中学教师小我工作总结

中学教师小我工作总结

　　总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，让我们一路来进修写总结吧。那么我们该若何去写总结呢？下面是小编帮巨匠清理的中学教师小我工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。

中学教师小我工作总结1

　　转眼间，从第一次走上讲台初为人师到此刻，已一个学年了。回首回头回忆回头回忆这一个学年的见习期，我不由思绪万千、感伤不已。作为一名刚从黉舍卒业，踏上工作岗位的青年教师，心中是布满了忐忑的。侥幸的是，黉舍的率领和教员对我的工作给以了良多的关心和辅佐，而我本人也倍加全力，在一点点的前进着前进着，以下是我在这一学年的工作气象总结。

　　记得被通知担负职一（1）班的班主任的那瞬间，不由思疑自己：我能胜任吗？因而在8月份的暑假，我顶着烈日，拿着地图，一家一家的进熟行访，为的是加倍体味这些不凡学生的气象。但在家访的过程中，我感应传染到了家长对教员、对黉舍所寄予的深深的期望，这让我倍感压力。在这快要一年的时刻里，作为职一（1）班的班主任，我和同窗们配合全力，安插了温馨、特点、整洁的班级气象；拟定了班级公约，要求每位学生都必需遵循，配合前进；课余时刻教育学生功课，找同窗们聊天谈心，体味他们心里的设法；积极组织班会、晨会各项集体勾当；陪同孩子们插手了春、秋游勾当，巨匠玩得很兴奋；在艺术节勾傍边，鼓舞鼓舞激励学生积极介入，在欢愉中收成成长；在步履会上和同窗们汗如雨下，师生情可见一斑；家长开放日中，让家长看到了自己孩子的前进，因为每位孩子在家长的心中都是完美的……当然作为一名新教师，对这帮处于哗变期的孩子有时辰仍是会一筹莫展，这时辰辰就要感谢感动打动率领和同事授予我的珍贵指导，出格是我的师傅，在班级治理方面授予了我良多定见和辅佐，她让我除夜白：别看班主任的工作看起来很简单，其实很难，靠的是教育编制和师德的配合，若何对不合的学生在不合的气象下采纳不合的教育手段是很有讲究的。正如班中的孙弘，一最早我根柢没法掌控这个奸狡拆台的学生，但此刻我根底能较好的进行教育，能在不合气象下采纳不合的编制来掌控他的“脾性”，这份成就感是难以表达的！

　　经由过程这一年的班主任工作，我真的体悟到了良多，主若是在三方面入手：

　　1、正视培育学生精采的步履习惯 。我们的孩子正益处于青春的起义期，因而精采的步履习惯显得尤其首要，可能对他们往后都是有着举足轻重的浸染的。

　　2、激起学生的竞争向上意识。良多人都说不凡学生的教育只要保证他们的安然便可，我很是不认同，恰是因为教员和家长的宠嬖造成了良多学生的怠懈，是以在班级教育中我始终对我的学生灌注灌注灌注贯注着“只有支出才有回报”的抉择信念。

　　3、既要严酷要求，又要忘我酷勤学生。不凡教育不单仅是爱的教育， “严”要肄业生严酷履行黉舍的各项规章轨制，“爱”要就教员无限酷勤学生，关心学生，始终把学生的成长放在首位。

　　除这些，对一名教师来讲，教学能力是更首要的一个方面。记得刚刚踏上三尺讲台的我就仿佛是摸着石子过河，甚么也不懂，甚么也不会，所以我真的很感谢感动打动我的师傅和其他教员，是你们的辅佐才让我火速前进。在备课中，几回再三研究教材，搜索各类资料，争夺备出的课都合适我们的学生，充实阐扬他们的潜力。记得在《迷人的胡蝶谷》一课中，为了充实调动学生的想象力和积极性，我聚积了除夜量的图片和视频，教案改削了一次又一次；在上课中，从最早的杂乱到此刻的清楚，从最早的首要到此刻的安闲，当然还远远不够，我也知道自己还存在的良多问题，但我在“摹拟”中前进，但愿有一天能组成自己的气焰。在课后反思中，经由过程根底组勾当、听课教员反馈、自我反思总结，我发现了良多问题，也是在一次次的反思中我在一点点地前进。好比在《田忌赛马》的教学中，自己的`设法很不成熟、周全，但经由过程评课勾当倏忽让我恍然年夜悟，只要换个角度这节课说不定就是很超卓的一堂课了！再者，我积极插手“每个月一课”、“秋实杯”等、“春华杯”公开课勾当，对我来讲，每次都是进修他人益处的机缘，每次都是自我锤炼的机缘，每次都是我成长的见证。因为我发现公开课对我的成长是有相昔时夜的促进浸染，每次的开课我都有很丰硕的收成，自己的思绪打开了，问题透露了，能力也就提高了。此外，除自己上课，我感应传染听课也是促进自己成长的很好的一条道路，出格是一些主干教员的示范课，不管是在教学环节的设计，仍是在教学细节的掌控都让我感应传染收成颇丰。

　　作为一名语文教师，我还介入了新一版语文教材的编写工作。跟着学生的不竭改变，跟着教育理念的不竭改变，我们的语文教材再次迎来了新一轮的编写，在归教员的指导下，在张勤教员的率领下，经由过程一次次的构和，一次次的交流，我们拟定了新的语文教材框架，并在有序地进行教材内容的编写，也让我学到了良多，没有最好的教材，只有最合适学生的教材。

　　今年是我的操练期，是以每周的新教师培训也是我的一个首要进修使命，从钢笔字等根底功的进修，到师德讲座，到信息手艺教育，到心理健康培训等一系列的勾当，仍是体味到良多工具的，是以这一年对我也能够说是收成的一年。可是“人往高处走”，自己仍是有很除夜的成漫空间，好比扎实自己的教学能力，好比使自己的班级培育汲引更上一层楼，好比丰硕自己的常识和涵养……总之，在往后的日子里，我会全力用我的聪明和爱心在特教教师的岗位上除夜放异彩！

中学教师小我工作总结2

　　来到盐城中学已整整一个月的时刻了，在这一个月内，当然不敢说自己兢兢业业，可是起码自己是吃苦全力的了。把之前在除夜学中学的教育的理论此刻搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，恰是知道自己不足和困的处所了。发现不足只有全力填补，进一步进修，进修之余即是反思，这样才能有所打破。

　　在学哲学的时辰进修了矛盾的理论，此刻在教育顶用矛盾的理论分化，有所小得，所以写出来，不怕贻笑细腻。

　　教学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾现实上也是教师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。

　　教师此刻有的矛盾就是：

　　1、博与专的矛盾。

　　博除夜高深是一种完美的理想的境地，在现实糊口中，二者彼此依托也彼此架空着。对一个体育教师来讲，博就是体味各类相关的常识，如地舆学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业规模内有深切的熟谙和独到的不雅概念。例如说是习惯体育，习惯体育原本就是体育的一个部门，属于体育的规模，可是习惯属于社会学的内容，一个体育教师想要透辟地体味习惯体育就必需对社会学有所体味，不合地域的习惯体育有不合的处所，又要求体育教师有相关的地舆学的常识。就是有个专业内容，要求博的堆集。这是博和专的统一。可是对一个体育教师来讲，专业超卓，必定要履历千锤百炼，花除夜量的时刻操练才能提高自己的专业水平，而一小我的时刻和精神是有限的，不管博和专的常识都是无限的，这样的一个矛盾就出来了。解决的编制只有教师小我勤学苦练，赶在时刻的前面。

