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中学教师小我工作总结15篇
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可使我们更有用率，无妨让我们当真地完成总结吧。你想知道总结若何写吗？下面是小编汇集清理的中学教师小我工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
中学教师小我工作总结1
xx年12月被评为中学一级教师资格以来，本人加倍酷好教育教学工作，在各方面都能够做到尽职尽责，固守本职工作，以教师职业作为毕生职业，把自己的生平忘我奉献给党的教育事业，燃烧自己，照亮他人，在三尺讲台供献自己的青春！
第一，在教师职业道德方面。
教师是向受教育者学生传递人类堆集的文化科学常识和进行思惟政治道德教育的专业人员。唐韩愈《师说》中“师者，所以传道授业解惑也。”道德是依托社会舆论、传统伦理风尚、人的抉择信念和良知等来维系的，是用以连结社会的安靖和秩序，调剂小我与他人之间、小我与社会之间、集体与集体之间关系的步履规范的总和。有着必定的示范浸染。
本人在工作糊口中处处以师德的涵养来要求自己，上课的措辞修炼、糊口中的师生交往、同事的彼此关心，都能够尽自己所能，组成一个协调的工作、糊口空气。xx年有一名来自农村的麻烦学生，因为家庭糊口的`艰辛，若干良多若干好多次想退学回家去打工，体味到这一气象后，我联系到学生家长，和他们一家人配合筹商若何解决这一问题，经由我的动之以情、晓之以理的声名，加上我对该学生在糊口上给以了很除夜辅佐，使该学生在今年的高考中顺遂的考上了除夜学，同时申请助学贷款上了除夜学。
作为一个教师不单是在课堂上的教员，而且不才课后、糊口中也要为人师表。我经常和学生们打成一片，下课后一路聊天，配合谈糊口、谈人生、谈世界，一路在步履场蹦跑……
在同事之间也能够或许做到协调相处。非论是同科组仍是同年级同窗校的同事都能够彼此辅佐。营业方面配合进修、配合提高，有时不是自己的教学使命也自动辅佐他们完成。糊口方面，有时同事碰着要经济方面的辅佐也都能够尽自己所有辅佐他们！好事多多，不胜列举。
第二，在教育教学工作能力方面。
本人胜任、熟谙中学六年的教育教学工作，持久不竭地对高中思惟政治教材深切研究，熟谙掌控高考纲要，写了除夜量的教育教学论文总结，良多在驰誉的期刊揭晓。
上课时本人能够遵循教材特点，连络那时的社接见接见接见会脸蛋、国内国际形式的改变进行授课。高中一年级的经济学常识，应用糊口中的形式改变气象，奇奥的通顺贯通在教材中，让学生通俗易懂，真正领构和品、经济、价值纪律的常识，连络社会主义市场经济的有关常识，让学生体味当前的社会系统编制、股票市场等。高中二年级的哲学常识抽象、费解，本人能够把教材的问题融入在每个小故事中，同时插入有必定笑话、滑稽的例子，使学生在欢喜的课堂空气中进修，不知不觉中掌控了常识、不美观不美观概念。对高三古板无味的政治常识，本人能够连络当前列国的政治轨制活跃教学，对一些的常识点，我把每个要点以故事的形式串以来，使学生很轻松的掌控了课本常识。
第三，在工作考勤方面。
本人自从插手工作以来就一贯养成以校为家、惜时此刻，死守本职的工作气概，我的办公桌和家里的房间都贴有不竭更新的时刻表、课程表，从不因私人的工作迟误黉舍的正常工作，天天严酷遵循黉舍划定的上班时刻到校，不迟到、不早退，也从不因自己的身体的小短处和家里的工作随便乞假，每年每学期都获得黉舍的全勤奖励，同时每节课上课前也都能够准时在预备铃响之前站在教室门口，能够保证一节课的完全性，也从不旷缺过学生一节课。做班主任时更是起早贪黑，从早到晚按时到位在每个教学、安眠环节体班级象家庭一样的缓和！
第四，在工作成就方面。
任职以来，本人在教育教学工作岗位上做出了很除夜成就。每年每学期甘愿宁可核准领受黉舍的工作放置，任教过度歧条理的班级，学生们都很是快乐喜爱我的上课编制，卒业往后都能够获得学生、家长们的精采口碑，一年又一年，一届又一届。
在每学年的期考、段考和高考会考中，本人的教学成就一贯居于市里同类黉舍的前茅！出格所带班级高考绩就在同类黉舍中居第一，昔时被评为玉林市前进前辈工作者。同时本人插手高考评卷也因为我按时、守时、高效力而被评为高考优良评卷员，在广西教科所负责进行全区的思惟政治优良课角逐中，本人负责指导参赛教员授课，又获得了优良指导教师的名望称号，被评为陆川县教育教学前进前辈工作者，所任的班级课题《爱铸就胡想的同党》插手中心教科所的角逐获得了三等奖！
本人深研教材，不竭撰写教育教学论文、经验、总结，分袂揭晓在国内的多家驰誉期刊上。在区级刊物广西教育上揭晓了《思惟政治教学五法》，撰写的《诱思探请示学在政治课教学中的反思》在区级、的论文角逐勾当等分袂奖励，其他有关教育教学工作的多种成就举不胜举！
以上是我任职以来在德、能、勤、绩方面的简单的工作总结。若干良多若干好多年来在教育教学这一神圣的规模工作，兢兢业业，低廉甜头奉公，往后我将会秉乘加倍前进前辈的教育理念，为祖国人平易近的教育事业供献自己的毕生！
中学教师小我工作总结2
一学年的年光转眼即逝。回首回头回忆回头回忆畴昔，虽很忙碌但也很充实。在各级率领的关心辅佐下，在各任课教员的鼎力撑持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在往后的工作中实时总结经验，领受教训，更好的阐扬自己的优势，现将今年以下：
1、师德默示方面：
我虔敬党的率领，酷好党的教育事业，发扬奉献精神，严酷履行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严酷履行黉舍的作息时刻，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，当真的插手每次会议和升旗典礼。同时面向全数学生，酷好尊敬学生、严酷要肄业生，不不放在眼里、讥讽学生，以身作则，为人师表。不分布消极辞吐，处处以《教师职业道德规范》来束厄狭隘自己的言行，虚心向他人进修，不竭提高自己的政治素养。
2、思惟陈述请示专题、教学工作方面：
作为年青教员我知道自己的经验和堆集是有限的，所以我很珍惜每个进修的机缘，正视每次片区联教勾当和公开课，掌控机缘当真进修，作好具体的`，并连络班级具体气象进行分化、睁开教学工作。在泛泛泛泛在教学过程中，本人积极当真研究教材、备好每个教案，上好每节课，充实阐扬课堂45分钟的浸染，尽可能减轻学生的课业承担。实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作。同时，向身边的有经验的教师进修，积极插手听课、评课勾当，全力提高自己的教育理论水平；普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
