初三物理教学工作总结
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，快快来写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编帮巨匠清理的初三物理教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
初三物理教学工作总结1
本学期我们备课组的工作使命是做好物理中考备考工作。配合前进，你追我赶，全力提高教学质量，力争中考创佳绩。为此我们采纳了一切可行的编制，
配合全力，现将首要工作总结以下：
1、集体备课，提高教学质量
1、遵循黉舍的放置实施集体备课。阐扬集体力量，实现成本共享，我们备课组每周都抽出时刻配合构和本周的重点、难点等等，然后再遵循各个班现实气象，各个教员再进行微调。每周一练，试卷共享，各个班统一时刻进行，然后统一进行试卷分化，统一进行教学调剂，实时的掌控常识的错误谬误，了了下一周教学微调标的方针。
2、互订交流，彼此进修
泛泛泛泛我们年级两位教员经常在一路研究教法，非论是巨匠没课的工作时刻，仍是工作外的安眠时刻，都能就一个问题睁开构和。。在教学中，我们每节课都要当真的'构和，找到我们认为是最好的教法，才由一个教员执笔写下来，巨匠配合遵循研究的功能去实践。在教授过程中，对研究时没能预感应的问题，又实时研究解决的编制，既为还没上课的教员供给了经验，免走了弯路，提高了课堂实效，又堆集了经验，为后面此类课题的教学，供给了借鉴。因为集体备课的扎实、实时和长于落实，本学期我们的课堂效益有了较除夜幅度的提高，很少再抓课下时刻去完成本该课上解决的问题。彼此进修课堂上若何操作，彼此提出益处和短处错误，寻觅最好的课堂操作模式。
3、把好过关测试，提高教学质量
本学期，我们备课组在完成黉舍安插的各项使命上也默示得积极自动。在功课批改、教育学生、组织勾当等多方面，我们都做到了竭尽全力。除此，我们还进行每周一测，并实时批改、当真分化，找出教学的不足和掌控学生中常识的错误谬误，从而了了和调剂下阶段的教学标的方针，这方面我们默示得都斗劲超卓。我们会继续全力，争夺做得更好。
4、做好培优、补差工作
“培优工作”如火如荼的睁开。为了让每个同窗都获得成长，出格是根底斗劲好的同窗，我们本学期备课组在百忙傍边，抉择抽出一个教员进行培优工作，使得这些学有拿手的学生在物理方面走的更远。本学期因为教材的难度增除夜，闪现了良多进修坚苦生，所以我们牺牲了安眠时刻，每周承担2节补差课，由备课组两位教员配合承担，极除夜的解决了差生问题。
5、统一思惟，提高熟谙，改变不美不美观念
为了弄好中考复习，掌控好中靠更始的成长标的方针，我们思惟统一，了了中考命题思惟，深切研究考试要乞降方针，当真分化近几年试题的特点，掌控复习的深广度，改变复习不美不美观念，拟定出更合适中考更始标的方针的复习方案，同时在复习过程中不竭调剂复习教学结构，关注新的中考热点，建树新的复习模式，筑构更高质量的复习方案，提高复习质量。
一个学期即将竣事，备课组成员静下心来当真得总结理当对下学期的工作具有指导意义，本学期也存在着学生成就分化现象进一步加重等一些短处错误，针对以上，我们将连结精采的工气概气，继往开来，在黉舍的统一放置下，在物理课组和年级的鼎力撑持下，加倍团结，精诚合作，全力提高教学质量，力争中考创佳绩。
初三物理教学工作总结2
火一样的六月如期而至，我和同事们送走了我来初三中后的第一批卒业生。这是一个收成的季节，我校获得了预感傍边的除夜丰收，在我所采撷的果实中有甜美也伴跟着些许酸涩，我所任教的四个班级中有的班超额完成了黉舍间达的使命，也有的班离完成黉舍间达的指标有必定的差距。回首回头回忆回头回忆这半年的工作，确有一些需要总结的处所。
1、教学工作
本期我继续教20xx级1.2.3.4共4个班的物理，看着黑板上倒计时的数字愈来愈小，我感应传染随之增添的是肩上的担子和责任，布满抉择抉择信念以外也同化了少量的打动。和前几期一样，我仍然坚持早早来到黉舍最早一天的工作，批改功课和预备一天的教学内容。
因为有了前几学期的相处，我对所教学生有了更深的体味，在批改功课和教育学生方面就有了针对性，良多学生慢慢找到了进修的编制，也慢慢有了进修的欢兴奋乐喜爱。出格是在临近卒业阶段，同窗们抓紧时刻了偿之前欠下的“债务”。
同窗们也有了你追我赶的精采进修空气，也熟谙到了下一步的竞争是与全县考生竞争，而同窗间的合作的首要性就超越了竞争的压力。在后期复习过程中，我也发现有的学生出格是女生对物理的复习没有找到感应传染，没有合理放置学科间的时刻分拨，甚至闪现了上课也在应付其它学科功课的现象，是以这类学生成就下降趋向较着。我实时找到学生谈话并会同班主任联系学生家长，我们配合为学生合理放置学生的进修时刻，避免他们复习的盲目性。在教学中我还存在一些不足，如教育学生不自动，老是但愿学生自己来问，不去发现学保留在甚么问题。我和学生之间变得熟谙往后，一些学生变得油腔滑调，不分上课下课的场所，使得课堂效力不高。还有就是没有实时反思在教学中存在的一些问题，教学艺术提高不较着。
2、其他工作
除教学工作以外，我还积极插手黉舍各级部门组织的教研勾当。每周我按时插手集体教研会，在教研会上积极讲话，介入构和教学中碰着的思疑，研究重点章节的复习编制和功课安插，并主备了第七章第一节“力的丈量与重力”、第二节“弹力与摩擦力”复习教案。我还按要求完成了研究课教学，并在这个勾傍边经由过程听其他教师的上课和自己备课、上课提高了自己的能力。
