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科任教员家长会讲话稿（精品15篇）
在当今社会糊口中，讲话稿在我们的视野里闪现的频率愈来愈高，讲话稿要求内容充实，条理清楚，重点凸起。你所见过的讲话稿是甚么样的呢？下面是小编为巨匠汇集的科任教员家长会讲话稿，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
科任教员家长会讲话稿1
尊敬的列位家长：
下战书好，很感谢感动打动列位家长在百忙中抽出时刻来插手今天的家长会，很兴奋能有这样一个机缘，和巨匠进行面临面的交流。今天我想就学生们在校英语进修中存在的一些问题与列位家长配合参议，以便更好地辅佐孩子学好英语，为往后后的英语进修打好扎实的根底。
1、
1抓住起步，向起跑线要效力！
假定孩子小学的英语没有学好，那相对来讲，此刻会斗劲累；一样的，假定斯刻不学好英语，拿奖励啊英语的进修也是不难想象的。初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢根底和巩固根底的时辰，也是培育进修习惯和进修编制的最好时代，我认为每个家长都要高度正视这个关头时代
2、课堂进修方面：
听课纪律：课上四十分钟时刻很是珍贵，要求专心听课，而有的学生寄望力很不集中，太等闲开小差，***走神，与同桌讲话，看课外书籍等***，教员讲到哪里根柢不清楚。
讲话习惯：学英语，必定要经常读，背，勇于启齿说。有的同窗上课很积极，巴不得每次教员都能请他回覆。但有的学生很少、甚至从不自动举手讲话。被迫讲话时，声音都很是轻，也不是很自然，细腻，窘蹙自年夜。其实，举手讲话是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思惟，同时也是锤炼口头表达能力的机缘。
笔记习惯：俗语说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也长短常首要的，有的语法常识我会要求他们记在笔记本上或课本上，填补一些常识。每学完一个单元就理当进行清理。但有的学生英语书上历来没有笔记，只有乱画的丹青。
3、功课习惯：当天的功课必定要当天完成，自力做并按时完成，此刻的'功课本上的功课除夜都是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。操练册上的题除夜都理当做得对，但一些题如完形填空、浏览理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。但要鼓舞鼓舞激励他们多动脑子做。
2、请家长配合教员完成以下工作：
1、确保孩子天天朗读都英语，起码5分钟。我们要鼓舞鼓舞激励孩子高声地朗读、对话、问答，高声说，不怕羞。可用录音机放磁带跟读。只有这样，才能发生语感，这是学英语很首要的一个环节。
2、天搜检孩子的功课是不是完成，寄望搜检他们有没有勘误上次的短处，而且但愿家长在上面签字。但愿经由过程这个道路让家长们体味孩子天天的进修气象，假定您有甚么定见也能够写在功课本上，便于实时沟通。
3、让孩子谙练记单词是一项根底功，是他们天天都要完成的使命，经由过程读音来记，而不是死记硬背。
听、说、读、写四会。
然后，记词性，名词、动词、形容词等，要掌控不合词性的用法。
单词都不是孤立存在的，要在句子中去理解，在理解的根底上达到背诵的要求，每个单元的短文2D，2b都是背诵的重点。也是考点。课文中触及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、措辞。
再次感谢感动打动您从百忙傍边来插手家长会，但愿经由过程我们的配合全力，能让您的孩子在英语方面获得更好的成就！
科任教员家长会讲话稿2
列位家长：
1、召开家长会的方针
列位家长，巨匠好。我们的孩子就读小学五年级，已进入了高年级。首先毛遂自荐一下，卒业于，教龄11年，多年教高年级及卒业班。今年，由我来担负五二的班主任，我们的方针是一致的，那就是：“一切为了孩子!”
此次家长会能够说是期盼已久了，因为开学初甲流问题禁绝予除夜规模会议，校园请示上级孤立召开五年级家长会。其实，我已透过度歧的编制和部门炊长交流了;透过学生的反馈，我和家长们早已不再目生了。
相信有了巨匠的撑持，我的工作会做得更好。
2、陈述请示本学期前段班级各项状况：
本学期，班里的学生有了较除夜的前进，他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面全力达到校园的要求，全力学会自我束厄狭隘、治理。进修的自觉性有了较除夜的前进，成就斗劲不变。
但个体同窗自控力需增强，进修窘蹙恒心，与其他学生距离慢慢拉除夜，他们进修习惯需更正;此外，个体家长给以孩子的具体指导太少。
本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手：
1、睁开多样勾当。
“寓教于乐”是小学教育的一除夜特点。“班干部竞选勾当”使部门学生能充拭魅揭示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“浏览除夜课间论语论坛”勾当，提高学生的浏览欢兴奋乐喜爱，让浏览成为一种习惯。睁开的“综合实践”的系列勾傍边汇集圈套、预防近视、甲流常识、酒后驾驶风险，学生自定课题，透过查询拜访、研究、填表，学会不美观不美观不雅察看社会现象。插手区科技节，多名同窗获奖：边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仉欣琪。
2、从细节入手正视常规养成
“细节抉择成败”这句话很好，我在班级治理是对学生常规要求十分正视。如：卫生方面卫生工具摆放整洁，划定每位同窗坐位四周归本人负责，假若有纸屑，有该生负责清理;人走往后凳子放入课桌下面;纪律方面，做操是要按口令整洁法度楷模带入带出;立正时手型有具体划定;进修方面，念书姿式朗读和默读都有不合划定。养成习惯，教员罢休。
将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织进行评选，评选的功能实时发布。
3、正视学生进修潜力的培育。
1、正视朗读与背诵的操练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的首要。除语文课文中要求背诵的段落外，我们班天天举荐一首诗，充实操作学外行中的《中华宝典朗读》天天课前全班吟诵，为学生尔后上初中打下精采的根底。
2、睁开经典朗读《论语》，斥地学生视野，晋升学生内在涵养，为学生生命奠基。操作浏览课等时刻，激起学生读论语的`欢兴奋乐喜爱。12月23日预备进行语文素养论语揭示勾当。
4、除夜年夜大好人好事层见叠出。
5、自立合作，绑缚式评价
睁开小火伴合作勾当，实施小组绑缚式评价。四酬报一个小组，每个小组拔取一种具成心味益处的花命名自己的小组，班级就是一个除夜花园。为促使小组同窗彼此辅佐，对小组整体进行评价。从“纪律、讲话、聆听、卫生、功课、合作”等六个方应对小组进行评价，每周评选明星小组和优胜小组，用合作的编制促进落伍生更除夜的前进。
6、存在问题：
1、个体同窗经常迟到：;干值日迟到：。
2、部门学生经常不完成功课，或忘带功课。
3、除夜部门男同窗玩汇集游戏“赛尔号”等，影响干值日、甚至上课看书
4、我的不美观不美观概念是首先培育学生精采道德，进修能够有差距，但道德必需要好。个体现象：多次谋事。拿工具。
3、本学期后段的要求
1、本学期举荐课外浏览读物有：《主题进修丛书》7本，《水浒》《三国演义》《伊索寓言》《昆虫记》《童年》等，配合背诵《论语》、《中华宝典朗读》古诗词等。试着和孩子一齐背，做到坚韧不拔，均会从中受益。
2、此刻已竣事课文的进修，马上进入复习。和孩子交流，多关注孩子的进修，搜检孩子的功课，询问孩子在校的进修。天天请搜检孩子的进修状况、家庭功课，催促孩子天天静心念书20分钟，培育精采浏览习惯。
3、甲流天天实时测体温，家长签名。孩子如生病，实时信息乞假，并到正规病院救治。
4、针对学生的状况，实时和教员联系，实时沟通。留下电话、开放我的博客，家长并与家长成立飞信。假定发现学生糊口措辞中说经典、用经典的实例，请实时发信息或发博客评论。
5、对校园教员工作若有举荐或定见，校园已下发《家校联系表》，可先与我反映，如未便当可与分管中层联系。
4、竣事语。
为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的理想，我们务必一齐全力，实现这个理想。教员愿意从一点一滴做起。最后，祝列位家长工作顺遂，家庭幸福。愿我们的学生都能健康成长。
科任教员家长会讲话稿3
尊敬的列位家长：
巨匠好!
很是感谢感动打动列位家长能在百忙傍边抽出时刻来准时插手我们此次家长会，在此，我对列位家长的到来暗示最竭诚的接待!对巨匠关心教育、撑持教育的步履暗示衷心肠感谢感动打动!
今天，我们在这里召开家长会，方针是为了增强黉舍、教师与家长之间的联系，彼此交流一下学生在校及在家的气象，就我们配合关心的问题进行交流和沟通，获得家长对黉舍工作的撑持和配合。
我们黉舍共设三个年级30个教学班，黉舍为每个班级配备了经验丰硕、有做勤学生治理工作的班主任。黉舍要求我们的班主任教员不时刻刻都要治理、教育。我们黉舍对学生的治理是全方位、全天候的。所以说，我们的班主任工作很负责、很辛劳。我们让学生进修礼仪规范、教会他们遵纪守规;让学生学会感恩，教会他们供献怙恃、尊敬教员、尊敬他人;培育学生讲究卫生等;还经由过程丰硕多彩的体裁勾当，培育学生的集体名望感，让学生学会若何与他人和气相处，教会学生接人待物等等，总之，我们不单仅向学生教授书本文化常识，还教会学生若何做人，健全学生的人格，使之成人、成才。
下面首先我就学生当前存在的一些问题，想和我们的家长伴侣进行沟通，也请家长伴侣们慎密配合黉舍、配合班主任做好以下几方面的工作：
1、安然教育问题不容轻忽，孩子是家庭的但愿。但愿学生能安然上学，安然回家，在校园里健康成长。为了你后世的安然，我们殷切但愿家长伴侣能给自己的后世睁开以下几个方面的安然教育内容：
①交通安然，在马路上靠右行走，不疯打追逐，不乘坐有安然隐患的农用车，不骑电动车车、摩托车等，
②饮食安然，不在街边小贩采办"三无"食物，更禁绝带入校园，
③避免意外工作，不去网吧上网，尽可能避免与社会青年发生矛盾;
④严禁学生将棍棒、刀具等各类尖锐物品带入校园，避免学出发生矛盾时发生过激步履;
⑤冬季取暖寄望防煤气中毒，防电热毯用电安然。
2、但愿家长协助做好住宿生的工作。
(1)、迟早按时作息，早上按时起床，扫除好宿舍卫生，经常通风透气。
(2)、宿舍内严禁存放管制刀具、易燃易爆等危险物品。
(3)、珍贵物品，除夜量现金不带进宿舍，可以存放在班主任或教员处。
(4)操作煤炉时寄望夜间通风，避免一氧化碳中毒。
3、仪表穿戴，不染发，不纹身，不化装，不染指甲;不戴耳饰、戒指等首饰，不留长发怪发，不穿奇装异服，不在衣服上乱涂乱画，在校时穿校服、佩戴学生证。
4、乞假轨制。因学生有重除夜工作或有病，不能到校上课的，怕学生扯谎，请家长或监护人亲自给班主任打电话乞假，学生打电话不给假。好比：学生打电话乞假了，没到黉舍来，到伴侣、亲戚家玩，黉舍感受学生在家，而家长感受学生到黉舍上学了，在这时代假定你的孩子有个三长两短，若何办?
