班主任小我教学工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编清理的班主任小我教学工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。
班主任小我教学工作总结1
班主任的地位在学生心目中是登峰造极的，班主任的话对学生是最具呼吁力的。在众多任课教师中，学生对班主任教员是最崇敬的、最相信的。很侥幸我能进入博才成为博才教师的一员，在我接手四三班担负班主任的这一个学期里我深深体味到：精采的师生激情是抉择班主任工作成功与否的关头。一个学期的工作已竣事，下面临该学期的工作作总结。
1、思惟熟谙。
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷好党的教育事业。一学期来，我还积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。
2、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学使命都很是重。但不管若何，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优良论文集》、《青年教师优良教案选》等书籍。还争夺机缘多出外听课，从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术。泛泛泛泛还虚心就教有经验的教员。每上的一节课，我都做好充实的预备，我的抉择信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实气象设计教案。
听课是提高自己教学能力的一个好编制，新教员只有多听课才能够慢慢堆集经验。所以对每次听课的机缘我都十分珍惜。听课的首要对象是师傅，同时也听科组其他教员的课。上一学期，我听了二十多节课，听了李清、舒茂发、王暑华等教员人的课，我的收成很除夜，逐步掌控了一些掌控课堂的手艺。听完课往后，把老教师上课时讲到的记在听课记实上，然后对我自己的备课教案进行改削，将老教师良多益处和洽处操作到我的课堂教学傍边去。
除听课以外，泛泛泛泛我也经常向其他教员就教教学上的问题。这些教员都很是热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也除夜白了，常识和经验不会自己从天上失踪踪下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己算作学生一样，积极领受四周其他教员一切前进前辈的工具，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组勾当和集体备课勾当，这些勾当使我除夜白了教学的方针和标的方针。
我看到良多教员都在课余时刻对学生进行教育，下场很好。所以，我也向这些教员进修，在课余时刻对及格临界和优良临界的学生进行专门的教育。经由一段时刻，也收到了斗劲较着的下场。
经由过程一个学期的工作，我熟谙到，作为一个没有经验的新教员，想要把课上好，把教学弄好，把学生的成就弄上去，就必需支出更多的劳动，花更多的时刻。因为我教学经验的逐步堆集，对学生教育力度的加除夜，事实下场将学生的成就逐步提高了上来。
其实，我们这些新教员在上学期的工作中，都十分当真负责，我在其中其实不能算是最好的`，还有良多新教员也都获得了相当优良了成就。和其他有经验的老教师对比，我仍是有差距的，在新的学期里，我将继续全力，争争获得更好的成就，成为一名及格的教师。
在班主任工作方面，我很是正视学生的思惟教育工作。经由过程班会、晨会、思惟道德课及连络各科教材对学生进行爱祖国、爱人平易近、爱集体、爱老动、爱进修等的思惟教育。使学生能养成精采的班风、学风。班干部是教员的摆布手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项首要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的进修和纪律管好，为我减轻承担。我为他们定出要争夺每礼拜都拿文明班的方针，各施其责。还常给班干按时开会，体味他们工作的气象，鼓舞鼓舞激励他们斗胆睁开工作。使班干能在同窗中成立起威望，成为同窗进修的表率。在他们的全力下，班务工作能正常睁开.
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、立异、艺术，才能培育出顺应社会需要的高素质的人才来。我争夺在尔后的班主任工作中，多进修前进前辈经验，不竭改良，不竭提高，积极试探，长于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
班主任小我教学工作总结2
经由一个学期的辛劳工作，我事实下场完成了黉舍交给的各项工作、使命，此刻将本人在这个学期里的班主任工作得失踪踪做一个总:
本学期遵循黉舍放置我任九(3)班班主任。当初我深感压力很除夜、责任很重，在黉舍率领直接关心和自己的不懈全力下，经由一个学期的磨合，我和学生之间已成立了精采的激情，学生也愿意领受我的教育和教育编制。本学期开学初，黉舍未来自其我校八年级的学生进行了分班调剂，因为我班学生分袂来自上学期的八年级三个班，而且他们都是很有特点的学生，所以对班主任的治理带来很除夜的晦气影响。我首先做的是把他们的思惟统一路来，非论来自何处此刻都是我九(3)班学生。我一方面做勤学生的思惟工作，此外一方面做好对学生的步履规范。旨在尽快组成一个精采的班集体。重在继续做勤学生育成教育的同时，不竭增强班级学生干部的培育。力争打造不变精采的集体，不抛却每位学生。我首要采纳了以下几个体例对班级进行治理:
1、较鼎力度的阐扬学生干部自立治理的'浸染。
班委成员在班级治理中起到很首要的浸染，一个好的班委可以在同窗中起到表率带头的浸染，在班级中组成精采的进修风气;相反一个欠好的班委却可以把一个班级弄垮。是以班委成员的遴选是很首要的工作。在原有学生干部根底上做了良多调剂，除原有班委会团委会外我还增添了"营养餐工作"管委会。管委会的职责主若是做好营养餐发放治理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委阐扬应有的浸染，按期召开会议总近期班级前进和不足，总每周的学生默示气象，实时更正学生的不良步履，赞誉前进前辈，提出下周的要求。合班级气象对学生进行思惟教育，不竭鼓舞鼓舞激励他们，为他们成立抉择抉择信念。拟定尔后一段时刻的工作筹算和方针，班主任还经常体味他们在治理班级中碰着的坚苦，并授予响应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同窗中体味他们工作的不足的处所，对做得欠好的成员提出攻讦匡正。对其实不能再让同窗服气的成员，就剖断撤失踪踪。
2、增强与各科任教师的沟通交流，解决任课教员上课碰着的问题。
我泛泛泛泛经常与本班的科任教师体味学生在课堂上的默示。对严重影响课堂教学的学生，我实时找学生谈话，并进行措置。保证各科教学的正常进行。并经常搜聚各授课教师定见和建议当令给以采纳操作。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作。
3、经常找学生谈话，体味学生思惟动态。
要体味学生的思惟，才能更好的做学生的思惟教育工作。出格是对进修成就差，泛泛泛泛斗劲拆台的那些同窗。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵循纪律。对默示好的实时给以赞誉和鼓舞鼓舞激励以阐扬他们的最除夜潜能和表率浸染。力争做到一学期下来与每位学生起码谈一次话。不抛却一个孩子。经由过程与学生思惟交流让他们组成合适自己的人生方针，指导他们为之全力奋斗。
4、其他方面。
1、配合黉舍做好安然工作:我把安然工作放在第一名。当真做好安然筹算，切拭魅睁开安然教育，上好每周安然教育课，天天丁宁安然，防患于未然。首要进行的安然教育有:课午间勾当安然、饮食卫生安然、交通安然、放烟花鞭炮安然、防火防溺水安然等。
2、卫生方面:学生已养成了精采的卫生习惯。经常下课后会自觉地搜检自己的处所，看到纸屑自动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。下学后的卫生扫除，速度比上个学期快多了，而且除夜部门很当真地扫除。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的小我卫生有很除夜提高。
经由过程以上的几点编制来对班级进行治理，获得了必定的下场。可是还存在较多不足，有些学生仍是没有养成精采的进修习惯，纪律涣散;对默示中等的学生关心不多，经常认为他们不用教员太费心;有良多学生因为不顺应中学的进修糊口，进修编制不合适，进修跟不上，是以对进修失踪踪去了抉择抉择信念，甚至抛却进修。这些都是我要实时解决的问题。对此，我不才个学期将继续全力，不单增强对落伍生的教育，也要增强对默示好的同窗的教育，让每个同窗都能感应传染到教员的关爱。
班主任小我教学工作总结3
日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的完成了本学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。追思往昔，瞻望未来，为了下学期更好的工作，今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
