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下学期教学总结15篇
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，是以好好预备一份总结吧。总结若何写步崆切确的呢？下面是小编为巨匠清理的下学期教学总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
下学期教学总结1
本学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆这学期以来工作中的点点滴滴，收成良多。从班级的现实解缆鼓舞鼓舞激励幼儿自立、自理，使幼儿在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识，从不合的角度促进幼儿的成长。数学教育是经由过程直不美不美观教具，从具体材料和游戏勾傍边把抽象，由外部的感知勾当转化为内部的思惟勾当，培育学生对数学发生欢兴奋乐喜爱的一种教学勾当。本学期学前班数学教学总结以下：
1、坚持直不美不美观教学
在教幼儿进修数学的组成及加减的时辰，我操作了除夜量的教具辅佐教学。如在进修4的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上原本有8个苹果，失踪踪了4个，树上还剩几个苹果？可见形象直不美不美观的图片教具，是辅佐孩子发问和进修的最好辅佐。
2、正视培育孩子的进修欢兴奋乐喜爱
在教学中，我不单让孩子学会回覆教员提出的问题，过度到能自己学会发问。在勾傍边，一些幼儿不知道表达心中的迷惑。也就是说不知道发问题。在教学过程中，就更理当关注他们，想他们所想，探明幼儿好奇在哪里，迷惑在哪里，然后指导幼儿把心中的迷惑用问题的编制表达出来，把好奇心转化为一个个问题，才能激发孩子进一步切磋的欢兴奋乐喜爱。这类从好奇到提出问题的
养成，对孩子来讲将会受益毕生。所以我在上每节数学课时，都尽可能预备丰硕的教具，为孩子创设有趣的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激起孩子进修的欢兴奋乐喜爱。
3、增强培优辅差工作
出格是极个体差生，老是耐心教育，手把手的教，并实时与家长获得联系，教会家长的'教育编制，在与家长配合全力下，成就都获得更好的提高。
4、睁开游戏式的教学勾当
在课前我当真分化教材，画好挂图，预备好所需教具。幼龄儿童都是好动的，以游戏进行教学可以增强他们对数学进修的乐趣，并能让孩子们在轻松、欢愉的气象下睁开与数学的第一类接触，在进修过程中堆集足够的操作经验，让孩子们更快乐喜爱数学并养成自动试探，追求常识的欢兴奋乐喜爱和养成精采的进修习惯。
5、家长与教员的密合适作
家庭是幼儿勾那时刻最长的场所，怙恃是孩子接触时刻最久的对象，家长饰演着极其首要的脚色，对孩子的认知与进修，家长不单不能缺席或轻忽，更该担任部门的责任。所以在勾傍边本人很是正视与家长沟通，争夺家长的配合。让家长介入孩子的进修，协作教员配合构建孩子的心智与进修能力的成长。
下学期教学总结2
一学年来，我酷好教育事业，驯服制服黉舍分拨，对学生实施周全素质教育，尽职尽责，为人师表，正视身教，始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作。回首回头回忆回头回忆一年的教育教学工作，总结以下：
1、思惟道德方面:
在一年的教育教学工作中我能当真进修国家的有关教育方针，当真进修党的前进前辈理论常识，酷好教育事业，始终不忘人平易近教师职责，爱黉舍、爱学生。作为一名教师，我从自己严酷要求自己，经由过程政治思惟、学识水平、教育教学能力等方面的不竭提高来塑造自己的步履，使自己在教育工作中不竭成长，为社会培育出优良的人才，打下坚实的根底。
2、教育教学方面:
本学年，我担负一年级的数学教学，同时担负班主任。我在工作中严酷要求自己，吃苦研究营业，不竭提高营业水平，不竭进修新常识，试探教育教学纪律，改良教育教学编制。一年级教学，组织课堂长短常坚苦的，也是最首要的，一群刚刚从幼儿园走出来的孩子，倏忽坐在教室里，而且一坐就是40分钟，坚苦时可想而知的。若何让他们坐得住，还能提高进修欢兴奋乐喜爱，就是摆在教员面前的最毒手的问题。我上课时当真授课，力争抓住重点，打破难点，精讲精练。力争在十分钟内把新授知
识讲完，剩下的时刻主若是操练和教育学生。在课上，我应用多种教学编制，从学生的现实解缆，寄望调动学生进修的积极性和创作发现性思惟，使学生有触类旁通的能力，培育学生的.进修欢兴奋乐喜爱。真正让学生快乐喜爱数学，快乐喜爱数学这门课。
在教学上，我当真备课，当真研究教材、教参，进修好纲要，力争吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。当然一年级的常识很简单，但简单的常识对一年级的学生来讲，就是不简单。若何让他们在有限的寄望力时刻内，把所学常识掌控住，就是一年级教员需要解决的问题。我在100以内数加减法的教学中，寄望学生原本常识水平，让他们出手摆小棒，拨计数器，真正感知后，再进修操作竖式计较。这样学生把算理真正理解后，再计较就游刃有余了。
对个此外差生，能悉心教育，经常面批功课，找出常识的亏弱环节，实时进行补漏。例如，自己经常操作课余时刻，教育学生，有针对性地拟定帮教筹算，有方针有筹算地做好落伍生的转化工作。在课堂上，采纳多发问，多搜检，实时疏浚沟通，实时反馈的形式，全力提高落伍生的根底常识。同时，在班级中睁开互帮互学小组，进行一帮一的进修勾当，使学生划定礼貌思惟，彼此进修，互想促进，组成你追我赶的精采进修空气。泛泛泛泛，自己还寄望“两手抓”:一方面培育好尖子生，一方面经由过程尖子生教育落伍生，以前进前辈辅佐落伍，以好带差，促进共赢下场。
下学期教学总结3
本学期的教学工作在黉舍率领的指导撑持下，在我的不懈全力下竣事了，经由过程本学期的辛劳垦植，我所带的初二（9），（10）班两班的学生完竣顺遂的完成了数学课的进修使命。下面就本人本学期的教学工作做以下总结：
一，当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点。
二，增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的自动浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋;寄望精讲精练
