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高一班主任小我教学工作总结
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的进修、工作中起到呈上启下的浸染，为此要我们写一份总结。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编帮巨匠清理的高一班主任小我教学工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
高一班主任小我教学工作总结1
时刻过得真快，一个月的时刻转眼即逝。这一个月，带给我更多的是忙碌与充实，这或许代表了班主任的配合感应传染。现将三月份的班主任工作小结以下：
1、操作开学初的时刻，增强对学生的步履习惯方面的养成教育。同时增强学生的自我治理。全力让更多的学生介入班级治理，让学生感应班级的事就是自己的事，而不是教师一小我的.事。作为班主任的我，则尽可能少的庖代学生去做一些工作。
2、成立班干戎行伍，高一的学生已有了必定的组织治理能力，一个好的班集体，必需要有一群能起带头浸染的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几回会议，向他们提出要乞降但愿，促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的长短常需要，由学生来治理学生，不单锤炼了学生的能力，更能在班上组成一股精采的风气。若何让班级干部能一贯连结着畅旺的工作热忱，这是我在班主任工作中一贯在思虑的问题。首先，我经常增强对班级干部的思惟教育工作，教育班级干部要成立诚恳诚意为学生为班级处事的思惟。只有这样，才能从根柢上消弭班级干部在工作中的倦怠思惟。而且按期对列位班级干部进行查核奖励，这样一来，也有用激起了班级干部的工作热忱。
3、营建优雅的班级气象，班级气象的培育汲引主若是以卫生为主，天天坚持室内外气象和小我卫生的清洁让学生能够在一个清洁、舒适的气象下成长、进修，所以，我组织并指派人员据守学生做好天天的值日工作。与此同时，本着全员介入班级事务原则，要求全班同窗对班容安插提出建议，最后由班委会成员合作完成。
4、增强对学生的安然教育工作，做到安然教育常识天天讲，随时发现安然隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的安然教育工作，师生配合构和，在假期，甚么是可以做的，该做的，甚么是不成以做的，不应做的。假定碰着一些不凡气象理当若何应对等等。
5、增强与家长之间的沟通与联系，当发现孩子在进修上闪现问题的时辰，或功课完成欠好的时辰，我就会实时与家长联系，反映孩子进修的气象，但愿家长能多抽出一些时刻催促孩子的进修。此外，就是当孩子在校时代，假定闪现头疼发烧或肚子疼等意外气象时，我也会实时与家长获得联系。
往后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去睁开班级工作。非论是对学生桌面物品的摆放，仍是对小我地面卫生的连结，我都严酷要求，从严治理。因为，我知道要想使学生育成精采的步履习惯，必需从小事抓起，对他们进行坚韧不拔的操练。
继续改良编制：
1、实施班干部轮流坐庄，竞争上岗。师生共议，同树精采班风。
2、拟定切实可行的班规班纪。成立班级量化查核治理轨制。
3、做到安然教育天天讲，不时讲，事事讲。专心去经营，专心去治理。
高一班主任小我教学工作总结2
1、摸清班级气象
我班为刚组建的高一新生班，共有55人，其中男生25人，女生30人，46酬报共青团员，18名择校或择班生。有益的一面是：该班是高一年级第一条理的班级，绝除夜部门学生智力正常，绝除夜部兼顾体、心理健康，整体素质较好；晦气的一面是：有3人有较严重的心理问题，部门学生的步履习惯、进修习惯较差，有5~6人无意进修，还有个体学生有抽烟的恶习，这些气象如不激发足够的正视，会给弄好这个班的培育汲引带来了相昔时夜的阻力。
2、逐步完美班级治理
