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数学教员操练陈述
在当下社会，陈述的操作成为泛泛糊口的常态，陈述包含问题、正文、结尾等。那么巨匠知道尺度正式的陈述名目吗？下面是小编为巨匠汇集的数学教员操练陈述，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
数学教员操练陈述1
畴昔三个月的操练已差不多接近竣事了，这个学期也差不多到了终点。在此作为一名小学数学教员的我，有良多良多的感伤。这些感伤时而浓烈，时而稀薄，但总的下来，此次操练让我感应压力很除夜，一是自己刚刚成为一名教师，在良多方面都没有一个很好的掌控，还有良多方面也斗劲窘蹙，所以在操练工作傍边可能默示的也不是尽如人意。二是自己在面临这么多期望和相信的时辰，较着心里是不够强除夜的。所以在这二者的叠加上，我是有很除夜的压力的。但此次操练已曩昔了，总结了畴昔的经验，我也有了一些更深条理的憬悟，在此我为自己此次操练做一次总结陈述。
还记得自己刚刚读除夜学的时辰，我就很了了的奉告自己，你如若想去成为一个优良的让人快乐喜爱不已的人，是需要支出莫除夜的全力的。这类全力可能会让人感应十分繁重，甚至让人有些懊丧，可是不成厚非的是，不管若何繁重，不管若何让人懊丧，我都理当全力的`执着下去。只要这条路是对的，就算走不到终点也算是一种成就。所以当初进入操练的时辰，我就奉告自己，任何一条能够收成成功的路都不是简单的，而假定我摆布游移的时辰，我就要选择那条难走的路，那条路或许才是更切确的路。
所以，带着这样一个设法，我开启了这一段操练糊口，也开启了自己的第一次教师糊口。我的这一个选择果真的布满了难度的，在教学的过程中，我闪现了好几回失踪踪误。好比在上课的时辰自己的预备工作做得不够，有时辰还等闲被学生问倒，那时辰自己既赤诚又悔怨。这也让我熟谙到作为一名及格的教师，是需要不竭去晋升自己的水平的。
只有教师自己都连结了一个好的水平，学生们才会加倍的相信你，学生们也会加倍的愿意去尊敬你，给你更多的包容。其实对一名教师而言，其实不是说在这个规模要无所不知，但必需要做的工作就是要永远的长进，永远的进修，非论是泛泛泛泛教学中仍是在通俗的糊口中，我们都是理当要去全力进修的，要连结一颗长进之心的。所以这一次操练也让我深切的理解了现实意义上教师的职责，那就是在进修的道路上，与学生互长互成，只有和学生一同前进了，未来才会是一个更好的未来。
数学教员操练陈述2
一，教育教学操练工作的根底气象
该班33名同窗于2xx-x年9月13日分成两组，达到海南州和黄南州.海南州两个操练点由银措吉教员指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同窗进行操练，海南州平易近族师范黉舍有我系的9名同窗进行操练;黄南州两个操练点由格日措毛教员指导，其中黄南州平易近族师范黉舍有我系的6名同窗进行操练，同仁县平易近族中学有我系的10名同窗进行操练.
在操练时代，两位指导教员兢兢业业，工作结壮.每位操练生均能遵循黉舍的规章轨制，虚心就教，操练时代每位操练生的周课时是8-14节，承担了四个操练黉舍高中，高中的代数，几何，计较机，化学，物理，藏文，音乐等课程，每人承担了一个班的班主任工作;在教学受骗真备课，研究教材，全力上好每堂课，同时积极彼此进修，每位操练生的听课记实20次以上.在班主任工作受骗真负责，深切学生体味班级和学生的现实气象，有的放矢的睁开班主任工作.有班主任工作筹算，课外勾当睁开筹算，班主任工作记实等.总之，每位同窗都兢兢业业，当真负责，遭到操练黉舍率领和教员们的高度歌咏和评价.
此次教育操练中，呈现出了良多优良的操练生，每个操练点的小组长分袂负责和据守糊口，教学，纪律等方面的气象，他们都当真负责，在操练中做了除夜量工作，获得了精采成就，象谢周二郎同窗，在弄好自己的教学工作和班主任工作的'同时，协助指导教员负责海南平易近族师范黉舍操练生的糊口，上课，考勤，纪律等方面，据守操练生的到岗气象，他对治理工作和教学工作都当真正视，操练生中存在的各类问题实时向指导教员反馈，自己在教学中当真备课，教学思绪清楚，教学编制矫捷，闪现出了必定的治理能力和社会实践能力，获得了巨匠的相信和一致好评，等等.
二，获得的成就
40多天的教育操练，我们遵循《青海师除夜教育操练纲要》的条例和操练纲要的要求，使操练生尽职尽责，严酷履行宿舍作息轨制，当真听取指导教员的建议，在40多天的时刻里，使他们的教学编制有了较着改良，教学经验有了较着的提高，也获得了良多从书本上没法学到的工具，不管从教学工作和班主任工作，纪律等各方面来讲，此次的教育操练是成功的，遭到了操练黉舍的高度歌咏和评价，这与同窗们兢兢业业，当真负责，耐心正视的工作精神和4年来我们对学生的严酷要求是分不开的.
经由过程此次教育操练，同窗们普遍反映，他们初步掌控了从事教育教学工作的一些手艺，学会了对学生进行思惟教育和治理的一些编制，增添了常识，坦荡了眼界，同时也尝到了教员的辛劳，乐趣和诺言，对人平易近教员这一神圣职业有了一种全新的熟谙.
