英语教师期中工作总结

时刻：2022-04-22 16:13:17 工作总结我要投稿

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英语教师期中工作总结

　　总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，无妨坐下来好好写写总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢？下面是小编为巨匠清理的英语教师期中工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

英语教师期中工作总结

英语教师期中工作总结1

　　本学期，我担负四(1)班英语、四(3)班英语、二(2)英语、二(3)班英语教学，同时兼任二(3)班的班主任工作。一转眼，半个学期畴昔了，在教学中我严酷驯服制服课前当真备课，因材施教，全力实施课堂更始，激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。不才面连络本学期教学实践总结一下教学气象：

　　1、立身以立学为范，立学以念书为本

　　二年级的英语教学从本学期起，启用新的英语教材，为此，在9月份，我插手了由教研室组织的全市小学英语教师关于改削后的小学二年级英语教材的培训，我深深地感应传染到国家对教育的正视，只有不竭地试探研究，才能不竭顺应教育成长的需求；作为教师，只有不竭地插手进修才能提高自己的教学水平，才能不愧于我所肩负的责任。

　　在培训时代，鲁xx教授首先以外研社出书的一，二年级出书的英语教材为例，细数了新教材的两个改变特点：第一变，遵循《课标(20xx年版)》新要求，适当削减进修内容；第二变，整体结构合理调剂，头头是道，梯度有序。

　　其次，鲁xx教授就教学设计的界定，教学设计的性质，教学设计的根底模子，重点和法度楷模睁开了分化。鲁xx教授在会议中强调，教学设计的根底模子要遵守以下三点：

　　1.分化(搜罗进修需求分化，进修内容分化和进修者特点分化)；

　　2.设计(教学策略设计、教学过程设计、教学手艺设计)；

　　3.评价(评价方针必定与编制选择、组成性评价、总结性评价)

　　然后，鲁教授就小学生英语进修特点作了深切的分化。鲁教授提出，小学生进修以具体形象思惟为主，应在课堂上多操作图片，什物，动作进行教学，可以逐步过渡到抽象逻辑思惟，思惟成长有分歧性。小学阶段不要操作概念进行英语教学而应操作句型句式自己。他还具体讲述了小学低年级英语教学设计五个策略：当真遵守措辞进修纪律；真实语境，欢兴奋乐喜爱勾当；使命型进修，语感的培育；英语常识的.颗粒化；语音分辩需要显性强化。

　　2、趣味做人，趣味干事

　　本学期，在第八周的教师例会上，我们英语科组的每位成员以自己怪异的编制揭示了讲座的内容。我以“课程整合，打破常识的重难点”为主题，分享了若何操作不合课型的┞合适，达到打破重难点。

　　(一)分化教材，必定教学方针；分化内容重难点；研究不合课型之间的关系并整合。以四年级上册Unit1的教学为例。

　　(二)以旧引新。操作三年级学过的有趣歌谣，引出相关的方位介词，从而进修新单词near。操作Phonics常识，ear(耳朵)——near(四周)，打破的near的发音。

　　(三)切确地输入

　　心理学家认为：学起于思，思源于疑。设疑是为了指导学生积极思惟，只有问题了了，才能导向思惟成长的标的方针。在英语进修中，会触及名词的单复数形式和发音。这集中表此刻Unit2 My school bag Alet'slearn中，重难点的句子为：An English book，a Chinese book，a maths book and three story books.教师把这个句子板书在黑板上，而且是除夜除夜地，粗粗的字体。

　　T：In this sentence，here uses“an，a，a.”(An English book，a Chinese book，a maths book and three story books.)Can you find the difference?

　　S1：因为单词开首是a、e、i、o、u，所以Englishbook，用的an。

　　T：多棒的小孩。(在三年级的教学中，我一贯都有强调这个常识点，凡是碰着这个常识点，城市不厌其烦地几回再三说一遍。孩子们已把常识点放在心里!)

　　T：In this sentence，here uses“book，books”(An English book，a Chinese book，a maths book and three story books.)Can you find the difference?

