教师小我操练心得
当我们遭到启发，对糊口有了新的感悟时，凡是便可以写一篇心得体味将其记下来，这样便可以总结出具体的经验和设法。那么要若何写呢？以下是小编帮巨匠清理的教师小我操练心得，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教师小我操练心得1
“十年树木，百年树人”三年来，我以做一名高素质的优良师范除夜学生为方针，周全严酷要求自己，不竭追求前进，不竭完美自己，不竭超出自己。
近两个月的操练，使我真正体味到做一名教员的乐趣，同时，它使我的教学理论酿成教学实践，使虚拟教学酿成真实的面临面的教学。近两个月的操练，此刻回忆起来，短短的操练糊口，感应传染可以说不错，真的'很不错。当我安步在操练的校园里，那出自学生的一声声“教员好。”“教员好”的感应传染真好，我有时感应传染自己是不是是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的操练，令我感伤颇多。我操练的班级是二年级201班，一除夜群8、九岁的小孩子，又可爱，又活跃，又好动，又奸狡。记得我刚到课室的第一天，下战书就有的同窗送了自己画的画给我。我很是打动。
听了一周的课往后，我最早走上讲台，最早了自己的'第一篇“童贞作”。当然，刚最早神采出格首要，因为经验不足和应变能力不强，课堂闪现了“授课重点不凸起，授课顺次不清，师生配合不够默契”等等。针对闪现的问题，指导教员要求我多听课，多向经验丰硕的教师进修，而且面临面地指出教案的不足和上课时存在的短处错误。辅佐改削教案，她们没有涓滴的架子，有更多的是伴侣般的激情亲热扳谈。
为了填补自己的不足，我严酷遵循黉舍和指导教员的要求，当真细心地备好课，写好教案，积极向其他同窗和教员进修，多多向人就教，掌控好每次上课的机缘，锤炼和培育自己的授课能力。
在上课的过程中，我碰着了良多坚苦：例如学生的不配合就经常令我横眉切齿。那时有人建议我操作强迫的编制。如罚站、罚蹲等。诚然，这类编制可以勉强连结课堂秩序。可是，这也无疑加深了教员与学生之间的隔膜，甚至使学解缆生厌学的心理。作为教育工作者，就要千方百计创设平易近主协调的教学空气，在教学勾傍边成立齐截的师生关系。而且教师要把自己算作勾傍边的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学下场还不错，有几个很奸狡的学生在上我的课时当真多了，还积极举手回覆问题。
8、九岁的小孩子很好动，而且寄望力很是等闲分手，这样很等闲开小差，影响教学下场。为了改良这类气象，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组当真听课，就给哪个小组加小红花，这类编制获得的下场果真好。之前经常因为学生不才面开小差，我喊破嗓子都没编制节制，此刻却可以很好地节制课堂，直接向课堂要效益了。
俗语说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”欢兴奋乐喜爱对一个小学生来讲是相当首要的。我的体味是必需把学生的进修欢兴奋乐喜爱调动起来，使他们在欢愉中自动进修。不管是上语文仍是数学，我都采纳以学生为主，教员为辅的教学编制，课堂只若是以学生的朗读和发问为主，然后让学生充任小教员的脚色讲评，我再加以填补、更正。因为课堂都是以学生讲为主，充实调动了他们进修的自动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学编制。激起了学生浓密的进修欢兴奋乐喜爱。
小学二年级的学生快乐喜爱炫耀自己，因而我遵循他们的个性和春秋特点，很是正视鼓舞鼓舞激励他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞鼓舞激励性的措辞对他们说：“真好”、“真清脆”、“还不错”等等。他们获得教员的歌咏，积极性提高了，长此以往，就养趁髅鹨于举手回覆问题的习惯了，而且，同窗回覆问题很好的，我就叫所有的同窗用“棒、棒、你真棒!”的鼓舞激励话语来鼓舞鼓舞激励他们，这样，充实活跃了课堂空气，学生激情丰满，起到了很好的教学下场。
批改功课，更正学生的短处长短常首要的。我在更正学生每个短处的时辰，写上鼓舞激励的评语，并在评语中强调勘误的首要性，并遵循各个学生的气象加以鼓舞激励之，启发之。对那些在我要求勘误往后仍然不勘误的学生，我在功课上写明。我的指导思惟是不竭给学生更正短处的机缘，直至熟谙了短处并更正为止。对个体气象的学生，我会教育他们，直到他们自动更正短处。身为一名教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的短处错误更正过来。
全数操练时代，我感应传染班主任的工作最令我难以健忘。因为二年级的学生都还小，自我组织和束厄狭隘能力都还很差，出格是落伍生更差。这就需要教员牵着他们走，奉告他们理当若何做。我出格正视对落伍生的工作，要实现“没有教欠好的学生”的教育理想，因为我相信没有教欠好的学生，只有教欠好的教员，是以，我很是正视我自己素质的提高。在这方面，我毫不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，体味他们，有的放矢。制造机缘让他们插手班里的勾当，让他们知道，教员是正视他们的。进修成就好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成就不幻想就思疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心全力下，班里的几位落伍生成就都有了显著的前进，他们之前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元考试都及格了。从中我深深体味到，对那些落伍生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要体味他们的心里世界，有的放矢。
教师小我操练心得2
我被分在二班级进行操练糊口，第一天去先是熟谙了一下指导教员，教员是位有履历的老教员，人斗劲随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级斗劲早，同窗们都用稀少的眼睛看着我，后来班主任向同窗介绍了一下我是新来的操练教员。教员或许给我介绍了一下班级同窗的状况，带着稀少的神采很期盼明天和同窗们的体味。从今操练糊口就从今日开首了。