3、班主任工作方面：
首先，正视思惟政治和道德教育。实时抓住学生点滴的激情改变，实时解决问题。针对初一学生的思惟幼稚、偏激、激情不不变、多变的特点，实时地发现存在的问题，同窗生进行谈心，而实时解决问题。同时，积极睁开体裁勾当，丰硕学生的业余糊口，指导学生将激情正常的宣泄，尽可能的调剂他们的心态，积极的投身于班级的进修糊口中来。
其次，与科任教员慎密慎密亲密配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的进修欢兴奋乐喜爱，掌控科学的进修编制，提高进修成就。
再其次，积极培育学生的切确的人生不美不美观、价值不美不美观。操作班会课培育学生各类欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，成长学生拿手。
4、成就方面：不管是在教育工作，仍是在教学工作中，从不弄虚作假，当真全力的去做每项工作，并获得了必定的成就。我任的初三政治在卒业检测中名列华蓥市第二名；初一的政治在本校第一名。
总之，在尔后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、死力的去做好本职工作，尽一小我平易近教师应尽的义务。
中学教师小我工作总结3
“做一名好教员”是良多教员生平所追求的方针，也是她的方针。自踏上“教师”岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待她的工作，以“师德”规范自己的教育教学步履，现将工作总结以下：
1、德
任职时代，她酷好祖国，对党无限虔敬，积极投身教育事业，从各方面从严从高要求自己，全力用精采的德性为学生成立表率，酷好每个学生，周全关心学生，以学生为本，毫不体罚学生。驯服制服组织放置，敢挑能挑重担，完成工作成就显著。
2、能
教学工作方面，六年来，她紧紧环抱县教育局提出的“养成教育”和“24字课堂教学模式更始”两项中心工作，创作发现性的睁开工作。
1、养成教育：学生步履习惯的吵嘴，对教学使命的完成，对学生的成长都有重除夜的影响。精采的习惯养成对一小我的成长来讲长短常首要的。是以在泛泛的教学工作中，她时刻寄望培育学生精采的进修习惯。从小事抓起，从点滴抓起，从课前的预习、家庭功课的搜检，到课堂上念书、写字的姿式、讲话的仪表、讲话的次数、聆听的习惯等都纳入学生泛泛进修习惯中。同时与家长获得联系，要求保证每个学生天天起码浏览15分钟。并操作学生好胜心强的心理特点，引入竞争机智，量化记实，天天小结，使每个学生了了自己的差距。在这类不时地提醒，几回再三地强化中，学生获得了不竭前进，进修步履习惯日趋规范。
2.课堂教学模式的参议：旧年9月份，她担负了初三(4)班和初三(8)班的英语教学工作。初三(4)班是个班风正，进修空气浓密的班集体。但同窗们很是怕羞，不勇于默示自己，课堂上不回覆问题，出格是公开教学中更是让人郁悒，所以好些教员都不快乐喜爱在这个班上公开课。为了充实调动学生的进修自动性，她曾专门组织十几个学生到课堂讲话积极的初三(1)班听课.经由过程那次听课勾当，同窗们感伤很深，逐步在课堂上讲话的次数也多起来，在他们的带动下，班里的其他学生也更多的介入到课堂进修中来，在课堂上“说”了起来，获得了意想不到的下场。
新课程倡导自立、合作、切磋的进修编制，为了充实阐扬小组合作的浸染，切实提高学生自立进修的能力。她首先对各小组组长做了培训，让他们在小组勾傍边当好挑唆，让他们在勾傍边出格寄望进修有坚苦的学生，要求每次小组勾当都要先让这些学生先讲话，其他同窗做填补。对其他同窗的填补要当真聆听，实时标识表记标帜到自己的书本上，并在旁边批注发现者的姓名，以此编制激起学生当真浏览的积极性，让学生体味到成功的欢愉，从而以加倍积极的立场投入到进修傍边来。这类编制让她看到了良多的学困生久被压制的进修激情和喷薄的活力。
在教学中，她以小组为单元，看哪个小组的同窗讲话积极，讲话积极性高，课外功课完成质量好。为了让每个小组更好地关注她们的学困生，她将每个进修小组看作一个整体，每小我每次的默示分袂记入小我和小组总分傍边。再将小组成员排序，便于随机抽测自学气象。同时每个学外行里都有3张讲话卡，每发一次言就将一张讲话卡放在小组中心的桌子上，用完三张卡就不能再讲话，这样除夜除夜改良了勤学生“一言堂”的排场境地，而且对能自动讲话的学困生会进行翻倍奖励。这样的'做法极除夜的次调动更多的勤学生去真诚的关注小组内的学困生。每堂课后组长统计得分，在黑板上发布。然后将学生各项默示得分汇总，小我评出周冠军、月冠军、小组评出集体冠军。在伸展每小我赋性的同时，又培育集体精神。激起学生的潜力，晋升学生的理想，打破自己的局限性。对整节课的掌控，教员的浸染是节制课堂的空气，掌控问题的标的方针，具体的问题让学生来做。倡导学生采纳科学的立场进行争辩，对每个学生的讲话，都给以正面的鼓舞鼓舞激励。即即是短处的谜底，也不能采纳全盘否认的编制，尽可能找出其闪光点。
“创设情境，自读感悟——合作切磋，陈述请示收成——全班揭示，多元点评——环抱重难点,合作切磋——拓展迟误，自选操练”是她初探的模式，或许还有良多不成熟的处所，但她相信只要勇于试探、斗胆实践、不竭反思，它会日趋完美，更好的处事教学的。
不管是预习课、讲读课，仍是复习课，小组合作已成为她们班最首要的进修编制，她用赏识教育扬起了小组合作的风帆，而且也获得了可喜的成就。
3.教学中她还当真落实课程尺度要乞降教学常规，坚持超前备课，课后反思，充实调动学生的积极性，激起学生的进修激情，合理应用多媒体教学手段，以学生为主体，教师为主导，操练为主线，切磋为编制，创设教学情境，斥地学生思惟，切实向四十分钟要质量。坚持学生功课全批全改，实时教育落伍生，采纳多发问，多搜检，实时疏浚沟通，实时反馈的形式，培育精采的进修习惯，
3、勤
一年来，她严酷遵循黉舍考勤轨制，不迟到，不早退，不缺勤。做到有事前乞假，驯服制服率领放置。各方面都能以黉舍工作为重，尽可能不迟误学生一节课。
4、绩
一分垦植，一分收成。经由过程一年的全力，她教学上获得了可喜的成就。在今年的中考中，她所教的初三(4)班的学生成就前进很除夜，徐启航同窗英语获得了119分的好成就(总分120分)，名列全校第一。其中有5人考入省扬高中，多人考入高中重点班。
学无绝顶，教无定法。成就的获得只代表着畴昔，她将一如既往，以最好的状况去看待天天的工作，争夺获得更多、更除夜的成就!
