初中信息手艺教学工作总结（精选15篇）
总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是以十分有必需要写一份总结哦。若何把总结做到重点凸起呢？以下是小编汇集清理的初中信息手艺教学工作总结，接待巨匠分享。
初中信息手艺教学工作总结 1
本学年，本人担负初一级3个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。因为教学经验尚浅。是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学气象总结。
1、思惟熟谙
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷好党的教育事业。一学期来，我还积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。
2、教学工作。
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的.主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。是以，为了有所打破，我首要从以下几方面做到：
（1）、应用各类手段，激起进修欢兴奋乐喜爱
“欢兴奋乐喜爱”是学生求知欲的源泉，也是启发学生积极思惟的手段。教师在教学中要抓住机缘，对学生加以指导、拔擢和培育，寄望启发学生的好奇心，耐心解答学生提出的各类问题，鼓舞鼓舞激励学生的每点前进，点拨学生的每个思疑，充实调动学生进修的积极性和自动性，使学生在学会和会学中不竭获得前进，在泛泛泛泛的教学中可以教他们一些泛泛糊口中常碰着的一些合用性工具。从而激起他们进修的欢兴奋乐喜爱。在教学中，采纳欢兴奋乐喜爱鼓舞激励法，将学生的进修欢兴奋乐喜爱转化为进修常识的动力，使学生在浓密欢兴奋乐喜爱的催促下进修，不单效力高，还会使学解缆生进修的价值感、名望感和喜悦感，从而进修欢兴奋乐喜爱进一步深化，组成良性轮回。
（2）、操作益智游戏，渗入寓教于乐
爱玩是每个学生的赋性，良多学生在上信息手艺课时，经常会在教员不寄望时，偷玩游戏。我的做法是把学生最快乐喜爱、最热中的游戏引入课堂，把学生暗藏的进修势能转化为动能，并获得了意想不到的下场。
（3）、遵循教学内容，设计教学编制
今朝，我们在信息手艺教学中，普遍采纳的就是“使命驱动”教学法，即把每个教学内偏护含在每个具体的使命傍边，让学生在教师的指导下，经由过程完成一个个使命来逐步掌控常识。“使命教学法”便于学生由浅入深，按部就班地学好信息手艺的常识和手艺，可是，这类教学有时不等闲从整体上掌控常识结构，是以，不才达使命时，要让学生了了进修方针，在操作过程中掌控常识点，在完成使命后指导解决难点，配合归纳使射中触及的常识、概念，使之系统化。
（4）、正视学生的进修过程，培育学生综合能力。
信息手艺课程教学中，“出示问题，提出使命，自立参议”的过程，闪现了集体的聪明，深化了学生对问题和常识的理解，坦荡了视野，打开了思绪，辅佐学生学会用多角度思虑问题的编制。在常识内在加深的同时，让学生当堂操作，验证或考试考试完成本课常识内容，进一步增强学活跃手能力和实践能力培育。
总之，在信息手艺这门新兴学科的具体教学中，采哪一种教学编制，不单需要遵循课程内容和现实气象来选择或加经综合操作，更需要我们在实践中不竭地去试探总结，而且信息手艺自己就是一门飞速成长的手艺。试探新的气象下的新型教学模式、教学编制，培育具有必定科学精神和立异意识和信息能力的学生，这是我们信息手艺教师任重而道远的责任。
初中信息手艺教学工作总结 2
一个学期的工作已竣事，收成良多，下面我对本学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的方针。
1、思惟熟谙。
一学期来，我驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。我相信在往后的工作进修中，我会在党组织的关心下，在同事们的辅佐下，经由过程自己的全力，战胜短处错误，获得更除夜的前进。新学期即将惠临，我将加倍全力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个承受得起任何考验的人平易近教师。
2、教学工作。
在教学工作方面，担负七年级的信息手艺课，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息手艺奥赛书籍等，还经常网上找一些优良的教案课件进修，还争夺机缘多出外听课，从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术。泛泛泛泛还虚心就教有经验的教员。
在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实气象设计教案。一学期来，当真备课、上课、普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
在教学中，这对信息手艺课程来讲，主若是凸起学生的出手能力，所以教和学都有了必定的坚苦，可是为了上好这门课，也为了激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，我作了充实的预备，每堂课上之前我都查找各类资料和图片，或找一些黉舍老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂空气活跃，成立起他们进修的抉择抉择信念和激起他们进修台阶信息手艺的欢兴奋乐喜爱。
在全数教学过程中，还教育家里有电脑的同窗进修一些课外操作常识，也收到了很好的下场，发现学生中还有良多电脑小高手的，如教育学生信息手艺况赛，教育学生建造网页，还教育学生用WORD建造小报，也获得了丰硕的功能。教育的过程也很艰辛，经由过程这些教育，使自己的教育经验增添了，学生也学到了工具，增强了他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的抉择抉择信念。
在每个礼拜二和五都花一个多小时教育有潜力的学生进修这门课程，经由过程一个学期的实践教学，获得了很好的成就。在新的学期里我将继续保留成功点其实不竭改良自编教材，考试考试新的教学编制，争夺有新的打破。
3、黉舍工作。
我严酷要求自己，工作实干，并能完成黉舍给以的各项使命。因为我们是信息手艺教师，这个不凡的职业抉择了我们必需还有良多的黉舍工作要做，我驯服制服黉舍率领的放置，兢兢业业，首要完成了黉舍微机室的卫生扫除、电脑的呵护，并完成了黉舍率领放置的其它所有使命。在往后的工作中，我将一如既往，脚结壮地，我会加倍积极地配合黉舍率领完成各项使命，为黉舍的夸姣明天加倍全力。