　　S2：English book，Chinese book，maths book数目都是一本的，所往后面没有s；story books是3本，所往后面有s。

　　T：Bighands.请同窗们再细心地读一遍。

　　Ss：An English book，a Chinese book，a maths book and three story books.

　　教师把需要解决的问题闪现出来，并留有必定的时刻让孩子思虑，在孩子的默然时刻里，会有思惟的碰撞、思虑的过程，最后孩子们把重难点的常识自己弄懂了，并谨记在心中，因为是“自己”用聪明的力量解决的。

　　(四)教学上始终强调两点：

　　一是单词的语音教学，正视单词发音的归纳、联想，强调自然拼读法在单词教学的浸染。第二，最首要的一点，那就是词不离句，出格正视单词在语境中的应用。

　　3、高效的课堂

　　课堂是学生进修的首要阵地，学生是课堂教学的主体，教师是学生进修的促进者。在课堂上，假定学生具有精采的进修状况对提高课堂效力有很除夜的辅佐。俗语说的好：“进修状况比进修时刻更首要!”在课堂上，教师若能周全地关注学生的进修状况、实时辅佐学生调剂进修状况，从而调剂教学手段，那么向课堂四十分钟要质量就不是一句废话了!课堂上，我考试考试了以下的做法

　　1.在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后几回再三读单词和词组，并找出同义词、反义词、近似用法的词一路记。

　　2.在进行句型时，以小组合作等编制触类旁通，几回再三操练课堂长进修的句型。

　　3.每个单元后都有一篇浏览。在浏览教学中，设计一些问题，经由过程学生自读文章找出其谜底，在整体上感知文章内容。而且教学文章时，寄望生词在句中的应用、寄望文章里闪现的词组，寄望对关头句子的理解。针对学生浏览能力差的问题，我让学生每周浏览英语短文并做笔记。

　　4.考试考试用学过的单词、句子写英语小作文。作文是由句子组成，一个切确的句子需要用切确的句型、切确的词组，切确的时态组成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。

　　4、全力的标的方针

　　(一)争夺到外面进修的机缘，拓展教学的思绪。

　　(二)积极介入黉舍各类的教科研勾当，促进自己水平的提高，连络本学期英语教研的主题，上好一节教研课。

　　(三)为提高自己的营业水平，浏览了有关教育教学的书籍，例如：《义务教育英语课程尺度(20xx年版》、《改良学生的课堂默示100个体例》、《小学教学设计英语版》等，实时作记实，写感应传染，汇集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以填补自己的窘蹙。

　　最后，我能做到不竭地更新自己，刷新自己，使自己各方面不竭地提高来处事于教育事业。

英语教师期中工作总结2

　　年光似箭，转眼间又半个学期畴昔。我扪心自问，我做了甚么，做得若何样。这个学期，我担负了黉舍的英语教师，教五年级两个班和三年级一个班的英语感应传染肩上沉甸甸的。若何办?只有脚结壮地干。

　　首先向书本进修，学理论，研究教参。我用一本小簿本每两个平行班上课前写个简案。当然我看待自己的糊口马轻率虎，但对所教的内容却清清楚楚。其次是向他人进修。本学期，我去听了良多英语课，作了详实的笔记。我感应传染他们的课真是快节奏高密度，活跃活跃，能充实激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。教学中，我也尽可能创设英语气象，进行各类游戏，睁开各类勾当，每当看到学生脸上那会意、兴奋的神采，就感应传染是一种享受。可是只有你做了英语教师才能体味到没有除夜英语气象，进修英语是何等地坚苦重重，今天教，明天忘，这个单词这节课默对了，下节课又从脑中磨灭踪了，几回再三才是英语进修最好的`教员。若何办?我要肄业生天天读读课文，默默单词，当然天天学生花五六分钟，但下场却实其其实。教学是一个教师的重中之重，为了做好教学工作，我做了下面的工作：

