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幼儿园教师培训工作总结15篇
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以促使我们思虑，快快来写一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编帮巨匠清理的幼儿园教师培训工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
幼儿园教师培训工作总结1
在xx年x月到x月，我插手了新教师的培训。经由过程快要一年时刻的培训，我对教师这个职业的内在有了更深一层的体味。各前辈的经验之谈也为我未来的工作初步地指了然标的方针，使我除夜白教师这个职业的繁重分量，对我往后的教育工作有很除夜的意义。在培训时代，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的表率和尺度。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种春秋阶段，教师的形象之高峻甚至超越他们的怙恃。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的道德成长。教师必需具有高尚的职业道德，这一点很是首要。
我感应传染教师的职业道德，集中表此刻教育责任感，关爱学生和工作效力上。教育事业关系着下一代的身心成长，关系着祖国培育汲引的明天，是中国培育汲引及第足轻重的一部门。教师的工作责任感理当是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意想到自己职业的首要性而投入全数的精神。教师要时刻寄望自己的言行并寄望学生的反映和改变，为学生成立好的表率，更正不良的习惯都是教师的根底责任。假定窘蹙对学生负责的心态，又若何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生处事了。
光有责任感仍是不够的，教师不应只成为学生的导师和辅佐，更理当是学生的伴侣。所以关心、爱护保重学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的闪现和升华。关爱学生首先理当是对学生人格的尊敬，以公允客不美不美观的目光去看待和评价每个学生，不能以成见、片面的立场看待他们。除关心他们的进修以外，还应关注他们的`心理健康，指导他们向着积极、乐不美不美观、长进的标的方针成长。除关心他们在校的步履，还应体味他们课堂以外的糊口，以便实时、适当、周全地辅佐和指导他们健康成长。
还记得那位为我们进行班主任工作讲座的教员向我们介绍了良多珍贵的经验。从她的讲述中，让我感应传染到班主任是班级的领航人，是学生的好辅佐。不单要有责任感，更要有一颗诚恳诚意为学生处事的心。好的班主任知道培育一支优良的班干戎行伍，长于从一个班级中发现和栽培合适协助治理班级的班干部。又要有过硬的专业本事，长于以脚色转换的编制考虑问题，能站在学生的角度理解他们，教育他们。班主任是学生的良师益友，而不是他们的专制者，是以在指导他们进修和前进的同时，也要讲究一个平易近主性原则。在评价班内学生时，要长于挖掘他们的益处，而不能以不合的立场看待优良生与落伍生。这对新教师而言很是首要，因为要做好一名教师，首先要学会用合理、客不美不美观的立场评价自己的学生，不应把快乐喜爱勤学生，轻忽其他学生的激情带到工作中。班主任作为一个班级的率领者，比任课教员更要多奉献自己的关爱，要周全地关心班中每个学生的各方面成长。
作为一名新教师，在往后工作中要进修的工具有良多良多，碰着意外的坚苦是在所难免的。只有经由过程几回再三地研究和贯通，才能真正成长为一名及格的人平易近教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生忘我奉献的心，带着对学生全数的爱走上讲台。这一抉择信念不成是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师理那时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
幼儿园教师培训工作总结2
本学期，我园遵循上级部门关于增强师资队伍培育汲引的要求，以《纲要》和《3—6岁儿童进修与成长指南》精神为指导，遵循本园现实，增强了理论与实践的引领，增强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了自己涵养、教学水平、营业研究、教科研水安然舒适新的教育教学理念等各方面培训工作，获得了精采的培训下场，现总结以下。
1、抓师资队伍培育汲引，提高保教质量
(一)以师德培育汲引为先导，不竭规范师德师风。
狠抓师德师风培育汲引工作，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教泛泛工作中，成立精采的师德形象。
1.组织教师进修《幼儿园教师泛泛步履规范》、《十五禁绝》、《教师职业道德规范》，当真贯彻落实上级部门的有关要求，了了教师工作职责与步履规范。
2.当真落实了《xxx幼儿园幼师德师风查核细则》，将师德师风纳入教师月查核重点内容，要就教师以师德为先，严酷遵循幼儿园教师步履规范。
3.组织睁开了“视频回放，自我反思勾当”，让教员们经由过程“照镜子”来“正衣冠”。
4.组织教师睁开了师德师风演讲勾当，让师德师风的理念深切人心。
(二)安身自培，增强外训，不竭强化教师专业水平。
1.经由过程园本培训、进班指导、不美不美观摩课、教研等形式晋升教师队伍水平。合理操作营业进修，遵循教师的不合条理与需求组织睁开内容丰硕、形式多样的园本培训勾当，让教师在不竭进修中试探职业，提高专业水平。其中重点落实以下:一是扎拭魅睁开集体备课勾当;二是落实部门教师手艺培训工作(教师风度除夜赛)。经由过程培训促使教师在原有根底上有显著晋升，同时插手了区级青年教师根底功除夜赛勾当;三是加猛进班指导力度，从而体味各班教学常规、教师的课程掌控能力、气象创设方面进行针对性的指导和辅佐。
2.增强理论培训，提高教师教学手艺。鼓舞鼓舞激励教师多浏览有关幼教专业方面的书籍，不竭获得新的教育信息和其他方面的一些信息，把所学的理论与教学实践相连络，并于x月份组织教师念书分享勾当，每位教员连络自己的工作与糊口，畅谈自己的念书感悟，收成颇多，让我们把念书进修作为人生的必修课。
3.应用多种编制增强培训，共促教科研成长。操作学前教育方面的权威公家号、视频、文章等进行培训，为我园课程培育汲引、课题研究、教研做专题指导，不竭提高教师的营业能力。
4.为教师供给外出不美不美观摩和理论进修的机缘，有筹算的组织教师插抄当地域的培训勾当，教师当真进修，领受他人前进前辈经验，体味新的教育策略、编制，经由过程进修、交流，让教师在进修勾傍边前进和成长。
2、增强教研力度，提高教学质量
1.抓好集体备课，阐扬团队浸染。每个年级组隔周一次集中备课，鼓舞鼓舞激励教员们分化教材，挖掘教材，针对不了了的，有异议的处所，彼此参议、彼此指导，改变教学策略;遵循幼儿的不合成长水平，设计不合的教学形式。有用地解决一些现实问题，教育教学水平有了必定的提高。
2.一课三研，促进长。落实了课堂三部曲“备课、上课和勾当反思”。遵循教材内容，教员们阐扬集思广益的功能，经由过程几回再三的磨课，研究，逐步完美教学设计与组织，教员们也在不竭的不美不美观摩、反思与实践中提高自己，同时也营建了一种积极向上的教学研究空气。
3.深切区域游戏，跟进问题反思研究。
(1)主题教学和区域勾当的'彼此通顺贯通。每个主题勾当实施前一周，教研组长组织教师对本主题勾当课程进行了构和、分化与调剂，进行实时研究，拟定出合适本班幼儿现实的主题筹算。本学期我们的主题布景下区域材料的投放也经由过程每次集体备课勾当发生，实现了区域主题与教学主题相通顺贯通的方针。同时经由过程教科研我们鼓舞鼓舞激励教师不竭进修，掌控新的教育教学编制，练就扎实的根底功，整合各科教学的能力。
(2)营建研究空气，增强区域研究。为了提高教师的教研能力促进教师成长，也为了更好的尊敬孩子的自立性进修，本学期，我们进行了区域教研的系列勾当:首先，各班创设了信息区，在分园教员的指导和培训下，教员们体味了信息区的浸染和创设编制，在创设的过程中，以孩子为主介入其中，逐步解决了在教学勾傍边的一些思疑:例如，幼儿前期经验的储蓄，材料的汇集等，使教学质量逐步提高，也尊敬了孩子自立进修的编制;其次，优良的研究来历于优良的问题，在汇集到教员们的思疑后我们经由过程集体教研的形式一一击破，逐步解决教师在泛泛工作、教学勾当、家长工作中碰着的思疑;最后，在区域材料投放中教员们连络《3—6岁儿童进修与成长指南》，寻觅并投放合适孩子春秋特点的材料。对区域的不美观不美观不雅察看我们以“拍视频回头看”、讲故事的形式，来闪现视频内容，在“回头看”的过程中，教员们找出材料的焦点经验、不美观不美观不雅察看材料投放是不是合适、教师若何介入、考试考试分化幼儿步履背后的启事，这只是我们区域不美观不美观不雅察看编制的一个最早，相信在尔后的落实中越做月细。系列教研勾当揭露了教员们优良的教研能力也闪现了集体聪明的强除夜，我们必定会不忘初心，为了孩子继续全力前行。
