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小学一年级数学教师工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，是以我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结若何写吗？以下是小编为巨匠汇集的小学一年级数学教师工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
小学一年级数学教师工作总结1
年光飞逝，不知不觉一学期就畴昔了，我担负的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都全力结壮地做好每件工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的首要工作。
1、政治思惟方面:
当真进修新的教育理论,实时更新教育理念。积极插手校本培训,并做了除夜量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书,我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念,才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修,还寄望从书本中罗致营养,当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面:
要提高教学质量,关头是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1.课前预备:备好课。
2.当真研究教材,对教材的根底思惟、根底概念,每句话、每个字都弄清楚,体味教材的结构,重点与难点,掌控常识的逻辑,能应用自如,知道应填补哪些资料,若何才能教好。
3.体味学生原本的常识手艺的质量,他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯,进修新常识可能会有哪些坚苦,采纳响应的预防编制。
4.考虑教法,解决若何把已掌控的教材教授给学生,搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
5.课堂上的气象。
组织好课堂教学,关注全数学生,寄望信息反馈,调动学生的成心寄望,使其连结相对不变性,同时,激起学生的激情,使他们发生愉悦的神色,精采的课堂空气,课堂措辞精练了然,战胜了之前几回再三的短处,课堂发问面向全数学生,寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱,课堂上讲练连络,安插好家庭功课,功课少而精,减轻学生的承担。
6.要提高教学质量,还要做好课后教育工作,小学生爱动、好玩,窘蹙自控能力,常在进修上不能按时完成功课,有的学生剽窃功课,针对这类问题,就要抓勤学生的思惟教育,并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去,还要做好对学生进修的教育和辅佐工作,出格在落伍生的转化上,对落伍生全力做到从友善最早,好比,握握他的手,摸摸他的头,或辅佐清理衣服。从歌咏着手,所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬,所以,和差生扳谈时,对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬,还有在攻讦学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7. 积极介入听课、评课,虚心向同业进修教学编制, 博采众长,提高教学水平。
8.酷勤学生 ,齐截的看待每个学生,让他们都感应传染到教员的关心,精采的师生关系促进了学生的进修。
9.经由不懈全力，考试成就名列前茅。尔后还需戒骄戒躁，不竭全力。
3、社团总结：
本期的社团工作，经由教员和队员的全力、合作，社团的操练工作获得了阶段性的成就，我们的表演遭到巨匠的好评，不才个阶段的操练工作里，我们将会投入更除夜的热忱，把社团的操练工作做得更好，把社团的水准晋升到一个更高的台阶，积极启发学生进修音乐的欢兴奋乐喜爱，经由过程丰硕多彩的表演使学生真正地感应传染到艺术的魅力，以成长更多的队员，强除夜我们的社团队伍！
4、工作考勤方面:
我酷好自己的'事业,从不因为小我的私事迟误工作的时刻。不迟到、早退，不缺岗。专心做好值日工作。并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。
5、安然工作方面：
我们始终把安然工作放在首位位置，逢会必讲安然，事事讲安然，对上级安然会议精神和文件都能做到实时传达，连络黉舍对安然工作要求拟定切实可行编制，当真落实。睁开丰硕多彩的教育勾当。操作班会、少先队勾当、勾当课、学科渗入等道路，经由过程教学、演示和操练，对学生睁开安然预防教育，使学生领受斗劲系统的防溺水、防交通工作、防触电、防食物中毒、防病、防体育步履危险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安然常识和手艺教育。还操作黉舍广播、黑板报、文化橱窗等鼓吹工具及进行主题班会、讲座等形式睁开丰硕多彩的安然教育。黉舍积极奉行一月两次安然功课勾当，操作班队会，小结上周安然工作，强调安然事项。经由过程每个月的安然汇集题和校迅通，防火防震操练操练等，增强家长的安然意识。经由过程教育提高泛博学生的安然意识、安然提防能力和自我呵护能力。
6、尔后全力的标的方针：
1.我们将进一步正视安然捍卫工作，实时解决安然工作中发现的新问题，不竭提高学生的安然意识。
2.成立前进前辈、切确的教育不美不美观。要成立现代学生不美不美观，学会以成长的目光看待每个学生。相信学生的巨除夜潜能，并全力去试探挖掘；在教育教学勾傍边发扬学生的主体精神，促进学生的主体成长，全力做到因材施教。
3.增强进修，自动地进行常识的更新和充电，自觉拓宽常识规模，体味所教学科的成长动态和各学科之间的彼此联系，将最新的、最合用的常识和手艺教授给学生。同时自动掌控、操作和斥地以计较机多媒体为代表的现代教育手艺的常识和手艺，为操作校园网，成长现代远程职业教育奠基根底。
4.增强对课堂教学的研究，争夺组成自己的教学气焰。全力将新课程理念落实到课堂上，以指导学生学会预习、学会交流、学汇合作课题考试考试为依托，从改变学生的进修编制为课题入手，不竭试探现代课程更始的道路。
5.长于进修，勤于动笔。每学年进修一本教育教学专著并做好进修体味，泛泛泛泛当真浏览有关教学理论刊物，连络自己的教学研究每学期撰写一篇斗劲有价值的教育教学论文，从而不竭提高自己的教学理论水安然舒适科研能力。
一分垦植一分收成。可是，成就代表畴昔，未来还须全力。在尔后的工作与事业中，自己将再接再励，以丰满的热忱、畅旺的精神迎接全新的挑战。
小学一年级数学教师工作总结2
数学常识来历于糊口，进修数学要与现实糊口联系起来，这样才能学甚至用。如分开糊口而只知盲目计较，就会酿成空言无补，酿成书痴人，闹出除夜笑话。在数学教学中培育孩子的糊口实践潜力也是相当首要的。教学“长方体和正方体的熟谙”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等什物后问：谁除夜白它是甚么外形的?在此同时也让学生进行构和、试探长方体跟正方体的特点，一会儿说出了良多，最后，我要肄业生用硬纸分袂做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体熟谙等闲记忆，知道应用，为进修它们的概况积打下了精采的根底，同时也把进修与糊口进行了有机的连络。
