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小学教科研工作总结15篇
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，不如我们来拟定一份总结吧。那么总结要寄望有甚么内容呢？以下是小编为巨匠清理的小学教科研工作总结，接待浏览与保藏。
小学教科研工作总结1
我校教科研工作在中心校教科室的指导下，遵循期初的教学工作筹算，当真进修和贯彻新课程的有关理念和精神，以切实提高教学效益为主题，进一步增强进修与研究，增强实施课程更始的使命感的和责任感，积极敦促“三案·六环节”教学模式，将教研、科研、校本培训融为一体，晋升黉舍的教育科研水平。在黉舍率领的指导和辅佐下，经由列位教师的配合全力，改变了传统的教学模式，优化了学生的进修策略，积极催促“课程实施成长年”勾当，有用催促了黉舍教育教学工作的延续成长。具体工作总结以下：
1、本学期的首要工作
(一) 当真贯彻“课程实施成长年”勾当，确立科研兴教意识。
我校连络“课程实施成长年”勾当，组织教师当真进修相关文件及教育部《根底教育课程更始纲要》，辅佐泛博教师平稳确立科研兴教意识，使他们了了新课程的功能、结构、内容，了了新课程的评价尺度，了了新课程课堂教学的模式。做到了人人介入、人人有体味、人人有论文。经由过程各类形式的进修，教师们从教学理念的改变与教学编制的更始方面都介入到课程更始考试考试的前沿。周全地熟谙到教科研在教育成长中的首要浸染，从而平稳地确立了科研兴教意识，使他们自动介入到研究勾傍边去、从而为教育科学研究的成长创设精采的社会空气。、
（二）、增强教师队伍培育汲引，提高教师营业能力。
成立一支数目适当、素质精采、结构优化、布满活力的教师队伍，是实施素质教育的关头地址，是敦促“课程实施成长年”勾当根底工程。是以，我们进一步增强教师队伍培育汲引，全力提高教师素质，为教科研质量的提高和教育教学质量的提高供给保证。
本学期，我们遵循中心校的要求出力抓好以下几方面的工作：一是撑持和鼓舞鼓舞激励教师插手学历进修，提高学历条理；二是插手现代教育手艺培训，使泛博教师与信息化教育相顺应，与课程更始相顺应，与教师队伍结构调剂相顺应，增强掌控课堂教学的能力；三是增强理论进修。组织教师当真进修了《根底教育课程更始纲要》和有关“课程实施成长年”勾当文件精神，充实熟谙到课程更始的首要性和深远意义，改变教育不美不美观念；四是继续睁开“三学、三练、三评”勾当，鼓舞激励教师苦练教学根底功，提高课堂教学水平；五是积极弄好听课评课勾当；我校还睁开了新课程更始的系列勾当，如“课改沙龙”、“课改巨匠谈”，泛博教师都能积极插手，并揭晓自己的不美观不美观概念。
（三）继续奉行“三案六环节”教学模式 ，积极催促“课程实施成长年”勾当。
1、专心备课，力争改变教师的备课编制，提高教师的备课质量和教学效益。对新课程布景下的小学教师，进修是很首要的，要不竭进修前进前辈的教学理念，全力提高理论水平。本学期，我们组织教师当真进修了《三案六环节教学模式》，以指导教师的.实践工作。备课是教学的第一个环节，我们各年级教员当真备课，尽可能做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。闪现学生的主体性，在备课中教师更始传统的一问一答式的教案撰写编制，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在凸起教师的教 书包范文 和学生的学。青年教师出格正视教学过程的反思，每节课后都当真地反思教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感应传染写下来，正视二备和反思，从深条理上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。本学期继续奉行“三案六环节”教学模式，落实当堂操练。教师在分化教材、学情的根底上，拟定了了了的教学方针，实施有用教学编制，保证操练时刻，全力做到了当堂消化“一课一得”，课后撰写教学反思，不竭总结经验，提高教学水平。
2、本学期我们积极睁开“听课”“评课”勾当，我们安身于人人介入，全员提高。遵循黉舍放置，由教研组牵头，每位教师进行了人人上一节优良课；在勾傍边，开课的教师积极预备，虚心听取建议；评课的教师们积极讲话，不伪饰、不做作，真心肠辅佐献课者，把评课和改变不美不美观念相连络，与“火伴合作”相连络，与主题研究相连络，给教师供给了彼此进修、配合提高的机缘。提高教师课堂教学水平。我校还睁开了新课程更始的系列勾当，如“课改沙龙”、“同课异构”、“专题讲座”，泛博教师都能积极插手，并揭晓自己的不美观不美观概念。可以这样说，我们的备课实施了集体备课，并睁开了集体备课复备的研究勾当，使我校的教研勾当和课改勾当真正达到了集体备课的下场，我们的学科教学已做到了集思广益。
此外连络研究的课题，进行相关的理论进修和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，平稳地成立评价要以学生成长为年夜旨。在教师们进修、总结经验的时辰，教师们全力提高自己的理论水平。
2、积极睁开教研勾当。我校充实阐扬教研组的阵地浸染，增强教研组的组织培育汲引，扎实有用地睁开了教研勾当。我校的四个教研组在组长的率领下针对黉舍现实气象，科学地拟定好本学期的勾当筹算，教研勾当剖断做到了有筹算、有记实、按时刻、定地址、定内容。勾当形式多样，内容丰硕，正视实效。我校以教研组为单元，组织教师集体研究教材。组织主干教师上示范课，青年教师上陈述请示课其他教师上不美不美观摩课、研究课，校率领对青年教师跟踪听课。并操作教研勾那时刻，组织教师收看教学录相，泛博教师均感应收成颇丰。经由过程这些勾当的深切睁开，初步组成了研究教学的浓密空气，教师的课堂教学能力也获得了锤炼和提高。每周三下战书三节课后定为本校教研勾那时刻，全数教师介入。经由过程有筹算的培育，我校教师在实施“三案六环节”模式课堂教学上又有了新的打破，在这一系列勾傍边，许惠霞、李朵、韦晓、姜娜、张晓、郑晓燕、姜艳芹等一批优良的教师脱颖而出，韦晓、张波、李朵、郑晓燕、王妍分袂被市教育局评为“333主干教师、主干班主任”。张波、许惠霞等教员分袂为县东北片教师上揭示课，获得一致好评。我们在教学中还坚持“听随堂课”轨制，从而做到以抓课堂教学来晋升教学质量。
（四）、弄好课题研究工作。
本学期课题组成员继续遵循课题实施法度楷模有筹算地睁开考试考试研究，重点做好了组成性材料的填写、汇集及阶段性功能的剖断、小结等工作，并鼓舞鼓舞激励泛博教师继续申报县市两级课题。本学期我校组织教师多次撰写论文和教学设计、方案。插手省、市、县的论文角逐。每次论文角逐，黉舍都做好鼓吹筹谋、审稿、改稿等工作。一学期来教师揭晓、获奖论文、教学设计等23篇，其中郑晓燕教员揭晓了论文5篇。我校还将不才学期加除夜对课题研究过程的指导的力度。
（五）、扎拭魅睁开“课程实施成长年”勾当，见成效，结硕果。
本学期，我们成立了教科研率领小组，由校长担负组长，主任和教研组长为成员，由率领小组指导黉舍的教学研究工作，率领深切课堂，掌控第一手资料，体味教师课堂教学更始气象，有筹算、有方针的在全校睁开了听评勾当，安身课堂增强公开教学，全学期校长听课30节以上，主任40节，教师20节以上。一学期以来黉舍在镇各类角逐中师生共获奖140人次，在县级及以上角逐中获奖42人次。其中奥数小组全省小小数学家读报角逐中1人获省一等奖，1人获二等奖，4人获三等奖；教师揭晓、获奖论文、教学设计等23篇，其中郑晓燕教员揭晓了论文5篇。教师在镇及以上执教公开课22节次……
2、尔后全力的标的方针：
1、研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高自己的素养，增强教案更深切的研究，对每节课的成败进行总结，提高教师的课堂教学的水平。更好地为学生处事。
2、指导教员积极自动介入教科研究，提高自己的专业常识水平，丰硕文化底蕴。
3、深切睁开小课题研究，并组成专题论文。
本学期，我校教科研工作睁开地扎实有用，完竣完成了本学期的工作使命。往后我们还将在教科研，教学实践上做文章，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好，争夺更除夜成就。对此，我们布满抉择抉择信念。
小学教科研工作总结2
本学期，我镇小学遵循上级教育科研部门的要求及切确率领下，当真贯彻落实教育部《根底教育课程更始纲要》精神，不竭深化教育教学更始，以晋升办学内在为成长方针，以“科研兴校”为年夜旨；以提高教育质量为焦点；以提高全校教员的教研水平为重点，以校本培训、教研勾当为切入点，以课题研究为载体，狠抓了落实工作，为课程更始和考试考试供给了有用的指导和处事，周全提高我校的教科研质量。现将几项首要工作做简要总结。
1、抓好校本研究工作，促进黉舍周全成长
本学期，教科室组织全镇教师普遍深切地睁开校本研究，不竭促进教师专业化成长。
（一）校本教研：