三，存在的问题
此次我们的教育操练是斗劲成功的，但经由过程有关率领及教员于10月份到操练点的探望也发现了一些问题，尔后需进一步增强.
因为担负科目较多，课时量除夜，有些课程预备不充实，内容不够谙练，教学下场不太好.因为前提的限制，少数同窗不能充实阐扬自己的优势，做不到藏汉双语教学.专业常识不够扎实，需进一步增强.
数学教员操练陈述3
曾在语文的进修中，深深地记得这样一句话“师者，传道授业解惑也”，也曾在书中看到“教师是人类魂灵的工程师”近似的口号。带着这样的方针和立崖岸，我最早了我的教师操练，两个月的时刻里，教育理论一点点转化为教学实践，逐步地也考试考试了面临面的教学。当然生涩，但在逐步地的成熟傍边，让我的操练糊口布满了未知、欣喜、欢愉，当然也少不了挫折和坚苦的存在。 2012年10月9日，我来到我的操练黉舍——崇左市扶绥县第二中学。扶绥二中建校于1981年，是一所县纵贯俗高级中学。今朝，黉舍具有高一年级12个教学班、高二年级12个教学班和高三年级13个教学班共37个教学班，在校学生人数达2408人，教职工170多人。黉舍位于县城中心，占地面积85亩，地舆位置优胜，校园内绿树成荫，气象幽雅。几年来黉舍鼎力增强根底培育汲引，各项步履法子日趋完美，今朝有教学楼3栋。正在兴建的学生食堂、尺度田径步履场等项目落成后，将为泛博师生供给一流的进修、工作、糊口的气象。扶绥二中于2003年经由过程于自治区通俗高中一级黉舍评估验收。扶绥二中一贯秉承开放、矫捷、求实、立异的办学理念。斗胆试探和不竭斥地办学新道路，挖掘学生潜能，充实阐扬学生拿手，图、音、体拿手生的培育，历年来获得丰硕功能。2005年秋季学期起，黉舍在高一年级实施按学生学科成就分班教学的教改考试考试，积极试探在买办教学下因材施教的新道路，阐扬个体学生学科优势，成立学生进修自抉择抉择信念，组成辐射浸染，获得了精采的教学下场。黉舍具有一支营业强、素质高、教学经验丰硕的师资队伍，黉舍教育教学质量不竭提高，高考绩就比来几年获得历史性打破，2003年高考本、专科上线率列于崇左市通俗高中组第一名；2004年高考上本科线是2003年的6倍，其中3人上重点线；2005年高考再创历史佳绩，获得5人超全国重点线、143人上本科线的优良成就；2006年高考绩就更上一层楼，上本科人数达187人；2007年高考也获得了辉煌的成就，上全国重点耳目数为6人。黉舍高考绩就自2003年以来本、专科上线率均列于崇左市通俗高中组第一名；自2005年以来，各科高考均分均列崇左市通俗高中组第一名
我操练的班级是高中二年级206班，这个班级在黉舍里算是通俗班，学生进修成就不是那么优良。在班主任和几个任课教员的眼里，这个班级的纪律方面也斗劲松散。在接触这个班级之前，我心里有点担忧，惊慌自己没法胜任在这个班级的
各项工作。记得第一次去听课的`时辰，我坐在教室最后面，经由了指导教员的介绍，学生边拍手边转偏激来看我，我扫视了下他们。从这一刻起，我的脚色转换了，从一个即将卒业的除夜四学生转换成一个操练教员。
关于教学方面，刚最早操练的时辰，我的首要使命是听课，听着我的指导教员黄乃辉教员授课，再回首回头回忆回头回忆之前教过我的任课教员的授课编制，我总结、思虑往后，我从中领受了良多经验，发现了每个教员城市有自己怪异的教学气焰，或许这就是教无定论的真正寄义。我的指导教员黄教员是扶绥二中教龄斗劲除夜的教员中的一个，对数学教学方面有着普遍而深切的经验。在课堂上，黄教员对学生的回准予对自如，而且将上课的重难点与高考的考点紧紧相扣，加上多媒体手艺，使良多抽象的数学问题动态地揭露出来，课堂空气很活跃，学生很乖戾地构和着教员提出的问题，城市斗胆地说出自己的设法。
第一个个礼拜听课下来，我深感，教学是一门艺术，课堂措辞是这类艺术的传达编制。听课的过程，是堆集经验的过程，体味教学流程，也寄望到一些好的教学编制。第二周，我便最早自己走上讲台，第一次上课上的是7.2直线的关系（平行），这一小节课说简单也简单，不外想要真正上好也是不简单的，因而我把教案写好后几回再三的试讲了好几回，直到自己知足为止。那一天，我提早五分钟来到教室里，同窗们得知这节课是我上很打动，有几个同窗还为我加油，真是一帮可爱的孩子。当铃声响起的时辰，面临着同窗们一张张的脸蛋，难免有些许的首要。这节课的内容挺少的，所以还没到时刻下课我就讲完了，学生感应传染我讲得有点快了，我想或许是我太首要了吧。课后，黄教员给了我一些建议，我也意想到了自己有良多的不足，不外，这是我第一次站在讲台上，黄教员仍是给以了必然和鼓舞鼓舞激励。
一个礼拜往后，我又要上新课了。此次授课的内容是线性筹算，挑战不小，所以我提早良多若干良多若干好多天预备教案，预备好往后给教员讲一下全数上课的流程，经由几回的改削往后，事实下场算是定稿了。上课的前一天，我去听了下其他操练教员上这堂课，想取长补短，功能切当有收成。然后，我自己去了一个空的教室最早操练操练一遍。到了那一天，因为是第一节课，我担忧自己状况欠好，所以又提早来到班级，把各类需要的教学工具摆放好。站在讲台桌前，看着同窗们陆陆续续地进入班级。同窗们看着我站在讲台桌前，就已猜想到这节课是我上的，有一个学生自动地帮我擦黑板，还有几个学生走到讲台桌和我讲，让我讲得慢一点，让我上课多发问。上课铃声响后，跟着“上课”“同窗好”“教员好”的声音最早了这堂课，整堂课学生都配合得很