1、班主任工作方面：
1.加倍正视班会课的功能，成立精采的班级舆论导向。
在本学期，我更正视班会课的浸染，坚持每堂班会课都成心识、有筹算地经由过程对学生进行泛泛步履规范教育和道德素质教育，成立好的表率与典型，使学生具有集体名望感，使班级组成精采的风气。 在教育、教学、糊口和各项勾傍边，实时抓住学生点滴的激情改变，实时解决问题。该赞誉的轰轰烈烈地赞誉，该攻讦的也毫不含混。始终在全班组成一种能够扶持正气、伸展正义、禁止短处思惟、禁止不道德现象的集体舆论。在现实工作中，抓住泛泛进修糊口中的不遵循课堂纪律的、不完成功课甚至闪现与教师顶嘴的现象等步履，对同窗进行“换位”思虑，并进行积极教育，让学生在检讨中受教育，得真知，束厄狭隘自己，培育自己精采的步履习惯。对那些默示好的.学生，我每个月评选出“进修标兵”、“纪律标兵”“劳动标兵”、“万能角逐标兵”等多项标兵，列榜发布，并在家长会上对学生发捷报、戴诺言花，经由过程这些形式来衬着前进前辈，让学生在遭到集体赏识中加倍全力成长、完美自己，让其他同窗也遭到鼓舞激励，争夺下次榜上驰誉。
2. 睁开多项勾当，增强班级的凝固力。
我经由过程各项勾当来成立学生之间的协作精神和集体意识，睁开了“一加一”互帮互学小组、“星级小组”等勾当，从纪律、卫生、进修三方面积分评选，促进组与组之间的彼此据守提高。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使同窗之间也能是以养成团结驯良的习惯,在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。
2、教学方面：
遵循《英语新课程尺度》的要求，本学期新课最早之前即已拟定了周密详实的教学筹算。在教学过程中，自始至终能遵循筹算进行教学，至期末考试前，本学期的英语教学使命已完竣完成。一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟。工作中闪现失踪踪误我就总结经验教训，向同业进修，互补有没有，取长补短，以达教学的至臻完美，并顺遂完成教育教学使命。具体在以下几个方面做了点工作：
1、激起学生对英语进修的欢兴奋乐喜爱。除夜除夜都学生认为英语进修是很古板无味的，天天的单词记忆，语法操练早就让他们对英语提不起欢兴奋乐喜爱来。其实课堂是不是有趣完全可以由教员掌控。本学期，我较多地设计了一些师生互动的勾当，多用多媒体进行课堂教学，真正让学活跃起来。
2.实时巩固，实时复习。天天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的掌控气象，不才课前对当天所学的内容进行总结和复习。
3.课后多与学生交流接触，体味学生的需要，和他们在课堂上对常识的掌控度。询问课后功课是不是有坚苦，对功课有坚苦的学生实时给以辅佐和教育。
4.成立精采的师生关系。精采的师生关系是课堂教学得以顺遂、有用进行的前提，尽可能多鼓舞鼓舞激励学生，而不是一味的攻讦和求全，多关心落伍生，经常和他们交流，消弭他们自卑的激情，让他们坚信一分垦植一分收成。
一分垦植其实没需要定会有一分收成，可是假定不垦植就根柢没有任何收成，所以我只有经由过程自己的全力,不竭的垦植，才能在尔后的教育教学方面有更除夜的收成！
班主任小我教学工作总结4
阐扬班级整体浸染，增强"三自"能力培育。育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担任着振兴中华这个诺言而艰难的使命。他们好比幼苗，必需培育得宜，才能发育滋长，使他们在更始开放的社会主义现代化培育汲引中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成力为打破口的系列教育勾当，收到显著成效。
1、为人师表，率先垂范。长，这关头是靠人的培育。一年来，我遵循黉舍德育处和除夜队部的教育工作筹算，针对低年级学生特点，积极睁开以爱国主义教育为主线，以培育学生精采的步履规范和"三自"能
班级是黉舍教育、教学工作最下层的组织单元，而班主任则是这个单元的率领者、组织者和治理者，班主任工作是塑造学生魂灵的工作，班主任对创设精采的班集体，周全提高学生素质，陶冶学生情操，培育周全成长的人才，具有举足轻重的地位和浸染。在黉舍里，班主任接触学生的时刻最长，睁开的教育勾当最多，对学生的影响最除夜，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。是以，规范学生的步履，首先要规范自己的步履；提高学生的素质，首先要提高自己的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在三十四年工作实践中，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生人格，从不讥讽嘲讽他们；教育他们酷好劳动，我天天早上和下战书下学后和学生一块扫除气象卫生和教室清洁卫生；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员、年级同志弄好团结；和学生交贴心伴侣；在进修上，要肄业生书写当真工整，我在板书时首先做到书写规范当真。这样自己的一言一行已成了一种无声的教育，同时也博得了学生的爱戴。教师是学生心目中的表率，在周全敦促素质教育的今天，作为教师更应提高自己素质，成立职业道德，以高尚的道德风度去影响学生，当勤学生健康的指导者和带路人。
2、强化泛泛步履规范教育，增强"三自"能力的培育。
小学教育主若是养成教育，一小我能否养成精采的步履习惯和高尚的思惟道德，关头在于小学阶段的教育，出格是低段的教育。学生精采的思惟步履不是一朝一夕组成的，而是经由过程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶才能组成。比来几年来，为培育汲引精采的校风、班风，我着重抓泛泛步履规范的养成教育。我以课堂糊口为主体，以常规操练为主线，增强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面根底步履准则的教育。培育学生对进修的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生协调统一地完成各项教学使命。
1、正视在课堂内的常规操练，培育学生的自控能力。
对每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和操练，严酷要求，一抓到底。一年来，我针对班上学生现实，操作一切有益时刻增强了进修习惯的培育。首先操练学生切确念书和写字的姿式，连络《三字歌》的贯彻落实，天天提醒他们寄望"三个一"，念书时要求全班同窗都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做功课，就不竭地提醒更正不良姿式。当学生起来讲话时，则要求他们站划定礼貌，两眼平视前方，立场自然细腻，而且措辞时声音要清脆，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们寄望听他人措辞，听清楚措辞的内容，记在心中，要说得出来，如每周上校会，我要肄业生寄望听讲了几件事？是甚么事？回到教室后抽学生起来讲出要点，如答不出，就声名没有专心听讲。这些编制对学生听的习惯养成起到了必定的促进浸染。此刻学生在课堂上读写、坐站传说风闻的切确姿式逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有较着好转。
2、成立全班学生轮流值日轨制，培育自育能力。
值日问题，畴昔的一贯作法都是只让几个干部轮流，经由考试考试不美观不美观不雅察看，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部门儿童持久处于被动状况，失踪踪去了长进心和积极性。为了周全实施素质教育，培育学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面获得周全成长，让每个儿童都有锤炼的机缘。采纳了全班学生轮流值往后，学生默示出十分积极兴奋的状况，老是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要陈述当天的进修内容、清洁、纪律、出勤和戴红领巾气象等，这样每个学生都有自力工作机缘，在值日中学会治理，培育学生自力工作能力，更首要的是值日生既要去治理他人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证实：畴昔在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不单自己严酷地遵循纪律，而且默示出较强的工作能力和责任感。经由过程值日，使我进一步熟谙到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和治理好自己班集体的责任和义务，也有介入治理班级的权力，从而鼓舞激励学生加倍酷好自己的班集体。促进学生"主体意识"的必定。
3、成立学生一泛泛规，培育学生自理能力。