具体做法：成立以“自我反思、火伴合作、专业引领”为焦点要素，以念书自悟、集中进修与教学沙龙相连络、请进来走出去、随堂听课、专题研究等为根底形式的校本教研轨制，并经由过程教学不美不美观摩、教学开放、教学反思、经验交流、教师优良课评选等勾当，，为教师介入校本教研创设平台、创作发现前提，各类勾当都收到很好的教研下场。中心校每个月按期进行教学研究开课日勾当，供全镇教师进修研究，并于11月份请青口中心小学的六位优良教师为全镇教师开课。
（二）校本培训：
校本培训，操作双周日下战书的时刻，把课标解读、教材疏浚和专业手艺培训作为重点，组织全数教师插手培训勾当，进一步完美了以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极试探培训工作的新思绪、新编制。经由过程培训，根底使45岁以下的教师初步达到“五能”要求（即能有扎实的教学根底功、能上出有益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件建造、能弄好课题研究）。使老年教师初步达到“四能”要求（即能有扎实的教学根底功、能上出有益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能弄好课题研究）。
2、坚持课改科研连络，试探教学更始新路
学期初，黉舍对教育科研工作做了具体安插，要求各课题组要坚持课题研究与课程更始相连络，理论与实践相连络，应用教育科研的`理论编制，解决教学现实中的问题，全力提高科研与教学的互推浸染。在泛泛工作中，黉舍经由过程睁开课题研究、集体备课、听课评课等勾当，指导教师研究教材，研究学生，改良教法，使课堂结构更合适学生认知纪律和春秋特点，从教学问题入手，到解决问题的谜底竣事。各课题组都能环抱课题研究的方针，按筹算、有法度楷模地睁开研究勾当，环抱问题畅所欲言，积极根究问题的谜底。当真地参议和研究勾当，有用地促进了课程更始的不竭深切。
黉舍教科室正视对课题研究的指导、搜检，切实抓好课题研究的过程治理，实时体味各课题组的研究进展气象，催促他们按时完成每阶段的研究使命。对已完成研究使命的课题组，催促他们清理相关资料，总结研究功能，指导课题主持人撰写课题研究陈述，当真做好结题工作。
抓好课题研究的过程治理，是深化课题研究的关头，我校学期初有10个县级课还没有结题，20xx年是“十五”课题研究的最后一年，这10个课题能否在“十五”时代顺遂结题，治理过程则显得很是首要。因而在本学期初，黉舍进一步要求：课题研究治理要贯串于课题研究的全过程，做好课题结题最后阶段的工作。为实时总结交换课题研究经验，于9月10日，召开了“十五”课题研究陈述请示总结会和还没有结题10位课题主持人的专题会议，会上，每位课题主持人分袂陈述请示了本课题组做了哪些研究工作，获得了甚么功能，还存在甚么问题，并提出下一步的筹算。最后，教科室对本学期课题研究气象作了总结，必然了成就，指出了存在的不足，对下一步若何做好课题结题工作提出了具体要求。
3、积极敦促“自立进修、合作切磋”教学模式，提高教师的科研能力
新课改的实施，激活了沉闷的课堂，一改传统课堂教学过于强调领受进修、死记硬背、机械操练的现状，倡导学生自动介入、乐于切磋、勤于出手的新场所排场，达到培育学生获得常识的能力、分化问题息争决问题的能力和合作与交流的能力的方针。“自立进修，合作切磋”的进修编制恰是达到这类理想境地有用道路之一。是以在新的课改形式下，倡导“自立进修，合作切磋”的进修编制长短常首要的，也是势在必行的。反不美不美观我镇小学的现状：除夜部门教师的课堂教学仍是以传统式的领受束学为主，靠学生的死记硬背、机械操练提高成就，至于用新的课改理念指导课堂教学就更谈不了。针对这类现状及有用的敦促新的课程更始的法度楷模，显得尤其首要和需要。本学期，我镇小学以“自立进修，合作切磋”为主的教学模式，改变泛博教师教育不美不美观念和教学编制，确立以酬报本，安身每个学生成长的教育不美不美观，确立学生是进修主人的学生不美不美观，确立阐扬师生双方在教学中的自动性和创作发现性的教学不美不美观，确立增强实践性和创作发现性的进修论。用新的教学理念指导我们的教与学。
4、指导教师撰写论文，做好评选举荐工作
本学期，遵循市、县教育科研部门的要求，前后组织教师插手了市、县青年教师“五四”杯论文角逐、省“新世纪花匠教育教学论文除夜赛”和省“教海探航”征文除夜赛。在插手每项论文角逐之前，首前进前辈行鼓吹筹谋，组织泛博教师当真进修县、市有关论文角逐的文件精神，使他们了了角逐的具体要乞降各项划定。然后，教科室遵循论文角逐要求，必定部门论文选题，下发给教师供其参考。教师连络自己研究的课题和教学现实，当真撰写论文。教科室实时给以指导、改削并组织人力进行评选，力争把不美观不美观概念新、质量高的论文举荐上报。我校有10篇论文获市、县教育学会论文奖（市级2人、县8人），有7篇论文获省“师陶杯”论文奖（其中省级二等奖2人、三等奖5人）。此外我校申报了27个市级课题，功能还没有发布。
纵不美不美观一学期的教科研工作，还存在良多不足的处所，出格是增强理论进修，提高教师理论水平方面的力度不够；对英语、体育等一些学科的教学睁开研究不够；教育科研论文等在刊物揭晓的数目太少；但跟着教育科研在厉小的不竭扎根，教育科研之花也必定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。
厉庄镇中心小学
20xx年元月10日
小学教科研工作总结3
一年来，黉舍教科研工作对峙以培育汲引具有光鲜教育教学科研特点的进修型黉舍为指导思惟，走“科研兴师、科研兴教、科研兴校”之路，环抱“科研兴教，锻造名师，加速教师专业化成长”的主题，在新课程教育理念的指引下，切实晋升黉舍办学水平，全力实现学生进修编制的改变。在市教育局教科室的指导下，我们秉承“求真、务实、立异”的林小教科研气概，率领全数教师，睁开以课题研究和理论进修为重点，以课堂教学为抓手的教育科研勾当，扎扎实拭魅睁开工作，获得了喜人的成就。
1、课题睁开，有条有理。
1、睁开特点勾当，敦促课题研究
“关爱留守儿童共建协调教育”家庭教育现场不美不美观摩勾当于20xx年11月18日在林梓小学拉开帷幕,与会者有来自南通市、如皋市妇联、关工委、教育局的率领专家,来自教育第一线的优良教师，林梓小学部门留守儿童及从外埠仓皇赶回的家长。本次勾当紧截留守儿童在泛泛糊口中碰着的亲自问题睁开构和。年青的怙恃为了家庭的生计丢下紧拽衣角的孩子外出打工，这群孩子（1）若何合理操作零花钱？（2）家庭功课碰着坚苦若何办？（3）要不要插手家务劳动？（4）心里话向谁倾吐？……勾当以互动的形式睁开，学生谈了自己在糊口中的现实做法，家长一方面谈了自己的积极做法，此外一方面又为自己的力所不及而深感无奈和思疑。明云娟部长、冯建卫科长等专家实时给以指导。在主持人的指导下，学生和家长纷繁敞欢畅扉，说出心里话，传神而悦耳。母亲因为忸捏而流泪，女儿因为打动而流泪……
全数会场满盈着浓浓的温馨的亲情。不美不美观摩勾当竣事后，南通市少儿部部长明云娟、南通市关工委谢爱忠、如皋市妇联陈德萍等率领讲话，对此次勾当给以了极高的评价，并对若何更好地做好关留委工作提出了指导性的建议。
2、自我深切研究，建树处所模式
我校教科室主任、关留委秘书长张军率领课题组成员潜心“留守儿童”课题研究，获得了喜人的中期功能。05年5月14日，南通市关工委朱主任、南通市教育局徐局长、邰局长、如皋市关工委殷主任等来我校调研，秘书长张军作了工作陈述请示，初度提出“关爱留守儿童”林梓模式，遭到南通市率领的.高度奖饰。吴窑中心小学来校不美不美观摩“关爱留守儿童”林梓模式。模式的焦点内容，张军秘书长写成论文《用爱心为“留守儿童”撑起一片晴空》揭晓在国家级杂志《中国火炬》05年第八期上。
3、借助高校力量，连袂合作研究
05年12月8日，国务院妇女儿童工作委员会和连络国儿童基金会“留守儿童”需求及权益状况查询拜访小组来我校订留守儿童进行调研。他们是中国政治学院副院长卢德平及其助手4人。上午，查询拜访小组对我校留守儿童进行了《“留守儿童”需求及权益现状》问卷查询拜访及部门怙恃在无锡打工的留守儿童。下战书进行教师座谈会。会上中心校徐国忠校长、我校关留委秘书长张军对我镇教师及社会人士若何关心留守儿童作了陈述请示，对留守儿童的未来进行神驰。最后，查询拜访小组对我镇林梓初中“留守儿童”需求及权益现状也进行了问卷调研。
4、会议交流媒体鼓吹，扩除夜功能影响
05年4月12日，南通电视台“新不美观不美观不雅察看”播了我校关心留守儿童的专题，在通打工的部门留守儿童的母亲看了很是打动，两眼汪汪。
05年5月22日，由全国妇联和中国家庭文化研究会主办的中国农村留守儿童社会支援步履研究会在郑州终结。此次会议重点研究和参议了我国农村地域留守儿童的现状及所面临的步履道德培育汲引等问题，会上有4篇文章交流的内容中介绍了我校关爱留守儿童的气象。
05年8月1日，《中国教育报》刊登了中国青年政治学院院长陆士桢、副院长卢德平撰写的“留守儿童的问题与挑战”，文中凸起介绍了我校我校关爱留守儿童的三点有用做法。
05年8月1—3日，在“江苏省新进修编制论坛”上，张军秘书长介绍了题为“求真·务实·立异”的课题研究中期陈述，遭到与会者的一致好评。该陈述被由南师除夜、通除夜等专家组成的优良功能评审组评为特等奖。
05年9月9日、12日两天，南通电视台许记者来校拍摄专题片“三个留守儿童教育成功案例”，9月15日社教频道“教育视窗”
