读养花有感(15篇)
当品味完一本著作后，相信你心中会有良多感应，需要写一篇读后感好好地作记实了。那么我们该若何去写读后感呢？下面是小编精心清理的读养花有感，接待浏览与保藏。
读养花有感1
养花这篇课文，具体的记叙了老舍爷爷对劳动的酷好。读了这篇课文，我对劳动中的酸甜苦辣又有了深切的体味。若是天色突变，就得全家带动，急救花卉，腰酸腿痛，满头除夜汗也不在乎。
劳动中若是没有了苦，又怎麽会有填呢？世间没有不劳动就获得快了，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的履历不是一个有力的证实吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己知足的作文，心里比吃了蜜还甜。我以往进修，吃不得苦，想学好功课，却怎麽也该不失踪踪贪玩的坏短处。经由教员和怙恃的教育，我事实下场除夜白了，进修理当吃苦吃苦。此刻，我抛却了过量的玩耍，抓紧时刻全力进修，掌控了更多、更扎实的'常识，事实下场尝到了进修的甜头。不劳动，连棵花也养不成，这莫非不是真谛吗？试问，不劳动，又哪来甚么作为呢？我不由自立的想起拼装赛车时的气象，太阳火辣辣的，热气袭人，蚊子除夜军更令人心烦不胜，但我仍是收视反听的拼装赛车，第一次失踪踪败，我毫不泻气，在来第二次。事实下场一辆超卓的小赛车从我手中出生避世了。
我兴奋的想：虽吃了些苦，值得！读了《养花》这篇课文，我深深的熟谙到了劳动真实的寄义：在尝尽了酸、甜、苦、辣往后，我才会有不尽的甘甜。我必定要永远酷好劳动。
读养花有感2
今天我读了老舍的文章《养花》，使我收成颇丰。 "不劳动,连棵花也样不或,这莫非不是真谛吗?"对这句很"艰深"的话,我有很深的体味: 是啊，人假定不劳动，连养花这么简单的小事都做欠好，何谈做成除夜事呢?想到这里，我又想到了自己：假定甚么也不做，只等着天上失踪踪馅饼是不成的。人假定不支出劳动，就不会获得功能的。所以，我要从此刻最早全力，给自己拟定一个方针，而且不能胡想，还要靠自己的实力去做到它。我还记得有一次，我在画海绵宝宝，画了2个小时，仍是没有功能，我就有抛却的设法，不知道为甚么，我又最早画了起来，又过了2个小时，我事实下场画好了，当然有些处所不是狠像，可是我坚持了，我支出全力了，我也获得回报了，只有坚持下去才会看到夸姣的未来。 “让脑力劳动和体力劳动获得适当的调剂，有益身心，胜于吃药。”这句话我体味更深了，我上六年级了，功课猛增了良多，使命也愈来愈重了，写功课时刻长了，我就想睡觉，假定我硬要坚持把功课写完，功课本上会闪现歪歪扭扭的`字，我就用老舍师长教师的编制，到屋外去走几圈，这样就不会写功课睡觉了，我就去写功课，果真写功课水平提高了良多。 读了《养花》这篇课文,我深深熟谙到了劳动的真正寄义:在尝尽了苦,辣,酸,咸往后,才会有不尽的甘甜.