为了规范小学生步履，我遵循小学生思惟道德评价手册上的在家、在校的要求具体化，拟定了班上一泛泛规。我首先召开家长会，对家长教学评价手册家评部门的要乞降评法，请家长配合催促学生，我还将黉舍的常规、进修、劳动等教育向家庭迟误，要肄业生天天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家当真复习功课和插手劳动的习惯，培育学生自理能力，并针对低年级儿童特点首要学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会辅佐怙恃扫地、倒垃圾。总之让孩子经由过程劳动来理解劳动的意义，体味劳动的艰辛，关心怙恃的辛劳，闪现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时，我班睁开了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等勾当，遭抵家长们的强烈强烈热闹接待，在规章轨制的成立和履行的同时，针对儿童长进心强的特点，以赞誉为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了"学规范、见步履，人人争戴六色花"的评选，经由过程评选，对学生精采步履习惯的养成起到了很好浸染。
经由过程"三自"教育勾当，使学生成为糊口的小主人，进修的小主人，班级的.小主人，培育出一批有工作能力的小干部，也呈现出一多量除夜年夜大好人好事。班上学生生病，同窗彼此关心；同窗有坚苦，彼此辅佐，同窗吐了，不怕脏臭自动扫除，有学生拉肚弄脏裤子，学生争着找裤子给同窗换上。除夜队部呼吁捐钱、捐书、捐物支援灾区儿童或残疾人处事等勾当，该班学生默示十分积极，充实闪现了学生酷好集体，关心他人的优良品质正在慢慢组成，本学期班级被评为巴蜀好集体。
3、正视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的前进，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地周全数味学生气象，我经由过程多种形式与家长成立慎密慎密亲密联系，进行和气交往，不单沟通信息还促进了激情的交流。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。只要班上弄甚么勾当，家长老是全力撑持。双向治理学生首要采纳按期召开家长会，首要内容是遵循本学期教育
教学筹算，对家长提出需要的要求，体味实施素质教育的重除夜意义，并介绍一些教育孩子的编制、经验，举荐一些教育方面的书籍，如"若何教育独生后世"、"若何使你的孩子更聪明"、"怙恃必读"等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创作发现需要的进修气象，为孩子做好表率。在十六届教研会上，我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的编制和感应传染的经验。
经由过程这些工作，使良多家长正视了后世的教育，改良了对后世的教育编制，增强了做家长的责任感，收到了较好的下场。持久的教学糊口生计生计，使我深感：人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充实强调了习惯对儿童成长及其教育的首要性。小学是根底教育，根底工程事关重除夜，只有打好坚实的根底，才能培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，精采的步履习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。
班主任小我教学工作总结5
转眼间，一学期的工作竣事了。本学期，本人担负初一（5）班的班主任工作。一学期来，我班在黉舍率领的统一组织、年级组长的率领、任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，进修、工作等方面都获得了必定的成就，现将我做的一些工作做一番总结。
1、小我感应传染：
一个学期的班主任工作，发现初一的学生布满活力，等闲打动，有些率性，承受不住挫折，自我节制能力差，快乐喜爱自由安适，自由安闲地进修和娱乐，跟着社会风气的复杂化，这些学生承受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“实践”了，干一些与〈〈中学生守则〉〉不相合适的工作，加上个体家长在家中窘蹙耐心，动辄发脾性，将学生的全数责任推交给黉舍，这无形增添了班主任的'压力，不能不思虑新时代的治理模式。
2、优选班干部，找准“领头雁”
“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和传染打动全班学生，使班风纯粹。是以，本期共选举了三轮班干部，第一轮由我指定，治理一个月；往后的一个月，由学生配合选举，治理一个月，下场一般；第三轮由选举和我的查核相连络，一贯治理下来，下场精采，每小我都能自觉呵护班集体益处，增添责任感和名望感。
2、组织进修《中学生守则》、《中学生泛泛步履规范》，《规范学生步履》。
学生从小学进入初中，为了规范学生步履，一最早我就组织进修；中学生守则和中学生泛泛步履规范，并连络我们黉舍新时代的成长特点，注入新的编制和活力，联系现实，举例逐条分化，讲清其现象、启事和风险，将它们作为步履的纲要，闪现问题实时对比守则措置，找出改良的编制。
3、供给揭示能力的舞台，调动学生的积极性
我首先要摸清每个学生的个性、拿手，先选好班干部，定好方针及岗位责任制，提出指导性定见，操作班会、劳动、实践勾当等方面，让学生有时刻和空间积极介入，充拭魅揭示其才调，既看过程，也算作果，对优等生，也指出其不足，对差生，更是发现其闪光点，鼓舞激励其前进。
4、成立自律小组，以学生治理学生，提高其自我治理的意识
遵循校纪班规，在划定好方针后，充实相信学生，让学生自醒自查，找出不足，拟定改良编制使班级的各项常规治理正常化，轨制化，，培育自我治理自我成才的能力。自律小组各个成员首要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会和课前预备和课堂纪律的据守与疏浚沟通，做好鼓吹工作，制造精采的舆论气象，使班级组成一个有正气的精采班风，为同窗创作发现一个精采的进修气象。自律小组各个成员各有分工，每日与插手年段评选的同窗连结联系，实时发现班级存在的问题，并拟定响应的解决编制，实时通知有关同窗予以更正，使全班每位同窗都充实意想到自己作为班级一员的首要浸染，自觉为班级争夺名望，做到自觉自律。
5、增强家校联系。
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策。6、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的良俦、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾，在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
总之，在这一个学期里，我经由过程以上几方面的全力，学生的精采学风，精采的纪律、精采的糊口习惯都比刚来时有了很除夜的改良，学生的整体素质在不竭的提高。下学期，本人将会不竭的全力，实时总结经验教训，把本班的教育教学工作抬上一个新的台阶。
班主任小我教学工作总结6
20xx年上半年的教学工作竣事了，在学期竣事往后，我感应传染自己的能力获得了巨除夜的提高，我相信我会做的更好的，只要我不竭的全力，我就会迎来一个夸姣的明天！
上学期本人担负四三班的班主任工作，在黉舍整体思惟的指导下，经由全数师生一学期的配合全力，己经组成了班风正，学风浓，同窗之间团结驯良、吃苦进修、彼此辅佐、遵循纪律的杰进场所排场，是一个具有较强凝固力、焦点力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结以下：
1、正视对落伍生的教育工作
针对每个学生的根底和特点，进行切确的指导和需要的辅佐，使每个学生都能获得精采的充实的成长。因为本班男生较多，占全班的三分之二，一部门男生不单难于治理，而且进修不吃苦，成就也较差，所以操作课间、政教、安眠时刻找他们谈心，深切正视地做他们的思惟工作，让他们成立进修的抉择抉择信念和勇气，辅佐他们拟定进修筹算，和划分进修小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的进修成就。
2、正视对班主任工作的研究
经常向有经验的班主任进修和向书本进修。本学期己经进修了魏骚人教员的《班主任工作闲谈》和拿破伦·希尔的《成功学》两本书，工作中不竭向有经验的班主任就教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有用的编制指导班级工作，使班级工作不竭焕发新的活力和有新的起色。
3、不竭更新教育不美不美观念，全力提高自己的营业水平
国家己经实施新一轮的课程更始，启用课程尺度，教学中必需有新的理念、应用新的教学编制，才能顺应培育立异人才的需要，才能为学生的毕生成长负责。正视学生的自我锤炼和个性成长，使全数学生的潜能获得最优的阐扬，使每名学生都能获得应有的成长。只有过硬的营业能力，在学生面前才有威望，才有益于班级的治理。所以成立毕生进修的思惟，体味国内外最新的教育动态，全力提高自己的营业水平，为班级治理创作发现更有益的前提。
经由一学期的全力，班级工作获得了必定的成就，但也存在着一些问题，好比遇学生犯短处，有时斗劲急躁，和一部门学生沟通时刻较少等等。这些问题，我会在往后的工作中不竭改良，以提高自己的班级治理水平。
4、深切体味学生，弄活课堂教学。
