初中数学学期教学工作总结

初中数学学期教学工作总结

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思虑，不如静下心来好好写写总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编为巨匠汇集的初中数学学期教学工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

初中数学学期教学工作总结1

　　本学期，本人担负八年级166、167两班数学学科的教学工作。一学期来，本人以黉舍及遍地组工作筹算为指导；以增强师德师风培育汲引，提高师德水平为重点，以提高教育教学成就为中心，以深化课改考试考试工作为动力，当真实施岗位职责，较好地完成了工作方针使命，现将一学期来的工作总结以下：

　　1、增强进修，全力提高自己素质

　　一方面，当真进修教师职业道德规范、，不竭提高自己的道德涵养和政治理论水平；此外一方面，当真进修新课改理论，全力提高营业能力。经由过程进修，改变了之前的工作不美不美观、学生不美不美观，使我对新课改理念有了一个周全的、深切的理解，为本人改变教学不美不美观念、改良教学编制打好了根底。

　　2、以身作则，严酷遵循工作纪律

　　一方面，在工作中，本人能够严酷要求自己，表率遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。此外一方面，本人能够严酷遵循教师职业道德规范，关心珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，成立了精采的`师生关系，在学生中成立了精采的形象。

　　3、强化常规，提高课堂教学效力

　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深切研究、细心挖掘教材，掌控教材的根底思惟、根底概念、教材结构、重点与难点；体味学生的常识根底，力争在备课的过程中即备教材又备学生，切确掌控教学重点、难点，不放过每个常识点，，当真备写每篇教案；在课堂上，能够应用多种教学编制，操作多种教学手段，充实调动学生的多种感官，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，向课堂45分要质量，全力提高课堂教学效力；在课后，当真实时批改功课，实时做好落伍学生的思惟工作及课后教育工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落伍生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，实时体味学情，以便有的放矢，调剂教学策略。当真插手教研勾当，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，提高教学水平。

　　4、正视自我，了了尔后全力标的方针

　　工作中存在的问题：教材挖掘不深切。教法不矫捷，对学生的指导、启发不足。新课标下新的教学思惟进修不深切。对学生的自立进修 ， 合作进修 ， 窘蹙理论指导 。差生未抓在手。教学反思不够。尔后全力的标的方针： 进修新课标，挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。增强转差培优力度。增强教学反思，加除夜教学投入。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。

初中数学学期教学工作总结2

　　本学期，在前辈们的关心指导下，我专心落实教学，现所教两个班的数学成就都有了较猛前进，出格初二(14)班的数学成就优良。

　　遵循新学期教学工作的要求，我连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。

　　1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，拟定采纳的教学编制，当真写好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主导浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。

　　3、功课的'拔取要有针对性，有条理性，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　4、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了"一刀切"的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

初中数学学期教学工作总结3

　　叮咚转眼的时刻，我在教师的岗位上又走过了一年，初中数学教师小我工作总结。追思往昔，瞻望未来，为了更好的总结经验教训使自己火速成长，成为一名及格的"人平易近教师"，无愧于这一称号，我现将20xx-20xx年度工作气象总结以下：

　　1、师德方面：增强涵养，塑造师德

　　我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个首要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严酷要求自己，力争做一个有高尚师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，但愿从我这走出去的都是及格的学生，都是一个个除夜写的"人"。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强涵养，课余时刻我浏览了除夜量的书籍，不竭提高自己水平。尔后我将继续增强师德方面的涵养，力争在这一方面有更除夜的提高。

　　2、教学方面：虚心就教，强化自我

　　担负跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作使命是艰难的，在现实工作中，那就得实干加巧干。对一名数学教师来讲，增强自己营业水平，提高教学质量无疑是相当首要的。跟着岁月的流逝，伴着我教学天数的增添，我愈来愈感应我常识的匮乏，经验的贫窭。面临讲台下那一双双盼愿的眼睛，每次上课我都感应自己责任之重除夜。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面临自己进行了强化。