读养花有感3
比来我学了一篇老舍的文章，问题问题是：养花。
这篇课文首要讲的是：老舍师长教师爱花，所以也爱养花。他只养些好种易活的花。他在养花的过程中也学会了一些养花的手艺。还有老舍师长教师育花的乐趣、享受劳动功能的乐趣还有一些养花中的沉痛事。最后，文章还有这么一段话：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色。即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
学了这篇文章，我感应传染这篇文章读畴昔不单语句通顺，而且还储藏此人生的哲理。文章的'最后一段：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色。即须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这段话不单说了养花的乐趣，而且还说了老舍师长教师对人生的不雅概念。我也知道了：人生没需要建都美尽是完美的。有时我们会碰着沉痛事，有时我们会有欢畅的事。非论有甚么事，我们理当笑着去面临，笑着面临人生的酸、甜、苦、辣。人生的各类事可能都是对我们的考验，让我们学会若何去面临糊口中碰着的坚苦，让我们学会若何去面临沉痛的事。
笑对人生，笑这面临人生的酸、甜、苦、辣，或许是最好的！
读养花有感4
学完《养花》这一课后后，我发现这篇看似写花的文章，却包含着良多做人处事的事理．作者老舍爷爷在文中对花倾泻激情，所以他才会因花的病死而沉痛，才会把花带到自己的激情糊口里．可见，老舍爷爷是一个何等重激情的人啊！
在文中作者写了良多养花的乐趣，老舍爷爷把养花算作做了一种娱乐，成了他糊口中不成缺傲幽一部门。那些通俗的花卉虽不珍贵，但养它们却乐在其中。它们是通俗的花卉，它们自己会奋斗，它们不像奇花怪异草那样娇惯，它们是坚定，自己奋斗的`花卉。人就要像这些花卉，会奋斗，会全力。人生的道路盘曲不服，处处都面临着挑战，处处城市碰着坚苦；假定我们全靠他人的扶持，即便走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们经由过程自己的全力，挑战重重坚苦，来到极点，那么学到的会更多。
“不外，当然花卉自己会奋斗，我若是不闻不问，任其自生自灭，年夜年三更仍是会死的。 ”老舍爷爷在文中如是写到。人需要奋斗，不能太依托他人，但小我的力量事实有限，有时也需要辅佐。人类之间的互爱合作一样也能使我们“更上一层楼”。
人要学会奋斗和全力，事实下场一天，你也会成功的！
读养花有感5
自从我读了老舍的《养花》这篇散文，我不单体味到了养花的乐趣，还从中体味到花儿也是有生命的，我们要像好伴侣似的关心它们。
文中“我只把养花算作糊口中的一种乐趣，花开得巨细吵嘴都不计较，只要开花，我就兴奋。”从这句话中我体味到了养花，就像我们糊口中的干事一样，都要把它算作一种乐趣，要用一种欢喜和愉悦的神采来迎接它，不管做的好仍是坏，只要你当真做了，你就会为此感应兴奋。
我能把作文写的十分超卓，同窗们都很爱戴我，我也为我写的'作文感应孤高，立崖岸，每次他人不会回覆的问题教员们都回让我往返覆。耘醭々考试的成就通知书上，教员这样写道：“圆圆，你的作文写得很超卓，每次教员让你回覆的问题你都能流利地回覆出来，你能把人物的动作描述得有条有理，你是我们班的小才女！”，我这小才女的名字可来之不等闲呀，小时辰，此外小伴侣刚刚会措辞，会认字时，我就写些简单的日志了。有时我没写好，但我一想，我当然写得不够好，但我已死力了，只要我能天天坚韧不拔地欢愉地写，我必定会写得更好！
我不聪明，但我很全力，我的成就都是我全力的功能。我真正体味到了老舍师长教师写的“我只把养花算作糊口中的一种乐趣，花开得巨细吵嘴都不计较，只要开花，我就兴奋”的深切寄义。
读养花有感6
读《养花》有感今天，我读了闻名的现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍师长教师的作品慕名已久，所以此刻捧在手里，读得非分非分出格细心。这篇文章说的是作者经由过程自己亲自的养花实践，所体味到的养花的乐趣。
读了这篇文章后，我收成很是除夜。“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”对文章里的这句话，我是有很深的体味的'。做甚么事都要支出劳动，想不劳动就获得成功果实，那只能是胡想，只会一事无成。就拿我之前的进修来讲吧！之前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时辰，“姑且抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种对于塞责的进修立场，正好应了一条格言“业精于勤而荒于嬉”。
