有关四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文五篇
在泛泛进修、工作和糊口中,巨匠总免不了要接触或操作作文吧,写作文可以锤炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思虑自己未来的标的方针。那么你有体味过作文吗?以下是小编清理的四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文5篇,仅供参考,巨匠一路来看看吧。
四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文 篇1
此日午时,我倏忽发现地上有一条“链子”,上面还有生锈的“白点”。我蹲下细心一看,原本是一列蚂蚁搬着食物正回家呢!我跟着它们的除夜队伍走,看见了一个蚂蚁洞。蚂蚁只要碰见同类,就碰碰触角,我抉择做一个考试考试。
我跑进房间,拿了一把放除夜镜,又掰了一块馒头去做考试考试。我先把放除夜镜摆好,又把馒头放到洞旁,最早期待。
纷歧会儿,一只小工蚁爬出洞。爬到馒头上,左爬爬,右爬爬。触角一动一动的,我去查了一本书。书上说,蚂蚁这么做是为了传布信息素,吸引同类来一路搬运食物。果真,这只小工蚁爬进洞里,但久久没出来,我在烈日下又等了良久,过了一会儿,我背上的'汗已快流成“小溪” 了。就在我等得不耐心的时辰,一群蚂蚁快快地爬出洞,有几只跑到馒头的上面,有的把馒头切成一块一块的,最后把馒头扛起来,抬到洞里。有一块没扛起来,我帮它放到洞旁,它恰似怏怏不乐地看着我,一脸生气的模样,我笑了。
看,除夜自然还有良多奥秘等着我们发现呢!就像我不美观不美观不雅察看到的蚂蚁,它们是那么的聪明;它们是那样的团结。这类团结的精神,可以在班级小组治理的时辰操作。我在班级负责值日班长,卫生小组成员不听你的“语重心长”,你可以用这类精神来奉告他/她!
四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文 篇2
我把一些面包屑放在蚂蚁经常出没的处所,耐心地期待。纷歧会儿,一只蚂蚁呈此刻我的视野中。它先是漫无方针地处处爬,当爬到面包屑附时近仿佛发现了甚么,就直冲过来。它先用那细细的`前足试探一下,然后吃了起来。吃饱后,它试着想把食物拖走,可是身单力薄,根柢涂炖窒舶。稀少,它若何沿着来时的路往回走?莫非它抛却了这甘旨的食物?妈妈看我迷惑不解,便笑着说:“小蚂蚁是去找火伴了,一会儿会有‘除夜戎行’闪现哦。”我将信将疑。
没有一会儿功夫,那只蚂蚁果真带了几只蚂蚁爬了过来,它们脚步急促地向面包屑奔去。然后不竭有蚂蚁从洞窟里爬出来,一只接着一只,组成了一支蚂蚁长队。它们往返交替着,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过来的蚂蚁,不知道是交流信息仍是给火伴加油。它们齐心合力地搬着那块面包屑向“家”进发。
我一时髦起,抉择给它们制造一些坚苦。我捡起一根小棒拦在它们前进的路上,没想到它们挺聪明,竟然绕道而行。我又用小棒将面包屑从它们身上剥失踪踪,一阵惊慌往后,它们从头扛起食物继续前行……当然我制造了重重坚苦,但它们始终没有抛却,事实下场将美食运回了自己的家。
四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文 篇3
我在教室扫地时发现了一只除夜蚂蚁,它真是太除夜了,我筹算好好不美观不美观不雅察看它。
我预备拿镊子把它夹到文具盒里,可它仿佛知道我的苦处,像犯了罪的人一样东逃西窜,我老是捉不中它。瞧它仿佛在冷笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生气,再一夹,哈哈,总算捉中了。
我自得地走向坐位边,把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。
我细心地不美观不美观不雅察看它的外形:这只蚂蚁的个头比我们泛泛见到的'蚂蚁除夜多了,足有一厘米长。它的身体分为三部门,分袂是头部、胸部和腹部。腹部比胸部除夜,胸部比头部除夜。胸部和腹手下面都有脚,胸手下面有两只脚,腹手下面有四只脚。腹部又圆又鼓,像有一个蚂蚁卵。
倏忽,它翻过文具盒,出来了。我匆促拿起镊子,夹它。我向左夹,它向右跑;我向右夹,它向左窜……最后,我费了好除夜的功夫,事实下场夹到了,再次将它放入文具盒里。
它在文具盒里卷起来,并逐步地爬动。我想它必然快死了。倏忽,它翻了一个身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反映快,说不定它就又出去了。
我恍然除夜悟,刚最早它卷起身子是在装死,为了分手我的寄望力。这奸狡的除夜蚂蚁!
