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小学信息手艺教学工作总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，让我们抽出时刻写写总结吧。总结若何写才不会流于形式呢？下面是小编汇集清理的小学信息手艺教学工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
小学信息手艺教学工作总结1
弹指一挥间，我在教师的岗位上又通俗地走过了一年。追思往昔，这一年来的工作自己没有获得太除夜的成就。可是，在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂地完成了本学年的工作。瞻望未来，为了总结畴昔，取长补短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作加倍前进，现将20_年度的工作气象总结以下：
1、思惟方面
我在思惟上严以律己，酷好党的教育事业。与教员团连络作，能够切确措置好教师之间、师生之间的关系，出格尊敬老教师，把他们作为自己进修的表率。一学期来，我还积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。遵循黉舍各项规章轨制，驯服制服黉舍的各项工作放置。
2、教学方面
我是黉舍的信息手艺专职教师，这学年担负了黉舍1、3、四年级共12个班的信息手艺教学工作。在信息手艺教学过程中，我始
终要求自己做到：课前精心预备、课堂当真教学、课后细细反思，并连络黉舍信息手艺教学步履法子的现实气象，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对一年级学生进行了计较机绘图、三年级指法操练及文字录入内容的教学等，所教学生绝除夜除夜都都能操作计较机绘图软件自力画出一幅完全的图，能在规按时刻内录入必定数方针文字，同时正视了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息手艺措置能力。在本学年中，我校睁开了__县小首届教学节暨__县小教育配合体“轻负高质”品质课堂团队赛课勾当，我担负我们黉舍22支团队里其中一支信息手艺组的组长，我们组由我校四位信息手艺教员及配合体__一小__，__镇小__两位组成一个小团队。我率领我们团队教师一路构和、一路切磋我们组研究点理当必定甚么，才能让我们信息手艺课更轻承担，更高质量。经由过程为期一个月时刻进行四维磨课。我们组提出了这样的研究点：“使命设计”对“轻负高质”品质课堂的教学影响。经由过程上网搜索资料，必定主题到定课题最后到备课，经由过程四维磨课我们组推出由__教员执教五年级下册《让幻灯片变得更美》。经由过程我们组全数组员团连络作，还有专家的指导，最后我们获得不错的成就，获得四星级奖项及优良教学设计奖。
四.成就方面
教学是我们教师工作中心，而若何提高教学水平提高教育质量是我们教师理当优先考虑的问题。一年来我重抓常规让教学保质保量，如当真备课、当真上课、当真教育。不竭反思，这一年在教育科研中获得了必定的成就，在县教育教学论文评选中荣获县二等奖。此外，在插手县第二届主干教师评选中荣获县主干教师称号。__县第十二届教师多媒体课件评选中荣获二等奖和三等奖。
4、本人尔后的全力标的方针：
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育。操作各类教学编制，提高学生寄望力。
2、增强道德方面的教育，使学生不单要小我学好信息手艺，培育他们信息素养，还要学会关心和辅佐同窗，一路前进。
糊口总在执着和支出中超卓。我知道，任何工作都是在不竭的反思-改良-再反思-再改良的过程中不竭的成长完美的。相信在巨匠的辅佐下我能不竭地加以战胜短处错误，我也将一如既往地尽自己所能全力工作，不竭攀缘新的岑岭!
全力进修，提高自己素质和营业能力。
在工作中，他深深地熟谙到，时代在前进，社会在成长，在深化教育更始、周全敦促素质教育、鼎力倡导立异教育的今天，不进修是不成的`，从而成立毕生进修的思惟。是以，他积极插手了学历培训，于20_年获得了除夜学本科学历。此外，他还插手了新课程培训、教师职业手艺培训和教师提高培训等，抓住一切培训机缘，不竭为自己充电，提高自己素质和营业能力，实时将培训所得常识与同事交流，第一时刻用于教学实践中，为培育社汇及格人才打下了坚实的根底。在现实工作中，他自动向老教师进修，虚心领受他人定见和建议，并经常自动地去听其他教员的课，从中罗致益处，常和同事参议教育教学编制，研究和不竭改良自己的教学编制，获得了精采的下场。新形式下的教育对教师有了更高的要求，他充实应用所学专业常识，建造课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松兴奋的空气中进修，促进了学生的周全成长，收到了精采的下场。
3、真抓实干，获得了优良的成就。
在近六年的工作中，他充实操作课余时刻研究课标和课程，掌控课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，体味学生现实，采纳适当的教学编制，做到心中有学生，胸中有教法，教学方针了了，教学内容切确无误，既正视了常识的教授，又正视学生能力的培育，激起了学生的进修热忱和进修欢兴奋乐喜爱，让学生兴奋地进修，健康地成长。他多次承担黉舍公开课教学，外出培训后的陈述请示课.等，并获得赞誉奖励。在近几年的教学中，所任教学科成就名列前茅，因为教学下场好，他遭到了黉舍，社会的一致好评。他还率领今年级的全数教员，发扬苦干实干精神，团结齐心专心，凝固力量，高质量的完成黉舍间达的每项工作使命。在校内外进行的各类文娱勾当角逐中，他地址的年级默示凸起，遭到其他教师的好评。
小学信息手艺教学工作总结2
本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自我本学期的收成和感应做个简单的工作总结。帮组梳理下自我的教学工作，期望在尔后的工作上有所提高。
本学期我仍是担负4、五年级信息手艺的教学工作，有了畴昔一学期的工作的铺垫，本学期的各项工作睁开起来要顺遂多了，收成了一些小小的教学经验，可是同时也深感自我的压力愈来愈除夜，在不竭的试探中教学，也最早加倍多的发现自我的不足。经由教学工作使我深切熟谙到信息手艺课程的地位和浸染，对信息手艺的成长有了切确的熟谙，它既是根底教育课程更始和成长的需要，又是小学素质教育工程的首要资料。下头我总结一下这学期信息手艺的心得体味。