好，我轻松兴奋地竣事了本次的课堂。上完课后，指导教员黄教员耐心地为我分化上课时的优短处错误。黄教员的鼓舞鼓舞激励和学生的撑持给了我很除夜的抉择抉择信念。几回的上课实践，让我深深体味到了备课的首要性，也增强了我的责任心，使我除夜白自己的工作将影响到班级六十多位学生，只有当真负责才能更好地将常识传递给学生。
泛泛泛泛除听课、上课之余，我还会批改学生的功课。在批改时，我城市指出其益处和不足，写上鼓舞激励的评语。耐心地解答学生的问题，而且强调勘误错题的首要性，遵循各个学生的气象加以鼓舞激励和启发。把我泛泛泛泛的学生编制和学生参议，但愿他们可以进修到一些对自己有用的进修编制，身为教育工作者，必需要用足够的耐力和毅力去爱护保重每个学生。
全数操练时代，我感应传染班主任的工作最让我难以健忘。高二年级的学生，已有了自己的思惟和逻辑，碰着问题有自己的思惟编制息争决编制。他们已不快乐喜爱教员牵着他们走，也不快乐喜爱教员完全教他们若何做，学生们老是有良多自己的设法和主张。因为我年数和他们差距不除夜，他们都很愿意和我构和问题，我就以伴侣的脚色与他们倾心扳谈，适当的给他们建议。
操练时代，刚好赶上黉舍的校运会，我被黉舍分拨作为跳远评判员。校运会的前一天，我们还去操场彩排。校运会那天，我们都穿上步履服，走在评判员的队列中，最早了扶绥二中第18届校运会。我在跳远裁判处，可以看到所有的跳远角逐，我为我们班级的学生加油助威。此次校运会，我们班的分数还不差，集体获得第四名，女生获女生组第二名。经由此次的校运会，我觉察班级的集体感增强了。
作为操练班主任，天天早读课之前就获得教室，据守同窗们早读的到位气象，和催促同窗们早读高声念书。待到早读课后，全数学生们要一路到足球场晨跑，除夜致有一千米摆布。身体是革命的成本，看来黉舍很是正视学生的健康。天天的第9节课是勾当课，同窗们可以自由睁开自己快乐喜爱的各类体育勾当。
10月下旬，黉舍还放置我们全数操练教员作为第二次月考的监考教员，能插手黉舍这么除夜型勾当，我真是兴奋打动，拿出自己一百分的精神来完成。作为操练班主任的天天，我很享受和学生们在一路的每分每秒，学生是那么可爱，那么布满活力，也使我真正体味到作为一名教员的欢愉。
此次的操练，我收成颇丰，也对自己做了一次绝好的体验。作为一名数学教员，根底常识要扎实，常识面要宽广，泛泛泛泛要做有心人，多多细心不美观不美观不雅察看糊口，寄望身边的工作，并将他们矫捷的应用渗入于教学傍边。作为一名班主任，耐心和毅
力，理解和尊敬，是措置学生工作时很是首要的成分。不管是哪个脚色，我深深体味到教学相长的事理。其实，学生也是我的教员，从学生身上我也能够学到一些工作，我们一路成长成熟。十年树木，百年树人。操练糊口当然竣事了，但我的教师糊口生计生计才刚刚最早，常识是无绝顶的，我会时刻不忘超出自己，而对教育事业，我将带着满腔热忱，不竭前行。
广西师范学院数学科学院 09数本4班
数学教员操练陈述4
时刻过的飞快，为期一个月的操练竣事了，在这段时刻里，操练充实了我的进修糊口，我学到了良多书本上没法体验的常识。经由过程操练，我感伤颇多，获得良多新的熟谙，对良多问题多了深一条理的思虑。回忆起这一个月的糊口，一小我在新的气象里，应付新的人际关系，原本就是挺辛劳的事，再加上工作的忙碌和首要的糊口节奏，这一个月来真可以用艰辛来形容了。还好这一切我都挺了过来，相反这些坚苦让我加倍的体味自己、剖断抉择抉择信念，也让我从中获得了深切的识。 往后我就是社会上的一分子了，责任也将愈来愈重。
操练，顾名思义，在实践中进修。在经由一段时刻的进修往后，或说当进修告一段落的时辰，我们需要体味，自己的所学需要或理当若何操作在实践傍边，因为任何常识都源于实践，归于实践，所以，要将所学付诸实践，来考验所学。可是，我们当然不单愿操练仅止于此，那就太狭隘了。
回首回头回忆回头回忆我的`操练糊口，感伤是很深的，收成也是丰硕的。此次的操练，主若是跟有外贸公司有工作经验的师傅们进修，经由过程看各类外贸订单、商业邮件、各类原始合同，让我对现实的外贸工作有了一个感性的熟谙，针对不懂的问题我会实时在网上查找，并将自己在书上所学的常识，与当天体味到、所学到的连络在一路，使我对外贸这个专业有了加倍理性的熟谙和更深切的体味。
经由过程此次的操练，我由第一天的羁绊，对甚么工作都布满着好奇，转而慢慢顺应了这样的糊口，干工作按部就班，按部就班。 此次的操练，让我知道了良多，知道了良多，除夜学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单元后，巨匠都是从头最早，凡事都要自己去试探，没有人会手把手教你。所以，我们有需要培育主
动进修能力和立异能力，必需全力提高自己的综合素质，顺应时代的需要。虽然说除夜学文凭只是一块敲门砖，可是小我的综合素质却仍是你就业时的首要筹马。首先是进修成就，用人单元认为成就的吵嘴从必定水平上说了然你进修能力的强弱，所以，进修成就是他们很是正视的一点。是以，我们首先要学好自己的专业常识。其次，他们正视的就是就是我们的社会实践能力。这一点就要看我们泛泛泛泛的现实出手及操作能力。经由这段时刻的操练，我首要有以下几点感应：
第一，要有坚韧不拔的精神
作为在校生，我们不管到哪家公司，一最早都不会马上给工作我们做，一般都是先让我们熟谙公司的工作气象，时刻短的要几天，时刻长的要几周，或更长的时刻，在这段时刻里良多人会感应传染很无聊，没事可做，便会发生分隔的念头，在这个时辰我们必定要坚持，不能等闲抛却。