四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文 篇4
这个学期我们搬到一楼的教室上课了。一下课,我就和同窗们去捉蚂蚁。
我们拿着瓶瓶罐罐的.一路冲出教室,奔向门前一棵棵又粗又壮、又高又除夜的除夜树下。
我们最早捉蚂蚁了。我看见一只除夜除夜的红蚂蚁,顶着两只触角,正急匆促忙在一个土坑里爬着,我把瓶子放在它面前,等它钻进去。可它并没有钻进去,它朝反标的方针爬去!我多试了几回,但仍是失踪踪败了。我并没有悲不美不美观,仍然在树下继续捉。
啊!我事实下场抓住了一只!嘻!对不起,我太兴奋了,想知道我是若何抓住的吗?等我逐步讲给你听:我看了看,蚂蚁快乐喜爱在散土上爬,我就用散土给蚂蚁铺了一条路,蚂蚁就顺着路走到瓶子这边来了。我看到它爬到瓶口边了,赶忙用瓶口把它铲进来!就捉到了。
上课铃响了,我们又回教室上课去了。
四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文 篇5
今天写完功课,我按例去天台上和狗狗玩儿。倏忽,我发现花坛里有一个蚂蚁窝,我乐趣勃勃的看起了蚂蚁,我看到一群蚂蚁从窝里进进出出的忙碌,蚂蚁的窝里是甚么模样的?我出格想看个事实。
因而我拿了一根小木棍,毛骨悚然的扒开蚂蚁的窝,一群蚂蚁惊慌失踪踪措的四周逃散,我看见纵横交叉的蚂蚁窝,我看了半天也没除夜白各个窝的功能。我把一小块土轻轻地放在蚂蚁窝上,蚂蚁又跑开了,过了一小会儿,蚂蚁看看没甚么危险,胆子放除夜了,有几只蚂蚁用嘴推着小土块儿,把小土块儿推到洞外。
想想自己真是好过度,好端端的把蚂蚁的家园破损了,赶忙将功补过吧!我又拿小树枝在蚂蚁洞旁边,轻轻地捅几个小洞,想做为蚂蚁的新家园,有几个蚂蚁乐趣勃勃地跑进我为他们造的新家,有几只怯懦的`蚂蚁,到新家往后不敢进去,转悠了一会儿就退回去了,正在退的时辰,后边来的蚂蚁把他敦促了洞。但愿蚂蚁能够快乐喜爱它们的新家,为了填补我的过失踪踪,我筹算往后饲养这群蚂蚁。
正在这时辰,妈妈喊我练琴了,我恋恋不舍的和蚂蚁离去,小蚂蚁,我明天再来看你们。
【四年级蚂蚁不美观不美观不雅察看作文】相关文章:
不美观不美观不雅察看蚂蚁小学作文03-14
不美观不美观不雅察看蚂蚁日志01-11
蚂蚁不美观不美观不雅察看日志09-02
不美观不美观不雅察看蚂蚁日志08-28
不美观不美观不雅察看蚂蚁的日志03-09
不美观不美观不雅察看蚂蚁的日志04-11
蚂蚁不美观不美观不雅察看日志12-10