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小学英语教研组工作总结6篇
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人全力工作的动力，无妨让我们当真地完成总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编清理的小学英语教研组工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
小学英语教研组工作总结1
本学期我们英语教研组，坚持以研究英语教学的有用性为方针，以提高教师的营业水平为方针，进一步提高教学水平。我们组的教员，在承担了繁重的教育教学使命的前提下,仍然勤勤恳恳的工作，毫无牢骚，超卓的完成了教学使命。下面就本学期英语组的首要工作陈述请示以下：
一．操作教学常规，规范教学工作
教师的教学勾当，很除夜水平上抉择着教学质量的吵嘴，全组教师能当真体味《小学英语课程尺度》的精神，当真研究教材，在教学中遵循各班学生的现实气象，连络英语教学的特点，切实提高学生的浏览、表达的能力。同时，继续奉行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的酷好之情。在备课中，能严酷遵循黉舍的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到 “心中有本” 、“心中有生” 。
为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语进修过程中存在的现实气象，实时地进行补差补缺，做到掌控教材和教学方针的统一，发现问题实时解救，全力做到课课通、单元清，为提高教学质量供给保障。同时我组积极睁开教研勾当。本学期我们组重点听了聂洪波教员的课，课前巨匠集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结。
二．优化课堂教学，提高师生能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生进修成就的吵嘴。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根底功，从课堂教学的组织、编制的'优化，情境的创设等方面都做了除夜量的研究。
同时我组教师能做到课前集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结,彼此听课、取长补短。在教学中充实操作各类教学手段，全力创设英语气象，提高学生进修欢兴奋乐喜爱，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，从面提高他们的英语能力。环抱“方针要切确，编制要适当，操练要落实”的勾当。有力地促进了教师营业能力的提高。我们遵循每小我所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课后构和等编制睁开研究勾当.每次勾当都有一些新的收成。这节课哪个勾当设计得好,哪个设计得欠好,巨匠畅所欲言，配合前进。
三．UC教研积极插手，当真进修。
四。紧抓学科质量，提高周全素质
我组除狠抓课堂教学外，还加除夜对差生的教育力度，做到按时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌控一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。 如在班级中睁开“进修优胜小组”的评选勾当，从学生的上课、功课、英语能力等方面加以评分，并实时发布上墙，极除夜地激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，提高了进修下场。还睁开一些小型角逐，如 “功课评选” 、“英语气象表演” 等，提高了学生整体素质。我们还做好对学生白话的检测工作，提高口头表达能力，为尔后的英语酬酢打下精采的根底. 我们还进行了“英语讲故事角逐”。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回首回头回忆回头回忆，当然，在工作中还存在着良多的不足。我们坚信，昨天的成就不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在尔后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭斥地立异。
小学英语教研组工作总结2
