数学教师自我剖断

时刻：2023-04-24 09:58:30 自我剖断我要投稿

数学教师自我剖断

　　自我剖断即为自我总结，自我剖断可使我们更有用率，不如当即步履起来写一份自我剖断吧。自我剖断若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编为巨匠清理的数学教师自我剖断，接待巨匠分享。

数学教师自我剖断

数学教师自我剖断1

　　经由过程一个月的操练，我获得了一次较周全的，系统的一锤炼，也学到了良多羽本上所学不到的常识和手艺。

　　一个礼拜的操练，使我真正体味到做一名教员的乐趣，同时，它使我的教学理论酿成教学实践，使虚拟教学酿成真实的面临面的教学。就一个月的操练，此刻回忆起来，短短的操练糊口，感应传染可以说不错，真的很不错。当我安步在操练的校园里，那出自学生的一声声"教员好。""教员好"的感应传染真好，我有时感应传染自己是不是是被叫上瘾了。呵呵。

　　一个月的操练，令我感伤颇多。我操练的班级是四年级2班(数学课)，都是11到12岁的小孩子，又可爱，又活跃，又好动，又奸狡。记得我刚到课室的第一天，下战书就有的同窗送了自己画的画给我。我很是打动。

　　听了一周的课往后，我最早走上讲台，最早了自己的第一堂"三角形"课。当然，刚最早神采出格首要，不外指导教员给我鼓舞鼓舞激励和撑持下，而且面临面地指出教案的不足和上课时存在的短处错误。辅佐改削教案，她没有涓滴的架子，有更多的是伴侣般的激情亲热扳谈。

　　时刻过得真快，短短的.操练糊口已竣事了。此次的操练使我的教学经验获得了一个质的飞跃，我学到了良多书本上学不到的常识。"常识是永无绝顶的。"在获得好成就的同时，我时刻不忘超出自己，面临教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不竭前进。

数学教师自我剖断2

　　转眼间，从20xx年已悄然离去，经由20多年的全力工作和不竭进修，我获益良多。在这里，我有需要总结一下近一年的得与失踪踪，发扬好的处所，改良不足的处所，回首回头回忆回头回忆走过的路可以更好的看清前面的路。

　　道德是抉择一小我价值的先决前提。没有精采的思惟道德，其它的一切都是空口说。是以这一年来我坚持按期进行道德涵养的进修，提高自己的思惟憬悟，组成自己切确的人生不美不美观价值不美不美观。泛泛泛泛，我虚心向黉舍教员进修教学经验，配合工作，配合进修，配合前进。

　　一贯以来，我担负小学数学两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名教员，我不竭进修，涓滴不敢废弛，继续进修成为我工作进修中首要的一部门。在工作上，严酷要求自己，正视专业常识的堆集和教学根底功的操练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌控了小学生的进修和心理纪律，课后当真实时的批改功课，寄望听取学生的.定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。

　　成就是可喜的，收成是丰硕的。在总结收成的同时，我也看到了自己的不足。首先我感应传染我的教学设计能力还待提高；在措置已有的常识与教授常识的时辰，有时还不能很好协调洽二者之间的关系；对部门教材的内容掌控不周全。其次论辞意识不强。最后，有时自己的脾性过度和顺，在措置有些工作时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。

　　教育工作是一项常做常新、永无绝顶的工作，需要不竭的总结与反思。我相信在几回再三的总结与反思中，我会不竭地完美自我和提高自我，越做越好的。

数学教师自我剖断3

　　本学期，我继续担负六年级数学教学工作，当真进修教育教学理论，从各方面严酷要求自我，积极向有经验的教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为使尔后的工作获得更除夜的提高，现对本学期教学工作作出剖断：

　　1、指导思惟

　　教材以数学课程尺度为按照，领受了教育学和心理学规模的最新研究功能，致力于改变小学生的数学进修编制，在课堂中敦促素质教育，力争闪现三个面向的指导思惟。方针是使学生体味数学与除夜自然及人类社会的慎密慎密亲密联系;体味数学的价值，增强理解数学和应用数学的抉择抉择信念;初步学会操作数学的思惟编制去不美观不美观不雅察看，分化，解决泛泛糊口中的问题;组成勇于试探，勇于立异的科学精神;获得顺应未来社会糊口和进一步成长所必需的首要数学事实和需要的操作手艺。

　　2、当真备课

　　不单备学生而且备教材备教法，遵循教材资料及学生的现实，设计课的类型，拟定教学编制，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出剖断，写好教学后记。

　　3、正视课堂教学的师生之间学生之间交往互动

　　配合成长，增强上课手艺，提高教学质量。在课堂上我异常寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得精练，学得兴奋，培育学生多动口出手动脑的本事。本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探数学进修气象，让学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。倡导自立性“学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。”这一不美不美观念简竖立，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，这声名：设计学生自动切磋的过程是切磋性进修的新的空间、载体和道路。