4、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的.各项规章轨制。措置勤黉舍工作与小我之间的关系，一个学期里没出缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成黉舍的各项使命，一边预备教材和进修自己的专业常识。在新学期中，我应加倍勤恳，为黉舍作更多的事，自己加倍全力进修专业常识，使自己的营业水平更上一层楼。
教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程更始敦促的今天，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将安身现实，当真分化和研究好教材、纲要，研究勤学生，争夺黉舍率领、师生的撑持，创作发现性地弄好信息手艺课的教学，使我们的工作有所斥地，有所朝长前进，加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
初中信息手艺教学工作总结 3
因为教学过程的首要矛盾是教学方针即学生成长的需要与学生现有成长水平的矛盾。在必定教学方针时，心中要有学生，可是假定教师心中只有抽象的群体意义上的学生，其教学方针必将是全班一概的。作为信息手艺课，教学内容要具有糊口实践性，让学生不单能感应传染到糊口就在身边，而且感应传染到进修掌控信息手艺的首要性。
1、教学内容要具有糊口实践性
因为学生无意寄望占优势，寄望力不不变、不持久，等闲被一些别致刺激所吸引，计较机作为信息手艺手艺教学的前言，能演示多变的图形、悦耳的音乐、灿艳的色采，强烈刺激着学生的视听感官，吸引着学生的寄望。中学生有着活跃好动的赋性，以形象思惟为主逐步向逻辑思惟过渡。但学生形象思惟较活跃。对一些抽象的、古板乏味的常识使学生散失踪踪进修的欢兴奋乐喜爱，没有这样的欢兴奋乐喜爱，欢愉进修就无从谈起，教学中要选择学生身边斗劲切近的糊口事例来丰硕教学内容，让学生能激发寄望，培育进修的欢兴奋乐喜爱。例如在word的教学中，要肄业生掌控Word的操作，那么在课前，我就显示一些例子，从最简单的文章，到很复杂的文档，学生看了往后很受惊。“我们也能做出这么斑斓的文档来吗？”跟着一课课的深切，学生发现这些手艺自己也是能掌控的。再把这些方针分成一个个具体的环节，每节课达到甚么环节，由学生遵循自己气象来抉择，甚至于先学甚么、后学甚么都可以遵循学生的欢兴奋乐喜爱来调剂。
2、教学内容应正视学生开放性
在完成教学纲要中划定的教学方针的同时，可以遵循学生的现实气象，放置不合的教学内容，有的学生根底常识斗劲好，就进行能力方面的操练。可以把自己的某个方面的能力提高良多；有的学生则在某方面的根底常识斗劲差，就在根底常识多下功夫。教育教学内容遵循学生的现实需要进行开放，不合的.教学内容培育了怪异的思惟编制，连结学生的出格，给尔后创作发现力的阐扬留下潜力。
3、教学过程中培育立异能力
信息手艺课中能借助Internet这个巨除夜的信息成本库和计较机自己具有强除夜的计较、辅助、治理等功能。这样教学课堂中遵循小学生爱玩的特点，指导他们在玩中学，在学中玩，扩年夜他们进修电脑的欢兴奋乐喜爱；操作小学生好胜的特点，连络教学内容让学生学会边出手，边不美观不美观不雅察看，边分化，启发他们在实践中进行科学的思惟；教师不应强行把学生思惟纳入自己的思惟模式傍边，长于鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，当真听取学生揭晓的定见，并罢休让学生斗胆试一试。进修Word就要学生自己写自己介绍、写课程表、打印贺年片等。好比在进修“我的课表我来做”后，我进行了课堂总结：今天我们进修润色表格的编制，学会了设置表格内容的字体、字号、色彩、底纹及对齐编制。对全数课程表进行润色，经由过程全数参评，评出了全班润色得最斑斓的课程表。完成了我们预定的使命。请下课后思虑一个问题：在润色表格的过程中是不是是用的字体越多，用的色彩越多，润色的表格就越斑斓？这样在课堂上，学生始终处在不竭地发现问题、解决问题的过程中，每堂课下来，学生都能遵循自己的状况，遵循自己的选择到自己感欢兴奋乐喜爱的常识，真正成课堂的主角。
初中信息手艺教学工作总结 4
在忙碌中，延续几个月的“国培筹算”的培训工作就已接近尾声，回忆自己培训进修以来的糊口，真是收成颇丰！
作为一名中学信息手艺教师，插手有组织、有筹算、有内容的培训，一贯以来都是我心中的一个欲望，因为，经由过程培训进修，可使自己的专业常识获得晋升，可使自己的视野在培训进修中获得拓展，也可使自己的能力在培训进修中获得成长，最首要的，是可以经由过程进修，使学生在自己组织的教育教学过程，进修到更多的常识，更好的成长学生的能力。此次，这个欲望成真了，带着很是的喜悦К我走入了培训进修。
在培训进修过程中，经由过程几个专题课程的进修，我对初中信息手艺气象创设、导学策略、信息手艺教学跟尾等多方面的常识有了更周全、更系统的熟谙和进修；对教学过程中的创设性、导学性、结构性、轨则性、拓展性等常识组成了周全而完全的进修；对教材分化、教学设计中重点、难点的分化定位、若何打破重难点等一系列常识进行了周全的进修；对教学案例、教学设计也进行了整体而周全的思虑；经由过程功课的设计和完成，我在专业常识、教学根底功上获得了不小的提高，而作为一个教师，扎实的专业常识、教学功底，是成为一个好教员的前提前提，培训进修，使我向成为一个更好的好教员，又迈进了一除夜步。经由过程培训进修中浏览、浏览其他学员的文章，在信息手艺课堂中的教学导学策略、学生前信息手艺概念对教学的影响、信息手艺教学跟尾及教学设计等方面获得了很除夜的前进。教学过程中，选择何种教学编制、若何组织教学过程，是合作进修；在列位学员精心设计的功课中，我感应传染天更高了，地更广了，睁开起教育教学工作来，更驾轻就熟了，上起课来，也更能够激起学生的积极性和自动性了，教学过程中的趣味性、直不美不美观性揭示的更多了，学生更积极、自动的投入课堂常识进修了，教学效力、进修效力自然也就更好了！
经由过程评论其他学员的功课，我对各类功课的设计、应寄望的问题、设计中要出格加以正视的方面、若何进行更好的设计等内容有了更周全而完全的思虑。而经由过程其他学员对自己功课的评论，我对自己在教学设计、勾当设计、课后反思等方面，充实的熟谙到了自己的益处和不足，出格是对不足的处所，思虑和设计若何改良，若何进行完美，若何战胜错误谬误，来达到最好的下场。经由过程这样的思虑和改良，在具体工作中，选择的余地除夜了，工作的下场也更好了！