同时，数学常识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主。为此，本学期我在教学新知时尽可能操作糊口中的激情材料进行直不美不美观教学，使学生便于理解和掌控。如：在教学“简单减法操作题”，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同窗，再让学生遵循我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有编一道5块糖，送给__同窗2块，还剩3块。在这道题的根底上我又让学生遵循自己快乐喜爱的物品，自由地编写问题问题，学生很快就编出了良多，抓住机缘奉告学生像这样的问题问题在我们的数学里叫做操作题，从而初步体味了操作题的概念，同时也体味到了数学的斑斓。
1、常识完成状况：
1.使学生谙练地数出数目在20以内的物体的个数，会分辩几个和第几个，掌控数的顺次和巨细，掌控10以内各数的组成，会读、写1～20各数。
2.使学生初步除夜白加、减法的寄义和加、减法算式中各部门的名称，初步除夜白加法和减法的关系，斗劲谙练地计较一名数的加法和10以内的减法。
3.使学生初步学会遵循加、减法的'寄义解答求总数的加法操作题和求残剩的减法操作题。
4.熟谙符号“=”、“>”、“
5.培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，当真做数学操练和书写整洁的精采习惯。
2、首要成就：
3、不足方面：
a)除夜都学生的理解潜力差，计较及操作题的犯错率高。
b)出手操作潜力欠缺，不长于合作和思虑。
c)常识的通顺贯通贯通及应用不是很矫捷。
4、尔后的首要编制：
a)寄望培育学生精采的自学潜力，长于合作，长于试探，从而提高自己的数学涵养。
b)做好课前的预习和课后的操练，加除夜搜检力度及改错意识。
c)实时做好优生的培育及转化工作，从而除夜面积提高教学质量。
总之，一学期的工作，有收成，同时也不足。当然，工作成就的获得，离不开率领的关心、指导和同志们的辅佐、关心。工作中还有良多不足的处所，我将实时找出差距，专心填补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更除夜的起色。
(遵循数学的这些特点和每个学生不合的思惟编制和智力水平，为达到教学方针，我在本学期的教学中全力做到以下几点：
1、遵循儿童成长的心理和心理特点培育学生自立试探的潜力。正视以学生的已有常识经验和糊口经验为根底，带给学生熟谙的气象，辅佐学心理解并能掌控数学常识。
2、增添联系现实的资料，使学生体味现实糊口中的数学，感应传染数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系，专心感应传染数学的斑斓。
3、寄望拔取富有儿童情趣的进修素材和勾当资料，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，获得愉悦的数学进修体验。
4、正视指导学生自立试探，合作交流的进修编制，让学生在合作交流与自立试探的空气中进修。
5、掌控教学要求，促进学生成长适当改良评价学生的编制，好比成立学生课堂讲话的“奇思趣话录”等。
总之，数学教学就是要采纳多种教学手段，培育学生自力思虑的潜力，增强他们对数学的进修欢兴奋乐喜爱和进修抉择抉择信念，让学生除夜白数学是一门来历于糊口，又高于糊口，是对糊口的归纳和总结，是一门有着无限斑斓的处所的学科。
小学一年级数学教师工作总结3
1、根底气象概述
这学期我担负了一年级三班的数学课，共有学生52人。学生来自不合的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较除夜的分歧。可是经由一学期多的全力，较好的完成了教学使命，使除夜部门学生已掌控了所学的根底常识如：学会并斗劲谙练的计较20以内的加减法、会分类、会认物体、等。可是也有个体学生因为根底差，功课完不成，进修习惯差造成了成就较差的现象。
2、以课堂教学为焦点：
1、备课：学期初，研究了《数学课程尺度》、教材、教参，对学期教学内容做到心中罕有。学期中，着重进行单元备课，掌控每部门常识在单元中、在整册书中的地位、浸染。思虑学生若何学，学生将会发生甚么疑问，该若何解决。在备课本中闪现教师的指导，学生的自动进修过程。充实理解课后习题的浸染，设计好操练。
2、上课：
创设各类情境，操作课件，激起学生思虑。然后，罢休让学生切磋，出手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的切磋功能，学生进行斗劲、交流、构和，从中掌控常识，培育能力。接着，学生操练不合坡度，不合条理的问题问题，巩固常识，组成能力，成长思惟。最后，尽可能让学生自己小结学到的常识和编制。此刻学生普遍对数学课感欢兴奋乐喜爱，介入性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
3、批改功课：
针对不合的操练短处，教师面批，指出个性问题，集体勘误共性问题。批改功课时，教师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找短处，增强学生的分化能力。学生勘误往后，仍给满分，鼓舞鼓舞激励学生自力功课的习惯，对激起进修的欢兴奋乐喜爱获得了较好下场。分化操练发生短处的启事，改良教学，提高教师教学的针对性。
4、正视对落伍生的教育：对落伍生分条理要求。在教学中寄望下降难度、放缓坡度，准予他们采纳自己的编制慢速度进修。正视他们的进修过程。在教学中逐步培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的进修自抉择抉择信念，对学生的回覆采纳“扔失踪踪”的立场，从而打破了上课讲话没精打彩的。场所排场，使学生勇于回覆问题，乐于思虑。
5、正视培育学生当真书写的习惯
有人说："当真书写不单能提高功课的切确率，而且对划定礼貌学生的进修立场，养成当真的吸光有积极的意义。"在做数学功课时要肄业生书写名目规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对功课的'书写以典型示范、赞誉为主。
3、教学中的不足和反思
1、对小组合作意识的培育还不够到位。
2、一部门学生对进修的方针不够了了，进修立场不够划定礼貌。
3、复习这段时刻，我发现学生不看问题问题要求就最早做题，做完往后不会搜检。
4、学生的常识结构还不是很完全，小学的常识系统还存在良多真空，这些都有待往后改良。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我将本着"勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的根底上，把下学期各方面的工作做得更好。
小学一年级数学教师工作总结4
不知不觉一个学期就要竣事，总结一学期的工作得失踪踪感伤良多。和每个教师一样，我当真备课、当真上课、当真批改功课、当真教育落伍生。老诚心实做人，踏结健壮干事。尽自己最除夜的全力做好每件事。下面我总结一下自己在课堂教学中的点滴收成。
（一）在课堂教学中我做到了激起学生欢兴奋乐喜爱，让学生变苦学为乐学
若何创设轻松兴奋的教学气象，让学生自觉自动的去考试考试，变苦学为了学呢？我首要采纳了三个道路：意识从教学内容入手，充实挖掘教材自己的趣味成分，知足并激起学生的激情需乞降求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生坚韧不拔连结丰满的求知热忱。三是针对儿童心理特点，创作发现活跃活跃的教学编制，设置令人入神的教学情境。
（二）指导学生考试考试，变学会为会学
在课堂上教员做到教员少讲学生多说，教员少说学生多思，让学生经由过程自己出手动脑，自我考试考试，发现新知，进修新知，应用新知。
（三）沟凡是识联系，变常识为能力
我在教学过程中，出格正视常识之间的内在联系，找准新旧常识的毗连点、成长点，在新旧常识的成长点上引入新知，做到新课不新。
（四）因材施教 培育优生1（3）班学生的学生南北极分化太严重。出格聪明的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等，对他们教员经常遵循他们的特点备课，设计发问。争夺让他们进修上能吃饱。
