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英语教学工作总结（合集15篇）
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。总结若何写步崆切确的呢？下面是小编汇集清理的英语教学工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
英语教学工作总结1
作为一名职中英语教师，我在今年首要任教于高二年级的英语课，我所带的三个班级的学生，经由一年半的当真进修，英语成就有了显著的提高，学生们在英语课上立场当真，进修的劲头也很足，我小我认为，英语是学生的一门首要功课,不管是黉舍、家长仍是学生都很正视它,可是良多学生感应传染这门功课单调古板,学起来吃力,甚至有良多学生抛却了它。究其启事,是学生对英语进修的接触面小,说练机缘少,和他与中文的部门反差的诸多成分,使得学生对英语进修经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不能不改良以往的教学编制。经由一个学期的英语教学工作，在我小我的积极全力与泛博同窗的配合下，教学使命完竣完成，现将小我工作总结以下。
1、确立与新课程相顺应的教育不美不美观念。
学生是进修的主体,教员不能庖代学生念书,庖代学生感知,庖代学生不美观不美观不雅察看、分化、思虑,庖代学生除夜白任何一个事理和掌控任何一条纪律。教员只能让学生自己念书,自己感应传染事物,自己不美观不美观不雅察看、分化、思虑,从而除夜白任何一个事理和掌控任何一条纪律。因而我改变“一言堂”,把课堂还给学生,组成师生交往、积极互动、配合成长的教学过程。
2、职中英语教学要始终贯彻酬酢性原则，强化学生主体意识“让拍浮者到水中去。”这是酬酢措辞教学理论的思惟焦点。
贯彻酬酢性原则亦就是要把教学活化为现实:
1、成立“课前五分钟会话”，培育课堂酬酢空气。
2、适当让学生表演对话。针对近期所学内容，安插学生课落伍行构和排演，然后在课堂表演。
3、多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。为了使学生更爱启齿，在操练中，要正视应用鼓舞鼓舞激励性措辞，不竭强化学生插手酬酢的抉择抉择信念。
3、激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱
在教学中培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，增强教学下场，才能避免在往后的进修中发生南北极分化。具体做法是把措辞教学予泛泛糊口联系起来，上课可以连络时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、滑稽等。还可以经由过程斥地第二课堂，如进行讲故事、各类角逐等。教员课后理当多和学生交流接触，体味学生的需要，适当和学生一路插手勾当、体育步履。课后还可以安插学生听英语广播、看英语新闻，然后再到黉舍进行交流。
4、全力成立协调的师生关系。
相对来讲,高中生自力性强,自亏心也慢慢增强,盼愿获得尊敬。师生之间只有彼此尊敬,彼此相信,才能成立起和气关系,从而促进学生进修的欢兴奋乐喜爱。所以我必需成立切确的学生不美不美观,切确熟谙学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊敬学生,耐心正视地指导学生,沟通和学生的思惟激情,使自己成为学生接待和爱戴的人。上课时我是学生的教员,循循善诱和激起学生进修的积极性,斗胆求异立异;课后我却成为他们的好伴侣,无话不谈,亮起心灵之光;糊口上,我是他们的怙恃,关心备至。
5、严谨治学,连结精采的教态。教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的`思惟熟谙,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要连结精采的教态。教员的教学措辞和教态对学生的进修有直接的影响。教员的教态好,学生就快乐喜爱,他们听课的欢兴奋乐喜爱就高,领受常识也快。反之,学生就不快乐喜爱,甚至厌恶。出格是正处于青春期的初中生,看问题最早有可自力的不雅概念,对他们更要寄望教态和教学措辞的操作。如我介绍新句型时,我操作措辞的轻重,腔调的凹凸,和必定的动作神采,尽可能激发学生的寄望和欢兴奋乐喜爱。当学生回覆问题时,我的神采变得自然激情亲热,使促使感应教员对他们的相信,这样学生就增添了勇气,就可以斗胆地回覆问题。
经由我的全力，不管成就凹凸,都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的,首要的是在本学期后若何自我提高,若何配合提高学生的英语水平。是以,不管若何辛劳,我城市继续全力,多问,多想,多进修,争夺前进。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅,良多处所存在不足,但愿在未来的日子里,能和列位教员彼此进修,获得更好成就。
英语教学工作总结2
本学期，我担负初二两个班的英语教学工作。一个学期以来，在黉舍率领的切确率领下，我自始至终以当真、严谨的治学立场，以勤恳、坚韧不拔的工作气概从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中，我感伤万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦К失踪踪败与成功并存。在这一学年里，我感应传染我自己是过得首要又忙碌，兴奋又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
在思惟上，酷好党的教育事业，坚持讲政治、树正气。为人师表，吃苦进修，全力提高自己的理论水安然舒适教育教学的能力，遵循黉舍的规章轨制，正视团结协作，驯服制服黉舍的工作放置，当真完成黉舍安插的各项工作，并自动协助黉舍的其他工作。寄望工作编制，讲究工作效力。在师风师德上，始终严酷要求自己，尊敬家长，全力塑造教师的精采形象。
在教育工作上，尊敬学生的人格，长于掌控契机，对学生进行正面的指导和教育。对学生的思惟政治工作有强烈的责任感，对任教班级的潜力生讲究教育的编制和策略。正视学生思惟教育的针对性和实效性，操作图文并茂的鲜活的事实，经由过程多媒体的有用载体来增强平易近族孤高感，培育爱国主义激情。充拭魅正视家庭、社会和黉舍的教育合力，关心呵护每个学生，能和家长连结经常性的联系。促进家校之间的沟通，促进学生精采道德，糊口习惯和进修习惯的养成。
在教学工作中，坚持集体备课，积极听课评课，能够遵循新课标和学生现实气象编写教案。在教学中，正视学生进修习惯、进修编制的培育和积极性的调动，正视精选功课，全力做到“减负增效〞。经常独创一些气焰文雅的诗句来鼓舞鼓舞激励学生们进修英语的积极性。当真批改功课，催促学生实时勘误错题。与“潜力生〞一道，配合寻觅“学困〞的启事，耐心做好“潜力生〞的教育工作。一个学期以来，我任教班级的学生的发现问题、分化问题、解决问题的能力都有了必定的提高。
在教育科研上，全力进修教育教学的理论著作，按时、当真地插手黉舍组织的各类营业进修，有强烈的科研意识。连络教学实践，全力试探新的课堂教学模式。
1、课前预备：备好课。每次备课都很当真，综合考虑各类方案。多揭晓自己的不雅概念让巨匠构和，若有问题当即更正、改良。
2、积极听课，进修有经验教师的教学编制，教学水平的提高在于全力进修、堆集经验，听课的同时，当真做好记实。
3、研究教材，当真备课。我当真研究教材，掌控住常识点，当真备好每堂课。教材是教学的按照，同时也是学生进修的首要参考书，我在熟谙教材的根底上教学本课程的内容，学生进修才会有按照，学生在课堂上跟不上教员时可以参考教材从头清理思绪，跟上教员的思绪，所以理当正视教材的研究。
4、组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反映，调动学生的寄望力，使其连结相对不变性。课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学英语的欢兴奋乐喜爱，课堂上说练连络，安插好课外功课，功课少而精，减轻学生的承担。
诚然，"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免犯错误谬误。例如：当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的`激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。而这些问题，只能在往后的教学工作中不竭地解决。
我尔后的改良编制：
1、多与学生沟通。多些自动和学生进行沟通，体味学生掌控常识的气象很是首要，这样有益于针对性的对学生进行教育，不管备课多当真细心也很难顺应不合班级的气象，只有沟通、体味，才能更好地解决各个班级的不合问题。
2、正视组织教学，严酷要肄业生。除夜局部学生的进修根底较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒〞。这些学生已组成了厌学的习惯，顶多是完成教员安插的功课就算了，有些甚至是剽窃的。
成就的获得源于这里有一个团结务实的率领班子和敬业爱岗的优良团队，成就的获得使我一样也感应传染到了酷好糊口，享受挑战所带来的乐趣。成就的获得将继续鼓舞鼓舞激励我上下求索的工作热忱和潜心教书育人的理想抉择信念。面临未来，我将一如既往地为外中的教育事业抛撒自己的青春和汗水，为黄沙中学加倍夸姣的明天做出应有的奉献。
英语教学工作总结3
时刻过得真快啊，转眼间一学期就要竣事了，回首回头回忆回头回忆这一学期，支出多多，感伤也多多。现连络自己的工作现实，将本学期的工作气象作以下总结：