1、深切进修，提高自我的营业水平作为信息手艺教师，独一不竭更新自我和常识，不竭提高自己的素质，不竭地自我加压，才能将信息常识更流利地、精练地、完全地教学给学生，才能让学生始终走在信息手艺常识的前端，跟上不竭成长的时代法度楷模。
2、正视因材施教每个学生在个性成长及拿手欢兴奋乐喜爱上的成长都是纷歧样的，纷歧样的学生有纷歧样的欢兴奋乐喜爱和常识需求，在课堂上我们会发现老是有少部门学生对一些进修资料欢兴奋乐喜爱不除夜，假定再施加给他们高要求的进修使命，也只是徒劳的。我们应对这少部门的学生放置纷歧样的`教学资料，下降方针尺度，使这些学生能更精练的完成使命，从而品味到成功的喜悦К调动他们的进修朝长前进性。
3、全力试探，增强教学编制的更始操作汇集，睁开多媒体辅助教学，充实阐扬计较机在教学中的浸染，经由汇集，教师能够获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。好比：在微机室里，我能够操作电脑，揭示讲授课件;变抽象为形象，辅佐学心理解进修中的难点;巧设操练，让学生在乐中学，乐中练，使课堂变得加倍活跃趣味，提高课堂教学效力。
信息手艺是一门不竭成长的学科，我感应传染还有良多常识需要学。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自我，全力工作，争夺更除夜的提高。
小学信息手艺教学工作总结3
一转眼，又到了岁最后。在这一年的信息手艺课堂教学中，我们信息手艺教研组感应传染泛泛泛泛最难节制的就是课堂的纪律。下面就环抱信息手艺课堂纪律来分化一下，和说说我们解决的编制。
1、学生自己的启事
此刻学生进修使命重，除夜部门学科都是在教室进行课堂教学，全日不变的进修场所已使学生失踪踪去了欢兴奋乐喜爱，是以学生很是快乐喜爱体育课、信息手艺课、音乐课等，可以分隔教室，可以“透气”！又因为持久以来组成的对信息手艺学科的成见，学生对本学科的熟谙及正视水平有待提高，良多学生甚至教员都有着这样的成见：信息手艺就是让学生轻松的学科，让学生玩一玩是正常的，造成学生只想着玩游戏，聊天……是以，信息手艺课对学生来讲就是上机玩的课，就是讲话课，就是轻松课！
若何改变学生的不美不美观念，当真看待信息手艺课呢？
我们组就从泛泛泛泛教学不时提醒学生。如：在信息手艺第一课《信息与信息手艺》教学时，我们让学生认清楚我们的课，不是电脑课，而是信息手艺课。在学生脑海中，电脑首要用来玩游戏的，假定我们把信息手艺课说成是电脑课，那就会下降学生的正视水平。
2、学科特点的'启事
学生的水平良莠不齐，这就导致了每堂课总有一小部门学生跟不上教学进度，而教师一小我也不成能赐顾帮衬到他们每小我，是以需要学生互帮合作，这样课堂的纪律就很难连结。况且，上过计较机课的人都有体味，只要上课一不寄望，就很等闲错过教员讲的操作，而看教员演示操作，本就很等闲分心。
若何解决学科自己的特点，带来的坚苦呢？
经由组内的构和，我们的教学模式采纳“使命驱动”，经由过程“使命”让学生孤立自立切磋。经由自己的思虑后，再让学生彼此构和，让他们的思惟彼此碰撞，发生火花。再此根底上，我们再进行教学。
3、教学设计的启事
教师假定不体味学生的气象、学生的欢兴奋乐喜爱，没有很好地措置教材，不能把教材内容和学生欢兴奋乐喜爱有机地连络起来，就不能把学生的欢兴奋乐喜爱转移到进修内容上。假定教师安插的课堂使命过于简单，学生很等闲完成，有太多的余暇时刻，却不知道做甚么；假定教师安插的课堂使命太难，学生完成不了，忘而却步，失踪踪去了抉择抉择信念，不想做，就会把欢兴奋乐喜爱转移到其他等闲实现的工作上，如游戏，上网等。
教学设计时理当寄望遴选的“使命”。若何遴选“使命”呢？
我们教研组按时睁开教学研究，组内教师自立备课，然后上公开课。课后征对选择的“使命”集体构和、交流，一路出经营策。经由集体构和后，上课的教员清理、改良，再次上公开课，再次点评、构和，不竭改良。
信息手艺与科学教师组成了一个教研组，泛泛泛泛有教员开课，我们组内每小我都能够一路听课、评课，而且构和时有的从信息手艺考虑，有的从科学考虑。我们也考试考试着用上科学课的编制，来上信息手艺课。除组内公开课以外，我们还一路不美旁不美观录相课，有信息手艺课，也有科学课，有时还看数学课堂实录。理论常识是教学的根底，我们会去网上找些知名人士的教学理念，一路进修，而且还会环抱某一个课堂进行“理论撑持的参议”。泛泛的聊天内容，也会环抱教学中的坚苦睁开，有时竟会争得面红耳赤。
以上就是我们信息手艺教研组在教学中存在的问题，息争决的编制，还有一些睁开的勾当。但愿“同志”提点、匡正。
小学信息手艺教学工作总结4
不知不觉中一个学期就竣事了，回首回头回忆回头回忆这个学期所从事的信息手艺教学工作，根底上是斗劲顺遂地完成使命。当然在工作中我享遭到收成喜悦К也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收成，我会用于下个学期的工作中，我所碰着的问题我会当真思虑，设编制解决。在这个学期中，本人能在连结原有精采工作立场的根底上，不竭前进，不竭朝长前进，不竭进修，虚心向有经验的教员进修。为了连结精采的工作姿态，以使下一学年能以更优良的脸蛋去继续工作，现将本人该学期的工作气象进行周全的总结，总结以下：
1、思惟方面
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷好教育事业，各方面束厄狭隘自己，催促自己，对自己要求加倍严酷，力争在思惟上、工作上在同事、学生的心目中成立精采的形象，使自己的思惟再上一个新的台阶，同时也对自己思惟上有了加倍高的要求。一学期来，我还积极插手各营业培训进修，全力提高自己的教学水安然舒适营业水平，提高自己的思惟憬悟。驯服制服黉舍的工作放置，默默无声地配合率领和教员们做好校内外的各项工作，获得了率领和同事的必然。这些必然使我在往后的工作中变得更有抉择抉择信念、有动力去做好每样工作。
2、工作方面
这学期首要担负四至六年级共11个班的信息手艺教学和黉舍电教设备的磨练、呵护等工作。工作是忙碌的，但作为已进入教师行业第四年的我，相对上一年，不管是工作编制、工作经验、仍是工作效力都有了较着的改良。当然工作量斗劲除夜，但为了提高教学水安然舒适提高营业水平，本人在除夜量汇集他人优良设计，优良架构，向有经验教员就教的根底上，操作本人有限的时刻建成小我教学博客，这有益于同业同事间的交流和进修，便当学生与我的交流，这除夜除夜有益于我教学的提高和实时掌控学生的动向，有益于指导学生的进修。在教学之余，我也正视自己成长前进。除听课，评课，插手教研组教研勾当外，我还寄望到要自学。从思惟上，操作行评机缘划定礼貌自己；从步履上学电脑手艺，学教学手艺等；在糊口上寄望形象，为人师表。
在黉舍设备治理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了周全的磨练，调养，力争它们能够正常的工作，为学生创作发现一个精采的进修气象。