做了这么久的同窗，第一次以教员的身份踏进校内，每个操练生都露出一脸的紧迫和兴奋。在和同窗短时代的接触中，我觉察班上除夜部门都斗劲活跃好动，可是有少数同窗脾性内向。指导教员对我很照看，出格有急躁的每个细节都指导的很当真。指导我若何才能把内容讲清楚，若何才能充实的调动同窗的乐不美不美观性，教会应用奇奥的编制来提出问题，而且这些问题和下一个问题能够毗连上，在操练时代，我们坐在班级后面听教员授课，其拭魅这类听课和我们以往的听课是纷歧样的，这类听课其实不是为了进修教员所讲的学问，而是进修教员若何样授课，若何教授学问，若何驾驶课堂，若何掌控授课时刻等。
体味要进修的学问真的良多良多级的同窗较少，在不到几天的时刻里我便可以叫出全班级同窗的名字，并体味同窗的脾性、拿手和优短处错误。因为履历不足，刚开首的几天与同窗们成立了伴侣之间的关系，但还没有能掌控一个度，甚至于在其次个礼拜上课时同窗们不能很好的遵循课堂纪律。在课下，我和同窗们在一路玩耍，首要想和他们成立和气的关系，常日里我也在关注每位同窗，当他们神采难熬可贵时我就与他们沟通，体味状况，做好同窗们的思惟工作，与他们打成一片，不竭打发要好好进修、不贪玩惹事。天天我都很早的来到班级，和同窗们协调的相处，关心他们一些力所能及的工作，据守他们的课间操和眼保健操，让他们细心作好值日生的工作，课下判同窗的功课，当看到功课笔迹不工整和错题时，我就让同窗留下来当真的在完成一遍，我会在旁边指导
试探我们初等教育这个专业面临的就是黉舍教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在操练时代听到了不合专业、不合气焰特点的优良课。碰着不除夜白的处所虚心向指导教员就教，收成颇多。有了良多教员关心教育下，我的操练工作才获得斗劲完竣的成功。
操练的根底内容搜罗：课堂教学工作和班主任工作，具体内容以下：在操练时代上的第一堂课，那时神采很打动又很担忧，真实的教这对我来讲是第一次，从同窗改酿成教员，这之间需要支出良多的全力。同窗看我是第一次授课也是很协作的。经由过程这一次没有预备的授课，刻后我也和同窗再一路聊天问到对这节课的印象是甚么?同窗面（面相）觑，茫然无语。我从今也就除夜白到，尔后我要上好每节课，必然要做到以同窗的思惟来考虑问题，以同窗考虑问题的编制来授课。有了这一次小小的承受和同窗的协作，我对自己的要求加倍严酷。筹算必然要细心预备一堂优良课，而且备课必然要细心。
在上课时我还觉察了以下几个问题：
1、同窗上课纪律不太好，寄望力不集中，东张西望。
2、必然要操作赞誉赏识同窗的措辞。
3、授课时教员措辞呆扳，（儿童）化的措辞少，这也是导致同窗上课乐不美不美观性不高的首要启事。
4、假定在备课时没有考虑到同窗的理解力量，所以有些问题对同窗难度很除夜，导致课堂上一些问题没有同窗回覆。
5、上课时刻或会遗忘下一步要讲甚么内容，遗忘写板书或板书写的不完全，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。
操作在操练时代，我们每小我都要预备一堂陈述请示课，让带队教员来验收操练时代的成效和自己的收成。为了把我所学到的学问闪现出来，我细心的预备最完美的一节课，为此我支出了良多的全力，几回再三有关内容，一次又一次的改削教案，一次又一次的向指导教员就教。事实下场教案事实下场可以出课了。我的心里并没有轻x，而是在想同窗的协作和课堂上的是不是能不紧迫，全数阐扬出来。晚上回到睡房开首备教案，自己亲自做教具，当我真正经由过程自己的全力与支出站在课堂上，当然上课前不竭的奉告自己要舒适，要按部就班教学。同窗们走进教室时不竭给我自年夜、加油的实力，那时真的不凡的打动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双稀少
的眼睛，紧迫仍是不请自来，调剂一下呼吸预备上课。一开首脑筋的思绪仍是清楚的，可是当我叫同窗上往返覆问题的时辰，却让同窗给我弄的'乱了套，明明在他的视野可以不美观不美观不雅察看两个面，可是刚好要说一个面，那时心想不要乱，逐步讲。那时真正体味到当一名教员不简单，逐步的把内容又带到了设计好的过程时，因而剩下的内容变越讲越顺了。同窗们又协作相当的好，是以紧迫的神采减退了，自然的完成了陈述请示课，时刻也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时辰，我笑了，心里的石头事实下场落地了。下课后虚心就教带队教员的教育和不足，听后让我变得更有抉择信念，假定未来从事教员这个职业，我可以做的更好。在后期操练工作中，我就可以斗劲顺当的完成教学使命了。必然，自己的教学还没有能与指导教员对比，可是我已死力而为了，做到心安理得。在这时代我从指导教员的身上不单学到了教学编制与手艺，和共享她做班主任十的工作履历，还从她身上学到了甚么是师德，我想这些足可让我受益毕生。
（总结）与收成
我们用此次珍贵的机缘锤炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知未来是不是可以当教员，但我已有了一次当教员的履历，体味到一名教员的辛劳，体味教员的支出和汗水。
承受了此次操练糊口，让我初尝了身为一名教员的酸甜苦辣，也更让我体味到当一名教员所肩负的责任。在此次操练里，作为一名操练教员，我能以教员身份严酷要求自己，为人师表，处处寄望自己言行和仪表，热情┞蜂惜操练黉舍的同窗，本着对同窗负责的立场尽全力做好班主任及教学的每项工作;同时作为一名操练生，能够遵循操练黉舍的（规章轨制），恭顺操练黉舍率领和教员，虚心听取他们的指导不雅概念，而且和其他操练生一路团结协作完成操练黉舍安插给我们的使命，很好的塑造了我们教育手艺专业的形象，给操练黉舍留下好的印象。在操练中，我不能很好的做到“爱”跟“严”连络，可能我对他们的爱有点过度，甚至于有时姑息他们，我想对同窗的爱必然有个度，而且必需和严连络，该严的时辰就严，同窗就会理解你的爱。
教师小我操练心得3
作为教员，应充实体味工作的前因后果，站在学生的角度，设身处地的斟酌对方的步履念头或个性需要，将心比心，以心换心，动之以情，晓之以理。在尊敬学生的前提下，以伴侣的身份用热忱换取相信，用坦诚换取相信，用相信换取相信。在这类状况下，师生激情易于激发共识，也就等闲实现心理沟通，便于解决问题，对换和师生关系的组成也就顺理成章。
两个岗友去听我的课啦。下课交流的时辰他们死力夸赞中心最后一排的男生，“懂的可多啦，很是配合，立场积极。”我抉择下次上课必定要赞誉他，因为现实上是和我第一次见他时的默示相差很除夜。
第一次看晚自习时这个男生还很闹呢，“教员，我没纸，教员这地图若何画呀，教员纸太厚，透不出来”那时，我往下边转的时辰和他的交流仍是挺多的，采纳“目光凝睇法”“恩威并施”的编制，哈哈，今日看来下场还蛮好，值得赞誉。由此看来学生仍是很想获得教员关注的`，当然有时会专心默示欠好让教员寄望到自己，还挺可爱的，初一小孩气还没演变，比起昔时的我们，他们开畅多了，很是有活力，但愿他们往后也能像此刻一样，活力回射，激情满满，像小太阳一样，披发光线。