1、本学期所做工作
1、精心备课。本学期伊始我就给自己施压，从心态上不要让自己失踪踪望，不单要战胜古板的课堂，让学生对英语连结欢兴奋乐喜爱，还要让学生学有所得，起码能说一些简单的泛泛英语，对学过的单文句子能够传说风闻而且会认读。是以，上每堂课之前，我都精心备课，找准本课的重难点和要达到的教学方针，对需要用到的教具也提早做好充实的预备。
2、课后当真反思。上完每节新课，我城市进行当真的反思，总结这节课的亮点，归纳存在的问题，想想解决的编制，下课从这个班到阿谁班的十分钟里我城市反思存在问题的环节，避免缺憾，好的处所沿用，可以嗣魅这一学期我是在不竭地反思中渡过的，争夺让每堂课多些闪光点少些缺憾。
3、全力操作直不美不美观教具。欢兴奋乐喜爱是最好的教员，为了提高英语课堂的趣味
性，营建精采的课堂空气，我经常当令适当地操作直不美不美观教具进行上课，如单词图卡，什物、多媒体动画课件等。好比教学文具用品时，我就出示什物让学生操作自己的学习用品操练巩固单文句型；教学气象对话或趣味小故事时，我就操作多媒体播放动画场景，让学生在真实、活跃的措辞气象中进修英语。
4、出手与动口相连络。遵循小学生的身心特点，小学生的寄望力等闲改变，而且集中寄望力的时刻较短，实践证实课堂前三十分钟，纪律较好，学生听课斗劲当真，回覆问题也斗劲积极，三十分钟往后他们的寄望力就最早不集中了，是以，我进行了合理的`放置时刻，前三十分钟新授，后十分钟操练书写字母。我对功课的要求是：少而精。是以，我安插的功课斗劲少但要求很严酷，必需一笔一画当真书写，每次写字母我都在四线格中进行板书，讲清要点，再让学生跟着操练书写，下场斗劲好。
2、教学中存在的不足
有收成也有不足，本学期的教学工作还存在以下几点不足的处所：
1、能做到面向全数，但未能持久坚持，如对学困生的耐心不够，教育力度不够；
2、和学生、家长及班主任教员沟通较少；
3、没有采纳有用的评价鼓舞激励机制；
4、部门班级的课堂纪律还斗劲差，出格是ｘｘ班，没有采纳有用的调控手段治理好课堂纪律；
5、学生会读不会认的气象还斗劲严重，良多学生会说英语，但写出单词或句子时又不会认读；
6、没有切实提高课堂的趣味性，古板课堂的现象时有存在，没有达到培育学生英语进修欢兴奋乐喜爱的方针；
3、尔后全力的标的方针
针对以上存在的问题，在尔后的教学中我将从以下几方面进行改良：
1、培育学生精采的进修习惯，养成课前预习课后复习的好习惯；
2、课后多与学生沟通，体味他们的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，泛泛泛泛多与家长及班主任联系，调控和治理好班级纪律；
3、操作课间据守学生时刻教育落伍生，使他们从怕学向乐学改变；
4、对重点句型，单词进行板书，每单元竣事后设计一些操练题，让学生进行巩固操练，加深印象。
成功属于勤恳的人，也只有勤恳的人在不竭地反思和总结中才能获得成功，我但愿我是勤恳的人，更但愿在此道路上获得成功。
英语教学工作总结4
不知不觉，一个学期又畴昔了。这个学期我担负了2、三班级的英语教学工作和少先队的工作。回首回头回忆回头回忆一学期的点点滴滴，有功能也有不足，下面我将总结一下我的工作。
1、教学工作
这学期我身上多了一个脚色——母亲，所以看待工作和同窗，我能从教员和母亲的立场来看待同窗，深知操练的责任之除夜。所以开学初，我当真写方案，研究教材，备课，上好每节课，批改功课，检请教学步履。充实操作空堂时刻进修有关“科学课堂”的教学理念，当真浏览《花都教研》里与科学课堂相关的论文，进修科组下发的《学与教的心理学》和《布卢姆操练方针分类学》两本书，但愿从中领受更多精髓。课堂上，我寄望同窗的朗读，我总但愿每个同窗都能流利读课文和单词，所以我花除夜量的时刻让同窗小我读，小组读，全班读，我关注落伍生的成长，甘愿宁可和班里同窗花时刻教和更正他们，给他们读的'机缘。三（2）班的雷志豪因为多读，进修的自年夜念提高了，进修功能也从不及格提高到60、70多分。我还让同窗有固定的进修火伴，在进修上让他们组成竞争或帮扶及合作的意识。课后，我寄望同窗对所学学问的复习和预习习惯的养成，寄望他们精采的进修习惯的培育，如听录音，背单词。可是做得不足的处所也有，如：窘蹙检测同窗的单词掌控水平，导致同窗在镇里的单词角逐中排名不幻想，期末复习测试也因为单词不扎实失踪踪分良多，这给了我下学期的教学工作敲了警钟，让我看到下学期工作的全力标的方针。
2、少先队工作
少先队工作是黉舍德育工作的一个首要版块，所以看待此工作我更是不敢怠慢，我做好每次升旗礼，操作节日的契机为同窗睁开多样性勾当，以培育他们精采的道德情操和文明步履。我们少先队首要睁开了国庆除夜合唱，论说抗日英雄的故事，新队员入队典礼，除夜队委竞选勾当，元旦手抄报评选勾当，队员们自动介入每个节目，并能从中获得收成，这就是我但愿看到的。这学期，我们少先队也获得一点功能，高健明同窗在区里进行的论说抗日英雄故事角逐中荣获三等奖。下学期我们还要筹谋更多成心义的勾当，以培育他们精采的道德情操。
以上是我这学期的一些工作总结，但愿往后的工作中我能够越做越好，争当一名优良的人平易近教员，为同窗、为家益处事！
英语教学工作总结5
本学期我担负五年级的英语教学工作。在教学工作中，我坚持以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神要求自己，当真进修教育理念，深切研究教法，虚心向前辈进修，时刻以提高学生的措辞应用能力和为学生尔后措辞成长奠基根底作为方针。一个学期的全力，我在获得了一些教学经验的同时，也深切地熟谙到自己在教学中仍有良多需提高和改良的处所，以下是本学期我的教学气象总结。
1、 当真备课，面向全数授课。
有教者必定有学者，学生是被教的主体。尽人皆知，要想切实贯彻素质教育的要求，教师必需要睁开以学生为主体的课堂教学，为学生措辞的应用供给真实的语境和创作发现机缘。是以，体味和分化学生气象，有针对性地睁开英语教学很首要。只有体味学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，才能对授课下场有直接的影响。是以，在备课时，我力争将教材方针和学生的现实连络，当真思虑最合适学生的教学编制和手段。
学生英语听、说的能力相对较弱，在授课时我尽可能使抽象问题具体化和古板问题趣味化，死力去提高学生进修英语的`欢兴奋乐喜爱，在教学实践中斗胆考试考试分条理教学以知足不合条理学生的需要。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”，我在自己教学实践中亲自体味到了这一点。
2、在课堂教学中，活跃空气，鼓舞激励学生自动思虑问题，介入勾当。
实践证实，教师不单要充实地备课并有用地调动学生的积极性，同时还要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学，是以在课上必定要设法让学生全身心投入。而英语又是一门外语，对学生而言，既目生又坚苦，在这样的除夜气象下，要教好英语，就要让学生快乐喜爱英语，让他们对英语发生欢兴奋乐喜爱。是以，上课内容丰硕、教态自然，授课活跃、难易适中，自然就可以够吸引住学生。
例如，我会尽可能多介绍一些有关英美国家的文化常识、糊口故事，为学生进修英语供给动力和激情。此外，我还寄望连络现实糊口中的现象多方面、多角度地培育学生精采的道德和高尚的人格。但回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意自学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有力编制解决傍边坚苦。
3、课后用爱心浇灌学生
英语是措辞。是以除课堂下场以外，还需要让学生多读、多讲、多练。为此，在早读时，我下班体味气象，发现问题实时解决;课后发现功课问题实时教学，让学生实时消化。在班里优生不多，中差生却俯视皆是的气象，在不竭进修中学生南北极分化现象不竭扩除夜，严重影响了班内的进修风气。为此，我拟定了具体的筹算和方针，对这部门同窗进行有筹算的教育。
首先，辅佐他们找出优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误;其次是以泛泛心看待。差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有一样的齐截和平易近主，是以，我做到以情悦耳：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前做到言出必行;其次做到“领受”，即能感应传染差生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，相信中差生，鼓舞鼓舞激励他们自由构和;最后做到“理解”二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为我能理解他们，领受他们，是以促进了中差生不合水平的前进和成长。
4、在教研方面，积极介入，博取众长
泛泛泛泛，我抓住机缘，多听优良教师的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学营业水平;当真进修研究教学理论，新课程尺度、理念，有针对性地操作于教学勾当傍边;积极配合我校英语组有关课题的研究工作。
5、全力总结和发现问题，实时调剂教学策略
当然，在现实教学过程中，我还应积极实践，不竭试探，针对现实工作中闪现的问题和学生身心特点，总结纪律，当真思虑，不竭试探。如：我发现学生的措辞应用能力不够强，所以在往后的教学中要增强学生这方面的操练，力争让学生轻松进修，谙练掌控。
一学期的教学工作自己收成良多：率领的相信，使我精神充实;同事的辅佐，使我劲头实足;学生的渴求，使我抉择抉择信念倍增。在尔后的工作中，我会全力填补自己教学中的不足，继续多问、多想，多与其他教师交流工作经验，彼此配合、进修，争夺更除夜的前进!