4.优化课堂教学，提高教学质量。为加速我园师资队伍培育汲引，促进教师专业成长，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的周全提高，x月份我们进行了全园教师教学不美不美观摩勾当。教员们在课堂中正视激起幼儿的自动性、创作发现性，尽可能地供给各类材料、教具，让幼儿看、摸、想、做中获得经验，获得丰硕的感性熟谙。此次不美不美观摩勾当教员们揭示出了教员们的教学水平，对课堂的各个环节的掌控愈来愈有条不紊，切实晋升了教员们课堂的掌控能力。
3、不竭反思，促进成长
当然我园的培训工作卓有成效，但也存在不足，如筹算与筹算之间还存在着必定的矛盾;各类培训内容的跟尾落实上还有待于我们进一步思虑，在课程实施中，除夜部门教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对亏弱;教师在进行教学勾当实践往后，反思的能力欠缺。
教师培训是个系统工程，需要我们不竭全力，勇于试探，让毕生进修的不美不美观念深植每位教职工的心中。不才学期的工作中，我们更应增强进修指导与催促治理，鼓舞激励教师不竭进修朝长前进，提高综合综合素质，进一步丰硕培训形式和内容，促进培训实效性，促进幼儿园教师培训和治理工作更是一个台阶。
幼儿园教师培训工作总结3
为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也插手了此次勾当。
此次培衙魅真的让我收成颇丰，我体味了幼儿一泛泛规的要求，分袂对晨间勾当、教师的预备和接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了正视的教学，还指导教员们若何组织教育勾当和教育勾当应寄望的问题和遵守的原则，指导教师若何对学生进行治理，若何成立精采的师生关系。俗语说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间勾当在一天的勾傍边显得很是首要。教员的述嗣魅针对幼儿园的育人情况提了良多好的建议，还指导教员们若何进行区域勾当。两位教员的陈述，让我深切感应传染到了x县教育局率领对教育事业的关心和执着敬业的精神，她讲的除夜中小三个班的教师早上幼儿来园时你以甚么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好机缘，做好家园共育。
经由过程此次培训，我加倍深切地体味到幼儿园教育工作理当坚持体、智、德、美诸方面的教育彼此渗入，有机连络。遵守幼儿身心成长的纪律，合适幼儿的春秋特点，正视个体分歧，因人施教，指导幼儿个性健康成长。幼儿教育要面向全数幼儿，酷好幼儿，坚持积极鼓舞鼓舞激励，开扶引诱。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗入于幼儿一日糊口的各项勾傍边，充实阐扬各类教育手段的交互浸染。创设与教育相顺应的精采气象，为幼儿供给勾当和默示能力的机缘与前提。以游戏为根底勾当，寓教育于各项勾傍边。
幼儿教育，酷好孩子是第一名的`。幼儿不合于小学，孩子的自我呵护能力差，是生平道德性为组成的最好时代，好摹拟，长短不美不美观念在萌芽时代等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要朴重，驯良，和顺，可爱，要因可爱而斑斓悦耳。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思惟上、品质上给以渗入影响，教育他们使他们长短概念清楚，指导他们能关爱他人，带动他们积极乐不美不美观开畅，脚结壮地使他们诚心，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要合理地爱每个孩子，我们带给他们的理当是最夸姣，最合理，最忘我的爱。
总之，经由此次培训，我知道了良多的事理，学到良多常识。在尔后的工作和糊口中我要不竭全力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的生平。
幼儿园教师培训工作总结4
今年，我市有四十名教师插手四川省幼儿园主干教师远程培训。其中，五所公办园有28名，六所平易近办园有12名。自9月16日开班以来，我市学员按通知要求按时注册、改削小我信息，实时进入班级平台插手进修。在第一期班级简报中，我市学员林莉、邓燕、周碧兰在研修日志中道出了国培心声，她们那种积极、乐不美不美观的心态遭到了绵阳市教育教员的赞誉。
从10月12日绵阳市教育教员反馈的信息看，今朝，我市40名学员达到阶段性进修尺度的有29人，有11人且则未达标。其中城东幼儿园6名参培学员均及格。
自开班以来，我市学员积极插手培训，良多教员舍弃国庆休假，当真进修、积极插手专家答疑勾当并遵循要求提交功课。在教育教员赞誉全班名列前茅的十名学员中，东方红幼儿园的李芳琼、蔡建芳、城东幼儿园的但芳、邓燕、赵永群、华阳幼儿园的范国琼等6名教员榜上驰誉，在众多的'学员中脱颖而出，不单完成了全数的视频进修，而且高质量地完成了教员安插的主不美不美观功课、提交了培训日志和教学设计与反思，同时还积极介入论坛交流与专家在线答疑勾当，各项指标均得以很好地完成。
但愿我市学员继续全力，力争在培训竣事时，40名学员全班高尺度的完成培训使命。
幼儿园教师培训工作总结5
本学期我园遵循上级部门关于增强师资队伍培育汲引的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，遵循本园现实，增强了理论与实践的引领，增强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自己涵养、教学水平、营业研究、教科研水安然舒适新的教育教学理念等各方面培训工作，获得了精采的培训下场，现总结以下。
1、首要工作进展与成效
（一）、以师德进修为起点，睁开活跃的师德教育勾当。
增强师德培育汲引师德是一切教育教学勾当睁开的魂灵与前提。师德培训是我们睁开园本培训的一个首要抓手：一年来，我园坚持以师德培育汲引为中心，以提高教师综合素质为方针，以现代化教育不美不美观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为主线，以师德进修为起点，睁开活跃的师德教育勾当，增强师德培育汲引。
（二）、不竭试探斥地新路，周全培育正视实效。
1、念书勾当。本学期我园对教师一如既往的要求，要就教师在一年度里需自立浏览3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师起码要完成一本理论书籍的读后感。
2、新教师的根底功进级勾当。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了根底功查核，查核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师建造一份课件，课件的规模为数学，而且必需是自己今年段的教学内容；泛泛泛泛的泛泛教学，其他教师可以随时进行排闼听课勾当；还有一课就是要向全园教师进行揭示勾当课，本学期起码两次的展示勾当。
3、中年教师根底功进级勾当。本学期进级勾当放置为现场设计教案勾当，我们供给问题问题、规模，让他们俩现场写出教案，就地上交。
2、堆集经验，反思不足
全力实现培训工作课程化经由过程一期的培训，教师们都连络自己的教学现实撰写了内容不尽不异的反思短文等，并在课题研究中自己设计了良多教案，以便在课题研究时代时代进一步深切研究，为尔后走向“科研型”教师的脚色奠基了根底。使本期园本培训收到必定预期的培训下场。