　　2、师道肃静和融入学生之间的.矛盾。

　　师道肃静是在中国古代儒家思惟中出格正视的一个部门，所以又说六合君亲师这样的排序。在我们此刻的社会里，还要不要倡导师道肃静？当然要，这是促进教学工作的一个精采的前提，当一个教师在学生的心目中有卑劣威望感，学生会不由自登时摹拟教师的步履和勾当，这样我们的教学方针就很等闲实现。可是同是也倡导教师融入学生的糊口中去，只有融入到学生中去，才有卑劣对学生的体味，体味往后才可能会因材施教。师道肃静是在融入学生的糊口中实现的，可是矛盾就是过度融入学生的糊口，可能就很等闲失踪踪去师道肃静。肃静在必定的意义上讲也是在必定的神秘感上发生的，除非是圣人，可是教师的职业是神圣的，不代表每个教师也是神圣的，教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关头就是在一个度的问题上，若何掌控这样的一个度，就是要就教师在实践中逐步地试探了。

　　3、师逸和师勤的问题。

　　我们知道有各类纷歧样的气焰的教师，有的教师的气焰倾向逸型，这里的逸不是怠懈，而是对学生采纳一种相对来讲是让学生感应传染能够斗劲自由阐扬自己的拿手，就是教师的节制少了。而令有种教师是师勤型的，这样的教师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有涓滴的懈怠，对学生的培育竭尽全力，这样的教师的气焰当然也倡导，那么甚么样的气焰更合适学生，生怕也要看学生的整体气焰了。

　　4、人格力量和社会陋习的矛盾

　　经常教师很辛劳地教育学生，出格是道德教育，学生在黉舍的进修下场也很好，可是社会的一些非主流的思惟的影响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了若何的一种概念教师却很难有编制节制，这就是教师的人格力量和社会的一方面陋习的矛盾。]

　　教的过程中存在矛盾，学过程中也有矛盾。

　　在进修的过程中的矛盾经常更等闲影响学生的进修下场。

　　1、主课与非主课的矛盾

　　主课的进修一贯是黉舍课程的首要的组成成分，非主课的内容以调剂的身份闪现，既然是调剂，自然不成以鹊巢鸠占，也不能完全没有，这样学生进修的选择同样成了一种矛盾，非主课，经常因为原本压力斗劲小，而且相对竞争不是那么乖戾而成为学生的欢兴奋乐喜爱趋向。

　　2、多和寡的矛盾

　　学者有四失踪踪，教者必知之。人之学也，或失踪踪之多，或失踪踪之寡，或失踪踪之易，或失踪踪之止。这样中的多和寡就是一个矛盾。多，就是进修的内容多了点，多切当是件好工作，可是经常良多时辰贪多嚼不烂，这样就有可能要削减进修的量而提高进修的深度，一样，少也是一种失踪踪，太少，思绪则窄，不能收到摆布逢源的下场。同时学生的欢兴奋乐喜爱也抉择了多和寡。相对体育教学来讲，选择篮球的学生很是多，因为欢兴奋乐喜爱地址，也是专业的特质抉择的，相对来讲，选择排球的学生就少了良多，这样既是欢兴奋乐喜爱抉择了多寡的问题，同时也是易和止的问题，因为排球的手艺要求相对斗劲高一点，对学生来讲，不等闲掌控，这样才会阻滞不前。

　　3、易与止的矛盾

　　一样，易和指荷饲一种矛盾，有人把进修看得太等闲，进修上就不愿专心深切研究；有的惊慌坚苦，一碰着疑问就遏制不前。这样的两中矛盾要解决就要看学生的对进修的熟谙水平的问题，同时也在提醒教者寄望，让学生来进修学生能够解决的问题和还没有解决的问题，而不是超出他的能力规模或能力所不能达到的内容。就是举上面的例子，学生快乐喜爱篮球打得好的却是其实不多见，因为学生感应传染篮球等闲打，只要会把篮球扔到蓝框中就算会打了，这样，等闲使学生不会深切研究，更不会积极自动用物理的力学的角度来分化息争决部门问题了。

中学教师小我工作总结3

　　“黉舍要十分正视对差生的转化工作，转化一个差生与培育一个优良生一样首要、诺言、有价值。”

　　转化差生是一个很是艰难、很是正视而又很是不凡的工作。棉对差生，作为教育者必需和他们交伴侣，体味他们的精神需要，并为他们创作发现精采前提，促使他们进早转化。笔者认为，首要应做到以下三点：

　　1、尽早走出误区

　　“差生”这一现象在教育教学界是客不美不美观存在的，但这些差生其实不代表永远差，甚么都差，只要教育者遵循反馈信息，经由过程诊断，充实体味学生是不是具有进修新常识的常识根底和根底手艺，在这根底上调剂学生的心理状况，激起、激活他们的进修念头，成立他们的进修信息，都是可以在不合水平上加以转化的。良多年来，良多教育者勤耕教台、悉心实践、积极试探，考试考试素质教育中差生若何转化的问题，经常费时费心却生效甚微或屡败静退。笔者在进修、总结前人经验教训根底上，紧系教育教学工作发现，在若何看待暂差生这一问题上，一部门教师还陷在误区里。

　　1、打时刻战

　　某些教师为了提高暂差生的进修成就，专门在时刻上下功夫，午时留，下学留，采纳机械几回再三的编制等。这是一种熬时刻、耗体力、拼精神的做法，既背反了教育纪律和素质教育的要求，损伤了学生的身心健康，又扼杀了学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学生逐步把进修看作是一种承担，一种累坠。

　　2、窘蹙耐心

　　某些教师认为差生太难转化，因为不放在眼里差生，轻则呵�彙⑾悠�、成心无意地冷笑，重则以粗莽的言即将学生赶出教室，轰回家去，造成差生自亏心受损，发生“破罐子破摔”、“我不如人”的心理。长此以往，差生得不到应有的关心，辅佐，几回再三消极、畏难，也就逐步损失踪踪了进修的毅力和动力。有诗曰：好雨知时节，随风潜如夜。假定教师用热情、耐心、诚恳去传染学生、教育学生，相信定会收到“润物而无声”的精采下场。

　　3、给其定型

　　良多教师只要一提到学生，常会给其定型，哎，这位学生这么差，没救了！不要管他了！可事实并不是如斯。差生不是先天注定的，之所以成就落于他人往后，也是因为诸多复杂的成分酿成的。人无完人，每小我身上都有闪光之出，这是作为教育者该永远坚信的。教师必需用自己的关爱之心去发现、去挖掘学生身上的闪光点，而不能将其“一棍子打死”。

　　4、回绝给“爱”

　　“师爱”，是对全数学生而言的。可有些教师却很小气，只将其奉献给优良生，对差生厌恶万分，这必将加除夜差生同教师间的距离，发生酬报的冷淡和压制感，更晦气于学生的成长。这类“爱”是一种畸形的爱，是一种不完全的爱，它与“师爱”各走各路，与被世人誉为“红烛”“圆丁”、甘为“铺路石”的精神更是格格不入。面临差生，粗莽轻率、简单消极的教育法是不足取的，有用解决问题的关头在于教育者应积极而非消、自动而非被动、成长而非静止地试探有用之法、转化之法，尽早走出教育的误区。