本学期初我接任了四年级三班的班主任工作，为了能很快地体味学生，我深切班级，天天早来晚走，坐班听课，同时经由过程任课教师及家长，体味学生各个方面的默示。开学前三天我已能切确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同窗的进修能力、进修状况有了斗劲详实的体味。在持久接触中，我体味到：我们班的学生斗劲有个性，除夜部门的学生都有很强的领受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且怠懈，窘蹙耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变编制，尽可能提高课堂的空气，在教学内容里增添一些有的话题，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，让他们集中精神听课。
5、进修优良班主任工作经验，抓好班级治理。
要做好班主任工作，其实不是件等闲事，因为班主任工作复杂、琐碎的事较多，假定掌控欠好编制，会做良多几回再三性工作。魏骚人教员曾说过，一件事有一百种做法。是以，我在工作之余，当真研究魏骚人教员的班级治理经验，积极进行实践，同时虚心就教同组的教员，力争把每件事措置好。开学初，我与学生一路进修《小学生守则》《小学生泛泛步履规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺次，操作《若何当好班干部》主题班会，教给学生了了工作的.编制，并拟定了奖惩处法。为了能充实调动学生的积极性，培育学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作时代选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优良的小干部。
6、上行下效，培育学生主人翁意识。
此刻的学生几近都是独生后世，娇生惯养。在家里怙恃根柢舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在教室看见识上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样延续了一个多月，学生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极自动性，这时辰我就最早思虑，若何才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这往后，我天天都早早来到黉舍，首先扫除一下教室，洒上水，发现地上有纸不再喊学生了，而是自己把它捡起来。
几天事后，有些同窗看见识上有脏工具自动扫除清洁，不再消教员去指派了，对这些同窗我实时的予以赞誉，奖励他们爱清洁、讲卫生的精采品行，逐步地全班同窗都养成了这类精采的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人训斥他，巨匠都把破损班级卫生算作是可耻的事。全班同窗都有了为班争光的集体名望感。经由过程这件事我遭到了启发：指派是被动的步履，晦气于学生精采习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用切确的编制去指导。因而我组织了主题班会《我能为班级做点甚么》。遭到班会的呼吁，全班同窗积极步履起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关……都被学生承包下来。之前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整洁的桌案、照人的地面、和整洁的扫除工具所庖代。此刻一走进我班，会让人感应神采兴奋。在黉舍组织的“勾当红旗”评选勾傍边我班多次被评为“勾当红旗”班。
工作重心转移：班主任——语文
回首回头回忆回头回忆这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。
1、积极插手黉舍及市里各级各类的教科研勾当，促进自己水平的提高。
为提高自己的营业水平，本学期我积极插手各级各类组织的教研勾当。今年蒲月份，我的《信息手艺与小学作文教学的┞合适的研究》被定为市级十一五课题。为提高自己的营业水平，我还经常浏览一些教学书籍，作记实，写感应传染，汇集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以填补自己的不足。
2、课堂教学中，全力闪现教育新理念，提高课堂教学效力。
课堂是学生获得常识与培育能力的首要阵地。这一学期，我在这一方面狠下功夫。为了上好每节课，我课前当真研究教材，吃透教材，并连络本班学生的现实特点，采纳活跃活跃的教学形式，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。课堂上全力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松平易近主的教学空气，鼓舞鼓舞激励学生积极讲话，组成群言堂。以学生为主体，构建切磋式课堂模式，挖掘教材与学生的考试考试成分，指导自动切磋，自立获得常识。提高学生的能力。此外，正视鼓舞鼓舞激励落伍生，供给更多的机缘给他们，使他们也能获得前进，发生浓密的进修欢兴奋乐喜爱。此刻本班学生快乐喜爱上语文课，进修欢兴奋乐喜爱角力计较浓密。（）
班主任小我教学工作总结7
跟着高考更始的不竭深切，新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们备考小组成员与时俱进，顺应高考更始趋向，在周全总结以往成功经验、充实领受上届高三语文复习教学经验的根底上，竭尽全力阐扬全组语文教师的集体聪明，针对我校学生的现实气象，依托精选的优良复习资料，经由过程系统地清理、优化常识结构，使根底常识汇集化，拟定合理的复习备考筹算，有条不紊地催促学生语文素养的组成和高考应试能力的提高，经由过程师生一年的配合的全力，__年我校高考取的了史无前例的成就，语文成就也创下了我校高评语文的历史又一个最好水平，理科平均成就为102、94分，其中奥班为110分；全校有 8个学生获得本县前十名的好成就、 其中有四名学生达130分、文科平均成就为104、65分，全县前五名全由杨彦辉教员包揽、回首回头回忆回头回忆畴昔的三年，我们切实当实感应：没有捷径，没有诀窍，只有一条真谛——天道酬勤。现总结以下：
1、校长，杜主任坐镇我组，不管是泛泛泛泛听课，评课，仍是睁开教研勾当，都能实时指出所存在的问题和引进最新信息，使我们始终没有分开和迷失踪踪标的方针。
2、杨主任统不美不美观全局，运筹帷幄，使我们的工作有条不紊地进行。
3、师者勤学
__届语文备课组是一个，气焰异却始终团结慎密的集体。高中三年，全年级22个班，一半班级的语文教员是“从一而终”。一半是半途转换、可是语文成就不单没有下降，反而稳步提高，得益于备课组在高一时拟定的语文教学原则，得益于备课组勤于研究，勤学合作的教研风气。
1、备课组团连络作，既凸起公共聪明，又阐扬各自的优势。
高三语文备课组由11位教员组成。老教师张葆藩文学底蕴深挚，罕有十年的教育教学经验，而且能谙练地建造电脑讲授课件，备课、做题当真正视，思虑问题斗劲深切，在备课组的教学研究中常自动与中青年教师沟通交流；中年教师展秀军，姬秀梅，杨彦辉，毛桂梅，陈xx脑子矫捷，反映活络，领受新事物快，不雅概念独到，很长于设计合适学生能力的操练；青年教师王菊红，周冬丽，满正荷，马龙，李芳萍则力争立异的实践经验教训，使备课组组成了一个不变的老中青“铁三角”。在教学的各个环节中，我们当然也有不合不雅概念，有时也为某个问题争执，但巨匠老是彼此尊敬，求同存异，分工合作，成本共享，取长补短，组成了一个强有力的战斗集体，正所谓“世人齐心，其利断金”。
2、积极插手教研勾当，既正视经验借鉴，又正视理论研究。
我们很正视省、市教研室组织的教研勾当和下发的教研资料，出格是市教研室的信息、我们成心识地在我校教学实践中去借鉴应用那些前进前辈理论和经验。如参考07年的备考信息，我们尽早拟定了08年备考筹算。
3、周密筹算，严酷落实。
刚进入高三，我们就用两次集体备课，研究参议，遵循现实拟定了周密的筹算，并领受上届经验，不竭完美，用我们拟定的筹算来指导复习备考严酷落实，在复习备考中发现不妥，配合参议，实时调剂。
4、以资料为主，辅以响应测试操练，正视考后分化，实时解救。
复习备考中，我们以所定的资料为指导，每个专题复习完，都要进行一次检测，而且每次测试后都要进行试卷分化，查漏补缺，从中找出差距的启事。如在第一次的摹拟考中，两个尖子班的语文成就较好，超其它班5—10分，这5—10分差距在哪里呢？还有哪些常识点没有过关呢？当我们把两个班的成就分为：根底常识、课内课外选择题、默写、文言文、诗歌赏析、课外浏览、作文、总分八段成就分袂挂号作斗劲时，我们就发现，这5—10分差距出在课内课外选择题上。原本，考试考试班根底就斗劲好，学生等闲介入课堂，每堂课都在自觉不自觉间掌控复习着根底。自此次后，我们几位教员不敢失踪踪以轻心，每个常识点都让学生积极介入和操练。
当然，在分化的过程中，我们也发现了诗歌赏析、课外浏览，这些考点考得欠好，为此，我们备课组的教员聚积在一路，构和研究，筹商编制，并睁开根底专题和写作专题讲座，并清理了诗歌赏析做题的编制，让学生从中学会做诗歌赏析题的编制。教员们专门研究清理有关课外浏览的默示手法，措辞特点等的考试题型，专门研究和归类这些常识点答题编制，印发资料给学生。我们这样做的方针就是务必教会学生一见到这些题型，就知道答题的编制。
5、增强集体备课，团结协作，合作共赢。
