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《藤野师长教师》的读后感
当细细地品读完一本名著后，相信你必定有良多值得分享的收成，这时辰最关头的读后感不能忘了哦。是不是是无从下笔、没有头绪？以下是小编清理的《藤野师长教师》的读后感，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
《藤野师长教师》的读后感1
晚上躺在床子看书的习惯生怕有十几年了，不想这习惯还竟然传给了小孙子！不外爷孙俩有所不合，孙子躺在床上看书经常到三更，入眠后则一觉睡到天亮。但我则经常三更醒来，因而开开床头小灯，如后随便在床上摸一张文滴周刊或拿一本书读起来，有时十几分钟就可以从头入眠，有时读出欢兴奋乐喜爱来则要一小时摆布。
昨晚三更醒来，拿起了前些日子在永辉超市买的号称"世界最美的散文全集"，读起了鲁迅写的藤野师长教师。
藤野师长教师是鲁迅在日本学医时碰着的一名很负责任的教员，他不单把鲁迅的课堂笔记拿去精批细改，添加了良多脱漏的处所，连文法的短处也都一一勘误。这样一贯做到他所任的功课，骨学，血管学，神经学。
鲁迅在黑瘦师长教师的教育下自然获得了好成就。可是这高分被人曲解为泄题所得，他们认为弱国国平易近是不成毹考60分以上的。这件事对鲁迅很有刺激。而此时，叉时逢日俄战争，战争在中国鸿沟进行，自然少不了中国人参和其中，给俄国人做窥测，被日本人捕捉，要枪毙了，围着看的也是一群中国人，万岁，他们都拍掌喝彩起来，------这使鲁迅改变了学医的.主张而改学文。
当黑瘦师长教师知道后，无不为之可惜。黑瘦师长教师的心血空费了，鲁迅专心肠学会那些骨学，血管学，神精学，剖解学，都白学了，在后来真的一点都没用上。可以说鲁迅是空费了一年的年光。但这其实不防碍鲁迅见识的增添，正因为鲁迅有这段不服常的履历，才使其精神马上憬悟过来，使其往后成为伟除夜的文学家是有必定渊源的。
但此刻，在我看来，所学非所用者普遍存在。我们的中学出格是高级学府对课程设制是不是也理当动点脑子，尽可能做到学甚至用呢。
《藤野师长教师》的读后感2
读了巜腾野师长教师，我深深体味到藤野师长教师对工作高度负责的立场，看待学生不分国籍和平易近族等量齐不美观，他对鲁迅师长教师热情的但愿，不倦的教育，但愿中国有新的医学，新的医学能传到中国去，他在鲁迅的眼里和心里是伟除夜的。
那功夫本视中国学生为低能儿，那些清国留学生不学无术，穷奢极欲，失踪踪臂国家危亡，而追求除夜雅的丑恶现象在鲁迅的笔下默示的淋漓尽致。在影片中，一群中国人围不美不美观一个中国人被枪毙，鲁迅对这类平易近族的麻木不仁感应愧汗怍人、怨恨不己，在这么一个布满瞧不起、鄙夷的气象下，唯有腾野师长教师不因鲁迅是中国人而不放在眼里他，他对进修有着高度严谨负责的立场，对鲁迅的笔记，即便误差一点，藤野师长教师也要把他悔改来。
藤野师长教师当真负责的立场深深地印在了我的脑海，他对糊口不拘小节，模恍忽糊但工作中细心负责，闪现出腾野师长教师是个真实的`正人正人，他与学生之间，己经超出了平易近族的鸿沟，连一根血管的藐小误差也要当面更正。藤野师长教师与其改日本学生更是组成了光鲜的对比，他尊敬学生的平易近族习惯，知道中国人敬鬼，怕鲁迅不来上实体剖解课，是一个负责的教员。
在这么一个天天都要面临着嘲讽、讥讽、冷笑的气象中，鲁迅选择了弃医从文，看着一群麻木不仁的清国留学生，他觉的治病不如救国，病可以医，而思惟不能医。而至今中囯当然己慢慢强除夜起来，但离真实的强国还有必定的距离，中国强年夜的责任就落到我们这一代人的肩上，少年强则国强，为了我们祖国的明天加倍夸姣，让我们全力进修，为中华之崛起而念书!