但我们知道我们课程化的.培训工作编制还刚刚最早，我们有筹算的培训与一些应急工作之间还存在着必定的矛盾；各类培训内容的跟尾落实上还有待于我们进一步思虑，在课程实施中，除夜部门教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对亏弱；教师在进行教学勾当实践往后，反思的能力欠缺，经常不知道该若何反思自己的教学步履。在集体教学勾当的睁开中，教师对率领听课和不合层面的公开勾当预备斗劲充实，但在泛泛泛泛的教学勾傍边，有应付过关、盲目随便的现象；总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不竭全力，不竭试探，每个教师都要成立毕生进修的不美不美观念，成立生命不息教研不止的思惟。不才学期的工作中，我们更应增强进修指导与催促治理，鼓舞激励教师不竭进修朝长前进，战胜坚苦，提高综合能力，促进幼儿园特点的延续成长。
幼儿园教师培训工作总结6
今天我们中心小班的几位教员有幸的不美不美观摩了姐妹幼儿园(xx幼儿园)的三位年青主干教师的示范课，让我全数上午沉浸在这浓浓的空气中，灌注灌注灌注贯注了一碗精神鸡汤，不管制员在选材上仍是教学机智上都是值得我们借鉴与摹拟的。
张xx执教的《喷喷香喷喷香的鱼干》，是一节小班的数学课，在选材上教员正视于幼儿的春秋特点，切近幼儿的糊口，幼儿斗劲感欢兴奋乐喜爱的事物着手，开首部门直接以小猫晒鱼干导入，为后来的操作勾算作了有序的铺垫。经由过程听音乐操作，幼儿与教员角逐用木夹子夹小鱼的编制，幼儿的欢兴奋乐喜爱一会儿被吸引住了，在斗劲时孩子能斗胆的说出哪小我夹的多哪小我夹的少，但让孩子说说若何使二者变得一样多时，孩子的回覆趋向老是偏于一面之词，趋向于“添上”的编制，而对“去失踪踪”这个体例没有贯通，所以操作时也没有应用到，假定教师能在勾傍边再强调些的话那就更好了。还有在指导数数时应指导幼儿从左到右数，掌控切确地数数编制。
宋xx执教的《喷喷香喷喷香的糖果》，借助幼儿斗劲快乐喜爱吃的彩虹糖入手，孩子斗劲的感欢兴奋乐喜爱，教具的.预备斗劲的足够，教员在示范数糖果时直接在瓶子里数数有的孩子根柢看不到，理当把瓶子里的糖果倒出来，借助视频仪，那样孩子在数数时斗劲清楚些。在让孩子操作时因为咖啡色糖果与紫色糖果色彩斗劲的接近，孩子在操作时易同化，两种色彩分说不清。最后让小伴侣找瓶子娃娃游戏时，孩子的意识没有体味，有的幼儿没有看自己的瓶子娃娃，他只正视于自己是男孩仍是女孩，导致游戏闪现误差，这也是我们往后应寄望的一个环节。
张xx执教的《喷喷香喷喷香的夹心饼干》，所闪现的是孩子出手操作斗劲感欢兴奋乐喜爱的一面。勾傍边教师的教态斗劲的激情亲热自然，教具的预备也很是的足够，在勾傍边经由过程熟谙饼干的外形、色彩、巨细，让幼儿感知找一样的饼干做伴侣，教员的指导很是的透切，孩子在操作时也能根底上自力完成，在揭示作品时能够按货架的要求进行摆放。在选材上假定西瓜馅换成喷喷香蕉馅或葡萄馅那会更稳妥些，让孩子在操作时不会闪现把西瓜的馅做成红色，不会同化。
经由过程此次的不美不美观摩进修，我感应传染不能坐井不美不美观天，要向新的年青主干教师进修，取长补短，全力更正自己教学中的不足，晋升自己的教学潜能，进一步提高自己的教学水平。
幼儿园教师培训工作总结7
本着要掌控国内外学前教育成长的趋向、体味儿童进修与成长的纪律，进修学前教育规模的新常识、新理论和新编制，拓展我们的专业常识结构的年夜旨，我有幸和来自各个地域的幼教同仁一路相聚在张掖，插手“国培筹算（20xx）”——甘肃省幼儿园青年教师置换培训班。在为期60天进修时刻里，领受了来自河西学院的名师、教授的指导，列位专家、教授毫无保留的把自己在进修和工作中的经验拿出来与巨匠分享，深切浅出，可谓是异彩纷呈。而我们受益颇多，既坦荡了眼界和思惟，又提高了熟谙，理清了思绪，学到了新的教学理念，找到了自己的差距和不足。
此次培训内容丰硕，学术水平高，布满着对新教育理念的深切阐释，布满了教育聪明，使我们坦荡了眼界。不合气焰的教员授课，让我们天天都听到不合类型的讲座，天天都能感应传染到思惟火花的冲击。我们进修整体分为四个阶段，第一个阶段：集中进修和学员素质拓展操练：天天听专家、教授的讲座。第二个阶段：影子操练，那时我被分到了张掖市三幼，以操练生的身份去向优良教员进修的。第三个阶段：返岗实践和总结晋升。第四个阶段：返岗后汇集研修。在这段时刻中我收成了良多，成长了良多，有以下几点体味：
1、集体进修培训给我的体味
本次集体进修我深切的体味到自己有良多工具要去进修，专家教授的超卓陈述，每位专家们超卓的陈述，都洗刷着我倦怠的心灵。例如：《雒焕国—幼儿园教师的心理健康与完美》《五除夜规模的方针
内容与指导》《李志勇—一日糊口中的保教连络》《管晓妍—幼儿园勾当区筹算与创设》《孙爱莲—科学的儿童不美不美观与教育不美不美观》《晏理—幼儿园手工建造与展评》《马富成—幼儿教师教学研究方案拟定》《王除夜顺—专业尺度（试行）解读、3-6岁儿童进修与成长指南》、王教授使《纲要》中的那些通俗的文字都鲜活起来，让我感应《纲要》中的每个字都值适当真去考虑和揣摩，也深切感应传染到《纲要》对幼教工作者首要的指导意义。出格是使我对幼儿园一日勾当皆课程的寄义有了更深的理解，让我对自己原本的幼儿园课程的理解从头定位，幼儿园的课程不单包含集体、分组的教学勾当、区域勾当和游戏勾当，幼儿在园的一日糊口也是幼儿园课程的首要组成部门。管晓妍教员的《幼儿园勾当区筹算与创设》讲座，让我对由气象生成课程、由课程创设气象、透过气象，看到孩子的进修过程有了更深的理解。指导我在对不美不美观摩的张掖市幼儿园的气象创设和区域勾那时，有了理论的撑持，培训进修更有的放矢。两位一线园长的讲座，更是让我对幼儿园艺术教育的理论与实践进行了全新的思虑，姜西润园长让我在欢喜而轻松的音乐游戏中掌控了幼儿园音乐教育勾当的设计与实施，音乐勾当组织要点，除夜白了教员要充实激起幼儿的欢兴奋乐喜爱，让他们在勾傍边体验到不竭爬升带来的巨除夜愉悦。《家园共育》讲座使我对整合教育成本、实现家园共育有了可以借鉴的范本，知道了教师的工作不成是教育好孩子，也有义务做好家长的培训，好的教师除能很好地掌控幼儿，还应很好地掌控家长，知道了若何掌控教师与家长交往的度等等问题。党淼教员的讲座，让我坦荡了目击，使我对国外的幼儿教育的成长趋向有了全新的体味，感悟到今世学前教育的改变和对幼儿教师专业成长要求的诠释。刘涛教员的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策供给了理论的撑持和指导，进一步夯实了自己的幼教理论根底，有用晋升自己对幼儿园教学勾当、区域勾当的组织能力。而实地的参不美不美观进修，我更是被考试考试幼儿园和机关幼儿园教员们的创作发现力深深震动，他们投放的勾当材料种类之多，操作性之强，一个个布满创意的勾当区，无不彰光鲜较着他们的聪明。还有许良多多让我受益良多的工具，专家们高深的理论常识，前进前辈的理念和怪异的设计给我留下了深切的印象，在激情的陶冶和思惟的浸礼中全力实现着培训进修与工作实践的有用对接，将专家经验和自己所学有机连络，丰硕了自己的专业常识，提高自己的综合素质。
2、“影子园”实践勾傍边，我成立了一个“国培班”学员应有的当真进修、遵循纪律的精采形象。
操练时刻虽短，可是收成良多，首要有以下两方面：坦荡了视野。感谢感动打动河西学院设计了“影子教师”这一立异的进修编制，我经由过程这类编制得以近距离感应传染首府前进前辈的办学理念、多样的办学形式、丰硕的办学内容、精采的办学步履法子、浓密的进修空气。经由过程操练，从教师角度上讲，我发现了自己的益处和短处，了了了尔后在专业成长的标的方针.更新了理念。在操练中听了导师和其他任课教师的课，插手了教员们的教研，从而接触了新理念。听了教员们的教学，自己在课余时刻在网上有关常识，进一步深切地舆解了这些理念，而且经由过程上课考验了这些理念，收成很除夜.操练中当然收成很除夜，可是也有一些遗憾：因为在操练时代我还在五中教务处辅佐，天天在公交车上波动1个小时，回到睡房感应传染倦怠，少看了良多书，感应传染在理论进修方面损失踪踪很除夜。操练中听了课，也上了课。
3、返岗汇集研修
国培班的进修让我对幼儿教育工作有了更深一层的熟谙和体味，对我小我营业的提高上也有很除夜的辅佐。出格将之前进修的理论与实践常识应用于我的教育教学中，我有了意想不到的收成。汇集研修中，专家们谈及到幼儿园的成长问题，值得我们去沉思的，反思的。教育学生，从爱解缆。齐截的爱，理解的爱，尊敬的爱，相信的爱，这些都是教员爱的真谛。非论在糊口上，仍是在进修上，都要给以学生需要的关心和辅佐。只要有了问题时实时措置，措置的编制适当，寄望和学生沟通，学生就会相信你，快乐喜爱你。爱学生，还默示在教员对学生的尊敬和相信，和对学生的严酷要求，又要寄望对学生的个体分歧，分辩看待。对成就斗劲差的学生，我们教员要采纳不合的教育编制，因材施教。师爱要周全、公允。
作为教员的我最等闲犯的短处就是总想辅佐幼儿做好任何事——包揽庖代。所以在往后的游戏中要让幼儿充实的自立选择培育幼儿的交往能力并促进幼儿的个性化成长，让幼儿在游戏中真实的体味到主人公的'欢愉，知足幼儿身心成长的需要。游戏和常日的教学勾当也要进行整合，二者是不成以豆割的，同时创作发现性游戏中幼儿的默示除夜多来历于幼儿泛泛泛泛在泛泛糊口中的堆集和履历，所以教员也要与家长多沟通和交流，家园共育，鼓舞鼓舞激励家长在常日的糊口中多为幼儿供给一些糊口的时刻和履历，