可是，插手本次培训进修，也有遗憾的处所，就是培训进修和教育教学工作同时睁开，这样一来，上课、预备教案等工作齐齐上阵，就没法腾出更多的时刻来插手培训进修，这无疑让自己错过了良多晋升自己常识和能力的'机缘，这该是多除夜的遗憾，多除夜的损失踪踪！所以，一贯以来，只要有时刻，那怕是几分钟，我也会进入培训平台，抓紧一分一秒的时刻，浏览其他学员的功课，或完成自己的功课。短短的培训时刻就要竣事了，当然后期的时刻很紧迫，因为都在为学期末而做预备。但培训进修时刻都在吸引着我，只要有提高和成长的机缘，有进修的机缘，我城市分秒必争的抓紧时刻，珍惜进修的机缘。
总之，经由过程国培进修的介入，我学到了良多常识，这些常识对更好的睁开教育教学工作、更好的促进学生的前进和成长，将阐扬不小的浸染。在往后的工作过程中，我也会经由过程各类渠道，不竭的成长自己的常识和能力，让自己在新时代的教育教学工作中，不竭的前进、成长。
初中信息手艺教学工作总结 5
不知不觉中一个学期就要竣事了，回首回头回忆回头回忆这个学期的工作，根底上是斗劲顺遂的。我所享有的收成，我会用于下个学期的工作中，我所碰着的问题我会当真思虑，设编制解决。在这个学期中，本人能在连结原有精采工作立场的根底上，不竭前进，不竭朝长前进，不竭进修，虚心向有经验的教员进修。为了连结精采的工作姿态，以使下一学年能以更优良的脸蛋去继续工作，现将本人这学期的工作气象进行周全的总结，总结以下：
1、从根底入手，稳步前进。
信息手艺学业考试查核的模块首要有计较机系统根底常识、windows操作、汇集根底中的IE和电子邮件、WORD、EXCEL、PPT、Flashmx和Photoshop等。学生在初1、初二对个体模块有必定的体味与掌控，可是遗忘的'也良多，泛泛泛泛又没有相关的复习或巩固，是以第一学期的复习根底上是从头最早的，到上学期末，根底完成了除Photoshop外各模块的一轮复习。当然根底常识掌控的斗劲扎实，可是后面的操练就很是被动，时刻上真是拙足见肘，在此对这一方面做一首要反思，对后面的工作也是一个借鉴。假定能在第一学期就加一节课，才能更好地保证复习时刻相对足够。否则下一学期，既要完成个体模块的初度进修，又要对各个模块进行适当有用的操练，后期更是要摹拟考试加查漏补缺。
2、模块分化，重难点有用打破。
WORD、EXCEL、PPT这几除夜模块，学生虽有必定的根底，可是操作方面的常识点仍是要多加操练才能通顺贯通贯通。Flashmx模块和Photoshop模块对学生而言是相对目生的两个模块，当然学生有一点点的根底，但事实泛泛泛泛很少有这方面的接触，所以复习操练中，学生都感应传染斗劲吃力，抉择抉择信念较着不足。小我总结认为，要将这两除夜模块复习掌控好，首先要针对课本教材，当真梳理，让学生找到复习的根，而不是浮在操练题中(如后期强化操练阶段，良多若干良多若干好多同窗对指导线的意义就和动画的事理恍忽不清)，而要避免这类状况，就要在复习顶用足够的时刻把理论讲透，实践操作还要实时几回再三，跟上理论熟谙。
3、强化操练，提高操作能力。
每个模块的查核常识点除夜都搜罗理论常识与操作两部门，操作题的操练是必不成少，学生也只有在操作实践中才能将学到的相关常识转化为自己的操作水平的提高。各个模块在进修的同时一贯配合着操练题的操作，边学边练，边练边学，经由过程操作操练找到自己没有掌控的常识点。继续加除夜操练，从一最早就为学生供给更多有用的操练资料，为学生供给共享处事，鼓舞鼓舞激励学生课下自立操练，同时在学生操练的过程中，尽可能的跟上学生，为学生供给当令有用的指导与辅佐。
4、模块汇总，查漏补缺。
每年复习摹拟的最后阶段，总会透露出一些斗劲较着的亏弱环节，这个时刻段就要实时总结，多次汇总，针对问题，重点强化使有限的复习时刻获得最好的操作。
当然成就要此刻还没出，可是从学生的描述中也体味到今年的选择题查核的常识面不单广而且难度也除夜了良多，这对尔后的信息手艺复习使命又是一个不小的挑战。尔后的复习中，我将继续总结经验，改良编制，和学生一路完竣完成信息手艺学业考试使命。
初中信息手艺教学工作总结 6
这学期经由课余进修，学到了良多信息手艺的常识，有良多的收成。 经由过程进修我在以下几方面有了提高：
（一）使自己政治素养获得提高，平稳成立教育事业而奋斗毕生的抉择信念；
（二）进一步提高自己的教育理念，平稳成立根底更始的一个根柢理念，即以学生成长为本，尊敬进修，相信学生，辅佐学生，指导学生，促使每个学生获得活跃活跃的成长，教师与学生配合成长；
（三）积极投入到当前根底教育课程更始中来，理解掌控课程更始的精髓与素质，从而能规范地实施课程，不单成为履行者，还要成为课程的设计者、斥地者和创作发现者；
（四）切实提高自学的教学素养，提高睁开高效的教育教学勾当的水平与能力，促进在教改中的实践能力与立异能力的提高。
进修是讲究编制的。
1、理论方面：
晋升自己的生命质量，做一个文雅的人。首先，我继续当真进修《教师职业道德规范》具有精采的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深切的常识内在和文化品质的，一个有宏壮空阔常识的教师才会有道德传染打动力，仅仅依托说教的道德教育必定是苍白的`。一样，教师的师德魅力也是以其深挚的文化为底蕴的。唯有如斯，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
2、营业方面：
我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影
响学生的成长。教师的学识赅博与教师的现实默示，教学实践中揭露出来的设计、组织、协调等自己调控能力，都是学生进修的优良成本，出格，教师自己成长的抉择信念、自己调控的科学实践过程中所默示出来的执着与严谨的品行，将影响学生的毕生。
所以，
1．当真进修体味新课标，掌控自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，组成自己的教学气焰。
2．继续试探"糊口化、情境化"的创设编制，掌控"糊口化、情境化"的课堂气焰。
3．具有必定的教学科研能力。
4 不竭进修信息手艺常识，扩除夜了自己的常识含量。
3、道德涵养方面：
1、增强师德师风的涵养，组成高尚的人格，有一颗朝长前进的心。要酷勤学生，对学生有泛爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、成立毕生进修的理念。教师毕生进修应具有五种能力：进修能力、教育科研能力、顺应现代教学能力、研究学生能力、自己调控能力，尔后我要在这些方面多下功夫。