第二，要勤恳，任劳任怨
我们到公司去操练，因为我们不是正式人员，所以公司除夜都是把我们当学生看待。公司在这个时代一般不会给我们甚么首要的工作去做，可又不想让我们闲着，是以，他们会交给我们一些斗劲简单的工作。与此同时，我们理当自己自动找一些工作来做，从小事做起，刚最早也只有这样。这样公司的同事才会更快地领受你，率领才会快乐喜爱你，接下来才会让你做一些相对斗劲首要的工作。
第三，要虚心进修，不耻下问
在工作过程中，我们必然会碰着良多的问题，有良多是我们所不懂的，不懂的工具我们就要虚心向同事就教，当他人教我们常识的时辰，我们也理当虚心肠领受。 同时，我们也不要怕犯错。每小我都有犯错的时辰，工作中第一次做错了没紧要，首要的是知错能改。
第四，要确立了了的方针，并划定礼貌自己的立场
泛泛泛泛，我们不管做甚么事，都要了了自己的方针，就像我们到公司工作往后，要知道自己能否胜任这份工作，关头是看你自己看待工作的立场，立场对了，即便自己之前没学过的常识也能够在工作中慢慢的掌控。是以，要成立切确的方针，在实现方针的过程中必定要多看他人若何做，多听他人若何说，多想自己理当若何做，然后自己亲主出手去多做。只有这样我们才能把工作做好。
在全数操练过程中，同事、率领耐心地为我教学各类工作上的问题。在他们的辅佐下，我很快便上手并能措置商业操作方面的一些手艺等。我积极地看待天天的工作，全力完成每次下达的使命。工作中，我除夜白了良多事理。率领不会正视入微的将工作交接给你，需要自己多不美观不美观不雅察看，进修，总结。在黉舍的时辰，总感受课本上的常识没法学甚至用，经由过程此次的操练，我发现，许良多多的常识都贯串于我们的工作傍边，需要我们去研究。
此次的操练让我成长了良多，不成是自己素质的提高，还有思惟上的憬悟。总之，此次的收成是没法用言简意赅去说清的，而这些日子将雕镂在我的心中，这对即将踏入社会的我，无疑是一种很是珍贵的经验，这些在书本上学不到的常识，更需要在操练落伍行反思与自勉，使操练达到它真实的方针。
此次操练让我收成颇丰，争夺往后再接再厉，各方面更进一步。此外一方面，我的专业常识也获得了实践的考验，巩固了我的专业常识，实现了自我增值。
数学教员操练陈述5
时刻过得飞快，一个多月的教育操练即将竣事。履历了一个多月的操练糊口，让我考试考试了身为一名教师的苦与乐，更让我体味到当一名教师所肩负的责任，在操练时代，我能以教师的身份严酷要求自己，为人师表，处处寄望自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的立场尽全力做好教学及班主任的每项工作；同时，作为一名操练生，能够遵循操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，虚心听取他们的指导定见。经由过程操练，我接触了与本专业相关的现实工作，增强感性熟谙，综合应用所学的理论常识、根底手艺和专业手艺，把理论与实践连络起来，提高现实操作能力。在此我向操练黉舍的率领和教员和学生暗示深深的感谢感动打动。
此次操练的首要使命是教学工作和班主任工作。
（一）学科教学工作
1、听课
因为初到操练黉舍，对学生的常识水平、领受能力等细节气象不熟谙，所以操练的前两周都在听课。听课，此时此地的听课和在除夜学课堂上的听课是不合的，因为这类听课的重点是进修教员若何备课、授课，进修若何教授常识，若何掌控课堂。我积极听课进修，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比进修，积极与指导教教员交流设法和心得体味，并请赵教员授予指导。这一步履，使我收成颇丰。与此同时，我还积极体味学生的进修状况、进修成就、小我欢兴奋乐喜爱、脾性特点等，其
中以体味学生对数学学科的进修状况为重中之重。同时还要批改两个班级的数学功课，批改功课使我对学生进修状况的熟谙加倍切确。听课、试备课、试写教案、批改功课，使我的糊口倏忽间变得异常的忙碌。
2、备课与上课
两周的听课时刻转眼即逝，在科任指导教员的放置下，我们最前进前辈行备课。备课不是简单地看教材，而是当真地梳理教材的内容和千方百计地用自己的措辞表述出来。操练时代，我一共备了四个课时的教案，上了8节课。我当真看待每节课，每节课都是当真分化教学方针和重点难点，追求最合适的编制教授常识，并虚心向赵师询问细节问题。因为预备充实，上课思绪清楚，课堂空气活跃，根底达到了教学方针与要求。课后与指导教员配合参议教学下场，查漏补缺，当真分化，全力解决学生在进修过程中易错难明的常识点。在教学过程中，也发现了自己的不足，如在教材的挖掘水平上还需全力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要堆集更多的`经验，不竭晋升自己素质。
经由几回拭魅战的考验，此刻的我已根底能够掌控课堂，胜任教师的脚色了。当然我还有良多做的不是很好的处所，但此次操练真的让深深的体味到教师工作的辛劳，也深切理解了教学相长的内在，使我的教学理论酿成教学实践，使虚拟教学酿成真实的面临面的教学。要想成为一名优良的教师，不单要学识赅博，其它各方面如措辞、表达编制、心理状况和动作神志等等都是很首要的，站在教育的最前方，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的工作，我加倍需要不竭全力提高自己的综合素质和教学水平。