英语教学工作总结6
年光荏苒，第一学期又竣事了，本学期，我担负小学3、4、五年级的英语教学，完成了PEP小学英语六个单元全数教学内容，具体气象总结以下：
1、扎实备课，当真上课，不竭反思。
我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极试探小学英语欢愉课堂，让学生在轻松欢愉的进修空气中进修。在教学前，我当真备课，当真浏览各类教科参考书，周全深切体味学生，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写教案，其实不竭地加以改削完美。在课堂教学中，我充实操作身边成本，为学生创设真实的酬酢情境，正视学生进修欢兴奋乐喜爱的激起和进修编制的培育，当令鼓舞鼓舞激励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品味成功的喜悦。上完课我就反思，不竭改良教学编制和手段，提高课堂效力。在每节课前的泛泛白话交流中，每个学生都有机缘成为课堂的主人，既锤炼了学生的酬酢能力，又培育了学生精采的聆听习惯和合作品质，同时课堂获得了自立、有用的迟误。
2、学生应用英语综合能力增强。
1、从本册中，每单元都有Let’stry的内容，让学生在听力中感知新措辞。学生的听力能力提高了，能遵循所听的一小段话做出切确剖断。而且养成了同窗之间当真聆听的好习惯。
2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最快乐喜爱的食物、生果、课程、教员等，并能连络之前所学问候语，神气细腻自然。
3、能认读所学词语，并能遵循拼读的纪律，读出简单的单词；能切确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培育按意群浏览的习惯。
4、能切确书写单词和句子，能写一段完全的话，如毛遂自荐等。能根底切确地操作巨细写字母和标点符号。
3、充实操作40分钟,向课堂要效益。
在课堂上,我尽可能活跃课堂空气,鼓舞激励学生思虑问题,回覆问题,让他们自动介入,正视对学生白话的培育。应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地搜检学生掌控常识的.气象或让他们进一步巩固常识,安插恰当的功课,操练,而且对试卷,功课等当真批改并加以讲评,做好总结,以便实时做到查,漏,补,缺.出格是五年级,尽可能做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最除夜限度地给学生创作发现精采的进修空气。
4、操作课下时刻,填补课堂不足。
课堂上其实不是所有的学生都能掌控好的。所以要充实操作课余时刻,实时培育学生精采的进修习惯。课前多预习,课堂上要肄业生寄望力集中,真
正听懂教员所讲的内容。课后当真完成配套操练,不懂的处所,多向教员或成就好的学生就教。
5、学高为师，增强进修。
鉴于自己插手工作时刻短，在小学英语教学方面经验少，我抓紧一切机缘经由过程汇集不美旁不美观小学英语优良示范课视频、浏览有关小学英语教学杂志、不竭向其他优良教员进修，专心汇集有助于小学英语课堂教学的各类游戏、勾当。同时多听录音磁带，让自己的语音和腔调尺度。
以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成就和经验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠矫捷，多媒体操作不谙练，出格是落伍生，因为客不美不美观启事，做的不够，甚至于成就不幻想。
在尔后的教学中，我会全力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他教员进修，争夺让自己尽快成长起来。
英语教学工作总结7
1、指导思惟
遵循我校“及格加拿手”的办学年夜旨与“成长个性，铸就拿手”的教育理念为指导，按照县教育局教研室下发《小学英语教学指导定见》与新课程尺度要求，以成长孩子的个性，培育孩子的能力与进修欢兴奋乐喜爱为除夜旨拟定本筹算。
2、首要工作。
在畴昔的一学期里，在各级率领与黉舍的关心正视下，我校的英语教学工作获得了必定的成就，教师队伍培育汲引，教师素质不竭提高，英语教学质量不竭提高，英语教学特点慢慢组成。但仍存在着师资紧、课时少，使命重等方面的问题，面临这些问题，就需要全数英语教师不等不靠，扎扎实实地睁开工作。
1、增强理论进修，更新教师不美不美观念。
世界在不竭成长改变，教育更需要不竭立异，紧跟时代成长的法度楷模，而在这其中，教师不美不美观念的更新和素质的提高是起抉择浸染的。是以，本学期睁开正常的教学工作以外，需要全数英语教师加猛进修的力度和宽度，提高进修的质量，当真做好理论进修的记实和反思工作，全力将优良进修功能操作到教学实践勾傍边。
教师理论进修必学内容为《小学英语课程尺度》，《小学英语课程尺度解读》，《小学英语教学指导定见》等，选学内容为《儿童英语教学手艺》《中小学外语教学》《小学英语报》等，和有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。
2、落实教学常规，提高教学效益。
当真进修县教育局教学研究室下发的，《关于小学英语教学常规的要求》的指导精神，全力做到以下几点。
（1）、备课：集体备课和小我备课相连络，做到超周备课，备课内容要现实、实效、合用，切勿为备课而备课，备课时要充实考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要闪现《课标》要求，闪现英语课堂的特点。每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的益处，立异点和不足的处所，和对不足的处所的整改编制，要有方针告竣气象分化和启事分化。
（2）、功课设置和批改。
功课设置搜罗：三年级上学期不设书面功课，但要求有传说风闻方面的功课。下学期三四年级每周书面功课一次，五六年级两次，此外三四年级设仿写本，五六年级设札记本，记实每模块的重点常识和手机拓展常识，每模块一次。
功课批改以等第的形式进行评价，此外设立三级评价模式，对学生的优良功课进行鼓舞鼓舞激励，功课要有鼓舞鼓舞激励性措辞。功课批改要有整改编制，实时对学生的功课进行整改和更正。
（3）、拟定并严酷遵循听评课轨制，实时并当真听课，当真做好听评课记实。听评课记实项目要齐全，要有点评和总评，点评要凸起你对本节课个环节或某一处的不雅概念和定见，点评要对本节课的总评气象进行评价，要有针对性，避免虚话、套话。
3、改良课堂教学，提高课堂效力。
本学期课堂教学要充实闪现自立合作的特点，按照教研室下发《20xx年小学英语教学指导定见》的挑唆精神，精心设计每堂课，精心设计有用的勾当和使命。在课堂教学中，充实寄望到英语作为一种措辞的特点，创设措辞情境，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。在勾当设计中，要充实闪现自立、合作进修的特点，遵循勾当的特点设计自立或是合作的进修。
此外，课堂教学要关注不合条理学生的措辞成长现实，最除夜限度地调动学生的积极激情，教师不应过量地关注自己的表演，关注少数优良学生，要长于不美观不美观不雅察看课堂，关注所有学生。
增强课堂教学评价的改良和立异工作，借鉴攀缘英语的评价模式，对学生进行组成性的评价，而且评价要关注学生的成长，正视评价的长效性和持久性。
4、增强教研勾当的睁开，提高教师水平。
本学期继续鼎力睁开教学研究勾当，睁开“基于课堂问题解决”的教研勾当，立异教研模式，让教研勾当为课堂教学处事。