功能，我的成就很不幻想。尔后我必定会改失踪踪我的坏习惯，在进修上多支出些劳动，步步为营。只有这样，才能巩固旧的常识，也只有这样，才能使进修成就获得较着的提高。“让脑力劳动和体力劳动获得适当的调剂，有益身心，胜于吃药。”对这句话，我的理解就更深了。此刻我们是卒业班，功课良多，写着写着脑子就晕了。汉字在我的眼里仿佛会跳舞。后来，我写一点功课就到外面蹦两下，借此换换脑子。我感应传染这样做出来的功课，质量有了相当的保证。读了这篇文章，我收成颇丰，不单知道了真谛，还知道了一种好的进修编制。
读养花有感7
读了闻名作家老舍的《养花》，我深受启发，出格是对“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？"这句话感应传染颇深。不成是因为我对老舍师长教师的作品钦慕已久，仍是因为这句通俗俗通的话，饱含着一个事理:做甚么工作都要支出劳动。也就是说，只有辛劳奋动才有所收成，想要收成就必需支出劳动。
养花需要支出劳动，一样也要辛劳全力。进修上假定不下苦功夫，成就就会下降，在进修的道路上，假定偷懒，到头来必将一无所获。就拿我的进修来讲吧，之前我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的'时辰，随便来个姑且抱佛脚，东找西借蒙混过关。这样的过且过得的立场正好应了一条格言:业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。也就是因为这个我的进修成就不不变，而是晃来晃去。这就是我没有支出劳动的原因。尔后，我要改失踪踪之前的坏习贯，在进修上多支出，隐扎隐打，才能巩固学到的常识，也只有这样才会使进修成就获得稳步提高。
在《养花》一文中，老舍师长教师说:“让脑力劳动和体力劳动获得适当的调剂，有益身心胜于吃药。”这充实辩了然劳动和体力首要性。这类劳动首要值得我们全数的人进修。之前我只知道进修根柢就没做任何工作，甚么都让母亲做甚么都要父亲做。完全就是"衣来伸手，饭来张口。" 而且低分数的榨取，让我们都不能不抓紧进修，功课聚积如山。我们的进修使命异常艰难，每全国学后脑子被硬塞进去的工具撑的恍惚发痛。
回抵家中又顾不得安眠，半个小时，要马不竭蹄的赶功课，如斯分秒必争。身体也不健康了。假定我坚持一会儿，人就摇扭捏晃，不能矜持了。书本上的字如密密丛丛的小虫子。后来我做了一会儿功课，就再往外跳几下勾当勾当筋骨，是以来换换脑子。再回到屋里写功课，然后又出去，这样轮回交往交往，我感应传染进修下场一会儿就有了较着改良，爸爸妈妈都说我像变了一小我似的。
老舍师长教师从《养花》中悟出了劳动的真谛，我也从他的《养花》中除夜白了做人和干事的事理。
读养花有感8
灯光下，我打开作文书，一个精明的问题问题映入我的.眼帘：《养花》，我再一看作者，竟是我国闻名作家老舍。老舍每写一篇文章都有良多事理，《养花》这篇文章说了然甚么事理呢？我迫不急待地看下去。
初读文章，难免对一些句子不理解，如：“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛” 吗？老舍写这句话仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗？我又将文章读了几遍，细细品味了良久，事实下场悟出了一个事理：不劳动，连养花这点小事都干不了，况且做其他事呢？
写到这儿，我不经忸捏起来。上1、三年级的时辰，自己的成就很是好，出格是英语成就，可算得上是顶呱呱。可是上4、五年级时，英语成就一会儿就滑下来了……可称得上是事事顺心、处处如意，几门功课一会儿就跌下去了，真沉痛。
读了这篇文章，我仿佛终除夜了，知道了良多良多……简直，《养花》对我的教育太除夜了。
读养花有感9
你快乐喜爱花吗？我自己就出格快乐喜爱花。你养过花吗？说来忸捏，我当然酷好花，却历来没有养过花。今天闲来无聊，有幸看到老舍师长教师写的《养花》一文，我感应传染颇深。
老舍，原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，措辞巨匠、人平易近艺术家，新中国第一名获得“人平易近艺术家”称号的作家，他是文艺界当之无愧的“劳动表率”。
