- 相关举荐
幼儿园小班数学《花儿朵朵》说课稿含反思
作为一名卓异的教员，总不成避免地需要编写说课稿，编写说课稿是提高营业素质的有用道路。写说课稿需要寄望哪些名目呢？以下是小编帮巨匠清理的幼儿园小班数学《花儿朵朵》说课稿含反思，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
1、设计意图：
春意盎然，百花绽放，把我们带进了一个灿艳多彩的季节。瞧!花园里、路边，斑斓的鲜花争奇斗艳，开得出格畅旺。每次安步时，孩子们都不由自登时嚷着：教员，花儿真美啊!教员，我快乐喜爱红色的花，看着孩子们被这些斑斓的花吸引，在那儿何处流连往返，我想何不以此为欢兴奋乐喜爱点睁开勾当呢？因而我把花儿渗入到数学勾傍边，让孩子们在美的陶冶下体验数学勾当的乐趣。
2、说教材：
1、本次勾当首要激起幼儿的好奇心和切磋欲望，培育幼儿对数学勾当的欢兴奋乐喜爱。
2、勾当过程有趣、形象，操作游戏的形式，抓住小班幼儿的春秋特点，充实调动幼儿自动介入和操作的积极性。
3、全数勾当使每个幼儿都有介入的机缘，难易适中、动静交替促使不合水平的幼儿在自抉择抉择信念上的成长，获得成功的喜悦。
3、说教学方针：
遵循小班幼儿的认知和能力成长水平，我把本节课的教学方针定为
1、能遵循不合特点，将花瓣进行分类、匹配。
2、知道部门与整体的关系，并体验与火伴合作的欢愉。
3、能用不合编制表达鲜花的斑斓。
教学重点、难点定为：能遵循色彩、巨细特点将花瓣进行分类、匹配。
4、说教学预备：
１、六个花骨朵（红、黄、蓝各2个，后背画上巨细标识表记标帜）、幼儿人手一片花瓣（色彩、巨细纷歧）
2、幼儿操作内容：
第一组：白色花朵若干、油画棒（中心印有3-5的点子）
第二组：标有巨细标识表记标帜的花心若干，彩色花瓣。
第三组：已画好的中心印有3-5的点子的彩色花朵。
3、音乐（春季来了、找伴侣）
5、说教法：
这节课的教学对象是小班幼儿。他们春秋小、好动、爱玩、好奇心强，寄望力等闲分手。遵循这一特点，我经由过程创设情境，组织幼儿在游戏勾傍边进修为首要形式，以操作演示为首要编制，来集中幼儿的寄望力，激发幼儿的进修欢兴奋乐喜爱。同时在各个不合的教学环节中经由过程启发指导、自立试探、合作交流，指导幼儿经由过程自己的进修体验来进修新常识，积极睁开本节课的教学勾当。
1、操作法：为了激起幼儿的勾当欢兴奋乐喜爱，我采纳了操作法，在适当的要求下，成长幼儿出手能力与不美观不美观不雅察看力，体味切磋的乐趣。
2、游戏法：游戏是低龄幼儿勾当的最好编制，教师在游戏中辅以形象活跃的教具、有趣活跃的措辞，会使幼儿乐趣勃勃，从而寓教寓乐。
6、说学法：
1、经由过程丰硕的可操作材料，让幼儿斗胆罢休操作，以此体验操作的欢愉。
2、在有趣的游戏气象中，让幼儿去试探，从而成长幼儿的不美观不美观不雅察看力及进修的欲望。
7、说教学法度楷模：
首先，勾当一最早，幼儿饰演斑斓的花瓣，在斑斓的空气下感应传染着春季的气息和花的残暴；其次，让幼儿在找一找、说一说、贴一贴的游戏勾傍边对色彩、巨细有进一步的理解，让他们能在兴奋的情境下体验数学勾当的欢愉；最后，以礼聘其余小伴侣来赏识斑斓的鲜花来竣事全数教学勾当。
最早部门：
1、以听音乐唱歌曲《春季来了》导入勾当。
2、幼儿以自己为花瓣，逐步的开花睁开勾当。
根底部门：遵循不合特点，将花瓣进行分类，匹配。
1、按色彩不合进行分类：熟谙色彩
2、游戏：找伴侣是以找不异色彩的花瓣伴侣为主。
3、贴花朵：供给标有巨细标识表记标帜的花心，让幼儿按巨细标识表记标帜、外形匹配响应的花瓣。
4、游戏：花儿朵朵开是装潢花朵、粘贴花瓣的小组勾当，以提高幼儿的欢兴奋乐喜爱度为起点，更把幼儿对春季的快乐喜爱默示的淋漓尽致。
竣事部门：
以礼聘其他幼儿来赏识这些斑斓的鲜花来竣事全数教学勾当。
8、勾当迟误：
将今天的操作材料置于数学区供幼儿复习巩固操作。
教学反思：
在执教的过程中贫窭激情，数学自己就是古板的，那在教孩子新常识的时辰，就需要教员以自己的激情带动孩子的进修，在尔后的教学中这方面也要寄望。
【幼儿园小班数学《花儿朵朵》说课稿含反思】相关文章：
《花儿朵朵》教学反思06-18
幼儿园小班数学勾当说课稿《比长短》含反思04-04
花儿朵朵开教案及教学反思11-01
小班综合勾当说课稿《好听的歌》含反思05-16
儿园小班说课稿模板《小兔找太阳》含反思04-03
小班数学比长短说课稿03-17
幼儿园小班措辞幼师教案《猜谜语》含反思04-05