中学教师小我工作总结4
本学期里，我承担了902班语文、校图书室阅览室、《三峡风》文学社、鼓吹等工作。泛泛泛泛能自动进修前进前辈的教育教学理论和当真插手政治思惟培训。全力做到勤学善思，爱岗敬业，忘我奉献；全力做到仁慈泛爱，善学会教，诚信守法；全力做到与时俱进，严以律己，多正能量。
1、政治思惟上：全力做一个有抉择信念、有追求、有使命感的教员
这学期里，我遵纪守法，严酷按“学高为师，德高为范”的尺度来要求自己，没有在校外睁开有偿家教或办班，没有乱买乱定资料，没有收受家长礼物或吃请。积极插手班级家访勾当，协助班主任做好优生和落伍生的思惟工作；严酷遵循市区教育局和黉舍的各类规章轨制。泛泛泛泛在工作中能做到拾金不昧，酷好劳动，与学生也能协调相处，教学相长。
全力做一个有抉择信念的教员，用一颗泛爱之心，用聪明引领，为世界为国家为社会为家庭培育三不美不美观切确的及格人才或成人的教育；全力做一个有内在的教员，全力培育自己有精采的小我素养、精神追乞降奋斗方针，对教育工作始终连结高度的责任感、强烈的事业心和奉献精神；全力做一个善学会教、诚信守法的教员。关爱学生如春风化雨，尽在引领践行中；一路辛劳陪同窗生成长，只为助学子追梦成才！
2、教学工作上：全力做一个与时俱进、勤学奋进的`教员
在教学工作上勤研究，肯吃苦。泛泛泛泛常规教学不竭改良，电子教案、课件、书上具体批注备课三样齐全；泛泛泛泛上课寄望声情并茂，寄望激趣教学，全力与学生互动，提高上课效力；课内外功课做到了全批全改；积极插手校内外教研勾当，积极介入听课评课；也能自动进修专业理论书籍并做好笔记；积极组织学生插手校内外各类角逐；积极上交黉舍要求的论文或案例或心得体味、下水诗歌等文章；正视了校本教研的斥地操作；还操作教学博客、QQ群、QQ空间引领学生学语文，不管是在社会实践勾当的间隙指导学生复习课本，仍是双休日操作QQ群趣味抢答系统复习语文常识，我都抓紧时刻寓教于乐，让学生在玩中学，在潜移默化中激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱；在学业上无偿地扶持辅佐他们，如自动借语文进修资料、作文书、名著等给学生看；午时、课余时刻自动义务给全班或部门学生培优辅差；对语文进修各方面默示好的学生还自己买簿本奖励学生。对落伍生老是不丢弃不抛却，老是尽可能传染打动他们，多次课外找他们交流，并因材施教对他们采纳合作、帮扶编制，如放置了“一帮一”好帮落伍勾当。泛泛泛泛也鼓舞鼓舞激励班上同窗到阅览室看书，还要语文科代表代表班级为班级多次借书看并把做摘抄笔记作为课外功课搜检；鼓舞鼓舞激励学生把写得好的作文发在我的教学博客上，以激起他们的写作欢兴奋乐喜爱。
3、在其他工作上：全力做一个身先士卒、能说会干的教员
在图书治理工作上，不竭健全三个功能室的治理轨制，做好两个阅览室的师生小我或班级借阅挂号工作，并用备课本做勤学生阅览室班级、学生及自愿者默示的记实，为期中、期末评浏览之星、纪律之星、书喷喷香班级的遵循；做好藏书室的电子录书挂号工作，除黑板上实时反馈录入气象，在备课本上对每日录书和自愿者到岗气象也有照实记实；室外摆放的小黑板《十中阅览室藏书室一日综合量化表》也很直不美不美观地反馈了当日和一周的值日及念书气象。为了规范治理，专门为阅览室藏书室的自愿者们建造了超卓的自愿者证，值日时佩戴在胸前；还专门建了十中自愿者QQ群，便与发通知、传文件和交流互动。值日表、阅览室藏书室的值日分类和要求、《十中阅览室治理细则》、搜罗书籍的数目统计等都有电子档案，尽可能做到科学规范治理。
全力培育阅览室和图书室的值日干部的工作能力，32个自愿者两个功能室各18个分袂由两个干部负责治理。泛泛泛泛教员能身先士卒，以身作则，寄望培育自愿者们分报纸上架的能力，贴条形码，把新书上架，若何按要求录书，搜罗若何保洁等。总之，重引领实践，重科学治理，对阅览室藏书室工作日日更新，做好了泛泛泛泛为黉舍师生处事和对外的迎检工作。
《三峡风》文学社社团工作与丁教员能协调协作，有电子教案、纸质教案和课件，正视了浏览教学、作文教学、办手抄报等能力的培育，这学期文学社团的陈述请示展板：《三峡风》文学社手抄报和念书卡优良作品展；还成功进行了“三峡风文学社”诗歌朗读角逐；在黉舍诗意校园的建树勾傍边，“三峡风”文学社睁开了系列拍摄勾当，师生有用配合，也获得了黉舍率领和教员的鼎力撑持。
鼓吹上能自动在伍家区教育信息网和宜昌市教育信息网上投稿，操作博客、QQ、微信发图片或发文章，做勤黉舍的鼓吹工作。让本校师生和外界的人体味十中师生的风彩和别致事。
【反思】
能配合黉舍做好各项工作，不管是教学，仍是阅览室藏书室的泛泛泛泛工作能做到与时俱进，充实操作现代前进前辈的信息手艺，让进修和治理都科学化、规范化、成熟化，这是一个前进。若何在尔后的工作中，落实践行的更好，还需要进一步的进修完美。
中学教师小我工作总结5
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，经验、领受教训，本人特就20xx学年的工作以下：
1、政治思惟方面
本人酷好党，酷大好人平易近，坚持党的教育方针，虔敬党的教育事业：做好政治进修笔记、写好进修心得，思惟划定礼貌，驯服制服黉舍的工作放置，处事当真负责；把自己的精神、能力全数用于黉舍的教育教学过程中，并能自觉遵循职业道德，在学生中成立精采的教师形象；带头与同事研究营业，毫不保留自己的不美观不美观概念，真话实说，彼此进修，配合提高教学水平；能够保全除夜局，团结协作，在各方面以党员的尺度严酷要求自己，以便更快地顺应教育成长的形式。
2、教育教学工作
首先，能当真掌控教材。把课标、教介入课本有机连络，以提高学生分化问题息争决问题能力为方针，切实落实培育学生的立异思惟和创作发现能力，而且能操作课堂时刻不竭地以新型热点材料为布景创设发问角度，辅佐学生拓展思绪，从而使学生们分化、解决问题的能力不竭提高。
第二，能掌控学生的认知水安然舒适能力。正视对已学常识的巩固和新、旧常识的联系，达到辅佐学生学会求知、不竭成长的'方针。
第三，尊敬学生。正视与学生之间的激情交流和培育，在严酷治理的同时能尊敬学生的进修热忱和认知能力，提出与学生自己水平相当的问题，鼓舞鼓舞激励他们斗胆试探，配合提高。
3、其他方面
每学期遵循黉舍现实当真拟定黉舍工作筹算并催促实施，撰写黉舍工作总结，凸起反映黉舍师生功能；兼顾放置黉舍的教学工作，正视经由过程组织营业进修、睁开校本教研、进行营业角逐、组织外出进修等道路抓好教师队伍培育汲引，促进教师专业成长；能当真插手高级研修班的进修，每次进修都能提早放置好工作，做到进修、工作两不误；建树博客，把泛泛泛泛的教学得失踪踪、听课感应传染、培训心得、教学思疑和糊口随想等内容上传和同业交流分享，丰硕业余糊口，记实教育人生。
4、全力标的方针
在新的一学年中，我将以优良同业为表率，增强自己政治进修、营业锤炼，不竭提高教育教学水安然舒适黉舍治理能力，为黉舍的成长作出更除夜的供献。
中学教师小我工作总结6
本学期，我从自己的教学现实解缆，不竭养成自我进修与自我反思的习惯。从自己的教学中寻觅打破口，为了以促使自己尔后的工作再上一个新台阶，现总结以下：
1、能够按时介入校本研修勾当，并做好记实
1、睁开有用课堂教学研究提高课堂教学质量。在泛泛工作中，我们当真睁开有用备课，有用课堂教学、有用功课设计和批改的研究，我严酷要求自己，在每听一节课往后，会与们教员配合构和分化，取长补短，揭晓自己的不雅概念，这使我收成颇丰。使自己不竭走向成熟，给课堂注入更多的`活力，获得更除夜的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有用编制，反思自己的备课;反思上课时碰着的问题，自己是若何措置的;反思自己本节课有哪些斗劲知足的处所或有哪些不足。经由不竭的反思与堆集，自己确拭魅掌控了良多“第一手材料”，悟出了一些事理，丰硕、完美了自己的课堂，最除夜限度的调动了学生进修的积极性与自动性。而且，寄望做好课堂实录，并清理成文字材料实时上交。
2、插手多种研修模式，周全晋升自我素质
1、积极介入黉舍勾当，当真聆听老教师的指导，多看同业们对课堂教学更始的熟谙和思虑，并对自己感欢兴奋乐喜爱的话题揭晓评论，实时与列位沟通交流，增添自己的见识，斥地自己的视野，使自己能够更实时的体味外面的世界。
2、自立进修模式。我进修教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后拟定筹算，并实施筹算，以填补自己不足，提高自己能力。