我们高三语文备课组的11位教员，正视集体备课，研究高考的常识点，分工合作，每人负责一项工作，每个教员都阐扬自己的拿手，出专项测试题和复习题，建造专题课件，最后将劳动功能拿来巨匠配合操作，做到了真实的成本共享，像姬教员字写得出格斑斓，就直接手写出精题，展教员铰剪加浆糊粘典题，其他教员网上下载新题等；我们还操作晚自学时刻让全年级学生分几批到多媒体教室听我们几个教员做专题讲座，每个教员讲一到两个自己最长于的专题，这既有益于教师成本的最好设置设备放置又有益于学生之间彼此进修。在清理资料的过程中我们做到了以下三点：
（1）、梳理常识，系统归类
高中语文常识点、操练点丰硕博杂，普遍的分布在高中语文6册书及相关资料里，高考复习，复习的就是这些常识网点。遵循高考复习时刻的放置，第一阶段应我们以梳理常识网点，将其系统归类为方针，做到复习内容了了，针对性强。凡是语文常识点分为字的音、形、义、词义、句义的理解，语法修辞，背诵默写，文学体裁常识，现代文浏览，文言文理解浏览，诗歌鉴赏、措辞应用与操练，操作文常识与操练，作文操练等。这些常识经常频仍的`分布在相关的书中，我们用耐心、细心去疏理，不怕麻烦。
（2）、周全撒网，重点打破
做好第一步后，第二步就是按筹算有法度楷模复习巩固这些常识操练点。复习时理当真复习好每个网点；当然因为时刻紧迫，复习时不成能平均用力，那么就要做到既面面俱到，又要凸起重点。这样，才能合理操作好珍贵的时刻，所谓重点，一是指那些考题等分值较高的常识操练点，如浏览，作文等；二是遵循自己常识掌控的气象，复习中闪现的亏弱点。复习中应针对这些重点，花鼎实力，花时刻增强复习，加除夜操练量，毫不能等闲放过。
（3）、摹拟测试，查漏补缺
在做好第二步的首要复习工作后，此时已经是临近高考的前两三个月了，高三下学期，我们争夺了每双周周六晚自习时刻，用来测试，考验自己的复习下场，进行拭魅战前的摹拟演习，做到成竹在胸。我们用之前的高考试卷或具有高考水准的试卷来进行自我测试，经由过程测试以便实时发现自己的复习漏失踪踪点或亏弱点，然后再重点打破这些弱点。如斯几回再三几回，做到了成竹在胸，抉择抉择信念实足的插手高考。
（4）、黉舍率领的正视和关心，其他教员的团结撑持
刚进入高三，对复习备考若干良多若干好多有些茫然，而侥幸的是黉舍率领高瞻远瞩，为我们搭建了一个又一个平台，在高三复习备考对接会上，我们向上届高三语文组领受了良多经验，少走了良多弯路，同时又获得了教研组其他年级教员的撑持，对我们的教学进行了实时的填补；书记亲自上阵，率领我们站在了高考的第一线，这给了我们巨除夜的鼓舞；校长多次亲临我们的早读现场及上课现场，使我们心中的血液一次又一次的沸腾，而心中的热血每升腾一次，我们的高考备考抉择抉择信念就增强了一除夜截；我们的分管率领和年级主任率先垂范，天天早上不到7：00就站在了教学楼顶上，午时下战书和班主任一路催促学生自学，他们在教学楼上的身影，对学生是一种鼓舞激励、一种震慑，对教员是一种催促，一种鼓舞激励。以上各类，使我们于自觉不自觉间勒紧了缰顺，策马加鞭向高考的方针驰骋而去。 本届高三学生没有尖子，差生多，中等生占比重除夜。能否将中等生敦促到一个高的条理，将差生带动起来一并提高，是备考工作成败的关头。本着“以酬报本，安身整体”的原则，我们要求各班和备课组拟定好“培优扶差”教育筹算。对班级的重点对象要帮扶到位。理当说我们的高考备考从高一就最早了。高一时，针对学生缺科严重的现实，为提高学生的综合素质，每周日上午，年级组统一放置数学，对总分前150名的学生集体教育，进行补缺补差。我们要求在泛泛教学中增强根底常识、根底手艺的教学和培育，而且成立了严酷的月考轨制，严酷考试纪律，统一密封装订，实施流水功课，统一阅卷。考试竣事后，实时进行质量分化和成就评估，把质量分化功能和各班各科评估功能实时反馈给每位科任教师和学生，使教师与学生实时发现问题，采纳编制，填补错误谬误，打牢根底。
从高二最早，我们紧紧抓住和充实操作“会考”环节，增强“会考”和高考内容的根底常识和根底手艺的教学，同时，要就教师在泛泛教学中正视培育学生各方面的能力。。一方面提高角逐成就，更首要的是培育学生各科进修能力，争夺尽早化解高三教学复习的压力。而且继续坚持严酷的月考轨制，使学生各方面的能力都有所增强。
一进入高三，在 __ 年8月中旬，黉舍就把高考备考提到首要的议事日程。遵循现实提出“三强调，四到位”的备考编制。三强调是：强集结体的凝固力、战争力和集体名望感，团结拼博；强调教师吃苦研究，提高营业水平；强调发扬团队精神，增强集体备课，做到成本共享。四到位是：激情熟谙、步履到位；年级组长、班主任、科任教师治理到位；筹算编制催促、鼓舞激励到位；黉舍与家庭配合教育到位。恰是靠这类“求真务实”精神，使学生的进修成就有了较除夜幅度地提高。
6、健全和落实集体备课轨制。以备课组为单元增强集体备课，阐扬团队精神和集体聪明，变单个作战为集体攻关。要求做到“五定”、“五研”、“五统一”。“五定”：即按时刻、定地址、定主题、定讲话人、定法度楷模。“五研”：研纲要考纲，掌控高考标的方针；研教材，了了三维方针；研重点难点，必定打破编制；研学生学情，面向全数学生；研教学编制，凸起学生的主体地位和立异思惟能力的培育。
7、实施青年教师向老教师拜师学艺轨制。相当一部门教师是第一年任教高三，高三的教学经验不足，对教材也不够熟谙。这些年青教师，工作劲头除夜，工作热忱高，朝长前进心强，我们一方面给他们压担子，鼓舞激励他们争夺成功的自抉择抉择信念；此外一方面实施“以老带新”，要求他们拜经验丰硕的教师为师，虚心向经验丰硕的教师就教，与其结成师徒对子，从而促进了青年教师的火速成长。更使他们在前人堆集的成功经验上，尽可能少走或不走弯路。
在这一年多的时刻里，我们备课组脚结壮地，勤教乐导，蔚然成风。在备考中，教员们齐心专心扑在工作上，成天泡在办公室里。碰着问题、碰着坚苦，获得经验等，都坦诚地彼此交流，配合参议。各科教学进度、操练题量、考试次数都获得科学的协协调度制，全数备考工作有条不紊。教员们还出格正视个体教育，经常在教室或办公室教育学生。。这些事迹充实反映出教员们高度的敬业、拼搏、奉献精神和极强的战斗力。
8、实施全方位的德育教育
（1）、教育学生成立必胜的抉择抉择信念
在工作中，我们备课组要求工作要“爱、严、勤、细”，辅佐学生确立奋斗方针，激起学生的内驱力。从高一最早，我们所有成员实时地体味和掌控每位学生的进修与糊口气象。碰着学生有坚苦时，更是“人在身边，话到心里”，实时调剂学生的心态，鼓舞激励着学生朝长前进的斗志，鼓舞鼓舞激励学生昂扬向上，立志成材，教育学生成立“生成我材必有用”的思惟，为学生全力拼搏起到了积极浸染。
（2）、不变班级教育、教学秩序
进入高三后，学生南北极分化慢慢较着。为不变教学秩序，创设高考空气，要就教师积极与学生进行沟通，缩短师生之间的激情距离。这样极除夜地激起了学生的进修热忱与教师的教学热忱。
（3）、关注学生激情，正视心理教育使他们实时走出低谷，以充实的精神和健康的心态投入复习，使他们在高考中阐扬出最好的水平。
9、掌控纪律性，增强针对性
为了掌控各科考试的纪律性，我们着重组织教师进行了“二个”重点研究：一是重点研究《教学纲要》、《考试纲要》和《考试纲要的声名》；二是重点研究近五年来的高考试题，出格是实施新教材省分的高考题及“3+__”试题。经由过程研究，根底掌控了各科试题的常识、能力查核的分布纪律，体味试题查核的角度、难度及解题思绪。这样，就避免了教学的被动性和盲目性，增强了复习备考的针对性和实效性，起到了事半功倍的下场。
增强信息交流也是掌控纪律的首要编制。黉舍对上级部门组织的学科会议、勾当都精心组织，积极介入，与会教师在学科勾当后都要向备课组全数教师传达会议精神。黉舍对__年高考的首要信息实时供给给教员们，以指导泛泛泛泛教学，如“__年高考与往年对比的改变”，各地试卷交流。
10、因材施教，有的放矢。
11、凸起课堂教学，使课堂成为高三复习的主渠道。
为提高高三的复习效力，必需在课堂上下功夫，向课堂要效益，向课堂要质量，教师们精心组织每堂课的内容，切实做到“精讲多练”，“讲练连络”，学生的操练题都是经由教员们精心遴选，组合而成，具有针对性与实效性，坚持课堂更始，贯彻落实“低起点，小轮回，勤反馈”的九字教学法，用这一科学的编制指导教学。
12、强化教法与学法研究。
为顺应高考要求，全数科任教师积极介入教研勾当，各备课组积极睁开专题研究勾当。例如：__年3月，每个备课组都拟定了高考备考的具体教学筹算和实施方案。重点凸起了学法指导、教法优化和若何提高中等生成就等编制。
13、增强考试与反馈。
“反馈”环节在高三复习过程中相当首要，高三复习离不开考试。既有单元过关考试，又有黉舍的月考。出格是__年3月份后，我们增强了摹拟操练。每周三晚上放置考试。而考试这一形式无疑给反馈供给了首要平台。为凸起这些考试的功能，我们深切研究了各类考试在教学过程中的诊断反馈、导向鼓舞激励功能，充实阐扬考试在教学过程中的监控浸染，从而实时调剂思绪，改良教学编制。
每次考试后，我们当真做好检测成就分化，切确评价学生，针对学生特点从成长的目光解缆，寄望呵护学生的自亏心，培育学生的自抉择抉择信念，指导学生走向成功。
总之，我校__年高考能获得这个成就，归功于校长的切确率领，抓级率领的关心，遍地室、各部门的撑持，莘莘学子的拼搏，中老年教师的辛劳点拨，年青教师“不须扬鞭自奋蹄”的垦植。“欲道今朝花开早，料得来年花更喷喷香”。在新的征途上，我们将抉择抉择信念百倍，劲头实足，再立异的辉煌！
班主任小我教学工作总结8
一份垦植，一份收成；教育、教学工作苦乐相伴。下面就这学期的班主任工作和教学工作做以下总结：
1、 班主任工作
