高三班主任工作总结

时刻：2022-02-20 16:01:22 工作总结我要投稿

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高三班主任工作总结（精选5篇）

　　一段时刻的工作在不知不觉间已告一段落了，回首回头回忆回头回忆这段时刻的工作，在获得成就的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们好好总结下，并记其实工作总结里。巨匠知道工作总结的名目吗？以下是小编帮巨匠清理的高三差班班主任工作总结（精选5篇），仅供参考，接待巨匠浏览。

高三班主任工作总结（精选5篇）

　　高三班主任工作总结1

　　高三上学期的工作已接近尾声，对这一学期的工作进行总结，以期下学期更好的为学生处事，为黉舍处事，把工作做的更扎实稳妥。

　　1、以激情沟通作为治理前提，从心里关心每个学生。

　　高中学生逐步走向成熟的过程中，一方面默示出斗劲成熟、自年夜、坚定等，但此外一方面有斗劲懦弱，碰着坚苦等闲猬缩，这就需要教员的关爱，使他有战胜坚苦的决心和勇气。出格这些尖子生同窗，他们泛泛泛泛听到的多是赞誉，容不得他人对自己说“不”，更养成一种立崖岸立崖岸，傍若无人的脾性，他们最窘蹙教员糊口上、思惟上指导他们，辅佐他们，使他们感应教员可亲。

　　案例一：经由过程激情教育增强班级凝固力，好比高三上学期的'步履会，在筹备时我充实筹谋学生，鼓舞鼓舞激励巨匠积极介入，同时天天早上5点半，我早早来到黉舍和同窗们一路操练，跑步，跳远，接力，袋鼠跳？？因为我班是自立进修班，我班的学生进修成就就很是优良，可是身体素质稍差。高二步履会时成就已倒数，但我奉告他们我们不止进修好，体育也要好，我们毫不做高分低能，我们可以在各个方面做到最好。操作此心理教育他们，我们在成就上和平行班还有差距，但在功能上我们证实了自己，获得了第六名的好成就。

　　分化：班主任一味的呵斥和说教会导致学生的反感，出格是那些有短处的学生，设身处地的为他们考虑考虑，身先士卒，率先垂范，或随手推舟的去教育或许有更好的下场。

　　2、以量化轨制为治理道路，充实发扬平易近主。

　　高中生愿意在同窗中默示自己，我们应随手推舟，阐扬学生的这种优势，让学生更多地介入班级的治理和培育汲引，做班级的主人，调动学生的积级性，组成精采的班风。轨制化就是规范化，做到合理、公允，等量齐不美观。如我班班长把手机带到了班级，进修委员偶然功课未能实时完成，对此，不单在班级当众攻讦，而且扣除查核分，当然事后对班干部也进行说服教育，调动积极性，其他学生看到这类气象，感应传染治理是合理的、规范的，也就自觉遵循黉舍要求，就有用提高了学生的积极性、自觉性我班实施小组和小我双向评选查核，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。在班级治理工作中，针对每个学生的进修、纪律、卫生、课间操等各方面的气象要做到每周一小结，每个月一总结。

　　案例：我班王林同窗进修气象、步履默示都较差，当然进修好，可是糊口、纪律上老是出工作，针对他的气象，我有的放矢的指导，先让他过步履默示这一关，帮他了了理当完成的使命，只要有好的默示，当即赞誉，成立他的抉择抉择信念，在此根底上再要求他过进修关，这段时刻他很是用功，班级值日也自动做。

　　分化：邃密化治理需要“细”，更需要“精”，当学生在某些方面做得不到位的时辰，高中班主任要实时地提醒、教育、指导，有的放矢地睁开工作。但在教育、指导的同时，必定要讲究编制，因人而异。