立异教研模式，实施提出问题——自我进修思虑——配合构和研究——解决问题——课堂实践的教研模式，保证束学研究的现实性和有用性。
一，教学理念：
国家《英语课程尺度》对根底教育阶段英语课程的使命作出了了了要求。根底教育阶段英语课程的整体方针是培育学生的`综合措辞应用能力。课程出格强调要关注每个学生的激情，激起他们进修英语的欢兴奋乐喜爱，辅佐他们成立进修的成就感和自抉择抉择信念理使他们在进修过程中成长综合措辞应用能力，提高人文素养，增强实践能力，培育创作精神，力争做到知足儿童身心的可延续成长和毕生进修的需要。
国家《英语课程尺度》了了指出：倡导使命型教学模式，把综合措辞应用能力的培育落其实教学过程中，倡导体验，实践，介入，交流和合作的进修编制，实现使命的方针，感应传染成功，强调学生能用英语干工作。使命型教学法的理论根底基于措辞习得的研究功能，课堂中师生和生生的互动和酬酢有助于学生应用措辞，学生在完成使命的过程中发生措辞的习得，并事实下场达到掌控措辞的方针。
二，学情分化：
六年级的同窗已学了五年英语了，有一小部门同窗还操作课外时刻在外学了一些英语，除夜部门同窗对英语进修欢兴奋乐喜爱浓密，能较除夜限度地阐扬自己的主不美不美观能动性，自立进修能力斗劲强，课堂上积极介入到英语游戏，角逐，唱歌，朗读小诗歌，脚色表演等各类英语勾傍边，合作进修能力也较强，能与其他同窗团结协作，彼此交流，成功地配合完成各项使命。还有一些出格优良的同窗能做到天天坚持听，读英语半小时，巩固课堂上所学常识。但有部门学生根底较差，心理上首要，怕犯错，抉择抉择信念不足，其心理措辞勾当，措辞能力自然受影响，很难介入到有些勾傍边，但应尽可能呵护他们对英语进修的欢兴奋乐喜爱。
三，教材简析：
这套教材采纳"以题材为纲的功能——结构——应用使命系统"为指导思惟，着重培育学生应用英语的能力，本书共有10个模块，每个模块又分两个小单元。
教材闪现了以下教育理念：
1、题材为纲，功能，结构，应用使命为方针，着重培育学生应用英语的能力。
2、素质教育。
3、跨文化教育。
4、学得与心得相连络理
5、欢兴奋乐喜爱第一。
6、现实与未来相连络理
四，单元重点难点分化：
1，对物体长度进行问与答;
2，用一般畴昔时描述畴昔的工作;
3，谈论某人是不是具有某物或某人具有何物;
4，能对美国的节日进行描叙;
5，谈论能力;
6，描叙自己或他人具有某物;
7，谈论动物的一些不为人知的糊口习性特点;
8，用一般此刻时态对泛泛步履进行问答;
9，询问某人是不是想去某地;
10，表达对做甚么工作有欢兴奋乐喜爱。
五，教学编制：
1、课堂教学组织形式多变，积极扩除夜酬酢空间，睁开丰硕多彩的措辞酬酢实践勾当。课堂勾当常见的组织形式有：个体勾当，对子勾当，分排分组操练，四人或六人小组勾当和全班勾当等。这些勾当各有所长，尽可能避免单一，古板的"独角戏"或"除夜合唱"的操练形式，而进行多种操练形式的交替搭配，使课堂节奏明快，张弛有度。
2、课堂上精讲多练，学生优差搭配，合作达标。要全力做到教师精讲，学生多练，学生边学边练，学用连络，使学生的英语酬酢手艺，手艺获得巩固和提高。在对子勾当和小组勾傍边，宜将有生和差生作适当搭配，以利于操练勾当的顺遂睁开，同时也能充实阐扬优生对差生的教育浸染，填补买办授课的不足。
3、倡导使命型教学，让学生学甚至用。在教学中，遵循教学内容为学生设计一些切近学生进修和糊口现实的使命，培育学生对措辞的放置感;鼓舞鼓舞激励学生们将措辞看作是工具，而不是事实下场的产物，让学生们将寄望力集中到布满合作和竞争意识的勾傍边，经由过程思虑，查询拜访，构和，交流等编制或应用他们所能的措辞(摹拟，动作，关头词，丹青等)来酬酢解决问题，完成使命并陈述请示功能，从而达到"用英语干工作"的方针。
4、尽可能为学生进修措辞创作发现情境。操作图片，模子，什物，简笔划等教具，操作自己的手势，动作，神采等体态，操作CAI课件，录音，录相等现代教学设备，使英语教学变得活跃，形象，为英语教学供给各类教学语境和真实的酬酢场所，营建英语酬酢情境和空气。
5、实施趣味性教学，精心设计游戏，角逐，猜谜，音乐，诗歌，饰演脚色等勾当，使教学情趣化，给学生以兴奋的激情体验，充实调动学生的积极性，促使学生向着方针不竭朝长前进。
英语教学工作总结8
今年炎天，辞别了同窗时代，成了一名英语教员。刚来凉中工作的时辰，总感应传染有些力有未逮。可是让我感应侥幸的是，四周的前辈，同事经常给我一些建议，在教学方面给我教授了良多履历，使我收成颇丰。逐步地，我的工作最早步入正轨。作为一名刚从黉舍出来的新教员，在工作上我涓滴不敢怠慢，当真进修教学理论学问，积极撰写教学反思，积极自动的向前辈进修。这一个学期下来，我感应传染自己的成长很快，也或取了良多珍贵的教学履历。以下是我在本学期的教学气象。
1、深切体味同窗。
本期担任了144班的任课教员和145班的班主任。绝除夜除夜都同窗在小学接触过英语，他们已掌控了部门字母和单词，会操作一些最根底的泛泛酬酢用语。可是，除夜都同窗只会说部门单词和句子。部门同窗没有了了的进修方针，贫窭进修的真诚和自动性，进修习惯较差。还有一些同窗进修英语的别致感已失踪踪去，进修有犯难激情。针对这类气象，在本期的英语教学中，一方面正视增强根底学问的教学和根底手艺的操练，让同窗掌控词汇、语法、句型等根底学问和听、说、读、写根底手艺，为进一步进修英语打下坚实的根底；此外一方面，实施多种编制，寄望培育同窗对英语的欢兴奋乐喜爱；让同窗掌控记忆语音、单词、浏览和写作等进修手艺，培育精采的进修习惯和自立切磋，合作构和的本事。充实调动同窗的进修积极性和自动性。教学上实施使命型教学，应用快捷多变的编制，实现同窗措辞应用本事的迁移和拓展。恭顺理解同窗，与同窗一路共享进修中的苦与乐。尽可能使每位同窗都能在进修中获得很除夜成就，有所前进。
2、当真备课、上课，写好教学反思。
备课是上好课的肇端环节。本学期，全县“教改”，我校领受“杜郎口”教学模式，同窗分组构和进修，对英语教学上有很除夜的辅佐。在教学过程（）中，实施快捷多变的教学编制。如小组互动，小组闪现，多媒体教学，等。充实调动同窗的进修积极性，真正把课堂还给同窗。上完一节课后，我城市当真的思虑这节课上得是不是成功，同窗能从这堂课学到甚么，同窗进修的障碍是甚么，同窗易错点是甚么。自己在教学这方面还存在那些不足，等等。然后再把这些在课堂上透露出来的问题写成教学反思，当真思虑，几回再三揣摩。
3、专心批改功课。
针对初一同窗活跃好动的特点，在安插功课方面尽可能做到“精”，当堂考试，一次3个小题，当堂达标。有时，为了闪现同窗的易错点，叫同窗到黑板上来做题，然后就易错点再进行当真的教学，这样有益于同窗觉察自己的短处，加深印象。同时，对同窗的功课当真当令的批改，而且还把同窗闪现的'易错点进行归纳总结，做好记实，体味同窗掌控学问的气象。在批改功课时，出格是在改听写的时辰，有些同窗的听写成就出格糟。为了加添他们的自年夜念，提高进修的欢兴奋乐喜爱，我会在同窗的功课本上写一些鼓舞激励性的话语、画笑脸，堆集十个笑脸便可以领奖品，让同窗体味到教员是他们进修糊口中的辅佐。
4、增强教学理论进修，积极撰写教学论文。
为了一贯提高自己的教学素养和理论学问，出格是“新课改”方面学问，我经常浏览一些名家的博客，进修他们的珍贵履历。同时，也积极思虑，他人的教学编制和教学模式是不是合适自己的教学气象，是不是合适同窗的其实气象。除此以外，把自己泛泛的一些教学心得和教学觉察清理成教学日志揭晓在小我空间里。
5、积极分化月考、段考。
在教学初期，碰着了良多的坚苦，也曾思疑过自己的本事，出格是在进修测试阶段，甚至还有种想抛却的念头。当期末考试的成就出来后，我事实下场松了一口吻，感应传染全数的辛劳都是值得的。经由过程这学期的教同窗活，自己收成了良多良多。从若何导入，若何过渡，若何关注同窗，等等。一路走来，简直成长了良多。当然，仍是要感谢感动打动一贯撑持我的前辈教员们，没有他们的辅佐与撑持，我也不成能成长的这么快。