（五）处心积虑 转化学困生1（3）、1（4）的学困生较多，如xxx。xxx、xx、xxx等。他们的气象又各不不异。有的.是因为智力启事进修后进，有的是因为学前教育不够激发的进修后进。有的是因为进修习惯差激发的；还有的是因为身体启事激发的。是以，针对他们不合特点，教员因材施教，不合的学生采纳不合的教育编制。
（六）当真反思 自己工作中的不足
1、自己理论进修不够，需要向列位教员进修。
2、与家长的沟通工作做的不够扎实
小学一年级数学教师工作总结5
一学期以来本人兢兢业业，当真研究营业，深切研究教材教法，与同事团结一致配合朝长前进。现将小我工作气象总结以下：
1、 思惟政治方面
作为一名教育工作者，始终驯服制服党的率领，坚持四项根底原则，剖断贯彻履行党的线路方针政策，能和上级的挑唆精神连结一致；遵循劳动纪律，团结同志，热情辅佐同志；教育方针了了，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦；工作中舍小家顾巨匠，不缺课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受率领与教员好评。
2、 营业进修方面
当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。积极插手新课改理论的进修和手艺培训，实时反思自己的步履，并做了除夜量的理论笔记。多次插手新教材的培训，曾不美不美观摩了省级优良课评选课并多次不美不美观摩了地级和市级优良课评选课，当真记笔记，虚心进修优良教师的优良课，并把他们的教学新理念操作于自己的教学傍边，获得了令人知足的成就。新的教育形式禁绝予我们“填鸭式教学”，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名及格的人平易近教师。
3、 教育教学工作方面
要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效力。为了上好课，我老是严酷要求自己，全力做到以下几个方面：
1、课前预备：备好课，做到不备好课决不上讲台。
2、体味学生原本的常识手艺水平，掌控他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法：解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当的问题；追乞降创设新的教学组织形式和空间。如采纳主题辩说、故事会、常识接龙、手艺角逐、自立切磋、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不合的教学编制和组织形式，培育学生的听、说、读、写的能力，最除夜限度地拓展学生的进修空间，让学生经由过程实践，增强切磋和立异的意识，进修科学切磋的编制，成长综合应用常识的能力，促进黉舍与社会的慎密慎密亲密联系，培育学生的社会责任感。，掌控需要的进修编制，培育需要的'能力，获得精采的激情体验，组成积极健康的人生立场和切确的价值取向。
4、课堂上的气象：组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气。
5、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，取长补短，提高教学水平。
6、酷勤学生 ，齐截的看待每个学生，让他们都能感应传染到教员的关爱。精采的师生关系促进了学生的进修。
7、学生教育：我操作课余时刻对学生进行教育，不除夜白的耐心教学，不会写字就手把手地教，实时查缺补漏。并与家长联系，实时沟通气象，使家长体味气象，以便在家里对孩子进行教育。
8、功课安插：遵循减负的要求，我把天天都把功课精心遴选，适当地留一些有益于学生能力成长的、阐扬自动性和创作发现性的功课。
4、成就
本人认为：一个优良的教师，一方面专业水平要高，教授给学生切确的常识，进修常识的纪律和编制，此外一方面，就是要勤恳，我是一个严酷勤恳的教员，我对所教的学生一个都不抛却，耐心细心地教育他们，在本人的积极全力下自己所教班级的成就一贯在级部名列前茅，学生进修能力强。
在往后的工作中我会积极全力，取长补短，争夺更除夜的前进！
小学一年级数学教师工作总结6
本学年我担负一年级5班与6班的数学教学工作，作为刚接触一年级数学的教师，深深地感应传染到了肩上的责任之重除夜。因为我的低年级教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向其他教师进修。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学年教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验和教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、备好课
当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结。
2、增强上课手艺，提高教学质量
1、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课，就连之前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
2、一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。例如我在教学《熟谙人平易近币》 的时辰，这课教学难度斗劲除夜。一年级儿童春秋小，对用钱买到工具这等价交流的编制不是很除夜白。为了上好这堂课，我当真研究了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了凸起人平易近币的商品功能和在社会糊口中的首要浸染，我在这方面做了精心的放置。为了令教学活跃，不沉闷，我还为此预备了除夜量的教具，授课时就成竹在胸了。如出示了主题图3幅传神的购物、搭车、存钱的画面，即只要进行商品交流，就要用到人平易近币。同时，联系学生的泛泛糊口，教育学生将泛泛泛泛的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更成心义的工作，如买好书捐赠给麻烦的火伴等等。此外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物勾傍边熟谙人平易近币。经由过程步履，使学生在生意商品中掌控人平易近币的有关常识，提高社会交往和社会实践能力。可见，当真备课对教学十分首要。
3、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 做好落伍生的教育工作
在课后，为不合条理的'学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的难点，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补习功课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
4、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，更是要有长流水。出格是在当今常识更新很是火速的年月，为更好地顺应教学工作。我除夜白：今天的进修就是为了明天的工作，教师自己素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育规模的前端。在教学中，虚心就教其他教员，在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
5、一份垦植，一份收成
经由一个学年的全力，我所执教的两个班级都获得了理想的成就，及格率和优良率都名列年级前茅。我除夜白成就只是对自己工作的且则必然，首要的是在往后的工作糊口中能再接再厉。是以，我会继续全力，多问，多想，多向同事进修，争夺前进。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。以上就是我在本学年的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能与列位教员配合研究教学工作，力争夺得更好成就。