　　4、立异剖断

　　鼓舞激励促进学生周全成长。我们把剖断作为周全查核学生的进修状况，鼓舞激励学生的进修热忱，促进学生周全成长的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的进修剖断，既关注学生常识与手艺的理解和掌控，更关注他们激情与立场的组成和成长;既关注学生数学进修的功能，更关注他们在进修过程中的改变和成长。更多地关注学生已掌控了甚么，获得了那些提高，具有了甚么本事。使剖断功能有益于成立学生进修数学的自抉择抉择信念，提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生的成长。

　　5、虚心就教其他教师

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教师的定见，进修他们的编制，进修他们的益处，战胜自我的不足，并经常礼聘其他教师来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　6、当真批改功课

　　安插功课有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类剖断，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　7、做好课后教育工作

　　寄望分层教学。在课后，为纷歧样条理的学生进行响应的教育，以知足纷歧样条理的学生的需求，同时加除夜了对落伍生的教育的力度。对落伍生的'教育，其实不限于学生常识性的教育，更首要的是学生思惟的教育，提高落伍生的成就，首先解决他们的心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学发生了欢兴奋乐喜爱，也获得了较好的成就。

　　总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦К也有失踪踪败的思疑，当然获得了必需的成就，但也存在良多的短处错误，如对新课改理念的进修和参议上、信息根底教育上、自我的教学经验及编制等方面有待提高。本人尔后将在教学工作中，领受他人的益处，填补自我的不足，力争夺得更好的成就。

数学教师自我剖断4

　　一学期来，本人在教育教学工作中，面向全数学生，教书育人，为人师表，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。

　　1、要上好课

　　教学工作方面，优化教学编制，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，当真研究教材，课堂教学真正闪现“教师为主导，学生为主体”的教学思惟，并连络黉舍德育科的对小学生心理健康教育，成长学生心理；创设情境，激发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从激情、思惟和步履上自动介入进修；精心设计操练功课，操练功课有条理有坡度，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。在进行计较能力操练时，我要肄业生先要当真审题，边审题边思虑的习惯。

　　遵循学生的现实气象进行集体教育和小我教育，热忱教育中下生，有组织地进行课外勾当，勾当讲究实效；正视对学生的常识查核，做勤学生的.补漏工作。遵循教材的特点进行德育渗入，对学生进行有用的道德教育。把课堂上获得常识的自动权交给学生，让学生成为信息的自动摄取者和加工者，充实挖掘学生自己的潜能。使学生从被动领受的“要我学”转化为自动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌控根底常识的根底手艺。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作

　　部门学生窘蹙自觉性，经常不能按时完成功课，甚至有的学生欠交功课，针对这类问题，我就进行对学生进行思惟教育。成立进修的抉择抉择信念，有的学生进修成就不幻想，其实不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在履历了一两次失踪踪败和挫折后，对自己失踪踪去了抉择抉择信念。是以组成“自己脑子笨”这类意识，长此以往，组成习惯，一碰着问题，先想自己不成，对自己没抉择抉择信念，功能自己甚么都学不成，甚么都不想学，功课不会做，造成成就低下。我所教六年级二班的差生斗劲多，他们根底斗劲差，进修数学很吃力，多次考试都没有及格过。他们主若是对数学发生了畏难激情。针对这类气象，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的问题为他们供给讲话机缘，让他们到黑板上做题，给他们自我默示的机缘，同时对他们在进修中的点滴前进，我都给以赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们逐步成立起进修的抉择抉择信念。这样一来他们也体味到学好数学的成功感，进修成就也不竭提高。

　　3、积极介入听课、评课，虚心向有经验的教员进修前进前辈的教学编制提高教学水平

　　尔后还要继续进一步的进修、提高。对数学组的勾当，我每次都能积极介入。不成是不美旁不美观示范课，更多的是介入到评课构和中去。

　　4、做到有爱心、负责任

　　我做到爱心献给每个学生，做到不偏幸优生，也不不放在眼里任何一个差生。平易近主选举班委会，正视培育小干部。坚持每周上好主题班会。率领学生睁开丰硕多彩的主题班会，此外，我还作好家长工作，配合教育好每位学生。所带班级多次被评为＂文明班级＂，对学生更是像母亲一样关爱每个学生，深受学生家长好评。

　　经由过程一学年的教学，学生进修数学的欢兴奋乐喜爱有所提高，尔后，我决心发扬益处，更正短处错误，全力改良教学编制，增强看待优生的教育，使学生的数学成就有更除夜的提高，为教育事业供献自己的一份力量。

数学教师自我剖断5

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我插手国培筹算顶岗操练勾当，在xx市xx县xx中学操练了x个多月时刻，在这时代我担负x年级一个班的班主任工作，上x个班的数学课，作为操练班主任，我积极做好各项工作，配合黉舍率领、教员的工作，尽自己所能做好每件事。