课堂竣事后，我们配合交流了教学心得和体味。课堂刚最早，他们还有些闹腾，但跟着常识光线的惠临，他们渐入佳境。同窗们配合很好，空气也很强烈强烈热闹，孩子们是真的很可爱啊。同时她们也指出了我上课太和顺的问题，怕管不住学生，认为我上课理当峻厉些。
教师小我操练心得4
20xx ** **号我最早了我人生的第一次操练糊口，这也给我的20岁的人生留下了不服凡的印记。
**县这个对我来讲十分目生的县城，这奉告我我在刚刚顺应了**不分秋冬的季节更替、伴跟着雾霾的入东天色和炽烈难耐的盛夏往后又要从头去顺应一个新的气象。而且此次还要以此外一种“除夜人”的身份独自面临自己的糊口和工作，作为一个唐蓬户士，这又要让我背井离乡第二次，只要一有念家的心思涌上心头，或电话那头听见妈妈的一声鼓舞鼓舞激励或打发的话语都禁不住要落泪。
当然我也不能天天都抱着这样的神采去面临接下来我不能改变必需领受的糊口，下定决心让自己赶忙顺应这里不合于除夜学的相对安适的日子。从顺应这里的风土着土偶情最早，开初我听不懂这里的方言，这里的教员和我说一些工作的时辰有的时辰我根柢听不懂可是仍是装成一副听懂了的模样在那嗯啊的`颔首回覆，顺应这里没有甚么夜糊口的作息纪律，我所谓的夜糊口是不到晚上七点超市商场就会关门感应传染出格未便当。珍惜在这里每日三餐价钱不菲的饭菜，找不到除夜学里五块钱一份的人世甘旨了。糊口上我不单要顺应这里的习惯，身为**四中顶岗操练的组长我还要寄望安抚我的岗友们的激情，我只有让自己尽快顺应了往后才能让他们感应传染到一些安心和安抚。我的两个岗友十分让我欣慰，当然之前都不熟谙，可是到了新的处所让我们从头熟谙了往后我们就加倍团结了，因为我们感应传染彼此是亲人，这样我们才能彼此给对方加油打气。
9.5日礼拜一，我正式最早了我的工作。令人意外的是我们没有岗前培训也没有听课勾当而是直接领受一个班级。我担负的是八年级二班的语文学科。感应传染初中二年级的学生最难管、很奸狡可是好的一点就是初中生思惟还没有成长的很成熟，也等闲听教员的管制。为了给他们上好第一节语文课我预备了良久，几回再三和我的指导教员筹商一些细节，这样的预备往后呢我事实下场不才午两点十分的时辰见到了我的第一批学生，那时看见他们那一双双好奇的眼睛我就更不敢孤负他们了，说的每句话都仔渺谨严，第一节课理当算是斗劲成功的，同窗们的反映不错。学生们课下都感应传染我是一个脾性不错的教员，因为和他们春秋差距小也斗劲能够理解他们。我的教课糊口就这样延续了两个礼拜。往后让我印象深切的事就是主任奉告我校长要组织八年级的语文教员来听我一节课，这让我压力不小，经由半天的思惟斗争我才抉择了讲《背影》这一课，抉择起来等闲，可是预备起来就没那么等闲了，又构想了两天才有了思绪，才着手预备课件和授课稿。我想每个细节都做到完美，PPT我加了各类下场和音频视频，要充实操作现代设备达到语文课激情共识的下场，而且我的演讲稿正视到说的每句话都写了下来，生怕自己首要的忘了词。为了保险起见我又找了指导教员和她参议了一下我整节课的思绪，十分感谢感动打动我的指导教员，她实时指出了她抉择可以改变的部门，我又做了适当调剂，不才午临听课之前我还自己跑到空无一人的班里进行了自己一小我的“彩排”。值得兴奋的是功夫不负有心人，下战书的课我讲的还算成功，没有闪现首要的气象，我发现我可以完全失踪踪臂下边坐的是何等地位的人物，只想专心的把我要教学的常识给我的学生听，我也能自己掌控我的小课堂了，孩子们也很配合。此次听课履历我要感谢感动打动我的指导教员，她真的给我供给了良多经验，这是我这样初出茅庐的新教师所缺傲幽。我很钦佩她，萧洒与能力于一身，这是我爱戴的女性的模样。但愿未来我还能和她进修到更多的常识。
七月流火，九月授衣。履历了七八月份的滋养和堆集，我们也能在九月面临双双盼愿常识的眼睛向他们侃侃而谈了。但愿在接下来的十月十一月十二月都能收成更多的打动和真心。我但愿经由过程我的真心支出，换来学生们的满腔热忱。我但愿**四中的每位教员同窗在未来的某天能回忆起有这么一个个头不高声音不除夜但还算有人品的语文教员，她的名字叫**。顶岗操练，我们在路上！
教师小我操练心得5
x月x日，我遵循黉舍的要求，抵达xx中学前进履期xx天的教育操练勾当。一阶段来，在xx中黉舍率领和有关教员的辅佐指导下，我较好地完成了教育操练使命。下面，就操练时代自己在教学操练和班主任操练等方面的工作做一个自我剖断：
1、教学工作操练。
教学操练中，总的来讲，我能当真备课，所设计的.教案及课件规范，资料切确。课堂教学中，教学下场好，教学资料能当堂消化、巩固。教学措辞表达清楚、流利，课外教育耐心正视，对不合水平的学生都能分辩状况，因材施教，答疑解惑切确而有启发性，批改功课细心切确。刚到五星中学时，在第一周，我在黉舍的放置下，最早熟谙操练黉舍、班级的状况，并随班听课(良多于六节课)，作好听课笔记。此外在指导教师的辅佐下，熟谙教材、纲要。写出一课具体完全的教案、课件。经指导教师审阅后，前进前辈行试讲。若试讲不及格，经辅佐达不到要求者不能上台授课。
2、班主任工作操练。
操练时代，我能很好地掌控和熟谙全班学生姓名、个性特点、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，思惟状况、组织状况(干部、团、队员)和班级特点，工作专心自动，当真负责，长于做思惟工作，措置泛泛事务矫捷而不疲塌，能拟定切实可行的教育工作筹算，自力工作潜力强，教育下场好。
教育操练勾当已竣事了，操练中，我也发现自己仍存在一些不足，主若是有时上课还有点首要的现象，授课过程中，声音不够宏亮等状况。
第一周：熟谙操练黉舍、班级的状况，随班听课(良多于六节课)，作好听课笔记。此外在指导教师的辅佐下，熟谙教材、纲要。写出一课具体完全的教案。经指导教师审阅后，前进前辈行试讲。若试讲不及格，经辅佐达不到要求者不能上台授课。
第2、三周：分袂为教学操练和班主任工作操练周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完全地教学一课。授课应力争讲练连络，编制适当，措辞要规范。需教学汉语时务必操作通俗话;板书工整，教态自然，要插手课外教育和批改功课。班主任工作操练须在体味班级状况的根底上写出一份班主任工作操练筹算。在指导教师辅佐下，体味若何做好班级的率领者和组织者，若何对学生进行思惟政治教育，若何体味学生课内进修和课外糊口，若何评定学生品行。
教师小我操练心得6
顶岗畴昔年夜年三更，生平平活中有些许波澜。打破舒适的是突如其来的一场打架事务。上晚自习的时辰，一进教室一堆男生围在一路就知道气象不妙，我赶忙走畴昔涣散了人群，体味了气象。原感受在优良学生中不会闪现的气象，倏忽发生让我有点措手不及。但身份的改变让我不能慌张，仍是要舒适的措置。