在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课，就连之前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
三，虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
四，真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的`功课批改实时，当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
五，做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。
要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽，强迫进修转化到自觉的求知上来。
使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
总之，在本学期的辛劳工作中有收成，也有不足，在往后的工作中，我会战胜不足，取长补短争夺更除夜的前进。
下学期教学总结4
在全身心肠投入下，在试探性地进修工作下，完竣完成本学期教育教学工作，现就一学期的工作做一回首回头回忆回头回忆：
首先，本人划定礼貌思惟，坚持社会主义标的方针，酷大好人平易近的教育事业，关心珍惜自己的学生，全身心肠投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人平易近教师，为共和国的培育汲引培育后备人才，且处心积虑，一如既往。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。
在教学工作中，始终担负初中思惟思惟道德教学工作，这刚好与自己所学专业一致，能够充实操作专业优势，阐扬专业特点，此阶段刚好是应试教育向素质教育转轨时代，经常思虑着我们的教育标的方针与功能。为此，我们每位思惟道德教师都是课堂教学的实践者，把思惟道德教学算作是师生之间，学生之间交往互动，配合成长的过程。
在教学中倡导自立性，学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。聚积糊口中的一些思惟道德问题并连络书本常识讲给学生听，让学生除夜白思惟道德来历于实践并处事于实践，并尽可能创设问题气象，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学生的聪明、能力、激情、抉择信念水乳通顺贯通，心灵遭到震动，心理获得知足，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，把原本的“要我学”酿成“我要学”，这样除夜除夜提高了教学下场。为此看到工作成效，必定自己的教研课题为《思惟道德与现实相连络》其实不竭研究、试探，并向其他教师进修和交流。
在这几年中，因担负初三教学工作，工作的'性质是培育社会后备劳动者和为高一级的黉舍输送人才，所以周全提高学生的质量是工作的重点，在抓好常规教学的同时，必需体味好每位学生的状况，充实挖掘他们的潜能，使他们能够向最好的标的方针成长。在工作中，看到学生应考繁重的课余承担，我下决心减轻学生的承担，走轻承担，高效力的道路，在复习过程中，自己先翻阅除夜量的资料，连络时事政治，从中精选问题问题尽可能避免学生做几回再三性的问题问题，而且做到常识化，方针化，中考题形切近化，使学生既能从题海中解脱出来，又能提高成就。
我在总结成就的同时，不竭反思教学，以科研促课改，以立异求成长，不竭地将公开课上的精髓迟误应用于泛泛教学实践，全力措置好思惟道德教学予现实糊口的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作思惟道德的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。常思虑，常研究、常总结、以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教育不美不美观念，坚持“以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”，以“自立——立异”课堂教学模式的研究与应用为重点，全力实现教学高质量，课堂高效力。
具体说来真正做到以下几点：
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上思惟道德课，就连之前极厌恶上思惟道德的学生都乐于上课了。
3、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、当真批改功课。安插功课做到精讲精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、积极敦促素质教育。今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
总结畴昔，望眼明天，脚下的路仍然盘曲，肩上的胆子仍然繁重，我还要全力做我能做到的工作。
下学期教学总结5
（一）科学规模：
经由过程对数的进修和手脑的进修，除夜除夜都孩子有介入数学勾当的抉择抉择信念和自力进行数学勾当的欲望，能积极回覆教员提出的问题，有切磋数学的欲望。孩子们对数的掌控仍是很好。
1、对四周事物现象感欢兴奋乐喜爱，有好奇心和求知欲。
2、能应用各类感官，出手动脑切磋问题。
3、能应用适当的编制表达交流试探的过程和结
4、爱护保重动植物，关心四周气象，亲比来几除夜自然，珍惜字热按成本，有了初步的环保意识
5、熟谙动植物5 ——8种，能体味他们的糊口习性。
能切确的读写数字1到10，能切确点数10以内的数和接着数数，能分说10以内什物数目标巨细和数序。我感应传染最难的部门在找相邻数上，当然孩子能知道数的顺次，但在完全没罕有字的气象下，他在分数字的前后时，有点同化；还有就是横行数列都看看，这个需要交叉看，横着数是几格，竖着数是几层，除夜除夜都幼儿在理解这句话上还有些坚苦，这或许是我在重难点上凸起的还不够，我会在往后的教学中多进修、多正视。
（二）健康规模