这个班组建后，就进行了为期一个月的军训，军训时代，我寄望物色班委和团支委的人选，回校后，经由过程自我报名和教员指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，拟定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充实操作班会和课余时刻对学生进行思惟教育和学法指导。但在物色必定的班干部中，部门工作立场不够当真，工作能力不凸起，为了使这些班支委充实阐扬他们的主不美不美观全力和培育他们的能力，同时从中斗劲切确地选择得力的学生干部。我实施了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步清理班风，从头改削班规，这些轨制的实施初步收到较除夜的成效，班风、学风都有较除夜的改变，获得了令人嘱方针成就，本学期我班在全校的广播操角逐中，荣获全校第一；在第十六届冬运会中，我班获得了高一年级总分第一，四个单项第一，并打破两项记实；在后期的卫生评选中，几近周周上榜。
3、抓好养成教育
刚进高一，班主任就要寄望抓好养成教育，把培育他们精采的进修习惯和步履习惯放在首位。这对他们尔后的糊口和进修甚至全数的人生道路都是具有出格首要的意义。具体要求以下：
步履习惯的`培育：夙起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不变丢果皮纸屑。尊敬教员，团结同窗，彼此辅佐，助酬报乐。有事有病要乞假。爱护保重公共财物和公共卫生，积极介入黉舍勾当。对不按要求做的同窗给以纪律赏罚，对做得好的同窗和小组给以赞誉和鼓舞鼓舞激励。并从严要求，决不手软。
进修习惯的培育：天天早上7∶20进校早读，午时2∶10进校，晚7∶20进校晚读。功课必需在第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成功课、乐于出手、勤于思虑等精采的进修习惯。
经由一个学期的养成教育，收到了精采的下场，全班除夜部门同窗已初步具有了精采的步履习惯和进修习惯，背纪背规现象呈下滑趋向，精采的进修风气正逐步组成。
4、落实班会轨制
1、班会的要求：周全权衡、重点凸起、有的放矢、一事一议
2、形式：丰硕多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。
从学生的个性成长和班级治理的整体需要，必定班会的主题，要熟谙学生、体味学生，走到学生心里去，必定能打动学生心灵的主题、解决班级必需解决的问题，采纳一切有益于班级治理，有益于学生健康成长的形式，让班会“活”起来。相信学生，罢休筹谋学生，让学生在班会的舞台上唱主角。经由过程主题班会，提高学生的综合素质。本学期已睁开以下几个主题班会：
《成功后的思虑》
《法意味着甚么》
《相约圣诞party》
《金钱是不是万能》
《能力和分数谁首要》
《进修十六除夜陈述贯彻十六除夜精神》
实施班会轨制的收成：
经由过程班会，能重点实时解决班级存在的首要问题。
经由过程班会，提高班级治理质量，提高工作效力。
经由过程班会揭露班主任的才能和魅力，成立班主任的权威性。
经由过程主题班会，能活跃班级空气，提高学生的综合素质。
经由过程主题班会，塑造班级形象，组成各具特点的班风班貌。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，每逢不凡的节沐日，我班的学生都给科任教师赠予一点小礼物，以促进师生友情。
6、教训深切，尔后工作压力重重。
当然为培育汲引这个班花了良多心思，出格是在转化差生的过程中，有两三个双差生老是不领情，下场很不较着，班风和学风还存在较除夜的问题，无意向学的学生还没激起他们的斗志，还没能震动他们的魂灵，他们的存在给这个班的培育汲引、成长和洽转都带来了较除夜的阻力。还在部门学生对某些科任教员发生坚持激情，也导致科任教员对这个班发生了一些不雅概念，到这个班上激情就不够好，下场可想而知…..要使这个班获得根柢的好转，我真感应压力重重，但我相信仍是可以带好，但要寄望与黉舍配合，与科任教师配合，集思广益，当令适地给学生以教育，相信经由我的不竭全力，会使这个班愈来愈好。
成就只能声名畴昔，教无绝顶、学无绝顶，在新的一学期里，我将不竭地试探教育治理的编制，以便将自己的治理水平推向更高的条理。
高一班主任小我教学工作总结3
“狮子率领的绵羊队”事实下场战胜了“绵羊率领的狮子队”的寓言故事也说了然一样的事理。在今年衡阳市组织的主干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充实阐扬班主任的“领头羊”浸染，进一步说了然在班级治理中班主任主导浸染的首要性。
统一思惟，提高熟谙离不开班主任主导浸染的阐扬