首先，我先让闹矛盾的两个同窗先去教室外站着。安设了班里的学生，丁宁了课代表连结教室纪律。在一切恢复正常后，出门询问气象。可能俩人激情都斗劲打动，一个学生哭着说着自己的委屈，此外一个低着头满头除夜汗强硬地低着头不吭声。这两个学生的气象我根底是体味的。哭着的是那位是我泛泛泛泛最正视的x同窗，他的数学成就一贯出格棒，泛泛泛泛默示也出格棒，为人乐不美不美观开畅，乐于辅佐同窗。在平均分40几分的班级，每次他的分数不会低于100分，此次还在全年级中总名次排到了第四位。此外一名也是我斗劲关注的x同窗，他的成就也不错，数学成就概略一贯在全班前十名，不外最让我担忧的仍是他的家庭气象。来到这里从班主任那儿何处体味到他家是离婚家庭，所以有时辰会多关注一些他的激情。他呢，一贯是安舒适静，历来不多话，让人有些心疼。此次闹矛盾后，x他也不哭，低着头不措辞，因为天色斗劲热，满头的除夜汗。x哭的`短长，一副受了委屈的模样。看他们的激情不太好，所以我给他们时刻沉着，并没有焦心询问气象。往后我先回到班里，问了四周学生他俩的气象，他们也不是出格体味，只知道俩人生气的过程。等他们激情不变后，从头出门询问了他俩打架的启事。可能因为措辞的障碍，听不太懂事实是因为甚么，概略就是琛淇不谨严碰着了x，x跟他措辞的时辰立场又不是太好，俩人的倔脾性同时上来了就酿成了后果。其实就是泛泛泛泛的一些鸡毛蒜皮的小工作，刚好俩人的激情都不高，所以动了手。体味气象往后，我其实不想以说教的形式去攻讦他们，而是让他们自己解决。以调剂员的身份去看待这件事。还有就是让他们真诚看着对方的眼睛，想想这年夜年三更学期来的彼此辅佐和欢愉的工作，直到笑了为止。x仍是斗劲乐不美不美观，哭过往后不变了良多，自动跟x说了对不起。可能心里的障碍，x激情一贯不太高。在这个过程中，作为教员的我，也一贯经由过程肢体的形式快慰x，好比说不经意摸他的后背，给他擦额头的汗。最后俩人事实下场和洽，x也发自心里的笑了。
在这件事中，提醒我的仍是因材施教。不合的学生有不合的脾性，对奸狡拆台的学生不能和顺相待，需要训斥的时辰还要训斥;对脸皮薄或自亏心斗劲强的学生，还需要细心相待。但不管严酷与和顺，要让学生体味到你对他们的爱。
教师小我操练心得7
转眼间，接手初一的两个班眼看着快一个月了，这周刚竣事了期中考。面临此次考试我心里多了几分期待和首要，因为此次成就不成是对学生们的一个查核也是对我教学一个月以来考验，到底这两个成就垫底的“差班” 能否在我的率领下闪现一个冷艳的反转呢?谜底是“理想很丰满，现实很骨感”。
因为我是半途接手，查核的前三单元内容其实不是由我带着学生们进修的，所以我在复习阶段其实下了良多功夫，先是连络之前教员的授课笔记从头备课、查漏补缺，接着把所有相关的操练和试卷都做了一边，悉心遴选往后作为课上教学的内容。基于班上同窗的根底普遍较差，所以我着几回再三习根底常识，生字词的字形字音字义是一个一个带着他们复习，古诗原文中易错的字在黑板上强调过，课下在让他们默写，交上来后我都顺次把错字找出并帮他们更正，文言文和古诗的赏析在课上一一教学并强调高频考点，操作早读和晚自习盯着他们记忆背诵，还带着他们预备了作文。在监考的`同时，我瞄了一眼语文试题，心里还暗暗自喜：问题问题太简单了而且都是我课上几回再三强调的常识点，这一次必定考得不错。但成就却不除夜如人意，我拿着试卷除夜约估了一下分数，遵循课上强调、几回再三记忆过的常识点，我想每小我都理当起码拿八十分。
简直除夜部门学生有了很猛前进，有良多原本根底好的学生拿了高分，除夜部门之前成就在六十到七十盘桓的学生上升地很快，根底都能有十几到二十分的提高，但不成轻忽的前提是此次试题简单，所以成就有了除夜幅度的晋升是正常的，不成过于乐不美不美观。我地址的操练黉舍正视平均分，按这个尺度看的话，倒数第一的班级解脱了垫底，前进了五名，但倒数第二的班级却成了垫底，其实按优良率来看这个班仍是考得不错的，但因为有五个“坚苦户”仍然是在原地踏步，甚至有考十分的，严重拉了全数班的后腿。
这一次考试当然除夜部门学生和之前对比有了较着的前进，有一个班在前进，可是此外一个班却在猬缩猬缩猬缩，这其实让我倒吸了一口凉气，一个月的全力了仿佛白白华侈了，让我看到了理想和现实的差距。就仿佛，在一个阳亮光媚的日子里，我满怀期待地挖了一个小坑，把一颗种子放进去，天天悉心肠参谋，按时给它浇水、给它施肥，还经常把它放到太阳下，让他罗致太阳的能量，但在我期待它开花的那一天，它却枯萎了这一次给我带来的冲击不小，也更让我看到了现实的残暴，果真短时刻内改变全数班的气象是不太现实的。
经由过程此次考试，让我看清今朝的气象，当真地反思和总结，在往后的教学工作中不竭改良。首先，要充实赞誉除夜部门成就晋升的学生，其实不竭给以鼓舞鼓舞激励和必然使他们有不竭前进的动力，不能因为个体扯后腿的学生拉低平均分而否认除夜部门前进学生的全力。此次成就主若是因为好几个“学困生”拉低平均分，所以接下来的使命是不管若何都要把他们的成就提高。第一步先找他们分袂谈话，看每小我的问题出在哪里，再给每小我的进修的编制提出建议；第二步课下多给以他们耐心和辅佐，做到多催促多提点，最首要的是调动他们进修的自动性。
两个班级普遍根底较差，学困生斗劲多，面临这样的学情，需要我在往后的时刻里支出更多的全力和耐心，最（政治专题片《不忘初心,继续前进》不美不美观后感）首要的是要让学生成立自动进修的意识，不能只是一味地向他们灌注灌注灌注贯注常识点，寄望培育他们对语文的欢兴奋乐喜爱，相信可以在我和学生们配合的全力下不竭缩小理想和现实的差距！
教师小我操练心得8
教师作为培育未来的但愿的职业，承担着常识传递、道德教育和学生综合素质培育等首要使命。跟着一学期的竣事，我深切反思了自己的工作，总结了一些珍贵的经验和体味。本文将环抱小我期末心得睁开，参议我在教学过程中的成长与感悟。
每位教员都需要不竭反思自己的工作，以延续提高教学质量。在这个学期里，我经常反思我的教学编制和组织能力。我发现自己在课堂授课方面需要更多地正视学生介入和互动。为此，我采纳了加倍多元化的教学编制，如小组合作、课堂构和和脚色饰演等，以激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和自动性。此外，我也破钞除夜量时刻研究学科常识，深切体味新的学科理论和成长趋向，并将其融入到我的教学中。经由过程不竭进修和思虑，我的教学水平获得了提高。
作为教师，我始终要记得，学生不单仅是一个进修机械，他们也是有激情和心理需求的个体。是以，我在教学过程中积极关注学生的心理与激情体验。我全力创作发现一个温馨、包容和布满正能量的课堂空气，让每个学生都感应被尊敬和赏识。同时，我也考试考试着与学生成立精采的关系，经由过程聆听、鼓舞鼓舞激励和关心，辅佐他们解决困扰，并激起他们的潜力。在尔后的教学中，我将加倍正视学生心理与激情方面，为他们供给更好的撑持和关爱。