　　此次操练令我感应传染很深。

　　一方面，我深感身为人题的压力，不单要在常识方面要有很好的储蓄，在泛泛泛泛糊口中，教员的一言一行都深切地影响着学生。

　　此外一方面，我也深切体味到“教学相长“的内在，学无绝顶，我们不时刻刻都在进修着，孩子们让我们学到良多。对学生的指导与教育，学会指导，因材施教，专心去与他交流，去传染打动学生。

　　在课堂教学中，首先要有充实的预备，有课时我常会当真备课，想到学生的常识掌控水平，以课本为主，内容切确不分开教材，正视对学生的启发和指导，以学生为主体。在教学勾傍边成立齐截的师生关系。

　　我全力为每个学生创作发现揭示自我的机缘，供给揭露自我的平台，使每个学生都能在学中乐，感应自我的价值。

　　在这操练过程中，我收成颇丰，让我有机缘把理论与实践真正地连络起来。我们有任把祖国的.花朵培育好，使他们真正成为一个好平允易近，成为祖国的但愿。对此，我时刻全力，不竭完美自己。

　　我积极做好各项工作，配合黉舍率领、教员的工作，尽自己所能做好每件事。

　　在课堂教学中，我当真备课，上课前我城市预备好每次课的具体教案和课件，所设计的教案和课件规范切确。联系学生的常识掌控水平，以学生为主体，以课本为主，内容切确不分开教材，正视对学生的启发和指导；针对学生的自己特点，我尽可能使课堂活跃活跃，调动学生的进修积极性，多与学生互动；在教学勾傍边，教学重点凸起，了了，能够顺遂地完成教学使命。

　　同时，正视课外教育，批改功课细心当真。在操练时代，我严酷遵循黉舍的规章轨制，按时作息，不迟到，不早退，不无故缺。操练过程中，我还当真地听了其他教员的课，从中我学到了良多工具。

　　在这操练过程中，我收成颇丰，让我有机缘把理论与实践真正地连络起来。我们有责任把祖国的花朵培育好，使他们真正成为一个好平允易近，成为祖国的但愿。

　　此外，我发现了自己还存在不足的处所，出格是在刚最早的教学中，初度面临那么多学生，若干良多若干好多有些许首要，不外上了几节课往后，我逐步战胜了这类心理，沉着地投入到教学中，自年夜安然地面临学生。

　　最后，我要出格感谢感动打动xx中学和指导教员，在这里我学到了良多教学常识和手艺，此次操练为我未来的从业糊口生计生计供给了很是珍贵的经验。

数学教师自我剖断6

　　学期的工作已竣事，为了剖断经验，寻觅不足。现将一学期的工作剖断以下：

　　1、营业进修

　　增强进修，提高思惟熟谙，成立新的理念.坚持每周的政治进修和营业进修，紧紧环抱进修新课程，构建新课程，考试考试新教法的方针，不竭更新教学不美不美观念。正视把进修新课程尺度与构建新理念有机的连络起来。经由进修新的《课程尺度》，熟谙到新课程更始既是挑战，又是机缘。将理论联系到现实教学工作中，解放思惟，更新不美不美观念，丰硕常识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程更始浪潮的“浸礼”。

　　2、新课改

　　经由进修新的《课程尺度》，使自我逐步体味到“一切为了人的成长”的教学理念。成立了学生主体不美不美观，贯彻了平易近主教学的思惟，构建了一种平易近主协调齐截的新型师生关系，使尊敬学生人格，尊敬学生不美观不美观概念，认可学生个性分歧，自动创作发现和供给知足纷歧样学生进修成长前提的理念落到实处。将学生的成长作为教学勾当的起点和归宿。正视了学生自力性，自立性的培育与阐扬，收到了精采的下场.

　　3、教学研究.

　　教学工作是黉舍各项工作的中心，也是考验一个教师工作成败的关头。一学期来，在坚持抓好新课程理念进修和操作的同时，我自动试探教育教学纪律，充实应用黉舍现有的教育教学成本，斗胆更始教室教学，加除夜新型教学编制操作力度，获得了较着下场，具体表此刻：

　　(一)阐扬教师为主导的浸染

　　1、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。在拟定教学方针时，十分寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳剖断经验教训。

　　2、正视教室教学下场。针对初二年级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。

　　3、坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自我的`教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一齐构和教学问题。听公开课多次，自我执教二节公开课，出格本学期，自我执教的公开课，黉舍率领和教师们给我提出了良多珍贵的提议，使我了了了尔后授课的标的方针和往后数学课该若何教和若何讲。今年度外出听课12节，在校内听课32节。

　　4、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有针对性。

　　4、工作中存在的问题

　　1、教材挖掘不深切。

　　2、教法不矫捷，不能吸引学生进修，对学生的指导、启发不足。

　　3、新课标下新的教学思惟进修不深切。对学生的自立进修，合作进修，窘蹙理论指导.