３、更新教育不美不美观念，不竭进修与反思，勤动笔，勤动脑。不单当真研究本学科常识，同时不竭拓宽自己的常识视野，增添自己的常识含量。这其中最首要的一点就是必需坚韧不拔。
初中信息手艺教学工作总结 7
梅州市初中教师全员远程培训（第二期）即将竣事。我十分珍惜此次不竭完美和提高自己的机缘，积极当真地介入了培训的全过程。收益最多的是掌控了信息手艺编制及实践能力的提高。总结以下：
经由过程此次培训，我提高了营业水平。作为一个从事信息手艺教学的教员，在全数培训课程进修过程中,怀着丰满的进修热忱当真自学,斗胆上机实践,对各个根底规模的编制有了较多的收成。
作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．可是，这对我尔后在现实工作有着首要的指导浸染，可以说此次培训收成颇丰、收成颇丰。在新课程更始的形式下，我们要不竭反思、不竭研究，未来教育必定得融入前进前辈的教学理念与最新的信息手艺，致力于信息在课堂上的有用操作，提高课堂教学下场。学生经由过程掌控计较机的根底操作，让学生操作各类渠道汇集数据，并对所汇集数据进行清理、分化，充实阐扬学生自立切磋、合作进修的'能力，经由过程对所汇集的数据加以综合分化家到进修的方针，使学生可以更好地操作信息手艺提高进修水平。
此次培训，要求全数教师经由过程必定课时的培训，达到各项方针，即
1、公共文化的传布与青少年成长；
2、新形式下黉舍德育的难点与对策；
3、课程概述；
4、初中信息手艺课程设计；
5、初中信息手艺教学设计；
6、初中信息手艺课堂组织与指导的内容，学甚至用，掌控信息手艺各个方面的教学编制。
时下，跟着现代教育手艺日趋奉行，黉舍的教学迎来了教学新的六合。良多人呼吁，理当鼎力周全普及现代教育手艺的操作。我感应传染，这绝对是个误区。是的，现代教育手艺因为科技含量高，图文、记忆并茂，很受一些教师青睐和学生的接待。所以，一些黉舍就千方百计的引进设备，倡导教师鼎力操作这些设备及手艺。有的教师唯恐用之不及。现代教育手艺是好，但也不能一味求之奉之。不是所有的教学和课堂都必需或都理当操作这些工具。能够精简设计和实施的，就理当顺其自然，能不用就不用，不能为了操作而操作。教育教学是人对人的勾当，不能让课堂成为揭示现代教育手艺的课堂。那样真的就与斥地现代教育手艺的初衷和方针各走各路了。所以，对现代教育手艺的操作，我们理当考虑操作的场所、时刻、前提，不用也不会影响教育教学下场，用就用到恰如其分。最后，经由过程继续教育教师远程培训的进修，使我熟谙到教师要增强自己的素质培育，最首要的就是要学有所长，争夺更除夜的前进。
初中信息手艺教学工作总结 8
3月31日，以“聚焦课程尺度，优化教学过程”为主题的克、沪、滇初中信息手艺教研勾当在克拉玛依市第三中学昌除夜进行。来自全市各区中小黉舍的信息手艺教师插手了为期一天的勾当。
在上海援克教研员张杨旭教员的主持下，本次勾当拉开了帷幕。勾当共分为三个部门，首先是三地信息手艺教师揭示“过程与节制”单元的延续三节课，接着是三地优良教师对案例进行分化分享，最后由三地专家分袂进行点评。
第一部门：三地线上不美不美观课
克拉玛依地域由克拉玛依市第三中学张永平教员带来课程《谁动了我的小灯——初识“过程与节制”》，以小灯的亮灭贯串全数课堂，经由过程学生实践操作，剖断计较机上毗连的Macrobit硬件小灯亮灭的触发前提并揭示小灯的节制法度楷模，指导学生思虑节制小灯的关头语句，引出过程与节制的界说。并经由过程学生切磋勾当，对典型场景的分化，总结出过程与节制中“输入、计较、措置”三个典型环节，使学生会对“过程与节制系统”进行分化，增强了学生的逻辑思惟和数字化进修能力。
上海青浦区教师进修学院隶属中学张心诚教员的《糊口中的好辅佐——“探秘自动门”》一课，经由过程切磋糊口中常见的自动节制门的事理来进修计较机的过程与节制，与学生深切浅出地分化了自动门的“输入—计较—输出”节制过程，最后，经由过程优化自动门来晋升本节课难度，针对优化自动门的节制系统睁开了发散性的构和，启发学生进行更深切的思虑，强化了学生的信息意识和立异意识。
云南省德宏州陇川县平易近族中学胡双庆教员执教课程《上课铃的变迁——“过程与节制”的成长》，胡教员从铃声的发源讲起，天天凌晨公鸡打鸣拉开了一天的序幕到此刻的铃声使我们的进修变得井井有理。最后胡教员经由过程让同窗们自己设计上课铃声的.过程来体味过程与节制的首要环节，体味、思虑触发的前说起功能。
第二部门：三地线上案例分享
三地案例分享部门分袂由北京师范除夜学克拉玛凭借属黉舍信息教研组长屈天姿、上海市青浦区世界外国语中学教师乔雯、云南省德宏州陇川县平易近族中学教学副校长李兆华为我们带来了超卓的案例分化。他们暗示要设计合适学生思惟模式的环节设计，更好地实现学生常识的自己构建。同时屈天姿教员提到课程环节设计理当加倍合适学生的认知成长纪律，课程案例的设计要源于糊口，切近糊口，这样才能唤起学生常识的自己内化，强调常识结构的迁移递进。乔雯教员认为理解系统实现过程与节制的事理，对理解糊口中普遍存在的过程与节制系统相当首要。李兆华副校长强调将课程中复杂难明的常识通俗化，用切近学生糊口的情境，从而实现了课堂的活跃化、通俗化和高效化，实现对学生成长、计较思惟和成立数字化进修立异精神的培育。
第三部门：专家点评
克拉玛依市教育研究所信息手艺教研员杨巍强调三地教研需要巨匠拿出三股劲，干好三样活，看待工作要有冲劲，有韧劲和有巧劲。在当真备好每堂课的同时，打破常规，滴水穿石，精研细磨的过程中，对教材的几回再三揣摩，几回再三考试考试，让信息手艺课程布满勃勃生气，更好的成长，任重道远，齐心合力，配合前进。
云南省德宏州陇川县教育科学研究中心主任许升波教员认为三位执教教员闪现的示范课都很是超卓，三节课充实闪现了自立进修、合作进修和切磋进修的理念，三位教员的教学根底功也很是扎实。此次三地教研勾当使三地的教学团队、教学理念和立异精神获得了更深条理的交流和碰撞，必将点燃我们教学更始和前进的但愿。
上海市教委教研室信息手艺教研员张汶教员认为课堂顶用问题激起有质量的互动是一个很是首要的过程，学生不单仅是操作者，更首要的理当是一个理解者和设计者，经由过程教师成心思的问题和有质量的互动使学生成为课堂的主体，这是一个很高的要求，需要教师在备课时下功夫精心的设计。
第四部门：勾当总结
主持人上海援克教研员张杨旭教员最后也谈了自己的感应传染，他提到：天不生无用之人，地不长无名之草，当然本次勾当是对未发布的义务段课程尺度的一次预研究，课相对还斗劲稚嫩，可是每节课都有其不凡的意义存在。他指出，教师课下的每份全力和支出城市在课堂中得以闪现。课程尺度给我们绘出了了了的“线路图”，教师的课堂给我们列出了具体的“使命书”，专家的点评给我们排出了科学的“锦囊计”。作为援克的一分子，他但愿自己是搭建三地过河的“桥”，致富的“路”，也是让三地摇钱的“树”，始终为串连三地成为连心的“家”而全力奋斗。