社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
小学一年级数学教师工作总结7
做班主任的会城市碰着一些脾性光鲜的学生，有的脾性个性急躁，有的个性不爱措辞，有的思惟早熟，有的个性自私。世界上没有完全不异的两片树叶，世界上也没有完全不异的两小我，在班级授课制的.教育气象下，注定了班主任的工作编制不能顺应每位同窗，我们还务必关注到那些个性的学生，对个性的学生我们要给以个性的治理编制，给以个性的爱，这样我们的工作才不会被动，才不会轻忽那些个性的学生。
对脾性急躁的同窗班主任切记不能以暴制暴，这样可能会让排场境界进一步恶化。对个性不爱讲话的同窗要经常给他制造机缘，让他斗胆的表达自我心中的设法。对思惟早熟的同窗要实时的给以切确的指导，不竭批改思惟的误差。对个性自私的同窗教师要经常地进行点拨，多让他介入到公共勾傍边来，在勾傍边体味自我，熟谙他人，体味和他人相处的欢愉。
小学一年级数学教师工作总结8
本学年我担负一年级(6)班班主任和两个班的数学教学工作，。作为刚接触一年级数学的教师，深深地感应传染到了肩上的责任之重除夜。因为我的低年级教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向其他教师进修。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学年教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验和教训，继往开来，以促进教学工作更一层楼。
1、思惟道德方面
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。
2、教育教学方面
1、班主任工作
作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的浸染。所以在工作中我一贯遵守严要求，高尺度的指导方针。
（1）思惟教育常抓不懈：操作班会，晨会进行思惟道德教育，卫生、纪律、安然等经常讲，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。
（2）阐扬小干部的除夜浸染，斗胆罢休操作班干部，经由过程拟定班级治理轨制，对学生各方面做出了严酷要求，班内组成了团结向上的精采班风。
（3）经常与任课教师获得联系，体味学生的进修气象，协同对学生进行进修方针教育。
（4）关心学生身体健康，寄望呵护视力，指导睁开丰硕多彩的班级勾当，积极插手黉舍组织的各项勾当，弄好班级的经常性治理工作，对学生进行常规操练，培育学生育成精采的进修、糊口习惯。
（5）经常与家长连结联系，互通气象，获得家长的撑持和配合，指导家长切确教育后世等。
经由过程以上工作，本班学生纪律、进修、糊口习惯、泛泛步履规范等都有了较除夜改变，为尔后的教育教学工作打好了根底。
2、数学教学工作（1）备好课
当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来” 。
一堂预备充实的课，会令学生和教员都获益不浅。例如我在教学《熟谙人平易近币》的时辰，这课教学难度斗劲除夜。一年级儿童春秋小，对用钱买到工具这等价交流的编制不是很除夜白。为了上好这堂课，我当真研究了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了凸起人平易近币的商品功能和在社会糊口中的首要浸染，我在这方面做了精心的放置。为了令教学活跃，不沉闷，我还为此预备了除夜量的教具，授课时就成竹在胸了。如出示了主题图3幅传神的购物、搭车、存钱的`画面，即只要进行商品交流，就要用到人平易近币。同时，联系学生的泛泛糊口，教育学生将泛泛泛泛的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更成心义的工作，如买好书捐赠给麻烦的火伴等等。此外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物勾傍边熟谙人平易近币。经由过程步履，使学生在生意商品中掌控人平易近币的有关常识，提高社会交往和社会实践能力。可见，当真备课对教学十分首要。
（2）增强上课手艺，提高教学质量
使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课，就连之前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
（3）做好课后教育工作。
小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、工作事迹方面
欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，更是要有长流水。出格是在当今常识更新很是火速的年月，为更好地顺应教学工作。我除夜白：今天的进修就是为了明天的工作，教师自己素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育规模的前端。在教学中，虚心就教其他教员，在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
经由一个学年的全力，我所执教的两个班级都获得了理想的成就，我除夜白成就只是对自己工作的且则必然，首要的是在往后的工作糊口中能再接再厉。是以，我会继续全力，多问，多想，多向同事进修，争夺前进。
教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
小学一年级数学教师工作总结9
本学期我担负一（101）班数学教学，作为二十一世纪的教师，由此感应传染到自己肩上的担子之重。因为教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经由一个学期的全力，可以说首要忙碌而收成多多。
1、备好课
当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量
增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课，就连之前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、 做好课后教育工作
在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的`学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
4、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，教员先要有一桶水，出格是在当今常识更新很是火速的年月，为更好地顺应教学工作。我除夜白：今天的进修就是为了明天的工作，教师自己素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育规模的前端。在教学中，虚心就教其他教员，在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
5、一份垦植，一份收成
经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的数学水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，获得更好成就。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
小学一年级数学教师工作总结10
本学年我担负了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教20xx年，这是我第一次教低年级。有点首要又有点神驰!我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一路进修，一路成长，一路加油前进!下面就以下四个方面临自己的工作进行小结。