回忆这一个学期的教学工作，有收成但也有做的不足的处所。例如在教学方面，有时对教材的掌控不是很到位。可是，我会延续全力，虚心向前辈进修就教，争夺早日成为一名及格的，优良的人平易近教员。
英语教学工作总结9
本学期我担负初一年级的英语教学使命。回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，感伤良多。
1、熟谙教材，体味学生对新教材，巨匠都是处在试探切磋的阶段;
可是同时，我也看到了良多前辈教师丰硕的教学经验。新教材是由人教出书的GO FOR IT，这套教材内容丰硕，理念别致，针对的是有必定英语根底的学生，同时该教材营建了一个倾向本土化措辞的气象，良多内容对国内学心理解起来有点难度。和之前的教材对比，GO FOR IT的起点斗劲高，单词的闪现斗劲多，难度也很除夜。而作为进修该教材的本届学生来讲，他们小学学的英语是“_x英语”，良多若干良多若干好多学生不能学甚至用。在这样的气象下，感应传染上课难度仍是斗劲除夜。
2、因材施教，掌控难度我们常说，教学就是教与学的过程，二者是彼此联系，学生是被教的主体。
是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。在经由几回新教材教研勾当后，感应传染收成颇丰，因而最早学会遵循学生的现实气象成心识的把教材的难度下降，好比听力在本套教材中难度斗劲除夜，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更等闲听懂，不竭提高学生的积极性。我想这概略就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”。同时遵循不合的班级的学生脾性特点，我也采纳了不合的策略。睁开各类各样的小组勾当，让他们构和合作，鼓舞鼓舞激励他们积极讲话，一个学期下来，整体来看，两个班的成就均有前进。
3、在课堂教学过程中，我发现有一部门学生不太愿意介入构和。其中一个启事是教材内容相对较难，他们担忧自己会说错话。
此外一个是学生胆子斗劲小。针对这样的气象下，我把教材难度下降，并采纳赞誉和鼓舞鼓舞激励的编制。同时，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决傍边坚苦。
4、为了巩固进修功能，我们需要对学生进行分批次的增强巩固编制。因为英语进修具有一些不凡气象，学生们在进修过程中可能会闪现好与差的分歧现象。假定差生所占比例慢慢增添，将会严重影响班级内的进修空气。是以，我们需要采纳一些编制来解决这个问题。
每次教授了新单词往后，我都实时抽时刻给他们听写，并当真批改。有时辰，课文里闪现的超卓合用的句子，我也要肄业生背下来，我把4个同窗分成一个小组，让成就相对斗劲好同窗担负小组长，这样想偷懒就斗劲难了。对听写背书不幻想的学生，我一般会在课后把他们留下来从头听写。或是遵循现拭魅掌控气象，从头教授单词。直到及格为止。而对不合根底的学生，我给他们的`底线也纷歧样。一最早我都是统一要求所有的学生，后来我感应传染这样不合适现实。有些学生对措辞的感知能力自己就斗劲差，越是统一要求，他就最早抵制，其实到最后甚么也没有学到。是以，我就把学生分隔，一般的，除夜部门同窗的要求是统一的，而小部门领受能力斗劲差的同窗，我就用相对低一点的尺度给他们，这样做往后学生较着多了。
在这个学期的工作中，我发现了自己存在良多不足的处所：对教材的掌控不够扎实，教课的逻辑性不够强，课堂的跟尾窘蹙流利等。与此同时，我也意想到自己还没有学到良多优良教员身上的益处，听课次数不够多，与其他教员的交流也相对较少。是以，我认为需要不竭向其他教员和前辈进修，不竭提高自己的教学水平。
英语教学工作总结10
临比来几年尾，我完竣地完成了本学期的工作，回首回头回忆回头回忆这学期的工作，使我感应既忙碌又充实，我的教学思惟和教学水平都获得了很除夜的提高，并获得了一些成就。但也存在不足，为了使我在尔后的教育教学工作中获得更除夜的提高。下头我将这一学期的工作总结以下：
1、思惟政治方面
在这学期的教学工作中，我自始至终以当真、严谨的工作立场，勤恳、坚韧不拔的工作精神从事英语教学。我积极响应黉舍的各项呼吁，积极插手政治进修，当真体味进修资料，以教师职业道德规范为绳尺，严酷要求自我。思惟积极向上，要求提高。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，辅佐学生对英语进修布满进修热忱和抉择抉择信念，以健康礼貌的形象上行下效。
2、营业素质方面
为了顺应课改的需要，我不竭地研究新的'教学理念，试探新的教学编制，不竭将自我的所学应用到课堂教学傍边，并获得了很好的教学下场，多次在市、校做英语教学设计课，遭到了一致的好评。我积极插手黉舍组织的营业进修和市里组织的各项英语培训，当真进修，体味其精神素质，进修前进前辈的教学理念、教学编制。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感应迷惑不解的处所，我也能毫不保留地揭晓自我的不雅概念，以此来配合提高营业水平。假期，我还当真进修英语专业，使自我能够切实提高专业水平。
3、教育教学工作方面
这学期我担负的是初三(4)班的英语教学。经验奉告我，对这个年段的英语教学，假定欠妥真研究教法和学法，连络教材和学生的现实气象来教学，就会使学生失踪踪去对英语进修的欢兴奋乐喜爱。欢兴奋乐喜爱没了，英语自然也不会学好。所以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，勤于专研，正视在实践中积极试探新的教学编制，潜心研究英语课堂教学，深切体味新课改的理念，正视激起和培育学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，廉价教具，睁开英语拿手勾当等，使学生在精练、兴奋的空气中进修和应用措辞，成立进修英语的自抉择抉择信念，正视组成性评价在英语教学中的应用，并能够实时总结经验，提高自我的科研水平。因为课堂教学扎实有用，组成了怪异的教学气焰，多次为市英语学科做教学研究课。在睁开教研勾那时，我积极出课，毫不保留，并自动带动其他英语教师成长，遭到了率领的好评。因为自我不懈地全力，加上校率领的撑持与辅佐上。这学期，我教的学生英语进修成就仍然很好，尔后，我要加倍全力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
总之，在尔后的工作中，我会加倍全力进修，提高自己素质，严酷要求自我，完美自我，以百倍的抉择抉择信念与全力去迎接未来的挑战。
英语教学工作总结11
本学期，我担负初一年3、4两班的英语教学。初一年级恰是打根底的阶段，培育学生精采的听、说、读、写的本事对尔后初中英语进修很首要。所以，我感应传染自我肩上的使命重除夜，教学上不敢有一丝的懈怠，当真进修，勤勤恳恳，兢兢业业，深切研究教法，虚心向同业进修。从各方面严酷要求自我，朝长前进向老教师就教，使教学筹算及实施能够有条理、有组织、有法度楷模地睁开，并全力提高教学的有用性。
为顺应新时代教学工作的要求，连络本校的现实前提和初一学生进修英语的现实气象，我在教学中的首要环节体此刻以下几方面：
1、书写