5、少数男学生背反黉舍划定偷偷抽烟。
我国《未成年人呵护法》、《中学生守则》均了了划定，避免中学生抽烟。这是从学生的身心健康上关心、爱护保重学生。家长时刻关注孩子是不是有抽烟现象，实时禁止。
6、少少数学生背反黉舍划定早恋。
早恋风险中学生的身心健康，早恋对中学生的进修干扰极除夜，早恋等闲使中学解缆生越轨步履，早恋有可能导致犯罪!家长需要体味孩子的思惟动态，发现实时进行宽慰。
7、良多学生厌学。
首要启事有：(1)没有成立切确的进修方针，根底常识差，成就跟不上;
(2)进修编制不妥，使他们感应进修是一件十分疾苦，让人倦怠，
厌恶的工作。需要我们黉舍教育与家庭教育有机连络，让他们成立方针，对进修感欢兴奋乐喜爱。出格精采的家庭教育对培育学生积极的进修立场十分首要。为此，作为黉舍召开家长会，家长与班主任要多些接触、沟通，使双方的信息实时获得反馈，发现学生有厌学等激情，作为家长，首先要营建亲善的家庭气象，尽可能避免或削减孩子心灵上的创伤，因为家庭关系对孩子的影响是最直接的，也是最强烈的。其次，发现孩子有不良的思惟和步履，应选择切确的教育编制，并积极自动地与校方联系。黉舍、家长应彼此配合，成立疏浚沟通型的教育编制，遵循学生或后世的春秋特点，心理和心理成长气象、欢兴奋乐喜爱、要求等，应用多种形式，进行启发式指导，毫不能采纳强迫型的管制编制。但黉舍对在步履上过于豪恣放任，思惟工作又持久失踪踪控的个体学生按有关划定给以恰如其分的赏罚是需要的，也应给学生或后世一些挫折教育，自立锤炼和心理调剂培训，千方百计增强学生或后世抗御精神承担的能力，以增强进修抉择抉择信念。
8，一少部门学生在人际交往中的心理矛盾与冲突，造成同窗间的关系不协调。长时刻会闪现打架斗殴的步履，步履家长在家时体味他们在校的气象，假定闪现与他人的矛盾，宽慰他们积极的解决，不要意气用事，否则会闪现严重的功能。
最后，我想对我们的家长伴侣谈两点建议：
1、我们家长伴侣不管工作多忙，多与班主任沟通。我们学生，一周七天，五天是在黉舍渡过的.。在家的二天可能还看不出学生的问题。给班主任打个电话，花几分钟，你就可以获得你的后世一周的在校默示，那才是真实的关心后世。
2、为孩子成立方针，我想列位不管是从事经商的、企业的、仍是在家做务农的，哪怕是家庭糊口，都要有个方针。只要有了方针，才会有标的方针，有动力。其实学生也是一样，而且他们需要我们除夜人给以指导，给以标的方针。
尊敬的家长，在教育培育孩子上，我们的方针是统一的，我们的使命是一致的，愿我们彼此合作，把我们的学生，您的孩子，培育成进修勤恳，品质精采的优良人才，为未来学生的升学、就业、甚至整小我生的成长打下坚实的精采的根底。但愿我们能真正携起手来让我们的孩子真正能健康、欢愉、活跃地茁壮成长。最后衷心祝贺列位家长伴侣身体健康，工作顺遂，家庭完竣幸福。
我的话讲终了。感谢感动巨匠!
科任教员家长会讲话稿4
尊敬的列位家长：
巨匠好！很兴奋在这里又和你们相见。首先感谢感动打动你们对黉舍工作和教员工作的鼎力撑持，在这里我代表黉舍和我们班的39名学生向你们暗示深深的谢意！说其实的，孩子的教育一贯都是我们很是关心的问题，把孩子培育成材也是家长和黉舍的配合责任，配合的欲望。黉舍召开家长会的方针就是让你们体味现代教育形式，体味孩子在黉舍的各方面默示，以便在往后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也但愿和家长们交流孩子在家的默示，便当教员在教育孩子时做到因人而异。此刻，我趁此次珍贵机缘就开学几周来的班级工作向列位家长陈述请示：
1、熟谙四年级
列位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为甚么是爬坡的年级列位家长其实不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，甚么都不懂，一切都要从头最早。既要教给他常识，又要培育他精采的步履习惯和进修习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同窗们要掌控的常识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，列位家长只要寄望看一下孩子们的功课就会发现：四年级的功课除保留了一二三年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、浏览理解、习作等都在期待着学生们来猎取。而这时辰孩子们的发育却处在迟缓阶段，这也就是为甚么四年级的学生成就普遍偏低的首要启事。相信经由我适才的注释，巨匠已对四年级有了新的熟谙。
2、陈述请示班级工作。
我们班共有39名学生，除夜部门同窗进修积极全力，进修热忱高。作为班主任和语文教员，我对我的学生布满抉择抉择信念。但也不成否认，孩子事实仍是孩子，他们的自我束厄狭隘力还斗劲差，窘蹙坚韧不拔的耐力，在进修的过程中还会闪现这样那样的问题，这就需要我们在坐的列位家长和教员慎密慎密亲密的配合起来，配合打造孩子的夸姣明天！
（一）道德方面：我理当很孤高的说，我们班的同窗都很棒。当然他们还有这样那样的不足，但他们的德性都是好的。好频除夜扫除时，他们会争先恐后地把教师扫除得干清清洁；谁忘了带工具，准会有同窗抢着借给他；谁生病了，准会有几个同窗围在旁边赐顾帮衬；见到教员都能自动问好……总之，在班里已组成了积极向上的好风气。
（二）进修方面：我们泛泛泛泛常说，十个指头有长短，这也声名学生与学生也是纷歧样的，他们一样存在着根底，智力，毅力等方面的分歧。是以在进修上也默示的千差万别。全班四十四同窗，进修很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不幻想的约5人。
（1）赞誉进修优良的同窗。例如骆梦婷，艾乐乐，邓洁，彭舸妍，刘重巍、隆浩、郑梓仪齐截窗，进修一贯让家长和教员省心，他们在严酷要求自己的同时还积极辅佐有坚苦的同窗。
（2）赞誉听讲专心，讲话积极的同窗。齐截窗。
（3）书写当真、字型斑斓的同窗，做功课较好的同窗。
（4）当然，还有个体同窗进修习惯较差，泛泛听课等闲分心，课堂进修效力较低。个体功课写不完；有的常健忘做：还有部门学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也能够彼此交流，进修他们好的经验与编制。
（三）规范方面：
1、班里良多同窗自我束厄狭隘能力较强，步履习惯好。
2、部门同窗听讲欠妥真，上课爱做小动作，进修习惯有待改良。
3、部门男同窗太爱动，自我束厄狭隘能力较差，课下爱追逐打闹，安然问题令教员担忧。
4、部门学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱用钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
3、对往后的班级治理和教学工作，还以下几点要求恳请家长伴侣撑持与理解：
您把孩子交到了我们教员的手中，我们不敢有涓滴的懈怠，教给他常识与编制，教给他做人的事理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教员的力量是不够的，孩子的每点前进，除教员的辛劳培育以外，家长的全力和支出也是相当首要的。所以家长也理当积极的配合起来，做好以下工作，做抵家校合一：
1、家长在家里为学生创设精采的进修气象，使学生安心、充实进修。泛泛泛泛禁绝予到同窗家玩和做功课，因为天天4：40下学已斗劲晚了，在一路做功课效力也不会高，还会养成剽窃、一边写功课以便玩等坏习惯；况且也不服安。周末在家，去同窗家玩必定要经由双方家长赞成，保证安然，一样也不要把功课带到同窗家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的进修，询问孩子在校的进修。要长于发现孩子进修上的前进，给以实时、充实地必然，并提出新的要求。有的孩子一听到教员要找家长就惶惑不安，扯谎应付，想必他也知道比来在黉舍默示欠好。但现实上，教员也只想奉告家长，该学生比来在黉舍的默示，有甚么处所要即便更正，但愿家长和教员配合，一路全力，想出更好的教育编制，辅佐他们养成好的进修习惯。
3、因为孩子仍是贪玩的春秋，但愿家长经常询问一下孩子一天的进修气象，催促孩子自力、当真、快速地完成天天的家庭功课，并让孩子养成搜检功课、下学实时做功课，按规按时刻完成功课往后再做其他工作的好习惯。
4、多给孩子一点抉择抉择信念，做孩子成长的强有力的后援。因为孩子的个体分歧，免不了学生的成就有好有坏，孩子因为不愿进修，导致成就差，我们是理当适当的攻讦，可是孩子很全力，成就却不若何理想，我们更理当给他抉择抉择信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的.是跟他一路全力，想想若何才能把他的成就提上去，多关心他的进修气象。不单进修，其他方面也是这个事理。
5、对孩子的到校时刻，我们划定在8：10前到教室交功课、念书。值日生早10分钟来清理班级，扫除卫生；
6、本学期语文我出格正视他们的课前预习，和课后巩固和课外浏览。因为四年级的课文内容更艰深了，假定课前不做好充实的预习，单凭上课听讲是很难有下场的。同时，四年级要掌控的常识更多、更难，课后必定要实时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对学生来讲相当首要，在黉舍，教员只能教给他们习作的编制，措辞的组织就在于他们泛泛泛泛的浏览与堆集，家长与教员不成能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很首要。我划定每周做必定的摘抄，每周起码看1~2小时课外书。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作气象。作文要连成一气，不能上午写半段，下战书补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最好的思惟阶段，作文的质量必然不高。写完后还要自己浏览改削。假定其实不会写的同窗，可以先找例文仿写，万万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的首要方针了。