1、身体健康，在集体糊口中激情安靖兴奋。
2、糊口卫生有很除夜的改良，糊口自理能力增强了良多。
3、知道需要的安然保健常识，在户外勾傍边呵护自己，快乐喜爱插手体育勾当。
4、有了精采的的作息时刻，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，爱护保重粮食的好习惯。
（三）措辞规模
1、快乐喜爱措辞勾当，能有礼貌地用措辞与人交往。
2、能甘愿宁可核准与人扳谈，寄望听他人讲话，能清楚的说出自己想说的工作，能用通俗话与人交流
3、能感应传染措辞美，内容美理解故事内容。
4、能认汉字50个，会写20个，书上儿歌根底能背诵。爱雅观图讲故事。
（四）社会规模
1、能感应传染自己终除夜了，体验成长的欢愉。
2、相信自己能做力所能及的事，能好头不如好尾地做完一件事。还快乐喜爱辅佐他人。
3、很甘愿宁可核准插手劳动，会清理清理玩具和自己的糊口物品。能关心辅佐火伴和弟妹。
4、能知道一些简单的安然意识和标识表记标帜。
（五）艺术规模
1、初步的感应传染并快乐喜爱气象，糊口中的艺术美，快乐喜爱插手艺术勾当，并斗胆地默示自己的激情。
2、能用多种感官赏识歌曲，跳舞，绘画，手工等艺术作品的首要特点。
3、会唱教员教的所有歌曲。并加有跳舞动作，出格快乐喜爱美术。本学期我们二位教员各项工作都配合的很是好，通教育经验丰硕教员的指导，自己也学会了良多工具 ，在教学方面也获得了很除夜的改良。 经常反思自己的不足的处所，但愿能做到最好，但愿下学期能再接再厉。同时也但愿我班有甚么需要改良的处所，请园长们即时提出定见。
科学：经由过程对数的进修和手脑的进修，除夜除夜都孩子有介入数学勾当的抉择抉择信念和自力进行数学勾当的`欲望，能积极回覆教员提出的问题，有切磋数学的欲望。孩子们对数的掌控仍是很好，能切确的读写数字1到10，能切确点数10以内的数和接着数数，能分说10以内什物数目标巨细和数序。我感应传染最难的部门在找相邻数上，当然孩子能知道数的顺次，但在完全没罕有字的气象下，他在分数字的前后时，有点同化；还有就是横行数列都看看，这个需要交叉看，横着数是几格，竖着数是几层，除夜除夜都幼儿在理解这句话上还有些坚苦，这或许是我在重难点上凸起的还不够，我会在往后的教学中多进修、多正视。
社会： 经由过程一学期的进修，孩子们有了必定的自年夜，体味了必定的社会常识。能辅佐教员、小伴侣做力所能及的事，好比：清理玩具柜、书架等等。孩子们有了必定的清洁卫生 常识，知道爱护保重气象，把垃圾丢到指定的处所。早上来园时对教员和小伴侣问好，有关心他人、团结火伴的欲望。
健康：幼儿体味了必定的疾病预防常识，好比：伤风、手足口玻生病往后能合营家长兴奋地去领受医治。在糊口中，孩子们有必定的安然常识，好比，能和小伴侣们和气的玩耍，有矛盾时奉告教员，不去危险他人。不到危险的处所玩耍、不玩危险物、碰着危险会呼救等等。在锤炼幼儿体质方面，只要晴和我就会 带孩子们到操场走跑、做操， 到户外晒太阳做游戏以达到锤炼下场。
美术：我第一个月主若是操练孩子的美术根底，勾线、涂色。第二个月是复习图形和图形的组合；第三个月画动物；第四个月画人物。经由过程进修，孩子们对画画有了必定的欢兴奋乐喜爱及其根底整学期下来，我感应传染孩子对画画欢兴奋乐喜爱浓密，有想画画的欲望。能遵循各类图形拼贴，组合物体。画动植物孩子掌控的斗劲好，但在画人物上有的孩子找不到比例，窘蹙想象力，不能遵循自己的想象去画出他们想画的工具。还有就是对色彩的对比度还有待提高。我会在往后的教学中多给他们揭示好的绘画作品，让他们自己多体味，斗胆去猜，去想，去画。
卫生保健方面 ：这学期手足口病出格短长，他的坚定性也很强，当然我们的卫生工作仍是竭尽全力的 在做，今年蒲月份我园小班也有了手足口病的发生，还被进行了关班措置。发生往后，在园率领的挑唆下，全园教员都抓紧了鼓吹和卫生消毒工作，天天上下战书对杯、盘、巾进行浸泡、煮沸消毒，对教睡房也用消毒粉进行喷洒、拖地，玩具进行消毒、暴晒等等。对孩子也进行了手足口病教育，天天多喝水，寄望小我清洁卫生，多喝板蓝根预防伤风及其疾玻早上对孩子进行喷药（预防手足口病的），对孩子进行一摸；二看；三问；四查，随时寄望每个孩子在园的气象，为了削减疾病的沾染性，孩子嘴里稍有疱疹就叫家长带去搜检，以避免其他幼儿被传染。对那些患者进行追踪记实。经由教员和园职工的全力，一个多礼拜后恢复了正常的教学。经由过程手足口病，奉告我们经常都要给孩子教学一些保健常识，让幼儿体味，让家长关注，多做这方面的鼓吹工作。
家长工作方面：为了使家长能经常性地体味孩子在幼儿园的气象，在班上我细心不美观不美观不雅察看每位幼儿，体味孩子的各类欢兴奋乐喜爱和习惯，遵循孩子的在园气象，我会操作迟早接送的时刻自动与每位家长进行沟通，我们还把拟定的教育教育学筹算每周五贴到了家园联系栏上，让家长能实时体味教学内容，让家园栏真正起到了家园桥梁浸染。在家长的撑持和 配合下，我们睁开了半日开放日勾当，让家长也介入其中，我上了一节美术课，绘画《青蛙》，孩子们对绘画原本欢兴奋乐喜爱就斗劲浓密，加上看到自己的家长也介入到其中，更是其乐融融，都收视反听的在那儿何处绘画，我较成功地完成了我的教学 内容，家长看到自己孩子的默示也露出了知足的笑脸。经由过程家长勾当的睁开，家长看到了孩子的成就，也能安心的把孩子交给我们，我们也会让孩子在各方面获得锤炼和提高。
这学期我们三位教员竭尽全力，较完竣完趁髅瘅项工作，当然也存在诸多不足，在新的学期中我们会加倍全力，争夺把工作做到更好，获得更除夜的前进！
XX年6月27日
下学期教学总结6
忙繁劳碌的一学期又将画上句号，在汗水流淌的教学竣事之余，特对本学期教学总结以下：
1、尊敬学生，分层培育。
因为学生根底普遍较差，要想很好的领受新常识还很难，为了更好的教学，我尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，面向全数学生，认可学生个性分歧，积极教育差生，培育优等生，使学生配合成长。将学生的配合成长作为教学勾当的起点和落脚点，恰倒益处的使学生的自立进修获得了培育和阐扬，收到了精采的下场。
2、落实教学常规，贯彻于备课和课堂。
1、当真备好课，当真进修贯彻新课标，研究教材。
体味教材的根底思惟、根底概念、结构、重点与难点，掌控常识的逻辑。多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重难点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。