　　首先是从教学理论和教学常识上。我不单自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅除夜量有关教学理论和教学编制的书籍，对里面各类教学理论和教学编制尽可能做到博采众家之长为己所用，在让前进前辈的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和成长这类理论。

　　其次是从教学经验上。因为自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰着这样或那样的问题而不知若何措置。是以我虚心向老教师进修，力争从他们那儿何处尽快增添一些珍贵的教学经验。我小我应付和措置课堂各色各样问题的能力除夜除夜增强。

　　最后我做到"不耻下问"教学互长。从此外一个角度来讲，学生也是教员的"教师"。因为学生领受新常识快，领受信息多，是以我从和他们的'交流中亦能丰硕我的教学常识。

　　为了不孤负率领的相信和同窗的但愿，我决心尽我最除夜所能去提高自己水平，争夺较超卓的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完美自己常识系统，打牢根底常识，使自己能够斗劲自如的进行教学;此外一方面，继续向老教师进修，抽出业余时刻具有丰硕教学经验的教员进修。看待课程，虚心听取他们定见备好每节课;细心听课，当真进修他们上课的放置和手艺。这一年来，经由过程当真进修教学理论，吃苦研究教学，虚心向老教师进修，我自己感应在教学方面有了较除夜的提高。学生的成就也证实了这一点，我教的班级在历次考试傍边都取的了较好的成就，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年青教师虚心的就教力争夸姣绝伦。

　　3、考勤纪律方面

　　我严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。

　　4、营业进修方面

　　跟着新课程更始对教师营业能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时刻自学本科和积极进修各类现代教育手艺。

　　总之x学年度，我担负的两个班级的数学教学工作获得了必定的成就，我将继续全力，获得更优良的教学成就，为黉舍争光!

初中数学学期教学工作总结4

　　学期的工作已竣事，为了总结经验，寻觅不足。现将一学期的工作总结以下：

　　1、营业进修

　　增强进修，提高思惟熟谙，成立新的理念 . 坚持每周的政治进修、营业进修和网长进修，紧紧环抱进修新课程，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构建新理念有机的连络起来。经由过程进修新的《课程尺度》，熟谙到新课程更始既是挑战，又是机缘。将理论联系到现实教学工作中，解放思惟，更新不美不美观念，丰硕常识，提高能力，以全新的素质结构领受新一轮课程更始浪潮的“浸礼”。

　　2、新课改

　　经由过程进修新的《课程尺度》，使自己逐步体味到“一切为了人的成长”的教学理念。成立了学生主体不美不美观，贯彻了平易近主教学的思惟，构建了一种平易近主协调齐截的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，积极创作发现和供给知足不合学生进修成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教学勾当的起点和归宿。正视了学生自力性，自立性的培育与阐扬。

　　本学期具体做法是：九年级，复习分三个阶段，第一个阶段，以综合册为主，要肄业生课前复习根底常识，并自力完成综合册的响应的问题问题，并标识表记标帜经典、易错点、难点。上课我首先给学生5分钟交流时刻，然后随机指定多位学生回忆本节要复习的根底常识，接着让学生讲经典、易错点、难点。要求要讲经在何处，易错何点，难在哪。第二个阶段，专题复习，我现要肄业生解决每个专题的响应的问题问题，让学生总结此类的问题问题若何解决，总结不到位的我进行强调，使学生进一步晋升解题的能力。第三个阶段，增强摹拟考，让学生找差补缺、提高解题速度、解题的切确性。

　　七年级两种做法，1.以导学案为主，让学生课前预习，上课检测根底、切磋常识的应用、分条理检测。2.无导学案底本，上课按教员的要肄业生先自力预习，再对子对学。检测对子，我先对本节课的内容提出几个问题，并预留1-3个问题，学生以对子的形式到黑板前举例教学这些问题，教员鼓舞鼓舞激励学生积极思惟，提出并教学教员没有触及的问题。若问题讲不到位的.其他的同窗可进行填补，感应传染有欠缺的教员进行强调。应用环节，教员出1-2两个例题让学生以小组为单元进行切磋并揭示，然后以小组为单元，让学生出一道和本节常识有关的问题问题，教员遴选经典让出题的小组揭示，这除夜除夜的激起学生进修的积极性。检测环节，以对子形式检测，对子互找1-2两题互测（自己首先会做）。