栏目进行了播出，又一次激发社会对留守儿童的关注。
05年10月23日，如皋市留守儿童思惟道德培育汲引工作会议在我校召开，会上中心初中徐国忠校长作了题为《留守儿童道德培育汲引林梓模式》的专题陈述。
05年11月14日，我校关留委主任李卫华在南通市素质教育工作会议上交流了《“关注留守”——中国农村素质教育的新焦点》
05年11月18日，《南通日报》B1版头条新闻特稿《关注农村“留守儿童”》，除夜篇幅介绍我校关爱留守儿童的工作气象。
05年12月18日，我校关留委主任李卫华在南通市三连络教育工作会议上作了《关留委——三连络教育的奇葩》的专题陈述请示。
2、师资培训，有条有理。
1、传统梓根沙龙
“梓根沙龙”是我校教科室开办的又一个特点的传统的打磨师资的理想平台。要就教师对上过的每节课进行教学反思，每周进行两次，每个月撰写一个教学案例，每学期写一篇论文在
“梓根沙龙”中交流。每学期进行一次规模较除夜的主题沙龙勾当，本学期与林梓中心幼儿园连络睁开了以田园教育为主题的“田园安步”
沙龙勾当。
2、专题营业讲座
每学期我校教科室都要进行专题营业讲座，引领教师成为教育的研究者。05年11月14日，我校教科室张军主任作了《自年夜+切确的步履=成功——谈教育教学研究及论文撰写编制》的专题讲座。教员们听后启发很深。
3、进修实践反思
我校教科室的一项首要步履就是：建构进修机制，搭建实践平台，睁开反思勾当，促使每个教师在进修中实践，在实践中反思，在反思中研究，在研究中再进修，在进修后再实践、再反思，在如斯几回再三中使教师获得专业成长，精心打造一支专业过硬的进修型、实践型、反思型的师资队伍。
本学期我们又分期分批带青年教师外出进修，分年级组开了多次研究课，分学科写了数十篇教学反思。
3、工作成效，有喜有忧。
1、喜。喜的是一多量青年教师最前进前辈入研究状况，并有了初步的喜人成就：我校张亚云教员的论文《多些黉舍生命德育的责任》在江苏省“教海探航·梦兰杯”教育教学论文角逐中荣获二等奖，是如皋地域获奖等次最高的。在第二届“江苏省新进修编制论坛”上我校中心课题组提交的课题研究论文中，黄健美、张亚云、李迎春、庄美芳、李小平、徐玉芳、季莉莉分获1、二等奖。李卫华、张军、庄美芳、包小芳等教员的论文分袂在国家、省、市级教育教学报刊上揭晓。
2、忧。忧的是在愈来愈深切的课题研究中，我们自己的水平不能知足研究的需要，我们部门教员的研究热忱还不足，我们的立异精神还不够，我们研究的外部气象还不尽人意。
“向科研要质量，以科研促进长”已成为泛博教师的共识。面临信息时代的黉舍教科研工作，我们将继续踏结健壮弄研究，不竭斥地立异，为提高黉舍教育质量献计献策，为促进学生的更好成长而全力。新的一年，我们将向更高的方针迈进。
小学教科研工作总结4
1、扎拭魅睁开课题研究
继续完美“研、训、用一体化”的教科研模式，坚持“教育教学工作课题化、课题研究常态化”的教科研工作标的方针。引领教师坚持常态研究，使教育科研逐步成为黉舍工作中的工作编制，把进修与研究、工作与研究连络起来，鼎力睁开科研立异。增强对不合条理课题的治理，完美和改削黉舍科研轨制和查核机制，发现和培育一批科研主干。延续抓好课题研究过程的治理和研究反思的深化。
2、课题研究的治理与结题
（1）增强课题治理“123”轨制化培育汲引。即：“1”一个增强：即增强课题过程治理，实时填写《课题研究记实》。课题研究实施全程跟踪，学期末进行阶段性总结，实时梳理经验，提炼功能，分化不足，调剂研究标的方针，周全系统地做好资料汇集与清理工作，细化黉舍教育科研资料治理，使课题研究更实效而规范。“2”两个坚持：一是坚持各级课题研究治理轨制；二是坚持做好课题研究功能的奉行交流。“3”三个同步：即研究实施与资料堆集、清理、分化与指导同步；研究实施与学生成长、教师成长、黉舍成长同步；研究实施与功能表达同步，杜绝子虚研究。让每个介入研究的教师能够在研究中不竭提高科研能力。课题研究的治理实施课题组组长负责制，各课题组人员要了了分工，做到责任到人。各课题组拟定出了了具体的课题研究阶段筹算，扎拭魅睁开研究步履，不竭反思和提炼物化功能。每个月睁开课题组组长例会1次；每个月各课题组睁开1---2次研究勾当（教研勾那时刻），每次勾当要按时刻、主题、主讲或主持、记实人等，确保研究勾当的真实性和有用性。
（2）今年度是国家级子课题《汇集气象下数学课堂教学中的信息化应用》结题验收时刻，结题材料要预备终了。
3、扎实有用地组织教师进修和培训
（1）理论进修：操作营业进修时刻，组织教师进行互动式的理论进修。进修的内容首要环抱三除夜块。一是关于专业常识的板块，组织各教研组教师深切进修各项教育法令律例和与教师专业成长相关的书籍；二是念书板块：教科室将与黉舍图书室配合，举荐优良的教育教学理论书籍、短文供教师浏览，然后在业余时刻，让教师来交流念书的感应传染；三是与课题相关的理论板块：教科室连络“十一五”筹算立项课题，拟定构和的话题，由教师寻觅与话题相关的资料，并连络自己的教学实践，来畅谈对一些教育教学问题的不雅概念。让除夜部门教师都有上台揭示自己的机缘，从而提高教科研理论水平。
（2）教师培训：正视对科研主干和泛博教师的教科研培训工作。针对不合条理、不合春秋及不合学科的教师提出不合的要求，加除夜学科、学术带头人的培育力度，为主干教师的'成才搭建舞台。积极鼓舞鼓舞激励青年教师插手评优课角逐、教学设计角逐等勾当，给主干教师供给更多揭示、交流才调的机缘，使主干教师尽快脱颖而出，增强主干教师的梯队培育汲引，组成黉舍多条理、多学科的主干教师队伍。本学期进行了全校优良课评选勾当，教学设计角逐勾当，下场较好。
4、扎实敦促论文的评选与揭晓
论文评选勾当是指导青年教师睁开教学反思和提高论文写作能力的有用载体。本学期组织40岁以下的青年教师插手“师陶杯”、“五四杯”等论文评选，试探成立主干教师点评青年教师论文的机制，切实辅佐青年教师提高参评论文的质量，论文的参评数目和质量上有新的打破。鼓舞鼓舞激励主干教师撰写高质量的论文，今年度在省级以上教育杂志上揭晓论文13篇。
小学教科研工作总结5
我校的教育科研工作环抱黉舍的办学方针，在全校教师的配合全力下，正视教师教科研功能的汇集和清理，使我校教科研工作获得长足成长，对提高我校教师素质，促进教学质量的稳步晋升起了促进浸染。
1、获得成就
1、率领正视，为教师睁开研究供给便当
我校成立教科室以来始终把教科研工作放在首位，作为教科室主任我坚信教科研工作是提高教师素质促进教师专业成长的有用道路。为保证我校教科研工作的正常睁开，对教科室职责、工作思绪、教科研课题立项治理编制做了具体的阐述和声名。划定教师必需人人有课题，年年有功能。黉舍安装了校园网，便当教师上网查阅资料。教师组成的教科研功能或论文，黉舍供给纸张让教师打印，为教师供给便当。年关查核时教师获得的教科研论文证书作为单项奖计入教师量化查核。
2、分层指导，扎拭魅睁开营业进修
本学期我校遵循不合条理、不合春秋段教师的教研能力和水平，有针对性地分条理指导教师睁开营业进修。新上岗教师，着重进修教育教学理论、进修借鉴他人的教学经验、促使其尽快在教育教学上入门。中心层教师，着重进修现代教育教学理论、环抱教育教学中的问题生发出来的科研课题进行扎实研究，不竭提高教育科研水平。主干教师要以现代教育理论为指导，对其教育教学实践进行反思，总结经验，组成特点，阐扬教科研示范浸染。
3、增强培训，提高课堂教学效力。
经由过程各级培训和教研勾当，以理论阐述和案例剖解相连络的形式，体味课堂教学应遵守的根底原则，及若何在教学中落拭魅这些原则。要就教师了了小学生应具有的根底进修习惯并在教学过程中坚韧不拔地贯彻和培育，并能经由过程进修培训，让其实、合用、高效的课堂呈此刻校园。
2、不足方面
1、窘蹙专业手艺人才引领
教师提出的各类问题窘蹙相关规模的专家，不能实时解决。教师睁开的。课题立项，窘蹙相关规模的权威，不能实时掌控研究标的方针。确保课题研究正常睁开。
2、教科研主干培育工作睁开不较着
因为我校是农村亏弱黉舍，是以当然是我校的教科研主干，但专业理论常识并没有达标，很难胜任正常的`教科研工作睁开。同时黉舍也窘蹙相关的教科研主干教师，窘蹙这样勇挑重担为泛博教室成立楷模和表率的教科研人才。
3、所立课题、所撰写论文分开课堂教学现实，奉行意义不除夜。
教科研工作事实下场是促进教学工作成长，但泛博教师所立课题、所撰写论文除夜多理论性太强，与当前我校教学现实脱节，对我校教学工作指导意义不除夜而没有奉行价值。
3、具体编制
1、进一步叫醒教师个体科研的意识，积极创设浓密的教学科研空气，促使改变，让反思和科研成为一种自觉。
2、仍是要增强教师的营业进修，以此为根底逐步晋升综合素养。3、按期召开全校性的公开课、论文角逐等教育科研勾当，普遍地进行鼓吹和交流，使更多的教师介入到科研工作中来：
小学教科研工作总结6
20xx-20xx第二学期期中教学搜检于第九周至第十周进行。本次搜检要求各单元以自查为主，具体体味开学以来教与学和教学治理方面的气象，总结奉行教学更始经验，找出存在问题，提出改良和增强教学工作的建议，确保教学工作的中心肠位。4月28日至4月30日，院期中教学搜检评估组由刘全顺副院长带队，深切各教学单元，体味气象，审阅资料，听取陈述请示，并对我院上半学期教学气象进行了评议。现将本次搜检的有关气象传递以下。