3、研修内容丰硕多彩
1、增强师德培育。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自豪自律，清廉从教，团结协作，积极朝长前进，勇于立异，尽可能使自己成为学生、家长、社会知足的好教师。
2、新课程理念研修。本学期我继续进修、实践、验证的新课程理念，课堂中遵循教学现实，反思若何调剂教学策略;课后反思自己的这节课达到了甚么方针，用了甚么教学策略，有哪些成功的处所等，寻觅课堂教学的益处与立异的处所，寻觅问题与不足。总之，在工作中，有收成的喜悦К也有思疑的忧?。路漫漫兮我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。
中学教师小我工作总结7
自19xx年x月插手工作以来一贯在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来，一贯奋斗在教学第一线，爱岗敬业，忘我奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚结壮地的做好一个教师的本职工作，当真完成黉舍率领交给自己的各项使命，虚心向列位老教师和优良教师进修前进前辈的教学经验，并寄望不竭浏览有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一贯向教科研要质量，向教科研要素质，全力奉行素质教育，坚持教改代教研，前后荣获莱城区“教学高手”、莱芜市思惟道德课“学科带头人”名望称号。深受同业的好评，率领的必然，学生及家长的接待。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结以下：
1、为人师表，率先垂范。
欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在当今常识更新火速的年月。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心研究青少年的有关教育理论，苦练根底功；为更好地顺应工作，订阅了除夜量的相关书籍资料；从网受骗真进修、吸纳他人的有用经验；还积极插手省市区的各类培训勾当：20xx年x月插手莱芜市主干教师培训，20xx年x月插手山东省主干教师培训，每年暑假插手莱城区的专题培训。因为我除夜白：今天的进修就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育规模的前端。要想让学生学到多的常识，首先要提高教师自己的教学本事；要想提高学生素质，首先就要提高教师自己的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优良班主任”名望称号，延续多年获雪野镇授予的“优良教师”名望称号。
2、不竭改良，追求超卓。
“学高为师，身正为范”，教师职业须永远连结“学高”这一规模，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中罗致了丰硕的常识和珍贵的经验。今朝，新一轮的根底教育更始已在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制，在多次执教省、市公开课、示范课、录相课中，又进一步的试探和实践，逐步组成“激情、务实、求活、高效”的思惟道德课教学气焰。“激情、务实、求活、高效”激情型教学气焰默示在教师长于用丰硕激越的激情和有条有理的不合载体来传染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的操练，致力于学生思惟素养的周全成长，晋升课堂效力，达到教学的最高境地。
3、扎实工作，其实收成。
经由过程十多年的实践，我的教育科研工作获得了较着的成效。首先，教师的教育理念进一步获得晋升。经由过程自我进修、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了较着的提高，课堂教学变得有思惟、有个性，教学工作不再是几回再三昨天的故事。能从理论的高度分化研究教育教学实践中的坚苦和问题，从而找到解决问题的打破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。经由过程进修，在课堂上，教师脚色发生了根柢性的改变，师生互动、合作切磋较着增添。学生成了课堂的主人，师生关系协调，课堂空气活跃，教师和学生的积极性、创作发现性获得充实阐扬。
经由过程全力，我本人也获得了一点可喜的成就：
（1）坚持主持并介入教育课题的研究工作，下场优良。
20xx年x月，主持研究的《操作信息手艺实践初中思惟道德课新型教学模式的研究》被山东省电教馆立项为“十一五”教育手艺研究课题的子课题。20xx年x月在课题中期评估中被评价为二等奖。
（2）正视研究，不竭地总结经验并撰写成文；积极插手各类勾当，而且获得各级奖励。
①有20余篇论文在国家、省、市、区级角逐中获奖和揭晓。其中20xx年x月在《莱芜教育场地》揭晓“新课改下的思惟道德课进修编制试探”。20xx年x月在《现代教育》揭晓“浅谈思惟道德课逆向课堂教学模式”。撰写的《声张个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学研究所教研功能”论文评选一等奖，《勾当课，真正“勾当”起来》一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。《随手推舟，提高勾当课教学质量》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。
②在手艺角逐方面：单元试题、教学案例、教学设计、汇集课件多次获区、市、省级的奖励。其中20xx年x月我自己撰写的.教学设计《调剂和节制好自己的激情》获省教研室评选一等奖并入选《山东省优良教学设计》一书；20xx年x月我建造的汇集课件《步履不合功能不合》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评选中获1、二等奖。
③多次在省、市、区优良课评选中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中20xx年x月执教莱城区公开课一节，20xx年x月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年x月执教《步履不合功能不合》获山东省第七届优良课三等奖；20xx年x月执教《除夜自然的不协调之音》获省教科所第一届优良课三等奖。20xx年x月执教《面临糊口中的不良诱惑》获市电教优良课一等奖。20xx年x月执教《面临糊口中的不良诱惑》获省电教优良课二等奖。
（3）兢兢业业，全力工作，教学工作一步一个台阶。
加里宁说：教育不成是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻觅，自我插手教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的成长、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力条理，常识能力的分布，设计不合的教案，采纳不合的教法，上课时尊敬每位学生，真正做到了“以酬报本”。在课堂上，巧设气象，创作发现合适学生成长的空气，力争使全数学活跃口、出手、动眼、动脑，积极介入到教学勾傍边去，学生的思惟能力，想象能力，精采的心理品质都获得了成长。我的支出也获得了丰硕的回报：20xx年x月获莱城区教育局“教学高手”名望称号。20xx年x月获旅游区“教学工作前进前辈小我”名望称号。20xx年x月获莱芜市思惟道德课“学科带头人”名望称号。
尔后，我将进一步增强理论进修，提高思惟熟谙，改变教学不美不美观念，当真贯彻各类教育科研轨制。充实挖掘自己的教育教学成本，不竭试探教育科研的新道路，进一步拓展丰硕多彩的教育科研勾当，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程更始实践中的一道靓丽风光线。
中学教师小我工作总结8
眼间，一年的教学糊口同样成历史，此刻我就以下几个方面临这一学年来的小我工作气象做一个简单的小我总结：
1、政治立场方面
一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中体味当今的国际政治形式等等。