当然，在班级工作中，我必然还有良多不足的处所，但愿家长理解、见谅，敬请列位家长提出珍贵定见，在尔后的工作中对我有甚么定见、建议、要求，但愿家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和撑持，再加上同窗们的全力，在往后的工作中，我们会有更除夜的前进。衷心肠感谢感动巨匠！
并借此机缘祝贺列位家长合家幸福、身体健康、工作顺遂！
科任教员家长会讲话稿5
尊敬的列位家长：
巨匠下战书好！我是二班的班主任兼数学教员刘秀梅。首先请准予我代表黉舍接待你们的到来，感谢感动打动你们能在百忙傍边抽出时刻插手我们二年级的家长会——更切当的说是家校交流会。我们进里手长会的方针一是为了向你们陈述请示我们班的气象，此外一方面是为了彼此交流以便辅佐我们的孩子更好、更健康地成长。
之前我也曾给我们班的列位家长写过信，但发现没起较着的下场，可能
因为有些是爷爷奶奶在家不识字，或有的家长太忙健忘浏览，又或有个体孩子没有把信捎到。当然，手札内容事实有限，我们很难把每个学生的气象具体介绍到位，所以经由过程此次交流会，我但愿我们能更进一步的交流反馈，多体味我们的孩子在校和在家的气象。下面我具体想从三个方面进行阐述。
1、好教员
做一名“好教员”是我们的追乞降方针。我们教员都但愿能成为学生和家长口中和心中的好教员，因而我们一贯全力着。除泛泛的教学，我们尽我们所能在进修、糊口等各方面关心每位学生。每节课堂上我们尽可能让每个孩子都有讲话的机缘，不单关注他们的课堂寄望力，更是培育他们的勇气、自年夜和措辞表达能力。旧年我还特意申请了关于若何“培育低年级学生的.发问能力”微课题研究，在上学期已成功结题。我们班的课堂空气也是全校共知的活跃协调。一年级时我们为全镇上过示
范课，前段时刻我们又被选中进行课堂实录插手了区里的角逐。但事实班级学生数额较除夜，单靠我们教员的全力是远远不够的。总之，我们一贯在全力，全力让每个孩子前进，全力让每个家长都能欣慰。
2、勤学生
相信巨匠理当和我一样知道，我们的孩子都想成为我们除夜人眼中的“好孩子”。只是因为小我的自控能力和气象影响，才使得孩子们之间有了差距。但他们也在全力着。有的上课当真听讲，课下研究吃苦，在进修上成为佼佼者，好比我们班的侯子龙、杨学谦、郭泽惠、潘萍萍、李家庆等，他们泛泛泛泛上课就很当真，功课历来不疲塌，甚至还给自己安插使命，只要教员上到哪一课，他们的所有操练城市实时跟上，他们与有些自觉性差的孩子对比支出了加倍的全力。是以，“一份垦植一份收成”，他们也收成的更多，在本学期期中考试等分袂囊获前五名。当然，这样优良的孩子
我们班还有良多，如：陈佳昊、隋鑫、李慧茹、高佳琪、刘宇露、怀子惠、王家新、陈一顺、谢金猪等，他们的进修几近不用我们过度于费心，他们已学会了若何去进修。有些同窗或许成就其实不是太凸起，但他们上课默示优良，积极思虑回覆问题，成就也是突飞猛进，如本学期张译文同窗就打破不小，一年级时数学一般只能在及格线摆布盘桓，而这学期经由过程全力已达到八九十了，还有我们班的王家瑞、高博贤、潘佳慧、魏梦雪、何瑾瑾、王振旭、王龙宇、郭泽鑫、崔子墨、王遨游、郭旺、王康辉等，他们这学期都前进不小，让我们教员感应很欣慰。同时，也有一些同窗是教员眼中的好孩子上课当真听讲，功课当真完成连结成就不变，但进修编制没有找好所以有待进一步提高如候敬慧、陈悦悦、张博奥、王博奥、王缘程、张乐阳、陈博士等，这部门同窗可能需要我们教员出格是家长多关心，辅佐他们找到更合适的进修编制，多教育他们通
过操练找到捷径。此外，还有一部门孩子当然在进修上不很如意，但很活跃，在其他方面获得了优良的成
绩，他们也想成为我们除夜人眼中的好孩子。像我们班的张笑笑，她曾多次在黉舍进行的文艺汇演中默示凸起。在上次秋季步履会中还获得了名次。何家乐同窗天天都提早到校，辅佐值日生扫除卫生，在泛泛泛泛糊口中也乐于助人，多次遭到黉舍广播赞誉。还有像陈优优、潘朝会、何家欢、高圣豪、张晴晴、王梦雨、张会祥、张帅奇、张文丽、余鑫雨、张明月、王璐冉、张浩杰、王梦雅等，他们深得教员的快乐喜爱和同窗的接待。当然，也有让教员斗劲失踪踪望的孩子，经由多次挽劝教育，屡教不改，这个体同窗我也找过家长谈话了，但愿能有所改变。
3、好家长
其拭魅这个小问题我原本想写“好怙恃”的，可是无奈在我们农村留守儿童太多，良多若干良多若干好多家长为了家庭和孩子过更好的
糊口都出去外埠打工了。留在家里的只熟年迈的爷爷奶奶。这也是我们有些孩子很难前进的启事之一。贫窭怙恃的关爱，回家也没有人可以辅佐教育功课，甚至无人束厄狭隘自己的步履规范。说到这，真是让人禁不住长叹短叹。有些孩子自控能力太差，贪恋玩耍，而怙恃却长年不在家，爷爷奶奶只知道在糊口上娇宠，造成孩子愈来愈率性，甚至养成良多欠好的步履习惯，如不喜吃饭而吃零食，不会自己的工作自己干，不会“尊老爱幼”，不会为他人着想，进修上也是不思朝长前进。我想说，这不能怪孩子，他们事实还小，需要我们成年人的监管和束厄狭隘。而教员只能在课堂上或黉舍进行有限时刻的教育，更多的要考靠我们怙恃的辅佐。可有些家长却一味的忙于工作或生意，只记得在经济糊口上给以无限的知足，却轻忽了和孩子之间的交流。说到这，我想问问在坐的列位，你们有若干良多若干好多人还记得或知道孩子其中考试成就吗？又有若干良多若干好多人知道孩子的语文、数
学教员姓甚么？有谁昨天问过孩子在黉舍过的兴奋吗？有没有碰着甚么好玩的事？上课举手了吗？有获得教员的赞誉吗？有谁今天和孩子说过“你真棒！”“你好短长哦！”“下次咱再全力。”......不要鄙夷这些措辞和细节，你假定坚持做到了这些，你的孩子必定会和你成为伴侣，也必定会一点一点前进。在这里，我要赞誉我们班的几位家长。他们做的就斗劲好：郭泽惠的妈妈天天按时接送孩子上下学，路上我也碰着过，孩子有时站在电动车前面和妈妈相依相偎，窃窃密语，那画面温馨极了。有机缘她就会和教员交流孩子的气象，自然郭泽惠就会愈来愈优良。还有刘宇露的家长，她爸爸从一年级就坚持按时接送孩子，刘宇露是我们班的小组长，有时下学爸爸还辅佐报送功课本。回家妈妈也是不忘交流，带着孩子上街玩玩、买买工具，让我看了都感应传染很缓和。这样的家庭气象，孩子能不优良吗？有些家长总说，“太忙，没时刻，顾不上......”这是出处吗？
孩子周一到周五白日都在黉舍，只需要晚上下学回家你能陪陪她，哪怕只花一个小时或半个小时。还有个体家长一听到教员让去黉舍一趟，就怕的要命。你想想，假定你泛泛泛泛多和教员交流体味孩子气象，把短处扼杀在萌芽阶段，孩子也就不会错的愈来愈离谱，教员也就不用给你打电话了是吗？有的家长总找辞让，甚么“我也没编制，在家都用皮带抽了......”我想说，你真的专心去关心孩子了吗？此刻已不是“棍棒出孝子”的年月了，碰着问题就打能行吗？孩子只会越打越麻木，甚至还会对心理造成暗影。说到这，我想赞誉一下我们班的刘国栋妈妈。刘国栋在一年级时真是让我头疼不已。感应传染有多动症一样，上课坐不住，功课胡乱写，成就更不用提了。但这学期，她的妈妈来到黉舍和我聊了良久，并保证回家必定花时刻教育他，经由过程这段时刻的验证，我看到了孩子的前进。孩子一旦会一点了，就愈来愈有抉择抉择信念，上课也就愈来愈积极，自然就会收成。他的姐姐在xx年级，还经常帮妈妈捎话密查比来气象。假定我们家长都能做到这样专心，哪个孩子会阻滞不前呢？前面我们也说了其实每个孩子都想做我们眼中的“好孩子”，只是他们有的贫窭编制和带路人。
总之，家长和教员的沟通是彼此的，只有彼此尊敬、彼此体味，才能彼此配合好，才对孩子的教育有真实的辅佐，才有益于您孩子的成长。我们但愿经由过程黉舍、家庭、社会组成合力，配合教育培育孩子，辅佐我们的孩子更好的成长。最后但愿我们孩子、家长和教员都能愈来愈欣慰知足，祝列位家长身体健康，工作顺遂，合家欢喜。感谢感动巨匠！
科任教员家长会讲话稿6
尊敬的列位家长：
巨匠好!首先感谢感动打动你们能在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会。可以说，我们巨匠都已经是老伴侣了，感谢感动打动您在畴昔的几年中对黉舍工作和教员工作的鼎力撑持。孩子的教育一贯都是我们很是关心的问题，把孩子培育成材也是我们家长和黉舍的配合责任，配合的欲望。黉舍教育与家庭教育对孩子来讲都是相当首要的，任何一方的缺失踪踪对孩子来讲都是不完全的教育，只能让他们成为单翼的天使。我想今天到来的列位家长都深知这一点。故此，我们召开家长会的方针就是但愿能与列位家长有一个沟通的平台。每次我都很是珍惜与列位的沟通机缘。所以，我也但愿列位家长都能敞欢畅扉，畅所欲言。我经常对班里的教员们说，我们不怕家长对我们的工作提出定见和建议，我们怕的是您把设法放在心里而因为各类缘因迟迟不提出来。要知道，我们和您所做的一切不都是为了孩子吗?所以我们也但愿，每次的家长会都能够让您体味现代教育形式，体味孩子在黉舍的各方面默示，以便在往后对孩子的教育中做到有的放矢。同时我们也但愿和家长们交流孩子在家的默示，便当教员在教育孩子时做到因人而异。
1、熟谙四年级