　　当然，若何做好高中班主任，学问很除夜，本人也正在孜孜以求的进修中。尔后，在现实工作中我将不竭进修，不竭地提高、完美。

　　高三班主任工作总结2

　　插手工作以来，我一贯担负班主任工作。当好高中班主任真不等闲，上了高中，因为学生身心的火速发育，进入青岁首期的学生的自力心理、攻讦心理、逆反心理增强，他们处在激情上不成熟的过渡期，总感应传染自己是除夜人了，力争解脱对成人的依托，教员、家长在他们心目中的权威下降。他们不再以教员为中心，不再绝对驯服制服教师的呼吁，也不成能再像初中那样对他们哄哄吓吓便可以了。他们中有的人激情不不变，多改变，不等闲节制，可以说软硬不吃；他们不知不觉地向教员闭上心扉，这给高中班主任的教育工作带来必定的难度。为了做好班级治理工作，在这几年的班主任实践工作中，我试探了一些编制和编制，获得了必定的成效。

　　1、用爱去教育，情传染打动治理。

　　高中学生要比初中生更知道爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面默示出斗劲成熟、自年夜、坚定等；但此外一方面有斗劲懦弱，碰着坚苦等闲猬缩，这就需要教员的关爱，使他有战胜坚苦的决心和勇气。出格是那些有短处的学生，他们泛泛泛泛听到的多是攻讦，他们最窘蹙他人的理解及教员的爱。是以，高中班主任不单要在进修上，而且还要在糊口上、思惟上关心他们，爱护保重他们，使他们感应教员驯良可亲。

　　案例一：抽烟是当前高中生常见的现象，有些学生是从初中起就养成抽烟的坏习惯。我班有几个烟隐较除夜，而且被我亲眼看到几回，教育过他多次，仍是改不了。假定对他们采纳强硬编制，经常会适得其反。首先我联系他们怙恃经由过程他们怙恃启发他。其次在班上，我对同窗说，抽烟是短处的，出格对成长中的青少年身心发育有很除夜影响，不是学生阶段理当做的事。当我发现他们的言行有一点前进时都实时进行赞誉，有时还叫他为我做点小工作。这几位同窗看到我没有因为他们抽烟不放在眼里他们，是以杜绝抽烟步履，还很积极地为班级干事。

　　案例二：经由过程激情教育增强班级凝固力。好比高三上学期的步履会，在筹备阶段，我充实筹谋学生，鼓舞鼓舞激励巨匠积极介入。同时天天早上5点半，我早早来到黉舍和同窗们一路操练：跑步、跳远、接力、袋鼠跳？？因为我班是自立进修班，我班的学生进修成就就很是优良，可是身体素质稍差。高二步履会时成就已倒数，但我奉告他们我们不单要进修好，体育也要好，我们毫不做高分低能儿，我们可以在各个方面都做得最好！我操作鼓舞激励教育鼓舞鼓舞激励他们，我们的'体育成就和平行班有些差距，但在校运会上，我们证实了自己，功能获得了第六名的好成就。

　　分化：班主任一味的呵斥和说教会导致学生的反感，出格是那些有心理不够健康向上的学生，设身处地地为他们着想，随手推舟地教育他们，会获得更好的下场。

　　2、充实发扬平易近主精神，充实正视轨制化治理。

　　高中生总感应传染自己是除夜人了，更愿意在同窗中默示自己。基于这一点，我们应因材施教，阐扬学生的这种优势，让学生更多地介入班级的治理和培育汲引勾当；做班级的主人，调动学生的积级性，组成精采的班风。

　　讲究平易近主，就是要就教员与学生齐截，齐截看待每名学生；讲究平易近主，更应正视科学，没有科学的平易近主不是真正意义上的平易近主，要用科学的立场和编制去成长平易近主精神。轨制化就是规范化，做到合理、公允，等量齐不美观。

　　案例：班干部是班级治理的首要助手，但也是较难措置的一个小组织，措置欠好就会增添班级治理的难度。是以我在量化查核中设置班干部工作查核积分，但班干部犯短处毫不偏袒。例如，我班班长早上迟到，副班长自习课无故外出，进修委员偶然功课未能实时完成等，对此，不单在班级的德育教育时刻当众攻讦他们，而且扣除他们的查核分。当然事后再对班干部进行说服教育，调动他们的工作积极性。其他学生看到这类气象，感应传染班主任的治理是合理的、规范的，也就更自觉地遵循黉舍和班级的规范和要求，就有用地提高了学生的积极性、自觉性，功能是：我在班近几周的常规搜检中根底不扣分。

