读养花有感
读完一本书往后，你心中有甚么感应呢？为此需要当真地写一写读后感了。万万不能认为读后感随便应付便可以，以下是小编为巨匠汇集的读养花有感，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
读养花有感1
“不履历风雨，若何能看见彩虹？”自从读了《养花》这篇文章后，我思绪万千。因为它让我除夜白了：不管做甚么事，只有支出艰辛的全力，才能获得成功的喜悦。
这是一篇老舍的散文，首要讲了老舍养花发生的工作，这个过程有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色。既需劳动，又长见识。字里行间闪现出了他对养花和对劳动的酷好。
文中说“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？“这看似平平无奇的一句话，却包含着深切的哲理，人世的真谛：劳动是人的本能，欢愉来历于劳动的过程，幸福来历于劳动的功能，想坐享其成，必将作法自毙。
在这，我想到了美国科学家爱迪生。他在发现电灯泡的考试考试中，履历了无数次的失踪踪败，但他没有悲不美不美观丧气，而是继续全力地进行着。事实下场成功了，他的发现改变了全球。我又想到了居里夫人，她为了提炼镭，日复一日在一个破旧的考试考试室里全力的工作着，经由三年零九个月的实践，事实下场把几十吨的矿石残渣，提炼出0.1克的镭。这一步履也寒战了全球……
我也想到了我自己。我的理想是当一名闻名的`作家，可是我空有弘愿，天天就这样胡想着，一年也没写出几篇文章。看了这篇文章后，我深感没有支出就没有收成，因而我操作余暇的时刻来操练写作，与此同时我也会读中外优良名作，摘抄其中的好词好句，并写读后感。逐步的我的写作水平果真有了提高。可是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“写作是我生平的追求，我必定要坚持下去，争夺写出更多好的文章。
读完《养花》，真让我收成颇丰。简直，没有人能随随便便成功，要成功，就要支出艰辛的全力。
读养花有感2
比来,我读了老舍的《养花》,这篇文章寄义深切,令我爱不 释手。
这篇文章主若是写作者经由过程自己的养花实践,亲自体味到养 花的乐趣：“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有喷喷香有色,即需劳 动,又长见识，这就是养花的乐趣。”
“不劳动连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗?”这是何等 富有哲理的话呀!老舍师长教师不单点明劳动的首要性，还揭露了 为人干事的真理。看到着儿，我不经想起了我初度养蚕的履历：
前年，伴侣送了我几条蚕，我把桑叶往蚕盒里一扔，此外'一 概不管，任其自生自灭。我想：归正蚕回自己“奋斗”，我管 它吃喝，说不定他们还会结出良多又白又除夜的蚕茧出来呢!
可事实刚好相反，蚕宝宝们全数都死了!我十分懊恼，莫非 蚕宝宝们不会自己“奋斗”吗?
经由过程此次养蚕，使我除夜白了一个事理：
不管做甚么事都要靠自己坚韧不拔的全力和劳动否则将一事无 成。
读养花有感3
爱花的人酷好糊口，会养花的人更知道糊口。老舍师长教师的庭院中虽无奇树异草，通俗的花卉在师长教师的伺弄下，却显得朝气勃勃、满院生辉。养花给他的`糊口带来无限的乐趣。出格是描述卑劣天色到姑且，全家人搬花的场景，老舍师长教师坐镇挑唆家人把几百盆花搬进屋内，巨匠忙得汗如雨下，筋疲力竭。
昔时夜雨倾盆时，自家的花卉因为急救实时躲过一劫，想必每小我城市暗暗诺言，辛劳没有白付。风雨事后还要把花一盆盆搬出来，当然麻烦，但巨匠也习感受常，乐此不疲。在搬进搬出简单的劳动背后，他的家人也除夜白一个事理：不劳动连一棵花都养不活。
读养花有感4
四川省成都邑四川省成都邑考试考试小学五年级一班吴旋养花是一种娱乐。养花需要足够的时刻与耐心，才能结出丰硕的果实。我一贯感受养花是为了看花，《养花》这一篇作文改变了我的不雅概念。
《养花》这篇文章写的是老舍师长教师在自己养花的过程中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的`事。