列位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为甚么是爬坡的年级列位家长其实不十分清楚。一年级的学生刚入学，甚么都不懂，一切都要从头最早。既要教给他常识，又要培育他精采的步履习惯和进修习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同窗们要掌控的常识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，出格是语文，列位家长只要寄望看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词以外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子、浏览理解、习作等都在期待着学生们来猎取。功课本上更多的是一些斗劲“活”的问题问题，也就是我们凡是所说的这些问题问题是没有甚么尺度谜底的，可所以一题多解，不像进修生字、拼音，若何读就是若何读，这个字若何写就是若何写。所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的.掌控，该读还要读，该背的还要背，该抄写的还得抄写，同时还要拓展孩子的思惟，从不合角度去考虑问题。进修方面的改变还默示在难度加除夜了，功课量相对多了，进修编制改变了，这首要默示在低年级时是被动的领受性进修编制为主，教员教我若何做我就若何做，很少有自己的主张和设法，那么此刻进入中年级往后就不能倡导这类做法了，学心理当是自己自动的去进修，是“我要学”，而不是“要我学。”是以，有一些学生因为不想学，为了回避写功课在家长面前说：“今天教员没安插功课。”那么在这里我也能够了了的奉告在坐的每位家长，“今天没有功课”这句话是不成立的。教员安插给他的功课一题就是一题，两题就是两题，更多的功课得学生自己去找，家长帮着去找，就算教员偶然没安插功课，学生自己也有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多的功课等着去完成，如可以预习教员没讲过的内容，也能够复习教员已讲过的常识。因为以上改变，所以会闪现一部门同窗求知欲增强，对常识追求，是以成就愈来愈好，或有较着前进。而有一部门同窗闪现惰性，怕辛劳，也有一部门同窗对进修不协调，当然这类学生想把成就弄上去就相对会累一点。有的家长就最早猜忌是不是是自己的孩子上课没有当真听讲，是不是是教员讲得不够清楚，造成了孩子进修成就的下降。相信经由我适才的注释，巨匠已对四年级有了新的熟谙。
2、本学期孩子在语文进修中闪现的问题
从本学期孩子在语文进修中的默示可以看出，除夜部门孩子在根底常识上掌控较好，可是能力操练方面存在着必定的问题。具体默示在：在浏览分化方面，除夜除夜都学生浏览理解的能力有待增强提高，有些学生根底的浏览题城市闪现短处的现象，浏览分化失踪踪分较多。在作文方面，今朝全班除夜除夜都学生都能达到最根底的要求语句通顺、内容具体，但也有少部门学生言简意赅就把作文写完了。作文的措辞不是欠亨顺，就是除夜白话。这就要靠泛泛泛泛的堆集，多念书、多堆集、多练笔。
1.写字
列位家长可能感应传染到了，孩子们泛泛泛泛在黉舍完成的功课，笔迹工整、书面整洁。这声名孩子们可以做到很好。可是有些孩子的家庭功课却又是此外一个模样。我们常说，写字的过程现实就是一小我修身的过程，字体的工整与否直接可以看出孩子的立场。所以我们常奉告孩子提笔就是练字。当然，孩子事实是孩子，没有我们的催促，孩子不成能真正自觉地这样坚持下去。到了五年级往后，孩子的字体就根底定型了，假定不是后期有专门的操练，孩子生平的字体改变根底不除夜。所以，还请列位家长在孩子泛泛泛泛的书写上加以催促。
2.养成精采的进修习惯
有些孩子念书、功课生吞活剥，怕动脑子，一些孩子在写作时生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那儿何处不写，要么就是随便乱写一个了事，对一些难度较除夜的问题问题，经常答得文不合错误题。在这类气象下错别字的闪现当然是难免的。所以，在孩子泛泛泛泛的进修中，我们就培育孩子养成精采的习惯。不会的字要查字典。我也但愿列位家长，当孩子有不会的字问您时，您除夜可以“偷个懒”让孩子查字典解决，这样长此以往，孩子自然养成了精采的进修习惯。当然，我们班的除夜除夜都孩子在上了四年级以来，进修习惯也很是不错，我们班的孩子几近人人都有字典，随手拿出便可以查。
孩子到了四年级，对语文进修来讲，有一种习惯是必不成少的，那就是浏览。其实优等生或许在智力上其实不比一般学生高若干良多若干好多，可是，他们在是不是欢兴奋乐喜爱浏览并长于浏览上，组成天才与凡庸的巨除夜差距。学会浏览，就可以组成一小我的根底素养，分隔这一根底，再高级的操练也是杯水车薪的。有良多家长都说孩子的理解能力差，现实上是因为孩子们书读得少。到了四年级后，语文就不单单是一门学科了，其实，它更多的是门艺术。让孩子多念书，读着、读着，读出了美，读出了语感，读出了浏览题。读着、读着，读出了情，读出了情境，读出了考试卷。措辞是既有事理，又没事理的，从根柢上讲是没有事理的。学英语，语感最首要，学汉语，语感一样首要。有谁说上句，还想着下句的?就拿我们的联系关系词来讲，一样是转折关系的句子，是填“不单……而且……”仍是写“不单……还……”呢?其实事实下场的谜底仍是在我们泛泛泛泛的语感。写作一样如斯，写作和浏览是分不了家的。在应用文字表达时，语感起着相当首要的浸染。浏览不外关，写作坚苦，很除夜水平上是语感欠好酿成的。请巨匠想想，为甚么鲁迅、沈从文、高尔基等人，只履历相当于小学五六年级的语文进修，就成了文学巨匠?而我们的措辞进修时刻那么漫长，又有若干良多若干好多现实生效?措辞是说出来的，读出来，写出来的，总之，是用出来的。
而有些家长也经常在我面前埋怨，孩子不爱看书。快乐喜爱浏览是从激起孩子欢兴奋乐喜爱入手，然后再逐步抓习惯的养成，促语感的组成，培育孩子的赏识能力，创作发现能力。我们班的梁栋梁之前在语文进修上很不自年夜，所学生字老是记不住。孩子也十分疾苦。自从上了四年级以来，孩子快乐喜爱上了念书，语文成就提高很快，所写的作文也经常被算作范文在班里揭示。孩子妈妈说，其其实上学期我要求孩子读《三国演义》时，孩子还很不愿意看，他爱雅观科技常识之类的书籍。因而孩子的妈妈并没有勉强。孩子看着看着就最早浏览其它书籍。逐步地浏览的举趣就这样被培育起来了。此刻孩子奉告我，他仍是不想看三国，但他爱雅观其它的名人列传及人物故事。这又有甚么关系呢?或许到他真正想看的时辰他会领受的更快吧!还有一个例子就是班里男生较多，所以我考虑让孩子们读《三国》，而班里的女生几近没有一个看的。因而我就又给孩子们介绍了一本《窗边的小豆豆》。良多女孩子的浏览热忱也被激起了。巨匠可能想不到，这么厚的一本书有的孩子一周就已看完了。我看到良多孩子看完后还买了一系列的书来看。我们能说孩子不爱看书吗?只是他还没有找到他感欢兴奋乐喜爱的书而已。“落雪无痕，飞花入梦。”语文素养其实不是一朝一夕就可以看到功能的，只要有泛泛泛泛一点一滴的铺垫，相信有一天，孩子会倏忽带给我们欣喜。
此外，我们语文课文中名篇背诵，斑斓文句的摘抄，这就是措辞的堆集。堆集的多了，孩子写作自然不再坚苦。所以也但愿列位家长在这些方面能加以正视。出格是孩子课下的摘抄，让孩子养成不动翰墨不念书的好习惯。没有泛泛泛泛的堆集，语文成就想一会儿突飞猛进或在写作上出类拔粹几近是妄图。班上有的家长从教员要求写日志后，直到此刻孩子的日志一贯坚持在写。当然，在这个过程中孩子也有想抛却的时辰，但在怙恃的鼓舞鼓舞激励和坚持下，孩子事实下场在写作中找到了乐趣，养成了精采的习惯。所以，我们的家长不要耘醭々才焦心。其实，越到高年级越较着，语文成就早在泛泛泛泛就已不是甚么悬念了。靠一时的突击是不成能的。语文成就的吵嘴其实就是语文素养的凹凸。
科任教员家长会讲话稿7
尊敬的列位家长：
巨匠好!
今天你们带着对后世成长的殷切关心和对黉舍工作的极除夜撑持，来插手本次家长会，在此，我代表黉舍政教处对列位家长的到来暗示强烈强烈热闹的接待和衷心的感谢感动打动!
我们放置召开此次家长会，首要方针也是但愿家长们多体味孩子在校默示，增强你们和黉舍之间的联系，配合参议教育，促进孩子周全成长和健康成长。
在今年元月份，我在家长会上讲到青春期孩子的心理和心理特点，提了一些建议，今天我首要讲一讲关于青春期孩子的教育，再提一些建议和要求，说的不合错误的处所也但愿巨匠能谅解，下来后我们就一路参议。首先，我们来谈谈学保留在的一些现状：
1.进修编制不科学。这些默示在那些看上去很用功但成就上不去的学生，不会进修，上课不专心听讲，下课再费九牛二虎之力去自己研究还达不到预期的下场。
2.感谢感动打动、感恩意识稀薄。不管对怙恃、家长、身边有助你的人等，不知道要心存感谢感动打动，仿佛他人对他们的好都是理当的、不移至理的。这样的心理对未来的成长是很晦气的。
3、窘蹙吃苦吃苦的精神。可以说，有相当一部门同窗都存在这个问题。他们快乐喜爱轻松自由，一旦进修担子加重、压力加除夜，就会以不合理由和形式遁藏，该背的不背，该做的不做或应付、乱写等。进修靠据守，仿佛还没弄清楚为甚么要进修，为谁而进修的问题。
4、承受挫折能力亏弱，“肚量斗劲小”。碰着挫折就没精打采、意志降低，凡事琐细较劲，甚至除夜打出手等不良现象。
针对这些现象，我想说的是：一所黉舍不管多优良，也没法把所有的学生培育成天才。可是一个专心的家长却能把自己的孩子培育出天才。这样的例子良多。所以我们做家长的也要专心想想，你的孩子未来成为甚么样的人，在此人生最关头的几步，你们作为他们的怙恃，理当若何教育你的孩子，使他们在你们的教育和关爱下终除夜、成为国家的栋梁。
2、提出几点但愿：
1、培育孩子精采的品行习惯.
进入青春期的孩子打动是他们这个时代的最除夜特点，好奇是他们生平中的岑岭。他们虽达不到辨析长短的能力，但很自年夜，自我按捺能力在这段时刻最低。所以怙恃和教员，必定要增强教育和指导。对不良步履要实时预防和矫治。而常见的.、多发的、等闲激发孩子犯罪的不良步履如：抽烟、酗酒;与品行不正的人交伴侣;缺课、夜不归宿;打架、斗殴、辱骂他人;课余上网现象等等不良现象，要实时禁止，让孩子把精神充实放在进修上。
黉舍在校规上要求：
(1)头型男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超越眉毛。女生不能烫发和染发，不留长指甲;
(2)黉舍里禁绝佩戴首饰，如：戒指、手链、项链、耳饰等;
(3)黉舍禁绝予学生佩戴手机、MP3、MP4。
(4)黉舍要求每位骑自行车的学生必需给自行车上锁，以保证学生不会乱骑自行车或丢失踪踪现象。
(5)严禁学生夜不归宿,住宿只能是自己的直系亲属,要给怙恃打呼吁,在校生不得和社会不良青年交往,不得在校拉帮结派彼此结拜等.