半拉门镇中心小学高志康年光似箭，转眼间过了一个学期。在这学期中，在教学工作上，面向全数学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课。严酷要肄业生，尊敬学生，正视激起学生的创作发现能力，培育学生周全成长。
1、政治思惟方面：
本人作为一名英语教师，在该学期中当真进修新的理论，实时更新理念，还寄望从书本中罗致营养，理论联系现实，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教学方面：
在这学期中，我全力提高自己教学实践能力，增添教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我首要做了下面的工作：
1、课前预备：通览教材，备课深切正视；
当真参阅各类资料，切确掌控难重点，实时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效力。我多方面地体味学生的进修编制和习惯，同时体味他们的欢兴奋乐喜爱、需要，进修新常识可能会有哪些坚苦，遵循不合学生进修水安然舒适能力及其特点而采纳响应的预防编制，并积极调剂自己的教学编制去顺应学生，也让他们尽快顺应我的教学编制并尽快的辅佐他们养成精采的进修习惯。
3、坚持一单元一测试的巩固操练工作，力争教学扎实有用；
当真批改功课，实时体味学生的进修气象，实时给他们反馈信息，实时查漏补缺。以便在教育中做到有的放矢，而且经由过程每周3次单词的听写，掌控学生泛泛泛泛的进修气象，全力做到按部就班。而且做好落伍生转化工作，实施“小组之间”合作形式，除夜面积，除夜幅度提高班级的整体成就。
4、在每周按时搜检学生的.背诵气象，督促进修习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。并给以实时地评价、因为英语是一门措辞手艺课，只有在除夜量的措辞输入下，才能达到精采的措辞输出。
5、积极介入听课，插手教研勾当，当真听取其他教员的经验及对我的公开课的评课，进修若何上好课，尽快让自己成为成熟的小学教员和若何评价一节课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
6、积极插手校内外各类教科研勾当和专业常识的培训，提高自己的英语水安然舒适自己能力。泛泛泛泛多抽时刻研读专业杂志等有关书籍，研究新教材和教法，让丰硕的理论撑持教学勾当。实时进行教学反思，撰写短文和教学反思，增强课题研究和论文写作，在科研、立异教学研究方面有所建树。
总而言之，作为一名一线教师，踏结健壮工作，认当真真做人，以师德尺度严酷要求自己，全力提高自己素质。在尔后的教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为自己所快乐喜爱的工作、事业倾尽全力。
小学英语教研组工作总结3
本学期，我们在黉舍各级率领的关心指导下，连络市英语教研筹算，以新课程尺度为指导，以优化课堂教学、培育学生精采的进修习惯为重心。在工作中，扎扎实实不竭立异，团连络作，积极睁开教科研勾当，切实提高了教学质量和教师自己的营业水平。现总结以下：
1、教研组培育汲引方面
1．增强理论进修，不竭更新教学不美不美观念
学期一最早，全组教师都能当真进修小学英语英语新课程尺度。教研组实时拟定了科学合理的工作筹算、教学进度，并在现实工作中有筹算有法度楷模地获得贯彻和落实。经常进行书本教育理念的进修，交流心得，更新教育教学不美不美观念、完美自己常识结构，并用以指导教学实践。我们积极参组织教师听课，要求上研究课的教师要写出教学反思，这对改良教学水平有很除夜水平的启发和辅佐。同时，我组教师操作空余时刻积极插手网上研修进修，当真研究研修内容。教员们不管在思惟上仍是教学理论和实践中都获得了极除夜收成和锤炼。
2．正视群教群研，发扬团结协作精神。
我校英语教研组共有7名教师，不管是经验丰硕的教师，仍是布满活力的新教师，在工作中都能齐心合力，彼此辅佐，经由过程团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作使命。各教师在自己不竭充实完美的根底上，彼此研究营业和进行常规教学备课，完成教研使命，以便自己火速成长。列位教师在教学水平方面有了长足的前进，教学质量有了提高。
2、教学常规方面
当真落实常规教学各项使命，坚持两间周一次的集体备课和理论进修勾当，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分化反馈学生的课堂现实气象,充实阐扬英语课学科的特点。