1、课堂教学予教学更始
本学期全院开课教师人数271人，其中：教授23人，占8.5%；副教授93人，占34.3%；讲师78人，占28.8%；助教69人，占25.5%。筹算总学时33500学时，人均124学时。开课总门数322门，人均1.2门。
1、编制得力，下场较着
为提高授课质量，各教学单元均采纳了有力编制。当然上半学期履历了治理系统编制更始、申报硕士点等工作，但各院（系、部）率领仍坚持听课，至第十周，院（系、部）率领共听课74次，人均2.4次。搜检功能注解，任课教师根底能按授课筹算授课，从整体上看，课堂教学质量较好。
工商治理学院、会计学院、数学与信息科学学院等分袂成立了教学督导组，与院教学督导组慎密配合，实时发现息争决教学过程中存在的问题，收到了很好的下场；社会学厦魅针对个体青年教师授课经验不足，授课下场较差的问题，采纳个案分化的编制，对其课程结构、教学方针、教学难点、教学重点等进行分化，辅佐其改良教学，把工作做到了实处。
从听课和讲稿抽查气象看，任课教师普遍备课当真，讲稿完全，授课质量较着提高，呈现了一批优良课程和优良教师。本学期，采纳多媒体教学的教师比例进一步上升，并收到了必定的下场。
2、追求立异，初具特点
课程教学更始进展正常，一些有特点的教改方案正在组成。
工商治理学院积极试探，逐步组成理论连络现实、案例、摹拟现场、开放式等具有光鲜特点的'实践教学模式，如人力成本教研室采纳的“开放式教学模式”、工商治理教研室采纳的。“案例分化”、摹拟企业老总、团对匹敌、姑且创意评判等教学编制，遭到了同窗们的接待；经济学院为试探未来操作英语原版教材进行教学，有关教研室已最早选择课程进行双语教学试点，堆集经验，由黉舍专家牵头、经济学院青年主干教师合作编写的一部合适该院需要的专业英语教材已完成了第一稿的撰写工作；法学院积极睁开摹拟法庭实践性教学勾当，以增强学生的实践能力，还在积极预备实施双语教学和开设与入世接轨的操作性课程；会计学院遵循课程的考试考试需要设置了会计根底手艺及小型企业会计综合考试考试，本学期进行了5周卒业班综合岗位摹拟考试考试和上机操作考试考试，遭到卒业班同窗的好评，在卒业生求职过程中阐扬了首要的浸染；外国措辞文学系普遍增强与社会各界的联系，为学生第二课堂供给场所，apec与果疏会已成为外语系学生的操练基地，在立异学分与第二课堂治理上，外语系的经验值得各院（系、部）进修。
2、教学秩序与教学治理
1、教学秩序根底不变
全院忘我行停课、调课、换人上课、提早下课气象，无重除夜教学工作。
治理科学与工程学院为不变教学秩序做好了三个关头环节的工作：一是提早落实承担教学使命的教师（起码做两年筹算），早作预备；二是学期前严酷放置教学使命；三是院（系）的教学治理必需到位。
2、教学治理思绪清楚
教学治理工作进一步规范化、科学化是本学期以来教学治理工作的首要特点。
法学院对法令系畴昔的工作进行了总结并提出了法学院三年成长的根底思绪，拟定了法学院20xx年的工作要点，各项工作严酷按筹算履行， 学院的教学、科研工作均闪现出了精采的成长势头；治理科学与工程学院、统计系等均拟定了本院（系）的教师工作规范、教研室工作条例、考试治理轨制、本科生导师制实施细则等，而且严抓治理及相关筹算的履行。
3、专业培育汲引与课程培育汲引
1、老专业积极试探新模式
我院的几个传统专业如工商治理、市场营销、人力成本治理、会计学、统计学等在连结原有优势的同时全力立异，充实闪现操作性、合用性的特点，出格正视了对“操作型人才”的理解和培育模式的必定，遵循市场需乞降自己能力，开办新的专业标的方针。
2、新专业全力办出特点
工商治理学院的旅游治理专业必定的“强外语、重手艺”的培育模式遭到了同业和业界的普遍认可和接待；治理科学与工程学院新增的治理科学专业在教研室的组织下，在试探若何阐扬自己优势，使理论与实践更好连络的编制；法学院在专业培育汲引中必定了以本科生教育为根底，以法学专业培育汲引为重点，以专科、专升本和双学位教育为填补，以“宪法与行政法学”专业为打破口和高条理办学的多条理、多形式、多渠道办学指导思惟和办学模式；外国措辞文学系在专业培育汲引上凸起外贸特点，完美并增强对学生就业能力与资格的培育，组织bec商务英语等第证书、外销员、报关员等考试。
3、课程培育汲引进入新阶段
专业培育汲引和课程培育汲引是慎密相连的，课程培育汲引是专业培育汲引的撑持。本学期，我院部门专业课程整合工作已起步。治理科学与工程学院各教研室本学期都提出了一些课程的┞合适方案，例如《信息治理学》、《信息系统斥地与治理》、《信息成本治理》、《信息经济学》等课程内容的交叉问题，逐步理顺这类课程系统及教学内容。
小学教科研工作总结7
本学期我校教科研工作，坚持以积极稳妥地敦促课程更始，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的记号下，进一步增强进修与研究，不竭更新教育理念，深切研究教育教学理论，紧紧环抱新的学科课程尺度，经由过程多种形式、多个层面的课题研究勾当，辅佐教师改变传统的课堂教学编制，优化学生进修策略，正视培育学生的立异精神与实践能力，提高课堂教学效益，黉舍教科研工作在全数教师的配合全力下，获得了可喜的成就。
1、组织课题组教师当真进修课程理论，改变不美不美观念，提高教科研能力。
⒈增强理论进修，提高教师理论水平。
我们当真组织课题组教师进修相关的教育科研理论常识和课程理论常识，做好教师营业进修的更始工作，
斥地“进修与研究”论坛，本学期，我校环抱新课程实施中的一些具体课题，如综合实践勾当、新课程激发课堂教学策略的改变、进修编制的改变、教师脚色的改变、课堂教学评价的改变等方面，请黉舍学科带头人，环抱主题，进行了专题讲座；同时礼聘市教研室、教科室的专家来校作了教科研常识讲座，并与课题组教师进行了学术沙龙勾当。经由过程进修、培训、研究、交流等多种道路，全力成立一支师德高、营业精、功底硬、气概实、善立异的优良教科研教师队伍。同时教科室为各课题汇集相关的理论资料，分发各课题组学峡煳考，提高课题研究的理论水平，促进课题研究健康有序成长。
⒉增强培育黉舍教科研主干队伍，提高教师教科研能力。
首先我们全力提高课题组人员理论素养。我们组织课题组成员宽广宽除夜奔放浏览理论书籍，领受营养，并实时将有关课题研究的资料分发给巨匠。在此根底上，组成进修轨制，每个课题组有固定的理论进修时刻（每两周一次），每位教师要写好进修理论、进修心理，按期交流搜检。
其次增强课题研究人员的科研能力。积极组织校内课题研究勾当，指导教师精心选择适合的科研编制，对课题组成员进行科研编制的培训，提高教师的教科研能力。
再次，增强教师的科研营业能力。本学期我们遵循区教科室、区电教中心的放置，当真组织课题组人员外出插手听课进修勾当，外出听课后，我们要求课题组教师当真写好一份听课心得记实，并在课题组规模内组织进修构和。
2、增强黉舍教科研科学治理，促进教科研工作有序、高效睁开。
1、增强课题组自己培育汲引
课题组培育汲引搜罗组织培育汲引、轨制培育汲引和思惟培育汲引。组织培育汲引上要求新成立的课题组人员要精心物色，成员结构合理，以组成合力；轨制培育汲引上要求组成一套合适我校现实的轨制，以使课题组睁开勾当有章可循，本学期我们进一步完美了“理论进修轨制（按期交流、搜检）”、“教学不美不美观摩轨制”等、“课题研究查核轨制”。出台了“黉舍教科研治理条例”，采纳积分制的编制，对每位课题组教师进行学期查核；思惟培育汲引长进一步要求巨匠始终成立酷好教科研、积极投身教科研的思惟。
2、增强课题研究过程治理
这也是教科研工作的重中之重。本学期每个课题组重点抓考试考试筹算的拟定（期初交教科室），抓具体研究陈述请示课，抓考试考试研究勾当，抓每个考试考试课题的进度及考试考试气象评估，抓考试考试资料清理、台帐的成立和论文心得写作。期初教科室将每个课题组的进度睁开气象列成表格、宏不美不美观节制，确保每个课题组按筹算进行勾当。同时每个课题组成员当真填写《课题研究手册》，成立小我档案；每个课题组都要按期召开课题组进修会议，记实好每次会议、研计、勾当气象，汇集好各类资料，并按期交流，并由校长室、教科室搜检评选。
本学期我校的课题研究课，除课题组的泛泛泛泛听课勾当外，还组织了两次除夜规模的课题研究勾当，并邀就教科研专家、兄弟黉舍的率领、教员来校插手勾当，与课题组教师睁开学术沙龙，配合参议课题研究中的问题与思疑，促进黉舍教科研工作科学、有序地睁开，使课题研究充实闪现研究性。
3、全力提高课题组人员的理论素质
⑴教科室设“图书室导读”将各类教育教学书刊编目分类发给课题组成员，掌控教改动态，一有好的文章或材料当即复印分发给教师。
⑵黉舍行政人员、年级组长、教科室人员和课题组组长带头做好进修笔记，天天都要花半小时以上向书刊进修，捕捉、聚积教育教学和教科研信息，并组织带头写好进修笔记。
⑶坚持每两周一次的“课题研究日”（学术沙龙）;交流各自进修心得笔记和课题组睁开气象（搜罗所遇坚苦），对某一研究个案深切参议，或集体进修、不美旁不美观影响资料，组织参不美不美观进修，用立异、形式各样的形式使理论、实践相连络。
⑷强化鼓舞激励编制