对教学方面，为了更好的睁开小学信息手艺教育教学，我将自己的教学经验和心得体味总结以下：
1、引入游戏，激起进修欢兴奋乐喜爱
小学生对游戏出格感欢兴奋乐喜爱，而计较机正具有能玩游戏的特点。遵循这一特点，可以把计较机新课的进修寓于游戏傍边，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱。在学生浓密的'欢兴奋乐喜爱中进修新常识，掌控新手艺。例如，在教学三年级的拼音打字时，要前进前辈修指法。为了让学生能切确操作并切确记忆指法要点，我采纳操作《金山打字》软件进行打字角逐的编制进行教学，看谁的成就好切确率更高。在这类气象下，教学指法操练，学生学得很当真，一节课下来，学生指法也轻松掌控了，同时，也激起学生进修的欢兴奋乐喜爱。
2、操作进修成就，提高学生的求知欲
在不竭地进修中，采纳边学边用的编制，学一点就让学生操作起来，不单要知足学生的好奇心，还要在操作过程中，充实必然学生自己的能力，增强学生的自抉择抉择信念，连结和促进学生进修的积极性，进一步激起学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱，组成一个良性轮回。
3、抓住重点，不竭改良，成长学生立异思惟
在信息手艺教学时，要正视内容跟尾，抓住重点。如在讲五年级Flash《孙悟空变变变》时，教师先把自己做的课件揭示给学生，吸引学生的寄望力，从而开启新课。首先要把孙悟空变公鸡的编制精讲给学生，并让学生依此编制操作操练，学生很快很兴奋地完成了。因而，我又提出，孙悟空会72变，你们还想让他酿成甚么样？自己做一做吧！经由过程学生自己的立异和实践，在短短的一节课里，除夜部门学生便能随心所欲的建造形变了。
4、实时做总结，写反思
教学最首要的环节就是要实时总结课堂上的不足，以便能实时更正。只有不竭反思，才有不竭前进！
3、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的各项规章轨制。措置勤黉舍工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对黉舍的工作尽职尽责，非论是黉舍分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的极利巴工作做好。
4、更新常识系统
整学期的工作使命虽很是重，但不管若何，作为一名信息手艺教员，应具有比他人更超前的目光，实时掌控最新的科技资讯，除夜白到自己的责任，为此，我经常增强自己进修充电。同时积极插手镇里组织的与信息手艺教育相关的各项教学勾当。上网浏览新课程教学网等形式，进修加倍多的、好的、新的常识。同时还争夺机缘多出外听课，从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术。泛泛泛泛还虚心就教有经验的教员。
5、总结
回首回头回忆回头回忆这几年从事信息手艺的教学工作，根底上是斗劲顺遂地完成了教学使命。在工作中我有了欣喜的收成，也发现了不足。我必定会在往后的教学中处处寄望，不时寄望，不竭斥地立异，寓教于乐，让学生能兴奋地进修和掌控计较机手艺。
小学信息手艺教学工作总结5
学期即将竣事，在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂地完成了本学期的工作。经由过程教学工作使我深切地熟谙到信息手艺课程的地位和浸染，对信息手艺的成长有了切确的熟谙，它既是根底教育课程更始和成长的需要，又是小学素质教育工程的首要内容。
现代社会是信息时代，计较机手艺是现代科学手艺的根底和焦点，是信息社会的首要手艺，计较机已渗入到社会的各个规模，对今世社会发生了重除夜影响，同时也改变着我们的工作编制、进修编制和糊口编制，从而促进人类社会的成长和前进，在当今社会，不掌控计较机常识和计较机根底手艺，是很难在现代信息社会中有用地工作和糊口。“计较机的普及要从娃娃抓起”，信息手艺教育已成为小学教育中必不成少的科目之一。
为了更好的睁开小学信息手艺教育教学，我深切研究信息手艺教材，查阅除夜量的书籍，虚心向同业就教，取长补短，不竭地提高自己的营业水平。
因为客不美不美观成分的制约，计较机教室还不能做到一人一机。是以在上机操练长，我成心识地指导学生彼此协助，指导优生辅佐一般学生，一般学生协助优生，这样培育了学生之间地团连络作地精神，使学生之间地关系加倍协调。现将自己本学期的教学工作做个总结。
本学期，我担负黉舍三至六年级信息手艺教学工作。在信息手艺教学过程中，我始终要求自己做到：
1、做到开初有筹算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺遂进行下去。
2、安装进修常规工作治理划定，当真备好课，写好教案，全力上好每节课。电脑课黉舍放置的课时斗劲少（一周每班一节）这对学生来讲是很首要的一节课；对教员来讲是斗劲难上的一节课。所以若何才能上好每节课对教员对学生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，上因特网寻觅好的教学材料、讲授课件，把它们和我所从事的工作连络起来，为我所用。
3、教学之余，我也正视自己成长前进。除听课，评课，插手教研组教研勾当外，我还寄望到要自学。从思惟上，操作行评机缘划定礼貌自己；从步履上自学电脑手艺，学教学手艺等；在糊口上，寄望形象，为人师表。
4、课后细反思，并连络黉舍信息手艺教学步履法子的现实气象，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对四年级学生进行了计较机根底操作教学，所教学生绝除夜除夜都都能操作计较机完成教学自己的功课，同时正视了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息手艺措置能力。
当然，在工作中也会闪现不如人意的事，但我相信，经由过程我的全力在工作中处处寄望，不时寄望，不竭斥地立异，必定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能兴奋地进修和掌控计较机手艺。
尔后的`全力标的方针：
１、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进。
３、增强机房纪律和机械操作道德方面的教育，使学生不单在班级集中寄望力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己。
４、操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