接手这个班级时就听之前教过的教员嗣魅这个班的学生有何等的奸狡，那时，我就感应我的压力很除夜。开学几个礼拜后更是问题百出。学生会蘋繁的扣分每次班级评选都是倒数、写个开学表决心的讲话稿竟能没有一个同窗能写的让我知足、班上的工具不是这个被弄坏就是阿谁被弄失踪踪等等，真是让我伤脑子。出格是跟我之前带过的班对比相差太除夜了。可是，从黉舍组织做操角逐那次，角逐前他们自觉组织操练，角逐时他们当真的立场，获奖时他们自年夜的笑脸。让我对他们改变很除夜的不雅概念。从那次后，我不竭地鼓舞鼓舞激励他们，之前的卫生扣分也少了，每个同窗班级名望感也强了，事实下场功夫不负有心人，我们班至今朝为止共获得了5次勾当红旗。此刻，我想对他们说的是同窗们你们每小我都有自己的益处，但愿你们能阐扬你们的益处，使进修更充实，糊口更欢愉。
2、 教学工作
做好班主任的同时，还有一项首要使命就是教学工作。从卒业到此刻，七年级的数学也从教多年，但每次上课前我都当真研究教材，碰着问题上网查阅资料、下载课件，选择出别致的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，尽可能让学生更等闲理解。课堂上组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的.神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。课后，当真批改功课，做好每次测试的批改和分化测试中学生做题时存在的问题。在我们师生的配合全力下也获得了必定的成就。当然在教学中也存在着一些问题例若有些学生功课笔迹潦草，不写解答过程不快乐喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化常识对进修轻率除夜意，还有些学生好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，进修立场不划定礼貌。可是，我只有对做得好的同窗全班赞誉并奉行，做得差的同窗要攻讦使学生逐步地成立起好的进修编制和当真的进修立场。当然要改变根深蒂固的问题其实不等闲要坚持下去，同时也需要家长的鼎力配合。
总之，本人将在往后的工作中加倍全力，以期望获得更除夜的成就。
班主任小我教学工作总结9
年光飞逝，眨眼又畴昔了一个学期，一个新接手的完全目生的班级酿成了一个熟谙激情亲热的班，让我又一次在班主任工作中与不合的学生找到了不合的欢愉。
这个学期，我做的工作首要有以下几点：
1、培育集体名望感培育精采班风
我一如既往地向学生灌注灌注灌注贯注“以班为家”的不美不美观念，开学的第一天，我就给学生播放了我之前所带的集体的照片的幻灯片，伴跟着悦耳的“相亲相爱一家人”的音乐，一张张幻灯片上活跃可爱的笑脸让难忘的旧日重现，我打动又孤高地奉告学生——这，就是和我一路奋斗过的集体！我们齐心合力，战胜坚苦，成就了一个优良的班集体！学生看得津津有味，眼睛里明灭着光线，布满了爱戴！我马上连成一气，让学生在周记里写下了自己的感应传染，果真，他们切当已承遭到传染了，并为我和学生如斯打成一片感应震动和打动，并自觉立下了要让我们班要超出我之前带过的班集体的决决心和欲望！而我，也用照片无声而又有力地为自己成立了一个精采的形象！当然，泛泛工作的渗入和灌注灌注灌注贯注也很是首要，每次集体勾当，每次清洁劳动，班会课的设计，我都不忘用集体主义不美不美观念教育传染打动学生，培育起学生的以班为家的不美不美观念。
为培育集体名望感，我还正视抓好出勤、仪容仪表、上课和课间操及眼保健操等工作，借此来培育学生的步履规范。对背纪的学生，我老是耐心正视地做好思惟工作，一抓到底。实时有用的奖惩，使学生学会了承担责任，同时也促使学生育成精采步履习惯，这两个月（11月和12月）的百分奖，我们班都名列第一！我们班同窗的集体名望感也除夜除夜增强了。我在班里也一贯坚持百分奖轨制，以百分奖的贯彻落实树起正气，让全数班积极向上，也有力削减了不良步履，强化了精采步履，从而培育了精采班风。
2、培育班干
培育班干是班主任工作的其中一个焦点，在我们这样的农村黉舍，切当是人才希少，一开学，我们良多班主任不约而合地感应了自己班找不到很得力的班干，能够真正协助自己的班干少之又少，所以，班干的培育成了班主任的首要使命，出格在第一个月，良多班级工作还没有上轨道，所以我既要物色班干，又要同时亲力亲为管班，更头痛的是，我们班的班长自己是一个偏激率性的女生，所以，她自己就有良多麻烦问题，做欠好表率，多次给机缘她不改，甚至还曾带手机回来教室在夜修时代上qq写空间日志，是以，我马上进行班长改选，连络科任教员的定见，同窗们的定见，提名候选人，马上竞选，新的班长出生避世了，加上我的一步步指导，班级治理事实下场最早走上正轨，我的班主任工作也略微轻松一些了。当然，工作还没有那么顺遂，学生老是说得比唱歌还好听，可是步履上难以做到，他们老是说要让我们班最棒，却又屡屡背纪受罚，例如夜修在教员分隔的时辰讲话，甚至个体教员看夜修的时辰因为监管不严学生也会吵，个体学生因为上课背纪而几回再三被科任教员投诉，有些学生因为爱说脏话影响同窗之间的激情导致有矛盾而被同窗投诉，为了能够实时体味这些工作，我继续坚持我的班干值周轨制，并让班干务必把工作落实到位，天天早上向我陈述请示班里的气象，出格重点抓的是夜修的气象，有背纪的马上奖惩，并几回再三强化学生对班干的绝对驯服制服意识，强化班干的责肆意识，一次又一次的鼎力清理往后，我们班的班干事实下场能够真正自立治理班级了，教员不在的时辰同窗们也总算能够相对斗劲自觉进修了，我们班在一点一滴前进！班干能够阐扬自己的浸染，班级才能实现自治自理！
3、正视与家长的沟通
校讯通为我们和家长的沟通供给了一个便当快捷的平台，我充实阐扬了它的浸染，班里的状况，班主任采纳的编制，我对学生做的思惟工作，我都实时奉告家长，让家长知道我们的教育理念和为学生的支出，或许我也斗劲侥幸，碰着了良多合情合理的家长，我感应家长都很是理解配合我的工作，我不时收抵家长发来的对我的工作必然的信息，让我感应备受鼓舞！对问题学生，我更是竭尽全力，对家长和孩子都做工作，例如我们班的梁国旗，当然成就排在年级一百名以内，可是在家里可是个问题孩子，已多次深夜才归家甚至曾夜不归家，他妈妈多次来电话向我埋怨，但愿我辅佐教育他的儿子，我在和他们的一次次沟通中发现：其实不单学生身上存在问题，他的妈妈的教育编制也很有问题，因而我多次在校讯通对她妈妈做工作，指导她从教育编制上作出一些改变，一次又一次的'沟通教育往后，学生和家长都有了改变，当然问题还无可避免还存在，可是他们的关系在改良，孩子的不美不美观念在逐步改变，我也奉告家长：这是一项持久的教育工程，需要我们多一些耐心，学会守望和期待，相信我们的支出总会看到回报，只是或许不是马上，而是未来的某一天，可是我们不能操之过急。家长会我也开成讲座的形式，深切浅出地指导家长正视家庭教育，科学有用地教育孩子，让孩子更好的成长，我的一番话语让家长感应传染到我的对学生的深切的爱，家长都很打动并认同我的教育理念，我又一次博得了家长的心，从而让我可以更好地睁开工作！
4、鼎力撑持科任教员的工作，配合科任教员，呵护科任教员的形象，积极协调科任教员与学生的关系，营建一个协调，向上的班级。
当学生对科任教员不理解的时辰，我实时做学生思惟工作，让学生学会站在科任教员的角度，理解科任教员；当科任教员忙碌没法顾及自己的教学的时辰，我做好力所能及的工作抓好该科的进修，并全力培育学生对该科的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在进修中找到乐趣；当科任教员身体不适不能实时来上课的时辰，我指导学生学会关心关心科任教员，让科任教员感应舒心。当科任教员投诉我们班的时辰，我马上进行实时有用的措置，尽可能让科任教员在我们班上课神采兴奋；讲台的清洁和整洁我要肄业生天天连结，我自己也很是寄望把讲台清理好，并奉告学生，讲台清理清洁，就是对科任教员的尊敬，要让教员进来我们班上课就感应神采兴奋，这样才会有一节高效力的课堂。班主任的立场学生会看得很清楚，当看到班主任死力呵护科任教员的时辰，当看到班主任不时处处尊敬科任教员的时辰，其实，班主任已在潜移默化影响着学生！所以，我们班的学生对教员整体来讲斗劲有礼貌。
总之，我一贯认为班主任工作的焦点是促使学生健康快成功长，要教育学生是一个持久的过程，我们班还存在良多问题，一些同窗的厌学激情始终难以改变，也有良多同窗的顽败步履还没有改变，当然很费心，当然很繁琐，可是我感应传染，当自己支出获得必然的时辰，当自己获得学生和家长的理解和尊敬的时辰，当节日收到学生的问候与祝贺和字里行间透露出来的对我的赏识和敬意的时辰，我耸然感应，我是一个幸福的班主任，我愿意继续化作春泥护花，并于无声处听惊雷！
班主任小我教学工作总结10
一，不竭进修是工作的根柢
高效课堂弄得红红火火，为了保证高效课堂能健康顺遂睁开，首要的是教师要成立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步贯通新理念.为此，我很是正视进修，泛泛泛泛当真浏览教学杂志上有关新课程更始的文章，进修教科研专著，当真听讲座，积极插手校本培训，经由过程一系列的进修，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深.除进修理论文章外，我还进修文化常识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同业们进修，积极介入教研组的，听课，评课，不美不美观摩，研究勾当，不竭领受别致血液，以顺应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代成长的脉搏.