(6)上课禁绝迟到，上学禁绝予骑摩托车、夏日禁绝予下渠道洗澡、有事乞假等等。家长要配合黉舍做好各方面的工作，也是为了您的孩子的健康成长。
2、多与黉舍、教员联系，配合教育孩子。学生糊口的首要场所是黉舍和家庭。黉舍和家庭之间的空间距离，给黉舍和家庭的联系造成了客不美不美观坚苦，使得黉舍难和时体味学生在家的默示，家长难以切确掌控孩子在校的默示，导致部门孩子钻空子，闪现了逃学、上网、借黉舍名义骗钱乱用、谎报成就等不良步履，若不能实时发现并禁止，必将会带来不良的后果。家长经常性地向教员体味和反映孩子的气象，可使黉舍和家庭双方实时掌控学活跃态，要向教员照实地反映孩子在家的各方面的气象。要经常向班主任和任课教员体味孩子的在校气象，向教员反映学生在家的默示，以达到彼此体味，配合配合，配合教育的方针。学生最爱在教员面前点缀自己的短处错误，而这些只有家长最清楚，如孩子的思惟激情、进修状况、糊口起居等，照实反映气象，可使教员的教育编制更具有针对性。
2、对你的孩子要有抉择抉择信念。
教育孩子做除夜年夜大好人、做有用的人是我们的配合责任。当前可能你的孩子因为进修根底、进修编制等方面的成分而造成进修成就不幻想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是教员和家长对他们的抉择抉择信念。在历年的教学中中后来者居上的例子有良多，只要他们能战胜急躁的心态和怠懈的习惯，把全数的时刻、全数的心思和全数的精神都投入到进修中去，那完全有抉择抉择信念在来年的中考中获得知足的成就。要对你的孩子说“只要有1%的但愿，就要支出100%的全力”。成功必定属于有预备的、支出辛劳奋动的人.好孩子是夸出来的，多夸夸自己的孩子，让他向着你所但愿的标的方针走。
3、要否要给孩子压力的问题
各家的孩子进修气象、自觉水平不合，教育的编制也不能一样，我们每个家长要遵循自己孩子的气象做出切确的评估。如对自觉性不强的孩子需要给需要的适当的压力，促使其全力进修、把成就提高，但对那些进修上已很吃苦但成就不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不竭有中学生因为进修承担重、心理压力除夜离家出走或更不妥、更不胜的案例，我们从各类新闻媒体中都看到良多，理当激发我们做怙恃的高度正视。此刻的孩子们进修真的很辛劳，心理也很懦弱，需要我们呵护。
4、配合把教育孩子若何做人放在第一名。学生在黉舍领受束育有两个根底的使命，一是学会做人，二是学会进修。每个家长都但愿自己的孩子进修好，但不是所有的孩子都能考上学，考学也不是独一的前途，七十二行行，行行都活人，但要求所有的学生都要学会做人。学生中，有打架、讹诈、盗窃、上课不遵循纪律、抽烟、和不尊敬教员等不良步履，对此，黉舍一方面增强对学生的教育，此外一方面也要遵循黉舍的规章轨制对极个体屡教不改的学生进行需要的赏罚，以保证极除夜除夜都学生和家长的益处，但愿列位家长能够理解。总之，请巨匠相信我们八年级的教员，他们又有能力教育好你的后世，孩子是我们配合的但愿，我们所做的一切，起点和归宿点和你们是一样的，但愿我们配合全力，家校连络，教育好我们的学生你们的孩子。
我校在学生治理上可以说是严管狠抓，要想黉舍教勤学生，管勤学生，也有良多方面需要家长的配合，下面我就说一下需要家长正视并配合的几个细节问题。
第一个就是安然问题，首先家长要经常搜检孩子下学后是不是是不在外面勾留，是不是是接触了不三不四的人，发现孩子下学不实时回家就要实时干与干与干与，假定放任，孩子一旦学坏，就要惹是生非，再想回头可就难了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感应遭到威胁要实时找教员找家长协调，把问题解决在萌芽中，削减孩子受酬报危险的概率。其次要正视交通安然教育，此刻路窄，车多，让孩子必定要遵循交通轨则，骑自行车的不要到路中心的无邪车道骑行------，再说，冬季到来，取暖防火、防煤气、带手机进黉舍、自行车上锁问题等。
第二个是进修习惯养成问题，我常说，一个黉舍最除夜的事是教育孩子，一个家庭最首要的事一样也是教育孩子。而经常我们傍边有良多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全数由教师去管。这类不美观不美观概念是不合错误的，你想想，一样一个教师在一样一个班级上课，为甚么有的学生进修成就好，而有的学生进修成就差一些呢?这其中关头在于家庭教育。好孩子自己知道学的自当别论，此刻除夜都孩子进修上被动，有些家长以自己文化根柢不够，或忙没时刻为由放松对孩子进修的催促，使孩子觉的你不关心他的进修，学不学你也不管，使孩子从欠妥真写功课最早、到不写功课、到不进修。家长该若何做这就不用多说了。
第三个理当成立教员的威望，呵护教员的形象
教员是家长的伴侣，是家长的辅佐，而不是家长的仇敌，教员像家长一样关心珍惜每位孩子，为每位孩子的前进而心喜，为每位孩子的问题而心急，当孩子拆台闪现问题时教员一样会焦心上火，攻讦时若学生顶嘴，有的教员难免会言辞过激，让孩子难以领受，这时辰辰但愿家长理解教员，我觉的闪现这类气象，家长不单不应该记恨教员，而理当感谢感动打动教员，我可以这样说凡是训学生训得狠的都是当真负责的教员，假定他不负责任，他不管你学不学、闹不闹，他是不会和学出发生冲突的，因为没有任何一个教员但愿和学出发生冲突，我可以负责任的说没有任何一名教员是看不上哪个学生专心找茬，我们的教员备课上课批功课已够累的了，谁也不会闲的没事找阿谁不省心的，假定家长在措置这类工作的时辰过于轻率简单，一旦你逞一时之勇找教员吵闹一番，只能你兴奋一时，经常给孩子造成更除夜的负面影响，而影响孩子生平，那会给孩子留下甚么样的印象，我就不说了，假定我们的教员真的在工作有过激言行，我但愿家长切确措置，积极地与教员联系，为了更好的工作，我们愿意领受家长的攻讦，但家长应寄望编制。
还有良多细节性的工具，因为时刻关系我就不再多说。尊敬的家长，在教育培育孩子上，我们的方针是统一的，我们的使命是一致的，愿我们彼此合作，但愿我们能真正携起手来让我们的孩子真正能健康、欢愉、活跃地茁壮成长。最后衷心祝贺身体健康，工作顺遂，家庭完竣幸福。
科任教员家长会讲话稿8
列位家长，巨匠好：
首先感谢感动打动你们能在百忙傍边抽出时刻前来我校，与我们配合参议、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最除夜的辅佐和鼓舞鼓舞激励，也是对我们教育教学工作的最除夜撑持!我代表八年级所有任课教师，对你们的到来暗示衷心的感谢感动打动。
从七年级最早，我们每学期都要召开家长会。在坐的家长傍边，已有良多人来过多次，或泛泛泛泛也经由过程电话等编制与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个配合特点，就是对孩子进修糊口气象默示出了极除夜的关注。但也有一些家长，经常因为这样那样的启事不能来校，我想这些家长也失踪踪去了一次又一次的与教员和其它家长坐在一路针对孩子的成长进行沟通的机缘。
从孩子这方面来讲，进入初二往后，他们面临的首要坚苦有这样一些：
1、课程难度增除夜，容量增多，而且新增添了物理科目，此刻初二学生的开设的学科数目达到了十几门之多。学业承担相对增添，部门学生闪现后进现象，良多学生闪现了南北极分化。
2、学生自立、自力、起义意识增强。跟着春秋的增添和对黉舍及教师的不竭熟谙，部门学生不再对家长、教师视为心腹，而是有了自己的主张和不雅概念，个体学生闪现了与校外不良少年交往的现象。
3、因为心理和心剪发育的急剧改变，学生最前进前辈入青春期，发生愿意与异性同窗交往的设法，假定在这时辰辰我们不能给以孩子正常的关心和辅佐，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。
4、他们没有了刚进入初中的别致感，还没有中考带来的升学压力。当然家长但愿后世成龙成凤心切，但部门学生自我束厄狭隘能力较差，一旦放松，就会闪现进修成就下降的现象，甚至闪现厌学激情。这一阶段的'学生除夜量闪现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。
综合这些成分，看待这个阶段的孩子，我们的教员和在坐的家长都必需有这样的心理预备：此刻恰是他们成长成长的转折点，也是教育的关头期，当然他们此刻有良多让我们家长感应头痛的默示，但只要掌控住教育的机缘，给以他们实时的辅佐和指导，这些孩子就会顺遂地跨过这个分水岭，而且为他们自己的人生之路增添一笔珍贵的财富。
有句话是从“国家除夜计，教育为本”引申出的，就是“家庭除夜计，家教为本”，这句话说的是家庭教育对孩子的首要性。我们都说：除夜人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的未来。就单单“未来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个繁重的心理承担。假定我们把寄望力放在孩子的言谈举止中，把一些精神放在与孩子的沟通中，从小处着手，辅佐孩子养成一个精采的进修糊口习惯，我想，这样的“未来”才是我们能够掌控住的。
做一个简单的计较，除去孩子在校进修的九小时，再加八小时的睡眠时刻，那么还有七小时孩子是在家里渡过的。在家的七个小时，我们当然不会一贯让孩子坐在那儿何处进修，他们还要吃饭穿衣，要有自己的勾当，要与除夜人交流。现实上，这七小时，他们也是在进修，只是进修的内容及编制不合而已。适才我们的计较还仅限于孩子上学的一天，假定我们计较一年傍边学生有若干良多若干好多时刻在家里，若干良多若干好多时刻在黉舍，我们会发现，原本有过一半的时刻，孩子是在校外、在家中渡过的。
那我们在坐的家长此刻便可以回首回头回忆回头回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是若何放置他们的勾当的。一天，两天，一年，两年，这些时刻我们是不是给以了孩子更多的关注。这些关注是不是是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或也陪孩子渡过了除夜量的时刻，那又是若何渡过的呢?我问这些问题，不是在质问哪一名家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的母亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是是给以了自己的孩子应有的关爱和辅佐，是不是是为他们的成长供给了精采的气象，我们是不是是拿出了时刻为孩子的成长进行反思，并有所改良。
科任教员家长会讲话稿9
尊敬的列位家长伴侣：
你们好!
我是五年级1班班主任，首先，请准予我代表五年级1班的全数任课教师，对你们的到来暗示强烈强烈热闹的接待!今天，你们能在百忙傍边抽出珍贵的时刻来插手我校组织的家长会，单从这一点，便可以看出，你们对后世的关心和对我们黉舍工作的鼎力撑持。召开此次家长会的方针，是为了慎密慎密亲密家校联系，增强家校配合，增强教育合力，以便教员能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的后世。我相信，我们的家长会必定能够达到预期的下场，获得完竣的成功!