此次三地教研勾算作为一个桥梁，毗连的不单仅是三地的信息手艺教师，更是三地的教学经验和优良的教学思惟，使巨匠能增强沟通联系，有所收成，为催促三地信息手艺的成长配合发力，催促信息手艺学科教育更始再上新的台阶！
初中信息手艺教学工作总结 9
与其它必修课对比，信息手艺课程的最除夜特点是一门集常识性和手艺性于一体的基赋性课程。作为一名信息手艺课的教师，最理想的教学境地就是让学生既有常识又有手艺。在教学的编制上，我还在一贯试探和总结，但我最有感伤的这一学科的教学要长于挖掘学生的欢兴奋乐喜爱，从而培育他们的进修自动性。
不合黉舍计较机成本的设置设备放置是纷歧样的，我校今朝配备有两间多媒体计较机教室，共配有112台学生气，对初一年级的同窗来讲根底上可以人手一台。学生气与教师机、处事器经由过程局域网相连，我应用多了媒体教学软件，授课时能够做到统一节制学生气，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生操练时能开下学生用机。基于这样的软硬件配备，我把全数教学过程在机房中进行，我采纳了以下的教学模式，感应传染下场不错。
1、边讲边练
计较机学科是实践性很是强的学科，强调学生操作能力的培育。假定在教学过程中教师只是教学理论常识，而不给学生充实的操练时刻，计较机教学就失踪踪去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲方针上机操练，进修效力很珍贵以保证，而且良多中学生的心理斗劲懦弱，自学能力较差，面临全无所闻的新常识茫然无措，上过1、两节这样满头雾水的课往后，就会失踪踪去对该课程的欢兴奋乐喜爱。所以一堂课我一般只放置10-15分钟进行教学、示范，遵循需要，该堂课的内容可以一次讲完，也能够分几回进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌控往后再讲下一个常识点。这样每堂课教学的常识学生们都能操作于实践并获得巩固，最后达到谙练掌控。
2、精讲多练
授课内容遵循学生的现实水平作出适当调剂，力争精讲、少讲，仅把同窗们普遍感应目生的常识点及难点作为首要内容来讲，例如在讲到"控点"时，我就把所以要触及到这一操作的操作都提出来，这样可以俭仆良多时刻又掌控住了重点，让学生正视起来。把时刻最除夜限度的放给学生去操作操练，实践证实，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多良多，这声名操作实践有用地促进了学生作为进修主体积极自动的思虑。
3、连络课本配套光盘和课件，使教学过程形象、活跃
多媒体课件以其活跃的图象、声音等下场已愈来愈遭到各学科教师的接待。应用多媒体课件进行教学，可使学外行、脑、眼、耳并用，使学生有别致感、直不美不美观感，能唤起学生的"激情"和激起他们的欢兴奋乐喜爱，从而提高教学效力。在每章或每节常识讲完往后，还可操作课本配套光盘来辅佐学生回首回头回忆回头回忆和总结。但我发现课本所配光盘的内容过于单调，而且教学词上面没有深度，根底上是读课本，没有阐扬，所以我自己就建造了良多课件，丰硕教学内容，提高学生的常识水平。
4、演示教学过程，改良教学手段
之前的教学编制上一节多媒体课、一节上机课，学生从听课到上机操作要期待长达一周的时刻，理论与实践脱节太多，这样下来进修的常识遗忘的很是快。此刻我充实操作多媒体教学汇集的功能，把学生用机的屏幕锁定，使学生气的屏幕信息与教师机一致，这样再将教学过程中的操作法度楷模一步一步演示给学生看，一边演示一边教学，在这个过程中，学生能充实熟谙、体味课本中的理论常识是若何与实践相连络的，事实证实，以这类编制进行常识的教学，学生掌控常识的效力很是高，每节课操作功课优良率达百分之九十以上。
5、分条理教学
今朝，计较机在我国正处于普及阶段，部门同窗插手过这样或那样的'培训班，也有近三分之一的同窗历来没碰过计较机，这样就造成了学生的计较机水平良莠不齐的现象，给中学的计较机教学带来很除夜的坚苦，有根底的学生"吃不饱"，很等闲失踪踪去上课的欢兴奋乐喜爱；而落伍生因"吃不了"经常会失踪踪去了抉择抉择信念。是以，在教学过程中，我试着进行分条理教学。中学计较机教学主若是让同窗们认知计较机，培育同窗们获守信息、措置信息的能力。在最前进前辈修新一类内容时，先测试一下，根底亏弱的按教材进修，从易到难，逐步熟谙、操作计较机。对教材所要求的内容很是熟谙且操作谙练的同窗，具有了必定的自学能力，我会加深他们的进修深度。此外，还对学生进行课外欢兴奋乐喜爱的培育，对有根底和潜力的学生可进行课本外常识的指导，好比：教育他们进修电子报刊、电子绘画等。
6、存在的问题
在获得必定的成就根底上，在教学中也发现存在良多的问题。首先是设备问题，机房机械老化，机械在操作过程中会平白无故闪现故障，班级学生人数较多，未便治理，为教学带来必定的难度；其次是课时不足，很难保证学生有足够的上机操练时刻，也没有空余时刻睁开学生第二课堂勾当，很难从中发现、培育尖子学生；此外信息手艺教师几近没有插手不美不美观摩、进修机缘，甚至自己信息、素质难提高，没法知足对当今信息手艺试探欲望。
遵循上述总结，我深深感应，只要安身现实，当真分化和研究好教材、纲要，研究勤学生，争夺黉舍率领、师生的撑持，就可以创作发现性地弄好信息手艺课的教学，就可使我的工作有所斥地，有所朝长前进。
初中信息手艺教学工作总结 10
20xx-20xx学度年第一学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆这一学期，我所从事的七年级两个班的信息手艺教学工作，根底上来讲是斗劲顺遂地完成使命。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，酷勤学生，全力做到把学生教好，让学生成成才。信息手艺课，不单仅是让学生学会几种操作，更首要的是要提高学生的息素养。是以我在教育教学方面积极增强教学理论素养，全力弄好教学工作。这学期的教学工作中，我环抱全力培育学生信息素养这个中心方针，着重抓了提高学生获得、措置信息能力的工作。现总结以下：
1、教学方面
开学初，遵循黉舍要求，当真写好教学筹算，提早备好课，写好教案，泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材教法，当真进修《中学信息手艺课程指导纲要》。力争吃透教材，找准重点、难点，战胜教学中的随便性。在积极插手集体备课的根底受骗真备课，备课分三个方面：