教育面向的是人,培育的是社会需要的人。每个学生都有成功的潜能，都有成功的欲望和需要。经由过程教育，每个学生都可以在原本的根底上获得成功，获得成长。我们应还给孩子的童真，操作幼儿园自立教材的研发，自立游戏的研发。指导学生自己得自动性，激起其组成自我进修、自我教育的内部进修动力机制，让孩子们真实的释放自己。这是值得我们去倡导和进修的。
游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏是生命力的默示，是感性与理性的连络，游戏默示的是长于美。我获得启发：幼儿对玩具的熟谙是由面到点，由整体到部门，由浅入深。其中袁教授提出育人情况的首要性，气象育人的首要性。
此刻的社会糊口是一个快节奏、压力除夜的除夜气象。留给我们真正静下心交往交往思虑，去进修，去切磋的时刻很少。所以很感谢感动打动此次进修的机缘。斑斓的除夜黉舍园，统一住宿的睡房，纪律的作息糊口，这一切洗去了附着在我身上的一切关于急躁的工具，让我回归本真，静心进修。真正做一名研究型的教师。修心—修行—修能。此次国培只是一个手段，只是一个初步，对国培给以的清泉，我要让它细水长流。我会将在这里学到的新常识尽快地内化为自己的工具，成立立异意识，不竭全力，使自己的工作上一个新台阶。
在尔后的教育教学中要使幼儿能够自立、合作、切磋地去进修，充实闪现幼儿的主体性，培育幼儿的实践与立异能力，以游戏为根底勾当，让课堂真正布满生气与活力，在幼儿园率领的率领和自己的不竭全力下事实下场实现自己的奋斗方针。从教育教学这个方面来讲，作为新教师的我虚心向师傅就教，听取师傅的定见，当真备课，上课和做好课后反思。为提高自己的素质涵养，当真进修幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论编制应用到具体实践中。多念书、多看报，不竭充实自我，不竭提高自己的营业能力，当真研究教材，精心设计教案、建造教具，充实操作现代化的设备，当真上好每节课。
最后，我将在进修竣事后，一如既往的静心、专心念书进修，提高责任感，使命感。惜时如金，取长补短，团结同窗。我必定学甚至用，将此次的收成传布到家乡，将学到的常识应用于教育教学实践中去，让培训的功能在教学事业的成长中除夜放光华。
幼儿园教师培训工作总结8
1、培训的重点内容及编制：
（一）、增强教师师德师风培育汲引
我园环抱20xx年度重点工作筹算，出力增强对教师的师德师风培育汲引，睁开多种形式的勾当，营建不变温馨、协调的空气，打造乐学向上的教工集体。
在进修、反思、实践的过程中我园的教师不竭完美着各自的教育思惟，规范自己的教育步履，成立了精采的师德形象，获得了泛博师长们的必然。
（二）、晋升教师教育教学实践能力
1、增强进修，完美教育理念。
本学年我们就幼儿园的现实气象每个月起码为教师进行一次教育理论和营业进修。如：我园重点增强对教师泛泛步履细节的不美观不美观不雅察看与指导，要就教师把对《教师成长手册》《保教质量的评价指南》的进修落实到各自的现实步履中去，催促教师组成一种精采的教育习惯。如： 3月份就搜检教师的备课笔记后发现的问题作——《勾当的设计与思虑》专题教育、4月份就新教师揭示勾傍边发现的共性问题作——《让回应更自如，互动更超卓》专题讲座??让我们的教师在泛泛时刻发现问题、解决问题，不竭晋升专业水平。
2、增强自我进修
本学年我们就若何培育教师养成自我进修的好习惯进行了研究。在交流中让巨匠除夜白不竭进修的首要性。我们睁开了“优良课不美不美观摩”等，让教师学会自学，并实时写下自己的感悟，并在教研组等集体勾傍边与火伴分享。在自学与互动中不竭完美教师的教育理念。
3、正视实践，完美教育步履。
继续做好带教引领。经由过程带教间的互动进修、阶段性的反思进修、自立进修筹算等等，不竭改变教师新课程的理念，晋升专业化水平。
（三）、增强指导，营建科研空气。
继续以培育教师问题意识，晋升教师科研能力，组成精采的'科研空气。做到人人介入课题研究，不竭敦促园本教研工作。
1、继续增强对教师问题意识的培育。经由过程办园特点的建树、专题研究勾当、连络泛泛勾当的不美不美观摩与研究等，一路寻觅、发现研究的问题，确立研究的方案。
2、继续阐扬科研主干队伍的带教、引领浸染。为全数教师睁开科研的讲座、培训等勾当，辅佐教师成立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不竭晋升科研能力。
3、依托课题研究功能，有用敦促办园特点工作睁开。
4、积极睁开园级课题的研究，我们把泛泛发现的问题及研究的气象一路进行专题研究，使我们的研究与实践慎密
连络，真正闪现让科研与教研相整合。
（四）关注常规，不竭完美，确保培训工作有用睁开。
全力晋升教师操作多媒体能力。进一步促进教师积极将信息手艺应用于教育实践。 继续进一步提高教师对现代化教育步履法子操作的能力。组织教师介入电脑培训，更好的阐扬电脑汇集的浸染。
2、首要存在问题、亏弱环节及对策编制：
1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每次研修的实效性，可以采纳率领小组成员分袂穿插到教师们的研究中。
2、教师不美不美观念的改变与现履步履之间仍是存在着很除夜的差距。是以，幼儿园在安身“以园为本”的校本培训工作时更要关注“以酬报本”的培训编制、内容等，如可以考试考试为每位教师量身订做培训方案，从而更好的阐扬培训的实效性。
3、科研工作要增强。本园教师对课题的研究窘蹙实践的经验，窘蹙自抉择抉择信念，显得斗劲亏弱。针对我园规模小的特点，仍是需要率领或主干以除夜课题为首，率领教师介入研究，这类“带着做”的编制下场会更好些。
4、师资队伍整体素质的晋升还显不够。例如：不美旁不美观录象、示范揭示勾当、书面交流等形式进行，充实阐扬每次外出进修的浸染。例如：园内的彼此揭示勾当个此外反思不
够深切，是不是考试考试现场录相，课后自己再看，自我发现问题，这样下场会更好。
幼儿园教师培训工作总结9
有幸，我插手了幼儿园教师的培训，当然只有短短的三天，可是我发现，在这三天所学的常识在黉舍是学不到的。当然只有短短的三天，我已感应传染到了我的常识在晋升。
社会在成长，科技在前进，也就要就教育的不竭更新，走可延续性成长之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该若何走?作为教师又该若何做?面临这场深切而全方位的教育更始，我们需要不竭进修与立异，这是我们教师教育教学的生命力地址。面临21世纪飞速成长的教育，要使自己在专业道路上不竭成长，就应全力走教学予科研相连络的学术道路。这一点对我的启发很深。简直，面临不竭更新的教育不美不美观念，面临成长的时代，面临改变的孩子，教育需要不竭更新，教育需要研究型的教师，只有不竭地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能晋升自己的教育教学素养。
此次下层幼儿园教师培训，我们更进一步体味和掌控了新课改的成长标的方针和方针，使我的教育教学不美不美观念进一步获得更新，真是收成颇丰。下面是我经由过程培训获得的几个方面的体味：
1、普遍进修科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的浸染，为我们的教育科学理论注入了根源活水，他们又连络幼儿园现实工作让我们体味若何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作理当坚持体、智、德、美诸方面的教育彼此渗入，有机连络。遵守幼儿身心成长的纪律，合适幼儿的春秋特点，正视个体分歧，因人施教，指导幼儿个性健康成长。幼儿教育要面向全数幼儿，酷好幼儿，坚持积极鼓舞鼓舞激励，开扶引诱。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗入于幼儿一日糊口的各项勾傍边，充实阐扬各类教育手段的交互浸染。创设与教育相顺应的精采气象，为幼儿供给勾当和默示能力的机缘与前提。以游戏为根底勾当，寓教育于各项勾傍边。
教师的职业是相通的，酷好事业，酷好孩子是第一名的。幼儿不合于小学，孩子的自我呵护能力差，是生平道德性为组成的最好时代，好摹拟，长短不美不美观念在萌芽时代等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要朴重，驯良，和顺，可爱，要因可爱而斑斓悦耳。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思惟上、品质上给以渗入影响，教育他们使他们长短概念清楚，指导他们能关爱他人，带动他们积极乐不美不美观开畅，脚结壮地使他们诚心，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要合理地爱每个孩子，我们带给他们的理当是最夸姣，最合理，最忘我的爱。