1、期中考试成就分化
在前两周我校进行的期中考试中，本班的除夜部门同窗成就前进较除夜，各科成就平均分在五年级三个班中名列第一。但从期中考试中，我也发现班上学保留在以下几个问题：学生偏科的现象斗劲严重，有的科目很高分，有的却很低;其次就是学生的根底常识不扎实，之前学过的良多常识都遗忘了;还有就是部门学生的进修习惯欠好，考试粗心除夜意，书写潦草，这些都是造成成就不幻想的启事。所以这些在期中考试中透露出的问题请家长们激发寄望，在家里对自己的'孩子进行有针对性的教育。
2、学生气象
本班现有学生50人，其中男生25人，女生25人。班风正、学风浓，学生也很听教员的话。作为班主任我的工作思惟是：一切以提高学生素质解缆，不求名望，只肄业生自己素质的提高。能够让学生锤炼的，尽可能让学生锤炼。在进修方面，我不以成就论英雄，只要孩子今天比昨天默示好些，就鼓舞鼓舞激励，实时赞誉。在我这一年的全力下，此刻我们班组成了互帮、互比、互赶的精采进修场所排场，学生集体名望感不竭强。当然学生也存在一些问题，好比：个体学生纪律不美不美观念亏弱，上课无意，功课潦草轻率等等，我但愿家长与我一路配合教育学生，让学生能够健康快成功长。
我将班级孩子除夜体分为三类：
第一类：得才兼备的孩子，这些孩子进修品质很好，有很好的廉价力，能自动进修，他们是……孩子姓名在此省略，我为这些孩子的家长孤高，你们培育了一个优良的孩子，他们不成是家庭的立崖岸，也是我们教员的立崖岸，这些孩子在糊口上需要家长给以更除夜的关心，不要给他们施加更除夜的压力。
第二类学生，他们全力进修，但基于多种启事，如：根底不扎实，进修编制不切确，这些学生成就不够理想，但他们也有但愿，他们是……姓名省略，面临这样的学生，家长不单需要给以关心，有时也需要给以需要的辅佐与催促，在孩子的成就中，不单有教员的培育，学生的全力，更有家长的汗水。
第三类学生是我泛泛泛泛关注最多的孩子，他们活跃好动，布满了青春的活力，也是以经常背反纪律，默示在缺课，上课弄小动作，甚至课堂上措辞，成就也普遍欠好。面临这些孩子我有临危不惧的教育责任，但有时我真的感应力有未逮，我需要家长的配合，指导孩子走切确的路不成是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“教员这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，教员我很忙，我没时刻!”假定因为我们教员和家长的轻忽，对孩子疏于教育，使孩子在成长中闪现各类问题，作为我们都有推委不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不成救药的问题孩子，而是说，我们需要连袂避免这样的工作发生。
一个黉舍最重除夜的事是教育孩子，一个家庭最首要的事一样也是教育孩子。而经常我们傍边有良多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全数由教师去管。这类不美观不美观概念是不合错误的，你想，一样一个教师在一样一个班级上课，为甚么有的学生进修成就好，而有的学生进修成就差一些呢?这其中关头在于家庭教育。我们傍边可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任教员叫甚么名字了。那么这样若何能做一个称职的家长。
我想作为一名及格的家长，理当在品行，脾性，进修方面临孩子进行精采的教育和影响。
1、家长要寄望培育孩子精采的品行习惯。好习惯受益毕生。对孩子的道德品行、精采习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良步履要实时地预防和矫治。所以但愿家长据守学生课后上网吧打游戏、校外打架、夜不归宿等现象。要寄望不美观不美观不雅察看孩子泛泛泛泛交往的对象，礼拜6、天除做功课外的不良步履，实时发现苗头加以禁止。
2、家长要多一些时刻和耐心去和孩子交流。孩子其实不单仅知足家长物质上的授予，学生需要的是和家长的真诚交流。经常一个学生进修的动力来历于家长的期望，家长要经常性的体味学生的进修气象，在校的各类默示，和学生配合拟定进修方针。家长要投入更多一点时刻和精神关心学生的进修，对学生的进修过程进行治理，体味孩子甚么时刻该上学，甚么时刻下学，一天进修多长时刻，有没有保质保量完成教员安插的功课。但也有的家长对孩子不理不问，他们老是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了甚么?还不是为孩子创作发现一些好的糊口前提。但假定孩子在校无意进修，成天惹麻烦，你给孩子供给再好的糊口前提又有甚么用。
3、配合黉舍教育孩子进修实践《学生规》。我县所有中小学从上个学期最前进前辈修实践《学生规》勾当，《学生规》是中华传统文化的精髓，凝固着儒家千年处世哲学与保留聪明。《学生规》细述学生在家、出外、待人、接物和进修上应有的礼仪和规范。让孩子从小进修学生规，领受中华传统优良文化的陶冶，孩子会毕生受益。是以家长要配合黉舍教育催促孩子进修实践学生规，对孩子在思惟或步履上的精采改变，家长要长于发现并给以积极赞誉。对孩子欠好的步履要连络学生规进行针对性的教育。此外一方面，家长自己也要体味和进修学生规，做孩子的表率，增强《学生规》的教育下场。
4、在学生的进修方面多与教师进行交流。家长体味学生的进修气象经常不如教师体味良多，况且有的学生向家长陈述请示假情报，不嗣魅真话。所以要想家庭和黉舍双方面配合对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们教员进行交流。
5、不要过度娇惯孩子。我感应传染过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，面前切当是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子贫窭与坚苦抗争的经验和能力，未来碰着坚苦若何办?面临竟争乖戾的现代社会，没有吃苦精神的人未来能在社会中站稳脚根吗?而且学外行里的零用钱多了，经常会用于上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所节制。
家长伴侣们，我们的方针是统一的，我们的使命是一致的，愿我们彼此合作，把我们的学生，您的孩子，培育成进修勤恳，品质精采的优良人才，最后，接待家长多多来校交流气象，并提出你们珍贵的定见和建议。
科任教员家长会讲话稿10
尊敬的列位家长：
晚上好！
很是感谢感动打动列位能在百忙傍边来插手此次家长会，感谢感动打动列位一贯以来对我工作的撑持与配合！十分感谢感动打动你们！
我深深知道，那每张辉煌可爱的笑脸都承载着列位家长的殷切但愿和夸姣神驰，作为205班的数学教师，我一贯在试探，若何尽己所能，使干巴巴的数学课变得活跃活跃，使平平平平的“白开水”酿成喷喷香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子甘愿宁可核准学数学，感应传染到数学的多彩，激起试探的欲望，享受成功的喜悦。我也一贯在思虑，若何使我们的家长也能领略数学新教材的风度，体味当前教育更始的动向，成为数学教学更始的加油站。我愿意借今天的家长会，和巨匠一同参议孩子的数学进修问题，驾设起黉舍与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学家庭教育这一方面具体谈一谈。
1、正视进修习惯的培育
孩子已到二年级，有良多工作自己会措置，好比清理书包，预备第二天上课用的学具，（家长要为孩子预备的文具：笔、直尺、三角板、操练本、橡皮）。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得华侈列位家长花点时刻寄望一下他是不是做好了，让他们都学会自己治理自己，培育起孩细心心当真预备全学习用品的习惯。
有的孩子素性除夜除夜咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，因而出门前，母亲就几回再三丁宁，别忘带功课本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐心的准予着一面又把该带的工具丢在了家中，一名有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张精明的纸条：“查一查，你的工具带全了吗？若是都全了，就和妈妈说声再会。”此编制未必巨匠都合用，但若是干良多若干好多可给我们一些启发。
功课名目操练也是进修习惯培育的一方面。要操作数学操练本让学生操练写数和写算式。
进修习惯的此外一方面就是功课的按时完成，我们除夜多时辰是书面功课，但有时辰也会有一些实践性的勾当功课和背一背，说一说，算一算的口头功课，要寄望提醒孩子当真完成好，并在能力规模内给他们搜检。出格要强调一点的'是我们班还有些同窗的功课斗劲轻率，在功课本、书上乱写乱画，甚至有在书上或是
功课本上列竖式的，做错了不擦就直接改的现象还有，还有个此外就是不实时把做错的功课勘误，所以家庭功课还要恳请我们家长严酷要求，让孩子养成一种当真完成功课的好习惯。
2、正视孩子计较能力的培育
口算100以内的加减法和乘法口诀是十分首要的根底常识，孩子必需学好，并能够达到谙练计较的水平，学期末速度要求除夜约为每分钟8道一步计较式题（指直接填得数），切确率达90—95%。因为孩子的根基不合，不合孩子的计较谙练水安然舒适速度也就存在必定分歧，要缩小这一分歧，仅靠天天一节数学课操练是不客不美不美观的，是以还需要列位家长做有心之人，多进行这方面的操练。
计较的操练编制多样，可以建造卡片，供孩子自力操练，也可在做家务、和孩子上街等时刻来个对口令。或可以采纳书中的形式：你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？同时要寄望孩子计较短处的启事，是粗心仍是计较编制存在问题。但要避免古板的题海操练，天天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的欢兴奋乐喜爱的。
3、按照糊口理解数学，让孩子在游戏中成长
有些数学常识较抽象，等闲同化，我们家长要寄望给孩子创作发现糊口情境，让孩子在现实体验中理解常识。如除法里的“倍的熟谙”是孩子进修的一个难点，有些孩子切确掌控需要较长时刻和过程，家长要有耐心，在糊口中强化孩子对平均分的熟谙，在时刻许可时，我们家长无妨和孩子一路做做数学游戏，经由过程那些具有操练方针的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的成长，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的激情，寻觅问题的谜底而且当孩子把“成功”的但愿渗入到游戏中时，他们不愿输的全力就会从游戏自己扩年夜到进修中去。如“猜数游戏”一人心里想好一数，此外一人猜并遵循提醒不竭调剂谜底，直到猜对为止。这个游戏可以成长孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，今朝可猜100以内的数。又如在家里玩玩购物游戏等等，这对孩子来讲都是很有辅佐的。
4、正视孩子进修过程，正视孩子考试成就
有些孩子根底较好，对一些简单的运算已掌控，这样在教员讲这部门内容时，孩子看上去毫不吃力就懂了，但事实其实不完全如斯，有些孩子可能并不是成立起有用的进修编制，当他们面临新内容，出格是思惟含量较高的问题时，孩子就会感应坚苦，是以常会闪现这样的状况：家长在家看孩子的计较很谙练，就感受孩子的数学学得很好，但真正查核或解决现实问题时，孩子经常有些不顺应，或说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的进修过程，关注孩子的进修内容，数学其实不单仅是纯挚的计较。作为家长，我们要能将孩子的成就进行纵向斗劲和横向斗劲。所谓的纵向斗劲，就是将孩子此刻同畴昔不应时代所获得的成就对角力计较，是前进，仍是退步，抑或是原地踏步走。前进是因为他在哪些方面有所改良，有所完美，分化得出后要加以鼓舞鼓舞激励，让其发扬光除夜，最早赞誉的频率要高，渐弱之，至组成了习惯。踏步走、退步了是因为他欠妥真，仍是编制不妥，分化得出后有的放矢，拉起来后再扶上走一程，稍有前进，作为家长可以借助于教员的口吻，夸年夜一点赞誉，成立起自年夜，让他发扬蹈厉。所谓横向斗劲，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子斗劲一下，找差距和不足，具有精采习惯的孩子，成就一般都很优良，而这一切，一方面归功于黉舍教育，此外一方面也不成轻忽家庭空气的陶冶，对这些孩子的家长，我们无妨去就教一番，再连络自己孩子的特点进行实践，定有收成。此外一方面，我们要能“不惟分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力事实相差若干良多若干好多，不是仅分数就可以声名的，我们得具体分化才是。孩子有失踪踪误，是纯粹的粗心，仍是思虑问题的编制有问题，是临考心理欠佳，仍是
尊敬的列位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最除夜的心愿。可是每个孩子都是一个并世无双的世界，是以很难找到一个合适所有家庭、所有孩子的教育模式。
以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不妥的处所还请攻讦匡正。
列位家长伴侣，接待您对我尔后的数学教学工作提出珍贵定见，但愿我们能多交流、多参议，期待着在我们的配合全力之下，配合为您的孩子创作发现一个精采的数学进修气象！能给您的孩子一双会用数学视角不美观不美观不雅察看世界的眼睛，一个会从数学角度思虑问题的脑子。
科任教员家长会讲话稿11
列位家长：
下战书好!