　　1.课前预备：备好课。

　　2.当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。

　　3.体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。

　　4.考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

　　5.组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学英语的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，功课少而精，减轻学生的承担。

　　6.做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先想想自己工作的不足。

　　7.积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。

　　8.酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。

英语教师期中工作总结3

　　1、研究教材，分化学生，抓住重点，积极教学

　　学生是教学的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教学对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。但一最早我就发现我遵循自己的教学设计，上了一堂自认为活跃有趣的课，认为教学下场会很理想，安知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的白话除夜部门同窗听不懂，而教学的部门内容同窗们之前历来未接触过。从而可知，我在上课前根柢没有体味清楚学生的现实气象，没有备勤学生的.课。往后，要逐步战胜这一点。

　　2、精心投入，讲究编制，精神百倍，丰硕课堂

　　在教学过程中教员是教学的率领者和介入者。讲究编制，丰硕课堂是教师在全数教学过程中首要的使命。英语作为一门外措辞，需要多应运。是以，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生实时消化。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决课堂中的问题。

　　3、具体分化，因材施教，培优转差，欢愉教学

　　全数教学过程中因为学生的掌控气象不合，闪现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同窗们还不能顺应。此外一方面，有的同窗们斗劲活跃，上课空气积极，成就较好。是以，讲得太浅，没有赐顾帮衬到整体，所以教学下场不如理想。从而可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。所以。我操作课余时刻对优良生进行课外的常识填补，对差生遵循现实气象进行相对应教育，使学生成就整体提高。从而成立学生自抉择抉择信念。提高进修欢兴奋乐喜爱。

　　因为每位教师出格英语教师，巨匠都在不竭的改良和立异自己的教学，难免有失踪踪败和弯路。不外我坚信，只有不竭立异和实践才能有前进，才能不竭完美教育教学，这是我一学期来的教学总结和感应，但愿巨匠能给我珍贵的定见和建议。

英语教师期中工作总结4

　　半个学期来，教育处以教育科研为打破口，以落实素质教育为中心，以培育学生的进修能力为起点，在黉舍率领的辅佐下，在全数教师的配合下，环抱科研兴校、质量立校的工作思绪，深化课堂教学更始，斥地朝长前进。教学工作得以顺遂睁开，获得了一些成就，现总结以下：

　　1、常规治理规范合理

　　黉舍工作抓得实，常规工作才会规范化，一年来，我们以县教研室的《教师教学工作常规60条》为黉舍常规工作的绳尺，有重点地抓好常规工作。

　　1.抓教研组长的进修。按期召集组长理论进修、听课、评课；赋于组长责任，让他们带动全组的教师睁开互听、互学、互研勾当，提高每位教师的素质。

　　2.抓课前教案搜检轨制。不按期搜检教师的教案，催促每位教师切实做好本职工作，并在每个月末组织了一次周全的常规搜检。

　　3.抓课堂教学。要就教师做好充实的课前预备，切确措置教学预设与生成的关系。出力闪现新课程更始的精神，辅佐学生全力实现自立、合作、切磋的进修编制的改变。要求每位教师当真上好一节精品课，充拭魅揭示自己的教学水安然舒适教学特点，良多教师的课都上得十分超卓，几位年青教师的课堂教学水平有了很除夜的提高。我们还进行了随堂听课和跟踪听课，以便更多的体味教师的教学气象。听课后实时进行教学下场的反馈，并和教员一路总结教学的得与失踪踪，实时改良教学工作。