小学信息手艺教学工作总结6
不知不觉中，充实而忙碌的一学年又将竣事。回首回头回忆回头回忆本学年信息手艺工作的点点滴滴，有良多收成也有良多感悟。在黉舍率领的积极撑持下，我校的信息手艺工作，不管在根底培育汲引上，仍是在治理水平及设备操作率上都获得了凸起成就。
1、了了责任、提高治理水平，凸起操作效益
为了更好的治理远程教育领受器材，在原本的根底上，我们又具体地拟定出《卫星领受室治理轨制》、《现代远程教育资手段受治理轨制》、《现代远程教育设备及系统呵护治理轨制》等等，近一步完美了各项轨制，以确保领受器材的正常工作，和提高操作效力。同时，为增强黉舍远程教育档案培育汲引和挂号簿册的规范操作，我们把各类远程教育器材声名书归类装订，便当操作和维修。为实时做好教育教学软件资料培育汲引工作，还拟定了《远程教育信息下载表》、《教学光盘借还挂号表》，像这样把领受的内容刻录成盘后，将教学软件的'目录归类打印成册，方针是便于教师体味最新的领受内容，有选择性地借阅。
2、远程教育治理员能增强自修，强化处事意识
治理员能当真进肄营业书籍，提高自己的营业水平，对一些远程教教育器材闪现的一般简单故障，都能做到实时维修，不能维修的能实时向区电教馆教员咨询，保证远教器材的完全率达到100%。做好了远程教育信息的鼓吹工作，对新领受的教学成本能实时介绍给有关任课教师，或分类存入磁盘，使其充实操作，保证远程教学工作的顺遂进行。
3、充实阐扬电化教育优势优化课堂教学
跟着现代化信息手艺不竭向中学教育的扩年夜，多媒体计较机在教育过程中的操作愈来愈普遍，充实操作好计较机软件进行课堂教学。并收到了精采的教学下场。
小学信息手艺教学工作总结7
1、指导思惟
人类社会已进入21世纪，以计较机和汇集为根底的信息手艺已普遍操作于人类社会的各个规模，信息手艺的掌控与操作水平已成为一个国家综合国力的意味之一。学会信息的汇集、存储、分化、措置、发布和操作是新世纪对第个平允易近的根底要求。原教育部长陈至立在中小学信息手艺教育会议上指出：“畴昔的十年中，互联网的多媒体手艺已成为拓展人类本事的创作发现性工具，为了顺应科学手艺高速成长及经济全球化的挑战，发家国家已最早把寄望力放在培育学生一系列的本事上，要肄业生具有遴选和获守信息、切确地分说信息的真伪、创作发现性加工和措置信息的本事，并把学生掌控和应用信息手艺的'本事作为与读、写、算一样首要的新的毕生有用的根底本事。在常识经济时代，信息素养已成为科学素养的首要根底。”
2、教学方针
四年级：
1、熟谙计较机的硬件组成，切确的开关机，体味计较机在泛泛糊口中的操作。
2、简单操作计较机，体味键盘、鼠标的操作，能输入简单的文字。
五年级：
1、掌控文字录入的根底编制，养成切确的姿式，科学的指法，培育盲打的习惯。
2、熟谙操作系统，体味操作软件，体味windows中文件、文件夹的根底操作，进修操作附件中的绘图法度楷模。
六年级
熟谙软盘、光盘等存储介质，掌控操作windows附件中的录音机、计较器等操作法度楷模。进修操作word文字措置软件，进行文字措置。
1、4、五年级学情：
5、六年级学生已上过一个学年的信息手艺课，具有计较机的根底操作手艺。这个春秋段的学生除夜都十分快乐喜爱计较机，他们的强烈试探热忱会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采纳的是课前在教室里上理论课的，交接清楚进修要点后再来机房实践，下场还不错，这个学期要坚持这类教学编制。同时增强5、六年级学生的教学治理，遵循他们好动，不快乐喜爱受束厄狭隘的特点，多放置实践性的进修资料。好比课堂进修以游戏、勾当为主，尽可能将理论进修的时刻缩短在20分钟以内。5、六年级学生要给他们规范的进修编制，用建构主义事理辅佐他们成立关于计较机的系统常识，倡导他们应用信息手艺于其他学科进修中，平衡地成长学生的信息手艺素养。
2、四年级学情：
四年级学生刚接触信息手艺，布满好奇和盼愿。我筹算先让他们去感应传染一下甚么是计较机，培育进修欢兴奋乐喜爱，再进行理论和实践的进修。
3、教材分化
本课程采纳河南除夜学出书社编写的教材。教材设计了“进修方针”、“想想看”、“常识窗”、“试试看”、“做做看”和“思虑与操练”等一系列栏目。教材以简略单纯易学的实例带动根底常识的进修和操作软件的操作。各课除夜都从完成某一使命着手，提出问题或方针，经由示范操作或浏览课本完成使命，从而激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，培育学生发现问题息争决问题的本事。教材以信息措置为主线，正视培育学生的信息意识和获得、分化、措置、传递、应用信息的手艺，培育学生自立进修和合作进修的本事，培育学生立异精神和实践本事。
4、教学的打破点与立异点
1、以课改理念设计、教学，朝长前进阐扬学生的主体介入浸染。
2、阐扬信息手艺的工具本能机能，整合学科教学。
3、阐扬“小高手”的帮学浸染，提高课教学效力。
4、组织学生合作进修，培育团队精神，增强合作意识。
5、每课以主题光鲜的使命驱动，在实践操作和试探的过程中进修操作手艺。
6、组织“小擂台”、“操作小高手”、“我真行”等多形式、多条理的角逐勾当，培育学生的进修欢兴奋乐喜爱和顺应时代新潮的竞争意识。
7、增强学法指导，朝长前进创作发现自立进修的机缘。
8、正视对弱势对象的帮扶解救。
5、教学的编制编制
1、应用使命驱动的教学编制进行教学。
2、教学时经由演示计较机操作软件的形式向学生介绍常识。
3、教授常识时凸起一个“新”字、落实一个“趣”字、凸起一个“活”字、落实一个“学”字(为学生处事);教学过程凸起一个“难”字(找准知能点、难点及关头)落实一个“行”字(指导学生进行思惟操练和认知本事操练);巩固知能凸起一个“实”字(双基操练应落到实处)落实一个“促”字(促进学生学甚至用、立异实践)。
小学信息手艺教学工作总结8
一个学期的工作即将竣事，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的方针。
1、教学工作
本学期担负5、六年级共八个班级的信息手艺课，一学期来，当真备课、上课、普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得。不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。坚持提早两周备课、教学设计，并实时总结及课后反思。
2、黉舍工作
我严酷要求自己，工作实干，并能完成黉舍给以的各项使命。担负黉舍信息手艺教员以来，工作兢兢业业，做好成本的下载与发布和电教设备的操作与呵护，为全校教师的教学处事。除此以外，还首要完成了黉舍学生气房电脑及其它设备的`呵护；全校多媒体设备泛泛呵护；协助教育处完成了全校学生电子学籍录入；协助总务处完成校产治理；完成黉舍网站的泛泛维修、改版；并完成了黉舍率领放置的所有使命。