（二）班主任操练
在班主任泛泛治理工作中，积极负责，当真到位，事事寄望。从凌晨的卫生据守，仪表搜检，功课上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，正视据守。当然，在据守他们的同时不忘连络他们的个性特点进行思惟道德教育，以培育他们切确的进修方针，积极向上的乐不美不美观人生立场和切确的人生价值不美不美观。
班主任是班级工作的组织者、治理者和筹谋者，也是黉舍治理的中心力量和主干分子，对精采班风和校风的组成起到举足轻重的浸染。
操练时代担负班主任工作，我有这样一个熟谙，班主任对学生的思惟教育工作，素质上是一个与学生实施心理沟通的过程，只有真正体味了学生的心里世界，做到有的放矢，编制适当，才能达到教师对学生的成长供给辅佐指导、学生对教师的工作给以配合撑持的方针，从而收到好的教育下场。下面谈谈自己合适学生心理现实进行思惟教育工作的一些考试考试下面谈谈本人在操练班级工作中的一点体味。
1、奖罚适当。
我知道一个优良的班主任，时刻理当用“爱”去开启学生的心灵，良多时辰我们的一个笑脸，一个课余诚心的扳谈，有时是一个眼神，一句鼓舞鼓舞激励的话，城市对学解缆成长久的影响，你爱的奉献会获得爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有若干良多若干好多，真正能感悟到你教员的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增添了他的纵容，稀薄了纪律的束厄狭隘，这在操练中我也是有所体味的。今天我们面临的不是几个学生，而是六多人的班
级，没有严正的纪律，若何有精采的班风？在我们的教育工作中，奖惩也是教育的一种手段。当然，奖惩出格要稳重，我认为当我们奖惩学生时，理当寄望以下几个方面：①首先必定要寄望尊敬学生的自力人格，呵护勤学生的自抉择抉择信念、自亏心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；②奖惩的方针是警示学生甚么不成以做，做了会有甚么后果，不是为奖惩而奖惩学生，而是为教育学生而奖惩学生，换句话说，奖惩是手段，教育才是方针。
2、组织睁开勾当的魅力。
精采班集体的培育汲引必需依托勾当来实现，勾当可以发生凝固力，慎密慎密亲密师生关系，使每个学生阐扬主体的积极性，这时辰进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有用的。抓住“勾当”这个最好的教育机缘，精心设计教育内容，就可以收到意想不到的教育下场。
3、主题班会
在操练时代，我开了一次主题班会。 经由一天的预备，我主持了我操练的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。此次班会的主题是“手机的风险”。在班会上，同窗们积极讲话，让我深深的体味到此刻的中学生已有了很丰硕的手机风险常识。这不单让学生自己找出用手机的害处，更让学生在往后的进修中远离手机的诱惑，更有方针地进行进修。这也培育了学生上讲台的心态。当然没有每个学生在班会上都讲话，可是我坚信每个学生都有了自己的新的筹算、新的筹算。每个学生都对上台讲话的同窗都深有感应传染。
4、师生间的关系
当看见那些十6、七岁青春活跃的学生时，我们都感应传染自己仿佛年光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失踪踪去童真，长于思虑问题，可是在道德、激情方面还有待成长。或许我们的春秋与之四周，他们既把我们算作教员，还算作伴侣，良多心里的问题都愿意与我们交流。
（三）感应传染
此次的教育操练，我的感应传染颇多：
首先，我深感常识、学问浩如烟海，使我不能不吃苦研究。假定我们仅知道书本上的常识的话，那是远远不够的。俗语说得好：“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”上好一堂课不单要求我们能够引经据典，而且学生在泛泛泛泛也会提到一些书本上没有触及到的常识，所以自己的常识面必定要广。
其次，我深切地体味到，要想成为一名优良的教师，不单要学识赅博，其他各方面如措辞、表达编制、心理状况和动作神志等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最除夜的感应传染是：当好一名教员真不等闲啊！在往后的教育糊口生计生计中，我将加倍全力地完美自己，争夺做一名真实的优良的人平易近教师。
再次，一个学生就是一个世界。教师所面临的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有自己的特点。教师必需遵循每个学生的不合气象，加以教育。有学者很形象地把学生比作除夜理石，把教师比作雕镂家。作为雕镂家，要雕出好的作品，就要遵循除夜理石的外形、质地、光华等不合前提，经由过程邃密的加工，把它们雕镂成各不不异、各具特点的工艺品。这个过程是一种创作发现的过程，也是很艰辛的试探。