在教育学生方面，我天天坚持操作除夜课间勾当和下雨天体训勾那时刻到教室或集体或小我教育学生。我一方面启发学生有问题要提出来，我针对学生的.问题加以解答，此外一方面我自动向部门进修物理有障碍的重点学生设计问题，让学生自己去解决，假定不能解决，我就启发学生来解决。我还把初中物理需要记忆的内容提出来让所有学生记忆并落实搜检。经由过程教育学生，我拉近了与学生之间的距离，提高了他们进修物理的欢兴奋乐喜爱。
本期的初三天全国午都要进行中考体育操练，我所负责的是20xx级3班的奴才操练。我天天都提早放置好一天的操练内容，并在操练过程中当真指导和严酷要求，获得了不错的下场，在中考体育
考试中也获得了不错的成就。
我还全程介入了黉舍工会组织的各类工会勾当，如端五节包粽子角逐，并从勾傍边锤炼了身体和提高了能力。并经由过程步履熟谙了之前其实不熟谙同事，促进了体味也促进了友情。
总之本学期是一个不服凡的学期，在初三中的第四学期中我过得很充实也很欢愉，工作上获得了一些前进，我也筹算在来期中严酷要求自己，也加倍严酷所有的同窗，经由过程师生的配合全力获得更猛前进。
初三物理教学工作总结3
时刻过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结体味、领受教训，本人特就这学期的工作小结以下：
1、思惟工作方面：
俗语说：“活到老，学到老”，作为一名人平易近教师，我感应由衷的孤高。我清楚要成为优良的社会主义精神文明工作者，就要不竭提高自己的涵养，提高自己的政治素养和专业文化水平。是以本人一贯当真贯彻国家的教育方针，在各方面严酷要求自己，全力地提高自己，经由过程浏览除夜量的道德涵养书籍，提高自己素养，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。
2、教育工作方面：
这学期，本人担任初三年级的物理教学工作，因为面临着新课程更始，我在教育教学工作中碰着了良多坚苦。针对这些气象形象，我在积极插手黉舍组织的新课改培训的同时，虚心向有体味的`教师就教体味。在教学中，当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的等能力。遵循黉舍放置，操作备课组勾那时刻，积极参议教育教学有关问题。
体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的专心寄望，使其连结相对安靖性，同时，激起学生的激情，创作发现精采的课堂空气，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
要提高教学质量，还要做好课后教育工作，有的学生贫窭自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在后进生的转化上，对后进生全力做到从友善最早，从称道着手，所有的人都期望获得他人的知道和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的知道和尊敬。
3、看待上级指定的使命，积极完成，速度快，质量好，不讲前提，不撮要求。
任劳任怨，闪现了一小我平易近教师精采的工作气概和道德风度。每当接到率领下达的使命，我老是彻完全底地完成，并能虚心听取他人的攻讦定见，对自己的不足加以改良。
往后工作的方针：
1、在工作中加倍严酷地要求自己，而不是阻滞不前，自感受是。
2、礼让谨严，戒骄戒躁。在工作中，虚心进修同事的前进前辈教学体味，见贤思齐，从善如流，自动与同事弄好关系。言语谨严，举止得体，处处以一小我平易近教师的尺度要求自己。
3、在其它方面，要加倍积极自动地完成上级交给的各项使命，争夺把工作做得夸姣绝伦。在黉舍多学一些专业手艺，争夺一专多能，以便在工作中做出更好的成就。但我有决心在黉舍放置的各项工作中，任劳任怨，全身心肠看待教学工作，毫无保留的把自己掌控的常识灌注灌注灌注贯注给学生，鞠躬尽瘁，死尔后已！总之一句话，我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
初三物理教学工作总结4
一学期已畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。本学期，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对上学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、小我教学成就分化
本学期我担负初三5，6两个班的物理科教学。当然学生最后期末考试成就斗劲优良，可是我细心看了学生的得失踪踪分气象，发现学生在切磋题中失踪踪分很严重，针对这一气象我抉择改变一下教学思绪，不才学期教学中正视学生的立异精神，寄望坦荡学生的思绪。此外一个问题是个体学生书写欠妥真，下学期要强调学生的书写问题。一分垦植一分收成。成就代表畴昔，未来还须全力。在尔后的工作中，自己将再接再励，以丰满的热忱、畅旺的精神迎接全新的挑战。
2、泛泛勾当插手气象
为了不竭提高自己的营业能力和水平，我积极插手各级各类教
育行政主管部门组织的营业进修和培训，上学期我们到威海枫林等黉舍听课，虚心向同业进修，罗致有用的教学编制来充实自己，提高自己。校内插手组内听课，教研勾当，暑假插手暑期培训，三次备课两次打磨，极除夜提高自己的教学水平。此外当真撰写教学论文和教学案例反思，实时总结自己在物理教学上的.心得体味;全力提高自己多媒体课件建造的水平，全力斥地自己的常识视野，增添自己的常识储蓄，不竭地给自己 充电 ， 加压 。下学期我仍是一如既往地积极插手教学科研勾当。经常总结教学经验，积极睁开第二课堂勾当。驯服制服各教研室主任率领，在完成教学使命的同时积极完成黉舍安插的相关教学工作。