老舍师长教师在这一篇《养花》中经由过程写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者酷好糊口的思惟激情。
我当然没有养过花，可是我也深知养花不是一件等闲的工作。从老舍师长教师的这一篇《养花》足以看出，切当如斯。“我的天天据守它们，像好伴侣似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的'喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花卉赡养了，而且三年五载老在世、开花，何等成心思啊！”这是老舍师长教师育花的深得体味，原本养花也有这样的讲究啊，我不能不服气老舍师长教师的文雅神采。有了老舍师长教师这样的养花经验之谈，我也抉择买一盆花来养着试试，看能不能有老舍师长教师这样的情怀……
“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”这是老舍师长教师在文中的原话，也是最让我震动的一句话。由这一句话，可以看出老舍师长教师绝对是一个酷好劳动、酷好糊口的人！怪不得社会给他的评价是——文艺界当之无愧的“劳动表率”。是呀，人就理当酷好劳动，不记得哪一名名人曾说过“劳动最有滋味”！是的，经由自己的劳动，所获得的功能，所创作发现的财富步崆最为打悦耳心的工具。或许你会说，我是靠脑力劳动赚钱的人，不需要体力劳动，那就错了，就像老舍师长教师说的，脑力劳动和体力劳动连络，才获得适当的调剂，更有益于身心健康。像老舍师长教师这样的名人、这样的驰誉作家，他都感应传染人理当创作发现像养花这样的劳动，更况且是我们这些常人呢？糊口中，像养花这些需要自己支出劳动、支出心血来栽培的还有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多工具，可是不管甚么时辰我们都要不惊慌劳动，要永远谨记劳动最有滋味，让我们进修老舍师长教师身上这类酷好劳动的精神，好好的来酷好糊口、酷好劳动，陶冶自己的情操吧！
读养花有感10
我们此刻糊口前提好了，可以在舒适的气象下进修。自己想要甚么，爸爸妈妈都尽可能知足。而且不用劳动，也能够吃上好吃的饭，穿上雅不美观的衣服。
自打我读了老舍师长教师写的《养花》这篇课文后，我知道了良多
不劳动，连棵花也养不活，这不是真谛吗？每当读到这里，我就会有良多的感伤：我们此刻过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创作发现的，我们更理当珍惜，不应该挑三拣四的。在进修上也一样，假定我们此刻不全力，成天无所事事的，未来只会一事无成。要想把进修弄好，我们此刻必需劳动，也就是当真学好功课，向着进修好的同窗急起直追，不怕坚苦。用今天辛劳的劳动，换来明天成功的喜悦。
不是乱吹，这就是常识啊！多得些常识不是坏事。每当读到这里，我也会有良多感伤：非论是在糊口仍是在进修上，我们不单要劳动，而且要学会切确的编制。我们不单要掌控课本上的常识，而且也要掌控课外的`常识，也就是宏儒硕学，使自己的常识面加倍普遍，才能更好的应用。在糊口上，我们要学会从无字句念书。从糊口中寻觅常识，掌控糊口中的小诀窍，才能使自己成为糊口中的有心人，使自己的糊口过的加倍有滋有味。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。是啊！在劳动的同时，难免会碰着一点小麻烦，一点挫折，可是我们不能畏缩，我们要用自己的才干去战胜它。要成功嘛，哪有那么顺顺铛铛的，只有历经了风雨获得的成功，那才叫成心义呢！
我得感谢感动打动老舍师长教师，是他使我知道了这么多，更是这篇课文使我终除夜了良多。
读养花有感11
比来，我读了《老舍散文集》这本书，他的文笔轻松有趣，激情亲热自然，论说的当然是泛泛糊口中的小事，但在老舍师长教师的笔下却变得有条有理、活矫捷现。读老舍师长教师的文章，仿佛在听一名博学多识的老者娓娓道来，布满了糊口的乐趣，包含着人生的哲理。
他的措辞有着浓浓的'北京味儿，感应传染像皇城根一样布满了神秘，又像北京炸酱面一样简单泛泛。其中，我最快乐喜爱的是《养花》这篇文章，没有华美的辞藻，却让人浮想连翩。
读养花有感12
美化气象，丰硕糊口，需要劳动，只有劳动才能创作发现美，否则“连一棵花都养不起”。这是我在暑假里了老舍的《养花》所获得的启发。
老舍失踪踪臂自己的腿病，也失踪踪臂暴风暴雨，所以对花培出了激情，支出了自己的辛劳和汗水，不单使自己感应了欢愉，还跟伴侣分享自己的`欢愉。