作为教育工作者，就要千方百计地创设平易近主协调的教学气
数学教员操练陈述6
时刻仓皇，两个月的操练期即将竣事。在这两个月里，我感应传染自己支出了良多同时也收成了良多，这些都是我珍贵的财富。
1、感谢感动打动操练
曾在上除夜学填自愿选专业的时辰，别无选择的我在填写平行自愿是无可何如的为了上除夜学选择了师范，那时的我无邪地感受凭我一个除夜学本科生当个小学数学教员是完全不成问题的。可是跟着自己春秋的增添和对社会的体味不竭增多，此刻的我加倍地发现本科生当个小学数学教员也是很艰难的。 我不是一个面临目生的人、目生的气象会惊慌的女孩，所以一进辅延操练，不到两天我就已完全接手了我地址的操练班级的学生，顺应的很快。也正因为如斯，师傅很赏识我，也很快乐喜爱我，给我供给了良多机缘，非论是教学上的仍是社会酬酢上。
操练，快竣事了，留给我的回忆却是丰硕的，感谢感动打动此次操练给我供给了如斯多的平台，感谢感动打动师傅对我的相信，让我有机缘插手了良多曾没法企及的工作，接触了曾不成能接触到的人。此次的操练，让我对自己有了更进一步地熟谙，对畴昔的一些工作有了全新的熟谙，对教师的熟谙也有了全新的改变，让我熟谙了自我，学会了坚定，学会了合作，学会了进修，知道了支出，知道了礼让，知道了不竭前进。
2、操练功能
(一)专业成长
在此次操练中我感应传染我最除夜的收成就是在专业上。对我来讲我最除夜的错误谬误就是对教材的措置不是很到位，老是掌控不住教材。第一天跟师傅去听课就感应传染这课和我们在黉舍教的完全不合，对教材的措置上师傅其实不完全依托教材，但又不偏离教材，课堂效力极高。当天我就抉择第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感应传染。第二周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有胆寒，没有缩手缩脚，只是自己也较着感应传染到我存在的问题良多，学生的精神不是全集中在听我授课上，可以说第一次上课我是失踪踪败的。很感谢感动打动师傅当即对我的不妥的处所进行了匡正，让我除夜白了我的关头在哪儿。从那往后每当黉舍有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅不才面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我若何措置各个环节。逐步的，我发现我上课时学生也最早积极起来，我的教学能力最早逐步晋升了。
(二)挑战自我
此次操练我感应传染让我锤炼了良多，因为黉舍今年突发状况太多，黉舍教员倏忽生病或有工作，适值有一名英语教员病了，乞假一周，学生的英语课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，因而让我跨学科去代英语课，也不知道为甚么我当下就赞成了。接手往后才发现有一年级两个班的英语，还有五年级的两个班的英语都要我来上，既跨学科还跨年级，这该是何等除夜的挑战呢?我没有过量的斟酌，天天仍是照样管我的数学操练班级，然后就是上四个班的'英语，当然那几天很累，可是我是坚持挺了下来，给自己接触不合年级的机缘，也给自己一个更高的挑战平台，实践证实我能行，并超卓地完成了每个班的教学使命。
(三)真情互动
都说一般学生对操练教员总不会有惊慌的感应传染，也不是很尊敬操练教员，事实操练教员不是他们真实的任课教员，随便一些也没甚么除夜问题。我不是那种和顺的教员，一般不若何笑，但也不很峻厉的那种，跟学生的亲和力仍是很好的，属于用真心去关注每个学生的那类教员。天天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批功课，有时功课就我全权负责，天天我城市把学生做错的总结出来，把全对的同窗报出来进行即时赞誉，欠好的进行攻讦，错题集体在早读课就教学失踪踪，在新课前把家庭功课的错题都批失踪踪，午时吃好饭就到教室批课堂功课，一样的编制：实时查漏补缺，今日内容今日掌控，不会的孤立教育。教了十天刚好就是教师节，那天我被学生的鲜花和礼物其实打动了一把，即便只是学生廉价的贺卡，不很夸姣，我一样打动，因为我的支出有了回报，只有十天，我就感应传染到了做教员的价值，天天和学生在一路我感应很欢愉。
(四)团队力量
曾我只知道企业的成长需要团队的合作，没有想到此次操练让我意想到教员专业的成长也是需要团队的力量的。此次适值赶上省的小学教师手艺除夜赛，我校的__教员插手了角逐。上课内容为__版小学数学第十二册的用标的方针和距离必定位置。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我感应传染我根柢没有听出金教员的思绪，可是我也欠好说，只是专心听其他专业教员的评课，在多次试讲、多次评课、多次改削往后，事实下场__教员出线了，代表我们无锡插手省里的角逐。这节优良课打磨的全过程我见证了，这让我感伤良多：一小我的聪明是有限的，但集体的力量却是无限的。作为教员，即便你在能力强，在泛泛泛泛的教学中，我们都理当多和同业参议专研才能更好的晋升自我。 因为此次操练，让我由生嫩的学生最早向稳重而又成熟的教员脚色改变。这段短暂的操练年光是我最斑斓而又难忘的一段人生回忆。在尔后的日子里我将带着这份结壮的立场和专研的精神走上教学岗位，同时以乐不美不美观、开畅、积极地心态看待糊口，笑对人生。