　　2、给差生一点优胜感

　　对一个在教师眼里一贯是差生的学生，用训斥、讲除夜事理的编制有时是完全行欠亨的，因为这些对他们来讲早已经是陈词滥调或习感受常了。记得旧年第一学期，我老是用一种驯良可掬的立场与差生扳谈，鼓舞鼓舞激励他们失踪踪败了不要悲不美不美观，只要振作精神一步一步往前赶，是必定会追上其他同窗的……本感受一番忠言，能令他们蹈厉昂扬，迎头赶上。却不知，那时的他们默示出一副视为心腹的模样，事后却仍然我行我素，俨然一副事不关己，高高挂起的.姿态，考起试来仍然不及格。因而，我试其实施了此外一种编制……在一个礼拜一的下战书，我把几位最差的同窗叫到身边，对他们说：“从今天最早，你们都不要奴才上其他人比，每位同窗都与面前人对比，看看每次功课或考试谁第一名。”事后，我天天从工作中或闲暇时抽出时刻给他们教育，并丁宁班委泛泛泛泛要多给以几位同窗糊口和进修上的辅佐。一个礼拜下来，句仅在默写词方面，他们就有了史无前例的前进。畴前不管他们默若干良多若干好多字词，总只能得三四十分，此刻都保证了七十分以上，其中几位还默了好几回一百分。看着他们那因得了“第一名”而兴奋万分的模样，我知道，是优胜感让他们增强了对自己的抉择抉择信念，让他们有了成功的喜悦К更有了前进的勇气。优良生需要师爱，差生更需要师爱。教师只要对他们热忱接近、关心相信，给以合理忘我的辅佐，激活其“闪光点”，创设前提让他们品味成功的喜悦К获得必定的优胜感，成立他们的抉择抉择信念，扶持他们更好地进修，相信必定能使他们很快地遇长进修队伍。

　　3、从激情上找编制

　　一个差生就是其自己而言，他们在心理素质方面具有与其他同窗不不异的特点。一般说来，他们对前途失踪踪去抉择抉择信念，安于现状。除夜部门学生的智力水平其实不低，可他们自己的消极激情却是捆扰他们前进的一个天敌。激情，顾名思义，就是心绪、神采，四人在某种气象下发生的一种心理状况。他是人心理状况的外部勾当的晴雨表。激情的吵嘴直接影响着学生的进修、糊口和身心健康。所以，教育者必需选择一个最好的教育下场。当他们激情低时，可操作“皮格马利翁效应”期待之，帮他们燃起自年夜之火，扬起朝长前进之帆，让他们充实感应传染到教师对他们的理解，期待与相信，让他们感应传染到糊口是充实的、夸姣的，该积极地去棉面临。当他们已过过程自己机的全力前进时，我们便可遵循“霍桑效应”，在成功出鼓舞激励之。少年的思惟远没有定型，他们的可塑性还很强，后进只是且则的。作为教育者，要掌控他们的心理特点和组成启事，采纳科学、合适现实的教育编制，使他们的心灵斥地出一块绿茵茵的芳草地。相信，他们必定会获得很猛前进的！

中学教师小我工作总结4

　　回首回头回忆回头回忆，这已走过的三个月的时刻里，我各方面能力都获得了锤炼和晋升，中学教师小我总结。

　　在教学方面，原本学历史专业的我，来到这里，黉舍率领说，政史不分炊，你把七年级五六班的政治历史都带起来吧，就这样我身兼两科，因为是新教员，在教学方面，我没甚么经验，所以我主悦耳老教师授课，，插手黉舍组织的各类例会，学科研究会，一课多研等勾当，使自己在教学方面慢慢走向成熟，在黉舍组织的新教员公开课中，我的《三国鼎峙》一课，遭到了教员们的一致好评，当然对政治教学有些茫然，但我时刻谨记，选择顶岗就要不怕坚苦，而且迎难而上，我虚心就教了黉舍里政治教学领头人，，或许，功夫不负有心人，在我的全力和学生的积极配合下，第一次月考，七年级五六班以优良的成就，进入黉舍赞誉榜。

　　说到月考不能不提到监考，在监考时我严禁杜绝，作弊步履的'发生，我盯紧每位学生，而且严酷遵循监考规章轨制，到点发卷，到点收卷，去教育处领卷，考试竣事后，积极介入评卷，而且做到，对每位学生，每张考卷负责

　　在糊口方面顶岗在这里，我感应传染天无邪的很充实，因为身兼两科，所以我的课会良多，每周十六节正课，而且还有早自习午自习和晚自习，上完晚自习还要查宿舍，这样的糊口当然天天会很累，可是我认为比起除夜黉舍园糊口的那种无聊感，选择顶岗我无怨无悔。

　　除天天按时上课，按时值班，我还积极插手班内文化培育汲引，因为自己在写字方面斗劲长于，所以在黉舍放置手抄报角逐时，我代表五六班全数师生插手，并获得了优良的成就。开家长会时，为给家长营建精采的空气和揭露我们丰硕多彩的班级文化，我自动提出为五六班安插教室。

　　因为和孩子们春秋相仿，在睁开课余勾那时，孩子们快乐喜爱让我介入进去，我率领他们进行了跳除夜绳角逐，拔河角逐，在勾傍边，使同窗们除夜白了团结就是力量，世人齐心其力断金的概念。

　　顶岗在韩家洼中学使我在教学方面，班级治理方面，课余勾当组织方面的能力，都获得了晋升。我相信，这里只是我的一个最早，在往后的工作中，我会不竭全力不竭成长，为实现自己的人生价值而不懈奋斗。

中学教师小我工作总结5

　　本学期，我从自己的教学现实解缆，不竭养成自我进修与自我反思的习惯。从自己的教学中寻觅打破口，为了以促使自己尔后的工作再上一个新台阶，现总结以下：

　　1、能够按时介入校本研修勾当，并做好记实

　　1、睁开有用课堂教学研究提高课堂教学质量。在泛泛工作中，我们当真睁开有用备课，有用课堂教学、有用功课设计和批改的研究，我严酷要求自己，在每听一节课往后，会与们教员配合构和分化，取长补短，揭晓自己的不雅概念，这使我收成颇丰。使自己不竭走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更除夜的效益。

　　2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有用编制，反思自己的备课;反思上课时碰着的问题，自己是若何措置的;反思自己本节课有哪些斗劲知足的处所或有哪些不足。经由不竭的反思与堆集，自己确拭魅掌控了良多“第一手材料”，悟出了一些事理，丰硕、完美了自己的课堂，最除夜限度的调动了学生进修的`积极性与自动性。而且，寄望做好课堂实录，并清理成文字材料实时上交。

　　2、插手多种研修模式，周全晋升自我素质

　　1、积极介入黉舍勾当，当真聆听老教师的指导，多看同业们对课堂教学更始的熟谙和思虑，并对自己感欢兴奋乐喜爱的话题揭晓评论，实时与列位沟通交流，增添自己的见识，斥地自己的视野，使自己能够更实时的体味外面的世界。

　　2、自立进修模式。我进修教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后拟定筹算，并实施筹算，以填补自己不足，提高自己能力。

　　3、研修内容丰硕多彩

　　1、增强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自豪自律，清廉从教，团结协作，积极朝长前进，勇于立异，尽可能使自己成为学生、家长、社会知足的好教师。