我也不凡快乐喜爱养花、养草、养鱼。我出格快乐喜爱养鱼，我家的鱼缸里有良多的鱼，好比：孔雀鱼、小丑鱼、热带鱼、小金鱼……一最早，我不凡的勤恳，给它们换水，断根垃圾，过了一个月后，我就很怠懈，水逐步变混浊了，最后，小鱼全数都死了，我若是跟老舍比起来，可真*劲。
我读了老舍的《养花》获得了很除夜的启发，要让糊口变的更夸姣，就需要支出汗水和辛劳，因为，只有汗水和辛劳才能让糊口变得更夸姣。
读养花有感13
在文中作者写了良多养花的乐趣，老舍爷爷把养花算作了一种娱乐，成了他糊口中不成缺傲幽一部门。那些通俗的.花卉虽不珍贵，但养起它们却乐在其中。它们长短常通俗的花卉，它们自己会奋斗，它们不像奇树异草那样娇惯，它们是坚定的花卉。人就要像这些花卉，会奋斗，会全力。在人生的道路上盘曲不服，处处都面临着挑战，处处城市碰着坚苦。假定我们全靠着他人的扶持，即便走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们经由过程自己的全力，挑战重重坚苦，来到极点，那么学到的会更多。
“不外，当然花卉自己会奋斗，我若是不闻不问，任其自生自灭，年夜年三更仍是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗，不能太依托他人，但小我的力量事实有限，有时也需要辅佐。人类之间的互爱合作一样也能使我们“更上一层楼”。
人要学会奋斗和全力，事实下场有一天，你也会成功的！
读养花有感14
读《养花》有感比来，我浏览了闻名作家老舍爷爷的作品——《养花》。因为我对老舍爷爷慕名以久，所以读得很是细心、当真。《养花》这篇课文，具体记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充实表达了老舍爷爷对劳动的酷好。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深切的体味。“若是天色突变，就得全家带动，急救花卉，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中若是没有苦，又若何会有甜呢？世间没有不劳动就获得的欢愉，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的履历不恰是一个有力的证实吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己知足的作文，心里是何等甜呀！“多得些常识其实不是坏事。”说良多好啊！不外，要获得常识，假定不支出劳动，不尝尽酸苦，若何能行？又怎会获得欢愉和甘甜？吃不得苦的人，永远没法邀游常识的海洋。我以往进修，吃不得苦，想学好功课，却又改不失踪踪贪玩贪睡的短处。经由教员和怙恃的教育，我事实下场除夜白了“进修理当吃苦吃苦”的事理。此刻，我抛却了过量的玩耍，抓紧时刻全力进修，掌控了更多、更扎实的常识，事实下场尝到了进修的甜头。“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”何等富有哲理的`话呀！这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创作发现出夸姣的糊口。试问，不劳动又哪来甚么作为呢？读了《养花》这篇课文，我深深熟谙到了劳动的真正寄义：在尝尽了酸咸苦辣往后，才会有不尽的甘甜。我必定永远酷好劳动！
读养花有感15
比来，我们学了老舍写的《养花》这篇课文。这篇课文首要写了老舍养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果邮箱有色，既需劳动又长见识。
“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”这句话令我感伤极深。做甚么事都要支出劳动，不支出劳动便想获得劳动果实，那只能是胡想，只会一事无成。只有劳动的`人、支出的人，才会获得劳动果实，过上好日子。
就拿我们班的小红来讲吧！未来畴昔常泛泛很懒，上课欠妥真听讲，连课堂笔记也不记。功能到考试的时辰，东张西望，一会抄抄他的，一会又看看他的。甚至有时辰他抄不着时还会偷偷地瞄两眼书。也恰是因为这样，他的成就才飘上飘下。这就是不支出的功能。
糊口中，进修中，都只有劳动、支出，才会收成。不劳动，不支出，是没有好功能。
读完这篇文章，真的使我收成颇丰。既知道了事理，也找到了好的进修编制。
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