闭书长思，这篇作文如统一杯绿茶，进口平平无奇，回味甘甜喷喷香浓。既用通俗的句子论说家常，又用藏匿的词语惹人沉思。例如：“摸着门道，花卉赡养了，而且三年五载老在世，开花。何等成心思啊！不是乱吹，这就是常识啊！多得些常识决不是坏事。”此句当然其实不闪光，可是其中的寄意却令人回味。老舍师长教师不嫌麻烦，天天参谋花卉，因为经验的堆集，摸着了一些门道。然后用这些常识去养花，花在老舍师长教师精心的参谋下，三年五载老在世。他养花不单可以不美观不美观鉴赏到斑斓的花朵，还可以堆集经验，进修常识，养花来历于糊口乐趣，何乐而不为呢？
还有“看着伴侣拿走自己的劳动果实，心里自然出格快乐喜爱。”这句话讲述了老舍师长教师在养花的过程中，体验到了支出的欢愉。用自己的劳动换来他人的欢畅，心里必然出格快乐喜爱。因为赏识花和养花是不合的两件事。赏识花只能令你有感官上的美的享受，可是养花可以令你在收成时感应传染到成就与欣慰，令你酷好糊口，感应传染糊口的乐趣。
不成是养花，糊口中的乐趣还良多呢！你可以饲养宠物，可以到除夜自然里去不美观不美观不雅察看，可以进修一门手艺，可以写念书笔记……这些小事会令你的糊口布满了无限的乐趣。只要自己专心去感应传染，去支出，去劳动，就会收成好的神采，好的身体与好的身心。因为糊口需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受糊口，没有了乐趣的糊口，不如行尸走肉！
老舍爱上了养花，因为他爱上了糊口；我爱上了糊口，所以我也爱养花……
读养花有感5
良多人快乐喜爱花，但真正会养花的人其实不多。我也快乐喜爱花，每年年尾城市帮衬花卉市场，经常看到快乐喜爱的花城市买下，带回家中，顿觉蓬荜生辉。可是两三个月后，它们就会花败叶落。启事何在？我们只关注艳丽的'花朵，历来没有精心侍弄过它们，要么长时刻不浇水更别说是施肥，要么浇水过于频仍，不知道每莳花的习性，最后老是不疾而终。
老舍师长教师育花布满了浓浓的爱意，养花是他糊口中的一部门，他忙碌着收成着；我没有专心投入，却只想着收成，养花失踪踪败的启事概略就在这里吧。
读养花有感6
《养花》这篇课文，具体记叙老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充实表达了老舍爷爷对劳动的酷好。读了这篇课文，我对劳动中的酸甜苦辣有了深切的体味。
“若是天色突变，就得全家带动，急救花卉，腰酸背疼，热汗直流也不在乎。”劳动中若是没有苦，又若何会有甜呢？世间没有不劳动就获得的欢愉，也没有不吃苦的劳动。老舍爷爷的履历不恰是一个有力的.证实吗？劳动先苦后甜。我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到了自己知足的作文，心里是何等甜啊！
“多得常识其实不是坏事。”说得何等好啊！不外，要获得常识，假定不支出劳动，不尝尽苦头，若何能行呢？有若何会获得欢愉和甘甜？吃不得苦的人，永远没法遨游常识的海洋。我以往进修，吃不得苦，想学好功课，却又改不失踪踪贪玩的短处。经由教员和怙恃的教育，我事实下场除夜白了“进修理当吃苦吃苦”的事理。此刻，我抛却了所有的玩耍，抓紧时刻进修，掌控了更多更扎实的常识，事实下场尝到了进修的甜头。
“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”何等富有哲理的话呀！老舍爷爷不单说了然劳动的首要性，还揭露了为人处事的真理。这句话将永远成为我的座右铭：只有劳动，能创作发现出夸姣的糊口！
读养花有感7
今天我读了老舍的文章《养花》，使我收成颇丰。 "不劳动,连棵花也样不或,这莫非不是真谛吗?"对这句很"艰深"的话,我有很深的体味: 是啊，人假定不劳动，连养花这么简单的`小事都做欠好，何谈做成除夜事呢?想到这里，我又想到了自己：假定甚么也不做，只等着天上失踪踪馅饼是不成的。人假定不支出劳动，就不会获得功能的。所以，我要从此刻最早全力，给自己拟定一个方针，而且不能胡想，还要靠自己的实力去做到它。我还记得有一次，我在画海绵宝宝，画了2个小时，仍是没有功能，我就有抛却的设法，不知道为甚么，我又最早画了起来，又过了2个小时，我事实下场画好了，当然有些处所不是狠像，可是我坚持了，我支出全力了，我也获得回报了，只有坚持下去才会看到夸姣的未来。 “让脑力劳动和体力劳动获得适当的调剂，有益身心，胜于吃药。”这句话我体味更深了，我上六年级了，功课猛增了良多，使命也愈来愈重了，写功课时刻长了，我就想睡觉，假定我硬要坚持把功课写完，功课本上会闪现歪歪扭扭的字，我就用老舍师长教师的编制，到屋外去走几圈，这样就不会写功课睡觉了，我就去写功课，果真写功课水平提高了良多。 读了《养花》这篇课文,我深深熟谙到了劳动的真正寄义:在尝尽了苦,辣,酸,咸往后,才会有不尽的甘甜.