3、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的各项规章轨制。措置勤黉舍工作与小我之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时插手黉舍各项会议、校本培训。
4、教学成就
组建了黉舍计较机欢兴奋乐喜爱小组，并在全国少儿NIT作攻讦选获一等奖1个三等奖1个，在省少儿NIT作攻讦选获最好手艺奖1个优良奖1个，在市中小学电脑建造角逐获二等奖1个三等奖4个。
5、教研成就
**区教师根底功除夜赛二等奖。
教书育人是塑造魂灵的综合性艺术。在课程更始敦促的今天，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将安身现实，当真分化和研究好教材、纲要，研究勤学生，争夺黉舍率领、师生的撑持，创作发现性地弄好信息手艺课的教学，使我的工作有所斥地，有所朝长前进，加倍严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进。
小学信息手艺教学工作总结9
“二十一世纪的人才，必需懂英语，会电脑。”“计较机地普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计较机常识地进修已成为小学生必不成少地课程组成部门，这不单对培育跨世纪地人才具有现实意义，而且对提高我们平易近族地素质也有着深远地意义。下面我就连络自己的现实教学对这半个学期的工作进行总结：
1、气象导入，激起进修的欢兴奋乐喜爱。
欢兴奋乐喜爱是进修最好的教员，而好的情境导入能够最除夜激起学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱。为了达到预定的'教学方针，教师可遵循教材创设以形象为主题，与教学内容相顺应的具体情境或空气，激发学生的激情体验，激起和吸引学生自动进修，辅佐学生更好的理解教学内容，以此达到最好的教学下场。例如在教学熟谙动画建造软件时，我向同窗们揭示了超卓的动画课件，配上教学，吸引了同窗们的寄望，激起了他们进修欢兴奋乐喜爱，然后再指导他们去熟谙动画建造软件。这一片段设计使学生从一最早上课到自由上机都被教员吸引着，对一些操作手艺存在或多或少的好奇心，激起了学生不小的求知欲。
2、寄望师生之间、学生之间的交流和合作。
在课堂教学过程中，设计超卓的师生之间、学生之间交
流和合作，能够起到理清思绪、激起灵感、反思自我和促进友情的浸染。好比在教学综合实践课时，我就让学生交流合作，让他们配合完成设计动画剧本。让学生在兴奋的合作交流中完成了教学使命。
3、指导学生育成浏览教材的习惯，培育学生的自学能力。
因为信息手艺学科的不凡性，教师在教学过程中不成能也没需要对所有的常识点一一教学，有些内容我们可以做简单的教学后让学生去实践，让学生在实践中去体味、去掌控;有些内容，我们完全可以以“使命”的编制安插给学生，让学生自己经由过程看书、浏览教学光盘、上网查询等编制自立去切磋，充实相信学生的能力，阐扬学生的主体浸染。如在讲到“文字遮罩”这一内容时，我要肄业生首先细心浏览课文，在学生充实浏览教材的根底上，几近不用教师做任何教学，学生根底上都能理解上述内容，为“文字遮罩”的现实操作进修打下了精采的常识根底。
4、以实践操作为主，教师教学为辅。
教学时，我把新常识、难点、操作要点作为首要内容讲，把课堂的除夜都时刻尽可能留给学生操作，操作中作好教育，保证学生课堂上机操作时刻。
半个学期以来，我感应传染尔后自己还需要在以下方面做好全力。
(一)因为前提地限制，黉舍不能做到一人一机，所以在上课过程中我理当节制好课堂纪律，分拨好每个学生地操作操练时刻。合理放置好时刻，让每个学生都有操练地机缘。
(二)学生对游戏存在着太除夜地欢兴奋乐喜爱，在教学时，我理当全力节制学生玩游戏地时刻和游戏地类型。
(三)自己还必需增强该方面常识地进修。如电脑地维修常识等
以上是我在教学中总结的一些不雅概念，在往后的教学中我将正视学生的个性成长，在教学过程中关注对信息手艺课程的研究，以更科学更有有用的编制进行信息手艺教学。
小学信息手艺教学工作总结10
20xx-2014小学六年级信息手艺教学工作总结回首回头回忆回头回忆一学期，本人能够全力工作，当真进修新课标的教学系统和教学模式，改变教育思惟和不美不美观念，以促进教学内容、教学编制的实施、周全提高教学质量和效益，遵循现实拟定各项筹算，备好课，写好教案，并能够遵循学生的春秋特点来设计上课的形式和内容，难易连络，并从多方面进行计较机教学和治理工作，使不合春秋段的学生都学得兴奋、学得好。下面就连络自己的现实教学对这学期的工作进行总结：
一首要完成的教学内容
1、熟谙pc logo系统、根底绘图呼吁（一）、（二）、用几回再三呼吁画正多边形、画正多角星并填色。
2、编写简单的过程、编写带变量的过程、过程的递归挪用与前提剖断。
3、多龟作图、描点定位绘图、用logo措辞建造动画。
4、logo的计较功能、logo的音乐功能、“字”和“表”的措置、用logo措辞解操作题。
2、继续培育学生进修电脑的`欢兴奋乐喜爱、提超出跨越手能力
一节课“教学”的内容不宜过量，教学的措辞要精辟，法度楷模要清楚，演示的典型要由浅入深，寄望前后常识的毗连。在授课中要长于操作“启发式”和“试探式”的教学编制，形式应矫捷多样，切忌“机械”、“古板”。让学生自已找出同类软件中近似的编制法度楷模。
“用”是教学的事实下场方针，所谓“学甚至用”。它可所以对某一节课所学常识的应用，也可所以对几节课，一个单元所学常识的综合应用。它可以穿插在“操练”傍边，但又是在“操练”根底上的一次升华。例如
在教完教材中篇艺术字和图片的插入往后，我让学生建造一个鼓吹刊头，便可以在操练的根底上用到之前的常识，又让学生知道了电脑在现实糊口中的浸染，也有助于提高学生进修电脑的欢兴奋乐喜爱和热忱。
3、正视因材施教，让不合水平的学生获得不合的成长。
在教学的同时，我正视于不合能力的学生获得不合的成长，好比，在操作时，假定完成的可以看一下还可以若何做，或能否做得更好有些时辰我设计多个使命，有简单的，一般的，稍难的，学生可以遵循自己的气象去选做。这样不单使学生在不正当度楷模获得成长，更让他们体味到成功的喜悦К提高了学生对计较机的欢兴奋乐喜爱和操作计较机睁开立异实践的能力。
除在课堂上这样，在课外我还汲引一些好的学生进行教育，培育尖子生方面下了必定的功夫，主若是电脑画、电子报和网页的建造方面，经由过程对他们的教育，使他们的能力进一步晋升。
4、首要睁开的勾当和获得的成就