2、进修手艺手艺，提高小我能力。
此次的培训还给我们放置了县幼儿园部门主干教师的示范课，跟着县幼儿园率领和主干教师进修，我们获得了很除夜辅佐。
康东芳教员的`体育教育示范课让我们琳琅满目。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育成本，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸角逐，一会儿把报纸揉成小纸团抛掷。孩子们玩的乐此不彼。全数教学都在勾傍边完成，遵守幼儿的身心成长纪律，合适幼儿的心理特点，值得我们去当真研究与进修。
白娟教员连络她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的编制、美术教学的手段，让我们知道美术勾当是丰硕多彩的，单单一个建造画框就有良多讲究，例如绘图的编制，色彩搭配等。
罗红梅教员的跳舞示范课给了我们很除夜的启发，她连络跳舞实例，边播放音乐边示范教学，使我们在幼儿跳舞方面拓展了视野，掌控最新教学动态。
经由过程此次培训我知道了要改变教育思惟、教育理念。前进前辈的教育思惟、理念是我们下层幼儿教师必需思虑的问题。在勾傍边，教育思惟直接促进或制约着我们教学编制的选定和设计，同时抉择着勾当的质量和下场。在设计勾当的时辰，经常我们考虑到的只是我该若何教，而轻忽了幼儿若何去学的问题。其实作为幼儿教师，指导浸染是要充实阐扬的，但指导的方针主若是为了幼儿，经由过程这类指导，让幼儿学会自己去进修，去试探。有人说过：睁开好一次勾当，不成是常识信息的传布过程，更是一个心灵交汇的心理场。假定教师在勾傍边的默示只是平平平平，没有激情，那么幼儿的激情也不会出格高涨。是以我感应传染在勾傍边激起幼儿的激情，教师自我的激情闪现长短常首要的，这直接影响到了勾当的成功与否。
三天短暂的培训竣事了，我获益匪浅，在尔后我会好好全力工作，在进修上吃苦进修，争夺做一名优良的幼儿园教师。
青年教师作为幼儿园的首要生力军，对她们的成长，幼儿园很是正视。幼儿园设立培训班，让她们在培训班的进修中领受新的幼教动态，辅佐她们进一步激起进修与工作的热忱，进一步丰硕教育教学经验，进一步提高教育手艺，作出了很除夜的全力。本学期遵循年青教师的教龄将培训班分为初级班与提高班，我继续担负提高班教师的班主任，组织她们进行各类进修，此刻对本学期研训班的进修踪迹作一回首回头回忆回头回忆与小结：
1、我们的进修踪迹
本学期青年教师的进修，仍是以理论与实践相连络的形式进行培训。而且每个月两次的研训班进修在时刻与质量上都有了保证，学员们对进修也组成一种习惯，进修立场慢慢变得自动与自觉，这类精采进修习惯与空气的组成对进修勾当的组织者来讲都是一种极除夜的鼓舞。在顺遂组织每次进修的'同时，为保证进修勾当闪现更好的下场，组织者积极动脑力争争夺在勾当组织的形式上有打破，在内容的选择上有更除夜的吸引力，并尽可能知足学员们的要求，真正地让进修勾算作为进修者的一种享受。若何让进修变得轻松没有压力，让进修成为学员们的享受与欢愉体验，是我组织研训勾当的追求。经由我们巨匠的全力，切当看到了我们全力的功能。
本学期研训勾当内容丰硕多彩，有理论进修、有实践操作、有在线研究、有案例分化与研究。好比我们环抱“三轮趁魅挣抢事务”的案例进行分化，勾当都获得了很好的进修下场。那天勾当一点准时最早。勾当的开场白是我的一段真情广告，学前的心理咨询与鼓舞，为进修拉开了帷幕。进修过程中的聆听、思虑与表达，让学员们成功地饰演了介入者的脚色，成为研训的主人。进修后的感应，浓缩了进修的收成。
其其实每次的研训勾傍边，总感应传染自己也在进修与前进，每次组织进修的“抛球、接球”工作做得斗劲好，实时的引领与启发，打开了学员的思绪。我想要激起进修者的思虑并睁开构和，需要引领者抛出有用的“问题球”，让她们顺遂地接干与干与干与题球进行有针对性的思虑，并把自己的思虑过程斗胆地表述出来，这也是学员在研究勾傍边成功饰演聆听者、思虑者和表达者的脚色闪现。
每次的研训勾当，进修空气出格轻松愉悦，我想是我对她们的真心与热忱、赏识和必然，打动了她们的心，赏识同样成了催促人前进的催化剂。一一次的成功组织，让我从心底里感谢感动打动姑娘们的撑持与配合，是她们让我看到了但愿，感应成功就在前方。
经由一个个丰硕多彩的进修勾当，一次次的理论与实践相连络的进修，使青年教师们的教育手艺有了提高，教育思唯有了更新，教育步履加倍切确与科学，教育热忱加倍高涨。这些功能，就是我们原本最期待的功能，此刻我们的除夜部门青年教师经由自己的全力都做到了，所以我们要为这样青年教师们拍手，为她们的成长感应兴奋!
还有那次的“在线研究”也给我留下深切的印象，那是我对培训班模式的一次斗胆考试考试，我受博友启发，也组织学员们进行一次环抱“教师职业幸福感”这一话题的研究，我们在开幼聊天室里在我抛出问题球后，姑娘们睁开了尽兴讲话，那“无声胜有声”的研究，感应传染很不错。在研究中，耳边只听到“的的的......”的键盘敲击声，仿佛我的措辞是多余的，眼睛里只看见快速跳出来的文字，假定那时的措辞仿佛真的是多余的。我知道巨匠都在专心研究，真心与巨匠交流。这样的相信给人以一种缓和的感应传染，真的很好!
还有一次欢畅的团队合作游戏和分享优良论文的进修，这样的动静交替的进修模式，也给巨匠留下难忘的记忆。好文分享的方针是要让姑娘们进一步体味写作论文的法度楷模，若何书写问题，若何提炼精髓等，让她们在进修他人的文章中对自己尔后的写作有启发。超卓游戏活跃了勾当空气，促进了同事间的友情，那心有灵犀的游戏让人畅怀除夜笑，令人回味无限，真的是一次欢愉的进修。
2、我们的成就
在这里我要真诚地夸一夸我们的青年教师们，良多教员都在原有根底上获得很猛前进。还有些教员的默示尤其凸起，好比xx老是能立场积极地完成年级组的各项使命，当然在现实的工作中碰着了良多的坚苦，好比不会进行勾当案例的筹谋，不知道工作小结从哪几方面入手写作，因而她总能虚心肠向我就教，并虚心领受我提出的建议与定见，经由辅佐慢慢学会撰写各个勾当小结和勾当案例筹谋。wy的成就也是巨匠有目共睹，她在老教师的辅佐指导下和自己的全力下，不管在表达能力上孩子工作热忱上都有了很除夜的前进，从她撰写的博文和各个筹算和总结中，看到了她在写作上的前进，为她的前进感应由衷的欢畅。分园的xx也让我打动，那是在一次进修“若何撰写教育案例”后，她马上立杆见影地撰写教育案例，而且写得不错，可见她能当即学甚至用，并对幼儿进行了正视的不美观不美观不雅察看。她并能在博客与指导教员进行交流与对话，这也是一种进修的编制。王巧红带病坚持介入进修，进修后还兴奋地对我说：“我已写好了一篇教育案例，请你帮我改一改。”听到这样的话，真的感应很兴奋。xx的写作水平也慢慢提高，撰写的博文“随机教育”还被加为精髓博文，从文字中可以看出她的教育理念，一个立场当真肯吃苦工作默默无闻的姑娘，必定能前进得很快。xx自从当了年级组长以来，发现她的能力也在慢慢晋升，不管是白话表达仍是写作，都有前进。出格在每次的研训班研究勾傍边，她总能积极介入构和，默示不错。
在与学员们的交流中体味到，除夜除夜都的姑娘对写博仍是作为一种使命来完成，所以没有很除夜的欢兴奋乐喜爱，而且都说没甚么好的素材来写。面临这样的状况，指导教师除以自己的表率示范浸染外，还应更好地激起她们的写作欢兴奋乐喜爱，以鼓舞鼓舞激励与赏识为主，应用奖励的编制来提高她们的写作积极性，因而率领即便给她们的文章加精，激起了她们的写作欢兴奋乐喜爱。出格是胡丹，可见她有不错的文字书写功底。
3、对姑娘们的殷切但愿：
(1)但愿她们对写作有愈来愈除夜的欢兴奋乐喜爱，所写文字条理更清楚，措辞更合理，文字的质量有进一步提高。
(2)在研究勾傍边更好地饰演浩揭捉听者、思虑者与表达者的脚色，积极地思与研，提高自己的思虑与研究水平。
(3)套用14名省特级教师倡议书中的一句话：让念书成为欢兴奋乐喜爱，让思虑绩为习惯，让研究成为欢兴奋乐喜爱，但愿她们全力地进修与思虑。
4、结语：
回忆一次次组织的研训勾当，从我小我角度而言，我发现自己愈来愈自年夜，这样的自年夜来自于学员们对我的撑持与配合。每次进修与研究，我总能感应传染到她们慢慢萌发的进修激情，感应传染到她们的慢慢成熟与前进，感应传染到轻松愉悦的进修空气总能给我们带来好的神采。在一次次的进修勾傍边，总能有一种无名的力量在鼓舞着我尽我所能去真心辅佐她们，与她们连袂共进，展翅高飞，那就让我们一路全力，实现心中的方针吧!