2、教学工作
教学工作是黉舍各项工作的中心，也是考验一个教师工作成败的关头。一年来，在坚持抓好新课程理念进修和操作的同时，我积极试探教育教学纪律，充实应用黉舍现有的教育教学成本，斗胆更始课堂教学，加除夜新型教学编制操作力度，获得了较着下场，具体默示在：
(一)阐扬教师为主导的浸染
1、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总经验教训。
2、正视课堂教学下场。针对低年级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练合。在教学中寄望抓住重点，打破难点。
3、坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的.珍贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。听公开课多次，使我了了了尔后授课的标的方针和往后语文课该若何教和若何讲。
4、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，变"要我学"为"我要学"，极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学效力。
班主任小我教学工作总结11
开学初我担负班主任和语文教学工作。学生经由了一个学期，一会儿终除夜了良多。他们逐步地有了自我意识，干工作快乐喜爱以自我为中心，弄“小我主义”。这虽是学生个性的闪现，却晦气于全数班集体的成长。是以，全力抓好对学生各项常规的培育，必定是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性仍是相对较低，早上来得早，很少有人自觉念书、扫除卫生，需要教员在旁边不竭地催促、提醒。针对这一气象，我先在班上选出五名责任心强、在同窗中威望较高的同窗，将她们两人一组搭配起来，天天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，凌晨一到校就组织同窗进入早读，并配合“争星评选台”用小红花对默示好的学生进行奖励。一个学期下来，除夜部门学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。
低年级学生的特点就是好动、好玩。若何让这些孩子们顺应小学糊口，成为一个真实的、懂事的小学生是我碰着的首要问题。我认为，精采的习惯是进修的根底。是以，在体味每位学生的根底上，我从小事抓起，正视培育学生育成精采的进修、糊口习惯，为学生创设一个协调、整洁的进修、糊口气象。我操作班队、晨会让全班同窗构和，了了小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内睁开“争章”勾当，每周按时评选，赞誉前进前辈，以此不竭强化，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。而且，在班中汲引出合适的学生担负班干部，做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午休时刻的浏览等。同时进行培育、指导，鼓舞鼓舞激励
他时我清醒地熟谙到不管哪一种习惯的养成都不能“说到当即做到”，泛泛泛泛要有足够的耐心、诚恳指导学生，期待他们的前进。
每个孩子都有自己的思惟，他们盼愿被理解，被尊敬。在新课改的.除夜布景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗莽冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们措辞，齐截地进行交流，聆听孩子的诉说，尊敬孩子的选择，分享孩子的欢愉。一名教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行周全数味，经常同他们个体谈心，从进修、心理、家庭等处体味学生。
我们这个班，落伍生的人数挺多的。是以，转化落伍生是班主任的一项必不成少的工作。我认为对落伍生要给以出格的关爱。要做到思惟上不不放在眼里，激情上不厌倦，立场上不粗莽。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要长于发现他们的闪光点。好比：在课堂上没紧要紧盯着优等生，应多给落伍生创作发现前提，鼓舞鼓舞激励他们举手讲话，实时给以必然、奖励，使他们也能自年夜地面临进修。课外积极教育，多与家长联系，争夺家校连络为学生创作发现一个精采的进修气象，同时也促进班级的整体成长。
做好班主任工作，不是一件等闲的事，这学期当然自觉想了良多编制，下了良多功夫，但下场却其实不较着。我想只有在尔后的实践中再接再厉，极利巴工作做得更好。出格是若何教育奸狡的学生，若何培育学生精采习惯的方面，我感应传染自己还应下更除夜的全力，争夺能把班主任这方面的事做好，与孩子们一同成长。
班主任小我教学工作总结12
本学期继续担负三年（1）班班主任。我常想，作为一名班主任，我将给以孩子们甚么？除班会课上陈词滥调的除夜事理，除天天喋年夜张其词的安然的问题，我要做些甚么孩子们才会真实的震动心灵深处？下面是本学期的工作总结
1、连络校内常规搜检，本学期重点抓学生的“课堂常规”。
每日派各小组组长对组内每位学生的进行早读、功课、课前预备进行搜检，对没有做好的学生予以记实扣分并进行教育，促使学生育成精采的进修习惯。设置评选栏进行奖惩。
课前预备：上课前能按要求摆放好所需学习用品的小组每人奖一颗星（科代表搜检）
功课：1、天天能7:50前交完功课早读的同窗奖1颗星。
2、每组全数同窗都完成功课的，每人奖1颗星。
3、功课优良（A+的且有印章的奖4颗星，A+奖3颗星，A的奖2颗星，有前进的奖1颗星）
4、每次发还的功课能把错题当天更正的，奖1颗星。
5、组长能按要求搜检并收好当天的功课，组长奖2颗星。
课堂：
1、一节课中全组人员当真听讲，没有组员被点名攻讦的，每个同窗奖2颗星。
2、堂上小测全组人做全对或能实时改错的全数同窗奖1颗星。（当节课更正好的叫实时更正）
考试：
1、90分以上——奖一个特优奖章。86分到89分的奖5颗星。86分以下的假定比上一次考试前进4分以上奖5颗星，不够4分的奖2颗星。
2、全组同窗都86分以上的，再奖5颗星，组长奖一个特优奖。全组同窗都80分以上，奖3颗星，组长奖5颗星。（90分和80分只奖一项）教育奖：自动教育同组较差的同窗（教其做题编制、改错），有下场的奖3至5颗星（向教员陈述请示）奖惩：小组长乱加星的每次扣10颗星。没有奖惩的教育是不完全的教育，针对以上设定的筹算本学期严酷履行，成效显著，孩子们积极性很高。
2、增强进修小组培育汲引。
以“新学期，新挑战”为步履口号，以班级泛泛工作为切进口，了了小组奋斗方针和成员具体职责，组成团连络作、配合前进的小组空气，充实阐扬学生的自立能力，立异实践能力，自我治理能力等多种能力。孩子们获得自力自立的'教育，熟话说：”不用扬鞭奋自蹄”，自律，自控能力有显著提高。
3、充实阐扬学生的主体精神，阐扬小干部的本能机能浸染。
连络班级现实，经由过程各项勾当，实现学生自立治理。增强对对班干部的培育，鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，培育干部团结协作的精神，经由过程干部这个小集体带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。每次班会课城市有小干部上台进行总结本周工作，权力的提高是班干部在同窗们心中成立极除夜威望，教员在与不在同窗们都绝对驯服制服班干部的挑唆，巨匠团结一致，凝固力很强。
4、做勤学生的安然教育工作。
天天眼操前、写字课前，抽出几分钟对学生进行校内安然教育，并用周五学生放假离校前十分钟，再对学生进行校外安然指导。教育学生遵循交通轨则，寄望人身安然，不在楼梯间打闹，不到危险地带玩耍，寄望食物安然，不采办小摊小贩出售的不洁食物。学生课间玩耍时也要求他们寄望团结，不打架，以避免闪现工作。把安然隐患覆灭在萌芽状况。班会课几回再三强调危险动作不做，危险气象实时陈述等等。
5、营建舒适的浏览进修空气，成立静气凝思，勤思勤学的班集体。
以培育学生浏览习惯为抓手，让学生慢慢舒适、沉稳，静能生慧。三年级是学生各类能力的晋升阶段，此时要有方针地指导孩子学会舒适浏览、舒适思虑，培育学生的浏览理解能力和思虑能力。操作天天早读课前二十分钟时刻，让学生舒适浏览课外读物。课余时刻让孩子自由勾当或浏览。勾那时不影响他人，赞誉课间舒适浏览的学生，强调教室是学生进修的场所，在教室尽可能不扰他人进修看书。本学期我将继续睁开以浏览为主线的班级培育汲引勾当。在浏览中不竭的发现自我，批改自我，晋升自我，爱上自我。本学期继续睁开的念书勾当，让班级孩子爱上浏览，并能从浏览中获得精神成长的养料，达到自我教育能力.让浏览习惯成自然，在浏览中知晓事理，学会处事。采纳浏览书目轮流分享的机制，孩子们无形中浏览了许良多多课外书籍，收成很除夜。
6、增强与家长之间的联系，配合教育勤学生。
教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。操作家长会进行反馈与沟通。本学期家长会主题《连袂合作，静待花开》，环抱期中考试小结；学情分化；传递赞誉；家长配合几点要求；给家长几点建议来睁开，得抵家长的撑持与理解，颇受好评，达到让家长安心、安心的方针。操作每全国学送路队时刻与家长进行沟通交流，出格是那些玩皮的同窗更要家长配合管制。经由过程本学期的全力，把每位家长都吸引在我的磁场以内，成立了三（1）温馨家园。
下学期继续全力，争夺培育更优良的小学生。本学期还有一些不足的处所，好比孩子们的问候礼仪不尺度，清理物品的能力不强，但愿宝物们都是好孩子，但愿家长们都是好怙恃，但愿教师们都善待这群活跃可爱的天使们。
班主任小我教学工作总结13
本学期担负二年级语文和班主任，一个学期以来工作首要而忙碌，当然忙碌却也充实，当班主任以来天天早上比学生早早的进到黉舍，看到学生欢喜的来到教室心里是满满的幸福。
教育教学工作中能当真掌控教材把课标教材介入进来有用的进行备课，在课堂教学中能关注每位学生进行因材施教。只有把课前预备工作做充实，学生在课堂上才能积极自动的'介入课堂。为了有用的实施教学在课堂上采纳多种教学编制，充实操作现代信息手艺进行教学。课后自动的进行反思，考验每次课后是不是达到预期的方针。课后多反思，课上才能更好的进行教学。
班主任工作中积极插手黉舍组织的勾当，带着学生预备课本剧、诗歌朗读等，看到学生在勾傍边的每次前进，作为他们的班主任心里是满满的孤高感。在班级治理上天天城市对学生进行安然教育，增强学会自我呵护意识。始终秉着安然第一来进行班级治理，在其它方面培育学生的集体意识，同窗之间互帮合作，糊口中要有礼貌、有爱心、爱进修、爱劳动。
在泛泛泛泛的介入的培训城市进行反思，本学期进修了教材教法培训，若何当好班主任的汇集进修和不美旁不美观顾明远讲座，师德师风、班主任工作与心理健康教育进修、书法培训等等，在每次的进修培训中都有收成，加倍让我快乐喜爱这份工作，在工作中能够不竭的进修和前进。学为人师，身为师范，做勤学生的表率，不竭晋升自己的教师素养，做一名有人格魅力的教师。