　　2、新课程理念研修。本学期我继续进修、实践、验证的新课程理念，课堂中遵循教学现实，反思若何调剂教学策略;课后反思自己的这节课达到了甚么方针，用了甚么教学策略，有哪些成功的处所等，寻觅课堂教学的益处与立异的处所，寻觅问题与不足。总之，在工作中，有收成的喜悦К也有思疑的忧?。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。

中学教师小我工作总结6

　　成为中学教师已有良多年，而今年的工作又将进到尾声，我不能不合错误时刻的快速磨灭感应诧异。今年度的我，是高一年级xx班的数学教员，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结。

　　1、学生教学工作

　　作为教师，我的教学工作很首要，肩负着把学生教好的责任，我遭到的压力是不小的。这一学年来，我备课非分非分出格的当真，每节的课我都做了具体的教案，这样就便当了我授课。在备课的时辰，会把课堂除夜将要讲到的所有常识全数都写上去，这样备课对教材就会加倍熟谙，我能够把课堂常识教学的更周全，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的教员构和若何进行教学，参议教学合适学生的教学编制。

　　2、功课安插和功课批改

　　身为学生的教师，而且仍是中学教员，我在安插功课上有我自己的编制，我天天安插给学生的功课都是恰当适中，因为知道功课过量，起到的下场其实不是很好。每周安插两到三次的课堂功课，安插两次家庭功课，让学生完成功课的同时，也能够或许对书本进行回首回头回忆回头回忆。批改功课是教员的职责，所以学生上交的功课，我城市当真的批改，并指出功课的错处。批改功课也能够或许去体味学生进修的若何样，知道他们的水平，如斯对我的教学也是有辅佐的。

　　3、组建数学进修小组

　　高一的学生，仍是处在根底的.阶段，所感受了让他们的数学打好根底，我组建了数学进修的小组。全班分成六组，每组七小我，每个小组分拨一个数学好的学生率领，经由过程这样的形式去辅佐数学不太好的学生。这个步履我实施了一年，到此刻也能看到它的下场，全班的一个数学成就闪现直线式的上涨，班级数学总成就也比往年都提高良多，这也证拭魅这个体例是对的，能够辅佐高一xx班的学生晋升数学。

　　一学年的时刻竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发现自己做了良多，尽全力的把教师的工作完成了。今年度我从自己小我工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步获得增添，与学生们的相处也对比之前更得人心，成立了精采的关系。新的有新的气象形象形象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。

中学教师小我工作总结7

　　在教学中，本人重点从备课、上课、功课三个环节来弄好教学工作。所任教班级的学生普遍根底差，进修习惯也欠好，教学的组织就斗劲坚苦，教学的有用性也欠好，若何有用的组织教学，提高教学效力就成为我这一年工作的方针。在备课中和备课组一路全力，研究教学内容、教学编制，上好每堂课，出格是课堂反馈环节，每个习题我都当真的选择，赐顾帮衬到班级不合条理的学生，让每个学生都能有所收成。

　　针对学生解计较题能力差的问题，每节课我都抽出一点时刻，将功课中的普遍问题措置一下，让学生能够慢慢养成解题的精采习惯，培育学生进修欢兴奋乐喜爱。在课余时刻，对班级中的部门同窗，坚持面批功课和教育。经由过程不竭的全力，学生在进修立场和下场上都有较着的提高。

　　在工作中，坚持进修，经由过程对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有用性，例如若何让学生自立的睁开考试考试研究，切磋性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《糊口中的xx》的编写等。在教学中不竭地研究和反思，经由过程研究和进修提高自己的教育教学水平，顺应现代的教育形式和社会要求。

　　在本成分管的工作中，本人首先是驯服制服黉舍的放置，将学生安然设到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，实时体味学生的现实坚苦，辅佐学生。从治理的角度增强迫度培育汲引，对学生的乞假轨制、卫生气象的搜检，学生的常规搜检等多方面轨制化，工作常规化。

　　因为住宿生的工作事无巨细巨细，工作触及到各个方面，工作中有良多不为人知的坚苦。对学生的乞假轨制、卫生气象的搜检，学生的常规搜检等多方面轨制化，工作常规化。因为住宿生的工作事无巨细巨细，工作触及到各个方面，工作中有良多不为人知的坚苦。做好天天的常规工作是我的一贯要求。

　　1、思惟工作方面

　　剖断拥戴党的率领，坚持党的'教育方针，积极插手各类思惟、政治营业进修勾当，勇于剖解自己，分化自己，正视自己。在工作中严酷遵循黉舍的各项规章轨制，尊敬率领、团结同事，对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。

　　2、教学工作方面

　　遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。

　　课后实时对该课作出总结，写好教学后记。为了晋升自己的理论素养，我不单自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅除夜量有关中学体育教学理论和教学编制的书籍，对里面各类教学理论和教学编制尽可能做到博采众家之长为己所用。

　　3、教学事迹方面

　　在教学工作中，我的全力获得了回报，所任班级初三学生中考体育成就喜人，初一学生的体质健康尺度及格率达95%以上。在课余步履队操练方面，我率领学生坚持业余操练，并做到操练有筹算、阶段有考试、考试有记实、率领学生科学系统的进行操练。在操练过程中我全力做勤学生和家长的工作，使家长能够让学生操练，使学生能够安心操练。

　　总之，在本学年的工作中，在黉舍率领的切确率领下，我获得了必定成就，但也难免存在一些不足，我将发扬益处，战胜不足，争夺在新的一年里获得更除夜的成就。

中学教师小我工作总结8

　　自19xx年x月插手工作以来一贯在xx中学从事教育教学工作。十五年来，一贯奋斗在教学第一线，爱岗敬业，忘我奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚结壮地的做好一个教师的本职工作，当真完成黉舍率领交给自己的各项使命，虚心向列位老教师和优良教师进修前进前辈的教学经验，并寄望不竭浏览有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一贯向教科研要质量，向教科研要素质，全力奉行素质教育，坚持教改代教研，前后荣获莱城区“教学高手”、莱芜市思惟道德课“学科带头人”名望称号。深受同业的好评，率领的必然，学生及家长的接待。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结以下：

　　1、为人师表，率先垂范。

　　欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在当今常识更新火速的年月。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心研究青少年的有关教育理论，苦练根底功；为更好地顺应工作，订阅了除夜量的相关书籍资料；从网受骗真进修、吸纳他人的有用经验；还积极插手省市区的各类培训勾当：20xx年x月插手xx市主干教师培训，20xx年x月插手xx东省主干教师培训，每年暑假插手xx区的专题培训。因为我除夜白：今天的进修就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育规模的`前端。

　　要想让学生学到多的常识，首先要提高教师自己的教学本事；要想提高学生素质，首先就要提高教师自己的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。20xx年荣获xx旅游区xx镇授予的“十佳优良班主任”名望称号，延续多年获xx镇授予的“优良教师”名望称号。

　　2、不竭改良，追求超卓。

　　“学高为师，身正为范”，教师职业须永远连结“学高”这一规模，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中罗致了丰硕的常识和珍贵的经验。今朝，新一轮的根底教育更始已在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制，在多次执教省、市公开课、示范课、录相课中，又进一步的试探和实践，逐步组成“激情、务实、求活、高效”的思惟道德课教学气焰。“激情、务实、求活、高效”激情型教学气焰默示在教师长于用丰硕激越的激情和有条有理的不合载体来传染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的操练，致力于学生思惟素养的周全成长，晋升课堂效力，达到教学的最高境地。