幼儿园教师培训工作总结10
今天有幸去幼儿园不美不美观摩了主干教师研究勾当。在勾傍边聆听了三位教师的课，分袂是两节小班音乐《xx》和健康《欢愉的魔法师》和买办科学《改变的陀螺》，还有讲座《平易近间游戏打陀螺主题勾当的架构与实施》，收成颇丰。
1、从孩子的欢兴奋乐喜爱点解缆挖掘教材
在三个教学勾傍边，前两个勾当是魔法师。魔法师是一个斗劲奇异的脚色，有良多的魔法这必然是孩子感欢兴奋乐喜爱的。借着孩子感欢兴奋乐喜爱的工具，经由过程教师的奇思妙想将常识点酿成了让孩子们进修节奏，同时经由过程报纸和孩子们一路变魔法。孩子们在游戏的情境中学到了常识，孩子感欢兴奋乐喜爱了自可是然学工具也就更快。所以欢兴奋乐喜爱是孩子勾当的先导。其次，玩陀螺的游戏，玩陀螺可能糊口中也玩过，教师经由过程让孩子经由过程建造、玩一系列勾当。孩子们亲子考试考试过了有了试探才能有发现，而教师的指导也起了很好的浸染，辅佐孩子总结了相关的常识，让孩子在玩中也收成了科学常识。
2、从糊口的现实点解缆实施课程
我们还经由过程培训勾当，在培训中感应传染到的更多的是现实的工具。他们的园本课程也是从本土解缆从孩子解缆，一个个串连成一个勾当。而每个勾当从图片中便可以看出孩子们收成的是喜悦К而沈教员闪现给我们的'一个个小故事也看到了教师的专心的处所。他们完完全尽是从孩子自己解缆，抓住进修的契机，让孩子甘愿宁可核准学，愿意学。更多的是快乐喜爱学。
所以，以孩子为本，以糊口为根底的教学，才是真真正正的学。
幼儿园教师培训工作总结11
我园遵循上级部门关于增强师资队伍培育汲引的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，遵循本园现实，增强了理论与实践的引领，增强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了为期一年的教师自己涵养、教学水平、营业研究、教科研水安然舒适新的教育教学理念等各方面培训工作，获得了精采的培训下场，现总结以下：
1、首要工作进展与成效
（一）以师德进修为起点，睁开活跃的师德教育勾当，增强师德培育汲引
师德是一切教育教学勾当睁开的魂灵与前提。师德培训是我们睁开园本培训的一个首要抓手：一年来，我园坚持以师德培育汲引为中心，以提高教师综合素质为方针，以现代化教育不美不美观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育治理指南》精神为主线，以师德进修为起点，睁开活跃的师德教育勾当，增强师德培育汲引。我们在暑期师德教育时睁开了“做家长知足的教师”师德演讲角逐，让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师当真进修贯彻教育部发布的《中小学教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争组成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。
同时，并当真的组织教师进修教育教学律例，经常组织教师进行思惟陈述请示、交流和座谈会，净化教师的思惟和言行，剖断杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安然意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用现实步履去博得社会的赞誉，家长的尊敬和相信。还睁开了“说说身边的师德故事”专题系列进修，经由过程对具体案例分化使教师遭到启发，并让教师在工作中反思，经由过程教学实践，增强教师坚持异精神和实践能力的熟谙理解。
（二）积极响应《教师素质年实施方案》，不竭试探斥地新路，周全培育正视实效
1、念书勾当。本学期我园对教师一如既往的要求，要就教师在一年度里需自立浏览3本教育理论书籍并写读后感。在本学期，教师起码要完成一本理论书籍的读后感。
2、博客开设。我园教研组率先开设了博客，而今年又新增了两名教师开设博客，朱菲菲和林智教员，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了教师的进修能力和写作能力。
3、新教师的根底功进级勾当。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了根底功查核，查核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位教师建造一份课件，课件的规模为数学，而且必需是自己今年段的教学内容；泛泛泛泛的泛泛教学，其他教师可以随时进行排闼听课勾当；还有一课就是要向全园教师进行揭示勾当课，本学期起码两次的展示勾当。
4、中年教师根底功进级勾当。我园中年教师有王清驯良吴建乐两位教师，本学期进级勾当放置为现场设计教案勾当，我们供给问题问题、规模，让他们俩现场写出教案，就地上交。
5、形式多样的教研勾当。幼儿教师是幼儿园教学中的主干力量，是周全实施素质教育的生力军，是高素质的幼儿教师，对她们的培育理当是全方位的培育。是以在培训前，首先拟定了较为周全的培训筹算，使教师能在培训中获得周全的提高，有了靠得住的保证。
以岗位培训为载体，环抱各类勾当，正视抓好教师的校本培训。每2周组织一次年段教研勾当，从教学现实解缆，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。初期浏览教学采纳通俗话二甲的专门教师负责的形式，而且在一个学期每个年段定一个勾当进行专题研究。让教师在研究中提高，让幼儿在勾傍边体验。继续进行《湖岭家乡美》农村园本课程斥地市级课题研究，让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收》等湖岭特点教育勾傍边获得精采的爱家乡教育；放置的送教下乡、全片区的幼儿教学研究会；每学期都组织睁开公开课不美不美观摩课勾当，经由过程听课、评课，两个学期的说课评选等指导教师拓展教学新思绪、新编制。每周初期浏览与课题研究各一次不美不美观摩课，并组织教师自评、互评，经由过程积极组织放置园内园外营业进修、手艺培训和各类形式的岗位练兵勾当，增强教师专业理论常识的进修和手艺操练，增强其它手艺锤炼：上半年睁开了自弹自唱角逐、撰写说课稿、上学期的学区气象创设评选、本学期幼儿园气象创设角逐、教师讲故事角逐等教师手艺内勾当，以提高教师对自己手艺的正视和再修炼。
2、采纳走出去、请进来的编制增强教师进修
4月份礼聘了市安阳教育学区周教员进行《若何有用实施初期浏览》的专题讲；4月份我园派吴教员赴杭州前进履期4天的美术教学培训，回园后向全数教师做进修陈述；6月份分批插手了温州市幼儿园《初期浏览》优良课评选暨听课勾当；暑期陈教师插手国际象棋培训，并在本学期让全数教师插手陈教师主持的培训；9月份礼聘温州名校长周教员做《研究幼儿》课题常识专题讲座；10月份吴教师插手第x届学科中心组查核并在接下来2年内插手各类进修；十一月叶教师赴杭州插手岗位培训；12月分朱教师赴南京插手高级研修班进修；十月份三年内新教师插手瑞安的《与指南同业》的研究会进修；全数教师插手进修进黉舍的幼儿园教师全员培训勾当等等各类的进修勾当坦荡了教员的视野、增添了见识，老教师们在组织教学勾傍边教学的形式，并最早考试考试立异教学了。新教师经由过程入职培训和以老带新，跟踪指导，公开勾当评析等编制使其尽快顺应工作，扎实工作，立异工作，进一步提高主干教师的专业素质、研究息争决问题的能力。
3、堆集经验，反思不足，全力实现培训工作课程化
经由过程一年的培训，教师们都连络自己的教学现实撰写了内容不尽不异的反思短文等，并在课题研究中自己设计了良多教案，以便在课题研究时代时代进一步深切研究，为尔后走向“科研型”教师的脚色奠基了根底。使本期园本培训收到必定预期的培训下场。
但我们知道我们课程化的培训工作编制还刚刚最早，我们有筹算的'培训与一些应急工作之间还存在着必定的矛盾；各类培训内容的跟尾落实上还有待于我们进一步思虑，在课程实施中，除夜部门教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对亏弱；教师在进行教学勾当实践往后，反思的能力欠缺，经常不知道该若何反思自己的教学步履。
在集体教学勾当的睁开中，教师对率领听课和不合层面的公开勾当预备斗劲充实，但在泛泛泛泛的教学勾傍边，有应付过关、盲目随便的现象。
在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够；教师的自我要研究的实效性还不够，在研究的力度和深度上还不够，教师有研究意识，但在具体的操作中不能晋升自己的经验。若何才能有用解决以上问题，仍需要我们不竭实践不竭试探，才能使各类培训事实下场组成课程化系统。
总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不竭全力，不竭试探，每个教师都要成立毕生进修的不美不美观念，成立生命不息教研不止的思惟。不才学期的工作中，我们更应增强进修指导与催促治理，鼓舞激励教师不竭进修朝长前进，战胜坚苦，提高综合能力，促进幼儿园特点的延续成长。
幼儿园教师培训工作总结12
此次我有幸插手了下层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园率领的超卓讲座。县幼儿园的率领以鲜活的实例和丰硕的常识内在及高深的理论阐述，给了我们强烈的沾染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步体味和掌控了新课改的成长标的方针和方针，不美不美观摩了良多幼儿园主干教师的课，并进行交流与研究，拓宽了进修的视野，更新了教育不美不美观念，理论的操作水平与教学的立异本事获得晋升。