本学期组织我校六年级两个班睁开了以“缝补高手”打字角逐的角逐，第一名分钟能打出41个切确汉字的速度、
第二每分钟能打出38个切确汉字的速度
第三名每分钟能打出35个切确汉字的速度组织六年级的学生在网上查找有关网页、图片、音频、视频等相关进修资料，极除夜的丰硕了学生进修电脑的合用性。
5、存在的不足
1、对pc logo系统的操作较为坚苦，理解操作上有很除夜的难度，往后教师在教学的过程中要遵循学生的进修气象，当令调剂教学法度楷模。
2、增强机房纪律和机械操作道德方面的教育，使学生不单在班级集中寄望力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己
3、个体学生有在计较机教室吃零食的习惯、上课竣事后没有养成关机、摆放好桌凳、书籍的习惯。
小学信息手艺教学工作总结11
1、首要完成的教学使命：
1、试探磁盘和文件夹的奥秘，熟谙查看电脑属性。
2、进修网上软件的操作——搜索、查看、下载、安装。
3、进修文件的保留(保留在指定的位置)及文件的重命名。
4、进修操作Word20xx，建造电子小报。（图形和文本框的操作）
5、进修操作PowerPoint20xx，建造幻灯片。（超链接和插入声音、影片文件,动画下场的设计）
6、进修操作PowerPoint20xx，建造课件《几何图形》
2、教学方面首要采纳的编制：
1．落实教学“五当真”的具体编制。
教学中以教学纲要为纲，从教材和学生现实解缆，在开学初拟定出切实可行的教学筹算。当真落实“五当真”具体编制：
（1）当真备课：力争集体备课，了了教学重点、难点关头，试探、研究疑问问题及有关微机实践。分化学生气象，统一教学要求，死力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。体味纲要精神，研究教材内容，从学生现实解缆做到十备：一备渗入德育；二备重点凸起，打破难点编制适当；三备信息手艺根底概念；四备信息手艺根底操浸染语、根底术语；五备信息手艺教学中的亏弱环节；六备疑问问题的解决思绪；七备信息手艺考试考试操作的填补及成败关头；八备学生自学提纲；九备操作操练功课精选；十备课堂教学的总设计。
（2）当真上课：以启发式教学为原则，以操作操练来强化概念，组成手艺、手艺，闪现以学生为主体，教师为主导的教学思惟，精讲多练，前后毗连，板书规范清楚，教态激情亲热、自然，采纳多种合适学生现实的教学编制和手段，调动学生的进修积极性，正视学生能力培育，实时总结，做好教学后记。
（3）当真安插功课：要肄业生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和战胜亏弱环节，有益于强化信息手艺术语、信息手艺根底常识、根底手艺的操练。
（4）当真组织信息手艺操作查核：对学过的每单元实时进行双基查核，实时分化、匡正、查漏补缺。
（5）当真组织教育：遵循学生现实气象采纳多元化的教育，辅佐分化启事，启发思惟，追求切确的操作习惯和编制。采纳多关心、多发问辅佐学困生，激起学困生的进修欢兴奋乐喜爱。对出格有欢兴奋乐喜爱的同窗可以组织课外勾当欢兴奋乐喜爱小组，以培育学生的拿手。
2、学生方面：
（1）以学生上机操作为主，教师教学为辅。尽可能加除夜学生上机操作力度，做到谙练的掌控所学的常识。当真组织信息手艺操作查核：对学过的每单元实时进行双基查核，实时分化、匡正、查漏补缺。
（2）正视解决学生进修过程中碰着的典型问题，并能触类旁通。当真组织教育：遵循学生现实气象采纳多元化的教育，辅佐分化启事，启发思惟，追求切确的操作习惯和编制。采纳多关心、多发问辅佐学困生，激起学困生的进修欢兴奋乐喜爱。对出格有欢兴奋乐喜爱的同窗可以组织课外勾当欢兴奋乐喜爱小组，以培育学生的拿手。
（3）正视学生主体浸染的阐扬及自学能力、立异能力的培育。
（4）连络组织响应的角逐提高学生的欢兴奋乐喜爱。
（5）成心识地正视学生之间的互帮合作，培育学生的合作精神。
3、小我提高方面：深切研究信息手艺教学教材，在备课上下功夫，查阅除夜量的书籍。插手教研组教研勾当外，我还寄望到要自学。
4、实时做总结、写反思。当真进行课后写教学博客。信息手艺教学正视内容跟尾，抓住重点。是以在课后要实时总结课堂上的不足，以便能实时更正。只有不竭反思，才有不竭前进。
3、电脑室治理方面
1、本学期，严酷遵循黉舍的划定，电脑室完成了教学和操作使命。
2、实时进行设备的呵护。好的设备必需进行实时的呵护，闪现问题后马上进行磨练。不让机械迟误学生操作和教学。
3、当真扫除电脑教室的卫生。每周进行拖地扫地。连结精采的`卫生气象，让学生和教员有一个精采的进修和备课气象。
4、坚持遵循黉舍的要求进行工作。天全国班进行设备的搜检和用电方面的搜检。
是不是封锁了电源和门窗。
5、计较机室的操作严酷遵循规章轨制来完成。教师上完课实时进行卫生的扫除。按期进行设备的呵护。
5、存在的不足：
1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进。
2、增强机房纪律和机械操作道德方面的教育，使学生不单在班级集中寄望力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己。
3、个体学生有在计较机教室吃零食的习惯、上课竣事后没有养成放好鼠标键盘、摆放好桌凳、书籍的习惯。
回首回头回忆回头回忆这学期从事信息手艺的教学工作，顺遂地完成了教学使命。当然，在工作中也闪现不如人意的事。但我相信在尔后的教学中，处处寄望，不时寄望，不竭立异，必定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能兴奋地进修和掌控计较机手艺。
小学信息手艺教学工作总结12
信息手艺，既是小学素质教育工程的首要内容，又是根底教育课程更始和成长的动力，为教育的成长注入了新的活力，合理操作手艺手段和成本，不单可使学生经由过程自立进修获得更多的常识，也迫使教师更新教育不美不美观念，改良教学编制，提高教学效力，给黉舍教育教学带来新的革命。所以一学期来，我校在信息手艺工作方面，扎扎实实做了以下良多工作：
1、信息教育正视实效
遵循社会汇集教育的需求，本学期我们在计较机教学内容上作了重除夜的调剂，加除夜了学生网上教学的力度，从四年级最早上网浏览，到六年级卒业达到能够在网上查资料的能力。学生能够积极插手相关汇集教育勾当：汇集念书征文勾当、介入汇集道贺中国共产党成立90周年勾当。增强教师信息手艺能力的培训，教师方面要学会三个“自理”，即“自己的文章自己打，自己的课件自己做，自己的博客自己建”；今年上级给我校配发新建的龙芯电脑机房，我校先组织全校教师聆听厂家专家的培训，后期为进一步提高教师操作龙芯电脑的手艺，由信息教师多次进行操作培训，让全校教师快速地掌控了龙芯电脑的操作手艺；跟着电子白板设备的安装到位，实时睁开手艺培训工作，先落伍行了20课时的'营业指导，黉舍中青年教师均能熟谙掌控白板教学手艺，泛泛泛泛校内教学勾当必需用白板教学，陈玲同志在县白板操作手艺教学角逐中荣获一等奖。