今年我担负高一(1)班班主任，面临的是一群思惟较为复杂的.学生。要充实阐扬班主任在班级治理中的主导浸染，抓勤学生思惟教育工作。在班级治理中我几回再三强调学生要“统一思惟，提高熟谙”，让学生除夜白进修主若是为自己而学，变“要我学”为“我要学”，从小事作起，从此刻最早;让学生意想到立场抉择高度，思惟指导步履，心动还要步履。在每次班级讲话中我都要提醒学生要寄望“统一思惟，提高熟谙”，并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台讲话。
让学生充实熟谙到“莫等闲，白了少岁首，空悲切”，熟谙到“人生自年夜两千年，会当击水三千里”，熟谙到“苦心人，天不负，有志者，事竟成”，熟谙到 “班荣我荣，班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣”， 熟谙到“有一份垦植，才有一份收成，临渊羡鱼，不如退而结网”。 让学生统一到“目不转睛弄进修，齐心专心一意谋成长”的思惟上来，谨记务必全力进修，务必遵循纪律的“两个务必”思惟，争当进修、思惟、纪律“三个方眼前进前辈代表”的表率。此刻“统一思惟，提高熟谙”这八个字已组成为383班班级凝固力培育汲引的口号和魂灵。
高一班主任小我教学工作总结4
这是我第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作体味最多的只有浮泛的理论，没有任何的实践经验。在这畴昔的一个学期里，在校率领的辅佐和率领下，在各任课教师的鼎力撑持和配合下，我靠着自己一步步的试探和反思总结，使得班级的各项工作都能顺遂睁开，使得每位学生在进修、糊口等方面都有必定的前进。
经由一段时刻的接触和不美观不美观不雅察看，发现我们高一（4）班学生的特点是：
（1）学生较活跃、好动，思惟活跃，个体同窗甚至斗劲“玩皮”。
（2）进修自动性差，进修自觉性不高，需要几回再三强调、做工作。
（3）因为学生的家庭气象影响，所以良多精采的步履习惯还没有组成，综合能力及素质有待提高。针对以上特点和班级的学期方针，我在班级的据守、指导和治理方面做了以下的工作，并初见成效。
1、班级德育工作
1、在开学伊始，我就当真指导学生进修了《中小学生泛泛步履规范》、《中小学生守则》和漳州考试考试中学学生步履规范实施细则，操作班会、课余时刻耐心地对学生进行思惟政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并慢慢养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊陈述，见到教员要问好等。
2、拟定了较正视的班规，学生根底能遵循各方面的纪律。
3、经常灌注灌注灌注贯注给学生以朴质、精练为美的审美不美不美观。是以同窗们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化装、不戴首饰。假若有发现不良现象马上进行教育，而且集体配合据守。
4、有筹算地培育了学生的集体不美不美观念和介入意识，让他们对自己的班级能有必定的认同感，积极介入到班级的治理工作傍边，慢慢学会自律和律他，配合教员配合呵护好班级的纪律和各项规范。当然，其中存在的问题仍是良多，如迟到、不交功课，做值日生欠妥真等气象仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要增强力度和下场。
2、班级进修气象
经由一个学期的思惟教育工作，班级内部已组成了精采的进修风气，能够彼此竞争、配合构和、彼此辅佐，班级的脸蛋也借此得以晋升。
1、最首要的改变是学生能够熟谙到高中进修的首要使命和事实下场方针，能较快地改变不美不美观念、划定礼貌立场，以争夺在三年后考取一所自己中意的除夜学。
2、充实操作好早读、自习课组织学生进行有用的操练和复习，同窗们的进修积极性就借助这类精采的空气不竭增强。
3、课堂秩序精采，能配合教员在课堂上积极互动，经常获得科任教员们的赞成。课后同窗们也纷繁操作下课或自习时刻进行补差补漏。
4、各类进修习惯最早养成，除夜除夜都同窗都能做到按时交功课，实时改削勘误，而且在学期末能自行清理笔记，作为期末的复习资料。
3、工作经验总结
在当班主任时代治理好班集体，在学生中成立威望等方面我很有感伤，但愿与列位同人互订交流彼此借鉴：
1、阐扬班干部的带头浸染。
班主任对班干部，不能只是操作，还理当进行教育和培育。我经常教育他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则。鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。当然，选出的'干部事实不是完人，是以对他们不能过度苛求、求全训斥，出格是在工作闪现失踪踪误的时辰，但对班干部在班级中的不良步履，决不姑息。对班委会的工作要经常搜检，而且要给以具体的指导和辅佐，既不能包揽庖代，也不能班上的工作全数推给班干部自己罢休不管。