　　分化：轨制化治理需要相对的公允合理，等量齐不美观，才能起到很好的束厄狭隘力，充实调动所有学生的积极性。

　　3、邃密化治理，常抓不懈。

　　细化班级治理工作，是高中班主任做好班级治理工作的首要步履。高中班主任首先要拟定一套完全的切实可行的班级治理轨制（学生认可的），遵循班级治理轨制对学生实施量化治理。我班实施常规量化查核，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。在班级治理工作中，针对每个学生的进修、纪律、卫生、课间操等各方面的气象，要做到每周一小结，每个月一总结。

　　案例：我班雷珂同窗进修气象、步履默示都较差，曾在高二就上不了几个月的课，针对他的气象，我有的放矢地指导，先让他过步履默示这一关，帮他了了理当完成的使命，只要有好的默示，当即赞誉他，成立他的抉择抉择信念。在此根底上再要求他过进修关，这段时刻他进修很是用功，班级值日也积极自动地做。

　　4、成立精采形象，做到上行下效。

　　高中班主任工作经常和学生打交道，是做人的工作。而做人的工作很首要的一条，就是要用言语说教人，要靠自己的楷模浸染吸惹人，影响人。就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身教。班主任要想做好班级治理工作，必需成立自己精采的形象，做到以身作则。出格要寄望一些小事、细节，不要自己感应传染没甚么，自己感应传染无所谓就去做，其实学生的眼睛一贯盯着呢。例如碰着乱扔乱画此类现象，我先是该捡的捡，该擦的擦，然后才教育学生，学生看到教员在他们面前捡他扔的垃圾，很是忸捏，根底上都不再乱扔乱画了，乱扔乱画现象再也看不见了。所以，班主任的上行下效是很有用的。

　　分化：有时我们教员蹲一下身，弯一下腰，比100句说教的下场都好良多。

　　当然，若何做好高中班主任，学问很除夜，本人也正在孜孜以求的进修中。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，道路很长，肩上的使命很神圣。尔后，在现实工作中我将不竭进修，不竭地提高营业水平，不竭地完美自己。

　　高三班主任工作总结3

　　相对而言，个体同窗在高三的状况令作为班主任的我有些担忧，每次在找学生孤立教育之前，除调出学生历次除夜考的具体数据，还要弄清楚启事，好比有一个同窗分班时是年级前500名，但本学期的四次除夜考根底在900多名，启事是分班后这个同窗不再有文科占总分的优势，还有一个更首要的启事是心念略杂，进修时不够专注，所以造成成就不太理想；还有两个学生对比分班之前也是退步了近300名，这中心的首要启事是二人进修立场还不够结壮，全力水平不够，是以需要班主任严词厉色；X同窗和H同窗的成就与排名波动较除夜，十月份的除夜考排名在1100摆布，而十二月的除夜考排名为700多名，经由过程单私面谈，发现他们泛泛小测气定神闲，但到了科场，等闲首要，除夜脑堕入空白，那么对他们的教育就触及到学生对科场空气的顺应和心态的调剂。所以，班主任理当要让学生做一个有标的方针、有聪明的行者。