一名教师的成长离不开对同事的合作与交流。在这个学期里，我积极与同事们进行了深切的交流和合作。经由过程彼此分享教学经验和资料，我丰硕了自己的教学编制和策略。同时，我也从同事的教学中学到了良多珍贵的经验和聪明。与同事的密合适作不单丰硕了我的教学常识，还增强了教师团队的凝固力和合作精神。在未来，我将继续与同事们连结精采的合作关系，配合全力提高我们的教学水平。
回首回头回忆回头回忆畴昔的一学期，我得出了良多有关教学的反思和总结。在未来，我将加倍正视培育学生的进修欢兴奋乐喜爱和自动性，不竭考试考试新的教学编制和策略，使学生能够自动介入和成长。同时，我也会加倍关注学生的`激情和心理需求，全力创作发现一个积极向上的进修气象。此外，我还将继续与同事们合作与交流，配合参议教学问题息争决方案。我相信，经由过程不竭的进修和反思，我会成为一名更优良的教师，并为学生的成长和成上供献更多。
经由过程这学期的工作，我体味到作为教师，自我反思、与同事合作、关心学生的心理与激情体验都长短常首要的。只有不竭前进和提高，我们才能更好地完成自己的教学使命，培育学生成为德智体周全成长的人才。但愿在未来的工作中，我能够继续全力，不竭改良自己的教学编制，为学生的成上供献自己的力量。
教师小我操练心得9
很是侥幸地避开了北京暖气将至未至的尴尬时节，此刻我正享受着夏末秋初舒适的温度，在没有除夜风没有雾霾没有沙尘暴空气质量极好的xx中学xx校区操练。我是十月初最早过来操练的，到此刻为止有十余天了，时刻不长，可是我们黉舍给的操练时刻只有一个月摆布，一想到时刻只剩一半了心里就很是伤感……不是我矫情，你来了也一样会不想走的。
黉舍处于xx国际社区，空气温馨而浪漫，我对这儿最直接而深切的感应传染就是——清白，不单仅是气象，更是一种空气，这儿的人们加倍酷好糊口，黉舍的治理机制运行很流利，也很人道化，期待了那么久的健康纪律的糊口节奏竟然在操练的时辰实现了。
有些人会感应传染教师这个职业有些古板乏味，可是来到这儿你会发现，教员们工作起来都出格有激情，不管是刚卒业不久的新教师仍是已有了多年工作经验的老教师。学生们也太可爱了，第一天来报导的时辰，一路走过都有小同窗们都很有礼貌地向我问好，我一路上兴奋得合不拢嘴。
校运会刚好在我来这儿的第一周进行，揭幕式的时辰每个班都有几分钟的.揭示时刻，那时我在主席台四周不美旁不美观了全过程，不能不感伤这里的学生们真的都很优良。我带的是初一的孩子，接下来的两天作为班主任和同窗们一路全程插手了，小伴侣们都玩得很兴奋，我也是第一次履历了这样一个全数师生都插手了而且都过得很尽兴很兴奋的校运会，黉舍很有自己的特点，良多家长自愿者也一路插手了。恰是这个好机缘让我融入了刚刚接触的班级中，虏获了这群真诚可爱的孩子们的芳心。学生的课后糊口很丰硕，黉舍的步履法子也很周全，棋牌室，琴房，阅览室等都有。
校运会竣事后的几天，黉舍最早投入期中考试的预备中了，我跟着指导教员听课、备课、上课、听讲座，教员们都很友善，历来不摆任何架子，还有除夜量斑斓的或帅气的年青教员们哦！家长们很是配合黉舍的工作，师生关系很协调，还从未见过师生之间或是同窗之间脸红打骂的气象。上周恼太小花园的时辰，刚好碰着了几位家长带着孩子们，在教员的指导下一路完成涂鸦墙的创作，当真是欢声笑语，其乐融融。
我最想强调的一点是：这个黉舍年青而有活力，校园里迎面吹来的风中都有着一股生气，更是被公认地具有着优良的校风、教风和学风，上周的第七届海峡两岸百名中小黉舍长论坛就在我校进行。在这儿你花一年的时刻学到的很有多是在其他处所花好几年才能获得的，当然有时辰会斗劲辛劳，但在这片膏壤中，你将有更多的机缘更宽广宽除夜奔放的平台去实现自己的价值，最首要的是往后天天叫醒你的都将是你的胡想哦！
教师小我操练心得10
送走了炎炎夏日,离去了灿灿金秋,迎来了漫漫冬季.时刻如年光似箭,转眼之间三个月转眼即逝。操练糊口已接近尾声。初为人师的我对此次操练感伤颇多。在此，我把我的操练心得述注于笔端，以便和巨匠配合分享其中的点点滴滴。
(一)以身作则，上行下效
前人云:“师首，所以传道、授业、解惑也。”作为一名教师，首先要以身作则。早在两千年前，孔圣人曾云：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何?”
这里强调了以身作则，正己正人的“身教”的首要意义。前人尚且如斯，而作为“21世纪人类魂灵工程师”的我们，又何尝不是如斯呢?
刚刚操练时，我班上的学生有严重的迟到现象，出格是早自习。对此，我首先采纳了“有言之教”的教育的编制，但不生效。因而我采纳了一项不凡编制。该黉舍划定学生早上6：00起床，6：30上早自习。为了杜绝迟到现象，我一改除夜学时代养成的晚睡晚起的恶习。早上强逼自己5：30起床。6：00准时赶到教室。当然，第一个先到教室除夜部门是我。学生对此感应十分诧异。最早，仍是有几个迟到的。但不久后，迟到现象杜绝了。那几个迟到者，生怕是欠好意思迟到了吧!我猜想到。我想不到“无言之教”竟有如斯威力，“身教”比“言教”的教育下场更佳。不信?您无妨一试。
(二)关爱学生
作为一名教师要有爱心。一个没有爱心的.教员，不能说是一名好教员。
那次，我正在上课，讲的全身投入，精神焕发时，倏忽闪现一名女生神采苍白，满头除夜汗，正捂着肚子，俯在桌子上哭。我赶忙畴昔问其事实，原本，这位女学生的胆结石病又爆发了。我二话没说，便背起那位女生就往病院跑。(嗣魅真话，我斗劲瘦削，而那们女生却是个“重量级”的)，背到病院后，我已累得是除夜汗淋漓，除夜口除夜口地喘息。接下来即是打点滴。因为估量打点滴要很晚才打完，再加上我第二天又要课。所以我帮她付了钱，又回黉舍把教材和备课本带到病院，边备课边陪她打点滴……
最后，看到她神采又呈现了红晕，脸上又闪现了笑脸，我才由衷地松了一口吻。一节竣事往后，我又冒着夜色仓皇地赶往睡房。晚上值班的教员得知实情后，连连奖励我“好样的”。回到睡房，此时已经是三更时分了。
(三)传染打动学生
对那些奸狡的学生，不要一味地训斥、呼。那样反而适得其反，助长了学生的哗变心理。对他们我们无妨少些不放在眼里，多些关心，去传染打动他们。
期中考试时，一个学生竟趴在桌子上做起了“春秋除夜梦”。而正恰被和我一路监考的教员发现了。这位教员见状生气之极，一个箭步冲上去，去把阿谁学生叫醒，然后一边训斥，一边一把抓起试卷，把它撕成碎片。并让阿谁学生和我们一路“监考”。为了不抛却他，我抉择“解救”他。我把那张支离割裂的试卷，从垃圾筐里捡起来。费了九牛二虎之力，细心心细地把那张试卷粘好，使其“回覆回覆”。站在一旁的学生一贯盯着看，“试卷看上去不美不美不美观了，但还算完全。”阿谁学生接过试卷……
期中考试成就揭晓后;这位学生一共做了90分的题，得了60分。假定把问题问题做完，他或许还会考得不错呢!对此，我十分欣慰，有时传染打动也是一种享受吧!