2、硬软件培育汲引加倍完美
常规工作：呵护调试好计较机，记实好上机记实和多媒体课件记实，连结电化教室、多媒体专用教室的卫生；实时呵护各班级及办公室电脑，使其正常运行。应用虚拟光盘手艺用好教材配套光盘及省送优良教学光盘，为一线教师上课处事，为一些公开勾当预备好电教设备。比来几年来，我校加速教育现代的培育汲引工作，凸起信息化校园，首要用于计较机、投影电视、汇集系统、广播、电视系统、数码摄像机等，同时强化我校的软件资料库培育汲引（汇集光盘）慢慢完美，重除夜勾当用数码摄像机进行记实，组成档案材料，分袂完成了黉舍网站和两个教学处事器的培育汲引，有力地报务教学，晋升校园信息化工作。
3、设备操作趋于正常
此刻我们黉舍各班都有电脑，要求课课教学均能操作课件，教师要自己改削和建造合用的讲授课件；黉舍百灵鸟广播站正常广播，每周四次报导：鼓吹黉舍的勾当，介绍身边的人和事，激起学生的热忱，实现了精采的教育功能；重除夜勾当用好百灵鸟剧院，今年六一时代，共有10场表演，有全社区的陈述请示表演，还有黉舍的，有班级的，给教师学生供给了进修提高揭示的舞台。黉舍网站能够实时更新内容，实时向社会家长传达黉舍的办学理念，教育政策律例，教育勾当；家校易通平台的正常操作更是拉近了黉舍社会家长的距离，组成办学的合力。
4、晋升手艺依托勾当
电脑欢兴奋乐喜爱小组：连络天天的课外勾那时刻，我们对各年级组织了电脑欢兴奋乐喜爱小组，对学生进行小报设计、报刊设计、logo措辞深切等
内容的教学。学生在勾傍边，欢兴奋乐喜爱盎然，而且都成了班级的主干，甚至是年级的主干。
电脑小报角逐：连络每年的外语节、科技节、艺术节等勾当，进行电脑小报的设计角逐，全员介入。对各年级组的小报进行十佳评选，并进行揭示。经由过程步履，学生建造小报的能力普遍提高。
5、手艺成长凸起立异
本学期的在继续做好数据报务器的同时，强化处事器的特点培育汲引，如完美校园教育成本库的培育汲引，学困生档案的培育汲引。校园教育成本库要就教师把泛泛泛泛上课的讲授课件，安教材有序列的投入黉舍处事器，利于尔后的教学，黉舍按期进行查核与评选，并遵循完成的课件从头整合，制件我校特点的讲授课件；学困生档案的培育汲引是本学期的新编制，方针是小学阶段全程跟踪学困生的进修过程，促进学困生的晋升，增强教师对学困生配合研究交流。要就教师每个月完美的进修状况和成就，针对学生的状况有针对性地采纳编制，实时反馈教学的下场；第三是增强师生的浏览，新建师生必念书目成本库，供教师学生下载不美旁不美观，既俭仆了师生的资金，又利于师生课处浏览的。
现代社会是信息时代，计较机手艺是现代科学手艺的根底和焦点，是信息社会的首要手艺，计较机已渗入到社会的各个规模，对今世社会发生了重除夜影响，同时也改变着我们的工作编制、进修编制和糊口编制，是以尔后我们增强应用研究，让它更好地报务教育教学工作，促进教师教学手艺的晋升，促进学生的周全成长。
小学信息手艺教学工作总结13
本学期，我担负黉舍的3、五年级信息手艺教学工作。经由过程教学工作使我深切地熟谙到信息手艺课程的地位和浸染，对信息手艺的成长有了切确的熟谙，它既是根底教育课程更始和成长的需要，又是小学素质教育工程的首要内容。
现代社会是信息时代，计较机手艺是现代科学手艺的根底和焦点，是信息社会的首要手艺，计较机已渗入到社会的各个规模，对今世社会发生了重除夜影响，同时也改变着我们的工作编制、进修编制和糊口编制，从而促进人类社会的成长和前进，在当今社会，不掌控计较机常识和计较机根底手艺，是很难在现代信息社会中有用地工作和糊口。“计较机的普及要从娃娃抓起”，信息手艺教育已成为小学教育中必不成少的科目之一。
为了更好的睁开小学信息手艺教育教学，我深切研究信息手艺教材，查阅除夜量的书籍，虚心向同业就教，取长补短，不竭地提高自己的营业水平。
因为客不美不美观成分的制约，计较机教室还不能做到一人一机。是以在上机操练中，我们成心识地指导学生彼此协作，指导优胜辅佐一般学生，一般学生协助优生，这样培育了学生之间地团连络作地精神，使学生之间地关系加倍协调。现将自己本学期的教学工作作个总结。
1、引入丹青，激起进修欢兴奋乐喜爱。
三年级的学生对旧年学的绘图出格感欢兴奋乐喜爱，而计较机正具有能画画的特点。遵循这一特点，可以把计较机新课的进修寓于画画傍边，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱。在学生浓密的欢兴奋乐喜爱中进修新常识，掌控新手艺。操作进修成就，提高学生的求知欲
在不竭地进修中，采纳边学边用的编制，学一点就让学生操作起来，不单要知足学生的好奇心，还要在操作过程中，充实必然学生自己的能力，增强学生的自抉择抉择信念，连结和促进学生进修的积极性，进一步激起学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱，组成一个良性轮回。每进修一课的内容竣事后，都要对学生的进修进行评价。
2、实时做总结，写反思
信息手艺教学正视内容跟尾，抓住重点。是以在课后要实时总结课堂上的不足，以便能实时更正。只有不竭反思，才有不竭前进！
回首回头回忆回头回忆这学期从事信息手艺的教学工作，当然信息手艺是一门新兴的'学科，而我又是新手，可是根底上是斗劲顺遂地完成了教学使命。当然，在工作中也会闪现不如人意的事，但我相信，经由过程我的全力在工作中处处寄望，不时寄望，不竭斥地立异，必定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能兴奋地进修和掌控计较机手艺。
3、全力标的方针：
１、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育，常识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进。
３、增强机房纪律和机械操作道德方面的教育，使学生不单在班级集中寄望力进修，在机房上机时也要按划定严酷束厄狭隘自己。
４、操作各类编制，操练学生提高、集中寄望力。
教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
以上就是我对本学期信息手艺课教学的总结。
小学信息手艺教学工作总结14
没工作之前，一贯在胡想工作后的幸福糊口，工资、教师的称号，自我的极除夜知足。哪除夜白工作后才又想回到学生的时代。学生的时辰，能够想做就做，不想做能够推委有事没空，他人不会说啥，当了教师，的时辰要从职责的角度去干工作，而不单仅是干工作自己。学生的时辰经常想教师若何这样，我当了教师必需要若何样若何样，当了教师才发现，我也和他们一样，甚至还不如他们做的好，年青，没有经验，不会治理。