1、思惟道德方面。我当真贯彻党的教育方针和政策，坚持党的四项根底原则，驯服制服黉舍工作放置，关心集体，气概朴重，我关心珍惜学生，对他们上行下效，循循善诱，从不训斥、欺负、体罚学生，师生关系协调协调，深得家长和学生快乐喜爱。
2、工作能力方面。当然有了一些教学经验，可是第一次教一年级的我压力真的很除夜。第一天来到穗园，我就不竭上网查一年级的常规教育和低年级课堂的教学模式，处处向有经验取经。第一天我就站在7班的教师门口，看经验丰硕的王教员若何睁开工作，和小温一路分享。还走进海洁的课堂，向她进修低年级的常规鼓舞激励编制，又听了艳玉，秋红的课，逐步的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的思疑，有了一些可喜的改变。孩子们的进修空气逐步在我的调控傍边，我加倍快乐喜爱走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的教员交流，分享我的欢愉。假定孩子们进修状况好，我会欢畅良多若干良多若干好多天。可是要把自己的课揭示给率领，同事听，我仍是一点底气都没有。看到工作放置上尚校，罗玉琴，徐影要来搜检听课，我延续好几天都睡欠好觉，还好我有三个班，在领受搜检之前自己还可以有两次考试考试的机缘，全数教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后继续起来备课。我在高度首要中一遍一遍改削自己的教学流程。尚校是上午第二节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。功能8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读仍是斗劲知足”“孩子们在你的课堂能学到工具”徐影的评价是“你的课我很赏识!脚色装换很快!很有儿童措辞。”听了这些评价，我兴奋了好一阵子，因为我的支出仍是有成效。可是我又郁悒了好一阵，为了一节常规揭示课，我就弄得首要兮兮的。这水平也去切当有待提高。我最早崇敬董教员她们，随时可以走进她的课堂进修，这才是真实的炉火纯青吧!这一年我就在这类首要的压力下，不竭的成长，当然速度很慢，但我会继续全力。这一年里，当然任教的班级多，功课批改量除夜，教材又不熟谙，我仍是积极的插手各项教研勾当，自动争夺各类进修的机缘。5月份听了广州市小学数学说课角逐，收成也是良多。手写了厚厚的一本听课记实，还写了一片进修新得。
3、考勤方面。我秉承一丝不苟、务实工作的立场。坚持做到上班不迟到、不早退，因为身体启事本学年也没少请病假我都数不清，上学期就老往病院按摩拔火罐，可能此刻身体差了一些，坐着延续改三个班的功课就顶不顺。后来从病院逐步转移到球场，总算有了好转。这个学期又失踪慎得了声带小结。两个礼拜没若何上课，天天回来看着孩子们，为他们改功课，又不能去上课。又近期末考试。我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小伴侣上讲台庖代我发问，教学。坚持了两三天，我又最早叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期马上到了，必定要好好医治。
4、工作实绩方面。说道成就，真是忸捏!想想今年自己和王x，小莉，小明，杨x一路浴血奋战了都少个日夜，最后我的白板课连正式试教都没考试考试。(私底下我暗暗的试了5次)这一学期受岳校鼓舞鼓舞激励又教了一篇操练课设计，岳校还当评委，我心里偷乐，这回若何也给弄张奖状回来，知足一下自己的虚荣心。遗憾的是名目不合错误，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。还好，我任教的三个班的数学成就还算斗劲扎实，延续两个学期优分率都是年级第一，而且获得除夜都家长在必然，家长们都说孩子很快乐喜爱林教员，快乐喜爱上数学课，听到这些反馈让我感应传染很是在幸福!回首回头回忆回头回忆走过的这一年，仍是收成良多。工作长前进了良多，多了一些低年级的教学经验，收成了良多同事的真诚友情。但愿在往后在工作中，能继续获得列位率领和同事的撑持与辅佐，与孩子们教学相长，创作发现更多的辉煌! 今岁首度带低年级数学，教学经验不足，感应传染到自己肩上的担子之重。是以，在现实工作中，对教材中每个常识点我从不等闲怠慢，课前除当真进修研究教材外，还虚心向其他教师进修，不美旁不美观与课本常识有关的录相，碟片，从而在熟谙教材的同时， 不竭总结教法，学法，一学年来，获得了必定的成就。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现连络本班学生现状，对本学期教育教学工作总结以下：
1、本班学生根底气象
本班学生除夜部门上课能够专心听讲，积极思虑并回覆教员提出的问题，下课能够按要求完成功课，有精采的进修习惯。可是也有一部门学生进修习惯有的上课精神不集中，自我束厄狭隘力较差，教员安插的功课不能按时完成，甚至进修成就较差。
2、工作中的首要成就
1、当真研究教材，精心备课，充实操作直不美不美观教具把难点分手到各个条理中去，从而增强了数学学科的趣味性，充实调动了学生进修数学的积极性。
2.针对班级学生之间存在的常识分歧和春秋特点，采纳多种编制，对学生进行了各方面的教育，使学生的常识和能力有了较除夜的提高。
3.在教学中为了使学生能扎实地学好数学常识，课堂上我出格正视精讲多练，正视应用教具，学具和电教 化手段，当真备好每节课、
4.增强了对落伍生的輛导，本学期使除夜部门学生在掌控知的同时，增添了应用常识息争决问题的能力。部门学生前进较除夜。
5.正视黉舍教育和家庭教育的有机连络，能过家访和家长会等多种不合的编制，经常与家长慎密慎密亲密联系，全力培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，挖掘学生的非知力成分。使他们有了较着的前进和提高。
6,在泛泛泛泛的工作中，正视对学生进修习惯的培育和爱国教育，使学生有了了了的进修方针。
三、存在的不足的处所
1 一部门学生进修方针不够了了，进修立场不够划定礼貌，上课寄望力不集中，经常不能按时完成功课
2.反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象;一部门学生对进修的方针不够了了，进修立场不够划定礼貌。上课听讲欠妥真，家庭功课经常完不成;有些家长对孩子的进修不够正视，首要默示在：学生家庭的不配合，造成了进修差;反映问题慢，根底太差，是造成了不及格现象。
4、尔后全力标的方针
针对本期工作中存在的问题和不足，在尔后的工作中着重抓好以下几点。
1.连络教材内容，课前要精心备课，面向本体学生教学，抓牢根底常识，弄好思惟教育工作，精心上好每切课，虚心向教学经验丰硕的教员就教和进修，不竭提高自己的营业水平，正视学生各重能力的培育和常识操作的矫捷性。出格正视学生进修习惯的培育，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的进修成就，泛泛泛泛自己还要不竭充电，不竭提高自己的营业素质。
2.实时輛导落伍生，抓住他们的闪光点，鼓舞鼓舞激励其前进，正视学生各类能力和进修习惯的培育。
3.充实操作直不美不美观教具、 电化教学，把难点分手到各个条理中去，调动学生进修的积极性，对学生进行强化操练，争夺不竭提高学生的进修成就。
4当真研究教材教参，全力深挖教材中的趣味性，以提高学进修数学的欢兴奋乐喜爱。
5采纳家访，谈心等多种编制，全力做好落伍生的转化工作，使全班学生的整体素质能够获得良多的提高。
6.对学生进行爱国教育，培育学生为祖国为中华平易近全力进修的精神。
畴昔常说，要给学生一杯水，教师必需有一桶水，但在此刻立异与更始不竭改变的新时代，看来已不够了。教师更首要的斟酌是理当教会学生若何寻觅水源，解决用水问题。这是我必需去思虑和面临的问题。是以，在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成!
