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北师除夜版一年级语文下册《春季的手》教案
在教学工作者现实的教学勾傍边，经常会需要预备好教案，编写教案有益于我们科学、合理地放置课堂时刻。优良的教案都具有一些甚么特点呢？下面是小编为巨匠清理的北师除夜版一年级语文下册《春季的手》教案，接待巨匠分享。
教学方针：
1、认读本课生字。
2、经由过程进修课文，使学生形象地感知春季，从小成立酷好糊口、珍惜年光的不美不美观念。
3、培育学生入情入境的朗读能力和想象能力。
4、培育学生自立进修、合作切磋的能力。
教学重点：
1、认读本课生字。
2、培育学生的朗读能力。
教学难点：
培育学生的想象能力和汇集资料、合作切磋的能力。
教学预备：
1、课前安插学生汇集有关春季的图片或诗歌。
2、相关的讲授课件
（1）配乐四时图
（2）课文及插图
（3）歌曲VCD：《春季在哪里》
（4）多幅配乐春景图
教学过程：
1、谈话导入。
（一）、教员今天要考一考你们：一年里有哪几个季节？
（二）、播放课件（1）：配乐四时图
1、识别季节：闪现哪个季节的画面就高声地说出来。
2、指名说四时的特点。
3、学生评价说得若何。
2、进修新课。
（一）播放课件（2）：出示春季插图
1、谈一谈，春季到了，你身边发生了甚么改变？
2、出示课文，教师配乐朗读，学生趴在桌面上，边听边想象春季的画面。
3、说说你“看到”甚么？“听到”甚么？
4、自由读课文，找出不会读的生字，互帮互学。
5、小教员教学生字。
（二）、理解课文，指导朗读。
1、再读课文，找出文中带“扌”的字，想想是甚么意思，做一做动作。
2、重点指导理解“抚摩、掠、拂”，让学生把桌面当小河、用指尖当树梢，经由过程做动作辅佐理解这几个词语。
3、找出最快乐喜爱的句子多读几遍，要寄望读出激情。
4、指名读、小组角逐读。
5、学生评议读得若何。
6、齐读课文。
7、播放课件（3），唱歌：《春季在哪里》。
过渡：红花、绿草、还有那会唱歌小黄鹂，何等诱人的春季啊！同窗们还想再赏识赏识斑斓的春季吗？
3、课外拓展。
1、赏识：播放课件（4）多幅配乐春景图。
2、交流资料、图片、诗歌，向他人介绍有关春季的常识。
4、功课。
1、有激情地朗读课文。
2、爱画画的同窗可以将春季画下来，送给小火伴、亲人或教员。
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