　　除泛泛的细心不美观不美观不雅察看和有针对性的学生教育，班主任在高三第一学期还可以充实操作班会的契机，平衡好高三学生打鸡血和放松释压之间的关系，让他们喝有滋有味的心灵鸡汤，20xx年的1月上旬，其中有一堂班会是放置给学生看了江苏卫视科学竞技真人秀节目《最强除夜脑之燃烧吧除夜脑》第一期，这一期共有100名学霸插手，其中18岁以下（含18岁）选手有32人，19—24岁选手共53人，这85%的年青人根底来自北除夜、清华、复旦、南开等名校，真实的学霸云集，其中更有20xx年北京通州区高考理科第1、20xx年安徽高考理科第1、20xx年陕西高考理科第一，还有拿下华罗庚金杯、陈省身杯、迎春杯一等奖的11岁小学生，也有具有快进人生、十三四岁就考入西安交除夜的少年班天团。在这一个小时的节目里，学生除在首要刺激的角逐中赞叹和放松，更会反思，得出合适自己的感悟，好比学霸的幸福感是在挑战坚苦中发生的，而不是玩王者信用和关注娱乐八卦，好比越全力越优良，真正可悲的是比你优良的人比你还全力，好比有的人明明可以靠颜值，却偏要靠高智商高情商碾压你，他们一贯才前行，而且是加速前进，是真实的优智者，再好比强手过招，实力其实相当，此时不变的心理素质会阐扬首要浸染

　　学生从心底里获得的震撼和感应，远比班主任的古板无聊的说教来得有用良多。

　　我知道，我的.学生还需要更多的前进和成长，例如六科并进，增强弱科的进修，提高做题的速度和效力，削减做题时计较短处率，可是我相信时刻会辅佐他们成长，让他们在第二轮复习中越战越勇，同时变得加倍结壮、谦卑和优良！

　　他们不是一个指标，他们是一个活生生的存在，他们是方针的追梦者，或许六月事后，新一届高三会搬进毓秀楼和博学楼，可是我们知道，那儿何处有师生之间配合奋斗的记忆。就以罗马帝国哲学家和悲剧作家辛尼加的一段话作为工作总结的竣事语吧

　　青春其实不是生射中一段年光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种静静的意志，想象的能力，激情的活力，它更是生命之泉的新血液。

　　高三班主任工作总结4

　　教师的工作是忙碌的，而班主任的工作更甚，因为它必需是更正视、琐碎而又深切的。在畴昔的一年里，我从一个实践经验尚潜的青年教师，逐步地酿成了一个班主任工作者，担负高一（20）班的班主任工作，从此迈出了我的第一步。

　　本学期在黉舍率领的统一组织下，在任课教师的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，各方面都获得了较凸起的成就。现将本学期的工作总结以下：

　　1、正视学生思惟道德教育。

　　经由了一个学期的进修糊口，学生对高中糊口已顺应。因为此刻的独生后世多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优胜感，同时不成避免的有着这样那样的不良习惯，虽有所改良，但仍需增强，继续对学生进行“中小学生守则”和“泛泛步履规范”等步履习惯的养成教育，是学生做到文明守纪，培育学生精采的品质，净化学生的心灵。

　　为了配合黉舍政教处的工作，我们积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当。如以“感恩”为主题的征文、演讲、主题班会等勾当，并在公开班会中荣获三等奖。我还充实操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性教育。

　　2、正视班级治理。

　　高中阶段是学生的世界不美不美观成长、改变的首要阶段。这学期我首要加除夜了对学生自治自理能力培育的力度，经由过程各类编制，既要寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质，又要寄望指导学生进行自我治理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设计、组织各类教育勾当，如《拨动心弦·铭刻感恩》公开班会，五四文艺汇演的彩排等，在勾傍边把教育和娱乐融为一体。同时，我也有用地操作好每周的班会课睁开一些专题性的勾当，如进修经验交流会、励志教育、感恩教育、习惯养成教育等，这些勾昔时夜除夜促进了精采的学风、班风的组成。

　　3、充实操作课下时刻。

　　高中学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当，不单有益于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的.提高，做好课间操、眼保健操，呵护学生视力，增添学生体质，提高进修效力。

　　4、积极自动地和各科教师联系，阐扬好纽带浸染。

　　在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见。凡是自动地同任课教师协商、聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免激化矛盾。在这一方面，我泛泛泛泛寄望多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。

　　经由这一年的班主任工作实践，我深深地熟谙到：教育成功的诀窍在于尊敬学生，以学生为本，理解学生，全力为学生处事，营建平易近主齐截协调的师生关系，在我的身上还存在这良多的不足，在尔后的工作中我必定会继续全力，潜心研究，不竭完美自我。