　　4.做好课堂教学评估。协同教师就若何减负增效、提高40分钟的课堂效力进行周全深切的构和与研究。每学期，校率领、教研组长到课堂听课均在20节以上。

　　5.做好教学质量评估工作。教育处当真做好落伍生的期中、期末试卷分化工作，以点带面，抓全校教学质量的提高。

　　经由过程全力，现我校教师在课堂教学中都能以阐扬学生的主体浸染、培育学生的'进修能力为中心，课堂教学更始又迈出了新的一步。

　　2、教研成就斗劲凸起

　　本学期我校教研工作在市级课题《操作农村成本优势，睁开综合实践勾当》的带动下，经由过程全校教师的全力，获得了较丰硕的功能。

　　1、教师论文获奖县级以上9人次：

　　尹校长的论文获市一等奖，万波教员的两篇论文分袂获省三等奖和市一等奖，吴遵萍教员的论文获市一等奖，曾令新、吴金枝、杨友霞、杨金桃、邓利教员的论文获市二等奖。

　　2、教师教案、教学设计获奖县级以上5人次：

　　万亮平、贺红梅、李红霞、吴小娇、赵喜梅教员分袂获县一等奖。

　　3、教学能力角逐获奖县级以上4人次：

　　在上学期进行的青年教师比教勾傍边李映教员获思品组一等奖，陈婧教员获科学组一等奖，还作为全县科学教师的代表插手了市科学年会并上了陈述请示课被评为市一等奖，苏翠姣教员获数学组二等奖，邓利教员获语文组二等奖。

　　4.“两小”角逐硕果累累

　　上学期xx、xx两位教师代表黉舍插手“两小”角逐获得了较好成就有四篇作攻讦为一等奖，八篇作攻讦为二等奖。

　　3、青年教师成长火速

　　一贯以来，黉舍很是关心青年教师的成长。尹校长多次强调：对青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机缘如：听课--青年教师优先、严要求、在必然其益处的同时多提不足；外出进修，青年教师优先；县教研室组织的各项不美不美观摩课让勤学的青年教师插手；县外的勾当，更是让青年教师插手。上学期赵喜梅教员在武汉插手了省综合实践勾当交流会，全县只有玉沙小学派教员插手了。黉舍力所能及地为青年教师的成长供给平台，在这类气象下青年教师成长较快，赵喜梅教员、徐凡教员、陈婧教师、卜阳波教师以经成为我校的学科带头人。

　　4、教学质量稳中有升

　　黉舍教育是以培育高质量的学生为方针。我校教科研工作所获得好成就，其归宿就是为更好地质量处事。为提高黉舍的质量：在校长的直接率领下，我们成立了教学质量奖励轨制，精心组织好校内的教研勾当，促黉舍质量的提高。

　　教育处工作头绪多而杂，工作中也存在着良多不尽人意的处所。我们将加倍全力，创作发现性的睁开工作，做到晨安插、多指导、勤催促、善思虑，切实为全数教师、全数学生做益处事工作。

英语教师期中工作总结5

　　（一）教学工作方面任职以来，我看待教学一丝不苟，当真研究课程尺度和教材，当真备课、授课。我掌控了系统而坚实的专业理论常识和必定广度的相关学科常识，全力进修教育理论和教学编制，领受新的教育思惟和教学理念，积极试探基于工作过程的工学连络教学模式，不竭提高自己的综合素质和教学水平，针对本专业的课程特点鼎力奉行和采纳项目教学法，操作现代化教学编制和手段，积极建造多媒体课件，充实应用现代信息手艺为专业教学注入新的活力。我积极更始课堂教学结构，正视教学内容的与时俱进，把社会中各类相关工作岗位的能力需求与专业课内容慎密连络起来，向学生介绍本学科规模成长的最新动态、成长标的方针和热点问题，激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱、拓展了学生的常识面和视野。热情与学生交流，悉心辅佐学生，对学生提出的问题耐心教学和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和试探改良，鼓舞鼓舞激励学生在堂上斗胆质疑，在培育专业常识同时着重培育学生的思惟能力，自学能力，解决问题的能力，遭到了学生的.普遍接待。

　　为了能更好改良专业课程结构，合理放置教学筹算，在担负计较机信息治理、计较机操作手艺、电子信息工程手艺专业教育员的工作时代，我自动担负《c措辞法度楷模设计》、《法度楷模设计根底》、《治理学根底》、《visualfoxpro 法度楷模设计》、《计较机专业英语》、《算法设计与操作》六门课专业课程，经由过程亲自授课，不单增强了我的专业常识，更使我体味各门课程之间的关系。每年平均课时量足够，工作量丰满。