本学期在确保各项课题研究扎拭魅睁开的同时，黉舍教科室将遵循《邹区中心小学教科研治理条例》：对教师的教育理论进修、教科研睁开及功能进行专题查核，对查核获优良的教师给以必定的奖励。
3、正视新课题的斥地，促进黉舍课题研究的系统化。
本学期，我校除继续弄好已立项的各级课题研究外，我们又申报了省级少先队课题《挖掘和操作处所品牌经济成本，培育农村少年儿童现代经济意识和能力》，并顺遂进行了开题典礼；同时我们又被常州市教育局艺体处举荐为国家级课题《中小学生体育与艺术素质多元化主体成长的策略与评价研究》的子课题研究单元。这样，我校的课题研究项目已搜罗了黉舍教育的各个方面，组成了由国家级课题、省级课题、常州市级课题及武进区级课题层层成长的精采态势，促进了教师的成长。
为了使我校的`课题研究井井有理、有重点、有条理地睁开，我校教科室负责节制下的课题组与教育处组织下的教研组慎密连络，将教研组与课题组连络，经由过程具体研究，使课题研究真正将主攻标的方针放在深化课堂教学更始，提高课堂教学效益上，催促素质教育周全深切进行。
4、增强课题规范操作，提高课堂教学效力。
1、当真组织课题研究，提高课题研究的水平。
本学期，我校增强了科研课题的研究工作，每个课题组，对比学期筹算，都睁开了丰硕、有用的课题研究勾当，每个课题组有一半教员上了课题研究课，课前课题组教师集体备课，课中课题组教师集体听课，课后上课教师先谈设计思惟，然后课题组教师中肯的评议，必然益处，更提出建议，经由过程这样的勾当，促进了黉舍教科研水平的提高，同时也促进了黉舍全数考试考试教师的成长。本学期，袁静教员执教的《黄鹤楼送别》在武进区小学现代教育手艺考试考试黉舍课题研究课评优勾当获一等奖。
2、规范课题治理，提高课题研究质量。
为了规范课题研究的操作，我们教科室当真地对黉舍每项课题进行学期评估，以促进每个课题健康有序地睁开，使教科研真正落到实处。本学期，我校出台了课题组教师查核编制，采纳积分制的形式，对教师的学期教科研气象进行查核。同时，本学期我校积极做好市级以上课题的中期评估工作，省级课题《构建美的教育，实施以美誉人》顺遂地经由过程了常州市教育局教科室、武进区教育局教科室的中期评估工作，课题研究以研究规范，工作扎实，材料丰硕，过程有序，成效显著获专家、率领的一致必然，评估获优良级；武进区电教课题《培育学生信息素养的策略研究》，经由过程了电教中心的中期评估。我校教科研治理获上级率领的充实必然，方伟主任还在常州市教科研基地黉舍会议上交流了经验。
5、积极建树教师揭示研究功能的舞台，奉行研究功能。
本学期，教科室和各课题组长、教研组长等组织指导好泛博教师出格是课题组教员、青年教师积极撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，并辅佐改削清理，积极插手各级各类教育部门组织的评选，积极向各级教育刊物投稿。并继续高质量地弄妥我校教育科研的舞台——《教海泛舟》第11期、第12期，获得了同业和专家的高度评价。
本学期，我校共有50多篇教育教学论案牍例等在武进区级以上获奖和揭晓，其中江苏省级7篇（胡小兰教员的论文《浅谈小学英语白话操练》揭晓于《小学教学研究》，包静鹃教员的《幸福是甚么》揭晓于《处事导报》xx年9月13日，钱小兵教员的《让学生体验数学进修过程》、王华芬教员的《多媒体动画在语文课堂教学中的操作》、刘红霞教员的《创设情境，优化思品教学》分袂揭晓于《江苏电教》xx年第18期，方伟教员的《新课程新尺度新评价》获20xx年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选二等奖，刘红霞教员的《应用电教媒体创设情境进行思惟道德教学》获20xx年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选三等奖）；常州市级5篇。
纵不美不美观一学期的教科研工作，还存在良多不足的处所，出格是组织率领泛博教师在课堂教学中的更始力度不够；教育科研论文等在省级以上刊物获奖揭晓的面还不广，但跟着教育科研在邹小的不竭扎根，教育科研之花也必定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。
小学教科研工作总结8
本学期，我们小学低段语文教研组紧紧环抱黉舍教育处工作方针，以课程更始为中心，以课堂教学为重点，以校本研究为首要编制，落实、优化教学过程，全力提高教师的营业水平。现将本组工作总结
为了提高教师的课堂教学水平，我们组放置了四位教员上公开课，人员叶瑞英、吴小丹、叶美红、郑丽帆，每位教员都能精心预备，研究教材，教学编制多样，形式活跃，课堂进修空气浓密。课后，其余教员都能畅所欲言，评价教学设计的优短处错误，教研空气较好，巨匠受益良多。第八周金晓慧等五位教员的说课更是使巨匠遭到了启发，为尔后的课堂教学指了然标的方针。
作文教学一贯是语文教学的难点，为了使巨匠在指导学生写作方面有更深切的体味，我们前后睁开了三次专题进修，搜罗指导学生写日志，指导学生堆集写作素材等。巨匠还对作文教（自，请保留此标识表记标帜。）学过程中碰着的.问题进行参议，交流经验。
本学期我们组能遵循每个年级段学生的特点，必定了一年级“识字剪贴报角逐”、二年级“猜灯谜角逐”和“看图写话角逐”、三年级“作文角逐”，学生们都积极插手各项勾当，寓学于勾当，在勾傍边揭示自己，提高能力。在校学生规范字角逐中，魏潇、谢佳佳、陈诗瑶等多名同窗获得佳绩。
在每个月的教学搜检中，我感应传染到每位教员都能做到提早备课，余课足，教学方针了了，重难点凸起，教学流程清楚。课后能当真撰写教学反思。听课节数严酷遵循黉舍要求，每节都有评课。
经由过程巨匠的配合全力，我们完竣地完成黉舍安插的各项工作。当然也还存在必定的不足，如撰写论文不够积极，没有睁开课题研究等，下学期，我们会在这些方面下一番功夫，使每位教员都能向专业化成长。
小学教科研工作总结9
1、指导思惟与工作方针：
本学期我镇教科研工作紧紧环抱县教科室工作方针睁开，全力晋升教师的专业成长水平。积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强实施课程更始的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学更始。充实阐扬教科研的先导、处事功能，抓住睁开教学质量年提高教学效益勾当的契机，周全实施素质教育，切实提高黉舍教育教学质量。
2、增强进修，切实晋升理论素养。
1、营建书喷喷香校园，念书伴我行。本学期，黉舍将出力培育汲引教师的精神家园，睁开相关念书勾当，交流念书心得。同时，连络各教研组营业进修时刻，相机睁开形式多样的念书勾当。
2、跟着新课程更始考试考试的不竭深切和成长，需要我们实时总结和交流在教育教学中的得与失踪踪，深切构和课改实践中闪现的新问题，研究新对策，提高实施水平，这就要求我们不竭进修，提高理论水平，提高实施水平。
3、充实阐扬教研组长、课题研究引率领航浸染，当真组织，按期睁开以教改成重点的各类形式的理论进修、课改沙龙勾当，不竭提高自己的教学实践与反思能力。
3、强化培训，全力提高科研素质。
培训促科研。高效的培训首先要顾及教师的感应传染和内在需要，强化教师在培训工作中的主体地位，经由过程有组织、有筹算、有针对性的培训，充实阐扬教师主不美不美观能动性，变“要我学”为“我要学”。只有这样的校本培训才有生命活力，才有后劲。
1、每位教师要从自己做起，积极自动地介入每次的培训勾当，做到“人到、心到”，带着思疑、带着问题融入培训，带着新熟谙、新思虑走向实践。在实践与反思的自我内化中促进自己专业成长。
2、要做到学甚至用，受训培训双向互动，实时对课改实施工作进行当真的总结、反思，提炼成功的经验，追求亏弱环节，采纳响应的编制，以加速我镇新课程成长培育汲引法度楷模。
3、增强教研组互动研究，鼓舞鼓舞激励每位教员跨年级、跨学科与主干教师一路合作备课、上课、听课、评课，开放课堂，斗胆实践，增强研究的互动性。
4、继续阐扬主干教师的排头兵浸染，当真组织优良教师上不美不美观摩课、示范课，直接与课改教师对话、构和、交流、研究，促进我镇课改的深切成长。
5、继续增强对青年教师的培训。多供给他们外出进修的。机缘，供给锤炼的舞台，促进青年教师的火速成长，培育一批青年主干教师。
4、优化编制，深化课题研究。
1、课题研究泛泛化，泛泛工作研究化。每位教员要抓住新一轮课题研究的契机，积极介入课题研究，关注泛泛泛泛的教育教学实践中的思疑，从思疑中发现问题，从问题中提炼课题。我镇今朝有市级立项课题4个，县级立项课题16个，各校要当真组织睁开“十一五”课题实施和治理工作，争夺早出功能。同时，积极组织教师插手教学设计、课件建造、主题网站建造等评选勾当。
各校要充实激起泛博教师介入教育科研的积极性，提高他们的教育科研水安然舒适教育教学能力，指导教学研究，关注新课改，关注教学实践，研究息争决教育教学实践中发现的新气象、新问题，敦促我镇教学质量年勾当的有用睁开。
2、校本课程课题化。本学期，我们将经由过程多形式多渠道，组织全数教师进修响应的'课程理论常识，出格是有关校本课程的内在、意义、斥地、实施等等。筹谋全数教师遵循黉舍各类前提、各类成本，研究本班学生的个性特点、需求，同时研究自己，反思自己的常识建构过程，反思自己的教育教学步履，积极介入斥地和实施富有个性化校本课程。并以课题研究的编制，将校本课程的研究与实施更具规范化，科学化。