2、教学水平方面
这一年来，我在教学工作中，正视因材施教，不竭总结教学经验，进修好的教学编制。为了提高执教水平，我充实操作机缘不竭地填补自己的营养。一年来，我积极插手各类进修和培训。我担负语文科教学工作，我深知，简单地对比教案进行照本宣科式授课，只会使语文教学失踪踪去生气，只会走进死胡同。是以，我一贯在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学纲要中所要求记住的常识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不合不雅概念及糊口的趣事；既让学生当忠诚的听众，又能让学生当超卓的演员。教学脚色也从传统的'教书人转率领演人。我除当真进修语文教学理论外，也时刻在自学有关计较机软、硬件方面的其它常识，以便进一步完美自己的常识结构。在进修的过程中，我寄望实时的与其他同事进行交流，彼此促进，配合前进。
3、教学工作方面
上半年，我担负初三卒业班的班主任，我意想到学生的升学率凹凸直接关系到黉舍的名望及我小我的名望，在这半年中，我鼓舞激励学生发扬共产党的艰辛奋斗精神进行中考前的进修，同时不敢放松自己的进修，以身作则，与学生一路渡过一个个中考前的艰辛日子。下半年，我担负全校的信息手艺课，在黉舍还没有计较机的设备下，当真投入到计较机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每堂课，上好每堂。
以上是我一年来的简单总结，在尔后的进修和工作中，我要更进一步的严酷要求自己，虚心进修，争夺在各个方面获得更除夜的前进。
中学教师小我工作总结9
我遵循持久从事农村初中教育工作的一些经验，认为当前农村一些初中黉舍“智育第一，分数挂帅”有所回潮，是以淡化德育工作，存在着片面追求升学率的现象，没有真正把德育工作摆在首位。针对这一现象，若何抓好农村初中的德育工作，必需激发我们教育工作者的高度正视。
1、农村初中德育工作的现状分化：
1、对德育工作的重
要性熟谙不够。今朝，我国的根底教育从整体上看，素质教育的实施已走上了正轨，新课程更始也在蓬勃成长。可是，我们也清楚地看到某些黉舍仍在走“应试教育”的老路，他们仍在片面的追求升学率，仍然把黉舍升学率的凹凸作为权衡黉舍办学质量吵嘴的独一尺度。教师只强调学科的首要性，不竭地加除夜学生的进修承担。同时，因为某些地域或黉舍素质教育的运行机制还没有成立，教育评价的单一，导致教师把考试分数作为教学的事实下场方针。此外，家长们的思惟意识、不美不美观念也还没有真正改变，他们的一些不适当的做法，甚至是一些短处的做法，给黉舍的“素质教育”实施带来了影响。以上三方面的问题，带来的后果是黉舍、教师、家长普遍重“考分”，而对黉舍德育工作则放在“第二位”，培育学生思惟道德涵养，培育学生健康的心里和健全的体格却被淡化。我们的教育还没有做到以酬报本，没有考虑学生未来生平的需要和成长。这就足以声名我们对德育工作的首要性熟谙不足。
2、德育的编制简单。具体默示在以下两方面：首先，以管代教。有人认为德育就是对学生的治理，只要黉舍或班级拟定出各类规章轨制让学生遵循，再加上奖惩处法和德育工作者的威严，便可使学生服帖，德育趁髅疬压式教学。其次，单向灌注灌注灌注贯注。具体操作为：一是过于常识化，即仅仅把政治思惟教育作为某种常识来介绍，而不是在若何使之成为学生的糊口准则、思惟文化涵养、内在抉择信念上下功夫；二是外在制约化，即过度强调德育内容出格是对学生的外在制约浸染，而未看到它也是学生在社会糊口中的需要和个体自己的内在要求。
3、对黉舍教育与家庭教育的┞合适窘蹙编制。我们对黉舍教育和家庭教育的┞合适窘蹙研究，所以，长时刻来黉舍与家长的联系首要勾留在把学生在黉舍的信息或黉舍、班级的有关气象供给给家长，要求家长若何给以配合，这样做的功能把家长在家庭中作为德育教师的地位除夜除夜宵弱，最后我们的家长没有饰演德育教师的脚色，组成了一个短处的熟谙——学生的教育是黉舍的'事、教师的事。除教育不美不美观念上的误差外，黉舍与家长的沟通有时欠亨顺、家访有时不实时甚至不家访、对家长有时还存在不尊敬等方面的问题，这些问题在必定意义上也冲击了家长的积极性，有时我们还在经常埋怨家长素质若何这么差。
4、此刻的学生除夜都是独生后世，还有一部门是留守儿童、少年，怙恃不在其身边，根底道德方面存在一些凸起的问题。一是以自我为中心，在“关心他人”方面做得差。这部门学生处处默示为“我行我素”、“自私行利”。二是“攀比”思惟严重，默示在比吃、比穿、比玩上。三是劳动不美不美观念稀薄，这部门学生在劳动中要么袖手傍不美不美观，要么内外纷歧。
那么，若何在当前的农村初中黉舍进行有用的思惟道德教育呢？
2、落实农村初中德育教育的对策
1.增强德育队伍培育汲引，进一步提高德育队伍“战争力”。
（1）、增强德育治理干戎行伍培育汲引，提高其治理素质。初中黉舍的德育干部，在德育工作中起率领浸染，要使黉舍德育工作有序睁开，黉舍治理干戎行伍必需切确导向，进行合理安插，拟定切实可行的德育工作实施筹算。是以，必需组织他们当真进修德育的有关理论，研究并进修德育工作的具体编制，要求他们从黉舍的现实解缆，积极试探与本校现实相合适的德育治理系统，用以指导黉舍的德育工作。
（2）、增强教师队伍培育汲引，阐扬他们在德育工作的浸染。一是要增强职业道德教育。二是要提高他们对德育工作的熟谙。三是要提高他们的营业能力，以便更好地为德育工作处事。四是要深切睁开德育工作的评选、赞誉勾当，要鼓舞激励前进前辈，催促落伍，从而带动黉舍全数德育工作的睁开。
2.德育工作，糊口是主阵地。
《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年人思惟道德培育汲引若干定见》要求：增强和改良未成年人思惟首先培育汲引，要遵守“坚持切近现实、切近糊口、切近未成年人的原则。德育工作要切近学生糊口，要从学生泛泛进修、糊口、交往等入手进行思惟教育和步履训导。如经由过程爱班级、爱黉舍、爱家乡等勾当贯彻爱国主义教育；从不随地吐痰、不变丢纸屑、不讲粗话等入手，进行步履规范和社会公德教育；在班级中睁开结对子、互帮互学、献爱心做好事、为班级添名望等勾当进行集体主义教育和团队协作精神教育。这样由近及远，以小见除夜，才能使学生感应其实、激情亲热而对我们的德育工作发生好感和欢兴奋乐喜爱。
3、充实阐扬激情陶冶法——持久培育，当令应用。
积极的激情和高尚的道德情操，是组成精采道德的首要成分。是以，创设富有强烈激情色采的()教育气象，使学生在特设的道德气象中遭到耳濡目染、潜移默化的陶冶，从而陶冶情操、涵养道德，既是道德教育的首要内容，又是道德培育的有用编制。初中生进修和勾当所处的主若是在黉舍和班级中，其道德熟谙有很除夜一部门是在黉舍和班级的气象中组成的。是以，校风和班风是一个特定而典型的道德气象，对学生是一种异常活跃的教育成分，它对学生的思惟意识、道德
情操、步履习惯等，多会发生直接而巨除夜的影响。所以，对黉舍行政、班主任来讲，能否经由全力指导学生配合营建一个积极向上的校风、班风，关系到能否为学生道德的培育创作发现一个健康的道德气象。精采的校风、班风可使全数黉舍组成一种强烈而悦耳的空气，精采的校风、班风能充实地阐扬气象教育的功能，对学解缆生巨除夜而无形的“渗入性”影响，使学生自可是然地领受它的陶冶、传染和同化，激发激情的共识，不由自登时领受它的“指令”，从而达到“修身养性，壮情炼志”的方针。精采的校风、班风之所以有如斯除夜的教育影响浸染，是因为在这类精采的道德气象的陶冶下，可使学生具有了了的长短尺度，能明辨长短美丑驯良恶荣辱；同时，这类精采的道德气象中有健康而合理的集体舆论，这类舆论对每个学生具有某种威慑浸染。在这类健康舆论的陶冶下，可使学生精采的道德性为不竭扩年夜与发扬光除夜，使短处的道德性为遭到训斥、按捺甚至消弭。
4.睁开德育实践勾当，引领学生健康成长。
今世教育学理论提出：德育的素质是实践的，德育实践教育勾当是德育的焦点。学生道德的养成，不管是道德熟谙的提高、道德激情的激起、道德意志的锤炼，仍是道德性为编制的掌控和道德习惯的养成，都离不开各类实践勾当。学生的精采道德不单要在各类实践勾傍边组成，也要在不竭丰硕和深化的实践勾傍边获得完美和提高。同时因为初中糊口跃好动、精神充实、积极勤学、求知欲和长进心强，而内容丰硕、形式多样的各类实践勾当刚好出格合适他们的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，能知足他们的多种需要。要在实践中除夜量地采纳各类实践锤炼编制，创设各类气象，在课堂上让学生对特定工作采纳他们所认为有用且合适道德规范的编制，然后以参议的编制附于集体构和法，事实下场得出必定的道德评价。当然，道德评价的获得并不是是我们的事实下场方针，我们所需要的是让道德内化为学生的自觉性。是以，实践锤炼还必需经几回再三进行予以强化，方能获得实效。