本学年我组教师环抱“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加除夜对差生的教育力度，做到按时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌控一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语进修过程中存在的现实气象，实时地进行补差补缺，做到掌控教材和教学方针的统一，发现问题实时解救，事实下场使全数学生达到课标所划定的要求，全力做到课课通、单元清，为提高教学质量供给保障。
3、切实正视了小学生精采的英语进修习惯的培育
小学生精采的英语进修习惯主若是指精采的听、说、读、写的习惯和为养成这些习惯而组成的必定的教学常规。精采的进修习惯不会自然生成的，而是有筹算地、有法度楷模、严酷地操练培育组成的。因为我们是乡镇黉舍，外来务工后世占的比重除夜，孩子们窘蹙需要的英语进修气象及前提，家长们除夜多对英语也是一知半解甚至望而却步，小学生英语进修习惯的培育，精采的语音、腔调、斗胆的启齿，切确的书写更需要教员们加倍的全力和支出。
4、尔后全力的标的方针
当然我们在教研勾傍边有了些许的收成，但还存在着良多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的浏览能力较着不足，课堂中学生的'积极性还不是那么高涨，在往后的工作中我们应在以下几个方面去全力：
1．继续把教研勾算作细、做实，做到有筹算、有放置、有落实，为周全提高学生措辞手艺，睁开丰硕多彩的英语课外勾当。
2．鼓舞鼓舞激励教员们多上网进修新的教育教学理论，并实时写出进修心得。
3．充实操作多媒体，建造学生快乐喜爱的课件，寻觅学生所快乐喜爱的素材，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高课堂效力。
总之，一学期以来教员们兢兢业业，我们的教研勾当也是如火如荼的进行，在往后的教学中，我们将不竭进修、不竭更始,提高课堂教学质量，在教学编制、教学理念、教学手段上不竭的斥地立异，争夺在各方面获得更好的成就。
小学英语教研组工作总结4
在教学中，当真备课，连络自己的教学经验与学生的进修气象，拟定好教学筹算，当真研究集体备课，其实不竭地加以改良改削，做好课前预备。在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个勤学的学生。在思惟教育的同时，还耐心地教育学生，使他们的进修成就跟上班里的其他同窗，辅佐他们成立进修的自抉择抉择信念。
在课堂上，当真授课，应用什物教具、气象教学、体态措辞等编制来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我实时教学，让他们多操练，力争让他们学了就懂，懂了会用。鼓舞鼓舞激励学生斗胆高声的朗读英语，培育学生的.语感与英语素养。
在课后，针对不合条理的学生安插不合难度的，有趣的功课，让学生爱上做功课的过程。针对个体学生的功课还采纳面批的编制，一一分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
在听力方面。高声朗读不成是培育学生英语语感的首要编制，同时也是提高学生听力水平的精采手段。为提高学生的听力水平，我还常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，激促进了学生的听力水平，有激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。
在教育学生方面，我遵循所任教班级的现实气象，优，中、差生根底各占三分之一。是以我采纳了优生和落伍生结对子，中等生之间彼此进修的进修模式。以优生带动落伍生进修。指导优生进修中找编制，促进落伍生的转化，更促进优等生的进修。而且全力总结和发现问题，实时调剂教学策略。
当然，在现实教学过程中，我还应积极实践，不竭试探，针对现实工作中闪现的问题和学生身心特点，总结纪律，当真思虑，不竭试探。
小学英语教研组工作总结5
前言
一学期的工作糊口即将竣事，回首回头回忆回头回忆本学期的英语教研工作，既首要忙碌又扎实有用，辛劳与甘甜并存。在黉舍的鼎力撑持下，在英语组全数教员的'辛劳与全力下，拟定的方针和各项使命都井井有理并完竣地完成。现将本学期红楼小学英语教研工作总结以下：
1、细抓教研组培育汲引
1、教研组实时拟定了科学合理的工作筹算、教学进度，并在现实工作中有筹算、有法度楷模地获得贯彻和落实。
2、在拟定筹算时，遵循本组的具表现实、黉舍的中心工作，细化到备课、功课、小我营业等方面的常规要求，寻觅出主攻标的方针与打破口。
3、增强理论进修，教研组集体研读《深度进修，走向焦点素养》及《给教师的建议》。
2、落实常规教研
1、增强集体备课