3、各课题主持人要严酷遵循黉舍“教科研治理轨制”，按筹算，有法度楷模地扎拭魅睁开研究勾当。出格正视泛泛泛泛研究，坚持教研连络。一方面，课题组内成员坚持彼此不美不美观摩各自组织的研究勾当，当真分化课题研究进展中的得与失踪踪，配合构和研究中碰着的各类问题，全力追求解决的编制。此外一方面，正视实时记实研究过程（每细微环节），可所以文字记实，也可所以音像画面，以追求研究的实效性、科学性。
5、组织鼓吹，揭示科研功能。
1、教科室将环抱黉舍中心工作，以汇集鼓吹为窗口，积极鼓舞鼓舞激励每位教师撰写黉舍课改信息、课题研究论文、教育教学案例等，实时发送，并向各级正规报刊杂志投稿，揭示黉舍教育科研成就。
2、本学期出力组织教师积极插手各级各类的征文、论文角逐（出格是“五四杯”、“师陶杯”“教海探航”征文勾当）。并对教师的论文进行遴选，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。
小学教科研工作总结10
一个暑期的教育工作很快就要竣事了，回首回头回忆回头回忆这一暑期的工作。最早的时辰，接触到这个职位心里就十分首要，感应传染自我的身上有一种职责，一种不明的使命感。所以有点担忧，但又想有甚么事做欠好呢只要专心了绝对能够做好。因而抉择好好的做好自我该算作的，要么不做，要么就做到不让自我悔怨。
第一天就最早了暑假培训的第一节课—四年级数学。我是首要负责小学的数学（除六年级以外）。第一天的课算是成功。上课的时辰学生举手回覆提都还斗劲积极，午时的功课完成的不错，这就证实了今日学生们系搜常识还能够。就这样，每隔一天就会接触纷歧样的年级，纷歧样的学生，自然心里的感应传染是纷歧样的。
就从二年级最早，里面总共有7位学生。每个学生都有自我的益处和短处错误，但他们配合的第一点就是需要教师的鼓舞鼓舞激励。因为他们遭到了鼓舞鼓舞激励后就会对进修有更除夜的积极性，第二点就是自觉性除夜多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄铁汉和吴思凯。黄铁汉是一个斗劲聪明的学生（也有点忸捏），在上课理解新的常识能够较快的掌控，做功课时做的即快，而且切确率也蛮高。他与其他学生最纷歧样的一点是他有自觉性，我想这就是为甚么他能够完成功课又快又切确的启事了吧。其次就是吴思凯了，与黄铁汉对比，他的自觉性就较差，需要教师时不时的丁宁。他上课能够当真听讲，功课完成却不是蛮胡想。我想他理当在教师的不竭提醒下会逐步提高自我的自觉性，那么这个步崆最首要的。独一有了进修的积极性和自立性才能够继续进修好。二年级的学生接触进修不蛮久，所以要提高他们对进修的自立性，对他们多进行鼓舞鼓舞激励。
对三年级的教育总让我感应欢喜。在与他们接触的时辰感应传染自我都回到了童年。可是里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极等闲开小差，所以对常识的'掌控比其他学生也较慢。所以，在午时的功课教育后有时会出问题问题给她回家做，对常识进行进一步的掌控。但他也有让我宽心的是有时早上安插的功课会回家做完，而且完成的还能够。
四年级也有一个让我头疼的短长的就是杨天龙，一个斗劲聪明但又十分默然的学生。第一天上课回覆问题比此外学生也没那么积极。是说斗劲忸捏仍是……在经由几回的谈话后（当然每次他城市自我感应传染到很委屈而失踪踪下眼泪）有所改良。上课能够积极的举手，不懂的也会来问教师。期望在往后的进修能够在坚持的根底上获得提高。
五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感应传染对常识蛮不屑的立场，让我心里不爽气爽气爽直了，便下了决心必需得让你改反常度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但此刻的她斗劲听我的话，而且感应传染到她对我的立场与之前除夜不不异了。专心了，就会有回报——我坚信。
此刻刚接手的六年级当然接触的时刻不长，但我们之间也变得斗劲熟谙。其中的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课毫不打小差的女孩，认当真真听讲。在问问题时总会抒一口吻，感应传染她有点不自然。
对所有的年级的学生我认为作为一个教师必需要有的就是一颗职责心和耐心。对年级小的学生们要经常性的鼓舞鼓舞激励，除夜年级的学生既要一时峻厉一时松。对我自我，在此次教育中，我感应传染自我不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生欠好驯服制服，往后教学的时辰必需要废弛有度，才能更好的治理学生。其次的是，此次教育不单仅锤炼了自我的表达本事，最首要的是在与学生的交流中自我感应传染到的那种欢喜。
小学教科研工作总结11
本学期，在县教育局和教研室的率领下，在泛博中小黉舍长、教育、教师的鼎力撑持和配合下，周全贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。以提高教育教学质量为中心，以实施课程更始为重点，应用现代教育理念，指导学科教研工作，并获得了必定的成就。现就本学期中小学教科研工作做以下简单总结：
1、 拟定筹算，了了要求
开学初，学区召开中小学教育主任会议，遵循教育局、教研室的工作放置，连络学区现实，放置好本学期教科研工作，了了做到：有完全的切实可行的教学工作筹算；每项使命落实到人；有响应的工作编制；讲究实效做好记实；实时总结，完美提高。本学期学区已完趁髅瘅项使命，并获得了必定的成就。
2、 狠抓教学常规治理
课堂教学的高效力是从教学过程发生的。是以，正视教学常规治理，优化教育过程，是提高教学质量的关头环节。学区要求中小学各校每学期进行二次(期中、期末)教学常规搜检。本学期各完小由乡镇中心黉舍进行搜检，学区组织对各中学和中心小学进行教学常规搜检。经由过程座谈、问卷、翻阅书面材料、做好记实，进行评定等次，并将搜检气象向黉舍率领进行反馈，存入教师档案，与教师年度查核、评先、评优、评职、工作调动做为首要按照。这对每个教师来讲，无疑是催促，也是一种评价，具有一的现实意义。
3、 睁开学区中小学论文评选勾当
为了鼓舞激励泛博教师从事教科研工作的积极性，实时进行进行教科研的评价与奉行，进一步敦促素质教育。学区于6
月中旬进行中小学论文评选。此次参评论文篇数多，题材普遍，形式多样，从不合水平反映了泛博教师参赛的积极性和教育教学理论水平的不竭提高。经专家当真遴选，评选获奖论文初中67篇，小学105篇。
4、 插手县各类论文评选成就喜人
1、在县第九届多媒体教育软件评选中，花坦中学朱启国教师获一等奖；花坦中学李方杰、金秀微教员获二等奖；沙头中学李娇英等11人获三等奖。
2、在县中小学现代教育手艺(电教)论文评选中，花坦中学朱启国老、陈红师获一等奖；济时中学潘有杰、戴银娇教员获二等奖；获三等奖的有徐丽琴等7
位教员。
3、在县20xx年度优良教育教学论文评选中，花坦乡中心小学的`郑蓉荣、花坦乡黄村小学的王赛娟教员分袂荣获语文、数学一等奖，沙头中心小学的袁华夏、陡门乡中心小学的麻兴标教员分袂荣获德育和体育论文一等奖，其他共有56篇中小学各类论文获得2、三等奖。
4、在县小学语文新课程双册课堂教学安然评选中，沙头镇上路垟小学的谢海珍教员荣获一等奖，荣获2、三等奖的有沙头中心小学的胡明赛等16位教员。
5、睁开各项角逐勾当
1、配合组织学生插手县第四届初三英语浏览角逐，在角逐中，花坦中学的朱杉杉，济时中学的潘文博潘笑巧，沙头中学的杨丽燕齐截窗荣获县三等奖。
2、在插手省第十届自然科学角逐中，沙头中学的叶茂聪，济时中学的潘文博、杨文凯同窗荣获县级三等奖。
3、5月份，学区遵循教育局教研室永教研函［20xx］60号通知精神，组织本学区小学生规范书写角逐，经评选沙头镇中心小学二（2）班、四（1）班荣获一等奖，其他共有7个班获2、三等奖；在县级角逐中，沙头镇中心小学二（2）班荣获二等奖，其他共有4个班级获三等奖。
6、睁开联谊揭示勾当
为了进一步促进教师营业上的交流与进修，全力提高课堂教学质量，4月份，上塘、沙头学区教学联谊会在陡门乡中心小学进行，插手听课的有来自学区各校的80多名教师。此勾傍边，城西小学的金玉燕等4位教员分袂送上了超卓的两堂语文课和两堂数学课。课后，语文、数学分组进行互动式评课，县教研室的徐贤烤教员和陈晓泽教员分袂作了超卓的点评。各校教师也畅所欲言，谈了自己体味、熟谙和思疑。此次勾当不单整合了沿江和山区的教学成本，而且对山区的教师启发甚除夜，收成颇丰。
7、科学地分化教学质量
为了周全敦促素质教育，实时体味课程更始在农村黉舍的实施下场，更好地阐扬新课程理念的浸染，使学生能周全、协调、延续地成长。本学区精心肠组织本学期的期末成就检测工作，并对六年级进行统一检测，对所康年级的语、数成就进行统计分化。并以六年级数学和五年级语文成就为例对本学区的小学期末测试质量气象作分化。如斯同时，学区对今年的初三中考气象进行反思，对初1、初二期末成就进行汇总统计、斗劲分化。
总结一学期来的教科研工作，成就是首要的，但仍然存在着必定的问题：