　　3、扎实工作，其实收成。

　　经由过程十多年的实践，我的教育科研工作获得了较着的成效。首先，教师的教育理念进一步获得晋升。经由过程自我进修、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了较着的提高，课堂教学变得有思惟、有个性，教学工作不再是几回再三昨天的故事。能从理论的高度分化研究教育教学实践中的坚苦和问题，从而找到解决问题的打破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。经由过程进修，在课堂上，教师脚色发生了根柢性的改变，师生互动、合作切磋较着增添。学生成了课堂的主人，师生关系协调，课堂空气活跃，教师和学生的积极性、创作发现性获得充实阐扬。

　　经由过程全力，我本人也获得了一点可喜的成就：

　　（1）坚持主持并介入教育课题的研究工作，下场优良。

　　20xx年x月，主持研究的《xxxx》被xx省电教馆立项为“十一五”教育手艺研究课题的子课题。20xx年x月在课题中期评估中被评价为二等奖。

　　（2）正视研究，不竭地总结经验并撰写成文；积极插手各类勾当，而且获得各级奖励。

　　①有20余篇论文在国家、省、市、区级角逐中获奖和揭晓。其中20xx年x月在《xx教育场地》揭晓“新课改下的思惟道德课进修编制试探”。20xx年x月在《现代教育》揭晓“浅谈思惟道德课逆向课堂教学模式”。撰写的《xxxx》一文获“山东省教育科学研究所教研功能”论文评选一等奖，《xxxx》一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。《xxxx》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。

　　②在手艺角逐方面：单元试题、教学案例、教学设计、汇集课件多次获区、市、省级的奖励。其中20xx年x月我自己撰写的教学设计《xxxx》获省教研室评选一等奖并入选《xxxx》一书；20xx年x月我建造的汇集课件《xxxx》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评选中获1、二等奖。

　　③多次在省、市、区优良课评选中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中20xx年xx月执教莱城区公开课一节，20xx年xx月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年xx月执教《xxxx》获山东省第七届优良课三等奖；20xx年x月执教《xxxx》获省教科所第一届优良课三等奖。20xx年x月执教《xxxx》获市电教优良课一等奖。20xx年x月执教《xxxx》获省电教优良课二等奖。

　　（3）兢兢业业，全力工作，教学工作一步一个台阶。

　　加里宁说：教育不成是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻觅，自我插手教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的成长、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力条理，常识能力的分布，设计不合的教案，采纳不合的教法，上课时尊敬每位学生，真正做到了“以酬报本”。

　　在课堂上，巧设气象，创作发现合适学生成长的空气，力争使全数学活跃口、出手、动眼、动脑，积极介入到教学勾傍边去，学生的思惟能力，想象能力，精采的心理品质都获得了成长。我的支出也获得了丰硕的回报：20xx年x月获莱城区教育局“教学高手”名望称号。20xx年x月获旅游区“教学工作前进前辈小我”名望称号。20xx年x月获xx市思惟道德课“学科带头人”名望称号。

　　尔后，我将进一步增强理论进修，提高思惟熟谙，改变教学不美不美观念，当真贯彻各类教育科研轨制。充实挖掘自己的教育教学成本，不竭试探教育科研的新道路，进一步拓展丰硕多彩的教育科研勾当，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程更始实践中的一道靓丽风光线。

中学教师小我工作总结9

　　本学期里，我承担了902班语文、校图书室阅览室、《三峡风》文学社、鼓吹等工作。泛泛泛泛能自动进修前进前辈的教育教学理论和当真插手政治思惟培训。全力做到勤学善思，爱岗敬业，忘我奉献；全力做到仁慈泛爱，善学会教，诚信守法；全力做到与时俱进，严以律己，多正能量。

　　1、政治思惟上：全力做一个有抉择信念、有追求、有使命感的教员

　　这学期里，我遵纪守法，严酷按“学高为师，德高为范”的尺度来要求自己，没有在校外睁开有偿家教或办班，没有乱买乱定资料，没有收受家长礼物或吃请。积极插手班级家访勾当，协助班主任做好优生和落伍生的思惟工作；严酷遵循市区教育局和黉舍的各类规章轨制。泛泛泛泛在工作中能做到拾金不昧，酷好劳动，与学生也能协调相处，教学相长。

　　全力做一个有抉择信念的教员，用一颗泛爱之心，用聪明引领，为世界为国家为社会为家庭培育三不美不美观切确的及格人才或成人的教育；全力做一个有内在的教员，全力培育自己有精采的小我素养、精神追乞降奋斗方针，对教育工作始终连结高度的责任感、强烈的事业心和奉献精神；全力做一个善学会教、诚信守法的教员。关爱学生如春风化雨，尽在引领践行中；一路辛劳陪同窗生成长，只为助学子追梦成才！

　　2、教学工作上：全力做一个与时俱进、勤学奋进的教员

　　在教学工作上勤研究，肯吃苦。泛泛泛泛常规教学不竭改良，电子教案、课件、书上具体批注备课三样齐全；泛泛泛泛上课寄望声情并茂，寄望激趣教学，全力与学生互动，提高上课效力；课内外功课做到了全批全改；积极插手校内外教研勾当，积极介入听课评课；也能自动进修专业理论书籍并做好笔记；积极组织学生插手校内外各类角逐；积极上交黉舍要求的论文或案例或心得体味、下水诗歌等文章；正视了校本教研的斥地操作；还操作教学博客、QQ群、QQ空间引领学生学语文，不管是在社会实践勾当的间隙指导学生复习课本，仍是双休日操作QQ群趣味抢答系统复习语文常识，我都抓紧时刻寓教于乐，让学生在玩中学，在潜移默化中激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱；在学业上无偿地扶持辅佐他们，如自动借语文进修资料、作文书、名著等给学生看；午时、课余时刻自动义务给全班或部门学生培优辅差；对语文进修各方面默示好的学生还自己买簿本奖励学生。对落伍生老是不丢弃不抛却，老是尽可能传染打动他们，多次课外找他们交流，并因材施教对他们采纳合作、帮扶编制，如放置了“一帮一”好帮落伍勾当。泛泛泛泛也鼓舞鼓舞激励班上同窗到阅览室看书，还要语文科代表代表班级为班级多次借书看并把做摘抄笔记作为课外功课搜检；鼓舞鼓舞激励学生把写得好的作文发在我的教学博客上，以激起他们的写作欢兴奋乐喜爱。

　　3、在其他工作上：全力做一个身先士卒、能说会干的教员

　　在图书治理工作上，不竭健全三个功能室的治理轨制，做好两个阅览室的.师生小我或班级借阅挂号工作，并用备课本做勤学生阅览室班级、学生及自愿者默示的记实，为期中、期末评浏览之星、纪律之星、书喷喷香班级的遵循；做好藏书室的电子录书挂号工作，除黑板上实时反馈录入气象，在备课本上对每日录书和自愿者到岗气象也有照实记实；室外摆放的小黑板《十中阅览室藏书室一日综合量化表》也很直不美不美观地反馈了当日和一周的值日及念书气象。为了规范治理，专门为阅览室藏书室的自愿者们建造了超卓的自愿者证，值日时佩戴在胸前；还专门建了十中自愿者QQ群，便与发通知、传文件和交流互动。值日表、阅览室藏书室的值日分类和要求、《十中阅览室治理细则》、搜罗书籍的数目统计等都有电子档案，尽可能做到科学规范治理。