英文书写的划定礼貌与规范，是开学阶段必需要抓好的。从头生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母，就向学生们提出要求：任何一名学生都必需书写划定礼貌，否则将会遭到奖惩。勒索之余，在最初阶段还无妨特意抓几位敢“顶风作案”的学生，以惩一儆百；同时对书写划定礼貌的任何一个学生都给以鼓舞鼓舞激励。往后我诧异的发现，那些中文汉字写的歪歪扭扭的学生，英文却完万能够写的十分划定礼貌，感应传染很有成就感。
在后期进行英文写作评分时，仍然贯彻笔迹划定礼貌者得高分，否则从重扣分的原则。经由一段时刻的狠抓整治，同窗们组成一个划定礼貌书写的精采空气。
2、朗读
英语作为一门措辞，让学生在根底进修阶段养成高声朗读，勇于启齿是十分需要的。在泛泛教学中，我最惊慌不启齿的学生。我认为只要他们启齿读、说英语了，那么他们这生平进修英语都将不会存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个礼拜阶段，我异常提醒学生们，必需要启齿作声且高声的朗读英语，并要肄业生能根底切确地应用腔调、单词重音朗读句子，应用切确的语音、腔调、搁浅、句子重音朗读句子、对话或短文。针对个体脾性内向、羞于启齿的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再作声，事实下场高声朗读。
一天之计在于晨，这句名言对英语进修者来讲，更是如斯。早读课上，我想尽编制让学生们去读，以纷歧样的形式，朗读纷歧样的资料，充实挖掘学生们读的潜能，让学生们都能启齿说英语。
3、单词教学
良多时辰我们不能不认可，学生的英语考试成就是和学生的单词量完全成正比的。仁爱版这套教材的单词量很除夜是尽人皆知的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的承担中解脱出来，我想我们理当在第一时刻向全班学生讲述切确的识记单词拼写的编制，同时辅佐其摒弃他们在小学阶段可能已组成的死记硬背的编制。在教学过程中，我剖断要肄业生按照单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面，我一般遵守三步走的顺次。
1、跟读。让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能够脱口而出。
2、记住汉语意思。能够由教师报中文注释，学生读出英文单词；在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中辞意思的连厦魅掌控和应用。
3、事实下场才要肄业生最早识记单词的拼写。切确拼读单词，方针就是要培育学生从单词的拼法必定其读音，从单词的读音雇其拼法的本事，做到“见形知其音，见音知其形”。
事实上，此时因为学生对良多单词的过目率十分的高，他们可能已在不知不觉中掌控了本单元里为数良多的新单词的拼写了。
此外，在教材的前几个单元部门，我想最好能坚持天天渗入“直拼法”拼写轨则，逐步指导学生育成操作单词读音来识记单词拼写的习惯。
在开学阶段，对单词识记的听写搜检方面，我们最好是能因生而异，分辩看待。我们既要让所有学生熟谙到单词拼写识记的首要性和单词拼写可是关的严重后果，同时我们也要避免一小部门学生可能因为单词听写可是关，而发生对英语的畏学、厌学心理。
4、音标
纷歧样的英语教师对音标的闪现机缘不雅概念纷歧样。我想只要合适班级学生特点和自我教学气焰的，都是可行的。当然如斯，我小我认为在七年级下学期或八年级上学期再逐步渗入音标教学，可能加倍合理。因为经由七年级上学期的英语进修往后，每个学生各自城市自觉不自觉的组成一套合适自我的英语进修编制与编制，随后我们增添音标的教学，以促进他们进一步自学英语的下场，能够说是顺理成章，连成一气了。
而且一个班级中，必然有部门学生的英语根底亏弱，他们对字母掌控都是似懂非懂，假定我们在七年级开学阶段马上引入音标，我想无疑除夜除夜的加重了这一部门学生对英语进修的承担，这一样可能导致他们发生畏难心理，甚至抛却英语进修。
此外，音标教学的方针不外是为了让学生能够操作音标自学单词，所以我斗劲赞成操作渗入教学，在一段时代内慢慢地让学生熟谙除夜部门的.音标，逐步的掌控操作音标拼读除夜部门单词；而不要急着在两、三节课里专门进行音标教学。相信学生在往后的英语进修中，会愈来愈谙练的应用音标自学单词的。
5、课堂勾当模式
英语课堂上的同桌对话模式，我想理当一贯被倡导。所以，在教学过程编排上，也尽可能多的编排对话操练，以争夺让学生有尽可能多的机悦魅揭示，出格是每个话题的SectionA，搜罗SectionB的前半部门句型，更是有需要以两人或四人一组等模式充实操练。而此时，教材后面的听力材料则完万能够作为早读朗读资料，其中个体超纲单词，无妨也加以注释，以作为扩年夜学生单词量的一个辅助手段。
6、课件建造
此刻操作汇集成本共享，我们能够获得丰硕的教案设计、课件素材、课本录音、教材图片甚至完全的flash或video等教学资料。即便如斯，我认为仍然不理当全数照搬挪用，而理当操作所获得的教学成本进行二次清理与加工，使之更合适自我的教学气焰与班级学生进修特点。
7、落伍生节制与转化
尽人皆知，英语进修的南北极分化现象，是令我们英语教师最头痛的。我们甚至能够发现，即便在小学卒业生中，就已存在必需水平上的南北极分化了。为此，在开学阶段，遵循初步的不美观不美观不雅察看、查询拜访与测试，尽快掌控班级中英语进修落伍生的气象，而且在教学过程中给以更多的关注与关心，延续地给以他们精神上的鼓舞鼓舞激励，朝长前进辅佐他们重树学好英语的抉择抉择信念，在课堂设计上更多的向落伍生倾斜，并全力获得学生家长的配合。总之，采纳一切编制节制并缩小班级内英语进修落伍生的数目，并不是完全不成能的工作。
8、课外勾当的睁开
为增强学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，睁开丰硕多彩的课外勾当或角逐也是十分有需要的。例如我在自我的教学班中睁开了书写、朗读、表演对话、人物画配短文描述等角逐，既让获胜者班级起到了很好的示范浸染，也吸引更多的学生介入并乐在其中。此外，针对黉舍睁开的英语演讲角逐及圣诞贺卡建造角逐也鼓舞鼓舞激励其积极插手并予以教育，都获得了斗劲好的成就。
综上所述，经由一个学期的全力，一部门同窗成就有所提高，在本学婆醭々考试中我所任教两个班级也获得了较好的成就。所以，七年级肇端阶段，只要我们教师专心肠教，只要我们学生专心肠学，相信我们就可以完竣的完成教学工作，为学生往后的更高条理的英语进修奠基扎实的根底。
英语教学工作总结12
又是一个学期的畴昔了，回首回头回忆回头回忆一学期来的教学工作，又有新的心得，和夸姣的工作启发。
农村小学英语教学像是一个正在茁壮成长的孩子，我们是带路人必定要走好这条路，使之我县的英语教育成本获得充实的操作，从中也能够在农村小学培育一多量英语人才，为上初中、上高中打好扎实的根底。
做为小学英语教师我认为要教好英语：关头是要拟定小学英语的教学筹算和工作进度，做好英语才艺筹算内容，和丰硕多彩的英语节日勾当。同时得算作好访谒新生的家访工作，有辅佐于家长催促孩子们进修英语；和家长们对小学英语的熟谙。教好英语的关头是家校连络，让英语与数学、语文获得相等的科目地位。要遵循小学英语纲要的要乞降连络黉舍的实制气象，做好三个重点的工作。
在3、4、5、六年级的英语教学工作：
（1）培育3、4、5、六年级学生的英语课堂进修的精采习惯，因为精采的进修习惯抉择孩子们的进修生平，这是重点。如让学生酷好英语课堂，会背难度相当的英语单词，学会认读简单的英语句子，学一句算一句，学甚至用，毫不要去钻英语的牛角尖，踏结健壮的学好英语。
（2）培育孩子们不懂就问，不懂就查的勤恳进修英语的好习惯，有了勤恳就没有学欠好的常识，这也是重点。教学中我会经常强调进修的编制，英语的进修是要讲究点子的；孩子们一旦学会进修英语的编制，孩子们就会对英语发生更浓密的欢兴奋乐喜爱，前进就更快了，