每周一次集体备课，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，而且凸起个性化教案，同年级教师之间彼此参议，集思广益。我们严酷遵循教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备编制、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
2、教研组勾当记实
3、睁开各类公开课及听评课勾当
教师过关课
三星建树研究课
六年级英语诊断课
英语课程思政
送教下乡交流课
3、睁开学生角逐勾当
学生白话角逐
学生听力角逐
学生情境会话艺术展演
本学期忙碌且充实，我们的团队辛劳支出并收成着，履历并成长着！瞻望未来，我们激情彭湃，英语组教师们将继续去试探、去垦植。为了红楼小学更夸姣的明天，我们必将再接再厉，兢兢业业，在教学编制、教学理念上不竭斥地立异，全力前行，我们一贯在路上。
小学英语教研组工作总结6
不知不觉这个学期又畴昔了，本学期英语教研组在黉舍各级率领的关心指引下，在教育处的直接率领下， 遵循教育处的放置，学期初拟定了务实的学期工作筹算，一学期共组织教研勾当13次。我们当真实践着既定的教研策略，周全优良地完成了学期工作使命。为把尔后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。
1、求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作
英语教研组面临差生多的艰难。“三课”的说、讲、评工作是本学期黉舍教研工作的重点之一，是以，更是本组教研工作的重中之重。按照学期初黉舍的整体要求，英语教研组学期内共放置了七节不合形式的公开课。每位教员都当真、积极介入。从整体上看，七节课的课前预备是充实的，七位教员的授课立场是严谨的；各节课当然课形不合，可是都能闪现新课改的思惟，都能闪现课题的理念，着重培育学生的进修策略，都能以晋升学生传说风闻读写诸才能为教学方针，都能充实操作多媒体辅助课堂教学。这傍边，青年迈师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著；老教员虽身经百战，却仍然执著，礼让严谨；非论年青与否，均与学生融为一体，师生配合都是那么默契；说课与评课过程是“三课”勾当的首要环节。七节课评课积极强烈强烈热闹，收到了猜想的精采功能，使授课着与听评课者都遭到必然的教益。是以，我们感应：“三课”的勾当形式简直是睁开学科教研的精采编制，尔后我们将继续坚持下去。
2、阐扬课堂教学的功能，环抱“三点”弄教研
课堂教学是课程更始尝试的.根底道路，只有切实改良课堂教学编制，用新课程理念指引新的教学步履，课程更始才能获得实效性成长。本学年，我们联接教学常规工作治理检讨，深切课堂，积极试探与新课程相顺应的教学编制更始，辅佐教员组成由主客体关系转向彼此交往关系、由以讲为主转向合作切磋为主、由领受进修转向发现进修、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的操作等新的教学不美不美观念，把新的教学评价不美不美观（关注并操作学生的糊口经验、三维度的有机联接、斥地学生进修的时刻和空间、安身于人而不是物化的常识等）贯串于对教员的课堂教学评价中，指引黉舍和教员改变评课编制，从而改变教学编制，在旧教材中闪现了新理念，为顺遂过渡到新教材尝试做好不美不美观念上的预备。本学期，我们增强了以“使命型教学中的进修策略”的研究与沟通，重点放在成本策略上。主体光鲜，着重点除夜白，慎密联系教学现实，教员们愿意介入，勾当后真正能从中获灯揭捉益。“三点”所笼盖的内在，自始至终都理当是学科教研的安身点和撑持点，对它们的研究理当是永无绝顶的，我们往后必然会坚持下去。
3、积极睁开教改课题尝试研究工作
教育科研是现代教员的首要标尺。一年来，我们正视抓教改课题尝试研究，促使教员成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。在市课题中期陈述请示中，我们的材料获得教研室的必然与奖饰。组内有5篇论文获得了江苏省优良教育论文评选的等第奖，有三篇论文在江苏省协调教育征文中获奖。课题的尝试研究，对晋升教员的科研水平、改良教学编制、深化教育教学更始、敦促课程更始，都起着很除夜的促进浸染。
4、积极睁开课外勾当，让学生多方面成长。
本学期我们英语组当真编排了一个英语小品，从编剧、排演、做道具，人人介入，个个出手，在虞山镇北片英语文艺汇演中力挫群雄，在常熟市文艺汇演中获得二等奖的好成就。切实晋升了小学生的英语白话才能，让他们获得了全方面的成长。
总之，我们组的教员以一贯兢兢业业的教学立场完成了本学期各项教学使命。我们以自己的步履为学生成立了表率。
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