在黉舍率领的关心、撑持下，在师傅金教师的指导下，我不竭地提高自我的教育理论水平，丰硕专业常识，有较强的教育、教学予教研本事，有较强的事业心和工作职责感。我较好地完成了黉舍分拨的各项使命，获得了列位同仁和黉舍、上级率领的必然与好评。现将工作气象作以下陈述请示
本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到，不早退，在工作中，尊敬率领，团结同事，能切确措置好同事之间的关系。泛泛泛泛对人真诚、酷勤学生，人际关系协调协调，处处以一名人平易近教师的要求来规范自我的言行，在工作中不竭地总结教学教育经验。
在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和“六当真”工作要求，体味学生的现实气象，经由研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期工作筹算，为全数学期的综信教学工作定下方针。接手的这届学生，指法的`应用十分差，在这类气象下，我花了一个月的时刻进行指法教学，此刻，除夜部门学生能切确的应用指法。
计较机呵护是我的拿手，在当真上好综信课的同时，和师傅一齐周全负责黉舍计较机呵护工作，保证黉舍各教室、办公室及机房计较机正常操作。还辅助其他教师做好课件。
为人师者独一不竭地完美自己、提高营业水平、拓宽常识面，才能为学生成立表率。而我作为一名新教师，在良多方面还有所欠缺，异常是在听了一些老教师的课，参阅了他们的教学笔记往后，更是为他们几十年如一日的当真和默默奉献而感伤颇深。差距还很除夜，前面的路还长，往后不管工作有多忙，我都要坚持几回再三研究教材，良多浏览参考书，以提高自我的水平。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知师长教师的真知灼言，让我深感一名人平易近教师的诺言与职责，作为一个刚刚起步的青年教师，我唯有勇于朝长前进，不竭立异，才能获得更除夜的成。
小学信息手艺教学工作总结15
本学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆这一学期，本人能够全力工作，当真进修，从多方面进行计较机教学和治理工作。有辛劳垦植获得的收成喜悦К也有工作中发现的问题。我所享有的收
获我会用于下个学期的工作中，我所碰着的问题我要当真思虑设编制解决。
1、继续培育学生进修电脑的欢兴奋乐喜爱、提超出跨越手能力
在授课中要长于操作“启发式”和“试探式”的教学编制，形式应矫捷多样，切忌“机械”、“古板” 。
“操练”是一节课中学生掌控常识和巩固常识的首要渠道，操练的时刻要足够，操练的内容要能充实闪现本节课的教学内容，操练的形式要做到多样化，事实下场达到提高学活跃手能力的方针。
“用”是教学的事实下场方针，所谓“学甚至用” 。它可所以对某一节课所学常识的应用，也可所以对几节课，一个单元所学常识的综合应用。它可以穿插在“操练”傍边，但又是在“操练”根底上的一次升华。
2、进行竞技角逐，激起打字欲望、提高打字速度
本学期教学的重点是落其实中文输入上，因为五年级是刚最早接触中文输入，有必定的难度，而且打字的操练也是古板无味的，若何才能让学生连结着一种欢兴奋乐喜爱呢?我采纳了角逐的编制，在课堂上以小组为单元，看哪个小组的成就最好，该小组即为胜出，评出最好奖项。同时连络多种角逐编制进行。此外，本学期也进行了校内的“打字小高手”角逐，经由过程角逐，学生的打字欲望加倍强烈，到学期末良多学生的速度达到了20个字以上。
3、培育学生操作信息手艺对其他课程进行进修和参议的能力
《信息手艺》这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学科慎密相联的，能浸染于其他学科的学科，如:教材中的“在电脑中画画”与美术学科相联系、“用金山文字写作文”与语文学科相联系等等。是以在《信息手艺》课
程的教学中必定要正视与其他相关学科的┞合适，正视培育学生的立异精神和实践能力。
如:在教学建树例如《毛遂自荐》为主题的wps作品时，以达到对学生进行思惟、激情教育的方针。
4、阐扬小组合作的精神，培育学生协作的能力。
因为学生在进修信息手艺课程方面存在着各方面的分歧，有的学生对计较机有着深挚的欢兴奋乐喜爱，他们对计较机常识体味的`良多，有的家庭有前提从小领受计较机教育，在操作手艺方面水平很高，可以说是"小专家"，而有的学生却操作能力较弱，因而我将每个班按每列分成了若干个小组，每组有6小我，每组都有一个小组长，在教学的时辰，同窗们之间经由过程小组合作配合完成教师安插的使命，在进修过程中，同窗之间还可以彼此辅佐，据守搜检。水平相当的能一路试探、实践，根底差的学生可以在小组中获得根底好的、进修欢兴奋乐喜爱深挚学生的辅佐，这样阐扬了优良学生"小教员"的浸染，鼓舞激励其加倍全力。这样教学能使每个学生都能够在自己原
有的根底上获得前进。出格是在本学期的小报建造的进修中，建造小板报是一个综合性强的内容，学生因为水平分歧，有的在操作上好谙练，有的却不知若何进行，经由过程小组合作，让好的带动差的，组成一个精采的进修空气，学生进修的积极性更除夜。
5、正视因材施教，让不合水平的学生获得不合的成长
在教学的同时，我正视于不合能力的学生获得不合的成长，好比，在操作时，假定完成的可以看一下还可以若何做，或能否做得更好;有些时辰我设计多个使命，有简单的，一般的，稍难的，学生可以遵循自己的气象去选做。这样不单使学生在不正当度楷模获得成长，更让他们体味到成功的喜悦К提高了学生对计较机的欢兴奋乐喜爱和操作计较机睁开立异实践的能力。
除在课堂上这样，在课外我还汲引一些好的学生进行教育，培育尖子生方面下了必定的功夫，主若是电脑画、电子报和网页的建造方面，经由过程对他们的教育，使他们的能力
进一步晋升。
回首回头回忆回头回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根底上是斗劲顺遂地完成了教学使命。当然，在工作中我享遭到收成的喜悦К也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收成我会用于下个学期的工作中，我所碰着的问题我要当真思虑设编制解决。遵循上述总结，我深深感应，只要安身现实，当真分化和研究好教材、研究勤学生，争夺黉舍率领、师生的撑持，就可以创作发现性地弄好信息手艺课的教学，就可使我们的工作有所斥地，有所朝长前进。
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