　　全力培育阅览室和图书室的值日干部的工作能力，32个自愿者两个功能室各18个分袂由两个干部负责治理。泛泛泛泛教员能身先士卒，以身作则，寄望培育自愿者们分报纸上架的能力，贴条形码，把新书上架，若何按要求录书，搜罗若何保洁等。总之，重引领实践，重科学治理，对阅览室藏书室工作日日更新，做好了泛泛泛泛为黉舍师生处事和对外的迎检工作。

　　《三峡风》文学社社团工作与丁教员能协调协作，有电子教案、纸质教案和课件，正视了浏览教学、作文教学、办手抄报等能力的培育，这学期文学社团的陈述请示展板：《三峡风》文学社手抄报和念书卡优良作品展；还成功进行了“三峡风文学社”诗歌朗读角逐；在黉舍诗意校园的建树勾傍边，“三峡风”文学社睁开了系列拍摄勾当，师生有用配合，也获得了黉舍率领和教员的鼎力撑持。

　　鼓吹上能自动在伍家区教育信息网和宜昌市教育信息网上投稿，操作博客、QQ、微信发图片或发文章，做勤黉舍的鼓吹工作。让本校师生和外界的人体味十中师生的风彩和别致事。

　　【反思】

　　能配合黉舍做好各项工作，不管是教学，仍是阅览室藏书室的泛泛泛泛工作能做到与时俱进，充实操作现代前进前辈的信息手艺，让进修和治理都科学化、规范化、成熟化，这是一个前进。若何在尔后的工作中，落实践行的更好，还需要进一步的进修完美。

中学教师小我工作总结10

　　一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，经验、领受教训，本人特就20xx学年的工作以下：

　　1、政治思惟方面

　　本人酷好党，酷大好人平易近，坚持党的教育方针，虔敬党的教育事业：做好政治进修笔记、写好进修心得，思惟划定礼貌，驯服制服黉舍的'工作放置，处事当真负责；把自己的精神、能力全数用于黉舍的教育教学过程中，并能自觉遵循职业道德，在学生中成立精采的教师形象；带头与同事研究营业，毫不保留自己的不美观不美观概念，真话实说，彼此进修，配合提高教学水平；能够保全除夜局，团结协作，在各方面以党员的尺度严酷要求自己，以便更快地顺应教育成长的形式。

　　2、教育教学工作

　　首先，能当真掌控教材。把课标、教介入课本有机连络，以提高学生分化问题息争决问题能力为方针，切实落实培育学生的立异思惟和创作发现能力，而且能操作课堂时刻不竭地以新型热点材料为布景创设发问角度，辅佐学生拓展思绪，从而使学生们分化、解决问题的能力不竭提高。

　　第二，能掌控学生的认知水安然舒适能力。正视对已学常识的巩固和新、旧常识的联系，达到辅佐学生学会求知、不竭成长的方针。

　　第三，尊敬学生。正视与学生之间的激情交流和培育，在严酷治理的同时能尊敬学生的进修热忱和认知能力，提出与学生自己水平相当的问题，鼓舞鼓舞激励他们斗胆试探，配合提高。

　　3、其他方面

　　每学期遵循黉舍现实当真拟定黉舍工作筹算并催促实施，撰写黉舍工作总结，凸起反映黉舍师生功能；兼顾放置黉舍的教学工作，正视经由过程组织营业进修、睁开校本教研、进行营业角逐、组织外出进修等道路抓好教师队伍培育汲引，促进教师专业成长；能当真插手高级研修班的进修，每次进修都能提早放置好工作，做到进修、工作两不误；建树博客，把泛泛泛泛的教学得失踪踪、听课感应传染、培训心得、教学思疑和糊口随想等内容上传和同业交流分享，丰硕业余糊口，记实教育人生。

　　4、全力标的方针

　　在新的一学年中，我将以优良同业为表率，增强自己政治进修、营业锤炼，不竭提高教育教学水安然舒适黉舍治理能力，为黉舍的成长作出更除夜的供献。

中学教师小我工作总结11

　　1、政治思惟方面

　　我思惟政治好，剖断拥戴党的线路、方针，坚持四项根底原则，坚持更始开放，爱岗敬业，严于律己。有强烈的爱国主义激情和平易近族自亏心，决心为社会主义培育汲引供献力量。是以，我立志毕生献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，吃苦工作。对黉舍放置的教学使命都甘愿宁可核准领受，团结教师，合作合作。酷勤学生，以身作则，做学生的楷模，用自己精采的道德去传染学生。自插手工作以来，我从没出缺过一节课，按时按质完成教学使命。

　　2、教学工作方面

　　（1）专业根底。首先是全力提高本学科的营业水平。为此，我不竭地研究教学纲要、教材和有关体育资料，做到根底扎实，强化和提高体育常识和手艺。经常插手各级的体育学术勾当，其次是博取各科常识；再次是普遍领受体育学科的新信息、新不美观不美观概念和心理论，不竭用新常识丰硕自己。

　　（2）教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我老是当真备课，参透教材、纲要，浏览参考书籍及有关资料，连络黉舍现实和学生身心特点、领受能力，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内游戏等。每节课教材的选择与搭配，都力争别致多变，寓趣味性、教育性于教学勾当，对操练的强度，教学重点和难点、教学的要点、场地的安插、器材的操作、队形的变换、和教师对学生所处的角度、短处动作的估量、更正编制等都在教案中写下来，力争备课备得细而实效。

　　其次是上课，力争营建精采的课堂空气。不管课前、课中或课后，对学生既严酷要求，有关心珍惜，循循善诱，培育他们对体育的欢兴奋乐喜爱，使学生自觉成为体育的“主体”，激起学生上体育课的自觉性和积极性，然后经由过程精心设计，创作发现别致、有趣的体育教学编制，应用激情亲热、通俗易懂而滑稽感的措辞，吸引学生，激起学生的欢兴奋乐喜爱，使学生在欢兴奋乐喜爱中掌控体育根底手艺与手艺，培育学生自力从事体育锤炼的习惯能力，从而完成教学使命。

　　再次，我坚持天天课外勾当到步履场教育学生，辅佐落伍生赶上去，催促中等生，培育尖子生。

　　（3）课余操练。本人负责黉舍的田径队操练工作，长年坚持操练，我既是教练，又是队员的贴心伴侣，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生激情很有协调，操练上我从严要求，一丝不苟，在糊口上对队员关心备至，经由过程科学严酷的操练，在每年的高州市中小学田径步履会中都获得精采成就，每年都有一批体育尖子生被省一级黉舍及第。

　　3、教育工作方面

　　自工作以来，我担负班主任工作五年，作为一名教学工作者，我了了知道二十一世纪的人应“学会求知、学会干事、学会共处、学会成长”。在班主任工作中，我坚持以酬报本，以德育为先的指导思惟，全力使自己成为学生的的“精神关心者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生成立精采的师生关系，体味学生的'气象，理解学生的言行，谅解学生的过失踪踪。