读养花有感8
读《养花》有感读了《养花》这篇课文，我知道了老舍师长教师在养花的过程中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色，又能勾当筋骨，又能增添见识，乐趣无限。我想：我们从小就得劳动，增添点见识，否则往后甚么事都不会做。读到“有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别浇太多的谁”，我想很有事理，喜阴就别放在太阳地里暴晒着；有的喜干，别浇太多水了。不单养花，我们干事也是一样，要按工作的纪律来处事，就像做数学题，分数操作题就用分数操作题的思绪来解，归一操作题就用归一思绪来解，否则就像寓言《揠苗助长》里的农民里一样，因为心急就把禾苗拔了一除夜截，这样就背反了植物成长纪律，反而枯死了。“看着友人把自己的劳动果实拿走，心里自然舒适了……”当我读到这儿的'时辰，我想了一下，然后笑嘻嘻喃喃自语：老舍师长教师真是细腻呀！我想我们理当也得想老舍师长教师这样，有甚么好吃的好玩的可以和自己的伴侣火伴分享，有甚么雅不美观的也能够和自己的伴侣火伴分享，莫非这不也和老舍师长教师一样。俗语说得好呀：再高的金山也焙掴。不劳动，甚么事也做不成；只要劳动，就可以创作发现财富
读养花有感9
今天，我浏览了闻名文学家老舍的文章《养花》。这篇文章写了老舍师长教师经由过程自己的养花实践，体味到了养花的乐趣，悟出了真谛。读了这篇文章，我的感伤很深。“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”这看似一句很通俗的话，却包含着深切的哲理：劳动是人的本能，糊口的欢愉来自劳动的硕果，想坐享其成，必将作法自毙。就拿我的.同桌来讲吧，上课时欠妥真听，老是抄他人的功课；泛泛泛泛玩得很兴奋，考试时却对着试卷发楞。功能，成就老是“挂红灯“，被巨匠公认为“差生”。因而可知，想坐享其成的功能必然是作法自毙。“我只把养花算作糊口的乐趣，花开得巨细吵嘴都不计较，只要开花，我就兴奋。”
这句话我更有体味。常人认为，养花就要养好花，养花的方针就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花，我就兴奋。”这句话更是闪现了老舍对花的快乐喜爱之情。老舍从不养奇树异草，他专养那些好种易活的花卉。我的奶奶也很是爱花。她家种了良多花，但没有珍贵花卉。我也十分快乐喜爱这些花卉。它们有的开得小，有的开得除夜，有的色彩艳丽，有的色彩浅。当然如斯，每当我闻到那一阵阵喷喷香味，还长短常兴奋。我对花是这样感欢兴奋乐喜爱，我的奶奶更是如斯。天天凌晨起来，奶奶老是要给花浇水；天天黄昏，奶奶老是要看看花，这儿闻闻，摸摸。我们全家真正把养花算作一种乐趣。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色。”这是老舍在劳动中尝到的乐趣。这类乐趣我们不也能感应传染到吗？
读养花有感10
四川省达洲市通川区一小五年级八班张潇潇今天，我读了现代闻名文学家老舍的文章，收成颇丰。这篇文章讲的是作者经由过程自己亲自的养花实践，所体味到的'养花的乐趣。读了这篇文章往后，我收成很除夜。“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”对文章中的这句话，我是深有体味。做甚么工作都要支出劳动，想不劳动便获得劳动果实，那只能是胡想，到最后，只会一事无成。就拿我的进修来讲吧！之前，我有点懒，连课堂笔记都有时记，有时不记。到了考试的时辰，便经常来个“姑且抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种对于塞责的立场，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉。”功能，我的成就很不不变，老是晃来晃去。