3、专业成长和进修气象
我每次备课城市与教研组其他同事前进前辈行当真的构和，当真研究教材，体味教材的结构，重点与难点，掌控教材的常识的系统，当真研究考试声名与教学纲要，体味学生原本的常识手艺的水平，他们的欢兴奋乐喜爱，需要，编制，习惯和可能碰着的进修障碍，细心思虑响应的教学编制和手段;组织好课堂教学，关注全数学生，长于遵循从功课和考试反馈出来的信息，调剂教学环节;正视调动学生进修的自动性，并使其连结相对的不变性;课前精心肠备课并当真写好教案，课后能实时进行反思小结，不竭提高自己的营业水平。
4、小我急需解决的问题和应对编制
上课的空气不算好，学生不敢讲话，这个一贯是令我思疑的一个问题。下学期我想从学生的进修欢兴奋乐喜爱，糊口乐趣着手，为学生营建一个轻松兴奋的进修空气，寓乐于教，激起学生的激情，帮学生成立进修的抉择抉择信念，并做好对学生进修的教育和辅佐工作。
在本学期的教学工作中，我深深地熟谙到:只有不竭充实自己，不竭迎接挑战，当真过好天天，才会获得更除夜的前进。我是个通俗的教师，但我坚信，把通俗的事做好，这自己就欠亨俗了，所感受了我爱的教育事业，我认当真真做好每件工作。
初三物理教学工作总结5
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极进修。本学期，连络课程更始，确立的进修重点是新课程尺度及相关理论。一学期来，我当真插手黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了物理新课程尺度，和相关的文章如《教育的转型与教师脚色的转换》、《教师若何与新课程同业》等。经由过程进修新课程尺度让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的.更新，也催促着我不竭进修。泛泛泛泛有机缘还经由过程手艺培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不竭前进。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、求实立异，当真睁开教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的物理教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现素质教育的要求，提高物理教学质量。
我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，使学生对物理更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的切磋科学水平。此外，授课后遵循得失踪踪实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。
总之，在课堂教学，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让美术教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。
3、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对物理新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针;
3、物理教学中有特点、有创意的工具还不够多，尔后还要全力找出一些物理教学的特点点，让自己的教学水平更进一步!
初三物理教学工作总结6
本学期根底完成预定的教学筹算，顺遂完成了九年级力学常识的进修，经由过程时末考试分化，学生成长气象合适预期，成就的获得渗入了备课组的三位教师辛劳的汗水，也是秉承了物理组一惯的团结协作、夯实根底、精讲多练、反馈快速和关爱学生的精采气概。在黉舍切确率领下，扎实敦促课改，正视课堂有用，增强教育科研获得的成就。为了更好地总结经验，同时为今年中考奠基坚实根底，现将本学期物理备课组工作进行总结。
1、 团队协作，集体备课，课堂效益立异高
保证每周都统一备课，统一进度，坚持进行习题的分化，巨匠都自动承担出操练的使命。泛泛泛泛我们年级四位教员经常在一路研究教法，非论是巨匠没课的工作时刻，仍是工作外的安眠时刻，都能就一个问题睁开构和。在教学中，我们每节课都要当真的构和，找到我们认为是最好的教法，巨匠配合遵循研究的功能去实践。在教授过程中，对研究时没能预感应的问题，又实时研究解决的编制，既为还没上课的教员供给了经验，免走了弯路，提高了课堂实效，又堆集了经验，为后面此类课题的教学，供给了借鉴。因为集体备课的扎实、实时和长于落实，本学期我们的课堂效益有了较除夜幅度的提高，很少再抓课下时刻去完成本该课上解决的`问题。
2、走出校门，博采众长，更始教法有实效