　　4、差生末抓在手。因为对学生的体味不够，对学生的进修立场、思惟本事不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌控的气象若何，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　5、教学反思不够。

　　5、尔后全力的标的方针

　　1、增强进修，进修新课标下新的教学思惟。

　　2、进修新课标，挖掘教材，进一步掌控常识点和考点。

　　3、多听课，进修同科目教师前进前辈的教学编制的教学理念。

　　4、增强转差培优力度。

　　5、增强教学反思，加除夜教学投入。

数学教师自我剖断7

　　本学期，我担负的是二年级的数学，一个学期以来，我都处于首要的状况，天天忙繁劳碌，从早上到校最早一贯忙到下班，课前预备、上课、改功课、备课、教育，每项工作放置的都很紧凑，几近没有安眠的时刻，可是我很充实，看到孩子们一个个可爱的模样、欢愉的笑脸，一切都是值得的！

　　在教学中，他们在进修上：

　　一没有精采的进修习惯；

　　二对进修没有欢兴奋乐喜爱；

　　三在课堂欠妥真听讲；

　　这些成分就导致他们的成就差距很除夜，对这部门孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对简单的问题就找他们回覆，回覆对的实时必然和赞誉，回覆错的给以指导和鼓舞鼓舞激励，逐步提高他们的进修欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念。在抓好这些工作的同时，我还操作课余时刻帮他们教育，耐心的'教学，细心教育，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，体味孩子在家的进修气象，并向家长反映孩子在黉舍的进修气象，经由双方的配合全力，孩子们有了很除夜的前进。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是辛劳的汗水，可是我收成的却是那一份份充实和激情。在尔后的教学工作中，我将加倍严酷要求自己，多方面提高自己的素质，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为Xx夸姣的明天奉献自己的力量。

数学教师自我剖断8

　　我们黉舍是九年一贯制黉舍，是以学生也有其不凡性，小学生与中学生在各个方面都存在着很除夜的分歧。而我兼顾小学初中两门完全不合的功课，在措置师生关系时就要寄望分辩看待了。此刻的中学生正处在一个不凡的进修阶段：即对社会最早有所接触，这个时辰的学生很等闲摹拟成人的一些步履习惯，良多坏习惯也有良多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很除夜的关系。而这个时辰教员是学生最直接最等闲的进修对象，是以，我尽可能的在中学生面前以高尺度要求自己，不管在课堂里仍是在课外我都全力塑造一个精采的形象。而面临小学生时则有所不合，课堂上我严酷要求自己也严酷要肄业生，但在课外我全力与学生做伴侣，专心与他们沟通，但愿能真正体味他们的所想所爱。总得来讲，我做的一切方针是一样的，就是但愿能辅佐学生健康成长。

　　组成自己切确的人生不美不美观价值不美不美观。同时也积极插手黉舍组织的各类各样的勾当，这对我很有辅佐，我自己也崇敬有巨除夜人格魅力的人，并一贯全力自己能做到。不管在甚么气象下，我都没健忘"学为人师，步履世范"，并以道德至上来要求自己。泛泛泛泛我虚心向黉舍教员进修教学经验，配合工作，配合进修，配合提高。

　　在这一年里，我担负小学数学四年级和五年级的教学工作，同时担负黉舍九年级的体育课使命，工作充实而不乏挑战。当然九年级的体育中考使命很是繁重，但小学数学的教学工作仍然是我的工作中心。

　　我经常思虑小学数学的.教学编制，进修教学设计，和组织与我们农村黉舍相合适的教学勾当。我也除夜白自己的学识不代表教学的吵嘴，教学是一项正视的工作，也是正视手艺的工作，因而我经常想把教学算作一门艺术来研究。所以我积极介入每次的教研勾当，领受前辈的教训和专家的指导，总结出自己的设法主张。很是让我兴奋的是我的教育论文获得了县论文评选二等奖，这既是对我的必然也是对我的一种鼓舞鼓舞激励。尔后我将一贯花斗劲多的时刻在教学研究上，我相信那将使我受益良多。

数学教师自我剖断9

　　我，该若何听课，在课堂上该若何不美观不美观不雅察看学生，若何针对不合的气象作出合适的反映，从而提高教学下场，做到师生互动，让学生介入课堂调动学生的激情，培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，唯有这样，学生才会加倍的融入课堂。

　　在备课方面，指导教员也给我讲诉了一些寄望事项，备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时辰可能很难找到要讲的工具，最好只是提纲里面的一些工具，在填补一些首要的关头性的常识，具体的要用到常识，自己要熟谙，记在脑中。上课时，思绪要清楚，条理要了了，不能照本宣科，而是遵循课堂的进展气象，适当的调剂教学，而且调剂时要做到教学活跃，过渡自然。