1、 教研经费没有投入，教研勾当没法睁开。
2、 教师窘蹙合作精神，限制教学成本共享。
3、 山区教学信息闭塞，难跟时代成长法度楷模。
4、 教师专业难以对口，课程没法开齐开足。
5、 教学更始贫窭抉择信念，校本教研有待增强。
小学教科研工作总结12
年光脚步仓皇，一个学期就要畴昔，回首回头回忆回头回忆本学期黉舍教科研工作，在黉舍率领的关心指导下，在课题组教师的辛劳全力下，以
“成长内在，以酬报本，科研兴校”为年夜旨，紧紧环抱黉舍的办学思惟、办学方针、办学思绪，确立教育科研新理念，把课题研究与敦促新课程考试考试过程有机连络起来，逐步走上了“向科研要质量”的道路，积极试探，斗胆实践，配合研究，积极驯服制服和处事于黉舍教育教学和教师的专业成长，给黉舍教育、教学注入了活力，带来了生气。现将一学期的工作小结以下：
1、完美教科研处轨制培育汲引，抓好教科研队伍培训
本学期，黉舍必定了“科研兴校”的办学思绪，正式成立了教科研处，成立并完美了校长——教科研处——课题组三级治理汇集。教科研处从黉舍现实解缆，集思广益拟定了切实可行的《教科研处工作职责》《课题组组长职责》《课题组成员职责》，黉舍为教科研处礼聘了“教科研学术参谋”，由此，黉舍教科研的组织及轨制培育汲引根底完成。
与此同时，我们熟谙到，过硬的师资队伍是弄好教科研的关头，本着“成长教科研师资先行”的原则，教科研处经由过程普遍鼓吹，让泛博教师进一步了了教科研的意义，提高对教科研的熟谙，增强教科研的意识和投身教科研工作的积极性，倡导教师进行普遍的理论进修和营业进修，更新教育不美不美观念，为睁开教科研工作奠基扎实的理论根底。我校要走在教科研的最前沿，必需“走出去，请进来”，增强进修现代教育科研理论和教育更始实践经验。本学期课题组曹叔隽、王静、程红红、范丽玲等多名教师插手了外出听课、培训勾当，我们并礼聘了德州市教科所主任王际海来校作《科研兴校》专题讲座，让教师们对教科研工作有了全新的熟谙。
2、强化课题治理，提高教师科研能力
黉舍今朝首要承担着三个课题的研究工作：中心电教馆“十一五”课题《基于汇集气象下家校互动对建筑协调德育气象的操作》（曹书隽、王静、程红红）；省级数学课题《小学数学情境教学理论与实践》（张红、孙蕾、孙宁、高凤霞、
张艳霞、张红红）；省级数学课题《国家课程尺度小学数学考试考试教材的操作研究》：（杨志强、崔海玲、孟祥珍、范丽玲、苏欣）。抓好课题研究的过程治理，是深化课题研究的关头，黉舍教科研处正视对课题研究的指导、搜检，切实抓好课题研究的过程治理，实时体味各课题组的研究进展气象，催促他们按时完成每阶段的研究使命。对已完成阶段研究使命的课题组，催促他们清理相关资料，总结研究功能。
为避免教科研工作滑入华而不实的逆境，我们要求课题组教科研工作要全力与教学实践相连络，正视过程操控，把工作做实做细。划定了“三不三要”，即：不能关起门来研究、为研究而研究，要实时将科研功能奉行操作；研究不能没有筹算性，要正视是音像和图片资料的堆集；课题组参议交流不能不实时，要正视连贯促进小我科研能力的提高及课题研究的成功。
《小学数学情境教学理论与实践》课题组，遵循开学初拟定的研究筹算，有法度楷模有筹算地睁开了课题的研究工作。每周一下战书第一节课为课题组勾当的时刻，本学期共睁开教科研勾当8次。在勾那时代聚积清理汇总撰写了除夜量的课题资料。其中撰写了情境教学课堂实践案例25篇、聚积情境教学的`论文16篇，清理学生数学日志33篇，拍摄保留有价值的照片20余张。其中一些能让巨匠有所借鉴的资料，以不合的形式陆续在校报《春泥报》上刊登。课题组经由过程课题研究，使课堂教学情境创设艳丽多彩：糊口情境——
让糊口与数学共舞；勾当情境——让履历与体验同业；问题情境——让指导与思虑并进；纯数学情境……使课堂教学信息的容量增除夜，良多原本难以实现的教学双边勾当得以实现，情境创设成为我校数学课堂教学的一道亮丽风光，为数学与糊口的有用沟通带来了巨除夜而深远的影响。
《汇集前提下家校互动对建筑协调德育气象的操作研究》课题组，操作节日对孩子们进行感恩教育，3月8日国际劳动妇女节，让孩子们为妈妈写一封信并献上节日的祝贺。教育学生感谢感动打动母爱、学会感恩。最后精选出优良的母子手札精辟为《家校互动，共育良才》在教科研专刊上揭晓，并将3、八节母子（女）手札集锦电子版进行进一步清理改削，陆续在校园论坛的课题专区上传揭晓，加除夜社会影响力，更好地指导了家庭教育。课题组操作家乡的特产，激起孩子们的爱乡热忱：近距离接触了披发着古朴典型气质的德州黑陶，体味其建造工艺；走进德州扒鸡总公司，亲眼目击了这百年美食的建造编制；参不美不美观了九衢泉自然直饮水出产线，体味直饮水的出产流程。每次参不美不美观竣事，孩子们都写出了激情至深的文章，课题组将文章上传至课题专区。此外他们还设计了“一周消费支出查询拜访表”让孩子们感应传染到合理消费的首要性；操作互联网，构建交流的平台为更好的指导孩子们的成长都起到了极除夜的促进浸染。
本学期新申报的省级数学课题《国家课程尺度小学数学考试考试教材的操作研究》，在最早就碰着了教材欠缺的坚苦，但他们千方百计战胜坚苦，没有是以而影响课题研究勾当的有序进行，一样获得了初步可喜的研究功能，遭到了黉舍率领的好评。
3、进行科研兴校问卷查询拜访分化，弄勤黉舍总课题的甄选工作
本学期，教科研处一项贯串始终的工作就是进行了“科研兴校问卷查询拜访”、分化。查询参见见卷在黉舍率领和本校科研兴校学术参谋王际海主任的指导下，几易其稿，4月份在我校工具校区同时进行，有152人插手。教师们当真填写查询参见见卷，积极其科研兴校工作献计献策，默示出了极除夜的教科研热忱和强烈的主人翁责任感。查询拜访竣事后，教科研处几位教师破钞了快要一个月的时刻，清理出万字查询拜访陈述，为黉舍率领进行下一步的教科研标的方针抉择妄图供给了有力按照。
以此为根底，在科研兴校学术参谋王主任的指导下，黉舍事实下场确立了以“优良教学的根底理论和实践”为黉舍除夜课题。此课题作为一个崭新的研究规模，文献资料有限，给我们的方案拟定工作带来了不小的麻烦，有一阶段，教科研处几位教师甚至面临着山重水复、一筹莫展的现象。在黉舍率领的介入和撑持下，事实下场战胜了初步坚苦，我校“优良教学的理论与实践实施方案”框架构建已具雏形。
工作反思：
纵不美不美观一学期的教科研工作，还存在良多不足的处所，出格是增强理论进修，提高教师理论水平方面的力度不够；教育科研论文等在各级刊物揭晓的数目太少；黉舍网站教科研板块培育汲引没能按筹算完成。但跟着教育科研在我校的不竭扎根，教科研之花也必定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。
回首回头回忆回头回忆畴昔，放眼未来，尔后我们将在黉舍率领和学术专家的撑持辅佐下，以组成高效、有序的科研治理系统编制为切入点，以构建特点光鲜而又切近教学现实的课题汇集系统为出力点，以黉舍的总课题“优良教学的理论与实践”为撑持点，以培育汲引一支高素质、高水平的科研型教师队伍为制高点，以全校教师教科研素养不竭提高为增添点，充实阐扬黉舍教科研在晋升黉舍整体水平、促进黉舍可延续成长中的积极浸染，斗胆试探，勇于拼搏，克意更始，使我校科研工作获得更好的成就。
小学教科研工作总结13
本学期教育科研重除夜纪事：
三月：区级重点课题《小学学科微课的斥地与操作研究》和区立项课题《巧用涂涂鸦成本成长学生的版画措辞和策略研究》顺遂开题。
蒲月：积极筹备参评福永街道教育科研前进前辈单元和优良课题的评审。
一学期来，我校教科研工作对峙“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深切睁开教学研究，用课题研究有用解决课程更始中的现实问题，让课程更始促进课题研究的不竭深切，周全提高教学质量，精心打造教师队伍，整体提高我校教育教学研究水平。具体总结以下：
1、“四从”主张精选课题
1、从黉舍的和学生现实解缆选题；
2、从教学的需要解缆选题；
3、从自己的能力解缆选题；
4、从教育成长的标的方针解缆选题。
例1：《巧用涂鸦成本成长学生的版画措辞和策略研究》的选题思虑
在美术教员在社团教育时学生的创作和版画建造过程中发现良多学生对版画与涂默示出强烈的欢兴奋乐喜爱，因而做了以下查询拜访。
查询参见见题一：你知道甚么是版画吗？问题2、你快乐喜爱版画吗？
问题三：你知道甚么是涂鸦吗？
从图表中可以看出，学生对涂鸦对版画默示出强烈的欢兴奋乐喜爱，对涂鸦和版画的体味超越我们的预期，表达的不雅概念合适学龄又显得无邪而又有见识。基于以上对学生画画欢兴奋乐喜爱的体味，为了进一步激起学生自由安适画画的热忱并将自己的涂鸦作品建造成版画作品，在此过程中成长学生的想象能力、绘画能力、操作能力、审美能力，尽显自已的个性风度。我美术组就选择了这个一个课题《巧用涂鸦成本成长学生的版画措辞和策略研究》。
2、使命分化——课题研究的首要策略
例：《基于整体措辞理念的小学英语主体介入式教学实践与研究》
一般课题的`研究均安身于首要问题，轰轰烈烈地周全铺开研究，求除夜同轻忽分歧。而本课题的研究是基于整体措辞教学的理念下，针对研究过程中所发生的与课题相关的小问题，连络成员的小我气焰或小我所欠缺的处所进行类此外小课题研究。如《基于教材的文本再构》、《整体措辞教学理念下的游戏教学》、《话题引领—打破教学重难点》等。组成了一个个具有小我气焰的小课题研究。