数学教员操练陈述7
我是XX师范学院初等教育系学生xxx，从20xx年3月到5月30日在XX市第四小学进行了为期三个月的操练。在操练时代承蒙校率领的赐顾帮衬和关心，并在指导教员的率领下，当真负责做好各项操练工作，完成使命要求。在操练过程中，当真备课授课并积极介入各项勾当，指导教员和校率领给以了辅佐和指导，指出问题和不足总结出进修经验。
一晃几个月的操练糊口已曩昔了，在几个月的操练过程中，我有着良多收成和欢喜，但也有着苦涩和教训。这些成功的履历将鼓舞激励着我在往后的人活路上获得更除夜成就，失踪踪败的履历将使我全力去改变自己不完美的处所，让自己在往后的日子里做好，这一切将成为我生射中最珍贵的财富。
我的操练糊口是从3月1日最早，到4月中旬，我地址班级的班主任教员，因为小我启事乞假一个月，这使我有机缘在刚进入黉舍的初期根底体味学生的气象及黉舍的治理模式外，能进一步接触班主任的班级治理工作，能地走进教学的课堂，丰硕了我的操练工作。
刚最早我所讲的课都是指导教员给放置的，语文教学一些斗劲简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些操练课。因为是进入了一所较好的小学，教员都有着丰硕的教学经验，刚进去有些不悦，压力好除夜，备课感应传染不知若何更好的放置教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一最早的几周内，备课都要到10点，真的很辛劳。
就这样经由过程近两周首要而充实的顺应，我慢慢进修和顺应了黉舍工作的节奏，熟谙了黉舍的作息时刻。此外，经由过程除夜量的与学生接触，慢慢地熟谙了他们，体味了他们的进修气象和家庭状况，使自己的工作效力和上保质量也提高了，也使自己在指导教员的心目中的.地位获得了极除夜的晋升，获得指导教员的必然与认可，自己很是欢畅。这一切让我深深体味到做任何工作都必需尽自己最除夜的全力，也只有尽了自己最除夜的全力，才能将工作做好，做扎实，才会收成成功的喜悦。
在全数操练过程中，让我走到了教学的第一线，深切体味到教学工作的不等闲。
3月下旬到4月上旬，黉舍进行了不美不美观模课，每个年段每个班级每个科目都要授课，这也给我的操练糊口增添了良多色采，使自己贯通到了若何教学一堂好课，甚么样的课算是一堂好课。黉舍的率领、主任及各年组的教员都要去听课，给教员增添了良多的压力，也给学生更好的默示机缘，同时收成最多的仍是我，使我能很好地去接近教员们，听他们授课的措辞，看他们的教态，进修他们若何来设计这节课，交流若何来治理班级……
经由过程不美不美观模课的进修和自己亲自走到教学第一线，使我熟谙到：
1、课前必定要熟谙到进行扎实的备课和精心预备的需要性，这样上课才会驾轻就熟，有条不紊，不首要。
2、课堂上要寄望教学秩序和教学效力，假定课堂秩序很乱，将会直接导致学生领受效力不高，最首要的是影响成就。
3、上课时立场要安闲细腻舒适，采纳适当的姿态措辞辅佐措辞，从而使教者加倍具有激情，调动课堂空气，使学生在欢愉的轻松空气中进修。
4、寄望应用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和指导学生去切磋和思虑，从而完成本节课的教学使命和教学方针，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学编制。
5、在课后要自动虚心肠搜聚指导教员的定见，和正视学生的信息反馈，当真地做好自我分化、评价和总结，对指导教师的定见进行改良，为下一节课做好预备。
6、每节课后，都精心选择分量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生常识培育手艺，尤应寄望成长学生的智力和创作发现才能的安插功课，对安插的功课实时搜检，当真批改并分化研究学生完成功课的优短处错误，批改功课时要给学生写批语，立场要稳重，呵护学生进修的积极性。
在全数操练过程中，当真听取班主任介绍班主任工作在黉舍工作中的地位、浸染和首要意义，尽快熟谙班主任的具体职责，掌控班主任工作的具体内容和特点，进修应用教育理论职业道德，和自力从事班主任工作能力，当真进修班主任的工作编制和经验。
1、连结泛泛秩序，保证课间的秩序，和放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同窗安然出校门。
2、睁开主体班会，每周都要睁开主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的处所的检讨，和下周的工作放置，每周都要进行评选，都有标兵班、挂小红旗。
3、个体学生的教育工作，个体学生不写功课，家长又没时刻搜检或没有在家乡身边的长托生，对他们进行切确的教育及激情思惟交流，找明不写功课业的启事，劝其更正、进行说服教育。
我原本是一个斗劲内向的人，不是很长于和他人交流沟通，老是快乐喜爱独来独往，这类糊口习惯或许在黉舍糊口中不会发生太多的负面影响，可是在黉舍工作中，不是所有的工作都是自己措置就会把工作做好的。因为自己脾性的启事吧，不能周全数味学生，总结教学经验，可是，与人交流沟通恰是你周全数味学生，总结经验的精采道路，也是你总结班级治理与若何教学常识的首要道路，或许我习惯了一小我独来独往的糊口编制，用的自我思惟庖代彼此交流。可是现代社会要求我们每小我学会彼此交流和深切沟通，交流、沟通是一种聪明，养成一种精采处事的糊口编制，我会逐步地改变自己，让自己具有交流的聪明，养成精采的处事编制，这一切不单是小我成长的需要，也是时代和社会成长的趋向。