(四)想学生之所想，急学生之所需
高中阶段，学生们正处在花季雨季之时，激情等闲波动，对良多工作不能周全熟谙;所以他们所盼愿与人交流，出格是他们的师长。我课堂上俨然是他们的教员，课下却成了与他们无话不谈的好伴侣。
课下，我与他们配合构和高中生的早恋现象，进修编制、厌学激情、追星现象等等。对他们提出的一些稀疏异僻的问题，我都不厌其烦地一一作答。他们把我算作了他们的年迈哥了，所以都快乐喜爱和我谈心，向我倾吐心声。而我一贯鼓舞鼓舞激励他们全力进修，并把蒲松龄的“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者事竟成，百二秦关终属楚”作为共勉。
(五)操练的心路过程
窗外，细雨蒙蒙，落叶飘飘，冬风阵阵。我坐在窗明几净的暖意浓浓的办公室里，回味一下操练的心路过程。清理了一下零乱的思绪：
教师节，让我毕生难忘;
中秋节，让我打动不己。
国庆节，让我欢愉很是，
县运会，令我激情彭湃。
恩师教育，令我没齿难忘，
操练糊口，令我气宇宽广。
唉，别了!操练，别了!
教师小我操练心得11
礼拜五上午，我们高一化学组又进行了一周一次的教研，听的是刘霞姐的一节对有机化合物的复习，听后在进行评，领遭到良多新的常识，有很除夜的辅佐。以下是我对此次教研后的设法对复习。
复习方针在于对已学常识的┞合适和梳理，使学生进一步巩固双基，使杂乱、分手的常识系统化、条理化，组成常识汇集，构建根底常识框架图，同时在原本的根底上不竭提高，并能培营养解、解决问题的能力。是以要充实熟谙到复习不是简单的“热剩饭”，而是再“升华”、再“提高”，这就需要我在复习时，不能使对常识的简单列举和复述，既要有不合于新授，又要站在更高的'角度给学生再提高。
首先，遵循复习的特点和方针，在进行复习之前，我都要精心预备、合理设计，尽可能达到复习的方针，提高效力。要让学生们熟谙到自己对本内容的进修盲点，正视学生有针对性地补漏查缺，进而达到掌控和矫捷应用常识的能力。可以操作试题对学生进行考验，再做题时，学生们会闪现不合，此时，教员理当做的是给学生分享不美观不美观概念功能的时刻，相信他们，让他们再次思虑，可以在适当的时辰适当指导，得出切确的谜底。再由教员率领巨匠回首回头回忆回头回忆一下本题的解题思绪，由同窗总结出此题用到的常识点，最后在让学生们的做几道题对常识点和误区进行巩固。真正事实下场达到“不独身在其中，真识庐真脸孔面容”。
其次，在第一步的根底上，我认为重在凸起重、难点的强化和打破及揭露内在纪律上，这是复习的焦点和重点，也是复习的关头地址，在重难点的打破上，我认为重在常识的内在理解和矫捷应用，让学生吃透其素质，理解其外延及与其它常识的联系；其次在巩固根底常识的前提下，若何揭露纪律已及应用纪律上，让学生知其所以然，达到矫捷应用的方针。
最后，在前两步的根底上，学生根底对根底常识的巩固，初步组成了必定的条理性，构建了必定的常识汇集，能够措置常见题型，但这还不够，要进一步达到矫捷应用，快速解题的方针。
总之，全数复习教学中，我充实熟谙自我，掌控复习的内在和要求，采纳必定的复习教学编制，获得较好的下场。
教师小我操练心得12
选择顶岗操练是我从上除夜一就必定了的工作，此刻操练已竣事，回忆这四个多月的履历发现自己收成了良多。顶岗糊口丰硕多彩也布满了酸甜苦辣。可是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗糊口进行一个小小的总结。
1、自年夜登讲台，紧迫不再来
清楚地记得初登讲台是面临80多双眼睛自己心里的忐忑担忧，那时感应传染自己做毛遂自荐是声响都在打颤，后来不竭给自己加油打气，逐步的可以自年夜的站在讲台上，自然流利地给他们上每节课。我想这是每位初登讲台者必然要履历的一个过程。在这一过程中我由一名同窗改酿成一名教员，开首肩负更多的责任。
2、掌控重难点，清楚理思绪
始终都传说风闻授课是一门艺术，教员是演员，他们在课堂上饰演五花八门的脚色。初登讲台的我们对教材不熟谙，不能够很好的掌控每课的重点难点，为了更好的掌控教材我不竭的向指导教员就教，刚开首每将一节课之前我城市问指导教员自己备课是不是适合，听他的'不雅概念。
还经常礼聘指导教员听我授课，让他给我指出自己授课过程中的短处错误和窘蹙，刚开首的时分教员的最多的一点就是每节课重点不凸起，在经由一次次的锤炼后教员对我说此刻已能很好的掌控一节课的重点难点了。听了这些话我除夜白自己有前进了一点。
3、板书不忧闷
上课的过程中板书是不成或缺的，因为在操练之前我没有很好的练板书甚至于刚开首时都弄不清楚该往黑板的甚么处所写甚么内容，后来经由不竭地看其它教员的板书设计和向其它教员就教，此刻自己已轻松的掌控了板书书写规章，能够把清楚整洁的板书展此刻同窗面前了。
4、实施各类编制提高治理水平
在课堂上，教员不成是指导着，学问的教授者，仍是一名治理者，在课堂上若何治理好同窗这也是一个令人头疼的问题，这一学期的治理工作让我深深的体味到对提高治理效力而言鼓舞激励胜于叱骂，要让每位同窗在课堂上都有事可做。我所教的科目是英语，其实对一些七班级的孩子进修英语仍是有些吃力的，出格是男生。当然是七班级第一学期但有一小部门男生已抛却了英语，他们上课几近不若何好的听讲，看到这类气象我很焦心，后来我在备课的时分特意找几道出格根底的题，只要发现他们听讲我就会让他们回覆那些根底的题。当他们回覆切确后便会带着全班同窗给他们热忱的掌声，给他们鼓舞激励。
逐步的我发现他们在上英语的时分隔头当真的听讲了，功课也当真的写了。其实每个同窗都一样，他们快乐喜爱听到教员的鼓舞激励和赞誉。假定多一些鼓舞激励的话，会足够调动他们的自动性。每个同窗的自动性都调动起来后课堂治理将不再是坚苦。
5、协调的沟通，按时的反映
教员上课的过程就是跟同窗沟通的过程，好的沟通不单能活跃课堂空气，还能让同窗更好的领受你所讲的学问。我发此刻上课的时分师生之间眼神的沟通是一个出格不错的编制。在课上我会让同窗进行除夜量的操练，这时辰分我会不美旁不美观他们的眼睛，经由过程他们看我的神志我会发现谁掌控了这节课的内容谁没有掌控，这样我会随时活络的变通我的课堂安插。让同窗争夺每节课都能够很好的掌控。课下我会找同窗聊天，让他们给我提一些不雅概念，让我不竭改良不竭提高。沟通是联系师生之间的桥梁，有了这座桥课堂下场才更好！
教师小我操练心得13
操练工作完竣竣事了，回首回头回忆回头回忆这三个月来的糊口感伤颇多，从刚最早的思疑、不顺应，到后面的应付自如，从刚最早的懵懂，它后面的清楚，从刚最早的苍莽，到后面的豁然开畅，从刚最早的辛劳，到后来的应付自如。可以说我在不竭的历练、不竭的前进、不竭的成熟，我进修到了良多，学会若何去掌控一堂课，若何治理学生，若何治理班级。操练让我们亲近地接触到了良多优良的教师，从他们身上我进修到了良多书本上没有的常识，对教师这个职业有了更深条理的体味，为我往后从事教师事业打下了坚实的根底。
第一次，走进三明列东中学，是在操练的前一天，我怀着首要的神采期待我的专业指导教员和指导班主任，我的专业指导教员罗小华不厌其烦的交接了我良多寄望事项，班主任林玲教员也教育了我作为一个班主任，首先要寄望的事项，还带我去了我所要操练的班级初二(7)班。看到学生们稚嫩的脸蛋，我十分期待与他们一同糊口的日子。
