和疑问问题作重点讲述；

　　寄望新旧常识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；

　　寄望解题编制的迟误，试探解决的纪律；

　　寄望一题多解的研究和前提多变的问题的对编制；

　　寄望富有思虑性的新问题，与学生一路试探研究。

　　“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，根底上保证每节课有30分钟以上的操练时刻，当堂操练当堂反馈当堂更正。全力保证学生天天一道精选操练题，教师要阅览，学生要实时改削。一学期以来,经由过程不懈全力,我所任教三个班在黉舍的同科比拼中处于中游水平。

　　在尔后的教学工作中，我要从零最早，不竭研究新形式、新特点，不竭全力，向优良教师进修，向各学科进修，向同业进修，为我们的教育工作作出应有的供献。

初中物理教师工作总结16

　　一学期即将畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。整体看，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。

　　1、课程尺度走进我的心，进入我的课堂

　　若何教物理，《国家物理课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这类挑战，是我们每位教师必需从头思虑的问题。是以我不竭的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，而有用的进修对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

　　2、课堂教学，我增强了师生之间学生之间交往互动，配合成长

　　本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程尺度的落实，我把课堂教学作为有益于学生自动试探的无进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程，在有限的时刻吃透教材，撰写教案，积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材。较强的物理思惟编制得于渗入。学生在不美观不美观不雅察看、操作、考试考试、构和、交流、猜想、分化和清理的过程中，公式的组成、获得、操作了然于心。倡导自立性”学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。”

　　这一不美不美观念的'确立，灌注灌注灌注贯注的市场就除夜除夜削弱。教学中凸起的过程性，正视进修功能，更正视进修过程和学生在进修过程中的感应传染和体验。这样的试探考试考试让学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的新的空间、载体和道路。教学勾当兼顾到常识教育与人文教育的协调统一，而这些都并不是是一朝一夕就可以完完成的。需要每位我不竭进修、不竭修炼，提高文化水平与做人境地，这将是一个持久而很是有价值的全力过程。研究反思将公开课上的精髓迟误应用于泛泛教学实践我在总结自己教学的同时，不竭反思教学，以科研促课改，以立异求成长，不竭地将公开课上的精髓迟误应用于泛泛教学实践，把仍在思疑这我的良多问题，有个在熟谙。全力措置好物理教学予现实实践的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作物理的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教育不美不美观念，坚持”以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”，以”自立--立异”课堂教学模式的应用为重点，全力实现教学高质量，课堂高效力。

　　3、立异评价，鼓舞激励促进学生周全成长。

　　若何提高学生成就，我把评价作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的进修评价，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长;既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。抓根底常识的掌控，抓课堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相连络，定量采纳等第制，多鼓舞鼓舞激励必然学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师严谨、扎实、高效、科学的精采教风及学生峻厉、勤恳、求真、善问的精采学风的组成。

　　经由过程我一学期不竭的工作，我的物理教学工作获得了很好的成就。一份垦植，一份收成。以上成就的获得离不开率领的撑持和全数教员的辅佐，教学工作苦乐相伴。往后我将本着”勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。

初中物理教师工作总结17

　　本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将竣事了，现总结以下。

　　1、思惟方面

　　一个学期以来，我思惟积极要求前进。爱岗敬业。全力工作。工作中关心自己任教的班级，爱护保重自己所教的学生。驯服制服率领，团结同志。天天早来晚走。自动承担教研组内的处事性工作。身受黉舍率领、同志的好评和同窗们的接待。

　　2、教学方面

　　1、做到了精心备课。

　　一个学期以来，我积极插手集体备课。当真与组内同志一路研究拟定学期工作筹算。研究新课程尺度，研读新教材。与组内同志在连络我校现实气象和研究学生现实气象的前提下，一路落实每个单元、每课时教学内容的三维教学方针、教学的'重点和难点、教师教的编制和学生学的编制。必定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作进修的教学模式。做到了集众家教学之益处，低廉甜头之短处。很是较着的提高了自己的备课质量。

　　2、做到了当真上课

　　上好课是干好教学工作的首要环节。本学期我很是正视上课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室期待上课。以自己的步履扼制了学生上课迟到的现象。同时，也知足了黉舍的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全数学生。尽最除夜全力让每名学生获得成长。给他们搭建揭示自我的平台。创作发现获得成功的机缘。经由过程创设教学情境，激起学生的进修热忱。全力做到课最早，趣以生；课进行，趣正浓；课竣事，趣尤存。课堂上我正视培育每名学生的个性拿手。尽最除夜全力让每名学生的天资经由过程组织合作进修的编制在课堂上获得操作。同时，让同窗们的合作意识和团队精神在组织合作进修中得以培育和锤炼。同窗们在教师的指导下彼此进修，彼此辅佐。一部门学生真正充任了课堂上小师长教师的浸染。学生的各方面能力、各方面水平在合作进修中都获得了不合水平的提高。

　　3、积极插手物理科研工作

　　本学期我代表我们黉舍去插手地域的说课角逐，从中我学到了良多新的教育理念，而且取的了较好的成就。对我小我的营业水平是一个很除夜的提高。

　　一个学期的工作做了良多，回首回头回忆回头回忆起来切当有良多工作值得我去回味。有成功让我兴奋的处所，也有失踪踪败让我痛心的处所。成功的处地址尔后的工作中去发扬光除夜。失踪踪败的处所就有待于在尔后的工作中去填补完美。以上，是我一个学期工作的总结。

初中物理教师工作总结18

　　为了周全贯彻素质教育，培育学生的实践能力和出手能力，各校都增强了对考试考试的正视水平，但在现实教学过程中，我们仍发现学生在考试考试操作中存在一些问题。它反映出我们在泛泛泛泛教学时对考试考试正视不够，也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，应改良教学编制，实时采纳编制，以提高学生的考试考试操作能力和考试考试素质为教学的起点。

　　1、本学期复习的考试考试有以下：

　　初二：

　　1、切确操作刻度尺

　　2、平均速度的丈量

　　3、切磋凸面镜成像的纪律

　　4、弹簧测力计

　　5、水的沸腾

　　6、天平

　　7、阿基米德事理

　　8、物体的`浮沉

　　9、液体的压强

　　10、动滑轮和定滑轮