社会在成长，科技在提高，也就要就教育的不竭更新，走可延续性成长之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该若何走？作为教师又该若何做？应对这场深切而全方位的教育更始，我们需要不竭进修与立异，这是我们教师教育教学的生命力地址。应对21世纪飞速成长的教育，要使自我在专业道路上不竭成长，就应全力走教学予科研相连络的学术道路。这一点对我的启发很深。简直，应对不竭更新的教育不美不美观念，应对成长的时代，应对改变的孩子，教育需要不竭更新，教育需要研究型的教师，独一不竭地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能晋升自己的教育教学素养。
此次下层幼儿园教师培训，我们更进一步体味和掌控了新课改的成长标的方针和方针，使我的教育教学不美不美观念进一步获得更新，真是收成颇丰。下头是我经由培训获得的几个方面的体味：
1、普遍进修科学的教育理论
县幼儿园园长xx在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的浸染，为我们的教育科学理论注入了根源活水，他们又连络幼儿园现实工作让我们体味若何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作理当坚持体、智、德、美诸方面的教育彼此渗入，有机连络。遵守幼儿身心成长的纪律，贴合幼儿的春秋特点，正视个体分歧，因人施教，指导幼儿个性健康成长。幼儿教育要面向全数幼儿，酷好幼儿，坚持朝长前进鼓舞鼓舞激励，开扶引诱。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗入于幼儿一日糊口的各项勾傍边，充实阐扬各类教育手段的交互浸染。创设与教育相顺应的精采气象，为幼儿供给勾当和默示本事的机缘与前提。以游戏为根底勾当，寓教育于各项勾傍边。
教师的职业是相通的，酷好事业，酷好孩子是第一名的。幼儿纷歧样于小学，孩子的自我呵护本事差，是生平道德性为组成的时代，好摹拟，长短不美不美观念在萌芽时代等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要朴重，驯良，和顺，可爱，要因可爱而斑斓悦耳。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思惟上、品质上给以渗入影响，教育他们使他们长短概念清楚，指导他们能关爱他人，带动他们朝长前进乐不美不美观开畅，脚结壮地使他们诚心，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要合理地爱每个孩子，我们带给他们的理当是最完美，最合理，最忘我的爱。
2、进修手艺手艺，提高小我本事
此次的培训还给我们放置了县幼儿园部门主干教师的示范课，跟着县幼儿园率领和主干教师进修，我们获得了很除夜辅佐。
xx教师的`体育教育示范课让我们琳琅满目。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育成本，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸角逐，一会儿把报纸揉成小纸团抛掷。孩子们玩的乐此不彼。全数教学都在勾傍边完成，遵守幼儿的身心成长纪律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去当真研究与进修。
xx教师连络她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的编制、美术教学的手段，让我们除夜白美术勾当是丰硕多彩的，单单一个建造画框就有良多讲究，例如绘图的编制，色彩搭配等。
xx教师的跳舞示范课给了我们很除夜的启发，她连络跳舞实例，边播放音乐边示范教学，使我们在幼儿跳舞方面拓展了视野，掌控最新教学动态。
经由此次培训我除夜白了要改变教育思惟、教育理念。前进前辈的教育思惟、理念是我们下层幼儿教师必需思虑的问题。在勾傍边，教育思惟直接促进或制约着我们教学编制的选定和设计，同时抉择着勾当的质量和下场。在设计勾当的时辰，经常我们研究到的只是“我该若何教”，而轻忽了“幼儿若何去学”的问题。其实作为幼儿教师，指导浸染是要充实阐扬的，但指导的方针主若是为了幼儿，经由这类指导，让幼儿学会自我去进修，去试探。有人说过：睁开好一次勾当，不单仅是常识信息的传布过程，更是一个心灵交汇的心理场。假定教师在勾傍边的默示只是平平平平，没有活力，那么幼儿的激情也不会异常高涨。所以我感应传染在勾傍边激起幼儿的激情，教师自我的激情闪现是十分首要的，这直接影响到了勾当的成功与否。
三天的幼儿教师培训竣事了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财富。牛顿以往说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我尔后的教育教学奠基了精采的根底，缩短了试探真谛的路途。
为下层开办幼儿园提一点提议：
1、幼儿教育根底以勾当为主，我认为必需配备专用的幼儿勾就地所。
2、供给一些合适幼儿身心成长的除夜型玩具，和一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿供给一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必需配备一名专业的幼儿教师。
幼儿园教师培训工作总结13
XX年9月-12月我有幸插手了农村幼儿园教师培训。此次培训使我坦荡了视野，在这较短时刻里，让我收成颇丰，学到了良多常识，那些教育界的专家们把自己教育堆集的经验拿出来与我们配合分享，解决了我们在现实教学糊口中所碰着的思疑，能让我们学甚至用，让我在思惟上有所改变，在不美不美观念上有所更新。经由过程此次国培进修，我才发现自己原本是那么的陋劣，原本我还需要不竭领受新的教育不美不美观念，进修更多的编制，采纳不合的编制总结经验，做好幼教工作。我要把此次进修到的新教育教学不美不美观念好好消化，把它们有用地转化为实践，不竭地晋升自己。在此次进修中我感悟很深，我将从以下几个方面进行总结：
1、经由过程进修，让我体味到国家对幼儿教育的正视。从中心遍地所都对幼儿教育极其正视，作为幼儿教师在当前好形式下更要不竭进修充实自己，提高自己的教育教学水平，增强自己的责任心，以身立教,为人师表。
2、加深理解《纲要》 改变教育不美不美观念
我此刻农村幼儿园从事幼教工作。农村的幼教工作者老是遭抵家长的牵制，经常会听抵家长这样的质问：教员今天若何没有功课?教员你们幼儿园若何不教拼音?教员你们若何不教写字?等等。良多家长只正视给孩子灌注灌注灌注贯注常识和操练手艺，背反了幼儿成长的纪律，轻忽了孩子个性的健康成长，轻忽了激情、社会性和现实能力。我们教师当然除夜白要尊敬幼儿意愿、知足幼儿需要、培育幼儿欢兴奋乐喜爱。但经常迫于无奈，时不时地向家长要求有所倾斜。经由过程此次进修，深深体味到教育必需要以幼儿成长为本，在尔后的工作中我要更进一步渗入《纲要》精神，增强做家长工作改变家长不美不美观念，让家长和我们一致的催促幼教的科学化，促进幼教朝着加倍健康、切确的标的方针前进，让所有的幼儿健康成长。
3、坚持保教并重 将保教渗入于幼儿一日糊口中
跟着对幼儿身心成长研究的日趋加深，遵守保教连络的原则尤其首要。“保”其一是对幼儿增强营养和锤炼，使幼儿有健康的身体;其二是培育幼儿精采的激情，对其进行健康、积极的激情培育;其三是培育幼儿精采的交往能力，顺应社会。我经由过程这十多年从事幼教工作发现，更多人只正视幼儿身体上的健康成长，当然我们必需把呵护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位，但我们不能轻忽了幼儿心理和社会方面的健康成长，否则将导致愈来愈多的孩子孤僻、自我为中心、封锁等。这些当然是保育工作规模，但我们可以经由过程教学勾当、游戏勾当来培育孩子各方面的能力。如：体育勾当可锤炼幼儿身体、培育幼儿团连络作和积极向上的精神;游戏勾当可以培育幼儿的交往能力、创作发现力;孩子们可以从教学勾傍边获得更多的做人的事理等等。“教”是教师遵循幼儿春秋特点有方针、有筹算地设计各项勾当对幼儿进行周全成长的教育。教育勾当首先要利于幼儿身心成长，让幼儿在勾傍边获得健康、欢愉和自年夜。在幼儿一日勾傍边，我们做到让幼儿在糊口中进修，在游戏中进修，进修联系糊口，使一日糊口成为真实的教育整体。
4、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有没有敬业精神,是不是喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知师长教师献身教育无怨无悔，关头在于有一种精神。从一小我心理角度看这是一种自我超出的境地。我们每小我都有本我、自我和超我三个心理条理，培育教师的`敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞鼓舞激励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每小我经由过程自我的涵养，束厄狭隘本我的不正当欲念，达到超我的境地。借使假如不抓住教师敬业精神的培育，素质教育便多是扑朔迷离，只有培育出精采的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。