总之，黉舍的德育工作睁开得好与坏，从小我来讲，影响到学生生平，从久远、从全数国家和社会来讲，又是影响到国家未来与社会协调的除夜工作。是以，我们教育工作者必需摆正位置，把黉舍的德育工作放在首位，不竭立异德育工作思惟和编制，使黉舍的德育工作真正落到实处，周全贯彻教育方针，提高教育教学质量，让学生们真正成为中国特点社会主义培育汲引的有用人才。
中学教师小我工作总结10
时刻过得真快，本学期的教学工作即将竣事。本学年，我担任七年级7、八班的英语教学工作。遵循开学初拟定的教学工作筹算，现就本学年教学工作总结以下：
1、学生的根底气象
七年级7、八班共有86人，除夜部门学生的根底很是差，拼写不规范，进修不自动，对英语的欢兴奋乐喜爱不浓。在我所教班级学生傍边三分之一的学生的根底斗劲扎实，进修立场当真，对英语感欢兴奋乐喜爱，四名学生的智力很是低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生爽性都不学英语。
2、采纳的编制
1、教学过程中，寄望抓常规教学，以学生为主体，面向全数学生组织教学，寄望培育学生的传说风闻读写的能力。
2、抓词汇和句型进修，经常进行听写操练，前进学生对记忆单词和句型的能力；此外从开学初就最早初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必定的时刻让学生用所学过的泛泛常操作语和所学句型表演不合形式的对话，也能够或许连络什物和图片等用英语进行简单的描述，培育学生的语感。
4、抓考试，正视讲评课，并进行考试分化。
5、为了增添学生的词汇量，让学生天天堆集5个单词，并每周搜检一次。
6、在教学过程中我发现师徒结对也是好的进修编制，是以我采纳了师徒结对勾当。
3、教学方面
1、教学工作
本人对工作扎扎实实、兢兢业业，感受不管甚么工作只要竭尽全力地去做，城市有一种成就感。在这类切确的思惟和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我当真地分化教材的编写特点及系统，知道了中学英语必需要求掌控的进修内容，然后就有的放矢地连络中学生的糊口现实进行白话、词汇、句型的操练。每次备课时，我都细心研究教材、考虑学生的分层和常识分歧，穿插一些活跃有趣的游戏勾当。经由过程这些勾当，增强了学生的英语进修热忱和欢兴奋乐喜爱。而且，我经常专心识地给学生们创设说英语的气象，课堂上也尽可能要求他们用英语发问。总之，经由过程一系列的手段让学生体味到学、用英语的乐趣，养成操作英语的精采习惯和意识。
2、学困生转化工作
学困生转化工作也是英语教学的一个首要环节。假定教员只正视优良学生的教学那么我敢剖断他的教学是失踪踪败的。好的教师应是经由过程抓两头，促中心的编制达到班级措辞水平的平衡成长。熟谙到这一点后，我经常操作课间给差生补课。每次重点选择两个学生，遵循课堂里发现的不足给他们加餐。这样几回再三地几回再三所学常识，除夜部门学生能对本学期的内容很谙练地操作。为了前进学生的成就，我还组织了英语欢兴奋乐喜爱小组，采纳互帮合作的勾当形式，使他们养成对英语的'浓密欢兴奋乐喜爱。
3、其他工作
在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生填补了良多课外常识，这一切不单扩除夜了学生的常识面，而且前进了学生的进修积极性。
总之，本期工作中的成就是引感受豪的，不足的处所也是在所难免的。我相信巨匠都一样，首要的是不才一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更除夜的起色去博得家长抉剔目光的赞成、同仁钦佩目光的爱戴，率领钦佩目光的认同！
中学教师小我工作总结11
自20xx年xx月插手工作以来一贯在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来，一贯奋斗在教学第一线，爱岗敬业，忘我奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚结壮地的做好一个教师的本职工作，当真完成黉舍率领交给自己的各项使命，虚心向列位老教师和优良教师进修前进前辈的教学经验，并寄望不竭浏览有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一贯向教科研要质量，向教科研要素质，全力奉行素质教育，坚持教改代教研，前后荣获莱城区“教学高手”、莱芜市思惟道德课“学科带头人”名望称号。深受同业的好评，率领的必然，学生及家长的接待。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结以下：
1、为人师表，率先垂范
欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在当今常识更新火速的年月。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心研究青少年的有关教育理论，苦练根底功；为更好地顺应工作，订阅了除夜量的相关书籍资料；从网受骗真进修、吸纳他人的有用经验；还积极插手省市区的各类培训勾当：20xx年xx月插手莱芜市主干教师培训，20xx年xx月插手山东省主干教师培训，每年暑假插手莱城区的专题培训。因为我除夜白：今天的进修就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育规模的前端。要想让学生学到多的常识，首先要提高教师自己的'教学本事；要想提高学生素质，首先就要提高教师自己的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优良班主任”名望称号，延续多年获雪野镇授予的“优良教师”名望称号。
2、不竭改良，追求超卓
“学高为师，身正为范”，教师职业须永远连结“学高”这一规模，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中罗致了丰硕的常识和珍贵的经验。今朝，新一轮的根底教育更始已在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制，在多次执教省、市公开课、示范课、录相课中，又进一步的试探和实践，逐步组成“激情、务实、求活、高效”的思惟道德课教学气焰。“激情、务实、求活、高效”激情型教学气焰默示在教师长于用丰硕激越的激情和有条有理的不合载体来传染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的操练，致力于学生思惟素养的周全成长，晋升课堂效力，达到教学的最高境地。
3、扎实工作，其实收成
经由过程十多年的实践，我的教育科研工作获得了较着的成效。首先，教师的教育理念进一步获得晋升。经由过程自我进修、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了较着的提高，课堂教学变得有思惟、有个性，教学工作不再是几回再三昨天的故事。能从理论的高度分化研究教育教学实践中的坚苦和问题，从而找到解决问题的打破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。经由过程进修，在课堂上，教师脚色发生了根柢性的改变，师生互动、合作切磋较着增添。学生成了课堂的主人，师生关系协调，课堂空气活跃，教师和学生的积极性、创作发现性获得充实阐扬。
经由过程全力，我本人也获得了一点可喜的成就：
（1）坚持主持并介入教育课题的研究工作，下场优良。
20xx年xx月，主持研究的《操作信息手艺实践初中思惟道德课新型教学模式的研究》被山东省电教馆立项为“十一五”教育手艺研究课题的子课题。20xx年xx月在课题中期评估中被评价为二等奖。
（2）正视研究，不竭地总结经验并撰写成文；积极插手各类勾当，而且获得各级奖励。
