小学班主任工作教学总结

时刻：2024-04-16 07:29:01 教学总结我要投稿

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小学班主任工作教学总结【荐】

　　总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，是时辰写一份总结了。那么总结有甚么名目呢？下面是小编清理的小学班主任工作教学总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

小学班主任工作教学总结【荐】

小学班主任工作教学总结1

　　作为一年级班主任，若干良多若干好多有些苦，有些累，但我下定决心，不管若何辛劳，我也要将通俗而又通俗的班主任工作做好。担负班主任工作以来，我品味过失踪踪败的苦涩，也品味过成功的甘甜。履历过这一次次心灵的过程，我对自己所从事的工作有了更多的抉择抉择信念和热忱。我爱学生，尽我所能指导他们，让他们在关爱中健康成长。

　　1、与学生齐截和气的相处，为学生建树轻松的进修气象。

　　把微笑送给学生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们肄业的_是由教师激起出来的，假定他们是缓和的，是循循善诱的，不用莽撞的编制去使学目生远他们，而用仁慈的激情与言语去吸引他们;假定他们驯良地看待他们的学生，他们就等闲获得学生的好感，学生就甘愿宁可进黉舍而不愿勾留在家里了。”天天给学生辉煌的微笑，会让学生的身心感应兴奋，智能获得成长。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”城市“下雨”。因为，我具有一种不凡的教育手段――微笑。

　　我们班有个学生，开学第一天在教室外若何也不愿进教室，天天的功课老是爱拖着不做。若何办呢?训一通吧，不成!我试着寻觅他的益处，功能发现他这小我还真有良多益处：好比，爱劳动，每次教室里哪位小伴侣的坐位上有纸了，他马上会去捡清洁。此外他很是懂礼貌，每次见了教员总会笑嘻嘻地打呼吁。因而只要一发现他做了好事，我便在晨会课上赞誉他，然后在课后再暗暗地微笑着问他：“功课好了吗?要抓紧一点哟!”他老是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我仍是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞鼓舞激励，长此以往，找到了自己的价值，后来还变得在课上勇于讲话，往后的功课老是能实时地完成。在学生获得成功时，我会用微笑送去赏识;在学生感应失踪踪落时，我会用微笑送去鼓舞鼓舞激励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。是以，我用微笑博得了学生的尊敬和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的除夜门，辅佐学生们茁壮成长。

　　我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们齐截相处，做他们的好伴侣，尊敬他们、相信他们、理解他们，积极自动与他们相处，在课上只有是对学生有益处的，我城市尊敬，在课下，与学生配合解决坚苦，只要不生提出的问题，我总会不厌其烦的回覆他们。为了让学生有个好的进修气象，开学初就把我们班级装潢一新。开设了“进修场地”、“成长树”、“比比谁的红花多”、“劳动角”、“苗苗角”、“每日一拼”等区域，不单丰硕了学生的视野。

　　2、睁开形式多样的勾当，调动学生积极性，成立集体意识。

　　我充实操作班会的时刻，创设合适现实而有趣的勾当情境，每周睁开不合的主题班会，如“我终除夜了”、“故事林”、“猜谜除夜赛”等，同时操作孩子在进修、纪律、劳动三方面的竞争来调动他们的争“笑脸“的积极性。

　　开学初，我操作道德课的机缘，成立学生的集体主义不美不美观念。孩子们对集体看得出格重。有的孩子到了校门口，发现校牌忘了，会催促着家长赶忙回去取，并嚷嚷着“若是扣了班里的分数，我们这个礼拜的小红旗就拿不到了。”在孩子们心中，集体的名望是高于一切的。本学期进行的步履会接力赛中，我班获得了第一名的好成就。

　　3、给以每个孩子介入班级治理的机缘。

　　在班级治理中，我以“让学生主体介入”的.思惟建树了新型的班级体自我教育治理系统编制。经由过程对学生进行按期变换治理脚色的勾当，改变了那些在进修上有坚苦的学生持久处于被治理的场所排场，本学期只是操作一种治理使命来进行试点，例如：我买来红袖章，天天请个孩子当卫生员，卫生员的使命是天天凌晨搜检同窗的小我卫生气象、课间十分钟搜检教室卫生气象、下学搜检卫生气象;这样不单使教室的卫生获得了有用的连结，还除夜除夜的增强了学生的自抉择抉择信念。往后我还将操作让每个学生都能介入班级平不合条理的治理，使得每个学生都有机缘轮流担负小组组长、值日班长、收爆发业、都有机缘与同窗接触，与教员交流、都有机缘锤炼自己多方面的能力。