《藤野师长教师》的读后感3
是以他成了鲁迅的“第一教员”，他给了鲁迅勇气，让他煽惑自己的羽翅飞向自己的天空，鼓舞鼓舞激励着他的爱国精神。藤野师长教师的生命是一把燃烧的火，有热、无热地去缓和人的甘田。藤野师长教师的生命是一片碧绿的草，有生、无生地去剖断人心的晃荡。在家里，我们遭到怙恃的呵护、亲戚的关心；在黉舍，我们获得教员、同窗的厚爱与鼓舞鼓舞激励；在社会，我们也会获得人们的真诚辅佐；就是在除夜自然，我们一样享遭到它的恩义膏泽。
我的心里对教员布满感恩，对家人布满感恩，对伴侣也布满感恩。我们与同窗在黉舍这个除夜集体中糊口进修，经年累月，必定会发生一些曲解。假定发生曲解的双方都很小气，不愿向对方赠予一个微笑，那么两小我将会“有缘对面不体味”，从此擦肩而过，成为永远的陌路人。假定你不想失踪踪去他（她），就送给他（她）一个微笑吧！不管发生曲解是因为他的骄气实足，仍是因为你的木讷，不善表达，都赠予给他一个微笑，再厚的.墙它也能穿透！微笑消弭了我们之间的芥蒂，请做一个知恩图报的人，感恩微笑吧！或许你曾人生失踪踪意，万念俱灰，无意识地独自走在野径上，你感应尽是世态炎凉。
蓦然间，在路边绽放的野百合进入你的眼帘，你因那只扭捏着的百合而打动得百感交集。为甚么失踪踪态？是那枝百合花，微笑的百合花！花儿张着一脸的纯挚，微笑地朝你笑着。那笑，垂手可得地拨动了你的心弦，真传神切地对你笑了。此时你的嘴角是不是也挂上了微笑，向那微笑的花儿暗示感恩呢？微笑斑斓，微笑的辉煌更美，感恩微笑的人最美！伴侣，在你获得微笑的馈送时，别忘了回报他人一个发自心里的感恩的微笑！
《藤野师长教师》的读后感4
藤野师长教师，就是鲁迅在日本留学时，一名对他悉心教育的教员。
在这篇文章里，作者鲁迅在日本留学，那时他不满国内的教学编制，从而想在外国追求一条新的进修道路，可是，清国留学生作为那时弱国的学生，承受架空和鄙夷。因而，他便到了一个小市镇——仙台。在仙台，鲁迅遭到了必定的优待，也获得了进修的机缘。藤野师长教师任教的是骨学，在尔后鲁迅的进修糊口生计生计中，他一贯对鲁迅关爱有加。藤野师长教师不单辅佐鲁迅修订课本，而且还辅佐他澄清蜚语，藤野师长教师严谨治学，不单不不放在眼里弱国的学生，反而给以更多的关心。他齐心专心为了自己快乐喜爱事业的成长而全力，也诚恳但愿此外国家和平易近族可以领受新的医学。他伟除夜的人格品质，使鲁迅铭刻于心，而且作为鼓舞激励自己的动力，也恰是藤野师长教师的不倦教育，让鲁迅剖断了以笔为枪与恶势力斗争的抉择信念，对鲁迅的思惟发生了深挚的影响。同时这篇文章措辞简单，激情竭诚，是作为一个学生对自己最敬爱的教员的真情透露与深切记念。
在我的进修糊口生计生计中，也碰着过许良多多这样的教员，他们对我的影响与教育，是与藤野师长教师对鲁迅师长教师是一样的。恰是教员们的辛劳奋作，才培育了许良多多国家的`栋梁之才。或许他们不被良多人知道，但无数被这些花匠们培育过的花朵，必定会将他们永记于心，也必定会为他们送去最竭诚、最强烈强烈热闹的祝贺。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃。”对教员们来讲，在讲台上滔滔一贯、激扬文字是他们的毕生胡想，他们也衷心的但愿他们教育的学生成为有用之人。教员们感谢感动你们，你们把青春奉献，把常识和关爱传布，你们必定是这世上最美的奉献者!
鲁迅师长教师对藤野师长教师的爱，鼓舞激励也提醒了我们，全力绽放更夸姣的花儿，不在青春留下遗憾，酬报对我们有不尽辅佐的人!
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