①备教材：研究教材、聚积有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中罕有。
②备学生：经常体味学生的立场，常识根底，进修编制，增强教学的针对性。
③备教法：选择适当的教编制、手段和现代教学媒体，倡导操作现代教学手段。备课教案全数采纳电子教案，同时为了上好每节课，经由过程上网查资料，集中他人的益处必定自己的教学思绪。
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，出格本学科首要课行教育教学。
3、本人尔后的全力标的方针：
增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进。增强机房纪律和机械操作道德方面的教育，使学生不单在班级集中寄望力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己。操作各类教学编制，提高学生寄望力。
作为教师，教学工作是首要的，但除教学工作外，我也积极插手黉舍组织的其它教学研究和培训勾当。
经由上学期的教学实践，我深深地感应，只要安身现实，当真分化和研究好教材、纲要，研究勤学生，并争夺黉舍率领和师生的有力撑持，就可以创作发现性地弄好信息手艺课的教学，就可使自己的工作有所斥地，有所朝长前进。以上是本人在本学期信息手艺教学工作中的总结。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。教育教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。作为教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点，发现其纪律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加速成长、争创一流！”为方针，结壮工作，处事于教，全力为黉舍的成上供献自己的一份力量。除夜都学生进修后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或亲戚家有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有部门学生纯粹是上课时刻操练，课后就没有巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作易目生。
4、教学方针：
初中信息手艺课程的总方针是晋升学生的信息素养。学生的信息素养默示在：对信息的获得、加工、治理、表达与交流的能力；对信息及信息勾当的过程、编制、功能进行评价的能力；揭晓不美观不美观概念、交流思惟、睁开合作并解决进修和糊口中现实问题的能力；遵循相关的伦理道德与法令律例，组成与信息社会相顺应的价值不美不美观和责任感。是以，初中信息手艺课程教学方针和使命可以归纳为以下三个方面。
（一）常识与手艺
1.理解信息及信息手艺的概念与特点，体味操作信息手艺获得、加工、治理、表达与交流信息的根底工作事理，体味信息手艺的成长趋向。
2.能谙练地操作经常操作信息手艺工具，初步组成自立进修信息手艺的能力，能顺应信息手艺的成长改变。
（二）过程与编制
1.能从泛泛糊口、进修中发现或归纳需要操作信息和信息手艺解决的问题，能通干与干与干与题分化必定信息需求。
2.能遵循使命的要求，必定所需信息的类型和来历，能评价信息的真实性、切确性和相关性。
3.能选择合适的信息手艺进行有用的信息汇集、存储和治理。
4.能采获适当的.工具和编制闪现信息、揭晓不美观不美观概念、交流思惟、睁开合作。
5.能谙练应用信息手艺，经由过程有筹算的、合理的信息加工进行创作发现性试探或解决现实问题，如辅助其他学科进修、完成信息作品等。
6.能对自己和他人的信息勾当过程和功能进行评价，能归纳操作信息手艺解决问题的根底思惟编制。
（三）激情立场与价值不美不美观
1.体验信息手艺包含的文化内在，激起和连结对信息手艺的求知欲，组成积极自动地进修和操作信息手艺、介入信息勾当的立场。
2.能辩证地熟谙信息手艺对社会成长、科技前进和泛泛糊口进修的影响。
3.能理解并遵循与信息勾当相关的伦理道德与法令律例，负责任地、安然地、健康地操作信息手艺。
5、教学编制
1、正视根底常识，计较机的根底常识操作教师要精讲到位，让学生适当操练，成立学生进修信息手艺的抉择抉择信念。
2、进一步指导学生切确的进修标的方针，激起他们对计较机手艺这一新兴科学的进修欢兴奋乐喜爱，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计较机世界和互联网时代的视野，顺应现代社会的需求。
3、以学生现实操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课根底的组织形式是：提出研究课题、教学简单思绪、生实践、常识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的常识，每次授课的时刻节制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充实保证学生的出手时刻。
4、矫捷应用教材，对教材上的内容，假定完全遵循其过程来实施教学，常识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客不美不美观前提上要对其有必定的遴选，选择现实操作斗劲多的常识作为重点来教。
5、在教学实施过程中，把各类最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息手艺高速成长的列车，而不至于平空诬捏，老是进修那些已过时的常识。
6、增强集体备课和小我备课，体味新课程尺度精神，抓住教学的重难点。积极插手各类教研勾当和各类角逐，多向有经验的教师进修。
初中信息手艺教学工作总结 11
本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收成和感应做个简单的工作总结。帮组梳理下自己的教学工作，但愿在尔后的工作上有所提高。
本学期我仍是担负4、五年级信息手艺的教学工作，有了畴昔一学期的工作的铺垫，本学期的各项工作睁开起来要顺遂多了，收成了一些小小的教学经验，可是同时也深感自己的压力愈来愈除夜，在不竭的试探中教学，也最早加倍多的发现自己的不足。经由过程教学工作使我深切熟谙到信息手艺课程的地位和浸染，对信息手艺的成长有了切确的熟谙，它既是根底教育课程更始和成长的需要，又是小学素质教育工程的首要内容。下面我总结一下这学期信息手艺的心得体味。