　　自任助理讲师以来，我就一贯介入本系学生卒业设计的指导工作，在指导工作中，我一丝不苟，严酷按学院关于卒业设计指导文件进行指导和治理，遵循学生自己对专业常识掌控气象和社会需求设计问题问题，在指导过程增强跟学生交流，当真审阅学生作品；经由过程卒业设计，让学生掌控更多有用常识和手艺。到此刻为止，我共带过计较机操作手艺、计较机信息治理、电子信息工程手艺三个专业三个年级学生，平均每年指导学生20余人。

　　（二）教学更始工作方面在教改工作中，将高级职业教育教学要求、岗位现实要求、国家职业尺度三者相连络，初步组成了具有高职特点的“三位一体”的岗位能力培育教学模式。针对现实工作系统从头构建课程系统，并按现实工作结构从头设计课程结构。针对现实工作使命需要，以职业勾当为主线，以培育职业能力为本位，从头组织和设计教学内容。刷新教学情境，打破单一的进修模式、课堂化教学气象，创设尽可能与工作实境接近的教学气象，实现黉舍气象与工作气象、校园文化与企业文化的有机通顺贯通。

　　应用前进前辈的教学手段，不竭刷新教学编制，打破学科型课程教学以常识灌注灌注灌注贯注、学生被动领受、实践与理论脱节的实施编制，组成首要进行使命实施、学生自动构建，融教、学、做一体的实施编制；以学生为中心，关注每个学生的不凡需要，尊敬每个学生的职业成长体验，完成从了了使命、拟定筹算、实施搜检到评价反馈全数过程；在实践教学方面，首要采纳“校内实训专周+职业手艺剖断+顶岗操练”教学形式，进一步强化学生的职业手艺，在培育学生专业能力的同时，促进学生关头（焦点）能力的成长和综合素质的提高，遭到学生接待，获得了精采的教学下场。为更好的提高教研水安然舒适能力，我积极插手多项教改。更始和完美查核编制。培育汲引考试测试题库，初步组成了“校内实训专周+职业手艺剖断+顶岗操练”的综合实践教学查核尺度；试探了“过程查核与功能查核相连络”“校内查核与企业实践查核相连络”、和“课程查核与职业资格查核相连络”的“三连络”查核形式。

　　（三）专业团队及实训基地培育汲引工作方面

　　任职以来，做为信息工程系的专业教师，除不竭增强自己教学理论和营业进修外，还积极追踪本专业和相关学科的教育教学科研信息，按照基于工作过程导向的教学理念，积极敦促教学更始，试探合适学生专业进修的教学新道路。为配合窗院率领调剂拟定出更合理的人才培育方案，我多次到企业调研和总结，礼聘和组织企业专家召开专业使命分化会，协助系部率领必定合适本系相关专业就业岗位的短时辰、中期、持久人才培育方针。为系部修订和完美20xx~2011各级各专业人才培育方案、课程系统、课程尺度供献自己的一份力量。三年来一贯对本职工作兢兢业业，吃苦吃苦，不计较小我得失踪踪，全力为把专业做强做除夜而奋斗。

　　同时为配合教学需要，为本系相关专业的培育汲引供给配套教学考试考试前提，我介入了本系专业教育操练实训基地培育汲引工作，同时还多次作为带队教员指导本系部相关专业学生的进行教学性操练和顶岗操练。

