小学语文教案功课规范要求

时刻:2024-03-15 07:27:39 语文教案 我要投稿
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小学语文教案功课规范要求

  作为一名卓异的教员,有需要进行正视的教案预备工作,借助教案可让教学工作更科学化。那么甚么样的教案才是好的呢?下面是小编为巨匠清理的小学语文教案功课规范要求,接待浏览与保藏。

小学语文教案功课规范要求

  教案规范要求:

  筹算放置要合理,出格是时刻放置。课时放置应与现实课时合适。每周良多于7课时。

  1、教案内容搜罗:

  1.本学期教学筹算(含全册教学方针与要求,学生气象分化,提高教学质量的具体编制和要求达到的方针)及教学进度筹算表。

  2.单元教学筹算(含本单元的教学方针要求、重点、难点和课时划分等)。

  3.课程进度筹算,具体搜罗课题、课型、课时、教学方针、教学重难点、教学编制、教学预备、教学过程、功课设计、板书设计、教学反思等。教师理当超前备写教案,最迟要比设计上课时刻提早3天以上,且不得以教参书、教案书庖代教案本,剖断杜绝无教案上课的不良现象。

  2、教案备写的具体要求:

  书写当真,要有合用性。教案不能过于简单,教学法度楷模应在200字以上。教案统一操作蓝黑碳素笔书写,且每个教员连结自己教案的字体、色彩前后一致。

  教学方针:新课程倡导三维方针,即常识方针、能力方针和激情方针。要想完成这些教学方针必需能在教案中能够找达到成这些方针的具体勾当。出格是能力方针和激情方针。

  教学重点和教学难点要分隔备写。

  教案装订以单元为单元,统一左上角装订。

  3、功课设计应与现实内容相合适。

  4、教学反思:

  (每学期良多于10篇,每篇良多于200字)

  1、 本节课是不是完成了教学筹算和教学方针。

  2、 课时对所设计的学生勾当实施若何,能否在勾傍边真正闪现学生的主体浸染、教案还存在哪些问题。

  3、 本节课在哪些方面做法斗劲成功?最知足的是哪一部门。

  4、 再上本节课需要在哪些方面进行调剂、改良,尔后备课还需预备哪些相关媒体或资料。

  5、 对后续教学有哪些启发和设想。

  功课规范要求:

  1、类别要求:

  必查:

  (1)、低年级:汉字、拼音、操练册。

  (2)中年级:语文功课 、作文、操练册、课课练。

  2、数目要求:

  课内书面功课量应保证绝除夜部门学生能当堂完成或在黉舍自习课完成。

  学期功课总量1——4年级每学期起码60次。

  作文:每单元起码一次,一学期起码8次。

  3、学生功课的根底要求

  1、立场当真:学生要养成复习后功课的习惯。功课要自力思虑,不剽窃、不疲塌,当真看待。要养成搜检的习惯,发现短处实时勘误。

  2、书写工整:执笔姿式要切确,字要写得划定礼貌、清楚。力争美不美不美观,不变涂乱画,连结功课本整洁。

  4、名目要求:

  (1)、所有功课本均应专本专用,不得混杂操作。低年级统一用铅笔书写,中年级统一用蓝黑圆珠笔书写。

  (2)、所有功课本每次功课前需写清日期、次数、问题。不得有空半页现象。

  (3)、作文、写话:作文问题一般从第一行空四格写起,问题字少的则写在居中位置。每自然段最早 空两格。标点应占一格,在格子的左下角,句末后面无空格时,标点应点在最后一字的右下角,不要点到下一行的首格处。标号(引号、书名号、破折号、省略号等)跟所标内容联系慎密,是以引号和书名号的前半部、破折号、省略号可标在一行的最早,不成将标号首尾跨行。

  5、批阅要求:

  (1)、所有安插的必查功课,必需由教师用红笔全批全改。有错必纠,二次批改实时。

  (2)、批改功课要实时、规范,不能有常识性短处,避免错批、漏批现象发生。

  (3)、作文批阅应有眉批、旁批,错字、病句和用词不妥的处所要划标识表记标帜,有鼓舞鼓舞激励性的评语和响应评价。

  (4)、 批改符号统一。一般的批改符号是:切确的打上“√”,短处的打上“×”, 每小题一小钩,不能闪现整篇一 “√”或“×”的现象。

  (5)、评价等第统一(优、良、中)。先评价,后日期。

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