（3）培育孩子们早读英语的精采习惯，习惯成自然，英语就会母语化了多了，这一点是外教教育心理学的要求，一样也是重点。早读是英语进修的最好年光，所以我坚韧不拔的每个早上给孩子们带读，在带读的过程中对英语的发音进行更正，和让孩子们尽可能摹拟英腔调子，使之更风味有趣。刚最早孩子们的发音可能很僵硬，单词念禁绝，句子不会念，甚至不敢启齿说英语。此气象最好的编制是：鼓舞鼓舞激励孩子们，不能攻讦，也不要指犯短处的处所，待孩子们的激情不变下来，我们再一一更正。
（4） 英语听力也是英语进修的一个首要环节，良多若干良多若干好多黉舍此刻都有了多媒体，常放VCD等英语版的蝶片给孩子们看，有助于提高孩子们的英语听力和英语白话的摹拟。
在3、4、5、六年级的英语课外勾当工作：
（1）英语课外勾当也是继续培育孩子们对英语的欢兴奋乐喜爱和乐趣；这主若是经由过程进修英语诗歌、英语游戏、英语口令和英语才艺课间来激起孩子们对英语的欢兴奋乐喜爱。如课前的10分钟表演，让孩子们自己来揭示英语的才艺，培育他们敢说而且启齿说英语的积极心态。
（2）在‘六一‘儿童节；要进行英语功课评级和英语才艺角逐；丰硕孩子们的节日糊口，在每年的12月25日要进行英语圣诞Party,这是西方的传统佳节，让孩子们体味国外文化的好道路。
（3）还要在校园每周四的才艺课间放置英语的小节目，使孩子们学有所用，同时触发其他学生也来酷好英语。
在3、4、5、六年级的英语课外功课工作放置：
学生的英语课外功课，这一块是增添孩子们的写作能力，和适当调剂口头表达编制，尽可能做到手、嘴、除夜脑一路抓，从而增添孩子们的英语记忆力，劳逸连络是有益处身心健康。具体放置是：
1每周每个同窗抄写一次新单词，而且上交教员。
2每周每个同窗背五句英语白话，而且表演给同窗们看。
3 做一次合作驯良的英语互帮勾当。
4 较除夜年级的同窗可适当增添英语课外功课。如英语单词闯关，过一关有响应的奖励，句子闯关，一样也有响应的奖励。你看有进修，又有前进，也有奖励，何愁孩子们不进修英语呢。
期末的工作：
在3、4、5、六年级的英语期末工作放置：
其末工作复习要做好英语的总结和归纳；要做好四除夜复习提纲；
1 单词的复习提纲，出格是四会单词，要配有响应的操练题。
2 总结英语的气象对话，列出提纲，配有响应的操练题，有前提的黉舍还要做好听力的巩固。
3 英语的简单翻译，可以从课本列出提纲，关头是合用的句子；一样配有响应的操练题。
4 相关的英语文化常识；如节日名称，英语单词缩写等提纲。
本学期来实施第一次小学英语卒业考试，和3、4、五年级期末考试，出格是六年级，因为跨年级除夜，再加上3、4、五级的英语常识都健忘了差不多，所以复习的.难度很除夜。六年级我采纳的是连络现实，以县里的摹拟试卷为中心而张开复习，分为26个英语字母专项，单词专项，英语气象对话专项，英语笔试专项四除夜部门。3、4、五年级期末复习以课本为主，因为是第一次县统一考，所以复习的中心内容仍是分为26个英语字母专项，单词专项，英语气象对话专项，英语笔试专项四除夜部门。
教师自己的工作
要以身作则，带好英语这一班课，写好教案，备好课，更关头的是要上好课。有一句真话说的好；“活到老学到老”，作为我们教书
育人的教员来讲不能老是勾留在必定的文化常识圈里面，要不间断的更新自己的英语常识，出格是白话、听力、语法、和词汇。
我的进修习惯：
1 常上网进修除夜学英语材料，
2 背背四六级的英语单词，
3 关注高考每年的动态，
4 用博客与有经验的教员进行交流和进修
要坚持进修，把自己置身于学生时代，只有把自己的英语常识不竭更新，我们教出来的学生才会有前进，才会不被人冷笑。我的格言是：我们的人活路走好走坏，不是命运的问题，而是自己有没有抉择抉择信念走好的问题！
以上是上学期的一些首要的工作，和我的心得体味，当然在教学中还有良多方面的不足，往后我将会全力进修，把最好的英语进修编制，交给孩子们。愿孩子们明天会更好！
英语教学工作总结13
在本学期的教学过程中，我严酷遵循教学策略的要求进行教学。每节课前我都当真备课，并预备好相关教材，遵循学生的现实气象进行因材施教，全力更始课堂教学编制，并积极试探小学英语课堂的新编制。经由过程这样的教学编制，我但愿能够让学生成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育他们必定的语感和精采的语音、腔调根底，为他们尔后更深切的进修打下坚实的根底。在英语课堂教学中，创设精采的进修空气并激起学生的欢兴奋乐喜爱长短常首要的。是以，我在教学中正视营建积极向上的进修空气，鼓舞鼓舞激励学生积极介入课堂勾当，并供给个性化的进修撑持。我考试考试操作多媒体教学工具，如视频、音频等，来增添学生的介入度和进修欢兴奋乐喜爱。我还经常组织小组勾当和脚色饰演，让学生们在合作中进修，彼此鼓舞激励和辅佐。经由过程这些全力，我发现学生们加倍积极自动地介入课堂，他们对英语进修的热忱也获得了晋升。总结本学期的教学实践，我认为自己在小学英语教学方面获得了必定的前进。经由过程严酷遵守教学策略和矫捷应用教学编制，我成功地创设了精采的进修空气，并激起了学生们的进修欢兴奋乐喜爱。不外，我也意想到仍有良多需要改良的.处所，例如加倍深切地体味学生的个体分歧，以便更好地因材施教。但愿在尔后的教学中，我能够继续全力，不竭提高自己的教学水平，为学生们供给更好的英语进修气象。
1、备课。
在教学中，当真备课，遵循学生的现实进修气象，当真编写教案拟定好教学筹算。
2、上课。
在课堂上，我致力于为学生供给高质量的教育，是以在授课过程中，我采纳了多种教学编制来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。我会应用什物教具、简笔划、气象教学和始蚱说话等编制，经由过程直不美不美观的展示和互动的编制来启发学生的思惟。为了培育学生对英语进修的欢兴奋乐喜爱，我经常组织学生介入游戏和唱英语歌曲。这样不单能够加深他们对英语常识的理解，还能增强他们的进修积极性。在教学过程中，我鼓舞鼓舞激励学生勇于发问和质疑，这样可以培育他们的攻讦思惟能力和自力思虑能力。同时，我正视师生之间和生生之间的互动，鼓舞鼓舞激励学生之间进行交流和合作，让他们积极介入到教学中来。对学生碰着的坚苦和不理解的处所，我老是耐心地进行教学和分化，辅佐他们理解并操作所学常识。我的方针是确保每个学生都能够理解和应用所学的常识。以上是我对教学的理念和实践编制的阐述，但愿能够为学生供给一个积极、互动和富有启发性的进修气象。
3、批改功课。
我们始终连结功课批改的实时性，并具体地给以批注，针对普遍性短处，我们会在全班上教学并进行分化。对个体学生的功课，我们采纳当面批改的编制，经由过水平析教学和辅佐解决问题来提高教学质量。
4、听力。
为了辅佐学生提高他们的听力水平，经常让他们听英语歌曲和英语对话的录音。同时，还鼓舞鼓舞激励学生进行对话表演和背书操练。
5、自己的进修。
鉴于我在小学英语教学方面窘蹙经验，我将积极寻觅机缘向其他教员进修，并全力收纠合用于小学英语课堂教学的各类游戏和勾当。同时，我还会多听录音磁带，以使自己的语音和腔调加倍切确尺度。
经由这个学期的小学英语教学，我获得了一些成就和经验，但也发现了一些不足的处所。首先，我发现自己在课堂操作方面还不够矫捷，出格是对落伍生的教育工作做得不够到位，导致个体学生的成就不幻想。是以，我抉择改良自己的教学编制，晋升课堂操作的矫捷性。首先，我会加倍关注落伍生，并拟定个性化的进修筹算，遵循他们的水安然舒适需求供给有针对性的教育。同时，我会寻觅更多的教学成本和勾当，以吸引学生的寄望力并激起他们的进修欢兴奋乐喜爱。此外，我也会积极与其他教师进行交流和合作，借鉴他们的经验和教学编制。我相信经由过程彼此进修和配合前进，我们能够提高每个学生的进修下场。总之，我会全力改良自己的教学编制，晋升课堂操作的矫捷性，出格是对落伍生的教育工作。相信经由过程我的全力，每个学生都能够获得理想的成就。