自命不凡、平空诬捏，都是难以顺应时代更始的法度楷模的，事实下场将会落伍。所以，一旦有机缘，我们就会不辞辛劳的出去进修，虚心进修他人的经验。本学期，我们集体插手了江北区的教学勾当，细心不美不美观摩了他们二节物理课，当真分化了他们“现代化课堂”的教法；其间，还听取了唐果南教员的经验交流。借鉴他们益处，连络我校现实，我们也试探了合适我们学生的教法。本学期我们还集体插手了教研室在南岸珊瑚中学进行的新课型教法不美不美观摩，也很有感伤，收益良多。在普遍进修他地经验的根底上，我们不竭更始自己的教法，紧紧抓住学生这个进修主体不放，试探我校初中语文教学的新道路，初步组成了学生自立进修语文的模式。这一功能表此刻：学生的自立进修思惟增强并剖断了，自立进修的习惯根底上组成了，自立课的教法做到了有章可循。自立进修后的搜检，成效也是斗劲凸起的。
3、当真上好教研课，营业水平上台阶
本学期，我们备课组也积极睁开了教研课的勾当。一节课后，我们又针对课堂中闪现的问题进行研究，挖掘问题的本源，寻觅解决编制，各个教员都提出自己的不美观不美观概念和设法，综合自己教学特点提出值得进修的益处和自己的一些教学建议，每位教员交流后都感应传染到往后再上近似的课自己有了更进一步的熟谙。经由过程这一勾当，我们堆集了一些课堂教学中很是珍贵的经验。好比，对课的措置，必需从学生的角度揣摩，这个准则要始终不变，一旦分开或背反了这一原则，学生就会有默然、刻毒、迷惑、理解不透等反映。教员万不成想当然的去对学生进行主不美不美观剖断，不时事事都要从学生的现实解缆。而掌控学生现实，就必需经常走进学生糊口，走进学生心里，真实的体味学生，熟谙他们的思惟、他们的要求、他们的根底、他们的能力。任甚么时辰辰揠苗助长了，任甚么时辰辰不合适现实而急躁冒进了，城市由课堂反映出来。
4、敬业爱岗
教师的工作归根到底仍是要靠“个体”的劳动来完成，那么教师小我的能力及立场十分首要。组内的每位同志都长短常敬业的，当真备课、能做到实时批改功课，实时复批，不抛却每位学生。出格是蒋明源教员，虽春秋较除夜，但仍然挤出时刻出好根底操练、插手集体备课、课后教育学生等。
本学期，我们备课组在完成黉舍安插的各项使命上也默示得积极自动。在功课批改、教育学生、组织勾当等多方面，我们都做到了竭尽全力。还进行每周一小测，四周一除夜测，并实时批改、当真分化，找出教学的不足和掌控学生中常识的错误谬误，从而了了和调剂下阶段的教学标的方针，这方面我们默示得都斗劲超卓。但本学期教学时刻较着偏短，教学内容偏难，我们没有足够的时刻让学生根底更扎实，或能力提高更除夜，是以造成尖子生能力没有充实提高，且尖子生各班分布不均，差生面增添。我们会继续全力，争夺中考能考出好成就。
初三物理教学工作总结7
我继续试探教育教学纪律，成心识地培育学生不美观不美观不雅察看、分化、解决现实问题的能力，让学生在轻松兴奋的空气中组成对书本常识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学方针和要求。
1、以学生为主体，实施开放式教学
为顺应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不竭试探并
采纳合适此刻中学生现实的教学编制，变封锁型教学为开放型教学，将课堂斗胆、充实地让学生们自己放置。采纳以自学(自读课本及相关资料、在教员的指导下进行考试考试试探)——互学(构和交流)——督学(教员催促个体不太专心的学生、适当点拨常识重点、解析进修难点)——验学(当堂操练巩固，考验进修下场)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业承担—— 功课根底能在课堂内完成，使学生有足够充实的课外时刻做自己快乐喜爱的事，好比浏览课外读物、体育步履或做一些手工建造;也提高了课堂效力—— 一节课内，学生需要完成四个不合内容的勾当，学生不等闲感应倦怠和厌倦，整节课都能集中精神。
2、应用现代媒体，提高学生进修欢兴奋乐喜爱
多媒体能把文字、图象、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听
觉上发生丰硕的刺激，激发学生的寄望，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学解缆生强烈的进修欲望，能使抽象的概念具体化，静态的常识形象化，有益于学生对常识的获得、记忆。
3、增强考试考试教学，增强学生实践能力
遵守物理教学纪律和物理学科的特点，以考试考试启动物理概念、定理、定律的教学。在演示考试考试中，指导学生有方针的不美观不美观不雅察看，启发积极思惟，提醒物理现象的素质。组织勤学生考试考试，充实阐扬学生的自动性，培育学生自力操作的能力、团结协作的精神和学生自立立异的能力。配合校园文化节，睁开了物理小建造角逐，极除夜地调动了学生们出手做考试考试的热忱。
4、因材施教，整体性提高学生成就
学生智力、素质的参差必定导致教学的分歧一性，在教学的过程中寄望兼保全数学生，难易有度，鼓舞激励前进前辈学生，鼓舞鼓舞激励落伍生。对进修成就优良的学生，重点给以进修编制上的.指导，提高他们的自学能力，鼓舞鼓舞激励、倡导他们超前进修，指导他们适当拓宽进修内容、加深进修深度、提高进修难度，争当“领跑者”。出格关注有进修欲望但进修坚苦的学生，经常与他们沟通，体味他们的坚苦地址，经常赞誉他们的前进，放除夜他们的闪光点，增强他们的进修抉择抉择信念和进修热忱，再按部就班地指导他们掌控一些简单有用的巩固常识的手艺，尽可能使他们感应传染到“支出总有回报”。
5、多学多看，教学相长
正视坚持校内校外听课。寄望进修本黉舍各教员的教学经验,罗致他们的益处;寄望常听校外其他物理教员的课堂，全力试探合适自己的教学模式。本学期黉舍进行的两次公开课勾当让我收成颇丰。
这个学期已竣事了，当然学到了良多，但傍边我还有良多不足的处所，在未来的日子里我必定会加倍严酷地要求自己，让自己做得更好!