5、在往后的工作中我力争做得最好
教师的职业是相通的，酷好事业，酷好孩子是第一名的。幼儿不合于小学，孩子的自我呵护能力差，是生平道德性为组成的最好时代，好摹拟，长短不美不美观念在萌芽时代等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要朴重，驯良，和顺，可爱，要因可爱而斑斓悦耳。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思惟上、品质上给以渗入影响，教育他们使他们长短概念清楚，指导他们能关爱他人，带动他们积极乐不美不美观开畅，脚结壮地使他们诚心，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要合理地爱每个孩子，我们带给他们的理当是最夸姣，最合理，最忘我的爱。
经由过程此次国培进修我深深体味到对教师进行继续教育的首要性，继续教育是对我们的常识和手艺进行更新、填补、拓展和提高;进一步完美常识结构，提高专业水平，此次培训使我坦荡了视野，学到了良多新的教育理念和理论，从思惟上遭到了很除夜的鼓舞，这将对我尔后的教育教学治理工作起到很除夜的催促浸染，在尔后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳世人之长，逐步走，逐步地研，在教和研中走出自己的一路风度。让我们下层幼儿教育工作者不竭提高自己的水平，把幼儿工作做得更好。
幼儿园教师培训工作总结14
1、培训的重点内容及编制：
（一）、增强教师师德师风培育汲引我园环抱20xx年度重点工作筹算，出力增强对教师的师德师风培育汲引，睁开多形式的勾当，营建不变温馨、协调的空气，打造乐学向上的教工集体，进行了专题陈述的聆听等。
在进修、反思、实践的过程中我园的教师不竭完美着各自的教育思惟，规范自己的教育步履，成立了精采的师德形象，获得了泛博师长们的必然。
（二）、晋升教师教育教学实践能力1、增强进修，完美教育理念。
本学年我们就幼儿园的.现实气象每个月起码为教师进行1次专题教育。如：我园重点增强对教师泛泛步履细节的不美观不美观不雅察看与指导，要就教师把进修落实到各自的现实步履中去，催促教师组成一种精采的教育习惯。
2、增强自我进修本学年我们就若何培育教师养成自我进修的好习惯进行了研究。并在教研组等集体勾傍边与火伴分享。在自学与互动中不竭完美教师的教育理念。
3、正视实践，完美教育步履。
继续做好带教引领。经由过程带教间的互动进修、阶段性的反思进修、自立进修筹算等等，不竭改变教师新课程的理念，晋升专业化水平。
（三）关注常规，不竭完美，确保培训工作有用睁开。
全力晋升教师操作多媒体能力。进一步促进教师积极将信息手艺应用于教育实践。继续进一步提高教师对现代化教育步履法子操作的能力。组织教师介入电脑培训，更好的阐扬电脑汇集的浸染。
2、首要存在问题、亏弱环节：
1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每次研修的实效性。
2、教师不美不美观念的改变与现履步履之间仍是存在着很除夜的差距。
3、师资队伍整体素质的晋升还显不够。
幼儿园教师培训工作总结15
本学期，我园遵循上级部门关于增强师资队伍培育汲引的要求，以《纲要》和《3——6岁儿童进修与成长指南》精神为指导，遵循本园现实，增强了理论与实践的引领，增强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了自己涵养、教学水平、营业研究、教科研水安然舒适新的教育教学理念等各方面培训工作，获得了精采的培训下场，现总结以下：
1、抓师资队伍培育汲引，提高保教质量
（一）以师德培育汲引为先导，不竭规范师德师风。
狠抓师德师风培育汲引工作，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教泛泛工作中，成立精采的师德形象。
1、组织教师进修《幼儿园教师泛泛步履规范》、《十五禁绝》、《教师职业道德规范》，当真贯彻落实上级部门的有关要求，了了教师工作职责与步履规范。
2、当真落实了《xx区xx幼师德师风查核细则》，将师德师风纳入教师月查核重点内容，要就教师以师德为先，严酷遵循幼儿园教师步履规范。
3、组织睁开了“视频回放，自我反思勾当”，让教员们经由过程“照镜子”来“正衣冠”。
4、组织教师睁开了“幸福教师”演讲勾当，提高幸福指数。
（二）安身自培，增强外训，不竭强化教师专业水平。
1、经由过程园本培训、进班指导、不美不美观摩课、教研等形式晋升教师队伍水平。合理操作营业进修，遵循教师的不合条理与需求组织睁开内容丰硕、形式多样的园本培训勾当，让教师在不竭进修中试探职业，提高专业水平。其中重点落实以下：一是扎拭魅睁开集体备课勾当；二是落实部门教师手艺培训工作（教师风度除夜赛）。经由过程培训促使教师在原有根底上有显著晋升，同时插手了区级青年教师根底功除夜赛勾当；三是加猛进班指导力度，从而体味各班教学常规、教师的课程掌控能力、气象创设方面进行针对性的指导和辅佐。
2、鼓舞鼓舞激励教师多浏览有关幼教专业方面的书籍，不竭获得新的教育信息和其他方面的一些信息，把所学的理论与教学实践相连络，并于x月份组织教师念书分享勾当，每位教员连络自己的工作与糊口，畅谈自己的.念书感悟，收成颇多，让我们把念书进修作为人生的必修课。
3、礼聘了有关专家、xx区教研员走进幼儿园，为我园课程培育汲引、课题研究、教研做专题指导，共促教科研成长。具体有：师德培训、亿童体能、二次培训（xx进修）、摄影培训、音乐游戏、xx市园长能力晋升班二次培训等。
4、为教师供给外出不美不美观摩和理论进修的机缘，有筹算的组织教师插抄当地域的培训勾当，教师当真进修，领受他人前进前辈经验，体味新的教育策略、编制，经由过程进修、交流，让教师在进修勾傍边前进和成长，具体培训：插手xx名师游戏化教学功能博览会、幼儿园区域个体化进修专题研究、xx区一幼幼儿个体化区域不美不美观摩、国培、xx市园长挂职交流进修等。
5、教师课堂。继续睁开了教师跳舞、美术、弹唱、体育教师课堂，本学期，教员们在教师课堂中当真进修，跳舞方面，进修蒙古舞组合；美术方面，体验不合材料建造的乐趣，并掌控响应的技法，而且操作美术教师课堂勾当，改换了2号楼环廊创设；体育方面，经由过程玩各类游戏：生命旅途、星球除夜战、攻守到、欢愉传递，为教员们成立彼此相信的平台，并在工作忙碌之余放松神采，提高了教员们的幸福指数；弹唱方面，供给新的儿歌曲目，教员们先轻唱儿歌，然后由教师边谈边唱，最落伍行查核。
6、师徒结对勾当。在全园规模内继续睁开了青年教师拜师结对勾当，要求区级优良主干教师5名门徒；区级主干教师3名门徒；园级主干、成熟教师1名门徒，连络结对筹算，睁开了带教指导勾当，师徒配合成长。培育方针首要以师傅指导门徒教学勾当、家长工作、听评课、不美观不美观不雅察看幼儿为主，让门徒在原本的水平根底上有所提高。
2、增强教研力度，提高教学质量
1、抓好集体备课，阐扬团队浸染。
每个年级组隔周一次集中备课，鼓舞鼓舞激励教员们分化教材，挖掘教材，针对不了了的，有异议的处所，彼此参议、彼此指导，改变教学策略；遵循幼儿的不合成长水平，设计不合的教学形式。有用地解决一些现实问题，教育教学水平有了必定的提高。
2、一课三研，促进长。
落实了课堂三部曲“备课、上课和勾当反思”。遵循教材内容，教员们阐扬集思广益的功能，经由过程几回再三的磨课，研究，逐步完美教学设计与组织，教员们也在不竭的不美不美观摩、反思与实践中提高自己，同时也营建了一种积极向上的教学研究空气。
3、深切区域游戏，跟进问题反思研究。
每个主题勾当实施前一周，教研组长组织教师对本主题勾当课程进行了构和、分化与调剂，进行实时研究，拟定出合适本班幼儿现实的主题筹算。本学期我们的主题布景下区域材料的投放也经由过程每次集体备课勾当发生，实现了区域主题与教学主题相通顺贯通的方针。同时经由过程教科研我们鼓舞鼓舞激励教师不竭进修，掌控新的教育教学编制，练就扎实的根底功，整合各科教学的能力。
4、优化课堂教学，提高教学质量。
为加速我园师资队伍培育汲引，促进教师专业成长，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的周全提高，x月份我们进行了全园教师教学不美不美观摩勾当。教员们在课堂中正视激起幼儿的自动性、创作发现性，尽可能地供给各类材料、教具，让幼儿看、摸、想、做中获得经验，获得丰硕的感性熟谙。此次不美不美观摩勾当教员们揭示出了教员们的教学水平，对课堂的各个环节的掌控愈来愈有条不紊，切实晋升了教员们课堂的掌控能力。
3、不竭反思，促进成长
当然我园的培训工作卓有成效，但也存在不足，如筹算与筹算之间还存在着必定的矛盾；各类培训内容的跟尾落实上还有待于我们进一步思虑，在课程实施中，除夜部门教师的水平处于实践操作层面，研究、总结的能力相对亏弱；教师在进行教学勾当实践往后，反思的能力欠缺。
教师培训是个系统工程，需要我们不竭全力，勇于试探，让毕生进修的不美不美观念深植每位教职工的心中。不才学期的工作中，我们更应增强进修指导与催促治理，鼓舞激励教师不竭进修朝长前进，提高综合综合素质，进一步丰硕培训形式和内容，促进培训实效性，促进幼儿园教师培训和治理工作更是一个台阶。
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