总之，因为本人贫窭小学英语教学经验，导致学生本学期成就，良莠不齐。在尔后的教学工作中，我会全力填补自己在教学工作中不足，更多向其他教员进修，争夺让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。
英语教学工作总结14
年光似箭，一转眼一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆教学工作。我对自己的教学工作感应很是欣慰，同时也意想到了一些不足的处所。
本学期，我负责五年级的英语教学工作。在这段时刻里，我一贯坚持当真备课，不单预备好了教材内容，还针对每个学生的气象进行了备课，遵循他们的特点和需求进行个性化教学。我全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂的教学编制。小学阶段的英语教学方针是激起学生对进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育他们进修英语的积极性，并让他们成立起进修英语的自抉择抉择信念。同时，我也正视培育学生的语感和精采的语音、腔调根底，为他们进一步的进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，是小学英语教学工作中很是首要的一环。经由过程我的教学实践，我总结出以下几点经验：
1.操作多媒体手艺：在课堂上我经常操作图片、音频和视频等多媒体教学成本，经由过程活跃有趣的展示编制激发学生的欢兴奋乐喜爱，激起他们的进修欲望。
2. 应用游戏与角逐元素：我经常设计一些英语游戏和角逐勾当，让学生以角逐的编制介入课堂互动，增强他们对英语进修的积极性，并提高他们的介入度和寄望力。
3. 创设轻松协调的课堂空气：我正视与学生之间的精采关系成立，鼓舞鼓舞激励他们自动表达自己的设法和不美观不美观概念。我尊敬每个学生的个性分歧，鼓舞鼓舞激励他们彼此辅佐和合作，使课堂成为一个轻松、协调的进修气象。
4. 实施小组合作进修：我经常将学生分成小组，在小组内进行合作进修。这样可以增添学生的互动和交流机缘，培育他们的团队合作精神，同时也提高了课堂下场。经由过程以上编制的实施，我发现学生的进修欢兴奋乐喜爱获得了较着的'提高，他们对英语进修布满了热忱。可是，在教学过程中，我也意想到自己在某些方面还存在一些不足。例如，有时辰我在课堂治理方面还需要加倍严酷，以确保每个学生都能够专心听讲。
此外，我还需要不竭晋升自己的教学能力和教学编制，以更好地促进学生的进修。在未来的教学工作中，我将继续全力改良自己的教学编制和策略，以提高学生的进修下场和成就。我相信经由过程不竭的实践和试探，我能够成为一名更好的教师。
1、当真备课、面向全数授课
当真预备课程，细心研读各类教科参考资料，连络小我的教学经验和学生的进修气象，拟定精心的教案和教学筹算，其实不竭进行改良和完美。在教授常识的同时，关心和关爱每位学生，出格是那些进修较差的同窗，慎密慎密亲密关注他们在课堂上的默示，鼓舞激励他们不竭全力进修，坚持到底。在进行思惟教育的同时，耐心教育学生复习漏失踪踪的常识点，确保他们能够赶上班级其他同窗的进修进度。同时，积极辅佐他们成立起自抉择抉择信念，相信自己可以学好各门学科的常识。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，采纳多媒体教学及应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。
第2、在功课批改方面，我们始终连健壮时且具体的批注。对普遍性短处，我们会在全班长进行几回再三教学和分化。而针对个体学生的功课，我们采纳面临面的批改编制，一一分化注释并辅佐学生解决疑问问题，这除夜除夜提高了教学质量。
第3、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、不足的处所
因为时刻和精神有限，在课堂上，可能没法完全关注每个学生，对小学生的心理掌控也有所欠缺。在未来的工作中，我将增强对每个同窗的关注，并确保每位有朝长前进心的学生都能跟长进度，不落下任何一个。
总之、本学期以来，我始终坚持当真负责地完成各项教学使命，全力向学生教授丰硕的英语常识，并积极构建兴奋的课堂空气，获得了必定的功能。学生们在我的指导下，获得了显著的英语成就晋升。在接下来的学期，我将再接再厉，全力晋升英语教学工作水平，让学生们获得更好的进修功能。
英语教学工作总结15
本学期，我担负高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵循黉舍各项轨制，按时出勤、上课、组织学生晨读，插手市里及黉舍组织的各类教学勾当，严酷要求自我，虚心向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实状况，当真备课、听课、实时反思，使教学工作得以有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。
安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的提高，现对本学年的'教学工作总结以下：
首先，我分化了文科班学生现实状况：普遍英语根柢差，根底薄，进修惰除夜。所以针对这个现实状况，抉择采纳坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激起欢兴奋乐喜爱，提高潜力”的指导思惟。以此激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，不竭提高进修成就。
其次，我做到当真备课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材资料做到心中罕有，并参考相关资料，当真研究教材，必定重难点;同时，备课不单仅要备教材，而且还要备教法;除此以外，更要备学生，遵循学生的现实状况(即学情)采纳合适易于他们理解的教学手段，不竭培育学生的进修英语的欢兴奋乐喜爱。当真写好教案，对每节课都做到“有备而来”，课后实时对授课做出反思，总结其中不足。并遵循单元将语法常识清理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。多鼓舞鼓舞激励，少攻讦。为了使学生更爱启齿，在操练中，要正视应用鼓舞鼓舞激励措辞，不竭强化学生插手酬酢的抉择抉择信念。
当真批改功课。安插功课时，坚持做到有针对，有条理，形式多样化。每个学生对课堂上的常识掌控水平，城市在功课中得以直接闪现出来。对难度较除夜的问题问题，学生闪现短处较多的功课，课上操作时刻统一具体讲评每个短处;对学生不应闪现的问题，指导学生实时更正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。当真实时地批改听写。并针对学生的听写状况，当真透辟地进行讲评，遵循其状况不竭改良教法。从而做到因材施教，教学相长。
经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高文科班的英语成就。
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