在此往后，正式最早了我的操练糊口，第一周是见习，在见习时代我尽可能体味这所黉舍的规章轨制，熟谙操练班级的`根底气象，指导教员也十分负责的奉告我应若何措置工作，第一次给专业指导教员试讲的时辰，我深深地感应传染到了自己的不足，专业指导教员罗小华教员老是能看到我自己没有寄望的小细节，我感应传染到了成为一名真实的教师的一些要点，例如上课过程要有自年夜，腔调要顿挫顿挫、富有吸引力，课堂教学要紧扣，教态要好，能够指导学生自力思虑。
在从事操练班主任的勾那时，林玲教员也使我受益良多，我在操练的过程中意想到：班主任的工作必定要正视当真负责，要做好两操的据守，连结教室的整洁，充实阐扬学生的积极性和自动性，顾及每个学生的进度。
操练时代，我的每节课罗小华教员都坚持听课，在课后细心帮我评讲，针对我在课堂上闪现的短处错误提出珍贵的定见，而且必然我的一些可取的处所，让我倍受鼓舞。不单如斯，罗小华教员还带我去其他班级，不美不美观摩那些优良教师的公开课，而且同我分化他们的闪光灯和一些可以改良的编制。经由罗小华教员辛劳的教育和我自己的全力，我在教态、措辞、板书、发问手艺、与学生互动等方面，都获得了显著提高，经由过程操练使我在实践中增强了感悟熟谙，巩固和锤炼了所学的根底手艺，能够自力分化息争决现实问题的能力，把理论和实践连络起来为我卒业后走上教师道路打下了必定根底。
教师小我操练心得14
作为一名操练教师，我坚持以教师身份严酷要求自己，处处寄望自己的言行和仪表，热情┞蜂惜操练黉舍的学生，本着对学生负责的立场尽全力做好班主任及教学的每项工作;同时作为一名操练生，能够遵循操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，虚心听取他们的指导定见，而且和其他操练生一路团连络作完成操练黉舍给以我们的使命。
在这时代，经由过程理论与实践的连络、与黉舍、家长的沟通，进一步提高了我的教育手艺，出格是不美观不美观不雅察看、分化息争决问题的现实工作能力。本次教育操练的根底内容搜罗三部门：课堂教学、班主任工作和教育查询拜访。我的操练工作了得了很完竣的成功。总结起来搜罗下面几个方面。
1、 教学工作
1、听课、预备阶段
第一周是听课周。我先熟谙班上的每个学生和他们进修气象，主若是掌控他们对进修的立场。然后，当真听原任教员上课。此刻的听课方针纷歧样，上课的寄望点就纷歧样，此刻寄望的是不美观不美观不雅察看教员若何授课，进修若何教授常识，若何掌控课堂，若何节制授课时刻。作好听课记实，多进修教员的教学编制和经验。数学教员给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰如其分。第二个就是他是个授课很有激情的教员，也很正视，很有设法;对每节课的重难点、教学的每个环节都措置得很好。第三个就是他给学生良多现象的空间。这是我瞠乎后来的。
2、上课拭魅战阶段
第二周，我们小组就最早上台授课，进入课堂教学实践。上课前我做足了预备工作，在勾当室试讲给教员看，并采纳他的.良多定见，好比，若何引入得更好，若何讲得更清楚，哪些该板书。上课时代，我闪现了极端首要。事实是自己第一次走上讲台授课。不外也顺遂完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都当真备课，试讲虚心就教数学教员，听取教员的定见，全力改良不足，当真上好每节课。
3、评改功课、试卷
数学的功课是较多的。搜罗写在功课本的和阶段操练卷。我当真批改学生功课。并注评语，批改试卷，将学生功课中的问题和试卷的问题实时的反映给指导教员，协作教员作分化总结。看哪些方面需要讲或强调。而且课后经常深切到学生中去，体味他们的掌控气象，积极、耐心对教育学生。
4、课后教育学生
我一贯正视增强了课后教育工作，数学的问题老是问不完的。。经由过程他们的问题，我可以体味到他们的思绪、亏弱方面。我在课中着重抓根底操练，并遵循各自的脾性特点和掌控根底的条理不合而采纳多种操练编制，尽能使他们感应传染到在欢愉的进修中掌控手艺和手艺，
2、班主任工作
我担负四(1)班的操练班主任。经由一个多月的操练糊口，我收成匪浅。
1、碰头、熟谙、筹算阶段
这几天，我给自己的班主任工作初步做了一个筹算。我细心的从学生的思惟道德、进修、班级纪律、班干部工作、个性等方面分化，提出了一个整体的方针，并做出了4周的勾当放置。在往后的工作中一一实施。
我相信，只要走到学生傍边去，真心的想学生所想的，做学生所但愿的，我会成为这群孩子的好伴侣。
2、落实班主任工作
接下来的时刻，我几近天天都跟学生们呆在一路。跟同窗进行交流，体味学生气象。我感应传染，只有你对学生支出真爱，你才能获得学生对你的尊敬和相信。但在操练中，我不能很好的做到“爱”跟“严”连络，可能我的他们的爱有点过度，甚至于有时有点姑息他们。我想对学生的爱必定要有一个度，而且必需跟严连络。该严的时辰就严，只有这样学生才能理解你的爱。
对班里的清洁工作，也有时辰寄望点。礼拜一早上要丁宁他们把走廊扫清洁。有时我们班主任跟着除夜伙一路清洁。
我遵循政教处的相关要求完美班级轨制培育汲引，介入班级治理工作;除常规工作外，有时教育一下学生出黑板报。
3、主题班会
勾当主题：《让绿色永驻》
勾当方针：经由过程步履，教育学生知道气象呵护的重除夜意义，提高环保意识，激起酷好祖国、呵护气象的思惟激情，自觉投入到呵护气象的实践勾当傍边去。
勾当重点：充实熟谙呵护保留气象的首要性、需要性，了了其孔殷性和与我们每小我的慎密慎密亲密关系。
勾当关头：寓思惟性于全数勾当过程傍边。
3、小结
此次我在武夷黉舍操练，黉舍的率领、教员及黉舍指导教员都给了我良多的指导和辅佐，给了我良多的锤炼机缘。出格是黉舍前进前辈的教学理念和治理编制，教员们的严酷教学气焰、深挚的理论常识和丰硕的教学经验和对学生很是的关心，都给我成立了榜，让我收成颇丰。从我备课到走向讲台，教员悉心指导，几回再三改削，使我获得前进。与学生相处的一个月里，我切当的感应传染和融入到班级治理中。短短的一个月，我不单巩固了自己的专业常识，把理论应用到真实的课堂教学中，而且培育了教育和教学上的自力工作及与人合作的能力。我收成甚丰。
经由过程了这段日子的操练，也让我更近一步的接触了社会，解了教员在课堂以外的那一面。熟谙到人平易近教师的诺言职责，从而成立虔敬人平易近教育事业的思惟。也让我更体味到作为一名人平易近教师的艰辛。教师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好的教师更不等闲。在此次操练中，我也看到了自己的不足的处所。社会的不竭前进，使黉舍对教师的要求愈来愈高，出格是师范生将面临更除夜的挑战，“学高为师，行正为范”的内在也在不竭地加深。这就要求我们不竭提高自己，完美自己，预备全身心投入未来的教育事业。此番操练，我从一个还有稚气的除夜学生逐步向一个成熟的教师接近，满载而归，从此将激情迈向我的教师糊口生计生计。
操练虽已曩昔，可当我回偏激来看一下自己留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我布满挑战和但愿的最早!