　　（四）科研工作方面

　　切确理解科研与教学的关系，一个及格的高职院校教师除教学，科研也是一个不成缺傲幽部门，高职高专院校更正视“双师型”教师队伍的培育汲引，教师在完成教学使命的同时要具有必定的科研能力。为此，我在教学的同时也正视进行科学研究，实时掌控学科的成长标的方针，真正地把理论与实践连络起来。连络在曲阜师范除夜学攻读工程硕士学位时代仆从导师所作的治理运筹学方面的课题工作，和插手高职工作以来的教学及就业指导等教辅工作，我选择了计较机算法与法度楷模设计和除夜学生职业筹算作为我的研究标的方针。插手工作以来，前后以第一或以第二作者身份撰写的《有一个配送方针地的分批排序问题》、《一台串行批措置机上的一类有主次指标的排序问题》、《基于电子商务气象下物流配送系统的设计与实现》、《基于web的农产物电子商务系统的斥地》《浅谈高职高数课程的文化定位》、《、浅谈高职高专除夜学生若何成立科学就业不美不美观》六篇论文分袂在《济南除夜学学报（自然科学版）》、《咸阳师范学院学报》、《科技信息》、《中国科技博览》、《职业手艺教育》、《中国教师》等国内相关中文学术期刊杂志公开揭晓。同时，

英语教师期中工作总结6

　　年光过得真快呀!转眼间，一学期又过了一半。半个学期来，工作给了我良多考验的机缘，我也在火速地成长着。顺遂而超卓地完成了教学使命。回首回头回忆回头回忆这半学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期英语教学工作做以下小结：

　　1、增强进修，提高营业水平

　　“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭进修，才能连结教学的活力。本学期的教学中，我当真进修新的英语教师用书，严酷遵循教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌控所学的英语常识，我精心肠进行备课，当真按排每个英语教学环节，正视每个教学重点的理解教学。同时，操作课余时刻进修和教学有关的资料，使自己能够更好地掌控教材中的难点，有针对性地操作不合的.教学手段进行教学。授课后遵循得失踪踪实时写教后感、教学反思。

　　2、具体教学工作

　　1、培育学生的说：

　　2、正视学生表达能力的培育

　　3、操作卡片游戏等，激起学生欢兴奋乐喜爱。

　　4、寄望培育学活跃脑、出手的能力。

　　6、抓好培优补差工作。

　　每个孩子领受能力各有不合，面临孩子们的个体分歧，我全力抓好培优补差工作。坚持不抛却每个落伍生，以精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，让他们在攀缘进修上有所前进。

　　3、增强反思，实时总结教学得失踪踪

　　反思这半个学期来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1、个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正。

　　2、教研方面，本学期加除夜了进修力度，当真研读了一些攀缘教学方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针；本学期插手了了中心小组织的教研勾当，收成不校我们组长组织成员进行优良课评选，获得了必定的成就，教员间彼此罗致经验，积极参议，教员们遵循自己的拿手，充实操作各类讲授课前巨匠集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后组内当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结，实时反思手段，全力创设英语气象，让这类英语的空气传染他们，从而周全提高学生的英语能力。经由过程这些勾当，有力地促进了我们英语教师营业能力的提高。同时，在泛泛教学中，我们全力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生进修成就的吵嘴。组长还组织教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根底功，从课堂教学的组织、编制的优化，情境的创设等方面都做了除夜量的研究。教师课前集体研究教材、集体参议教法、集体备课，课中当真听课、思虑，课后当真构和教学得失踪踪、回首回头回忆回头回忆小结，彼此听课、取长补短。在教学中充实操作各类教学手段，全力创设英语气象，提高学生进修欢兴奋乐喜爱，使他们变被动为自动，让这类英语的空气传染他们，从面提高学生的英语能力。

　　总之，半个学期以来，我竭尽全力做好了自己的英语教学工作，全力罗致他人的益处，不竭更新自己的教学理念，当真上好每节课。往后要加倍全力，不竭严酷要求自己，做一名优良的教师!