首先很是感谢感动打动你们在百忙傍边抽暇来校插手此次家长黉舍勾当，接待你们一路来参议您的孩子在教育、进修、糊口中的问题。感谢感动打动巨匠对我们黉舍工作的撑持。感谢感动打动您对学生的关心和爱护保重，我深深知道，那每张辉煌可爱的笑脸都承载着列位家长的殷切但愿和夸姣神驰，假定没有你们这样的撑持，孩子们不成能有这么除夜的前进。在坐的有些家长我们接触的机缘斗劲多，所以可能就对我和孩子们的体味也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就斗劲少一些，相对来讲对我和孩子们的体味就少一些。今天我们想经由过程此次家长黉舍勾当使每位学生在本学期都能获得或多或少的前进。使我们的孩子都能加倍健康欢愉地成长
作为教员和家长，我们应更关注孩子泛泛泛泛的进修默示。而语文进修首要搜罗以下几方面：上课、功课、作文、背诵、课外浏览。
下面我就从这几方面进行陈述请示：
1、上课。课堂听讲质量的凹凸抉择了语文进修成就吵嘴。学生常识的获得主若是上课，假定上课欠妥真听讲，那么课后是难以填补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。好比班上除夜除夜都学生上课就斗劲当真听讲，但当真听讲还不够，还必需要积极思虑，积极讲话。好比班上有的学生讲话斗劲积极，如李鹏程、王子月、王希浩、厉宗辉、张萌、李浩等，所以每次的考试都斗劲优良。而那些考试成就不太理想的，除夜除夜都上课等闲开小差，好比王昊、张超、朱优鑫等。
2、功课。功课是坚持学生对常识掌控气象的检测，功课切确率高，声名对教员讲的常识掌控斗劲好，切确率低就声名上课没有好好听讲。好比姜斌、王昊、张超、朱友名齐截窗功课切确率较低，与他们上课经常开小差就有很除夜关系，有的问题问题我在课堂上讲了，他们仍是不知道。还有从功课笔迹上可以看出进修立场问题，笔迹工整，立场就斗劲当真;笔迹轻率，立场就斗劲轻率。一轻率，就是在聪明的脑壳也不会获得好成就。好比班上笔迹最轻率的朱友名和李浩，理当说都有点小聪明，上课时能积极讲话，但成就总上不去，就是因为立场差，要想改反常度，从写字做起。
3、作文。作文是语文成就最首要的一个方面。成就是不是优良就看作文。好比班上语文成就优良的同窗李鹏程、厉宗辉、陈宇等就是因为作文斗劲好，还有的同窗泛泛泛泛默示也不错，但就是得不到高分，启事就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用忧闷了。若何才能把作文写好?我采纳的编制就是多练，熟能生巧嘛。适才提到的几个同窗，他们就有坚持写日志的习惯，穷年累月，就可以写好作文。为了提高学生写日志的欢兴奋乐喜爱，并把它写好，我采纳了小组轮回日志的形式，四个酬报一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评选。他们在写的时辰都能当真看待，因为还要给他人看，写欠好会被本组成员攻讦，不会写的还可以看看他人若何写。所以这个体例对巨匠作文水平的提高是很有益处的。此外，小学生恰是刚学写作文的启蒙阶段，所以摹拟是很首要的，是以，我还要肄业生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
4、课外浏览。在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不首要，而是说要将课内学的一些编制在课外浏览中进走应用，真正成为自己的能力。课外浏览不单可以提高学生的浏览理解水平，还能够丰硕常识，此刻的进修光靠课内的工具是远远不够的。课外浏览还能让学生学会做人，有时我们教员家长说一些事理，他们可能感应传染有些烦，但在念书的过程中他却会遭到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行禁止，而理当关注孩子在看甚么书，若何是有益的书还要鼓舞鼓舞激励他看，还要给孩子多买一些好书。
5、背诵。学生语文素养的提高还需要有丰硕的堆集。前人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰硕的措辞堆集，学生就说不出超卓的措辞，就写不出好的作文。是以，我们要催促孩子多背一些斑斓的句段，名言警语，成语，古诗等。假定养成天天背诵的习惯，一两年就可以有深挚的语文堆集，尔后的语文进修出格是作文就不用担忧了。
以上各个方面的默示，我都采纳计分的形式分组做了记实，并在全班睁开了语文进修角逐勾当。每周的'评选功能我都将经由过程校讯通发个列位家长，请家长实时体味，并给以赞誉或教育。
适才，我谈了作为语文教员在教学方面的做法，要想孩子获得优良的成就，最首要的仍是要家长的培育。我们良多家长有一个短处的设法，认为教育是黉舍的工作，把孩子送到黉舍就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成就不幻想，就送抵家教那儿何处去。在这里，我要说的是，这些做法现实上是这些家长一种不负责任的做法。我读过良多家教方面的文章，凡事有所作为的人除夜多是有着精采的家教，好比世界发现除夜王爱迪生就是由母亲培育的。在发家国家，搜罗在我国的城区，家长都长短常正视家教的，好比我们城区的黉舍，学生回去的功课家长都必需要指导搜检并签名的，假若有短处教员还会打电话给家长。这里我也不是给黉舍辞让责任，因为我们教员是教一个班，有几十个学生，我们只能从全数班解缆，去进行教育教学工作，不能很好的寄望到个体，不能真正做到因材施教。而此刻的家终除夜除夜都是一个孩子，而且有必定常识文化，要指导小学的一些常识，仍是有必定能力的。
一个成功的孩子必需要有一个精采的家教，除非你的孩子有出格的天分，理当说我们的孩子都不属于那种。所以我们就理当在后天全力。我们有的家长有时刻打牌，有时刻看电视上网，有时刻处处闲逛，就是没时刻陪陪孩子，体味孩子的进修气象。家长可以天天回家抽出一两个小时的时刻陪孩子，天天的功课是必需要搜检的，陪陪他一路读念书，讲讲故事，还可以陪他下下棋，打打球。我感应传染这些都是我们家长理当做的，不要等到孩子成就差了，考不到好的黉舍了，才叱骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要除夜人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任?在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝除夜部门的关系。
是以，在这里，我但愿家长们往后要做到以下几点：
(1)撑持全数教员的工作，提出珍贵的定见及建议;
(2)创作发现精采的育人情况，尽可能抽时刻与孩子们在一路，经常与孩子沟通，长于发现他们的益处，耐心地指导孩子切确看待自己的不足。并辅佐他们更正短处错误;
(3)让孩子多读健康有益的课外书;
(4)切确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，分数不幻想，理当与教员、孩子一路研究问题的地址)。
(5)要划定孩子下学后必需做完功课，时家长必需搜检功课，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。
(6)培育孩子按时专心进修的习惯。小学生下学斗劲早，放了学可让孩子在外面玩一会儿，然后回家最前进前辈修，最好不要拖到晚上。天天到了这个时刻，全家人都要舒适下来，不要高声谈话、聊天或闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创作发现一个舒适的气象。在这段时刻里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，省得激起孩子的好奇心，分手他的寄望力。也不要一会儿问孩子黉舍的事，一会儿攻讦孩子书包弄得太脏、文具放得不整洁，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。假定这时辰怙恃也能坐在孩子旁边念书、看报，那就更好了，这样，除给孩子一个精采的进修气象，还能给孩子成立一个爱进修的表率。遵循上面所说的去做，孩子就会把进修算作糊口中的需要法度楷模来完成，每到进修时刻，就会自动坐下来做功课，再也用不着提醒、丁宁和叱骂了，他们会很自然地养成按时、专心的好习惯。
在泛泛泛泛，我们会经常听抵家长说孩子不听话，造成这类现象，首要启事是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让列位家长听听孩子说说为甚么欠好好听家长话的启事：
1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾危险过我的自亏心。
3、我对他们不服气。
4、那时我的神采欠好。
5、我根柢不相信他们说的话是真的。
6、我节制不了自己的步履。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我措辞时立场欠好，措辞不文明，不尊敬人。
10、他们总拿我跟此外孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已和他们组成匹敌心理。
12、他们说的话是鬼话，我才不爱听呢!
13、他们措辞太罗嗦，让我厌恶，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们措辞我就听不进去。
15、家长总爱带一除夜堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我进修，我很反感。
16、家长赶上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
以上这些，但愿我们的家长往后必定要寄望，不能以超出于孩子之上，而理当真实的与孩子齐截对话的形式，才能让此刻的孩子领受你的教育。
为了孩子们的健康成长，我们走到一路来了，为了我们的理想，我们必需一路全力! 感谢感动巨匠!
科任教员家长会讲话稿12
尊敬的列位家长：
巨匠好!我们又碰头了。首先，对列位家长能在百忙傍边抽出时刻来插手此次家长会暗示忠心的感谢感动打动!