初三物理教学工作总结8
今年度，我从事九(4)班的物理教学工作。物理是一门传统学科，但对我来讲却是新兴的常识。在前几年的教学中，我首要从事的是科学课的教学。对专业的物理常识，我掌控得其实不扎实和周全。为了顺遂睁开九年级的物理教学工作，我全力专研教材，与宗敏、张云龙等教员彼此辅佐，彼此进修，配合提高。
从20xx年起，我校最早鼎力奉行“一主多辅互动式〞课堂教学模式，学生睁开小组合作进修。我们的课堂，常识教学酿成了三方面组成：教科书及教学参考书供给的常识、教师小我的常识、师生互动发生的新常识。我们教师不再只是教授常识，教师小我的常识也被激活，师生互动发生的新常识的比重除夜除夜增添。教师从课堂传输常识的权威到齐截介入学生的研究，从常识的传递者到学生进修的促进者、组织者和指导者，彼此组成一个真实的“进修配合体〞，我们的教学过程不只是忠诚地履行课程方案的过程，而且是师生配合斥地课程、丰硕课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创作发现过程。
反思是教师以自己的勾当为思虑对象，对自己的步履，抉择妄图和由此所发生的功能，进行审阅和分化的过程，是一种经由过程提高介入者自我抉择妄图水平来促进能力睁开的道路。泛泛泛泛，我们黉舍很正视教学反思，我们在每节课后都进行当真的反思。我想，正视教育教学的细节和过程，做到事前方案设计，事后反思总结，并着眼于课堂教学，把课堂教学作为教学科研的打破和主沙场对提高我的教学水安然舒适课堂时效性起着抉择性的浸染。上完课后，我实时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收成了没有，我收成了没有，课的哪个环节措置得较好，哪个环节还有待提高……篇幅不限，有话那么长，无话那么短，合用就行。经由过程这类编制我当真对课堂教学进行研究，提高45分钟的效力。
我们教师职业的一个很除夜特点，就是是单兵作战。在泛泛教学勾傍边，教师除夜除夜都是靠一小我的力量解决课堂里面的所有问题。而我校最早鼎力奉行“一主多辅互动式〞课堂教学模式那么倡导教师走进课堂，彼此教育，培育学生的综合能力。而学生的综合能力的培育要靠我们集体聪明的阐扬，需要我们与更多的人、在更除夜的空间、用加倍齐截的编制从事工作。在这一年里，我们八年级的几位教师之间慎密地合作，坦诚合作。完全没有之前彼此之间彼此孤立与封锁的现象。我想，我们教师必需像此刻这样学会与他人合作，与不合学科的教师打交道。因为我们物理学科也可能一项课题会触及到数学、地舆、化学等多种学科，需要几位教师同时介入指导。在这类教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、慎密慎密亲密配合显得尤其首要。可以说，我们科学组的慎密亲密的互动关系，激起集体步履的改变，并在必定水平上改变教学的组织形式和教师的专业分工。同时，在与不合学科教员的协作、交流中，我们做有心人，普遍浏览其他学科的常识，不把自己禁锢在学科壁垒傍边，教物理的也要研究化学、生物、数学、地舆等常识，以改良单一的常识结构，使自己具有更坦荡的教学视野，顺应新课程的需要，做一名综合型教师。
畴昔，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一尺度，教师过度依托教科书和教学参考书，影响了教师和学生创作发现性的阐扬。此刻，新课程倡导教师“用教材〞而不是简单的“教教材〞。新课程使教学过程中我们可放置的成分增多了。课程内容的综合性、弹性加除夜，教材、教参为我们教师留有的余地加除夜，泛泛泛泛工作中，我们几人遵循教学需要，创作发现性的用教材，在操作教材的过程中融入自己的科学精神和聪明，对教材常识进行重组和整合，拔取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的.、丰硕多彩的课来，充实有用地将教材常识激活，组成有教学个性的教材常识。为此，我们在每节课备课前，积极睁开集体备课，并写具体的学案来指导我们的课堂教学和学生的自立进修。可是，这对我们教师来讲，也是是一种挑战。因为这要求我们教师要具有必定的课程整合能力、课程设计能力和课程斥地能力。同时，我们不单会“教〞书，还要会“编〞书。不外这样，也为我供给了一个阐扬创作发现性教育聪明的空间。
因为社会和现代科技的火速睁开,出格是现代信息手艺的不竭普及,必定会有一些科技前沿常识，气象教育常识等随机的闯入课堂,使我们的教学内容不竭填补,使教学内容变的加倍开放,这就要求我们不单要正视文字课程成本的斥地,还要加速信息成本的斥地、考试考试室成本的斥地和一切社会教育成本的斥地。为了顺遂睁开物理教学，我首先积极操作校内的课程成本，如考试考试室、藏书楼等。同时，我也充实操作校外的课程成本，搜罗藏书楼、博物馆等。我们全家都出格快乐喜爱逛光谷图书城。每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍。泛泛泛泛我也正视浏览的堆集，从广播、电视、汇集等媒体获得的成本，从旧年安装网线以来，我几近天天都到网上去聚积的常识、体味中外科学专业常识。课堂内不知道常识也到网上去进修一番，我想，物理课程成本需要我们教师去组织、去斥地、去操作，我们理当学会自动地有创作发现性地操作一切可用成本，为课堂教学效力。泛泛泛泛，我也寄望指导学生走出教科书，走出课堂和黉舍，充实操作校外各类成本，在社会的除夜气象里进修和试探。
在这一年里，我正视上行下效，积极调动学生的进修欢兴奋乐喜爱，关注每个学生的成长，深受学生们的快乐喜爱。班级的物理成就在每次考试中默示超卓，这是最让我欣慰的处所。在尔后的教育教学中我将再接再厉，创作发现辉煌。
初三物理教学工作总结9
转眼之间，一学期的时刻悄然离去，本学期的工作又要竣事了，有良多体味和教训值得总结