英语教师期中工作总结7

　　时刻过得真快，来职校工作已一年了。在职校工作的这一年对我来讲是一次巨除夜的演变。

　　首先表此刻思惟上。在黉舍党支部组织进修下，我当真进修了“党的公共线路”，聆听了前进前辈工作者的前进前辈事迹陈述，对应进修查找了自己存在的不足和短处错误。更正了在以往存在的工作懈怠、不积极等短处；在率领和同事的辅佐下慢慢变得开畅、乐于沟通。

　　其次表此刻教学工作上。初来职校，对职校的教学模式和编制完全目生，在黉舍组织的“青蓝工程”以老带新的辅佐下让我逐步进入了状况。职校教学工作具有显著的不凡性，对我这样一个一贯在初中教学的英语教员来讲开初是完全没有头绪，后来在我的指导教员谭易教员的指导下很快体味了在职校从事英语教学的编制编制。分化职校的学生，他们都有一个普遍的问题就是对英语没有欢兴奋乐喜爱而且根底普遍较弱，从而导致他们对英语课的轻忽。针对这样的问题，我首先从欢兴奋乐喜爱下手，老话说欢兴奋乐喜爱是最好的教员，我想只要有了欢兴奋乐喜爱学生就会改被动进修为自动进修。我把课本里的常识按难易水平分辩，先把简单部门用一些学生可能感欢兴奋乐喜爱的`丹青、歌曲、动画、片子等多种编制加以指导，发现这类编制很管用，学生普遍认可，逐步的欢兴奋乐喜爱有了，他们对英语的畏难激情也就慢慢下降了，从而自抉择抉择信念也逐步晋升了。再也听不到学生对我说“教员，我听不懂英语，我不想学”这样的话了。有了欢兴奋乐喜爱这位教员，有了自抉择抉择信念给自个儿打气加油，在班级里学

　　生进修英语的空气急速高涨。看到他们的改变我也倍感兴奋，逐步的我也试探出了针对不合学生采纳不合编制进行教学的编制。

　　再次表此刻关心学生心理健康上。职校的学生普遍心里斗劲敏感，自亏心较其他初高中学生更强。在他们的上学履历中或多或少的被教员或是同窗轻忽过，这些不兴奋的履历在他们的心里深处无疑不是一块阴霾。在与他们的扳谈中我自始至终都不会触及到“差生”这类敏感词，而是不竭的给他们鼓舞鼓舞激励，成立他们的自抉择抉择信念。让学生积极介入到班级治理、校级勾傍边，让他们在这些勾傍边揭示自我、寻觅自我价值，体验自我存在感。

　　最后我深深的感谢感动打动我的学生给以我教学下场上的欣慰，是他们给了我在尔后教学上更上一层楼的源源动力；同时我更感谢感动打动给以我莫除夜辅佐的同事，在教学工作中给我提定见，想点子。在往后的工作中，我相信我会以更丰满的热忱，更当真的立场去践行教师神圣的职责。

英语教师期中工作总结8

　　一年前，作为扬中市首批交流教师，来到了享誉江中小岛的市外国语中学。初来乍到面临崭新气象时的目生与不安已减退，取而代之的是交流黉舍所带给我的人际上的协调与工作中的热忱。这样的改变得益于黉舍率领的相信与鼓舞鼓舞激励及同业们的撑持与辅佐。现把在这一年中的教学气象作一个简要回首回头回忆回头回忆。

　　1、营业提高：

　　对一名教师来讲，增强自己营业水平，提高教学质量无疑是相当首要的。面临崭新的教育形式，必需与时俱进，不竭充电，不竭更新教育理念。是以，一年中，我坚持不竭增强进修，从各类教育网站中领受养料，当真承担自己的备课使命。积极插手各级各类的培训进修勾当，如北师除夜入区、去镇江外国语中学不美不美观摩等。不竭提高自己素质。并能在进修、实践中沉着思虑、积极试探，全力用合适时代潮水的教育理念来指导自己的教育教学工作，因为自己素质的晋升，工作中做到有思绪、有编制、有方针、有编制，能创作发现性地睁开工作，能够高质量地完成自己所分管的工作。

　　2、教学研究

　　我本人担负初二的英语白话及欢愉英语的课外勾当，最除夜限度地让学生在欢愉中学英语。初步组成英语教学的特点，为本校的英语课题的实施供给了有益的前提。每周四上午进行例行的教学研究勾当，我都积极介入并提出自己的不雅概念，虚心听取同业们的建议。跟同业们一路分享教学的功能，不竭晋升自己的.研究水平。