　　在治理班级工作中，因成立了精采的师生关系，工作睁开的很是顺遂，首要做法是：

　　1、重身教辅言行，以身作则，让自己的形象在学生中潜移默化的陶冶浸染，使学生在遵循常规根底上，充实阐扬主不美不美观能动性和创作发现性。

　　2、拟定好班级班规，便于治理，并经由过程学生彼此据守，彼此鼓舞鼓舞激励，从而成立一个文明守纪，昂扬向上的班集体。

　　3、阐扬主人翁精神。每个学期，均经由过程竞选的形式选出班干、团干，成立健全的班委会，并让每个学生介入班内一切治理勾当，充实阐扬他们主人翁。五年以来，所带的班均被评为黉舍文明班、前进前辈班和优良班集体。

　　在培优转差工作中，做到因材施教，出格是看待优生，按高尺度去要求他们，让他们在实践中获得锤炼，培育他们的组织能力，治理能力和率领能力，成为教员的得力助手。自工作以来，前后有张楚筠、李海怡等36人被评为黉舍“优良学生”；有莫艳婷、梁灌文等8人被评为黉舍“三勤学生”或“优良学生干部”；而看待落伍生，我做到不不放在眼里，不丢弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去传染打动他们，挖掘他们的闪光点。倡导机智教学，仰仗集体力量去辅佐他们，前后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名落伍生成为得才兼备的学生，转化率达100%。

　　4、教研方面

　　在弄好操练的同时，我积极插手教研勾当，先落伍行了“兴奋体育”、“欢兴奋乐喜爱教学予立异教育”等教学考试考试，积极奉行《体育与健康》课程更始，自动承担教改考试考试和体育理论常识讲座，20xx年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的《营养与步履》理论常识讲座，均遭到黉舍教师和学生的一致好评。同时本人还积极撰写教育总结和论文，所撰写的论文：《谈助跑速度在跳远手艺中的首要性》在高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获三等奖；《农村体育教学存在的问题息争决方案》在高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获二等奖；《谈新时代农村中学生德育教育》在高州市20xx年中学教育科年会上宣读并获二等奖。

　　5、培育青年教师方面

　　在做好本职工作的同时，我也正视青年教师的培育，自动为青年教师上示范课，并按时和他们一路进修教学纲要，研究教材，构和教法，分化教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到积极浸染。任教8年里，分袂与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和操练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生接待。

　　“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知师长教师的真知灼见，口血未干，我深感一名人平易近教师的责任，也深感一名人平易近教师的诺言。自工作以来，在教育教学等方面虽获得了必定成就，但我知道，在教育这块阵地上，还有良多碉堡有待我去兼并，自己的能力也有待进一步提高。

　　成就属于畴昔，未来才属于自己。作为一名青年教师，我知道我的工作才刚刚最早，我唯有勇于朝长前进，不竭立异，才能获得更除夜的成就。

中学教师小我工作总结12

　　自工作以来，我本着积极当真的立场投身到黉舍的各项工作中去，坚持全力提高自己的思惟政治水安然舒适教学营业能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的更始，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严酷要求自己，全力提高自己的营业水平，丰硕常识面，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。具体总结以下：

　　1、思惟政治方面：

　　积极插手黉舍的政治进修，提高思惟憬悟，酷好党的教育事业，自觉遵循《教师法》中的法令律例，当真履行教育方针，全力试探教育教学纪律，积极插手教研勾当，驯服制服分拨，当真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不竭提高自己的营业水平。在新时代，我紧紧成立处事学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。

　　2、教学工作方面：

　　（1）在泛泛工作中，我坚持当真备课。备课中我不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做出记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课做出总结。

　　（2）我全力增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。遵循数学课的特点，采纳多种教学编制，并进行有机整合，强调学生自立进修能力和学生在课堂长进修积极性的培育，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，给他们设计不合的教学使命，提出不合的教学要求，让各个条理的学生都获得提高。有些学生厌学激情严重，认为数学难学，作为教师，我首先从思惟长进行转化工作，积极指导，解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。进一步经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽，强迫进修转化到自觉的求知上来，在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。

　　（3）我虚心就教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，组成具有自己特点的教学气焰。

　　（4）当真安插和批改功课：安插功课做到精读精练，有针对性，有条理性。我经常上网查找相关内容的问题问题或遵循现实自己出问题问题。同时对学生的功课批改实时，当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题在上课时作出分化总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　（5）正视个体学生的教育，寄望分层教学。在课上操练时刻或在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度，经由过程各类道路激起他们的'求知欲和长进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。

　　3、学生治理方面：

　　我于20xx年xx月起担负班主任工作，至今已有二年多了。班主任工作是一件责任除夜，事烦琐的工作。通俗班的学生原本根底一般，对除夜部门同窗来讲，进修起来都斗劲吃力，我首先做好他们的思惟工作，战胜他们的自卑心理，成立进修的抉择抉择信念和勇气，成立班级精采的学风。部门同窗品行出缺失踪踪，遵循纪律不够，我多次找他们谈心，从思惟上指导他们，增强他们的纪律不美不美观不美不美观念，组成好的班风。在泛泛泛泛，我从糊口上和进修上等方面关心珍惜学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。

　　总之，在畴昔一年中，我的全力获得了回报，获得了必定的成就，但也发现了良多不足的处所，如在教学上立异有余，稳重不足，对学生的治理还贫窭经验。在往后我会继续全力丰硕自己，提高自己，不竭提高自己的营业水平，为祖国的教育事业全力奋斗。

中学教师小我工作总结13

　　时刻过得真快，本学期的教学工作即将竣事。本学年，我担任七年级7、八班的英语教学工作。遵循开学初拟定的教学工作筹算，现就本学年教学工作总结以下：

　　1、学生的根底气象

　　七年级7、八班共有86人，除夜部门学生的根底很是差，拼写不规范，进修不自动，对英语的欢兴奋乐喜爱不浓。在我所教班级学生傍边三分之一的学生的根底斗劲扎实，进修立场当真，对英语感欢兴奋乐喜爱，四名学生的智力很是低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生爽性都不学英语。

　　2、采纳的编制

　　1、教学过程中，寄望抓常规教学，以学生为主体，面向全数学生组织教学，寄望培育学生的传说风闻读写的能力。

　　2、抓词汇和句型进修，经常进行听写操练，前进学生对记忆单词和句型的能力；此外从开学初就最早初狠抓英语课文背诵。

　　3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必定的时刻让学生用所学过的泛泛常操作语和所学句型表演不合形式的对话，也能够或许连络什物和图片等用英语进行简单的描述，培育学生的语感。

　　4、抓考试，正视讲评课，并进行考试分化。

　　5、为了增添学生的词汇量，让学生天天堆集5个单词，并每周搜检一次。

　　6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的进修编制，是以我采纳了师徒结对勾当。

　　3、教学方面

　　1、教学工作

　　本人对工作扎扎实实、兢兢业业，感受不管甚么工作只要竭尽全力地去做，城市有一种成就感。在这类切确的思惟和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我当真地分化教材的编写特点及系统，知道了中学英语必需要求掌控的进修内容，然后就有的放矢地连络中学生的糊口现实进行白话、词汇、句型的操练。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和常识分歧，穿插一些活跃有趣的游戏勾当。经由过程这些勾当，增强了学生的英语进修热忱和欢兴奋乐喜爱。而且，我经常专心识地给学生们创设说英语的气象，课堂上也尽可能要求他们用英语发问。总之，经由过程一系列的手段让学生体味到学、用英语的`乐趣，养成操作英语的精采习惯和意识。