2、坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。
精心组织好课堂教学，关注全数学生，坚持学生为主体，寄望信息反馈，调动学生的寄望力，使其连结相对不变性。同时，激起学生的激情，针对八年级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，正视讲练连络。教学中寄望抓住重点，打破难点。首先增强对学生学法的指导，指导学生学会进修/提高学生自学能力；给学生供给合作进修的空气，在学生自学的根底上，组成进修小组，使学生在合作进修的空气中，提多发现短处和更正短处的能力；为学生供给机缘，培育他们的立异能力。
3、当真批改功课。
在功课批改上，做到当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的`进修气象，以便在讲评功课时做到有的放矢，使学生能实时熟谙并更正功课中的短处。典型的短处，集中教育，做到不放过每道错题。集中于个体相连络。
3、 更始功课结构减轻学生承担。
将学生按进修能力分成多个小组，几个条理，分袂安插难、中、浅三个条理功课，使每类学生都能在原有根底上提高。课后功课，就让学生板演教学完成，书面功课另行放置，多题型多花腔的经典题。
当然有了很除夜的改良，但同时又发现良多不足，所以，即将进入初三，定会倍加全力。
下学期教学总结7
进入六中半个学期来，我不时严酷要求自己，积极插手黉舍的各项糊口，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计小我得失踪踪，以校为家，以教为本;看待同事团结驯良，彼此帮带，并能虚心向有经验的教师进修;看待学生则爱护保重有加，但决不放松严酷要求。这一切步履，都源于一个思惟上的方针──我要做一个优良的人平易近教师，做一个社会知足的优良教师。
我担负了的是八年级15、16、17班的物理讲授课程。为了知足学生的需要，我在当真备课、上课之余，还尽可能地操作了除夜量的安眠时刻来自学各类常识，以提高自己素质。多看参考书，各取精髓地址。遵循学生的现实气象，我尽可能抽时刻去听有丰硕经验的钟朝光、钟俊慧等教员的`课，并向他们就教该课要寄望的处所，向他进修教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更正视听课了。我根底上体味我所教的3个班的气象，搜罗熟谙学生的姓名，坐位气象。向班主任体味整体和个此外根底气象，除学生的家庭，思惟等气象外，在教学过程中，尽可能教学简单了然，摸清学生的思惟编制，增强对学生常识掌控，其实不竭总结经验。在教学中，上课课堂空气尽可能活跃，首要经由过程操作课后时刻，找课外书，找有关物理小趣味的内容浏览。而且在授课时不竭调剂自己的授课手艺，死力活跃课堂空气，让学生在轻松，欢愉的空气中进修。为了减轻学生的承担，我尽能削减功课量，把除夜多的操练放在课堂上，一来可以在课堂上实时巩固常识，二来可以从学生的操练中实时获得反馈并解救。这也可避免有少部门学生抄功课的习惯。对交上来的功课我城市争夺在该班上下一节物理课前批改终了，发下去。在批悔改程，不止单单写上一个分数，还会把学生错的处所圈起来，对问题较多的处所会实时评讲。对个体根底较差的学生，操作课余时刻进行个体教育。这些成就较差的学生除夜多根底欠好，所以必需有耐心，细心地进行指导，在这个过程中，不竭让给学生成立抉择抉择信念。学生只要有前进，我不竭的鼓舞鼓舞激励，辅佐他，在每次考试中，增添根底题，下降进修难度，不竭增强了学生进修物理的抉择抉择信念。
在课堂治理方面，不合的班级都有不合的特点和问题，自我感应传染在课堂教学上还存在着不足。出格是课堂空气与和治理方面，在自己所教班的进修习惯上的养成，和补差方面有待于提高。
教育事业是一份良知的工作。经由多年的教育工作，我深深地体味到这一点。只有 我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在尔后的日子里，我将不竭前进，以“校兴我荣，校衰我耻”的思惟，为六中的成长做出自己一点陋劣亏弱的力量。
下学期教学总结8
一学期即将畴昔，可以说首要忙碌收成多多。本学期，我担负了三（2）班的英语教学工作，现就连络自己的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体味：
1、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，提高教学效力。
在教学中，我斗劲正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的勾当，并按期率领学生到多媒体功能教室上“空中英语课堂”，为学生营建一个平易近主、划1、宽松、协调的进修空气，让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而积极欢愉地投入到进修中去。
2、创设浓密的英语进修空气。
在课堂上，我尽可能操作简单的英语组织教学。不管上课时师生彼此打呼吁问候、道别，或是教师发号指令让学生介入勾当等，都用英语来讲，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语措辞习惯。这样既能增添课堂中进修英语的空气，又能为学生发现精采的措辞气象，增添了传说风闻英语的机缘。同时，我充实操作什物、图片、简笔划等直不美不美观教具创设气象，操作挂图讲故事，饰演脚色等等，让学生获得普遍的措辞实践，使课堂增添无限的.乐趣。
3、增强学法指导，协助学生寻觅学法纪律。
在我的英语课堂教学中，我一般都协助学生寻觅学法纪律，使他们能够应用纪律，在短时刻内，掌控所学的常识，提高进修效力。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head,bread,ready,steady等，然后一一读出，要学生听、不美观不美观不雅察看、分化，让他们自己去发现纪律，然后再进行小结，得出这些单词中心的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会试探发现纪律的进修编制，这样，除夜除夜地提高了教学下场。
4、关注学生的进修状况.