这就是我没有在进修支出劳动的原因。尔后，我要改一改之前的坏习惯。在进修上多支出些劳动，步步为营。只有这样，才能巩固学到的常识，也只有这样，才能会使进修成就获得较着的提高。还有，我10岁才最早学电子琴。原本10岁学电子琴，已晚了，可是我一点儿也不全力，不求长进，反而感受，自己很了不起。后来，我想起了老舍师长教师的那句话：“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真谛吗？”想到这里，我心里不竭地说：“是呀，电子琴就像花，不劳动，怎会收成呢？”就是这几句心里好的。使我除夜白了“全国无难事，只怕有心人”这句话的道话，使我深受启发。就这样，我最早全力了，逐步地赶上了比我理。读了《养花》这篇文章，既使我知道了真谛，又学到了好的进修编制。
读养花有感11
学完《养花》这一课后后，我发现这篇看似写花的文章，却包含着良多做人处事的事理．作者老舍爷爷在文中对花倾泻激情，所以他才会因花的病死而沉痛，才会把花带到自己的激情糊口里．可见，老舍爷爷是一个何等重激情的人啊！
在文中作者写了良多养花的乐趣，老舍爷爷把养花算作做了一种娱乐，成了他糊口中不成缺傲幽一部门。那些通俗的花卉虽不珍贵，但养它们却乐在其中。它们是通俗的花卉，它们自己会奋斗，它们不像奇花怪异草那样娇惯，它们是坚定，自己奋斗的花卉。人就要像这些花卉，会奋斗，会全力。人生的道路盘曲不服，处处都面临着挑战，处处城市碰着坚苦；假定我们全靠他人的扶持，即便走到了人生的`最高点，也毫无用处；反之，我们经由过程自己的全力，挑战重重坚苦，来到极点，那么学到的会更多。
“不外，当然花卉自己会奋斗，我若是不闻不问，任其自生自灭，年夜年三更仍是会死的。 ”老舍爷爷在文中如是写到。人需要奋斗，不能太依托他人，但小我的力量事实有限，有时也需要辅佐。人类之间的互爱合作一样也能使我们“更上一层楼”。
人要学会奋斗和全力，事实下场一天，你也会成功的！
读养花有感12
在文中作者写了良多养花的乐趣，老舍爷爷把养花算作了一种娱乐，成了他糊口中不成缺傲幽一部门。那些通俗的花卉虽不珍贵，但养起它们却乐在其中。它们长短常通俗的花卉，它们自己会奋斗，它们不像奇树异草那样娇惯，它们是坚定的花卉。人就要像这些花卉，会奋斗，会全力。在人生的道路上盘曲不服，处处都面临着挑战，处处城市碰着坚苦。假定我们全靠着他人的'扶持，即便走到了人生的最高点，也毫无用处；反之，我们经由过程自己的全力，挑战重重坚苦，来到极点，那么学到的会更多。
“不外，当然花卉自己会奋斗，我若是不闻不问，任其自生自灭，年夜年三更仍是会死。”老舍爷爷在文中如是写道。人需要奋斗，不能太依托他人，但小我的力量事实有限，有时也需要辅佐。人类之间的互爱合作一样也能使我们“更上一层楼”。
人要学会奋斗和全力，事实下场有一天，你也会成功的！
读养花有感13
《养花》这篇课文，具体记叙了老舍师长教师在养花劳动中苦与乐，充实表达了他对劳动的酷好。读了这篇文章，我对劳动的酸甜苦辣也有一番深切的体味。
“若是天色突变，就得全家带动，急救花卉，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中若是没有苦，又若何会有甜呢？世间没有不劳动就可以获得欢愉，也没有不吃苦的劳动。劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁，冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己知足的作文，心里是何等甜呀！
“多得些常识其实不是坏事。”说良多好啊！不外，要获得常识，假定不支出劳动，不尝尽艰辛，若何能行？又怎会获得欢愉，尝得甘甜？吃不得苦的人，永远没法遨游常识的海洋。我以往进修吃不得苦，想学好功课，却又改不失踪踪贪玩的.短处。经由教员和怙恃的教育，我事实下场除夜白了“进修理当吃苦吃苦”的事理。此刻，我抛却了良多的玩耍，抓紧时刻全力进修，掌控了更多、更扎实的常识，事实下场尝到了进修的甜头。