　　记得第一次给学生上课后，指导教员给以的定见和评价，他说：“因为你初度上课,总的来讲,仍是不错的,可是你有一些首要,没有教学经验,在一些细节上措置略显目生,从全数教学过程来看,这是一趟结构完全的课,可以看出你预备很充实。”

　　此外，班主任工作也是我操练的一个首要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者,除正常的教育教学工作外,还负责沟通协调洽任课教员和学生的关系,学生之间的关系,可谓任重道远,班主任工作真的是十分繁琐的,事无巨细,都要干与干与干与,早上要很早到班上检测早读的气象,还要做好考勤工作,在此外教员上课时代,还要不时到班级外面转上一圈,搜检学生的上课气象,做好教学工作筹算,有时辰还要辅佐任课教师连结班级秩序,这些都是班主任每日必需的功课,经由过程此次操练,为我往后的班级治理工作领受了良多的经验和编制。

　　经由不懈的`全力，班级整体气象有了改良，我与学生同样成立了精采的师生关系，获得他们的相信，我成为他们诉说苦处的对象，我也是他们忠诚的聆听者，借此实时进行切确的思惟指导。小学数学教师操练自我剖断篇三

　　转眼间我一个学期的操练工作已竣事，这段时刻里我们从学生一下酿成了教员，曾感应传染很是不顺应，可是经由一段时刻的操练锤炼，使我完成了由学生到教员的脚色改变。回忆这一学期的操练工作还记忆犹心。

　　回忆我刚到我的操练黉舍林口中学时，看着目生的校园，操场，教学楼和目生的脸蛋，我既首要又兴奋。一路走来，颇多贪恋，诸多感伤。在操练时代，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心就教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感立崖岸。我支出了良多，同时收趁髅瘘多。

　　十年树木，百年树人。操练时代，我以做一名高素质的优良体育教师为方针，周全严酷要求自己，不竭追求前进，不竭完美自己，不竭超出自己。一个学期的操练，使我真正体味到做为一名教员的乐趣，同时，也使我的教学理论酿成了现实，使虚拟教学酿成真实的面临面的教学。回忆这一学期的操练糊口，每秒都布满了汗水和打动。当我安步在操练校园里，那出自学生一声声的真诚问候偏护这段日子碰着的所有委屈，最后剩下的只罕有不清的欣喜。

　　我在操练时代正好赶上黉舍的广播体操，而我从未接触过这套体操，操练陈述网必需从头最前进前辈修，为了尽快顺应教学，切确的将这一套体操教授给学生，我经常在安眠时刻和黉舍的其他体育教员一路构和，研究体操视频，独自操练，当然最早上课时斗劲仓皇，可是我仍是逐步的顺应过来了。来到黉舍经由短暂的不美不美观摩后我独自走上了讲台，当然刚最早神采出格首要，因为经验不足和应变能力不强，课堂闪现了示范动作不谙练，分化带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我仍是完完全整地把课上了下来。时代我针对闪现的问题进行我反思，不竭的改良自己，同时也获得了黉舍其他教员的指导。他们忘我的奉献和辅佐，使我体味到了教师这个巨匠庭的缓和。

　　为了填补自己的不足，我严酷遵循黉舍的要求，细心地备课，写教案，积极向其他教员进修，当真掌控好每次上课的机缘，锤炼和培育自己的授课能力。为了在短暂的操练时代充实锤炼自己，我们自动和黉舍的其他教员一路上课，带学生练操，当然斗劲辛劳，但当看到学生们作出尺度整洁的体操时，心理更多的是欣慰和孤高。

　　转眼间，操练糊口已竣事，这段短暂的操练糊口使我的教学经验获得了一个质的飞跃，我学到了良多书本上学不到的常识。学永无绝顶。在获得好成就的同时，我时刻不忘超出自己，面临教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不竭前进。在这四个多月的体育教学操练中，我深深体味到，要当一名体育教师其实不难，但要超卓上好每堂课，完成每项体育操练，培育出更多的体育优良学生就需要支出更多的全力和汗水。教育操练让我加倍剖断了献身教育事业的决心，我将继续以加倍当真的立场虚心进修，不竭完美自己，不竭提高自己的素质和执教水平，为成为一名诺言的人平易近教师而全力奋斗!