　　3、教学研究

　　教学工作是黉舍各项工作的中心，也是考验一个教师工作成败的关头。一学期来，在坚持抓好新课程理念进修和操作的同时，我积极试探教育教学纪律，充实应用黉舍现有的教育教学成本，斗胆更始课堂教学，加除夜新型教学编制操作力度，获得了较着下场，具体默示在：

　　（一）阐扬教师为主导的浸染

　　1 、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。

　　2 、正视课堂教学下场。针对学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。

　　3 、坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，出格本学期，自己执教的公开课 , 中国闻名的教育报记者、县教委率领、黉舍率领、教师们给我提出了良多珍贵的建议，使我了了了尔后授课的标的方针和往后数学课该若何教和若何讲。今年度外出听课 11节，在校内听课 15 节。

　　4 、在功课批改上，我做了改良。页面的设计：让学生把功课的页面设计2:1的版面，两份做题，一份要求用红笔改错。批改形式：对子对查，教员复查，要求当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。强调纠错本的首要性，要肄业生当真看待，用三色笔书写内容，黑色写原题，红色对应更正，蓝色写短处的启事与反思。为了发辉教员的据守浸染，我几近都是在班里一对一的督查与指导。对做的好的同窗给以实时的鼓舞鼓舞激励与赞誉。

　　4、工作中存在的问题

　　1 、教材挖掘不深切。

　　2 、教法有待于进一步改良，让我的课堂加倍合适学生的成长。

　　3、差生末抓在手。因为对学生的体味不够，对学生的进修立场、思惟能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌控的气象若何，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　5 、教学反思仍是不够。

　　5、尔后全力的标的方针

　　1 、增强进修，进修新课标下新的教学思惟。

　　2 、进修新课标，挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。

　　3 、多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。

　　4 、增强转差培优力度。

　　5 、增强教学反思，加除夜教学投入。

初中数学学期教学工作总结5

　　本人在黉舍的工作放置下，担负了初一(1)、(3)班数学教学工作。一学年以来，在黉舍率领的关心、撑持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：

　　1、班主任工作

　　在班主任工作中，我做到当真完成黉舍安插的各项工作，正视班风、学风的培育，深切体味每个学生的思惟动态。严酷治理，积极与家长配合，研究教育学生的有用编制。实时发现问题实时措置。在担负班主任工作时代，针对学生常规工作常抓不懈，实施轨制量化轨制的治理。培育学生育成进修、清洁卫生等精采的习惯。全力创作发现一个团结向上，富有生气的`班集体。

　　2、教学工作

　　在教学工作中，我遵循黉舍的工作方针和教材的内容，体味学生的现实气象经由过程研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的学期工作筹算，为全数学期的教学工作定下方针和标的方针，保证了全数教学工作的顺遂睁开。在教学之前，当真贯彻《九年义务教育数学教学纲要》的精神，当真正视地研究教材，经由过程研究教学纲要和教材，不竭试探，考试考试各类教学的编制。积极插手市教研室及黉舍组织的教研勾当，经由过程参不美不美观进修，外出听课等教学勾当，领受相关的教学经验，提高自己的教学水平。在教学工作中，成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的成长。

　　3、其它工作b

　　除泛泛的教学工作以外，我还负责校内部门的德育工作，为了能做勤黉舍的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成黉舍放置的工作。

　　总之，在这一学年的工作中，我经由过程全力提高了自己的数学教学水平，并获得了必定的成就。但在教学工作中，自己还有不足的处所，还需继续虚心向列位老教师和优良教师进修前进前辈的教学经验，全力提高自己的能力。