　　“果实的事业是尊贵的，花的事业是斑斓的，可是让我做绿叶的事业吧!她老是礼让地垂着绿荫。”即便岁月磨灭了我的青春，我仍然无悔!我欢愉，我是一个班主任。

小学班主任工作教学总结2

　　本学期我担负的是五年级年级四班的班主任，在这一学期的教育教学工作中，我全力地接近孩子们，把自己融进儿童的六合，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感伤：

　　1、增强心理疏浚沟通，掌控谈心尺度。

　　遵循我班学生的春秋特点，我首先想到的不是进修，而是思惟工作。此刻的孩子因为糊口水平的提高，心理和心理的成熟斗劲早，假定不合理的加以指导，必将影响孩子的身心健康成长，出格是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种水平上或多或少的影响了学生的进修和糊口，进修成就更是无从谈起。针对这类气象，我慎密慎密亲密地关注着每个同窗，发现问题实时地解决，加以合理的指导。而且操作班会、读报堂，有时遵循班级现实气象实时增强学生的思惟工作，使其成立弘远的理想，以一种阳光的心态面临糊口中的天天。一学期以来，班级的学生没有太除夜的.思惟波动。闪现的问题也都解决在萌芽状况。

　　与学生谈心是我常采纳的编制。孩子需要鼓舞鼓舞激励，需要抉择抉择信念。我经常在不经意的发现学生会因为我的一句歌咏而默示超卓。是以在进修与糊口中，我捕捉他们的闪光点，鼓舞鼓舞激励每位学生，哪怕他是班里进修最差的。当然，我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。

　　2、成立精采的学风

　　有为数良多的学生，怕教员攻讦或自亏心太强，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕不合错误而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。这样学生在进修中有坚苦知道来问教员了。喜在心头的是，班内有几个学生乐于挑战坚苦，分享各自的功能。有时因为一题的解答不合，编制不合而最早一场辩说赛。落伍生根底太差，考试成就差，有些同窗是经常不及格。我找差生体味启事，提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促和辅佐他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，在我不竭地进行教育和疏浚沟通中，不合孩子都有不合前进。使学生的步履，在几回再三的现象中，不竭熟谙提高自觉性。

　　3、激起竞争意识

　　竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。作为班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。这是“合作”“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。每次月考，每次黉舍组织的勾当，都激起学生与外班学生的竞争，从集体勾当的默示、班级名望的争夺、留给教员的印象和小我获奖气象等等多个方面激起学生。班级内部学生找对手，比功课整洁度与切确率，实施小组积分制，充实多方面调动学生。

　　4、当真批改功课。

　　安插功课力争有针对性，有条理性。有安插就要有搜检，是以我实时对学生的功课批改，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。还有一些是因为一贯以来进修习惯差，功课写的很是轻率，更严重的是有漏写、功课完不成的学生。对这部门学生不抛却进行个体教育，实时催促与教育。

　　一份垦植，一份收成。在列位教员的合作下，本学期工作顺遂完成。不外工作中还存在不足的处所。有：1、个体学困生教育前进不除夜。2、问题生的改变存在几回再三性。3、措置问题力度不够，没有狠抓，学生的熟谙不深切。尔后在这方面多全力，工作做的更细，更完美。

　　整体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极插手教学教研勾当，对“得”我会把它算作自己的财富，对“失踪踪”会在尔后的教学中全力去改良。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，将“勤学、善思、实干”落其实工作中。

小学班主任工作教学总结3

　　时刻飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，作为一名小学班主任，本人现将本学婆醭々工作总结以下：

　　1、思惟工作方面

　　俗语说：“活到老，学到老”，本人一贯在各方面严酷要求自己，全力地提高自己，以便使自己更好地顺应教育教学的更始浪潮。经由过程浏览部门道德涵养书籍，勇于剖解自己，分化自己，正视自己，提高自己素质。