数学教师自我剖断10

　　一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长，工作责任心强，驯服制服率领的分工积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。下面是本人的教学过程中所得的一些体味：

　　1、为了上好课，我做了下面的工作。

　　在进行计较能力操练时，我要肄业生先要当真审题，边审题边思虑的习惯。遵循学生的现实气象进行集体教育和小我教育，热忱教育中下生，有组织地进行课外勾当，勾当讲究实效；正视对学生的常识查核，做勤学生的补漏工作。遵循教材的特点进行德育渗入，对学生进行有用的道德教育。把课堂上获得常识的自动权交给学生，让学生成为信息的自动摄取者和加工者，充实挖掘学生自己的潜能。使学生从被动领受的“要我学”转化为自动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌控根底常识的根底手艺。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作。

　　我所教六年级二班的差生斗劲多，他们根底斗劲差，进修数学很吃力，多次考试都没有及格过。他们主若是对数学发生了畏难激情。针对这类气象，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的`问题为他们供给讲话机缘，让他们到黑板上做题，给他们自我默示的机缘，同时对他们在进修中的点滴前进，我都给以赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们逐步成立起进修的抉择抉择信念。这样一来他们也体味到学好数学的成功感，进修成就也不竭提高。

　　3、积极介入听课、评课，虚心向有经验的教员进修前进前辈的教学编制，，提高教学水平。

　　尔后还要继续进一步的进修、提高。对数学组的勾当，我每次都能积极介入。不成是不美旁不美观示范课，更多的是介入到评课构和中去。

　　4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。

数学教师自我剖断11

　　年光荏苒，如年光似箭般仓皇而过，转眼间，顶岗操练已快x个月了，在这短短的x个月中，让我感应传染自己成长了良多，从象牙塔迈出的第一步走的出格的稳重，也要感谢感动打动黉舍给我供给这样一个揭示自己的平台，让我学会若何面临真实的社会和黉舍糊口。

　　出格是由学生到教员的一种改变。

　　对每小我而言，第一次老是很难忘的，出格是像我们这类第一次站上讲台，面临着底下几十双眼睛，其意义可想而知。

　　而在这x个月中，也让我体验了良多第一次，第一次踏上xx斥地域xx中学——这片我余下几个月糊口与进修的热土，第一次在x多双盼愿的眼睛凝睇下，和他们措辞，授课和交流。

　　这其实不像通俗的操练那样看起来轻松，因为没有指导教员在旁边，这让一切都必需自己试探。

　　此刻想来，与我换岗的教员对我也是相当的相信的，第一天去黉舍后，在把我介绍与学生后，就让我最早带课。可以想象，我那时是很首要的，那时是带的初一学生，在进行简单的毛遂自荐和上我的体育课的要求后，就进行教学使命——广播操《舞动青春》。

　　第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松，因为初度与学生碰头，除夜部门学生仍是很听话，课堂纪律连结的仍是很不错的，但仍然有个体奸狡的学生，还好我事前有所预备，已除夜致想了一遍第一堂课会碰着哪些问题与解决编制，所以第一节课仍是有条不紊的在预定筹算中进行，但自己仍是有点不足的处所，因为自己初度上课，导致时刻上没有掌控好，下课时教学使命没有完成，拖了一点时刻的堂。整体而言，下场仍是很不错的，学生都很听我的话，这点让我仍是很欢畅的。

　　这一个月对课堂教学，整体感应传染仍是不错的。但我感应传染操练不单仅只有课堂上课这么简单，因为操练糊口是各个方面的，好比与黉舍的一些老体育教员的交流与配合，他们身上事实有着几十年的教学经验，因为是个斗劲荒僻的农村黉舍，所以除我外，在我们黉舍此外有两个快要退休的老教师。

　　俗语说，家有一老，若有一宝。老教师的经验之丰硕是不言而喻的`，与他们交流是件很让人收成颇丰的工作，其中一个教员是我们黉舍专门带射击队的——射击队是我校的一项传统的体育步履项目。

　　这让我有幸能够进修到对射击这个不是很普及的步履项目是若何进行操练的。还有就是若何和自己宿舍的教员相处，我想这也是一门学问，因为和巨匠是初度碰头，在毛遂自荐的时辰我都是让巨匠叫我——xx，因为我春秋是最小的。

　　在宿舍，我都以一种谦卑的立场，当真向每个教员进修若何和学生相处，在一个月中，我和宿舍的教员相处的仍是很兴奋的。

　　整体来讲，这x个月收成仍是良多的，十一前一天进行的全校秋季步履会在其他两位体育教员的配合下成功的进行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。

　　这x个月自我感应传染仍是很有前进的，当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的操练糊口会愈来愈顺遂的。

数学教师自我剖断12

　　卒业之际每小我都要选择一份工作操练，我在除夜学时代就已获得了教师资格证，也因为这样，我选择成为一名教员，去教育学生。很快，到了黉舍我被分拨教育三年级数学课程，这是一次挑战。

　　做为一个数学教员，就必需要熟读数学课本，上课前，做好课程预备，我快乐喜爱备课，提早预备上课也不至于不知道讲甚么，所以我每次都斗劲忙碌，我破钞良多时刻去揣摩若何让学生可以融入课堂，若何跟上我的节奏。第一阶段教学，就是我与学生彼此顺应，彼此体味的过程，在操练期内，我考试考试了多种教学编制，速度也不合，然后在从被选择学生能够领受的课程，因为有方针，也斗劲合适现实的工作，我在一周内就找到了教育的编制。