①有20余篇论文在国家、省、市、区级角逐中获奖和揭晓。其中20xx年xx月在《莱芜教育场地》揭晓“新课改下的思惟道德课进修编制试探”。20xx年xx月在《现代教育》揭晓“浅谈思惟道德课逆向课堂教学模式”。撰写的《声张个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学研究所教研功能”论文评选一等奖，《勾当课，真正“勾当”起来》一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。《随手推舟，提高勾当课教学质量》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。
②在手艺角逐方面：单元试题、教学案例、教学设计、汇集课件多次获区、市、省级的奖励。其中20xx年xx月我自己撰写的教学设计《调剂和节制好自己的激情》获省教研室评选一等奖并入选《山东省优良教学设计》一书；20xx年xx月我建造的汇集课件《步履不合功能不合》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评选中获1、二等奖。
③多次在省、市、区优良课评选中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中20xx年xx月执教莱城区公开课一节，20xx年1xx月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年xx月执教《步履不合功能不合》获山东省第七届优良课三等奖；20xx年xx月执教《除夜自然的不协调之音》获省教科所第一届优良课三等奖。20xx年xx月执教《面临糊口中的不良诱惑》获市电教优良课一等奖。20xx年xx月执教《面临糊口中的不良诱惑》获省电教优良课二等奖。
（3）兢兢业业，全力工作，教学工作一步一个台阶。
加里宁说：教育不成是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻觅，自我插手教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的成长、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力条理，常识能力的分布，设计不合的教案，采纳不合的教法，上课时尊敬每位学生，真正做到了“以酬报本”。在课堂上，巧设气象，创作发现合适学生成长的空气，力争使全数学活跃口、出手、动眼、动脑，积极介入到教学勾傍边去，学生的思惟能力，想象能力，精采的心理品质都获得了成长。我的支出也获得了丰硕的回报：20xx年xx月获莱城区教育局“教学高手”名望称号。20xx年xx月获旅游区“教学工作前进前辈小我”名望称号。20xx年xx月获莱芜市思惟道德课“学科带头人”名望称号。
尔后，我将进一步增强理论进修，提高思惟熟谙，改变教学不美不美观念，当真贯彻各类教育科研轨制。充实挖掘自己的教育教学成本，不竭试探教育科研的新道路，进一步拓展丰硕多彩的教育科研勾当，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程更始实践中的一道靓丽风光线。
中学教师小我工作总结12
在这一年中，我不时处处以一名人平易近教师的尺度严酷要求自己，以立异教育方针为指导，以教勤学生，让学生周全成长为己任，踏结健壮，任劳任怨。为使尔后更好地睁开工作，总结经验，领受教训，先将本人在这一年来的思惟工作默示总结以下。
1、思惟上
一年来，我不时处处不忘增强思惟政治进修。严酷要求自己，处处做同志们的楷模，阐扬表率带头浸染。一年来，我从不因故乞假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，老是以百倍的热忱投入到工作傍边。
2、工作上
一年来，我驯服制服黉舍率领的分拨，当真完成黉舍交给的各项工作使命。在教学中，我虚心向老教师就教，当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异等能力。此外，本人在弄好教学工作的.同时，还很正视教学经验的堆集。
在这一年的工作中，我获得了黉舍率领，教师们及学生们的好评。可是，搜检起来，所存在的短处错误短处也是良多的，还需尔后全力更正。首要短处错误还有以下几个方面：
1、理论常识的进修仍是欠缺，还存在有怠懈思惟；
2、工作当然很全力，可是小我能力还有待提高，学生成就前进不是很快。
尔后，我必定在校率领及全数同志们的辅佐下，增强进修，提高工作能力，使自己的思惟和工作都能更上一个台阶！
中学教师小我工作总结13
来到盐城中学已整整一个月的时刻了，在这一个月内，当然不敢说自己兢兢业业，可是起码自己是吃苦全力的了。把之前在除夜学中学的教育的理论此刻搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，恰是知道自己不足和困的处所了。发现不足只有全力填补，进一步进修，进修之余即是反思，这样才能有所打破。
在学哲学的时辰进修了矛盾的理论，此刻在教育顶用矛盾的理论分化，有所小得，所以写出来，不怕贻笑细腻。
教学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾现实上也是教师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。
教师此刻有的矛盾就是：
1、博与专的矛盾。
博除夜高深是一种完美的理想的境地，在现实糊口中，二者彼此依托也彼此架空着。对一个体育教师来讲，博就是体味各类相关的常识，如地舆学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业规模内有深切的熟谙和独到的不雅概念。例如说是习惯体育，习惯体育原本就是体育的一个部门，属于体育的规模，可是习惯属于社会学的内容，一个体育教师想要透辟地体味习惯体育就必需对社会学有所体味，不合地域的习惯体育有不合的处所，又要求体育教师有相关的地舆学的常识。就是有个专业内容，要求博的堆集。这是博和专的统一。可是对一个体育教师来讲，专业超卓，必定要履历千锤百炼，花除夜量的时刻操练才能提高自己的专业水平，而一小我的时刻和精神是有限的，不管博和专的常识都是无限的，这样的一个矛盾就出来了。解决的编制只有教师小我勤学苦练，赶在时刻的前面。
2、师道肃静和融入学生之间的矛盾。
师道肃静是在中国古代儒家思惟中出格正视的一个部门，所以又说六合君亲师这样的排序。在我们此刻的社会里，还要不要倡导师道肃静？当然要，这是促进教学工作的一个精采的前提，当一个教师在学生的'心目中有卑劣威望感，学生会不由自登时摹拟教师的步履和勾当，这样我们的教学方针就很等闲实现。可是同是也倡导教师融入学生的糊口中去，只有融入到学生中去，才有卑劣对学生的体味，体味往后才可能会因材施教。师道肃静是在融入学生的糊口中实现的，可是矛盾就是过度融入学生的糊口，可能就很等闲失踪踪去师道肃静。肃静在必定的意义上讲也是在必定的神秘感上发生的，除非是圣人，可是教师的职业是神圣的，不代表每个教师也是神圣的，教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关头就是在一个度的问题上，若何掌控这样的一个度，就是要就教师在实践中逐步地试探了。
3、师逸和师勤的问题。
我们知道有各类纷歧样的气焰的教师，有的教师的气焰倾向逸型，这里的逸不是怠懈，而是对学生采纳一种相对来讲是让学生感应传染能够斗劲自由阐扬自己的拿手，就是教师的节制少了。而令有种教师是师勤型的，这样的教师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有涓滴的懈怠，对学生的培育竭尽全力，这样的教师的气焰当然也倡导，那么甚么样的气焰更合适学生，生怕也要看学生的整体气焰了。
4、人格力量和社会陋习的矛盾
经常教师很辛劳地教育学生，出格是道德教育，学生在黉舍的进修下场也很好，可是社会的一些非主流的思惟的影响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了若何的一种概念教师却很难有编制节制，这就是教师的人格力量和社会的一方面陋习的矛盾。
教的过程中存在矛盾，学过程中也有矛盾。
在进修的过程中的矛盾经常更等闲影响学生的进修下场。
中学教师小我工作总结14
1、思惟和立场方面
在思惟上，我严酷的增强自己师风师德的锤炼，并还在泛泛增强自己对国家成长和政策改良的体味，塑造自己精采道德和人格。