读了《养花》这篇课文，我深深熟谙到了劳动的真正寄义：在尝尽了酸、甜、苦、辣、咸往后，才会有不尽的滋味。我必定会永远酷好劳动。
读养花有感14
我们此刻糊口前提好了，可以在舒适的气象下进修。自己想要甚么，爸爸妈妈都尽可能知足。而且不用劳动，也能够吃上好吃的饭，穿上雅不美观的衣服。
自打我读了老舍师长教师写的《养花》这篇课文后，我知道了良多
不劳动，连棵花也养不活，这不是真谛吗？每当读到这里，我就会有良多的感伤：我们此刻过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创作发现的，我们更理当珍惜，不应该挑三拣四的。在进修上也一样，假定我们此刻不全力，成天无所事事的，未来只会一事无成。要想把进修弄好，我们此刻必需劳动，也就是当真学好功课，向着进修好的同窗急起直追，不怕坚苦。用今天辛劳的劳动，换来明天成功的喜悦。
不是乱吹，这就是常识啊！多得些常识不是坏事。每当读到这里，我也会有良多感伤：非论是在糊口仍是在进修上，我们不单要劳动，而且要学会切确的编制。我们不单要掌控课本上的常识，而且也要掌控课外的`常识，也就是宏儒硕学，使自己的常识面加倍普遍，才能更好的应用。在糊口上，我们要学会从无字句念书。从糊口中寻觅常识，掌控糊口中的小诀窍，才能使自己成为糊口中的有心人，使自己的糊口过的加倍有滋有味。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有喷喷香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。是啊！在劳动的同时，难免会碰着一点小麻烦，一点挫折，可是我们不能畏缩，我们要用自己的才干去战胜它。要成功嘛，哪有那么顺顺铛铛的，只有历经了风雨获得的成功，那才叫成心义呢！
我得感谢感动打动老舍师长教师，是他使我知道了这么多，更是这篇课文使我终除夜了良多。
读养花有感15
“不劳动，连根花都养不活，这莫非不是真谛？”对文章里的这句话，我是有很深体味的：做甚么工作都要支出劳动，想不劳动就想获得劳动的果实，那只能是胡想，只会一事无成。
我的进修就是这样，之前，我很懒，连课堂笔记也不记，到了考试的'时辰，便来个“姑且抱佛脚”东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种对于塞责的立场。正好应了一句格言。“业精于勤而荒于嬉”功能，我的成就很不不变，老是晃来晃去。这就是我没有支出劳动的原因。尔后，我要一改之前的坏习惯，在进修上多支出劳动，步步为营，只有这样，才能巩固之前所学到的常识，也只有这样，才会使进修成就获得提高。
“让脑力劳动和体力劳动获得适当的调剂，有益身心，胜于吃药”对这点，我的体味就更深了，我们此刻是卒业班，进修很是首要，功课也多，我们的进修使命异常繁重。每全国学后，带着被硬塞进去的常识胀的恍惚发痛的脑子回抵家中，二话不能说，只有马不竭蹄的打开书包拿出书本继续做功课，如斯分秒必争，却适得其反，经常做不到一会，便会有头昏目炫的感应传染。时刻一长，面前便会冒金星。假定我还能坚持一会，人就摇扭捏摆，不能坚持了，书啊簿本啊，在飘动着干戈。，那一行行熟谙而又整洁的文字酿成了良莠不齐歪歪扭扭地蝌蚪。我识相的在脑门上浇些冷水。人马上清醒了良多，可是这编制用多了也不管用了。，后来我做了一会功课，就到屋外跳几下，勾当勾当筋骨。借此换换脑子，然后回到屋中再写一会，然后又出去，这样交往交往轮回，我感应传染良多若干良多若干好多了，而且我感应传染采纳这类编制后做的功课切确率也获得了保证。
读了这篇文章，我获益匪多，我记得了真谛，又学到了好的进修编制。真是一箭双雕。
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