　　那就是教课的节奏不能过快，可是也不能慢，好比周一和周五，这两天上课的积极性不高，一个是经由周末的放假安眠，学生需要时刻收心。此外一个是周五马上就要放假，学生的心也最早向着课外飘，出格是最后几节课良多学生神游天外，这时辰辰需要减慢节奏，让学生进修不至于因为一时的失踪踪神跟不上课程的节奏。所以我们必需要掌控勤学生的进修热忱。

　　在周二到周四这段时刻，可以适当的加速教学的速度，因为这段时刻步崆最好的进修时刻，学生的进修加倍当真，我也但愿学生在进修中掌控这个度。我不会强逼学生去进修，因为学生就如同弹簧，假定过度榨取造成学生厌学，数学是一个需要堆集和操练的课程所以欢兴奋乐喜爱是主导，培育抉择抉择信念也是同理。

　　我不能保证让任何一个学生跟上我的授课速度，因为在班级里面有一些学生斗劲奸狡，经常给我添麻烦，想要劝戒也破钞时刻，可是却从没有抛却他们，在若何差也是我的.学生，他们到了黉舍我就必需为他们负责，他们学欠好，在我看来更多的仍是我教育的课程不够吸惹人，我曾多次与学生沟通，他们都说数学课很是古板，这让我除夜白欢兴奋乐喜爱需要实时成立起来。

　　是以我用故事的形态站看授课，好比用一个弄笑的笑话让学生快乐喜爱听，然后又让学生去思虑进修，这样不至于让学生健忘进修的方针，也没有让他们感应古板，我快乐喜爱那些成就优良又全力的学生，为了赞誉他们的进修勤恳，我一般城市做一个小红花，或其他的奖励作为他们全力进修的奖品鼓舞激励其他学生向他们看齐，让他们除夜白只要全力进修的同窗，都是能够有奖励可拿，而且小学的课程也不长短常难，正合适鼓舞激励他们勤恳进修。

数学教师自我剖断13

　　从教以来，我始终以勤勤恳恳、踏结健壮的立场来看待我的工作。我现任五（3）班数学课教师和一年级3个班的美术教员。工作中我战胜了重重坚苦，率领学生积极与班主任慎密慎密亲密配合，团结协作。一贯以精采师德形象传染打动学生，以简单肃静严重的人平易近教师形象教育学生。教学工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生承担，提高教学质量的教学三环节，面临有限的课时，激起学生自觉介入进修的意识，最除夜限度地提高单元时刻里的教学效益。课前把功夫下在深切研究教材，普遍聚积有关资料，精心设计课堂结构及教学编制上，出格是当真研究若何“用最俭仆的时刻、最精练的'编制让学生掌控最多的常识，并促使学生最快地转化为能力”。课堂教学中，集中时刻，集中精神，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点，充实阐扬课堂暗藏功能。在课后功课的放置上，本着质量高，数目少，内容精，针对性强的要求，精心设计，合理分拨，严酷节建造业数目。在教育学生时我以培育能力，成长智力，周全渗入创作发现力培育的教学事理、原则与策略，正视提高学生的自学能力；提高学生的'介入意识；使学生育成不盲目领受、深切思虑、勇于否认、勇于揭晓不雅概念的精采知理品质，培育学生的创作发现性思惟能力。

　　我斗劲正视积极与学生家长沟通，从而更有用地阐扬教育浸染。抓住学生的点滴前进与其家长交流沟通，使其家长增强配合教师积极教育孩子的抉择抉择信念，以实现我们的工作方针。全力做到公允地看待每个学生，寄望地去寻觅每个学生的闪光点，也让学生自己彼此寻觅、

　　彼此当赞，给他们勇气，培育他们的自抉择抉择信念。班上的几位学困生均有着较着的前进。

　　我会加倍不竭地完美自我，继续连结精采的师德师风，在通俗的三尺讲台上，尽自己的一份力量与责任，踏结健壮教书，勤勤恳恳做人。

数学教师自我剖断14

　　一年的年光就这样畴昔了，回首回头回忆回头回忆一年来的工作，本人始终以当真负责、勤恳的立场，实施岗位职责。今年年担任着二年级两个班数学科的教学工作，兼任一乙班主任，每周17课；班主任工作的重点抓好小学生的思惟道德、安然等教育工作，班主任工作的吵嘴直接关系到全数黉舍的成长，是以，班主任责任加倍重。当然一年来工作量较除夜，但仍是坚持极利巴工作做好！同时，获得黉舍率领的认可，也给我的名望奖，这使我感应教好书育除夜年夜大好人的责任更除夜。相信在尔后的工作中，会尽我的全力吧！

　　现将一年来的.工作，归纳为以下几方面：

　　1、思惟方面：

　　1、本人能积极插手校内外的各类政治理论和营业进修，当真贯彻党的教育方针政策，遵纪守法，团结同志；在工作中，寄望阐扬党员先锋表率带头浸染，今年度评为优良共产党员的名望。20xx年度查核优良。