　　高三班主任工作总结5

　　我经经常操作后妈来形容后接班的班主任，首先要让学生采纳你，后来才会快乐喜爱你、服气你、听你的话，而且不像自己带的学生有的时辰可以打激情牌，可是后接班班主任你手里根柢就没有这张牌，可想而知后接班班主任工作的难度，很不幸的是我延续两年做了人家的后妈，而且都是高三接班，经由两年的进修学，生的各类习惯非论好的或坏的已完全养成了，做这个后妈就更有难度了。

　　1、走进学生、体味学生。

　　所以我首先做的是走进学生，天天早早的到校，站在教室门口用微笑迎接学生，假期补课时代即便不要求坐班，我也天全国午和晚自习都到黉舍来，操作课间走进教室不美观不美观不雅察看体味学生，和同窗个体谈话体味他们的思惟、糊口、进修动态。我感应传染有的时辰支出是打悦耳的很好的编制，经由一段时刻我的支出换来的同窗们的认可，较着感应传染到学生对我的亲近和相信。

　　2、兼顾筹算，拟定筹算

　　经由2周摆布时刻的摸底，对班的气象有的根底的体味，我最早遵循班级的状况和高三进修的特点兼顾筹算，拟定自己的工作筹算，了了各个阶段的工作及重点。

　　3、严酷治理，供给保障。

　　任何集体要取告捷利，纪律是严酷的保证，所以全数高三一年的时刻，我坚持到底在做的就是严酷班级纪律，从每个凌晨的迟到问题最早，全数高三一年我坚持天天凌晨在学生到校之前到校，除外出进修开会从式微下过一天，到卫生的扫除、连结，课间纪律，眼、椎操，间操，自习课上的看小说、玩手机、随便进出教室去卫生间面面俱到，不时刻刻创作发现精采的气象同时也让学生时刻首要。我感应传染出格是越到高考之前，精采的纪律对全数班级的影响就越除夜，我们班在高考中获得好成就与最后一个月的不变有很除夜的.关系，最后的一个月里，我要求同窗更要严酷治理自己，间操每小我都要出席，出格是正步走时必定要走出士气，自习课我几近都是在教室上的。

　　4、合理预感，科学指导。

　　操作自己延续作战高三的便当前提，对各个阶段学生可能会发生的问题合理的预感，事前就对学生指导到位，针对各个复习阶段的特点，做不合的学法指导，奉告学心理当若何学，要把首要精神放在甚么方面，重点是甚么，万万不能若何做等等。

　　5、多动脑子，略施小计。

　　在良多时辰巨匠感应传染做班主任难是因为班主任的工作对象是活生生的人，不是让他在哪他就在哪，让他做甚么他就会做甚么，而且都是17、8岁的青年人，纯挚又自己感应传染不纯挚，老是认为自己做的对不愿意听他人的说教，所以班主任在做良多工作的时辰都难免要多动点脑子，经常要施点小策略。发现问题要若何说才能让学生领受攻讦而且愿意更正，若何把一小我的闪光点酿成巨匠的益处，若何样放置坐位才能让学生领受又能让全班同窗取长补短相得益彰等等，这些说起来简单，可现实上作为后妈学生没和我有过一点冲突，对我的每编制都能怅然领受切当费了我良多脑子。

　　6、关注心理，当令疏浚沟通。

　　学生在每个阶段城市闪现不用的心理问题，而且每次摹拟试中也城市闪现不合的心理状况，本人遵循学生不合气象睁开按期和不按期展欢快理教育教育工作，使学生根底上战胜了考试首要的心理状况，为高考获得较好的成就打下根底。

　　一年的的摸爬滚打理当说切当客服了良多的坚苦，家人对工作的不理解不撑持、孩子又小、怙恃春秋除夜身体欠好，自己身体也不若何好，扎了一个多月的针灸吃了半年的中药，对身边的人我赐顾帮衬的很少心理很是忸捏，可是可以这样说对我的学生，我没有忸捏我支出了我能支出的全数，当然我也收成了良多不只是高考绩就的优良，更首要的是学生们的认可和服气。

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