3、绘心的欢愉——60本绘本里的科研故事
课题《巧用涂鸦成本成长孩子版画措辞的策略研究》
绘心，心里想画甚么，就画甚么，自由的画，欢愉的画。七十多天的时刻，六十本独具特点的绘本。画欢愉的人，画沉痛的人，画怪僻的人，画或生猛或缓和的动物，画怪僻的故事……师生无不在创作中享受成长，享受欢愉。
4、课堂为依托，勾当供给平台
例：课题《小学语文课堂教学长效性的研究》
环抱“语文长效性研究”连络我校现实，睁开了除夜量语文特点勾当，如“长、短课”相连络，鼎力敦促特点短课勾当，安身于学生的久远成长，把讲台交给学生。天天操作课前或早读课、经典朗读时刻进行“今日揭示”，“限时写字”，“每日讲述”，“播报与点评”，“即兴演讲”，“新闻发布会”，“成语智力快车”，“诗词荟萃”等栏方针语文特点勾当，组成了我校的语文教学特点，并使学生的语文综合素养获得了极除夜的提高；其次，我校经常睁开自创绘本、书签建造、念书名言书法作品展等勾当，配合各年级的学科周勾当展演，极除夜地丰硕了学生的进修糊口；此外，我校极其正视学生浏览习惯的培育，如本学期低、中、高段分袂推出吴媛、陈诗敏、朱贞玲的课外浏览指导课，强调课内外连络，给以学生浏览编制的指导与引领，而“浏览之星”的评选，也极除夜地激起了学生的浏览热忱。
5、载体立异——整合与建构
例：《小学学科微课的斥地与操作研究》
6、点上发现经验、面上加以奉行
例如：《基于整体措辞理念的小学英语主体介入式教学实践与研究》
7、麻雀剖解——用案例分化的编制研究课题
例：课题《基于整体措辞理念的小学英语主体介入式教学实践与研究》
本学期，我们礼聘了区教科所朱利霞博士就若何睁开课题研究做了专题讲座，区教科培信息中心钟群星主任、区美术教育研张海静教员、街道教科研专干王会军教员、教研员严世强教员针对各课题进行了专题指导。各项课研究均按教研筹算扎拭魅睁开，并获得了丰硕的功能。校本课题研究百花齐放。本学期数学、音乐、语文校本课题以课题为依托，以勾当为载体，睁开了形式多样的研究勾当。
小学教科研工作总结14
一个学年来，我校在上级教育主管部门的率领下，坚持党的教育方针、政策。全数教师在黉舍率领的率领下坚持教育教学理论的进修，积极插手各项教研勾当和试探课堂教学新模式，当真进修前进前辈的教育教学理论和新课程尺度，不竭地完美和改良教学编制，为提高我校的教学质量做出了必定的供献。以下就针对本学年我校教研工作做以下总结。
1、关注课堂教学，抓好教学质量
黉舍的教学工作都环抱提高教学质量这个中心来睁开，教员们向课堂要质量，鼎力进行教学更始，列位教师精心设计教案，合理放置教学的各个环节，操作好教材中所蕴涵的思惟发散点，充实揭露学生的常识构建过程，培育学生乐思、善思的进修习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自立进修，当堂操练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲实时，因材施教，正视学生的思惟教育和学法指导，培育学生精采的进修习惯，关注学生的心理健康。
2、健全教研轨制，增强教学常规治理
1、本学年，教育处都在每个月设定一个搜检重点，严酷遵循课程筹算，强化教学律例意识，增强课程筹算的履行和治理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生周全成长，把教研工作做细、做实。
2、增强对教师的教学步履的治理，出格是学生的功课安插与批改，和教师的教案编写。本学期进行了11次教案、功课批改搜检，并进行量化查核，评出等第。对写得较好的教师给以赞誉鼓舞鼓舞激励，对轻率应付的教员实时给以反馈，从而达到做好下阶段的工作的方针。
3、为了改良课堂教学，我们在学期初教研勾当筹算中提到，为了更始课堂结构和教学编制，提高教师的课堂教学水安然舒适课堂教学效益，睁开“磨课”的教研工作。且把这项工作作为一个首要的教研勾当。本学年，我校首要听了李枝超教员的数学和闫世春教员的语文，听课后当真评课，实时反馈，经由过程一学期下来我们发现两位教师的课堂教学能力有了长足的前进。
4、睁开教师说讲评一体勾当。
（1）正视说、听、评课。
以教师“当真备好每节课，上好每节课。”为年夜旨，组织教师有筹算，有条理地进行了备课、上课。
（2）增强常规听课
鼓舞鼓舞激励教师多出精品课，当真备好、上好每节课，坚持睁开听课勾当。听课后实时组织教师评课，同时实其其实，针对课堂中闪现的难点，重点问题进行评析。对每节课，每个做课教师来讲，只听不评达不到提高的下场，所以，指导教师切当，有用地，实事求事地进行评课，并提出培育汲引性定见，导向性建议。以达到配合前进，配合提高的方针。
（3）正视教学反思。
跟着新课程的逐步敦促，人们愈来愈正视教师的.自我反思与步履研究的首要性。教学反思是教师对自己教学工作的搜检与评定，是教师清理教学下场与反馈信息，当令总结经验教训，找出教学中的成败与不足的首要过程，对教师提高自己水平、优化教学是行之有用的编制。在泛泛的教学中我校很是正视这一环节，要求每位教师当真做好教学反思的记实。
A、记自己一节课的成败的处所，在往后的教学中不竭加以实践和完美，逐步提高自己的教学水平。
B、记教学中的疏漏与失踪踪误，从主不美不美观上找启事，使之成为往后教学工作中的前车之鉴。
C、记实学生在进修过程中的思疑，这经常是一节课的难点，将解决编制记实下来，不竭丰硕自己的教学经验。
D、记教学再设计，每节课后，对教学气象进行周全回首回头回忆回头回忆总结，遵循本节课的教学体味和从学生中反馈的信息，实时修订教案，提高自己的教学能力。黉舍当令进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己营业理论水平的有用道路，将反思贯串于教学的整个过程中。
3、抓好课程更始，促进黉舍成长。
1、凸起课改考试考试。组织教师进修教学理论，深切课堂考试考试，实时地总结教学经验，撰写课改论文。本学年我校遵循教师的论文择优上报教师交流，共上交教学论文5篇。
2、更始教案编写准予教师操作汇集进行备课，上完课后要就教师“有反思”。这样即能削减教师编写教案的承担，又保证束师有足够时刻进行备课。
3、抓好卒业班教学工作。黉舍经由过程对卒业班学生的养成教育，促进其精采进修习惯的组成，促进学生进修成就的提高。黉舍成立切确人才不美不美观、质量不美不美观，在促进学生周全的成长的同时，抓好教学质量。卒业班工作重点经由过程培优补差，促进全数学生的周全成长。4、弄好考试放置，严酷考试治理
严酷考试的考务工作。强化考纪教育，增强考试的峻厉性，确保考试的客不美不美观、真实、有用。严酷考试治理，增强了教师教学质量监控，对考试气象实时召开教学质量分化会，面向全数进行教学质量跟踪查询拜访，切实关心每位学生的成长，周全提高教学质量。
5、当真组织各级各类教研勾当
睁开校内教师公开课勾当、学区、校际教师不美不美观摩课勾当。经由过程这些勾当，促进了教师教学水平的提高。增强了校际间的教育教学交流。
6、不足的处所
1、尔后还要进一步增强进修，不竭试探和领受科学的治理理念和编制，提高治理水平。
2、在筹算、放置工作时还要寄望多思虑、多筹商，以便更周密、更正视、更完美。
3、要进一步实施好教研结筹算，成立和完美有关轨制，落实搜检和查核。
4、连络黉舍现实，增强教学研究，求真务实。
5、增强对新课程的培训、指导、搜检，切实改变师生教学不美不美观念。
6、严酷按新的课程尺度和筹算排课。
小学教科研工作总结15
创作发现精采的科研空气，是教科研工作睁开的根底。几年的实践，我们欣喜地看到，一个“教科兴教”的空气在我校已组成。这里有两个标识表记标帜；一是全数教师风行的谈科研为条理高的风气，碰头谈课题，筹算写科研，总结评选科研也已成为一种时尚；二是全数教师始把睁开教科研作为一种自觉步履，把工作与研究慎密地连络在一路，本学期，我们又向上级科研机构审报了４个市级课题、１１个县级课题（其中有７个课题是市、县名师培育对象审报）、由个考试考试课题已结题并向上级科研结组成立结题考试考试陈述。
为了培育一支有现代教育手艺手段的教师队伍，本学期继续对全数教师进行了电脑操作分条理培训，并实时组织全数教师进行了阶段性操作查核，进一步促进了现代化教育手艺在我校全数教师中普及与操作。
为了实时反映、鼓吹和奉行教育科研功能，把科研功能转化为提高教育质量的出产力，黉舍本学期又推出了第3、四期《晨曦报》，使教师的科研功能向社会辐射。
教研勾当的频仍睁开，课题研究的不竭深切，极除夜地调动了教师的`教科研积极性，就撰写论文而言，本学期共有４１人次获县级以上奖。其中吴教师的《应用闭路电视系统 优化小学语文教学》揭晓在《浙江教学研究》２０００年第５期上、杨教员的《应用多媒体辅助手段优化浏览教学》揭晓在《中小学电教》２０００年第１０期上、杨教员的《小学生数学素质的培育》揭晓在《教师之友》２０００年第７期上、杜教员的《提高５０米跑速度的操练编制》揭晓在《温州教育》２０００年第８期上；在县小学数学教育委员会第二届年会上，５位教员的论文在会上交流与奉行。
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