英语作为一种措辞要多在现实中应用,是以,除课堂操练外,还需要让学生在泛泛糊口中多读,多讲,多练。是以，我在班上设了英语领读员和纪律据守员,天天早上坚持到班体味早读气象,发现问题和时更正.课后发现学生功课有问题和时教学,让学生和时消化,此外,对局部不自觉的同窗还采纳”一对一”的据守编制,以确保他们不后进，提高他们的朗读能力。
5、“偏幸”落伍生，做好“培优补差”工作。
在教学中，我很正视落伍生的转化工作，采纳了“一帮一”的编制，同时，在课堂上，多发问功能差的学生，让他们感应传染到不被遗忘，不发生自卑，自弃的心理，并能自动进修，不时追逐他人，把功能赶上来。
回首回头回忆回头回忆畴昔，在以往的教学工作中我还存在着一些窘蹙的处所，如：
1、没法赐顾帮衬的全数学生，设计合适所有学生的教学编制。
2、要避免过度强调摹拟、死记硬背，机械操作的教学倾向。
尔后，我会全力填补自己在教学中的窘蹙，力争在尔后的英语教学工作中获得更好的功能。
下学期教学总结9
转眼已一年畴昔了，这一个学期已接近尾声。以往都是作为学生竣事最后的考试的日子，此刻却是作为教员，帮着学生一路竣事最后的复习。以往是担忧自己考试，此刻是担忧孩子们最后的考试。在这一年里，我履历了良多，同样成长了良多，中心有过苍莽、思疑、失踪踪败、成功、兴奋、沉痛，可以嗣魅这一年是我难忘的一年，也是我打动的一年，更是我最成心义的一年。
1、由忧到喜
刚最早来到我们黉舍的时辰，我是以计较机考进来的，我感受会教计较机，可是王校长给我分的是数学。刚最早简直是很不顺应，专业手艺不足、经验不够、家长的质疑使我堕入了逆境，阿谁时辰我真是晚上都睡不着觉，感应史无前例的懊丧，想着若何上课才能把数学课上好，在这个时代，罗教员、常教员、李教员、宁教员都给了我很除夜的辅佐，他们鼓舞鼓舞激励我，给我抉择抉择信念，并给我教授他们的经验，是他们的辅佐，让我走出了逆境，逐步的顺应了数学的课堂，并掌控了编制。在这里，我再次感谢感动打动他们。经由一年的时刻，我快乐喜爱上了我的学生，我更快乐喜爱上了我的数学学科，我在这里也很是感谢感动打动王校长，给了我一个这么好的机缘，让我找到了我要成长的标的方针。在这一年里，有人问过我：“你想教你的计较机吗？”我此刻可以毫不游移地回覆：“我快乐喜爱数学，我更愿意教数学。”也但愿王校长继续给我这个机缘，让我一贯在数学学科上奋斗。
2、思疑、苍莽、懊丧
刚最早简直很懊丧，经验的不足导致自己犯了良多短处，也不知道从哪里做起，所有的工作仿佛都和自己想的纷歧样，都做得不合错误，也都不如意，那段时刻，思疑、苍莽、懊丧我都有过，可是好在有我刚刚提到的那几个教员，我逐步的走了下来，一点一滴去堆集经验，战胜坚苦。
3、起色
在列位教员的辅佐下，我事实下场上了轨道，知道了课要若何上，题要若何讲，功课要若何批改，与学生要若何相处，摸清了数学的教学编制，在不竭的全力下，上个学婆醭々我们三二班的数学获得了优良的成就。
4、学如逆水行舟——不进则退
在这一年里，在我逐步的顺应课堂，成就有了一点起色后，我有了一点的废弛，备课没有原本当真，批改功课也没有原本细心了，废弛就会犯错，而且我一废弛我的学生也会跟着废弛，那一段学生的课堂听讲气象，功课气象都不如之前，是率领的提醒让我知道了我这个职位一刻都不能废弛，废弛的话肯能给孩子造成生平的'影响。这正像“学如逆水行舟——不进则退”，假定我不抓紧，学生就会退步，我也会跟着退步，学生退步就是我的责任，从这件事我知道了我的责任重除夜。
5、副班工作
我是三二班的副班主任，跟宁教员火伴，在担负副班时代辛劳必然是有的，可是学到的工具却是金钱买不来的，在这里呢，也是很感谢感动打动黉舍的率领，给我放置了一个这么好的、有经验的火伴，在这时代，我从宁教员身上学到了良多工具，若何治理班级，若何治理学生，若何增强课堂调控能力，若何激起学生的竞争力……都是宁教员教给我的，这些能使我毕生受益。
下学期教学总结10
本学期我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，把新课程尺度的新思惟、新理念和物理课堂教学的新思绪、新设想连络起来收到较好的下场。
1、积极插手各类培训和营业进修、教研勾当。
为了不竭提高教学水安然舒适教学质量，积极插手各类培训和营业进修、教研勾当，向老教师进修和交流取长补短。
2、当真进修新课程尺度。
本学期我当真进修新课程尺度，发现《物理新课程尺度》对物理的教学内容，教学编制，教学评估教育价值不美不美观等多方面都提出了良多新的要求。为此，我不竭进修教学理论理念，深切研究新的课标，了了教学方针，从而对新课程尺度的根底理念，设计思绪，课程方针，内容尺度及课程实施建议有了更深的体味，本学期我在新课程尺度的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
3、在课堂教学中，坚持学生为主体。
本学期，为保证新课程尺度的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实施师生之间、学生之间互动，创作发现有益于学生自动试探的进修气象，使学生在获得常识和不竭提高手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长。作为教学更始的根底指导思惟，把物理教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。课前精心备课，撰写教案，课后当真写反思，记下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑。在课堂教学中，坚持学生为主体，倡导自立性进修，学生在不美观不美观不雅察看、操作、考试考试、构和、交流、猜想、分化和清理的过程中，获得常识。这样的试探考试考试让学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，教学质量获得了提高。