教师小我操练心得15
周一的黉舍例会上，教育处通知了各个年级下周3、四将进行本学期第一次月考的动静，此次考试是我顶岗操练半个月以来要面临的第一次成就考验。当然两个礼拜的时刻很短，可是在这半个月中，我已根底熟谙了顶岗操练的工作与糊口，能够自力完成泛泛的教学使命。月考不成是对学生一个月以来进修功能的考验，更是对我这个操练教员教学气象的考验。为此，我在与指导教员沟经由过程后必定了较为科学的复习筹算，但愿与其他操练教员一路分享，配合前进，为这一阶段的工作画上一个完竣的句点。
1、源于课标，安身课本
复习备考的第一步就是要源于课标，安身课本。师除夜教育系的系主任索桂芳教员在我们的专业课上就很是强调课程尺度这一点，摹拟授课除夜赛中也发问了良多我们对课程尺度的理解和掌控水平，课程尺度是复习备考中的按照和标的方针，是试卷中最首要的出题来历。教师们在泛泛的新课教学中就要寄望对课标的教学，在复习过程中更是要在课标的根底长进行巩固操练。课标中划定了每个进修板块的若干进修主题，复习中也要环抱着进修主题闪现的三维方针：常识与能力、过程与编制、激情立场与价值不美不美观进行。教材是学生进修常识的安身点，教材的常识点能够谙练掌控往后，月考的成就自然也会水长船高。当然，教材其实不是教师进行教学工作的独一工具，在教学过程中既要以教材为根底，又要尽可能做到跳出教材，用教材教，而不是教教材，经由过程这类编制培育学保留眷思品与时事的习惯，为往后教学中真正开启学生的思惟、培育学生的各类能力供给了足够的按照，月考的复习也会加倍等闲与轻松。
2、扎实根底，夯实常识
对我教的班级来讲，学生们除夜多来自山区，常识根底较差，进修经验不足，在月考的复习过程中就要出格寄望根底部门的复习，尽可能做到简单的题不丢分。根底扎实了，常识堆集多了，编制掌控了，自然分化问题解决问题的能力和归纳提炼的能力也就提高了。我在这个过程中经常操作的编制是课堂小测，通干与干与干与题的听写和背诵不竭强化他们的记忆，在点滴的时刻中使他们潜移默化的领受根底而且首要的常识，达到实时巩固与提高的下场。
>教师小我操练心得体味12
此刻良多黉舍中城市设置自习，自习的方针是为了给以学生们足够的时刻对自己不长于的科目进行增强或完成有使命没完成的科目。可以说自习是一种十分有需要存在且具有巨除夜浸染，能够充实阐扬学生们进修的主不美不美观能动性的程。可是，在现实上自习的过程中总会闪现这样或那样的问题。
相信所有看过自习的教师必建都碰着过以下这些气象：1有学生在上自习的过程中不竭和四周的学生构和一些与进修无关的内容，破损了班级整体的自习气象，导致更多的学生抛却自习转入措辞的行列。2部门学生在上自习的过程中其实不进行进修，而是拿一本小说或其他与进修无关的外读物在读。有学生在上自习的过程中会拿一些小玩意玩，有时可能会是玩具好比说橡皮泥、小水枪等，有时辰可能会是具，好比说笔、尺等，有时辰爽性就是一团废纸等，他们可能一最早只是在自娱自乐，但却会不竭吸引四周同窗们的寄望力，导致纪律的崩坏。4有些学生会在上自习的过程中睡觉。
我认为闪现上面这些气象的`气象都有一个配合的启事，那就是闲的。初中生自己即是一个处于对良多工作都很好奇而且寄望力很难集中，干事没有方针和方针性的春秋，在这个阶段想要他们自己自动去有方针进修一节切当有一些太坚苦了，而且，越是成就靠后的学生闪现这类气象的可能性越除夜。那么，我们该若何让学生能够进修呢？
我经由不竭的考试考试各类编制事实下场发现了一种下场较好的编制，那就是在自习时寻觅那些没有进修的学生发问他们问题，一般问题都是我自己遵循书上常识点找出的，假定学生能够回覆作声名他们常识掌控的很不错，但这类气象很少闪现，因为，能掌控这些常识的学生一般城市自己找到工作干；假定学生没能回覆出问题，我会奉告他们谜底并要求他们将谜底记住，等他们认为自己已记住时再向我陈述，我再发问学生这个问题，只有学生回覆完全切确我才会让学生坐下，假定仍是没事干，我便会几回再三上述过程，直到学生找到工作干或下。
这不单能让学生们在自习中进修还可以发现那些进修欠好的同窗中进修能力出格强的，有助于教师进一步挖掘他们的潜力，提高他们的进修成就。
>教师小我操练心得体味13
因为我在黉舍做操练教员兼班主任这三个月来也有一点心得体味与巨匠分享。当班主任要有一颗细腻的心。班主任的一言一行直接能够影响到学生身心的成长。所以班主任要充实阐扬自己的楷模浸染，自己做好才能带出好的学生。一名优良的班主任要学会多元化的治理班级，成立班级方针，班级格言。
让每个学生都能有默示自己的机缘，从而组成精采的班级风气。要想做好一名教师，首先要有当教师的意愿。为人师表，教师的学科常识必需精晓，还要体味该学科相关常识教师掌控的学科常识必需除夜除夜超出教学纲要的要求，这样教学上才能游刃有余。在与学生相处方面要寄望掌控好尺度，课上是严师，课下是益友。此刻的学生都十分的活跃，激情也很丰硕。班主任在治理的时辰要闪现出对学生的珍惜和关心，要严酷和适当的赞誉。看待学生齐截，措置工作合理。学生犯短处时可以换一换奖惩编制，好比说有学生迟到了，可让他在班里唱一首歌，并奉告同窗们往后谁再迟到就在班里唱一首歌。在精采的学风下这样的气象学生是会领受的。
在教学上糊口中，看待学生要有耐心，要有不厌其烦的精神。不能偏袒任何一名学生，要齐截看待每名学生，尊敬每名学生。让每个学生都能学到自己力所能及的常识和手艺。在工作中要与身边的人多交流，进修他们的益处。要熟谙到教即是学，学也是教。
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