2、切确指导班级舆论。
班主任在教育、教学、糊口和各项勾傍边，遵循长短尺度进行褒贬，该必然的就必然，并给以适当的表演和奖励。该否认的就否认，并给以适当的攻讦和教育，在全班组成一种能够扶持正气、伸展正义、禁止短处思惟、禁止不道德现象的集体舆论。这类集体舆论不是班主任的单向灌注灌注灌注贯注，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有安身之地。
3、掌控攻讦的尺度。
我们攻讦学生一个短处错误的时辰无妨先赞誉他的三个益处，“退三进一”。每个学生都有自己的益处，作为班主任理当长于捕捉每个学生身上的闪光点，当然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你经由过程这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的除夜金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾有这样一句话：“用放除夜镜看学生的益处，用缩小镜看学生的短处错误”。
4、寄望与学生交流沟通的深度和广度。
交流和沟通是我们体味学生得最根底道路，也是我们睁开德育教育和改良教学工作的根底。在交流时首先要寄望点和面的连络，交流的规模不应仅局限于学生的进修，而理当扩年夜到他们的思惟、糊口和激情，从各方面实时捕捉学生的激情波动和步履改变，辅佐他们获得更好、更周全的成长。其次，交流工作切忌流于概况，浅尝辄止。理当在具体问题上不竭深切，切中关头，给学生以中肯、合用的建议，使他们能够在同教员的对话中有所收成和贯通。
5、增强与家长之间的交流。
增强与家长的联系，使黉舍教育与家庭教育有机地连络在一路，也增强了怙恃、教员、后世三者之间的沟通与理解，促进了师生友情，父子、母子之间的情义。
6、慎密慎密亲密课任教师间的关系、配合做勤学生的思惟工作。
为了做勤学生的思惟工作，我经常自动地与任课教师进行交流，体味学生课堂默示，出格寄望体味学生的前进气象，以便课后实时地做勤学生的思惟工作。为了增强做学生思惟工作的实效性，我经常与课任教师一路参议教育学生的编制。
7、班主任必定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对学生的影响很除夜。所以在泛泛泛泛，我严酷要求自己，措辞上做到不乱骂，不说欺负性的话。步履上，我不体罚学生。每次向学生借工具，我城市说感谢感动，有话说错了，有事做错了，我也实时说声对不起。看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的事理，对学生却是一次次无形的教育。
以上是我在这一学期当班主任的工作总结和陈述请示。
高一班主任小我教学工作总结5
本学期，我担负高一（5）班的班主任工作，在黉舍各级率领的切确指导下、年级教师出格是勘莆教员及本人的辛劳全力下，各项工作顺遂睁开，在进修、卫生、纪律及各项工作中都获得了较凸起的成就，为了未来能更好地工作，现将本学期的工作总结以下：
前人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严酷要求自已，提高自已的思惟素质和营业素质。一贯以“合理、忘我、真诚、泛爱”作为自已的为师准则，班级以“驯良、团结和班风正、学风浓”为名，我公允、合理地看待每位学生，尊敬学生，爱护保重学生，关心每位学生的成长和前进，以自已全数的热忱和精神投入到我酷好的班级治理工作中。用“心”带班，对学生爱心、抉择抉择信念、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，因为我的全身心投入，也博得了学生对我的相信，这是我做好班级治理工作的根底。
1、培育和成立彼此相信、彼此尊敬、彼此驯良的师生关系
记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩垦植理想，配合收成但愿；你的成功是我们配合的心愿，也需要我们配合的全力！我将皆尽所能让来到高一（5）班的每位学生都有所前进，有所提高，以实现你们的理想！算是送给我们一年（5）班学生的碰头礼，可没想到这短短的一句极通俗的的话语当即拉近了我与原本还不熟谙的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和标的方针，同时为我未来的班级治理工作打下了坚实的根底。