此外，我还在一年来操作午休等余暇时刻浏览了良多教育和思惟类的书籍，除夜除夜的晋升了自己的思惟水平，增强了我在教育上的思惟，同时也改变了我在教育上的立场，增强了自己的教育能力，也更好的活跃了课堂，获得了同窗们的.认可。
2、增强教育治理
在教育中，我很是正视班级的治理工作。数学作为斗劲古板的科目，在治理上更要严酷的增强要求，才能让学生当真细心的去面临进修的坚苦。但同时，我也进修中意想到，“堵不如疏”的意思。为此，我在治理学生，增强学生在课堂上纪律性的同事也在指导学生自动进修，增强巨匠的进修欢兴奋乐喜爱，和进修的自觉性。
在今年尾，已已有了不下的收成！在我全力的指导下，很年夜都学较差的同窗都最早对数学重燃欢兴奋乐喜爱。其实，巨匠都常识根底较差，我在教学中多穿插一些根底的复习，并增强分化和教学，良多同窗都能自己顺着这条道从头上来，并自动的最前进前辈修。
3、自我的反思
一年的工作中，我有过良多问题，也曾在课堂上犯下的过短处。这些都使我很忸捏、悔怨。但相反，我在学生们犯错的时辰指出他们的短处，同窗们在我犯错的时辰也能指出我的问题，这样以来，我也加倍清楚了自己的不足，并能培育学生们在课堂上的积极性。改失踪踪“不点名，就没人措辞”的糟状况。
总的来讲，在这一年里，我和学生们都有了很除夜的改良。但不才个学期里，我会带着加倍超卓的状况去做好教育工作，给学生们带来更好的教育，并与巨匠一路成长！
中学教师小我工作总结15
自19xx年x月插手工作以来一贯在xx中学从事教育教学工作。十五年来，一贯奋斗在教学第一线，爱岗敬业，忘我奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚结壮地的做好一个教师的本职工作，当真完成黉舍率领交给自己的各项使命，虚心向列位老教师和优良教师进修前进前辈的教学经验，并寄望不竭浏览有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一贯向教科研要质量，向教科研要素质，全力奉行素质教育，坚持教改代教研，前后荣获莱城区“教学高手”、莱芜市思惟道德课“学科带头人”名望称号。深受同业的好评，率领的必然，学生及家长的接待。现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结以下：
1、为人师表，率先垂范。
欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在当今常识更新火速的年月。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心研究青少年的有关教育理论，苦练根底功；为更好地顺应工作，订阅了除夜量的相关书籍资料；从网受骗真进修、吸纳他人的有用经验；还积极插手省市区的各类培训勾当：20xx年x月插手xx市主干教师培训，20xx年x月插手xx东省主干教师培训，每年暑假插手xx区的专题培训。因为我除夜白：今天的进修就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育规模的前端。
要想让学生学到多的常识，首先要提高教师自己的教学本事；要想提高学生素质，首先就要提高教师自己的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。20xx年荣获xx旅游区xx镇授予的“十佳优良班主任”名望称号，延续多年获xx镇授予的“优良教师”名望称号。
2、不竭改良，追求超卓。
“学高为师，身正为范”，教师职业须永远连结“学高”这一规模，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学刊物中罗致了丰硕的常识和珍贵的经验。今朝，新一轮的根底教育更始已在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制，在多次执教省、市公开课、示范课、录相课中，又进一步的试探和实践，逐步组成“激情、务实、求活、高效”的思惟道德课教学气焰。“激情、务实、求活、高效”激情型教学气焰默示在教师长于用丰硕激越的激情和有条有理的.不合载体来传染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的操练，致力于学生思惟素养的周全成长，晋升课堂效力，达到教学的最高境地。
3、扎实工作，其实收成。
经由过程十多年的实践，我的教育科研工作获得了较着的成效。首先，教师的教育理念进一步获得晋升。经由过程自我进修、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了较着的提高，课堂教学变得有思惟、有个性，教学工作不再是几回再三昨天的故事。能从理论的高度分化研究教育教学实践中的坚苦和问题，从而找到解决问题的打破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。经由过程进修，在课堂上，教师脚色发生了根柢性的改变，师生互动、合作切磋较着增添。学生成了课堂的主人，师生关系协调，课堂空气活跃，教师和学生的积极性、创作发现性获得充实阐扬。
经由过程全力，我本人也获得了一点可喜的成就：
（1）坚持主持并介入教育课题的研究工作，下场优良。
20xx年x月，主持研究的《xxxx》被xx省电教馆立项为“十一五”教育手艺研究课题的子课题。20xx年x月在课题中期评估中被评价为二等奖。
（2）正视研究，不竭地总结经验并撰写成文；积极插手各类勾当，而且获得各级奖励。
①有20余篇论文在国家、省、市、区级角逐中获奖和揭晓。其中20xx年x月在《xx教育场地》揭晓“新课改下的思惟道德课进修编制试探”。20xx年x月在《现代教育》揭晓“浅谈思惟道德课逆向课堂教学模式”。撰写的《xxxx》一文获“山东省教育科学研究所教研功能”论文评选一等奖，《xxxx》一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。《xxxx》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。
②在手艺角逐方面：单元试题、教学案例、教学设计、汇集课件多次获区、市、省级的奖励。其中20xx年x月我自己撰写的教学设计《xxxx》获省教研室评选一等奖并入选《xxxx》一书；20xx年x月我建造的汇集课件《xxxx》获省电教馆二等奖。多件课件获市、区电教馆、教研室组织的评选中获1、二等奖。
③多次在省、市、区优良课评选中获奖，并多次执教过市、区公开课。其中20xx年xx月执教莱城区公开课一节，20xx年xx月执教莱芜市公开课一节，其中20xx年xx月执教《xxxx》获山东省第七届优良课三等奖；20xx年x月执教《xxxx》获省教科所第一届优良课三等奖。20xx年x月执教《xxxx》获市电教优良课一等奖。20xx年x月执教《xxxx》获省电教优良课二等奖。
（3）兢兢业业，全力工作，教学工作一步一个台阶。
加里宁说：教育不成是科学，而且更是一门艺术，只有在教学实践中，在教学甘苦中去寻觅，自我插手教学工作以来能依纲扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的成长、学生的需要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情”，针对学生智力条理，常识能力的分布，设计不合的教案，采纳不合的教法，上课时尊敬每位学生，真正做到了“以酬报本”。
在课堂上，巧设气象，创作发现合适学生成长的空气，力争使全数学活跃口、出手、动眼、动脑，积极介入到教学勾傍边去，学生的思惟能力，想象能力，精采的心理品质都获得了成长。我的支出也获得了丰硕的回报：20xx年x月获莱城区教育局“教学高手”名望称号。20xx年x月获旅游区“教学工作前进前辈小我”名望称号。20xx年x月获xx市思惟道德课“学科带头人”名望称号。
尔后，我将进一步增强理论进修，提高思惟熟谙，改变教学不美不美观念，当真贯彻各类教育科研轨制。充实挖掘自己的教育教学成本，不竭试探教育科研的新道路，进一步拓展丰硕多彩的教育科研勾当，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程更始实践中的一道靓丽风光线。
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