1、成就陈述请示
列位家长，除夜部门学生成就不高是因为根底不扎实，常识结构有些杂乱，还有的就是进修的立场和习惯都有问题，也就是心不在进修上，这样的孩子是有的。 考试只是教学的一种编制，首要方针是对进修常识的巩固和促进。小学不是甚么高深的学科，只是操练孩子一些最根底的常识和手艺，而影响孩子的进修首要的是他的习惯和立场，假定立场划定礼貌，在加个好习惯，想要好成就是件等闲的事，有坚苦几回再三操练便可，就像走路一样，多走几回必定会。
2、存在的问题
我班还存在一些问题。如：个体同窗自抉择抉择信念窘蹙，进修不能做到有恒心有毅力，与优生距离慢慢拉除夜，他们自控力需增强，进修习惯需更正，进修编制需改良;个体家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的周全成长，给以孩子的具体指导太少等。
3、进修习惯搜罗良多方面的`内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：
第1、要教育孩子学汇合理放置时刻。要珍惜时刻、合理操作时刻，对孩子来讲是斗劲抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。因为精神充实、好奇心和洽胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做功课，良多孩子甚至一边看电视一边做功课，这样必然难以优良高效地完成功课。家长要从具体的时刻放置抓起，好比要孩子早睡夙起，凌晨起来后做操、晨读，下战书下学后游戏、复习功课、做功课，晚餐后看电视、念书等等，都理当给孩子划定一些具体使命，并使这些勾当为孩子领受，慢慢成为习惯。
第2、要教育后世养成自力完成功课的习惯。做功课是加深常识理解、巩固教学所得的首要编制，有些孩子不愿下功夫自己做功课，要么在校剽窃他人做的功课，要么在家里缠着家长替他解答、替他搜检，因为此刻家长素质提高了，能辅佐小孩解决功课方面的问题。这样的孩子即便天天交了功课也是很难掌控真知的。所以，家长必定要让孩子从小养成自力完成功课的习惯。
第3、要辅佐孩子战胜进修上的坏短处跟着春秋的增添，有些孩子已不知
不觉地养成了一些坏习惯，以下学回家后贪玩，功课轻率，不愿自己搜检，在功课本上乱撕乱画等。这是立场问题，会严重影响孩子的学业长进，我们家校必定要彼此配合，辅佐孩子战胜，让孩子养成当真负责的立场，该进修时就集中精神进修，该玩的时辰就痛兴奋快地玩。
科任教员家长会讲话稿13
你们好，感谢感动打动巨匠在百忙中抽出时刻来介入此次家长会，我是高一7班班的生物教员，很欢愉能和列位家前进行交流。适才班主任教员已就班级的状况做了具体的介绍。今日，我就首要谈谈以下几点：
1、班级生物进修及功能状况：
本班有58名同窗，根底不扎实，学问结构有些杂乱，进修立场不划定礼貌、进修习惯欠好，心不在进修上。下面请列位家长看一看生物功能挂号表，体味一下自己孩子的生物功能状况。教学表册。
2、启事分化：归结为：差、懒。
1、差：根底较差，47名同窗生物根底凸起好的----没有，较好的也只有10来个，有10多个就汉语拼音和注释词义都有问题;浏览理解能力较差，良多同窗拿到一篇文章或一段文字，不知若何去读，若何解决问题，所以在此次期中考试中及格人数削减，平均分下降;写作方面各具春秋，有的错别字较多，有的句子欠亨顺，有的叙事不清，有的东拉西扯文不合错误题;还默示在进修劲头不足。
2、懒：首要默示：功课不按时按质按量完成，有的同窗甚至不是自力完成而是剽窃他人功课。
3、建议：
(1)要教育孩子学汇合理放置时刻。
(2)要教育孩子养成自力完成功课和自力干事的习惯。
(3)要辅佐孩子掌控科学的进修编制。指导孩子进修编制有良多，好比进修的四除夜环节：课前预习、课堂进修、课后复习、功课操练，家长理当协助教师指导孩子扎实完成这四环节。
(4)要辅佐孩子战胜进修上的坏短处。跟着春秋的增添，有些孩子已不知不觉地养成了一些坏习惯，以下学回家后贪玩，功课轻率，不愿自己搜检，在功课本上乱撕乱画，不保管好进修资料，随便破损或丢弃等。家长要经常教育，这些短处会严重影响孩子的学业前进，我们家校必定要彼此协作，辅佐孩子战胜，让孩子养成专心负责的立场，该进修时就集中精神进修，该玩的'时辰就痛兴奋快地玩。
(5)体味、正视孩子的心理健康教育。
列位家长，和孩子多交流，多关注孩子的进修，搜检孩子的功课，询问孩子在校的进修。常带孩子们接触社会糊口，做一些对社会对他人成心义的事。针对学生的状况，准时和教员联系，准时沟通。我感应传染在教育孩子的问题上，首先要体味学生，在此根底上家长和教员们携起手来，把工作做到学生的心里上，做到真正有下场。家长们多和教员们获得联系，一方面可使自己的工作加倍具有针对性，此外一方面，也能够对学生组成一种前进的动力。此刻，有个此外学生在家长教员之间两头瞒，自己落得一个逍遥安适，功能可想而知。假定我们提早做好了这部门学生的工作，我想起码可使他们更前进一些，这就需要我们进一步交流。
事实下场列位家长，为了孩子的健康成长，我们走到一路来了。为了孩子的明天，我们必定会积极协作、一路全力。 感谢感动打动列位家长!祝列位家长工作顺当，家庭幸福。
科任教员家长会讲话稿14
尊敬的列位家长：
巨匠好！我们又碰头了。首先，对列位家长能在百忙傍边抽出时刻来介入此次家长会暗示忠心的感谢感动打动！
1、功能陈述请示
列位家长，除夜部门学生功能不高是因为根底不扎实，学问结构有些杂乱，还有的就是进修的立场和习惯都有问题，也就是心不在进修上，这样的孩子是有的。考试只是教学的一种编制，首要方针是对进修学问的巩固和促进。小学不是甚么高深的学科，只是操练孩子一些最根底的学问和手艺，而影响孩子的进修首要的是他的习惯和立场，假定立场划定礼貌，在加个好习惯，想要好功能是件简单的事，有坚苦几回再三操练便可，就像走路一样，多走几回必定会。
2、存在的问题
我班还存在一些问题。如：个体同窗自年夜念窘蹙，进修不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐步拉除夜，他们自控力需增强，进修习惯需更正，进修编制需改良；个体家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的周全成长，赐赉孩子的具体指导太少等。
3、进修习惯搜罗良多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：
第1、要教育孩子学汇合理放置时刻。要珍惜时刻、合理操作时刻，对孩子来讲是斗劲抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。因为精神足够、好奇心和洽胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做功课，良多孩子甚至一边看电视一边做功课，这样必定难以优良高效地完成功课。家长要从具体的.时刻放置抓起，好比要孩子早睡夙起，凌晨起来后做操、晨读，下战书下学后游玩、复习功课、做功课，晚餐后看电视、念书等等，都理当给孩子划定一些具体使命，并使这些勾当为孩子领受，逐步成为习惯。 第2、要教育后世养成自力完成功课的习惯。做功课是加深学问理解、巩固教学所得的首要编制，有些孩子不愿下功夫自己做功课，要么在校剽窃他人做的功课，要么在家里缠着家长替他解答、替他搜检，因为此刻家长素养提高了，能辅佐小孩解决功课方面的问题。这样的孩子即便天天交了功课也是很难掌控真知的。所以，家长必定要让孩子从小养成自力完成功课的习惯。
第3、要辅佐孩子战胜进修上的坏短处跟着春秋的增添，有些孩子已不知
不觉地养成了一些坏习惯，以下学回家后贪玩，功课轻率，不愿自己搜检，在功课本上乱撕乱画等。这是立场问题，会严重影响孩子的学业前进，我们家校必定要彼此协作，辅佐孩子战胜，让孩子养成专心负责的立场，该进修时就集中精神进修，该玩的时辰就痛兴奋快地玩。
科任教员家长会讲话稿15
列位家长：
上午好
我是五年二班的语文教员曾教员，本学期由我来担负五年二班的语文课教学，首先仍是要感谢感动打动列位家长在近一学期以来对我工作的撑持，感谢感动打动您对学生关心和正视，因为孩子的教育光靠教员是不成，仍是需要家长们的鼎力配合。因为开学初对教师进行从头组合，我又是刚刚接触这个班，对家长也不太熟谙，所以也出格但愿经由过程本次家长和列位家长进行沟通，使我们在教育孩子、治理孩子上告竣共识。下面我就从语文学科方面向列位家长做一介绍：
1、我在教学上的一些做法：
1、安身课堂，提高课堂效力。
每周语文课是9节，因为升入五年级课目增多，课都排的很是满，根柢上没有自习课时刻，所以对语文学科，那么多的教学使命容不得我在课堂上有涓滴的华侈，必需在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把常识教授给学生，所以在课前我备好课，方案好每节课我要完成哪些教学使命，在课堂上我充实调动学生的积极性，让学生介入进修，重点内容重点讲，该罢休让学生解决的让学生解决，力争当堂课使命当堂课完成，不留尾巴。经由过程一学期的教学，感应传染班级学生上课状况对比好，都能跟上我的思绪，掌控了必定的进修编制，到此刻上课时根柢上不用若何去强调纪律，偶然对动作慢的，走神的的同窗进行提醒，每节课的教学使命根柢上都能顺遂的完成，下场对比好。
2、正视根底，正视常识拓展。
我认为要想把语文学好，根底常识必需过关，字词的堆集、标点的操作、句式的变换等等，所以我要肄业生每课的生字词必需会写会用，再就是寄望堆集课文中的好词好句，出格是一些四字词语、叠词，一些例如句、拟人句等等，为措辞、作文根底素材。需要背诵的段落、古诗必需要背下来，我经由过程经常听写测试体味学生的掌控气象。根底很关头但跟着常识的增多加深，要对常识进行拓展，也就是不能局限于课本那点工具，出格句式的变换，浏览题的理解，一些一题多解、谈感应传染，说设法的问题问题更能让学生把堆集的语文常识阐扬出来，真正达到拓展孩子思惟，培育孩子能力的方针使学生学会从不合角度去考虑问题，达到学甚至用，矫捷掌控。
3、关注每个学生，不抛却每个学生。
在班级里不管学生的进修吵嘴，家庭布景若何，我都是一样的看待，一样的快乐喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做教员的，做家长的若何来指导，去教育，此刻打骂已不是解决问题的独一的编制，也不是有用的编制了，其实换一个角度去思虑，一次谈话，一次赞誉，一次鼓舞鼓舞激励等等或许更能鼓舞鼓舞激励他，在班级里我做到关注每个学生，从功课批改，从课堂发问，从一举一动，即便经常不写功课的'同窗我也经常去向他要功课让他补功课，奉告作为一个学生这样是不合错误的，上课也会经常发问他，而不是任其自然，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养精采的进修习惯才这样的，我要尽我的全力来辅佐他。对班上的同窗发现默示好的处所我就实时的鼓舞鼓舞激励，听写一百分了，上课当真听讲了，功课写的好了，考试获得好成就了，或是默示比之前有前进了，“好孩子是夸出来的〞除夜人都快乐喜爱听赞誉的话况且是孩子呢，在严酷的要求同时无妨多鼓舞鼓舞激励孩子，他会更有进修的动力。我执教的这一个多学期，我们每次语文单元测试城市将优良的学生和成就前进的学生进行赞誉奖励，家长们也能够看到我们的墙壁上有一块信用榜，分袂有优良榜和前进榜，以此来赞誉和鼓舞鼓舞激励学生再接再厉，今朝来看下场仍是不错的
2、学生气象：
经由过程一学期的教学，对本班学生也有了较周全的体味，谁进修是甚么状况，还存在甚么问题，也根柢旨里罕有了，除夜局部学生进修习惯都很是好，真的很是懂事，不管是课上听课，仍是课下完成功课操练，都不用教员费心，完成的也对比好，但也有小局部学生对自己不能严酷要求，课上寄望力还不够集中，需要教员催促，还有的同窗不能实时完成进修使命或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生自己对进修这件事熟谙不够，主不美不美观不全力，进修下场对比差，听写错的对比多，考试成就不幻想。从本学期两次测试成就来看，本班语文成就稳中有进。第一次测试最高分95分，最低分8.5分，优良人数6人（85分以上）不及格11人。期中测试最高分94分，最低分16分，优良人数24人，不及格5人，优良人数增多，不及格的人数削减，但除夜局部学生的分数都有所提高，从两次测试来看，学生对我有一个领受的过程，此刻根柢上已熟谙了我的教学编制，每次考试完我们都要进行质量分化，我感应传染我们班的优良人数还会增多，也就是说中等生还有前进的潜力，出格对不及格的同窗我很有抉择抉择信念，起码有2个五十分以上的争夺及格。马上进入首要的复习阶段了，一学期的常识更多了，学期末能否有理想的成就，要靠教员的教学，要靠学生的全力，同时也离不开家长的配合，假定我们都死力了相信一切会有好的成就。提出来几点但愿：
1、但愿家长天天能抽出时刻来干与干与干与孩子在校的气象，干与干与干与孩子的进修，在看待进修看待黉舍糊口上切确指导孩子，上课纪律上、功课完成上干与干与干与一下，让孩子感应传染怙恃是关心他的，让他除夜白教员教育他是对他的负责任，是为了他好。
2、但愿家长能长于发现孩子的益处，耐心的指导孩子切确看待自己的窘蹙，并辅佐他们更正短处错误。
3、家长让孩子多读有益的书。
4、但愿家长能切确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要指导孩子不要立崖岸，分数不幻想，理当与教员、孩子一路分化问题的地址，研究改良编制）
5、要划定孩子下学后必需做完教员安插的进修使命，家长最雅不美观一下，不用管对错，只看是不是完成或是完成的吵嘴，这样对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。假定您任其自然了，那就失踪踪去了教育的一半，光靠教员是不够的，那常识安靖的这一环节就失踪踪去下场了。
6、但愿家长能一如既往的撑持我的工作，有问题实时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以联系。
为了给孩子打下精采的根底，为了孩子能有好的未来，此刻我们所做的一切都是为了孩子，我们配合全力吧，在尔后的教学中我会尽我的一切能利巴孩子教好，让他们学有所得，不孤负家长的相信。感谢感动巨匠！
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