2、深切周全地体味学生，增强班级治理，组成优良的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知，安然教育也时刻挂在嘴边。我坚持天天很早到校，先到学生宿舍再下班，多体味学生的气象，多不美观不美观不雅察看学生的改变哪怕是细微的改变，以便尽早发现班内闪现的问题，实时解决，防患于未然，到班后我主若是查学生的到校气象，察学生到班后的状况，若有学生迟到或到校后精神委靡，就要实时查明启事，对确有背纪的学生措置不隔日，对那些心理有压力和思惟承担的学生，实时加以指导和进行思惟教育，以使他们尽快从心理暗影中走出来，以的精神状况投入到进修中。
这些高一学生刚入学时，良多糊口步履和进修习惯很不规范，我就先耐心地教他们，若何做好值日工作，班级物品若何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我操作主题班会的形式具体讲述了高中与初中进修的不合的处所和若何顺应高中的进修等。同时向他们传达了我校的有关规章轨制，束厄狭隘了学生在各方面的步履，强化班级治理。为了保障有一个好的'进修气象，我重点强化了纪律不美不美观念、时刻不美不美观念和卫生不美不美观念，出格规范了自习和课间纪律，要求自习课上，教员来与不来都要一样舒适，有专门班级干部负责，保证班级学生的进修纪律，为组成精采的班风和学风打下了的根底。同时我要求全班学生在早自习最早前十五分钟必需准时到校先上自习，午时和下战书的小自习全班学生必需全数上，杜绝无故缺席等，经由过程这些强化编制，开成了精采的班风和学风，同窗之间彼此辅佐，比进修、比纪律。
3、个体谈心
这很首要，对不合的学生挖掘他们的心里世界，体味他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有下场，从本学期来看简直生效很除夜，在每次考试往后我城市操作除夜量的安眠时刻找学生谈话，分化得失踪踪，并提出全力和改良的处所和下一次考试的方针。对有思惟的学生或是背纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的方针，本学期，和学生的各类谈话总计108人次。
4、争夺科任教员的配合，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染
针对考试考试班学生思惟及进修压力除夜的气象下，我自动找各科任都是追求解决的对策，我把这些教员奉告我的好的进修编制一一的教授给学生，并实时体味学生在课堂上的默示和获得的成就。同时，我倡导愉悦进修，即有好的心态去面临进修及由此发生的各类压力，让他们切确看待自已所处的进修上的位置，连结精采的心态，使他们开欢畅心的迎接天天的进修糊口。
5、睁开好各项勾当，并取了一些成就
本学期，在黉舍的各类勾当及两次考试中，我们四班也获得了一些成就，在开学之初的军训中，因为全数学生的团结及全力拼搏出格是教官的诲诲教育下四班获得了“优良作训班”的称号；在校秋季田径步履除夜会上获得了“精神文明班级”的称号，经由过程这些勾当，不单揭示了一年四班学生的风度，也增强了班集体的凝固力，同时也促进了他们的进修，是以，在高一考试考试班的第一次月考中，四班在三个b班中获得了总平均分第一的好成就，班级全数同窗的成就都有了很除夜的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分超出超越十多分，也鼓舞了学生的进修士气，为期末能获得更理想的成就，全班同窗都在全力着。积极配合黉舍，成功召开了家长会，并博得了家长对我及黉舍工作的鼎力撑持。
6、存在的不足和尔后全力的标的方针
本学期的班主任工作获得的成就，得益于黉舍各级率领相信和辅佐，得益于全数任科教师的配合，也得益于全班同窗和我的配合全力，但我深知还有许我的不足的处所，如对同窗的体味还不够深切，甚至闪现了学生干戈等不应该发生的突发事务，对学生的关心还不够等，尔后我会领受教训，更正工作编制，全力做好班主任工作，以我的爱心、抉择抉择信念、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都前进，成才，让黉舍安心，让家长知足！
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