存在的不足的处所
1、个体学生对进修的方针不够了了，进修立场不够划定礼貌。上课听讲欠妥真，家庭功课经常完不成。
2、有些家长对孩子的进修不够正视，首要默示在：学生家庭的不配合，造成了进修差。
3、还有一部门是，反映问题慢，根底太差，
5、尔后全力标的方针和构想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在尔后的工作中着重抓好以下几点：
1、连络教材的内容，教员要精心备课，面向全数学生教学，抓牢根底常识弄好思惟教育工作。正视学生各类能力的培育和常识操作的矫捷性。出格正视进修习惯的培育，以激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，提高他们的进修成就自己还要不竭进修，不竭提高自己的营业素质。
2、面向全数的气象下，实施因材施教。充实调动学生的进修的积极性和自动性。实时教育后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞鼓舞激励其前进。正视学生各类能力和习惯的培育。
3、充实操作直不美不美观、电化教学，把难点分到各个条理中去，调动学生进修的积极性。对学生遏制强化操练，争夺教出更好的成就。
4、充实操作数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学常识自己的魅力去吸引学生、传染学生。
一学年很快就要畴昔了，回首回头回忆回头回忆这学年，我虔敬党的教育事业，遵循黉舍的规章轨制，驯服制服上级率领放置，酷好、关心学生，严酷要求，做到因材施教。同时不竭提高营业常识水平，研究教材，全力提高教学水平，且多听取定见，向有经验的教师就教，务求不竭改良。
本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我遵循黉舍、科组的工作放置，当真拟定学科筹算，并落实完成。
1、自觉提高营业素质。
一年级采纳的是北师除夜版的新教材，和以往的教材有很除夜不合。对此，我当真研究教材，进修新课标，细心体味新课标理念，理解教材的意境，遵循学生的.现实气象拟定切实可行的教案。积极插手科组教研勾当，介入课改研究，到泰安小学拜师学艺，出外听课、进修。
2、合理操作教法，千方百计提高教学质量。
一年级学生刚进黉舍，一切都是那么目生、别致，他们经常不顺应新的进修气象，不习惯小学纪律的束厄狭隘，再加上他们奸狡好动的特点，经常会背反一些纪律，做错一些工作。我先从抓勤学生的课堂常规入手，培育学生组成初步的步履习惯。在教学中矫捷采纳不合的教法，以正面教育为主鼓舞鼓舞激励学生积极进修。
1、创设情境，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。
新教材勾当性强，我充实操作教材，精心创设学生熟谙的情境，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱。
2、慎密联系糊口现实。
数学源于糊口，糊口中又布满着数学。在教学中，我慎密联系学生的糊口现实，在现实世界中寻觅数学题材，让教学切近糊口，让学生在糊口中看到数学，摸到数学。
3、睁开实践勾当，培育学生的立异素质。
波利亚说："进修任何常识的最好道路是经由过程自己的实践勾当去发现，因为这样发现理解最深，也最等闲掌控内在的纪律、性质和联系。"现代教育理论主张让学活跃手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时刻和空间，让每个学生都有介入勾当的机缘，使学生在出手中进修，在出手中思惟，在思惟中动让学生在出手、思惟的过程中试探、立异。例如，在教学"不美观不美观不雅察看与测量"一章时，我设计了一系列的勾当。让学生彼此量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，不美观不美观不雅察看四周的事物，用切确的长度单元描述物体的长度和高度，用切确的措辞表述物体的位置。教学"统计"时，设计一些查询拜访勾当，如查询拜访班里同窗快乐喜爱吃的生果，男女同窗的人数等，使学生在勾傍边试探查询拜访的编制，体味统计的需要性。
4、阐扬合作优势，斥地学生立异潜能
合作研究，即在课堂中学生以小组形式为进修群体，凸起学生的协作与构和，充实操作集体的力量，配合发现问题，解决问题，这样有益于学生的措辞表达能力和立异素质的提高，小组由不合性别、不合成就、不合能力的学生组成，使优等生的才能获得阐扬，中等生获得锤炼，差等生获得辅佐，彼此进修，取长补短，同时使学生的立异能力获得成长。例如，在教学"两位数加两位数"一课时，我放置了六人一小组，构和若何计较"19+18=".分组构和时，学生都很积极地把自己的算法奉告同组同窗。到陈述请示功能时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既阐扬了学生之间的互补浸染，又培育了学生的合作精神和立异意识，使学生的思绪得以斥地，不美观不美观不雅察看能力、操作能力和思惟能力获得锤炼。
5、睁开角逐、游戏勾当，提高课堂进修空气。
基于低年级学生的特点，引进角逐、游戏勾当，学生积极性高，下场好。寓教于乐。
6、应用赞誉鼓舞鼓舞激励学生，增强学生的进修抉择抉择信念。
课堂上以赞誉为主，分小我、小组进行赞誉，经常应用歌咏的措辞鼓舞鼓舞激励学生，如"你真棒!""你的眼睛真雪亮!""你们小组合作得很好!"……除夜除夜增强了学生进修的抉择抉择信念和集体的凝固力。本学年，我积极介入课改研究，上学期插手容桂区小学数学一年级优良课评选中，我的"加减法(二)(6、7)"获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程更始教学研究课，获得好评。我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有良多不足的处所，如学生进修的自立性不高，在教法上还有待提高。尔后，我会多向有经验的教师就教，虚心进修，在工作中堆集经验，不竭试探切实可行的教学编制，更好地完美自我。