课堂教学是教师和学生配合进修的焦点，本学期我延续担任了初三三个卒业班的物理教学使命，所以我感应传染肩上的担子重除夜，上每堂课都不敢轻率。教学中，我将首要的精神放在了提高课堂教学效力上。
第一，我们物理组两小我有筹算地将全数初三进修时刻进行了系统地放置，力争在本学期就将《九年级物理》（全一册）整本书的内容全数讲完，为下学期留下足够的时刻去复习，我们已完竣完成了本部门使命。
其次，我们两小我将每个阶段的内容进行分段备课，再加上多媒体应用于课堂中，使得备课加倍具有系统性和趣味性，同时在每节课的进修中再遵循学生现实气象形象进行调剂。
第三，在常识点复习中，寄望不竭改变复习模式，连结学生的进修欢兴奋乐喜爱。
第四，针对每节课当真备课，几回再三试探：学生要掌控的常识内容、不合学生要掌控的条理、考试经常见的题星匀。
我认为教书不单仅是教授常识，更正视解题编制的教学过程，而学生的时刻和精神都是有限的，这样我们在备课、授课、批改功课、课下教育都花了良多功夫，触及到学生进修的成效是事倍功半仍是事半功倍，若何为学生着想，既利于他们的身心健康，又能升学呢？在教学过程中我是这样做的：
1、备课：研究课程尺度，知道要乞降掌控常识的水平；教材是课程尺度的载体，通读教材，必然教授常识的编制；遵循学生气象形象，必然课后功课内容。
2、批改：全批全改，重点批改课本中的操练功课，适当搜检操练册功课，多进行课前或课后小考，实时反馈。
3、教育：操作课前或课后时刻，解决个体学生在课堂上或课后功课中的个体疑问问题，随时随地解决，不积压问题；对脾性内向，不长于表达的学生自动问耐心听，尽可能据守到全数学生。课堂教学的时刻事实有限，学生的课外教育也是必不成少的。课外教育中，在保证学生身心健康的`前提下，一方面我对优生和差生同时教育，坚苦和易题都不舍弃，此外一方面我也针对中考要求，遵循不合条理学生要达到的不合高度进行针对性地教育。同窗科教师团结协作，一路备课，一路研究学生，一路安插学生功课，彼此取长补短；统一组团结协作，一路辅佐有问题学生，一路研究功课量，有配合的方针，统一个方针。在课堂上除完成教学使命外，还在教学中不忘进行爱国、爱科学教育，做人的原则，做个勤学生的尺度，具体的，潜移默化的，不是讲除夜事理的措辞教育。身教胜过言教。
本学期黉舍初三共有六个班级，本人担任了初三三个班的物理教学使命，教员任教了三个班。在全数学期时，我们两小我互通沟通，充实阐扬备课组的浸染，保证全数初三年级的复习稳步进行，做到配合前进。
教学的主导力量是教师自己，在完成自己的教学工作的同时，我还经由过程量种形式不竭提高自己的能力水平，搜罗：浏览各类教育教学文章、领受上级下达的出题使命、撰写物理教学反思和插手各类培训讲座等经由一学期的全力，事实下场完竣完成了初三第一学期的教学工作。
初三物理教学工作总结10
本学期我继续担负了九年级（4）班的物理教学工作，有良多经验和教训值得总结，现将工作总结以下：
1、我们物理组三小我有筹算地将全数初三进修时刻进行了系统地放置，在讲完新课后，留下足够的时刻去进行中考总复习。
2、分操作课堂教学，打勤学生根底功
为了上好课，我做了下面的工作：
①当真研究教材，体味教材的结构，重点与难点，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
④组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学物理的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，功课少而精，减轻学生的承担。
3、增强考试考试教学，增强学生实践能力
遵守物理教学纪律和物理学科的特点，以考试考试启动物理概念、定理、定律的教学。在演示考试考试中，指导学生有方针的不美观不美观不雅察看，启发积极思惟，提醒物理现象的素质。组织勤学生考试考试，充实阐扬学生的自动性，培育学生自力操作的能力、团结协作的精神和学生自立立异的能力。此期除做完、做好教学所要求的考试考试外，还操作电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备睁开物理考试考试的教学。
考试考试课题一贯是我物理教学中的一个亏弱环节，多年来我一贯在寻觅在物理教学中应被选择若何的课题进行研究，本学期我选择了“开放物理考试考试室，学生自立切磋”作为本学期的考试考试课题。当然全数研究过程中，闪现了良多的.问题，但这只是考试考试课题研究的第一步，在尔后的研究中，我将针对闪现的问题进行批改，不竭改良考试考试编制，以确保考试考试课题的顺遂研究。
4、因材施教，整体性提高学生素质
学生智力、素质的参差必定导致教学的分歧一性，在教学的过程中寄望兼保全数学生，难易有度，鼓舞激励前进前辈学生，鼓舞鼓舞激励落伍生。一期来，在培育好尖子生的同时，还操作课余时刻教育、辅佐、鼓舞鼓舞激励根底差的学生遇长前进前辈生，让差生在教员的鼓舞激励、关心下不竭获得前进。一学期下来，好几个同窗都在最后有了较着提高。
5、当真批改功课。
安插功课做到精读精练，有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
6、增强政治进修和营业进修，提高自己思惟涵养和营业素质为了不竭提高教学水安然舒适教学质量，积极插手各类培训和营业进修、政治进修、教研勾当。自始至终把学高为师，身正为范作为自己的步履准则。天天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育更始动态，以顺应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
存在的问题：
1、部门学生进修意识稀薄，进修习惯较差，进修欢兴奋乐喜爱难以养成，思惟滞后，目光短浅，对物理学科不正视，不能遵循教员的要求完成相关的进修使命。
2、部门学活跃手能力不强，不能完成相关的考试考试操作，没有精采的科学切磋精神。
3、有不能自力完成功课的现象，合作意识不强，切磋能力较差，不能自力总结相关的结论。