　　2、我操作课余时刻对落伍生进行教育，不除夜白的耐心教学，使部门留级学生前进很除夜，如林琪、符才京、符智龙齐截窗，原本成就很差，经由过程本学期我的耐教育下，对他们的每点前进，给以鼓舞鼓舞激励，当令地去赞誉他们。他们的进修前进很快，成就除夜都在90分以上，此刻他们变得积极自动的进修了。

　　3、小学生的功课，遵循减负的要求，我把天天的功课经由精心肠遴选，除夜除夜都在课堂完成功课，实时收回批改，存在问题实时更正；是以我任教的两个班耘醭々统一考试成就均超于上级要求的平均分。

　　2、班主任工作：

　　1、抓好小学生的德育、安然等教育工作。学生的德育与安然是黉舍工作中的重中之重，而我当好班主任教育工作的诀窍就是爱与勤，师爱是人类复杂激情中尚的激情，它凝固着教师忘我奉献的精神。可是这类爱却有一种巨除夜的力量。爱就是体味。爱学生就要体味学生，搜罗对学生的身体状况、家庭气象、常识根底、进修成就、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、脾性气质、做到深切体味。

　　2、爱就是尊敬。尊敬、理解、相信学生。尊敬学生要尊敬学生的人格，理解学生要从儿童的心理成长特点解缆，理解他们的要乞降设法，理解他们幼稚和无邪；相信学生要相信他们的暗藏能力，罢休让学生在实践中锤炼，在考验中成长。只有这样，学生才能与教师缩谨严理距离，学生才会对教师发生依托感，是以，只有爱才会发生巨除夜的力量。勤是班主任勤到班级体味掌控小学生的心理、进修等气象，实时解决存在的问题；同时，连结与学生家长获得联系，配合教育好孩子，使他（她）们健康成长。

　　3、积极插手校内外教研勾当。

　　到校外听公开课，如到龙江黉舍不美不美观摩公开课，x月x日到xx市插手《全国教育专家小学精品课堂揭示课研究会》进修，取长补短，领受精髓；今年本人插手两次中小学教师《国培》进修，操作晚上安眠日，在汇集进修时代寄望聆听名师专家讲座，与良多学员进行交流、配合参议数学教学存在的问题，写日志、写功课、写进修总结等。本人经由过程多方面的进修，收成颇丰，为尔后的新课程教学工作指确标的方针。

数学教师自我剖断15

　　插手操练已有一段功夫，当然不是正式工作，可是我一贯当真看待，十分投入，尽可能做好本职工作的同时进修掌控更多的常识，下面是我的操练自我剖断：

　　我想回首回头回忆回头回忆这些日子的点点滴滴，第一次听指导教员x教员的课，我学到的是当真负责的立场，激情细腻的教态，和若何调动学生积极性及活跃课堂空气。

　　第一次备课写数学教案，我学到了每个环节都需要周全兼顾，才能实现最好课堂结构，除夜白了备课需要有碰见性，需要多体味学生，周密放置，查找资料，以便应对教学过程中闪现的猜想不到的气象；第一次上台授课，这是一个将纸上内容付诸现实操作的'环节。

　　难忘指导教员的几回再三指导，火伴间竭诚的鼓舞鼓舞激励和下面孩子们包容的笑脸，让我感应传染很安心，斗胆地说着，渐入佳境，原本一切都是顺理成章的事。

　　教态安闲，脑子沉着是关头，措辞要平稳，动作要沉着，重点要凸起，按部就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在往后的教学中一一改良。再如多次的评课，在彼此的评价中总结经验教训，除夜白长短优势，长短得失踪踪，获得不竭前进。

　　一切有支出的过程城市有一个夸姣的，就象辛劳的垦植会有好收成，全力的进修会上好除夜学，勤恳的工作会有更好的糊口，一切都象除夜自然一样很是自然。操练的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的鼓噪，住进了这个看似有点萧瑟的郊外，却让人心里舒适。

　　关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收成打动。这些七八岁的孩童，给以我的不单康年青的活力，纯挚的童心，还有看待糊口的那份热忱。

　　与他们的情结暗生在一次次凌晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在呼叫招呼”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这些布满娱乐性与常识性的勾傍边和每次都强烈热闹不凡的班会上，与他们交流需要专心，需要换位思虑，需要融入他们的世界。

　　这些也是作为一个班主任所必需具有的，可是x个月的时刻是不够的，我们还要有更好的磨合和更深切的交流，而这些我做的还很不够。

　　“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，切当，只有将这三个脚色饰演好，才能导出一出好戏一堂好课，即便不华彩也平实。

　　此次的操练给以自己的不单仅是逛逛过场那般简单，它在我的整小我活路上也了留下了良多痕迹，我们要学的还有良多。

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