4、更始评价编制，鼓舞激励促进学生周全成长。
本学期完全改变了畴昔单一用分数来评价学生的.编制，周全查核学生的进修状况，如进修热忱，进修过程，进修立场等，关注他们激情与立场的组成和成长，既关注学生物理进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长，促进了学生周全成长。
经由过程我一学期来不竭的工作，我的物理教学工作获得了较好的功能，往后我将一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
下学期教学总结11
转眼之间，本学期即将竣事，回首回头回忆回头回忆本学期的工作气象，有喜有忧。现将本期具体工作气象向率领陈述请示一下。
本学期我一贯担负七年级（1-4）班的生物教学工作。每个班级有四十多个学生，作为一个生物教师，想周全治理好每个学生的进修，切当还挺不等闲，可是事实下场仍是获得了良多成就，这与黉舍率领的高度正视和撑持是分不开的。现将具体的气象分化以下：
首先从思惟道德方面：从本学期一最早，上级就要求我们当真进修“讲正气，树新风”主题教育勾当。我一贯在想：这是一项十分首要的政治勾当，既然做了就必定要把它做好。若何才能措置好进修和工作之间的关系？这二者其实不矛盾，天天工作再忙，我也要抽取一按时刻进修它。我必定要让进修内容渗入到教学工作中去。
其次从教学手艺方面：我认为我有足够的能力胜任此刻的生物教学工作。本学期以来，本人积极插手各项校本教研工作和上级组织的教研勾当，在泛泛泛泛的教学工作中，我能当真备课、上课、实时批改功课、并做好课后教育工作，全力缩小班级南北极分化的进修状况，从学生的成就上看，班与班之间的差距在慢慢缩小，都在配合前进。
再次从黉舍考勤方面：凭着对教育事业独有的一份执著，我一贯都工作在教学的第一线。本学期以来，我从未有过迟到、早退或旷工等不良记实，我从未因私事向黉舍请过一次假。也就是说，本学期，我的考勤仍然是满勤。理当说在两年来，我都没有请过一次假。
最后从教学成就方面：本期，我仍能积极撰写案例和反思，堆集了良多珍贵的教学经验。并在根底上，在校园网上成立了自己的博客，为了丰硕博客成本，我天天都对自己的博客进行填补和改削。本期，我积极报名插手了新课程远程研修培训，在培训过程中，我积极自动地完成功课，并辅佐班主任教员建造课程简报，由我建造的课程简报多次被评为班级之星，这是有目共睹的'，当然，从中我也学到了良多常识。在本期组织的几回考试中，每次学生的成就都名列前茅，每次学生的成就都能有较除夜幅度的提高，学生的整体素质在不竭提高。
下学期教学总结12
接任班务工作两个多月，当然时刻短，但使命重，在各课任教员的配合下，顺遂地完成了使命，下面临工作要点作一总结：
1、积极培育学生的切确的人生不美不美观、价值不美不美观，鼓舞激励学生吃苦进修。
两个月里，发现学生激情很不不变，成就好的倏忽发生了急躁激情，成就差的爽性破罐子破摔，在班里上课说废话，睡觉，上课迟到，干事疲塌，发生了很除夜的负面影响。为了不变学生激情，很快将他们拉上考试前有用的进修冲刺，我操作班会课，操作灾区地震的中与挫折抗争的典型事例，对学生进行人生不美不美观和价值不美不美观教育，使他们知道人在世就要活出点精神，凡事不成安于现状，只要活一天，就要珍惜一天的生命，就要为当前的使命而全力，使学生很快进入复习的正常轨道，全身心肠投入到了吃苦进修傍边。此外借助一模、二模测试成就，实时分化学生的进修状况，发现问题实时谈心，寻觅对策，对成就下降的优生响鼓重敲，辅佐他们分化启事，实时调剂进修编制和节奏，做到一步不放松。
2、紧抓常规，迎接国检
两个月里，操作班会给学生作思惟工作，泛泛糊口中组成据守机制，紧抓学生的文明习惯，卫生习惯和遵循常规的习惯，规范学生的步履，起到了很好的`下场。
3、协助课任教员进行白话测试，体育达标和考试考试测试。
以上三项测试关系到学生的亲自益处，关系到黉舍的名望，是以在测试前的教育和测试中，我全身心肠投入，从思惟上教育学生峻厉当真地看待，时刻上自动为相关科方针教员让位，让他们有更多的时刻教育。同时，我亲自下班催促，指导做考试考试，英语教员乞假的气象下不辞辛劳地看班，问其他英语教员找相关的复习资料，做到了保全除夜局。学生的考试成就超越了预期的下场。
4、填写卒业的各类表册，进行德育查核。
前后组织学生填写报考表，做到正视周密；率领班组成员对学生进行德育查核，做到脚结壮地；为学生填写品行评语，当真正视。
存在的问题：
在我的全力下，学生顺遂卒业，但反思自己的工作，也还存在着良多不足。出格是，面临不合的学生，作思惟工作窘蹙艺术，有时措置问题过急。加上自己身体欠好，有时干事心有余力不足，有些工作办得有些疲塌。
总之，在往后的工作中，要从多方面提高自己的能力，争夺把工作做得更好。
下学期教学总结13
20xx春季学期正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。
音乐课是实践性很强的教学勾当，这是因为音乐艺术自己所具有的根底特点所酿成的。不管是音乐表演、音乐赏识，他们都与各类形式的实践勾当密不成分。就音乐教学勾当而言，学生分隔了演唱、吹奏、创作、鉴赏等音乐实践勾当，就很难获得直接经验。现就本学期的教学作一次简单的总结。
1、刚开学，我就对教材进行了周全分化，首先对教材的方针进行了设定。并遵循八年级学生的根底和领受能力的不合而对教材内容进行合理的取舍，放置了本学期的教学筹算。