小学一年级数学教师工作总结11
年光飞逝，一个学期又竣事了，这个学期对我来讲是忙碌而又充实的，而且我自己感应传染这学期收成颇丰，为使尔后的工作加倍顺遂，现对工作总结陈述请示以下：
数学常识来历于糊口，进修数学要与现实糊口联系起来，这样才能学甚至用。假定分开糊口而只知盲目计较，就会酿成空言无补。那么，若何让学生在进修数学时与现实糊口联系起来，用所学的常识和编制去解决糊口中的现实问题呢？下面我就谈一谈一些做法。
1、精采的习惯
一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对一些进修习惯、课堂纪律一概没有概念。刚最早一个月，我有些除夜意了，轻忽了这一点，往后我发现他们上课坐姿不切确，想若何坐就若何坐，教员授课他们不才面随便插话，书写不清洁等问题，进修习惯养欠好，再加上家庭、智力等分歧，学生就会输在起跑线上，为此，我采纳了一些有师编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，培育精采的进修习惯。每周我睁开一次评选遵循纪律小明星勾当，对默示好的学生，我就给他在雏鹰争章上贴上一个小笑脸，并赞誉他。“你们看他做的多好，你们有没有信息超越他？”这样就让做的欠好的同窗有了意识，对有前进的也给以奖励，逐步课堂纪律有了很除夜改良。对书写问题，在每次功课完成后，我在簿本上透过画笑脸、小妻子星、贴小花、贴优等不合编制奖励，每个学生都尽多是自己的功课清洁、斑斓，养成精采的习惯才能更好进行进修。
2、潜力的培育
本学期进修的常识很简单，关头是对学生潜力的培育，为尔后的数学进修打下精采的根底。为此，我也做了一些全力，对一年级的`学生，要求在现实糊口中能与火伴交流，发现并能提出问题成长学生的利意图识，感应传染到统一问题能够用不合的编制解决，组成初步的立异意识和实践潜力，数学常识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主，为此，我在教学时尽可能操作糊口中俄激情材料进行直不美不美观教学，使学生便于理解和掌控，如：在教学“原本有若干良多若干好多的问题”有良多若干良多若干好多的学心理解不了原本是甚么意思，我就拿学生加餐的牛奶做例子。我随便拿了九盒奶，分给4个同窗，手里还剩下5盒，问他们我原本拿了几盒？再让学生把我的做法用措辞描述出来，学生很快就列出了算式4+5=9。由此启发我们设计了亲子互动功课，让家长与我们连袂让孩子理解并学会操作。再如：在教学“熟谙物体”这一节时，我拿糊口中的物品作秘闻引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深切的印象，对物体有了感性熟谙，为往后的进修打下精采的根底。与此同时，连成一气人，我又让学生做了立体圆形的手抄报，十分斑斓，让学生操作身边的物品建造立体圆形，培育了学活跃手实践的潜力，同时也培育了他们的立异意识。
3、正视对落伍生的教育
对落伍生，我在教学中寄望下降难度，放缓坡度，准予他们采纳自己的编制慢速进修，正视他们的进修过程，在教学中逐步培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的自抉择抉择信念。
4、做好测试评估工作
考试不只是看学生成就若何，更首要的是体味学生进修的心理，作为教师改良教学的按照。而功能也不再作为评价学生的独一按照，而是正视学生的常识掌控状况、进修的全力水平。如：将试卷中短处较多的类型顺次进行教学，期望透过这一改变，能让学生从不合角度掌控、应用常识。
以上是我对本学期的工作总结，里面必然还有良多的不足的处所，在尔后的工作中，我会加倍严酷要求自己，全力工作，斥地立异，改良教学编制，让学生在数学的海洋中走的更远，更好，在进修中加倍欢畅、欢愉！
小学一年级数学教师工作总结12
跟着学期的竣事，今年度即将畴昔，回首回头回忆回头回忆一年来的工作，充实而富有挑战。我在黉舍率领和同事的撑持辅佐下全力地完趁髅瘅项使命。为未来年的工作做得更好，特就今年工作小结以下：
1、思惟政治方面：
作为一名共产党员，思惟上我积极插手政治进修，在师德上与时俱进、爱岗敬业、为人师表、关爱学生；在工作中我积极、自动、勤恳、责任心强，看待黉舍分拨的工作,在思惟上不敢有半点懈怠,积极当真的去完成,向优良的同志看齐,用更高的尺度要求自己。
2、教育教学工作方面：
教学工作是黉舍各项工作的中心，也是考验一个教师工作成败的关头。在泛泛泛泛的教育教学工作中，我严酷做好常规工作：紧紧抓住课堂，研究教学设计；更始教学编制，实施有用教学；坚持撰写小我教育教学博客；当真介入数学中心组教研勾当，在听课、评课、交流中不竭进修、反思，全力提高自己数学专业素养。实时批改功课，和家长做好沟通完美课后教育工作。以此保证全数教学工作的顺遂睁开。
3、班主任工作方面：
在不凡黉舍教育教学治理中，班主任工作是最根底而又最首要的一环。具体体味每个学生的具体气象，在作好综合评价的同时，遵循学生特点和所教学科，积极睁开个案研究，做好不凡学生的`个体化教育。在泛泛工作中，我坚持撰写班级日志、教育博客，填写班级治理手册、建树其实不竭完美学生成长记实册。在班级治理中，因为任课教师的改变，作为班主任，我积极与任课教员沟通，并深切到课堂记实学生在课上的默示气象，与任课教师作出切实有用的课堂常规。课外，我经常与家长沟通，成立班级QQ群和微信群，针对学生的气象当令家访，实时发信通知黉舍的有关工作，摄影记念学生在校的精采默示，而对学生闪现的不良步履习惯也实时奉告家长，与家长一路做好步履改正，配合做勤学生的教育工作。