　　2、教育工作方面

　　这学年，本人担负五年级班主任，班级人数较多，我在教育教学工作中碰着了良多坚苦。针对这些气象，我虚心向有经验的教师及兄弟黉舍的同业就教经验。泛泛泛泛积极插手校级教研勾当，当真记实好听课笔记。在教学中，做好教学工作筹算，当真研究新纲要、掌控教学的重点难点，积极斥地教学思绪，试着把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的能力。此外，本人在弄好教学工作的同时，还很正视浏览有关教育教学的'书籍，并进行部门载录和写些心得体味。

　　3、遵循纪律方面

　　本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。

　　4、营业进修方面

　　要想给学生一杯水，首先教员得有一桶水。是以，教员就得不竭地进修、充电。我在教学之余，除当真插手黉舍的营业进修外，还挤出时刻去函授进修，力争达到此刻的教育教学要求。

　　在班主任工作上。作为一名班主任，我的班务工作除夜旨是：让每位学生都欢愉的地渡过在黉舍的天天，既教书又育人!

　　未来对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。

小学班主任工作教学总结4

　　本学期我担负二(x)班班主任，在这个学期里，为了弄好本班的班风、学风，营建精采的班级进修气象，提高学生素质，促进学生周全成长，做了下面几点工作：

　　一个学期以来，我着重增强对学生的文明礼仪教育，安然教育，操作班会和课余时刻，连络《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》和黉舍的放置，要肄业生做到文明、礼仪、守纪、诚心守信，逐步养成精采的步履习惯，经由过程睁开“安然伴我行”和“我爱我校”等主题班队勾当，增强学生的安然意识，激起学生的爱校热忱。睁开“经典朗读”念书系列勾当，组织学生谈体味，写感应传染。积极配合黉舍弄好各项勾当，增强学生的介入意识。

　　培育学生遵循纪律的习惯。本学期，我遵循黉舍要求，经常操作班会课和语文课，教育学生遵循课堂纪律。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中树表率，发现不良现象实时更正。要肄业生履行黉舍的学生步履规范，并实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。切实做好两操的安然和纪律，经由一个学期的全力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，进修习惯和卫生习惯有了根柢性的好转，还有几个纪律不美不美观念亏弱的人经常要教育、催促才能做好一阵儿，往后还有待增强教育。

　　培育学生文明礼貌的习惯，即要肄业生做到仪表美、措辞美、心灵美。强化学生履行黉舍的学生步履规范，穿戴整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促搜检，连络评选轨制，促使学生自觉自悟，此刻同窗们都已养成了这个精采习惯。在措辞步履上，同窗们知道讲文明礼貌，不管在校内、校外，他们见到教员都很有礼貌地啼声“教员好!”同窗之间团结驯良，彼此辅佐，拾到工具交公的`除夜年夜大好人好事不竭呈现。从他们的步履已可以看到，在他们小小的心灵里已萌发出美的种子。

　　成立了强有力的班队干伍，要弄好一个班的工作，就得有一支能干的干伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，了了自己所做的工作。还经常教他们若何做好工作和体味在工作中有哪些坚苦，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如体味到某个班干部在某项工作上有坚苦，我就协助他解决，按期召开班干会议，对工作做得好的干部赞誉鼓舞鼓舞激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要寄望改良，真正做个好干部。经由几个月的培训，班干部工作斗胆了，也做得有一些条理了，在班同窗中威望也高。

　　要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，与家长联系，获得家长协助，实时交流定见，发现学生有不良思惟倾向和短处步履，实时更正和禁止，泛泛泛泛我很是寄望做好这方面的工作，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制，之前有四个同窗在校外经常破损他人的工具，在校内也经常与同窗争吵，经由教员和家长的多次教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的学生规范了。

　　这学期，我班佘宇晗和潘屿兹在黉舍的经典朗读角逐中获二等奖，佘宇晗插手“父爱如山”征文角逐获二等奖。

　　我尔后还要继续加除夜学生的思惟教育和教学工作的力度，力争不才一个学期有更除夜的改不美不美观。

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