2、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行改变。为了达到这个方针，一方面，我在教学模式上采纳一些当令有用的设问，启发、指导学生积极思虑；此外一方面，我经由过程除夜量的什物揭示与课件相连络，吸引学生寄望力，充实调动学生进修的积极性与进修欢兴奋乐喜爱，从而达到课堂教学实效性；第三方面，本学期除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或赏识，斗劲古板难上，学生的欢兴奋乐喜爱也不太高，教学斗劲难睁开。我就斗胆的在教学中插手适当的`表演，增添课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了必定的下场。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
3、配合黉舍团委，成功的进行我校“唱好歌，诵经典”文艺表演勾当，为勾当编写方案、拟定筹算、设计节目单，并介入七八年级的节目遴选。在文艺表演中，同窗们的表演获得泛博师生及各界社会人士的好评，同时向社会鼎力鼓吹了我校。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，首要默示为：
1、课堂教学不能针对八个班学生现实，窘蹙“备学生”这一需要环节。
2、轻忽与个体班级学生的交流，关系有些首要，这对尔后教学工作的睁开带来不需要的麻烦，有待于进一步改良。但我会尽最除夜的能力和全力更正不足的处所，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。
下学期教学总结14
1、本册教学内容：
几何初步常识方面有圆柱和圆锥的熟谙和求积计较；
代数初步常识方面有比和比例，正、反比例关系，解比例，和正、反比例操作问题；
统计初步常识方面有简单的统计表和统计图。
2、在编排特点上有以下特点：
1、几何初步科研课题的编排，正视与学生已有常识经验的联系，凸起对图形的特点熟谙，以成长学生的空间不美不美观念；
2、统计初步常识的编排正视统计思惟的渗；
3、凸起比和比例的概念教学，增强常识间的有机联系；
4、增强数学常识的复习清理，使所学常识系统化
3、教学重点和难点
1、圆柱和圆锥的特点、概况积的计较是重点，体积、概况积计较是难点。
2、识图是统计图表单元的重点，绘制统计表是难点。
3、比、比例、正反比例的意义是重点，也是难点。
4、小学阶段常识的事理、复习既是本册教材的重点，又是难点。
4、教学方针
1、熟谙圆柱和圆锥的特点，进下步理解概况积、体积、容积的意义，掌控上述几何形体体积的计较公式和圆柱概况积的计较编制，并会切确地计较。
2、学会简单统计图表的绘制编制，并能看懂、分化统计图表所反映的数据。渗入初步的统计思惟，并经由过程成心义的统计资料，使学生遭到思惟教育。
3、理解比和比例的意义各性质，学会求比值、化简比息争比例，能切确分辩成正比例、反比例的量，学会解答斗劲等闲的比和比例操作题。
5、教材的教学方针，使学生：
1、体味负数的意义，会用负数暗示一些泛泛糊口中的问题。
2、理解比例的意义和基赋性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够剖断两种量是不是成正比例或反比例，会用比例常识解决战劲简单的现实问题；能遵循给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上绘图，并能遵循其中一个量的值估量此外一个量的值。
3、会看比例尺，能操作方格纸等形式按必定的比例将简单图形放除夜或缩小。
4、熟谙圆柱、圆锥的特点，会计较圆柱的概况积和圆柱、圆锥的体积。
5、能从统计图表切确提取统计信息，切确注释统计功能，并能作出切确的剖断或简单的猜想；初步体味数据可能发生误导。
6、履历从现实糊口中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体味数学在泛泛糊口中的浸染，初步组成综合应用数学常识解决问题的能力。用“抽屉事理”解决简单的现实问题，成长分化、推理的能力。
7、履历对“抽屉事理”的切磋过程，初步体味“抽屉事理”，会
8、经由过程系统的清理和复习，加深对小学阶段所学的数学常识的理解和掌控，组成斗劲合理的、矫捷的'计较能力，成长思惟能力和空间不美不美观念，提高综合应用所学数学常识解决问题的能力。
6、教学建议
1、按照《尺度》划分的进修规模，对小学数学的进修内容进行梳理归类，顺次进行清理和复习。
2、精简内容，凸起清理和复习的重点，为学生自动介入常识的清理供给空间。
3、正视问题情境的创设，正视所学常识的操作，成长学生用数学解决问题的能力。
4、在根底操练的根底上，供给具有综合性、挑战性的操练题，促进学生综合操作能力的不竭提高。
7、教学编制
教学编制：
1、创设愉悦的教学情境，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱。
2、倡导学法的多样性，关注学生的小我体验。
3、课堂操练形式的多样化，正视一题多解,从不合角度解决问题。
4、增强根底常识的教学，使学生切拭魅掌控好这些根底常识。
进修编制：
①预习教材，提出常识重点，自己是经由过程甚么道路理解的，还有哪些疑问。
②经由过程查阅资料找出解决问题的编制。
③教师作为课堂教学的指导者，以学生自立进修为主，主张切磋式、体验式的进修编制，培育学生的出手操作能力和发散思惟能力。
④操作小组构和的进修编制，使学生在构和中人人介入，畅所欲言，彼此启发,自己找出解决问题的编制，体验进修数学的欢愉。
8、课时放置
1、负数（3课时）
2、圆柱与圆锥（9课时）
1．圆柱………………………………………………………6课时摆布
2．圆锥………………………………………………………2课时摆布
清理和复习……………………………………………………1课时
3、比例（14课时）
1．比例的意义和基赋性质…………………………………4课时摆布
2．正比例和反比例的意义…………………………………4课时摆布
3．比例的操作………………………………………………5课时摆布