4、其他工作：
本学年我继续兼任黉舍保健工作。在职时代，我积极插手校外各类营业培训勾当，天天按时做好晨间上报工作，实时汇总黉舍请病假的学生做好记实，在不凡时代做好风行症的预防工作，实时发放消杀用品，并对学生进行按期的卫生常识教育和心理健康教育。
5、小我进修：
课余时刻，我积极进修教育理论，研读巨匠的教育之道，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。截止到今朝，我已完成了成人高考郑州师范学院不凡教育专业专升本的培训进修。
以上就是我对这一年工作的总结。我知道，我做的还远远不够。在尔后的工作中,我将加倍严酷要求自己，向有经验的教师进修，不竭提高自己的教育教学水安然舒适班级治理水平。
小学一年级数学教师工作总结13
本学期我担负一（3）、一（4）班数学教学工作，作为刚接一年级的新教师，由此感应传染到自己肩上的担子之重。因为低年级教学经验尚浅，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向其他教师进修。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
经由一个学期的全力，可以说首要忙碌而收成多多。
数学是进修现代科学手艺必不成少的根底和工具。因为科学手艺的火速成长，数学的功能不竭扩除夜。它在泛泛糊口、出产培育汲引和科学研究中，有着普遍的操作。是以，掌控必定的数学根底常识和根底手艺，是我国平允易近应具有的文化素养之一。
数学常识来历于糊口，进修数学要与现实糊口联系起来，这样才能学甚至用。如分开糊口而只知盲目计较，就会酿成空言无补，酿成书痴人，闹出除夜笑话。那么，若何让学生在进修数学时与现实糊口联系起来，用所学的常识和编制去解决糊口中的现实问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法。
1、在常识与手艺方面
在现实的气象中能切确的认、读、写20以内的数，并能熟谙记数单元个、十，知道20以内数的组成和顺次，学会斗劲20以内数的巨细。连络具体气象，进一步体味加减法的寄义，会计较20以内数的加减法，连络现实教材，初步学会估算。
在现时的气象中，能切确熟谙整时，半时，几时刚过和快到几时。
培育从糊口气象中抽象出20以内的 数的熟谙，培育了学生的不美观不美观不雅察看、分化、抽象归纳综合能力，成立初步的自力思虑和试探的意识，初步组成估算的意识。在熟谙图形的过程，成长了学生的不美观不美观不雅察看、想象思惟和操作的能力，组成了初步的空间概念。
2、能力的培育
在现实的糊口中能与火伴交流，发现并能提出问题成长学生的利意图识，感应传染到统一问题可以用不合的编制解决。初步学会解决问题组成初步的立异意识和实践的能力。在他人的鼓舞鼓舞激励和辅佐下，对身边的数学发生好奇心和欢兴奋乐喜爱，能积极的介入到数学勾傍边去。体味可以用数和形来描述某些糊口现象，获得成功的`体验，增强学好数学的抉择抉择信念。数学常识的抽象性很强，而小学生却是以形象思惟为主。为此，我在教学新知时尽可能操作糊口中的激情材料进行直不美不美观教学，使学生便于理解和掌控．如：在教学“简单减法操作题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同窗，再让学生遵循我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给x x 同窗2个，还剩3个。在这道题的根底上我又让学生遵循自己快乐喜爱和物品自由的编一道操作题，学生很快就编出了良多，我抓住机缘奉告学生像这样的问题问题在我们的数学里叫做操作题，从而初步体味了操作题的概念。再如：教学“长方体和正方体的熟谙”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等什物后问：谁知道它是甚么外形的？在此同时也让学生进行构和、试探长方体跟正方体的特点，一会儿说出了良多，最后，我要肄业生用硬纸分袂做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体熟谙等闲记忆，知道应用，为进修它们的概况积打下了精采的根底。
在本学期，我所担负一年级数学的两个班的同窗都存在着智力上的分歧，因为每个儿童的糊口前提、家庭布景、心理水平、思惟编制等不合，他们对统一数学问题可能有不合的思绪和策略，不能过度强求一致。所以我正视算法多样化，准予每个儿童以自己不合的编制去进修数学。例如：教学“9+5”时，可所以“4+5+5”也可所以“9+1+4”或“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的编制，再指导学生用自己最快乐喜爱的编制来解答。对能解答出得数同窗我都给以必然，经由过水平歧的编制给奖励，让他们体验到创作发现之乐，增强了学好数学的抉择抉择信念。同时，也让学生体味到了很年夜都学问题是从现实中来的知道数学与糊口慎密联系，它来历于糊口，又高于糊口。
3、在教学中寄望了以下几个问题：
实现了多维方针掌控了新课程倡导的新理念，从常识能力方面确立教学方针，促进学生周全成长。教学中创设活跃有趣的教学气象，指导学生数学勾当，辅佐学生在自立试探的勾傍边，理解常识和掌控手艺，体味数学思惟和编制 ，获得普遍的教学勾当的经验。
在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，全力的调动学生 的积极性。
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