一学期的竣事都将是新学期的最早，做好总结进行反思，在新学期能有更好的前进。
班主任小我教学工作总结14
1、工作烦琐，坚持到底
在操练的5个礼拜傍边，我天天早上7：30之前准时赶到操练黉舍。然后就是到操场组织学生站好队列，进行早操或校会。早操竣事，回到教室又组织学生进行早读（或叫进修委员组织）。午时的时辰，学生都在教室吃饭，这时辰辰要组织学生排队洗手，然后顺次打饭。守着学生吃饭。吃饭竣事，又组织学生进行午休，假定不睡觉的就在教室做功课。因为我们是2个实学生，所以我们凡是为轮流守学生。下战书的时辰，第3节课一般都是班主任在安插工作，或在讲一些工作，攻讦教育一些学生。接下来就是守着学生进行卫生扫除。天天都是这样的几回再三着，有些时辰学生之间发生冲突，学生都跑来起诉，这也斗劲考验人。若何措置才会让两个学生都停歇下来是很首要的。
俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。作为操练班主任和本班的正式班主任仍是有必定辨此外，因为我除班会课时刻，很少有时刻和他们慎密慎密亲密接触，难以真实地体味班内幕形。为了对同窗们促进体味，我抓住一切可能的机缘和他们接触，增添与他们每小我接触的机缘。我在批改他们功课的时辰也体味了他们良多，这都为我做好班级辅助治理工作做好了预备。当然天天的工作很烦琐，可是我却也斗劲兴奋。出格是当学生激情亲热的称号我“任教员”的时辰，我更感应传染到自己的价值。
班主任工作繁重异常，这是尽人皆知的。是以，在睁开班主任繁重的工作之前，应先遵循本班的现实气象拟定详实的工作筹算。古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 这声名拟定筹算的首要性。假定没有拟定一个切实可行的筹算，跟着感应传染走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更杂乱，甚至工作难以睁开，不能达到预期的方针，而且未来还可能闪现一些不成猜想的问题。是以，睁开班主任工作，必定要先作好筹算。
2、尊敬学生，以诚相待
曾有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惊慌看作是“师道肃静”的闪现。这样，使得班主任和学生处在一种坚持的状况，晦气于班级工作的睁开，也晦气于学生积极性的调动，能力的培育。在操练班主任时代，我与这群孩子协调相处，成立起了精采的师生关系。学生也都很快乐喜爱我，还经常跟我恶作剧。有一次一除夜群女生还抢了我的包，看着他们那兴奋的模样，我也感应欣慰。因为我们操练马上竣事，所以我们跟学生合影纪念。所有的学生都争着来合影，当他们知道我们就要分隔的时辰，又上演了一幕幕悦耳肺腑的场景。我们哭了，他们比我们哭得更凶。短短几个礼拜的相处，他们真实的领受了我们，我们知足了。
作为一个班主任，必定要体味班上每位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个操练班主任，对学生的根底气象不体味，因而我用了一个礼拜的时刻，经由过程原班主任的介绍和找学生个体谈话，悉心不美观不美观不雅察看等编制，来体味学生的根底气象，搜罗学生的主体思惟，进修现状，进修成就，优良学生和落伍生。同时，还经由过程批改周记、作文，找学生聊天，普遍接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。经由过程以上编制，我逐步体味了班内每个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。
3、做好自己，为人师表
教员的外在步履默示，对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。俗语说：“身教重于言教。”不管是在穿戴妆扮方面，仍是在言行方面，不管是在教学能力方面，仍是在小我涵养方面都以一名正式教员、班主任的身份要求自己，在班中获得了学生的认可与撑持。只有尊敬进修、为人师表的教员，才能从学生那儿何处获得爱戴与尊敬，在班中成立起学生对自己的威望，这是班主任工作的根底。
在治理班级上，应把学生算作一个齐截的主体来看待，尊敬学生的人格肃静，彼此无凹凸、尊卑之分。教员在成立威望的根底上，理当与他们划1、和气的相处，成立起了协调的师生关系。在闪现问题时，不要采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要经由过程讲事实、摆事理，使学生甘拜下风的领受。人无完人，要准予学生闪现这样那样的错误，只要知错能改便可以了。当学生提出攻讦定见时，作为教员的我们，理当虚心肠领受，没有因为“我是教员，我领受学生的攻讦，如良多没体面”而回绝领受。作为班主任更要有一种除夜度的气量，宽广的肚量襟怀胸襟，不要琐细较劲，齐截地看待学生，这样才能博得愈来愈多的学生的相信。
看待学生要等量齐不美观，不能有偏幸之心。影响班主任和学生之间关系的此外一个首要成分，是班主任看待勤学生和差生的立场。在措置班上问题时，班主任要全力做到等量齐不美观，就事说事，从不不放在眼里落伍学生，让他同其他学生在公允、息争的空气下解决问题。当勤学生和差生犯一样的短处时，不要因为他是差生而严加求全训斥，或他是勤学生而假装没看见。要坚持齐截原则，在某些场所，可对勤学生从严要求，对差生宽容些。泛泛泛泛多找落伍生进行出格教育，体味其家庭、进修、思惟等各方面的气象，给他们爱心与关心。并找出启事，耐心疏浚沟通，这样落伍生会从头燃起他们的自亏心、自抉择抉择信念，积极地去成长他们自己。
4、研究教学，提高自己
常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在操练班主任时代，我深深地知道要想弄好班主任工作，应首先把自己的学科教学弄好。让班内学生快乐喜爱上你教的课，进而快乐喜爱你、服气你，这对班主任工作是相当首要的。5个礼拜操练班主任的工作履历当然很短，但让我愈来愈深切地感应传染到班主任工作的首要、艰深，它不只是一项工作，更是一门艺术。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。
体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长普遍的文化条理，找到亟待更正的弱点；
二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。
精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的'益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。
竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是“合作”、“和气”的竞争而不是“仇视”和“保守”的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。
素质教育应时代需要所培育的人才应是高素质的，是有创作发现性的人才。班主任在使素质不合的全数学生在各自原有根底上都获得尽可能除夜的提高和成长的同时，更要全力挖掘学生的潜能，充实成长学生的个性拿手、培育创作发现能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠基根底。
诚然，在我国的班级授课轨制下，在教育学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够干得很是超卓而游刃有余的。
“十年树木，百年树人。”班主任工作是辛劳而高尚的，苦中有乐，乐在其中。班主任工作任重而道远，班主任要不竭提高、充实自己，以迎接新挑战，合适社会新形式。
班主任小我教学工作总结15
年光如梭，转眼成为高二(5)班主任已一年了，在这一年的治理中，遵守三位一体的立体式治理，即增强班干，科任教员和家长的联系，争夺他的的积极撑持。
在这个过程中，有得有失踪踪，现总结以下:
1、组建一支高效力的班干治理团队。
班主任要想提高自己的治理水平，首先要学会用人，学会组建团队。所幸，高二5班的学生有一批能干，肯干，乐于奉献的学生，这一点上给了我很除夜的辅佐，也使我的工作能够顺遂睁开。具体说来，应分为班长(1名总管)，副班长(2名，分管卫生和财政)，团支书(团委工作和考勤)，进修委员(功课记实汇总)，卫生委员(教室清洁区卫生)，风纪委员(校服及头发)，音乐委员，体育委员，各科科代表及组长。不足的处所，对班干队伍培育汲引，仍是有些方面做得欠好，好比没有按期开班委会，对班上所闪现的问题进行解决，对治理得好的班干进行鼓舞鼓舞激励和赞誉。班级治理除夜标的方针没问题，但细节的处所还得增强，好比卫生问题等等。这也是下学期治理中理当寄望的问题。
2、增强与各科任教员的联系，力争获得他们的配合。
事实证实，得力的科任对班级的治理有着举足轻重的浸染。假定各个科任治理理念和班主任纷歧致的话，就会给班级治理造成很除夜的坚苦，也会增添班主任的工作量;反之，就会事半功倍。班主任的工作就在于，力争和科任告竣一致，对科任教员在措置学生中碰着的问题，应积极配合。积极成立科任教员在学生心目中正面形象。不足的处所是没有经常和科任教员联系。
3、增强与学生家长的`联系。
学生家长的配合与否，对全数班级的治理来讲理当是起抉择浸染的，很难想象一个家教欠好的学生在黉舍中的默示是若何?所幸，高二5的学生家长们，80%的仍是积极撑持我的工作的。不足的处所是，有少数学生家长对自己的小孩也一筹莫展，这给我们的治理工作带来了极除夜的难度。下阶段，对这部门学生，仍是要增强和家长的联系，尽可能让家长和我们告竣一致，要让家终除夜白，一时的呵护自己的孩子的后果。
下学期全力的标的方针：
1、积极增强班级学风培育汲引，力争和每个学生沟通到位，让学生除夜白自己的方针，并鼓舞鼓舞激励学生全力进修，力争在高考中考上自己理想中的黉舍。拔取一批成就相对好一点、进修当真、勤恳的学生作为领头羊，以此带动全数班级的进修风气。对进修立场好，或有好转的学生，暗里鼓舞鼓舞激励并在班上公开赞誉。
2、增强学生环保意识的教育，让学生能够讲究小我卫生，寄望公共场所的卫生，多帮家长做力所能及的家务，在劳动中感应传染清洁工的不等闲，能够知道劳动者的不等闲，能够尊敬他人的劳动功能。
3、增强落伍生的转化，这是个陈词滥调的话题，这需要家长和教员的耐心，这学期继续辅佐这些孩子，设编制让这些孩子能够有所改变。
【班主任小我教学工作总结】相关文章：
班主任的小我教学总结05-03
班主任小我教学总结07-04
班主任小我学期教学工作总结07-09
初中班主任小我教学工作总结12-31
班主任小我教育教学总结06-24
教学小我的工作总结12-05
高一班主任小我教学工作总结08-19
班主任年关小我教学工作总结09-09
班主任小我工作总结09-11