　　3、教学质量

　　抓好课堂教学，提高课堂效益是教学中的重中之重。本学期黉舍还专门让教师介入构建高效课堂，提高教学质量的论文演讲勾当并以此来作为指引自己的教学模式。我本人的论文获了二等奖。经由过程这样的勾当，进一步转换了自己的教学不美不美观念，课堂上尽可能少讲多精练，在历次的考试中学生的成就默示不俗。获得了同业们的认可。

　　总之，本学年以来，我竭尽全力做好自己的教学工作，不竭严酷要求自己，全力罗致他人的益处，向同组的教员进修，不竭更新自己的教学理念，并应用到自己的教学的实践中，使每节课都能获得精采的教学下场，使每位学生都能真正提高自己的体育素养。我要把在这里的收成带到乡下的黉舍，不辱我来外中进修的机缘。

英语教师期中工作总结9

　　转眼间，又要放寒假了，回首回头回忆回头回忆这个学期的教学工作，顺遂地完成使命。当然在工作中我享遭到收成喜悦К也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收成我会用于下个学期的工作中，我所碰着的问题我要当真思虑设编制解决。在此我总结以下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

　　1、思惟方面，虔敬于党的教育事业，酷好素质工作，当真遵循黉舍的规章轨制，驯服制服率领的放置，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，上行下效。积极插手黉舍组织的各项政治进修，思惟上积极要求前进。能自觉遵循黉舍各项规章轨制，气概扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。

　　2、教学方面1、教学筹算贯彻气象学期初，和科组教师一路，当真进修黉舍工作筹算和教育处工作筹算，了了了学期工作的方针和使命，连络科组工作的现状和特点，遵循教学纲要的要求，本期新课最早之前即已拟定了周密详实的教学筹算。教学中当真遵守教学纲要要求，当真贯彻党的教育方针，按时按质地完成了本期的教育教学工作。2、教学气象：本学期任教治理学课程，班级斗劲多，学生的.状况也均有不合，这就要就教员的教学要筹算周密，因人而异，采纳令学生易学、勤学的道路去激起他们的求知欲，达到教学下场的事半功倍！在教学过程中，自始至终能遵循筹算进行教学，一学期来，本人当真备课、上课、听课，实时批改功课、讲评功课，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟。工作中闪现必定的失踪踪误和短处错误是在所难免的。我就是从边学边教的旅程中走过来了，而且长于总结经验教训，向前进前辈小我和教学经验丰硕之人士进修，互补有没有，取长补短，并顺遂完成教育教学使命。3、正视学生的自我评价我们今天的教育的首要使命已不是再浇灌若干良多若干好多现成的常识，而必需让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的编制不竭地找合适于他（她）的“水”，即学会进修，组成一种“可延续成长”的学力。也就是能在新的社会成长的情境下，能够不竭地发现社会中的或自己成长过程中存在的问题，能够为解决这一问题去进修、寻觅有用的信息，能经由过水平析和思虑作出剖断，再创作发现性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不竭地反思和评价，不竭地进行改良或完美，直到这一问题的真正解决。

　　3、在系部工作上，驯服制服放置，积极完成。除完成黉舍的教学工作和做好班主任工作的气象下，还积极完成黉舍交接的各项其他的工作，如根底功角逐、教育学生插手物流沙盘角逐等、团结四周同事，尽自己所能辅佐同事解决建造教具上的一些问题等。

　　4、营业进修方面跟着新课程更始对教师营业能力要求的提高，本人在教学之余,积极进修各类教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修进修，我还操功课余时刻当真进修电脑常识，进建筑造多媒体课件，为教学处事，同时也辅佐其他同志建造课件，上网查找资料等等。

　　5、全力标的方针：

　　1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛前进。

　　3、增强守纪方面的教育，使学生不单在课堂上集中寄望力进修，课下也要按校纪班规严酷束厄狭隘自己。

　　4、教育学生要寄望连结气象卫生，增强主人翁意识和责任感。

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