　　2、学困生转化工作

　　学困生转化工作也是英语教学的一个首要环节。假定教员只正视优良学生的教学那么我敢剖断他的教学是失踪踪败的。好的教师应是经由过程抓两头，促中心的编制达到班级措辞水平的平衡成长。熟谙到这一点后，我经常操作课间给差生补课。每次重点选择两个学生，遵循课堂里发现的不足给他们加餐。这样几回再三地几回再三所学常识，除夜部门学生能对本学期的内容很谙练地操作。为了前进学生的成就，我还组织了英语欢兴奋乐喜爱小组，采纳互帮合作的勾当形式，使他们养成对英语的浓密欢兴奋乐喜爱。

　　3、其他工作

　　在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生填补了良多课外常识，这一切不单扩除夜了学生的常识面，而且前进了学生的进修积极性。

　　总之，本期工作中的成就是引感受豪的，不足的处所也是在所难免的。我相信巨匠都一样，首要的是不才一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更除夜的起色去博得家长抉剔目光的赞成、同仁钦佩目光的爱戴，率领钦佩目光的认同！

中学教师小我工作总结14

　　6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了甚么让学生在这么短的时刻内能够改变纪律、进修等各方面有好转呢？我拟定多项的工作，在必定水平上有了改良，看到这样的成就，我既兴奋，又担忧，兴奋的是纪律有了较除夜的改变，忧的进修成就、纪律是不是能连结下去。我想班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担负了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：

　　1、培育和汲引班干部。

　　要有一个精采的班集体，必需有一个好的班级率领焦点。这个焦点，就是班主任率领下的班委会。这个月我调剂了班干部的人选，我成心识地经由过程睁开各科勾当不美观不美观不雅察看和分化，成长并遴选了一些关心集体，团结同窗，气概朴重，有必定组织能力，草创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教育、既要斗胆地罢休让他们睁开工作，给以他们班干部的权力，又要遵循现实对他们增强指导。出格是对班干部的要求加倍严酷，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，进修成就优良，团结同窗、处处起表率带头浸染，做教员的得力助手。经由不竭的培育和全力，事实��下场提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己治理自己，慢慢组成具有本班特点的精采班风。

　　2、在集体中教育学生学好功课，增强思惟教育。

　　作为学生，进修是学生的首要使命，教育学生学好功课是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我既要指导学生学好功课，以要同科任教师慎密慎密亲密配合。针对这个通俗的班级，学生对进修积极性不高，上课时刻经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，少少数学生竟然与教师唱对台戏，激发课堂的纷扰，严重影响正常的上课，是以，我有针对性的找出这些学生，对他们进行峻厉攻讦，警告他们要学会尊敬他人，做到当真听课，做好课堂纪律，我操作课余时刻，我积极地和各科任教师互订交流学生的进修气象，反映学生对教学的要求，配合研究解决的编制，统一对学生的要求，调剂学生的功课承担，避免学生承担太重，影响学生其他方面的成长。

　　此外，要从学生的现实解缆，经由过程学生的进修、劳动、游戏、糊口等各方面，系统地进行深切正视的思惟道德教育工作。其中，班会课及思惟道德课是最好的德育编制。我们知道人是糊口在社会中的人，人与人之间就会有必定的激情，在泛泛糊口中，就应对他们进行各类悦耳至深的陶冶、教育。

　　3、做好落伍生的转化工作。

　　在我初二（6）班，落伍生在班中为数较多，能量也除夜，影响坏。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。首先要把真诚的爱给往落伍生、寻觅出每落伍生进修短处地址。要做到从思惟上对他们不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽，编制上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发现他们的闪光点。好比：在课堂上给他们创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励。课外积极教育、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创设一个健康精采的气象，也有益于班集体的培育汲引。

　　在现实工作中，还有良多做法值得我支参议和总结。

　　4、适当的.善意奖惩。

　　036班作为黉舍的一个通俗班级，我认为没有奖惩的教育是不完全的教育，当然采纳甚么样的奖惩编制，却也需要破钞一些心思，除夜的方面不能背反教育原则，小的方面不能危险学生的自豪。对一些背反纪律同窗得算作出奖惩，我的奖惩编制是：

　　1、书面检讨，做深切检讨；

　　2、罚为班里做件好事；

　　3、期末进修成就提高。知道内幕的同窗知道教员在实施奖惩，不知内幕的同窗则感受这些同窗在为班里做好事，一则这些同窗的自豪获得了最除夜限度的呵护，二则在班里成立了正气，无形傍边学生的自我束厄狭隘力增强，提高了班级凝固力。

　　5、关心他们的糊口、进修

　　初二（6）班的学生，除夜部门都是内宿生，是以，我操作课余时刻与他们扳谈体味他们进修、糊口等气象，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改良班主任与学生关系，使之加倍协调、协调。

　　总之，我要坚持切确的教育方针，寄望工作编制，慎密团结在黉舍率领的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰硕的功能。

中学教师小我工作总结15

　　20xx学年度教学工作总结回首回头回忆回头回忆这一学期，本人能够全力工作，进修，从多方面进行计较机教学和治理工作。有辛劳的垦植，有收成的喜悦。在工作中有所收成、有所体味体，将所碰着的问题问题当真思虑，加以总结，对闪现的问题问题找出好的解决编制。

　　1、教学工作遵循教学导室的要求，当真写好教学筹算，提早备好课，写好教案。泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材，进修好《中学信息手艺课程指导纲要》和《中学信息手艺新课程尺度》。力争吃透教材，找准重点和难点。为上好每节课，我上网查资料，集中和罗致他人的益处，必定自己的教学思绪。为学生能更直不美不美观地感应传染所学的常识内容，我积极建造课件，预备各类直不美不美观教学软件，聚积建造各常识点优良案例揭露给学生。

　　课堂教学上，上好课的前提是做好课前预备，出格本学科首要课程都要上机完成，每节都要当真做好上机备课，搜检机械状况，有没有不成用机械。上课时当真授课，做到演示到位，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。操作多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力，正视学生立异思惟的成长，培育学生的立异能力。在学生完成上机使命时，在每台计较机前放哨，寄望对学困生进行手把手的教育。课后，实时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失踪踪，并似出解决不足的方案。

　　2、教研方面积极进修各类理论，严酷要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的`理论作指导，更好地进行教育教学。上外，操功课余时刻当真进修汇集常识，进建筑造课件、网站，为黉舍的教育教学处事。同时，辅佐其它学科教员建造多媒体课件，对其它学科教员的小我网页进行手艺指导。当真做好电子备课室的泛泛治理工作，增强黉舍网站的呵护和治理工作。学期初，成立信息手艺欢兴奋乐喜爱小组，把学有余力且对本学科感欢兴奋乐喜爱的学生召集到小组中来，操作课余时刻，向他们介绍C++措辞编程常识，扩除夜学生的视野，丰硕他们的业余进修糊口。

　　3、总结体味 增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，成功地完成每堂课上各项使命；对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进，激起他们对信息手艺学科的进修欢兴奋乐喜爱，前进水平，顺遂地通太高中信息手艺会考；增强机房纪律和机械操作道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不单在班级集中寄望力进修，而且在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己；操作各类编制，操练学生前进、集中寄望力，培育进修欢兴奋乐喜爱和进修热忱。教育教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的个性特点和进修问题问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　在教书育人的道路上我支出的是汗水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情，和那一颗颗的果实。我专心去教育我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。

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