1、深切进修，提高自己的营业水平
作为信息手艺教师，只有不竭更新自己和常识，不竭提高自己的素质，不竭地自我加压，才能将信息常识更流利地、轻松地、完全地教学给学生，才能让学生始终走在信息手艺常识的前端，跟上不竭成长的时代法度楷模。
2、正视因材施教每个学生
在个性成长及拿手欢兴奋乐喜爱上的成长都是不合的，不合的学生有不合的'欢兴奋乐喜爱和常识需求，在课堂上我们会发现老是有少部门学生对一些进修内容欢兴奋乐喜爱不除夜，假定再施加给他们高要求的进修使命，也只是徒劳的。我们应对这少部门的学生放置不合的教学内容，下降方针尺度，使这些学生能更轻松的完成使命，从而品味到成功的喜悦К调动他们的进修积极性。
3、全力试探，增强教学编制的更始
操作汇集，睁开多媒体辅助教学，充实阐扬计较机在教学中的浸染，经由过程汇集，教师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。好比：在微机室里，我可以操作电脑，揭示讲授课件；变抽象为形象，辅佐学心理解进修中的难点；巧设操练，让学生在乐中学，乐中练，使课堂变得加倍活跃有趣，提高课堂教学效力。
信息手艺是一门不竭成长的学科，我感应传染还有良多常识需要学。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，争夺更除夜的进。
初中信息手艺教学工作总结 12
本学年将竣事，回首回头回忆回头回忆这一学年，本人能够全力工作，当真进修，从多方面进行计较机教学和治理工作。有辛劳的垦植，有收成的喜悦。我将享有的收成用于下个学年的工作中，将所碰着的问题当真思虑，加以总结，千方百计，想出精采的解决编制。
1、教学工作
1、当真备课
开学初，遵循黉舍要求，当真写好教学筹算，提早备好课，写好教案。泛泛泛泛做到周前备课。备课时当真研究教材，进修好《中学信息手艺课程指导纲要》和《中学信息手艺新课程尺度》。
为上好每节课，我上网查资料，集中和罗致他人的益处，必定自己的教学思绪。为能更直不美不美观地感应传染所学的常识内容，我积极建造课件，预备各类直不美不美观教学软件，聚积建造各常识点优良案例。
2、全力上好每节课
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，出格本学科首要课程都要上机完成，每节都要当真做好上机备课，搜检机械状况，有没有“不成用机械”。上课时当真授课，做到演示到位，精讲精练。应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力，正视学生立异思惟的成长，培育学生的立异能力。在学生完成上机使命时，在每台计较机前放哨，寄望对学困生进行手把手的教育。课后，实时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失踪踪，并似出解决不足的方案。
2、进修糊口
积极进修各类理论，严酷要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。上外，操功课余时刻当真进修汇集常识，进建筑造课件、网站，为黉舍的教育教学处事。同时，辅佐其它学科教员建造多媒体课件。
3、尔后筹算
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项使命。
2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进，激起他们对信息手艺学科的进修欢兴奋乐喜爱，提高水平，顺遂地经由过程高中信息手艺会考。
3、增强机房纪律和机械操作道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不单在班级集中寄望力进修，而且在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己。
4、操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力，培育进修欢兴奋乐喜爱和进修热忱。
教育教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的个性特点和进修问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的'敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我支出的是汗水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情，和那一颗颗的果实。我专心去教育我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵，未来必定能结出成熟的果实。
初中信息手艺教学工作总结 13
时刻过得真快，一学年的工作又要竣事了，回首回头回忆回头回忆本学期根底上是斗劲顺遂地完成工作筹算，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，此刻做以下总结：
一.思惟方面
工作以来我在思惟上积极要求前进，虔敬党的教育事业，驯服制服率领的分拨，遵循劳动纪律，团结同志，热情辅佐同事，教育方针了了，在各方面严酷要求自己，立场划定礼貌，研究营业，勤恳吃苦；为人师表，有奉献精神。
二.教学方面
本学期我担负七年级信息手艺和劳技教学工作，能做到期初有筹算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺遂进行下去。为了上好每节课，当真备好课，备好教案，增添备课的容量，增强上课质量，落实反思的分量。我积极插手集体备课，插手黉舍、教研室组织的听评课勾当，全力进修理论常识，用新课程理念武装自己，让新课程也走进我的课堂；虚心向他人进修，跨学科听课。
上课时当真授课，教学方针了了，合适学生现实，闪现教材的科学性和思惟性，使“常识与手艺”、“过程与编制”和“激情和价值不美不美观”三方面方针均能实现。力争抓住重点，打破难点，做到条理清楚、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性和思惟性，精讲精练。操作多种教学编制，力争活跃活跃，从而激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学生能自动进修自立切磋，从而自立的领受信息手艺课。切确指导学生看待和操作网上信息，培育学生不错的信息素养。经由过程我的全力，学生上信息课，劳技课了，能自动的进修常识，有的甚至还能在所学的根底上有所立异，获得了学生的`理解和认同。