三个月的操练让我体味到做一名教员的乐趣与辛劳，同时，他使我在课堂长进修的理论酿成实践，使虚拟教学酿成真实的面临教学。真是“实践出真知”啊！操练就像进了社会除夜熔炉一般，千淘万漉虽辛劳，就算被锤炼得鳞伤遍体，也要擦拳磨掌，在操练中慢慢变得有能力、有抉择抉择信念。
操练陪同我承受了挫折，也感应传染到了欢愉！
此次操练给以了我良多，尔后我将连结当真负责的立场，高尚的思惟道德情操，进一步完美和充实自己，争夺在尔后的进修中更好的完美自己，在往后的操练中、工作中更好的应用自己，做一名对社会有用的人。
数学教员操练陈述8
我知道一个优良的班主任，时刻理当用爱去开启学生的心灵，良多时辰我们的一个笑脸，一个课余诚心的扳谈，有时是一个眼神，一句鼓舞鼓舞激励的话，城市对学解缆成长久的影响，你爱的奉献会获得爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有若干良多若干好多，真正能感悟到你教员的爱的学生，绝对孺子可教也.常有的是你对他的宽容增添了他的纵容，稀薄了纪律的束厄狭隘，这在操练中我也是有所体味的今天我们面临的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严正的纪律，若何有精采的班风？在我们的教育工作中，奖惩也是一种教育手段。
当然，奖惩出格要稳重，我认为当我们奖惩学生时，理当寄望以下几个方面：
①首先必定要寄望尊敬学生的自力人格，呵护勤学生的自抉择抉择信念、自亏心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；
②奖惩的方针是警示学生甚么不成以做，做了会有甚么后果，不是为奖惩而奖惩学生，而是为教育学生而奖惩学生，换句话说，奖惩是手段，教育才是方针；
③谁城市犯短处，但不是谁城市更正短处，受奖惩没紧要，要紧的是更正短处，关头不是奖惩，关头是领受束训，更正短处.
（一）组织睁开勾当的魅力。
精采班集体的培育汲引必需依托勾当来实现，勾当可以发生凝固力，慎密慎密亲密师生关系，使每个学生阐扬主体的积极性，这时辰进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有用的；在我班，凡是黉舍组织的勾当，班主任和我都给以高度的正视，如校园同期声合唱角逐，班主任与我都亲自介入傍边，开带动除夜会，一路与学生操练.奉告他们不用把名次的吵嘴，放在第一名，只要我们死力了就好了.心理学等理论奉告我们：在角逐勾傍边，一小我的方针期望水平不能太高，也不能太低，只有中等水平的期望值才能使参赛者连结最好的竞技状况，对我们每个同窗来讲，勾当的方针不是拿名次，而是看我们若何看待竞争，是不是有介入意识，是不是全身心投入了，是不是能做到心安理得.在勾傍边进行教育，同窗们易于领受也能很快转化为步履.抓住勾当这个最好的教育机缘，精心设计教育内容，就可以收到意想不到的教育下场。
（二）主题班会
经由一个礼拜的预备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会.此次班会的主题是安然教育与新学期新筹算.在班会上，同窗们积极讲话，让我深深的体味此刻的中学生已有了很丰硕的安然常识.例如，上体育课的寄望事项，交通安然，地震、台风来袭需要寄望哪些等等，他们都回覆的头头是道.班会的此外一个要点是新学期新筹算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足的处所和这学期的筹算.这不单让学生自己找出自己的'不足以便更正，更让学生在学期初就定下新学期的除夜体筹算，更有方针地进行进修.这也培育了学生上讲台的心态.当然没有每个学生在班会上都讲话，可是我坚信每个学生都有了自己的新的筹算、新的筹算。每个学生都对上台讲话的同窗都深有感应传染。
（三）学生思惟及进修状况
我经常抽课余的时刻找学生聊天谈心，实时体味掌控他们的思惟状况及进修气象，体味他们的难处，对他们进行指导并供给辅佐，出格对进修根底较差的学生，消弭他们的思惟障碍，以鼓舞鼓舞激励为主，帮他们查找启事成立抉择抉择信念，并培育他们养成精采的进修编制和习惯.班上也有良多学生家庭前提斗劲差，有些学生具有自卑心理，我经常抽课后的午时，下战书去教室，宿舍体味气象给他们消弭后顾之忧，成立自抉择抉择信念，安心进修。
在班主任工作方面，关头在于理解。有一句话说的好：孩子永远没有错，错的只是他们的编制.这句话当然是说小孩子的，但我认为我们的学生也合适，此刻的孩子，领受新事物斗劲快，而且凡事都有自己的设法.总认为自己是对的而且很充实的出处，可是有时这个出处却是不合适道德规范，或背反校纪校规的，这时辰，班主任的使命就是解决问题，指导他们以切确的设法.理解他们的念头，从根柢上解决问题，指导他们以切确的理论指导自己的步履，这样良多问题就顺理成章了。
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