清理和复习…………………………………………………1课时
自行车里的数学……………………………………………1课时
4、统计（2课时）
俭仆用水……………………………………………………1课时
5、数学广角（3课时）
6、清理和复习（27课时）
1．数与代数…………………………………………………10课时摆布
2．空间与图形………………………………………………9课时摆布
3．统计与概率………………………………………………4课时摆布
4．综合操作…………………………………………………4课时
下学期教学总结15
畴昔一年里，在上级教育部门出格是教研室的指导下，全组教师齐心合力、奋力拼搏，在高三物理教学工作中获得了让黉舍和社会知足的成就，现将我们在高三一年中的教学中的得失踪踪总结陈述请示以下：
1、了了标的方针 分化方针 周密筹算 稳步敦促
1.了了的指导思惟、清楚的复习思绪是弄好复习工作的前提
高三总复习是一个复杂的系统工程，在这个阶段从整体方针上讲，一是要辅佐学生建构周全的常识结构;二是遵循高考考纲要求，进一步晋升学生的能力。在复习的过程中，总方针的告竣是分段实施的。要避免“一步到位”的设法会对教学造成不良影响。只有熟谙到学生在不合阶段的分歧，进而拟定不合阶段教学方针,逐步实现，才能提高教学效力。
在三轮复习模式下，我们对各阶段方针作了以下筹算：第一阶段：夯实根底，构建汇集。以本章节为主，把相关常识点串连组成立体的常识汇集结构，操练以“短、平、快”单元综合为主，重点培育学心理解能力和推理能力。第二阶段：专题打破，统不美不美观全局。打破章节鸿沟，经由过程焦点板块力与步履、功与能等为主线，构建思绪、编制、能力层面的新的智能系统。重点培育学生分化综合能力、操作数学措置物理问题的能力，时刻除夜约一个月。第三阶段：查缺补漏，拭魅战操练操练。一方面回归教材，复习“错题”，填补盲点。此外一方面摹拟高考，拭魅战操练操练，进行需要的心理教育和应试手艺操练。
2. 当真研究高考，了了考试标的方针，掌控重点，适当取舍
经由过程对《考试声名》和高考试题的研究，体味高考命题的手艺与编制，分化高考命题的纪律，熟谙命题原则和成长标的方针，有针对性地做好复习指导工作。在复习内容的取舍和复习方针的拟定上都要顺应高考的要求，要从畴昔靠“量”的据有转向“质”的打破，改变在常识上求深、求繁、求难，几回再三强化操练的复习套路，指导学生去揣摩物理焦点概念、纪律的本意，深切体味根底思惟编制，深切地舆解常识，感悟编制，养成进修切磋意识，组成分化息争决问题能力，以提高学生根底的物理科学素养、自力思虑习惯和学科根底能力为复习的着重点。复习中始终应坚持以学生的现有起点为起点，经由过程各个复习阶段的有序敦促，分项落实，分层建构，分步实施，不竭堆集，逐步接近复习的方针要求。
3. 具体合用的复习筹算是走向成功的线路图
在教研室统一的时刻放置的框架下，每轮复习我们都拟定了具体到天的具体放置，对教学进度和资料的操作、集体备课的主备人、学案的建造、测试与讲评等各个环节都做了具体的放置，组内的教员能分工清楚、自开工作，组成合力。在教学中还遵循现实气象对筹算实时对教学工作进行微调，完美的筹算确保了教学工作得以有序高效地进行。
2、安身课堂 抓实环节凸起学生的`主体地位
1.提高课堂效益 构建高效课堂
(1)复习内容做到了低起点，高落点。复习课应唤起学生对旧常识的回忆，把遗忘的常识重现出来，把间断的思惟线索从头联系起来;但其实不是对新授内容简单的几回再三，也不是对旧常识的快速的播放，复习重在成长对所学常识的迟误与提高。在复习教学的编制上，改变了那种“常识列举+例题教学+摹拟套用”的单一复习模式，尽可能抓住典型物理模子，把常识融入多变的气象，用“问题”串连常识，激起思虑，组成用思惟编制对比下的焦点常识来组织复习，达到前后贯串、组成系统的方针。
(2)把课堂时刻适当的还给学生，培育学生自力分化解决问题的能力
科场上事实下场要靠学生自力的操作所掌控的常识编制去解决问题，在复习的过程中，万万不能为了俭仆时刻，增除夜课堂的容量而过量的去挤占和缩短学生必需的履历和自立思虑的过程，变教为导，变学为思，循循善诱，科学切磋，培育学生的能力，让学生在高考中以不变应万变。在课堂上，教员要罢休操练学生审题、绘图、规范解答等手艺，让学生进行解题后的反思，强化亏弱环节，使学生组成能自力分化解决问题的周万能力，避免在未来的考试中因某一环节的卡壳而影响全局。
2. 在习题的选编和落实、反馈上提高教学效益
(1)问题问题的选用
习题选用要做到教师下海，让学生上岸。对众多的复习资料不能照搬照抄全盘领受，更不能被资料牵着鼻子走，不能做资料的奴隶，遵循自己学生的条理和复习的方针，斗胆砍失踪踪所用资料中的偏题、怪题、太坚苦，去粗取精，增删改削，取我所需，为我所用。
(2)问题问题的落实和反馈
教员做到全批全改，实时切确的体味每位学生及全数班级的掌控气象，有助于教师做到心中罕有，实时调剂自己的课堂教学;集中讲评与个体指导相连络，尽可能多一些面批面改，并实时对学生进行鼓舞鼓舞激励和一些心理疏浚沟通。经由过程教员的严谨正视的工作影响学生、催促学生。
(3)精讲习题
对高考的重点、难点、热点与有代表性、典型性、迷惑性的问题着重讲，讲评试卷时，应做到以下几点：①总结分化各学生的试卷，做好记实表，并尽快发还学生的操练 ②倡导学生之间交流与构和，再发布谜底 ③讲审题思绪和发散改变
3、工作中还应进行改良的处所
1.教学理念还要进一步更新。学生的主体意识还没有获得充实的闪现，教师在课堂上还存在包揽太多，学生得不到周全充实的操练。
2.习题选择还有误区，教学中还存有一些繁难的问题问题不敢舍去，问题问题数目节制欠好，存在无效教学的气象。
3.为了提高课堂效益，教员还要投入更多的精神研究高考，提高整合教学成本的能力。
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