初三物理教学工作总结11
初三下学期物理教学工作总结
本学期，我由初二调至初三教学，从刚接手时师生彼其间的不够顺应到慢慢体味到彼此协调，斗劲顺遂地完成了本学期的教学工作。回首回头回忆回头回忆本学期的教学，作出以下总结：
1、 课堂教学上正视学生的主体介入
物理常识与手艺的进修，审核对象在学生上。学生能否充实操作所学解决现实问题是物理教学的直接问题。只有学生能行，教员的教学才是对的，不是教员教得“好”，学生就可以行。本学期我充实操作课堂教学，研究教材，研究考点、研究学情，精心备课，指导学生全员介入课堂进修，课堂空气活跃，学生学生的介入度高。
2、课堂教学上正视物理思惟的培育
学生进修的`不单仅是常识与手艺，在物理课堂教学中，我一贯正视学生物理思惟的培育，让学生学会自己进修、学会本成分化、学会自己整合、学会自己措置各类现实问题，实践证实，经由持久的有的放矢，学生的物理思惟能力有了很除夜的提高，碰着烦难问题勇于挑战。
3、课堂教学中正视教学的实效性
为了做到有用的课堂教学，我坚持当真备课，在备课我老是思虑以下三个问题：这节课要落实甚么？你筹算若何落实？这么做能有用落实吗？为了做到这些有用性，我坚持六研究：研究教材、研究考点、研究学情、研究学法指导、研究例题设置、研究教法。精心设计好每堂课，扎扎实实上好每堂课，使物理教学真正落到实处。
4、物理教学中正视物理激情、考试考试立场、物理价值的教育
欢兴奋乐喜爱是最好的教员，让学生获得变被动进修为自动进修的念头有多种道路，物理教学中能正视物理激情、物理价值的教育，有助于学生自觉进修物理。因为我寄望这方面的教育，多量学生进修物理的欢兴奋乐喜爱很浓，而且也彼此传染，省了良多做个体心理教育的工作。
5、正视物理双基教学、双基操练
根底常识、根底手艺，不打好根底，若何提高？教学中、操练里我时刻提醒自己正视双基，再说，此刻查核的内容当然规模较广，但深度较浅。根底概念的理解、根底公式的识记与应用、根底常识的体味，时刻落实进行中。
6、充实操作多媒体提高课堂效力。
7、正视与学生的激情交流，让师生间从心底里能彼此谅解、彼此尊敬、彼此爱护保重，“亲其师”才能“信其道”。
本学期的物理教学在课堂纪律的组织上，学生功课的查改上、教学反思与更始上都存在不足，尔后要扬长补短，使自己成为名师。
初三物理教学工作总结12
初三下学期首要工作是复习迎考，初三物理备课组以提高复习课课堂教学效力为中心，坚持以学生为本，按期睁开备课组勾当，在泛泛的工作中切实增强集体研课、备课，坚持成本共享。下面就这一学期的工作做一个总结。
1、 教学工作方面
在复习阶段，本备课组充实阐扬团结协作的优势。拟定具体的复习筹算、统一复习进度、操作统一的复习资料。复习课了了课堂教学方针、重点、容量、节奏，保证学生有必然的思惟操练。课后细心写好反思，查漏补缺，准时觉察学生的窘蹙。泛泛的功课能针对各班的具体状况有选择地安插，充实调动学生自动复习的积极性。
2、 备课组勾当方面
（1）集体备课。初三新授课不多，可是我们组仍是在每章教学前按期组织备课组成员了了教学进度。在每章的关头学问点上不按期地睁开专题研究。集体备课能做到有筹算、有方针、有实效，并有肯按时刻的提早。集体备课时配合分化每节课的重点、难点、设计思绪。集体备课后列位教师能按照所教班级的条理和特点，在原备课的根底上插手合适所教班级的内容，从而更好地合适本班学生的特点。
（2）复习导学单的编制和操作。教研员在调研初三物理第一轮复习后提出要用复习导学单提高课堂复习的效力。我们组马上召开备课组勾当，争辩复习导学单的编制。我们按照组内每位教师的状况，把编制各章节导学单的使命放置给列位教师。当然我们对复习导学单具体若何编制还有良多疑问，可是本组教师不怕坚苦，按照学生的现实状况，编制了相对完全的复习导学单，在第一轮复习中起到了必然的促进浸染。在太仓市物理教研勾当上，我代表我们黉舍共享了编制复习导学单的成功履历。
（3）单元反映。复习阶段时刻紧使命重，不能象泛泛新授课那样每章终了后都能做一份单元反映试卷。可是我们仍是在复习阶段进展了两次阶段性反映。反映的试题仍是按照我们黉舍学生的现实状况自己编制，并做好响应的成就统计上报教务处。考试后能准时反映试卷的综合状况，批改复习筹算。
3、 成本库成立方面
本学期充实阐扬备课组成员的'优势，已根柢清理的成本有：
（1）教案成本。新授课9年级16—18章，复习阶段全数复习教案。
（2）复习时代阶段性反映试卷。
（3）复习导学单。
有句话这样说：没有一个好的开首，很难有一个好的功能。初三的教学使命长短常繁重的，我们组全数成员能顶住压力，细心工作，对复习导学单这类新闹事物没有架空神采，而是全力地去做。当然我们编制的导学单其实不能做到完美，可是我们假定怕这怕那、缩手缩脚，不开首做这样的工作，必然是甚么功能都没有。
初三物理教学工作总结13
在飞逝的年光中，与初三的同窗们夙夜迟早相处不觉间就畴昔了快一个学期了，自接手初三的物理教学以来，不敢对自己有涓滴的放松，当真上好每堂课，泛泛泛泛当然其余的琐事较多，但也极利巴自己的教学工作落到实处，力争不空一节课，也争夺在课余增强对学生的教育，此刻已完成九年级上册的全数教学工作，九年级下册内容已完成一章多的新授，估量可在本学期完成下册三章的新授(下册总计四章内容)，一学期以来的教学中，我首要以以下编制在课堂上给学生教授常识：
1.精讲章节首要常识点，并寄望了章节内容的连贯性。如本学期物理进修，首要以“电学”这一主题为主，而电学等分化电路结构、弄懂电路中电流、电压、电阻三者之间的关心，并学会应用到计较中，是电学进修的重点，我在每节课的教学中，都要渗入这一常识点的'应用，并把这类关系以图表的形式闪现给学生，以加深常识点的识记。
2.强化章节操练题操练，并精选典型习题加以详解点拨。连络历年中考闪现率高的题型，具体进行教学，并加以迟误，把不异类型的题型进行比对教学，分化解题思绪。