三.小我教学营业水平进修方面：
信息手艺常识更新很快，新常识、新产物、新术语几近天天闪现。作为信息手艺教师，只有不竭地更新自己的常识，不竭地晋升自己的素质，不竭地自我加压，才能将信息常识更流利地、轻松地、完全地教学给学生。为此，我操作课余时刻，全力进修，操作Flash软件完成了选择题课件建造模板，有益于晋升课堂效力。我撰写的论文《斥地学生的能动性，构建高效信息手艺课堂》获区级叁等奖。
四.全力的标的方针
反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。教科研方面本学年增添了进修的力度，当真插手一些有软件的网长进修。在机房治理方面，增强纪律和机械操作道德方面的教育，使学生不单在班级集中寄望力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己。
以上是我本学期的工作总结，社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为教育者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点，发现其纪律，尽职尽责地做好工作，我要在往后的工作中发扬益处，结壮工作，处事于教，全力为黉舍的成上供献自己的一份力量。
初中信息手艺教学工作总结 14
本学期我担负的是初一（1、2、3、4、5）及初二（1、2、3、4、5）班的信息手艺教学、2机房治理、初一年级及初二年级GBR课程班教学和以初二为主的学生成就统计分化工作。以下为这学期教学方面工作小结：
1、教学方面
一学期来，顺应新时代教学工作的要求，当真进修新课程理念，当真备课、上课、听课、评课，实时评价赏析优良学生作品，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
提高教学质量的关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前预备：备好课。
①当真研究教材，体味教材的根底思惟、根底概念；体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教下场更好。
②体味学生原本的常识手艺水平，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制等。
③考虑教法，解决若何把已掌控的常识教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑵课堂上组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使学生连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂素材面向学保留眷的社会糊口，寄望激起学生进修创作的欢兴奋乐喜爱。
2、成就与反思
经由过程一学期来的全力，经由过程新的课标的实施进修，充实调动了学生的进修积极性和自立立异能力，提高了学生应用信息手艺进修的欢兴奋乐喜爱。学生掌控了进修的编制，自学能力获得了进一步的提高，这样的进修素养潜移默化地浸染于其它学科的进修，极除夜地阐扬了信息手艺的工具效能。在教学中，除夜部门的学生上课当真，进修积极，也掌控了一些信息手艺。在插手镇江市中小学生电脑建造角逐勾傍边一些学生的作品获奖。但这样的成就还远远不够。有部门同窗上课没有当真操作，不听课，不思虑，不按教员说的.做；有些同窗认为上信息课就是玩游戏，这些气象很糟。由此，导致部门同窗进修成就很差。是以，有些问题刚好需要我们动脑子去解决的问题。现实中，我们对计较机的操作是合理的吗？黉舍里的信息手艺课程事实理当承担甚么责任？
因为对自己的工作还有太多的思疑，甚至有些不知足，就必需反思所干工作的价值何在，或许我们真正需要改变的是自己的思惟编制。在做好教学工作的同时，我能够当真进修和研究，把教学实践和课题研究相连络，勤于动笔，坚持写教学反思，撰写教育教学论文，今年3月份《将步履进修理念带入信息手艺课堂教学的思虑与实践》一文获全国中小学教育学会论文评选二等奖。跟着课程更始的敦促，对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，以促进我的教学工作步入新的台阶。
初中信息手艺教学工作总结 15
不知不觉中一个学期就要竣事了，回首回头回忆回头回忆这个学期的工作总结以下：
一.思惟方面
我从思惟上，操作师德师风教育勾当划定礼貌自己；从步履上学电脑手艺，学教学手艺等；在糊口上寄望形象，为人师表。一学期来，我积极插手政治进修，全力晋升自己的思惟憬悟，驯服制服黉舍的工作放置，默默无闻地配合率领和教员们做好校内外的各项工作，获得了率领和同事的必然。这些必然使我在往后的工作中变得更有抉择抉择信念、有动力去做好每项工作。
二.考勤方面
我在做好各项教育教学工作的'同时，严酷遵循黉舍的各项规章轨制。措置勤黉舍工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，同时煅练了自己。对黉舍的工作尽职尽责，非论是黉舍分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的极利巴工作做好。
三.工作方面
这学期首要的工作首要包含在三个方面：首先是担负七八年级共16个班的信息手艺课的教学；第二是承担微机室治理；第三是积极睁开信息手艺欢兴奋乐喜爱勾当，包含组织学生插手区学生主题网站建造角逐；教育八年级1，2，3，4，8，9班的学生插手市“中科杯”角逐。为了延迟微机室计较机寿命，我们睁开了“呵护电脑，人人有责”的勾当，而且在每个班选两名学生进行卫生清理、日志挂号,做到责任到人。经由过程黉舍组织的听课勾当和积极插手教科院组织、市信息中心组织的勾当。让我在进修中实践，在实践中晋升，不竭反思教学中的思疑，总结经验，立异自己怪异的教学编制。
四.往后的筹算：
1.信息手艺欢兴奋乐喜爱小组的继续深切睁开；
2.配合汇集进修成员睁开汇集进修勾当；
3.继续增强进修，晋升自己营业水平。
“越是对事业爱得深，越感应自己对事业的不尽职。”在往后的教学工作中，当真分化和研究好教材、纲要，研究勤学生，争夺黉舍率领、师生的撑持，就可以创作发现性地弄好信息手艺课教学，就可使我的工作有所斥地，有所朝长前进。
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