3.正视常识整合，组成常识汇集图。每章教学完成后都要进行章节常识整合，组成整体感知。并天天凌晨要肄业生抽出3-5分钟朗读以增强记忆。
可是，在历次考试中，成就均不幻想，分化每次学生的答题气象，发现学生在答题时，思虑问题都仍是较片面，没法把所学常识有机地整合并在解题中应用，反思自己的教学，感应传染有以下一些做的不够：
1.根底夯实上落实不够。习题虽有教学，但较琐细，且教学时给学生思虑的时刻不多(凡是是3-5分钟)，至学生可能有解题思绪时，又被教员的教学打断。
2.课余教育上时刻不够，泛泛泛泛虽有下班(除自己的课外时刻)，但不够多，到教室也只是教育个体有问题的学生，较少自动问起学生有哪些不清楚的而加以点拨。
但我想，人老是会成长的，相信自己，也相信学生，成就老是会上去的，同时，也要多下班教育，多与学生谈心，力争实现物理与激情、欢兴奋乐喜爱的互动，让成就有质的飞跃。
初三物理教学工作总结14
1、要提高教学质量，关头是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
①当真研究教材，体味教材的结构，重点与难点，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
④组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学物理的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。
良多学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课。针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，增强师生交流，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。做好课后教育工作，还要寄望分层教学。在课后，为不合条理的.学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。
3、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
在教学上，有疑必问。同时，多听其他教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足。
4、积极敦促素质教育。
今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
5、当真批改功课。
安插功课做到精读精练，有针对性，有条理性。对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
6、不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
新的教学气象下对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天供献自己的力量。
初三物理教学工作总结15
这半年来，在黉舍列位率领的切确率领和同事的热情协助下，我全力工作，谨严做好教育教学工作，积极完成黉舍安插的各项使命，让我收成多多。下面我把这半年的首要工作和收成做简要的陈述请示总结：
1、师德默示
“德中为师身正为范”，我紧紧地记在心中!教员不成是教书更是教人!看一教师的水平先看那教师的师德!在教学的过程我增强了自己的师德和涵养!
1、泛泛积极介入全校教职工除夜会,关心国内除夜事。
2、每周按时介入升旗典礼，下战书谨严教育，不缺勤。
3、驯服制服放置，人际关系出格协调。
4、积极自动关心学生功能及糊口各方面。
2、教育教学状况
本人谨严备课、上课，刚好批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，严酷要肄业生，恭顺学生;积极插手本黉舍各类教学勾当和黉舍外的各类教研勾当及公开日勾当;从各个方面不竭提中自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺当完成教育教学使命。
在教学工作中，我不凡寄望以下几点：
1、寄望每节课的课程尺度。跟着新课程的更始，若何教物理,成了宽广宽除夜奔放教员配合思虑的一个问题。《国家物理课程尺度》对物理的教
学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。
2、寄望每节课的备课状况。深化正视的备好每节课，在备课中,我谨严探请示材，力争切确掌控难重点，难点。教案编写谨严，其实不竭归纳总结提中教学水平。
3、寄望每节课的课堂下场。我深深体味到每位物理教员都是课堂教学的'实践者，上课时寄望学生自动性的阐扬,发散学生的思惟,寄望综合实力的培育;增强了师生之间学生之间交往互动，配合睁开。
4、寄望每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就必需好!好的课堂是经由不竭反思从而不竭改良的功能!课后我不时将思虑自己的窘蹙的处所和本节课的益处地址，为自己未来的教学糊口生计生计多添一砖一瓦!
5、寄望每节课的课后功课。给学生安插功课，不外量也良多量，争夺做到给学生起码的功课让学生获得最好的下场，功课刚好批改及教学并寄望听取学生的不雅概念,刚好体味学生的进修状况，并有方针的对学生进展教育。
6、寄望坚持校内校外听课。寄望进修本黉舍各教师的教学履历,领受他们的益处;寄望常听校外其他物理教师的课堂，全力切磋合适自己的教学模式。本学期黉舍进行的两次公开课勾当让我收成颇丰。
这个学期已终了了，当然学到了良多，但傍边我还有良多窘蹙的处所，在未来的日子里我必需会加倍严酷地要求自己，让自己做得更好!
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